挂职工作总结汇报

第一篇：挂职工作总结汇报

挂职工作总结发言

xx镇xx村挂职党支部副书记xx

各位领导、同志们：

我叫xx，在xx镇xx村挂职，能作为一名挂职干部到村任职，我备感荣幸。这两年的挂职工作短暂而深刻，带给我很多感触和收获，改变了我工作以来对农村肤浅的认识，也改变了我看待问题、解决问题的思路和方法，对我现在及今后的工作都受益匪浅。下面我就简单汇报一下自己在村工作中的几点心得体会：

一、做好农村工作，一定要把班子建设好，把村干部积极性发挥出来。农村作为一个小社会，经济发展、社会建设、党建工作一应俱全，工作复杂艰巨，对基层干部的考验也无处不在。从某种程度上来说，村班子怎么样、带头人怎么样直接决定了一个村的发展程度。我们挂职的村都是出了名的难点村，大李庄村也是，虽然村集体鱼塘耕地较多，很有资源优势，但由于以往的村干部没有干劲、置身事外，受到阻力后，工作停滞不前。到村任职后，在组织部、镇党委的帮助下，及时调动起村两委的积极性，彻底清查了村集体资产，对集体鱼塘重新发包，起草签订了12份发包合同，发包鱼塘3000余亩，为村集体创收近16万元。同时，将村内交通位置较好的两个地块划

1为招商引资储备地块，为村庄今后发展形成了一个初步规划。同时，引导村级干部开阔思路，鼓舞士气，强化作风建设，努力把村两委班子打造成战斗力、凝聚力、号召力强劲的“领头雁”。

二、做好农村工作，一定要听得懂群众语言，了解到群众真实想法。农村工作最重要的是服务群众，反过来说，也只有抓住群众的心，才能真正的干好农村工作。在村工作期间，我坚持每天都要走访农户，与群众拉家常，倾听群众的真实想法。通过简单的拉家常，老百姓能指出对哪位村干部的不满，对我们自身也能有所警醒；能听到群众对村庄基础设施、配套设施、农业生产设施建设维修和下步发展的意见建议，避免花钱办事老百姓却不领情的现象；能反映身边存在的医保、就业、困难群体等方面的问题，及时地为他们分忧解难。在这个深入交流的过程中，我很快得到了群众和村干部的接纳和认可，实现了“外来客”到“自家人”的转变，为村级其他工作的开展也奠定了良好的群众基础。

三、做好农村工作，一定要学会灵活处理矛盾，对症下药。以前在街道上班，工作需要谨慎细致，处理问题难免公式化、程序化。到村工作后，才发现面对的群众各式各样，处理问题要很灵活才奏效。比方说，村里开展环境综合整治等工作，虽说都是为群众切身利益着想的好事，但仍会有个别群众不支

持、不配合，这就需要我们深挖原因，具体问题具体分析，找准与他们的共同语言，对症下药才能有效解决问题，而不是一味的说教。村干部长久在村生活，更接地气，通过向他们学习也使我的工作思路更加宽阔、想问题办事情的思路更加灵活。

总结来说，这两年的挂职锻炼，让我更加了解了基层，开阔了视野，也磨练了意志。在下步工作中，我将认真总结，学以致用，勤恳工作，勇于创新，为新任城蓬勃发展做出新的贡献。

第二篇：挂职期间思想和工作总结汇报

挂职期间思想和工作总结

新民场镇挂职副书记-

2008年9月8日，应组织安排，我从郫县民政局下派新民场镇挂职副书记，分管国土、城镇建设、环保、小流域整治及农村产权改革等工作。挂职近一年来，深入基层一线工作，让我感触颇深，获益良多。现将从以下几方面就挂职一年来在思想和工作上情况做一总结如下

