党支部党员党性分析材料民主评议

第一篇：党支部党员党性分析材料民主评议

**党支部党员党性分析材料民主评议

专题组织生活会情况汇报

5月30日（星期六），我支部全体党员党性分析材料民主评议专题会在公司5楼会议室举行。会议由支部书记**同志主持，他首先介绍了会议前的准备进程和个人党性分析材料形成的过程，并对本次会议的重点过程和方法提出了详细要求，结合我支部实际，评议分为三个组进行。

民主评议从支部书记**同志开始。他以普通党员的身份，在简要介绍第一阶段学习情况后，对照党章和党员先进性标准，对自己存在的缺点和不足方面进行了认真地剖析。党支部组织兼青年委员**同志、宣传兼纪检委员**同志也分别就自己在理论学习、理想信念、联系群众、服务群众以及切实履行党员义务等方面存在的不足进行了反思，认真地开展了自我批评，深入地作了党性分析。***等14位在职党员对照支部形成的一个主题、两个具体、八种能力，先后对自己进行了认真深刻的自我剖析，分析存在的问题，寻找思想根源，提出改正方法，明确努力方向，整个会议严肃认真而不失活泼。支部书记**同志对每位党员的党性分析材料都发表了自己的评议意见，每位党员也踊跃发言，对被评议党员发表了自己的意见，同时大家还纷纷就局支部的一些难点和热点问题表达了各自的意见和观点，畅所欲言。

会议在不知不觉中进行了整整半天。会议在充分评议的基础上，进行了对支部每位党员党性分析材料满意度的测评工作。

支部书记**同志在全体党员民主评议结束后，作了总结讲话。认为支部的在职党员态度端正，分析材料字数均在2000字以上，多数同志经过多次修改完善，党性分析触及了灵魂；此次评议没有走过场，个人剖析及批评与自我批评很有深度，每位党员均能认真对待同志们的评议，做到有则改之，无则加勉；进一步树立了争作一名合格党员的信心和决心。

第二篇：党员民主评议党性分析材料

党员民主评议党性分析材料

郧县安阳镇初级中学龚频

开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工作，是推动全面建设小康社会的重要保证。党性这一概念是党员和党员领导干部长期谈到的、提起的。但是很多党员和党员干部都对党性认识不足，甚至无党性概念。所以分析党性，理想党性的内涵，增强共产党员的党性锻炼，是保持党的先进性必不可少的重要条件。中国共产党的根本宗旨就是诚心诚意为人民谋利益，始终保持同人民群众的密切联系，全心全意为人民服务，这就是中国共产党的党性原则，这一党性原则包括，党员的理论原则、党员的政治原则、党员的组织原则、党员的道德准则。要求每一位党员按照党的奋斗目标和党员的理想信念这一理论从实际出发，把中国建设成为社会主义现代化强国；要求共产党员必须坚持党的基本路线；要求每一位党员必须坚持民主集中制，个人服从党的组织，多数服从少数，下级服从上级，坚持维护中央权威，严肃党的纪律，保证政令畅通；通过对党性的分析，回头看自己，以《党员先进性标准要求》、《党章》对照自己的言秆，按照与时俱进的要求，理论联系工作实际，找出在学习和工作中存在的问题及不足，以便纠正错误，改正缺点。

一、存在的问题及根源剖析

(一)思想观念不强，思想信念不够牢固。政治思想意识不够强。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但是思想信念上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。存在这一问题的根源是：对政治理论学习还不够，对世界观、人生观、价值观的理解还不够，有时对待学生和教师不能始终保持热情的态度，为学生服务、为教师服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨，为群众服务的意识不够坚定。在一些小事上没有体现出一名共产党员应有的作风。

