主题教育全覆盖自查报告

第一篇：主题教育全覆盖自查报告

一．基本情况

**党支部共有**名党员，其中在职**人，领导干部**人，普通党员**人，无县处级及非党领导干部。**0**9年区委组织部批设党组，设党组书记**名，党组成员**名。党组参照县处级班子落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项措施，党支部其余**名党员重点落实学习教育、检视问题、整改落实三项重点措施。

二、落实主题教育全覆盖措施及存在问题

**开展“不忘初心、牢记使命”主题教育对象为全体党员干部，保障了主题教育的全覆盖。

（一）制定实施方案。把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为当前最重要的政治任务，精心谋划、周密实施，党组先后**次召开专题会议研究部署主题教育，制定了《****党组“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》。

（二）抓实学习教育。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，以《摘编》《纲要》、习近平重要讲话精神为主要内容，制订学习计划，为每一名党员配齐学习资料，共组织全体党员干部集中学习**5次，专题研讨5次。每周安排布置党员干部自学内容，并定期进行检查。全体党员干部利用主题党日活动前往军台岭、照金参观红色教育基地**次。通过集体学习、个人自学，实地参观的方式增强了全体党员树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉。

（三）开展调查研究。在学深悟透总书记关于调查研究重要论述的基础上，党组成员以上率下，深入基层进行调查研究**次，形成了《****精准康复工作情况》《****脱贫攻坚情况》调研报告**篇。同时全体党员干部前往**群众家中开展上门鉴定和托养政策宣传，共为群众办实事**件，使**群众能够早日享受到惠**政策，保障**的合法权益。

（四）认真检视问题。坚持边学习边调研边检视问题，认真落实对照党章党规找差距要求，在学习研讨、调查研究检视的基础上，采取座谈访谈、发放征求意见表等方式进行检视反思。召开了**次座谈会，发放征求意见表**5份，征求基层群众和**专职委员意见建议**条，班子共检视问题**0条。召开检视问题和调研成果交流会，班子成员和党员干部对照党章党规认真找差距，进行自我检视，并形成剖析材料。在学习调研基础上，党组班子成员率先讲专题党课，党组书记带头讲，班子成员到分管单位讲，共讲专题党课**场。

（五）推进整改落实。根据检视问题，认真开展整改落实。**联领导班子检视问题**0个，党员干部认真进行自我检视，以自我革命的精神抓实整改。现班子已整改落实问题**0条。整改落实还将长期进行，取得实效。

存在问题：**联“不忘初心、牢记使命”主题教育实现了党员全覆盖，但在主题教育过程中存在以下问题：一是学习教育效果还不够显著。学习习近平新时代中国特色社会主义思想“学懂弄通做实”的程度、学用结合的深度、成果转化的效果还不够好，距离指导工作实践、促进**事业发展还有差距。二是调研成果转化还不够明显。聚焦问题调研、盯着问题整改还有欠缺，调研成果的运用还不够及时有效，成果转化效果还不够彰显。三是检视问题剖析还需深化。检视问题挖的不深，还没有完全做到见人见事，个别也有以工作问题代替思想问题，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。四是整改落实成效还要巩固。目前取得的成效只是初步的、阶段性的，随着时间的发展，还会出现新的问题，整改落实还需要持续用力、久久为功。

三、下一步工作安排

下一步，**将继续把主题教育作为一项重大政治任务，扛在肩上，抓在手里，持续用力，结合**工作实际，对主题教育工作进行一次“回头看”，全面梳理情况，总结经验，查找不足，分析原因，补齐短板。对取得成效的，采取巩固措施，做好提高深化工作，确保主题教育取得实效。把主题教育实际成效及时转化为担当作为、干事创业的强大动力，提升保障**事业质量水平。

第二篇：10个全覆盖自查报告

政务服务中心推进“十个全覆盖”工作

自查报告

按照全省统一部署，根据《关于进一步推进“十个全覆盖”深化反腐倡廉建设治本抓源头工作的意见》（孝纪发[2010]33号）、《关于进一步深化“十个全覆盖”工作的意见》[2011]1号等一系列文件精神，结合政务服务中心工作职能，深入推进“十个全覆盖”工作，加强干部廉洁教育，扎实开展平台建设，健全工作机制，取得了明显成效。

