农家乐表态性发言

第一篇：农家乐表态性发言

在星级农家乐推进会上的表态性发言

尊敬的王书记及各位领导：

大家好！

下面我向各位领导汇报目前东观在建设星级农家乐的相关工作。

一、基本情况

东观镇位于高坪区东部，辖33个行政村，5个居委会，人口5.2万人。距南充主城区18公里，高坪机场13公里，南广高速南江入口、南大梁高速走马入口5公里，交通便捷。我镇借助毗邻凌云山风景区、金城山国家森林公园和建有国家万亩现代农业蔬菜产业基地这一优势，注重发展田园文化，完善配套设施建设。已成功培育出东观辣子鸡、福源、乡村人家、子成农业等精品农家乐，吸引了成都、重庆、巴中等城市的众多游客到东观休闲消费。

二、农家乐发展现状

镇党委政府积极围绕农业经济结构调整和产业升级做文章，致力于将东观打造成“田园商贸镇”，全面推动农家乐休闲旅游快速发展，拓宽了农民的致富门路，也带动了假日经济的发展，取得了较好的社会效益和经济效益。

东观镇农家乐紧紧围绕园区产业特色做文章，积极引导农民根据自身条件开办不同类型“农家乐”，既有利用家庭现有条件开办餐饮住宿，也有依托红提葡萄合作社的资源优势开展水果采摘销售，同时还有乡村饭店和超市等实现客户资源共享合作。到目前为止，我镇“农家乐”已有各类农家乐达6家（东观辣子鸡、福源、子成农业、德华顺鱼庄、乡村人家等），其中重点打造乡村人家和子成农业2家三星级农家乐，将在2014年底初步形成了休闲娱乐型、田园观光型、农耕体验型、避暑渡假型等风格各异的农家乐经营模式。目前该2家农家乐的三星级创建工作已基本完成。

三、采取的具体措施

1、立足优势，明确发展战略。

镇党委政府高度重视农家乐发展工作，加强组织领导，积极整合产业资源，全力推进农家乐的发展。全面依托蔬菜、水果、水产的优势和园区风光开发各类资源，为农家乐提供服务。

2、强调特色经营理念，实现一家一品。

镇党委政府在深入分析农家乐客源市场现状结构和消费趋势的基础上，以农业、农村、农事作为其主要发展载体，从装修到食宿，结合地方特色，突出“乡、野、土”的农家风味，形成鲜明的地方特色和个性风格，实现每家都有主打品牌。比如乡村人家主打品牌就是烤鱼等特色菜品，子成农业主打品牌就是综合休闲。

3、政府强化管理，加大政策扶持力度，以创建市级农家乐休闲旅游特色点（村）为目标，促进农家乐生态休闲游健康发展。

四、存在的问题

1、思想观念急待跟进

大多数经营者对农家乐的发展潜力认识不够，小农意识强烈，抱有“小进则满，小富则安”的保守观念，只愿受益，不愿投入，加之经营者的资金有限，严重制约了农家乐的发展壮大。

2、服务水平较低 农家乐从业人员大多为辖区农民，文化水平及综合素质参差不齐，经营水平不高，服务意识淡薄，加之缺少系统专业的培训，服务不够规范，很难满足中高端游客需求。

3、经营方式粗放

农家乐虽然数量较多，但是产品相对单一，仅仅以提供乡土特色风味餐、住宿、棋牌为主，产品同质化现象普遍，起点不高，规模不大，对乡土文化、乡村民俗等文化内涵开发不够，缺乏一些学习性、参与性、休闲娱乐性的活动内容，很难形成自身的品牌特色，对游客缺乏吸引力，致使农家乐仍旧处于粗放状态。

五、下步工作

1、提高农家乐业主经营水平

聘请市内知名农家乐业主为我镇农家乐提供培训服务，提高他们的认识水平，和经营理念。

2、提供专业的服务培训

为各农家乐从业人员集中组织服务培训，提高他们的服务水平。帮助培训厨师等专业技术人员，提高他们的菜品风格和口味。

各位领导，我镇的星级农家乐创业工作进展顺利，取得了一定的成绩，但和其他地区相比还存在一定的差距，我们将在今后的工作中不断推进农家乐建设，力争2015年打造出全区知名，全市有名的星级农家乐。