一、扎实理论知识学习，思想政治素养切实提升

在挂职期间我更加深刻的认识到加强自身理论知识学习的重要性、必要性，提高自身思想政治素养的迫切性。在充分利用镇党委政府集中学习的基础上不放松自我学习，挤时间、抓重点、重实质进一步扎实了理论知识，为提高自身思想政治素养打好基础。特别是利用深入学习践行科学发展观活动的契机，系统深入学习了科学发展观实质、内涵、核心、要义等；深刻领会了“十七大”精神及市委、政府关于统筹城乡、“四位一体”科学发展观的总体部署.与之,同时加强对分管工作相关知识的自我充电，努力使自己在理论知识的广度和深度方面都有所提升。以扎实自身理论知识学习为起点，以提升自身思想政治素养为突破点，以最终提高自身业务水平、执政能力、服务群众的能力为落脚点，经过努力一年间自身思想觉悟在原有基础上有了切实提高。

二、工作特点“三大转变”，“三大能力”切实提升

从民政局到新民场镇挂职给了我一个崭新的平台，在镇党委.1

政府的关心帮助下，我一方面向周围的人学习他们处理农村基层工作的经验，一方面运用自己以往积累的经验，慢慢尝试摸索如何将其应用于现在的农村基层工作中，边学边干边总结，始终保持谦虚好学的工作作风，较好较快的适应了新的工作岗位，发挥了在本岗位上应有的作用。概言之，与过去相比工作特点上有“三大转变”，即:更加贴近基层，更具体、复杂、突发性更强，更具有全局性，相应的，在处理这些工作中我自身也得到了锻炼，“三大能力”得到了切实提高。

（一）农村工作经验得到切实提高

在新民场镇挂职期间工作下移、更加贴近基层，解决的事是与老百姓利益密切相关的，服务的人是朴实的老百姓，工作的大环境是老百姓生活的环境，工作的目标是切切实实为老百姓办好事办实事解难事，因此,在抓农村产改这个矛盾比较突出的工作时，作为新民场镇挂职副书记分管这项工作就该尽自己最大努力办好本职工作，一方面掌握上级部门的政策、法规,一方面深入农村基层了解各村各户具体情况，作到心中有数、找准工作重点难点，确定先易后难的工作思路，耐心与老百姓沟通交流，争取老百姓的支持理解。找准上级部门的要求和基层工作的需求,并将有效结合,在符合政策的范围内创新工作。如在全县首创农村产权四个确权方案组户代表会一次通过，简化程序。最后得到上级和群众的双认可。在09年4月写了一篇“浅谈新民城镇农村产权制度改革的矛盾与对策”论文，得到了县上有关部门的充分

肯定，并在以后的实践中不断摸索改进对策。通过认真开展农村产改工作，使我从不懂农村工作到了解农村工作并能较好开展农村工作，了解群众所需所想，农村工作经验得到积累和提高。

（二）处理具体复杂问题和突发性问题能力得到切实提高 挂职期间我负责分管的工作常常会遇到较具体复杂的突发性状况，这对我而言既是一种挑战也是一个难得的锻炼机会。08年底到09年春节期间协调解决农民工工资问题给我留下了深刻的印象，当时同党委政府主要领导一起连续4个晚上坚持工作到凌晨3、4点，就解决该问题的最好方案进行研讨，特别是大年28号中午农民工阻断了红东路新民场镇政府门口段，眼看一场矛盾就要激发，面对突发性状况，我在现场安排工作人员分成三部分，分别在被阻路段两头路口值守，引导过往车辆从花乡路绕行。同时我一方面向主要领导汇报现场情况，一方面带领干部同农民工代表协商，疏通了县道。由于及时、果敢、得当的处理，避免了造成更大更坏影响，避免激发更大矛盾，事后又想办法对劳资双方进行协调沟通，做好做足了人的工作，促进农民工工资问题最终解决，保证了我镇的和谐稳定发展。在管理城镇建设方面，按照县上要求对新民城镇进行污水管网和自来水厂及污水处理厂建设，工作开展以来始终坚持到工地巡查，定期不定期对施工队展开安全检查，随时协调处理施工队与老百姓之间的误会矛盾等突发性事件，得到施工队和当地老百姓的认可。特别是08年10月在处理污水处理厂与金柏村村民施工纠纷时更是如此，使工程得以顺利进行。

