拒收礼金自查报告

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第一篇:拒收礼金自查报告

xxx总校

关于“教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为”的

自查报告

根据《教育部关于印发<严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定>的通知》(教监[2014]4号)要求,继续深化我乡师德师风建设,进一步规范教育工作者廉洁奉公行为,营造风清气正的环境,现将我乡具体内容汇报如下:

一、迅速自查

接到教育局通知后,我总校高度重视,迅速采取行动,立即召开总校全体和辖区内中小学校园长会议,传达教育 部关于做好教师禁止收受学生及家长礼品礼金等行为的 通知,全体干部认真学习、逐个发言表态,表示校(园)内教师并无收受学生及家长礼品礼金行为。

二、成立领导小组。

成立了师德师风建设领导小组:

组 长: 副组长: 成 员:

三、完善各项规章制度。

总校要求各校对照年初和全体教师签订的责任书,让每一位教师时刻牢记心中,同时要求各校园写出自查自纠报告,带领教师认真学习教师十不准以及教师职业道德规范。xxxx总校 2014年12月21日

第二篇:拒收礼金自查报告

***小学“教师严禁收受学生及家长礼品礼

金”自查报告

根据《市委教育工委、市教委关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》(教委[2222]22号)、《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》(津武教党[222]号)等文件精神,继续深化我校师德师风建设,进一步规范教育工作者廉洁奉公行为,营造风清气正的环境,我们采取制度先行,严格执行、惩错必行等系列方案措施,正人先正己,取得了好效果。现将具体内容汇报如下:

一、建立健全工作机制

1.成立领导小组 组

长:****** 副组长:******

成员:****** ***** *×× 2.加强组织领导

建立健全师德师风建设领导体制和工作机制,认真抓好严禁教师收受学生及家长礼品礼金工作。

3.完善各项规章制度

要进一步建立和完善师德师风建设的规章制度,切实落实工作责任,认真组织检查落实,坚决刹住教师收受学生及家长礼品礼金的不正之风。

4.签订承诺书

要按照上级文件精神及党风廉政建设责任制的要求,切实落实此项工作责任制。每位干部教师签订承诺书,确保此项工作领导到位、责任到位、任务到位、措施到位,取得了实实在在的成效。

二、全面做好宣传教育

1.结合师德师风建设,广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题系列宣传教育活动:召开全体会传达文件、进行师德教育宣讲、签订承诺书、责任书;将《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》、学校的要求、教师的承诺书放到公开栏、广播、校讯通等公开渠道;将有关要求印制家长信发给学生家长;在学校的公示栏中将《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》公示。做到将相关精神和要求传达到每一位教师、每一位家长,确保教师、学生家长两个层面100%全覆盖、全知晓。

2.坚持从实际出发,大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育,坚持以正面宣传教育为主,挖掘和宣传师德师风先进典型,大力弘扬高尚师德,积极营造全社会尊师重教的良好氛围;以反面案例为警示,教育引导教师坚决抵制社会不良风气,提高对收受学生及家长礼品礼金等危害性的认识,增强抵制收受礼品礼金不正之风 的主动性和自觉性,牢固树立廉洁从教意识,进一步营造风清气正的教育工作环境。

四、严格监督严肃查处

1.畅通信访举报渠道,利用校园网、公示栏等形式向社会公开投诉举报方式,及时查处违规违纪行为,自觉接受社会监督。

2.学校专项检查组将对自查自纠情况进行监督检查,重点抽查和明察暗访,对于发现违纪违规的教师,一经查实,坚决严肃查处,并按照相关规定追究责任。

三、认真开展自查自纠

就严禁收受学生及家长礼品礼金情况深入开展自查自纠工作,通过自行清退、签订承诺书、家长问卷反馈等环节,层层落实责任制,扎实开展好自查自纠活动。经过一系列自查活动,我单位无一例收受或变相收受学生及家长礼品礼金的情况出现。我校将继续发展壮大师德师风建设成果,为营造健康良好的教育教学环境贡献力量!

