2011教育自查报告[大全]

第一篇：2011教育自查报告[大全]

周家山镇娘娘庙小学

教育教学常规工作考评自查报告

本学期以来，我校的教育教学工作在县教育体育局的直接领导下，在镇中心学校的具体指导下，以全面推进素质教育为目标，以突出实施新课程改革和提升教学质量为重点，本着“求真、求实、灵活、创新”的原则开展工作，教育教学管理水平得到了不断创新和提高。根据镇中心小学安排，我校组织班子成员及全体教师对照《教育教学质量量化管理目标任务》，进行了自查自评，现报告如下：

一、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育

（一）、贯彻方针

1、办学思想端正，工作目标明确。学校工作始终全面贯彻党和国家的教育方针，以“以人为本、和谐发展”为原则，制定了"团结勤奋，文明向上”的校训，树立了“教师不断成长，学生全面发展”的办学理念，确立了“面向全体,全面发展,培养能力,提高素质”的学生成长目标，确立了“学习型、科研型、创新型”的教师成长目标，以“五育并举，育人为先、规范管理、办出特色”为管理目标，狠抓教育教学管理和学生的养成教育，形成了以“养成教育促素质教育”的办学特色，“民主、正派、求真、务实”的工作作风和良好的教风、学风、班风，对学生成长起了导向和激励作用。学校领导踏实工作，全体教师无私奉献，全校学生努力学习，整个校园充满了生机和活力。

2、教育规划、计划。根据我校实际制定了学校、教导、安全、德育等具体规化措施，提出了具体可行的培养目标，通过护导工作，对各班学习、纪律、卫生、出勤等工作进行细致、全面的检查，进一步培养学生良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。利用醒目的校训、校风、名言警句对师生进行引导教育。使师生的素 1

质在多途径、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和发展。

（二）、依法办学

1、执行教育法规。严格执行《小学管理规程》，办学行为和教育行为规范，适龄儿童按时全部入学，对辍学有严格控制的措施，学生全部按期受完初等义务教育，教育教学活动符合教育规律和学生身心发展规律。

2、依法治校。认真组织教师学习了新时期党和国家的各项方针、政策及法律、法规。通过召开校委会、学生家长会、张贴标语，积极宣传教育法规、法律和政策。学校聘请了镇派出所指导员为法制校长，对师生进行法制讲座多次，师生法律意识普遍增强，学校教师无违犯教育法规的做法和现象。形成了依法治校、依法执教的良好氛围。

（三）、实现教育目标

1、面向全体学生。全体教师都能根据实际情况，始终坚持因材施教、分类指导的原则。以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为最终目标，制定了后进生转化计划、措施，教育质量和办学效益成效显著。

2、学生全面发展。学校全面贯彻党的教育方针，以课堂为阵地，活动为载体，对学生进行德智体美劳的全面教育。促进了学生在思想道德、行为习惯、科学文化健康等方面素质的不断提高。

二、坚持以教育教学为中心，把提高教育质量作为学校工作的第一要务

（一）坚持德育为首，构建和谐校园

1、开展寓教于乐的少先队活动。学校充分发挥少先队组织在德育中的重要作用，每月组织两、一次大型主题活动，如：庆国庆书画展、红歌大赛诵读比赛等，各中队还根据大队部的统一安排布置，结合中队实际，开展丰富多彩的中队活动，对学生良好行为习惯的养成和价值观的形成，起到了潜移默化的作用。

2、加强“五爱”教育，争做文明小公民。每周坚持升国旗和在国旗下讲话制度，每天坚持晨会10分钟制度。形成了团结友爱，爱校尊师，勤学守纪的良好氛围。

3、家校结合，齐抓共管。学校成立了家长委员会，坚持每学期召开两次委员会和一次家长会，同时还注重家访工作。通过会议和家访，将学生在生活、学习上的点滴进步向家长汇报，需要家长配合的提出建议，从而为学生健康成长、学习知识和本领达成了共识。

4、客观公正评价，学生亲和教师。每学期，教师尊重学生的个性，认真填写学生素质报告册。在班务工作中，教师还充分认识到，学生和老师尽管“闻道有先后”，能力有高低，但在人格上是平等的。因此，在教育学生时，始终坚持平等交流，平等沟通的原则。无体罚和变相体罚学生，无歧视后进生和侮辱学生的现象。师生关系融洽，学生对老师很具亲和力。

5、重视校园文化建设，营造育人氛围。整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。学校建有黑板报、光荣榜等宣传橱窗，有校训和学习工作要求。校园环境优美，颇有教育特色。

除了少先队大队部和各教研组坚持办好壁报外，各班还办了富有特色的学习园地，既丰富了学生的学习生活，又弥补了书本知识的不足。

（二）坚持以教学为中心，办人民满意的教育

1、落实学校领导蹲点进课堂制，掌握指导教学的主动权。学校校级和中层领导深入教学第一线，坚持按规定上课、听课和评课，同教师一道研究教法，切磋教艺。

2、重视教学过程管理，提高课堂教学效益。学校对教学工作制定了具有实效性和可操作性的“六认真”的具体要求和考评办法，坚持每月对教师教学“六认真”检查小结一次，并及时汇总上报中心小学，检查结果作为期末考核的重要依据。

3、坚持因材施教，全面提高合格率和毕业率。农村小学生父母外出务工的居

多，监护孩子的任务落在祖父母或外祖父母肩上，这些“留守儿童”多数是问题学生。对这些学生，我们除了在学生中开展“一帮一”、“手牵手”活动外，全体教师还实行感情投资增加一点，学习辅导优先一点，锻炼机会多给一点，表扬奖励放宽一点的倾斜政策，促进他们的转化提高，收到了明显效果。

教师有良好的教风，学生才有良好的学风。在课堂上，每个教师合理分配每一节课的时间，做到在学生最佳思维状态时间内把知识讲深讲透。由于教师坚持省时、高效的严谨执教，学生形成了主动、勤奋的良好学风，大面积提高了教学质量。

4、加强艺术教育，培养审美情趣。学校对体育、音乐、美术、书法等艺术课配有兼职教师，同时还成立了课外兴趣小组。本学期，我校一名学生电脑绘画作品获市级一等奖，五名学生的影视教育观后感分获县级一二等奖。

学校还每天坚持开展“阳光体育”活动，既益智又健体，使师生体质大大提高。

5、有一支学高身正的教师队伍。学校专任教师学历和继续教育合格率达100%，教师除了坚持每周二的业务学习之外，还坚持自学教育理论著作，认真撰写读书笔记。不断提高业务水平。

此外，学校定时对教师进行现代教育技术全员培训。90%以上的教师会使用计算机的文字处理、电子表格和课件制作。

绝大部分教师除了具有博学多才和求真务实的自身素质外，还具有坚毅的价格修养和平等宽容的学生观。学校制定了师德师风考核细则，坚持对师德师风进行考核和一票否决制，经考核，全体教师师德师风合格率达100%。

7、发挥“远教”作用，更新教学手段。学校各种功能室齐全，实验教学和远程教育有领导分管和专兼职教师，80%以上的教师能主动将远程教育资源运用于教学中，教学效果良好。

8、加强实践教学，培养学生创新能力。学校十分重视品德与生活、品德与社会和综合实践活动的教学，配备了兼职教师，开展了多项实践活动，学生动口动脑动手的能力得到增强。

9、安全工作无小事。学校始终把安全工作摆在十分重要位置，有领导分管，制定了校内外安全工作制度和各种应急处理预案，坚持每周例会有布置总结安全工作的内容，每周常规管理有安全工作的检查记录，每周有安全管理值周领导师生督查人员，把安全管理责任分解到每一个教职工身上，切实做到了人人心中有安全，人人时时讲安全，人人事事保安全的高度意识，确保了安全责任事故为零的目标。

10、卓有成效地开展教科研工作。学校有健全的教科研组织机构，各类人员职责明确，奖惩分明。每年（期）有教研工作计划和总结，每周开展一次以听课评课、学习研究教材和课程标准为主要内容的教研活动，教师参与面达100%。

学校现有语文课题《提高小学生阅读能力》和数学课题《提高小学生计算能力》，经课题实验研究，我校学生的语文阅读兴趣、写作水平以及计算能力得到提高，学生养成教育也取得了明显效果。

绝大部分教师在教学之余，还勤于笔耕，将自己的教学经验去粗取精，撰写成教研论文。本学期，我校有十多篇教师论文获奖。

成绩意味着过去，未来任重而道远。我们将以先进的办学理念为指导，与时俱进，锐意进取，倾力打造教育强校。

周家山镇娘娘庙小学

2011.12

第二篇：教育教学工作自查报告

郑店小学教育教学工作自查报告

为了贯彻落实上级的文件精神，进一步加强学校管理工作，规范学校教育教学行为，提高学校管理水平的教学质量，我校近期对教育教学工作进行自查自检工作，现报告如下：

一、抓管理，严要求

1、严格按照国家教育部门颁发的课程计划，开齐、开足课程，并将班级课程表、作息时间表及时上墙，接受监督。

2、学校有教学常规管理实施细则，教师都能制定好各个所任学科的教学计划，内容详实，针对性强。

二、延伸德育教育内涵，重视德育效应建设

以班主任考核为抓手，以文明意识，行为转变，素质形成为导向，深入开展文明班级创建活动。利用各种形式重点开展以文明礼仪，团结友爱，知荣明耻，爱心捐款等德育教育活动，不断丰富，强化德育教育内容。

三、开展读书活动

读书活动以教师自渎形式为主，内容涉及教育名著、教育名家经典、新课程改革集萃、优秀教育期刊等。在读书活动中，教师们要认真地做好读书笔记，一年下来不少于5000字，并且撰写三篇优秀读书心得体会。

四、语文、英语拓展活动形式多样

1、本学期，为了配合区教研室语文学科的相关竞赛，我校开展了丰富多彩的各类比赛，如手抄报比赛、朗诵比赛、作文竞赛、读书知识竞赛、书法比赛等。另外，利用晨读，语文教师们将名言、警句、诗词、美文等印发给学生阅读，提高孩子们的阅读能力，增加课外知识。

2、办好校园英语广播，开展“英语天天说一句”的活动。简简单单的一个句子，在不断的积累中，增加了学生的词汇量，训练了孩子们的口语交际能力。在课外活动中，还开展了英语兴趣活动，如讲英语故事、排英语小短片、唱英语歌曲等。

五、打造高效课堂，教育教学成果显著

一是小考成绩。教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本。今年的毕业调考，我校取得了全区第一的好成绩；非毕业年级的调考，也取得了第五的佳绩。

二是学科竞赛。学科竞赛是宣传教师和学校的窗口，是学校综合教学实力的体现。一年来，我校以竞赛为载体，积极为学生搭建知识，激发兴趣，培养能力和发展潜力的平台，培养了一大批潜能生。他们在艺术小人才比赛、读书知识竞赛、作文竞赛、走进数学王国竞赛、科幻画比赛、手抄报比赛、建模比赛、故事大王比赛、书法比赛、各类体育比赛等中，厚积薄发，奋勇拼搏，以良好的素质潜能取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

三是创建了“天窗”式高效课堂教学模式。

六、课内比教学，课外访万家活动

1、“三到位”，扎实推进“比教学”活动

一是活动宣传到位。我校高度重视“课内比教学”活动，两次召开教师专题会，认真学习《“课内比教学、课外访万家”活动方案》。10月17日下午，我校根据省教育厅和区教育局的统一部署，组织全体教师收看了全省“课内比教学、课外访万家”活动视频推进会。会后，校长结合我校实际情况，就如何进一步开展富有实效的活动提出了具体要求。利用业务活动时间，我校各教研组再次组织全体教师进行了“课内比教学”的业务培训。通过培训，让更多的教师了解了“说课、评课”的程序和意义，为我校“课内比教学”活动整体质量地提高打下了坚实的基础；二是过程管理到位。通过学校的大力宣传，教师们明确了此次活动的意义。为了能达到“全员参与，全科覆盖”的任务，教导处努力做到“三个确保”。即：合理安排活动时间、协调时间进度、确保活动不断天；全体教师统一参加活动，为各组设置责任和监督领导，确保活动不漏人；要求“备课、讲课、说课、评课”四个环节一一到位，确保活动不走样。

此外，各教研组长作为该组活动的第一责任人，认真组织全组教师参与活动，充分发挥集体智慧，对参赛者进行指导。各教研组要针对各自实际情况，确定每一阶段的活动目的、重点、形式，切实做到“活动有安排，研究有主题，人人有收获”。三是结果运用到位。在活动过程中，我校注重对教师原始材料的收集、整理，认真做到一日三清。即当天收清教师的讲课稿、说课稿、教师评课表。将其装入教师个人业务档案袋中。活动结束后，由各组教研组长及教师代表根据教师个人业务袋中的教师评课表计算出活动的优胜者。真正让活动过程公平，活动考评公正，活动结果公开。对于在本次“课内比教学”活学中获得优胜的教师我校将给予奖励。

事实证明，我校教学大比武活动的开展，营造了浓厚的教学教研氛围，为教师砺炼技艺、展示风采、相互切磋提供了良好的平台，并且有六位教师脱颖而出,代表郑店街参加区级赛课。

2、“七个一”，确保“访万家”活动见成效 即：一份家访手记，一份帮扶实事，一篇家访征文，一张家访相片，一份家访报告，一份帮扶困难学生材料，一期家访专栏。每位教师根据实际情况切切实实将家访工作落到实处，使学校和家庭的联系又更近了一步。

一年来，我校紧紧围绕以德育为首，以教育教学为中心，强化教育管理手段，加强师资建设，以安全稳定为保证，认真落实并完成了工作目标，取得了一定的成绩。但在自查中也发现了部分问题，如个别部门工作标准不高，在具体活动中开展不力；个别教师观念陈旧；学生管理中养成教育方面的效果不明显；安全工作仍需常抓不懈等等。对上述存在的不足，校领导班子已做了认真反思，形成了较好的解决方案。

今后，我们决心在各级领导的大力支持和领导下，务实创新，开拓进取，工作上更加高标准，力求精细化，以此推动学校和谐、全面发展。

第三篇：教育教学管理自查报告

2012——2013学第一学期 教育教学工作自查汇报

在各级领导的关心支持下，以“建设高标准生态校园、创办全国农村一流中学”为目标，按照“抓好一个总纲（迎接省级教育强镇验收），突出两条主线（质量与发展），着力做好七项工作（教育强镇验收、推进规范管理、提高教育质量、提升队伍素质、促进内涵发展、抓好项目建设、确保安全稳定）”的工作思路，在集中力量打赢创建教育强镇攻坚战的同时，将力量集中到提高教育教学质量这个中心上来，大力加强领导班子建设和教师队伍建设，唱响质量主旋律，全体教职员工在新一届领导班子的带领下，励精图治、负重奋进、开拓创新、奋发有为，各项工作有了新的变化，呈现出蓬勃发展的良好势头：

一、努力打造高素质的领导班子，实现学校管理的法制化、规范化、精细化、科学化。

学校办得如何，取决于班子成员的素质、管理才能和水平，要办让人民满意的教育，关键在班子，核心在管理，管理出质量，管理出效益。学校树立与时俱进的现代办学理念，努力建设学习型、务实型、创新型、服务型的领导班子，把加强班子建设，提高班子成员的执政能力和管理水平作为首要任务来抓。

