保山市第二示范小学家长会家长代表发言提纲

第一篇：保山市第二示范小学家长会家长代表发言提纲

保山市第二示范小学家长会家长代表发言提纲

一、安全问题（居家安全和出行安全）

1、食品安全：教育孩子不要在校园门口露天摊点随意买零食吃。不要吃过期变质的食品，要教会孩子食物是否安全的方法（一看二摸三闻）。

2、交通安全：教育孩子上学放学途中要观察交通情况，遵循交通规则，确认安全方可通过，教育孩子在非上课期间不要到交通复杂，人流量大的地方骑自行车。

3、防盗防窃放绑架：不要轻易跟陌生人讲话，发现可疑人员，一定要谨慎回避，一旦出现危险，要大声呼喊救命，如有人勒索钱财，要舍财保命，确保安全后再报警。

4、防水：春末夏初，天气逐渐转热，教育孩子不要私自到河坝水库沟渠中游泳。

5、居家安全：家长要随时检查家中电路，物品摆放问题，随时排除安全隐患，确保居家安全。

安全无小事，安全问题警钟长鸣。

二、关于校内小超市的处理问题。

三、厉行节俭，反对浪费，学会理财。随时就家庭状况和孩子交流，增进孩子对家长的理解，淡化孩子的物质欲望和攀比心理。

四、孩子早餐的解决办法（家庭、学校）。

五、正确使用教辅资料。

第二篇：家长会家长代表发言提纲

家长会家长代表发言提纲

尊敬的老师，各位家长朋友：晚上好

应商老师的邀请，在这里，我和大家交流关于孩子习惯养成方面的话题。非常惭愧，我的儿子不是班里最优秀的孩子。虽然我也是做教育的，和大家一样，在家庭教育方面，同样有很多困惑，甚至有很多失败的地方，希望得到商老师、各位家长的指导。

我主要从培养孩子那些好习惯，如何培养方面和大家交流。

第一个习惯：读书的习惯……

第二个习惯：预习的习惯……

第三个习惯：晨读的习惯……

家庭教育，家长要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望妈妈变成小姑娘》，你经常和孩子一起踢踢毽子，跳跳绳，玩各种他喜欢的游戏。有时候还要把孩子当成大人看，和他一起下下棋，喝茶（给她讲讲中国的茶文化，茶道）。

有的家长喜欢给孩子上“政治课”，强迫孩子按自己说的去做，不管他愿不愿意。有句古诗“随风潜入夜，润物细无声”说的是春雨，有教育专家说“当孩子感觉到你在教育他时，教育是最失败的”…，教育如春雨润物般无声。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏导，引导。有话慢慢说，有事慢 慢来。有的心理学家认为，儿童、青少年发展有两个关键期。第一个关键期是从出生到1周岁，第二个关键期就是青春期。之所以说是关键期，因为这是生理、心理上的两次断乳期。第一个关键期是生理上的断乳期，第二个关键期即青春期是所谓心理上的断乳期，这两次断乳对儿童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以说是急风暴雨式的，值得家长、老师给予特殊关注。

孔子“己所不欲勿施于人”，连你自己都做不到，怎么能强迫孩子去做。你爱泡书店，爱读书，孩子自然爱读书。你爱玩游戏，迷电视，爱熬夜，那孩子会怎样，可想而知。

家庭教育的方法有很多，我们每个家长都是针对自己的孩子因材施教，慢慢来。教育是一项“慢”功，一切急于求成，急功近利几乎都会适得其反，大家觉得是这样吗。有专家说21天培养一个良好的习惯，不全对。坚持不懈，合理疏导，循序渐进，必能成功。

最后，请大家回想一下自己的人生经历，你的成功，除了自己的努力，除了机遇之外，还有什么——贵人相助。那我们孩子生命中的贵人是谁……起立，感谢，感恩之心，掌声响起来。

第三篇：家长会家长代表发言提纲

尊敬的老师，各位家长朋友：晚上好

应商老师的邀请，在这里，我和大家交流关于孩子习惯养成方面的话题。非常惭愧，我的儿子不是班里最优秀的孩子。虽然我也是做教育的，和大家一样，在家庭教育方面，同样有很多困惑，甚至有很多失败的地方，希望得到商老师、各位家长的指导。

