第一篇：大学综测个人总结
相信在大学里每到期末评奖评优时，一定绕不过“综测”二字。那么综测到底是什么呢?又是由哪些方面评定的，该如何加分呢?今天就来给大家科普一下，想提升自己的大学生必看哦~是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“大学综测个人总结范文8篇”，希望对大家有所帮助。
大学综测个人总结范文8篇【一】
雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中已经在大学度过了一个春秋，转眼间已经进入了大二。
在过去的一个学年里，我刻苦努力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大二的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。在过去的一年中，我的德育素质，智育素质，体育素质和劳动素质都得到了一定的提高。在德育方面，在上个学年里，我认真学习了《马克思主义哲学原理》，使自己的思想道德水平有了显著的提高，并尽自己的最大努力去帮助自己力所能及的有困难的人，而且我还积极响应学校的号召，参加各种集体活动和社会实践，在智育方面，我严格要求自己，按时上课，不旷课和早退，并在课堂上认真听讲，学习各种理论知识和专业科知识，并及时运用自己的所学，使学以致用。课后认真复习自己的所学，按时完成老师所布置的各种作业，配合老师的教学工作。在课下，我也看了一些自己专业课相关的书籍，扩大自己的知识面，并了解最新的科学进展，以便跟上时代的步伐。又经过一年的学习，我的理论知识和专业知识得到了很大的提高和丰富，我会在新的学年里认真学习，为使自己成为一名社会和国家需要的高素质综合型人才而不断努力。
在体育素质方面，我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。
在劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。
可以说，在过去的一年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
大学综测个人总结范文8篇【二】
今年是我进入大学的第四年，这几年在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：
思想政治学习方面。积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。生活中团结同学，喜欢并积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。
学习方面，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。在大学的后三年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取是自己的成绩有所突破。
体育方面，积极参加院校级的体育活动，对数种体育项目有着浓厚的兴趣。通过对体育的学习使自己在体育素质 体育心理素质 和身体素质各方面都有较大程度的提高。
劳动方面，能够积极参加各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。
总之，过去的四年，是不断学习、不断充实的四年，是积极探索、逐步成熟的。在繁忙的学习生活中体会到大学生活的充实与快乐。新的学年里，我一定要认真的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
大学综测个人总结范文8篇【三】
时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学
光阴如梭，转眼间已经进入二年级。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显着提高。
德育方面:身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显着的提升。智育方面:从踏进技工学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质的技能型人才而不断努力。
体育方面:我利用课余时间积极参与各种体育锻炼，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白:只有健康才是人类最宝贵的财富。劳动方面:由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的学校时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
