第一篇：读书自查报告
十二五读书实践工程
自查报告
南张小学
2011.10
2011年，胶州教体局以全面提高教师素质为目的，全面启动了中小学教师读书活动，力求让教师通过此读书活动来增加文化底蕴，提高全面实施素质教育的能力。
我校教师读书活动在政府市教育局的领导和关怀下，在各部门以及社会各界的支持、协助下，经过全校教师的努力，始终沿着全面提高教师队伍的思想道德素质和科学文化素质，全面提高教育教学质量的正确方向不断地向前展开。
一、主要做法 1.切实加强领导
一个单位，一个系统读书活动开展得如何，在相当大的程度上，是由组织者的重视程度、素质、学识、能力所决定的；在深化对开展读书活动深远意义认识的同时，抓住组织者队伍认识和素质的提高，就是抓住了问题的关键所在。校长强调读书活动要做到“三个明确”与“三个确保”，即明确责任，明确对象，明确内容；确保对象全部参加，确保经费全部到位，确保活动有效开展。，2.多样开展活动。
（1）宣传活动。通过宣传栏、墙报、黑板报、刊物等形式，开展读书活动的广泛宣传。
（2）竞赛活动。学校开展了不同层次的读书知识竞赛和读书演讲比赛活动，大大调动了教师读书的积极性。
（3）师生同读活动。我们倡导开展师生携手同读，引导学生与经典为友。从而，教师与孩子一起阅读健康书籍，身教的作用大于言传，教师引领在学生读书的道路上一路前行。
这些集知识性、趣味性和教育性于一体的有新鲜感、有吸引力的活动，为读书活动增添了活力。
3大力宣传典型
为推动教师读书活动不断发展，我们注重读书积极分子队伍建设，使学有所成者有用武之地。采取多种形式大力宣扬那些读书成才的突出先进典型，抓典型引路。
二、存在的问题：
通过自查，发现我校的教师读书活动总体上来说开展得不错，但发展仍不平衡。主要原因在于个别教师对读书活动的认识存在一定的偏差，致使个别教师读书活动措施不得力，气氛不浓；部分教师的读书活动尚停留在一般化的水平上；在终身教育理念下，教师读书活动的方式还有待于创新；教师读书活动的内容的选择空间还有待于拓展。
三、下步主要措施：
1.有力深化认识
召开各类会议，提高认识，营造氛围。利用专题会、教师例会等形式向全校教师宣讲读书活动的意义，做到动之以情、晓之以理，坚持从思想政治教育入手，帮助教师树立正确的理想和目标，增加读书的动力。2.认真制定方案
“方案”是行动的设计。要召开校长研计会议，认真研究如何制订学校读书方案，商讨如何开展学校读书活动。为了使教师读书活动更顺利地开展，要制订有学校特色的读书活动方案，对活动的计划、开展、检查、考核进行详细的规划。
3.读书活动与岗位技术练赛相结合。
围绕造就高素质教师队伍这个共同目标，要开展了“技术业务能手赛“、”优质课评比“等活动，增强了教师读书活动的趋动力，造成了互动效应，使岗位读书，岗位成才，岗位奉献融为一体。
第二篇：读书活动自查报告
****“月读好书”活动自查报告
为进一步加强我局学习型机关建设，丰富机关文化生活，努力营造积极向上、健康文明的机关文化氛围。根据县委《关于在全县开展“月读好书”活动的实施方案》要求，我局结合实际，精心组织，创新形式，强化措施，在全体机关干部中扎实推进“月读好书”活动。现将机关干部读书学习活动有关情况汇报如下：
一、活动的开展具体情况
“月读好书”活动的开展，进一步明确了“争创学习型党组织、争建学习型机关、争做学习型干部、争带学习型队伍”的努力方向。通过学习，领导班子的管理水平得到进一步提高，领导干部的责任心、事业心得到进一步加强，党组织的战斗力、凝聚力得到了进一步提升。
（一）加强组织领导，营造浓烈氛围
1、领导高度重视。局党组高度重视此次活动，在班子会、中层会上积极动员，指出开展读书学习活动的重要性和积极意义，有效地激发了广大机关干部参与活动的积极性和主动性。同时，要求每位机关干部结合自身实际，坚持把读书学习作为活动的一条主线，除了认真研读本业务范围内必读书目外，还主动研读相关著述，并认真撰写心得体会，有效推动了读书活动的顺利开展。
