关于党员党性分析和民主评议党员工作总结9.21

第一篇：关于党员党性分析和民主评议党员工作总结9.21

关于党员党性分析和民主评议党员工作总结

党的十七大以来，交通党委按照县委组织部的阶段部署，紧密结合先进性教育、学习实践科学发展观活动，认真开展党员党性分析和民主评议党员工作，全体党员的党性观念和整体素质都有很大提高。近几年工作总结如下：

一、开展的主要工作

（一）继续深化学习，进一步提高广大党员的政治思想觉悟。把学习培训贯穿始终。一是每周五下午全体党员学习制度不变。不管有多么急的工作，多么重的任务，上大课 雷打不动。局党委成员每年都有计划的至少为党员上一次党课，授课内容都紧紧结合当前和交通实际，做到有的放矢。二是每周一、三各支部组织集体学习制度不变。集体学习每次不少于1.5小时，学习以组织宣讲、座谈、观看电教片、演讲比赛、知识竞赛等 为主。三是派骨干力量积极参加县委和省、市系统举办的党的知识和交通业务培训班。通过学习，为搞好党性分析、民主评议打下了坚实的思想基础。

（二）搞好调查研究，制定切合实际的共产党员先进性标准和不合格党员表现。把党员先进性标准和不合格党员的主要表现具体化，让每个党员真正能“对号入座”，为开展民主评议提供标尺和依据，是做好民主评议党员工作的关键。为此，局党委分层次召开机关党员、企业党员、离退休老党员、入党积极分子座

1谈会，征求意见建议。结合上级要求，分别制定了共产党员先进性标准、机关、事业、企业不合格党员的主要表现。

（三）采取灵活多样的形式，努力把问题找准找全。在组织党员学习党章的基础上，采取多种方式，广泛收集对党支部和党员个人的意见，努力把问题找准找全。一是自己查。党支部为党员每人发放一张《党员个人对照检查卡》，组织党员对照党员标准，查找自己在哪些方面具备了党员先进性要求，对照不合格党员具体表现，查找自己存在哪些问题，在查摆自身问题的同时，对党支部如何改进工作提出意见和建议。二是互相找。各党支部向党员及职工、服务对象征求意见，对照党员先进性标准，互相查找其它党员在哪些方面具备了党员先进性要求；对照不合格党员具体表现，互相查找个人存在哪些问题。四是提。各党支部设立党员征求意见箱、向群众发放征求意见表、邀请群众代表参加座谈会。据统计，各支部发放征求意见表80份，座谈会24次，征求对党支部工作意见、建议28条。

（四）严格审查把关，撰写党性分析材料。引导党员针对在自查和互相对照检查出的问题，深入分析思想根源，撰写党性分析材料。每个党员的党性分析材料 有“四个方面内容”，达到“四个要求”，坚持“四不过关”。即：每份党性分析材料要有 基本情况、存在的主要问题、产生问题的原因、下步工作打算和努力方向等；要求自我认定要写实，问题要找准，原因要讲透，努力方向要摆明；问题找的不全不准不过关，思想剖析不深

不透不过关，党员群众提出的意见不吸收进去不过关，整改方向不明不过关。实行层层审核把关制度，明确规定：党政一把手的党性分析材料由县委组织部把关审查；其他成员的由党委书记把关审查，基层支部班子和支部书记的党性分析材料提交支部会议集体把关审查，党员个人的党性分析材料由支部书记审核把关签字。对平常掌握有问题剖析不出来或 群众提出问题自己却摆不出来的，由支部书记与其谈话后退回给本人，重新撰写党性分析材料。使党性分析材料真正触及问题、触及思想。