一、领导高度重视，工作基础扎实

为了将“十个全覆盖”工作抓牢、抓实，中心党组把全面推进“十个全覆盖”作为一项政治任务，纳入中心工作的重中之重，组织专班，精心组织，认真谋划。

1、突出工作重点，做到有的放失。按照全县“十个全覆盖”的总体目标，结合政务服务中心工作职能，中心党组认真研究，找准六大工作目标，即以大力开展平台建设，全力推进“三集中、三到位”改革，认真落实首问责任制、限时办结制、并联审批制、全程代办制、效能评估制、责任追究制等制度，全面执行政务公开、办事公开、全程电子监控，加强廉洁教育为落实“十个全覆盖”的重点工作目标。通过找准重点，有效避免胡子眉毛一把抓，争取各项工作取得事半功倍的效果。

2、精心制定方案，做到责任明确。为了将“十个覆盖工作”真正抓细、抓实，不搞形式主义，不摆花架子，中心研究制定了《大悟县政务服务中心“十个全覆盖”工作推进方案》，拿出详细具体的进度安排表，明确各项工作的责任目标、具体措施、完成时限、责任领导 1

和具体责任人。为了加强活动的宣传，我们还在各个窗口开辟了一系列宣传栏，在中心办事大厅营造共同推进“十个全覆盖”的浓厚氛围。

3、加强组织领导，做到全力推进。中心成立了政务服务中心 “十个全覆盖”工作领导小组，组长由中心党组书记、常务副主任李精华同志担任，中心班子成员任副组长，各科室负责人为成员。明确由分管领导具体抓，同时在经费、设施上给予必要保障，为推进“十个全覆盖”提供人力、物力、财力支撑。

二、工作突出重点，真正做到全覆盖

针对中心党组确定的五大工作重点，按照责任分工，各科室各司其责，全面配合，深入推进“十个全覆盖”工作。

1、大力开展平台建设。按照省、市要求，结合自身实际，在加强和规范县政务服务中心建设的基础上，全县乡镇设立了便民服务中心，为群众提供一站式服务。运行几年来，这一便民举措已取得初步成效，在转变干部作风，密切党群关系，方便群众办事，促进农村改革发展稳定等方面都发挥了积极作用。将优质、快捷、高效的行政审批服务和便民服务向基层、向农村延伸，在各乡镇建立便民服务中心，村建立便民服务室，初步形成并不断完善县、乡镇、村三级联动的行政服务网络。目前，我县已建成乡镇便民服务中心17个，村便民服务室342个。

2、全面完成“三集中、三到位”改革。为深化行政审批制度改革，提高行政效率，优化政务环境，促进我县经济社会又好又快发展，根据中办发„2011‟22号文件精神和省、市关于加快行政审批制度改革工作的有关精神，结合我县实际情况，在县直具有行政审批、许可职能的单位和部门中推行行政审批“三集中、三到位”改革工作。目前全县28个有行政审批职能的部门全部设立行政审批科，由行政审批科代表

本部门集中办理法定的行政审批事项，全面完成部门审批权向一个内设科室集中。其中行政审批科单设的部门10个，挂靠其它科室的部门18个。二是完成行政审批科成建制向政务服务中心集中。根据各部门设立行政审批科的情况，3个单设行政审批科的和4个审批业务量较大的，审批科成建制进驻县政务服务中心，在政务服务中心设立5个后台办公室，后台办公人员13人；增挂牌子的也保证有足够的力量和专业骨干进驻县政务服务中心，全面完成各审批职能部门的行政审批科全部集中到政务服务中心工作，政务服务中心共有25个职能部门进驻，设立了44个服务窗口。三是完成各职能部门将行政审批权向办事窗口授权到位。全县593项行政审批事项及政务服务事项有494项集中在政务服务中心（分中心）办理，集中率达83％。各部门在办事窗口设立首席代表，将行政审批权限充分授权给窗口首席代表，并于今年9月签订书面授权书，全面实现行政审批权向政务服务中心窗口授权到位。四是确保行政审批事项在政务服务中心办理到位。实行“一个窗口受理、“一站式审批、一条龙服务、一个窗口收费”的运行模式。杜绝办事群众“多头跑”、“来回跑”的现象。

3、认真落实首问责任制、限时办结制、并联审批制、全程代办制、效能评估制、责任追究制等制度。中心将推进“十个全覆盖”工作与治庸问责工作结合起来，认真落实各项制度，在电子显示屏上不间断滚动公开承诺，并将政务服务中心为民服务8项承诺制作专门版报，放置中心办事大厅，供社会各界监督。

4、全面执行政务公开、办事公开、党务公开。中心制定了《大悟县政务服务中心政务公开制度》，让全面公开有法可依、有章可循。充分利用电子政务系统以及中心门户网站，接受广大民众的监督。认真贯彻《关于推进党务公开的意见》，组织全体党员干部述职述廉。

