联村干部远教工作方案（大全）

第一篇：联村干部远教工作方案（大全）

联村干部远教工作方案

农村党员干部现代远程教育是新形势下加强农村基层党组织和党员队伍建设的一项重要工作。为进一步落实乡党委抓农村党员干部现代远程教育工作的责任，根据省委组织部《关于印发<关于加强乡党委抓农村党员干部现代远程教育工作责任的意见>的通知》（湘组发[2010]9号），结合我乡实际，特制定龙市乡联村干部抓远教工作方案。

一、联村干部抓远教工作的责任主体

驻村乡干部就是远教工作的联村干部，包括联村领导和联村干部职工。联村干部要充分认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重大意义，把农村党员干部现代远程教育工作作为新形势下基层党建工作的一项重要内容，作为提高党员队伍素质的重要手段，切实担负起对所联村远程教育工作的领导、组织、管理、协调等责任。要将远程教育工作纳入村级组织本年度工作计划，与其他工作同研究同部署同落实。联村领导是本村农村党员干部现代远程教育工作领导小组组长，对本村远程教育工作负领导责任，是第一领导人；村支部书记是第一责任人；村远教操作员和联村干部是具体负责人。

二、联村干部抓远教工作的职责任务

（一）联村领导职责

1．督促远教保障经费落实。对上级拨付的运行维护经费，联村领导要督促村支书合理使用到村级远教站点建设，严禁截留或挪作他用。村要安排远教专项经费，确保远教站点每年运行维护经费不少于2000元（含上级拨付资金），并要单独立帐，确保专款专用。

2．指导本村完善基础建设。指导本村进一步巩固加强站点建设，确保本村远教站点建设上台阶上水平。远教站点要求场地规范，桌椅足够，制度上墙，设备完好。有村级活动场所的村，必须将远教站点设在村级活动场所内；没有的或条件不具备的村，可暂时将远教设备安装在村干部或党员家，待村部条件具备后再迁至村级活动场所内，但需由户主与村党支部、乡党委签订一式三份的远教设备安装保管使用协议，且要有专门的远教室，方便党员干部群众学习。在能接通宽带和3G上网的地方，远教站点都要实现宽带上网。及时更新、添置远教设备，推进远教站点改造升级。

3．制定措施加强站点管理。督促村支部建立远教站点台帐，及时记录设备运行、维护、维修以及使用情况。及时更新红星视频注册站点信息。落实远教站点设备管理责任，指导远教站点强化防火、防盗、防潮、防尘、防雷等安全措施。每季度组织一次远教设备普查，发现问题及时整改。对设备长期闲置、挪用、借用或失盗的，追究相关责任人的责任，情节严重的，要给予相应的组织处理。负责做好远教站点设备的日常维修、维护，及时组织技术服务人员排除站点设备故障。

4．督促支部抓好队伍建设。联村领导要督促支部明确一名懂电脑、懂业务、有热情、有能力的村干部、党员、入党积极分子和大学生“村官”担任村级远教站点操作管理员，具体负责本村远程教育工作。动员组织村级远教站点操作管理员积极参加上级开展的远教站点操作管理员业务培训，不断提高业务能力和水平。

5．积极认真组织学用活动。坚持以用为本、注重实效的原则，根据党员干部群众从业特点、学习需求和当地的产业发展特色，指导所联村制定村级远教站点工作计划和月学习安排，有计划地组织村级远教站点开展学用活动。创新教学组织管理方式，结合本村实际，针对不同时间、中心任务等，组织开展形式多样、丰富多彩的远程教育学用主题活动。远教站点组织党员干部集中学习每月不少于2次，全年不少于48小时。搞好学习效果评估考核，每季度对本乡远教站点学用情况进行一次督查，调阅学用记录本，对红星视频学用情况实行一月一通报。平时不定期结合其它工作，到远教站点指导督查。采取措施，切实提高远教站点的使用率和党员干部群众的参学率。

6．联村领导带头示范宣传。认真执行联村领导办联系点制度，每名乡班子成员都要联系1个村级远教站点，每名联村干部每月至少到所联站点调研一次，帮助解决问题，指导开展好学用活动。依托种养示范基地、行业协会以及龙头企业，建立固定的远程教育教学实践示范基地，一方面利用远教技术资源为基地生产服务，另一方面为远程教育培训提供实践基地，促进学用成果的转化。积极培育和宣传学用典型，把远程教育工作开展情况与村党支部评先、党员评优、星级农户评选等结合起来。通过宣传栏、展板、标语、广播、会议等形式，广泛宣传开展农村党员干部现代远程教育的意义和取得的实效，提高基层党员干部群众参与远程教育的热情和兴趣。