（二）工作作风细致不够、工作方式有待提高。

工作中积极性及创新性不够。在从事的后勤工作中，工作的主动性

不够强，质量要求不高。开拓创新的意识还欠缺，办事的效率还不够高。

存在这一问题的根源是：

1、在学校主要从事图书馆管理工作，自己认为搞后勤工作不需要太

多的创新，只要能够让学生借到书，按时还书就行了。这种消极的思想是

错误的。同时，对工作的积极性和主动性不够，总觉得这份工作不用太动

脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不

够，工作中创新意思不够，有点墨守陈规。

2、有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。作为一名有丰富教学经验的老教师，多年的教学也已

使自己的教学方法形成定势。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方

法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对

教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在教研

方面也比热情不高，态度消极。

（三）对师德师风应有更严格的要求。在师德师风方面，起了一定的带头作用，但是有时可以更好的要求自己，而没有这样做。对学生的教育

方式有时过于简单。存在这一问题的根源：

1、对有关教育法则法规认识不到位。

2、对少数恶习难改的学生，缺乏耐性，同时也没有掌握正确的教育

方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观

因素，更主要是主观原因，是马列主义和世界观有所松动，缺乏党性修养，理想信念在动摇。通过这次保持共产党员先进性教育活动，使自己深认识

到，党员的党性不能丢失，要做到以下几点：

（一）加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要

求自己，以身作则，起到党员模范作用。加强政治理论学习，提高自己的政治素质。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理

论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十六大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育

理念与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树

立依法从教的观念，严格遵守“中小学教师职业道德规范”，以良好的师

德形象和优异的教学成绩来展现共产党员的先进性。

（二）不断加强自身政治理论、业务知识的学习，做到“活到老，学

到老”，用知识来不断的武装自己，为工作服好务。今后，自己一定从思

想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力

干好工作，争取新的成绩，以无愧于共产党员的称号。

（三）要遵守一般群众应具备的道德准则，还要遵守更高的道德准则，做到通于开拓，积极进取，不怕困难、不怕挫折，诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉洁自律、无私奉献，危急时刻挺身而

出，坚决同危害人民、社会、国家的行为作斗争。

第三篇：党员党性分析和民主评议

党员党性分析和民主评议、民主生活会制度

一、党性分析

(一)党性分析的内容和要求

党性分析是党员按照“三个代表”的要求和《党章》规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，分析思想根源，进行自我总结。党性分析主要是查找存在问题，从个人的实际出发，突出重点，找准薄弱点，不能报流水账，更不能避重就轻，敷衍了事。

(二)党性分析的程序

1、由学校党支部根据党员队伍建设的任务和要求，进行全面动员；

2、党员在广泛开展谈心活动，听取群众意见的基础上，认真进行自我总结；

3、学校党支部认真把好自我总结材料的审查关。

二、民主评议

（一）民主评议党员的目的

1、加强党的思想建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。

2、对全体党员进行新时期合格党员的教育，不断提高党员素质。

3、通过民主评议和组织考察，检查每个党员发挥作用情况。

4、表彰优秀党员、推动清除腐败分子和处置不合格党员工作。

（二）民主评议党员的基本原则

1、坚持实事求是的原则。

2、坚持民主公开的原则。

3、坚持在党员标准面前人人平等的原则。

4、坚持积极开展批评自我批评的原则。

（三）民主评议党员的基本内容

1、是否始终保持共产党员的先进性。既坚持共产主义远大理想，又脚踏实地地为实践党的现阶段的基本路线、基本纲领而不懈努力。带头贯彻执行党和国家的各项方针政策。

2、是否在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致，维护改革大局，站在改革前列，正确处理国家、集体与个人利益之间的关系。为推动社会主义物质文明和精神文明做出贡献。

3、是否坚持党的宗旨，密切联系群众，关心群众疾苦，廉洁奉公，自觉维护群众利益，全心全意为人民服务。

4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。

5、是否努力学习专业技术，在本岗位上创造一流业绩。

（四）民主评议党员的步骤

1、学习教育阶段。组织党员学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想及中央有关文件精神。对党员进行坚持党员标准的教育。

2、自我评价阶段。组织党员对照党员标准，围绕评议内容对自己一年的思想、学习、工作，特别是改革、廉洁、组织纪律方面进行总结。肯定成绩，找准问题，明确方向。

3、民主评议阶段。在党支部或党小组内进行党内互评，并采取召开群众座谈会、民意测验、设意见箱等适当方式广泛听取群众意见。在评议中是非分明，敢于触及矛盾，开展批评自我批评。在对评议情况进行综合分析后，由党支部填写《民主评议党员登记表》。