2014年9月16日

第二篇：表态性发言材料

2013年，本人负责镇的农业农村党委、纪检工作，今年以来，在市委市政府、县党委政府的正确领导下，在各村各单位大力支持配合下，认真贯彻上级指示精神，紧紧围绕年初工作目标和要求，狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。但对照本次民主生活会的主题进行认真反思，在思想上、学习上、工作上还存在很大的差距，总结反思如下：

一、存在的问题和不足

1、理论学习不够深入。主要表现在理论学习上自觉性不强，没有抓住理论联系实际的落脚点，仅仅是被动地参加各种集中学习和党委中心组的学习，缺乏有计划、有针对性的系统学习，在学以致用和理论指导实践方面存在一定的差距。党委中心组虽然有学习要求，但总是忙于实际工作，处理事务性工作，没能在树立良好学风上下功夫，造成了自己学习理论不精，联系实际不紧，学习的效果不够好。

2、思想不够解放。主要表现在工作中有因循守旧的现象，对一些问题的处理仍习惯按经验、惯例办事，特别是对一些新情况、新问题，有等、靠、依的思想。工作不够积极主动，精神状态欠佳，缺乏迎难而上、敢闯敢干、攻坚克难的信心，思想上存在着只求过得去、不求过得硬，不求有功、但求无过的意识。专题民主生活会发言材料。谨小慎微、患得患失，缺乏创新求变的胆识和魄力。

3、宗旨意识不够强。主要表现在工作作风不够扎实，深入基层与基层干部、职工谈心少，向他们征求工作意见不够多，对村干部、农村口的职工所想、所需、所盼了解的不深，有时到各村和部门工作仅停留在听取汇报，查看资料的表面，未能深入到工作一线进行调查研究，对基层干部、职工的学习、工作和生活方面关心不够。

4、廉洁自律认识不够深。主要表现在只重视自我约束，自觉遵守廉洁自律各项规定，但对基层遵守廉洁自律各项规定的监督抓落实不够。

5、科学谋划，创新突破能力不强。主要表现在把握全局，驾驭全局科学规划的能力不够强，在处理具体工作中还存在着经验主义、形式主义、方法简单和执行力不强的问题，宏观管理工作缺乏科学性、系统性、前瞻性，只满足于顺利完成任务，在落实工作的方法、方式上，创新突破不够。

6、调动村级干部工作的积极性不够高。主要表现在没能发挥好经济薄弱村大多数村干部的积极性、创造性，没有建立起发展经济的活力，激发创造力的激励机制，所以带来经济薄弱村很多具体工作执行力不强，成效不显著。

二、存在问题的思想根源

1、理论学习重视不够。平时总认为学习是软尺度、软指标，不如做实际工作来得实在。因此对学习抓得不够紧，学习广度、深度不够，知识面不宽，理论功底不牢，导致视野不够开阔，影响工作进展。

2、党性观念有所淡化。总觉得自己有着多年党龄，受党教育多年，也经历过许多事情，因而不自觉放松了对自己的要求，在大是大非面前虽然能坚持原则，但是在一些具体问题上放松管理，责任追究不够严格，如今年夏季“双禁”工作，少数村出现工作措施不到位，带来农户违规现象造成火点和秸秆抛入水体，村庄环境整治工作一些村进展缓慢，河道水环境保洁不到位等等。

3、工作作风不够扎实。本人平时事务性工作和会议较多，下基层调研少，有时即使到村也难以蹲下来、沉下去，只是听听汇报，走马观花看一看，把要办的事情办好。

三、今后努力的方向

1、加强理论学习，不断增强自身的党性修养。通过学习，进一步增强立党为公，执政为民的公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，发扬艰苦奋斗的优良作风，同时还要善于思考，勤于总结，努力提高理论水平。

2、强化责任意识，促进求真务实、廉洁从政责任制的落实。要把对上负责和对下负责结合起来，把对同志负责和对自己负责结合起来，把对党和人民的事业高度负责精神和实事求是的科学态度结合起来，切实肩负起党和人民赋予的工作使命。

