臧舞云 专业技术工作总结

第一篇：臧舞云 专业技术工作总结

专业技术工作总结

我自2003年7月参加教学工作以来，一直从事物理教育教学工作，在教学中多次受到学校的奖励。在教学中，注重学生能力的培养。在实践中注重理论知识的研究，积极开展教学研究，大胆进行改革，努力拼搏，为我校教育教学质量的提高做出了巨大贡献。

我深刻地认识到要想能够适应未来教育发展需要，就必须改革传统教学中一些习以为常的做法，要转变自己的教育观念。为此我学习了大量有关素质教育的理论，研究和借鉴许多先进教学经验与方法，在教学中坚持把着眼点放在促进学生自主学习、自主发展上，特别重视培养学生主动学习的积极性和敢于质疑、问难、标新立异的创新精神。在教学中精心设计和大胆把握，力争体现教师的主导作用，同时更突出学生的主体地位，教学方法上更多地体现“启发式”，突出思维练，注重调动学生积极的学习情感，创设和谐民主的教学氛围，优化课堂结构，提高教学效果。课堂上善于鼓励学生独立思考、动口表达；敢于让学生犯“错误”、冒风险，来发表自己的见解；善于对不同的意见和观点进行归纳总结，进而实现规律和哲理的升华；善于启发引导学生独立思考、标新立异，培养创造性思维。正是由于自己的教学理念新，教学方法活，使学生们对物理产生了浓厚的学习兴趣强烈的学习动机，真正实现了愿学、会学的教学目标。因此物理一直是学生的优势学科，成绩十分理想，同时我本人也一直深受学生的信任和欢迎。

为了能够出色地完成所承担的教育教学任务，几年来我始终坚持加强自身师德修养，不断提高专业知识水平和业务素质与本领，加强学习，注重积累。

由于自己的不懈努力，自己所承担的教育教学工作取得了较为突出的成绩。但是我永远不会忘记工作中取得的每一点成绩，都是同我身边同事共同努力的结果，今后我将百尺竿头更近一步，努力把我所热爱的教育教学工作做好，争取更大的成绩。

臧舞云

2010年5月27日

对臧舞云同志的综合评价材料

臧舞云同志二零零三年分配到我校担任物理教学工作,几年来，她始终努力工作，爱岗敬业，是一位名副其实的优秀教师。

该同志自参加工作以来，工作热情高、干劲大，有方法，善思考，工作认真负责，成绩十分突出。她特别注重学习，学习现代教育理论和素质教育理论，学习和借鉴先进的教学经验、教学方法，并在自己的教学实践中大胆进行改革和探索，尽管学生的“底子”比较薄，但还是取得了非常好的教学效果，升入高校的学生中也不乏名校的“尖子生”。该同志积极协助本专业教师开展多种形式的教学活动,亲自搞讲座、上示范课，身体力行，更新教育观念，改革传统的教学方法，积极推行“三主”教学，鼓励学生大胆质疑，充分发挥学生学习的主动性、积极性，让学生在实践中发现问题、提出问题、解决问题，用新的教育思想和教育观念指导构建新的教学模式，在教学中她不断完善自我，提高素质，提高能力，自觉把教学与科学相结合，熟练掌握了现代教学技术，利用自制的多媒体课件，把抽象的、难以描述的知识形象化、具体化，优化了课堂结构，提高教学了效率。经过几年的努力，她的整体教学水平有了很大的提高。几年来，臧舞云同志一直担任高中物理教学工作，精心备课，科学安排，充分鼓励和激发学生的学习热情，学生连续多年取得高考好成绩，多次受到表奖，为学校赢得了声誉，为学校发展做出了贡献。

臧舞云同志为人正直，诚实守信，团结同志，善解人意，虚心向老教师学习、请教，并帮助青年教师成长，给青年教师在教学思想及教学方法上予以指导，她严于律己，宽以待人，她以自己的学识、人品和教学艺术，赢得人们的爱戴。她关心体贴学生，善于做学生的思想工作，生活上关心，精神上鼓励，是学生的良师又是学生的益友。为学生倾注了人民教师的真诚与爱心。她顾全大局，勇挑重担，总是满负荷和超负荷工作，不计得失，她丹心一片，一步一个脚印，锲而不舍，乐此不疲，是一名优秀的青年教师。

臧舞云同志从德、能、勤、绩诸方面已具备晋升中学高级教师职务的条件。

巴里营子中学

2010年5月27日

第二篇：臧丹丹工作总结

阜新博创教育集团

工

作 总 结

工作总结

时光飞逝，不知不觉间2014年已悄然向我们挥手作别。回首这一年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，年底了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为2015年的工作做好安排和计划，是很有必要的。2014年的上半年一直从外地带学生实习，在带实习回来后，我被分配到集团舍务部门，负责舍务管理工作。回顾本学期的工作，经历和收获了很多，感觉自己的本身也跟着一起成长了。