5、加强廉洁教育。一是抓好反腐倡廉重要精神的学习贯彻活动。我们将每周五下午定为“干部学习日”，制订详细的学习计划，学习贯彻《党员领导干部廉洁从政若干准则》以及有关反腐倡廉建设工作文件精神。二是扎实开展理想信念教育。结合治庸问责工作和“创先争优”活动，引导干部树立正确思想观念，提高思想觉悟，增强提高抵御风险的能力。三是开展廉政文化进机关活动。中心制定了《廉政文化进机关工作方案》，开展丰富多彩的廉政文化活动。在中心机关，利用电子显示屏滚动播放廉政格言，班子成员带头讲廉政教育课，充分营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。

三、进一步理清思路，扎实做好下一步的工作

前一阶段，我们在抓“十个全覆盖”上做了大量工作，取得一定的成绩，但离县委、县政府的要求还有一定差距，还存在着整体推进力度不够、手段创新不够、机制建设不够等方面的问题，我们将进一步理清思路，在下一阶段的工作抓好落实。

1、加强宣传教育，进一步增强干部廉洁自律意识。制定《市科技局2011年反腐倡廉宣传教育方案》，在党员干部中开展系列宣传教育活动。一是认真开展反腐倡廉教育；二是抓好第十二个党风廉政宣传月活动；三是深入推进廉政文化进机关工作；四是扎实开展反腐倡廉的对内对外宣传。通过各项宣传教育活动，不断提高党员干部的道德水平和廉洁意识。

2、健全工作机制，增强“十个全覆盖”的规范性。结合中心职能，组织专班对各项工作制度、规定、措施进行梳理、完善，在覆盖的长效性上做文章，建成完善源头治腐的工作体系。

第三篇：立体教育全覆盖心得体会

立体教育全覆盖心得体会

周利海

从教一年多，很幸运自己参与了立体化教育前后的改变，感谢学校和老师们的德育教育的引导

首先，感受立体化教育改变的第一印象是“五心教育”，学校组织每个老师学习五心教育的内容，然后各班主任再组织召开班会由浅入深地对学生进行“三生，四爱，五心五好”教育学习。通过学习“爱祖国，爱家乡”切实将理想教育转变为学生的价值取向和人生的追求。并最终升华为我们的理想信念，亲身经历并感受学校的变化，我在那一刻树立起更成熟更高远的理想信念。

其次，“德育教育” 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。

一、加强理论学习和德育实践研究。

1、加强师德理论学习。

2、积极参与德育科研活动，我们根据教研组的安排进行跟班听课，评课，并通过小课题研究、理论学习、等形式开展德育科研活动。

每位教师都结合自己的教育教学实践，互相探讨，提高了自身的德育理论水平。

二、学校开展多种形式的主题教育。

1、爱国主义教育：

学校德育处认真抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，有效地激发了学生的爱国热情、树立正确的国家意识，培养了学生的爱国主义意识；

2、安全法制教育：

1、加强安全知识的宣讲教育；

2、继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故；

3、开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

教育在不断的改革，教育改革已成为时代教育的主题。及时的改变传统的教育思想，投身到教育改革中来，我们的教育才有出路。教育学生并不只是从成绩单方面来评价一个学生的好坏，德智体美，全面发展才是重点。在今后的教学中，我会不断的学习，努力适应教学改革，做一个跟上时代的教育工作者。

第四篇：滴水“教学点数字教育资源全覆盖”项目自查报告

丰乐滴水村校“教学点数字教育资源全覆盖”项目

自

查

报

告

2015年7月5日 丰乐滴水村校“教学点数字教育资源全覆盖”项目

总结报告

为了认真落实《教育部办公厅财政部办公厅关于开展“教学点数字教育资源全覆盖》及开县教委相关文件精神，结合我校实际，学校高度重视，充分认识实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目的重要意义。原定于安设于光芒村校的设备，因并校，安装到丰乐滴水村校处，在设备安装、调试、运行后成立项目工作组：

组 长：彭中荣 校长 支部书记 主持学校全面工作 副组长：徐 玲 常务 蹲点村校工作

雷丽清 村校负责人

成 员：张菡等同志 具体负责教学点数字教育资源全覆盖项目工作，共同努力，打好这场硬仗。

一、教学点基本情况

我校地处开县丰乐街道滴水村，距丰乐街道中心小学仅2公里路程。学校现有一至六年级6个班共计131位学生，教师数为9人，学校占地面积1000多㎡。学校清静幽雅、交通便利，是教书育人的理想之地。