3、转变作风，改进方法，努力提高领导水平。深入开展调查研究，牢固树立群众观点，不断强化执政为民的服务意识。充分发挥党内民主，加强各方面的监督检查，提高决策的科学化、民主化水平，在落实工作的方式、方法上，力求创新突破。

第三篇：年终表态性发言

篇一：2012工作会议表态发言稿

2012工作会议表态发言稿

（2012年2月11日）

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

新年伊始，我们鸿远人齐举一堂，在此隆重召开公司2012年工作会议。刚才，听取了林总经理题为《》的工作报告和张董事长题为《》指导讲话，我的心情无比激动，林总的讲话目标明确，要求严格详细，张董事长的讲话既总结了过去，又对未来进行了描画，因此，可以说这此大会是引领公司未来发展的大会，是鼓舞人心的大会。在过去的2011年，后勤各科室的工作取得了一定的成绩，生产调度协调有力，文化娱乐活动精彩风尘，安全、环保工作扎实有效，基建工程稳步推进，绩效考核更加的全面合理，成本核算更加的精细化，生产生活物资供应保障及时。这些成绩的取得，都是公司领导的正确领导和鞭策鼓励下取得的，是各部门大力支持的结果，也是后勤各科室员工精诚团结、奋力拼搏的结果。

2012年，后勤科室将根据林总经理和张董事长的具体要求，做好以下工作：

一、在总结2011年的工作基础上，全面贯彻落实2012工作会议精神，深刻领会林总经理和张董事长的讲话精神和内

谢谢大家！

二〇一二年二月十一日

篇二：年终总结会表态发言稿

表态发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

“才闻兔岁凯旋曲，又唱龙年祝福歌”！值此xxx管委会年终总结会之际，我有幸代表各位同事在这里做表态发言，感到非常激动！

2011年，城管科通过环境卫生综合整治、垃圾清运规

回首2011年，我们与在座的各位一起收获，但是成绩

只属于过去。

第一、必须树立“终身学习”的理念，勤于学习，不断提高自身素质。学习是我们每个人成长的重要阶梯，更是我们不断完善和发展自我的必由之路。

一个梦想，成就一份荣光，能力固然重要，但首先是态度。态度可以是能力的加油站，也可能成为能力的灭火器。不一样的态度，成就不一样的高度。无论做什么，都要积极主动，都要敢于挑战，这是一种素养，也是一种习惯，更是一种态度，这种态度决定一个人未来事业的高度。拨除环绕在那些成功人士身上的光环，就会发现，起步的条件远没有人们想像的那么好，积极的态度是惟一的法宝。别人灰心的时候，意气风发、斗志高昂；别人因困难而放弃的时候，积极进取；别人松散懒惰的时候，全力以赴，不找任何借口。

第三，必须营造团结共事的环境。人和百事兴，精诚团结，是做好工作的关键。一个好环境，一支好队伍，一种好风气，是宝贵的财富，受益的是集体的每个人。坚信人格的力量，相信团结的召唤，大家在一起工作，一种难得的机缘。缺少正气，埋头苦干的好同志，也会遭到非议和埋怨。没有和谐，其他就无从谈起，再好的思路设想也难以实现。懂团结是智慧、能团结是本事、真团结是境界。能在一起工作，既是组织的安排，也是人生的缘分。

努力是会得到回报的，天道酬勤，踏踏实实工作必然留下奋斗的足迹！我们的明天必然是美好的明天，大家一起继续努力吧！2012，就看我们的了，大家有信心吗？

谢谢大家！篇三：表态性发言稿

表态性发言稿

同志们，在区委的高度重视下，在区委常委、纪委书记喻国泰同志、区委第二督导组组长***同志以及区组织、区纪委**、***同志的全程参与、精心指导下，我处党工委领导班子专题民主生活会顺利进行。在一天半的时间里，我们认真学习贯彻中央、省委和市委有关精神特别是总书记重要讲话精神，聚焦“四风”突出问题，认真开展批评和自我批评，达到了统一思想、增进团结，共同提高、推动工作的目的，进一步明确了今后的努力方向和改进措施。总的看，这是一次可谓刺刀见红、脸红出汗、严肃认真、动真碰硬、民主团结、富有成效的民主生活会，每个党组成员灵魂都受到了触动、心灵受到了洗礼、思想得到了警醒，认识得到了提高，达到了预期效果。