2014年8月1日，我们结束了为期6个月的带实习工作，从山东烟台返回到学校。算上13年下半年带实习的时间，已经在外工作有一年了，在这一年的时间里，学校的变化真的很大，盖起了几栋高高的大楼，增强了学校的硬件设施，现在的博创可以说是发展飞快的，学生人数也比往年增加了很多。在回校后还从事了原来熟悉的工作，就是舍务管理工作。说到舍务管理，其实也并不陌生，因为在去外地带实习之前也曾经在舍务部门工作过，对于舍务部门的工作也非常了解。本学期，男女生公寓也由原来的一栋楼变成了两栋，进行分开式管理，我主要负责女生寝室管理工作。现将本学期的工作总结如下：

一、开学前的准备工作

在结束了愉快的暑假生活过后，我们又回到了紧张而又忙碌的工作生活中，虽然有些忙碌，但是心里却很开心，因为每每想起学生们那一张张可爱的笑脸，心里真的很温暖。作为一名教师，我很清楚的知道应该如何要求自己，管理学生，所以在学生开学的前几天，我们做了如下准备工作：

1.对学生寝室进行了一次彻底的清洁工作，将每个寝室都打扫的干干净净，为学生入住做好铺垫。由于上学期学生放假前，学生寝室内存在垃圾遗留问题，所以在学生开学前，学校所有教师对沁园B座女生寝室楼进行彻底清理工作，每位教师都表现出了不怕苦、不怕累的精神。每个部门都分配好自己劳动的楼层，进行扫除，将寝室内床下、床柜内、床垫下的垃圾都清理出来，寝室窗台、卫生间马桶、手盆都用抹布擦，地面也用拖布拖干净，也将打扫出来的垃圾全部运送到垃圾场。在半天的时间里将整个沁园B座寝室楼清理完毕，为迎接学生开学做好了准备。

2.沁园B座女寝楼二楼各个寝室进行安床。在男女寝室楼分开管理前，二楼南侧寝室为男教师寝室，床也是教师木床，本学期男女生为分楼管理，为了学生能够正常入住，所以将男教师寝室搬至教师公寓楼，并且在男老师的帮助下，也将所有的木床换为学生上下铺床。

3.试新公寓楼男生宿舍钥匙，整理、贴号。在沁园A座寝室楼交工后，财务部王老师也将沁园A座所有寝室门及卫生间门钥匙交给我们，当刚刚看到所有钥匙的一刹那，我们也觉得头绪很乱，因为所有钥匙加起来有一大塑料桶，当时我的心里想，这么多钥匙得试到什么时候啊。但是，经过我们的团队合作，我们舍务管理部的所有人全员出动把男生寝室6层楼246个房间492扇门的钥匙一一进行试用并贴上寝室号码，在试钥匙工作完成的时候，我们拎着沉甸甸的钥匙回到办公室后，心里也得到了前所未有的放松。

4.统计沁园B座寝室楼钥匙、门牌是否有缺失，进行配备。女生寝室楼存在门牌号及钥匙缺失情况，对于各个层的各个寝室进行一一检查，对于缺少门牌号及钥匙的寝室进行记录，上报给领导进行配备。5.将寝室内及公共区域物品进行统计，制成表格形式并存档。在学生开学前，利用空余时间对沁园B座女生寝室楼6个楼层250间寝室进行逐个检查，统计各个寝室内及公共区域物品个数，寝室内包括床、床垫、床柜、罗马杆、暖气罩、灯、灯罩、纱窗、马桶、手盆、通风盖、地漏盖等，公共区域包括走廊及楼梯灭火器、应急灯、安全出口、音响、消火栓、灯、灯罩、告示板、纱窗等进行统计，做成表格形式存档。

6.统计各个寝室及公共区域物品损坏，并上报到维修部门进行维修，保证学生能够及时入住。检查沁园B座各个寝室内及公共区域物品损坏，寝室内包括床、床板、护栏、床梯、床柜、灯、马桶、手盆、下水、通风盖、门窗、玻璃、卫生间拉门、纱窗、罗马杆、暖气罩、卫生间墙砖、地砖，公共区域包括楼梯扶手、门窗、玻璃、灭火器、灯、应急灯、安全出口、纱窗灯进行检查，看是否有损坏，记录并上报到维修部门进行维修，避免学生入住出现安全隐患，保证学生开学后正常入住。

