培训中心自查报告

第一篇：培训中心自查报告

2012年度年检自查报告

年检助推发展，发展更需规范。规范乃学校发展之根本。2012年度我校在政府及各级主管部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持学习促发展的教育理念，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的方向前行。现将2012年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报：

一、学校基本情况：

我校是一所民办学校，实习场地开阔，室内窗明几净，教学设备齐全，是为理想的办学之地。学校基本具备了办公室，多媒体电教室、阅览室、活动室、机械展厅等5个功能室。为满足现代教学的需求，教室内安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：

一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和营造良好的学习环境为抓手。学校共有硬化实习场地10000多平方米，教室2000多平方米。其次是用于教学设施设备建设，置备了5台教练车以及各种模型教具6套，示教板及教学挂图7套，主要教学零部件4套，图书资料1500余册，以及其他教学设备700余件；教室内安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。

三、夯实基础 强化管理：

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：将日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响作用为一体，学校有学员宿舍500多平方米，教学楼四楼还设有活动室，利用群体活动来丰富课余生活。

1、教学管理注重绩效：教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校除按要求开齐开足课程外，教学处应以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组要积极开展示范课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教学活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。

2、是积极开展校本教研，坚持教学研究、以人为本的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。突出教师基本功训练，组织教师教材解读等的培训活动，切实提升教师业务素质。其二要发挥骨干教师的引领作用，在教学与研究、示范指导中提高成效。

3、德育教育立足实效：加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德

育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，认真学习各项规章制度，确保师生行为规范。

4、安全工作扎实有效：我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体一是着力加强学校、教师班组及保安门禁安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、用电等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。

5、后勤保障讲究成效：加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。

四、存在的问题和努力的方向： 通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

2、师资队伍建设有待进一步加强，教师整体素质仍有上升空间。

3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决各种教学问题，不断提高教学质量。回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。当然学校工作还有其他的不

足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在今年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶!篇二：干部教育培训自查报告

北京市国际艺术学校

“十一五”期间干部教育培训自查报告 2010年是实施“十一五”规划的最后一年，也是全面推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的重要一年。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》和《北京市实施<干部教育培训工作条例>暂行办法（试行）》精神，紧密结合学校实际，健全机构，完善制度，逐步使干部教育培训工作进入了科学化、制度化和规范化的发展轨道。现将学校“十一五”期间干部教育培训自查情况汇报总结如下：

一、基本情况：

学校有处级领导2人，副处级领导2人，中层干部14人；专任教师（专业技术）108人；近三年新入职的大学毕业生20人。

近年来，我们按照加强干部教育培训要坚持以人为本、按需施教，全员培训、保证质量，全面发展、注重能力，联系实际、学以致用，与时俱进、改革创新的原则，以理想信念教育和加强师德教育为主线，以提高干部业务能力和业务素质为目的，不断解放思想，开拓创新，分中层以上领导培训、专任教师继续教育、新教育入职培训三个层面，积极开展形式多样的教育培训活动，使学校的干部教育培训工作，取得了较好的效果。

二、主要做法和特点：

（一）领导重视，思想统一，进一步完善制度，为干部教育培训提供强有力的保障。

1、组织领导

学校领导十分重视干部教育培训工作，始终把培养建设一支高素质干部和教师队伍作为重点，把搞好学校干部教育培训工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实，提出了建设高素质教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对干部教育培训工作的领导，学校成立了领导小组、考核小组、培训辅导小组和传、帮、带小组，校长亲自负责，副校长亲自抓，有关人员组成。由科研督导处和人事处专职负责，校办、艺教办、教务处和五个专业配合执行。根据学校的实际情况下，把教育培训分中层以上干部培训和教师继续教育培训和新教师培训三个层次进行，制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务，并纳入各部门的考核之中。校长办公会每学期召开一次教育培训专门会议，布置和研究本学期教育培训的重点和任务，加强了对教育培训工作的管理指导，有效的保证了继续教育工作的有序开展。

2、制度建设和规划措施

在认真贯彻执行《暂行办法》和《规定》及其配套文件的基础上，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而教育培训是提高干部、教师各项素质的重要途径，对此，广大干部、教师通过学校的学习宣传，对参加学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了教育学习培训的积极性。为保障干部、教师全员参加教育的各项培训及课程学习，工作中我们始终把教育培训工作放到学校的重要位置来抓，做到了统筹安排，全面规划，经常督促检查，做到责任到人、目标到人、奖罚到人。我们制定了规划详实、符合实际、操作性强的“十一五”校本培训规划和2010年度干部教育培训计划、2010年教师继续教育工作计划、2010年学校新教师培训计划、2010年学校中层以上干部教育培训计划等。先后出台了《北京市国际艺术学校教师培训进修规定》《、北京市国际艺术学校新教师培养方案》、《北京市国际艺术学校专业带头人、骨干教师评选办法》等相应的管理制度，保障了教育培训的顺利进行。为了使教育培训能更好的进行，我们建立了教育培训学分登记确认制度和参训教师的档案记录袋制度，为每一名参训的干部教师建立一个成长档案袋和学分登记手册，及时记录学习内容和学习成绩。

3、经费保障

学校将干部、教师教育培训经费纳入年度财政预算，并下发到具体的执行部门，以保障经费的落实和效益。学校2010年投入教师培训费15万元、外请专家费10万元、教科研经费50万元。

4、档案管理

由科研督导处档案员专职管理干部教育培训档案工作。分别建立了学校教育培训管理档案、培训科目档案和教师个人教育培训登记档案，以系统的体现和管理有关干部教师教育培训的各项工作。

5、激励机制

在学习培训、评优评模、职务晋升中，同等条件下积极参加培训活动，成绩突出者优先。

（二）立足提高教育教学质量，满足干部、教师成长需求，确保培训学习的实效。

几年来，学校坚持以干部、教师培训的需求为导向，积极推动教学改革。完善教学布局，创新培训内容，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，加强研究式教学，加大案例式教学、体验式教学比重。引入团队学习、行动学习、互动学习等现代学习理念，加强学习团队建设。完善各项制度，加强学员管理和考核，严肃培训纪律。