一是坚持抓好学习教育。

二是坚持抓好问题查摆。对个人自己查摆出来的问题，我们将逐项研究、细化解决方案；对相互批评提出的问题，将认真反思、剖析根源；对委班子存在的问题，将主动认领、主动负责、主动落实。三是坚持抓好问题整改。针对这次专题民主生活会上查摆出来的问题，不论是班子的还是个人的，我们都将列出问题清单，明确责任主体，完善整改措施，明确任务进度，列出完成时限，实行整改销号制，不整改和整改不到位不予销号。对照检查材料中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，特别是对群众反映强烈的突出问题，一项一项再研究，一条一条定措施，一件一件抓整改。

四是坚持抓好廉政建设。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。我们将始终保持清醒的头脑，在需要面前学会选择，在诱惑面前学会放弃，在原则面前学会坚守。

五是坚持抓好建章立制。坚持边实践、边总结，把整改落实和建章立制结合起来，推动解决“四风”问题，加强作风建设的制度化、规范化、长效化，堵塞制度漏洞。

六是坚持抓好统筹推进。开展群众路线教育实践活动的根本目的，是为了贯彻落实中央、省委、市委和区委有关精神，进一步推动事业发展，维护好、实现好人民群众的利益。

篇四：表态性发言稿

表态性发言稿

一要常抓常为，把开展批评的武器运用好。

三是亲力亲为，把教育工作的任务落实好。

篇五：如何写好会议表态性发言(高手速成)小文稿的八大追求

——如何写好会议表态性发言

作者：微风有醉意

会议表态性发言是机关里用得比较多的一种文稿，一般在上级领导作出部署、动员或发表其他重要讲话之后使用。对于“大笔杆”们来说，表态性发言篇幅不大，属于不起眼的“小”文稿。

一、定位求准。表态性发言，关键词在于“表态”一词：不能写成领导讲话，向与会人员提要求，也不能写成工作交流，在大会上传授经验，而是重在向领导表态，重点写今后如何抓落实。

二、立意求新。套用当前流行的话语来说，文稿写不出新意，都是在耍流氓。作表态性发言的会议，是领导展现风采、体现水平的重要场合。要体现领导水平，关键环节也是讨巧之处在于有新思想。

会议组织者询问清楚，以便更好安排发言篇幅。

四、结构求简。在判断文章结构时，眼睛要比耳朵好使，只要我们“甲乙丙丁”逐层开好“中药铺”，费点力还是能看清楚文章的层次的。但听人说话就不一样了，层次分得太多容易把人绕晕。而且因篇幅有限，表态性发言也不允许开“中药铺”。

五、标题求显。笔者见到的发言材料标题往往太简单，比如“在ⅹⅹ会议上的发言”等等，这样的标题，缺乏个性，过于随意，给文稿减分不少。标题取得好，能够很好地拱托主题。

六、切题求快。借会议的机会向大家介绍一下本单位的工作和成效，可能是很多领导的想法。这个可以有，但不宜喧宾夺主，一般要求在最短的篇幅、最简洁的语言进行表述。

终还是要有实实在在的举措来支撑，否则容易给人造成“胸脯拍得震天响、就是不敢跳泳池”的感觉。

第四篇：表态性发言

篇一：如何写好会议表态性发言(高手速成)小文稿的八大追求

——如何写好会议表态性发言 作者：微风有醉意

会议表态性发言是机关里用得比较多的一种文稿，一般在上级领导作出部署、动员或发表其他重要讲话之后使用。对于“大笔杆”们来说，表态性发言篇幅不大，属于不起眼的“小”文稿。但是“小”文稿也有大讲究。

一、定位求准。表态性发言，关键词在于“表态”一词：不能写成领导讲话，向与会人员提要求，也不能写成工作交流，在大会上传授经验，而是重在向领导表态，重点写今后如何抓落实。落笔前应先阅读一下会议通知，掌握会议的主要内容和精神，以及发言材料撰写要求，如有必要，还可以向会议组织者询问更详细的信息，彻底领会领导意图。

