专业技术工作总结(高职材料)

第一篇：专业技术工作总结(高职材料)

专 业 技 术 工 作 总 结

本人于2001年9月被评为小学高级教师.任职以来,我认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想 ,坚定不移地执行国家的方针、政策 ,认真贯彻党的教育方针,坚持正确的教育方向,工作中,努力实践“三个代表”,不断提高政治素质,爱岗敬业,教书育人,为人师表,把全部的精力投入到了教育教学中,在工作岗位上,严格要求自己,关心同志,爱护学生,以求实的精神,踏实的工作作风影响和团结大家去努力工作。

任现职以来,始终工作在教育教学第一线。认真履行小学高级教师职责,在不断提高文化素质的同时,努力提高业务能力,认真学习教育理论知识,探索教学规律,学习领会现代教学思想,并用新课程理念指导教育教学,在教学过程中,努力抓好教学工作的各个环节,优化课堂教学,提高课堂效率,培养学生自学能力、实践能力。把握教学重点、难点，创造性地使用教材，注重学生在自主探究的基础上合作学习，培养创新精神。面向全体学生，从学生实际出发因材施教，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。让学生自主学习、动手实践，自我体验，主动参与，主动探究。充分体现数学“三维”教学目标，为学生提供交流、合作、探索、发展的平台，把教材内容与“数学现实”结合起来，重视学生主体活动。在学科教学中，加强行为习惯的培养，渗透思想品德教育。教学效果好，教学质量高。通过努力，本人被评为旗级骨干教师、市级骨干教师。在做好教学工作的同时，我积极参加旗教育局、进修校、教研室组织的各种学习、培训和听、评课活动，从教学研讨活动中获取大量的宝贵经验。利用每周的业务学习时间，从远程教育网上观看课堂教学实录和新课程理念的讲座，汲取其精华，掌握其技巧，领会其实质，并有机地同本人的教学实际相结合，大胆尝试，努力探索，在新课程的教学上，形成了自己的特色。2004年9月，我参加了本地区农村小学第一轮新课程的改革和实验。几次承担旗教研室和旗教师进修校组织的公开课和观摩课，取得了良好的教学效果，受到了领导和老师的好评。同时，多次承担校级公开课，指导和引领新一轮课改教师和非课改教师共同进步。在课改实验过程中，我不断地总结和积累经验，坚持写教后反思和教学心得。2005年5月我从课堂实际出发，提取教学实例，撰写的论文《与孩子们同行》获中央教科所“新课程师资培训”课题优秀成果二等奖。2006年7月，撰写的论文《在课堂教学中如何培养学生的创新精神》获教育部规划课题—“新课程师资培训策略与有效模式研究与实验”课题结题成果一等奖。2006年参加国家级重点科研课题“新课程理论与实践”的子课题—《小学生成长记录袋》的使用和研究。并对教学实践中的教学案例进行分析和整理，同老师们一起学习交流，讨论研究。注重经验积累和总结。撰写了多篇论文。2002年5月撰写的论文《诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣的几点体会》在大型教育文集《教育纵横》征文中发表，被评为二等奖。2002年十二月所撰写的论文《操作与认知——从“有余数除法”一课谈起》获教育部中小学教师综合素质培训项目阶段成果三等奖。

任现职以来，我一直承担着班主任工作，我把班主任工作与学科教学融合在一起，采取用学生自己教自己的方法，让“优生”与“暂困生”组成互教互学小组，遇到了学习上的问题，可直接向优生请教，这样一来，学困生也悟出了学习的真谛，变“要我学”为“我要学”，真正达到了学会、会学、想学、乐学的目的。

我从事多年的班主任工作，深深感受到了班主任要有一颗爱心，对学生要尊重、理解、信任。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同地位，但在人格上是平等的，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真，信任学生要信任他们潜在的能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

我除了关心爱护班里的每一个学生，对一些表现不太好的学生我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地和家长取得联系。向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，达到了更好地教育每一位学生的目的。由于本人班主任工作成绩突出，受到了学校、学生家长及社会各界的好评，2003年被评为赤峰市优秀辅导员。

