初中2019年教育教学大会发言稿

第一篇：初中2019年教育教学大会发言稿

各位同仁：

今天，我们在这里探讨教育和教学工作，如果我今天的讲话能给大家留下一点记忆，引发你点滴的思考，抑或是给你的今后的行动轨迹一点提示，我将不胜荣幸。

我和大家交流两个方面。

一是以近三年中考成绩为导向对初中教学情况做个总结。二是今后学校的教学工作重点。

一、初中教育情况综述

（一）中考成绩分析

近三年来，我校中考成绩在全县排名稳中有升。

从横向比较，我校连续两年排在全县第13，同级同类学校第8。同级同类学校共11所，我校可算第二集团。名次相差虽然很大，但是我们生均总分相差却并不大。

历年中考学校各科外语、地理、生物较好，其他各科都还有上升空间。

（二）初中教育情况综述

中考是反映初中教育整体情况最重要指标，从近几年我校的中考成绩来看。我校初中教学水平在全县同级同类学校居于中偏下水平，形势严峻。

但同时，我们应看到同级同类学校竞争激烈，我校与其他优秀学校的差距并非想象中的那么大。在优质生源严重流失的情况下，我们能做到目前地步，全校教职员工功不可没。

二、今后教学工作重点

质量是学校的生命线，尤其是我们学校，前有猛虎，后有追兵，还要争抢生源，提高教学质量是我校教学工作迫在眉睫的需要，是教学工作的无可争议的核心，更是教学最大的规划。

（一）推进课改，实施“有效课堂”

新课改一浪高过一浪，各种新思想、新理念层出不穷，但不是说应试教育就一无是处，我们既要传承应试教育的好做法，借鉴其他课改的好经验，更要立足校情，立足教情，立足学情，搞自己课改。我认为我们的课改要求：提高课堂效率

1.备课

按需备课，各教研组按照备课要求，多形式备课，力求备课有实效。加大集体备课力度，各科在开学第一至第二大周前完成本期分组备课，从第三周起，每周教研活动期间分年级组完成集体磨课。实行年级学科集体备课制度、备课组长负责制度。每大周安排三节课集体备课，可分工协作，具体时间集体商定并张贴在年级办公室。备课组长审核各教师备课和导学案编制情况。

2.课堂

传统课堂随意性高，效率低下，教师“满堂灌”，学生被迫学。转变授课思路及方法，切实将“以学生为主体，以教师为主导”落在实处。以小组教学和导学案为抓手，建设有效课堂。

（二）加强教师队伍建设，提高教师施教水平

1.教师师德师风建设。教师是学生的“镜子”，是学生效仿的对象，我们课堂上迟到早退，擅自离堂，玩手机，做事拖拖拉拉，批改作业潦草马虎。我们语文老师让学生写作文，自己却经年不写一片文章。数理化教师经常考试，自己却很少研究典型例题、中考试卷。说学生作文狗屁不通，作业不堪入目，那我们的业务又怎样呢？师德师风建设看上去是个大工程，但只要我们想到自己是学生的一面镜子，为人师表，也许就能慎独慎行，成为师德高尚好教师。

2.教育教学常规管理。教学常规管理不光是针对教师，作为我们管理者也提出严格要求。要经常深入课堂听课，了解老师上课情况，对课堂随意性的老师要提出批评和整改意见。教务处要加强教学常规检查力度，要求教研组要实行周、月检查制。随时抽查老师的教案、作业。要发挥教研组的作用，经常开展内容丰富、形式多样、有时效性的教研活动，让教师积极投入活动中，对一些不参加教研活动的教师要在绩效、评优、职称等方面进行处理，通过教研活动提高教师教育教学能力。

3.强化教师业务培训落实。（1）以课堂为基地，强化教研组的作用，有效开展校本研修、网络教研，让教师通过自主研修、参与科组集体备课、听评课、教学评比等活动提高自身业务水平。（2）建立学校外出学习、培训机制，为教师外出学习、培训搭建一定的平台。争取和保证每一位教师都有外出学习、培训的机会，通过外出学习听课、培训开拓教师的视野，提高教师业务能力。（3）学校每周有业务学习的安排，并且每次学习都要有主题内容，如怎样评课、说课等？保证学习的有效性。（4）根据学校实际经常邀请县教科所、教育学会、县级以上的骨干教师、学科带头人、专家到学校讲课、讲座。