二、立意求新。套用当前流行的话语来说，文稿写不出新意，都是在耍流氓。作表态性发言的会议，是领导展现风采、体现水平的重要场合。要体现领导水平，关键环节也是讨巧之处在于有新思想。只有思想观念新颖了，表态性发言才有了灵魂，才能对与会人员有所启发，给他们留下深刻的印象。

三、篇幅求短。表态性发言的时间，一般不会太长，很多会议通知会对发言时间进行明确，如果没有明确，最好向会议组织者询问清楚，以便更好安排发言篇幅。领导发言的速度一般在每分钟200-250字，10分钟的讲话在2000字左右，最好控制在3-4页纸。

四、结构求简。在判断文章结构时，眼睛要比耳朵好使，只要我们“甲乙丙丁”逐层开好“中药铺”，费点力还是能看清楚文章的层次的。但听人说话就不一样了，层次分得太多容易把人绕晕。而且因篇幅有限，表态性发言也不允许开“中药铺”。因此，表态性发言的层次越少越好，最好只有一层小标题，但小标题下面要说哪几层意思，条理要十分清楚。

五、标题求显。笔者见到的发言材料标题往往太简单，比如“在ⅹⅹ会议上的发言”等等，这样的标题，缺乏个性，过于随意，给文稿减分不少。标题取得好，能够很好地拱托主题。建议大家为表态性发言设计主、副标题，围绕会议精神、从单位职责出发拟制有感染力的主标题，再写上副标题：“在ⅹⅹ会议上的发言”，对于印发的发言材料更应如此。

六、切题求快。借会议的机会向大家介绍一下本单位的工作和成效，可能是很多领导的想法。这个可以有，但不宜喧宾夺主，一般要求在最短的篇幅、最简洁的语言进行表述。笔者更乐于提倡开门见山、直奔主题的写法，在第一段就点题，向领导作出鲜明表态。

七、措施求实。表态性发言，态度坚决是必要的，但最终还是要有实实在在的举措来支撑，否则容易给人造成“胸脯拍得震天响、就是不敢跳泳池”的感觉。这就需要我们从本单位的工作实际出发，梳理出几条管用的措施进行汇报，必要时加入一些数据，使内容显得更加具体和实在。

八、语言求活。活泼的语言令人印象深刻，可以更好地为文稿内容服务。根据实际需要，我们可以在文稿中运用一些富有形象的、有美感的、有时代气息的语言，有时也可用一些具有幽默感的语言，让与会人员在会心一笑中增强印象。在语句上，也尽量用一些短句，显得简短有力，与表态性发言的文稿特点更加相称。篇二：表态性发言稿 表态性发言稿

同志们，在区委的高度重视下，在区委常委、纪委书记喻国泰同志、区委第二督导组组长***同志以及区组织、区纪委**、***同志的全程参与、精心指导下，我处党工委领导班子专题民主生活会顺利进行。在一天半的时间里，我们认真学习贯彻中央、省委和市委有关精神特别是总书记重要讲话精神，聚焦“四风”突出问题，认真开展批评和自我批评，达到了统一思想、增进团结，共同提高、推动工作的目的，进一步明确了今后的努力方向和改进措施。总的看，这是一次可谓刺刀见红、脸红出汗、严肃认真、动真碰硬、民主团结、富有成效的民主生活会，每个党组成员灵魂都受到了触动、心灵受到了洗礼、思想得到了警醒，认识得到了提高，达到了预期效果。现在，就下步工作，明确努力方向和整改措施，作个表态发言。

一是坚持抓好学习教育。学习教育，是群众路线教育实践活动的首要任务，是教育实践活动的重要前提和保障，把学习教育贯穿活动始终是中央提出的明确要求。我们将丰富和创新学习形式，联系实际，带着问题，深入学习理论知识；要俯下身向人民群众学习，多走进基层、走进生产劳动一线，和群众打成一片，问需于民、问计于民；要紧密联系上级部门通报的领导干部违纪违法典型案例，用先进典型“照镜子”，从先进典型身上汲取政治营养，从工作生活中总结经验教训。