第三篇:拒收礼金自查报告

***小学“教师严禁收受学生及家长礼品礼

金”自查报告

根据《市委教育工委、市教委关于严禁教师收受学生

及家长礼品礼金的规定》(教委[2222]22号)、《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》(津武教党[222]号)等文件精神,继续深化我校师德师风建设,进一步规范教育工作者廉洁奉公行为,营造风清气正的环境,我们采取制度先行,严格执行、惩错必行等系列方案措施,正人先正己,取得了好效果。现将具体内容汇报如下:

一、建立健全工作机制

1.成立领导小组

组长:******

副组长:******

成员:****** ******××

2.加强组织领导

建立健全师德师风建设领导体制和工作机制,认真抓好严禁教师收受学生及家长礼品礼金工作。

3.完善各项规章制度

要进一步建立和完善师德师风建设的规章制度,切实落实工作责任,认真组织检查落实,坚决刹住教师收受学生及家长礼品礼金的不正之风。

4.签订承诺书

要按照上级文件精神及党风廉政建设责任制的要求,切实落实此项工作责任制。每位干部教师签订承诺书,确保此项工作领导到位、责任到位、任务到位、措施到位,取得了实实在在的成效。

二、全面做好宣传教育

1.结合师德师风建设,广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题系列宣传教育活动:召开全体会传达文件、进行师德教育宣讲、签订承诺书、责任书;将《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》、学校的要求、教师的承诺书放到公开栏、广播、校讯通等公开渠道;将有关要求印制家长信发给学生家长;在学校的公示栏中将《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》公示。做到将相关精神和要求传达到每一位教师、每一位家长,确保教师、学生家长两个层面100%全覆盖、全知晓。

2.坚持从实际出发,大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育,坚持以正面宣传教育为主,挖掘和宣传师德师风先进典型,大力弘扬高尚师德,积极营造全社会尊师重教的良好氛围;以反面案例为警示,教育引导教师坚决抵制社会不良风气,提高对收受学生及家长礼品礼金等危害性的认识,增强抵制收受礼品礼金不正之风的主动性和自觉性,牢固树立廉洁从教意识,进一步营造风清气正的教育工作环境。

四、严格监督严肃查处

1.畅通信访举报渠道,利用校园网、公示栏等形式向社会公开投诉举报方式,及时查处违规违纪行为,自觉接受社会监督。

2.学校专项检查组将对自查自纠情况进行监督检查,重点抽查和明察暗访,对于发现违纪违规的教师,一经查实,坚决严肃查处,并按照相关规定追究责任。

三、认真开展自查自纠

就严禁收受学生及家长礼品礼金情况深入开展自查自

纠工作,通过自行清退、签订承诺书、家长问卷反馈等环节,层层落实责任制,扎实开展好自查自纠活动。经过一系列自查活动,我单位无一例收受或变相收受学生及家长礼品礼金的情况出现。我校将继续发展壮大师德师风建设成果,为营造健康良好的教育教学环境贡献力量!

第四篇:拒收礼金承诺书

篇一:拒收不送红包礼金等财物承诺书

拒收不送红包礼金等财物承诺书

本人承诺:不以任何名义任何形式收送管理和服务对象、主管范围内下属单位和个人、外商和私营企业主,以及其他与行使职权有关的单位和个人赠送的红包礼金等财物;管好家庭成员和身边工作人员,防止其违反规定收送红包礼金等财物;不违反规定赠送红包礼金等财物。

承诺人:(签字)

所在单位:中江龙台中心小学校

2014年11月28日 篇二:拒收学生及家长礼品礼金承诺书

太白中学

教师拒收学生及家长礼品礼金承诺书 为了大力推进廉洁校园建设,规范教师廉洁从教行为,立德树人,为人师表,树立为民务实清廉良好教师形象,营造风清气正的校园环境,本人郑重承诺:

1.不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品、礼金、支付凭证或有价证券等。

2.不以任何借口向学生及家长变相索要礼品、礼金等财务。

3.不参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

4.不参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

5.不让学生及家长报销或支付应由自己本人或亲属承担的任何费用。

6.不通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

7.不利用职务之便谋取不正当利益。

8.不涉及其他以教谋私的行为。

承诺人(签字):

年 月 日 篇三:拒收不送红包礼金等财物承诺书

拒收不送红包礼金等财物承诺书

本人承诺:不以任何名义任何形式收送管理和服务对象、主管范围内下属单位和个人、外商和私营企业主,以及其他与行使职权有关的单位和个人赠送的红包礼金等财物;管好家庭成员和身边工作人员,防止其违反规定收送红包礼金等财物;不违反规定赠送红包礼金等财物。承诺人:(签字)

所在单位:崇仁一中

2015年3月30日 篇四:苇林初中教师拒收礼品礼金承诺书

苇林初中教师“六个严禁”承诺书

为贯彻落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》,进一步加强师德师风建设,树立人民教师的良好形象,营造风清气正的校园环境,本人郑重承诺:

一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。以上承诺如有违规将取消职称评定、评优评先、岗位晋升和绩效考核的资格,坚决执行师德问题“一票否决制”。

承诺人(签字):