1、早谋划，新学期工作开局良好。

2、抓学习，强素质，不断更新教育观念。领导班子成员都能把学习作为充实自己，提高工作能力水平和工作效率的首要职责，除每周坚持班子集体组织学习外，领导成员均有计划的把学习变成一种自觉行为，持之一恒。通过认真学习中国特色的社会主义理论体系及新修订的“义务教育法”等法律法规。班子成员不断用新的科学理论武装思想，更新教育观念，掌握新的教育信息和教育规律，确立新的办学理念，指导学校工作实践。

3、抓反思，强作风，不断提高管理水平。在宁校长的带领下，全体领导班子成员树立了教育思想必须领先，凡是善于亲力亲为，干预反思不足，敢于开展批评和自我批评。为此，在开学初的暑期学习会上，专门组织了管理人员民主生活会，宁校长带头，其他领导班子成员相继对自己过去的工作进行了反思，重点反思了问题，各位领导的发言都能触及灵魂。通过不断地反思，各位领导成员的管理水平不断提高，学校管理日臻完善。全体教师能在校委会确立的“创办特色、打造品牌、提升质量、跻升名校”办学理念的引领、激励、鞭策下不断更新教育观念，以求真务实的精神和作风，不断开创工作新局面，在素质教育的道路上稳步前进。

4、抓落实，讲奉献，在各项工作中当好“排头兵”。学校领导把邓小平同志指出的“领导就是服务”作为座右铭，不断强化服务意识，在各项工作中发挥了领头雁的作用。新的领导班子成员都能努力做到以身作则，率先垂范，廉洁自律，克己奉公。工作中，凡要求教师做到的，班子成员首先做到，要求教师不做的，班子成员坚决不做，班子成员自觉接受全体师生的监督。班子成员坚持献点工作，每天早上、每天下午提前半小时进入工作状态，起到了“身先足以率人”的作用，赢得了教师的信任和支持，团结全体教师心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。

5、抓规范，求实效，修订完善各项管理制度。本期来，我校先后修订了《教师绩效考核细则》《教学常规管理细则》《教职工出勤考核管理办法》等管理制度和管理办法。这些制度的完善和出台，极大的规范了师生的教学行为，使学校管理更加科学民主、规范高效。

学校新的领导班子成员，团结协作，求真务实，真抓实干，廉洁勤政，共谋发展，既提高了领导成员的执政能力和管理水平，又有力地推动了学校各项工作健康、和谐、有序的向前发展。

二、创新德育机制，办人民满意学校

1、加强德育队伍建设。学校通过理论学习、业务培训，积极倡导“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”、“学校无小事，事事育人”的“人本主义”育人观，使全体教职工牢固树立形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念，全面提升全体教职工的思想素质、道德品位和业务能力、工作水平，实现德育工作的全员性、全程性、专业性、实效性。本学期学校拟组织评选表彰“优秀德育工作者”活动，努力建设一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型教师队伍。

2、创新德育工作新机制。学校建立了以级政教处为核心的“三线”和谐校园德育工作机制，即建立以校长—主管德育副校长—政教处—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；

建立以校长—主管教学副校长—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中；建立以学校党支部—团总支-—班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。层层落实责任，做到机构和人员职责分明，本学期拟召开1～2次德育工作专题会议，定期研讨德育工作中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。

3、狠抓班主任队伍建设。学校的基本单位是班级，班主任是班级的领导者、组织者，是学校思想政治工作的灵魂。学校通过专题讲座、德育论坛、班主任沙龙等形式，交流教育教学心得。通过走出去、请进来等方式让班主任参加德育工作培训，不断提升班主任的德育理论素养和工作能力。通过班（晨）会课比武、班主任基本功比赛，师徒结对等方式提高班主任的业务能力和工作水平，实现学校德育工作的专业性、实效性。积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造高素质的班主任团队、优秀班主任群体。学校将适时开展“优秀班主任”、“先进学生集体”等评选表彰活动。

具体落实“六个一”工程，即一个月召开一次班主任工作例会，一学期学习一本有关德育方面的书籍，一学期写一篇教育反思文章，一学期举办一次班主任工作经验交流会，一学期对部分特殊学生进行一次家访，一学期组织一次优秀班主任外出学习活动。

4、强化班主任工作考核。学校继续修订、完善《范家寨镇中学班主任工作考核办法》，建立班主任工作考核小组，逐月考核班主任工作，在班级考评中力求公平、合理，注重提高班主任工作的积极性和主动性。班级量化考评由值日领导、值日教师等负责，每天汇总到政教处，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一评比，期末进行总评，总评结果与评优树模、绩效工资考核办法对接，作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对出现重大违纪违法事件和不安全事故的班级，评优评先实行“一票否决”。

5、尝试学生自主管理。注重班干部培养工作，充分利用学生资源参与管理。根据教育改革和发展的形势要求，在班级中大胆尝试推行学生自主管理，充分发挥学生干部的主管能动性。政教处协同团总支定期组织对班、团干部的培养，使之成为班级管理有力助手。

三、确立分层目标，丰富德育活动

（一）确立分层德育目标，提高德育工作实效

根据低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则，提出德育要求，形成“纵

向呈系列、横向相关联”的德育分层教育目标。横向上，将日常行为规范养成教育分解成“四点四会”：即以对家庭负责为起始点，学会孝顺；以对自己负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会奉献。纵向上，将养成目标结合学生实际分解为三个分阶段，便于循序渐进、分层落实及引导评价。七年级，行为习惯适应期，重点是文明礼仪、遵规守纪，初步形成良好的学习习惯和生活习惯；八年级，行为习惯强化期，重点是爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理，做到能正确认识自我，学会关心集体、他人，形成良好的班风、学风，参与班校管理；九年级，行为规范形成期，重点是起好行为表率作用、提升自我修养。

（二）加强德育系列教育，全面提高文明素养

1、“守则规范学习教育月”活动：为了教育学生养成文明礼貌、遵纪守规、勤奋学习的良好习惯和素养，抓住新学年新学期开学初的有利时机，按照宣传教育、学习原文、对照检查、行动落实、督查巩固五个阶段开展了“守则规范学习教育月”活动。全体学生在认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《中学生“十不准”》等规章制度的基础上，逐人进行了对照自查自纠，写出了简明扼要的自查材料，为从行动上落实守则规范奠定了良好的基础。在活动中，同时渗透感恩教育，促进了学生思想行为的进步和努力学习自觉性的提高。在七年级新中，我们利用入学教育的机会，狠抓了基础文明习惯教育，大力开展诵读《弟子规》活动，督促学生在养成了良好的文明言行习惯的同时很快适应了初中生活。

2、“弘扬和培育民族精神教育月”活动：今年9月是全国第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”。根据中央和省、市、县教育部门有关文件精神，结合我校实际，开展了“弘扬和培育民族精神教育”系列教育活动。

（1）组织观看优秀影视：学校组织学生以班为单位，组织学生收看了教育部在中央电视台《开学第一·美在我身边》电视主题班会；组织学生收看大型列专题片《学道德模范、颂中华经典、做有德之人》，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。

（2）开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动：9月28日至10月10日，学校组织全体同学登录中国文明网（http://www.xiexiebang.com），突出

“喜迎党的十八大、祝福伟大祖国”的主题，面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声，培养同学们爱祖国、心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质。

（3）举行系列主题班会：

①组织“学道德模范、颂中华经典、做有德之人”主题班会观摩活动。各位班主任精心布置教室，精心设计班会内容和程序，全体学生踊跃参与，并邀请学校领导和科任老师观摩，把学生在校行为规范要求与中华传统美德有机结合起来，弘扬了正气，端正净化了班风、学风、校风，收到了较好效果。

②开展“喜迎党的十八大、欢度中秋重阳节”系列主题班会：依托传统的中秋节、重阳节，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，通过主题班会、知识讲座、“校园之声” 广播等途径，使全体师生在认知传统、继承传统、弘扬传统的活动中，真切感受“中秋节、重阳节”的快乐，感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱老敬老风尚，营造“团圆、和谐、尊老、爱老、文明”的社会氛围，进一步提升了全体师生的文明素质和社会文明程度，巩固了我校“文明校园”创建成果。

3、爱国主义教育月活动：

（1）开展中华经典诵读活动。利用晨读、早读、班会课、自习课等时间，引导全体同学诵读《三字经》、《弟子规》等中华经典，传承文化血脉、汲取思想精华，接受传统文化的思想侵润，感受传统文化的独特魅力，增强爱国主义情感。

（2）开展读书征文比赛：各班积极组织同学阅读《可爱的陕西 辉煌的成就》等一系列省情教育读本，深切感受改革开放30多年来我省取得的辉煌成就和发生的巨大变化，切实增强了作为陕西人的自豪感和积极参与家乡建设的使命感，全面提升青少年思想道德素质和科学文化素养。各语文老师积极指导同学围绕主题开展征文写作，学校以择优选送韩萌等10名同学的优秀征文参加市、县级联评。

（3）开展弘扬践行“陕西精神”读书教育活动：全体同学在老师的指导下，集中阅读《陕西精神》读本，深刻理解“陕西精神”的内涵，树立作为一名陕西人的自豪感，大力弘扬“爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取”的“陕西精神”。要求全体同学积极撰写读书笔记，每人至少1篇，于10月底收齐后交学校政教处。

（4）举行“学道德模范、颂中华经典、做有德之人”演讲比赛：在各班初

赛选拔的基础上，分两预决赛个阶段进行。各班积极选拔参赛选手，紧扣演讲主题，以爱国主义和中华优秀传统为主旋律，围绕学生的学习、生活、日常行为等内容精心撰稿。学校将以主题演讲比赛为契机，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出来的传统美德激励引导全体同学见贤思齐，树立远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，继承还发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。

（5）举办“践行长征精神、坚定报国之志”主题专刊：这期专刊紧紧围绕“长征精神的主要内涵”、“ 中学生怎样践行长征精神”这两大模块，通过红军长征图片展的形式，引导学生树立远大理想，坚定报国之志，用范家寨中学所特有的“三苦精神”去继承和发扬长征精神，努力学习科学文化知识。

4、重视心理健康教育，促进学生健康成长。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。学校进一步充实了心理咨询室内部设施，加强了心理咨询师资力量，完善了心理咨询档案，积极创设了良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。按照“两级咨询辅导机制”积极开展工作，以班级为主阵地开展心理健康知识的普及教育，以学校心理咨询室为主导开展学生心理问题辅导，保证了心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。在实际工作中，特别加强了问题学生转化工作，认真建好问题学生档案，做到了问题学生转化工作有计划，有措施，勤总结，重落实，注重从学生心理成长的规律出发，促使曾经的“问题学生”逐步拥有阳光心态，正确对待学习压力和师长的批评教育，使我校心理咨询工作很好的服务于教育教学工作的实际需要。

5、法制教育活动：今年是“六五”普法工作实施第一年，我们按照各级部门的要求，积极征订下发“六五”普法读本，以班会课为主要渠道，先后开展了“法制第一课”、“法律进学校”宣传周、法制教育主题班会等活动，不断加强学生的法律知识教育。下一步，学校将邀请县司法局工作人员来校举行“法制报告会”，以期提高学生的法制观念和依法保护自己的能力，最大限度减少青少年违法犯罪的发生。

四、狠抓教学管理工作，努力提高教学质量

教育质量是学校的生命线，各级领导、社会各界、人民群众十分关注。一年来，我们坚持“质量立校”的思想不动摇，向科学的管理要质量、向高素质的教师队伍要质量、向优良的校风、学风要质量、向高效的课堂教学要质量。

1、深入进行质量分析，提高质量意识。新的一届领导班子将全面提高教育教学质量作为奋斗目标，从暑期教师学习会开始，全面分析我校近一两年的质量现状，提出了“一年走出低谷，两年位居中游，三年跻身受奖行列，四年稳住态势，五年创建名校”的质量提升战略，引导全体教师增强提高质量的使命感、紧迫感。现在人人讲质量，个个谋质量，时时抓质量的氛围已经形成。

2、落实领导班子教务值班常规，狠抓日常教学管理。为了强化教育教学常规的落实，学校建立了日常教学领导值班制度和教学工作日小结、周通报、月汇总、期总评制度。在学校教导处、政教处每日例行常规检查的基础上，学校将领导班子成员合理搭配，三人一组，进行日常教育教学常规值班检查。各位值班领导要坚守岗位，切实负责，对每天的教学情况和班级学生学习情况的督查记载并详尽填写了值周日志。

3.教学工作检查认真细致，通报具体到位。教务处在不定期抽查的基础上，坚持每月进行一次专项教学检查。每次大检查有具体安排，坚持统一标准，全体领导班子成员和教研组长分工负责，检查后各检查小组写出书面小结，学校教务处对检查情况综合分析，形成整体检查通报，在全体教师例会上向全体老师负反馈。教学检查通报既充分肯定了优点，又对问题和不足，具体到人，具体到学科，进行跟踪检查督促改正，了做好教学补差纠错工作。对检查出来的问题进行跟踪督查矫正。本学期以来，已经在第4周（9月27日）进行了全期第一次专项教学检查及通报反馈。同时，利用1月时间，组织领导班子成员和6名教研组长，对本学期新任课头的24名老师分文理两组，采取随机听课、听后立即查教案、查作业的方式，进行了一条龙式的全面抽查，然后和这些老师逐一谈话，将听课和检查情况反馈给任课教师本人。领导班子各位成员每人包抓教研组一个、毕业班一个，坚持每周听课、评课、导课，落实各种包抓任务。

4、建立教师教学工作学生学生评价机制。本学期以来，学校领导坚持深入班级，向学生了解教师教学和班主任班级管理情况，并于第7周（10月16日）进行了全面的学生问卷调查，由学生给学校管理、教学管理、班级管理和教学工作进行评价，并提出意见和建议，学校领导分析研究，向各方面通报情况，对管理和教学工作进行调整。

5.精心组织活动，培养学生素质。

学校坚持开展各种学科竞赛活动，并及时召开师生大会，对各种竞赛中获得优胜的同学给予表彰和奖励。这些活动极大活跃了学生的学习生活，激发了学习兴趣，也激发了教研组之间竞相根据校本实际，设计好、组织好各种活动的热情，将竞争意识由师生个人导入了教研组、集研组和班级群体，使一大批龙头学科、优秀教师和特长学生脱颖而出，学生兴趣、能力的提高，成为实施有效教学的基石。

6、形成检测考试标准化常规，强化检测对教学工作的调控作用。学校为进一步强化质量意识，开学初制定了各学科质量目标，随时对教学过程和教学质量进行监控。完善各年级月考制度，对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控力度。本学期已于10月11日、12日进行了第一次月考。考试完后，各学科教研组、各年级任课教师进行学科质量分析，各班级进行班级总体质量分析，在此基础上，教务处制作幻灯片，进行全校性的教育教学质量分析，总结教学得失，纠正教学偏差，弥补教学漏洞，对后面的教学工作进行有效调控，并严格实行奖惩制度，有力的促进了质量的提高。

7、建立“扶优帮困”档案卡，面向全体，分层推进，着力做好学优生培养和学困生帮扶转化工作。学校建立健全“扶优帮困”档案卡，充分发挥尖子生的带动作用，狠抓学科特长生的培养工作。同时采取了降低难度，个别辅导，结对子，成立学习帮扶小组，召开学困生座谈会等形式，使其在思想、心理、知识、能力等方面得到不同程度的提高，帮助他们树立信心、明确目标、扬长避短、迎头赶上，为提高学生的整体学习成绩奠定了良好的基础。

