党员小导师工作总结（精选）

第一篇：党员小导师工作总结（精选）

党员小导师工作小结

自从去年九月起，担任2011届新生电气112班的党员小导师以来，我一直尽心尽力地履行着，作为一名合格的党员小导师应尽的职责。与此同时，我也受益良多，感触颇深！

记得开学之初，当我接到这个光荣的任务时，我的心情是无比激动的，记得当时党组织还为我们每位党员小导师颁发了一本“聘用书”，这更加坚定了我必须对这份工作树立起“任重道远、持之以恒”的信念！

作为一名党员小导师，我首先想到的并不是怎样去教导学弟学妹们。恰恰相反的是，我认为，正所谓“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的党员小导师，应该有一个健康进步的思想。我首先严格要求自己，记得在与她们接触之前，我重新温习和再次深刻体会了党的重要思想。努力使自己的思想觉悟、理论水平、和各方面能力都得到了提高。

记得第一次与她们见面时，作为党员小导师的我，就积极地对她们进行了政治上的引导。我询问调查她们是否都有入党的意愿，她们都表示非常想加入中国共产党，令人欣慰的是，有些学妹表示，她们在很小的时候就有这种愿望了，并且积极地询问我入党的流程。

我详细地为她们做了介绍，并在开学之初，就告诉她们，要始终保持优异的成绩，并在大学校园里不断地寻找自我锻炼的机会，发掘自身潜力！的确，她们都很积极进取，在随后到来的班干部选举中，张晓瑜顺利当选了学习委员，何亚娟则担任了文娱委员这一职务。史艳娜虽然差几票落选了，不过她没有气馁，依然非常积极乐观地参加各种校园活动！

记得在“十佳主持人”大赛中，张晓瑜以其出色的表现进入了决赛，她的口才令人记忆犹新，并且也具备了一个主持人该有的神态举止，最终获得了“电信学院十佳主持人”一等奖的好成绩！这让作为她的党员小导师的我，感到非常自豪！当然，其他的两个学妹也积极参加学校活动，如“十佳歌手”，虽然最后没取得名次，不过勇于彰显自我的精神是值得推荐的！

学习上，她们总体而言，都是勤奋肯学的，所以成绩也相当不错，当然我觉得这也有我自己的功劳，我平时对她们的学习比较关心和重视，我常常督促她们，提醒她们：学生，本就应该以学习为重点，切不可本末倒置。而且，如果她们渴望入党，那么她们的成绩又会是非常重要的考核因素。为此，她们三个在学习上，都非常积极。每次期末、期中考试结束，我都会把她们的成绩排名告诉她们，记得大一第一学期期中考试时，她们考得并不理想，我严格地要求她们每人都写一份学习计划，并详细说明，自己在期末要考到一个怎样的成绩，对自己在专业的排名定位是多少。

我个人认为，这个方法还是起到了一定的效果，因为她们第一学期的期末 成绩，都取得了很大的进步。尤其突出的是史艳娜，她的期末总成绩是专业第二名，我觉得这是件非常不容易的事情，但在为她开心的同时，我更希望她不骄傲，能更努力地学习！另外张晓瑜取得了专业第八，我觉得进步同样明显。虽然何亚娟的进步不如她们突出，不过，她的努力，大家也是有目共睹，我在和她谈天时，希望她能借鉴其他同学的学习方法，争取让自己的成绩更上一层楼！

生活中的她们，很乐观，相处也非常融洽！因为她们的家离学校都非常遥远，像张晓瑜，何亚娟都来自甘肃，史艳娜来自河南，她们回一趟家都是非常不容易的！所以，我希望她们能把学校当做她们的新家，把我当做她们的好朋友！偶尔心情不好时，她们也会来找我来谈心，我是她们最忠实的听众，同时也是最好的开导者。在这么多次的交流中，我明白了我跟她们不仅仅是导师跟同学的关系，更多的是朋友之间的那种心与心的交谈，有时候，我也会拿自己不开心的事跟她们讲，后来发现她们的乐观往往会感染我，使我变得开心起来。

再者，寝室卫生也是我每次必问的一句话，因为我觉得寝室卫生的好坏，能从侧面反映出一个人对待生活的态度与习惯。不过，她们在这方面的表现都不错，寝室非常整洁干净，这也为她们自己创造了良好的学习和生活环境。

