辩论赛总结发言稿(精选合集)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《辩论赛总结发言稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《辩论赛总结发言稿》。

第一篇:辩论赛总结发言稿

辩论赛总结发言稿(精选3篇)

在现在的社会生活中,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的辩论赛总结发言稿(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

辩论赛总结发言稿1

尊敬的各位领导、老师,英姿勃发的辩手们,亲爱的同学们:

大家晚上好!

首先想说两个词,第一个词是感谢,感谢所有选手为今天精彩的辩论赛付出的辛勤劳动,感谢各相关单位精心的组织安排;第二个词是感动,有朋自远方来,不亦乐乎,今天请来了厦太、山太的领导、请来了“博维公司终身荣誉员工”顾新总、请来了集团公司相关部门领导和股份公司相关部门领导,大家一起参加博维公司精细化辩论赛,给我们支持、鼓励和指导,我非常感动。

眼界决定境界。去年至今,我们先后组织八批次234人次赴夏太、山太开展“精细化管理”学习和培训,通过学习他们的先进方法、先进理念,使得我们对“三化”有了新的认识。为进一步深化精细化管理培育了“火种”,希望通过此次辩论,能使博维公司的精细化管理形成燎原之势。

今天的比赛非常精彩,我用五句话总结今天的辩论赛。

第一句话,大辩论带来了大清晰

理不摆不明,事不辨不清。通过辩论,明晰了“三化”的内涵、意义、局限和风险,明确了精细管理的真谛就是“制定标准、不断改善、减少浪费、提升效益”,实现它的前提就是“共同倡议”。通过此次辩论赛,更使得我们在三个方面获得了清晰认识:管理精细化是发展的基础;运行精益化是发展的核心;服务品牌化是发展的追求。这为今后抓好“三化”,统一了思想、提高了认识,从共同倡议的角度,这也是一次思想意识的再发动、再动员、再统一。

第二句话,大清晰带来了新行动

思路决定出路,脑袋决定口袋。以创新驱动、深化变革为先导,聚焦到“三化”行动上来。过去,博维公司精细化管理集中在三个抓手,抓阿米巴、抓工单、抓5S;未来,我们要在流程优化、班制转换、组织调整、备件采购、工时统计、数据开发等领域展开新的行动,这就需要我们以科技为先导,以数据为基础,结合实际,落实行动,聚焦到“三化”的深入开展上来。

第三句话,新行动要带来好品质

自我们开展“三化”以来,通过全体员工的努力,各方面有了一定基础和起步,但我们在“三化”的深化发展上还有很长的路要走,需要我们在新的新动上去实现好的品质,做到“满足客户需要、运行保障正常、投入产出适度、提升效率效益。”

第四句话,好品质要带来新发展

在好品质的基础上,通过战略解码、硬仗落地,实现品质发展,进而实现我们的战略目标:把博维公司打造成机场设备运维的卓越保障者和创造者。通过这种好品质使我们的核心竞争力得到强化、巩固和提高。只有有了核心竞争力,才能实现“博维,机场运维的象征”,只要提到运维,就能想到博维。

第五句话,新发展要带来真实惠

心态决定状态。既然我们走了“三化”的路,就要坚定信念,敞开“博达之心、四海之维“的胸怀,秉承”博大精深、细致入微“的作风,去实现一个愿景、一个声音、一致行动,共同实现公司战略目标。我坚信通过这种努力,博维明天会更好!今年是博维成立15周年,希望通过大家共同的努力,使我们全体员工的口袋鼓起来。

辩论赛总结发言稿2

尊敬的各位领导、老师,英姿勃发的辩手们,亲爱的同学们:

大家晚上好!

很荣幸能在北京科技大学第三届校园辩论赛决赛暨颁奖典礼上发言。

回首北京科技大学校园辩论赛的历程,这已经是第三个年头了。三届的历史虽不算长,然而每一届都彰显出了我校学子的雄辩之风与睿智之才,都蕴藏着学生会同学们的周密策划与精心筹备。

作为当代大学生,我们有必要树立起正确的思想,建立好正确的价值取向,而辩论赛则恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们,有的谈吐机智幽默、举止优雅大方;有的滔滔不绝,出口成章;有的沉着稳重,颇具大将风范;也有的机智活泼,嬉笑怒骂皆成文章,让观众们大饱耳福。这些无不彰显了北科大学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反,双方的观点相对,然而我们却为了同一个目的,那就是辩明真埋,寻求正确的价值取向。

回顾本届赛事的历程,可以说是相当漫长。首先,上学期的辩论赛启动仪式为本届校园辩论赛拉开了帷幕。紧随其后,各学院先后进行了院级比赛,通过院内比赛,一方面,提高了各学院的辩论水平,同时也为同学们提供了更广阔的思辩空间;另一方面各院都借此机会选拔出了优秀的辩论选手,为本学期校级辩论赛组队提供了人选。本学期,我们迎来了本届辩论赛的高潮部分——校级辩论赛。经过院级比赛的选拔,每一位上场的选手都是思维敏捷、辩才卓越,九大学院的精英为我们展现了一场场异彩纷呈的盛大赛事。

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说:“通过辩论,让我学会了合作,也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。的确,在辩论中激烈的智力对抗,富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。

本届比赛采取淘汰赛制,为了取得最终的胜利,各院之间展开了一场又一场异常激烈的角逐。从几周前的预赛、半决赛到今晚的决赛,我和大家一样,时时关注着比赛的结果和进程,一直期待着看哪两支队伍能够凭借着唇枪舌箭入围决赛,今晚的精彩比赛,想来让在座各位也是热血沸腾吧!

