教师个人对照检查材料

第一篇：教师个人对照检查材料

个人对照检查材料

临港六中 郭金凤 电话*** 根据中央的统一部署和省厅、总队和支队要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。在开展党的群众路线教育实践活动以来，经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名共产党员，我坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。现将个人对照检查情况汇报如下，请同志们评议。

一、遵守党的政治纪律情况

一直以来，本人坚持党的基本路线，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和和谐发展的相关理论知识和实践要求。坚决拥护中国共产党的领导下的中国共产党的领导，自觉维护党的集中统一、坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想、行为。坚决维护中央权威。坚持在上级党委指导下，开展各项工作，落实各项工作，汇报各项工作进展情况。对党负责，听党指挥，牢记入党誓词。无论环境多么复杂，条件怎样艰苦。都旗帜鲜明的坚持党的基本准则，保证各级指令执行畅通。不存阻力和障碍。认真落实执行，踏踏实实做人，清清白白做事，勤勤恳恳履职，是否分明。

对照自身情况，发现自己也存在在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够。这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的危害。

（二）贯彻中央八项规定情况精神，转变作风方面的情况

本人从内心坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并以此严格要求自己，切实转变作风。对照有关要求，反复排查，认真思考，自己认为总体上还做得比较好，但仍有进步的空间。一是在工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地工作，能够把教研工作深入扎实地开展；二是坚持反对官僚主义，主动团结同志，和老教师团结在一起，融为一个整体，相互帮助积极向他们学习；三是保持艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的热情投入到工作中去，并且十分注意工作纪律。即使是在休息时间、周末和节假日，脑子里也想着如何上课，如何提高课堂效率，提升教学成绩；四是在生活上勤俭节约，能够时刻保持清醒，远离享乐主义思想，抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。在群众反映强烈的“车轮上的铺张”“人情消费”“职务消费”“三公”经费支出、违规占用住房等方面，本人都没有违规的现象和问题。

三、“四风”方面存在的问题

随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，我自己认为党性有了增强，作风在转变，但同时也感受到在转变之前存在一些较明显的问题，在转变之后又有不到位、不彻底的情况，通过对照本人实际，深入反思、查摆，确实还要聚焦“四风”方面的工作问题，敬请领导和同志批评监督指正以利于本人今后的学习和工作。

（一）形式主义

1.学习自觉性不高，存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习室“软指标”可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳，具体表现为，进行学习时，有时会因工作而耽误，导致学习的内容不连贯，影响学习效果。

2.学习制度坚持不好，客观强调工作忙，压力大和事务性工作多，缺乏持之以恒自觉学习理论知识的精神，具体表现在，总是集体学习时间才静下心来好好读书学习，平常自学时，总是因为各种各样的事情而被迫打断。

3.学用结合的关系没有处理好，在理论体系把握上，并没有“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上的不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来，具体表现在从事教学工作以来，只是片面地给学生讲解专业知识，没有创造性地将党的创新理论融入到具体工作事务中，落实到具体教学中。

总体来讲，满足于一般性的了解，缺乏深入的研究，过多忙于日常事务，对理论学习不主动、不系统，练习实际深入思考的不够，感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过，从而在解决全局性、疑难问题上思考不深、办法不多；也做过许都表面文章，有时在上级检查验收时候，的确搞过重形式、讲效果的东西，只提供成绩不暴露缺陷，没有很好地摆正长远的与基础的关系，在抓落实上也不够到位，以会议落实会议，抓思想认知和日常具体行为相对较少。对于安排的工作，习惯于沿袭老路，因地制宜地采取多种方式推动工作的方法还不足够。

（二）官僚主义方面

1.在师德师风方面应该有更高的标准和更加严格的要求。在师德师风方面，自己平衡四十分注重，虽不敢妄称“行正为范”，但大部分时间都能够以身作则地来教育指导学生，但由于作为一名新任教师，自己的教学经验比较匮乏，教学手段单一，有时候遇到困难时会显露出年轻人普遍存在的现象：急躁、急于求成而没有耐心，不能够采取有效的温和的教学方法，对学生的教育方式有时过于单一。

