第一篇：工业企业材料会计工作总结
材料会计2010年工作总结
在这里，首先我很感谢公司给我这样一个发展平台，感谢各位领导给予我的支持、帮助与关怀，让我学到了一些以前从未学到的东西，让我学会了如何更好地与同事相处，学会了面对困难，学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。
我的岗位是材料会计，以前一直从事加工制造业，今年第一次接触建筑行业，这对于我来说，无疑是种挑战，但同时也是种机会——一种让自己专业知识得到充分锻炼的机会！于是自己不断加班加点，虚心向老师傅学习，经过领导的支持、同事的配合、自己的努力终于在以下工作中取得了进展：
1、协助财务主管做好每月财务申报工作。
2、配合项目部做好材料调配工作，确保工程顺利完工。
3、加强库房管理。首先制定了库房管理制度，接着对库房管理人员进行了培训，使出入库数据更加准确，减少了物料不必要的损失。
4、精细化统计并控制公司材料进出库数量。在录入单据中同时审核单据，多次发现一些细节问题并及时处理，为公司的精细化管理奠定了数据基础。
5、注重仓储管理，和库房管理人员一起对物料进行细化分类，在有限的空间内进行合理化科学摆放，提高了物料进出库的效率。
6、仔细核对所购材料的数量和供应商的数量，确保不出现任何漏洞，从而给公司造成不必要的损失。
7、严格审核采购报销票据。
8、对马营库房的所有物料进行收、发、存等系统管理。
9、加强了项目的废料管理，为公司节约了成本。总结一年的来的工作，虽然取得了一定的成绩，自己的能力和水平也有了很大的进步和提高，但是还存在着以下不足：
一是有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。一方面，由于个人能力达不到一定的水平，单品材料的入库数量、单品材料的发货数和结余有时统计存在一定的差错；另一方面，有时感觉工作量大、头绪多、时间紧，工作效率不高。
二是有时工作责任感还不是很强，对领导交办的事没有做到不达目的不罢休的状态，数据上报情况不够及时、完整。
在新的一年中，我将进一步发扬优点，改进不足，拓展思路，求真务实，全力做好本职工作，一是要加强工作统筹，根据公司领导的年度工作要求，对工作进行具体计划，明确内容、时限和需要达到的目标，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。二是要加强工作培养。始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。
同时建议公司加强部门之间的协同配合，严格控制预付账款的审批控制流程，建立供应商信用评级系统，建立预付账款最高额度。篇二：财务材料会计工作总结 五月份工作总结
一、整改落实：上月自己制定的整改措施是否按期完成？导师提出的要求是否落实到位？
1、历史问题：物资部在去年倒账过程中，由于时间匆忙、种类繁多、数量巨大等原因，导致中磁和恒升出现辅料入库与实际库存不相符的情况。
2、整改措施：多入库发票未回的辅料，直接由物资部入相同金额的负数冲减；少入库的，由物资部补充入库；本应在恒升而入到中磁，发票开到中磁的，由中磁结算并在发现之后卖与恒升。
3、完成情况：上月已通知物资部彻底核对账务系统与实际库存的数量金额，发现不一致的辅料已经通过相应的解决方法解决，按期完成调整任务。
4、导师要求：上月何部长提出学习其他岗位业务处理的要求，我已向张敏学习增值税专用发票的开具与流转，并在张敏忙碌时帮助其开票并整理。
二、岗位职责：本月计划（或上级要求）完成多少项工作任务？实际完成多少项？完成率？
本月计划完成的任务有材料结算、汇总各材料暂估价数量金额、恒升承兑汇票整理等工作13项，所有工作全部顺利完成，完成率100%。
三、工作质量：本月涉及的工作标准有多少项？达到多少项？达标率？ 本月涉及的工作标准概括有三大项: 遵守劳动纪律，严守各项规章制度等；
正确并准确核算汇总各数据表，不得出现数据错误。中磁与恒升原辅料暂估入库汇总表累计金额与总账应付账款—暂估价余额一致；收发存汇总表的收、发、存与总账原材料科目明细表的借、贷、余数据一致；供应链出库汇总与总账出库数据一致。
按时结算所有发票与入库单，汇总上述各表的数据金额，不得影响月末会计报表编制进度。所有发票与入库单在30号以前结算，1号完成中磁恒升原辅料的暂估入库汇总、暂估回冲汇总，2号恒升材料记账，出库数据金额汇总汇总。全部任务按时完成。
所有工作标准基本达标，达标率100%。
四、规章制度：能否严格执行各项规章制度？违纪几次？本月工作涉及哪些“工作流程”？是否按照工作流程要求开展工作的？
本月能够严格执行各项规章制度，并将以前出现的错误给予纠正，并无违纪情况。本月涉及的工作流程主要是材料发票与入库单的流转、结算程序；材料与往来入账程序；承兑汇票的流转入账程序，且所有工作完全按照工作流程开展。
五、问题发现：自身工作中存在哪些问题？原因是什么？如何整改？或者你发现公司和本单位在管理中存在哪些问题？问题背后的原因是什么？有何对策建议？
工作中存在的问题主要有三个。
发票和入库单有时候会出现不一致的情况，需要在结算时进行调整，有的只差几分钱，可能是由于供应商开票时数量或金额保留的小数点位数不一致造成的，有的则相差较大，几十甚至上百，主要原因是物资部在入库或供应商开发票时数量金额没有核对准确，而发票一旦开据，再返回流程繁琐且耗时较长，一般不会返回，物资部可以通过开票前与供应商沟通核对确认解决，减少调整数量，尽量避免差额的出现，做到准确无误。
还有就是遇到不懂的问题没有主动去问，主要原因是想自己思考，却忘记老师的提点可以事半功倍，且不够自信，以后会谦虚谨慎，不懂就问，与大家多沟通与交流，增强自己的自信心。
另外就是财务的核算工作主要集中在月底，中旬工作比较轻松，以后会充分利用空闲时间，多学习，多思考。
六、工作计划：下月的具体工作有哪几项？是否有提高工作效率的方法或者改进工作质量的措施？
下月具体工作有13项：