（三）自觉树立“四个观念”意识，组织领导能力得到切实提高

在新民城镇挂职副书记负责分管领导城建办工作，使我不断提醒自己自觉树立起“围绕中心、服务群众”的全局观，“面向基层，服务群众”的服务观，“解放思想、开拓创新”的进取观，“求真务实，突出效能”的绩效观，积极完成上级任务，有效组织城建办工作，努力营造和谐工作氛围，团结城建办全体工作人员齐心协力，化解难题，争取优秀，在新民场镇工作评议中取得了靠前名次。在做好城建办工作的同时又不仅仅将自己局限于城建办工作，作为新民城镇的挂职副书记有责任为新民场镇的长远、全面发展出谋献策，竭尽全力。近来就“西部花乡”招商引资工作积极献力，四川康辉旅游公司董事长已赴我镇考查，研究开发新民场镇第三产业发展和一、三产业互动的发展模式及合作方式，具体细节正在进一步商谈之中。

在新民场镇挂职这一年，让我各方面得到了实实在在的锻炼，实实在在的提高，实实在在的转变，这都是党委、政府对我的培养，在今后的工作中我将发扬优点，克服缺点，将所学更好的应用于工作中。

第三篇：公务员局挂职工作总结汇报

公务员局挂职工作总结汇报

X年X月以来，按照省委组织部文件精神，经X区委推荐，市委研究，我被选派到X挂职综合处副处长。挂职以来，我积极主动工作，以认真负责的态度，配合省X领导和综合处同志们较好地完成了组织交办的各项工作，在实践中得到了锻炼和提高。现将一年来挂职工作情况总结如下。

一、思想政治方面：我积极参加各类政治理论学习培训，先后参加了省X在中央党校举办的质监系统厅处级干部培训班，农工党举办的农工党省基层负责人培训班，省人力资源和社会保障厅举办的人社系统领导干部素质提升班，全面系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神，思想上、行动上时刻与党中央保持高度一致，切实增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，思想上受到教育，提高了自身的政治理论水平。

二、工作方面：挂职以来，我紧密结合工作实际，不断强化业务学习，努力锻炼本领，勤奋学习，开拓创新，认真负责，积极工作，较好地完成了各项工作任务。

（一）认真学习公务员管理有关法律法规、全国公务员管理工作会议精神等内容，了解掌握相关工作流程，尽快熟悉综合处各项业务工作，在学深学透的基础上，主动融入具体工作实践中，积极配合开展工作，协助相关工作人员，对十八大以来全区公务员管理工作进行分析和安排，对各处的目标工作进行了细化、量化。

（二）认真做好公务员信息统计。

按照中组部和全国X建设国家公务员管理信息系统的要求，省局组建督查组推进这项工作，我具体负责第四督查组的日常工作，主要督查省政府办公厅、发改委、财政厅等X个部门及X个市公务员登记工作，为了确保督查实效，我带领督查组成员到各单位进行了实地指导，并深入到X个市X个县市区实地督查，严格按照政策要求，针对存在问题，提出了反馈意见，要求被查单位制定整改方案，完善整改措施。按照公务员信息统计工作要求，及时汇总报送相关信息数据，通过积极工作，配合统计调查中心圆满完成了全省X万公务员信息采集、集中审核、汇总入库工作，并按期向国家公务员上报我区公务员信息库，确保了数据报送的准确性和快捷性。

（三）参与开展了公务员信息采集入库工作。

协助综合处领导深入分析研究参照管理问题，在认真调研、广泛征求各市、直属厅局意见建议的基础上，制定了《关于加强参照公务员法管理单位动态管理的意见》初稿。配合做好事业单位申请对照管理工作，审核、汇总、录入X家事业单位申报材料，并形成了专题报告。