8、辅导工作认真扎实，讲求实效。为提高自习辅导的实效性，各班级自习辅导均实行单班辅导的形式。为防范不安全事故的发生，加强对校内寄宿生的学习管理，学校分别建立了七、八、九年级晚自习辅导班，安排经验丰富、责任心强的六名老师承担辅导任务，定计划、定内容、定时间、定地点，对学生进行面对面、手把手的学习辅导。

9、狠抓了毕业班工作。提早动手，狠抓毕业班的教学工作，成立专门的毕业班工作领导小组。学校先后召开毕业班新任课老师会、毕业班工作研讨会、分层次召开学生动员指导会，分析了今年毕业的基本情况，了解教情和学情，研究教学和复课对策，解决复课中存在的困难和问题，下达了班级升学目标和学科教学目标，宣布了《2013届毕业班中考奖励办法》，分配了领导班子成员包抓毕业班工作任务，全面部署安排了2013届毕业班工作。教务处引导教师不断调整和改进复课方法，精心辅导包抓学生，狠抓分类推进工作，激励学优生、猛促临界生、帮助后进生。

四、大力推进“强师兴教”工程 全面提升教师队伍素质

教师是学校的第一资源，在一定意义上讲，教师的质量就是教育的质量，教师的理想信念、敬业态度、为人处事、道德情操、文化知识等，都对学生产生直接或潜移默化的影响，根据近年来我校教师队伍轻化的趋势，本学期来，我们积极实施人才强校战略和名师培养工程，学校狠抓教师业务培养，努力造就高水平的学科带头人和教学骨干。

（一）铸造师魂，不断加强师德师风建设

1、抓住暑期教师学习会的有利时机，集中开展教师纪律作风整顿活动。根据市县教育部门的安排部署，在镇教委的领导下，在8月26至8月30日，集中开展了暑期教师师德师风集中教育整顿。通过集中理论学习、分组讨论、召开质量分析会和领导班子民主生活会及教师代表座谈会、发放征求意见表等多种形式，集中解决了制约我校进一步持续发展的突出问题，广泛征求了广大教师对本学校及负责同志的意见和建议，理清了工作思路，明确了奋斗目标，鼓舞了士气，集思广益，群策群力，保证了新学期开学及整体教育教学工作的良好开局和全面开展。

2、抓好教师常规政治理论学习，不断提高全体教师师德水平。

学校高度重视师德建设工作，成立有以宁校长为组长、各副校长为副组长、各处室主任为成员的师德建设工作领导小组，统筹抓紧抓好全体教师师德建设工作。学校制定有教师政治理论学习计划，对学习目标、学习内容、学习形式、方法措施有详尽的安排部署，要求教师把集中学习和个人自学结合起来，把理论学习与自我反思结合起来，注重立足教育教学实际解决自身师德方面存在的问题。每周三为固定的政治理论学习时间，加强考勤，开展自我反思，定期检查笔记，确保了学习“人员、内容、时间、效果”四落实。

3、在领导班子和全体党员中，继续深入开展“三问三解三进三促”活动。学校党支部要求领导班子和全体党员，要把开展“三问三解三进三促”活动与创先争优活动结合起来，与开展新一轮解放思想大讨论活动结合起来，与落实省市教育工作会精神、全面完成目标任务结合起来，统筹兼顾，整体推进，努力开创全县教育改革发展新局面。目前这一活动，正依据学校整体活动实施方案在稳步深入推进。

（二）锤炼师能，不断提高教师业务水平

1、坚持校本培训不放松。学校制订了《范家寨中学教师培训工作计划》，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，遵循在职教师培训的规律和特点，坚持多层次、多渠道、多形式、按需施教、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建优质、高效、开放的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度。学校采取外出学习、请专家作报告、集中培训和校本培训等形式相结合的方式对教师进行培训。宁校长亲自对全体老师进行了“高效课堂”教学模式的理念、原则、实施途径等培训；学校教务处对教师进行了新课程理念的培训，印发了《高效课堂教学的六个特征》、《提高课堂教学效率的八点策略》等多种培训资料，引导教师重视自身专业成长。全体教师能自觉坚持政治业务学习，提高自身政治素养和业务水平。教务处建立了《范家寨中学教师培训档案》，对教师的培训提高、取得的成就等作了明确记录，引导教师进行成长反思。各种省市县级培训也向青年教师倾斜，无论费用多少，学校也要派遣青年教师去参加。

2、狠抓青教培养工作。学校根据人事与工作变动情况，成立了校长亲自负责的青教培养工作领导小组。制订了《青年教师培养计划》，每期将青教培养工作列入周程表，通过校本培训和校本教研、论文征集等活动要求青年教师全员参与，争出成果。大胆培养和使用青年教师，让其勇挑重担，为青年教师成长创造条件，搭建平台，提供人人成功的机会。为青年教师实行配备导师，实行一帮一的帮扶包抓制度。要求指导教师每学期至少要听培养对象3－5节课。听后要面对面指导、点评。肯定特点，指出不足，提出建议，促进培养对象在教学业务，特别在课堂教学技能方面有所进步、有所提高。培养对象每学期至少要三次向指导老师汇报自己的教学思想、教学动态和业务成长状况，并写出书面总结汇报，由指导教师审阅写出评语。

3、组织丰富多彩的活动，搭建教师专业成长平台。学校组织各种活动，努力为教师搭建专业成长和教学技能锻炼的平台。有计划的开展达标竞赛活动，使青年教师“两达标（政治思想达标、业务能力达标）、三提高（政治理论水平提高、教育科研水平提高、教学艺术水平提高）、六技能”有大幅提高，康巧萍、杨丽、王超等一批优秀教师脱颖而出，快速成长。

（1）在宝鸡市“率先基本实现教育现代化的思考与实践”优秀论文与成果交流评选活动中，我校教师积极参与，共选送15名教师的论文参加评选活动，6名老师的论文分别获得二、三等奖；在宝鸡市优秀教育科研成果评选活动中，我校选送的张玉祥、杨卫华、王智斌三名老师的作品分获二、三等奖；张玉祥老师撰写的《试谈美育与素质教育》荣获中国教育学会、《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比大赛二等奖；小 王老师在凤翔县 “地税杯”“激情干事、勇于担当、履职尽责、乐于奉献、争做表率”主题演讲比赛中获一等奖。梁小琴老师在凤翔县第二届“春芽杯”中小学生艺术大赛活动中被评为优秀辅导老师；在第十四届“语文报杯”全国作文大赛中，6位老师荣获写作指导一等奖。

（2）本学期来，先后在第7周、第8、9周开展了全校性的“高效课堂教学示范课”活动和“新调入教师教艺展示课”活动。在活动中，授课老师准备充分，构思精巧；听课老师到位及时，听课认真；评课活动热烈精彩，评议恰当，有力的促进了教师的专业成长。

（3）9月份开始，组织10名老师参加“国培计划”活动，进一步拓宽了教师培训渠道。

4、周密部署，精心安排，教育教学科研活动内容丰富，成果喜人（1）、常规教研活动扎实有效。学期开学初，各教研组按照学校工作总体计划，结合本组教师实际情况，初步确定本组各学科教研工作的重点和目标方向。各位教师在认真讨论分析教研组工作要点后确定本人学期教学研究专题及相应的课题研究计划，教研组长依据实际情况汇总并制定切实可行的教研工作计划。中心发言人在每周一教研活动前，根据自己研究的专题及研究情况提前写好中心发言材料，在教研会上进行专题发言，其他教师围绕发言和教学中发现的一些问题开展研讨，教研活动后及时整理资料交到教务处。各个教师在学期末对本人教研专题所有资料总结后形成教育教学论文或总结。本学期来，组织教研活动7次，开展专题研讨42次，收集中心发言人材料42篇。

（2）、严密组织“高效课堂”教学研讨活动，取得阶段性的成果。在上半年开展“市县级教学能手教学新秀有效教学高效课堂教艺展示”活动的基础上，本学期在第七周进行了 “高效课堂教学示范课”活动。“示范课”按照“高效课堂”的要求进行，上课教师写出教学简案、说课稿，在教研会上实行“双向式”说课，实事求是的评课，通过教学实践和教学研讨活动探索“高效课堂” 的新方法、新途径。我们计划在期中考试以后，学校还将举行“高效课堂人人一节公开研讨课”活动。

（3）省、县级课题研究深入开展。在校本研究中我们以课题研究为载体，紧紧抓住省、市、县教育工作会议精神的学习贯彻、基础教育新课程改革这些热点问题展开学习、探讨与实践的研究。

五、规范管理，保证蛋奶工程顺利实施。

我们继续按照省、市、县“蛋奶工程”相关文件要求，继续完善健全了组织机构和管理制度，成立了以校长为组长、主管副校长为副组长的“蛋奶工程”领导小组，先后出台了《“蛋奶工程”接收制度》等八项制度和办法，有力的保证了工程实施各环节的有效衔接和高效安全运行。学校继续落实“五表一册”的填写和管理，紧抓安全环节不放松，进一步规范了实施各环节的严密性。

六、重视安全教育管理，构建安全教育环境

1、加强领导，切实落实学校安全责任制。依据本期以来学校安全面临的严峻形势，学校依据国家、省、市、县各级安全维稳工作会议和文件精神，将学校安全工作作为一项严肃的政治任务抓紧抓好、抓出实效。健全完善学校安全和周边综治工作领导小组，学校进一步健全安全工作负责制、安全事故报告制，严格执行安全事故责任追究制、安全工作“一票否决制”。要求全体教职工提高警惕，明确责任，强化各种安全防范措施落实，确保学校安全稳定，若由本人失职，造成的一切不安全事故，坚决实行责任追究，并对年终考核实行一票否决制。

2、抓好经常性安全教育，进一步提高师生安全防范意识。学校利用班会、晨会、师生大会、主题班会等多种形式，分层次对师生进行安全防范教育，特别突出校园突发暴力事件的预防、应对知识，坚持安全教育天天讲，时时抓，常规化。要求全体教职工要树立学生安全第一的意识，加强与学生家庭的联系，密切关注学生学习生活及各种活动期间、周边环境各种安全隐患，发现问题及时排解。要求全体学生积极学习校园突发暴力事件的预防、应对知识，增强安全纪律法制意识和自我保护意识，掌握必要的安全自护自救知识，加强自我安全防范。针对冬季学校安全的形势，强化交通安全教育、防触电、防火灾、防爆炸、放摔伤、防踩踏、防煤气中毒、防流行性传染病知识教育。在此基础上，学校还各班下发了《学生安全预防和自救》读本，要求各位班主任在引导学生自学的基础上，利用班会和其他教育机会集中讲解其中的“校园生活”、“突发

事件”、“交通安全”、“自然灾害”等章节，进一步提高学生的自我防范意识。教育全体师生深刻认识学校安全工作所面临的严峻形势，提高防范意识，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。

3、突出重点，坚持经常，开展全面细致的安全工作大排查大整治活动。学校按照“安全第一、突出重点、不留死角、现场办公”的原则，认真开展经常性安全大检查，做到了“横向到边、纵向到底、不留死角”。安全排查范围包括师生两灶，教学楼、宿办楼、综合楼所有学生教室、实验室和教师住室、办公室，及时消除安全隐患。在此基础上，依据各级部门的要求，按照县局要求，继续坚持和修订完善校门口安全值班制、学生放学来校迎送制、道路值班巡查制、夜间值班巡逻制、学生考勤登记制度。

4、强化学生管理，确保学生在校安全。加强对学生请假程序的管理，要求学生因事、因病请假必须有家长签字或电话说明，否则不予准假。要求全体教师要坚持每节课对学生进行考勤，并做好登记，发现缺勤或缺课，要在第一时间与学生家长取得联系，问明情况，采取相应措施，确保每一名学生在校时段处于学校管理与监控之下。进一步加强住宿生管理，配备专人管理校内寄宿生，在开学初与寄宿生及其家长签订安全责任书、召开专门教育会议的基础上，政教处坚持组织夜间值班护校老师每晚对校外住宿学生检查和教育，发现问题，及时整改。坚持不定期突击清查学生携带物品情况，教育学生严格按要求办事，坚决禁止将各种凶器和危险品带入校园。

5、坚持深入开展“平安校园”创建和校园周边环境治理。我校是市县级“平安校园”，学校在进一步落实各项安全管理措施的同时，更加重视校园周边环境治理，及时与公安、消防、安监、卫生等各职能部门的联系，采取有力措施，加大综合治理力度。并依照上级文件精神要求，进一步完善了校园安全应急预案，及时修订师生安全紧急疏散演练方案，拟在11月中学举行全校性的紧急疏散演练，进一步提高师生自救自护和应急能力，预防了各类安全事故和突发性群体事件的发生，创建安全稳定的教育教学环境。

尽管我们做了许多工作，但和兄弟学校、和组织的要求还有一定的差距，请检查组领导多提宝贵意见，以便我们改进工作，促进学校发展。

第四篇：教育乱收费自查报告

教育乱收费自查报告1

规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我校领导高度重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。在20xx年xx月xx日学习了xx县教育局文件（x教字[20xx]x号，20xx年xx月xx日印发）《关于印发xx县教育局关于对教师有偿家教、乱订教辅教材的处罚规定的通知》后，立即召开全体教师大会，组织开展了有偿家教、乱订教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作，现就我校自查自纠情况汇报如下。

一、成立工作小组，加强领导不放松

学校自办校以来，成立了规范办学行为，治理教育乱收费工作领导小组：（此处省略了工作领导小组名单）

校长与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。

二、贯彻文件精神，统一思想不掉队

治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些学校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象屡禁不止，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些群众的强烈不满。办学三年来，我校领导对此高度重视，正确认识。在xx月xx日学习了《xx县教育局关于对教师有偿家教、乱订教辅教材的处罚规定》（x教字[20xx]xx号，20xx年xx月xx日印发）的文件基础上，又进一步领会了精神，统一了思想，严肃了纪律，提高了认识，增强了社会责任感，坚决贯彻执行廉洁从政，廉洁从教的方针，坚决打击有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的三乱行为。

三、张贴收费标准，公开透明不隐瞒

每学期开学之初，学校都及时在显眼的宣传橱窗内张贴永久性县教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开透明不隐瞒。并制定严格的收费制度，规范教育乱收费的行为：一是严格按照县教育局文件精神收费，严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围；二是加大收费公开力度，做到收费公开透明；三是进一步加强学校收费使用管理，落实学校收费管理领导责任追究制；四是加强监督检查，加大处罚力度。

学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续、健康发展，学校高度重视，从严治教，治理乱收费工作，采取了行之有效的措施，为打造廉洁学校做出了的巨大努力。

四、撰写自查报告，自我剖析不留情

学校要求每一位教师对自己在教育教学中的行为，针对有偿家教、乱订教辅教材、乱收费等情况作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。