二、设备配置情况

“教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等九部门关于加强推进教育信息化当前几项重点工作之一。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目是贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，促进义务教育均衡发展，帮助各教学点开好国家规定课程，为农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的重大举措；所有设备配置满足于当前教育教学的需要。主要有卫星天线、高频头、卫星数据接收卡、PC计算机、电视机、稳压电源等设备配置情况。

三、资源建设情况

按照《教育部办公厅财政部办公厅关于开展“教学点数字教育资源全覆盖”项目验收工作的通知》（教技厅函〔2015〕29号），结合我校的实际，按项目实施要求，主要做了以下工作：

（一）前期准备工作

1、合理选择项目安装位置，严格按照上级文件精神，使用布线安装图，安装好强弱电的布线，规范安全用电设施。同时做好防尘、防盗措施。

2、选择一间教室，作为数字资源接收室和教学应用专用教室。

（二）项目使用管理及使用

1、项目设备属于国有资产，应严格执行《事业单位国有资产管理暂行办法》。学校建立了完善项目设备购置、验收入库、维护保管、资产处置等内部管理制度并具体实施，做到帐、物相符。同时，学校充分发挥学校管理人员的作用，妥善保管项目设施设备，帮助项目教学点做好技术维护工作。

2、加强项目使用，我校对“教学点数字教育资源全覆盖项目”进行了的合理的布局、规范的施工，认真的实施。对设备进行了财产登记，制定制度，配备专门教师进行管理，并对教师进行了使用培训。让全体教师懂得了“教学点数字资源全覆盖”项目的政策背景和积极意义，感受到国家对农村教学点的政策关怀和良苦用心，初步掌握了教学点操作系统的使用和维护方法，对设备的组成、结构也有了大致了解；基本懂得了如何在语文、数学、音乐、美术特别是英语等学科教学中应用教学点数字资源。学校坚持每天利用数字资源进行教学，充分发挥资源优势，并做好上课记录。

四、教师培训开展

教学点数字资源项目设备安装到位后，开县教委电教馆组织对教学点教师开展应用能力全员培训，确保做到安装、教师培训与教学应用同步进行。积极引导教学点的教师积极探索数字教育资源的课堂教学模式变革，切实提高教学效益。同时，积极开展针对教学点的专项教学活动，引导、鼓励教师应用资源。我校积极响应开发区远教办精神，把学校教师应用教学点数字资源落到实处，组织并开展了3次校级教学点数字资源应用全员培训。1、2013年10月11日，第一次在云阳开展县级级指导各教学点开展教师应用全员培训。2、2013年11月7日，第二次开展校级指导各教学点开展教师应用全员培训。3、2014年7月10日，第三次开展全国培训各教学点教师网络培训。

3、督促、检查、评估各教学点应用情况。

五、教学组织应用

根据上级文件要求，要把信息技术作为教育教学应用的主战场，特别要把信息技术应用作为提高边远学校教育教学质量的有力手段和途径。学校为了让优质数字教育资源“面向学生，走进课堂，用于教学”，学校明确要求：

1、任课教师在每一堂课中尽量使用项目，发挥它的优势。

2、教师每上一节课认真填写使用记录。

3、实行“教学点数字资源全覆盖”资源共享，一至六年级任课教师把所下资源运用到多媒体教学上，丰富课堂。

六、保障措施

1、制定和完善学校管理制度。

2、加大督查力度。我校安排徐玲校长加强对各位教师备课、作业批改、教研活动、家访等工作的督查，定期督查与随访督查相结合，对督查情况予以及时通报，并作为教师考核依据。

3、加强师德师风建设。坚持师德为先，坚决打击违背职业道德的行为，克服工作懒惰、不思进取的现象；树教师良好形象。

七、项目实施典型经验

1、加大硬件投入，为我校的“教学点数字资源全覆盖”奠定基础。

2、整合教学资源，推动教育信息化工作的发展，即：整合IP教学资源（依托一种基于网际协议的数据广播，即IP数据广播，通过卫星接收所获得的教学资源）和录制中国教育电视台 “空中课堂”电视节目和教育部网站信息广播节目。通过刻录或拷贝等方式下发到有需要的班主任手中。

3、典型带路。学校通过培养典型，以点带面开展活动。青年教师，大都渴望学习、应用现代教育技术。这些教师可以很快成长为应用现代教育技术的骨干，通过他们的样板作用带动其他教师的进步。

