社区教育工作总结(05)

第一篇：社区教育工作总结(05)

安岳县八庙乡红湖小学2005年社区教育工作总结

2005年，我校围绕国务院批准教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中关于“开展社区教育工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求，做了大量的工作。下面就2005年的工作进行总结。

一、领导重视，明确认识，成立社区教育工作小组。

接到上级的文件以后，我们行政认真组织学习了这一文件精神，认识到社区教育关系到国家大事，提高全民族的文化素质，强身健体，我们学校责无旁贷。我们要依靠我们自身的条件，发挥学校应有的作用。因此，我们学校成立了以冷祯豪校长为组长，罗中林主任为副组长，以大队辅导员、党团员代表为组员的社区教育小组，共同商量制定了年度工作计划，并按照计划开展工作。

二、加强学校与社区的沟通联络。

我们清醒地认识到，要做好社区教育工作，必须得到社区的支持和合作。加强学校与社区的沟通联络是做好这一工作的前提。我们与学校周边单位互通情况，共同签订了一些合同，学校为他们提供教育活动的场地，学生参加他们组织的活动；他们也为学校、学生提供教育的场所和人员，彼此之间保持联络，经常开展活动，收到较好的效果。

三、开展各项活动，初见成效。

由于我们学校地处偏远，一年来，我们学校与各社区单位保持合

第二篇：社区教育工作总结(05)

安岳县八庙乡红湖小学2005年社区教育工作总结

2005年，我校围绕国务院批准教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中关于“开展社区教育工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求，做了大量的工作。下面就2005年的工作进行总结。

一、领导重视，明确认识，成立社区教育工作小组。

接到上级的文件以后，我们行政认真组织学习了这一文件精神，认识到社区教育关系到国家大事，提高全民族的文化素质，强身健体，我们学校责无旁贷。我们要依靠我们自身的条件，发挥学校应有的作用。因此，我们学校成立了以冷祯豪校长为组长，罗中林主任为副组长，以大队辅导员、党团员代表为组员的社区教育小组，共同商量制定了工作计划，并按照计划开展工作。

二、加强学校与社区的沟通联络。

我们清醒地认识到，要做好社区教育工作，必须得到社区的支持和合作。加强学校与社区的沟通联络是做好这一工作的前提。我们与学校周边单位互通情况，共同签订了一些合同，学校为他们提供教育活动的场地，学生参加他们组织的活动；他们也为学校、学生提供教育的场所和人员，彼此之间保持联络，经常开展活动，收到较好的效果。

三、开展各项活动，初见成效。

由于我们学校地处偏远，一年来，我们学校与各社区单位保持合

第三篇：社区教育工作总结(05)

安岳县八庙乡红湖小学2005年社区教育工作总结

2005年，我校围绕国务院批准教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中关于“开展社区教育工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求，做了大量的工作。下面就2005年的工作进行总结。

一、领导重视，明确认识，成立社区教育工作小组。

接到上级的文件以后，我们行政认真组织学习了这一文件精神，认识到社区教育关系到国家大事，提高全民族的文化素质，强身健体，我们学校责无旁贷。我们要依靠我们自身的条件，发挥学校应有的作用。因此，我们学校成立了以冷祯豪校长为组长，罗中林主任为副组长，以大队辅导员、党团员代表为组员的社区教育小组，共同商量制定了工作计划，并按照计划开展工作。

二、加强学校与社区的沟通联络。

我们清醒地认识到，要做好社区教育工作，必须得到社区的支持和合作。加强学校与社区的沟通联络是做好这一工作的前提。我们与学校周边单位互通情况，共同签订了一些合同，学校为他们提供教育活动的场地，学生参加他们组织的活动；他们也为学校、学生提供教育的场所和人员，彼此之间保持联络，经常开展活动，收到较好的效果。

三、开展各项活动，初见成效。

由于我们学校地处偏远，一年来，我们学校与各社区单位保持合

第四篇：健康教育工作总结05

惠爱卫办发[2005]10号

惠农区2005年健康教育工作总结

区人民政府：

2005年全区健康教育工作在区卫生和口计划生育局党组的领导下，在上级业务部门的支持和指导下，积极推进“亿万农民健康促进行动”，深入开展健康促进医院创建工作，并广开渠道，大力宣传卫生工作。通过全区健康教育工作者的共同努力，较好地完成了各项工作任务。现就2005年全区健康教育工作总结如下:

一、积极推进“亿万农民健康促进行动”