（五）搞好自我评价和总结，深刻进行思想剖析。党员个人自我评价和总结，作为民主评议前的一个基础步骤，是一个非常关键的环节。我们把这项工作从民主评议的操作程序中剥离出来，抽出一定时间提前进行。第二天搞民主评议的，头一天搞自我评价总结。操作中，召集由入党积极分子和群众代表参加的全体党员大会，会上先由党委书记和支部书记带头作自我评价总结，再由党员逐人总结，个人总结结束后再由与会党员、逐一 口头评议，让每个党员都有自我剖析的机会。与会党员都能敞开思想，放下包袱，踊跃发言，查找问题。

（六）严格标准程序，精心组织好民主评议。在反复研究讨论的基础上，制定了《民主评议工作程序》，对民主评议工作的标准、方法、步骤等都做了具体的规定，并 按程序 操作。为开好民主评议动员会，还起草了民主评议动员会主持词和动员讲话，由民主评议领导小组组长作动员。具体工作中，一是明确

评议方法和评议内容。我们采取定性评议和定量评议相结合的方式，定量评议主要是把党员先进性的表现，分为理想信念、宗旨观念、工作作风等十个方面，每个方面10分，总分100分，给每个党员打出分数，评议结果作为确定党员评议等次的依据。定性评议主要是 优秀、合格、基本合格、不合格。四年来全局共有95%以上党员参加评议，共评议出优秀党员80人，合格党员320人。

二、采取的主要措施

(一)坚持领导带头，把自己真正“摆进去”，影响带动党员群众。民主评议主体是党员，但能不能搞扎实、见成效，重点在干部，关键看书记。活动中，我们牢牢抓住党员领导干部这一决定性因素，要求每位党员领导干部先学一步、先干一步，走在普通党员的前头，真正摆进来、深下去，既起到“ 抓”的领导作用，又起到“ 带”的示范作用。评议中，各级党员干部特别是支部书记都做到了带头学习、带头查摆问题、带头剖析、带头整改问题。

(二)把民主评议重心前移，提前把“重点对象”排查出来。处臵不合格党员必须以事实为依据，民主评议党员的结果，仅仅是确定不合格党员的参考。为此，评议中，我们就采取多种方式，想方设法把存在问题的党员底子托出来。通过自查、互查、谈心、审查等多道程序，掌握第一手资料。为顺利进行民主打好了基础。

(三)因人而异，区别不同情况，搞好分类施教。为切实搞好党性分析、民主评议的各项工作，活动中我们既提出统一要求，又区分不同层面，坚持分类指导，增强了评议的针对性。在制定党员先进性标准和不合格党员表现时，针对机关、事业、企业不同情况，分别制定了机关、事业和企业不合格党员的主要表现；针对不同群体党员，特别是中青年党员、党员领导干部、离退休党员的不同情况也分别制定了不同的标准。

(四)立说立行，边查边改，真正让党员受教育，让群众得实惠。“党性分析、民主评议”，要求各支部、全体党员自觉贴紧中心工作，边查边改，以整改促工作。各支部及党员个人对查找出的问题，能立即整改的立即整改；对不能立即整改的，也都确定整改时限，创造条件尽快解决。

三、存在的问题及下步工作打算

我局的民主评议党员工作取得了显著成效，但也存在一些问题和不足 ：一是单位之间不平衡的问题仍然。二是民主评议过程中，党员自我批评的多，互相批评的少。三是个别支部边整边改的力度不够大等。下步我们将做好以下工作：

（一）认真回顾总结近年来“党员党性分析、民主评议党员”的工作，对下步“教育转化、整改提高”作进一步部署，着重引导党员克服松劲、畏难发愁情绪，善始善终地把民主评议党员工作搞好。

（二）落实整改措施。各支部和全体党员要根据查找出的问

题和群众反映集中的热点、难点问题，制定整改方案和整改措施。

（三）继续开展争创“学习型、服务型、创新型、廉洁型”四型机关活动，在机关党员中 争创“学习标兵、服务标兵、创新标兵、廉洁标兵”四型标兵活动。在机关、企事业党员中开展“党群手拉手，共奔小康路”活动，每个支部与1-2名贫困党员结成对子，为贫困党员帮资金、帮技术、帮信息，使其尽快脱贫致富。