4.抓好关键教师群体建设。学校关键教师群体指教研组长、备课组长、骨干教师。教研组长必须做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全组成员圆满完成教学任务；备课组长为专业学科水平最优秀人才，在备课、讲课、辅导诸方面应成为年级学科教学的核心与代表，并负有培养和提携后进的责任；骨干教师为中青年教师中脱颖而出者，能在学科教学中独挡一面，承担重任。要切实加强骨干教师的培养。制定骨干教师培养计划和骨干教师使用制度，为骨干教师提供物质上的、精神上的、舆论上的支持。建立学校骨干教师培养计划、措施和骨干教师档案库。要在一定时期内培养一定数量的校级骨干教师、县级骨干教师、县级名师和市级骨干教师。

（三）优化初三管理，提高升学质量

1.形成备考最大合力。首先，强化毕业班管理制度，毕业班工作由学校校级干部直接分管，教务处主管，年级组长负责，各班班主任直接管理的管理制度。管理组实行包班制，还要定期组织考试，召开各类会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，要深入班级课堂听课，一大周至少5次，及时了解教育教学的问题，提出改进意见和建议。

毕业班的老师，制定好教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，每月做一次中考试题，捕捉中考信息。

班主任老师要确定班级目标，圈定各层学生，抓好培优以及踩线生工作，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

2.狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥集体力量，抓好备课关及上课关；二是加强常规管理，领导组深入督促教学常规管理。三是要坚持不懈地做好培优及踩线生工作。

3.讲究科学的学习复习方法，提高学习复习效率。

初三学习必须正确处理教师的主导作用和学生的主体作用。教师必须以实现有效课堂，从而促进学生的高效学习复习。

各备课组要解读好中考说明，做到有的放矢。以《课程标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。精选精练，避免书山题海，打时间战、疲劳战。

创新复习课方式，避免教材教辅及试卷主导课堂，备课组要充分利用集体力量，以课件、视频、典型题、补充与总结材料等多种手段向学生提供广泛有效的信息，以学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等多种手段激发学生的主动参与学习，从而提高复习效率。

第二篇：初中纪律教育大会发言稿

纪律教育大会发言稿

尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们，大家下午好！

首先欢迎各位同学到二中来学习！

同学们，新的一天，从太阳跃出地平线的那一刻开始：新的一天，从我们迈进校门的那一刻开始。虽然，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，应该是一个和谐的集体。当然更是需要铁的纪律。

今天下午，我们在这里举行纪律教育会，目的是表明我们从严治班，严格管理的决心；同时希望各位同学培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做讲文明、守纪律的中学生。

同学们，我们金昌二中能够得到社会的普遍认可，得到学生、家长和社会的普遍信任，靠的是什么？靠的是我校全体师生的团结拼搏，靠的是我们优良的校风、学风，靠的是铁的纪律！什么是纪律？ 纪律，是指一种合理的、必要的管理和约束，是学校为了维护绝大多数师生的最高利益，保证教育教学的正常进行而制定的，强制要求每一个成员共同遵守的规章和制度。常言说，国有国法，家有家规。国法、家规、校纪之所以能够成为维系人与人之间关系的准则,并且以它作为衡量是非对错的尺度,就是因为它们所反映的是一个国家、一个民族、一个学校绝大多数人的根本利益。我们中学生，作为国家的

公民，要遵守国家的法律；作为学生,就要遵守学校的纪律。这是我们应尽的义务和职责！谁触犯了法律，就要受到法律的制裁，谁违反了校纪就要受到纪律的惩处，谁违背了公德，就会受到公众的唾弃和谴责！或许有些同学不大爱听纪律这个字眼，甚至有个别同学，一说到纪律，就有点反感，那只能说明一点，你还很无知，还很糊涂！今天，我就请这些还有糊涂观念的学生听清楚一句话：“纪律，是你实现人生价值的保证，是你一生的需要！

第一、严格遵守学校的各项规章制度。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

第二、高度重视安全工作。

安全重于泰山，重在自我保护。同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还幼小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下

几点：

1、注意交通安全。要求大家在来回学校路上要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车。乘车时不搭乘超载车，不搭乘车况不好的车；上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳；过马路时要先观察两边车辆情况。