恒升材料发票开回后做往来入账；
恒升与中磁材料发票与入库单不一致时做调整；
恒升与中磁材料发票与入库单结算；
汇总中磁与恒升以前暂估入库材料在本月的冲减数量与金额（原、辅料红字回冲单列表）；
汇总中磁与恒升本月无发票暂估入库材料的数量与金额（原、辅料未完成明细表）；
核对总账材料与供应链上数量金额是否一致； 恒升入库材料的记账、结账； 汇总五月份中磁卖与恒升辅料数量金额；
汇总恒升卖与中磁材料数量金额；
计提恒升五月份养老保险金、医疗保险金与住房公积金；
出据中磁转与恒升的银行承兑汇票收据；
整理银行承兑汇票往来；
整理恒升当月电费消耗。
提高工作效率的方法就是结算时先核对发票无税金额与入库单金额是否一致，不一致时调整后就打印出调整入库单贴在发票后面，以免月末打印后找不到对应的凭证与发票。另外就是在制作会计凭证前，原始单据的有时会返回物资部，结算后在发票上做个小标记，就很容易分清楚哪些是结算过的，哪些是没有结算的，以免以后重复或遗漏。
七、心得体会：
财务工作首先要有头绪，有条理，不能粗心，过程的有效控制才能保证财务工作有条不紊的进行，月末就算再忙，也应按正规流程走，不然很容易打乱原来的工作计划。另外细心是保证数据准确的前提，材料核算一个小小的误差看上去只有几分钱，却可能导致后面总金额变化，总账与供应链金额核对不上的话，整个账务系统就不能按时结账，如果强行结账，成本核算就不准确，下月就就可能会有更多的麻烦难以处理。且一旦出现误差，就必需在几百万的数据中寻找出那误差的几分，十分浪费时间与精力。所以，在做材料时，一定要认真细心核对发
票金额、税额、入库单金额、存货编码、数量、金额总数、税额总数、入库单号等，杜绝误差的出现。篇三：材料会计工作总结范文 xx年销售会计工作总结
今年的销售会计工作总结可以分以下几个方面
一、加强销售会计工作学习，注重提升个人修养。遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对后勤工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成主管安排的各项工作。积极参加各项活动，做好各项工作，积极要求进步加强政治思想和品德修养。
二是认真学习销售、蒙牛金诺方面的各项规定，自觉按照金诺的政策和程序办事。
三是努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，爱岗敬业、扎实财务会计工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
四、在销售会计工作总结之中也存在很多不足，主要表现在
1、服务上还达不到要求，有时态度生硬，不使用文明用语。
2、在本职工作上，由于经验和专业水平不足，有很多地方做的不到位，不够熟练。
总之，在销售会计工作总结中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的销售会计工作总结中我应不断地学习
新知识，努力提高思想及业务素质。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼。篇四：材料会计工作总结
材料会计工作总结
首先，我非常感谢公司领导能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会，同时，也向一年来关心、支持和帮助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢，感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱，一年来，我基本上完成了自己的本职工作，履行了材料会计岗位职责，现就我一年来履行职责的情况作如下述职：
一、工作方面
岁月流转，时光飞逝，硕果累累的xx年已悄然过去，充满希望的xx年已然来临，本人于xx年3月来到xxa1标项目部，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，无论是对于本职工作还是整个项目工程的了解都取得了一定的成绩，在这里表示感谢。
在xxa1标项目部我主要的工作是材料会计及安全内业，对于这两种工作除了材料会计之外，安全内业是我第一次接触到的不同性质的工作，对我来说是全新的挑战。为了更好地做好自己今后的工作，总结经验，现将xx年的工作情况总结如下：
材料会计
1、材料会计工作是一项专业相当强的工作，作为材料人员，必须掌握一定的专业知识，借助先进的信息处理技术，才能搞好工程材料核算工作，这也是一名材料人员必须具备的基本素质和能力，至此，我遵照总公司“十制”、“五比五创”严格要求自己，努力加强学习材料基础知识、管理制度等，有压力才有动力，紧张而又充实的工作氛围给予我积极向上的工作动力，每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向领导和身边的同事请教，取别人之长、补自己之短，我深知材料工作始终贯穿于工程生产经营的每个角落，对于工程来说是相当重要的，从原始凭证的审核、记帐凭证的填列、材料会计帐簿的登记，到最终生成准确无误的材料会计报表，为相关领导部门了解材料状况、经营成本和现金流量，并据以做出经济决策，进行宏观经济管理提供真实、可靠的材料数据信息，当然，作为我来说最重要的就是坚持实事求是的工作原则，尽职尽责，认真完成自己份内的事情，此外由于xx项目的特殊性，在公司领导及同事的帮助下，我还兼任着设备、安全科的内业工作及廉政建设、信息宣传、信息员回顾既紧张而又充实的一年时间，办公室等职务协助各个部门尽我所能去做工作，不仅锻炼了我的责任心，也锻炼了我的耐性，我以热情的工作态度来增强素质，以优质高效的工作成效来树立形象。xx年我科室严格按总公司的管理流程落实“五比五创”，加强内部管理确保工程质量、工作效率，达到最佳效果。
