党员干部纪律作风集中整顿活动对照检查材料1
根据xxx的统一部署要求，xxx认真组织全员学习了《关于干部作风问题排查整改的工作方案》的要求。我认真学习了十九大报告精神和习主席关于作风建设以及秦岭北麓生态环境保护重要批示指示精神，现在围绕干部队伍中存在的作风问题，结合我的自身工作实际，深入剖析了存在问题及产生原因，并研究制定了整改措施。现对照检查如下:
一、存在的问题及具体表现
(一)遵守政治纪律方面。
我能够时刻用党的创新理论武装头脑指导实践工作，在思想上行动上与党中央保持高度一致，能够做到始终坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位，维护党中央的权威和集中统一领导。但是从客观来讲，一年多的时间没有参加过政治理论学习，使我对理论知识的理解和把握停留在知道了解的层次上，从历史地位、时代背景、未来展望、长远发展等深层次方面的理解和掌握还有很大差距。由于学习的不深入导致学用结合上也有差距，在开展工作过程中时常感到站位不高、认识不准、畏首畏尾，尤其是xxx工作，理论水平不高，政治学习浮于表面，没有能够真正在学懂弄通上下功夫，使我感到十分惭愧。(二)慢作为不作为乱作为方面。
从去年到今年，我的工作发生了很大的变化，从部队转业到地方工作，身份变了，工作岗位和环境也变了，虽然工作的性质可能有所变化，仔细想想工作的本质没有变，共产党人全心全意为人民服务的宗旨没有变。但是工作的短短4个月当中，我也能够深深体会到自己角色转化上有差距，工作能力的还十分欠缺，还不能够胜任这份工作岗位。尤其是在开展工作过程中能力的欠缺，工作经验的缺乏，开展工作的方式方法不掌握，使我有时很想把工作干好干细干实，可是最后往往出现事倍功半的结果。(三)庸、懒、散、慢、虚问题方面。
仔细回想我的工作经历，从2005年入伍参加工作到现在，从一名普通学生到军校学员，再到一名军官、党员干部，再到今天来地方党政机关工作，虽然年龄不算很大但党龄不算短，工作的岗位也很多，但是无论在什么岗位工作，无论是军人还是政府工作人员，我都能够时刻严格要求自己，向合格党员对标，向身边榜样学习，提醒自己要不辜负组织的信任和栽培，要对工作负责，对自己负责，工作上能够做到恪尽职守，敬业奉献。但是回顾在xxx工作的4个多月，我认为开展工作的思路方法不多，创新能力不强，在岗位上没有能够发挥好参谋助手作用，尤其是在文字材料的写作方面，把握领导意图不准确，思路不清晰，文字功底不扎实，认识站位有差距，导致工作效率不高，没有办法出成绩出精品，还要牵扯领导和办公室前辈老师的大量精力来帮助我弥补不足。(四)“四风”隐形变异方面。
我能够牢记职责，不断完善自我，树立底线思维，真正把心思和精力用在干事创业上。但是仔细想想我们这一代人，从出生到现在随着改革开放和国家的快速发展，没有体会过老一辈口中吃不饱、穿不暖的苦日子，因此对于艰苦奋斗、勤俭节约这样的词语虽然天天说，但行为上确没有落实到位。尤其是受现在年轻一代拜金主义和网络奢靡之风的影响，还存在有攀比心理。有时还会想自己在单位是一个好党员好干部，认真工作踏实履行职责就行了，在生活中不能委屈了自己，享乐主义思潮有所抬头。二、存在问题的原因分析
针对查摆出来的问题，本人进行了认真思考，这些问题表面上看是工作上的，但根源在思想认识上，分析原因，主要有以下几个方面。
(一)理论学习虚化。
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。党的十九大报告也明确指出，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。但自己刚好去年转业，对深入学习党的十九大精神，特别是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够系统，领会不够深刻，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作有所脱节，没有真正把自己摆进去，把学习、思想、实践紧密结合起来，运用马克思主义基本原理特别是习近平新时代中国特色社会主义思想观察问题、分析问题、解决问题、指导实践能力不强。(二)理想信念上“弱化”。
习近平总书记强调，有多大担当才能干多大事业。面对用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己做得不到位，尤其是面对新环境、新工作岗位我在遇到具体问题时缺乏昂扬向上的精神状态，按部就班开展工作，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。丢失了过去那种勇猛果敢的作风，遇到困难时，畏难情绪严重，勇挑重担的决心和信息不足，解决问题思考方法的少，等靠思想严重。(三)党性修养“退化”。
党性锻炼还不过硬，自觉改造主观世界的积极性不高。自觉加强党性锻炼，主动改造主观世界，对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要意义。自己在党性方面存在问题，一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，缺乏批评和自我批评的勇气，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，对自己要求不严。没有顽强拼搏精神，没有坚韧不拔毅力，工作上缺乏进取心，有时容易受社会大气候影响，随大流而不以为然，突出反映出自己在加强党性锻炼、改造主观世界自觉性不强。