任职以来，我严格遵守学校考勤制度，出全勤，对学校指定的教学工作乐于承担。2001年参加全旗教学能手比赛，荣获数学教学能手称号。2004年6月在全旗优质课评选活动中，被评为二等奖。从2004年以来，多次参加了旗、市两级骨干教师培训。2006年12月取得了市级骨干教师资格证。总之，工作中处处起模范带头作用，为青年教师树立了一个良好的榜样，由于本人工作扎实，大胆创新，勇于探索，所任学科的教学成绩一直名列全镇同年级组榜首，多次受到校领导，学生家长以及社会各界的好评。今后，我将更加努力工作，把握好学校、社会给我们创造的机会，使自己在专业化教师队伍中能更健康迅速地成长，为“优师兴教”的美好明天而努力，在新课程改革和实践中创写更美的诗篇。

第二篇：电力副高职专业技术总结

不觉2015年又将逝去，沉淀下来的便是无悔的诗片，值得我一辈子去体验，去回味，去感慨。这一年里，在单位领导的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力，学到了很多专业知识和做人的道理。不过也有很多不足需要改进的地方。现将一年来的工作总结如下：

首先，在思想上通过各级领导的精心培训，耐心教导下，我更全面的掌握了专业知识，增强了安全意识，提高了消防技能。知道了团队的真正含义，并懂得了企业文化的重要性。并要拥护公司各项规章制度，集中精力学习技术，为能更好的做好本职工作而努力。

其次，在工作中本着“缺什么，学什么;少什么，补什么”“理论联系实际”的原则。不断提高班组人员和自己的实际操作水平。从而将事故消灭在萌芽状态，保证机组安全经济运行。做到让领导放心，让老板开心，让热用户满意的宗旨。

再次，在设备监督和维护中，加强了汽机及辅助设备润滑系统的日常监督，完善制度，并提出了该方面的一些意见和建议。使之管理走向标准化，制度化，程序化。

在设备缺陷和技改方面：对一些不合理的管道走向和阀门安装提出了合理的说法，对一些存在安全隐患的设备进行了隔离和排除，在周工和其他同事的的精心努力下得到技改。现在我们汽机车间的所有设备都能正常有序的安全运行了。我们全班人员都感到很欣慰。还有，在史部长的带领下，我和班里人员对企业文化这方面的内容有了很更深一层次的认识。是企业领导层提倡、上下共同遵守的文化传统和不断革新的一套行为方式，它体现为企业价值观、经营理念和行为规范，渗透于企业的各个领域，其核心内容是企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育，是企业职工思想道德风貌的提高。通过企业文化的建设实施，使企业人文素质得以优化，归根结底是推进企业竞争力的提高，促进企业经济效益的增长，使我们新城环保公司在各行各业中立不不败之地，为我们公司能争创一流企业打下结实的基础，从而做大做强。

最后，来提提我的一些不足和该改进的地方。我对汽机调速系统这方面的知识了解的还不是很透彻，以后要多看书，多向周工和懂的人请教，争取把这方面的知识吃透，对自己负责，更要对厂里负责。还有就是考虑问题的时候没有周工他们考虑的那么全面细致，导致在实际操作中会遗漏一些环节。以后要好好改进。还有好多好多，我就不一一阐述了。争取在新的一年里好好改正过来。

回望过去，展望未来，吸取经验教训，总结技术知识。我将以更高，更严格的标准要求自己和班里人员，在工作中和学习中不断提高大家的业务技能水平，进一步提高班组分析问题解决问题的能力，提高工作效率。

第三篇：高职工作总结

个人工作总结

刘

淑

杰

本人于1986年7月被分配到承德市第四中学任语文学科教师，在学校领导的关心、支持下，本着“尽职尽责，任劳任怨”的原则做好各项工作。现将本人近几年来的政治思想、业务工作情况总结如下：

一、政治思想表现：

身为二十一世纪的有志青年，在政治上本人热爱自己的祖国，热爱勤劳勇敢的人民，更热爱以胡锦涛为领导核心的中国共产党，拥护党的各项路线方针政策，做到言行与党中央保持一致。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习三个代表。积极参加学校组织的政治学习，在学习期间做到不迟到、不早退，认真做笔记，不断以党的新思想、新精神武装自己的头脑，从而加强了自己的政治理论修养。

在思想上，本人处处以《教师行为规范》严格要求自己，做到爱岗敬业、忠诚于党的教育事业。爱校爱生，言行举止堪称学生的表率。在任职期间本人自检没有体罚和变相体罚学生的行为，在校内认真遵守学校的工作制度，不迟到、不早退，不无故缺课，无旷工行为。对于领导交办的任务，不讲条件，不计报酬，按时保质保量完成，曾多次受到校及上级有关领导的好评。