7.统计各个寝室的海绵床垫，对缺少的进行补充。本学期为学生在校人数最多的学期，男女寝室分楼管理后，学生床垫缺少，所以对各个寝室进行检查，对缺少海绵床垫的寝室进行补充，避免缺失遗漏。8.给学生分配寝室，让班主任老师上贴学生名单、床号、姓名并检查。对小学、初中、高中、励仁分校、职教各个学部学生人数进行统计，按照各学部人数分配寝室数量给各个部门学务办教师，待各部门分配完各个班级寝室后，要求各班级班主任按统一要求打印学生寝室名单上贴，用口取纸标注学生姓名与床号按指定要求贴好后进行检查，为学生开学入住做好准备工作。9.制定学生寝室管理条例，扣分标准。对舍务部门管理条例与扣分标准进行修改与添加，制定符合标准的学生管理规范。

10.做新生开学学生寝室指示牌，让学生能够更快的找到自己的寝室。在学生开学前两天，在寝室楼门口黑板处上贴学生寝室名单，并做女生寝室楼平面图，让学生能够更快找到自己的寝室。

11.让各班主任上报寝室物品损坏，逐一进行核对是否属实，并录成电子版进行存档，避免期末时寝室物品赔偿出现争议。在学入住寝室前，让各个班级班主任老师到自己班级寝室进行检查，看是否有缺少物品或损坏物品进行上报，对各班主任上报的损坏进行逐一核对，看情况是否属实，存档。避免学期末时寝室物品赔偿出现争议。

12.给各个班级分发窗帘并记录，让其期末进行归还。本学期，在学生开学之前，舍务部将所有窗帘进行统一清洗，清洗后由各个班级班主任进行登记领取，避免窗帘丢失，到学期末进行归还。

13.老生8月25号开学后，组织其为新生领取备品，铺床叠被。2014年8月25日，学校11届、12届、13届所有老生开学，我们也做好了老生返校的迎接工作，由于是老生开学，对于学校都是很熟悉，大部分是之前我们在山东带过实习的学生。老生开学后，我们组织老生为14届新生领取备品，包括被褥、枕头、床单、被罩、拖鞋、暖壶等，并进行铺床、整理内务，共整理寝室27间，为新生开学做好铺垫。在老生帮助新生叠被、整理内务之后，我们将新生寝室门锁好，避免物品丢失。

14.检查消防设施是否完全，灭火器是否过期，安全出口、应急灯是否好用。定期检查沁园B座女生寝室楼学生寝室内及公共区域消防设施是否完善，寝室内检查电源开关是否损坏，避免学生开灯触电。检查学生床板、床梯、护栏是否损坏，避免学生上床摔倒。检查暖气罩是否被摘下，避免学生磕碰到暖片气上。检查卫生间拉门是否松动，避免拉门掉下。公共区域检查楼梯扶手是否安全，避免出现晃动。检查灭火器是否过期，安全出口指示牌及应急灯是否正常充电发光等等，为保护学生安全打好提前量。

二、寝室管理工作

2014年9月1日，我们迎来了14届学生的新面孔，新学生的到来，新鲜血液的入注，学校里每个人脸上都洋溢着满满的幸福。与此同时，我们舍务管理工作也开始正式运行，老生们也都了解寝室管理的规章条例，但是也会时常犯一些小型的错误，也要经常进行督促，而新生是什么都不会，我们只能开始慢慢的教学生这些该如何做，所以新生刚入学时我们的寝室管理方面也增加了很大的难度。在新生开学的第一个月，对于新生的寝室管理方面我们也投入的很大的力量。在刚开学时，学生也不是很适应，有好多的孩子都问我，为什么技术学校还要求这么多，还要叠军被。其实学生们不知道，一个良好的习惯能使她们无论在任何地方都能够终生受益。学校在08年办学以来，一直保持这种优良传统，让学生在德智体美劳各个方面共同发展，这样无论是在校园里还是在以后的工作岗位中，都会受益匪浅。在学生开学后，我们都严格要求学生寝室内务及卫生，让学生能够在舒适、干净的条件下生活。并且也让老生多教新生叠被、压被，教新生如何整理寝室，这样也能促进新老生之间的关系能够融洽、和谐，让老生能够为新生做出榜样作用。在学生慢慢的理解和学会舍务方面的管理制度后，我们的舍务管理工作也逐渐步入了正轨，这也与学生们的努力是分不开的。

作为一名舍务部门教师，其实每天都基本上重复着同样的工作，为了学生能够有更好的生活环境，所以我每天的工作如下：

1.早6:00叫学生起床，看学生打扫寝室卫生，整理内务。在每天早上学生起床时，也会有很多学生起床晚或值日迟到，所以经常督促学生起床及离寝时间，每天6:40也会带领舍务部门学生会干部在寝室楼门口抓学生迟到，并给予学生警告，让学生能正确的认识到错误。