还有一点让我深感欣慰，因为她们真的不只是口头上说要向党组织靠拢，她们真的是用心在努力地争取入党！现在，她们三人都以顺利参加了党校培训，有的甚至还获得了“优秀学员”的称号！而史艳娜和何娅娟都已经成为了入党积极分子！相信只要她们坚持不懈，保持这种努力向目标进军的良好势头，那么，离加入中国共产党的那天，一定不会太遥远！

当然，看着学妹们从懵懂的大一新生，逐步地成长，到如今，能够完完全全地融入并适应校园生活的同时，还取得了那么多的进步！我为她们感到骄傲，也为能一步步地见证她们的成长而感到自豪！

但我认为，我自身在指导她们的过程中还存在一些细节上的小问题。

首先，我觉得没有让她们在学习与工作这两方面得到比较好的平衡，存在着工作方面特别能干的，在学习上还需要提高；而学习特别优秀的，工作能力又需要加强！虽然这是由她们自身的性格，习惯等决定的，但我觉得这其实是可以改变的，特别是在外在的推动下。但是我没在这方面做出较为及时的关注。

其次，有时候因为自身有事，不能做到每次都亲自到东校区看望她们，只有通过打电话来了解她们的情况。这没能履行好自己当初“每半个月进行一次面对面的交流”的承诺。我感到惭愧！

这次党员小导师工作也即将告一段落了，在最后的一次下寝室时，我对她们说：你们今后如果有什么需要我帮助的地方就尽管找我，我会力所能及地帮助你们解决问题的。其实，经过近一年的时间交流，我是很舍不得学妹们的，希望今后她们依旧能保持求真务实的作风，发展地更好！

通过这次党员小导师工作，不仅仅让我学会了很多东西，也让我成长了很多。对我来说，这是一次自我能力的培养，同时也是对自身的一种挑战，我觉得自己的沟通能力、交际能力，语言表达及解决问题的能力，都在工作中得到了锻炼，也有了相应的提高。在此，我要特别感谢学院领导对我的信任，给了我一个帮助学妹，体现党员先进性的机会！

以上是我个人对党员小导师工作的总结，点点滴滴都是我亲身经历的真情实感，这是让我难忘的美好回忆！也希望我自己能取长补短，在今后的工作中做得更出色。

第二篇：党员小导师工作总结

党员小导师工作小结

自去年9月份担任2011届本科班党员小导师以来，我一直履行好作为一名党员小导师应尽的职责，对所带寝室的学生进行政治上的引导、学习上的指导以及生活上的帮助。现将这段时间的工作作如下总结：

在作为小导师的这段时间内，我始终秉承着“任重道远、持之以恒”的工作态度，在保证每半个月至少一次与被联系人面对面交流的基础上，尽可能地通过电话、短信、QQ等各种联系方式与她们进行沟通。并且在我和所带寝室同学的共同努力下，我们取得了不错的成绩。

作为党员小导师，首先进行的是政治上的引导。第一次下寝室时，我就调查了是否有入党的意愿，她们都表示想加入中国共产党，有些人表示很小的时候就有这种愿望了。后来，在自己积极向党组织靠拢的表现以及同学、老师的推荐下，**，**，**三位同学很荣幸获得了党校培训的机会，并且顺利通过，**还获得“优秀学员”的称号。

学习上，她们总体勤奋肯学，所以成绩也相当不错，当然我觉得这也有自己的功劳，自己平时对她们的学习比较关心和重视，像期末、期中考试的成绩排名我都会去问，并且根据结果会做出相应的举措:对成绩好的同学加以表扬，并鼓励带动身边的同学一起学习、共同进步；对于那些成绩不怎么好的同学，我会不断地鼓励她，给她们信心，并且帮助她们一起分析学习上的不足与缺陷，制定学习计划，同时会根据自己的学习经历与经验，给她们一些指导性的建议。可能每个人都有自己的学习方式，我的学习方法对她们来说也不怎么管用，但我始终坚信：讲了总比不讲的好。经过上一学期的努力，大部分同学都进了专业前30名，而且**同学成绩特别突出，取得了专业第4的好成绩。同时，**，**，**三位同学也顺利通过了CET4。