2、注意消防安全。在我们日常生活里，天天都离不开火，使用和管理得好，就对人有益、有利，使用管理不好，会发生火灾，影响人们的生活，给国家和人民生命财产造成重大损失，所以重视消防安全是非常重要的。不使用明火、不吸烟，不玩火，严禁私自使用各种电器。

3、注意饮食安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒。

4、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理；上下楼梯要靠右慢行，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上追逐打闹；严禁将火柴、打火机等火种带进寝室和教室。严禁在寝室床铺上翻上爬下地打闹；刮风下雨要及时关好门窗；防止玻璃坠落伤人。

第三、明确目标，端正态度，全力以赴投入到紧张的学习之中。每一位同学要明确来到学校的目的，明确自己的努力目标，端正

自己的学习态度，学会排除各种干扰，消除各种杂念。要提早动手掌握学习的主动权，珍惜时间，分秒必争。要给自己制定切实可行的学习计划，持之以恒落实到具体行动之中，向家长、老师交一份满意的答卷。

社会需要专业知识过硬的人，但更需要诚实守信、遵纪守法、德才兼备的人才。将来，同学们都会从学校走向社会，要想在社会的大舞台上舞得精彩，你就必须经得住来自方方面面的约束，同时也需要纪律来约束你身边的人，为大家提供一个公平公正、和谐的生活环境。所以说，纪律是你实现人生价值的保证，是你一生的需要！

无规矩不成方圆，无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律安全。有了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由，有了它我们攀登的脚步更加坚实！

与纪律同行，与安全同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律通行，与安全同行，使我们的人生更加灿烂辉煌！

我的发言完了，谢谢大家！

第三篇：初中毕业班大会发言稿

初中毕业班大会发言稿

初中毕业班大会发言稿1

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好。

今天我们隆重聚会，召开初三全体师生新学期动员大会，誓师大会。这是学校领导对初三教育教学工作的极大热忱和大力支持。在此，让我们以热烈的掌声表达对学校领导最真挚的感谢。同学们，此次大会也是你们步入初三的“加油站”。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。为自己揭开崭新的一页，奏响奋斗的号角。

敬业即责任心，乐业即趣味。当然其前提是必须有业，那么，今天在座的老师的“业”就是教书育人，在座的你们的“业”就是学习，详细的说就是学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。同学们，我们都是有“业”的人啦，那么该采取何种态度呢？

同学们，今天能够代表全体初三老师在这里发言深感荣幸。因此，也允许我代表初三的任课老师向各位领导和同学们郑重承诺：在未来的日子里，在学校领导的领导和支持下，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！力争使初三的教育教学工作顺顺利利，教育教学水平不断提高，直至明年中考创造奇迹。同学们，南宋哲学家朱熹说过：主一无适便是敬。用现在的话讲，就是凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，就是敬业。同学们，我们学校在学校领导的领导下，形成了浓厚的校风和教风，任课老师对各自的工作都兢兢业业，一丝不苟，精益求精，恪尽职守。同学们，我们的名字和工作虽然很平凡，但是我们的青春和生命已在一批又一批学生身上得到延续和永生！”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要我们从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现提高你们文化素质、提高你们品德修养的目标。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。同学们，我们的敬业是你们不断前进和提高的不竭动力。在未来的日子里，就让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的.乐章；让我们用生命之火点燃你们理想的明灯。

同学们，老师们的敬业是你们进步—提高的外界动力。可是，一句老话说的好：师傅领进门，修行在个人。由此可见，人的成功更关键的因素还在于主观的努力。因而，只有老师的敬业还远远不够的，更需要在座的同学们自身也要敬业。也就是忠于学习，将全副精力集中到学习上来，心无旁骛，专心致志。由于初三课程任务艰巨，时间紧迫，所以老师们为了赶进度，都加快了授课速度，提高了课堂效率。因此，更需要同学们在课堂上敬业——————聚精会神，全力以赴；手，脑，嘴齐用，跟上任课老师的讲解思路和速度。课下，要独立自主的高质量的完成作业。当然，只认为完成老师的作业，就万事大吉啦，这远远不够，有能力的，也就是“吃不饱的同学”应该为自己“开小灶”。要不断的向知识的广度和深度进军。因为我们面对的是初中最后的决战——————中考。你如果没有足够的知识储备和扎实的基本功及攻坚克难的意志品质，是无论如何也不会赢得决战的彻底胜利。同学们，你们是xx中学新的希望。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天。初三一年200多天其实很短暂的，可是你把这200天安排的详细而周密，你就可以改变很多，进步很快，提高很大。同学们，一双勤劳的手，一个勤思考的大脑，可以改变你的成绩，改变你的未来。人生没有多少机会可以重来，没有多少时间可以浪费，这最后一年，就是你崭新的开始，以一个全新的自我投入到最后的冲刺阶段。凭借坚强的意志，不懈的进取，执着的行动来挽回那些曾失去的时间和知识，你一定笑到最后，也一定笑的最美。