2.服务学生的意识需要加强，注重团队合作，学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，作为人民教师如何能够服务好学生是我们终身奋斗的目标。每天和学生接触的时间很多，随着对他们生活和学习的了解，我意识到自己具备的东西远远不够，因为学生不仅仅是在思想学识上想从老师这儿得到洗礼，他们想得到心灵上的指导以及生活心理上的关怀，所以需要我加强服务学生的意识，给予学生多方位的帮助。

（三）享乐主义方面

作为一名人民教师，在教学工作运行中，我也发现自己的一些不足之处。

接到工作任务，首先想到的是怎么样尽快完成，而不是想到怎样做到最好，特别是任务繁多时，有时候存有应付以求过关的想法，影响了额工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己，具体表现为，工作主动性不够，推一推，动一动，坐在那儿守着，而不是主动去开创，工作中有时候思想有懒惰情绪，创新意识不足，有时墨守成规，这可能是由于经验不足造成的，小心翼翼地沿着同事老师的方法经验进行，在具体的教学工作教学实践中，紧扣教学大纲，虽然成绩较好，但是自觉有的新想法也不能有效地结合教学工作付诸于教学实践中，没有做到也没能够做到根据学生的实际来有针对性的教学。

3.对有关的教学方法研究不够。工作方法简单、课堂枯燥，可能是与同志之间的思想交流不足造成的，更是没有进行深层次的教学工作的讨论交流，深入学生之间的研究也不够，有时候不能针对学生的特点进行教学，导致教学效果不够理想。

虽然享乐主义问题上自己没有突出的作风问题，但我深感单位人员少、任务重，而且自己的能力有限，工作也如逆水行舟，不进则退，我必须时刻保持工作激情，不敢有丝毫懈怠。我始终发扬特别能吃苦的战斗精神，以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻，居安思危，自觉抵制享乐主义，对接待应酬、吃喝玩乐的活动，能推则推，业余时间多看书、听听音乐，提升自己的学识和修养，给学生做好榜样。

（四）奢靡之风方面 我生长在普通的农户之家，自幼劳作深知“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求,是党的优良传统和政治本色，也是中华民族的传统美德。“静以修身，俭以养德”奢靡之风往往会使人丧失斗志，腐化堕落。在抵制奢靡之风方面，我一不爱面子，二不爱攀比，三部讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯。坚持最小边距双面打印、使用可循环利用的钢笔等习惯。在抵制奢侈之风上，自认为做的还是很好的，单页存有一些问题，有时因为学生家长的极力邀请二参加聚会活动，但是从未出入过任何高档会所，也为持有任何娱乐场所的会员卡。

四.抵制邪教方面

本人热爱祖国，相信科学，坚持马克思主义唯物史观，秉持“无神论”，为参加任何邪教组织，对于社会上流行的各类邪教组织，不听、不信、不传，自觉树立泛泛意识和抵制邪教意识，培养提高辨别意识和能力，一经发现。立即揭发，也帮助别人破除封建迷信，增强追求美好生活的勇气和信心，摒弃不劳而获的思想，抵制诱惑，用美好的双手创造美好生活，杜绝邪教带来的巨大危害。

五.存在问题的原因剖析 通过学习和茶杯问题，深刻感受到了以前很多想法和做法的危害性，我在以上问题中仔细探究，发现以下主要几方面的深层原因：

1.理论学习不足

虽然平时能够积极参加各种培训学习，但是没有真正滴深入了解，没有完全把自己的主观世界改造好，真正建立正确的世界观、人生观和价值观；缺乏对业务知识全面深入的学习。

2.宗旨意识有所淡化

没有牢固树立为人民服务的观念，随着工作岗位的变化，学生时代入党时的激情退化，面对学生群体，自己想问题、办事情的立场、角度发生了变化，而淡化了自己的党员身份，忙于备课、研课，忽略了不断强化自己的宗旨意识。