1、校级领导和中层干部的教育培训

校级领导4人中正处级2人，副处级2人。几年来，校级领导一直积极参加文化局和演艺集团总公司的各种培训，全部完成每年110学时的培训任务。张红校长，2009年5月19日受中央文化管理干部学院国际交流部的邀请，以《中国杂技人才的培养》为题，为阿拉伯国家文化艺术人才培养高级研修班授课。2009年11月9日参加“国际杂技教育论坛（上海）”，做《立足国内市场 面向世界潮流全面建设高品位、有特色、国际化的杂技示范学校》的专题演讲。2009年11月15日参加艺术高职院校课程体系建设—艺术实践与人才培养研讨会，做《职业教育的本质是产业趋动—杂技学校为文化产业的贡献》专题演讲。2010年7月，张校长参加文化部中国艺术教育学会的年会，并做《职业院校对世界文化城市的贡献力》主题发言。2010年5月至7月，校级领导四人参加了演艺集团总公司的高研班，8月份以《日本宝塚模式与我校团校一体办学模式的比较研究》为专题，对日本宝塚剧团和学校进行了为期四天的考察。

中层干部14人，采取集中培训与自学相结合、外出培训与校内培训相结合、以会代训等方式方法进行教育培训。每个月的第一个星期一是学校中层干部例会，通过例会通报上月的工作和协调下月各部门的工作，最后校长提出具体要求。每学期的开学典礼都由各部负责人向全体教师汇报本学期的工作计划（要求制作ppt文稿，并限定发言时间）,7月份学年末的总结会上由各部门负责人向全体教

师汇报本部门的工作总结，1月份的教科研年会上，各部门要充分展示一年来的教科研成果。2010年7月12-13日，中层干部进行了两天的集中培训，以“新学期工作去复杂化”为主题，以案例分析的方式，就“如何开好高效的会议”、“如何推进团校一体办学模式”、“管理中的执行力”等五个案例，每名干部进行了逐一发言，达到了统一思想、沟通协调、以会代训的目的。

2、专任教师的继续教育（包括骨干教师和新入职教师培训）

坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求，在上级培训主管部门的大力支持和指导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务，有力促进和推动了学校教育教学工作，促进了教师的发展和学校的发展，进而促进学生的发展。

全员培训。

1）加强理论学习、提升师德修养

组织教师参加学习《教师职业道德素养》、《师德启思录》等课程的学习，提升师德修养。2）重视业务培训、提高教学水平

学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训之外，立足于学校实际，开展校本培训、新课程培训、课题研究方法讲座、新教学常规，公开教学示范课、说课比赛、《教师成长记录袋》等培训活动，通过培训，促进教师自我反思，加强同事互动和交流。3）注重技能培训，促进教师发展

在信息技术基本素质和技能要求方面，2009年已经完成全员培训并考核达标，100%文化课教师和90%以上专业课教师都能熟练使用多媒体教学。学校又利用假期时间全员培训(powerpoint、authorware、flash)等，使教师在制作教学课件上新的台阶。2010年3月-5月对全体教师进行了inter未来教育教训，并100%取得了合格证书。2010年8月学校更新了教学设备，为每个教室和练功厅配备了电子白板，9月1-3日分期组织教师学习了电子白板的使用，并于10月份将参加中央教科所组织的第二届电子白板教学应用大赛。

专项培训。

1）重视新教师的培养

新教师培训学校培养跨世纪教育人才的一项重要工作，为使青年教师尽快适应国艺的教育教学要求，学校开展了以老带新教育教学培训活动，这已经成为青年教师成长的一条必经之路，培训也成为具有国艺特色的校本培训活动。2）强化骨干教师的成长，并发挥辐射作用

骨干教师是教育教学的中坚力量，除省市教育行政管理部门组织的各级骨干教师培训外，骨干教师在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。骨干教师们不仅讲示范课而且跟他们一起备课、交流得到共同发展的目的。

学校特色：立足教育科研，锤炼教师队伍。

几年来，随着教育改革的深入发展，我校愈来愈意识到教育科研对培养和锻炼教师队伍，提高教师素质，全面提高教育教学质量的重要性。在学校工作中，把教育科研工作列入了学校工作的重点。2010年以“团校一体人才培养模式的研究与实践为主题”，本着全员参与、人人有课题的原则，全校确立10个校级重

点课题（研究周期两年），36个校级一般课题（研究周期一年），目前完成了课题立项、课题开题和基础调研工作，正在进行各系的人才培养标准和教学指导方案的制定和各学科的核心课程标准的制定阶段。36个校级一般课题12月底完成结题工作。《团校一体模式下专业教学评价的研究与实践》课题获市级课题立项。学生处的班主任队伍研究的课题参加了国家级课题的子课题研究。通过课题研究，培养了教师的研究意识，提高了教师的理论和实践水平。（各项课题统计表）

（三）干部教育培训工作取得的成效。

1、培训做到了“四到位”。一是教材到位，确保学习内容。为教师订购了《教师职业道德的构建与修养》、《心理健康教育与教师心理素质》、《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》、《inter未来教育培训教程》等。2008年订购了《课程标准解读》和《教学法》。2007年9月至2008年6月，还安排教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话；《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件。2010年学习了《暂行办法》、《规定》、《国家中长期教育发展纲要》等文件。

二是督促检查到位，保证培训按时完成。几年来，我们采取个人自查与学校检查相结合，学校自查与部门检查相结合，确保学习按进度计划进行。

三是整改力度到位，确保培训质量再提高。针对各级检查后的反馈结果，制定详细的整改方案，并按措施进行整改，力求将学习效果达到最佳。再整改的过程中，我们根据学校发展的新要求，及时修订了《教职工考核办法》，制定了新的《教师职业道德规范民主测评表》，实行教师自评、同事互评，学校评价，学生及家长参与测评的多方评价新模式。做到了最广泛的民意收集，保证了测评的公平、公正，提升了师德师风建设质量。