五、深入学生当中，明查暗访不遗漏

学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下：

1、未发现擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的乱收费现象。

2、未发现乱订教辅资料、强制学生统一购买教辅资料或要求学生到指定地点购买教辅资料的现象。

3、未发现教师在讲课、辅导、考试过程中，采取主观故意的做法，专门选取一种或几种教辅材料的内容，诱导或变相强迫学生购买使用这些资料，从中谋取利益的现象。

4、未发现教师利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或上课前、放学后等时间，在校内外对学生进行有偿家教、收费补课和违规办班的现象。

5、未发现教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所任教班级学生参加校内外举办的各类有偿办班补课的现象。

6、未发现以家长要求或同意为理由，组织有偿办班补课的现象。

六、明确责任制度，加大处罚不手软

第1条：对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，一经查实，在全校通报批评；全额退回违规收取的费用；当年考核为不合格，扣发12个月绩效工资；取消三年评先评优和参加评聘高一级职称的资格；对情节严重的，终生低聘一级教师职称。

第2条：对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，是学校中层以上干部的，除按第1条处理外，免去所有职务。是校级优秀教师、骨干教师、学科带头人的，除按第1条处理外，取消相应的待遇和荣誉称号；是县级及以上的，除按第1条处理外，建议上级相关部门取消其相应的待遇和荣誉称号。

七、落实四项要求，居安思危不松懈

我校未发现教师有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象，但站在长远发展的高度上，校长居安思危，遵照文件精神，根据我校实际，对全体教师提出了四项要求，并在以后的工作中认真贯彻、执行、落实，做到居安思危，绝不松懈。

1、坚决执行、贯彻城教字[20xx]xx号文件精神，严禁教育三乱现象；

2、做好自查自纠工作，每位教师在本周五（xx月xx日）前撰写并上交自查自纠个人材料；

3、立即整改，有则改之，无则加勉。区别个别无偿辅导与集体有偿补课的本质，保证教学质量稳步提高；

4、持之以恒，坚持长期廉洁从政，廉洁从教，以自塑形象换人民满意。

通过开展自查自纠工作，全体教师进一步充分认识到了廉洁从政、廉洁从教的重大意义，以及规范办学行为，治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费工作的重要性和必要性。在今后的工作中，我校将继续认真学习贯彻上级有关文件精神，为学生、家长、社会做实事，办好事，加快教育发展，树学校光辉形象，展教师廉洁风格，办人民满意教育，赢社会良好口碑。

教育乱收费自查报告2

20xx年规范教育收费治理乱收费自查报告

我校接到山东省教育厅关于认真做好20xx年规范教育收费治理教育乱收费专项检查工作的通知后，认真学习通知精神，立即召开行政办公会，对规范教育收费，治理教育乱收费进行自查。在学年初，我校已成立规范教育收费治理教育乱收费领导小组。组长：白衍卫副组长：颜景海成员：于强栗先文田敬涛孙希玉李金环张伟于成华。召开全体教师会议，通过民主选举产生民主理财小组。组长：冯立琦成员：马艳孙青刘恒芹王颖丁玉萍张敏。

根据区、市安排，依据规范教育收费治理教育乱收费的标准，对学校收费自查情况总结如下：

1、我校购物发票一律采用正式发票。凡发票金额大于实际购物金额时，在发票上注明实报价格，本着谁经办谁签字，每张发票必须由校长签字，经办人签字，民主理财小组成员签字后方可生效，然后到结算中心报账。发票金额本着实事求是的原则报账后，及时联系客户，将款额领着，不存在虚报、冒领、截留挤占，挪用教育经费和惠民政策经费的行为。

2、我校校舍紧张，虽然班额较大，但不存在捐资助学、招特长生收费和培训收费问题。

3、在学生征订教辅资料中，学校向社会承诺，发放致学生家长一封信，本着自愿的原则，自选项目，家长签字后，方可征订，从不强迫或变相强迫学生及家长征订教辅材料问题。

4、我校不存在补课情况，更没有组织集体补课，没有教师在校外培训机构兼职补课。

5、我校幼儿园收费严格按照区物价局{20xx}185文规定标准收费，学校不存在收取捐资助学费，以及任何高收费和乱收费行为。

6我校不存在越权设立教育收费项目和收费标准行为。

林桥小学

二〇xx年十一月十四日

教育乱收费自查报告3

一、幼儿园收费情况

1.幼儿园不存在以开办各种特色班、兴趣班、课后培训班、亲子班等名义违规办班乱收费问题

2.幼儿园没有以各种名义收取与幼儿入园挂钩的赞助费、捐资助学费等问题

3.幼儿园不存在擅立收费项目，擅定收费标准问题

二、义务教育阶段收费情况

1.我校就近入学比例达到100%。

2.学校没有以任何名义收取与入学挂钩的费用

3.我校已实行“阳光招生”，公布招生范围、招生政策、招生结果、举报渠道等重要信息；

三、治理中小学补课乱收费情况

1.我校及教师不存在课堂内容课外补问题。

2.我校没有以家长委员会等各种形式组织有偿补课。

3.我校及教师没有联合、委托或参与社会培训机构对学生开展有偿补课。

四、规范公参民办学校办学及收费行为情况

学校没有变相以民办学校名义高收费乱收费

五、治理中小学教辅材料散滥问题情况

学校、教师没有存在违背学生自愿原则强制（或变相强制）订购教辅材料的问题

六、治理教师违规收受礼品礼金等问题情况

学校已出台严禁教师违规收受礼品礼金等问题的制度、措施及违规惩处办法

七、规范服务性收费代收费情况

1.学校没有将国家明令禁止的收费项目及教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费代收费（如讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、自行车看管费、取暖、降温、饮水、校园安全保卫费，以及午休管理服务费、课后看护费、图书馆查询和电子阅览费等）。

2.学校没有违规收取学具费、商业保险费、班费等，没有通过家长委员会、班委会等形式违规收费。

3.学校不存在违反自愿和非营利原则，强制服务、强行收费，或从中收取回扣、牟利，跨学期或学年收费，以及结余款项没有未及时清退等问题。

八、教育收费政策清理规范情况

学校对收费项目和收费标准均已公示。

教育乱收费自查报告4

我们学校一年来一直坚持从严治教，在学校收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，为了进一步推进学校乱收费的治理工作，学校决定从大局着眼，小处着手，进行自检自查。

一、贯彻精神、树立形象

学校能认真贯彻学习中央纪委召开第二次全体会议精神，学习教育部周济部长的讲话：“治理学校乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些地方学校乱收费现象屡禁不止，已经成为一个热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些地方群众的强烈不满。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，从落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想和讲政治、讲大局的高度，不折不扣贯彻执行党中央、国务院关于学校收费管理的各项规定，并按照省政府的统一部署，认真查摆我校收费行为，没有发现存在的问题。按周济部长强调的，今年，治理学校乱收费工作的总体要求：“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。”坚决刹住乱收费现象蔓延的势头，我校还应继续努力工作，逐步完善治理乱收费的监督制约机制；组建了治理“三乱领导小组和以家长为成员的校外义务监督员队伍以及收费校务公开的保障机制。

二、注重宣传、突出重点

我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：

1、分利用新闻媒介，通过报纸、广播、电视、网络和墙（板）报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和社会了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。

2、严格按照市教育局、市物价局、市财政局收费管理暂行办法的通知收费。

3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

4、要禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。

5、要进一步加强学校收费使用管理。

6、要积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审计制度，探索建立收费听证制度。

7、要落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。

8、要加强监督检查，加大处罚力度。学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续健康发展，学校要坚决从严治教，高度重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施，为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。

三、齐抓共管、防范蔚然

按教育部“一费制”要求，除按规定的项目和标准收费外，学校不得再向学生收取其他任何费用，这一点我们做得非常好。 20xx年，学校收费标准继续保持稳定，没设立新的收费项目。一年来，市教育局的领导始终都把治理中小学乱收费作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，形成了“党政统一领导，各部门齐抓共管”的领导体制，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我们学校无乱收费情况。对社会想搭车收费的部门，我们拿出市教育局、市物价局、市财政局收费管理暂行办法的收费通知。请有关部门支持我们的工作，由于我们掌握政策，注重方法，学校无乱收费和搭车收费现象，我们要珍惜教育形象，进一步采取有效的措施，巩固治理学校乱收费工作已经取得的成果。

四、建章立制、狠抓落实

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

1、不准擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。

2、不准在市规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。

3、不准教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。

4、不准向义务教育阶段的学生收取择校费。

5、不准另行收取计划外招生费。

6、不准乱办班、乱补课。

7、不准以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。学生午餐一定要由学生自主决定。

8、不准学校把收费与学生报名、上学挂钩，与教师的工资、福利、评先评优和晋升挂钩，不能因收费将学生拒之于学校门外。

9、学校收费公开、透明，定期填写《学生收费卡》，学生家长普遍反映：“学校的收费透明，我们放心！”

总之，我们将继续认真学习贯彻“三个代表”重要思想，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。

教育乱收费自查报告5

近年来，在各级领导部门坚强有力的领导下，我校严格执行各级制定的教育收费政策，认真落实国家和省、市关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，严格执行晋江市颁布的“晋江市学校收费‘五严格’、‘十不准’”的条令要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。我校做了如下工作：

一、严格执行教育收费政策。

1、近年来，各级先后制定了一系列治理教育乱收费规范教育收费行为工作的政策规定，我校进一步深化思想认识，坚决克服松懈情绪、麻痹思想、侥幸心理，严格按照教育部等七部委《关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》(教财〔20xx〕4号)等有关规定，不断完善教育收费管理制度，加大教育收费政策执行力度。

2、我校严禁收取与招生入学挂钩的各种费用。严格规范服务性收费和代收费，加强教辅材料管理，严格落实省教育厅、省纠风办等部门《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》(闽教基〔20xx〕29号)和泉州市教育局《关于公布〈泉州市20xx-20xx学年中小学进校教辅材料目录〉的通知》(泉教综[20xx]42号)精神，切实做到“一科一辅”、学生自愿购买、无偿代购。

3、我校严格实行收费公示制度，按照《福建省教育收费规程(试行)》要求，认真执行学校收费公告制度，全面开展“价格服务进校园”活动，将教育收费项目、标准、依据在学校醒目位置进行公示，接受学生、家长和社会的监督，严禁未经公示收费及超出公示范围和标准收费。

二、认真开展自查自纠。

我校在近期及时开展对学校收费行为的自查自纠工作，对本校今年秋季学期收费情况进行一次认真、全面的自查，形成自查自纠报告。

经查，我校未发生任何一起教育乱收费现象。今后，我校将进一步加大教育乱收费督查力度。一经发现，将严格依照《福建省人民政府办公厅转发省监察厅省教育厅关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定的通知》(闽政办[20xx]34号)精神，对违反规定乱收费的人员严肃追究责任，并上报上级有关部门，从重处理，决不姑息迁就。

三、今后的工作：

我们将继续认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，认真加以巩固，防止松懈和麻痹大意，严格按程序操作。切实把规范教育收费放到重要位置来抓，进一步明确教育收费规范要求，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育发展创造良好的环境，为树立良好的教育形象而努力。

教育乱收费自查报告6

本，我校认真规范学校收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律， 努力净化学校收费环境，树立教育行业新风，坚决抵制乱收费，在谋求学校教育教学新发展的同时，确保过好“教育收费关”。学校按照自治区、自治州、奇台县教科局的统一部署，以坚定的信心、坚决的态度、得力的措施，把全体教职工思想进一步统一到办好人民满意的教育的思想上，把治理教育乱收费工作作为重要工作来抓，积极推行义务教育阶段收费公示、贫困生资助、校务公开、投诉举报、责任追究等规章制度，用制度规范教育收费，做到防范在前，使治理工作旗帜更鲜明，态度更坚决，成效更明显。为了进一步推进学校乱收费的治理工作，学校坚持从大局着眼，小处着手，进行自检自查，效果明显。

一、贯彻精神，树立形象。

我校认真贯彻党的十八届三中全会精神，认真落实国家和自治区、州关于规范教育收费、治理教育乱收费工作会议精神，认识到任何形式的教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。同时“治理学校的乱收费，是切实减轻群众负担，维护群众利益和教育公平公正，不断提高社会对教育满意度的一项重大举措，事关广大人民群众的切身利益”。在此基础上，全校上下进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，不折不扣贯彻执行国家和自治区、州关于规范教育收费、治理教育乱收费工作会议精神，积极主动配合各级领导的检查，对此，我校结合实际建立了收费工作领导小组、建章立制。通过认真查找我校收费行为，到目前为止没有发现存在的问题，未违规向学生收取任何费用。

二、建章立制、狠抓落实。

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范未然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力地促进了这项工作的落实情况。学期初，我们对全校领导教师明确提出要求：

1、必须严格按照自治区、自治州物价、财政、教育三部门的文件执行严格收费项目和标准，不准擅自立项目、擅自提高标准和扩大范围收费。

2、不准在规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。

3、不准教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。

4、不准向义务教育阶段的学生收取择校费。

5、不准学校以及学校的教职工以任何名义乱办班、乱补课，包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课。

6、不准以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。

7、学校收费公开、透明。建立收费公示栏，公布举报电话0994--7215802。 全校领导教师能够严格遵守学校的要求开展工作。

三、注重宣传、突出重点

为了使治理乱收费工作落到实处，我们在治理学校乱收费工作中注重宣传、突出重点：

1、充分利用学校墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和社会了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。

2、严格按照市县教育局、物价局、财政局收费管理暂行办法的通知收费。

3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

4、禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。

5、管理部门进一步加强学校资金使用管理。

6、积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审计制度，探索建立收费听证制度。

7、落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。

8、加强监督检查，加大处罚力度。学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续健康发展，学校要坚决从严治教，高度重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施，为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。

9、严格落实国家义务教育经费保障机制，落实贫困生救助政策。坚持“公开、公平、公正”的原则。

四、规范操作、不踩红线

按照上级主管部门的要求，学校所有的收费文件、收费项目、收费数目在开校初，均以张贴的形式对社会公开，先公示、后收费，做到收费有许可、有票据、有公示、有备案。求得的家长、社会、学生的监督与认同，学校收费做到了透明化、标准化、严肃化。有效解决了学生家长反映比较强烈的“热点”问题，推动了我校校风建设的深入开展，得到了学生家长及社会各界的一致认可。

为了规范收费行为，学校严格按照上级教育主管部门的要求，不征订教辅资料、课外读物，切实减轻学生课业负担。我校结合教学实际，没有强制性让学生购买任何教辅资料。同时也严格要求教师，不许以任何名义为学生征订教辅资料，不许强制学生统一购买教辅资料。并且由教务处组织了几次学生课业负担的大排查，通过排查，确实没有私自为学生征订教辅资料的事件发生。没有任何教师越过违规购买教辅资料的红线。

学校也严格按照上级文件要求办事，认真落实文件精神，学校、教师一律不准向学生推销商品。一学期以来学校严于律己，严格要求教师，未发现向学生销售或推销商品的事件发生，未发现有教职员工私自从事保险。

五、齐抓共管、成效显著

按教育教育主管部门的规定，我们学校严格执行相关主管部门治理教育乱收费的文件精神，突出重点，齐抓共管，取得了很大的工作成果。

1、严格规范收费制度；

2、治理教育乱收费工作机制健全；

3、学校严格执行收支费用公示制度；

4、学校无越权设立收费项目、越权制定收费标准行为；

5、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。我校下属幼儿园严格按照县发展和改革委员会颁发的收费许可证规定的收费标准进行收费。不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