2005年，全区“亿万农民健康促进行动”在2004年的基础上得到了进一步的深化。一是明确了2005年全市“行动”工作的核心信息。经对当前我区农村的主要卫生问题和健康教育工作实际的分析，决定以结核病防治知识为核心信息，重点传播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，应该想到可能患了肺结核病”、“如果怀疑患了肺结核病，请到当地结防所接受免费拍胸片、查痰”等5条主要信息。并与区卫生防疫站合作，印制了宣传画2500份，宣传折页6000份，制作结核病相关信息光盘110张，下发至各乡镇、街道；二是结合“行动”考核标准要求，全区统一制作了“亿万农民健康促进行动”标志。还自行制作了180份“行动”标志，下发到村级卫生室，并要求悬挂于醒目地点。三是 2004年没有切实落实好“行动”工作的乡镇、街道进一步完善了“行动”的组织领导，明确试点。积极组织核心信息传播工作；四是各乡镇、街道采取在醒目位置张贴宣传画、书写“行动”标语、利用广播电视传播和发放宣传单等多种形式广泛宣传核心信息；五是对“行动”工作进行督导检查，区爱卫办先后数次组织人员对礼和、庙台、尾闸、育才、南街等乡镇、街道的“行动”工作进行了检查，通过检查有力地促进了“行动”工作；六是严格按照《全国亿万农民健康促进行动检查评比标准》要求开展工作。七是组织召开全区“亿万农民健康促进行动”领导小组会议，全面总结2005年全区的行动工作，并对2006年的工作做出安排部署。

二、创建健康促进医院工作全面启动

创建健康促进医院活动是区卫生和人口计划生育局倡导的一项健康教育特色活动，目的是为病人营造一个安静、安全、舒适、温馨的就医环境，同时也对改善服务态度、密切医患关系、提高医疗质量、强化医德医风建设和行业作风建设具有重要意义。2005年进一步修订了《健康促进医院考核评比标准》，各级医院按照“全区健康促进医院检查评比标准”要求从“医院健康政策”、“医院物质环境”、“医院社会环境”、“健康服务和社区卫生服务”、“发展个人健康技能”和“医院健康教育”等6个方面认真开展了健康促进医院的建设活动。市第一人民医院、市中医医院、惠农人民医院等多家医院都取得了明显的创建成果。

三、广开渠道，强化卫生宣传工作

在卫生和人口计划生育局党组的安排部署下，区爱卫办集中三个月时间重点对当前的卫生政策和我区的卫生工作动态进行了宣传报道，通过广播电台、石嘴山日报等传播媒介进行了大张旗鼓的宣传。宣传活动期间共播发、刊登专题节目和新闻稿件近50篇。据统计全年在广播、电视、报纸等新闻媒介共刊（播）发新闻、专题74次/篇。不仅向社会全方位的宣传了卫生工作。同时，也极大的激励了全市的广大卫生工作者。

四、积极开展控烟工作

5月31日是第18个世界无烟日，今年的活动主题是“控制吸烟，减少贫困”。结合这一主题，在全区范围内组织开展了控烟的宣传教育工作，转发了上级有关部门的文件。

五、做好禽流感防治的健康教育工作

为了配合全区禽流感防治工作，通过广播、电视和报纸等传播媒介广泛宣传该疾病的危害、基本症状和预防保健知识；同时，组织医疗卫生单位走上街头，设立咨询点，为广大群众开展面对面的宣传教育。

六、结合重大卫生日，普及卫生知识

在做好全市健康教育工作的同时，积极配合有关部门组织各种重大卫生日的宣传工作，先后在3月24日结核病日、4月7日世界卫生日、4月25日计划免疫宣传日和碘缺乏病日、高血压日进行了全市范围的宣传。发放各类宣传材料8千份。同时，在全区范围内开展了“艾滋病预防知识”调查，全区共调查1000人，收回有效答卷948份，经统计，“艾滋病预防知识”知晓率为68.42%，且与年龄、职业和学历等因素具有相关性。通过这些大张旗鼓的宣传活动，向社会人群普及了相关的卫生知识，效果较为显著。

总之，一年来全区的健康教育工作取得了一定的成绩，社会效益较为显著。但同时也存在着诸多的不足之久，如有的地区领导重视不够，工作经费紧张，专业队伍不稳定，工作发展不平衡，专业人员素质有待于进一步提高等，这些问题在一定程度上制约了全区健康教育工作的发展。但随着卫生改革的不断深化，健康教育工作必将会有新的突破，走出一条适宜的发展新路。