四是经费保障到位，确保培训顺利开展。几年来，学校按照有关政策要求，在每年的预算中单独立项预算培训经费，从而在经费上保障了教师外出培训学习和参加各种集体学习活动。

2、培训采取“三个相结合”。

一是全员培训与专项培训相结合，确保全员参与和重点突出。根据北京市的统一布署和要求，我们师德专项教育和信息技术培训列为全员培训内容，要求全校教师全部参加培训学习。截止2010年7月，教师参训率达100%，完成全年72学时（继续教育规定学时）任务的达到100%，完成100学时任务的达90%。将骨干教师培训、新教师培训、班主任培训及其他培训列为专项培训内容，制定专门的培训计划，有针对性地安排人员参加培训，解决了学校在实教育教学过程中对不同人员的需求，提升了教师业务的能力和水平，同时也提升了学校的管理水平。

二是个人自学与集中学习相结合，确保学习时间合理利用。几年来，我们以教师个人自学为主，集中学习为辅。订购的培训教材主要采取个人自学，并要求教师拟定学习计划和单科进度计划，按照既定的进度计划进行学习，撰写学习笔记和学习反思及心得体会等。集中学习主要以学习有关教育法律法规、中小学教师职业道德及相关教育政策和外出参加集中培训等。集中培训要求教师在学习后撰写出心得体会。通过自学和集中学习，有效分配了学习时间，降低了组织者的工作难度，提高了学习效益。

三是校本学习与外出培训相结合，促进培训质量再提升。几年来，我们在继续教育培训学习过程中，立足于校本培训为主，实施走出去和引进来的方针，积极派人到专业院校和先进学校进行培训学习，借鉴他人先进的管理经验、先进的教育技术，学为已用。文化课教师每学期分学科参加海淀的进修和教研，各专业教师每学期参加相关专业院团和院校的学习和培训，并每年利用暑期进行采风活动，如杂技系去吴桥，舞蹈系去北京舞蹈学院，美术系去清华美院，表演系滑稽专业去南京参加美式滑稽班培训等。

3、注重对骨干教师的培养和作用的发挥。

平时我们始终把骨干教师培训摆在突出的位置，注重对骨干教师的培养，制定了培训方案，定期进行培训。为了增强他们的教科研的意识，我们要求骨干教师每月集体备课和教研活动一次，每学期一节公开课、一篇论文，每人参与一项课题。为了发挥骨干教师的传、帮、带和辅射作用，我们规定每名骨干教师最低要帮扶一名青年教师。

4、以活动促进继续教育工作的开展。每学期我们都举行了教师备课、说课、课件评比等比赛，对于表现突出的教师给予一定的奖励。通过活动极大地调动了教师的积极性，发挥了骨干教师的以点带面的辐射作用，也形成了我校继续教育工作的一大特色。2010年，学校校共获得国家级论文奖57篇，国家级优秀教案、优秀说课稿、优秀课件等60篇，1名教师参加对外汉语教材的编写。学校也被评为国家级先进教科研单位。

三、存在的不足： 学校干部教育培训工作取得了一些成绩。但也还存在一些问题和不足：一是资料收集不完善、不系统，存在收集整理不及时的情况，特别是教师外出学习的资料因整理不及时遗漏较多。二是由于经费紧张，学习培训中能“走出去，请进来”的机会不多。学校将努力克服困难，改进存在的问题，充分发挥远程教育网络的作用，利用好优质的远程教育资源，把干部、教师教学业务考核与教育学习培训考核有机结合起来，推进学校的教育教学改革。

四、今后的工作思路：

通过干部教育培训，督促检查、反思再提升，我们尚需在以下几个方面进行努力：

1、制度建设有待完善。

2、个人自学成果有待提高。

3、集中培训力度尚需加强。

4、学习培训结果的运用、再创新急待强化。

总之，我校干部、教师教育培训工作在上级部门的正确领导下，在学校领导重视、广大教师积极参与的共同努力下，取得一定的成绩。我们将以建设“国内一流，世界有影响”学校为目标，以探索“团校一体”办学模式和人才培养模式为重点，以严格谨慎的态度和科学的精神对待每一项工作，为提高教育教学质量而努力奋斗。篇三：培训中心hse考核自查报告2014 天津培训分公司2014年hse工作自查报告

一、年度hse工作目标完成情况

培训分公司积极响应国家关于“强化红线意识、促进安全发展”的活动口号，牢固树立忧患防范意识，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警钟长鸣，以高度的责任感和事业心做好我司安全工作，努力为学员培训营造良好的环境。随着公司安全管理要求的提升，安全工作管理工作进一步加强，完善各项安全制度和措施，上级下达的公司2014年各项hse目标指标:无重大伤亡责任事故、无重大机械事故、无重大交通责任事故、无上等级环境污染事故、无火灾事故“五个为零”的安全责任目标，目标指标基本完成。

二、安全生产事故情况

osha统计 2011/2012年/2013年/2014年（1-11月）事故事件同比及分析

三、2014年hse重点工作完成情况

天津培训分公司2014年在人力资源公司领导的关心和支持下，按照公司安全工作要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针和“以人为本，关爱生命”的理念，完善以hse体系为核心的安全管理长效机制，加强隐患治理排查工作的深度和力度，从安全检查、安全培训、完善安全制度建设入手，从而了提高员工队伍的安全行为意识，同时也增强了管理人员的安全责任意识，通过层层落实安全责任，加强生产过程的安全监管与治理，为公司又好又快发展创造了良好的安全生产环境。

（一）安全生产情况 2014年天津培训分公司建立了在公司领导直接领导下，以安全经理、安全主管人员为轴心，以各机关、教学部门为主线，横向到个人，纵向到班组的安全组织机构图，对公司安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。明确年度工作目标指标将安全工作责任落实切实摆在各项工作的首位，与下属各部门签订了hse目标责任书，制定岗位安全责任制，责任落实。建立年度工作计划，对年度工作目标指标完成情况进行考核，确保安全责任落实到人，各项安全工作落在实处。

天津培训分公司针对各部门业务内容不尽相同的特点，进行分析总结，有重点的开展安全检查工作，从3月份开始，结合各单位业务内容及分布情况，制定隐患排查计划，并组织人员深入各单位进行专项安全检查。