同学们，老师们，初三已经开始，决战的号角已经吹响，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，抓住这宝贵的一年，师生团结一心，齐心协力，努力在今朝，共同去创造美好的灿烂的明天。

最后深深地祝福xx中学全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的xx中学明天更美好，更辉煌。

初中毕业班大会发言稿2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，今天全体师生齐聚在这里，互勉互励，共同进取，以期实现自己的人生理想。

同学们，从我们跨入实验中学大门的那天起，我们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，三年来我们披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，风雨无阻。春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞里有我们坚定的足迹……理想是我们的目标，是我们人生的方向，为了这个目标，山可撼，地可摇，但我们的激情与勇气不可动，我们的执着与追求不能改！

作为一名教师，我们该怎么做？

我们将忠于职守，以校为家。我们将肩负起时代的责任和使命，肩负起党和人民对我们的重托，我们将时刻以“一切为了祖国，一切为了人的发展，一切为了美好未来”为行动准则，言传身教，以身作则，鞠躬尽瘁……

万众一心，黄土成金。我们将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，资源共享。

我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们做一条涓涓细流，润物无声：生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。

我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。中考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。教无止境，学海无涯，我们谨希望以主导者的身份最大限度地服务于作为主体的.——初三学子的——你们！

他山之石，攻我璞玉。我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息，搜集中考名校资料，交流中考心得。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！

同学们，在你们的肩上，担负着祖国的希望、社会的责任、人类美好的未来！你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”！懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。

初中毕业班大会发言稿3

尊敬的全体初三教师、尊敬的校长、书记：

大家下午好，今天是我们初三教师进入初三年级之后的第一次会议。首先请允许我代表学校向在座的每一位教师致以衷心的感谢，感谢你们在过去两年中付出的不懈努力。你们有着“幼吾以及人之幼”的高尚情怀，令我们起敬，你们也有着“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的执着，令我们感动，你们更有着“化繁难为它容易，深入浅出，举重若轻”的高超的教学艺术，令我们叹为观止，真的，我们城北中学的老师是值得骄傲的，我们在座的每一位也是值得自豪的，过去的成绩充分证明了这一点。

然而，我们这一届初三却实实在在遇到了新的挑战，今年中考的历史新高给了我们极大的压力，而兄弟学校的崛起，更令我们不能掉以轻心，剡溪中学目前势头正猛，而溪口中学新的领导班子也卧薪尝胆、不甘落后，学区内我们一枝独秀的时代已经成为过去，如果我们稍有懈怠必将无法告慰于江口的父老乡亲，无法告慰于信任我们各级领导。所以，我们今后，首先思想上要形起重视，行动上要落到实处。具体地讲根据我们初三目前水平层差不齐的现状？我们每个班都应当有不同的.对策，下面我是我个人的一些看法和建议，反供大家参考。

首先，初三（1）班（2）班的任课教师要放下包袱轻装上阵，因为压力太大会令我们迷失方向，会令我们放不开手脚。我们不但要钻研教学内容，更要研究学生，要以学生为中心更开展教学工作，尤其是两位班主任要时刻关注学生的动向。要抓住一切教育的契机对学生进行思想教育和心理疏导，要调动一切可以调动的积极因素。要综合学生、教师和家长三方的力量帮助学生进步，我觉得我们要更多的关注年段35~55名的学生，要想方设法提高他们的总体成绩，这部分学生非两种情况，一种是有明显的漏洞，班主任老师就要汇同任课老师帮助他迎头赶上，防止出现短板效应。另一种是每门都不错，但没有明显的优势学科，那么班主任老师就要与学生沟通，确立一、二门学科予以重点突破，关键是要缩短与第一名的差距，一般来讲在平时的综合考试中差距在30分左右的学生都有希望。按照今年的招录政策没有人规定，城北中学能上几个，“一切皆有可能”关键是我们要相信自己“别人能做到，我们能做到，别人做不到的我们也能做到”。而第一梯队要冲击奉化中学保送生考试的学生的辅导，我们必须专题研究另外安排，这里就不讲了。