中共嘉荫县交通局委员会

2010年9月21日

第二篇：党员党性分析和民主评议党员情况工作总结

开展党员党性分析和民主评议党员工作情况报告

加强对党员的党性分析和民主评议党员工作是加强基层党组织建设的一项经常性工作，是保持党员先进性、纯洁性，增强党组织凝聚力、战斗力的基础性工作。近年来，我们以“严格党内组织生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，永葆党员先进性”为目标，以落实“党建工作第一责任人制度”、“党员承诺评议制度”为抓手，采取有力措施，认真贯彻落实，取得了一定成效。现将有关情况汇报如下：

一、深化学习，提高党员党性分析、民主评议党员工作的主动性。我们紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，结合先进性教育、学习实践活动及创先争优活动，坚持不断地组织党员认真学习《党章》，党的十七大、十七届三中、四中全会精神。特别是每年都举办农村党组织书记、大学生村干部、入党积极分子、农村实用人才、后备干部等各类培训班次，不断提高广大党员的思想素质和政治修养。同时，适应现代网络技术的广泛运用，充分发挥网络电化教育和农村党员干部远程教育的作用，紧紧围绕党的建设精心选材，大力普及现代农业科技知识，弘扬主旋律。

二、严格审核，确保党员党性分析、民主评议党员的严肃性。根据民主评议党员结果，在处置不合格党员方面，我

三、运用结果，提升党员党性分析、民主评议党员工作的有效性。对评议结果的运用，各级党组织普遍做到了奖优罚劣，真奖实罚。领导班子及班子成员的评议结果，作为考核和评优评先的重要依据来运用，并记入政绩档案。农村党员干部评议的结果，与其奖惩、工资补贴挂钩，对优秀的进行了表彰奖励，在误工补贴上给予了倾斜照顾。对机关普通党员的评议结果，作为下一步提拔使用、晋级升职、调整工资的重要依据。对评议出的基本合格党员，区别情况，着眼于帮助提高，进行必要的教育诫勉，对评为不合格的党员，按照党章及党内有关规定进行组织处理。通过动真的、来实的，当奖必奖，该罚就罚，不讲情面，不留余地，使受奖者心情舒畅，干劲倍增，使受罚者看到差距，找到不足，形成了激励先进、鞭策后进的良好氛围，激发了广大党员、干部的工作热情。

通过党员党性分析和民主评议党员工作，党员队伍的素质逐步提高，党性进一步增强，在经济社会各项建设中进一步发挥了先锋模范作用。

第三篇：党员民主评议党性分析材料

党员民主评议党性分析材料

郧县安阳镇初级中学龚频

开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工作，是推动全面建设小康社会的重要保证。党性这一概念是党员和党员领导干部长期谈到的、提起的。但是很多党员和党员干部都对党性认识不足，甚至无党性概念。所以分析党性，理想党性的内涵，增强共产党员的党性锻炼，是保持党的先进性必不可少的重要条件。中国共产党的根本宗旨就是诚心诚意为人民谋利益，始终保持同人民群众的密切联系，全心全意为人民服务，这就是中国共产党的党性原则，这一党性原则包括，党员的理论原则、党员的政治原则、党员的组织原则、党员的道德准则。要求每一位党员按照党的奋斗目标和党员的理想信念这一理论从实际出发，把中国建设成为社会主义现代化强国；要求共产党员必须坚持党的基本路线；要求每一位党员必须坚持民主集中制，个人服从党的组织，多数服从少数，下级服从上级，坚持维护中央权威，严肃党的纪律，保证政令畅通；通过对党性的分析，回头看自己，以《党员先进性标准要求》、《党章》对照自己的言秆，按照与时俱进的要求，理论联系工作实际，找出在学习和工作中存在的问题及不足，以便纠正错误，改正缺点。