2、材料数据统计：做好工地材数据的录入统计，掌握各档料的比例情况，按时汇报给项目经理与材料部长，从而控制各档料按配合比进行采购。对于统计完后的数据定时与磅房人员核对，尽量达到不多算不漏算的实事求是目的。
3、与供料方对账结算业务：按照业主的结算规定，达到一定数值才予以结算，并严格控制各料场结算余数，以便控制采购过程中各档料比例失调等问题。
4、材料点验：严格按照项目工作程序点验合格后方可入库，月底与库房核对进出库材料数据，做材料月消耗报表，并与财务核对发生数额，无误后上报经营主管。
安全内业
安全是本项目工程的重中之重，项目经理及业主对安全方面的工作十分重视，因此对于安全内业方面更不能忽视，本年度安全工作情况如下：
1、对业主及监理要求整改的指令及时落实与回复，并形成影像资料以备安全经费的计量之用。
2、对于安全资料的编写与完善应多与各标段、监理及业主沟通。对于此方面的工作没有做到位，以后加紧改善，达到对安全内业的检查一次性通过。
3、目前业主对我项目部的安全内业基本满意。这与项目领导和各位同事的支持与帮助是分不开的。
二、思想方面(一)通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党的十七大精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。(二)认真学习自身专业知识.如:测量、施工等方面的知识.严格按照胡锦涛同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作.(三)是不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。
三、xx年的工作安排 时光飞逝，转眼间xx年全年工作即将过去，xx年已经向我们招手，回首全年工作，在各位领导的大力支持和领导下，我这一年的各项工作取得了长足的进步。在未来的一年里我将继续努力工作，加大学习强度，在工作中寻找效率更快的方法，做好领导的好助手，同事的好伙伴，让公司的效益更上一层楼。篇五：材料会计个人工作总结
工 作 总 结
首先，我非常感谢公司领导能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会，同时，也向一年来关心、支持和帮助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢，感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱。
一年来，我基本上完成了自己的本职工作，履行了材料会计岗位职责，现就我一年来履行职责的情况作如下述职： 工作方面 ：岁月流转，时光飞逝，硕果累累的2014年已悄然过去，充满希望的2015 年已然来临，我深知材料工作始终贯穿于生产经营的每个角落，作为我来说最重要的就是坚持实事求是的工作原则，尽职尽责，认真完成自己份内的事情，在过去的一年里，我兢兢业业的做好本职工作，把每天的单据都整理好，台账登记完毕，做到日清月结，同事们来核对数据，都积极配合，耐心的整理数据。
学习方面：利用工作之余多看看财务书，提高自己的业务水平。纪律方面：能认真遵守厂里的各项规章制度，严格要求自己，和同事们和睦相处，互帮互助，有时有迟到的现象，争取在新的一年里改正。
在新的一年中，我将进一步发扬优点，改进不足，拓
展思路，求真务实，全力做好本职工作，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。还要加强工作培养。始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。要把自己的本职工作做到最好。
第二篇：工业企业会计工作总结
工业企业会计工作总结
2014——2014年第一学期
《工业企业会计》教学工作总结
何倩玫
这一学期我担任10春季三班《工业企业会计》教学。对教学工作我丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是
专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《财务会计》工作环节的时候，这课的内容比较少，且多为文字性的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了授课内容，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我准备许多实操的账本进行讲述，得到了学生的一致好评。相反，如果备课不充分的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相
比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。另外一方面，教学要从学生的感受出发，因材施教。10春三班的同学比较沉闷，上课气氛消沉，不注重平时学习，总是临时抱佛脚。因此，在讲课过程中，对学生要讲得深一点，找到她们感兴趣的话题挤入课堂教学中，经过一段时间的
教学，证明这种方法是行之有效的。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时
要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教师树立“终生学习，否则不当教师”观点。会计学科，知识更新很快，市场经济下，新的会计事项不断出现，国家几乎每年都出台一些与财务有关的制度、法规、规章。作为教师，即使在大学里学会计专业，那时所学的知识，已经落后，也需要更新，因此任何教师都必须不断的学习，别无他路。我每年都自掏腰包学习会计继续教育的新课本，《工业企业会计》教材，教师要非常熟悉，甚至达到熟读成诵的程度。每一本教材都有一总的线索，《《工业企业会计》》这门课，贯穿始终的线索是：“资产-负债-所有者权益”，这就好像一棵大树的树干。具体各部分还需要详细解释，那就是树枝和树叶。有树干和树叶的大树才能够茁壮成长。另外，这门课的重点、难点，就是资产。如果学生能够很好的掌握该部分内容，其余的知识也就迎刃而解了。仅仅掌握课本，对于学生