第二，初三（3）（4）、（5）班老师也承受着巨大的压力，学生成绩的好坏差别过大给我们的教学带来了极大的困扰，但我们学校的前40%的指标的突破也好，普高升学率的保证也罢，这几个班确实肩负着很重的责任，我相信我们这几个班老师一定为会以爱心感动学生，会以耐心说服学生，会以恒心坚持不懈地去帮助学生，让所有的学生教师取得长足的进步。

第三，6.7.8.9四个班的任课教师，特别单教这四个班的任课老师，你们辛苦到真的，学生基础很差什么也不会，有些学生可能还常常惹你生气。但我在这里还是要恳求你们，请你们不要放弃每一个学生，对每一个家庭而言，每一个孩子都是他们的希望。学校20%的指标完全仰仗于你们的努力，学校总平均分、总合格率的高低也离不开你们的付出，因此我提议每一个班主任（包括所有的班级）能否帮助学生确定一个目标，不但前面几个班的学生要确定目标，即使是后面几个班的学生也应该帮助他们确立目标，有了目标就会有动力，当然学生会忘记，会没有恒心，我们教师就要时刻提醒他们督促他们，有人说没有爱就没有教育，那么就让学生感受到我们的真爱，我始终相信老师的真爱会是学生不竭的动力。

破釜沉舟我们没有退路，全力以赴我们勇往直前；让我们怀着同一个心愿，踏着同一个节拍，前进！

初中毕业班大会发言稿4

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我非常高兴代表初三的全体老师在这里和大家讲几句。今天是一个不同寻常的日子。再过100天，在座的全体同学，就要离开你们的母校，离开和你们朝夕相处的老师去迎接你们自出娘胎以来最大的一次人生挑战——中考。此时此刻，作为老师代表的我心潮澎湃，在最后的百日冲刺里，我们全体初三教师将牢记各级领导、各位家庭和社会的重托，以饱满的热情和务实的作风，全身心投入到中考备考当中，把握中考动向，制定出最佳的迎考复习方案，精心备课、科学评讲，耐心辅导，以我们扎实的专业素质，强烈的责任感与使命感，为所有同学决胜中考提供强大的师资保证。

同学们，在这个决战前的关键时刻，逆水行舟，不进则退。作为你们的老师，我们希望大家不要只有想法而没行动，也不要敷衍了事浪费光阴；更不要因成绩优异而洋洋得意，或因成绩的暂不理想而消极徘徊。我们还有一百天，一百天我们可以改变很多很多，只要我们想并付诸行动因为初三级的老师是一个有活力、有能力、有责任心又相互合作的团队，在座的同学们是一群充满激情与梦想的青春少年。我相信在最后的'冲刺阶段，只要大家能认真跟随老师的复习步骤，不断查缺补漏，消化巩固每一个要掌握的知识点，就一定能迅速提高，收获成功。课堂上能做到专注而不游离；自习课能紧张高效地思考与练习而不再左顾右盼的聊天；理科上要巩固加强基础知识，融会贯通，熟能生巧；文科上要开阔视野，博闻强记，重视积累。

亲爱的同学们，青春的脚步为我们敲响了战鼓，宣誓的臂膀为我们扬起了奋蹄的长鞭，让我们共同努力，以积极自信的心态，用科学的方法，凭着我们的勤奋与毅力，投入最后的冲刺吧！奋战一百天，让父母放心，奋战一百天，让自己的人生更加辉煌，奋战一百天，让育才为你自豪！

初中毕业班大会发言稿5

各位领导、老师、同学：

大家下午好！

今天，我们迎来了一年一度的中考百日誓师大会，表明决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师与同学们的心在一起跳动。环顾一下会场不难发现我们当中有不少年轻蓬勃的面孔，初三是初中尤为重要的一个阶段，有很大的升学压力，作为年轻教师能够带毕业班，是学校领导，同事，家长和学生对我们的信任，今天如果说我代表全体初三的年轻教师在大会上说一说我们的体会，不如说是代表他们表一表我们的决心。年轻力量对于课业繁重，压力较大的初三教学是有帮助的，但同时也带来了经验相对不足的弊端。我认为我们青年教师应发扬扬长补短的精神，以饱满的热情，充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去，做到不断学习教学技能，持续完善教学模式，来努力提高教学质量。以下有一些我们目前的具体做法，更多的是我们今后应努力坚持的方向。