大学综测个人总结范文8篇【四】
光阴如梭，转眼间已经进入了大四。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。同时也努力学习了马列主义、“三个代表“重要讲话等先进理论，并尝试在学习生活中运用和实践，从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。
德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。
体育方面：x申奥成功对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。
劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
大学综测个人总结范文8篇【五】
时光飞逝，转眼间就过了一年，在这一年里，我在各方面都严格要求自己，始终保持主动向上的心态。下面就由我对大二一学年的学习生活进行总结。
在思想政治方面，我主动向上，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，遵守大学生守则和学校规章制度，重视思想道德修养，关心集体，尊敬师长，团结同学，相互帮助。培养了有意义的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。做了教室团支书以来，我更是本着为同学服务的宗旨，主动帮助同学；有条理地组织活动；带领教室努力学习。在这一年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一学年我感受到：帮助别人的同时其实也是在帮助自己，因为你会因为多做了事而得到锻炼，会得到别人的感谢，得到快乐。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对集体、对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。大二这一年在实践中我得到了思想政治方面的提高，接下来我会做得更好的。
在学习方面，我认为学习不仅要掌握专业知识，还要多扩展视野。在学习专业知识的同时，可以学习一些专业之外的知识。这样既避免了视觉疲劳，又掌握了一些新知识。我一直相信，学习始终是大学的主旋律，也是一个合格大学生的首要任务。只有学好了知识，才能在将来的竞争中处于不败之地。因此，我在学习上始终保持着认真严谨，不骄不躁的态度，学好专业知识的同时，还在空闲时间动手去实践做实验，在大二这一年里，我非常注意培养优良的学习习惯。每天准时起床，上课没有迟过到，认真听老师讲解，课后按时按量完成老师留下的作业，并做好预习和复习工作。当然，有时在学习上会遇到各种各样的难题和困难，尤其是一些像有机化学、本科化学实验这样的专业课程，确实有一定难度。遇到了不会的题目，我会先独立思考，的确不会再去请教老师或和同班同学们一起讨论交流，弄到自己完全明白为止。我知道，学习永远是没有止境的，正如古人所说的：学如逆水行舟，不进则退。我一定会继续努力拼搏，制定更高的目标，不断超越自己。
在创新新素质与实践能力方面，我主动参加各种学术竞赛，丰富自己并提升自己。本年度我当选了教室团支书，主动组织有意义的教室活动，带领教室同学一起进行英语四级训练等，在我们的共同努力下，我们班本学年取得了令人满意的成绩，教室成绩优异，挂科人数极少。我知道，这绝对不是我个人的功劳，这是我们班每一位同学共同努力，团结一致的结果。我还在担任了校宿管委员会监察服务部层长一职，努力工作，主动交流、参加活动，并获得了“优秀工作者”的称号。此外，我还主动参加社团活动，培养自己的兴起爱好，并在努力之中，不断完善和提高自己，还参加与成长有关的社团实践，不仅拓宽眼界，也可以学到书本上没有的东西。
总之，这一年里，我在各方面都有很大的提高。教室团支书和校宿管委员会的平台给了我锻炼的`机会，使我进步很大。未来的日子里我一定会继续努力，不断超越自己！
大学综测个人总结范文8篇【六】
过去的一年，是多么的不同。在一如既往的学习中，我获得了许多知识和宝贵的经验。
一年中，我尽最大努力做好每一件该做的事情，不断拓展了自己的知识面，使自己的知识和综合素质得到了全面提高。在生活上，严格要求自己，不骄奢，不浪费，慢慢改正自己的坏毛病，团结同学，助人为乐，使自己成为有用的人。
与一年前相比，我有了长足的进步。但我知道，在明德新民的道路上，要止于至善，我还有很长的路要走。我在今后随着生活阅历的不断累积丰富，不断完善自己，使自己成为一个对民族对社会有所作为的人。
前事不忘，后事之师，继往开来，与时俱进。为祖国社会主义作贡献，争取早日让祖国达到伟大的哲学家所预言的共产主义社会。
大学综测个人总结范文8篇【七】