是足够的，但对于教师那是不行的，教师必须学习与《工业企业会计》相关的知识，《财务会计》、《税法》《经济法》、《工业企业会计》、《财务管理》《审计》等等，还要学习财务会计方面的法律法规《会计法》、《企业会计准则》及各具体会计准则《会计基础工作规范》《企业会计制度》等等。教师讲课要站在高高的讲台上，教师的知识台阶也应远远高于学生。只有这样，才能够更好的教学。知识经济和信息时代的到来，使每一个专业发生巨大的变化，会计与经济联系非常紧密，它的变化可想而知了。学生也不是一成不变的，他们精力充沛，具有强烈的求知欲和好奇心。要当一名好教师，只有不断的学习。教师的工作很艰苦！
强化练习，学会应用会计是一门实用型很强的学科，如果仅仅记住一些理论，不会应用，怎么办呢？根据认识的规律，在认识的过程中，要完成两次质的飞跃。即从感性知识到理性知识，从
理性知识到实际应用。会计的学习和教学必须很好的完成这两次飞跃。最后能够做到，理论联系实际，将理论很好的应用到实际工作中去。我在讲解理论的时候，联系大量的具体的经济业务，学生很容易理解并记住一些理论知识。但那是远远不够的，必须学会应用，这也是学习的目的。在教学的过程中，我是这样做的，而且取得了非常好的教学效果。每学一个账户，我的脑子里都有相关的经济业务，我会随口出一个业务题，让学生作会计分录，通过做题，学生会很好的体会该账户的用法，借方记什么内容，贷方及什么内容，期末余额在哪一方，表示什么意思。这样讲完所有的账户后，学生只是理解了各账户。不会具体应用，一些账户，学生容易混淆它们的用法。特别是损益类，学生必须熟记这12 个账户。“主营业务收入，其他业务收入，营业外收入，投资收益，补贴收入”。这4 个账户期末转入本年利润的贷方。“主营业
务成本，营业费用，营业税金及附加，管理费用，财务费用，其他业务支出，营业外支出，所得税”。这8个账户期末转入本年利润的借方。本年利润的余额要转入“利润分配----未分配利润”。年末，将利润分配几个明细账的余额转到“利润分配----未分配利润”中去。讲课的过程中可以借用t账，以便于学生理解。仅仅将知识讲透、讲明白那是不够的。学生必须学会自己作账。为了达到此目的，首先分类练习，主要分下列几类：筹集资金、生产加工、销售过程、利润及分配过程、所有者权益。每一类让学生做大量的题目，各种各样。为了节约时间，通常教师读业务题，同时学生理解分析，然后学生依次按顺序站起来回答，因为每个学生必须站起来回答，所以他们不得不努力思考，站起来表现一个最好的自我，整个教学过程很流畅。一节课学生能够做上好几十个业务题。经过一段时间的练习，必须将知识系统化，给学生某企业一个月的经济业务，带领学生
作一遍，再给学生另外一个月的经济业务，让学生自己做。提醒学生注意，作练习的时候，要考虑该题目考查的知识点，应用那些知识。这样反复练习，几乎每个学生学会了应用该部分内容。考试的时候，很少有学生在业务题上丢分。
指导学生看书，培养自学能力一个成年人，回首他所学的知识，绝大部分是自己学习，并不是教师交给他的。在学校里，那些自学能力强的学生，往往是出类拔萃的学生。实际上，学校开设的有些课程，专门用来培养学生的能力，特别是自学能力。任何事情都有其客观规律，看书更不例外。同样的教材，学期结束，大部分学生不定时看课本，而且只是看一部分，很少有学生系统将课本看一遍，也就很难将所学知识系统化。也有学生读课本时，只是嘴巴在读，并没有动脑想书中的内容。有的学生读了很多遍，如果不看书，不能说出书中讲的内容。更有甚者，看书时，走神，注意力很难集中。教师常说这样的学生“书
在看他，他没有看书”。针对这种情况，每次让学生看书时，我都提出一些具体的问题，问题
越具体，学生通过看书回答得越准确。因此，看书之前，要带着问题去看，看书的过程中，要不停地问问为什么。
以上所言，《工业企业会计》是一门会计专业的基础学科，对学生而言，打好基础尤其重要，要教好《工业企业会计》，就要让学生喜爱管理，让他们对《工业企业会计》产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些现实生活中的《工业企业会计》实例，让他们更了解《工业企业会计》，更喜欢学习《工业企业会计》。因为只有扎实地掌握了《工业企业会计》知识，才能为今后的专业知识学习打下更加坚实的基础。
经过一个学期的努力，我也取得了一定的成绩，学生的考试成绩很不错，但我也意识到自己有很多不足，在以后 的教学工作中，我会加倍努力，争取更大的进步。
第三篇：工业企业会计工作总结
工业企业会计工作总结
2014——2014年第一学期
《工业企业会计》教学工作总结
何倩玫
这一学期我担任10春季三班《工业企业会计》教学。对教学工作我丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是
专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《财务会计》工作环节的时候，这课的内容比较少，且多为文字性的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了授课内容，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我准备许多实操的账本进行讲述，得到了学生的一致好评。相反，如果备课不充分的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相
比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。另外一方面，教学要从学生的感受出发，因材施教。10春三班的同学比较沉闷，上课气氛消沉，不注重平时学习，总是临时抱佛脚。因此，在讲课过程中，对学生要讲得深一点，找到她们感兴趣的话题挤入课堂教学中，经过一段时间的