（四）积极参与公务员考录工作。

通过努力学习，我取得了省公务员录用面试考官证书和心理咨询师二级证书。作为面试考官，协助X考录处积极参与了X年公务员考录面试指导监督和X年国考省考区笔试工作。

（五）积极参与工作信息的编辑等工作。

在具体工作中负责信息建设工作，与综合处相关人员密切配合，编辑整理了《省公务员管理工作信息》，为局领导科学决策提供了依据，为各盟市和厅局的公务员管理工作作提供了理论指导和信息指导。

（六）协助综合处领导积极开展修订《公务员法》调研工作，通过发放调查问卷、深入基层座谈调研等形式，坚持问题导向，深入了解《公务员法》的实施情况，认真分析公务员管理工作现状和存在问题，提出了具体改进建议。

（七）积极配合协助相关处室开展工作。

参与做好公务员职位管理工作，推进聘任制公务员工作。配合开展了“一带一路”建设专题培训班、公务员在线学习和“最美基层公务员”选树宣传等工作。参与公务员平时考核、评选表彰等工作。

（八）在完成挂职单位工作的同时，发挥桥梁纽带作用，协调民政厅、地域规划处等部门，帮助X区完成了区划的批复。

同时积极协调人社、编制等有关单位，解决了基层一些实际困难。

三、廉洁自律方面： 一年来，我严格要求自己，严格遵守党的政治纪律和政治规定，廉洁自律，克己奉公，严以律己，宽以待人，时刻保持清醒头脑，堂堂正正做人，清清白白办事，果断抵制一切腐败形象，立场坚定，作风扎实，无违纪违规现象。挂职期间，我严格遵守工作纪律，团结同志，注重搞好同事的关系，从不向挂职单位提条件，严格遵守挂职干部的行为规范，体现了良好风貌和较高素质。

总结一年来的工作，通过挂职，开拓了思路，磨炼了意志，丰富了工作经验，增长了知识，提高了工作能力，我将把挂职学到的知识和取得的经验，全身心投入到今后的工作中，以实际行动回报组织的信任和培养，为推动全市经济社会发展贡献自己的一份力量。

第四篇：挂职干部汇报材料

汇报材料

——洪庄村第一书记谷涛

按照组织部的按排，我与2004年2月到洪庄村挂职任第一书记，到村以来我时刻牢记组织和领导的重任，在县选派办和吕寨镇党委、政府的领导下和大力支持下，深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届全会精神，按照省委指示精神对照六个方面下功夫，确保实现“六句话”的工作目标进一步理清工作思路，积极进取、扎实工作，为洪庄村经济发展、社会稳定和农民脱贫致富做了大量的工作，取得了明显的工作成效，现将工作情况汇报如下：

一、提高认识，明确工作任务，深入调查研究，制订工作计划。

选派工作的任务是实现“六句话”的目标和要求即：加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部、促进农村全面进步。为此，到村以后，深入农户家中开展调查研究。一是到全村3xxxx党员干部家中就其生产、生活、村组织建设等有关问题进行深入调查，征求他们对两委班子今后工作的意见和建议。二是到农业产业结构调整大户和养殖户家中就其农业产业结构调整需要解决的问题深入调查研究，听取他们的呼声和需求。三是到贫困户家中进行调查，详细了解其贫困的原因，帮助他们理请发展思路，鼓励其发家致富。四是到隔阂户家中与其促漆交谈，了解其原因、询问对村级工作的意见和建议，掌握并认真记好他们所反映的问题，及时做好他们的思想工作。通过走访、调查，我了解了洪庄村的基本情况及存在的问题，及时召开村级两委班子工作会议，进行了认真研究分析，因地制宜地提出了“加强组织建设，转变思想观念，调整产业步伐，引进项目，传播科学技术，订好市场单子，帮助农民挣票子”的工作思路和发展村集体经济以市场为导向的调整农经比例，帮助农民增产增收。