3.廉洁自律的警惕性有所放松，缺乏了奋斗精神。虽然自己始终自觉遵守党风廉政建设的各项规定，但是经济条件有所改善，社会环境发生了变化，社会上享乐思想、人情往来兴盛，受生活中、朋友圈和各种小事的影响，使自己的党性修养有所减弱，二艰苦奋斗精神随之减弱。

六.今后的努力方向和改进措施

按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题及根源，也增强了我改进不足，改进工作作风，提高修养的动力，在今后的教学工作中，我将从以下几个方面改进和提高。

1.加强自身建设，提高自身素质，一是在政治理论上加强学习，二是在业务知识方面加强学习，做到理论联系实际。

2.强化责任意识，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及自己的分内之事做好计划，使其有序有步骤地完成，高效优质完成各项工作。

3.开拓创新，提高教育教学水平，通学习，广积累，使自己具备创新的先决条件，热情活力、大胆创新。

4.热爱学生，服务学生。关心学生是老师的天职，在与学生相处中，一学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生耐心教导，严格要求。

总而言之，作为一名党员教师，通过这次群众路线教育实践活动，明确努力学习提高的方向，感受到时代的重任，我要以全新的姿态，围绕学生工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第二篇：教师个人对照检查材料

教师个人对照检查材料

按照学校的要求，我认真研读了教育实践活动的规定文件和学习材料，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照自己各方面，现就自身存在的问题、具体表现等方面做一深刻剖析。

一、存在的问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、工作中缺乏创新精神。

5、安于现状，不能与时俱进，缺少拼搏精神。

二、存在问题的原因

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照领导的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高。思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、工作中不够细致，其实也是不够负责的表现。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，缺乏上进心。

3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

4、在教学上似乎有些想法，却没有尝试，且总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。

5、安于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师的师德师风。

三、整改措施

1、加强理论学习，做到广泛学习、深入学习，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，努力把自己所教的班级教好，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。

3、认真探究新课标，努力钻研专业知识，提高业务能力，积极参加区里组织的公开课、优质课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。

4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否

被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，给自己设定目标，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

总之，通过这次的教育活动，我要努力使自己成为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严格要求自己，勇往直前，为教育事业而无私奉献,努力奋斗。

路艳

第三篇：教师 个人对照检查材料

个人对照检查材料(四风)

翁敦龙

总书记在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。我联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》等。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。按照“照镜子”的要求，对照党章和改进作风的有关要求，进行“四风”问题对照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足，主要有：

一、自我对照与剖析

（一）、形式主义方面

一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。

二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论。

三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，没有用来分析解决问题。

四是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；

（二）、官僚主义方面

群众意识不够强，虽然也下基层调研，但主动性不强、不够深入，有时候只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。

（三）、享乐主义方面

一是明白自己承担着教师这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

（四）奢靡之风方面

喜欢网购，花钱有时不注意节制。

二、产生问题的原因分析

1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。

3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

4、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

三、今后努力的方向和整改措施

一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

三是不断加强自身修炼，提高教学力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。

总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

第四篇：教师个人对照检查材料（范文）

个人对照检查材料

2014年8月

张旭

11日

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，泰兴市襟江小学第三党支部认真贯彻落实中央决策部署和总书记重要讲话精神，带头深化学习，广泛听取意见，坚持边查边改，活动进展总体有序。我们采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”方面存在的突出问题，并认真进行对照检查。

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况

本人坚决贯彻党的路线方针政策，遵守党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，但还存在不少问题。

（一）对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作指导工作主观意志成份多，为一线教师想的少、做的少，缺乏真功夫。

（二）对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。

（三）解决问题的艺术性还有待继续加强，工作关系的协调缺乏深层的智慧。

（四）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

二、“四风”方面存在的突出问题

通过“六查”，逐个问题查摆，本人在“四风”方面存在的突出问题有：

（一）形式主义方面

1.本人虽然非常反感、坚决反对形式主义，但形式主义或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平时，领导让做什么工作就做什么工作，有些工作本身存在形式主义，但也不敢旗帜鲜明地反对。