2、精心组织安排。积极建立读书学习的长效机制，使读书活动规范化、制度化，把读书学习活动和党的群众路线活动有效结合起来，提出了“以读书活动丰富党群活动，以党群活动引导读书活动”的要求，把读书学习做为年终考核的重要内容来抓。
3、注重学习效果。为提高读书学习效果，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所得、学以致用，我局采取个人自学、支部集中学习、组织辅导学习、进行读书交流、撰写心得体会等多种方式开展读书学习活动。
（二）强化学习意义，丰富学习载体
1、明确指导思想。以党的十八大精神为指导，以“争创学习型党组织、争建学习型机关、争做学习型干部、争带学习型队伍”为目标，通过读书学习活动，认真掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，提升全体干部职工的理论素养和学习能力，激发干部职工的学习热情，丰富干部职工的文化生活，更好地适应新时期工作需要，进一步增强科学发展的责任感、使命感和紧迫感，促进质监事业发展，推进**县经济社会跨越发展。
2、丰富学习内容。在学习推荐书目的基础上，学习理论知识、专业知识等内容，结合创建学习型党组织及党组中心组学习等多项活动，进一步拓宽学习面，加大学习力度，提高学习效果。
3、创新学习方式。学习过程中，我们做到有计划、有记录、有学习心得。在学习方法上，做到集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合。引导党员干部树立终身学习的理念，提高党员干部领会精神、学用结合的学习能力，全力营造在干中学、在学中干的良好学习氛围，党员干部理论水平、政治素养得到进一步提高。
（三）以学习为平台，助推业务发展
以“抓学习、提素养，增本领、促服务”为主题，将所学、所知、所会的文化内涵，化解于工作中，指导业务工作开展，确保学习活动取得实效。一是开展“走访慰问群众和企业，排查化解不稳定因素”的干部大走访活动，以及“机关党员进社区”活动等。二是加强作风建设，开展“窗口服务明星”评比活动，提升规范化管理水平、提升服务能力和效率，为经济和社会发展服务。三是紧紧围绕“抓质量，保安全”的工作主线，始终突出食品安全、特种设备安全和产品质量提升工作重点，强化措施，务实苦干，从而实现“促发展，强质检”。
三、存在的问题
通过“月读好书”学习活动的开展，拓展了视野，丰富了知识，更有利于全面地看待问题、处理事务，对于干好本职工作得到了更大的帮助。但围绕“为什么学、学什么、如何学、学得如何”这四个方面深入学习还存在差距，主要表现在：一是理论学习与指导实际工作相结合有待加强；二是学习活动与解决工作中难点、热点问题的能力有待提高；三是学习的深度、广度有待进一步加以推进等。
四、下一步工作打算
一是注重整体效应，坚持把领导重视与全员参加相结合。深入持久开展读书活动，领导重视是关键，全员参与是基础。活动开展以来，领导干部率先垂范，带头读书学习，带头做好学习笔记，积极撰写学习心得，到了带头示范作用。广大干部职工根据工作所需、兴趣所好，积极行动，踊跃参与，为读书学习活动不断深入持久开展提供了保证。
二是注重学以致用，坚持把读书学习与促进工作相结合。坚持学以致用的原则，注重把读书学习活动与促进工作相结合，将学习与思考、学习与运用、学习与创新相结合，通过学习推动工作，通过工作促进学习，不断提高机关干部理论学习转化为实践成果的水平。真正做到学理论、明方向，学知识、强素质，学技能、促工作，切实服务于质监工作，不断开创工作新局面。
三是注重有的放矢，坚持把个人自学与组织推动相结合。着眼于学习型党组织的需要，同时充分考虑个人的发展需求，紧密联系自身知识结构和工作实际，自主选择书目，极大地提高读书学习的针对性和实效性。通过推荐读书目录、举办学习交流活动、撰写心得体会等方式，有目的、有计划地引导广大机关干部加强学习，把组织推动与个人自学有效结合，相得益彰。