6、学校严格执行课程计划，科学安排作息时间。学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课。

7、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，不存在组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志和校服，不存在强制学生统一购买生活和学习用品，不存在通过家长委员会、家长学校等形式强制学生购买校服，强制学生订购学生奶，强制学生购买商业保险的行为。

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8、严格按照有关规定做好贫困寄宿生生活补助金的发放。

9、我校坚持“依法治教，以德立校”的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。

10、学校建立了乱收费举报机制，并设立举报电话0994--7215802，对家长反映的问题及时处理；

11、学校无挤占、截留、挪用和骗取教育资金情况；

12、学校认真落实“两免一补”制度，惠及每位学生。

这些成果的取得与学校领导对治理教育乱收费的高度重视以及广大教师的共同努力是分不开的，在取得既有成绩的基础上，我们会加倍努力，使治理教育乱收费工作再上一个新台阶。

多年来，学校始终都把治理中小学乱收费作为纠正行业不正之风、推动教育系统政风行风建设的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，形成了“党政统一领导，各部门齐抓共管”的领导体制，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我们学校无乱收费情况。我们倍加珍惜已经树立的良好教育形象，我们将进一步采取有效的措施，巩固治理学校乱收费工作成果，真正做到办人民满意教育，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义，促进教育公平。

教育乱收费自查报告7

根据五x池市教育局转发省教育厅《关于进一步落实全省教育工作会议精神制止和解决中小学“乱办班、乱补课”问题的紧急通知》的要求，我们严格按照文件精神抓了落实，严肃对待此项工作，组织召开了全体教师大会，把文件精神传达到每一位教职员工，对整治内容做好认真自查，本校教师严格依法执教无课外有偿补课行为，现做自查报告如下:

一、成立严禁教师“乱办班、乱补课”工作领导小组

组长:

副组长:

组员:

二、加强思想教育，从源头上杜绝

学校校长在接到文件后，第一时间召开了班子会议，及时传达了会议精神，而后又召开全体教师大会，传达五x池市教育局转发省教育厅《关于进一步落实全省教育工作会议精神制止和解决中小学“乱办班、乱补课”问题的紧急通知》精神，让每名教师都明确上级禁止私自办班补课的具体要求，严禁班主任及其他教师以任何借口、在任何地点补课、私自办班及强迫学生到指定的补习班补课，严禁任课教师以任何理由到校外兼职上课，坚决杜绝教师为社会办学招生拿回扣行为。

三、认真开展自查自纠

学校和教师在本次自查自纠工作中的重点是:

1、学校自查

在我们接到文件后，校长马上召开了班子会，传达了上级文件精神，而后召开全体教师大会，把文件精神的具体要求及时让每一名教师知晓。让教师知道问题的严重性。要时刻提高警惕，不要有侥幸心理，千万不能为了一己之私而给教育系统抹黑。学校班级不准集体给学生进行有偿补课。

2、教师自查

学校传达文件后，每位教师要进行自查，是否存在参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学的有偿补课行为。是否存在动员、诱导、暗示或强迫学生参加社会机构和个人组织的补习班、辅导班行为。

3、学校与教师签订责任状，从行动上约束

认真开展师德教育，结合教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签订禁止乱办班乱补课工作责任状，组织教师认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《x市贯彻落实<中小学教师职业道德规范>实施细则》和《x市师德师风建设“十不准”》等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在市教育局和党委的正确领导下，全力做好此次整治乱办班乱补课工作，使我校无一例乱办班乱补课行为发生。

教育乱收费自查报告8

为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。在接到平定县教育局转发晋厅际办函1号文件《关于开展20xx年全省规范教育收费治理教育乱收费检查工作的通知》后，我校积极开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下：

组 长：张小平（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。）

成 员：程久维 赵军才 刘建国（直接负责人。分别负责七至九年级自查情况的收集、督查工作。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

我校是一所公办农村学校，八轨，经济来源为国家财政拨款，招生范围符合国家就近入学标准。秋季开学以来向社会公布中小学教辅材料一教一辅征订目录，定价是符合标准的。学校将代收费项目公示在学校校门口。学校公开透明无任何形式的收费情况。

三、自查情况。

1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。

2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况，也没有教师私自收费补课的现象存在。没有包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课；也没有以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。

3、教材、教辅资料征订坚持“一个渠道、一个目录”的原则，即坚持向平定县新华书店征订，坚持按上级部门审核通过的目录范围内进行征订。教辅资料按家长自愿的原则征订，无硬性要求。学校规范教辅材料使用和管理，制定相关管理办法，不准集体或个人私自购买教辅材料。

4、学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。

5、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。

6、没有违规举办“校中校”或“校中班”，并收取费用。

7、不存在教师违规收受礼品礼金的问题。

8、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

四、一如既往，继续规范教育收费。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

平定县东关初级中学校

20xx.11

20xx年规范教育收费治理教育乱收费

专项检查自查报告

平定县东关初级中学校

20xx年11月23日

教育乱收费自查报告9

一、贯彻精神、树立形象

“治理学校乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展”。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，不折不扣贯彻执行党中央、国务院关于学校收费管理的各项规定，并按照上级政府的统一部署，认真自查我校收费行为，没有发现存在的问题。坚决刹住乱收费现象蔓延的势头，我校还应继续努力工作，逐步完善治理乱收费的监督制约机制；组建了治理“三乱领导小组”和以家长为成员的校外义务监督员队伍以及收费校务公开的保障机制。

二、注重宣传、突出重点

我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：

1、充分利用家长通知书、公示栏和墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和学生了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。

2、严格按照县教文体局、县物价局、县财政局收费管理暂行办法的通知收费。

3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

4、要禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。

5、要进一步加强学校收费使用管理。

6、要积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审计制度，探索建立收费听证制度。

7、要落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。

8、要加强监督检查，加大处罚力度。

三、齐抓共管、防范蔚然

按教育部“一费制”要求，除按规定的项目和标准收费外，学校不得再向学生收取其他任何费用。学校收费标准继续保持稳定，没设立新的收费项目。一年来，始终都把治理乱收费作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我们学校无乱收费情况。

四、建章立制、狠抓落实

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

1、没有擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。

2、没有在县规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。

3、没有教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。

4、没有向义务教育阶段的学生收取择校费。

5、没有另行收取计划外招生费。

6、没有乱办班、乱补课。

7、没有以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。学生午餐一定要由学生自主决定。

8、没有学校把收费与学生报名、上学挂钩，与教师的工资、福利、评先评优和晋升挂钩，不能因收费将学生拒之于学校门外。

9、学校收费公开、透明，定期填写《学生收费卡》，学生家长普遍反映：“学校的收费透明，我们放心！”

总之，我们将继续认真学习贯彻“三个代表”重要思想，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。

千户庄小学

二0一一年四月六日

教育乱收费自查报告10

为进一步规范办学行为，严格依法办学，依法治教，促进学校健康和谐发展，根据上级指示精神，对我校自20xx年秋季开学以来的教育经费管理使用情况开展了认真、细致的查、纠、改活动，现将检查情况报告如下：

一、抓组织领导，促工作责任落实

为加强对治理教育乱收费工作的组织协调，我校成立了治理教育乱收费及规范办学行为专项工作领导小组，由校长xxx任组长，书记xxx任副组长，各年级、科室主任为成员。将规范教育收费作为工作重点，多次召开班子会、行政会进行专题研究和部署，先后召开全校教师大会、分年级教师大会进行强调，进一步加强领导、落实责任、突出重点、强化整改、加强督查、务求实效。经过努力，学校上下已经基本形成共识，任何教育乱收费行为都有损于xxx中的形象，有损于教师的形象。规范教育收费工作，是推动河间二中各项事业持续、健康、协调发展的必然要求。为使治理乱收费现象工作落到实处，学校把此次治理教育四乱工作作为深入推进治理教育乱收费工作的重要契机，高度重视，坚决按照通知要求，结合实际、周密部署，有计划、有步骤地做好自查工作。

二、抓学习宣传，营造良好氛围

为切实推进此项工作，营造良好的工作氛围，我校利用各种会议和宣传手段、舆论工具，加大《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》及省市有关学校收费工作规定等法规制度的学习宣传力度，在广大教职工中开展规范办学、办人民满意教育的主题教育。通过学习宣传，提高了广大教师对整顿不规范办学行为紧迫性、重要性的认识，通过学习宣传赢得了广大教师的理解和支持，通过学习宣传求得了社会、家长、学生和媒体的关心和监督，通过学习宣传提高了广大教师依法治教、依法治学的意识，通过学习宣传推动了集中整顿活动的顺利开展。

三、抓查、纠、改，促治理工作实效

我校依据治理教育乱收费规范教育收费工作的检查内容，对学校工作进行自查。在自查的基础上，分析原因，制定强有力的改进措施，促使学校办学和教师从业行为的规范化。在自查活动中要求各年级、科室高度重视整治工作；要求全体中层干部分工协作，整章建制，层层管理，绝不允许敷衍塞责、临时应付、走过场；要求必须把科学管理、规范办学、规范教学落实在学校和教师的一切工作之中，自查、自纠、整改工作取得了实效。

1、招生方面：没有举行或变相举行与入学挂钩的选拔性考试并收费，没有单独或和社会培训机构联合或委托举办各类以选拔生源为目的培训班，没有违反三限政策招收择校生、收取择校费。

2、收费方面：没有向学生收取任何学杂费、住宿费、水电费，或违反自愿和非营利原则，强制或变相强制收取服务性收费和代收费，没有捆绑收费、搭车收费的现象，没有强制或变相强制学生在学校食堂用餐，或将学生餐费、水电费与开学报名捆绑收费。

3、教辅资料征订方面：学校有严格的教辅资料征订管理办法，所订教辅资料均为上级部门同意或允许，征订工作有严格的流程，公开透明，不存在强迫或由学校教师统一代学生征订教辅材料、报刊和学习生活用品、参加商业保险等现象。

4、节假日补课办班方面：根据主管部门要求，我校节假日没有任何补课办班现象，也没有将校舍出租、出借给社会培训机构或校外人员开展以中小学生为对象的有偿补习活动。

5、财务管理方面：学校坚持实行校务公开，推进民主建设，不断完善财务管理制度和措施，严格落实教育收费公开制。在学校设有校务公开栏，公开了监督电话。

四、抓整改，促规范管理

（一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性。进一步加强教师队伍建设和干伍建设，狠抓相关政策的学习，牢固树立法规意识，从维护社会稳定、落实科学发展观、办人民满意的教育的高度，提高广大教职员工和行政干部对规范办学行为、规范教师从业行为的认识，严格执行有关法律法规和政策，依法规范办学行为和教学行为。

（二）严格管理，规范教育教学秩序。严格执行招生政策，不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或其它任何形式的测试，不招收所谓择校生和高价生。严格执行校历及作息时间，各年级不得随意延长学生的在校时间。对不负责任，乱考试乱收费，造成学生辍学或流失，巩固率下降，学籍管理混乱的管理人员追究责任。

（三）加强对学生用书和教辅资料的管理。严格按照省教育厅颁布的《中小学教学用书目录》征订教科书，严禁目录以外的学生用书和教辅材料进入课堂，严禁以任何形式强迫学生订购教辅资料。

（四）加强教师管理，规范教师职业行为。为了大力倡导尊师重教的社会风尚，依法保障教师合法权益，不断改善教师工作和生活条件，努力建设高素质的教师队伍，引导广大教师热爱学生，教书育人，为人师表。我们积极探索学校绩效考核管理的新途径、新方式，加强教师业绩考核。要求教师要为人师表，遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，严格执行教学计划，认真完成本职工作，坚决纠正一些教师把主要精力用于校外私自办班、搞有偿家教的错误做法。

（五）加大监管力度，实行责任追究。学校自觉接受社会各界的监督，做好群众反映强烈的热点问题的排查摸底和清理整顿工作，坚决纠正违法违规的办学行为。对有令不行、有禁不止的年级、科室及个人，立即取消其各项表彰奖励资格，并予以通报批评，情节严重者按学校责任事故处理办法追究相关人员的责任。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关政策法规，围绕教学管理和教师从业行为方面的突出问题，进一步抓好教育收费的自纠和整改工作，真正落实依法办学、依法治教、内强素质、外树形象的指导思想；进一步强化学校内部办学行为的规范化管理，促进各项事业的健康和谐发展，全面提升教育教学质量，办人民满意的优质教育。

教育乱收费自查报告11

为了切实贯彻落实万州教发3号《XX市XX区教育委员会关于印发教育乱收费整治实施方案的通知》的精神，进一步规范我校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度，我校严守财经纪律，财务收支运转情况良好有序，公开化、透明化。为更好地做好学校收费工作，配合上级有关部门的收费检查，现对我校收费情况进行全面

自查：

一、严格按照上级有关精神做好学校收费工作

本学年中，我校严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作，坚决制止任何形式的教育乱收费。自查情况如下：

1、学校不存在收取学生借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。

2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课;以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。

3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，不存在组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，等强制收费的现象。

4、学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。

5、严格执行教育惠民政策。认真落实义务教育阶段贫困学生“一免一补”专项资金，确保各项资金落实到位。

二、切实加强教职工思想教育力度

学校加强了教职工的思想教育力度，在学校工作例会等一系例大大小小的会议上三令五申，坚决不允许任何教职工以任何理由向学生乱收费，坚决制止教师搞有偿家教，坚决制止教师向学生推销教辅书等乱收费行为，一经发现，将根据上级有关文件、《义务教育法》和学校的有关规定严肃处理，绝不姑息。

总之，一年中，在上级领导部门的正确方案领导下，在全体教师的共同努力下，我校收费管理情况良好，不存在乱收费的现象。今后，我们将一如既往，做好学校收费工作，树立学校良好教育形象，真正落实办人民满意教育的办学理念。

教育乱收费自查报告12

根据xx教办有关文件精神及县教育局开展全县治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查的通知要求，现对我校20xx年春季开学以来的收费工作进行自查总结：

一、抓组织领导，促工作责任落实

为加强对治理教育乱收费工作的组织协调，我校成立了“治理教育乱收费及规范办学行为”专项工作领导小组，校长陈少平任组长，书记巫绍武任副组长，常务副校长黄磊任专项工作办公室主任，各年级、部门负责人为成员。针对反映较为集中的问题，学校先后完善了《教辅资料征订管理办法》、《年级经费管理办法》，进一步明确细化了各管理层级的责任，规定了严格的组织处理措施，为整顿不规范办学行为提供了强有力的组织保障和制度保障。今年，我校将规范教育收费作为工作重点，多次召开班子会、行政会进行专题研究和部署，先后召开全校教师大会、分年级教师大会进行强调，进一步加强领导、落实责任、突出重点、强化整改、加强督查、务求实效。目前，学校上下已经基本形成共识，任何教育乱收费行为都有损于xx中学的形象，有损于教师的形象，规范教育收费工作，是推动xx中学各项事业持续、健康、协调发展的必然要求，为使治理乱收费现象工作落到实处，学校把此次自查和专项检查工作作为深入推进治理教育乱收费工作的重要契机，高度重视，坚决按照通知要求，结合实际、周密部署，有计划、有步骤地做好自查和专项检查工作。

