希望工程自查报告

第一篇：希望工程自查报告

共青团会宁县委希望工程工作

自查报告

按照团省委对希望工程工作进行督察的通知要求，共青团会宁县委、县希望办高度重视，及时行动，切实开展了自查工作。现将2007年以来我县希望工程工作目标完成情况汇报如下：

一、会宁县希望工程实施机构项目管理工作

1、建立健全希望工程项目管理规则并认真遵照执行。自2007年以来，共青团会宁县委、县希望办坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在省青基会指导下，夯实希望工程基础工作，进一步建立健全希望工程项目管理规则并认真遵照执行。

2、加强对希望工程项目资金管理及使用的监督。通过建立健全各项工作制度，改善工作方式、完善服务体制，提高工作能力，加强对希望工程项目资金管理及使用的监督。

3、建立健全档案资料管理。建立了希望工程工作文件、资料电子档案，对上级下发的文件和相关资料均整理归档，做到档案健全，有据可查。

二、希望小学建设

1、希望工程项目操作和管理规范。健全希望工程操作管理制度，认真执行《甘肃省希望工程项目管理实施细则》 相关规定, 加强对基层机构的管理和监督。接受审计、社会相关部门及各界人士对希望工程工作情况的审查。截止到目前，全县无一希望工程违规事件。

2、在项目招标、质量监控、资金审计等重点环节严格把关。为了进一步提升我县希望工程工作水平和社会公信力，团县委对希望小学项目建设公开招标，实地跟踪，专员监督。在各个重点环节严格把关，按照规定执行。自2007年以来，我县希望工程援建项目质检全部合格，资金审计全部通过。

3，希望小学使用状况。2007年以来，会宁县共援建希望小学9所，分别为卡森希望小学、天津机场希望小学、金川希望小学、会宁县八里湾乡金川希望小学、头寨裕琅希望小学、胡自华苗圃希望小学、北京环海希望小学、永隆银行苗圃希望小学、北京南宫希望小学。在校学生达1500人，各希望小学使用正常。

4，希望小学设施配套使用情况。会宁县共有四所希望小学配备了设备器材，分别为四房吴乡三房吴金川希望小学、八里湾乡金川希望小学、胡自华苗圃希望小学、代湾村大昌助学苗圃希望小学。所配备的音体美电脑图书等设备器材使用状态良好。

三、学生资助

1，学生资助项目管理规范。团县委加强受助生的教育 管理、规范助学金的、转接、发放程序，深入开展了“大学生圆梦行动”、“陇原学子”等重点资助活动。2007年以来，资助小学生393人，初中生22人，高中生320人，大学生185人。

2，资助金发放规范及时。我县各级共青团组织、各级希望工程工作机构，严格按照上级助学金的接转程序进行操作，严格贫困学生的推荐标准，规范报批手续。强化县乡级助学金的捐赠、申报、审批和助学金的领取程序。同时，还加强对希望工程工作机构助学金发放工作的监督和抽查，确保资金及时到位、足额发放，坚决杜绝弄虚作假、冒名顶替、挪用、错发、漏发甚至贪污等情形的发生。自2007年以来，共发放资助金846524元。

3，资助款项账目清晰，受助生档案资料齐全。2007年以来，县希望办健全希望工程财务账目及受助生档案资料，定期检查审核，做到了资助款项账目清晰，受助生档案资料齐全。

共青团会宁县委 会宁县希望工程办公室

二〇一二年六月

第二篇：2011衡水希望工程自查报告

2011年衡水市希望工程工作

自查报告

按照全省希望工程监查工作的安排部署，衡水团市委、市希望办高度重视，及时行动，切实开展了市县两级自查工作，现将我市希望工程工作2011年工作目标完成情况汇报如下：

2011年，衡水团市委、市希望办坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在省青基会指导下，夯实希望工程基础工作，加强受助生的教育管理、规范助学金的转接、筹措、发放程序，深入开展了“圆梦大学行动”、“走进希望小学”“希望活动中心”、“希望小学建设”等重点工作。2011年，全市争取希望小学建设、活动资金130多万元，竣工落成希望小学2所、在建2所；筹措圆梦大学助学金120多万元，救助贫困大学生171名；资助贫困中小学生783人，发放助学金30多万元。