四是注重长效机制，坚持把读书学习与制度建设相结合。将读书学习活动与建设学习型机关相结合，建立健全机关干部学习机制，使全系统学习建设扎实而有序地开展，同时健全促学督学机制，保障创建活动措施落到实处。
2014
年8月28日
第三篇：领导干部读书学习情况自查报告
按照市委组织部关于在领导干部中开展读书学习活动的要求，我局高度重视领导干部读书学习活动，并把它纳入年初工作目标和计划，强化组织领导，营造良好氛围，加强督促检查，扩大学习效果。现将全年领导干部读书学习活动有关情况报告如下：
一、主要特点
1、领导重视，人员齐全。根据市委组织部《关于加强干部能力
建设的意见》和《关于在领导干部中开展读书学习活动的通知》要求，我局详细制定读书学习计划，将理论学习与当前形势结合在一起，并制定方案上报局党委讨论。局党委高度重视，党委书记亲自批示，并作读书学习动员讲话。机关正副局级领导干部对参加读书学习活动非常珍惜，十分重视，人员齐全，保证了读书学习活动的顺利进行。
2、精心安排，特色明显。为使读书学习活动更具实效，局党委对学习的内容作了认真研究与讨论，一把手亲自参与学习内容安排，并提出更高的要求，在学习内容、读书交流、考核方式上彰显特色，确保了读书学习活动取得实效。在学习内容上，局党委结合城市管理实际，确定了依法行政和党风廉政建设等方面的学习内容，给予了实际工作很多的启迪；在读书交流上，安排了各领导干部读书学习后的心得体会交流，撰写调研文章，交流读书学习过程中的好经验、好做法，进一步拓宽了以后工作的思路；在考核方式上，为防止出现应该自觉读书学习却不自觉读书学习的情况，局党委对读书学习情况进行定期或不定期检查，并将检查结果纳入单位年终考核，跟评优评先进挂钩，确保了读书活动的组织保证。
3、认真学习，成效显著。参加读书学习的领导干部十分珍惜这次读书学习机会，正确处理好工作于读书学习的矛盾，集中学习时认真听讲，自由学习时专心致志，平时加强相互间的交流、沟通。读书学习活动始终洋溢着认真学习、团结互助、和谐活跃的气氛，保证了此次读书活动高层次、正规化、有特色。
二、具体情况
对照兴组（2009）98号文件《关于对市管领导干部读书学习情况进行考核的通知》要求，我局对局领导班子成员全年读书学习情况进行了了认真的自查，具体情况如下：
1、政治理论学习方面。
局党委坚持每月一次的专题学习制度，一年来，我局领导班子集中学习内容全面，既有中央和地方省市党委相关政策、形势学习内容，如《胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、《中国共产党十七届四中全会公报》等党建精神学习内容，《胡锦涛同志在中央纪委三次全会上的讲话》、《贺国强同志在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第四次全体会议上的报告》等党纪要求相关内容，《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、《中共江苏省委关于贯彻落实党的十七届三中全会（决定）加快推进农村改革发展的意见》、贾春林同志在市委十届六次全会上的讲话《坚定信心，迎难而上，苦干实干，奋力推进全市经济社会平稳较快发展》等农村改革精神，也有中央和地方省市领导温家宝、罗志军、李伟分别所作的《政府工作报告》，又有《梁保华同志在全省纪念改革开放30周年大会上的讲话》和《全面推进依法行政实施纲要》等精神。通过前后十二次政治理论集中学习，局领导班子的政治理论素养明显提高，自觉加强了党性修养，加深了对党的基本理论、路线、纲领、经验和各项方针政策的理解和把握，进一步增强了贯彻执行党和政府的方针政策的自觉性和坚定性，思想和行动真正统一到党的十七大精神和中央及地方各级党委和政府的重大决策上来，为共建共享和谐富强的兴化作出应有的贡献奠定了坚实的理论基础。