随着培训压力的增大，针对北方地区春、夏、秋、冬季节变换导致的人员状态、设备设施情况等方面产生的安全隐患，公司将换季专项安全检查与日常检查相结合，有针对性的对不同时节的人员状态、设备设施保养情况、施工作业环境等问题进行深层次问题发掘及整改工作，通过共发现及整改隐患17项。

自2014年6月开展现场6s工作以来，我公司根据海油发展人力资源公司的工作安排，积极响应，高度重视，迅速召开专题会议，结合部门实际，灵活运用各种方法、工具和手段，以改善作业现场、办公区、教室为突破口，然后以点带面逐步完善6s管理工作。

天津培训分公司在思想上高度重视，加强管理此次活动，为深入推进“6s”管理活动的扎实进行，公司成立“6s”现场工作活动领导小组。领导带头执行6s管理标准，将推行6s管理活动列为公司重点工作。制定统一、完善的工作标准，根据不同的现场作业类型，确定重点工作，使领导现场督导安全工作有重点、有标准的持续开展。

（二）环境保护

依照国家的环保、方针，政策法律和法规，天津培训分公司4月份重新梳理完善了《环境保护管理制度》等相关环境保护制度，使公司的各项环保管理工作有章可循、有法可依。就新编制的环境保护管理制度在公司内大力组织开展学习，使公司全体员工对各项制度有了清醒的认识，通过检查和考核使各项制度真正落到了实处，确保公司环境保护管理工作的有效运行。

3月份公司就军粮城油气消防场地新建的污油水处理装臵委托了

天津市罗根科技有限公司对进行了处理后的水质进行了监测，在其提供的《水质监测报告》中的出口含油量为2.8ppm单位换算后为2.8mg/l，低于《海洋石油含油水排放标准》中的一级允许排放浓度30mg/l的标准，符合排放标准。

（三）职业健康

天津培训分公司劳动防护用品发放标准及发放物品都按照人力资源公司统一标准配备。统一规划管理、明确数据库信息、劳保发放及时到位。劳动防护用品管理工作需要本着对全公司员工负责的态度，服务于员工，确保各作业现场员工身体安全，使员工能够专心于生产工作。

2014年公司重点加强职业健康管理工作，依据总公司对职业卫生检查的需要，全年进行了公司在职员工的体检113人次，保证了员工及时掌握自己的身体状况。同时根据人力资源公司要求，根据我公司培训现场情况，设臵了应急药箱，保证各培训现场的应急需要。

（四）培训及hse队伍建设 做为一个培训服务单位，我公司认真落实自己员工的素质培训工作，参加海油发展生产安全管理人员培训,保证安全管理人员和主要负责人持证上岗。3月、11月邀请了专业人员对公司各级领导、各岗位安全应对和安全施救进行全员素质培训2次，消防安全培训2次，组织交通安全培训1次，安全标准化培训1次，五想五不干培训1次，体系培训1次，同时为了提高员工交通安全意识，对员工进行防御性驾驶的内部培训。篇四：培训中心2011年1季度工作自查报告

培训中心2011年1季度工作自查报告 2011年第一季度已近尾声，现将培训中心第一季度工作完成情况做如下总结：

一、一季度工作完成情况 1月份

1组织全体员工以业余时间学习安全1号文件，并进行了考试，○

考试不及格人员还进行了补考，保证人人通过。2集团公司新分配大学生的新工人培训及考试。○ 2月份

12月15日——2月27日，共70人（含孟家窑15人）○，参加了输送机司机一般工种的取证培训，为脱产形式。

22月25日——3月15日，○共6人参加卡轨车司机一般工种取证培训，为脱产形式。32月18日——3月4日，○华美队共19人参加了新工人培训及考试。4关键岗位中专班的第二学期培训 ○ 5集团公司新分配大学生的新工人培训及考试 ○ 3月份

12月25日——3月10日，孟家窑共22人参加了锚杆支护工的○

一般工种培训。23月2日——3月16日，○孟家窑共14人参加了特种作业人员资质培训，其中监测监控2人，掘进机司机1人，主提升司机2人，井下电钳工4人，人员定位系统1人，探放水工4人。3集团公司新分配大学生的新工人培训及考试。○

二、工作不足及整改措施

1、随着公司的不断发展，对培训工作也提出了更高的要求。

所以，在以后的工作中，我们应该更加规范培训管理制度，更加积极主要地完成培训中心应完成的本职工作。

2、在新工人培训上，我们应该宽进严出，保证每个经过培训的新工人都能上标准岗，干标准活。

3、应加大“三违”人员培训力度，不放过任何一个对三违人

员的安全知识教育，让工人从思想上对三违的危害提高重视，从而做到要我安全到我要安全的根本转变。

培训中心

2011年3月21日篇五：民办学校年检自查报告(上报)福清文光中学

关于“进一步加强民办学校管理”

自查报告

根据融教[2013]486号文件——《关于进一步加强民办学校管理 的通知》要求，现将我校自查情况汇报如下：

一、学校基本情况。

福清文光中学是一所初级中学民办学校，校址设在福清音西街道音西村杨厝自然村，距清荣大道500米处。校园占地面积179亩，建有教学楼、行政楼、图文中心、宿舍楼、食堂、体育馆、艺术馆等七幢，建筑总面积达80000多平方米。现有教职员工179人。教学班48个，学生2531人。多年来，学校教育教学质量稳中有进，学生参加福清市统考，平均分、及格率、优秀率均居全市69所公民办初中校榜首。2011—2012学年被福清市委、市政府授予教育工作先进单位，2012年被福清市委综治委授予“平安先行校”荣誉称号，2014年1月3日以97分的高分成绩通过福州市级义务教育标准化学校评估验收。

二、加强学校管理，构建平安和谐校园。

1、学校认真落实董事会领导下的校长负责制，坚持依法办学，依法管理，切实加强校级班子和内设机构建设。校长、副校长任职资格达到规定要求，并通过福州市校长班岗位培训。配置学校内设机构科学合理并认真落实内设机构岗位责任制。

