六年级质量测查表态发言

第一篇：六年级质量测查表态发言

整合教育资源 促进课堂教学质量的提高 中 宁 七 小

王富贵

各位领导、各位老师，下午好！很高兴能和大家一起学习和交流。

小学毕业班是学校的窗口，也是学校的招牌，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。因此，重视毕业班教育教学，狠抓毕业班学生的管理、如何做好这一阶段的复习工作、针对学生的培优辅差，成为近期毕业班教师工作的重中之重。为此我从以下几个方面加强了毕业班工作：

1、从学生管理来说：

（1）教师在进行知识复习的时侯，加强班级管理尤其重要，注重情感投入，对学生进行思想引导，了解他们的学习动态，做他们的知心朋友，多与他们交流、谈心，让他们感受到老师在关心和照顾自己，自己理应“将心比心，知恩图报”，自觉形成珍惜每一天，认真复习的良好氛围，使学生在和谐、健康、轻松的环境中完成小学最后阶段的学习。

（2）、召开家长会，深化三点认识。通过家长会，深化了家长配合教师共同育人的认识；深化要树立正确人才观与质量观的认识；深化运用科学的家庭教育方法的认识。尤其要求家长在毕业总复习期间关注学生的身体与心理健康，促进学生学业进步。

（3）、召开毕业班学生会，树立三个信念。一是要树立“要成功，关键依靠自己”的信念；二是要树立“通过毕业总复习，我能进步”的信念；三是要树立“瞄准目标，我能赶超”的信念。激发学生珍惜在小学的最后一段时间，使自己成为最好。

2、从具体复习工作来说：

（1）、制定并按照复习计划，有步骤、有梯度，循序渐进提高学生成绩。

（2）、针对知识点，针对不同层次的学生确立针对性的目标。对于优生主要目标：审题万无一失，解题灵活运用；中等生主要目标：细心检查，努力提高；对于学习有困难的学生主要目标：基础扎实，确立知识底线。对于不同层次的学生也有不同的解题指导。这样加强针对性，既重视学生的共同缺陷，又重视个体的差异特点。

（3）、对知识进行整合，抓住关键，突破难点，训练重点，提高成绩。

（4）、倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力，提高解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同，能收到殊途同归的效果，同时也给其他学生以启迪，开阔解题思路。复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。

（5）、专题复习与“分层教学”相结合；

在把握考点的同时对学生进行专题训练复习，融合知识的复习于技能训练中，强化学生的内功，向练习要质量，在练习时，从专题知识出发，进行定向训练，精讲精练，加强普及提高，加强典型训练，及时反馈，正确引导学生养成良好的知识系统观念，按类型做题，做到日日清、题题清、生生清。

（6）认真研究历年的试卷，分析题型，找准知识点；把握难易程度，让所有学生均有收益，不做无用功，根据每年的考试方向要精心研究，精心选编针对性强的练习和试卷。

3、从培优补差工作来说：

（1）、针对不同程度的学生采用不同的教学方法，布置不同的作业，分类教学，分层提高，以便对症下药，争取收到良好效果。

（2）、强化培养学生良好学习习惯的同时，抓学困生基础知识和计算能力的教学，扩大学生的知识面，逐步培养学生分析、解决实际问题的能力。

（3）、各学科教师密切配合，加强学困生辅导，既抓单科成绩，更要狠抓及格率和合格率，早到校，迟回家，对学困生开小灶，吃偏饭，结对帮扶，个别指导，提高及格率和合格率，并在最后的质量检测考试中取得佳绩，促进我校教学质量稳步提高。

不妥之处，请批评指正，谢谢大家！

2012.5.11.整合教育资源 促进课堂教学质量的提高（在全镇毕业班教师会上的发言）

中宁七小王

富 贵

第二篇：计划生育迎查表态发言材料[定稿]

尊敬的xx部长，各位领导、同志们：

在全乡上下深入贯彻落实xx月xx日全县人口和计划生育工作会议和xx月xx日全县人口和计划生育工作紧急会议精神，努力开展人口和计划生育工作自查整改活动的同时，县委魏部长一行亲临我乡督察指导开展工作，充分说明了县委、县政府对此次自查整改活动和我乡计划生育工作的高度重视，说明了我们的工作还存在很多不到位之处，也充分体现了县委、县政府对我乡计划生育干部的关心和期望，我们深感压力巨大，同时动力巨大。我们将以贯彻落实这次会议精神为动力，认真开展自查，认真回顾总结计划生育工作开展情况，找准存在的问题，有针对性的研究对策，高标准、严要求地把各项工作做实做细，确保圆满完成计划生育自查整改活动及计划生育工作各项目标任务。