我主要从培养孩子那些好习惯，如何培养方面和大家交流。

第一个习惯：读书的习惯……

第二个习惯：预习的习惯……

第三个习惯：晨读的习惯……

家庭教育，家长要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望妈妈变成小姑娘》，你经常和孩子一起踢踢毽子，跳跳绳，玩各种他喜欢的游戏。有时候还要把孩子当成大人看，和他一起下下棋，喝茶（给她讲讲中国的茶文化，茶道）。

有的家长喜欢给孩子上“政治课”，强迫孩子按自己说的去做，不管他愿不愿意。有句古诗“随风潜入夜，润物细无声”说的是春雨，有教育专家说“当孩子感觉到你在教育他时，教育是最失败的”…，教育如春雨润物般无声。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏导，引导。有话慢慢说，有事慢慢来。有的心理学家认为，儿童、青少年发展有两个关键期。第一个关键期是从出生到1周岁，第二个关键期就是青春期。之所以说是关键期，因为这是生理、心理上的两次断乳期。第一个关键期是生理上的断乳期，第二个关键期即青春期是所谓心理上的断乳期，这两次断乳对儿童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以说是急风暴雨式的，值得家长、老师给予特殊关注。

孔子“己所不欲勿施于人”，连你自己都做不到，怎么能强迫孩子去做。你爱泡书店，爱读书，孩子自然爱读书。你爱玩游戏，迷电视，爱熬夜，那孩子会怎样，可想而知。

家庭教育的方法有很多，我们每个家长都是针对自己的孩子因材施教，慢慢来。教育是一项“慢”功，一切急于求成，急功近利几乎都会适得其反，大家觉得是这样吗。有专家说21天培养一个良好的习惯，不全对。坚持不懈，合理疏导，循序渐进，必能成功。

最后，请大家回想一下自己的人生经历，你的成功，除了自己的努力，除了机遇之外，还有什么——贵人相助。那我们孩子生命中的贵人是谁……起立，感谢，感恩之心，掌声响起来。

第四篇：家长会家长代表发言提纲

家长会家长代表发言提纲

家长会家长代表发言提纲

尊敬的老师，各位家长朋友：晚上好

应商老师的邀请，在这里，我和大家交流关于孩子习惯养成方面的话题。非常惭愧，我的儿子不是班里最优秀的孩子。虽然我也是做教育的，和大家一样，在家庭教育方面，同样有很多困惑，甚至有很多失败的地方，希望得到商老师、各位家长的指导。

我主要从培养孩子那些好习惯，如何培养方面和大家交流。

第一个习惯：读书的习惯……

第二个习惯：预习的习惯……

第三个习惯：晨读的习惯……

家庭教育，家长要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望妈妈变成小姑娘》，你经常和孩子一起踢踢毽子，跳跳绳，玩各种他喜欢的游戏。有时候还要把孩子当成大人看，和他一起下下棋，喝茶（给她讲讲中国的茶文化，茶道）。

有的家长喜欢给孩子上“政治课”，强迫孩子按自己说的去做，不管他愿不愿意。有句古诗“随风潜入夜，润物细无声”说的是春雨，有教育专家说“当孩子感觉到你在教育他时，教育是最失败的”…，教育如春雨润物般无声。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏导，引导。有话慢慢说，有事慢 慢来。有的心理学家认为，儿童、青少年发展有两个关键期。第一个关键期是从出生到1周岁，第二个关键期就是青春期。之所以说是关键期，因为这是生理、心理上的两次断乳期。第一个关键期是生理上的断乳期，第二个关键期即青春期是所谓

心理上的断乳期，这两次断乳对儿童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以说是急风暴雨式的，值得家长、老师给予特殊关注。