在学习搞好的同时，她们也不忘做好班委工作，搞好同学关系。她们在班级都扮演着相当重要的角色，其中**同学担任团支书、**任生活委员、**任心里委员，她们都怀着一颗为广大同学服务的心，默默地在自己平凡的岗位上为大家做事。还有几位同学也不满足于仅仅在班级发展，为了拥有更宽广的发展舞台，更好地锻炼自己的能力，团学社是她们最佳的选择，到现在快一年了，也得到了部长、副部的高度认同。虽然我工作经验不多，没多少可跟她们分享的，但我始终支持她们那一丝不苟的工作作风，以她们而骄傲。

生活中，她们很乐观。偶尔心情不好，她们也会来找我来谈心，我是她们最忠实的听众，同时也是最好的开导者。在这么多次的交流中，我明白了我跟她们不仅仅是导师跟同学的关系，更多的是朋友之间的那种心与心的交谈，有时候，我也会拿自己不开心事跟她们讲，后来发现她们的乐观往往会感染我，使我变得开心起来。生活中，寝室同学关系和睦，即使有不开心的地方，她们也学着包容、保证不伤害任何一方。寝室卫生也是我每次必问的一句话，因为我觉得寝室卫生的好坏，能看出一个人对待生活的态度。在寝室长**的带领下，她们寝室获得“三星级寝室”的光荣称号，为她们寝室赢得了良好的学习和生活环境。

当然，这些成绩的取得固然值得我们骄傲。但我觉得自身在指导她们的过

程中还存在一些问题。

首先，我觉得没有充分调动所有同学的积极性，存在有极个别同学特别活跃、其他几个比较沉闷。虽然这是由性格决定，当我觉得这是可以改变的，特别是在外在的推动下。但是我没在这方面作出过努力。

其次，有时候因为自身有事，没能亲自到东校区看望她们，只有通过打电话来了解她们的情况。这没能履行好自己当初“每半个月进行一次面对面的交流”的承诺。

这次党员小导师工作虽然已经一段落，但在最后的一次下寝室时，我对她们说：可能我以后不怎么主动来联系你们了，你们有什么需要我帮忙的就尽管提，我会力所能及地帮助你们解决问题的。后来，有个同学还表示特别感动，可能有点不舍吧。通过这次小导师工作，我学会了很多、也成长了很多。对我来说，这是一次自我情商的培养，同时也是自身的一种挑战，我觉得自己的沟通能力、语言表达能力在工作中得到了锻炼，也有了相应的提高。在这里也非常感谢学院领导给予我的“为新生服务”，体现党员先进性的机会。

以上是我个人对党员小导师工作的总结，没有轰轰烈烈，只有点点滴滴！希望对我以后的学习、生活有帮助！

电科084：黄霞

2011年6月6日

第三篇：党员导师工作总结

党 员 导 师 工 作 总 结

化学化工学院

09级应用化学一班

刘伟洋

2012年5月25日

党员导师工作总结

一、基本情况

党员导师：刘伟洋（***）班级：2011级应用化学一班。班长：崔浩

人数：37人（7女30男）

二、管理方式

1、与班级负责人通过谈话、召开班委会、私下沟通等方式了解班级大致状况。

2、将自身经验，传授与大一班委。

3、根据班级名单和联系方式，建立飞信群，添加QQ好友，与个别学生聊天，以便深入了解他们的实际情况，帮他们解决一些力所能及的问题。

三、班级现状及存在的问题

1、从整体来看，2011级应用化学一班与二班相比有以下优、劣势：首先，一班的优势在于同学们思想较为活跃，参加活动积极，易于组织，有较强的集体荣誉感。其次，同学们学习积极性也较为积极，上课一般都坐在前排，上课能积极与老师配合交流。但是，从成绩方面来看，一班的同学可能学习方法有些欠缺，成绩不算很好，没有二班有优势和潜力。具体表现为上学期挂科人数达9人之多，占总人数的24.32%。

2、从领导团队来看，七名班委都能够尽职尽责，做好自己的本职工作，各个班委之间也有一定的沟通。而且有个别班委比较有潜力，做事比较有原则，公私分明，只要再经过一段时间的磨砺，就能成为优秀的领导分子。但是由于同学们还是大一学生，在管理方式，领导能力，组织技巧方面还有一定的欠缺，比如个别班委只是踏踏实实干好分内事，既不能大胆提出其他班委的失职之处，提出建设性见解，也不能主动去寻找途径，以求更好地为班级谋取利益。随便指出一位班委不能独挡一面，稍微有些依赖性。具体表现在：