2.早8:00检查学生寝室。每天检查学生寝室，包括初中、高中、励仁分校、职教学生寝室共111间，检查内容为寝室地面卫生、门、窗台、暖气罩、内务、军被、床单、枕头摆放、卫生间地面、马桶、手盆、垃圾、床下物品摆放、皮箱摆放等等，每天都逐个进行检查，重复相同的工作，按照寝室管理规章条例及扣分标准进行相应的加减分，并且将有问题的寝室进行拍照传给对应班级班主任老师，如有寝室卫生内务极差的，会第一时间联系班主任，让学生利用课余时间进行返工。

3.对寝室物品损坏情况进行统计，并上报维修部门进行维修。学生正常入住后，每天也会出现小范围的物品损坏，例如寝室管灯损坏、床损坏、手盆下水管损坏等，每天由班主任上报到舍务部门办公室进行统一填写报修单，经我们查看属实后签字并上报到后勤维修部门，涉及到赔偿的让班主任到财务部门进行交款后交给维修部门维修，维修后进行检验。

4.晚上学生回寝室时，看学生回寝纪律及是否站排，杜绝学生嬉戏打闹。在学生晚自习下课回寝室时，负责在寝室楼门口看学生回寝室纪律，由于小学回寝室时间早，大学生回来时小学生已经进入梦乡，所以要求学生进楼内禁止说话，大声喧哗，避免打扰小学生休息。而且要求学生从操场回到寝室时要站成两排，井然有序，避免学生拥挤、冲撞，发生不必要的冲突、矛盾。5.看学生点名，是否有缺席。每天与值班老师分别到各个楼层看学生点名纪律，并且看学生是否有缺少，避免学生缺勤，职教点名时间为9:30，励仁分校13、14级、初中七、八年级点名时间为9:40，高中高一、二年级、高升121班及初三点名时间为10:30，高中高三点名时间为11:05，分不同的时间看学生点名，确保学生无逃寝现象。

6.学生寝室熄灯前后，看寝室纪律。每个学部就寝时间也有不同，职教、励仁分校13、14级、初中七、八年级熄灯时间为10:00，高中高一、二年级、高升121班及初三熄灯时间为11:00，高中高三点名时间为11:30，所以在学生熄灯前后，到各个楼层巡查，看学生纪律，禁止大声喧哗、打闹，直到学生休息。

7.检查寝室楼内分担区卫生。寝室楼内公共区域由卫生部分给六个班级作为室外分担区，每天学生早6:40到7:10进行值日，在学生值日完成后检查卫生，不足之处让学生立即打扫，保持寝室楼内公共区域干净、整洁。

8.定期检查寝室楼内消防设施是否完善。每天在检查寝室内务及卫生的同时也会对寝室内及公共区域的消防设施进行查看，若发现问题，立即上报。

9.定期给学生会学生开会，强调每天发现问题，使学生改正。学生寝室管理单凭我们几个老师的力量也是不够的，在所有学生中间，我们培养了学生会舍务部成员，她们每天协助我们管理，会及时将我们开会的内容传达给各个寝室的学生，哪个寝室有不足之处，她们也会非常细心的帮助其改正，成为我们最好的帮手，她们在学生中每天是最晚睡的，每天也是最早醒的，为舍务部门奉献了很大的力量。

三、夜班工作

在11月到学生放假期间，我从之前的白班工作调到了夜班工作，其实一开始刚刚上夜班的时候也有很多的不习惯地方，后来也慢慢的逐渐适应了，每天晚上分不同时间段在寝室楼门口看着小学、职教、初中、励仁、高中的学生相继回到寝室后到楼上看学生纪律，看学生是否有大声喧哗，有些时候也会到学生寝室去与学生聊聊，也增进了与学生之间的关系。在供暖期开始时，每天带领学生会干部手里拿着钳子到各个寝室给暖气放气，让每个寝室暖气都能热起来。在值班时也会发生一些情况，比如学生生病或是寝室暖气漏水，也都得到了解决。给我印象最深的就是寝室暖气漏水，由于女生寝室是老楼，暖气管道有小程度的老化现象，所以自从供暖期开始，女生公寓就会偶尔出现暖气管道跑水情况，程度大小不一，每次都是很紧急，还好每次都发现及时，及时通知维修师傅进行修理并带领学生会干部进行扫水、接水等，避免了学生寝室损失。在上夜班的时间里，在和学生相处的过程中，我觉得每个学生都有自己的可爱之处，只要我们用真心对待她们，她们也会用同样的真心回报我们。