二、抓学习宣传，促良好氛围营造

为切实推进增长率乱收费专项治理工作，营造良好的工作氛围，我校利用各种会议和宣传手段、舆论工具，加大《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》及省市有关学校收费工作规定等法规制度的学习宣传力度，在广大教职工中开展规范办学、办人民满意教育的主题教育。通过学习宣传提高了广大教师对整顿不规范办学行为紧迫性、重要性的认识，通过学习宣传赢得了广大教师的理解和支持，通过学习宣传求得了社会、家长、学生和媒体的关心和监督，通过学习宣传提高了广大教师依法治教、依法治学的意识，通过学习宣传推动了集中整顿活动的顺利开展。

三、抓查、纠、改，促治理工作实效

我校依据xx市治理教育乱收费规范教育收费工作的检查内容，对学校工作进行自查。在自查的基础上，分析原因，制定强有力的改进措施，促使学校办学和教师从业行为的规范化。在自查活动中要求各年级、部门高度重视整治工作；要求全体中层干部分工协作，整章建制，层层管理，绝不允许敷衍塞责、临时应付、走过场；要求必须把科学管理、规范办学、规范教学落实在学校和教师的一切工作之中，自查、自纠、整改工作取得了实效。

1、招生方面：

没有举行或变相举行与入学挂钩的选拔性考试并收费，没有单独或和社会培训机构联合或委托举办各类以选拔生源为目的培训班，没有违反规定跨区域招生，收取相关费用，没有违反“三限政策”招收择校生、收取择校费，向择校生收取“择校费”后收取学费，在“三限”外以借读生、旁听生等名义招收高收费学生。

2、收费方面：

开学严格按照市物价及教育主管部门的规定标准收取学杂费、住宿费、水电费，没有突破政策规定的项目和标准，或违反自愿和非营利原则，强制或变相强制收取服务性收费和代收费，没有巧立名目乱收费、捆绑收费、搭车收费的现象，没有强制或变相强制学生在学校食堂用餐，将学生餐费、水费与开学报名捆绑，学生餐费、水费由学生自主处理，未与班主任的考核进行挂钩，学校没有收取与入学挂钩的费用，或以捐资助学等名义、通过家长委员会等途径收取费用。

3、教辅资料：

征订方面：学校有严格的教辅资料征订管理办法，所订教辅资料均为上级部门同意或允许，征订工作有严格的流程，公开透明，不存在强迫或由学校教师统一代学生征订教辅材料、报刊和学习生活用品、参加商业保险以及购买校服等现象。

4、节假日补课办班方面：

根据主管部门要求，我校基础年级已于4月全面停止双休日补课，目前学校已不存在违反规定组织学生双休日和节假日集体补课并收取补课费的现象，也没有将校舍出租、出借给社会培训机构或校外人员开展以中小学生为对象的有偿补习活动。

5、财务管理方面：

学校坚持实行校务公开，推进民主建设，不断完善财务管理制度和措施，严格落实教育收费公开制。在学校设有校务公开栏和意见箱，公开了监督电话。严格执行教育收费政策，每学期开学对代办收取的书本费予以公示，提供收费票据，期终进行结算。

四、抓整改，促规范管理

（一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性。进一步加强教师队伍建设和干部队伍建设，狠抓相关政策的学习，牢固树立法规意识，从维护社会稳定、落实科学发展观、办人民满意的教育的高度，提高广大教职员工和行政干部对规范办学行为、规范教师从业行为的认识，严格执行有关法律法规和政策，依法规范办学行为和教学行为。

（二）严格管理，规范教育教学秩序。规范学籍管理，严格学籍变更手续，严格执行转学准入制度，严格控制跨学区招生。严格执行招生政策，不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或其它任何形式的测试，不招收学区外的所谓“择校生”和“高价生”。严格执行校历及作息时间，各年级不得随意延长学生的在校时间。对不负责任，乱考试乱收费，造成学生辍学或流失，巩固率下降，学籍管理混乱的管理人员追究责任。

（三）严格执行收费政策，规范收费行为。为了严格执行上级部门对中小学收费的规定，我们要求学校各年级、部门不得擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，不得自行以各种形式向学生和家长收取费用，不得将捐款、赞助等费用与学生入学挂钩。严格执行收费公示制度，实行亮证收费，开展“教育收费规范学校”创建活动，畅通群众举报渠道，自觉接受群众监督。

（四）加强对学生用书和教辅资料的管理。严格按照省教育厅颁布的《中小学教学用书目录》征订教科书，严禁目录以外的学生用书和教辅材料进入课堂，严禁以任何形式强迫学生订购教辅资料。

（五）加强教师管理，规范教师职业行为。为了大力倡导尊师重教的社会风尚，依法保障教师合法权益，不断改善教师工作和生活条件，努力建设高素质的教师队伍，引导广大教师热爱学生，教书育人，为人师表。我们积极探索学校绩效考核管理的新途径、新方式，加强教师业绩考核。要求教师要为人师表，遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，严格执行教学计划，认真完成本职工作，坚决纠正一些教师把主要精力用于校外私自办班、搞有偿家教的错误做法。

（六）加大监管力度，实行责任追究。学校自觉接受社会各界的监督，做好群众反映强烈的热点问题的排查摸底和清理整顿工作，坚决纠正违法违规的办学行为。对有令不行，有禁不止的年级部门及个人，立即取消其各项表彰奖励资格，并予以通报批评，情节严重者按学校责任事故处理办法追究相关人员的责任。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关政策法规，围绕教学管理和教师从业行为方面的突出问题，进一步抓好教育收费的自纠和整改工作，真正落实依法办学、依法治教、内强素质、外树形象的指导思想；进一步强化学校内部办学行为的规范化管理，促进各项事业的健康和谐发展，全面提升教育教学质量，办人民满意的优质教育。

教育乱收费自查报告13

20xx年，盐亭县教体局在上级主管部门及县委、政府的正确领导下，紧紧围绕县委、县政府确定的治理教育乱收费工作任务，以办人民满意教育为出发点和落脚点，坚持标本兼治、综合治理的工作方针，以作风建设为切入点，针对教育收费、学生择校以及乱补课、乱办班等群众关心的热点问题，不断深化改革，加大源头治理力度，规范收费行为，强化监督检查，严肃查处各类违规收费行为，为盐亭教育的健康稳定发展提供了有力保障。按照全国治理教育乱收费部际联系会议办公室的通知要求，我县于11月15日至18日开展了自查自纠工作，现将此项工作开展情况汇报如下：

一、我们的总体做法：

（一）、加强领导，为治理教育乱

收费提供管理保障。我局始终把治理教育乱收费和教育政风行风建设工作作为教体局的一条工作主线来抓，加强领导，认真组织。一是建立“一岗双责”的责任机制。要求各级各类学校在完成业务工作的同时，务必担负起行风建设的职责，坚持“两手抓、两手都要硬”，每年都要与基层学校签署行风建设责任书，明确治理教育乱收费责任，落实责任。并把此项工作作为部门目标考核的重要内容和干部考核的重要依据。结合县委、县政府组织开展的工作目标、绩效考核工作，将治理教育乱收费作为对各学校和直属单位考核的重要指标，进一步强化了治理教育乱收费的责任意识。二是完善有效的领导体制和运行机制。按照“局指导、学区主动、校本位”的工作原则，建立由教体局主要领导负总责、学区教办参与、各学校、单位相互配合、监审股组织协调的.教育收费领导体制和工作机制，并层层签订教育收费的责任书，明确治理教育乱收费的责任内容和责任主体，形成教体局领导包学区、学区领导包学校、学校领导包班级的“三级承包责任制”，不断强化了对治理教育乱收费工作的领导。在3月24日、8月26日召开的全县教育工作会议上，唐文格局长对20xx年春、秋教育收费工作进行了部署，对全县治理教育乱收费工作提出了明确要求,明确了各级单位与学校的责任。三是使治理教育乱收费常态化。县教体局结合学校收费的特点，在今年春、秋两季以七部门联席会议名义对全县教育收费情况进行了大检查。特别是针对教辅资料、学生保险以及卫生防疫费的收取是否按照国家规定执行。

（二）、不断深化教育改革，加大教育乱收费的源头治理力度。结合近两年源头治理教育乱收费的成功经验，继续坚持和完善各项改革措施。一是对继续加大对义务教育学校和普通高完中教育管理的改革力度，全面提升了教育教学质量。二是深入贯彻《义务教育法》，推进义务教育均衡发展。以“两基”迎国检为契机，对义务教育均衡发展开展专项督导检查，充分调动了义务教育发展的积极性。三是巩固我县招生工作成果，实行“按学区招生、就近入学”的招生办法，为学生提供了机会均等的入学机会。 四是继续大规模推进义务教育阶段教师交流，20xx年全县共交流教师28名。 五是促进教育内涵发展，将教育行政部门和学校的工作重点放在提高教育教学质量上。六是进一步加强学校基建工程建设。至今年9月灾后重建84个项目已基本全面完工，交付使用的达到81个，总投资额约5.6亿元，总建筑面积约51万平方米。七是继续实行和完善招收高中择校生的各项工作制度，增加招生工作的透明度，维护考生的合法权益。严格执行国家制定的高中招生的“三限”政策，择校生比例全部控制在规定的30%以下。八是加强师德建设。按全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，提高师德水平，使广大中小学教师成为全民道德建设的积极实施者和示范者，实现以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风。

（三）、完善制度，强化行风建设长效机制。我局始终坚持制度建设这个核心，用制度建设推动和强化行风建设长效机制的形成，加大管理力度。一是用制度来着力推动纠风工作。下发了《20xx年教育政风行风建设实施意见》，教体局结合县作风建设的实际情况，对各校组织开展政风行风情况进行了督查，并对各学校行风建设实行量化考核。强化了直属单位和学校的责任。二是继续坚持“四公开”的做法。做到公开我县教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支账目。教体局要求各学校建立责任制，健全监督机制，成立家长委员会监督学校收费工作。同时，要求收费责任书签订率达到100%，《收费公示牌》使用率达到100%，并长久保留。为保证收费公示制度的落实，教体局为学校设置了收费公示牌，便于家长和学生了解收费政策和收费内容。教体局把此项工作纳入年末行风检查工作之中，做到年初有布置、年中有抽查、年末有检查。三是完善监督考评，促进全县整体水平的提高。通过“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方式，全面提高了学校、直属单位依法行政水平和办事效率。

（四）、加大专项治理力度，有效遏制教育乱收费的发生和蔓延。

1、我局将义务教育阶段收费减免政策落实情况作为专项治理的重点，制定了《关于“两免一补”政策落实情况专项治理的工作方案》。同时，加大对农村教育的投入力度，完善教育经费管理使用制度，协调政府有关部门依法保证教育经费的投入，确保生均公用经费足额拨付到位，保证农村教育的健康稳定发展。加强对农村学校的巡查和案件查处力度，对违反政策乱收费的，一经查实，严肃处理。今年10月在“两免一补”政策落实上存在问题的学校，校长作了免职处理，相关责任人给予了警告处分。

2、开展制止中小学教师有偿补课专项整治工作，组织相关部门对学校教师进行有偿补课情况开展经常性检查，特别是对暑假、双休日和节日期间教师进行校外有偿补课，以及市级校风示范校的教师进行有偿补课作重点检查，以作风建设为契机，联合新闻媒体共同开展行动，对违规教师给予曝光。教体局同各学区两级联动，采取明察暗访等多种方式对乱补课进行检查，有效遏制了教师有偿补课的势头。

3、加大了对违规行为的查处力度，狠刹教育乱收费歪风，有效地遏制了不正之风的蔓延。

（五）、提高投诉办理质量，群众满意率不断提升。为提高群众投诉的办理质量，教体局对各类投诉都能认真处理并及时反馈，做到了件件有转办，事事有回音，不应付，不拖拉，办复率达到100%。每月我局都会及时将各类举报和投诉调查处理结果反馈给上级相关部门。到目前为止我局共受理群众涉及教育收费的电话和信件举报投诉6件，群众对于投诉办理的满意率也有了很大的提高。

（六）、加强宣传和社会监督，营造全社会齐抓共管教育收费的新局面。

1、正面宣传引导，教育满意度进一步得到提升。我局注重整合舆论宣传，依靠舆论监督我们各项工作的落实，引导媒体和社会关注、支持教育的改革发展。充分发挥新闻媒体舆论监督的作用，通过广播、电视、报刊和网络等新闻媒体宣传治理教育乱收费的意义，以及教育部门出台的所有重大政策，对收费、招生、经费投入等重大事项进行全程跟踪报道。

2、发挥社会监督作用，营造全社会都关心支持教育政风行风建设的局面。首先是积极发挥人大代表、政协委员的作用，坚持每年向人大代表、政协委员汇报教育工作情况，邀请各级人大代表、政协委员视察教育工作，听取各方面对教育行风建设的意见和建议，及时改进工作。其次是注意发挥政府督导的作用。政府督导不仅督政、督学，更要督风，利用政府督导的特殊地位，在开展对教育乱收费的监督检查过程中，让政府督导全程介入，并进行评估。第三是注重发挥行风监督员的作用。要求教育行政部门和学校必须主动邀请行风监督员参加自己举办的各种会议和活动，使行风监督员能够实施有效监督。

二、全县自查情况：

教体局按照通知要求，全县83所学校开展了自查，各校再次通过核对收费账目，到年级、班级进行辅导资料的核查，并核对公示牌上的公示内容等。通过自查，全县教育收费比较规范，教体局、学校行政管理有力，监督机制健全，治理教育乱收费工作得力,成效显著。

教育乱收费自查报告14

为进一步规范办学行为，严格依法办学，我校按照区教育局要求，认真学习了《xx市教育局关于开展教育乱收费排查整治工作的通知》（x教秘[20xx]xx号）文件精神，并结合文件精神对我乡各校收费情况进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、抓组织领导，促工作责任落实

为加强对治理教育乱收费工作的组织协调，我校成立了治理教育乱收费及规范办学行为专项工作领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

二、抓学习宣传，促良好氛围营造

为切实推进增长率乱收费专项治理工作，营造良好的工作氛围，我校利用各种会议和宣传手段、舆论工具，加大《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》及市、区教育主管部门有关学校收费工作规定等法规制度的学习宣传力度，在广大教职工中开展规范办学、办人民满意教育的主题教育。通过学习宣传提高了广大教师对整顿不规范办学行为紧迫性、重要性的认识，通过学习宣传赢得了广大教师的理解和支持，通过学习宣传求得了社会、家长、学生和媒体的关心和监督，通过学习宣传提高了广大教师依法治教、依法治学的意识，通过学习宣传推动了集中整顿活动的顺利开展。

三、抓查、纠、改，促治理工作实效

我校依据省教育厅关于治理教育乱收费规范教育收费工作通知的检查内容，对学校工作进行自查。在自查的基础上，分析原因，制定强有力的改进措施，促使学校办学和教师从业行为的规范化。在自查活动中要求各学校高度重视整治工作；要求全体中层干部分工协作，整章建制，层层管理，绝不允许敷衍塞责、临时应付、走过场；要求必须把科学管理、规范办学、规范教学落实在学校和教师的一切工作之中，自查、自纠、整改工作取得了实效。

1、招生方面：我乡学校招生完全按照区教育教育局文件要求，没有违反规定跨区域招生，而收取相关费用。

2、收费方面：学校开学严格按照教育主管部门的规定严格落实农村义务教育阶段学生享受两免一补政策，没有收取任何学费、住宿费，没有任何性质的强制或变相强制收取服务性收费和代收费，没有巧立名目乱收费、捆绑收费、搭车收费的现象，没有强制或变相强制学生购买教辅用书及课外资料，学校没有收取与入学挂钩的费用，或以捐资助学等名义、通过家长委员会等途径收取费用。