教学，证明这种方法是行之有效的。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时
要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教师树立“终生学习，否则不当教师”观点。会计学科，知识更新很快，市场经济下，新的会计事项不断出现，国家几乎每年都出台一些与财务有关的制度、法规、规章。作为教师，即使在大学里学会计专业，那时所学的知识，已经落后，也需要更新，因此任何教师都必须不断的学习，别无他路。我每年都自掏腰包学习会计继续教育的新课本，《工业企业会计》教材，教师要非常熟悉，甚至达到熟读成诵的程度。每一本教材都有一总的线索，《《工业企业会计》》这门课，贯穿始终的线索是：“资产-负债-所有者权益”，这就好像一棵大树的树干。具体各部分还需要详细解释，那就是树枝和树叶。有树干和树叶的大树才能够茁壮成长。另外，这门课的重点、难点，就是资产。如果学生能够很好的掌握该部分内容，其余的知识也就迎刃而解了。仅仅掌握课本，对于学生
是足够的，但对于教师那是不行的，教师必须学习与《工业企业会计》相关的知识，《财务会计》、《税法》《经济法》、《工业企业会计》、《财务管理》《审计》等等，还要学习财务会计方面的法律法规《会计法》、《企业会计准则》及各具体会计准则《会计基础工作规范》《企业会计制度》等等。教师讲课要站在高高的讲台上，教师的知识台阶也应远远高于学生。只有这样，才能够更好的教学。知识经济和信息时代的到来，使每一个专业发生巨大的变化，会计与经济联系非常紧密，它的变化可想而知了。学生也不是一成不变的，他们精力充沛，具有强烈的求知欲和好奇心。要当一名好教师，只有不断的学习。教师的工作很艰苦！
强化练习，学会应用会计是一门实用型很强的学科，如果仅仅记住一些理论，不会应用，怎么办呢？根据认识的规律，在认识的过程中，要完成两次质的飞跃。即从感性知识到理性知识，从
理性知识到实际应用。会计的学习和教学必须很好的完成这两次飞跃。最后能够做到，理论联系实际，将理论很好的应用到实际工作中去。我在讲解理论的时候，联系大量的具体的经济业务，学生很容易理解并记住一些理论知识。但那是远远不够的，必须学会应用，这也是学习的目的。在教学的过程中，我是这样做的，而且取得了非常好的教学效果。每学一个账户，我的脑子里都有相关的经济业务，我会随口出一个业务题，让学生作会计分录，通过做题，学生会很好的体会该账户的用法，借方记什么内容，贷方及什么内容，期末余额在哪一方，表示什么意思。这样讲完所有的账户后，学生只是理解了各账户。不会具体应用，一些账户，学生容易混淆它们的用法。特别是损益类，学生必须熟记这12 个账户。“主营业务收入，其他业务收入，营业外收入，投资收益，补贴收入”。这4 个账户期末转入本年利润的贷方。“主营业
务成本，营业费用，营业税金及附加，管理费用，财务费用，其他业务支出，营业外支出，所得税”。这8个账户期末转入本年利润的借方。本年利润的余额要转入“利润分配----未分配利润”。年末，将利润分配几个明细账的余额转到“利润分配----未分配利润”中去。讲课的过程中可以借用t账，以便于学生理解。仅仅将知识讲透、讲明白那是不够的。学生必须学会自己作账。为了达到此目的，首先分类练习，主要分下列几类：筹集资金、生产加工、销售过程、利润及分配过程、所有者权益。每一类让学生做大量的题目，各种各样。为了节约时间，通常教师读业务题，同时学生理解分析，然后学生依次按顺序站起来回答，因为每个学生必须站起来回答，所以他们不得不努力思考，站起来表现一个最好的自我，整个教学过程很流畅。一节课学生能够做上好几十个业务题。经过一段时间的练习，必须将知识系统化，给学生某企业一个月的经济业务，带领学生
作一遍，再给学生另外一个月的经济业务，让学生自己做。提醒学生注意，作练习的时候，要考虑该题目考查的知识点，应用那些知识。这样反复练习，几乎每个学生学会了应用该部分内容。考试的时候，很少有学生在业务题上丢分。
指导学生看书，培养自学能力一个成年人，回首他所学的知识，绝大部分是自己学习，并不是教师交给他的。在学校里，那些自学能力强的学生，往往是出类拔萃的学生。实际上，学校开设的有些课程，专门用来培养学生的能力，特别是自学能力。任何事情都有其客观规律，看书更不例外。同样的教材，学期结束，大部分学生不定时看课本，而且只是看一部分，很少有学生系统将课本看一遍，也就很难将所学知识系统化。也有学生读课本时，只是嘴巴在读，并没有动脑想书中的内容。有的学生读了很多遍，如果不看书，不能说出书中讲的内容。更有甚者，看书时，走神，注意力很难集中。教师常说这样的学生“书
在看他，他没有看书”。针对这种情况，每次让学生看书时，我都提出一些具体的问题，问题
越具体，学生通过看书回答得越准确。因此，看书之前，要带着问题去看，看书的过程中，要不停地问问为什么。
以上所言，《工业企业会计》是一门会计专业的基础学科，对学生而言，打好基础尤其重要，要教好《工业企业会计》，就要让学生喜爱管理，让他们对《工业企业会计》产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些现实生活中的《工业企业会计》实例，让他们更了解《工业企业会计》，更喜欢学习《工业企业会计》。因为只有扎实地掌握了《工业企业会计》知识，才能为今后的专业知识学习打下更加坚实的基础。
经过一个学期的努力，我也取得了一定的成绩，学生的考试成绩很不错，但我也意识到自己有很多不足，在以后 的教学工作中，我会加倍努力，争取更大的进步。
第四篇：工业企业会计教学工作小结
2010——2011年第一学期 《工业企业会计》教学工作总结 何倩玫