四、学期末学生放假离校工作

1.检查各个寝室物品损坏及缺失，利用12月28号与1月8号两天时间对沁园B座女寝111个寝室内物品进行检查，主要检查床、床柜、门窗、卫生间拉门、罗马杆、马桶、手盆、地漏、通风盖的损坏情况，对照开学前物品损坏后，发到班主任老师手中，期间给各班级10天时间进行赔偿及维修，放假前再次进行检查，对于未修理的寝室进行督促，使其尽快维修与赔偿，在赔偿维修后进行检验。

2.给学生开会强调离校时所有物品都自行带走、寝室卫生、纪律及离寝时间，并要求每个寝室留一人等检。

3.通知各个寝室归还窗帘并作记录。

4.寒假离校当天逐一检查寝室卫生，卫生合格后方可离校。

在茫茫碌碌中，我们不知不觉的度过了本学期，无论是初中、高中、励仁还是职教学生寝室内务、卫生等方面都有明显的提升，我们的管理也已经形成了一定的模式，学生也已经能够在没有老师督促的情况下自觉完成寝室值日任务，这也让我们以后的工作更加方便起来。在新的一年的工作中，我会更加努力的工作，做最好的自己。

2014年已经悄然离去，回首本学期的工作情况，工作中还存在着这样或那样的缺点，如服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。所以在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自身修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，加强团结，遵守纪律，诚心实意接受批评，尽职尽责完成各项工作任务。对于舍务管理工作方面，我一定加强工作能力，努力完成领导交给的工作任务，为学生创造更好的生活环境。

2015.01.12 集团舍务部

臧丹丹

第三篇：臧言 工作总结

仓储物流部工作总结

一、总体回顾

不知不觉中已经到公司将近三个月的时间，在工厂设备安装调试阶段我们新员工在不断的适应磨合这个新的家庭，并在领导的指导下有序的为生产做着积极的准备工作，通过不断的学习了解，大家对公司及行业的前景充满着信心。相信在正式生产阶段我们全体人员一定会齐心协力，奋力开拓；并且每个员工都会积极接受挑战，用心学习专业知识与技能，逐步的加强自我能力的锻炼及团队的有效配合。从实际中总结经验，争取为以后的工作做好更充分的准备。

二、仓储物流工作回顾及感想

做为一个部门的主管，平时不仅仅要完成自己的本职工作，还要有创新思维及补位精神。要把自身以往工作中的经验教训传授给新人，对工作的每一个细节要进行检查核对，对适合本单位的操作模式进行总结分析并创新。如何节约成本；如何提高工作效率；如何使仓储物流工作标准化、流程化；如何做好物流配送服务；如何培养团队意识及员工的归属感将是我今后工作的重点。

三、工作期间主要完成事项

1、仓库现场5S管理与账物报表

为了让同事们对仓储加深认识，介绍什么是5S，它在实际中的重要性。并且根据厂区的设计图对物品摆放作出模拟定位。加强对帐、卡、物、一致性的意识要求，做到今后仓库物品有帐可查，有据可依。对陆续进库的磨具、托盘、染料等填写入库单并登记台账，设计电子版表格输入存档。

2、仓库管理制度、流程图的制定

根据以往工作经验，现以制定出仓库管理制度及工作流程，争取在今后实际工作中不断优化，使之更适合本公司的需求。

3、叉车培训

为了让员工拥有多项工作技能，符合企业发展要求，厂区内现组织叉车培训工作。主要内容有叉车日常如何保养；行驶过程中的安全操作；车辆直行、倒车、转弯等技巧；实物状态下托盘的整齐摆放，并模拟工作过程中状态，对安全、速度方面加以要求。

4、运输方式及运费的咨询

对产品配送方式进行咨询，了解本行业物流服务的需求点及关键控制点，并对整体物流费用做市场调查。

四、工作中的困难点

1、行业认知程度不足，专业知识储备弱。

2、部门工作任务量大，人员需从零开始学。

3、前期生产阶段人员配备不足。

4、新建各部门的沟通、协调。

五、下阶段工作计划

1、物资保管场所分配及保管现场的具体布局。

2、原材料、成品、备件、固定资产等台账的录入。

3、部门岗位人员分配。

4、管理制度的完善。

5、工作流程的细化。

6、运输市场调查、分析；运输渠道的拓展。

7、员工专业知识、技能培训。

仓储物流部的发展离不开领导的关怀和指导，更需要各位同事的大力支持和配合，全新的单位更需要我们从开始就把工作做好，把底打牢，脚踏实地一步一个脚印走下去。最后感谢公司及领导给了我这么一个发展的平台，我会用自己的热情与能力去证明自己并回报公司，争取个人与公司共同发展进步。