时光飞逝，转眼间我已是一名大三的学生了，回想起大一刚到这个学校的情景，历历在目。回首过去的一年，我觉得自己有很多收获，总的来说我觉得自己成熟了好多。在这里对自己过去一年的学习、生活等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，把自己的人生道路走得更稳、更好。
在学习方面，进入大二真正的接触专业课，首先端正了学习态度，相比之前我踏实了一些，进入大学，确实是要锻炼自己各个方面的能力，但是我首先是个学生，学习仍然是我主要的任务，经过一年的努力，我的学习成绩有了进步。其次，通过一年的学习，提高了我的自学能力。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的学习方法也有了很大的提高，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，这学年任务是学习好专业课，明确下一步的目标。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。大学就是一个小社会，需要我们学会如何的待人处事。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。要求自己平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，并努力做到最好。但也肯定会有一些错误，希望在以后改正。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。对于同学，我一直相信相逢就是缘，大家聚集在一起是一种缘分，所以我努力跟同学搞好关系，尽量多参加班级活动，为班级这一集体做自己的小小的贡献。
当然人无完人，每个人都有自己的缺点，我希望在以后的学习生活中克服学习浮躁这一缺点，踏踏实实的做好每一件事，严格的要求自己，努力的将每一件事情做好，考研、双学位论文、本专业论文……
大学生活是人生中最不能忘记的一部分，我们通过四年的学习成长，每个人都将在毕业后为自己的理想打拼，我的大学生活只剩下短短不到二年的时间，我将格外珍惜，好好的过每一天。
大学综测个人总结范文8篇【八】
今年是我进入大学的第二年。
一年来，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：
德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。
积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
智：学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等有了更多的了解。在大学的后一年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
在新的一年里，我要学会学习，学会创新，发挥自己才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
第二篇：大学生班级综测总结
2013-2班综合测评总结
时光荏苒，今年已是我们进入大学的第三年，过去一年来，我们在老师和同学们的关心下、帮助下，同时也通过自身的努力，各方面均取得一定的进步，我们班的综合测评也已经落下了帷幕。
在这次综合测评的评选中，我们班本着公平、公正、公开的原则，我班专门召集班委和宿舍长组成了综合测评小组和班主任进行开会，统一标准，严格要求，确定了学生的基本素质成绩和最后的审查。
首先，基本素质是指学生在政治态度、思想观念、道德品质、人文修养、身心健康等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。基本素质在综测的比例为5%，因此，我们班综合评测小组以公开公正的态度给班里成员客观评价。
接着，实践与创新能力是指学生在学习、工作、科技和社会活动中所表现出的创新素养以及运用所掌握的知识分析和解决实际问题的能力，主要考察学生在科技学术、社会工作、文学艺术、文体竞赛以及其他实践活动等方面获得的成果。实践与创新能力占综测的15%，我们班同学在实践与创新能力中都有很多优异的表现，这体现了同学的参与积极性，使同学们的业余生活得到了极大的丰富。
然而，最重要的当然是学生成绩，主要占据了综合成绩的80%，同学们的成绩离不开平时的努力，我们班成绩及格率一直都是院里第一，所以这一次也不会很差，平均成绩及格率达到了97.5%，希望同学更加努力，争取实现100%。最后，我们班被评为新疆医科大学优秀团支部、优秀班级体的荣誉称号，给予班里每位同学综合测评成绩加2分的奖励。