一、希望工程圆梦大学行动，为贫困学子插上梦想的翅膀。为弘扬中华民族济贫助困的传统美德，传达党和政府对贫困学生的关心爱护，动员全社会参与到救助贫困大学生行动中来，7月，衡水团市委、市希望办在全市开展了“希望工程——爱心圆梦大学”活动，活动得到了市委、市政府的高度重视，得到了社会各界、爱心企业、社会热心人士积极响应和广泛参与，各县市区团组织来积极行动起来，多方筹措资金，严格标准、规范程序，筹资120多万元，为171名品学兼优的贫困学子圆梦大学。

1、调查摸底，制定出台救助贫困大学生的有效措施 通过与市教育局的全面沟通，各县（市、区）团委、教育局、学校进行了调查统计，详细掌握了我市2011年贫困大学新生的家庭基本情况，通过电话登记、学校申报、媒体报道等各种方式的统计，我市初步掌握了近600名贫困学生的基本状况，建立完善了待资助贫困大学生信息资料库。

同时，联合市委教育工委制定出台了《衡水市2011年贫困大学生救助方案》，规范了申报、审核程序以及救助金的捐赠、分配、领取程序等。团市委、市希望办对各地上报学生的家庭经济情况、考试成绩、地区分布等因素进行实地走访、综合考量，最终确定了120名最需救助的贫困大学生名单。市级圆梦行动助学金采取直接发放形式。

2、大力宣传，营造全社会关心贫困大学生、关注希望工程的氛围。

7月21日，衡水团市委、市希望办在《衡水日报》晨刊一版登载了“爱心助贫寒学子圆梦大学”的启示，呼吁社会各界爱心企业和人士查出仁爱之手，为贫困大学生撑起一片晴空，成就他们的求学梦想。

启示登出后，我们希望办的电话几乎成了热线，来自各县市区的咨询、报名的电话不绝于耳，爱心企事业单位如：泰华房产、筑城房产、大广高速志愿者及爱心人士企业家李国华、张根旺、退休老妈妈等都表示要捐献助学金帮助这些孩子。我们在《衡水晚报》开辟了“爱心助学专栏”，每天一期刊登一位贫困大学生的状况，让大家更真切的了解贫困学子的艰难处境，希望工程助 2 学在全社会引起了广泛的关注和资助。

活动的开展，也引起衡水市委、市政府领导高度重视，市委书记刘可为同志要求积极开展各类有针对性、实效性的助学活动，保证家庭贫困的优秀学生顺利完成学业。并亲自安排部署救助工作，多次听取有关情况汇报，还带头捐助学金2000元。市长高宏志、市委副书记周金中分别对希望工程圆梦大学活动提出具体的要求，并分别捐赠助学款2000元、1500元。

活动的开展在全社会形成了关爱贫困大学生、关注希望工程工作的良好氛围。

3、举行助学金发放仪式，为贫困学子解除后顾之忧。8月22日，团市委联合市委教育工委、衡水日报社、衡水广播电视台在衡水中学莘元馆举行“衡水希望工程·圆梦大学暨惠寒冷助学金发放仪式”。现场为120名贫困学生发放了助学金105万元。

一则长约三分钟的短片拉开仪式的序幕。片中，今年以优异成绩考取南京财经大学的袁丽正在忙着操持家务，无父无母的身世，一贫如洗的家，靠收废品养活她的爷爷，无不牵动着人们的心。当大屏幕上袁丽和爷爷流下心酸的眼泪时，现场的很多人红了眼眶……但当看到泰华集团副总经理杨川将助学款交到袁丽手上，并嘱咐她好好学习，有什么困难都可以告诉他们时，会场上迸发出热烈的掌声。

仪式上分别发放了衡水泰华助学金、衡水筑城助学金、新世纪基金助学金、王老吉助学金、政府助学金和一助一助学金等，120名贫困学生每人获得了2600元到8000元不等的一次性助学 3 款。袁丽、沈剑豪、魏瑞涛、崔丽四位同学分别获得衡水泰华集团董事长李春岗、衡水新知觉广告装饰公司总经理张根旺、衡水鲲鹏房地产公司经理李国华和一位不愿透露姓名的爱心人士每年5000元和3000元不等的一对一资助，直至他们大学毕业。

4、爱心潮涌，希望工程圆梦大学活动在各县市区广泛开展 2011年8月2日，深州团市委在休闲广场举行了“金立首届手机节力助学子圆梦大学大型公益活动”，活动共历时三天，通过公益演出、义卖手机等多种形式，共募集资金12570元，资助了10名贫困学子圆梦大学。