以上总结报告请公司领导批评指正，不胜感激！

仓储物流部：臧言

2014-7-25

第四篇：专业技术工作总结-郑云

专业技术工作总结

编写：郑云

单位：山东电力（集团）公司山东电力建设 专业技术工作总结

及时和设计单位联系，如果是其他原因则要找其他专业、业主、监理来尽快协调，如果没有及时与设计或业主联系，就会使一些工作开展的相当被动。把问题交给业主、监理协调并不是推卸责任，而是在遇到无法自己解决的困难时，要及时请求他人的帮助共同解决问题，更快更好的开展工作。

电缆的设计变更在工程上经常出现，主要原因是各专业配合不到位，另外工期比较紧，在二次方面根本没有多余时间审图纸，造成很多电缆敷设过无法接线的情况。距离较小的需要做对接头或是将电缆往回抽，距离远的则需要重新敷设电缆。这不仅是对电缆的浪费，同时也浪费了大量人工。所以一定要提前做好图纸会审和与设计院的联系工作，以及与各相关专业和部门的配合工作，在电缆敷设前将大多数的问题发现并解决，这样可以节约很多的人力物力。3．结合工程实际，优化施工方案

目前建设的电厂主厂房电缆多为架空敷设，电缆至就地设备设计镀锌钢管作为通道。根据设计就地设备电缆保护管需按“U”型安装，多数电缆管很长，如煤仓间电缆保护管都长达20多米，电缆很难穿管敷设。我们就采用架空分支桥架代替保护管。部分就地设备采用分这种安装方式极大的方便了电缆敷设，解决了电缆穿管难的问题，在邹四电厂就受到了业主和设计院的赞同和认可。

还有，集控楼配电室设计为上进线，电缆桥架距离盘柜很远，电缆直接从主桥架进盘，电缆无固定点且不整齐美观。我们可根据现场实际情况自行设计二次桥架。主题方案为：在盘柜上方水平布置一层桥架，考虑人的视觉感观及电缆弯曲半径，桥架距盘柜顶部距离为80mm。本着节约电缆及整体美观的原则，在适当位置用电缆竖井把二次桥架与主桥架连通。为求电缆桥架与盘柜宽度成比例给人协调的感觉及满足电缆敷设的要求，电缆桥架选用400mm×150mm的梯架，桥架内按350：150安装隔板把控制电缆及动力电缆分割开来。这样布置在外部看不到电缆，从而达到整齐美观的效果，王曲电厂便是充分利用此方案来达到业主的满意。

在邹四工地，电缆隧道内电缆比较集中，若是排列不好很容易出现混乱交叉现象，所以凡是交叉过道处我们都采用过渡架将电缆排列整齐，其过渡架的规格及标高可根据现场而定，其原则为穿越电缆和人行过往方便，此做法受到监理和业主的称赞。

专业技术工作总结

4．重视质量过程管理，提高施工工艺水平

电缆专业的安装工作几乎全部由外协队伍来完成，因此对施工过程的管理就显得非常重要。就王曲工程来说，外协队伍的施工质量一开始令人很难满意。由于当时首次担任技术员，我的施工及技术经验都不丰富，对规程规范的理解也不深入，所以我一般只是要求按时完成任务，在质量方面并没有提出过高要求。后来才慢慢意识到，虽然工期紧，任务重是施工质量下降的一个原因，但对施工过程质量的管理力度不够才是最重要的因素。所以施工时必须加大管理力度，干的不好的该整改就要立刻整改，违反要求又不积极整改的应该适当的给予处罚。5．电缆主材和辅材的计划及管理

电缆专业是电气施工处材料计划最多的专业。控制好材料的计划和使用对降低施工处成本起到重要的作用。

一般，电缆桥架一般图纸设计量偏多，所以计划可以先按照图纸量的80%-90%来提。一般 专业技术工作总结

后，我公司又被全国施工企业协会命名为“全国最佳施工企业”。精品意识已经渗透到所有电建职工的脑海中，创建系列“精品工程”已贯穿到施工过程的每一个环节，真正做到了“精品在我心中，精品在我手中”。在多年的施工技术和质量管理过程中，本人也本着“一切争创精品”的思想，脚踏实地、一丝不苟、兢兢业业地履行自己的职责，无论大小工程，不分大小项目，都力争做到保证最高的施工质量和优良的机组运行性能。

在现场施工中，严格要求施工人员时刻以创建“精品工程”为目标，切实贯彻全面质量管理制度，推行“施工质量责任卡”制度，增强了施工人员及质检人员的责任心与工作积极性，同时保证了机组的整体安装质量。质量是企业的生命，特别是对于电力基建单位来讲，质量意识尤其重要，丢掉质量的同时也就意味着失去了自己的生存市场。因此，本人施工过程中严把质量关，推行全面质量管理，创造性地采用先进的施工工艺，实施“精品”战略，参与建设的邹县电厂四期扩建2×100MW工程被评为“中国建筑工程鲁班奖-国家优质工程”，实现创建系列“精品工程”的目标。