二、业务培训学习情况：

当今社会乃是信息高速发展的社会，教师肩负着知识信息传播的任务，这一特定的使命决定其自身要不断更新，充实头脑，接受新知识。为此，参加业务理论学习是必不可少的工作内容。除每学期参加区局组织的教材辅导外，本人还在任职期间参加了以下内容的学习：

（一）河北省专业技术人员计算机等级考试，以66分顺利通过考核；

（二）《新课标》培训学习；

（三）义务教育法培训学习；

（四）骨干教师业务培训学习；

（五）继续教育学习；

（六）心理健康教育学习等均通过考核。

通过以上各项内容的学习，加之本人利用业余时间还学习了有关教育理论的书籍，如素质教育理论等，本人的业务素质

大有提高，尤其是在驾驭课堂及教学艺术上较为突出。

三、完成的主要工作：

作为语文教师不但承担着教学任务，同时还要担任班主任工作及其他一些学校日常性工作，任务量是非常繁重的。总结起来完成的主要工作有以下三项：

１、语文教学工作：

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“让生活走进课堂”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学语文教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在这方面，本人严格按照《新课标》要求完成备课、上课、批改作业等常规工作。如备课，这是顺利完成教学工作最关键的一环，本人做到了认真备课、钻研教材，不上无准备之课。备课时还要在教材的基础上，针对本班学生的实际研究确定教法，课后及时总结查找不足，及时弥补。在教法上，本人一方面向书本学习，更主要的一方面是向骨干教师及有多年教学经验的老教师学习，取它山

之石，补己之短。在教学过程中，本人想方设法采用多种教学手段，如直观挂图、范文引导、多媒体教学、思维方式的训练、观察能力的培养等，让学生在训练中都有不同程度的提高。由于本人不懈努力，几年来，有数十名学生在区及市级中学生作文竞赛中获奖。而且本人所教的学科教学成绩几年来一直排在区、校前列。

取得的成绩：

近几年，本人所教学科的教学成绩一直在本校、全区名列前茅。

2004年得中考中综合成绩名列全区第一。

2008年组织学生参加第一届“学习周报杯”全国中学生语文知识能力竞赛，荣获优秀辅导教师奖。

2009年的中考中综合成绩名列全区第一。且本人所任的九年六班（注：是本校的差班）有8名同学中考成绩在500分以上。

2010年被评为校优秀班主任。2010年暑期参加市级骨干教师培训。

２、教研教改工作：

积极参加学校组织的教研教改活动，做到每次活动有材料、有纪录、有发言、有总结，主动承担教改项目，为领导排忧解难。按照学校的要求，积极参加备课组的一切活动，如示范课、课题研讨等。

近几年，先后多次在各级报刊上发表论文。如： 2007年在《语文周报》22期发表论文《让生活走进语文课堂》；

2008年在《学习周报》66期发表论文《心理健康教育的作用》；

2010年在《现代基础教育研究》发表论文《生活化作文教学初探》。另外，2008年还被全国学习科学研究会评为优秀辅导教师。

2008年6月，在本人的积极努力下，以本人的已发表论文“让生活走进语文课堂”为基本内容，以“初中语文课堂教学生活化研究”为题目，申请了承德市教育科学研究“十一五”规划课题，并被批准立项。历经三年的刻苦研究，在全体组员 的共同努力下，现已顺利完成课题研究工作，获得了结题证书。

３、班主任工作：

由于习惯的原因，语文教师总是与班主任分不开的，有着不解之缘。多年来，本人一直承担着班主任工作，在这方面做了大量的耐心细致的工作。首先，在接过新班之后，要树立良好的班风，这是最为重要的，因为这是扼杀某些不良习气生存环境的必要措施。其次，是发挥优势创特色班级，增强学生的自豪感。如前年带的那个班有的学生喜爱剪纸，我就多次为其创造机会施展才能，并让他们当着全班学生的面表演，激发全体学生不学习热情，从而以点带面，办出以剪纸为特色的班级，受到了较好的效果。再者，因材施教，以爱心帮教后进生。去年，本人又被学校委以重任，担任初一差班的班主任，而且班内有很多孩子都是小学出了名的问题学生，品质极差。目前，在我的精心管理下，该班一切顺利，为学校解决了难题。现在，本人已经是四中信得过的班主任之一。在担任班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配

合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文教学水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于今后为提高我校学生的语文水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展做更大的努力！