3、教辅资料征订方面：学校有严格的教辅资料征订管理办法，不存在强迫或由学校教师统一代学生征订教辅材料、报刊和学习生活用品、参加商业保险以及购买校服等现象。

4、财务管理方面：学校坚持实行校务公开，推进民主建设，不断完善财务管理制度和措施，严格落实教育收费公开制。在学校设有校务公开栏和意见箱，公开了监督电话。严格执行教育收费政策，每学期开学对代办收取的费予以公示，提供收费票据，期终进行结算。四、抓整改，促规范管理（一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性。进一步加强教师队伍建设和干部队伍建设，狠抓相关政策的学习，牢固树立法规意识，从维护社会稳定、落实科学发展观、办人民满意的教育的高度，提高广大教职员工和行政干部对规范办学行为、规范教师从业行为的认识，严格执行有关法律法规和政策，依法规范办学行为和教学行为。

（二）严格执行收费政策，规范收费行为。为了严格执行上级部门对中小学收费的规定，我们要求学校各年级、部门不得擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，不得自行以各种形式向学生和家长收取费用，不得将捐款、赞助等费用与学生入学挂钩。严格执行收费公示制度，实行亮证收费，开展教育收费规范学校创建活动，畅通群众举报渠道，自觉接受群众监督。

（三）加强对学生用书和教辅资料的管理。严格按照教育部颁布的《中小学教学用书目录》征订教科书，严禁目录以外的学生用书和教辅材料进入课堂，严禁以任何形式强迫学生订购教辅资料。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关政策法规，围绕教学管理和教师从业行为方面的突出问题，进一步抓好教育收费的自纠和整改工作，真正落实依法办学、依法治教、内强素质、外树形象的指导思想；进一步强化学校内部办学行为的规范化管理，促进各项事业的健康和谐发展，全面提升教育教学质量，办城北乡人民满意的优质教育。

教育乱收费自查报告15

为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为，严格依法办学，依法治教，促进学校健康和谐发展，办好人民满意的教育，我校根据《襄州区20××年治理教育乱收费工作方案》立即组织开展了自查自纠活动，组织全校教职工将有关文件精神第一时间展开认真学习，按照要求对近年以来教育经费管理使用情况开展了认真、细致的查、纠、改活动，现将检查情况报告如下：

一、抓组织领导，促工作责任落实

为加强对治理教育乱收费工作的组织协调，我校成立了治理教育乱收费及规范办学行为专项工作领导小组，校长乔小磨任组长，副校长陈晓强任副组长，总务主任陈亚辉任专项工作办公室主任，各年级、部门负责人为成员。针对反映较为集中的问题，学校进一步明确细化了各管理层级的责任，规定了严格的组织处理措施，为整顿不规范办学行为提供了强有力的组织保障和制度保障。今年，我校将规范教育收费作为工作重点，多次召开班子会、进行专题研究和部署，召开全校教师大会进行强调，进一步加强领导、落实责任、突出重点、强化整改、加强督查、务求实效。目前，学校上下已经基本形成共识，杜绝任何乱收费行为，为使治理乱收费现象工作落到实处，学校把此次自查和专项检查工作作为深入推进治理教育乱收费工作的重要契机，高度重视，坚决按照通知要求，结合实际、周密部署，有计划、有步骤地做好自查和专项检查工作。

二、抓学习宣传，促良好氛围营造

为切实推进增长率乱收费专项治理工作，营造良好的工作氛围，我校利用各种会议和宣传手段、舆论工具，加大《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》及省市有关学校收费工作规定等法规制度的学习宣传力度，在广大教职工中开展规范办学、办人民满意教育的主题教育。通过学习宣传提高了广大教师对整顿不规范办学行为紧迫性、重要性的认识，通过学习宣传赢得了广大教师的理解和支持，通过学习宣传求得了社会、家长、学生和媒体的关心和监督，通过学习宣传提高了广大教师依法治教、依法治学的意识，通过学习宣传推动了集中整顿活动的顺利开展，坚持收费公示制度，请学生家长和社会各界进行监督。

三、建章立制、狠抓落实

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范未然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

1、不准擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。

2、不准在市规定书目之外订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。

3、不准教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。

4、不准向义务教育阶段的学生收取择校费。

5、不准乱办班、乱补课。

6、不准学校把收费与学生报名、上学挂钩，与教师的工资、福利、评先评优和晋升挂钩，不能因收费将学生拒之于学校门外。

7、学校任何一项收费都必须做到公开、透明。

8、如有违反以上7条将作为调离对象

四、抓查、纠、改，促治理工作实效

我校依据襄州区治理教育乱收费规范教育收费工作的检查内容，对学校工作进行自查。在自查的基础上，分析原因，制定强有力的改进措施，促使学校办学和教师从业行为的规范化。在自查活动中要求各年级、部门高度重视整治工作;要求全体中层干部分工协作，整章

建制，层层管理，绝不允许敷衍塞责、临时应付、走过场;要求必须把科学管理、规范办学、规范教学落实在学校和教师的一切工作之中，自查、自纠、整改工作取得了实效。

1、招生方面

：学校本着就近入学的原则进行一年级和学前班的招生工作，没有收取任何择校费和报名费。

2、收费方面

：开学严格按照市物价及教育主管部门的规定标准收取学杂费、住宿费、水电费，没有突破政策规定的项目和标准，或违反自愿和非营利原则，强制或变相强制收取服务性收费和代收费，没有巧立名目乱收费、捆绑收费、搭车收费的现象，没有强制或变相强制学生在学校食堂用餐，将学生餐费、水费与开学报名捆绑，学生餐费、水费由学生自主处理，未与班主任的考核进行挂钩，学校没有收取与入学挂钩的费用，或以捐资助学等名义、通过家长委员会等途径收取费用。

3、教辅资料征订方面

：学校无征订教辅资料情况。

4、节假日补课办班方面

：根据主管部门要求，我校无补课办班情况。

5、财务管理方面

：学校坚持实行校务公开，推进民主建设，不断完善财务管理制度和措施，严格落实教育收费公开制。在学校设有校务公开栏和意见箱，公开了监督电话。严格执行教育收费政策，每学期开学对代办收取的书本费予以公示，提供收费票据，期终进行结算。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关政策法规，围绕教学管理和教师从业行为方面的突出问题，进一步抓好教育收费的自纠和整改工作，真正落实依法办学、依法治教、内强素质、外树形象的指导思想;进一步强化学校内部办学行为的规范化管理，促进各项事业的健康和谐发展，全面提升教育教学质量，办人民满意的优质教育。

第五篇：艺术教育自查报告

为了进一步规范海门市的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育部关于做好学校体育卫生艺术教育自查工作的通知，海门市教育局充分发动全市艺术教师认真学习自查细则，针对海门市艺术教育实际进行逐项的自查。自查报告如下：

我市共有中小学81所，艺术教师250多名。多年来，我市艺术教育工作在上级领导的关心、指导和支持下，在学校领导、师生的直接参与下，遵循以“规范加特色，全面加特长”的艺术教育原则，面向全体，多种途径，多种措施开展艺术教育工作，始终把艺术教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，努力把艺术教育渗透于各项活动之中，采取了普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合、点和面相结合、艺术教育活动与课题研究相结合、艺术教育硬件建设和软件建设相结合等措施，取得了优异的成绩。

一、思想与理念：高位领引，顶层通达

艺术教育工作是窗口——素质教育工作的展示与提升，其工作的好坏直接影响着全市教育的外在形象，也影响着学生的身心发展。我市各级领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有基本的认识，能将艺术教育工作和其它工作有机给合，合理布局其工作，保证艺术教育与整体协调发展。

我市作为课改实验区、新教育实验区，就明确提出：强调学生通过实践与亲身体验获取知识与能力，强调从综合审美的角度实现多元智能的开发，促进人的全面素质的提高。艺术领域的学习和丰富多彩的艺术实践活动可以帮助学生形成正确的审美观念与健康的审美情趣，提高学生的艺术能力和综合素养。就艺术本身来说，它是一种情趣，是一种修养。我市各级领导充分认识到，新时代学生的培养应该要让孩子具备一些“艺术精神”和“艺术修养”以及“艺术气质”，这对其一生都会有很大的影响。因此我市一直把开展艺术教育活动作为贯彻素质教育精神，提高学生整体素质，促进学生健康和谐发展的重要举措。在各级各类学校提出“艺术与人文相结合、学科与活动相结合、共性与个性相结合”，我们“抓普及、促提高”，开展了一系列艺术教育活动，让海门的学生能够在艺术熏陶中培养健康的审美情趣，在艺术活动中滋养艺术气息；让海门的学生成为崇尚人文艺术，培养艺术新苗的快乐学园。

二、课程与课堂：齐全高质，有效升华

1.开足开齐艺术课程

艺术课程是中小学以及职业中等学校课程的重要组成部分。它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。教学大纲和课程标准的颁布，使得我国基础教育艺术课程达到了相对完整的格局，并明确规定艺术课程是中小学阶段和职业中等学校的必修课程，且不得任意挪为它用。

基于对艺术课程重要性的充分认识，我市严格执行课标的规定，严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术欣赏课。我市召开专项会议，加强执行力度。教育局每年专门召开艺术、体育教育工作会议，宣传艺术教育重要性，要求各级各类学校加强艺术教育管理力度，点评各学校艺术教育活动，指出缺点，限期改正。同时，组成以分管局长为组长、基础教育科科长、督导室、艺术教育委员会领导、艺术教育教研员为组员的督察组，对全市艺术教育工作进行了专项督察。

这些举措使得我市艺术教育取得良好效果，全市艺术课程开课率为100%。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

我市滨江临海，有着独特的地理环境，而且又人杰地灵，实业家和教育家张謇、文学家卞之琳、国画大师王个簃等都出自海门，因此，我市要求各学校海门特点以及学校特色（如民俗、民歌、海门山歌、通东文化、海盐文化等），开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程，取得良好效果。如海门市实验小学结合海门山歌开展优秀海门山歌教学、山歌比赛等活动，获南通市一等奖。海门市货隆小学用通东方言编排的说唱《姑娘打麦忙》，获得南通市校园艺术节比赛获二等奖。海门市四甲中心小学充分利用军校特色，开展了《百人军体拳》、《粽香军营》、《我是一个兵》、《长征小拉练》、《红色经典课本剧》大赛、《红色书画长廊》展演等主题教育，取得了良好的教学效果。海门市王浩小学根据学校诗歌的特色，学生们把歌曲改编，填入诗进行吟唱，别有一番韵味。三星初中依托叠石桥地方特色，开发了中国叠石桥绣品艺术的鉴赏课程，以了解海门作为“家纺之都”的历程以及创作。

2.加强提升教学质量

课程标准指出强调艺术课程的教学目的，即：以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念；突出艺术学科的特点，寓思想品德教育于美术教育之中，陶冶情操，提高修养；在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对艺术的兴趣与爱好。引导学生学习必要的艺术知识，掌握必要的艺术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。通过艺术与生活、情感、文化、科学的链接，获得艺术感知与体验、创作与表现、反思与评价、交流与合作等能力，在有趣的艺术学习中培养审美趣味，发展个性，塑造健全人格，使艺术能力和人文素养的整合程度得到提升，为终身发展奠定基础。

我市的艺术教育深刻体会艺术课程教学目标的精神，注重面向全体学生，较好的完成课程标准规定的教学目标。我市艺术教育委员会和艺术教育督察小组，每学期不定时到各学校进行艺术教育调查和检查工作，通过学生座谈、抽样调查等，了解学校音乐、美术以及艺术教材的使用情况，以督促艺术教师按照课程标准和教材内容进行教学。同时通过对艺术教师的随堂听课、备课笔记抽查，关注艺术教师对学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容的思考，关注艺术教师对课堂教师的教学过程优化，关注对学生学生的艺术学习兴趣的激发，关注艺术教师多媒体运用的能力，关注艺术课堂中学生能主动参与积极性，关注学生是否真正成为学习的主体，从而获得生动的审美体验……

美术教育注重以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，例如在美术课环境艺术设计中让学生参与校园文化环境的建设，让学生以组为单位，以集体合作的方式参与校园文化环境的设计。在欣赏课中让学生学会分析、评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科之间的联系，并将美术语言运用于研究性学习之中；养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化。

音乐教育通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。注重学生情感态度与价值观培养，强调学生学习过程与方法，讲究音乐知识与技能的结合。坚持面向全体学生，立足于全体教育对象的素质培养，使每一个学生能通过音乐课的学习开发音乐潜能并使他们从中受益，使每一个学生的音乐文化素养得到提高并使他们终生喜爱音乐，使每一个学生在音乐学习上体验成功，享受快乐，以较好地实现课程标准规定的教育目标。

为使得艺术教育有效、高效，我市为每一所学校培训美术、音乐专用教室，配备齐全的多媒体设备、艺术专用器材等，以提高艺术教育质量。

同时，我市对艺术教育成绩纳入每位学生的每学期成绩综合评定之中，并分年段实施不同的考评方式，小学每学期教育局统一出卷，对其中一个年级进行抽样命题考核；初中采用平时成绩与考核成绩按比例纳入学期总评中，并将三年的成绩作总体评价纳入学生成长档案，作为升学的重要依据。高中则采用平时成绩与期末考察成绩相接的方式，平时采用课堂提问、书面作业等形式；期末考查可采用问卷、写作短文等形式，考查成绩纳入学生的考绩范围。平时成绩更加注重学生自评、互评以及教师对学生评价等方式，提倡多主体评价。更注重学生在教学过程中的表现性评价。

三、活动与社团：多样普及，丰满灵性

1.建设完备的社团文化

学生社团活动既是学校文化建设的重要内容，也是学校艺术活动的主要部分。2012年，教育局下发了《关于海门市中小学开展社团活动的实施意见》，提出了“共建校园快乐工程”的目标，将社团活动正式列入课表（小学每周2—3节，初中2节），并与“体艺2+1项目”结合，广泛开展社团活动。各学校都成立社团活动领导组，制订计划，落实措施，组建社团组织、开发社团课程，并实现了每位学生至少参加一个社团组织的要求。社团活动的开展，做到“四定”：定时间、定场所、定指导老师、定学员；每次活动都必须做到“三查”：查学员出席人数、查指导老师到岗组织情况、查活动内容落实，并作好检查记录，搜集整理好活动资料。每学期，教育局组织有关人员对各校的社团活动进行专项调研、督查，指导学校社团活动的开展，并先后在小学、初中举行了海门市社团活动推进会、现场会3次，社团活动课程建设专题研讨会2次，全市小学、初中已开发和正在开发完善的自编社团教材达70以上%，各学校每学期都举行社团活动成果展示，教育局还每年组织一次社团评选，对优秀社团、活动指导老师进行表彰。