第一个方面，把好课堂关。

初三学生课业量较大，时间紧凑，各科作业密集，极少有课余时间用于拾遗补缺。使有限的45分钟发挥出无限的效率才是真正提高教学质量的有效途径。在这种想法的指引下，我们要狠抓备课和上课两步骤。为了能在短短45分钟内酣畅淋漓的授课，必须在每堂课前作好充分详尽的准备。做到学生做的我必须做，学生不做的我也做，从大量的习题中找出典型问题做讲解。再一个我们要做到：上每一节课之前留10—15分钟给自己思考，想一想这堂课的中心内容，理一理这堂课的思路，因为我想只有老师的思路清晰了，学生的思路才有可能清晰。

在备教材的同时，我们也备学生。什么样的学生对什么样的问题应该掌握到什么程度我们都要做到心里有数。

上课是教学质量的生命。对于这宝贵的45分钟，我们要根据初三特点，在常规教学之外，做到“足，紧，趣”三个字。“足”指量要足。“紧”是指时间，内容安排要紧凑，教学节奏要紧凑。“趣”是指在上课过程中添加乐趣。

第二个方面，抓好作业问题。

在作业问题上我们的看法是保质保量。所以一些回家不能保证质量的作业我们都是抽时间在课堂上完成，这样既能减轻学生家作负担，又能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作的'重要性，对学生晓之以理，动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅，双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解，以在最短时间内掌握情况，得到反馈，也为学生加深印象，巩固记忆，达到了练习目的。

第三个方面，谦虚好学。

我们还经常去听富有经验的老师的课，这对我们年轻教师的课堂教学也起了很大的帮助。

这些都是我们年轻教师进入初三以来的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全体年轻教师向领导，向同事，向学生表一表我们的决心：我们会以饱满的热情，充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去，把生动，活泼而富有学问的课堂带到我们的教室中去。

同学们，理想是我们的目标，是我们人生的方向，为了这个目标，山可摇，地可动，但我们的执着不能改，我们的激志不能撼。

同学们，中考号角已经吹响，让我们拿起武器，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战。我们将带着从容的微笑，去迎取我们志在必得的辉煌，奋斗百天，让飞翔在六月张开翅膀！奋斗百天，让雄心与智慧在六月闪光！

第四篇：初中教育教学研讨会发言稿

初中教育教学研讨会发言稿

陈轶

各位老师，大家上午好！

今天和大家分享一下自己作为初三年级组长一年的心路历程和得与失。记得2010届的时候我第一次作为初三数学备课组长感觉自己责任重大，几次统考等待成绩公布时都有些诚惶诚恐，唯恐被竞争队友超过，还好最后结果还算尽如人意。2011学年9月开学，该发生还是发生了，我理所当然得成了文绮中学初三年级组长。既然被逼上梁山，当然要做个好汉。

忙忙碌碌，忧心忡忡，惴惴不安得完成初三毕业班的工作回头看来，自己非常幸运。从学校的人事安排开始非常有利于我的工作。我们的10位班主任中只有陈嘉月和王晓迪老师是第一年担任毕业班班主任，而且两位青年教师全情投入，既有巧干又有苦干，工作完成的相当出色，其他的8位班主任都是具有丰富的毕业班教学经验的老手，工作皆能独挡一面且游刃有余。5位备课组长更有一夫当关万夫莫开之勇。

回想过去作为毕业班的老师和班主任总是跟着命令走，按照别人设计好的路线走干什么都有条不紊，不急不躁，现在要求我设计路线带着大家走，肩上担负的责任和心中的忐忑可想而知。在中考成绩出来之前，目前只能说工作开展得比较顺利，距离圆满还有一步之遥。总结自己工作之“得”如下。

一、尊重每一位教师，尤其是老教师。

在我看来每一位老教师都是一笔宝贵的财富，在他们身上有几十年教育教学中练就的真功夫，我发自内心的尊重他们。虽然我也有5年的毕业班教学和班主任的经验，但是很多事情我还是愿意多听听老教师们的建议，更何况我们年级的多位老教师有着多年的学校管理经验，是我用之不竭的宝贵资源。我诚恳的工作态度赢得了我们组很多老教师的帮助。朱志生老师是我的前辈他性格开朗，乐于助人，身先士卒，时刻保持高涨的工作热情，既让人佩服又让人羡慕不已，经常在我拿捏不定时给我雪中送炭的帮助，是我的良师益友。张镜丹