2、学校把安全工作当成第一要务来抓，配备有探头300多粒，消防灭火器200箱，做到层层签订责任状，校长、德育处、年段、班主任四级抓安全格局，每天5分钟安全教育进课表，还配备了保安9人，三班倒值勤巡逻，生管6人，日夜坚守学生宿舍，校医3人，24小时值班，还切实加强了交通管理，食堂、小超市、水吧服务业管理。突出做好预防学生溺水、交通安全、消防安全、远离毒品等九项安全专题教育和消防防震逃生演练，建立安全工作档案，将法制安全教育、强化校园安全管理、维护校园安全稳定、共建和谐校园的各项工作措施落到实处，形成常态，确保了

整个学校安定稳定，师生年年安全，人人平安。2012年被市综治委授予“平安先行校”荣誉称号。

3、加强学校法制安全与心理健康教育工作。

（1）成立“文光中学法制安全与心理健康教育工作领导小组” 组长；施浩生 副组长：林万强

组员：苏佩芝、王颜霞、陈茹彬、王桂英、陈凤玉、陈 红、李 燕、郑小生、黄 宁

（2）加强心理健康教育，设立标准心理辅导室（名曰“心情驿站”），聘请10位专兼职辅导老师，制定出一套切实可行的心理健康教育工作实施方案，定期开展教育培训和心理咨询活动，为学生心理健康服务。

（3）把心理健康教育纳入德育工作体系，建立起分管校长负责，德育工作教师为主体，班主任和专兼职心理健康教育教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。充分认识涉校涉生犯罪的严重性与危害性，提高对防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的认识，对学生开展安全教育，培养学生的安全防范意识，提高学生的自我防护能力。

4、学校设立有医务室，配备专职医务人员3人，实行三班倒工作制，24小时为师生服务。高度重视学生入学体检工作，建立学生健康档案，对已知的有特异体质、特定疾病的学生，给予适当关注和照顾，对患有严重疾病不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。配备生管教师9人，建立住宿学生安全管理制度，管理规范，全天候为寄宿生服务。学校食堂有营业执照、卫生许可证，从业人员健康证，严格遵守卫生操作规范，坚持每餐消毒，建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。

三、规范学校财务管理工作，加强办学资金监管。

1、我校一贯坚持依法收费，亮证收费。学校的收费项目，收费标准，都经市物价局审定，实行亮证收费，实行通过兴业银行交款收费，学生凭银行交款回执单凭证，到学校注册，财务室换给市财政局使用的收费票据，做到了手续简化，家长放心。学校能及时将学生注册款存入兴业银行文光中学基本帐户，不存在收费不入帐，收费存入个人帐户等违法现象。

2、我校严格执行财务管理制度，配齐财会人员，并持证上岗。学校教 育资金使用安全、规范、有效。

四、规范学校收费行为。

1、学校严格执行收费公示制度，每学年除通过招生简章安民告示外，注册时，还通过校务公开栏、校长公示等形式进行公布，而且不折不扣的落实到位，不存在巧立名目乱收费，也不存在虚假广告等问题。

2、学校的代办费项目和收费标准，也经市物价局审定，实行单独立帐户，按学期进行结算，多还少补，做到了公开、透明，得到广大家长好评。

3、我校严格按一学年收费一次的收费办法，不存在跨学年收费，也不存在收取教育储备金、赞助费等违规问题。

4、学校一贯严格按《福州市民办学校新生入学收费、退费协议书》的规定，开学初已与全体初一新生家长签订了退费协议书、签订率达100%，而且严格按协议执行，不存在对学生做虚假承诺，或擅自签订非法协议等现象，所以，我们从未发生家校退费纠纷案件。

5、我校能根据《福州市民办学校受监控办学资金使用管理办法》规定，在兴业银行开设文光中学监控资金专户，及时存入受监控资金，目前帐户上尚有存款3605000元。

6、我校按市物价局审定的收费标准为8600元/学年，实际收费标准旧生为6000元/学年，新生为7800元/学年，所以，按教育主管部门的规定，国家发给学生的义务教育阶段民办学校的学生减免费学费费可以不必发给学生。但招生简章承诺的优秀生、特长生优惠减免学费，我们都按时兑现，绝不食言，不仅如此，王长斌董事长今年还为慈善事业做贡献，斥资30万元，资助300名小学贫困生就学。

五、规范学校招生和广告行为。

1、我校按照教育行政部门确定的招生计划和录取条件，按“面向全市，自愿报名，双向选择，自主招生”的办法，在规定的时间、地域范围招收学生，并按规定建立学生学籍管理制度。没有通过组织考试或变相考试招收学生，积极树立诚信意识。在每年招生期间，开展校园开放日活动，召开生源校领导和家长会议，引导家长正确了解每年招生政策，没有宣传与政策相悖的任何招生信息。

2、我学校招生简章和广告严格按照《福州市民办学校招生简章和广告 备案的管理规定》（榕教民[2005]52号）进行备案。每年招生简章和广告均经过市教育局审核备案。发布的招生广告和招生简章与审核备案的内容相一致。

六、加强学校教师队伍管理。

1、我校聘用教师实行劳动合同制，聘用教师依据《中华人民共和国劳动合同法》的规定，遵循平等、公平竞争、择优的原则。根据《福州市教育局关于加强福州市民办学校教师队伍管理工作的意见》规定，严格审查教师应聘材料，求职教师必须提供学历证书、教师资格证书、职称证书、计算机等级证书、普通话等级证书、计生证明、无犯罪记录证明和原单位解除或者终止聘用合同的书面证明等等正本和复印件，并承诺对所提供的证件的真实性负责。学校验证后，正本退还本人，复印件做为应聘资格的硬件条件予以收存。

2、学校维护教师的合法权益，依法为教师建立个人基本档案，签订教职工聘用合同以及办理“五险一金”，落实寒暑假带薪休假制度。

3、学校建立师德师风考评体系。将师德建设放在教师队伍建设的首位，采取完善师德师风日常制度、建立师德师风考评体系、开展师德师风自我反思、宣传师德师风模范典型等相应方式，进一步加强学校师德师风的集体教育和民主监督，使师德规范深入每一位教师心中。

4、学校加强教职员政治学习和业务培训。努力提高专任教师的思想素质、业务水平和实践能力，建设一支属于文光自己培养的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