孔子“己所不欲勿施于人”，连你自己都做不到，怎么能强迫孩子去做。你爱泡书店，爱读书，孩子自然爱读书。你爱玩游戏，迷电视，爱熬夜，那孩子会怎样，可想而知。

家庭教育的方法有很多，我们每个家长都是针对自己的孩子因材施教，慢慢来。教育是一项“慢”功，一切急于求成，急功近利几乎都会适得其反，大家觉得是这样吗。有专家说21天培养一个良好的习惯，不全对。坚持不懈，合理疏导，循序渐进，必能成功。

最后，请大家回想一下自己的人生经历，你的成功，除了自己的努力，除了机遇之外，还有什么——贵人相助。那我们孩子生命中的贵人是谁……起立，感谢，感恩之心，掌声响起来。

第五篇：保山市第二示范小学

保山市第二示范小学德育工作介绍

坚持以人格教育为基础，以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

一、德育工作队伍

在校长、书记的领导下，以德育处牵头，实行班主任选聘制度、例会制度、绩效考核制度及班主任培训培养工作等方面有创意、有特色，并取得明显效果，建设了一支爱岗敬业、业务精湛、心理健康、人格健全的班主任队伍。

二、校园文化建设有特色

1、坚持正向教育，赏识教育。

2、确保课堂教学规范化做到为人师表，教书育人，严格管理。

3、做好学困生的思想教育工作和关爱留守儿童通过五心（爱心、关心、耐心、细心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力。

4、进一步推进“三红”工程，打造红色校园，打造红色文化，增强爱国主义教育和革命传统教育。

5、每位教师积极响应步行日活动，积极参加德育讲坛等德育活动。

6、重视校园文化建设，每周的星期三大课间时间固定对学生进行道德讲坛，班级板报每月一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；创建学生校刊。有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动。经常使用电子大屏播放各种有利于学生发展的内容，使校园的文化气息更浓，更给学生以薰陶与教育。

三、学科德育渗透有特色

学科教学中，能够自觉挖掘内在的德育资源，适时适度有机地进行德育渗透，同时通过教师自身良好形象和人格的魅力予以示范渗透，使德育达到潜移默化的效果。

四、社会实践有特色

1、以“三生教育”百项体验活动为载体，开展丰富多彩的主题教育。比如：百大超市体验“小小营业员”、生存大挑战、步行10公里长征拉练、红领巾劳动实践基地等活动。

2小交警队伍的建设

通过开展校园周边道路交通秩序综合整治工作，建立“少年交警”的工作机制，形成“齐抓共管、综合治理、标本兼治、长效管理”的工作格局，进一步促进校园安全工作，切实加强管理，增强广大家长、师生的守法和交通安全意识，有效改善校园周边道路交通秩序，解决学生上学、放学高峰期交通堵塞的突出问题，营造一个安全、畅通、有序、文明的道路交通环境。

3、打造宜居城市，建设幸福家园仍是本学期的德育工作重点，各班级要有计划的逐步开展，有针对性地对学生进行打造宜居城市，建设幸福家园这一主题的教育。真正做到小手牵大手，使打造宜居城市，建设幸福家园这一活动从心灵深处打动学生、带动家长、辐射社会。充分挖掘哀牢文化、永子文化、茶马古道等具有地方特色文化沉淀的东西。（吃在隆阳、住在隆阳、玩在隆阳）

利用郊游的契机，在奥新、龙王潭等地进行了活动的启动仪式，仪式要求，以校园、家庭内外环境干净整治，助推隆阳大家园的干净整洁、文明有序，以文明健康的生活方式，营造整洁美观的人居环境，带头推广节能减排低碳生活新方式，养成良好的生活习惯，为隆阳区打造“最适宜人类居住的优秀城市”作出积极贡献，仪式结束后，进行了全校师生签名活动。

接着，全校开展了“创宜居城市·建美丽家园”的主题家长会。会上，班主任向家长提出：打造宜居城市，建设幸福家园，从我做起的具体要求。一是不随意乱扔垃圾纸削，二是平时出行追求低碳，环保；三是文明礼貌用语常挂嘴边；四是用你的慧眼发现家乡美，宣传家乡美。