接下来的一年里，在思想方面，我们会追求上进，提高思想觉悟。在学习方面，我们会提高对自己的要求，加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突破。我们要为自己的将来负责，要成为一个有用的人，为此我们要努力践行自己的承诺，从今天开始，从现在开始。就像这句名言所说的那样：生活要靠自己来勾画，不一样的方式会造就不一样的人生。
药学2013-2班 2015.10.14
第三篇：综测细则
南京师范大学教师教育学院学生综合素质测评实施细则(2014年
10月修订）
一、总则
第一条 依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令），参照《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（修订）》，并结合教师教育学院的实际情况，制定本实施细则。
第二条 综合测评的内容包括思想品德、专业学习、综合能力三个方面的测评。思想品德测评主要评估学生的政治表现、法纪观念、道德修养等。专业学习测评主要评估学生的专业学习成绩及科技学术能力。综合能力测评主要评估学生在校园文化活动、社会服务等方面的综合表现。
第三条 综合测评每学期进行一次，分别安排在每年的3月和9月，对上一学期的综合表现进行测评（大四最后一学期不进行综合测评）。
第四条 综合测评成绩中的奖励分、扣减分条件仅对测评学期有效(以所测评的学期时间为限，以相关材料标注时间为准)，且每项条件只能加（减）分一次，并以获奖证书、处分决定、活动记录等书面材料为凭证（加分材料须本人提供），各项竞赛获奖等级参见附件二。
第五条 实施综合测评必须坚持科学、客观、公正、公平的原则。综合测评结果，将作为选拔优秀人才、优秀学生评比表彰、奖学金评定、学期（年）综合评定和毕业生推荐等的主要依据。
二、测评方式 第一条 院学生综合测评工作由院党委领导，院学生工作办公室负责组织实施。学院成立由院党委副书记、团委书记、学生工作办公室主任、各年级辅导员组成的学生综合测评工作领导小组。各班成立由班主任主持，班长、团支书、学习委员、学生代表（2-3人，各班按班级人数民主推选）组成的综合测评小组，由测评小组负责本班的评分工作。
第二条 测评程序：
1、个人总结：学生就本人上一学期的表现进行书面总结，基本内容为取得的成绩、存在的不足、心得体会和努力方向。同时依据实施细则认真填写《教师教育学院学生综合素质测评自评表》。
2、班级评分：由各班综合测评小组根据学生平时表现档案记载及个人提供书面证明材料，依据实施细则进行评分，分数填写在《教师教育学院学生综合素质测评自评表》中的“班级评分”一栏。班级汇总测评结果并填写《教师教育学院学生综合素质测评成绩汇总表》报送各年级辅导员。
3、学院审核：院党委成立学生综合测评工作领导小组，根据实施细则和实际情况对各班的测评结果进行审核，并对相关材料予以存档，同时将审核后的成绩向各班公布、公示。
4、测评结果一经公布、公示，任何人不得擅自更改。如有特殊情况，确需复议的需经院党委同意，可由年级辅导员主持召开测评小组会进行复议，并将复议结果报院党委审批。
三、成绩计算
综合测评得分＝思想品德测评成绩×15%＋专业学习测评成绩×70%＋综合能力测评成绩×15%
（一）思想品德测评测评成绩＝（基本分＋奖励分－扣减分）×15% 思想品德测评基本分为80分，满分为100分。
【奖励分】（1）在德育方面（如见义勇为、舍己救人、拾金不昧等好人好事）受国家级、省级、校级、院级表彰者，分别加15分、12分、6分、3分。（2）所在班级（支部）被评为国家级、省级、校级、院级先进集体，班级每人分别加10分、8分、5分、3分。同一集体在同一学期中多次获奖，按最高级别计分一次。
（3）一学期所在寝室获校级文明示范寝室、文明寝室，其成员每人分别加4分、2分（学工处学年公开表彰）。个人获寝室文明标兵和先进个人者，分别加5分、3分。同一类评比同一学期多次获奖者，按最高级别计分。
（4）成功申报成为学校免监考班级并在当学期无人违反考纪的班级，班级成员每人加4分。
（5）担任学生干部或从事公益性、服务性工作满一学期，且经过以下程序考核：①班级学生干部，经过班级同学民主评议并结合所在班级班主任和辅导员意见，工作表现称职者；②担任学院学生组织的学生干部，经所在学生组织考评并结合学院团委指导老师意见，工作表现称职者；③担任校级学生组织的学生干部，经所任职务的主管部门考核，工作表现称职者。可以按照以下标准加分：①校学生会、科协、志协、社团联合会主席，院学生会主席，学生分团委书记及校团委、学工处直属的同等级别学生组织主要负责人，正职加15分,副职加12分。②校学生会、科协、志协、社联各中心主任，社区工作中心主席，院学生会各中心主任（含院志协、科协、社联等会长），院党总支委员、院学生党支部书记、年级团总支书记、各班班长、团支部书记，正职加10分，副职加8分。③校学生社区工作中心各分区负责人、公寓党员工作站负责人、社团党员工作站负责人、校级社团社长、院学生党支部委员等加6分。④校院各类学生组织正式录用的干事、班委、团支部委员、心理气象员、院报院刊编辑部成员、学生工作网站工作人员等加5分。⑤校报电视台广播站工作人员、学校职能部门聘用的信息员、部门学生助理等根据各部门反馈的工作情况酌情加3～5分。担任多项社会工作的以最高职务加分。（6）参加无偿献血者，加3分。（每学期至多记一次）（7）军训先进个人，加5分 【扣减分】