七、严格执行校历安排和课程计划，规范作息时间。

1、我校严格执行福州市教育局制定的校历安排，没有擅自调整国家法定节假日时间安排，严格按照教学计划组织教学活动，开齐开足每一门课程，确保教学培养目标的完成。没有随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。

2、严格执行国家课程计划。充分利用地方和学校的传统和优势，积极开发地方课程和校本课程。现有初一学习手工制作，初二学习福清乡土地理，初三学习福清方言，做到了有场地、有教材、有教师、有课程安排。同时，按照课程标准要求开展书法教育。

3、规范作息时间。我校根据国家课程方案，科学制订学生在校作息时间，认真落实大课间活动。学校和教师没有违反规定占用节假日和休息（含晚自习）时间组织学生集体补课。

八、建立校长请销假制度。

1、根据融教[2013]486号文件要求，自2014年1月1日起，我校校长实行请销假制度。校长请假外出，寒暑假、法定节假日及公休日期间外出，会议、活动请假均按文件规定执行。

九、积极支持政府督导员的工作。

学校积极支持政府督导员的工作，如实反映情况，提供有关资料、档案等，对政府督导员提出的合理化督导意见和建议积极整改。为政府督导员提供必要的工作条件。

十、通过自查需要加强工作方面。

1、由于办学规模的扩大，学校师生已达2700多人，安全防范工作还比较艰巨，学校还须常敲警钟，加强工作。

2、劳技课、校本课程才刚刚起步，今后还须大力完善。

3、学校特色服务还要进一步改善，力求做到让学生安心，家长放心，社会满意。

第二篇：2011年xx县劳动就业培训中心自查报告

2011年xx县劳动就业培训中心

自查报告

根据省人力资源社会保障厅、省发改委、省财政厅《关于做好2011年特别职业培训计划实施工作的通知》和省人力资源社会保障厅、省财政厅《关于加强农牧区进城务工人员技能培训质量管理工作的通知》文件要求，我中心认真对照逐项进行了自查，现将自查情况简要汇报如下：

一、工作回顾

xx县劳动就业培训中心自二00六年成立以来，以提高劳动者素质、促进劳动者就业为指导思想，积极落实“调整布局、提高层次、突出特色、服务就业”的方针，优化结构，本着“实效、实用”的培训理念，以市场的人才需求为培训工作的主攻方向，合理配置培训资源，在上级业务主管部门的具体指导下，积极开展各类技能培训，经过五年的发展，逐步形成了以雕刻、手工艺制作、创业和岗前培训为主体的就业再就业培训体系，培训工作呈现出良好的发展态势。

二、依法办学方面

严格按照培训资质及批准的办学层次及工种，联合专业技能培训学校，规范程序、流程，在调查研究的基础上，紧密结合我县农村劳动力资源状况及需求实际，制定了详细的培训培训计划、教学计划，确定培训地点，实习场所，教材，聘请专业教师，制定培训的各项规章制度，详细落实培训各环节工作，确保培训工作有条不紊地进行,保证了近年来所承担培训任务的顺利完成。

三、规章制度、教师队伍及教学管理方面

在五年的办学过程中，为了保证各项培训工作落实到位，我培训中心制定了比较完善的规章制度，主要有：培训考勤制度、培训班课堂规章、财务管理、档案管理，教学考核、职业教育培训发展规划和有关规章制度，建立完善师资队伍建设管理机制，制定详细的教学计划，并且争取从源头控制过程监督，教学人员精心编写教材认真备课。使每堂课都取得了预期效果。培训班结束后，检查教学质量、评定学员学习成绩，使学员掌握法律、法规，使每个学员都具备独立操作技能，达到了预期培训效果。逐步建立了一支稳定的以专职教师为骨干、兼职教师为主体的教师队伍。中心现有工作人员八名，其中专业教师4人，具有扎实的理论实践基础。为了切实提高培训的质量，坚持做到培训有目标、教学有计划、考核有标准，按照统一职业培训条件、统一组织培训、统一考务管理和统一证书管理的原则，在每期办班前制订周密的培训大纲和教学计划，明确教学内容、时间和要求，在教学过程中收集教师与学员的建议并及时反馈，定期开发教学质量评估检查。在每末，对参训人员进行跟踪回访服务，以提高培训效果。在学员管理方面，中心从学员入学到结业都制定相应的管理办法。做到了培训人员入学有注册、上课有考勤、成绩有考核、结业有登记、就业有保障，并统一建立学员档案，实行微机化管理。

四、财务管理及招投标方面

各项资金使用都严格按相关财务管理规定执行，努力做到管理规范、操作严格、资金使用合理有效、程序合法，明确使用标准、对象、范围，确保各项资金安全有效运转。在招投标环节报送的招标资料与本中心实际情况相符合，在招投标过程中未超过规定的投标总数。在培训过程中严格培训质量管理，成立了专门的质量监督及巡查领导小组，在培训过程中由30%以上的学员填写意见反馈表，并由质量监督领导小组填写培训意见，所有意见汇编于培训申报资料，确保了资料的可读性与可查性。

五、社会效果方面

为实现我县劳力型输出逐步向技能型输出转变，我县培训中心充分发挥了在劳动就业、培训方面的整体优势，利用就业培训灵活性大、适应性强的特点，共举办培训班60余期，培训各类人员1799人，培训合格率达98%，为有效提高了各类人员就业技能，增强了就业竞争力、增加劳务经济收入方面做出积极的贡献。

六、存在问题及整改措施

一年来，我中心培训工作取得了一定成绩，但也存在不足之处，一是理论联系实际不够，培训科目局限于少数几种；二是缺乏双语师资队伍，针对上述问题，我中心一是将进一步完善培训方式、内容，提高培训实效；二是加强师资队伍培训及双语教师培养，提高他们业务水平及授课水平，让参训人员听的懂、用的好。

总之，我中心在上级业务部门的正确领导下，严格按照省市文件精神及要求，加强管理、强化措施、规范程序，培训工作取得了积极的成效，在下一步培训工作中，我中心将认真查找不足，积极拓宽培训领域，丰富培训形式，不断充实培训内容，使培训工作再上新台阶，为县域经济的发展作出自己的贡献。