2、网上培训方面。
今年开通的2009年公务员网上自选培训课件，主要以经济管理和公共管理等公务员能力发展和提高相关知识为主要内容，以提高全体公务员的公共服务能力为目的。局班子全体成员积极参加了网上培训，认真收看课程，在3月份和9月份分别按照规定时间认真学习《公共经济》和《公共服务》等必修课程外，还根据个人实际情况自主选择一门培训课程。我局领导班子除系统学习了《公共经济》和《公共服务》必修课程外，还认真学习了《公务员职业精神的修炼》《创新能力》《调查研究能力》《城市发展战略》《心里调适》《科技创新与知识产权保护》《公务员工作方法》《公共服务能力》等选修课程，在全部修完必修课和选修课的基础上，应参加考试的同志全部一次性通过了网上测试，并取得了不错的成绩。
3、自主读书方面。
我局每个领导干部在思想上都强化了学习意识，把读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，作为领导干部自身发展与成长的需要。局班子成员坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，根据个人爱好和岗位需要，在全年五本必读书目中，自选4本认真学习，在繁忙的工作中挤出时间学习，牺牲业余休息时间学习，强迫自己多读书学习，并逐步养成“好读书”的良好习惯，让自主读书成为领导干部提升自我、提高服务科学发展水平的必经途径。用学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以经世，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。
4.脱产或专题讲座方面。
为更好地推进
我局领导干部贯彻落实兴化市委关于全面提高领导水平和执政能力的部署要求，认真组织包括我局正副乡局级领导在内的中层以上干部26人以定时定点的方式集中学习了“干部能力建设系列讲座”6次，并要求在每次学习过程中认真听讲，做好听课笔记，还在适当的时机组织了相关学习专题的讨论。除完成市委布置的任务外，我局还根据城市管理行政执法需要，在上半年和下半年分别举办了一次法律法规培训，局领导班子成员积极参加学习，增强了依法管理意识。通过系列讲座和依法行政法律法规学习，我局领导干部既进一步加深了对当前形势的认识与理解，也学到了掌握应对突发事件的方法与实效沟通的技巧，还学到了城市管理法律法规知识，这对我局领导干部队伍能力建设和能力素质的提升都具有极强的理论价值和指导意义。
5.撰写调研文章、心得体会方面。
除了市委考核要求的一篇调研论文或者心得体会之外，我局关于领导干部读书学习还专门另发了通知，提高读书活动要求与质量，要求每位领导干部全年在完成4本必读书本的基础上，再完成4篇心得体会。
6.参加学历教育方面。
我局领导班子成员7人中3人为大学本科，4人为大学专科，文化程度构成合理。今年我局领导暂无人参加学历进修教育。
7．积极参加市委组织的领导干部演讲、交流、研讨等活动。
为了更好地丰富城管文化的内容，进一步推动读书学习活动的深入开展，检验读书学习情况，同时也为自己提供展示才华的机会，我局领导干部积极参加市委、市政府组织的各项活动。局主要负责人两次参加市委组织部主办的干部管理论坛，积极参与“保增长、惠民生、促和谐，我为**发展作贡献”大讨论征文活动，亲自撰写《打造服务品牌，构建和谐城管》并荣获三等奖。其他两位领导成员踊跃参加市委组织的领导干部读书征文活动，在认真学习、融会贯通的基础上，结合自身工作，阐发了个人的阅读感受和领悟心得，为**工作开拓新的局面提供了新的思路。在全市机关人员公文写作竞赛中，我局领导班子成员也主动参与，并取得了较好的成绩。