（1）凡时事政策学习、党团组织生活以及其他规定必须参加的学习、劳动、竞赛、会议等集体活动未经准假而缺席者，每次减2分。
（2）凡违反学校规章制度、社会道德规范，受通报批评者一次减5分，受警告处分者一次减8分，受严重警告处分者一次减10分，受记过处分者一次减15分，受留校察看处分者一次减20分。
（3）公寓管理受到学校通报批评及以上处分者，违纪一次扣5分，违规一次扣3分；受到学院通报批评者，每次扣2分。可累计扣分。（学工处政工之家网站定期公布的学生公寓违规违纪情况，视作校级通报批评处理。）
（二）专业学习测评 测评成绩＝（专业成绩+奖励分-扣减分）×70% 专业成绩＝各科成绩的算术平均值。“各科”指所有必修课程和必选课程。考试成绩若为等级制，按照及格为60分，中为75分，良为85分，优秀为95分计算。
【奖励分】
（1）在公开出版发行的学术刊物（有CN或ISSN登记号）上发表专业学术论文者，按权威期刊、核心期刊、省级期刊分别加8分、5分、3分，其中省级期刊加分每学期限一篇。文章为多个作者合作，则按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分（具体规则参见附件一）。
（2）申请研究项目成功并顺利结项的，按国家级、省级、校级分别加8分、5分、3分，没有结项的项目视具体情况认定。科研成果获得国家专利，每项加6分。研究项目为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分（具体规则参见附件一）。
（3）经学院或学校推荐参加各类学科专业技能竞赛、科技竞赛、科技制作、科技创新活动（如全国大学生英语竞赛、挑战杯、东芝杯、电子设计大赛、数学建模大赛、科技节相关比赛等）获奖者，加分参考下表。
级别国家级省级校级院级 一等奖 6 4 2 1.5 二等奖 4.5 3 1.5 1 三等奖 3 2 1 0.5 优秀鼓励奖 1.5 1 0.5 0.3（4）考证、考级、辅修加分： ①参加计算机等级考试，文科一级考试，理科二级考试一次性通过者，加1分。文科通过二级考试、理科通过三级考试者加1分； ②非英语专业参加国家大学英语四级考试一次性通过者，加1分，通过国家大学英语考试六级考试者加1分。英语专业参加国家大学英语六级考试且高于580分者，加1分；专业四级考试一次性通过者，加1分。③普通话等级证书考核，达到二级甲等者加0.5分，达到一级乙等及以上加1分； ④辅修一门专业并取得合格证书者加1分。⑤以上加分以证书获得的时间为准。
（5）专业学习成绩比上学期提升10个名次者加0.2分。学习态度好，进取意识强，有明显进步者可酌情加分。
【扣减分】（1）有一门课程（包括所有必修课程和必选课程）不及格者减0.2分，以此类推。（2）凡要求统一参加的各类科技竞赛或学术活动而擅自不参加者每次减0.2分。（3）旷课每次减0.2分，迟到早退每次减0.1分（以所评学期班级考勤本及任课老师提供数据为准）。
（三）综合能力测评测评成绩＝（基本分＋奖励分－扣减分）×15% 综合能力基本分为80分，满分100分。
基本分根据《第二课堂活动手册》完成情况认定成绩。A、校园文化活动 【奖励分】
（1）积极参加学校相关部门组织的各类文体竞赛活动（如辩论赛、演朗赛、戏曲小品赛、原创作品赛、运动会等）获得名次的参赛者，参照如下标准加分。同类别不同级别的竞赛，以最好成绩记分一次。在同次竞赛活动中获得多项荣誉的，第二项荣誉的加分应为正常加分的1/2，第三项荣誉为正常加分的1/4，以此类推。
级别国家级省级校级院级
一等奖（体育竞赛第一名）15 10 8 6 二等奖（体育竞赛第二三四名）12 8 6 4 三等奖（体育竞赛第五六七八名）10 6 4 2 优秀鼓励奖（体育竞赛未获前八名，院级不加分）8 4 2 1（2）经推荐或选拔参加各类文艺竞赛未获名次或参加学校组织的相关演出者，按照校级、省市级、国家级分别加2分、4分、8分。
（3）各类文体比赛团体项目获奖、加分均参照以上加分标准的4/5执行。如全班集体参与的项目获奖，则不计入个人综合测评，在评选先进集体时优先考虑。
【扣减分】
（1）体育测试不达标或无理由不参加达标测试者减4分（经批准免修体育课者除外）。（2）凡要求必须统一参加的文体活动擅自不参加者，每次减1分。B、社会服务情况【奖励分】