二、加强组织建设，提高支部战斗能力

一是加强村级组织建设特别是党组织建设，抓紧物色和培养党组织继任书记人选。按照发展能力强奉献精神强和公道正派理念强的“三强”要求加快村继任书记人选的物色和培养工作。二是加强党员队伍的先进性建设，深入实施“双培双带”先锋工程和“百千万”行动计划，把发展能手培养成党员干部，把党员干部培养成发展能手不断提高农村党员干部执行政策的能力、加强发展的能力、推广科技的能力、依法办事的能力和维护稳定的能力。三是推行发展党员全程联名推荐制，通过全程联名推荐我村新发展了王勇、王义加入了党组织，为党输入新的血液。加强了农村外出党员和管理。开展了无职党员设岗定责和为民服务全程代理工作，为在明年农村开展保先教育活动创造了良好的条件，三是精心组织，圆满完成村两委换届选举工作，按照村民委员会组织法及换届选举实施办法在党委政府领导下，充分发扬民主，严格依法办事，认真落实党员和群众和知情权、参与权，选举权监督权，圆满完成换届选举工作，配齐配好村两委班子。

三、大力发展村级经济，积极引导农民脱贫致富

一是积极推进农业和农村经济结构调整，推广良种良法，推进农业主业化经营，发展劳务经济。为此在果粮间作的基础上大力发展延秋辣椒10xxxx，旱栽水稻50xxxx，甜叶菊20xxxx，提高复种指数，增加粮经比，切实增加农民收入，使农民尝到了甜头。二是切实增加集体收入，壮大集体收入，利用xxxx元发展集体经济专项资金及村自筹资金xxxx元建立了洪庄村养殖厂，目前，生猪存栏30xxxx头，预计年产值2xxxx元，村级集体经济发展已初见成效。

四、保持农村稳定，构建和谐社会

一是推进精神文明建设，通过多种形式对农民教育，丰富农民生活，我个人投资200xxxx元并从县二中领取250xxxx本书籍，建立了洪庄村农民阅览室，丰富了农民的文化生活，大力开展科技入户活动。目前已聘请有关专家到洪庄村举办科技培训1xxxx，印发农业科技宣传资料6千多份。二是推进农村基层民主政治建设，按照发展社会主义民主政治的要求在村级大力开展“四民主、两公开”，即深化和规范民主选举、民主管理、民主决策、民主监督；坚持完善村务公开、党务公开。三是推进村级工作的规范化建设。认真贯彻执行《安徽省“两委”工作规则（试行）》全面落实各项制度，理顺两委关系，形成村党组织领导下的村民自治机制，确保村级工作运转有序。四是推进平安村建设。认真排查和化解人民内部矛盾，深入细致地做好思想政治工作，把矛盾化解在萌芽状态，确保我村稳定。维护群众最关心最直接的利益，重视解决群众生活中面临的困难和问题使我的群众工作取得实效。

五、扎实工作、执政为民，切实为民办好事、办实事

我到任以来，坚持不断地加强学习，牢固树立科学的发展观、人生观、世界观、价值观、地位观、权力观、利益观，强化执政为民意识，弘扬艰苦奋斗和开拓奉献精神。坚持吃住在村主持工作，严格执行各项规章制度，积极为村办事。洪庄村室房屋破旧漏雨严重，我个人花700xxxx元进行了维修，使村部大为改观，争取资金200xxxx建立了村计生服务室，与有关部门协调争取扶贫资金用于村级校舍危房改造。在2005年春节前夕，我个人从工资中拿出100xxxx为贫困户、五保户、特困户购买鱼、肉、面粉等物质送到他们手中。另给我的帮扶户王金道80xxxx为他购买种母猪一头、山羊四只帮助他走上致富之路。与有关部门协调资金1500xxxx修复了自然村道路和农田水利设施，在2004年6月份我村突遭龙卷风的袭击，使部分村民受到严重损失，我当时看在眼里，急在心里，一方面按扶群众，一方面寻求解决的办法，经过我多次努力和寻求，终于在民政部门的大力协助下，解决资金600xxxx，急时发放到重灾户手中，解决了他们的燃眉之急。