4、组织考察阶段。召开支部委员会，分析、汇总各方面反映，形成对党员优秀、合格、不合格的组织意见。

5、表彰处理阶段。经民主评议，对评选出的优秀党员进行表彰；对合格党员给予肯定和鼓励；按照有关政策，对不合格党员区分情况，严肃处置。

6、总结整改阶段。党员要在评议以后，针对自身存在问题制定整改措施，并上交本人所在党支部。

三、民主生活会

(一)民主生活会的内容和要求

民主生活会是党员之间讨论工作，畅谈思想、交换意见，开展批评与自我批评的组织生活方式，是加强党的建设的重要措施。

民主生活会每年召开一次，一般安排在学年末进行，根据工作需要，也可随时召开。确因特殊原因需提前或延后召开的，必须党支部同意。

(二)民主生活会的程序

1、民主生活会的方案，提前10天向上级党组织书面报告。会议日期和主题，须提前10天通知应到会人员，使其做好充分准备。因特殊情况不能参加民主生活会的同志，会前要向支部负责人说明原因，并履行请假手续。民主生活会要认真按照确定主题与制定方案、组织学习、征求并反馈意见、撰写发言提纲、开展谈心活动、开展批评与自我批评、制定和落实整改措施、通报情况、材料处置等9个步骤进行。

2、民主生活会主要根据学校工作实际，就执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议的情况，以及党员之间在思想、作风和工作上的问题交换意思，沟通思想，开展批评与自我批评，达到统一思想，协调工作的目的。

3、民主生活会要本着团结——批评——团结和惩前毖后、治病救人的方针，既要勇于开展批评与自我批评，又不能不负责任地伤害同志，要在批评与自我批评的基础上，达到团结一致。

4、对民主生活会反映出来的问题，要认真制定改进措施。对问题较多的成员，要做好工作，帮助其提高认识，改正错误。个别问题严重的，要按规定采取必要的组织、纪律措施。

5、民主生活会要有专人记录。民主生活会后15天内，将民主生活会的综合情况报告、原始记录、梳理后的群众意见及整改方案报上级党组织。

党员进行党性分析和民主评议、民主生活会一般一年一次，具体工作可与党员履行“一岗双责”目标责任情况的年终考核同步进行。

东丰四中党支部 2012年3月1日

第四篇：华蓥山小学党支部党性分析和民主评议党员情况汇报

华蓥山小学党支部

党员党性分析和民主评议党员工作总结

根据区教育工委和镇党委的相关文件要求，我校党支部根椐民主评议党员的指导思想、评议的主要内容、评议的基本原则以及评议方法、步骤等总体安排，制定了实施计划，并结合工作实际，积极组织了的“民主评议”党员活动，达到了预期的目的，取得了良好的效果。现将评议情况总结如下：

一、制定方案，认真落实

每次评议支部书记均组织支部委员认真学习文件精神，周密部署了民主评议活动，由组织委员拟定详细的评议方案，及时挂到校园网和公示栏，要求每个党员认真学习，按日程安排积极组织评议活动。首先在支部委员民主生活会上组织支委认真学习和对照党章要求，根据评议重点内容中提出的“六条要求”，结合本人工作岗位与实际情况进行对照检查，每个党员认真填写个人评议情况表。在统一认识的基础上，确保支部“民主评议”党员工作扎扎实实地开展。

二、联系实际，深入学习

我们认真组织党员深入学习《党章》、《中国共产党党内监督条例》（试行）、《中国共产党纪律处分条例》以及党的十七大精神、科学发展观读本等文件和胡锦涛同志在十七届中央纪委第三次全会上的讲话精神，进一步提高党员思想觉悟和认识水平，打好民主评议的思想基础。要求党员要联系自己的工作实际，进行了深入的自查自咎，为进一步提高全体党员思想觉悟和认识水平，搞好学校“民主评议党员”活动，做好了充分的思想准备。