8月28日下午，枣强团县委举行了“爱心牵手〃圆梦大学”助学金发放仪式。发放救助金2.2万元，资助贫困大学生22人。仪式后，团县委挂职副书记褚衍松（江苏常州大学团委书记），结合自己多年的大学生工作经验，为受资助学生进行入学后的生活、学习辅导。

9月6日，武强县在党代会后，新当选的县委班子现场为贫困大学生捐赠助学金1.91万。

二、基础工作扎实，为希望工程工作提供良好的运行保障

1、加强全市“希望工程”工作组织、管理工作。一方面通过建立健全各项工作制度，督促各区（市、县）希望办加大工作力度，改善工作方式、完善服务体制，提高工作能力。另一方面健全各项“基金”管理制度，认真执行有关手册及管理办法的相关规定, 加强对基层机构的管理和监督，接受审计、社会相关部门及社会各界人士对“基金”使用情况的审查,确保专款专用。截止到目前，全市无一希望工程违规事件。加强对基层机构的管 理和监督

2、建立完善了待资助学生库及待建小学信息。通过组织开展全市农村基础教育状况调研，掌握了我市待资助学生、待援建希望小学状况，指导各区（市、县）建立完善了待资助学生、待援建希望小学数据库。

3、建立健全档案资料管理。建立了希望工程工作文件、资料电子档案，对上级下发的希望工程文件和各县上报希望工程资料档案健全、规范，有据可查。

4、加强工作宣传和信息交流。及时采编报导全市“希望工程”工作相关信息，通过省青基会网站、团市委网站、电台、报社等煤体，及时反应全市希望工程工作最新动态，并通过典型活动的示范带动，以点带面全面促进全市希望工程工作。

三、加强对受助学生的教育和管理、引导他们正确面对人生 我市各级团组织在彰显广大捐赠单位和个人助学善举的同时，还注重加强对受助学生的思想道德引导，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，增强他们感恩他人、回报社会的意识，勉励他们珍惜社会各界的爱心和来之不易的学习机会，继续保持和发扬自强不息的精神，认真学习，立志成才，在以后的人生道路上将爱心接力棒永远传递下去，使扶贫济困、友爱互助的中华传统美德不断发扬光大！

同时，教育他们能心怀感恩之心，通过复信、QQ交流、拜访捐助者等形式保持与捐助者的良好的交流与沟通，让经济的支撑、帮助与情义的不断浓厚相通相融。

四、严格、规范助学金的管理程序。

我市各级共青团组织、各级希望工程工作机构，严格按照上级助学金的接转程序进行操作，严格贫困学生的推荐标准，规范报批手续。强化市县级助学金的捐赠、申报、审批和助学金的领取程序。同时，还加强对县级希望工程工作机构助学金发放工作的监督和抽查，确保资金及时到位、足额发放，坚决杜绝弄虚作假、冒名顶替、挪用、错发、漏发甚至贪污等情形的发生。

五、多方筹资、规范管理，希望小学运行良好、活动丰富 目前，我市共已建、在建希望小学30所，除武强县武强镇福和希望小学与其它学校撤并外，其余学校运行良好。

1、走进希望小学系列活动丰富多彩

2011年，我们在全市范围开展了走进希望小学系列活动，收到了良好的效果。我们先后组织衡水移动公司、大广高速桃城站志愿者、衡水学院大学生和河北昭远钢构公司、衡水老白干集团等爱心企业和志愿书者，分别走进滨湖新区韩庄希望小学和深州乔屯希望小学，为孩子们送去了价值2万多元的学生桌椅210余套，价值5000余元的学习用品和丰富多彩的文艺节目。昭远公司和老白干集团现场为孩子们捐建 “活动中心”钢构屋顶、“希望厨房”。各县也根据自己的实际情况开展了一系列的活动：武邑团县委组织该县的9家青年文明号创建单位分别为该县的9所希望小学分别送去了价值2000余元的图书等。

2、希望小学活动中心建设工作成效明显 2011年，我市已建希望活动中心2所：深州乔屯希望活动中心、武邑龙店希望活动中心。目前，配套设备、器材、服装等已全部配齐到位，并根据当地的家乡文化特色开展了丰富多彩的文体活动，发挥了希望活动中心的作用。如：深州乔屯活动中心的武术形意拳，同学们的学习积极性高,通过形意拳技术与身体素质的结合练习,队员体质明显增强，身体素质有了很大的提高，尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、柔韧性等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质,促进学生个性发展，培养优良品德,陶冶美的情操。