三、今后努力整改的方向
一是加强理论学习,提高思想素质。
坚持把学习放在第一位,切实提高自身素质。加强政治理论学习,系统地学习党的十九大以来的重要文献,深入领会习近平新时代重要论述及精神内涵,树立正确的人生观、价值观,增强自己的责任感和使命感。同时加强业务学习，注重点滴积累，多向身边的同时前辈老师请教，作为办公室的一员,要不断丰富自己的专业知识和业务水平,不断提高工作能力,确保工作操作的程序性、规范性、严肃性,尤其是加强文字写作水平，以便更好地完成领导交办的各项工作任务。二是坚持务实作风,提高工作实绩。
今后更加严格要求自己,努力做到立足本职,刻苦钻研,提高业务能力,使自己能够更加准确地把握办公室工作的发展方向,更好地找准工作定位,创新工作思路,尽心尽力完成领导交办任务，踏踏实实地做好本职工作。坚持实事求是的工作作风,做到知实情、出实招、办实事、求实效，积极矫正思想偏差,调整工作状态，勇于受领急难险重任务，把工作作为乐趣看待,不断充实工作内容,真正做到敬业、奉献、求实、开拓、创新，树立勤政务实的机关好干部形象。三是常怀律己之心，提高自身修养。
始终严格要求自己，时刻反省自己,勇于正视错误,真正做到“理想常在,信念常驻,宗旨不变,本色不褪”。从小节做起,严于律己,继续规范自己的一言一行,自觉接受监督,时刻做到自重、自省、自警、自励,以更严格的要求,更饱满的精神,更踏实的作风投入到今后的工作中去。在工作的一段时间里我也深深被身边同事的敬业奉献精神打动着、感染者、激励着，今后的工作中我要积极向每位办公室同志认真学习,学习他们耐得住寂寞,守得住清贫,受得住委屈的奉献精神,学习他们踏实工作、履职尽责的职业品德，学习他们率先垂范，严于律己的机关好干部形象，注意时刻正已正身,规范自己的言行,不断提高自身素质,早日成为一名合格的党政机关工作人员，成为xx铁军队伍中光荣一员。党员干部纪律作风集中整顿活动对照检查材料2
根据县纪委《关于在全县县乡机关开展纪律作风教育整顿活动的通知》和建设局党委安排从2009年2月2日开始，用十天时间，在全系统深入开展机关纪律作风整顿学习教育活动。通过前一阶段认真学习机关纪律作风整顿学习教育活动的一系列材料，使我从政治思想上充分认识到开展“三个代表”重要思想学习教育活动的重要性、必要性和紧迫性。对照“三个代表”要求，认真反思过去，根据自己的实际，查找自己所存在的突出问题，找出问题存在的原因，提出今后努力的方向。
一、存在的突出问题
1、学习不够深入。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为一方面对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些的理论学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂，没有做到时时、事事用这些理论来武装自己的头脑。另一方面，对涉及自己工作所需专业知识掌握不全面，运用不熟悉，导致自己开展工作不能得心应手。第三，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用。
2、放松了主观世界的改造，党性锻炼不够。总认为，自己在本单位工作时间较长，对工作比较了解，并能正确处理好每一件事。这种自我感觉良好的错误心态，导致自己勿视了党性修养，没有努力在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，所以就出现了一些认识上的偏差和工作中的种种问题。
3、全心全意为人民服务的宗旨观念树立不牢，群众观念不强，存在个人主义思想。工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，自己思想上存在做多做少一个样的不良思想，工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，缺乏主动性，缺乏较强的内动力。
二、问题存在的原因
1、学习理论、业务知识的重要性认识不够，缺乏紧迫感。一是自以为有一定的文化基础，对理论的学习满足于浅尝辄止，不求甚解;二是没有把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论同中国改革开放和现代化建设事业有机地结合起来;三是不清楚邓小平理论的形成体系和没有深入体会其精髓及对其全部理论的立场、观点、方法思考不够;四是没有把对理论、业务知识的学习提高到适应新形势新任务的要求来认识;五是没有从讲政治的高度和从自身素质的提高去认识和加强理论、业务学习的重要性。
2、放松了主观世界的改造，党性锻炼不够。总认为，自己在本单位工作时间较长，对工作比较了解，并能正确处理好每一件事。这种自我感觉良好的错误心态，导致自己勿视了党性修养，没有努力在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，所以就出现了一些认识上的偏差和工作中的种种问题。
3、全心全意为人民服务的宗旨观念树立不牢，群众观念不强，存在个人主义思想。