一、存在的问题及根源剖析

(一)思想观念不强，思想信念不够牢固。政治思想意识不够强。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但是思想信念上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。存在这一问题的根源是：对政治理论学习还不够，对世界观、人生观、价值观的理解还不够，有时对待学生和教师不能始终保持热情的态度，为学生服务、为教师服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨，为群众服务的意识不够坚定。在一些小事上没有体现出一名共产党员应有的作风。

（二）工作作风细致不够、工作方式有待提高。

工作中积极性及创新性不够。在从事的后勤工作中，工作的主动性

不够强，质量要求不高。开拓创新的意识还欠缺，办事的效率还不够高。

存在这一问题的根源是：

1、在学校主要从事图书馆管理工作，自己认为搞后勤工作不需要太

多的创新，只要能够让学生借到书，按时还书就行了。这种消极的思想是

错误的。同时，对工作的积极性和主动性不够，总觉得这份工作不用太动

脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不

够，工作中创新意思不够，有点墨守陈规。

2、有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。作为一名有丰富教学经验的老教师，多年的教学也已

使自己的教学方法形成定势。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方

法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对

教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在教研

方面也比热情不高，态度消极。

（三）对师德师风应有更严格的要求。在师德师风方面，起了一定的带头作用，但是有时可以更好的要求自己，而没有这样做。对学生的教育

方式有时过于简单。存在这一问题的根源：

1、对有关教育法则法规认识不到位。

2、对少数恶习难改的学生，缺乏耐性，同时也没有掌握正确的教育

方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观

因素，更主要是主观原因，是马列主义和世界观有所松动，缺乏党性修养，理想信念在动摇。通过这次保持共产党员先进性教育活动，使自己深认识

到，党员的党性不能丢失，要做到以下几点：

（一）加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要

求自己，以身作则，起到党员模范作用。加强政治理论学习，提高自己的政治素质。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理

论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十六大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育

理念与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树

立依法从教的观念，严格遵守“中小学教师职业道德规范”，以良好的师

德形象和优异的教学成绩来展现共产党员的先进性。

（二）不断加强自身政治理论、业务知识的学习，做到“活到老，学

到老”，用知识来不断的武装自己，为工作服好务。今后，自己一定从思

想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力

干好工作，争取新的成绩，以无愧于共产党员的称号。

（三）要遵守一般群众应具备的道德准则，还要遵守更高的道德准则，做到通于开拓，积极进取，不怕困难、不怕挫折，诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉洁自律、无私奉献，危急时刻挺身而

出，坚决同危害人民、社会、国家的行为作斗争。

第四篇：党员党性分析和民主评议

党员党性分析和民主评议、民主生活会制度

一、党性分析

(一)党性分析的内容和要求

党性分析是党员按照“三个代表”的要求和《党章》规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，分析思想根源，进行自我总结。党性分析主要是查找存在问题，从个人的实际出发，突出重点，找准薄弱点，不能报流水账，更不能避重就轻，敷衍了事。

(二)党性分析的程序

1、由学校党支部根据党员队伍建设的任务和要求，进行全面动员；

2、党员在广泛开展谈心活动，听取群众意见的基础上，认真进行自我总结；

3、学校党支部认真把好自我总结材料的审查关。

二、民主评议

（一）民主评议党员的目的

1、加强党的思想建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。

2、对全体党员进行新时期合格党员的教育，不断提高党员素质。

3、通过民主评议和组织考察，检查每个党员发挥作用情况。

4、表彰优秀党员、推动清除腐败分子和处置不合格党员工作。

（二）民主评议党员的基本原则

1、坚持实事求是的原则。

2、坚持民主公开的原则。

3、坚持在党员标准面前人人平等的原则。

4、坚持积极开展批评自我批评的原则。

（三）民主评议党员的基本内容

1、是否始终保持共产党员的先进性。既坚持共产主义远大理想，又脚踏实地地为实践党的现阶段的基本路线、基本纲领而不懈努力。带头贯彻执行党和国家的各项方针政策。

2、是否在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致，维护改革大局，站在改革前列，正确处理国家、集体与个人利益之间的关系。为推动社会主义物质文明和精神文明做出贡献。