综上所述，作为一名电力基建单位的综合性技术管理人员，本人将会在今后的施工工作中，总结以前的经验和教训，向众多先进人物和技术能手学习，从多角度去分析和探讨施工中遇到的难题，提升自身综合素质和能力，真正为公司做出自己的贡献。

第五篇：邓云任职以来专业技术工作总结

任职以来专业技术工作总结

一、个人简历

邓云，男，1981年1月出生，于2001年7月毕业于西藏农牧学院农林经济管理专业，于2001年9月至2011年2在洛隆县硕督镇中心小学任汉语教师，于2005年担任汉语教研组组长、2006年担任教务处主任、2007年至2011年2月担任学校教学副校长，在2005年之2011年2月期间还从事学校的远教、电教、图书管理、实验室管理、保管员等工作，现任职职于洛隆县教育局督导室，从事教育督导研究工作。

二、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，听从指挥，服从大局。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作，热爱学生、关心学生，遵守教师职业道德规范、以身作则、为人师表，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，始终认为作为一名教师、教育研究人员应把“师德”放在一个立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。2007年初至2011年初，作为教学副校长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径，使学校教学工作更加求真务实。

三、继续教育情况

任职以来，我感到作为教师，为人师表，教书育人，责任重大。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名具有全新的教育理念、能与时俱进的合格的人民老师。

1、自学。平时我能充分利用图书室、网络广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。其中网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。

2、观摩。任职以来，我经常听老教师讲课、观看远教视频资源，努力博采众长，补己之短。

3、交流。任职以来，担任多年教研组长、教务主任、教学副校长等职，抓住每次教学研讨的机会，认真听取每一位教师的发言，与同行们仔细切磋，探讨教学中存在的问题，吸取他们的成功经验，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。

4、参培。通过自学加参培的形式积极学习，于2009年8月31日获得“全区现代远程教育工程应用专题培训”结业证书，于2010年7月获得全国中小学教师教育技术水平考试合格证书，于2011年1月23日获得“西藏昌都地区小学教师教学技能提高培训班”结业证书。

四、工作与业绩

（一）工作态度与责任心

自参加工作以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，成绩斐然。

1.高度的责任心。

克服语言困难 作为汉族教师在学校任教一开始就要遇到语言障碍这一难关，在开始工作的前一段时间与学生难以沟通、对教学工作感到无从下手，但我面对困难毫不退缩迎难而上本着对学生对教育事业负责的态度决心学习本地语言，真正融入到师生中去，立志做出一番成绩。作为一个成年人从头学习一门新的语言其难度可想而知，要克服诸如发音、语序、语法、词汇量等一系列问题，特别是刚开始的时候语音不准、词不达意，我也会为每一次的成功而欢欣、也会为每一次失败而苦恼，但面对困难我没有打一次退堂鼓反而鼓足勇气信心百倍的投入其中，终于功夫不负有心人在学校教师的热心无私帮助下，我与学生之间的沟通越来越顺畅，使学生也从心底里爱上了汉语这门学科。

责任推动进步 在日常教学工作中，看着天真可爱的学生，我心中的责任感油然而生，针对学生学习汉语存在着客观方面的困难，我在认真钻研教学大纲、教材教法、不断学习业务知识提高业务水平的同时乐于与他人交流教学经验，经常向老教师请教自己不懂得问题，逐步提高教学能力，在一、二、三年级阶段按规定来说不需要上早读的，但我出于对学生的热爱、关心、负责任的态度，也是出于一般教学规律的考虑利用学生在早晨到校之前20分钟的时间一直坚持让学生上早读，直至他们毕业，我的这种做法获得了大家一致好评。

（二）教学教研工作出色

1.教学得当 在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，我一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习新课程标准，“备教材”“备学生”“备教学方法”。在课堂教学当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学，教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励，使他们产生荣誉感和战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。教学工作始终在学校名列第一。有幸在2005年被评为骨干教师，在2007被评县级优秀教师，在2010被评县级优秀教师。

2.教研走在前列 自接触教研工作以来和负责教研工作后，我就深入研究教研，绝不敷衍了事，在教研活动日常开展规范（定时 定量 定地点 集体备课 听课 评课 说课 再改进）、教研选题、教研规划、教研制度、教研工作指导等方面付出了极大的心血，将处于起步阶段的教研工作发展成开展有序有实效、种类齐全、全员参与、交替有序、制度规范的成熟阶段，远远走在同级学校前列。多年来，通过开展各种教研活动涌现了一批又一批活跃在教改第一线的年轻教师，我自身走上教研的前台，作为表率多次在校内开设公开课，观摩课，获得好评。