4、政策激励。通过业务考核等措施，促使教师学习、应用现代教育技术。业务考核成绩记录在教师业务档案表中，作为评优、聘任依据。

5、每周要求教师至少上一堂运用现代教育技术手段的课，以课堂作为演练的舞台强化实际操作技能，并择优上公开评比课，以检验教师整合教育技术于实际教学中的水平。

八、目前存在的问题及建议

1、我校教师趋于老龄化，对这种高科技操作技术学习较为困难，因此多数时候是把这些教学点数字资源设备作为摆设，不能充分发挥其功效，只为了应付上级检查而消极使用。

2、技能生疏。对运用教学点数字资源心有余而力不足，以至于敬而远之，望而生畏。这些上了年纪的教师接触电脑的时间少，平时嫌麻烦，课堂教学几乎不使用课件之类，只会点最基本的开机、关机操作，更不要说下载资源，制作课件了。

3、教学任务重，不能投入很多的精力、时间，系统学习现代教育理论与技能。一般是学校促一促，教师学一学，培训多少学多少。

4、教学点数字资源相关设施的有限配置，制约了教师充分利用教学点数字资源资源开展教学工作的积极性。

“教学点数字教育资源全覆盖”项目是党中央、国务院、教育部关注农村教育，关心农村教师和学生的一项民心工程、实事工程，在党中央的正确领导下，在开县教委的关心下，在开县电教馆的帮助下，我们有信心、有决心把项目建设好，应用好，努力促进义务教育均衡发展，不断提高我校教育教学质量和水平，为农村孩子的健康成长，茁壮成才添砖加瓦。

丰乐街道滴水村校 2015年7月5日

第五篇：教学点数字教育资源全覆盖

XX学校关于“教学点数字教育资源

全覆盖”项目工作汇报材料

根据各级关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作的要求，2013年12月中旬各教学点所有设备的配送安装调试工作已经完成，配套资源光盘配送到位，教学点教师信息技术应用能力全员培训也已基本完成。上学期末已有部分教学点教师开始通过网络使用数字教育资源进行教学活动。本学期开学后，该项目将全面进入实质性的应用阶段。现将该项目工作进展汇报如下：

一、教学点基本情况

XX学校现有教学点8个（其中XX教学点无学生）。

二、教师培训开展情况

2013年8月28日，我校1名教师到福州参加该项目省级骨干者培训；12月1日组织教学点25名教师参加该项目县级培训；12月25日组织教学点15人到中心校电脑室集中进行实践操作指导。

通过多次培训，取得了如下效果：

（一）、基本熟悉项目设备，掌握并能正常使用设备；

（二）、熟悉项目资源网站，熟悉学科网页框架、栏目；

（三）、熟悉掌握了操作步骤，利用学科资源开展教学工作；

（四）、基本能进行资源简单加工与处理的能力；

三、教学组织应用情况

根据“教学点数字教育资源”和德智体美等方面全面发展的要求，各教学点都能做到均衡设置课程，各门课程比例适当，保证学生和谐、全面发展，具体情况如下：

XX学校的教学点主要是由一年级、二年级和三年级组成（其中山桥教学点是1—4年级），所以开设的课程主要是一至三年级（或四年级）的课程。每个教学点都根据实际情况和课程设置要求开设了国家规定的课程。

一年级开设语文、数学、音乐、美术、品德与生活、体育六门课程。

二年级开设语文、数学、音乐、美术、品德与生活、体育六门课程。

三年级开设语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品德与社会、体育、综合实践活动、信息技术十门课程。

已开齐国家规定课程的教学点数有7个。

四、保障措施

1、加强意识，健全保障机制。学校成立项目管理领导小组，校长为第一负责人，由教学点教师、学校技术人员、参培人员等组成项目组，负责此项目的管理、安全、使用工作。

2、安装“四防”设施，确保设备安全。各教学点安装防盗门窗、柜，添置防火、防潮、防尘设施，规范安装供电线路。同时，要做好日常清洁卫生，做到室内干净整洁、温度适宜、通风良好，各种线路规范、整齐，确保项目设备安全，延长使用寿命。

2、建立设备档案，加强设备管理。学校对每样设备都登记造册，纳入学校固定资产管理。中心校与教学点每学期核对设备数量、型号，检查设备性能，加强设备管理，确保项目设备不被损坏、丢失、挪用、偷盗、侵占。

3、加强设备维护，确保系统安全。要求各教学点负责人认真填写记载设备运行和使用情况。严格执行国家有关互联网管理的规定。

4、建立健全制度，形成长效机制。建立项目设备管理制度，明确管理职责；建立项目技术人员培养制度，保证项目设备有人管理、维护。

5、积极开展教育教学、教研活动，使教师熟练掌握数字资源的应用技术，有效运用教学设备和优质教学资源开展学科课堂教学，为全面推进信息技术与教育教学的深度融合打下坚实的基础。

6、在项目设备投入使用后，各教学点及时做好项目使用情况登记，有问题及时反馈到中心校。