报：区委办、区人大办、区政府办、区政协办，是爱卫办

惠农区爱国卫生运动委员会办公室

二ΟΟ五年十月二十四日

送：区爱卫会各成员单位 健康教育协调单位

第五篇：05教育管理信息员工作总结范文

05教育管理信息员工作总结

王贤

一、我们班的就业情况的现状。

我班共有毕业生48人，在大专所学的专业的分别有中文、数学、英语、化学、物理、科学教育、政治、地理、音乐、美术、综合理科。由于来自不同的学科背景，所以在找工作的时候同学们的意向也各不相同，有的向往企业，有的想做老师，也有的想将来做个体。作为信息员，我每天都把最新的就业信息贴在田楼的203教室。从2006年11月20号到现在，有不少用人单位来我校招聘，但似乎对我们班并没有带来多大的好处。从总体上来说我们班有几位同学是很积极的，比如说黄华海、赵克林、陈霖、黄露、雷丽琼等，他们几乎关注到每一天的每一条就业信息，只要有一丝希望的单位他们都去投简历，但是几乎每一次去都是失败而归，但是他们也没有泄气，还是继续努力。还有一部分考研的同学也是很关注就业信息的，虽然他们上研的希望很大，但是他们还是很关注就业的情况。我们班也有一部分人是不太关注就业信息的，这些同学就是想毕业后回家乡考公务员或者靠家里的关系网找工作。我们班的同学很多人投了简历连面试的机会都没有，有的用人单位看到“公共事业管理”这个专业都不知道我们是学什么的，所以直接把简历放在一边不看了，我们的同学在深受打击的同时还是继续争取就业机会，我们班的陈启敬和谭广梅就是一个例子，本来北流教育局是不要我们这个专业的同学面试的，但是他们努力的去说服领导们，终于得到了面试的机会，最后还战胜了很多对手。在院

领导的关心和支持下，在辅导员的指导下，在文科类毕业生就业形势十分严峻的情况下，在05教育管理全班同学的共同努力下，我们班在2007年1月18日我们班有两位同学签了合同书（还未正式签就业协议）：陈启敬（北流市第九中学）谭广梅（北流市陵城镇初级中学）。到目前为止，我们班只有陈启敬和谭广梅落实了工作。

二、我们班同学就业中存在的问题。

就我们班而言，虽然就业工作有一定的成效，但是还是存在一些问题，主要问题如下：

（1）我们所学的专业不够专。我们虽然都有三年的学科背景，但是来到师大我们学习的是教育。很多用人单位如果要高中老师或者初中老师，他们会选择要四年制的对口专业的学生，而不会选择我们这个专业的学生，如果他们要选择做教育行政的人员，他们会选择要“行政管理”专业的学生。大多数企业想要人，他们一般都会选择要“企业管理”专业的学生。而真正的面向我们“公共事业管理”这个专业的单位至今为止，我一个也没有发现。

（2）同学们对工作的期望很高，同学们总是希望能找到一个月薪1000到2000的工作，几百元的不想去，不但这样，同学们还是想要有编制的工作。没有编制的，一般同学们也不考虑。我们班的赵克林就是一个例子：前段时间，东莞市东华初中经过层层选拔，最后决定录用我们班的赵克林做该校的教学秘书，月薪1800，提供住房，但是因为是没有编制的，所以我们班的赵克林同学还是放弃了。还有很多保险公司招人是不限定专业的，但是月薪较低，而且没有编制，所以我们班也几乎没有人参与这类单位的面试。还有同学们不愿意到农村去，不愿意到基层。所以我认为，我们班的同学对工作的期望植是有些高了。

（3）悲观的心理态度，自信不够。我们班有的同学去面试，每次去每次都是被退回来，其他同学看到这些失败的例子就不想再去积极的面试了，当然也有一些同学是百折不挠的。但是大多数人还是很悲观的，他们有的甚至很绝望了。

（4）受他人的思想的影响很严重。我们班的同学在就业方面经常会受到他人思想的影响，喜欢集体去面试或者集体不去面试。报名参加华劲纸业集团就是一个很好的例子。刚开始我们班的黄杰同学说要找工作和考研两不误，所以说想报名去纸业集团造纸，结果我们班的同学一窝蜂跟着报，排在我们班前10名的同学除了两个外都报名去了造纸，虽然大家都很积极，但是还是到现在也饶无音讯。另外对于南宁三中，或者南宁三十三中，或者其他南宁市的高中，我们班如果有同学说这么好的学校是不会要我们的，那么其他的同学也有可能受到影响，从而也就不去参加这些好学校的面试了。所以我认为，我们班的同学较容易受到同学间的思想的影响。