（1）社会实践 ①暑期社会实践所撰写的社会实践报告获奖，若报告为多人合作，第一作者按如下标准加分，其他作者减半加分。获暑期社会实践先进小分队称号，其成员经带队教师和队长认定合格后，按以下标准减半加分。类别
级别 国家级 省级 校级 院级 一等奖 15 10 8 6 二等奖 12 8 6 4 三等奖 10 6 4 2 优秀鼓励奖 8 4 2 1 ②省级、校级“社会实践先进个人”分别加8分、5分。③以上各奖项不重复加分，以最高分计算。2）志愿服务热心公益事业，参加青年志愿者活动，一学期累计达到20小时，加3分；30小时，加5分(校、院志愿者协会成员组织、参与由本人直接负责项目的工作时间除外)。
（3）对外宣传
①在公开出版发行的各类报刊、杂志上（有CN或ISSN登记号）发表新闻稿件宣传本院工作者，按刊物级别（市级、省级、国家级）每篇分别加3分、5分、8分；在校报、院报、院刊上发表作品者，每篇加1分，3分封顶。
②校报、院报、院刊编辑在本报刊发表作品不依据上条加分；班级宣传委员每学期必须完成3篇网络新闻发稿量，学生会新闻宣传中心成员必须完成5篇以上，方可开始计分，达不到要求者酌情扣分。在校内各媒体上发表优质新闻稿件者，每篇加1分，2分封顶。（网络发文只算阳光网上发表的，同一篇文章只算一次。）
【扣减分】
（1）凡要求统一参加的社会实践活动擅自不参加者，每次减2分。
（2）担任学生干部或从事公益性、服务性工作过程中因主观失误、玩忽职守造成损失者，除应追究相应责任外，视情节轻重减2—10分。
四、附则
第一条 各班用电子表格记载、编辑本班《教师教育学院学生综合测评成绩汇总表》。第二条 报送文件名为：教师教育学院**班**学年第*学期综合测评情况。原始文件（表格样式）由院学生工作办公室提供，按照文件中各字段逐一输入。
第三条 各班须上交《教师教育学院学生综合测评自评表格》（纸质稿）和《教师教育学院学生综合测评成绩汇总表》的打印稿和电子稿各一份。第四条 各班的综合测评排名情况必须经学生本人签字、年级辅导员验收，并报院党委审核后公布。
第五条 以上各条款解释权归院学生综合测评工作领导小组，测评过程若有疑问，及时与年级辅导员联系。
教师教育学院学生工作办公室
附件一：
根据我校关于科研项目的规定，关于多人合作的论文或者科研项目（如实践创新训练计划项目）的综合测评加分，按照以下公式计算：
①论文成果：个人得分={(N-S+1)/[1+2+…(N－1)+N]}×P ②科研项目：负责人=2/(N＋1)×P
其他人=1/(N＋1)×P 其中：N：主要完成人数 S：主要完成人所列名次 P：该项成果在综合测评中规定的加分
附件二：教师教育学院本科生综合测评竞赛获奖认定实施意见
为了规范我院本科生综合测评中比赛获奖加分认定，特制订此意见，对各类竞赛层次进行划分，请各班参照执行。
一、竞赛种类
学术科技类、文体活动类、社会实践类
二、竞赛层次
国家级竞赛：竞赛主办方为国家部委及以上机构、国家级行业协会、国家级学术学会等单位，面向全国范围的国家级比赛。以及经校学生工作处（部）或者教师教育学院本科生综合测评评审委员会认定为此层次的各项竞赛。
省级竞赛：竞赛主办方为省级党委及政府、厅局、省级行业协会、省级学术学会等单位，面向全省范围的省级比赛。以及经校学生工作处（部）或者教师教育学院本科生综合测评评审委员会认定为此层次的各项竞赛。
校级竞赛：竞赛主办方为地级市、区（厅级）党委及政府机关，高校党委及行政，面向全市、市辖区或者全校范围的比赛。以及经校学生工作处（部）或者教师教育学院本科生综合测评评审委员会认定为此层次的各项竞赛。
院级竞赛：竞赛主办方为区、县党委及政府机关，高校二级学院、学生组织等单位，面向一定范围的比赛。以及经校学生工作处（部）或者教师教育学院本科生综合测评评审委员会认定为此层次的各项竞赛。
三、其他说明
1、各类竞赛加分以纸质奖状为准，竞赛层次根据奖状盖章单位确定。
2、院级竞赛中，其他学院主办的学术科技类比赛加分，文体活动类和社会实践类比赛不予加分。
第四篇：综测通知
关于做好2013-2014学年第一学期
学生综合素质测评工作的通知
各书院：
按照《南京审计学院学生综合素质测评实施办法（试
行）》精神，现将本学期学生综合素质测评有关工作通知如下：
一、时间要求
4月30日前完成非毕业班学生综合素质测评
二、学生综合测评实施部门
2013-2014学年第一学期的学生综合测评仍由原二级学院负责和完成，由原学院分管学工的书记或副书记与分团委书记负责牵头组织落实。
三、测评程序
1、个人自评。学生依据测评细则对上一学期本人表现进行自评，学生自评要有具体的依据，尤其在奖励分方面，要出具相关证明及支撑材料。
2、班级评分。由行政班的综合测评小组根据学生平时表现，依据测评实施细则进行评分，并将测评结果报原二级学院党总支。
3、原二级学院审核。原二级学院党总支根据测评实施细则和实际情况对各班的测评结果进行审核，并将审核后的成绩通过奥蓝系统学生版在原二级学院内进行公示，公示时间不少于5日。