3、是否坚持党的宗旨，密切联系群众，关心群众疾苦，廉洁奉公，自觉维护群众利益，全心全意为人民服务。

4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。

5、是否努力学习专业技术，在本岗位上创造一流业绩。

（四）民主评议党员的步骤

1、学习教育阶段。组织党员学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想及中央有关文件精神。对党员进行坚持党员标准的教育。

2、自我评价阶段。组织党员对照党员标准，围绕评议内容对自己一年的思想、学习、工作，特别是改革、廉洁、组织纪律方面进行总结。肯定成绩，找准问题，明确方向。

3、民主评议阶段。在党支部或党小组内进行党内互评，并采取召开群众座谈会、民意测验、设意见箱等适当方式广泛听取群众意见。在评议中是非分明，敢于触及矛盾，开展批评自我批评。在对评议情况进行综合分析后，由党支部填写《民主评议党员登记表》。

4、组织考察阶段。召开支部委员会，分析、汇总各方面反映，形成对党员优秀、合格、不合格的组织意见。

5、表彰处理阶段。经民主评议，对评选出的优秀党员进行表彰；对合格党员给予肯定和鼓励；按照有关政策，对不合格党员区分情况，严肃处置。

6、总结整改阶段。党员要在评议以后，针对自身存在问题制定整改措施，并上交本人所在党支部。

三、民主生活会

(一)民主生活会的内容和要求

民主生活会是党员之间讨论工作，畅谈思想、交换意见，开展批评与自我批评的组织生活方式，是加强党的建设的重要措施。

民主生活会每年召开一次，一般安排在学年末进行，根据工作需要，也可随时召开。确因特殊原因需提前或延后召开的，必须党支部同意。

(二)民主生活会的程序

1、民主生活会的方案，提前10天向上级党组织书面报告。会议日期和主题，须提前10天通知应到会人员，使其做好充分准备。因特殊情况不能参加民主生活会的同志，会前要向支部负责人说明原因，并履行请假手续。民主生活会要认真按照确定主题与制定方案、组织学习、征求并反馈意见、撰写发言提纲、开展谈心活动、开展批评与自我批评、制定和落实整改措施、通报情况、材料处置等9个步骤进行。

2、民主生活会主要根据学校工作实际，就执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议的情况，以及党员之间在思想、作风和工作上的问题交换意思，沟通思想，开展批评与自我批评，达到统一思想，协调工作的目的。

3、民主生活会要本着团结——批评——团结和惩前毖后、治病救人的方针，既要勇于开展批评与自我批评，又不能不负责任地伤害同志，要在批评与自我批评的基础上，达到团结一致。

4、对民主生活会反映出来的问题，要认真制定改进措施。对问题较多的成员，要做好工作，帮助其提高认识，改正错误。个别问题严重的，要按规定采取必要的组织、纪律措施。

5、民主生活会要有专人记录。民主生活会后15天内，将民主生活会的综合情况报告、原始记录、梳理后的群众意见及整改方案报上级党组织。

党员进行党性分析和民主评议、民主生活会一般一年一次，具体工作可与党员履行“一岗双责”目标责任情况的年终考核同步进行。

东丰四中党支部 2012年3月1日

第五篇：2011党员党性分析及党员民主评议

2011党员党性分析及党员民主评议

工作总结

根据官渡区两新党工委官两新党发【2011】15号文件精神，2011年12月20日我公司党支部召开党员党性分析及民主评议大会，本次会议应到党员5名，实到党员5名。公司支部结合自身党建工作，把“优秀共产党员”评选活动、学习实践科学发展观分析、检查、整改工作和创先争优活动紧密结合起来，坚持实事求是，力求扎实有效，不走过场，不做表面文章，取得了很好效果，现总结如下：