二0一一年十月十一日

第三篇：培训中心2011年1季度工作自查报告

培训中心2011年1季度工作自查报告

2011年第一季度已近尾声，现将培训中心第一季度工作完成情况做如下总结：

一、一季度工作完成情况 1月份

1组织全体员工以业余时间学习安全1号文件，并进行了考试，○考试不及格人员还进行了补考，保证人人通过。2集团公司新分配大学生的新工人培训及考试。○2月份

12月15日——2月27日，共70人（含孟家窑15人）○，参加了输送机司机一般工种的取证培训，为脱产形式。

22月25日——3月15日，○共6人参加卡轨车司机一般工种取证培训，为脱产形式。

32月18日——3月4日，○华美队共19人参加了新工人培训及考试。

4关键岗位中专班的第二学期培训 ○5集团公司新分配大学生的新工人培训及考试 ○3月份

12月25日——3月10日，孟家窑共22人参加了锚杆支护工的○一般工种培训。

23月2日——3月16日，○孟家窑共14人参加了特种作业人员资质培训，其中监测监控2人，掘进机司机1人，主提升司机2人，井下电钳工4人，人员定位系统1人，探放水工4人。3集团公司新分配大学生的新工人培训及考试。○

二、工作不足及整改措施

1、随着公司的不断发展，对培训工作也提出了更高的要求。所以，在以后的工作中，我们应该更加规范培训管理制度，更加积极主要地完成培训中心应完成的本职工作。

2、在新工人培训上，我们应该宽进严出，保证每个经过培训的新工人都能上标准岗，干标准活。

3、应加大“三违”人员培训力度，不放过任何一个对三违人员的安全知识教育，让工人从思想上对三违的危害提高重视，从而做到要我安全到我要安全的根本转变。

培训中心

2011年3月21日

第四篇：关于葡萄产业人才培训中心运行情况的自查报告

关于葡萄产业人才培训中心运行情况的自查报告

县委组织部：

根据中共*****委组织部《关于对全县人才培训中心（实训基地）运营情况进行专项督查的通知》（*组办字〔2020〕30号）要求，*****党委高度重视，对*****葡萄产业人才培训中心运行情况扎实开展了自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

*****葡萄产业人才实训中心位于*****大泉湾村，总投资208万元。基地立足于*****葡萄产业发展优势，依托****葡萄产业人才培训中心，利用***、***、**村葡萄示范园区，形成“一中心三基地”的产业培训发展格局，主要提供葡萄种植、品种推广、技术服务、葡萄深加工及销售为一体的产业化培训。实训中心自建成以来，坚持立足本地，辐射周边，不断扩大培训的覆盖面，增强培训的认知度，通过积极邀请甘肃农业大学教授、市县林业技术人员和“土专家”现场蹲点进行指导，开展多层次、多形式、多元化的专业技能培训，有效发挥实训基地在区域内的导向作用和产业发展的示范带动作用，实现了“学一门技术、兴一个产业、带一批群众、富一方经济”的目标。至目前，共举办大田葡萄提质增效技术、葡萄防寒越冬管理技术等开展培训15期105场次7300人次，组组农业技术员、种植大户20余人外地考察学习2次，编印教材、购买技术资料8000余册，有效提升了葡萄产业种植人员的整体素质和葡萄产业产业科技示范户的致富带动能力。

二、运行情况

培训中心自建成以来，突出“三联三定三选”，为全县大力开展葡萄种植、品种推广、技术服务、葡萄深加工及葡萄销售为一体的产业化培训提供了重要技术支撑，在全县范围内培育培养了一批农村产业大户、农村科技能人、农业技术骨干、农民经纪人等农村实用技术人才，对全乡葡萄产业健康有序发展有积极而深远的影响，取得了显著的社会效益和经济效益。

（一）整合优势资源，创新“三联”聚合力。

一是乡村联手。按照“人才引领产业、产业集聚人才”的思路，乡党委、政府结合全乡甚至全县葡萄产业发展现状，组建成立了以乡党委书记为组长，其他领导班子成员、部分乡村干部为成员的实训中心培训工作领导小组，下设办公室，由乡农综中心具体负责全乡的葡萄技术培训工作，各村农技员负责参训群众的组织联络工作，通过乡村组干部三级联动，进一步明确了责任体系。二是资源联享。柔性引进2名“人才顾问”，大力邀请科技特派员、“土专家”“田秀才”现场蹲点进行指导，通过集中培训、专题讲座、外出观摩等培训，推广种植技术，培训技术骨干，带动园区种植户，广大农民群众的种植管理趋于规范，为技术推广和产业发展提供了有力的科技支撑。至目前，该基地共举办县级各项技术培训105场次，培训人员7300人次，取得了良好的社会效益。三是内外联动。按照“域内培训+域外培训”相结合的思路，组织农业技术员、种植大户20余人外出**、**考察学习2次，选派有相关技能培训兴趣、有技能基础的群众到兄弟乡镇学习葡萄标准化种植技术及新品种栽培技术，引进立扎玛特芽变、无核白鸡心、黑提、美人指等新品种12个，嫁接黑美人－17新品种100余亩，全乡栽植葡萄累计达到8660亩，占到了全乡总耕地面积的75%。

（二）完善工作机制，创新“三定”强管理。

一定长效机制。制定出台《*****葡萄管理技术培训及标准化园区管理办法》《*****葡萄产业人才实训中心管理办法》等制度，进一步明确目标、细化任务、强化措施、压实责任，确保培训有序开展、取得实效。实现农民技术培训由短期、零星、分散培训向长期、大量、集中培训的转变，突破人力财力物力及时间的限制，更好地适应新形势下大规模培训农民、大幅度提高农民能力素质的要求。二定督导机制。聘请敦煌葡萄种植专业技术人员，列出葡萄种植规程，制定考核办法，分周期对园区标准化管理情况进行考核，实现了葡萄产业的标准管理、提质增效。至目前，共督导8期64场次。三定考评机制。将葡萄产业发展作为全乡农业农村经济工作的关键性内容进行考核，特别是对新品种引进、标准化种植、恒温库建设等方面重点进行考评，在葡萄种植上实现了年初有规划、每月有培训、产品有销路、群众有收入，确保我乡葡萄产业做大做强。同时，对开展培训不积极、组织群众不到位的村按照管理办法进行严肃问责，进一步增强村组干部组织培训的积极性和主动性。