第三篇：希望工程

“希望工程”义演

一、预习目标：

1.借助表格学会分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会间接设未知数的解题思路，从而建立方程解决实际问题。

2.通过对实际问题的解决，体会方程模型的作用，发展学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力。

二、预习过程:

1、知识回顾

(1)通过前几节课的学习我们知道列方程解应用题的一般步骤：①设未知数②寻找相等关系③列方程④解方程⑤写出答案.(2)小彬花了30元买了两种书，共5本，单价分别为3元和8元，每种书各买了多少本？ 解：设3元的买了x本，则8元的买___________本，找出其中的等量关系根据题意列方程为_________________________________，2、教材预习提示

(1)学生在利用“„比„ 多（少）”，“„是„的几倍”等语句寻找等量关系时，往往易混淆等式的哪一边该加（乘），哪一边该减（除），应特别注意。

(2)遇到较复杂问题时，可找出若干个较直接的等量关系，常将其中一个较简单的等量关系用来设未知数，如两数的和、差、倍、分等，用其中一个主要的等量关系列方程，这样可以避免出现多个未知数。

3、典例补充与拓展

(1)某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，其中成人票是每张8元，学生票是每张5元，筹得票款6950元。问成人票与学生票各售出多少张？

(2)小明喜欢集邮，他共有中外邮票145张，其中中国邮票的张数比外国邮票的张数的2倍少5张，请问小明有中外邮票各多少张？

(3)某车间有62名工人，生产甲乙两种零件，每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个，应分配多少人生产甲种零件，多少人生产乙种零件，才能使每天生产的甲种零件和乙种零件刚好配套？（每3个甲种零件和2个乙种零件配成一套）

(4)某公园成人票价20元，儿童票价8元，某旅行团共有60人，买门票共花了960元，问：

成人与儿童各多少人？

(5)学校决定对数学竞赛优胜者进行奖励，获胜者共25人，其中获省里奖的每人奖励价值为

200元的奖品，获得市里奖的每人奖励价值50元的奖品，共花去2000元，那么你知道获

得省、市奖的学生各有多少人？

(6)在“希望工程”义演中，如果票价和出售的总票数都不变，所得票款可能是6932元吗？

如果可能，成人票比学生票多售出多少张？

三、达标检测

1、小月买了A、B两瓶果汁，一共花了8元，其中A果汁比B果汁贵2元，则A果汁单价为____元，B果汁单价为元。

2、七（1）班学生开展义务植树活动，参加者是未参加者的3倍，若班里共有48人，则参加者有人，未参加者有人。

3、小红买了笔记本和练习本共12本，共花了13.1元，笔记本单价是1.5元，练习本单价是0.8元，则小红买了笔记本和练习本各多少本？

4、小亮用172元买了两种书，共10本,单价分别是18元、10元。每种书小亮各买了多少本？

四．学习小结

1.通过对“希望工程”的了解，我知道了

2.通过对列方程解应用题的学习，我学会了

第四篇：希望工程

希希望工程是中国青基会于1989年发起实施的一项社会公益事业。援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目，18年来，希望工程募集资金逾35亿元人民币，其中援建希望小学13000多所，捐赠希望书库、希望图书室13000多套，培训乡村教师逾37000名。

2007年5月20日，中国青基会对外宣布希望工程全面升级，将捐建希望小学的 “救助”模式拓展为“救助——发展”模式，更加关注希望小学自身素质的全面提高。在希望小学建设方面，希望工程升级包含了一系列内容：

希望工程教师培训——将着力提高希望小学教师的教育教学水平；希望工程图书室——为希望小学捐建小型图书馆，让孩子们读优秀的课外书籍；希望工程电脑教室——为希望小学捐赠电脑，让师生们能够上网学习；希望工程快乐体育园地——为希望小学捐赠体育器材，让孩子们享受体育运动的快乐；希望工程数字电影院线——为希望小学捐赠数字电影器材，让学校的师生和周边的农民人人看电影；希望小学校园歌曲——让孩子们学唱著名作词、作曲家为他们专门谱写的十首少儿歌曲；希望教师——选派一流大学的优秀毕业生到希望小学当志愿教师，教电脑课、英语课、音乐美术课。