一要准确把握形势，在思想认识上要更加重视

县上计划生育工作会后，乡党委、政府靠前安排，精心部署，近期工作取得了一定成绩，但与兄弟乡镇相比，我们的工作仍然存在诸多差距和问题，在全县整体工作的排名不是很靠前，12月14日罗局长督查通报情况反映出我们的工作中还存在四个方面的突出问题。

一是基础工作还不够实，“五查”摸底工作不彻底。二是节育措施落实力度不大，流动人口管理缺乏手段。三是环孕情服务滞后，正规环孕检证明回寄欠账较大。四是部分乡村专干和自管小组长责任心不强、业务生疏、作风浮躁。今后我们一定要保持清醒的头脑，准确把握形势，进一步增强工作的紧迫感和责任感，牢固树立计划生育工作要持之以恒、常抓不懈的思想，积极主动，攻坚破难，扎实开展“五查”活动，努力把全乡人口和计划生育工作提高到一个新水平。

二要全力攻坚突破，在工作重点上要更加突出

全乡上下将以这次会议精神的贯彻落实为契机，按照实现一个目标、深化两项活动、突出三个重点、强化三个关键、落实五项措施的“一二三三五”工作思路，抓管理创特色，抓改革促提升，突出重点，突破难点，全力以赴推动落实，突出抓好以下三个方面的工作：

一是基层基础抓夯实。要高度重视环孕情服务、流动人口管理、节育措施落实、育妇病普查等各项工作，切实加强流出人口管理，进一步立健全信息化管理制度，不断夯实计划生育工作基础。

二是重点工作抓突破。要把以“两有户”结扎、计外补救为重点的节育措施落实作为工作的重中之重，举全乡之力，狠下决心，狠抓落实，促使计划外生育真正得到有效控制。要强化社会抚养费征收管理，严格执行标准，着力解决征收不到位的问题。要着力突破流动人口管理难题，切实摸清流动人口底子，紧紧抓住外出务工人员返乡过节的有利时机，适时组织开展集中活动，落实好各项节育措施和补救措施，不断提升流动人口管理服务水平。

三是强化队伍抓协作。要引导教育全体乡村专干进一步增强工作责任心和危机意识，自觉学习计划生育业务知识，注重日常督察考核，对工作落实不力、出现严重错误的要批评处罚。全体乡村专干要进一步靠实责任、加强协作，提高计划生育工作的水平和能力。

三要强化工作措施，在责任落实上更加严格

我们将以这次自查整改活动为契机，认真分析节育措施落实、流动人口管理、环孕情服务、社会抚养费征收等工作存在的薄弱环节，以推动任务落实，提高工作水平为目标，不断完善管理服务机制，持续增强计外生育控制能力，合力攻坚，狠抓落实，全力推动我乡人口和计划生育工作持续健康发展。

一是工作责任要靠实。各村支部书记、村主任为本村自查整改活动的第一责任人，要亲自研究安排，亲自督查落实，及时研究解决工作中存在的突出问题，要把任务细化到人，责任落实到人，严格考核奖罚，切实解决一些村组干部不参与计划生育工作的问题。

二是虚假治理要坚决。我们要把工作的着力点放在切实加强环孕情服务、流动人口管理、落实到期手术、社会抚养费征收、严防人口漏统漏报和夯实出生人口底子，强化计划生育工作基础上，而不能在数字上打主意，在统计报表上做文章。必须纠正弄虚作假、欺下瞒上、蒙混过关的行为，不断夯实计划生育工作基础。

三是责任追究要严格。要认真分析对比xxxx年以来分符合政策生育率以及独男户生育二孩、二女户转化多孩、政策外多孩生育等情况，针对重点指标对各村进行排位，对后进村进行重点管理、重点监控、强力督导、限期整改。对因工作不力、失职渎职，导致高胎次计外生育者，要严格按干部管理权限和责任追究办法，追究当时的包村专干、村干部、自管小组长的责任。

四是工作作风要转变。这次会后，全乡上下都要迅速行动起来，各村要第一时间召开自管小组长会议和社员大会，掀起学习贯彻落实会议精神的热潮。所有乡村专干都要认真分析查找自身存在的问题和原因，扎扎实实进行整改。共同研究制定整改措施，扎扎实实推进各项工作，确保圆满完成自查整改活动及计划生育工作的各项工作任务。如工作进展不力，影响了全县整体工作水平，本人自愿接受县委、县政府及乡党委、政府的责任追究。

谢谢！

第三篇：六年级迎考表态发言材料

各位领导、各位老师大家好:

今天,在这个分析会上,我代表xx小学作表态发言.今年要实现任校长承诺的全县小考前五名,我深深感觉到肩上担子的沉重,责任的重大。因为近几年来xx中心校的小考成绩不太理想，而xx小学的成绩又直接影响着中心校的名次。形势逼人，为了不负众望，不辱使命，针对我校六年级的实际情况，我们打算从以下做起。