（5）同学们的就业积极性不够高。大家都是想过一天算一天，没有积极的去寻找就业的信息和机会，而是坐着等天下掉下的馅饼。这段时间是期末停课和复习的时间，很少同学去看我发布的就业信息，也有的同学是基本上没有看过的，从整体上看，在我们班，除了一部分同学较为积极外，大多数同学的就业积极性都是不高的。

三、帮助同学们就业的对策。

（1）对我们班的同学加强就业指导，针对我班同学对就业普遍不了解、不熟悉的情况，应在我们班开设多一些就业指导课，举行专题报告，帮助同学们树立合理适度的择业期望值.正确地认识和处理好国家利益和个人发展的关系，增强就业的竞争意识和主动适应社会的能力。提高面试时的心理适应能力，帮助同学们掌握基本的求职择业技巧。经过这种指导的学生的竞争力会明显增强。

（2）转变就业指导工作的观念，认真做好同学们的思想教育工作宣传和提倡与时俱进的就业观念，引导学生灵活就业，采取多种方式就业，净化舆论环境。观念可以变成生产力，观念也可以变成就业率。加强对同学们的思想教育，对于帮助同学们树立正确的择业观，迈好通向社会大舞台的第一步至关重要。

（3）对我们班的同学加强世界观、人生观、价值观教育，帮助同学们正确对待面临的就业形势，转变就业观念，自觉地调整择业心态，找准个人理想与社会需求的结合点，争取到祖国最需要的地方去建功立业。让学生树立起良好的择业心态，指导学生确定适当的择业目标，避免从众心理。同学们处在择业洪流中，期望水平会受到其它择业者期望水平的影响，虚荣心、侥幸心理也会使他们改变原有的自我期望而采取不切合实际的从众行为。现在，同学们的择业期望值居高不下，已经影响到个别同学的顺利就业。有些同学由于刻意追求最满意的结果而错过了其它好的机会，有的甚至造成就业困难。尤其是有些条件好的同学，在择业过程中“脚踩几只船，这山望着那山高”，不能及

时调整就业期望值，以致于后来就业困难。有些同学在择业过程中缺乏自信，把希望寄托在拉关系、走后门之上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。但是，这样做却会让用人单位对其产生缺乏开拓能力、独立生活和工作能力差的印象。同学们应该从个人实际出发，主动适应社会需要，正确认识和处理好眼前和长远的关系，理想和现实的关系，困难和机遇的关系，挫折和成功的关系，人与环境的关系;克服悲观急躁情绪，正确把握自己，顺应时代潮流，转变择业观念，一步一个脚印地去实现自己的人生价值。老师要帮助同学们树立献身基层、扎根基层的就业观。基层是大学生成长的广阔天地，现在很多同学们有一种片面的择业观，在心理上畏惧下基层，认为下了基层就没面子、没前途。确实，基层单位的条件相对较差，但从另一方面来看，人才比较匾乏，大学生分去后往往会被委以重任，甚至独当一面，有更多的机会施展才华，实现理论与实践的结合。

（4）对同学们加强择业技巧的指导。同学们存在的不良择业心理在一定程度上起因于缺乏恰当的择业技巧。面临就业选择的同学们，普遍思想准备不足，有恐慌感，在供需见面时比较拘谨，甚至手足失措，有的因此而坐失良机。至于具体的应聘程序，自荐资料的整理和使用，面对用人单位如何介绍自己，如何了解对方，以及应有的礼仪和言谈举止，也需要学校进行必要的指导，这样，可以避免由于介绍不着边际、材料不得要领、礼貌不周、言语不当、衣冠不整、手续不全等技术原因造成择业障碍。通过择业技巧方面的指导和培训，可以使同学们掌握应有的知识，树立自信心，增强竞争力，找到自己满意的工作。

总之，作为05教育管理的信息员，虽然我做得很尽力，虽然我在每周的工作日天天往就业指导中心去，甚至连双休日我也经常去就业指导中心，为的是希望能更及时地为同学们带回更多更有用的就业信息，但是效果还是不尽人意，我们班落实工作的人还是廖廖无几，在今后的工作中，我会更加的努力，我希望尽我个人的微薄之力能让我们班的每一位同学都能在毕业之前找到一份满意的工作！