老师是我的师傅，对我知根知底，每次我需要安静地思考一些问题时，都会卷起铺盖上6楼办公，聊起工作时张老师总会帮助我整理思路，分析轻重利弊，鼓励我，大大提高我的工作效率。老组长盛菊华老师也会在关键时刻给我指点迷津，使我云开雾散。武蓉书记总是关键事情和结点上提醒我是否完成人员通知、信息收集告知等事宜，是我年级工作坚强的后盾。工会组长费瑛老师和党小组长沈惠芸老师更是分担了我的很多工作，在这里真诚地向他们表示感谢！电影《方世玉》中雷老虎的经典台词：“没关系，我是以德服人！”也始终是作为我的做人原则之一，经常设身处地的为我们的老师多考虑考虑，与老师换位思考，每位毕业班的老师除了为人师以外还担负着其他的社会角色，在家有为人父母的责任，还要尽到为人子女的责任，工作也不可能每件事情都尽善尽美，只要大家尽力了就一定会有好的结果。

二、建立了高效干练的班主任队伍

班主任是学校政令面向学生的最后实施者，班主任的执行力直接影响到我们毕业班的教学质量。我们的10位班主任在最后一年里披星戴月，任劳任怨，始终守护着自己身上的那份责任，批评偷懒的学生，耐心的开导焦虑的学生，感化对己不负责任的学生。此刻要问我谁是最可爱的人，回答肯定是我们的班主任们，所以在临近毕业时学生送给我们的班主任的鲜花和掌声也是最多的。借此机会夸夸我们的10位班主任：（1）班（2）班的陈嘉月、王晓迪老师两位金童玉女组合，我们能从几次舞台上配合默契看出他们工作中的齐心协力，陈嘉月老师经常会在每天的周周练结束后为后进的学生答疑解惑或者教育学生，回家还要继续加班，中考政策密集公布的那些日子里，晚上8、9点还能接到电话询问政策的具体细节。（3）班（4）班的王淑芳、朱志生两位老师，经验丰富，干劲足，朱老师组织策划调动学生学习积极性，王老师密切配合。（5）班（6）班的杨洁、沈惠芸两位老师，工作有商有量与任课老师的关系协调的非常好。

（7）班（8）班的王丰、张镜丹两位老师的工作相对神秘，他们的办公地点在6楼，空旷的办公室到了下课便热闹非凡，人头传动，人来人往，人山人海，人流如织，答疑的，订正的，重默的，看热闹的„„和78班的几位任课老师一起忙得不亦乐乎。（9）班（10）班平巧华、丁芸两位特色班的班主任面对29和32个中考指标的压力其实一直都很大，从来不敢有半点松懈，平老师和风细雨、循循善诱，丁老师认真负责，铁面无私。

三、百密总有一疏

初三第二学期的工作是千头万绪，今年恰逢闵行中学中招政策出现重大变化，在领会了校领导的意图后再准确传递政策信息给每一位班主任和家长的时候还是出现了一些问题，虽然最后还是有惊无险的度过了难关，但是经验和教训是必须要吸取的。还有很多问题例如：A、B分层的合理性和必要性，周周练的强度和密度如何合理分配，答疑课和周周练的合理配比等等留到新老初三交流会上再进行研讨。

临到整理几年的毕业照，仔细看过后感慨万千，2010年的我分明还是一个有着一头乌黑浓密头发的小伙，才过了两年发型就快成地方支援中央了，青山遮不住，毕竟东流去。工作压力既能催人奋进，又有较大的副作用，希望大家暑假里休息好，保养好身体，祝大家假期愉快谢谢！

第五篇：教育科研大会发言稿

各位同仁：大家下午好！

今天是一个特殊的日子，因为我们迎来了汉中2327学校又一个教育科研大会，这是我们在新形势下迎来的一个新起点。

我今天发言的主题是：“聚焦课堂，立足有效，提高质量，成就学生；校本研修，提高素质，享受教育，成就教师。”