一、分析比较、反思总结。要求每一位教师认真分析考试的得分率，同兄弟学校进行比较，找出自己的不足与缺陷，分析原因，查缺补漏，只有比较才会有进步，只有反思和总结自己，才是最大的收获。

二、确定目标，努力奋斗。目标是前进的灯塔，是方向，所以要求每一位教师首先确定一个切合实际的小目标，每考一次，都要反思自己的目标，并进行合理的调整，然后瞄准目标努力奋斗。我想，最终的大目标一定会实现。

三、抓好教学环节的落实。教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩上，为了取得好成绩，我们要做到以下几点：

1、我校是双轨制，因此更要发扬合作精神，两个班相互交流、学习。同级老师一起研究教法、学法、商讨考试要点，共同提高。

2、备课要求：必须紧扣教材，精心钻研大纲，明确教学目的和教学重、难点，设计好教学过程和练习题。

3、上课要求：抓好课堂40分钟，尽力克服“满堂灌”，认真处理好“导”与“学”的关系，并且要求学生做到课前预习，带着疑问去听讲，课后再及时进行复习，做到“温故而知新”。

4、教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新。

5、坚持测试练习，每一章完都要进行测试，及时发现问题，及时补差补漏，不留死角。

6、搞好提优转差工作，抓尖子生的同时努力提高差等生，可在班里组织“一帮一”活动，让优生带差生，做到齐头并进。

7、积极参与听课，评课，老师间相互交流，取长补短，提高各自的教学水平。

四、提高自身的业务素质。人常说，打铁还需自身硬，教师自身的业务能力不高，又不善于学习，坐吃老本，就很难适应新形势的发展要求。要想与时俱进，跟上课改的步伐，就必须不断学习，充实自己。特别是掌握现代化信息技术，更是迫在眉睫。

五、加强班级管理。纪律是学习的保障，因而要强化班主任的管理意识。针对xx学校人多，难以管理，落实不到位问题，我们教研时进行了讨论。老师们也积极献策，比如将优等生、中等生、差等生进行搭配，让各个小组比学习，比纪律；还有培养小干部，使小干部成为老师的好帮手等，采用不同的形式激发他们的积极性，增强他们的学习兴趣，使良好的课堂秩序得以维持。并形成你追我赶的良好学风。

六、搞好青年教师的辅导工作。我校年轻教师多，有朝气，精力充沛，干劲大，可是教学、班级管理、思想教育等方面经验不够，为此，我让新老结合，互相讲课、听课、评课，并坚持教研，进行交流，也从中发挥骨干教师的作用，来提高他们的业务水平。

虽然任务艰巨，挑战很多，但我坚信，有中心校一班人的直接领导，有各位老师的大力支持，我们xx小学全体教师一定会团结一致，齐心协力，奋力拼搏，努力实现我们的最终目标。

第四篇：听小学六年级双基测查的质量分析会有感专题

听小学六年级双基测查的质量分析会有感

我非常有幸聆听了今年小学六年级双基测查的质量分析会，语文教研员的典型例题分析和对策让我也找到了本学年课堂教学的训练重点。

新课程标准的教学大纲告诉我们：六年级阅读教学的目标为——能正确、流利、有感情地朗读课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方式。能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。在本学年的教学工作中，针对以上目标，我决定这样做的：

一、听力训练

首先要选取学生感兴趣的听力材料训练进行训练了，材料尽量贴近学生生活和兴趣，如科普短文、小小说、民间故事、学生习作等，筛选听力材料注重科学性、思想性、可理解性和多样性。然后培养学生边听边思考的能力，要求学生能听懂材料的主要内容，能记住材料的主要情节，了解人物特点和事件意义；最后通过聆听，能对讲话内容归纳和分析，把握要点。这样学生才能抓住听力材料的核心内容进行填空及问答。

二、积累板块

在这个版块的质量分析中，教研员举了一个典型例题——诗词的填空。这句诗虽然没有出现在语文课本里，但是在《课堂作业》上出现过，很多教师因为觉得不是书上的内容就没有要求学生掌握，所以这题的得分率不高。教研员还建议诗词的积累要立足于课本，要首先把课标中推荐的古诗熟读成诵，不要盲目的要学生记背各种名人名句名篇。

教研员的一席话让我感触颇深，本学年一定要让学生把书本上的古诗、《语文乐园》以及《课堂作业》上出现的课外知识点全部吃熟吃透。

三、阅读

语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设置大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案；对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可；对第三层问题，需要高度领悟文意，并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。