第五篇：浅谈希望工程

浅谈希望工程

摘要：本文阐述了希望工程的发展状况，并进行了简单的分析，揭示出它在发展中所创立的一些创新模式，总结希望工程发展的一些启示。同时，通过对希望工程的管理模式的分析，指出其发展过程中可以让其它非营利组织借鉴的地方，并对希望工程的影响进行了分析与总结。关键词：希望工程 创新 管理 影响

一、引言

希望工程是以资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件为宗旨的公益组织。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统。

在希望工程的发展过程中，创造出了许多创新的模式，最具特色的是“一对一”定向捐助模式，这项开创性的制度设计使捐助双方能够进行感情交流，受助者不仅得到了物质上的帮助，而且感受到捐赠者温暖的关爱，捐赠者也能够看到受助者的成长过程。除此之外，希望工程还不断进行项目品牌创新和创造出丰富多彩的筹款手段，使得希望工程在不断的创新中成长。

希望工程的项目管理同样具有特色，是值得很多其它非营利组织借鉴的。它不但制定了完善的管理制度，保证项目管理规范化，运用计算机信息管理系统，使得项目管理信息化，还有机构职能高度分化和强大的组织依托，使得项目管理科层化，建立了完善的社会问责交代机制，保证项目管理的透明度，同时还注册希望工程商标，使得项目管理法律化。

因此，通过对希望工程的分析，以求实现进一步发展，这也为其他非盈利组织提供了一些观念和思路，对实现可持续发展具有重要现实意义。

二、希望工程的创新

1、创造“一对一”定向捐助模式

中国青基会明确规定捐助标准，并通过基金会和各级团委组织的牵线搭桥，把捐赠者与失学少年结对挂钩，互通地址，建立直接联系，形成“一对一”的定向资助对应关系。这项开创性的制度设计使捐助双方能够对话、见面，进行感情交流，受助者不仅得到了物质上的帮助，而且感受到捐赠者温暖的关爱，捐赠者也能够看到受助者的成长过程。同时使捐款是否及时足额安排资助、受助者是否符合条件等工作均公开透明，便于监督，提高了基金会廉洁运作，赢得了捐赠人的信任，受到了社会的极大欢迎，从而扩大了资助规模。

2、不断进行项目品牌创新

希望工程从基础教育和农村特困生的需求出发，审时度势，不断积极探索、深入拓展，进行 1

品牌创新，设计推出新的子项目。由最初的救助失学儿童和援建希望小学两个项目逐渐向项目多元化发展。目前，已形成了包括“希望工程助学金项目”、“ 希望小学建设基金项目”、“ 希望工程奖励项目”三大项目在内的完整的资助体系。

3、创造了丰富多彩的筹款手段

开展募捐巡回义演，举行足球义赛，致企业募捐信函，在媒体上作募捐广告，在报纸上刊登结对救助报名表。与艺术协会、网站等合作，举办义展、义拍、义卖。与邮政系统合作发行希望工程邮票邮资附捐、希望工程纪念币、希望工程特种邮资明信片、希望工程附捐电话磁卡。委托商业银行组织募捐，由银行发募捐信、填写结对卡、受理捐款。招募数万非职业的志愿者进行劝募行为，将“募捐箱”直接送到捐款者的身边。

三、希望工程的管理

1、制定了完善的管理制度，保证项目管理规范化

希望工程启动伊始，中国青基会就着手制定项目管理制度，并根据管理制度的实际运行效果和外部环境的变化不断进行调整，制定了一系列项目管理规则。

为了满足捐赠者个性化捐赠项目的特殊需求，有针对性地制定了一系列专门的管理制度，包括《肯德基曙光基金管理规则》、《金龙鱼农民工子女助学基金管理规则》等。这些管理制度对专项基金的宗旨和目标、基金来源、管理机构、款项管理、资助范围、申请基金资助的条件、基金申请和发放程序等都作了详细的规定。

2、运用计算机信息管理系统，使得项目管理信息化

运用计算机技术研制开发了由捐助管理、结对管理、希望小学管理和财务管理等子系统组成的“希望工程信息系统”。同时，青基会系统增设了新的部门和人员编制，对外招聘技术人才，对原来的管理人员进行了系统培训来适应这场技术革命。现代化管理手段的运用，大幅度提高了工作和管理效率。此外，将希望工程实施以来的所有捐款和救助数据，全部录入系统，建立健全希望工程档案，确保了资料的完整和准确。