二是坚持抓好问题查摆。对个人自己查摆出来的问题，我们将逐项研究、细化解决方案；对相互批评提出的问题，将认真反思、剖析根源；对委班子存在的问题，将主动认领、主动负责、主动落实。总之，就是坚持反思不停顿、查摆问题不停止，做到善始善终，永不停歇。三是坚持抓好问题整改。针对这次专题民主生活会上查摆出来的问题，不论是班子的还是个人的，我们都将列出问题清单，明确责任主体，完善整改措施，明确任务进度，列出完成时限，实行整改销号制，不整改和整改不到位不予销号。对照检查材料中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，特别是对群众反映强烈的突出问题，一项一项再研究，一条一条定措施，一件一件抓整改。真正以“刮骨疗毒”的勇气抓整改，以“钉钉子”的精神抓落实，确保整改落实取得成效。四是坚持抓好廉政建设。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。我们将始终保持清醒的头脑，在需要面前学会选择，在诱惑面前学会放弃，在原则面前学会坚守。在任何情况下都要稳得住心神、管得住行为、守得住家园，堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事，始终保持共产党人的政治本色。要旗帜鲜明地讲原则、树正气，用铁的决心、铁的纪律整治歪风邪气，使党员干部不敢懈怠、不敢失责、不敢腐败。

五是坚持抓好建章立制。坚持边实践、边总结，把整改落实和建章立制结合起来，推动解决“四风”问题，加强作风建设的制度化、规范化、长效化，堵塞制度漏洞。有了制度还要严格执行，要强化问责制，对于违反制度踩“红线”、闯“雷区”的，做到零容忍，发现一起、查处一起，以严格的制度根治作风之弊、行为之垢。

六是坚持抓好统筹推进。开展群众路线教育实践活动的根本目的，是为了贯彻落实中央、省委、市委和区委有关精神，进一步推动事业发展，维护好、实现好人民群众的利益。我们将在“真”字上下功夫，在“实”上做文章，统筹好教育实践活动与当前工作，把教育实践活动与当前工作有机结合起来，做到两手抓、两促进、两不误，用事业发展和工作成效检验活动成效。

表态完毕，不够、不妥之处，请大家批评指正。谢谢！篇三：2015年表态发言 在两级干部会上的表态发言（2015年3月11日）

尊敬的各位领导、同志们： 大家好！

按照会议安排，我谨代表全镇驻村干部对今年工作作表态发言，不妥之处请批评指正。驻村工作是一项综合烦杂的工作，需要我们很强的组织协调能力，既考验我们的实力，又锻炼我们的耐力，我们是党和人民群众的连接点，是政府和百姓沟通交接的桥梁，我们的工作直接关系到党的惠民政策的落实情况，关系到千家万户村民的切身利益！为了高标准做好我们的各项工作，我们坚决做到：

一是强化学习观念。始终把加强学习作为立身之本，坚持向社会学习，向群众学习，在最基层最基础的实践中学习，加强学习政策、用足用好政策解决基层实际问题，破解生产生活中的难题。同时，注重学习新知识，积累新经验，增长新才干，在基层工作实践中努力提高自身的综合素质。二是认真履行职责。我们把今年的工作作为新的起点，充分运用已有的工作经验，尽己所能，集中精力和资源，想群众之所想，急群众之所急，深入开展双联活动，结合各村具体情况，着力开展技术培训，大力发展特色产业，促进农业增效、农民增收。

三是严肃工作纪律。我们将严格遵守各项规章制度和党风廉政建设各项规定，自觉增强自律意识，积极开展批评与自我批评，保证一言一行能对单位负责，对所驻村负责，对自己负责。自觉接受镇党委的管理和广大人们群众的监督，严格要求，决不放松，生活节俭，杜绝浪费，廉洁自律决不违规，不断推进作风转变，充分展示我们驻村干部的良好形象。

尊敬的各位领导，同志们，在这里，我们庄重承诺：请组织放心，请领导放心，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到2015年的各项工作中去，脚踏实地，顽强拼搏，艰苦奋斗，以昂扬的斗志、务实的精神，扎实的作风向各位领导和群众交一份满意的答卷！谢谢大家！