7．整合资源拓展站点功能。坚持服务中心、服务大局，积极拓展站点功能和覆盖面，增强远程教育综合效益。加强与文化、计生、卫生、农业、民政、科技、商务、人力资源和社会保障等部门的资源整合，积极利用远教站点，开展多项服务工作，实现一站多用、一室多能、共建共享。鼓励引导远程教育向农户、基地、协会、企业延伸，推进远程教育由村入组入户。

8．加强调研定期总结报告。联村领导每半年要组织联村干部对本村远教工作进行一次专题总结研究,并向乡党委报告远教工作情况。

（二）联村干部职责

1．在联村领导的指导下，每半年组织召开一次村远教工作专题会议, 落实上级党组织要求，研究解决工作中存在的问题，并把履行抓远程教育工作职责情况作为年度述职述廉和年度考核的重要内容；

2．协助联村领导督查、指导、调研所联村的远教工作，每年对本村远教站点实地调研指导一至两次，指导学用工作；

3．督促村远教操作员抓好远教站点学用和管理工作；

4．协同联村领导联系远教站点，切实帮助开展工作；

5．会同联村领导督促村支部书记落实站点运行维护、操作员补助等经费，为远教工作的健康发展提供经费保障。

三、联村干部抓远教工作的组织领导

1．加强领导管理。乡党委要要加强对本乡各个村远程教育工作的领导和管理。

2．建立奖惩机制。乡党委要建立健全奖惩机制，把远程教育工作纳入乡村干部工作目标管理考核，作为乡党委对联村干部的职务升迁和评优奖惩的一项重要依据，增加远程教育工作在干部实绩考核中的权重。对抓远程教育工作成绩突出的联村干部进行表彰奖励，对远程教育工作考核未达标的联村干部取消年度评先评优资格。

3．实行责任追究。乡党委要加强对远程教育工作的督促检查，改进督查方式，采取随机抽查、定期与不定期检查相结合、明查与暗访相结合等方式，总结经验，推介典型，发现问题，及时解决。对远程教育工作存在突出问题的联村干部，要采取通报批评、调整工作岗位等措施进行责任追究。

第二篇：远教工作方案的通知

通知

新委发„2011‟40号

关于印发《新华乡党员干部现代远程教育“双创双争”公开承诺实施方案》的通 知

各村党支部：

现将《新华乡党员干部现代远程教育“双创双争”公开承诺实施方案》印发给你们，请结合本地实际，精心组织，抓好贯彻落实。

中共新华乡党委

2011年7月3日

新华乡党员干部现代远程教育 “双创双争”公开承诺实施方案

为认真贯彻落实中央组织部《关于在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》（组通字„2011‟18号）和宜组通„2011‟35号文件精神，深入推进我乡农村党员干部远程教育工作创先争优，切实把“学用结合，活学活用”的要求落到实处，经研究决定, 在全乡党员干部现代远程教育“双创双争”活动中开展公开承诺工作,现制定实施方案如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕全乡工作大局和新农村建设目标，以“双创双争”活动为载体，健全学习长效工作机制，在全乡农村党员干部现代远程教育工作中形成创先争优、比学赶超的浓厚氛围，提高农村党员干部素质，增强农民群众致富本领，推动农村经济社会发展，为建设社会主义新农村提供有力支持和服务。

二、目标任务

通过开展“双创双争”公开承诺活动，进一步提高远教站点管理服务能力和学用工作水平，激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，从而打造优秀教学服务平台，创造建示范终端站点，培育优秀管理人员，建树一批学用标兵，积极发挥典型示范作用，推动全乡远程教育工作新进程。

三、公开承诺

（一）远教站点

1、确保站点设备完整和正常运转，未通宽带网站点保证天网通畅或文化共享系统正常运行，有条件的站点应积极安装宽带网。

2、站点必须有专兼职操作员,能熟练操作站点设备和组织学习能力。

3、站点定期开展学用活动并建立台帐，党员干部集中学习每月平均不少于2次，全年不少于48 小时。

4、结合“双创双优”活动，各站点每年培养1名学用标兵。

5、站点注册红星视频，每月红星视频在线学习时间11小时以上，及时录入红星视频在线学习记录。没通宽带的站点，每月集中一二次向红星视频填报学习情况。

（二）远教管理员、远教指导员

1.机关远教站要协助组织委员抓好全乡的远程教育工作，将各项管理制度落实到位；

2.抓好全乡远教站点的日常管理，建立远教站点设备台帐，及时向县委组织部上报远程教育信息、报表和材料； 3.做好远教设备的维护工作，确保报修响应及时，每季度组织一次远教设备普查，建立设备维护、维修台帐；