这一学期我担任10春季三班《工业企业会计》教学。对教学工作我丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《财务会计》工作环节的时候，这课的内容比较少，且多为文字性的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了授课内容，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我准备许多实操的账本进行讲述，得到了学生的一致好评。相反，如果备课不充分的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。另外一方面，教学要从学生的感受出发，因材施教。10春三班的同学比较沉闷，上课气氛消沉，不注重平时学习，总是临时抱佛脚。因此，在讲课过程中，对学生要讲得深一点，找到她们感兴趣的话题挤入课堂教学中，经过一段时间的教学，证明这种方法是行之有效的。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教师树立“终生学习，否则不当教师”观点。会计学科，知识更新很快，市场经济下，新的会计事项不断出现，国家几乎每年都出台一些与财务有关的制度、法规、规章。作为教师，即使在大学里学会计专业，那时所学的知识，已经落后，也需要更新，因此任何教师都必须不断的学习，别无他路。我每年都自掏腰包学习会计继续教育的新课本，《工业企业会计》教材，教师要非常熟悉，甚至达到熟读成诵的程度。每一本教材都有一总的线索，《《工业企业会计》》这门课，贯穿始终的线索是：“资产-负债-所有者权益”，这就好像一棵大树的树干。具体各部分还需要详细解释，那就是树枝和树叶。有树干和树叶的大树才能够茁壮成长。另外，这门课的重点、难点，就是资产。如果学生能够很好的掌握该部分内容，其余的知识也就迎刃而解了。仅仅掌握课本，对于学生是足够的，但对于教师那是不行的，教师必须学习与《工业企业会计》相关的知识，《财务会计》、《税法》《经济法》、《工业企业会计》、《财务管理》《审计》等等，还要学习财务会计方面的法律法规《会计法》、《企业会计准则》及各具体会计准则《会计基础工作规范》《企业会计制度》等等。教师讲课要站在高高的讲台上，教师的知识台阶也应远远高于学生。只有这样，才能够更好的教学。知识经济和信息时代的到来，使每一个专业发生巨大的变化，会计与经济联系非常紧密，它的变化可想而知了。学生也不是一成不变的，他们精力充沛，具有强烈的求知欲和好奇心。要当一名好教师，只有不断的学习。教师的工作很艰苦！
强化练习，学会应用会计是一门实用型很强的学科，如果仅仅记住一些理论，不会应用，怎么办呢？根据认识的规律，在认识的过程中，要完成两次质的飞跃。即从感性知识到理性知识，从理性知识到实际应用。会计的学习和教学必须很好的完成这两次飞跃。最后能够做到，理论联系实际，将理论很好的应用到实际工作中去。我在讲解理论的时候，联系大量的具体的经济业务，学生很容易理解并记住一些理论知识。但那是远远不够的，必须学会应用，这也是学习的目的。在教学的过程中，我是这样做的，而且取得了非常好的教学效果。每学一个账户，我的脑子里都有相关的经济业务，我会随口出一个业务题，让学生作会计分录，通过做题，学生会很好的体会该账户的用法，借方记什么内容，贷方及什么内容，期末余额在哪一方，表示什么意思。这样讲完所有的账户后，学生只是理解了各账户。不会具体应用，一些账户，学生容易混淆它们的用法。特别是损益类，学生必须熟记这12 个账户。“主营业务收入，其他业务收入，营业外收入，投资收益，补贴收入”。这4 个账户期末转入本年利润的贷方。“主营业务成本，营业费用，营业税金及附加，管理费用，财务费用，其他业务支出，营业外支出，所得税”。这8个账户期末转入本年利润的借方。本年利润的余额要转入“利润分配----未分配利润”。年末，将利润分配几个明细账的余额转到“利润分配----未分配利润”中去。讲课的过程中可以借用T账，以便于学生理解。仅仅将知识讲透、讲明白那是不够的。学生必须学会自己作账。为了达到此目的，首先分类练习，主要分下列几类：筹集资金、生产加工、销售过程、利润及分配过程、所有者权益。每一类让学生做大量的题目，各种各样。为了节约时间，通常教师读业务题，同时学生理解分析，然后学生依次按顺序站起来回答，因为每个学生必须站起来回答，所以他们不得不努力思考，站起来表现一个最好的自我，整个教学过程很流畅。一节课学生能够做上好几十个业务题。经过一段时间的练习，必须将知识系统化，给学生某企业一个月的经济业务，带领学生作一遍，再给学生另外一个月的经济业务，让学生自己做。提醒学生注意，作练习的时候，要考虑该题目考查的知识点，应用那些知识。这样反复练习，几乎每个学生学会了应用该部分内容。考试的时候，很少有学生在业务题上丢分。
指导学生看书，培养自学能力一个成年人，回首他所学的知识，绝大部分是自己学习，并不是教师交给他的。在学校里，那些自学能力强的学生，往往是出类拔萃的学生。实际上，学校开设的有些课程，专门用来培养学生的能力，特别是自学能力。任何事情都有其客观规律，看书更不例外。同样的教材，学期结束，大部分学生不定时看课本，而且只是看一部分，很少有学生系统将课本看一遍，也就很难将所学知识系统化。也有学生读课本时，只是嘴巴在读，并没有动脑想书中的内容。有的学生读了很多遍，如果不看书，不能说出书中讲的内容。更有甚者，看书时，走神，注意力很难集中。教师常说这样的学生“书在看他，他没有看书”。针对这种情况，每次让学生看书时，我都提出一些具体的问题，问题越具体，学生通过看书回答得越准确。因此，看书之前，要带着问题去看，看书的过程中，要不停地问问为什么。
以上所言，《工业企业会计》是一门会计专业的基础学科，对学生而言，打好基础尤其重要，要教好《工业企业会计》，就要让学生喜爱管理，让他们对《工业企业会计》产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些现实生活中的《工业企业会计》实例，让他们更了解《工业企业会计》，更喜欢学习《工业企业会计》。因为只有扎实地掌握了《工业企业会计》知识，才能为今后的专业知识学习打下更加坚实的基础。