2.没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；有时工作疲于应付，主观上也存在形式主义思想。

3.工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。

（二）官僚主义方面

1.对学生缺乏满腔热忱，与学生家长的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。

2.说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，缺乏工作重心下移。

3.有时存在工作等靠推诿、不敢担当的问题，回避矛盾、漠视问题。

4.习惯于坐在办公室看书，批改作业。不能主动走出办公室，深入基层。

了解师生期盼、掌握师生需求方面做得不够深入扎实。

（三）享乐主义方面

1.追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生，吃苦奉献的精神不够强，随着生活水平的不断提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。

2.有些时候，纯粹是凭着经验和一种感觉在做事，缺乏理性的思考，对工作中的一些经验教训缺乏主动的汲取、总结、提高。

3.在精神状态上，逐渐思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；

4.“群众利益高于一切”的思想有所淡化，爱岗敬业、无私奉献精神有所弱化。有时工作多干一点觉得很辛苦，待遇稍差一点觉得不知足，有时加班加点、放弃节假日时心里不高兴。

（四）奢靡之风方面

1.随着经济社会飞速发展、生活水平的提高，树立以艰苦奋斗，勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想还不牢固。

2.家人生日，总要到饭店去吃饭。虽然是自费，但也有挥霍之嫌。

三、产生“四风”问题的原因

本人存在的“四风”问题，从根本上讲，主要是本人的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。

（一）是由于整天忙于事务，工作与学习矛盾处理得不好。学习抓的不够紧，特别是对中国特色社会主义理论体系、总书记系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够，指导推动工作不够，弘扬理论联系实际的学风、运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密，对“四风”、“两问题”的严重性、危害性认识不足，意识形态工作和新闻出版工作的自觉性和坚定性不够

（二）是存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象，缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在歪风邪气面前，不敢直接亮剑。在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。

（三）是如何坚持“两个务必”这一课题没有完全入脑入心、付诸于行动。对克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态没有完全激发。工作上有时拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力；学习上，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

（四）是艰苦奋斗精神不够强，弘扬党的优良传统有所放松。对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松。在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献的党的老传统方面做得还不够。

四、今后整改方向和改进措施

针对查摆出的“四风”问题，本人将坚持真改实改、彻底改，真正把干部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福人民群众。

（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

（三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

（四）要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。今后，我将在党组和广大职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。

第五篇：教师个人对照检查材料

教师个人对照检查材料

转眼间在平平常常、忙忙碌碌中，我度过了一个学年。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放下以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。透过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识，对中学教师职业道德规范资料更加熟悉。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：

一、我在教书育人中存在的问题：

1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。

虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学潜力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

2、教学理论研究和教学实践的结合不够。

对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的好处认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。

3、专业理论知识还不够丰富。

在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，用心各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得务必不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来

4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少;另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够用心。在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，个性是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

二、存在问题的原因：

1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低

2、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

三、整改的措施：

教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。

1、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。

2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生潜力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

3、加强反思，及时总结教学得失。

在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。

4、热爱学生，尊重学生。

坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份职责以义务。

总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

教师个人对照检查材料

（九）：

教师党员个人剖析材料

“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅仅是一种职业，更是一种事业，一种职责！作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和推荐，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

一、自己存在的一些问题：

1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的资料看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。

2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。

3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。

4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，用心主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。

5、沟通潜力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

二、存在上述问题的根源：

以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。就应说，我是满腔热情地投入工作的，也一向对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事办公室工作的，只要有必须的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的知识多少明白点就能够过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。

三、整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是能够改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。具体如下：

一是要加强学习，个性是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和潜力，争当模范党员。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，持续旺盛的战斗力，永远持续自己用心肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，用心参加教育改革；既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界礼貌进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

四是加强沟通，理顺关系，为做好办公室工作打好基础。

五是要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的党员、高素质的教育工作者。

总之，在今后工作中，我愿和大家一齐在开拓中前进，在前进中开拓，持续用心进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。