2012年10月份，由学校少先队大队委安排各班组织“夸夸我的家乡”主题队会，通过队会的组织开展，广大学生在实际调查中，了解了家乡，了解了隆阳，亲身感受到家乡的美好。同时，少先队大队委在组织了“微拍行动”，要求全校师生在日常进行“打造宜居城市 建设幸福家园”系列微拍，并进行展示和评奖。此外，少先队大队委组织各班学生代表到敬老院进行慰问表演。

11月份，学校德育处组织学生进行生存大挑战活动。4-6年级15个班50多个孩子、30多名老师徒步到宝鼎寺露营，以重温红军长征路的方式，追寻先烈足迹，缅怀革命先辈，牢记革命历史，同时，让同学们走出学校，感受隆阳风光，了解隆阳文化，为隆阳区的明天坚定信心，努力学习。12月份，组织亲子活动，“隆阳传统美食大赛”家长和学生共同参与，让孩子了解家乡的传统饮食文化。

在此期间，学校语文组织开展“吃在隆阳，住在隆阳，玩在隆阳”为主题的征文活动；数学组组织学生开展隆阳房价调查，人均住房面积调查等活动，让同学在生活中感受数学的魅力；科学组组织学生调查隆阳区的气候、日照、降雨、无公害食品，并将调查数据与宜居城市参数做比较；综合组组织学生进行隆阳区市民素质调查及“微拍”行动，并组织美丽隆阳绘画比赛；英语组开展与人交流的日常用语训练。

五、以党建带队建工作有特色

以党建带队建 创造性地开展少先队工作，尤其主题班(队)会上形成特色，并取得显著效果。

1．充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。

2．重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队橱窗、板报等宣传教育阵地的作用。每月根据主题及时更换板报，规范班队课，每月开展一次中队主题队会。

3．规范升国旗制度和周三的学生安全及德育教育，以此来加强学生日常行为习惯的养成，促进我校行为礼仪、精神文明建设。

4．切实加强学生养成教育，提升学生的生活品味和学习质量，营造积极向上的学校文化氛围。在养成教育方面，本学期开展 “十好”行动，通过这一活动强化学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼、吃好饭、睡好觉”十个方面的养成教育。

5．加强少先队的组织建设

规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。学校根据队章的要求，建立、健全少先队大、中、小队组织。各中队的工作要有计划、有措施、有制度、有总结。坚持队前教育，使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。

6、规范少先队主题队会的形式，并突出主题。本学期，学校大队部除了每月开展中队主题活动还将组织各中队充分利用重大节日、纪念日，如三八节、植树节、安全教育日、清明节、母亲节、六一儿童节、端午节、建党节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。各中队也将积极开展班队文化建设，形成自己中队的特色。

7、扎实开展文明礼仪教育，成立少先队督察小组，对各班的卫生、礼仪、勤学、用餐、安全等认真督促并记录。

8、加强中队辅导员队伍的建设，定期组织辅导员学习。

9、通过有计划的进行系统训练学校鼓号队来丰富少先队活动，使之在各种活动中成为展示学校风采的一个窗口。

六、家庭教育有特色

能够创造性地开展家庭教育，在帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境等工作上取得显著效果,并形成特色，尤其是家长学校办得有成效、有特色。

抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。每学期实施家长开放日制度，完善家长学校,制作家长问卷调查表，形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

七、心理健康教育有特色

在创设符合学生心理健康要求的环境、提供全面向全体学生的心理辅导，开展面向学生个体的心理咨询活动等工作上取得显著效果，并形成特色。比如：每个四年级学生要集体过十岁生日。

八、假日活动教育有特色

在充分利用学校资源，开展丰富多彩、文明健康的假日教育活动中取得显著效果，并形成特色。比如：在组织学生到高黎贡山采集标本

九、德育科研有特色

申报了具有前瞻性、实践性的德育课题研究项目，致力于德育观念更新、探讨德育内在规律，致力于德育方法手段科学化，使学校德育能借用现代科技实施有效影响，取得一定科研成果，并在指导实践工作中有明显成效。