个人工作总结

刘淑杰

2011年7月

第四篇：专业技术工作总结

专业技术工作总结

自从踏上工作岗位以来，我一直勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老师学习教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。下面是我参加工作以来的一些心得体会。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守工作纪律，团结合作，热心帮助别人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课深入细致。备课时认真钻研教材、教参，虚心向同年组老师学习，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备资料。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

3、坚持参加学校组织的各种教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教，身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。每次听有经验教师的课，我都有不同的领悟，都能收获很多东西。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚“二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假“，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏“。其次做到“接受“，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

胡

雅

勤

2020年10月22日

第五篇：专业技术工作总结 - 副本

专业技术工作总结

求成中学 陈世锋

本人，女，汉族，1968年8月出生，汉语言文学专业毕业，1986年8月参加工作，从事英语教学工作，历任班主任、年级备课组长工作。

任职以来，我在自己的岗位上，积极进取，无私奉献，积极组织和带领学科组教师进行课堂教学改革，不断培养和扶持年轻教师的专业成长，同时在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完美。从不迟到早退，坚持早出晚归，耐心辅导学生。业务上做到虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，不断阅读有关教育教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。我的工作深受同行和各级领导的肯定。回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。在二十七年的教学工作中，我对自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只有这样，我才会做好这一切，随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：

一为人师表，德育双馨，追求卓越。

“一切向我看齐”是我的座右铭，它一直激励着我在道德情操、敬业精神、工作态度、业务成绩等方面，必须追求卓越，敢为人先。在工作中，我高度要求自己，努力提高自身素质。“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和强烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。积极组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生的好评。并多次师德考核优秀。在2012年曾获保定市“三育人”先进个人。

二、．用勤奋和创新彰显能力。

我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。认真钻研提高课堂教学质量的途径，把课堂看做是学生展示的舞台。

1、备好课是成功课堂的前提，在平时工作中，我非常重视这一环节。作为一名备课组长，我带领本年级全体英语老师，积极参加教研活动，大胆尝试我校新的“十六字”教学模式——先学后教，小组互助，展示汇报，当堂训练。我们提倡以人为本备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定预设的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳

成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲者清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，引导者线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2、非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

3、加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

通过我们团队合作，让学校英语教学质量又上了一个台阶。功夫不负有心

人，我们年级在中考中，无论是升学人数还是升学率，总评依然稳居全县第一。

三、本人部分业绩如下：

2004年获全国中小学生作文大赛辅导奖。

2004、2005年连续考核优秀，并获政府嘉奖。

2004撰写的论文《浅析农村英语教学的低效现象及策略》获保定市教育教学优秀论文成果一等奖。2005、2008、2009、2010、2011、2012年获县级英语学科第一平台第一名。2010-2011学自制教具活动中获三等奖。

2012年4月，获全国中小学生《学英语》杯英语征文大赛辅导一等奖。2012年6月，制作的课件《七（下）Unit33SectionB》获全免试试素质教育课件评比一等奖。

2012年，撰写的论文《在新课改中，如何尊重学生的个体差异》获国家级一等奖，并在《东西南北》教育观察刊物上发表。

2010年—2013，参加河北省教育学会“十二五”规划课题《英语词汇导学策略研究》的研究，获得结题证书。

我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，不断丰富知识，成为一个拥有现代意识和富有创新型教师。在教学、管理工作方面，全面提高学生素质，培养出一批批德智体美劳兼具的高素质人才。对过去多年来的教育教学工作所做的总结，我被评为中学高级教师后，我将更加努力，以无愧于高级教师这一神圣称谓。在思想上，我将更加忠诚于党的教育事业，更加热爱教书育人的工作；在业务上，我将更加勤奋，努力把个人的教育教学水平提

高到一个新的层面；在为人上，我将更加谦逊，更加真诚，更加热情；在业绩上，我将力争学校的各项工作有新的起色。评为高级教师，并不是我教育生命的终极目标，我要不断奋进，为实现我的教育理想而奉献终生！

二十七年的工作历程，回想起来，谁都会有自己的酸甜苦辣，二十七年的工作如一日，这就是我们一直以来要做好的，曾经的我也是满怀理想，要在教育工作上奋斗终身，如今我已经工作了近三十年了，我可以说，我青年时的梦想一直在慢慢的实现，我的教育工作时间已经不多了，所以在以后的工作中，我还是会一直不断的努力下去的，我相信自己会在不断的前进中走好这一段路程的！