本领导干部读书学习活动虽然临近结束，但我局领导干部读书学习活动并不是结束，我局党委将进一步在领导干部中倡导爱读书、读好书、善读书的良好风气，不断探索加强领导干部思想建设与理论建设的新途径、新方法，从而真正提高领导干部的理论水平和科学文化素养，切实增强履职能力，提高工作实效。
第四篇：第六小学读书工程自查报告
第六小学读书工程自查报告
自读书工程开展以来，我校即根据上级指示精神，制定了切合我校实际的《第六小学读书活动实施方案》，成立了以校长贾秀英为组长、总务主任薛荣飞为副组长，各班班主任为成员的读书活动领导小组。在领导小组的领导和具体指导下，从以下几个方面开展了卓有成效的工作：
一、大力宣传
读书活动开展伊始，学校即利用校会、广播、宣传橱窗等阵地，宣传读书活动及传承中华民族优秀文化的重大意义，鼓励全体师生多读书、读好书，树立终身学习的理念，营造良好的书香校园氛围。
二、加强图书室建设
鉴于学校原图书室面积小、采光差的状况，学校及时调整了图书室，购置了六个大型书架，让学生在宽敞明亮的图书室里阅读、学习。新的图书室里各种书籍门类齐全、摆放整齐有序；各种规章制度一应俱全。图书室周一至周五下午向学生开放。
三、重视班级图书角的建立
自读书活动开展以来，在中心校的大力支持下，学校为每个班级配备了图书专柜，并从中心校借来大量图书，供班级自主管理阅读。学校读书活动领导小组要求每个班级制定切合本班实际的图书阅读、管理制度，并有专人管理、专人登记。
四、加强师生的阅读指导
学校读书活动领导小组及专职图书管理员负责向学生推荐好的、益于学生身心健康成长的书籍，指导他们如何阅读、如何在阅读过程中摘录书中的好词、好句、好段做好读书笔记，如何在阅读后写出心得体会。鼓励他们多读书、读好书，看谁读的书多，看谁写的读书笔记厚。
五、定期举办朗读、课外知识、写作比赛
根据学校读书活动实施细则的规定，学校每学期至少举办两次朗读、课外知识及作文比赛。对在比赛中优胜的班级和个人给予奖励。每班每两周更换一次黑板报和学习专栏的内容，这些内容以学生作品为主。
六、建立读书活动奖励的长效机制
学校对于读书活动的奖励制度被写进学校的五年规划中，对于教师来讲，读书活动开展的好坏将与班主任的量化考评分数挂钩，与绩效工资挂钩。
通过几个月来的不懈努力，我校乐读、悦读的风气已经形成。树荫下、操场边、教室里到处是学生读书的身影，到处一片朗朗书声。
存在的问题：
我校读书活动虽然取得了令人满意的阶段性成果，但仍存在诸多问题，具体表现在以下几个方面：
一、读书活动的制度有待细化。
二、限于条件的限制，学校没有相应的阅览室。
三、读书活动的开展有待深入、有待制度化。
四、个别教师对读书活动认识不足、热情不高。
五、图书的品种虽然较多，但系统的科普读物相对较少。
六、读书活动的相关资料没有没有专门的资料柜进行保管。
整改措施：
一、深入研究现有制度存在的不足之处，制定更加详细、完善的读书活动计划。
二、提出申请，取得中心校的支持，建立相应的学生阅览室。
三、在学期开始制定学校读书计划时，将读书活动的安排细化到每月、每周，并使之制度化。
四、继续加大力度宣传读书活动的重要性，提高广大师生对读书活动的认识，加大奖惩力度，对在读书活动中，敷衍应付、流于形式的教师给予相应处罚。
五、利用多种途径增加学校图书室藏书量，增加科普读物的数量。
六、完善读书管理制度，所有资料做到专人、专柜保管。
三堂镇第六小学
第五篇：自查报告
辛店镇文化站自查报告
文化在经济社会发展中体现的“文化力”不容忽视。农村文化建设对经济起着重大的推动作用，没有农村文化建设也就没有农村经济的持续快速健康发展，文化建设与经济建设相辅相成。农村文化建设直接关系到农村社会的和谐、稳定与进步，关系到社会主义新农村和全面建设小康社会目标能否早日实现。结合相关要求，现将辛店镇文化站各项工作汇报如下：
一、辛店镇基本情况