2014年10月9日 篇五:拒收送礼金红包承诺稿件

物资供应公司学习《关于规范党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的

暂行规定》、《关于开展拒收送礼金红包承诺活动》的通知

2015年4月16日下午,物资供应公司在一楼会议室组织各科室负责人、班组长召开了纪检工作会议。专题学习省纪委学习了《关于规范党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》、《关于开展拒收送礼金红包承诺活动》的通知。

要求全体干部职工,从自身做起,认真贯彻执行文件精神。党总支书记杨应峰提出以下几点具体要求:

1、办公室要以多种形式全面开展宣传教育活动,让每位员工明确开展该项工作的重要性并做好监督工作。

2、公司全体党员干部要带头认真学习上级有关党风廉政建设文件,加强党性党风党纪教育,示范教育。办公室充分利用政治理论学习课、宣传媒体等进行警示教育和岗位廉洁教育,多开展一些警示教育活动,学习反腐败案例,让党员干部通过学习切实受到教育,提高廉洁意识。

3、加强廉洁自律工作,遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律等规定规范廉洁从业行为。严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等廉洁自律各项规定,规范管理干部廉洁从业行为。

6、严格执行《公务用车管理规定》,加强车辆管理,严禁公车私用。严格《集团公司公务接待管理办法》,严控招待费支出,杜绝铺张浪费。通过认真学习,结合实际情况,严

格恪守纪律,并且做到做好相互

监督,努力树立起务实清廉、开拓进取的精神面貌。

今年按照集团公司党委、纪委关于党风廉政建设工作和防腐倡廉工作的部署和要求,我们已将任务分解至各科室,大家要明确责任范围、责任内容,并抓好工作落实。

第五篇:有偿补课、拒收礼金礼品 自查报告

**小学治理教师有偿补课、违规 收受礼品礼金问题自查工作自查报告

一、学校简况

**小学位于**************,是一所普通的农村小学。现有在校学生109人,其中一年级19人,二年级13人,三年级20人,四年级18人,五年级21人,六年级18人。有11名专任教师,其中高中学历3人,大专学历1人,本科学历6人,学历均达标;其中4人取得初级职称职位,3人取得中级职称职位,4人未评。

二、组织领导

根据转发市教育局《关于做好治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》的通知(正教体发„2016‟328号)文件精神,继续深化我校师德师风建设,进一步规范教育工作者廉洁奉公行为,营造风清气正的环境,我校采取制度先行,严格执行、惩错必行等系列方案措施,正人先正己,取得了较好效果。我校实行“一把手”负总责,分管负责人具体负责的工作机制,明确工作要求,落实责任分工,按序开展工作,通过专项整治活动,提升教育整体形象,营造良好的社会氛围。

组织机构:

组 长:*** 电话:************ 副组长:*** 电话:************** 组

员:王建民

王东锋

李锋锋

李小妮

李洋洋

李文婷

巩明芳

石俊贤

常亚利

三、自查内容

(一)、建章立制

为进一步加强师德师风建设,规范学校办学行为,切实减轻学生家长的经济负担和学生的课业负担,维护教育良好形象,扎实抓好教育惠民、改善作风建设活动,努力办好让人民满意的教育。根据教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《甘肃省中小学教师从教八不准》等相关规定,制定了石家小学严禁组织有偿补课及违规收受礼品礼金管理制度。

(二)、开展专项治理情况

我校积极开展教师有偿家教和违规收受礼品礼金自查自纠活动,认真对照上级文件精神进行排查。一是开展自查,在深入学习讨论的基础上,集中开展自查,重点对照文件要求,查找干部教师自身存在的问题;二是互查,教师与教师之间、教师与学校领导之间互相查找问题;三是他查,通过发放意见征求表、设立意见箱等多种方式广泛征集社会各界对学校和教师的意见和建议。

(三)、日常监督与查处情况

通过此次专项检查,我校未发现存在有偿补课及教师收受学生及家长礼品礼金的问题,以此次活动为契机,我校教师也对有关文件有了深刻的认识,并承诺继续保持良好的教师形象,在今后的工作中也不会违反有关文件,注重形象操守,继续树立教师良好形象。

(四)、宣传教育

我校及时将上级有关教师从事有偿补课和违规收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中,组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规,吃透文件精神,全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求,增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性,引导全校教师恪守教师职业道德规范,践行师德,创先争优,不为利所惑,自觉远离有偿补课,维护教师形象,争做人民满意的教师。

四、签订目标责任书

学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补课、不收受礼品礼金目标责任书,并设立举报电话(*********)。

***小学 2016-9-18

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