4、在为人民服务的问题上，想的不够，做得不好，没能做到全心全意。
三、今后努力的方向
1、要加强理论学习，加强世界观的改造。按照“学习，学习，再学习”的学习要求，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。在学习内容上，首先加强对基础理论知识的学习，充分认识理论成熟是政治成熟的前提;其次认真学习各项专业知识，以适应新形势对我们的挑战，力求自己的政治理论水平和专业知识水平有较大提高。在学习态度上，做到变不自觉为自觉学，把不坚持学习制度的习惯彻底改掉。在学习方法上，做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合本单位本地工作实际，深入分析新的实际情况，创造性地贯彻执行党委的要求，开展好我局的各项工作。再就是要把学习知识的提高作为竞争意识、自立意识增强的基础，积极面对和参与强烈的社会竞争，以竞争意识的增强促使学习的紧迫感、压力感不断升华。
2、在改造客观世界的同时，要努力改造自己的主观世界。更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。
3、加强理论和业务知识学习，不断提高自己的理论水平和业务素质。
4、牢记守旨，勤政为民，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。继承和发扬中华民族的优秀文化传统，努力学习，不断加强自身修养，增强做好四种意识，政治意识，大局意识，责任意识，服务意识，成为政治强、思想硬，作风正的优秀人民公仆。
5、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，提高工作的积极性和主动性，转变工作作风，改进工作方法。
党员干部纪律作风集中整顿活动对照检查材料3
近日，我们参加了为期七天的全镇干部职工思想纪律作风大整顿活动，按照镇党委安排，结合自己实际，现对照检查如下:
一、存在问题及表现
一是管理意识不强，服务意识差。
表现在平时下乡走访群众时、接待群众来访时、交办村组干部工作任务时，稍遇问题就变脸，习惯于大声发号司令，企图用行政手段将工作对象制服，工作中很少有、甚至没有对群众笑脸相迎，心浮气燥，总是不能虚心了解群众的疾苦、最大限度地解决群众的诉求。二是工作作风不扎实，办事效率不高，怕字当头，有时有弄虚作假现象。
表现在工作中态度不端正、方法不灵活，领导说什么，自己做什么，同志们怎么做，自己就怎么做，工作中不动脑子，不会创造性开展工作，像个机器人，又不如机器人，机器人做工作程序是一定的，效果非常准确，而自己做工作马马虎虎，非常粗略。思想上老是想着乡镇干部是中国社会最低层的干部，干瞎干好一个样，干得再好都不得怎么样，时间过去了，任务就完成了，作风不实效率差，怕字当头爱造假。三是组织纪律性不强。
表现在领导交办的事自己已做了，就是不及时向领导汇报，自己有事请假后已及时来了，就是不给领导打招。二、存在问题的主客观原因
针对以上揭摆出来的问题，究其主客观原因如下:
一是对政治学习和业务学习的重要性认识浮浅，不能保持持续性，更谈不上深刻性，甚至有时还多多少少有点错误性，心血来潮了，学一阵子，写篇体会，记点笔记，过后便失去记忆，没了注意，心里总是认为学习就是抄抄笔记、写点体会，误认为不搞政治理论学习的老外，经济发展比谁都快，没有深刻认识到一条大船迷失方向，将能始向何方的严重后果，没有认识到自己身上存在的服务意识差，是缺乏“以人为本”意识的充分体现，没有认识到不学政治理论的老外，一定是用别的理论作了替代，所以它发展才快。
二是随大流思想严重，工作中少了主动性，说透了是缺少了共产党员的党性，做好事时不能理直气壮的冲在前头，面对做好事的人有时有不由自主地说风凉话的毛病，面对做坏事的人不制止，不做事的人不反对，总是躲在事后，无积极性、先进性可言，久而久之没了正义感。
三是以工作任务繁杂为名，在工作中常常是猴子搬包谷，抓了东、丢了西，抓住了猫、放飞了鸡，老是不会弹十个指头的工作工作进行曲，真实原因是缺乏工作热情、缺乏敬业精神。
三、改进措施
针对以上存在问题和表现及其产生原因，我打算采取以下措施加以改进。
一要加强政治理论和业务知识的学习，从发展的深度学，从理论创新的高度学，向学的深的、学的认真的同志学，学习他们的敬业精神，学习他们的工作热情，学习他们的工作态度，学习他们在对待个人前途上的好心态，学习他们工作的全面性、可持续性，学习他们统筹兼顾的工作方法，学习他们在生活中所表现出来的勤俭节约意识、环保意识，学习他们在社会中的和谐稳定意识，在接人待物方面的以人为本意识，在永保工作热情方面的不断解放思想意识。
二要在多学基础上，多动脑子勤思考，经常多问自己几个为什么，多写心得体会和对照检查，不断增强组织纪律性，随时随地除去头脑中的错误想法。
三要不断用科学理论武装自己，指导行动，使自己的一言一行、一举一动尽量符合时代特征，常言道吃谁饭、跟谁转，我们的工资年年涨，干不好工作对不起党。自己作为一名党员，受党培养多年，想当初曾在党旗发过誓言，要为共产主义奋斗终生，甚至不怕牺牲自己的性命。更何况自己是拿工资给党干事，所以自己没有万分之一理由不学党的理论，没有万分之一理由少干或干不好本职工作这事。
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