辛店镇位于新郑市西部，全镇总面积86平方公里，辖36个行政村，8万人，境内旅游资源丰富，地形地貌独特，生态环境优美。近年来，辛店镇以大力发展群众文化为切入点，加强镇村两级公共文化服务体系建设，并以此为阵地，组织开展丰富多彩的群众文化活动，广大人民群众享受公益文化的权益得到保障，使全镇呈现出经济发展、文化繁荣、社会稳定的良好局面。
二、辛店镇文化建设的现状
辛店镇综合文化站于2007年列入国家“十一五”乡镇综合文化站建设项目，2008年4月份投建，2009年初投入使用。已建成的综合文化站位于新镇区商贸中心繁华地段，位置优越，交通便利，站址占地面积3330平方米，文化活动楼为二层平房，建筑面积658平方米，基础设施总投入98万元，其中中央预算内资金12万元, 地方配套资金86万元。新建成的综合文化站是一处融书报刊阅览室、多功能活动厅、信息资源共享服务室、乒乓球室、棋牌室、桌球室、老年人活动室、管理办公室和室外文化广场为一体的乡镇文化活动中心。依托硬件设施，镇文化建设进一步加强，文化活动进一步丰富，文化市场不断繁荣，乡农村文化阵地建设和文化活动的开展在一定程度上取得了长足的发展。
1、高度重视，加强领导，文化建设环境良好。辛店镇是新郑市地域面积和人口大镇，乡镇综合文化站是农村基层群众文化活动中心，在促进农村“三个文明建设”中起着举足轻重的作用，为此，镇党委政府高度重视，经过反复调查研究，确定了本镇群众文化工作的发展思路：以经济建设为中心，围绕镇党委、政府不同时期的重点工作，切实加强乡村两级文化设施建设，积极开展相关的文化宣传活动，普及文化知识，丰富群众的文化生活，提高群众的文化品位，激发群众参与文化活动的热情和自觉性。为此，辛店镇成立了由一把手负总责的文化建设领导小组，健全了各项规章制度。
2、加大资金投入，狠抓载体建设，扩大规模，提高品位。镇党委、政府每年在财政预算中作出具体安排，加大对文化设施建设的投入，在文化站的建设中做到了科学规划，本着交通便利、位置适中、方便群众、现代实用的规划原则，聘请专业的规划设计公司进行科学合理的规划设计。使新建文化站建设规模与镇区建设规模相一致，与时代发展相吻合，与人民群众精神文化需求相适应。文化站基础设施建设工程竣工后，按照省级示范文化站的要求，配齐各项设备及完善各项功能，并把文化站的日常维护和活动经费纳入镇财政预算，进一步完善规章制度，加强管理，组建管理队伍，明确专人具体负责管理，确保文化站长期为全镇群众服务。
3、建设专业文化队伍，广泛文化建设阵地。辛店镇所辖36个行政村已全部建立了村级文化大院，并配备了图书室、阅览室、娱乐活动室，利用各村的远程教育平台实现文化信息资源共享。利用大学生村干部业务素质高并具备一定的文艺专长和业务辅导能力的特点，镇文化站协调他们在重大节日组织群众开展本村的文化活动。目前辛店镇有80%的村建立有业余文艺表演队伍，并坚持常年活动，为充分发挥这些农村艺人和农村文艺文化骨干队伍的引领作用，镇党委政府想方设法保护和调动他们的积极性；此外进一步强化对农村文化后备队伍的培养力度，提升了农村文化工作者的整体素质，充分发挥其主力军作用。
4、结合实际，创新载体，推进文化建设健康发展。结合辛店镇实际，创新工作载体，挖掘历史文化资源，突出地域特色，做大做强旅游文化产业，提升全镇文化品味，打造辛店镇文化之乡；推进广场文化的发展，建设集文化、体育、休闲为一体的娱乐阵地，丰富群众文化生活；搞好统筹和结合，使文化与旅游业，文化与新农村建设，文化与新型工业化紧密结合，充分利用辛店镇政府网站，全面宣传辛店镇自然经济文化特色产品和风土人情，营造良好的文化气息。
辛店镇在今后的工作中将认真积极贯彻落实省委、省政府提出的建设文化大省的目标要求，切实加大资金投入，积极开展群众文化活动，有效推动全镇文化事业的大发展、大繁荣，为取得社会效益和经济效益的双丰收而努力。
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