4.做好村级远教站点操作管理员的技术指导和培训，确保全乡各站点操作员都能熟练操作远教设备；

5.做好远教站点学用工作开展情况的日常管理和督查，抓好全乡各站点的红星视频在线学习，确保各站点每月在线学习时间不低于11小时，及时更新各站点的注册信息，及时录入红星视频在线学习记录。

四、措施步骤

1、提出承诺。7月10前，各远教站点要开展好调查研究、广泛征求意见，制定承诺事项。

2、组织审诺。7月中旬,乡党委要对全乡各远教站点提出的承诺事项逐一审查把关。对不符合要求的,要加强指导督促,予以完善。

3、签订承诺。7月底前，各远教站点与乡镇党委签订承诺书。承诺书一式四份，承诺方留存一份，上交乡镇党委一份,上报县远教中心一份，公示一份。

4、公开公示。8月上旬，各远教站点承诺事项要通过召开公开承诺会议、设立公开承诺专栏等形式向社会公布,自觉接受群众监督。

5、工作总结汇报。乡远教站要认真总结经验，发现典型，于7月30日以前，将情况上报县委组织部远教中心。

中共新华乡党委

2011年7月3日

第三篇：远教工作总结

远程教育工作总结

官 道 口 中 心 小 学

2011年6月

官道口小学远程教育工作总结（2010—2011下期）

本学期我校在远程教育工作中，加强对远程教育工作的管理，充分利用现代远程教育资源，促进了资源与学科教学的有机整合，提高了教育教学质量。进一步推进了远程教育工作的迅速发展，推动了学校教研教改的步伐。现就我校远程教育工作总结如下：

一、认真完成了资源接收、教学、教研及维护工作。

1．结合我校实际情况，制定出远程教育工作计划，年底认真地进行了总结。

2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

3．认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。4．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

二、领导重视，远程教育设施进一步完善。在教委的帮助下，在我校积极争取下，海关总署为我校捐赠的21部电脑在十月份已投入使用，为我校教师备课、学习、查阅资料提供了方便，为我校的远程教育注入了活力。

三、使用上存在的问题。

1、部分教师在使用时的熟练程度还有待于提高。

2、是学校缺乏现代信息技术专业人才，导致资源应用中的技术支持和保障无法跟上。

3、是资源使用的技能技巧还有待提高，资源应用的有效性还需进一步研究和指导。

4、是现有设备设施无法满足远教资源的普遍使用。

总之，现代远程教育资源的应用，对农村学校是一个新的课题，是一项长期性的工作。今天，我校在远教资源应用工作中迈出了第一步，取得了一些成效，但距实施远教工程的最终目标差距甚大。我们深信，在今后的资源应用工作中，有各级的重视、领导的关心，有全体教师的努力探索，持之以恒，随着远教资源应用的普及和深入，一定能促使我校的教育教学质量、教师整体素质产生飞跃，学校办学水平上一个新台阶。

第四篇：远教工作总结

远教工作总结

国家农村中小学现代远程教育工程项目在我校实施以来，学校行政一班人非常重视，抓住机遇，求发展，立章程，添措施，造氛围，强实施，有序地构建科学格局，扎实开展校本培训,学校把信息技术教学当作发展学校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一带多”、“一帮一”、“合作学习”等形式，充分利用远教资源对师生有计划的进行培训、运用，取得了较好的管理、应用、研究效应，高效发挥了其作用。

一、强化管理，落实责任，确保远程教育项目工程的顺利实施。

扎实抓好管理队伍建设，建立健全了各类机构，成立了领导小组、工作小组、应用研究小组。下设办公室，并由具体的项目教师负责，主持开展远教项目的实施工作，每个光盘播放点由村校主任教师担任播放点的组长，形成从管理到应用、研究的工作网络。而且，电化教育领导小组、远程教育领导小组、远程教育资源科研课题领导小组由校长亲自任组长，项目教师负责把工作落到实处，做到层层建有机构，层层落实责任，让全校的远程教育工作有计划、有目的开展。