六、巩固发展成果，保持经济健康持续发展

今年，我村果园、延秋辣椒、旱稻、甜叶菊生产120xxxx亩，预计可为农民增收20xxxx元，村外出务工人员每年平均在100xxxx以上，按每人年收入300xxxx计算，一年可带回资金30xxxx元，洪庄村养殖厂年利润可达xxxx元左右，为进一步巩固发展成果，保持经济发展，要加大产业结构调整，加强对外出务工人员的培训，加大对集体经济建设的投入，确保洪庄村的经济快速发展。

二OO五年六月二十五日

第五篇：挂职学习汇报

毓苗日壮千株秀，英彦云兴四海名

——金井镇毓英中心小学挂职体会

我于2月27日至6月1日在晋江市金井镇毓英中心小学挂职学习，通过一个学期工作，深入了解了学校的办学理念，发展模式，德育管理，教师管理和课题研究等工作运转情况，工作中结合自己的工作岗位认真思考，使自己对学校管理又有了一次深刻认识和新的提高。现从以下几方面向领导汇报挂职期间学习和工作情况：

一、毓小的基本情况

毓英中心小学创办于1891年，距今有120年的历史，是一所承载着优良传统的侨乡老校。有着深厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验。学校占地37亩，建筑面积14717.5万平方米，是一所集艺术化、科学化、教育化、园林化为一体的省示范小学。学校现有在校生1600多人，28个教学班。教师共79人，大专以上达标率95%，其中本科60%，硕士3%，国家、省、市级骨干教师24人。

二、独特的办学经验

1、先进的办学理念

在傅瑞珏校长的带领下，学校秉承“勤、朴、诚、毅”校训精神，坚持“聚情融情，毓志成英”的办学理念，“求真、奋进、尚美、和悦”的校风，“激情、启智、立范、显格”的教风，“博闻、善思、勤学、健体”的学风，“和谐校园，灵动教育”更是师生们共同的追求。学校一直以教育改革为己任，在长期的教育教学改革和实践中，逐渐形成了自己的特色，先后获得福建省“示范小学”、“教育先进单位”、“楹联教育基地”、“实施素质教育工作先进校”、“义务教育标准化校”、“少先队工作红旗大队”、“绿色学校”、“福建省小学示范图书馆”、“泉州市德育工作先进集体”、泉州市文明学校等荣誉称号。是晋江教育的一颗明珠，一所名校。

2、智慧的管理团队

学校有一支年轻、团结、专业、战斗力强的领导班子。建立“校长室——各处（德育处、教导处、总务处）——年段”的三级管理模式，各管理机构职责分明，层层负责，分工协作。班子成员基本都是省、市、镇各

级的骨干教师或学科带头人，他们乐学善思、勤于钻研，具有较强的改革意识和开拓意识，每人都具备独挡一面的工作能力，办事效率高、成效快，他们团结、务实、求真、精干、高效，做到了分工合作、职责明确，提高教师的团队精神，充分发挥了教师的能动性，增强了学校的工作效益，有效促进了学校的稳定发展。

在我学习期间，不少来自市内外的兄弟学校，慕名光临毓小参观交流。在交流活动中，通过傅瑞钰校长的介绍，让人强烈的感受到她们丰厚的文化底蕴，超前的教育理念，无穷的智慧及卓越的管理水平。

3、一流的教师队伍

毓小通过对教师进行在职培训、进修培训、讲座研讨、教育科研等多种形式提高教师的整体素质，培养了一批师德高尚、业务精湛、爱生敬业、勤于钻研、乐于奉献的儒雅教师队伍。学习期间他们的敬业精神让我感动着。除上课外，他们大量的听课、课后交流、分组研讨，中午放学时段组织对学生的管理和辅导，占了课余的大部分时间，所以上班期间，你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。

4、完善的教学设施

各种现代教育设施一应俱全；学校先后投资一百多万元，建设了以太交互式校园网，网络教室，实现了班班多媒体，图书馆、心芽心理健康中心、电脑室、语音室、卫生保健中心、舞蹈室、音乐室、南音室、美术室、书法室、校史馆等教学设施，各功能室配套齐全，为孩子们创造了良好的物质条件。