（1）班委没有发挥自己独特的资质，在同学们面前树立较高的威信，尤其是重要的班级负责人，没有较强的震慑力和果断的办事经验（2）学习委员只负责收发作业，没有考虑到如何从任课老师那里为同学们争取最有效的学习资源，帮助成绩差的同学提高成绩，或者主动调节同学与老师的关系。（3）团支书只是知道自己的职责为协助班长及其他班委工作，对入党流程不太了解，自己没弄明白的事情没能及时向有关人员询问等等。（4）组选委员在统计量化分时只是统计结果，并没有从结果中主动找问题，以提高班级同学的整体素质。（5）班委在处理与金钱，个人荣誉有关的问题时，并没有做到特别透明，不懂得在行使权力时保护自己。当然，由于他们时间紧迫，加上大一学生尚不会计较什么，目前并无问题出现，但也潜藏潜在问题。

四、管理结果

1、通过与班委的合作交流，班里能够保持秩序井然，一切顺利，在本科评估期间没有出现任何问题。

2、通过与班委的沟通，以及自身经验的传授，让班委明白了如何正确看待问题。例如，班长应该树立自己的威信，不要让同学们因为职务另眼看待自己，而要让他们因为自己独特的能力，超强的办事效果而佩服自己，信任自己。组宣委员和生活委员在处理量化分，下达通知，管理班费时要做到绝对的透明，公开，以此达到自身保护的效果。团支书在协助奖助学金、评优评先、团员党员发展时，尽量争取大部分人的意见，做到公平公正，确保班级的凝聚力不受破坏，并尽可能扩大受益范围。

3、从细微之处入手，每一位班委都了解到了自己工作中更深层的含义，也明白了有关自己工作中一些常识性知识，比如基本的入党流程，奖助学金评定，评优评先原则，以及处理问题的技巧。这些问题都是在大一看不见，大

二、大三容易出现矛盾的地方，这对于他们提高自身发展，更多服务同学提供了基础。

4、通过飞信、QQ与班里同学聊天，发现他们很渴望有人给予指点，大一的尾声也透露出他们的迷茫与不安。这时我也会根据自己经验帮他们解决问题，或者推荐部分老师，让他们前去寻求指导。

五、自我反思

首先感觉到自己做的不够好，有点愧对系领导老师的信任，没有能够给予大一的学弟学妹们以更多的帮助与关怀，在此，我想查找一下自己的原因。

1、我是第一次当党员导师，本身自己的性格有点软，做事不果断，自己有想法时犹犹豫豫，没能实践，本来可以给学弟学妹以更多指导，却错过了很多机会。再者班里学生多，没能想出一个更好的办法全面接触学弟学妹。

2、我本身还担任本班团支书一职，在班里必须能够独当一面，再加上本科评估，班级活动，整顿班委班风，花掉自己不少时间，因此忽视了对大一学弟学妹的照顾。这也主要由于自己不会合理安排时间，不能思虑周全造成的，这是一个很好的锻炼机会，我却在匆忙之中丢掉了。

3、我觉得这是一个充满希望的班级。班委的态度很谦虚，在他们意识到自己的不足之处和学习到新的基本问题，处世技巧时，都会很耐心地记录下来，并且提出自己的疑惑。学生的学习劲头也很好，他们很诚恳地向我提出自己的问题，主动跟我交往，这都体现了他们积极的一面。

3、很感谢系里面给我的锻炼机会。今天的反思让我看到了自己太多的不足之处，以后我一定会尽最大努力，把自己所有的知识、经验传授给学弟学妹。争取让11级应用化学一班越来越团结，越来越优秀！希望系里面能够给予2011级应用化学更多的关注。

第四篇：党员导师培训心得体会

新生党员导师培训心得体会

通过新生党员导师的培训与支部讨论，我对如何做一名合格的新生党员导师有了更深的了解。经过自己的思考，我有了以下的体会：

一、充分认识党员导师的重要性

设立新生党员导师制是学院重视 “育人”职责的体现。一般情况下，教师与学生的交流仅限于课堂，学生存在的思想问题往往未能被及时重视。尤其刚进大学，在教育学生如何立身处世等方面，有一定经验的学长学姐能够发挥很大作用。所以，在全面引导、帮助学生的思路上，直接面向学生的导师制是最好的途径。