经过一个学期的努力，我也取得了一定的成绩，学生的考试成绩很不错，但我也意识到自己有很多不足，在以后的教学工作中，我会加倍努力，争取更大的进步。
第五篇：《工业企业会计》试题及参考答案
《工业企业会计》试题及参考答案
试 题
（试卷说明：本试卷共有四道大题，满分100分，考试时间90分钟）
一、单项选择题（从每小题的备选答案中，选择一个正确答案，将其编号填入题后括号内。每小题1分，共20分）
1．下列各项费用，计入产品成本的是（）。
A、管理费用 B、销售费用 C.制造费用 D、财务费用
2．小规模纳税企业购入原材料取得的增值税专用发票注明：货款20000元，增值税3400元，在购入材料的过程中另支付运杂费500元。则该企业原材料的入账价值为（）元。
A、19500
B、20500 C、23300 D、23900 3．企业原材料明细账通常采用的格式是（）。
A．卡片式 B．多栏式 C．数量金额式
D．三栏式
4．企业的广告费支出，应记入（）账户。
A、管理费用 B、销售费用 C、其他业务成本 D、主营业务成本
5．某企业2007年2月主营业务收入为100万元，主营业务成本为80万元，管理费用5万元，资产减值损失2万元，投资收益10万元，不考虑其他因素，该企业当月的营业利润为（）万元。
A、13 B、15 C、18 D、23
6．下列交易或事项，不应确认为营业外支出的是（）。
A.公益性捐赠支出 B、无形资产出售损失 C、固定资产盘亏损失 D、固定资产减值损失
7．“预收账款”科目明细账中若有借方余额，应将其计入资产负债表的（）项目。
A、应收账款 B、预收款项 C、应付账款 D、其他应付款
8．委托加工应纳消费税产品收回后进行连续加工生产的，由受托方代扣代缴的消费税，委托方应借记（）。
A、生产成本 B、委托加工物资
C、主营业务成本
D、应交税费
9．企业下列固定资产，按规定不应计提折旧的是（）
A、经营性租入的设备 B、融资租入的设备 C、经营性租出的房屋 D、未使用的设备
10．企业建造办公楼领用生产用原材料时，相关的增值税应借记的会计科目是（）。
A、管理费用 B、生产成本 C、在建工程 D、其他业务成本 11．企业出租无形资产的摊销，应计入（）
A、其他业务成本 B、长期待摊费用 C、销售费用 D、管理费用某企 12．下列采用应收应付票据账户的结算方式是（）
A、银行汇票结算 B、银行承兑汇票结算 C、支票结算 D、银行本票结算 13．企业处置固定资产发生的净损失，应计入（）
A、营业外支出 B、其他业务成本 C、主营业务成本 D、管理费用 14．短期借款利息核算不会涉及的账户是（）
A、短期借款 B、财务费用 C、应付利息 D、银行存款
15．企业预付账款情况不多的企业，可以不设“预付账款”账户，将预收款项直接计入（）账户。
A、应收账款 B、应付账款 C、预付账款 D、其他应付款
16．企业2004年9月售出的产品2005年6月被退回时，其冲减的销售收入应在退回当期计入（）科目的借方。
A、以前损益调整
B、营业外支出
C、利润分配
D、主营业务收入
17．企业收取包装物押金及其他各种暂收款项时，应贷记（）科目。
A、营业外收入 B、其他业务收入 C、其他应付款 D、其他应收款
18．下列各项中，导致负债总额变化的是（）。
A、赊销商品
B、赊购商品
C、开出银行汇票
D、用资本公积转增资本
19．预计使用寿命为5年，原值1000000元，净残值5000元的固定资产，采用双倍余额递减法计提折旧，第一年的折旧额为（）万元
A、40 B、20 C、19.9 D、39.8 20．企业采用计划成本进行材料的日常核算，月初结存材料的计划成本为80万元，成本差异为超支20万元。当月购入材料一批，实际成本为110万元，计划成本为120万元。当月领用材料的计划成本为100万元，当月领用材料应负担的材料成本差异为（）万元。
A、超支5 B、节约5 C、超支15 D、节约15
二、多项选择题（下列各题，均有两个或两个以上正确答案。请将正确答案的编号填入题后括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20分）
1．反映经营成果的会计要素有（）。
A、收入
B、费用
C、利润
D、所有者权益
2．下列各项中，属于留存收益的有（）。
A、盈余公积 B、实收资本 C、资本公积 D、未分配利润
3．下列情况下，投资方应采用权益法核算长期股权投资的是（）。
A、控制 B、重大影响 C、无重大影响 D、共同控制 4．下列各项中，应纳入职工薪酬核算的有（）
A、工会经费 B、职工养老保险金 C、职工住房公积金 D、辞退职工经济补偿 5．下列资产负债表各项目中，属于非流动资产的有（）
A、工程物资 B、固定资产 C、存货 D、无形资产
6．企业吸收投资者出资时，下列会计科目的余额可能发生变化的有（）。
A、盈余公积 B、利润分配 C、实收资本 D、资本公积
7．存货的确认是以法定产权的取得为标志的。下列哪些项目属于企业存货的范围（）
A、已经购入但尚未存放在本企业的货物
B、已售出但货物尚未运离本企业的货物
C、已经运离企业但尚未售出的存货
D、尚未购入但存放在企业的存货
8．下列项目中计入“财务费用”的有（）
A、银行承兑汇票的手续费
B、短期借款利息支出 C、诉讼费
D、购货单位享受的现金折扣 9．资产负债表中“存货”项目的金额，应根据（）账户的余额分析填列。A、材料采购 B、材料成本差异 C、发出商品 D、生产成本 10．下列各项，影响当期利润表中利润总额的有（）。A、固定资产盘盈 B、确认所得税费用 C、对外捐赠固定资产 D、无形资产出售利得
三、判断题（下列命题你认为正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分）。