5、雄厚的科研实力

学校一直非常重视教育教改，把教育科研作为兴校之本，以教育科研工作带动学校各方面工作的发展。多年来学校承担了多项国家、省、市、镇级课题研究并在教育教学改革方面取得丰硕成果，得到省、市及各兄弟学校的普遍认同。长期以来，学校继续坚持以课堂为载体，以行动研究为目标，以教研学习共同体为研究单位，强化校本教研，扎实开展“七种课堂”的研究活动。

6、和谐的校园文化

校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教

师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。

毓英中心小学整个学校的建筑规划合理、井然有序，运动场、教学区、餐厅、生活区布局合理、高低错落，操场内外，处处绿意盎然。从大门进来映入眼帘的是庄严肃穆的毓英抗日烈士纪念碑，环境优雅的楹联碑林，古色古香的国学墙，富有诗意的国学公园，星光璀璨的校史馆，妙趣横生的专用室对联，启迪心智的宣传栏，充满朝气的灯箱、石桌、石椅、阶梯文化，催人奋进的学校愿景墙等，这一切构建出艺术化、科学化、教育化、园林化为一体的校园环境。可以说校园的每一处的设计与布置都匠心独具，处处弥漫着优雅的气息。老师们用心赋予校园生命和内涵，让学校的一草一木，一砖一瓦都成为雅文化最好的注解，显出学校的底蕴与追求。和谐优雅的校园以及浓郁的校园文化氛围来感染，熏陶学生，似春风化雨般潜移默化地影响每个学生的思想，陶冶其奋发向上的情操。

楹联入校，是毓英中心小学校园文化建设的显著特色之一。自2007年挂牌成为福建省首家楹联教育基地后，学校积极开展各项活动浓厚学校的楹联教育氛围，同时致力于诗联校本教材的研发，已开发的校本教材《诗联入课》、《一周一诗一联》已分别投入使用。并公开征集对联点缀功能室，去年年底至今年年初，毓英中心小学与福建省楹联协会、晋江市金井诗联社联合举办了“毓英中心小学学校用联征集活动”，得到省内外广大楹联爱好者的支持，共收到应征作品近6000件。经过层层筛选，最后确定62副选用作品。

这些选用的对联镌刻在学校各功能室的门上，每一间功能室都有与其配套的对联，如学生阅览室的“读万卷书犹觉少存一丝惑总嫌多”、南音室的“丝弦漫奏春风曲，檀板轻敲故土情”等，让人看到对联就能联想到教室的功用。有效地促使学校浓厚校园文化的健康发展。

毓英图书馆作为福建省示范图书馆，是学校文化建设最重要的活动中心之一。其总投资80多万元，配有图书管理专业的图书馆专职管理人员一名。里面设有图书室、教师阅览室、学生阅览室等，图书馆里面设施一应俱全，每天上午8：00-11：30馆长负责整理图书，新书编排上架。图书外借：周一至周五每天分别安排二到六年级的同学到图书馆借书，一年

级由老师帮忙借到班级阅读，教师随时借阅。图书馆馆长做好小小图书管理员的培养。请中高年级的同学负责图书借阅与整理，其中三四年段的图书管理员负责图书上架工作，五六年段的图书管理员负责借阅工作。图书馆馆长负责设计组织开展图书馆系列活动。如开展书香校园读书活动、校园读书月活动、每月结合学校的活动进行好书推荐、文学社或读书征文、读书交流、演讲或讲故事比赛等，这些活动很受同学们的喜爱，提高了学生的知识阅读面。