本学期，学校教研室在学校的正确领导下，在各位老师的大力协助下，主要做了以下几个方面的工作：

一、建立两项制度

①同伴互助制度：通过教师之间对话、合作、互动，防止教师各自为战和孤立无援，使教师群体得到发展。我校近年新加入了一批年轻教师，为使他们迅速成长，学校启动了“名师帮扶”工程，在校内认师傅，对青年教师实行专人指导，尽快提高青年教师教学能力和科研能力。②自我反思制度：教师教育能力的提升，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径，教研室组织了以教师专业成长为基础的教研活动，以教法为专题的讨论活动，实行课后反思制度，在反思中提高，在反思中成长。学校要求反思应贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“行动前反思”，又有教学过程中的“行动中反思”，还要有教学后的“行动后反思”；反思的主要内容为：教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等；反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。

二、大力开展优化课堂活动

本学期，学校分别组织开展了“名师开放课堂周”、“资深老师观摩课”、“青年教师赛教”等一系列教学大比武活动，汉中市名师李蓉、张秉峰，汉台名师孙爱东、樊义龙、赵永忠等五位老师于第六、七、八周公开课堂各一周，老师们听课学习踊跃；选送郭瑛、李荣、种晓静、王广杰、常志刚五位老师于4月中旬参加了汉台区中考科目优质课赛教；资深教师公开课于第八、第九周有声有色的进行，常志刚、晏永红、杨晓霞、李晓弘、胡汉军、刘明秀、关红梅、吴文娟、孟涛等10余名教师登台展示风采；5月中、下旬，组织了20位青年教师进行赛教活动。真是“群贤毕至，少长咸集”。听课学习，蔚然成风，据不完全统计，全校听课多达400多人次。通过这些活动，使我们充分认识到课堂教学是学生学习的主渠道，优化课堂教学则是教师教学能力提高的有效途径。

三、扎实开展校本研修工作

本学期，根据我校教师队伍现状，确立了抓“龙头”（骨干教师），带“重头”（青年教师），促“源头”（全面提高教师素质）的校本研修工作的思路，树立终身学习的观念，使学校成为学习型组织。我们立足学校，采取多种形式和渠道，面向全体教师，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，不断强化教师的反思意识，坚持学用结合的原则，以新课程改革理念为核心，更新教师的教育思想、以信息化带动教师培训工作的现代化。成立了学校校本研修领导小组和工作小组，老师们逐步树立了“校本研修，成就自我”的良好观念，人人争当校本研修的中坚力量。

四、教育科研成果百花齐放

本学期，我校物理教研组获汉台区优秀教研组、赵永忠老师获汉台区教研工作先进个人；参加区教学综合能力比赛二人（项）获一等奖、三人（项）获二等奖、一人（项）获三等奖；参加青年教师技能比赛一人获一等奖；正式发表学术论文2篇，参加各级教科研论文评比送评作品十余篇，多篇获各级奖励。老师辅导学生参加CCTV英语风采大赛多人获奖，最高获陕西省二等奖；送评青少年科幻绘画大赛作品十余幅。我们深深体会到，只要坚持走科研兴教之路，才能促进教师队伍建设，推进教学改革向纵深发展，提高教育教学质量。当然，金无足赤、人无完人，我校的教研工作也存在一些不足之处。如，教师角色的转变、科研能力的提高是一个长期的过程。教研工作既然以教师为主体，教师是否转变角色成为一个研究者，就显得尤为重要。由于我校教师数量不足，教学工作量过重，完成正常教学任务尚且吃力，开展教研更是困难重重。如若教师不善于从实践中发掘提炼问题，不熟悉研究的基本策略和方法，不知道对实践经验进行理论升华和科学的总结，仍然停留在凭经验教书，按传统办事阶段，这在很大程度上成为影响学校教研工作的广泛开展。而改变这一现状绝非一

朝一夕之事。再者，教研工作如何取得更大成果，并且在升级、评优等方面体现出来，形成有效激励机制，也是今后校本教研制度建立中应探索一个重点。

现阶段，我校教育科研制度的建立还仅仅处于起步阶段，更加艰巨的工作有待于完成。因此，我们将继续保持开拓创新之锐气，务实求真之作风，以科学理论为指导，以创新实践为动力，努力探求校本教研制度建立的新途径、新方法，充分发挥校本教研在课程改革及教育发展中巨大作用。我们相信，问题解决的过程，就是我们不断成长和进步的过程。

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意,拳拳育人心”。老师们，让我们携起手来，把本次大会作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为教育事业的美好明天而努力奋斗！谢谢大家！