1．企业持有的长期股权投资发生减值的，减值损失已经确认，即使以后期间价值得以回升，也不得转回。
（）
2．企业银行存款账面余额与银行对账单余额因未达账项存在差额时，应按照银行存款余额调节表调整银行存款日记账。
3．工作量法计提折旧的特点是每年提取的折旧额相等。
4．短期借款利息在预提或实际支付时均应通过“短期借款”科目核算 5．购入材料在运输途中发生的合理损耗应计入管理费用。6．企业不能用盈余公积扩大生产经营。
（）（）（）（）（）
7．属于非常损失造成的存货毁损，应按该存货的实际成本计入营业外支出。（）8．约当产量是指月末在产品数量和产成品数量之和。
（）
9．长期股权投资无论采用成本法还是权益法，均应在实际收到利润时确认投资收益。（）
10．出售无形资产取得的价款计入营业外收入，不会引起企业营业利润增减变动。（）
四、综合题（50分）。
（一）计算题（14分，其中第一小题6分，第二小题8分）
1．某企业2000年1月1日向银行借入120000元，期限9个月，年利率8%，到期还本，按月计息，按季付息。
要求：编制借入、按月预提利息、按季支付利息和到期还本的会计分录。
2．某企业一项固定资产的原价1000000元，预计使用年限5年，预计净残值为4000元。
要求：按双倍余额递减法计提折旧，计算年折旧率和各年折旧额。
（二）业务题（36分）
远大公司为增值税一般纳税人，增值税率为17%，所得税率25%（原材料采用实际成本计价）07年12月份发生如下业务：要求根据资料编制会计分录。
1．1日购入甲材料2000千克，买价20000元，增值税3400元，运杂费300元，款项已付，材料已到，并验收入库。（3分）
2．5日，向甲公司销售A产品50件，单价为20000元，单位销售成本为10000元，产品已发出，款项通过银行收妥入账。（3分）
3．本月计提固定资产折旧8000元，其中车间5000元，行政管理部门3000元。（3分）
4．15日，丙公司要求退回本年11月份购买的产品，售价400000元，成本200000元，已确认收入并结转成本，价款尚未收取。经查明属于发货错误，同意退货，并办理了相关手续。（3分）
5．20日，向乙公司销售产品，售价50000元，成本26000元，合同规定现金折扣条件为2/10，1/20，n/30。假定计算现金折扣不考虑增值税。（3分）
6．21日，用银行存款支付广告费6000元。（2分）
7．25日委托丙公司代销C产品，并交付丙公司。合同规定按售价的10%支付手续费，销售价款100000元，产品销售成本66000元。（3分）
8．本月投产的A 产品全部完工，完工成本为500000元,结转完工产品成本。（3分）
9.销售产品应交的城市维护建设税2100元，教育费附加900元。（3分）10．计算应交所得税（假定应纳税所得额为600000元）（4分）11． 提取法定盈余公积200000元。（3分）12．宣告发放现金股利80000元。（3分）
参 考 答 案
一、1．C
2．D
3．C
4．B
5．D
6．D
7．A
8．D 9．A
10．C 11．A
12．B
13． A
14．A
15．B
16．D
17．C
18．B 19． A 20．A
二、1．ABC 2．AD 3．BD 4．ABCD 5．ABD 6． CD 7．A C 8．ABD 9．ABCD 10．ACD
三、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．× 6．× 7．× 8．× 9． ×10．√
四、（一）
1．①借入时：借：银行存款
120000
贷：短期借款
120000 ②按月计息：1月末、2月末： 借：财务费用
800 贷：应付利息
800 3月末付息：借：应付利息
1600
财务费用
800
贷：银行存款
2400 第二、三季度和第一季度做相同的分录。③到期还本金：借：短期借款
120000
贷：银行存款
120000 2．年折旧率=2/5=40% 第一年折旧额=1000000×40%=400000 第二年折旧额=（1000000-400000）×40%=240000 第三年折旧额=（1000000-400000-240000）×40%=144000 第四、五年折旧额=（1000000-400000-240000-144000-4000）÷2=56000
（二）1． 借：原材料—甲材料
20300
应交税费—应交增值税（进项税额）3400
贷：银行存款
23700 2．借：银行存款
1170000
贷：主营业务收入
1000000
应交税费—应交增值税（销项税额）
170000 借：主营业务成本
500000
贷：库存商品
500000 3．借：制造费用
5000
管理费用
3000 贷：累计折旧 8000 4．借：主营业务收入
400000
应交税费—应交增值税（销项税额）68000
贷：应收账款
468000
借：库存商品
200000
贷：主营业务成本
200000 5．借：应收账款
58500
贷：主营业务收入
50000
应交税费—应交增值税（销项税额）8500 借：主营业务成本
26000
贷：库存商品
26000 6．借：销售费用
6000 贷：银行存款
6000 7．借：委托代销商品
66000
贷：库存商品
66000 8．借：库存商品
500000
贷：生产成本
500000 9．借：营业税金及附加
3000
贷：应交税费—应交城市维护建设税
2100
—应交教育费附加
900 10．借：所得税费用
150000
贷：应交税费—应交所得税
150000 600000×25%=150000元
11．借：利润分配—提取法定盈余公积 200000 贷：盈余公积—法定盈余公积 200000 12．借：利润分配—应付现金股利 80000 贷：应付股利 80000
河北省保定市财贸学校翟翠娟
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