对大学新生指定党员导师进行指导，并在一段时间内与导师进行交流。这样一来，学生的心理疾病等问题就会在很大程度上得到改观。党员导师再通过与班主任、辅导员等的交流，就会使基层问题很快反映到领导层，并得以及时解决。

我们要树立“以学生为本，以学生为中心”的思想。学院自上而下，都把学生放在第一位。实行导师制，就是要学生感到走进理工就像回到家里一样。

二、抓好大一这个过渡期

党员导师的设立主要是为了解决大一学生的学习、生活、心理方面的问题，促使其尽快跟上大学的生活节奏。

之所以在大一阶段就设立导师制，是由大一“过渡期”的特点决定的。大一是高中到大学的过渡带，大一同学要面对学习、生活、心理三个方面的转变，对日后个人的成长与发展十分重要。日常生活中的问题往往会影响同学们的学习，甚至会导致心理问题乃至心理疾病。在大一学生中实行导师制，就是为了实现从高中到大学“三个转变”的顺利完成。党员导师通过定期和学生进行谈话，集中解答学生反映的问题。有值得信任的人负责答疑，学生就会觉得有了依靠，有了安全感，从而能尽快适应大学的学习、生活。只有这个过渡带能衔接好，学生的学业才会走上正轨。

三、做一个值得信任的党员导师

作为一名党员导师，我们要对每一个新生负责，而不仅仅是为了完成任务。想要被信任，首先自己要做一个有责任心的人。

我们应该更主动得去关心了解学生，更主动地与他们去交流，通过增加自己的亲和力从而让学生会愿意并且喜欢与我们沟通。

四、辅导员同样不可或缺

实行导师制并不意味着辅导员就没事干了。党员导师通过自己在大学生活学习的经验，对相关专业领域较为熟悉，可以对新生进行专业方面的引导。而在另一方面，反映给导师的问题更多更细，也补充了辅导员注意不到的死角，更促进了辅导员工作。

每个辅导员带班量都很大，管理上有难度，对学生的指导和帮助难免不细致。实行导师制，一个导师带四、五名学生，就能确保管得过来、及时解决问题。导师制弥补了距离远所带来的管理上的缺陷。而辅导员负责学生日常教育管理，所以两者相得益彰，缺一不可。

我们会抓住党员先进性教育的机遇，充分发挥党员导师的先锋模范作用，把党员导师作为学生与学院沟通的桥梁，从各方面去关心、引导和了解新生，帮助他们更好更快的适应大学生活。

第五篇：党员小导师开学初总结

很高兴，12界的新生报到了。因为在这之前已被认命为党员小导师，对于还不是正式党员的我，感到非常荣幸，非常自豪。这也是我成为预备党员以来做的第一件最有意义的事，那就是作为党员小导师，本着自己的职责去做好自己分内的事。

新生开学的第一天，和其他党员小导师一起特地到东校区，尽一点力所能及的微薄之力。刚到校园，就被那边热闹，活跃的气氛渲染了，校门口有秩序地摆满了各种生活用品，几乎都是我们学生自己组织的。偌大的校园里新生成群结队的走着，说说笑笑，相当有活力，也对即将见到的新生们产生期待。踏进她们寝室的一瞬间，整个人都非常的舒畅，好像自己面对的是自己的新同学，看着她们有对大学美好憧憬而闪闪发光的眼神，感觉自己又回到了自己刚进大学时的情景，满是期待，满是自信，满是希望。

接下来就是跟新生们敞开心扉的交谈，几个比较活跃的新生就会问一些问题，我就会很开心很自豪的说自己所知道的，从生活到专业知识再到安全方面的问题都有涉及。在这期间也发现了一些问题，第一，新生们对大学生活的热情和期待是毋庸置疑的；第二，对新的校园还很陌生，由此提议逛校园，大家都很开心；第三，她们对自己所选的专业并不是很了解，当我回答她们专业方面的时候，从她们的眼里体现了迷茫又有自信。

然后是军训的时候，我带的新生所在的班级是在体育馆的C区，天气还算凉快，所以新生们都很庆幸很开心。

以上是我作为党员小导师在12界新生开学初的总结，以后我会再接再励，努力做好应尽的职责，希望新生们在大学里尽情展现她们的风采，更上一层楼！