7、多彩的活动基地

毓英中心小学是我省首批加入的乡村学校少年宫试点建设的学校之一，享受中央专项彩票公益金支持。目前，学校的“毓苗”乡村学校少年宫已成为学生课外实践的活动摇篮，少年宫开设了“琴棋书画、剪拼刻捏、踢跳滚打、说唱创制、主题教育、社会实践”六个主题的32个活动项目。坚持让每一位孩子在广阔的土地上绽放异彩！为每一个孩子的特长发展和需求的办宫理念，设置特别的个性化课程。少年宫于每周四下午第三、四节课开展，部分项目在周六开展。学校通过聘请校外专业人士为辅导员，学校出场地，出设备，适当收费，家长自愿原则，帮助学校培养各方面的人才。这些既陶冶了学生的情操、彰显个性，丰富了学校生活，又提高了学生的整体素质；还发挥了学生的主动性和创新精神，培养了学生健康的审美情趣和艺术修养，展现学生的特长，充分发挥了环境育人，艺术育人。如今“毓苗”学校少年宫成为学校的一大特色品牌，三、对自己任职学校工作的启示

通过这次挂职体验学习，感触和收获同样大。我想，结合本校的实际情况，可从以下几个方面进行尝试：

1、完善学校管理机制，提高办学效率

学校应该制定完善而又人文性和操作性比较强的管理制度，把管理制度化、人性化，把各人的工作具体化，使各人明确自己的责职、在工作上应怎样做，都有指引性目标。有了完善的管理制度，师生自我管理的作用才能得到充分的发挥，形成了良好的校风、教风和学风，、构建学习型组织，提高管理团队的决策力

学校的正确定位需要校长和管理团队具备高站位的决策力，这次在毓英中心小学跟岗学习，我切实见识到了傅校长及其带领的团队，治学的严谨，理论功底的深厚，以及高超的领导艺术，非凡的人格魅力和先进的办学思想，感受到作为教育管理者，提升自身素质的必要性和紧迫性。因此，不仅我们要向他们学习，还要带领我们的管理团队和全体师生一起学习，提高团队的决策力、战斗力、凝聚力和执行力。

3、加强校园文化建设，营造特色文化氛围

马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“要切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境，营造促进学生具有创新精神和实践能力的全面发展的高素质人才的文化氛围，形成良好的育人环境。” 历史上也有“孟母三迁”的典故。可见，校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境，对师生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。加强校园文化建设，营造良好的育人环境，不仅是学校社会主义精神文明建设的重要内容，而且也是全面实施素质教育，提高学生道德素养，塑造其健康人格的必然要求。因此，如何建设富有特色的校园文化，是促进学校全面、协调、可持续发展不容忽视的重要课题。、建设书香校园，打造学习型团队

书香，能提高教师人文素养，克服职业倦怠，增加职业愉悦感，扩大精神领域的兴奋点，从而促使教师对教育新理念产生认同和共鸣。作为一名现代教师，其基本素质应当包括适应时代的教育理论、宽广深厚的知识背景，熟练的教育教学技能，娴熟的课堂驾驭能力，灵活机动的教育机制，以及人际关系的处理能力，富有感染的人格魅力，稳定健康的心理素质等等。而这一切都离不开学习。作为一名学校干部，要不断提高执行力，就更应该加强学习。因此改善学习质量，提升精神境界，是我们今后的努力方向。、扎实抓教学教研，努力造就名师

采取“整体推进，突出重点”的工作思路来造就名师。一是多给青年教师创造锻炼机会，使新教师尽快成为教坛“新秀”，使中青年教师能成为“名师”，为学校素质教育的推进确保持久的发展后劲。二是制订青年教师的培训计划，做到青年教师业务提高有人带，思想生活有人问。学校为青年教师提供业务进修的场所，鼓励青年教师参与竞争，给青年教师压重担子，激励青年教师奋发努力争做学科带头人。

短短三个月的挂职学习，在毓英中心小学的每一天都让我思考着、感动着、收获着。通过学习，让我更准确的定位自己，清楚的看到以后学校管理与个人成长的努力方向，更新了自己的教育理念，提高了教育教学能力以及如何评价高效课堂的能力等„„总之，这次挂职培训给我留下了精彩而美好的回忆，它将是我人生道路上一道最靓丽的风景。我会把在这里学习到的先进的管理理念与实践知识带回我校，用于今后的学校管理和教育教学中，尽自己最大的能力来提升自我，完善自我。