四、测评要求
1、首先各班要成立由原辅导员主持，班长、团支书、学生代表（3-5人）组成的班级综合测评小组，由测评小组负责本班的测评工作。
2、学生自评的时候须在《南京审计学院学生综合素质测评表》上完成，严格按照测评细则要求完成自评工作，并提供相关支撑材料。
3、班级测评小组要重点审核学生提交的测评支撑材料的合理性、真实性。对于审核中发现问题的测评要及时进行处理并反馈给学生本人。
4、公示期结束后，《南京审计学院学生综合素质测评表》由原学院按班级整理存档。同时由原二级学院完成《2013-2014学年第一学期学生综合素质测评统计表》的登记工作并让学生签字确认，于4月30日前将统计表报学务委员会学生教育发展中心。
五、指导意见
1、凡已通过国家大学英语四六级考试者，均可按综合素质测评要求进行加分；考取与本专业学习、专业技能相关证书类型的由原学院自行认定。
2、学业加权成绩计算中，如有课程不及格，按照不及格成绩计算。提升性课程重修按最终成绩计算。
特此通知
附：
1、南京审计学院学生综合素质测评表2、2013-2014学年第一学期学生综合素质测评统计表
南京审计学院学务委员会
2014年4月4日
附件:
南京审计学院学生综合素质测评表.doc
2013-2014学年第一学期学.xls
第五篇：个人总结 综合办
个人总结
时光流逝，流水无痕，转眼之间我们就要伸开双手迎接新的一个---------2010年。回顾这半年来在综合部的工作，我在部门主管领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。想想当初刚来综合部时，综合部对我来说是一个全新的工作领域，对它充满了陌生感。通过半年来的学习与工作自己清醒地认识到，综合部是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，综合部的工作千头万绪，有沟通协调、文书处理、会议安排、迎来送往等等工作。现在我就将我在2009年的工作情况向公司领导作简要汇报。
一、09年工作情况
进入综合部，按照领导安排我负责职工饭卡充值工作、每月壁栏稿件张贴、公司订阅报刊、邮件的邮寄签发工作、公司各部门外出印刷材料的统计及管理以及来宾接待工作。一是在职工饭卡充值工作中，坚持第周二、五两次充值并按时充值，对一些特殊情况也随时为同仁充值，确保同仁的正常生活。对于充缴款及时上缴财务并按制度做到了记录清楚无误，从8月份至今未出现一次失误；二是对每月壁栏稿件张贴工作中，每月底及时对各车间及部室进行稿件催交、统计、汇总，我本着公平公正、认真负责态度对待每位同仁的稿件，不将自己的私人感情和与同事的关系带到工作中，对的稿件进行张贴、并发放稿件资金；三是对公司订阅的报刊，及时交到阅览室负责人手中，对需要存档的刊物及时送到档案室存档；对公司各部门邮件的邮寄及领取都做好了登记工作，并在月底对公司当月邮件费用进行报销；四是对公司各车间、部室需要外出印刷的材料，严格按照领导制定的制度，由使用部门主任和分管领导签安并书面提出申请，写明印刷数量和规格，再对外联系印刷。对小仓库的印刷物品进行归整及统计，并及时对缺少物品进行印刷，做到不影响正常日常生产系统；五是在来宾接待工作中使用礼貌用语，做好了每次接待卫生打扫及物资准备工作，及时端茶倒水；客人走后，又将卫生打扫干净。
二、存在的问题和2010年的工作计划
四个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离公司领导的要求还有一些差距，如工作能力上还待提高、对新的工作岗位还不够熟悉、还有更进一步加强对公司订阅刊物的管理等等这些问题，我决心在今后的工作中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职、服务公司。
针对上存在的不足和问题，在新的一年中我打算做好以下几点来弥补工作中的不足：
一、是以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时
狠抓实践，在实践中利用所学知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
二、是踏实做好本职工作。面对新的一年，我将以更加积极的工作态
度、更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。
三、是对公司订阅的刊物。做到三签收：首先邮递员先确认刊物的日
期及数量，我确认后并签收，在转交阅览室负责人时由负责人再
次确认并签收。
四、是继续在做好本职工作的同时，为公司做一些力所能及的工作为
公司做出应有的贡献。
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