建章立制，保证远教工作常规化。学校上级要求，结合本校实际制定了各项规章制度，这些制度包括设备设施管理制度、应用研究管理制度、教师培训制度、项目教师工作职责、资源使用登记制度、备课室管理制度、多媒体教室管理制度、硬（软）件设备管理制度及领导小组职责等。

二、重视宣传，强化应用，营造运用远教资源的良好氛围。

重视宣传，专门召开了远教动员大会，宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。学校领导和项目教师经常深入到村校、班级，向老师和学生宣传应用远程教育资源的作用和意义。还利用机会面向社会宣传，让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育。

加强硬件投入。学校地处偏远农村，经济条件差，针对本地实际情况，学校提出“利用有限的设备，挖掘无限的资源”。在应用远程教育资源上首先克服设备差无法开展远教工作的思想。着重在“现有条件下如何充分应用远教资源，最大限度的发挥远教资源在教育教学中的作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困难、筹措资金，建立了档次高、功能全的多媒体教室，设置了计算机网络教室。中心校为方便各班能直接调用远教资源，每班配备了34英寸的彩电，并将100M宽带平台连接自各教室。

资源接收上。认真做好了项目资源的接收、下载和登记工作。建立了教学资源库及学校资源网，并按接收的项目资源分学科、分主题登记，建立目录。刻录了有价值的课件、同步课堂、示范课等优秀资源，以备教师上课时应用。定期向教师发布最新教学资源目录。利用远程教育资源、网络教室设备、多媒体教室进行校本培训，不断地去提高教师的信息素养和实践操作能力。加强了网络的维护，保证网络畅通无阻，使远教资源的应用落到了实处。

强化应用。我校现在仍处于实施远程教育的起始阶段，希望每位教职工积极参与，因此学校在教师中选用了一批人作为远教骨干，由骨干教师带头上远程教育示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学科研研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。规定每位教师每周不少于一次多媒体课，并将此项工作作为常规考核内容。要求学校每位教师每周必须有一篇应用远程教育资源的教案，每月上一堂远程教育与学科整合的公开课，在本期内有一篇关于远程教育方面的经验文章，上一堂示范课，参加一次应用远程教育资源研讨会等。

三、重视课题，深化资源的应用研究。

在远教课题研究方面，我们着重对“农村中小学现代远程教育环境下学生自主学习主动发展教学策略研究”进行了研究。使项目资源的应用研究得到不断地深化和优化。教导处以活动为载体，以教研组为助手，定期组织教师开展校本研究活动，利用远教项目优秀资源上好一堂优质课、写好一篇研究论文、参加一次赛课活动；每月开展一次专题研讨活动，对存在的问题和成功的经验进行总结、探索；每期开展一次利用远教项目资源进行学科教学设计和优质课赛课活动。

我们决心在各级部门的领导下，认真实践“三个代表”的重要思想，继续加大工作力度，抓住机遇，与时俱进，进一步落

第五篇：远教总结

杉木小学2013远程教育工作总结

本的教育教学工作转眼间就结束了，在这中我校的远程教育工作也取得了一定的成绩，为了总结经验提高成绩，现对远程教育工作做以下总结：

一、抓好远程教育工作管理，保证远程教育工作有序开展

为管理好远程教育工作，保证远程教育工作有序开展，我校根据学校实际，定出了我校远程教育发展规划，制定了《计算机教室管理制度》《设备管理制度》《资源接收管理制度资源接收记录表》。有资源目录册。对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。对远程教育资金投入等，作了详细的预算和安排。

二、加强校本培训，让人人都会利用远程教育资源

首先，调动教师积极性，让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校实际，信息技术落后，教师的计算机操作水平不高的情况。我校经常利用课余时间，对教师进行远教资源的培训，大部分教师都会利用远程教育资源。这样一来，我校教师大部分会计算机基本操作和调用远程教育资源。

三、在资源管理方面

1、完善硬件管理

在上级主管部门和学习领导的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列管理制度。保证设备正常使用，并对培训情况作好相关记录。

2、组织培训

通过组织培训，让学校教师、村干部了解党的路线、方针、政策，进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。

3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训

按照上级主管部门和我校要求，开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。

总的来说，由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展，在今后的远程教育工作中，要加强设备的管理，让远程教育设备发挥更大更好的作用。我将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于学校、服务于民、服务社会。