（三）学校教学管理

几年来，我认真学习有关的管理业务，不断提高自身的管理素质与为人素质，以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，主张“以人为本质，尊重人性，和谐发展”的管理思路，竭尽全力做好自己的本职工作。在工作中，我努力协作、协调学校的各项工作，配合校长制订、完善学校的各种管理制度。认真学习、贯彻、领会上级教育部门的政策、法规及有关的文件与精神；树立“为学校服务，为教育服务”的思想；在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入班级，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，我的主要做法是： 1.带个好头

作为班子成员我深知以身作则是工作的基础。我从不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，一起参加教研活动，坚持出满勤，从未空过岗，且教学成绩位居前列。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。2.唱好主角

教育教学是学校的主旋律，也是学校分配给我的主抓工作，深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。从期初的计划制定、人员分工、课程安排，到计划的实施、活动的开展都全面详细、客观公正的进行，在分管学校教学业务的决策、组织、指导等过程中，始终与校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。几年来在开展教学研究、常规教学检查、青年教师培养、校园文化建设活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，教学成绩有了显著提高。3.切实做好教学管理各项工作 a.加强常规教学管理

 抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。每学期开学。我首抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《校本教研工作计划》、《教务处工作计划》、《各教研组工作计划》、《校本培训计划》、《教师个人工作计划》等。

 抓备课，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。

 抓课堂开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。[  强检查。我采取定期与不定期全面检查、随时抽查、每周一总结的模式强化对各个环节的监控，切实使各项教学工作按计划实施，做到有始有终，效果良好。b.教师队伍建设

我狠抓了教师业务的提高。我以教师岗位培训为载体，注重抓了教师的校本培训。教师以集中、自学、看空中课堂、远教资源等方式学习，使教师迅速更新观念，在工作中探索课改的教学新路。为了促进新教师成长，我实行随机集体听课制度，随机抽听新教师的课，领导和当堂无课教师参加听课、评课，引导教师发现问题、拓展教学新思路新方法。c.质量建设

向每一节课要质量,倡导集体备课,提高业务。注重教师平时评价与期末统考升学考试评价考核相结合，考试由学校统一命题，统一考试，统一批卷。教师的教学成绩纳入对教师的年终考核，修改和完善考核方案，使之更为公平合理，逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。教务处从抓课堂教学秩序入手，采取不定期检查与定期检查相结合的形式。在教学中，注重抓好一、二年级的基础教学，配备教研丰富的老教师狠抓毕业班的教学工作。4.制度建设

俗话说“无规矩不成方圆”，以前学校实行的是粗放型管理，不可避免存在这样或那样的问题，根据学校实际和发展的需要先后制定了《定期与不定期检查制度》《教学考勤制度》《调课制度》《常规管理制度》《教研活动开展制度》《集体备课制度》《校本培训制度》《考试办法》《新课改实施办法》等一系列制度，在学校建设中发挥了重要作用。

（四）投身新领域

在最近一年的新岗位上，我严格要求自己，如同刚参加工作时一样，不懂就问、学，实践与理论学习齐头并进，没有资料我就上网查，记学习笔记，有疑惑就多思考，从不同的人身上学习有用之处，努力丰富自己，充实自己，寻找自身差距，拓展知识面，不断培养和提高充实自己的工作能力，把自己业务素质和工作能力进一步提高，现已能适应新的岗位，视野思维也更加开阔深远，开始能挑重担，驶上了新的快车道。

（五）其他工作方面：

2003年学校有了微机室，那时我对电脑知之甚少，但凭着对电脑的喜欢、兴趣，经过一段时间的学习摸索逐渐掌握了电脑知识，后来随着学校原电教人员的调离整个学校的电教工作重任就落在了我的肩上，对于电教设备的调试使用、电教软件使用、设备维护这些全部陌生的领域我依然是凭着兴趣、执着、不懈努力，在从来没有参加电教方面的培训状况下逐渐掌握了这一系列知识，由于电力条件恶劣经常使机器出现这样那样的软硬件方面的故障，碰上别人大可以不懂没学过为借口一推了之，将问题留下来交给上面来解决，但我有一股不服输以解决问题为乐的精神，通过问别人、查资料、自费上网搜信息等办法有力保障了电教设备和电教工作的正常运转。我在这六年里所负责的其他工作都像做电教工作一样完成得非常出色。

回首过去的几年，虽也作出了一些成绩，但同时也看到了自己的不足。在今后的工作和日常学习中，我将更严格要求自己，努力工作，跟上时代前进的脚步，为洛隆教育发展而不懈努力。

邓云 2012年4月29日