教研员指导我们一定要让学生联系上下文回答问题，不要随意断章取义、望文生义。这就需要我们在平时的教学中培养学生良好的阅读的习惯，同时也要教会学生品词析句的方法：联系上下文理解词语意思，体会关键词在句中的表达效果，体会词句所表达的意思、情感等。还要训练学生概括段落大意的能力，高度的重视学习方法的指导而不是照本宣科。

教研员强调诗歌的教学应重视感悟，轻视分析。这就需要我们在平时的教学中放弃传统的逐字逐句的分析诗歌的意思，而着重体会诗歌的音韵美、意境美。

《课堂作业》的指导到位而不越位。课堂作业的有关知识我们可以直接放在课堂教学中完成，学生掌握了，老师大可放手让学生去做。实在是难题，老师可以进行相关讲解指导。

四、习作

老师要选用亲身经历的事作为习作素材，让学生懂得如何留心生活中的人和事，逐步形成良好的观察习惯；学会运用优美的语言，把观察所得说出来，写具体；培养他们进行正确表达的能力。每天要求学生阅读半小时，各类书籍皆可，增长学生阅读的量，扩大阅读面。

第五篇：创建质量先进街道表态发言

创建质量先进街道表态发言

尊敬的胡区长、各位领导、同志们：

根据会议安排，下面我就创建质量先进街道工作作表态发言。

加强质量工作，创建质量先进街道是落实科学发展观，推进经济发展方式转变的有效途径。**街道将以贯彻落实好本次会议精神为契机，扎实工作，全力抓好质量先进街道创建工作，主要落实好以下四个方面的工作。

一、统一认识，上下合力，全面推进创建工作开展。我街道在动员部署的基础上，将邀请质监、环保、建交等区级相关部门对我街道创建质量先进街道给予专业指导和帮助，召集街道内骨干工业企业、重点商贸企业、建筑施工单位共同做好产品质量、服务质量、工程质量和环境质量的提升工作，动员相关行业协会、村社区、居民代表对创建质量先进街道给予日常监督。通过多层次的走访、座谈，倾听专业部门的意见，收集反馈企业提升质量方面的困难和要求，了解行业协会、居民代表对提升质量方面的迫切需求，形成创建质量先进街道的共识，上下合力，全面推进创建工作开展。

二、对照标准，突出亮点，建立健全创建工作体系。

为扎实开展质量先进街道创建工作，街道将在成立创建工作领导小组的基础上，制定质量先进街道创建行动方案，明确工作目标和任务，建立定期汇报制度，确保各个项目有序推进，出台质量工作激励政策，鼓励和扶持企业质量创新。加强质量安全监管队伍建设，质量诚信教育与监管处罚手段相结合，推动企业主体责任落实，确保不发生区域性质量问题和重大质量安全事故，总体质量处于全市先进水平。大力实施知识产权、品牌、标准化和管理战略，专利授权数、采用国际国外先进标准比率等指标高于全市平均水平。结合街道工业企业数量较多，质量较好的特点，以工业企业质量保证体系建设为创建亮点，精心筛选、扶持一批质量先进工业企业，在金属加工、纺织服装、汽车配件、电子电器等行业内分别培育2～3家行业质量管理先进单位。

三、分类实施，以点带面，细化落实各项创建任务。在产品、服务、工程和环境四个方面，落实相关部门和工作人员，各有侧重地落实质量提升工作。经济发展服务中心联系质监局、商务局，重点落实产品和服务方面的质量提升工作。城建服务中心联系建交局、新城管委会，重点落实工程方面的质量提升工作。安监所联系环保局，重点落实环境方面的质量提升工作。在粗线条分类的基础上，各块负责单位可以进一步细分，归类一批生产经营、管理操作相似的单位。在此基础上培育树立典型标杆企业，通过标杆企业的引导，把相关企业带动起来，提升整个面上的质量水平。在工业产品质量提升方面，街道将以获得市长质量奖的埃美柯公司为标杆，组织同类型的企业参观学习，以点带面提升一批企业的质量管理水平。

四、加强宣传，营造氛围，形成全员关注质量的工作局面。

充分利用街道《**》平台开展创建质量先进街道的宣传，报道各单位提高产品质量、服务质量、工程质量和保护环境方面的先进经验和方法。精心组织认真开展“质量宣传月”系列活动，印发质量维权宣传册、开展优秀QC小组经验交流会、广场质量宣传活动等。结合创建质量先进街道动员会、质量管理提升培训会等大力开展质量宣传。

各位领导、同志们，质量工作是企业进一步发展，人民群众享受更高品质生活的基础和保障，也是**街道推动“城市**、产业**，文化**”建设的客观需要。我们将以贯彻落实本次会议精神为契机，虚心向兄弟镇、街道学习，抓好落实工作，努力开创辖区质量工作新局面。

谢谢大家！