三、民主评议，气氛热烈

支部民主评议活动分集中评议和小组评议两个阶段进行。支部书记首先带领全体党员积极投入到评议当中，要求放下包袱，畅所欲言，发扬互相帮助的精神，在学习动员提高思想认识的基础上，开展党员个人自我评价。对照党章要求，结合一年来履行党员义务的情况进行检查，并采取了党员评议和群众评议相结合的方式进行民主评议。评议过程中充分发扬民主，认真听取群众意见，广泛开展批评与自我批评。支部所有党员全部参加了民主评议活动。经过民主评议和广泛征求意见，支部认为：学校所有党员，在日常的教育教学活动中，均有较高的政治觉悟和良好思想素质，认真践行自己的入党誓词，政治信念坚定，党性原则和组织观念较强，在学校各项工作中较好的发挥了先锋和模范作用，认真履行了党员义务，在群众中表现了较好的政治觉悟和先进性。

四、表彰先进，树立榜样

民主评议活动结合“创先争优”活动进行，采取自荐和推荐的方法，全体党员发扬互评互让的精神，推选出优秀党员，并将把他们的优秀事迹上传到校园网“党的建设”栏目，大力宣传，为全体党员同志树立榜样作用。

五，存在问题及下一步工作措施；

此项工作虽然取得了一定成效，但也存在一些问题和不足：一是民主评议过程中，党员自我批评的多，相互批评的少。二是个别党员出现问题反思和整改的力度不够大等。在以后的党性分析和民主评议要注意以下几点：一是慎重稳妥地做好认定和处置不合格党员工作。二是认真制定和落实整改措施。三是探索建立共产党员创先争优的长效机制。

中共渝北区华蓥山小学党支部

2010年6月28日

第五篇：党员党性分析和民主评议党员情况工作总结

开展党员党性分析和民主评议党员工作情况报告

加强对党员的党性分析和民主评议党员工作是加强基层党组织建设的一项经常性工作，是保持党员先进性、纯洁性，增强党组织凝聚力、战斗力的基础性工作。近年来，我们以“严格党内组织生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，永葆党员先进性”为目标，以落实“党建工作第一责任人制度”、“党员承诺评议制度”为抓手，采取有力措施，认真贯彻落实，取得了一定成效。现将有关情况汇报如下：

一、深化学习，提高党员党性分析、民主评议党员工作的主动性。我们紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，结合先进性教育、学习实践活动及创先争优活动，坚持不断地组织党员认真学习《党章》，党的十七大、十七届三中、四中全会精神。特别是每年都举办农村党组织书记、大学生村干部、入党积极分子、农村实用人才、后备干部等各类培训班次，不断提高广大党员的思想素质和政治修养。同时，适应现代网络技术的广泛运用，充分发挥网络电化教育和农村党员干部远程教育的作用，紧紧围绕党的建设精心选材，大力普及现代农业科技知识，弘扬主旋律。

二、严格审核，确保党员党性分析、民主评议党员的严肃性。根据民主评议党员结果，在处置不合格党员方面，我

三、运用结果，提升党员党性分析、民主评议党员工作的有效性。对评议结果的运用，各级党组织普遍做到了奖优罚劣，真奖实罚。领导班子及班子成员的评议结果，作为考核和评优评先的重要依据来运用，并记入政绩档案。农村党员干部评议的结果，与其奖惩、工资补贴挂钩，对优秀的进行了表彰奖励，在误工补贴上给予了倾斜照顾。对机关普通党员的评议结果，作为下一步提拔使用、晋级升职、调整工资的重要依据。对评议出的基本合格党员，区别情况，着眼于帮助提高，进行必要的教育诫勉，对评为不合格的党员，按照党章及党内有关规定进行组织处理。通过动真的、来实的，当奖必奖，该罚就罚，不讲情面，不留余地，使受奖者心情舒畅，干劲倍增，使受罚者看到差距，找到不足，形成了激励先进、鞭策后进的良好氛围，激发了广大党员、干部的工作热情。

通过党员党性分析和民主评议党员工作，党员队伍的素质逐步提高，党性进一步增强，在经济社会各项建设中进一步发挥了先锋模范作用。