2.建设卓越的艺术活动

我市教育局每年都以校园艺术节来检验和提高学生的艺术素养，推动学校艺术教育的开展，并做到年年有主题，年年创新意。校园艺术节分两个阶段进行：上半年为小学、幼儿园组的各项比赛，下半年为中学组的各类比赛。内容有：小学生文艺汇演、中学生文艺汇演、中小学生现场书法比赛、中小学生现场绘画比赛、教师美术作品评比、展览等。节目和作品比赛均分两轮进行：第一轮由各教育基地组织选拔，第二轮由教育局组织展示、评比。由于校园艺术节内容丰富，形式多种多样，师生的参与面广泛，已成了我市校园的一项群众性的艺术活动和赛事。许多学校以校为单位，每年举办各种主题的校园艺术节，利用社团活动、班队课、重大纪念日、节日开展丰富多彩的艺术活动。校园艺术活动的开展，极大地调动了师生参与艺术活动的积极性，提高了艺术创造能力，学生的文艺节目、书画作品屡屡在南通市以上各类艺术作品评比中获奖。海门实验小学学生表演的《我要做个好孩子》获全国比赛一等奖，实验学校小学部的大合唱走进了维也纳音乐大厅。海门市东洲中学、海门市三厂中学、海门中学、海南小学等学生的美术作品每年有100人次获得国家级美术作品评比中或一等奖。

3.建设特色的送艺下乡活动

06至07学，我们组织开展了艺术教育“送艺下乡”活动，组建了7个城乡艺术教育共同体，7所直属小学的所有音乐、美术老师定期下乡，分别与全市的60所村小结对，开展“三个一工程”的艺术教育、教学活动，即为每所村小排演一个舞蹈节目，教唱一首大合唱，举办一个美术作品展览。据统计, 直属小学送艺下乡活动共95次，排演文艺节目103个，其中，舞蹈47个，大合唱 56 个，上美术、音乐辅导课 300多节，展示学生书画作品上千幅。每次活动，乡镇中心小学的艺术教师、校长、村小的所有领导、教师都积极参与各种艺术活动。XX年6月，各结对学校分别举行了“送艺下乡”的成果展示，许多村小还邀请了学生家长参加观摩，受到了师生、家长的一致好评。继小学“送艺下乡”活动之后，12年3月我们又举行了海门市初中“送艺下乡”活动，并在树勋初中举行了启动仪式。初中送艺下乡的对象为七、八年级学生，活动每双周一次，每次一天。14位初中音乐、美术学科带头人、骨干教师分别进行了28个课题的讲座（音乐、美术各14个），共作讲座102场次，送艺学校28所，海门电视台教育频道对28个课题讲座进行了实录，并陆续进行了播出。活动过程中，教育局分四个督查组，分别对各校的活动组织情况进行检查指导。“送艺下乡”活动的开展，有力地促进了城乡艺术教育的均衡发展。

四、文化与环境：圆融统整，以艺化人

1.关注软环境建设

良好艺术氛围的形成是开展艺术教育的关键。艺术教育绝非是通过几周的课程，几位名家传授技艺和方法来提高学生的艺术修养，而应该是一种润物无声、潜移默化的心灵陶冶。重视环境的育人功能、精心设计艺术氛围，使师生沉浸于一种和谐、温暖、博大的氛围之中。学生的艺术素养是来自于缤纷多姿的艺术课的课堂，来自于小荷才露的学生口琴演奏，来自于厚重绚烂的师生美术作品展，来自于憨态可掬的低年级彩泥制作……来自于校园日常生活的点点滴滴。

近几年来我市各所学校都加大艺术教育的硬件投入力度，完善了舞蹈房、合唱室、音乐教室、美术室等艺术教育专用设施的建设，添置了钢琴、电子琴、音箱、画架、画板、石膏像、静物等艺术教育的专用设备，为艺术教育的实施提供了物质保证。走进这些教室，规范的写生桌椅、先进的多媒体设备、齐全的各种乐器……无不体现了学校对艺术类课程的重视。

2.关注硬环境建设

校园是师生一天生活、学习的主要场所，我市各所学校充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地。走在一所所学校，就能随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计；走廊上随处可见儿童画、国画、手工贴画、素描、书法等各具特色的学生艺术作品；电脑角、生物角、读书角是孩子们课间流连的场所……生活学习在具有如此浓厚艺术氛围的校园里，孩子们受到的不仅是感官的愉悦，更是心灵的陶冶，不仅是审美的教育，更是心智的完善。

搭建一个舞台给每个学生展示风采，让每个学生获得自信。这就是我市举办校园文化艺术节的宗旨。我市的校园艺术节已经成功举办了六届。艺术节的内容有合唱、校园剧、群舞等比赛，也有器乐、独唱、表演唱、手工制作、绘画、小报、书法、陶艺等个人才能的展示，还有向家长和社会各界公开演出的综合节目。艺术节为师生们提供了一个充分展示自己个性才能的舞台，使每一个孩子的潜能都得以生长。学生通过参与艺术节的各项活动，培养了艺术兴趣，陶冶了情操，整个校园里处处洋溢着健康向上的艺术氛围。

3.关注社区环境建设

各学校根据自身条件，每年都结合“六一节”、“国庆节”等重大庆典活动，举行师生艺术节目会演，有时还请社区文艺积极分子来校与师生们同表演，并向学生家长开放，这样把艺术教育活动和社区共建活动紧密结合，使学生的艺术才能在社区服务中有了用武之地。孩子们走出课堂，深入社区到敬老院为孤寡老人表演节目，开展爱心送温暖活动，为他们送去欢乐。组织绘画书法有特长的学生为社区出宣传办报。我们还将浓浓的校园文化气息带入到社区，学校经常与社区开展联谊活动，如纳凉晚会、社区共建交流会等。学校有效开发和利用社区的这些文化资源，邀请社区“老师”来校，组织开展海门山歌大家唱等活动，效果很好，得到了同学们的欢迎。通过这些活动既让学生充分展示自己的才华，又使学校与社区的文化得到了双向交流。

在艺术教师们的精心培养下，学生艺术素养全面提升，在各级各类比赛中均获得了一定的殊荣。我市学生参加市、省、全国级的文艺汇演、书画摄影比赛频频获奖。特别值得一提的是实验小学校园剧《我想做个好孩子》在深圳举办的全国第二届中小学生艺术展演中获全国一等奖。并应邀参加了中央电视台第六届小品大赛的颁奖演出，作为首次登上央视的校园文艺节目，它成功地开创了海门乃至南通的艺术教育先河。

五、师资与团队：名师领衔，携手共进

为使得艺术课有效实施，我市每一所学校都配备足够的艺术专职教师，目前达250名，他们都已经具备大学本科学历，完全达到国家规定标准，其中具有中学高级教师职称达35名，中级职称教师有82名。35岁以下教师占半数以上，他们爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，认真完成艺术教育工作任务。这是一支年轻、有为、稳定的艺术教师队伍。

1.以系列培训锤炼教师队伍

我市通过一系列的培训，锤炼艺术教师师资队伍。一方面，我们利用每年的节假日特别是暑假组织艺术教师进行新课程培训和专业技能方面的培训，邀请省市艺术方面的专家、音乐、美术教研员来海作专题讲座；组织音乐、美术学科带头人、骨干教师作教学示范；开展艺术教师教学经验交流活动；举办音乐、美术教师专业技能、教学基本功集训等。近年暑假，我们还分别对农村学校艺术课兼职教师进行了专业技能培训，努力提高兼职教师的艺术课堂教学水平。同时，我们还积极选派艺术教师参加上级部门组织的各种艺术培训、学习活动，支持艺术教师外出进修、考察学习，鼓励艺术教师参加各类艺术教育的组织、学术研讨等，不断拓宽艺术教师们的眼界，促进艺术教师的专业成长。另一方面，我们积极通过“青蓝结对”、“名师工程”充分发挥艺术学科带头人、骨干教师在青年教师中的传、帮、带作用，2012年，我市经过申报、遴选，组建了杨川美的“本真音乐教育”和陈铁梅的“审美人生教育”两个艺术名师工作室，为青年教师进行定期的艺术指导和引领。每个艺术教师每年的继续教育学时大80课时以上。

2.以教研活动提升教师素质

作为一名教师，其教学素质的高低，集中体现在课堂教学的水平上，加强艺术教学研究，打造理想课堂，是提升艺术教师教学能力的关键。首先，教育局先后出台了《艺术学科三年学科规划》、《艺术学科理想课堂实施方案》等文件，明确指导思想，确定工作目标、任务，制订切实的保障措施，不断深化艺术学科的教学研究。其次，专门为中小学艺术学科配备了兼职教研员，小学、初中各两名，高中一名，成立了音乐、美术学科中心组，并经常性的深入学校进行听课、评课，指导教师的备课、上课，了解艺术教师的发展现状，当好指导、服务的向导。第三，教研室每月组织中小学艺术教师开展专题教研、集体备课活动，积极构建艺术学科“学程导航”有效教学范式，尤其在“学导设计、任务驱动、自主学习、实践探究、合作交流、展示反馈、评价反思”等方面进行积极的探索和实践，每个教师每年开研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课；同时建立“学程导航”有效教学范式案例库，引领艺术教师逐步形成个性化教学，让艺术课堂充满智慧和活力。

3.以《海教艺苑》加强研修力度

我市还以《海教艺苑》为平台，全员参与网络研修。我们于XX年3月，创建了海门艺术教育的专题网——《海教艺苑》，并组建了网络管理团队，为我市广大艺术教师提供了一个及时展示、交流、学习的平台。《海教艺苑》现有“艺教资讯”、“艺教沙龙”、“艺术长廊”、“艺教资源”、“艺苑视频”等主要栏目，其中“艺教沙龙”栏目设有音乐美术论文、教案、研修反思、问题探究、社团活动、师生作品等子栏目。2012年，《海教艺苑》还出台了《关于海门市艺术教师网络教研的实施方案》，要求所有的中小学艺术教师积极上传个人原创艺术类文章、教学反思、教育随笔、专题讲座、公开课教案等，发表个人和指导学生创作的艺术作品，转载有指导价值的理论文章、优秀课件、视频等，积极参与网络交流、学习。每年我们对每位艺术教师的网络研修情况进行考核，并作为艺术教师继续学习的学分。目前，《海教艺苑》已成为展示我市教师艺术才华，提高艺术教师业务素养的网络平台。

3.以科研活动促进教师成长

教育局每年举办一届 “弘謇杯” 教师优秀论文、教案设计、优课评比；每三年举办一届艺术教师基本功比赛，音乐比赛包括钢琴、自弹自唱、舞蹈及自选项目等，美术比赛包括写生、工艺制作、电脑设计及自选项目等。比赛要求艺术教师由学校选拔，然后参加所在教育基地组织的初赛，经过层层选拔，最后参加市的决赛。同时，我们还积极选拔优秀教师参加上级部门组织的各类教学评比、技能比赛等活动，不断提高教师的业务素质，促进了教师的专业成长。据不完全统计，十年来，我市有超过二分之一的艺术教师在南通市及以上各级各类评比中获等级奖，其中获南通市音乐优课评比、基本功比赛一等奖的教师有23人次，美术28人次，省音乐优课评比、基本功比赛一、二等奖的教师有7人次，美术11人次，音乐教师杨川美、王端懿、江玲玲和美术教师陈铁梅、叶宇红等多次荣获全国优课评比一等奖。

我们充分认识艺术教育在学校发展中的作用，许多学校以艺术教育为突破口，将艺术作为学校的办学特色，积极申报艺术课题进行立项研究，努力以教育科研提升学校、教师的品质，走内涵发展之路。至目前，我市85%的艺术教师参加了各级给类艺术课题研究，海门市东洲中学陈铁梅老师主持的江苏省级课题《中学美术阶段性评价与终期评价时间研究》、《中学艺体教师专业成长时间研究》，海南小学叶宇红老师主持的《南通民居美术课程开发与运用研究》，海门中学朱丰慧老师主持的《中小学大合唱时间研究》等课题均已顺利结题。这些课题研究使得我市艺术教师形成了浓厚的课题研究的氛围，提高了教师的教科研水平。不完全统计，他们撰写了的论文发表于《人民教育》《教学研究与管理》等核心期刊26篇，发表于《艺术教育》《中国美术教育》等国家级杂志41篇，发表于《江苏教育》《江苏教育研究》等省级杂志120多篇。

六、组织与保障：严密规范，操作有序

1.健全组织机制，扎实管理措施。

艺术教育是素质教育重要组成部分，也是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征，对培养学生的审美情趣、艺术修养具有不可替代的作用。为此，教育局高度重视学校的艺术教育、教学工作，建立了由局长挂帅、分管局长主抓、体卫艺办公室及艺术教研员负责落实的管理机制；制定了《海门市艺术教育发展规划》，确立了艺术教育在素质教育中的功能，强调艺术教育必须面向全体学生，把艺术教育作为引线，以艺术启发学生心灵，最大限度地开发学生的潜能，培养全面素质，促进个性发展。

一是制度管理，有章可循。为了使艺术教育工作真正落实，全面到位，我市严格以《学校艺术教育工作规程》为指导，结合本地实际，认真制订和不断完善艺术教育的发展规划、规章制度；把艺术教育列入市局工作计划，确定了艺术教育的工作目标及实施措施；将艺术教育列入学校的百分考核，并与评先、评优挂钩。确保了艺术教育工作有章可循，有序进行。

二是常规管理，严格规范。我们始终将艺术教育作为教育教学的一项常规工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合的原则，一方面抓艺术教师的备课、上课，努力提高课堂教学的质量，另一方面积极组织学生开展课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。第二课堂的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，也推动了校园文化建设，使校园充满了艺术气息。

三是教学管理，规范有效。艺术教育的主阵地在课堂。各校都把艺术教育列入学校教学工作计划，并有专人分管负责艺术教学的实施。在艺术课程实施中，坚持以正确的教育理念为导向，坚持面向全体学生，严格执行国家艺术课程设置，开齐上足艺术课程，把私自挪用、侵占艺术课作为教学事故，严肃查处；不断深化艺术教学的实践研究，积极推行艺术教学课堂评价，出台了《海门市小学生美术音乐学习水平评价方案》、教育局每年对全市小学生的艺术学业水平进行抽测；同时，我们把艺术教师的工作情况记入教师业务档案，学校设立艺教成果奖，对每学期艺术活动指导中作出贡献的教师进行奖励，把教师辅导学生参加各级艺术类比赛获奖与奖励挂钩，使艺教活动成为教师的工作职责，有效地促进了艺术教师工作的积极性和主动性，推动了学校艺术教育教学的开展。

2.加大经费投入，确保措施落实。

没有相当的艺术教育的“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。硬件建设不仅是衡量一个地区办学水平的重要标尺，而且也是实施艺术教育的重要载体。几年来，教育局对学校艺术教育方面投入了大量资金，装备了音乐教室、美术室、舞蹈房等专用教室，配足配齐各种器材、教学需要的各种教具。对学校校园进行艺术化的改造、设计，从宽敞明亮的教学大楼、纤尘不染的校园大道，芬芳四溢的花卉草园，错落有致的雕塑景点，独具特色的艺术长廊，每一楼层的艺术品布置，精致高雅的美术作品展厅等，无一不折射出校园浓郁的艺术氛围，让人心旷神怡。这些由全校师生共同营造的艺术氛围，使校园的每一个空间都赋有一种陶冶的功能。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。是的，我们坚信，经过艺海中的风雨搏击，一定会使我们的羽翼更加丰满，在完成好“十二五”规划的宏伟目标中，我市艺术教育定会再创新的辉煌。