（三）拓宽人才培育，创新“三选”收实效。

一是选课堂。采取技术打包、送教上门等形式，把培训课堂设在田间地头、人才实训基地。通过项目观摩和技能大比武等形式和载体，结合产业发展需求，变传统课堂教学为基地实践，为全乡广大农民送去一道理论+实践的“营养大餐”。二是选内容。围绕葡萄种植、品种推广、技术服务、葡萄深加工及等内容，根据季节特点和群众需求，优先培训精准贫困户和有产业发展意愿的劳动力，着力打造

一批乡土人才、技能人才，壮大脱贫生力军。同时，采取群众点单、讲师配菜的培训方式，建立“授课+资料+咨询”的保姆式服务，解决以往培训不精准、针对性不强、群众需求度不高等问题，提升实训中心培训效果。三是选学员。做好面上技术培训指导，注重在培训中发现优秀学员，选取表现优秀、发展意愿强烈的学员到专业合作社开展“跟班”技术学习，由专业合作社技术人员手把手传授培训和现场讲解指导，学员通过参与育苗、栽培到采收全过程，掌握葡萄标准化种植技术，增强致富带富能力。

三、取得的效益

该项目在我乡的实施，产生了巨大的经济效益和良好的社会效益，为乡域经济发展提供有力的内生动能，促进社会经济又好又快发展。

（一）经济效益

通过项目的实施，培育和引进葡萄产业专家咨询人才10人，专业技术员20人，每年可对4000名种植户、500名乡村技术员实施培训，常年给全县葡萄种植户提供葡萄种植、品种推广、技术服务、葡萄深加工及葡萄销售为一体的葡萄产业化发展技术培训，同时，承担新品种、新技术、新模式的实验、示范和推广职能，为葡萄产业实现规模化种植、标准化生产、品牌化销售等提质增效目标奠定了基础，预计亩均可增加收入1000元，可创经济收入400万元以上，对于全县葡萄产业发展和乡村振兴中的人才作用发挥产生深远影响。

（二）社会效益

通过该人才项目的实施，为农业技术员提供了更专业的培训机会，有助于发挥农民技术员的科技示范作用，为全乡葡萄产业

发展提供有力的技术支撑。

一是发挥产业支撑作用，提高经济效益。

把广泛开展培训作为用人才队伍建设的切入口和突破口，对于葡萄种植的标准化管理、产业化发展，有着至关重要的作用。

二是发挥人才培养功能，推动农村人力资源开发。

项目完成后，不仅可以培养一批农村产业大户、农村科技能人、农业技术骨干、农民经纪人、农民专业合作组织带头人、产业化龙头企业经营能人等技术性人才，而且可以大力提升群众的科学种植技术和产业化经营能力，使其成为懂技术、会经营的新型农民。

三是发挥集中教育培训功能，提高农民素质。

培训中心建成后，可以就近大规模培训农民，帮助广大农民解放思想、转变观念、开阔视野、提升素质，掌握科学种植技术和实践管理经验。

四、存在的问题

根据运行情况来看，*****葡萄产业人才实训中心还存在一下问题：

（一）培训机制有待进一步健全，培训中心示范带动、科技推广服务作用发挥不明显。

（二）培训中心设施设备还不够完善，不能满足全县葡萄产业人才实训的要求。

针对上述问题，恳请上级相关部门从师资、经费等各方面对培训中心予以保障和支持，建立持续的经费保障和投入机制。进一步整合师资力量，促进师资引进，为学习实践常态化机制，促进人才培训中心作用发挥。

五、下一步工作打算

下一步，我乡将结合葡萄产业发展和完善葡萄产业人才支撑

体系的需要，继续加大葡萄培训中心建设力度，进一步健全培训机制，大力引进培训师资力量，完善培训授课资源，积极补充完善人才培训中心设施设备，举办针对性强、覆盖面广、培训效果好的培训班。指导培训中心发展成为及培训、实践、示范、服务于一体、具备新品种展示、技术培训、信息集散和产业化经营等多种功能的葡萄产业人才培训中心，积极发挥技术推广作用。

第五篇：培训中心2011年1季度工作自查报告

培训中心2011年1季度工作自查报告

2011年第一季度已近尾声，现将培训中心第一季度工作完成情况做如下总结：

一、一季度工作完成情况

1月份

1组织全体员工以业余时间学习安全1号文件，并进行了考试，○

考试不及格人员还进行了补考，保证人人通过。

2集团公司新分配大学生的新工人培训及考试。○

2月份

12月15日——2月27日，共70人（含孟家窑15人）○，参加了输送机司机一般工种的取证培训，为脱产形式。

22月25日——3月15日，○共6人参加卡轨车司机一般工种取证培训，为脱产形式。

32月18日——3月4日，○华美队共19人参加了新工人培训及考试。

4关键岗位中专班的第二学期培训 ○

5集团公司新分配大学生的新工人培训及考试 ○

3月份

12月25日——3月10日，孟家窑共22人参加了锚杆支护工的○

一般工种培训。

23月2日——3月16日，○孟家窑共14人参加了特种作业人员资质培训，其中监测监控2人，掘进机司机1人，主提升司机2人，井下电钳工4人，人员定位系统1人，探放水工4人。

3集团公司新分配大学生的新工人培训及考试。○

二、工作不足及整改措施

1、随着公司的不断发展，对培训工作也提出了更高的要求。

所以，在以后的工作中，我们应该更加规范培训管理制度，更加积极主要地完成培训中心应完成的本职工作。

2、在新工人培训上，我们应该宽进严出，保证每个经过培训的新工人都能上标准岗，干标准活。

3、应加大“三违”人员培训力度，不放过任何一个对三违人

员的安全知识教育，让工人从思想上对三违的危害提高重视，从而做到要我安全到我要安全的根本转变。

培训中心

2011年3月21日