3、机构职能高度分化和强大的组织依托，使得项目管理科层化

随着希望工程项目的逐渐扩大，组织结构不断扩展，职能不断分化。目前已形成了由理事会、秘书处和工作部门组成的相当完善的科层制结构，包括了资金运作、项目管理、综合协调、监督制衡四个系统。

此外，充分发挥体制内的资源优势，通过建立地方希望工程希望基金、签署项目协议，推动省一级普遍建立了青少年发展基金会、各地县建立了希望工程办公室，实现了资源共享，优势互补和协调运作，形成了希望工程实施管理的组织依托。目前，中国青基会已经发展到一个高度复

杂的组织结构——全国青基会系统。这样的机构设置，有效地保证了组织的高效运转，对希望工程的管理提供了组织保障。

4、注册希望工程商标，使得项目管理法律化

为了维护希望工程良好的社会声誉，中国青基会积极寻求法律保护。1997年4月28日，国家工商行政管理局正式向中国青基会颁发了希望工程服务商标注册证，这标志着中国青基会对希望工程的所有权得到了法律保护。将一项公益性社会活动的名称注册为服务商标，纳入知识产权保护法律体系，这在我国尚属首创。这项举措使希望工程管理的加强、希望工程声誉的维护有了法律上的依据和保障。

5、建立了完善的社会问责交代机制，保证项目管理的透明度

希望工程作为公益项目，始终恪守“信誉为本”的理念，明确公众的信任、社会的信誉是希望工程赖以生存、发展的生命。希望工程从开始实施至今，中国青基会一直在保证项目管理信息的透明度方面做出不懈的努力，建立起完善的社会问责交代机制。

首先，在任何一个项目、活动的设计，都将“公开、透明”作为首要的设计原则。复信制度和“一对一”模式等都保证了捐赠者能够真实、准确地掌握资助是否足额安排、受助者是否符合条件等方面的信息。

其次，捐赠者在希望小学建校过程中，可随时监督工程的进展情况，并可提出质询或进行实地考察，亦可参加学校奠基仪式或竣工典礼。

四、希望工程的影响

1、对受助者的影响

希望工程雪中送炭救助了大量贫困地区最底层的儿童，缓解了贫困家庭的负担，使贫穷的孩子重获受教育的权利。希望工程还使受到帮助的孩子感受到了社会的温暖和关爱，令他们对未来充满信心，激励他们奋发向上，努力成才，回报社会。

2、希望工程的社会效应

希望工程的实施为中国社会道德重建做出了独到的贡献，希望工程激发了中国民众振兴中华的使命感和责任感，促进了爱国主义教育的深入开展和社会主义精神文明建设。

希望工程的实施对捐赠者、受助者、组织者、旁观者„„都进行了一场深刻的思想洗礼，唤醒了人们沉睡的良知。通过参与希望工程，潜藏在中国人内部的、建立在自治基础上的互助精神和互助行为得到了充分的发掘，助人为乐、艰苦奋斗等中华民族传统美德得以弘扬。

3、希望工程的业内影响

希望工程的实施，为中国公益项目的整体发展开辟了道路，带动了春蕾计划、文化扶贫、幸

福工程、青年志愿者支教扶贫接力计划、国家贫困地区义务教育工程等多种形式的扶贫活动的开展。对其他公益项目的设计思路、管理经验、管理制度等具有一定的借鉴意义和示范先导作用。希望工程所创造的“一对一”模式具有广泛的社会影响。

五、结语

希望工程在同类项目中，历时最长，规模最大，范围最广，惠泽人口数目最大，创新最多。项目内容丰富，筹资数额巨大，筹资手段多样，管理科学规范，信息公开透明，社会效益显著。已经成为我国九十年代社会各界最广泛参与的公益事业，具有重要的社会影响。

希望工程在发展的过程中总结出来的经验，无论是创新的模式还是独有的管理方式，都是值得其他非营利组织借鉴的。在未来，通过希望工程不断的改进，相信它的发展会更好，还可以带动中国其他的非营利组织共同进步。

参考文献

[1] 尹丽.希望工程的营销沟通.[M].北京大学出版社，2003年.[2]中国青少年发展基金会网站.