一、讲政治，讲学习，分析评议与学习实践活动相结合。

2011年公司党支部认真组织党员学习了科学发展观理论，学习党的十七届六中全会精神，教育引导公司党员自觉学习贯彻党的十七大及十七届六中全会精神，对照党章和党员先进性的要求进一步严格要求自己，坚定理想信念，坚持党的宗旨，发扬优良传统，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，立足自身工作实际，充分发挥先锋模范作用，埋头苦干，锐意进取，力求公司又好又快地发展壮大。

在民主评议工作中，公司支部要求全体党员对照《党章》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、优秀共产党员“五个模范”的要求，从三方面入手：(1)检查存在的突出问题；(2)深刻剖析思想根源；(3)明确今后努力方向，经反思与归纳后，撰写个人党性分析材料，全面总结近年来自己在思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况。

通过分析与评议，进一步加深了党员对党的十七大、十七届六中全会精神和科学发展的理解与认识，增强了党性，进一步激发和调动了全体党员的政治热情。

二、严格程序、从严把关，合理定格。

在学习教育、提高认识的基础上，我公司党支部严格按照“三结合、六步走”的方法进行党员党性分析及民主评议：

一是公司支部对本的党建工作情况进行了全面回顾，总结了工作成绩，分析了工作中存在的不足和问题，明确了进一步改进和加强支部工作的措施。

二是全体党员结合自己本年的思想、工作、学习等情况，严格按照《党章》要求进行总结和反思，主动查找差距，明确了努力方向，实事求是地作出自我评价和定格。

三是坚持自评、支部互评、党员所在科室评议相结合，自我总结，分析反思，批评与自我批评，鼓励与自我鼓励，收到了相互帮助、共同提高的目的。

四是在此基础上，召开党员干部民主生活会，对干部作风，管理执行力进一步进行分析总结。

五是根据自评、互评、群众评和党员的日常表现，公司支部对所属党员进行客观公正、实事求是的定格。

三、自我反思，进一步加强党的思想建设。

一是评议中全体党员都能实事求是总结一年来自我得失，既展现自我又严于剖析，既总结成绩也不怕亮丑，既看人优点又坚持原则客观评价。民主评议党员工作取得了实效，沟通了思想，增进了相互团结。进一步提高认识，明确方向。通过民主评议，使党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，提高了自觉加强党性修养的意识。使党员及领导干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向。

二是评议的过程成为自我反思的过程。从总结评议中，公司党员能以一个共产党员的标准来衡量自己，能用党性原则和党的纪律来严格要求自己，在工作上不计个人得失，克己奉公、任劳任怨、兢兢业业工作，能完成组织交给的各项任务。

三是评议的过程成为强化党员干部领导作风和执行力的过程。一年来公司党员干部能认真贯彻民主集中制原则，坚持民主决策；领导班子成员顾全大局，自觉维护班子团结，发挥班子的整体功能，班子的凝聚力和战斗力不断增强；全体党员干部在新形势下带头解放思想、转变观念、勇于开拓、积极进取，密切联系群众，关心群众，团结群众。

通过总结，我们既看到公司在党建工作中的经验，也总结了不足。比如，党建工作的创新性不足，个别党员在工作中有倦怠现象未能得到更好的解决，公司发展受资金不足和无经营场地、项目等客观条件所制约，但是我们将会在今后的工作中对以上不足加以完善，在实际工作中党、政紧密结合，找准项目齐心协力把公司发展壮大。

经过公司全体党员的自评、互评及投票，公司党支部评议结果为：5名党员全部定格为合格党员，评选刘颖同志为本优秀共产党员。

昆明市官渡颢联商贸有限公司

党支部

2011年12月21日