第五篇：表态性发言材料

立足实情，团结协作，共同提高

----林川乡水洞小学期中质量检测表态性发言材料

各位领导、各位同仁：

大家下午好！

在过去的半个学期里，我们水洞小学在中心学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，坚持科学发展观，狠抓教育质量，全面认真完成了上半学期的教学任务。现将我校的半学期教学工作向各位作一汇报。

一、存在问题和原因分析

近年来，尽管我们在提高学校教育教学质量方面做了大量工作，但与其他学校相比确实存在较大的差距，特别是本学期期中考试中教学质量呈现下降，造成了一定的社会负面影响，现状不容乐观。所以冷静地反思我们走过的一年，我们认为有必要认真地从学生生源、学校的教学管理、教师的观念、师生的教与学以及家庭教育诸方面进行深刻剖析，努力寻查存在的问题，客观分析形成的原因，积极探索解决问题的途径和方法，以期尽快改变目前教学质量被动的局面，努力提升学校办学水平。

1、教育教学管理不到位。除了管理人员的自身素质、工作阅历需要提高外，行政的执行力还不强，加上管理的方法不够优化、管理缺乏艺术性，缺少管理的勇气，各教师的力量没有得到有效的整合，没有真正形成合力，致使制定的各项教育教学管理制度没有真正落到实处。

2、教师队伍整体素质不高。教师对职业的敬畏感不强。过于浮躁。缺乏主动学习的意识，教育思想落后、封闭、保守。以至于备课抓不住重点，驾驭课堂的能力低下，课堂上生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展。

3、教研氛围不浓。主要体现在教师对教研缺少足够的认识，学校教导处在教研活动的指导上还不够细致。

4、教育教学质量滞后，提高速度缓慢。除了管理上的原因，从教师层面分析，主要有以下原因：①、教师对课标、教材的钻研不够深入，没有为上课而备课，备课与上课实际上是“两张皮”，这严重制约着课堂教学质量的提高。②、过度依赖于各种现成的教辅资料，弱化了教师自身的作业设计能力，作业设计不切合学生的实际，针对性不强，只追求数量，随之导致作业批改不够细致、及时。③、反馈矫正没有落到实处，不够及时。④、教师对命题的研究不够、没有充分发挥单元检测题的导向功能，没有将单元检测的训练点有意识地渗透到日常教学中。检测后的分析不够深入。对于改进教学、调整策略、提高质量的具体措施的思考还比较欠缺。

5、部分教师教学观念陈旧，方法单一，教学改革热情不高。只求保底，不求突破；对待教学常规工作只求完成，不求完美；课堂教学平谈无奇，教学目标不明确，一言堂、满堂灌的现象仍然存在，学生被动听讲、被动学习，教师的讲课占用了学生思维和练习的时间，陈旧的教学方法不但与考试命题思路相违背，而且不利于学生今后的发展。作业布臵随意性较大，机械重复，对现成练习册的依赖过多，缺乏符合学情的针对性练习设计。

6、集体备课的功能发挥不够充分，各学科教师缺乏团队合作精神，教师孤军奋战，缺少与同事间的交流和研讨，对同伴互动、运用集体智慧、优势互补没有能很好地形成风气，对合作共蠃缺乏足够的认识。造成学科教学质量拉开较大差距，这些差距从某种程度更多地反映了教师个体之间敬业程度、进取精神和业务水平之间的差距。

二、整改措施

1、加强学习，提高管理水平。

根据本校实际，完善各种教学常规管理制度，加强教师间的沟通与整合，努力提高管理水平。

2、加强教学常规管理，将教学常规管理落到实处。

①通过听随堂课、跟踪课等形式，掌握课堂教学的现状，作好指导，坚持一日一反思，一周一总结，规范教师课堂教学行为，提高课堂效益。真正做到向40分钟要质量。

②做好常规检查的反馈、评比、跟踪工作，切实发挥常规检查对教学工作的推动作用。每个月继续组织一次对各教师的常规检查，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学行为和教学过程的动态管理，切实落实好教育教学质量的监控与评价，要当场反馈，根据评估细则，对教师个人进行量化，并进行综合评比，及时通报，奖优惩劣。

3、加大对后进生转化和辅导力度，提高整体成绩。谢谢大家！

2013.11.05