十、学生评价改革有特色

在学生评价制度方面有改革、有创新，形成一套完善的行之有效的与素质教育相吻合的评价体系，并在实践工作中取得成效，形成特色。

1、本学期开始将加大对学生德育的评价力度，建立保山市第二示范小学毕业生素质教育学生行为习惯评价表和学生思想道德评价表。对每一位学生实施跟踪管理，做到人人有德育记录表。记录真实、详实，从而使学生德、智、体等方面全面发展，培养学生良好的行为习惯。切实提高学生的行为习惯和道德品质。

2、继续落实：“八开始”，遵守校规；从穿好校服开始，遵守纪律；从响预备铃开始，文明守礼，从学会打招呼开始；勤奋学习，从热爱读书开始；爱护公物，从爱护课桌开始；勤俭节约，从吃好午餐开始，保护环境，从做好清洁卫生开始；锻炼身体，从做好“两操”开始。

3、完善德育考核条例，对学生进行教育引导，由值周教师每天不定时抽查（每天最少一次，）、行政督察组不定时抽查评比，对各个班级“争先创优”情况进行日公布，周评比，月表彰。分值高的班级评比为流动红旗。从以下几个方面评比（1）勤学（2）卫生（3）礼仪（4）用餐（5）出勤（6）安全。值周人员必须将单天情况详细记录到人，全方位做好工作。并每月每年级评选出一个优秀班级报德育处。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

十一、能结合学校管理，开展行为规范教育，学生自我管理、学生会活动制度化、规范化，形成特色。、行为规范教育有特色 三月份

1、“文明礼仪伴我行”开学典礼及文明礼仪教育大会

2、开学家长学校培训（26日——1日）

3、制订德育、少先队、关工委、班级德育等工作计划

4、整顿校容校貌，班级文化

5、感恩父母——3.8妇女节感恩系列活动，对学生进行“尊师重师”教育

6、学会理财，智慧生存。继续开展“班级小银行”活动（赵丽华负责）

7、感恩自然——3月12日植树节、校外环境清扫活动，各班开展“文明礼仪伴我行”德育中队活动，促使学生文明习惯的养成，为“打造宜居城市，建设幸福家园”系列活动奠定基础。

8、感恩自然——节能减排、打造宜居城市，双11步行日活动倡议书。9、3月25日中小学安全教育日——“安全读秒” 紧急疏散大演练活动 四月份

1、感恩党、祖国——4月5日清明节“缅怀革命先烈继承光荣传统”系列活动：四年级组少先队员烈士墓祭扫活动、给全体学生安排一节以爱国主义为主题的报告或课堂

2、实施并完善微笑工程的开展。

3、感恩自然——4月11日，与区团委举办大型活动“打造宜居城市，双11步行日活动倡议书”。

4、感恩社会——4月12日‘“展示民族风情，打造和谐校园”泼水节活动。

5、继续学生进行爱校教育，安全教育，文明礼仪和行为习惯养成教育。开展《身边的故事》为主题的文明礼仪征文活动。

6、组织学生感恩党——4月28日生存大挑战——“体验长征精神，弘扬时代旋律”徒步十公里长征拉练暨春游活动

7、感恩社会——4月27日，“发扬劳动美德，创造美好明天”全校大扫除实践活动。（5.1劳动节教育）五月份

1、亲子活动：感恩父母——5月10日，母亲节感恩系列活动：各班中队活动、中队辅导员比赛、2、开展“崇尚科学，反对邪教”的宣传教育活动。

3、感恩自然——5月10日，全校师生步行日。

4、感恩社会——“快乐六

一、幸福成长”系列活动：节日蛋糕、新少先队员入队。六月份

1、感恩自然——6月5日世界环境日大型大队活动——控塑教育活动

2、感恩祖国——6月9日端午节爱国主义教育活动及包粽子体验

3、感恩自然——6月13日全校师生步行日

4、感恩父母——6月14日四年级十岁生日主题教育（演讲者：张永鹍）

5、感恩父母——6月21日，“爸爸，您辛苦了”父亲节感恩教育 七月份

1、感恩党——7月1日建党节系列活动：党史教育、7.7抗战纪念爱国主义教育活动、离校安全教育

2、期末家长学校培训

3、德育、少先队、关工委、班级工作总结。

4、学生假期安全教育。

5、致家长一封信。