本届校园辩论赛,无论是从组织策划还是从辩队表现来看,都是相当成功的。整个校园辩论赛的流程虽然漫长,但是在各院与学生会同学的`共同努力下却是在有条不紊地进行着。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维,无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起,十分精彩,既有“辩”的剑拔弩张,也不失“论”的雄浑气势。当然这一切都离不开各院同学对本届校园辩论赛的支持与关注,大家的支持正是我们前进的动力。

在科大这样理工底蕴较浓厚的氛围里,辩论赛的举办能够刮起一阵带有思辨色彩的人文春风,这对广大同学们的素质的全面拓展是很有好处的。本届校园辩论赛在今晚划上了一个圆满的句号,而辩的思想定会在同学们中间流传开去,而我们的校辩论队也将吸纳新成员,向校际辩论赛乃至全国的比赛进军!

在这里,我谨代表学生会再次感谢九大学院的通力配合,感谢给予本届辩论赛大力支持的各位评委老师。最后,祝愿我们北京科技大学校园辩论赛越办越好,来年再战!

谢谢!

辩论赛总结发言稿3

尊敬的各位来宾,同志们:

大家好!

在这秋风送爽,丹桂飘香的美好夜晚,我们在双方辩手的精彩辩论中共同见证了榆阳农村商业银行“无功就是错”辩论赛的圆满收官。回顾预赛、半决赛及决赛中的每一场比赛,我很欣慰也很激动,我为我们青年员工的精彩表现和辩论赛的成功举办而喝彩!我为我们拥有众多有才有智有为的年青员工而感到自豪!在此,我代表行党委向获得今天辩论赛获奖的选手和代表队表示热烈的祝贺,同时,向组织、辅导这次辩论赛的所有工作人员和全体参赛的选手表示衷心的感谢。在此我也谈点个人的感受,同时也提出几点要求:

一是辩论赛这种形式,可以说在我们行业中是开创了先河,通过观看每一场辩论赛,我觉得这是一项很好的企业文化活动

辩论的过程是一个思辨的过程,它可以锻炼我们的文字组织能力、逻辑思维能力、语言表达能力,能使员工的知识更加丰富、广博,思维变得更为敏捷、更富有逻辑性,对提高大家的综合素质很有帮助。我认为,创建魅力农商行就应该有朗朗的学习声和探求真理的辩论声,我们全体员工都应该努力去营造一种思辨学习的氛围,让知识丰富我们的头脑,增长我们的才干;让真理填充精神世界,用探求真理的思想境界去服务客户,服务社会。因此,我们今后要多组织一些员工喜闻乐见的活动,让青年员工在实践中增知识、长才干,同时,也可以发挥他们的积极性和主动性,在组织的指导下自主开展一些社团活动,在为他们提供一个施展才华的平台的同时更进一步丰富企业文化的内涵。

二是对于辩论本身来说,并不是为了比赛而存在的在纷繁复杂的社会中,人们的认识有正确、错误,科学研究的道路上有真理、缪误,激烈的商业竞争中有利害得失等等,这时就需要用智慧之力,语言之利,批驳假的、恶的、丑的,维护真的、善的、美的东西,这就叫辩论!故辩论的要义在道,不在输赢。所以,辩论赛不仅是形式,辩论赛后更要继续引导我们每个人的思考。这次辩论的辩题本身也与我们工作生活息息相关,具有很强的现实意义。“无功就是错”这个辩题对于提高对本职工作重要性的认识,促进工作学习动力具有重要的作用。辩则明,通过对这个问题的辩论,能够让我们厘清更好如何干事创业指明了方向。一个人,在本职岗位如果不想干事、混混糊糊、得过且过,便是平庸;如果光喊口号,无行动落实,就干不成事,便是无功。平庸者,当一天和尚撞一天钟,组织纪律观念不强,工作效率不高,有愧于自己的岗位,有愧于组织的培养;无功者,贻误事业,贻误发展。所以,我们要对干部员工加强教育、严格管理和考核,切实解决“不干事,不想干事和不会干事”的问题,从制度上培养和激励那些想干事、能干事、干得成事的干部,做到赏罚分明,使那些混日子的人无处容身,从根本上保证良好的工作作风。

三是通过辩论赛,我认为这是增强员工综合能力的一种有效途径,应长期坚持下去

本次活动受到了全行广大员工的广泛关注和好评,普遍认为辩论赛对于丰富我行的企业文化,促进企业文化建设具有很重要的作用,也有着较高的水平。辩论双方能够紧紧把握住辩题,据理力争,逻辑缜密,事例丰富,感觉很过瘾,能让大家振奋精神。而对于参加辩论的辩手,这项活动则产生了更重要的影响,从辩词的准备到陈述到自由辩论,精心的准备和激烈论辩使他们懂得了很多、成熟了很多。这种进步,不仅表现在言语更加流畅,更具有说服力,而且从中培养了他们的思维敏捷性、逻辑性和严密性,参加比赛员工的自信心更强了。这一切都为他们更好的面向单位,面向社会奠定了良好的基础。我期望把辩论赛继续办成我们企业文化的精品。

辩论是一项历史悠远,具有启迪智慧作用的活动。人类探求真理的冲动和享受思维激荡的乐趣,使人类自有文明史以来,就深陷辩论的“泥淖”而不能自拔。因此,我希望我们的辩论赛能越办越好,办出质量、办出水平,成为我行的企业文化建设的一道亮丽的风景线。

最后,祝大家身体健康,工作顺利,万事如意!

谢谢大家!

第二篇:辩论赛总结发言稿

辩论赛总结发言稿

辩论赛总结发言稿1

尊敬的各位领导、老师,英姿勃发的辩手们,亲爱的同学们:

大家晚上好!

首先想说两个词,第一个词是感谢,感谢所有选手为今天精彩的辩论赛付出的辛勤劳动,感谢各相关单位精心的组织安排;第二个词是感动,有朋自远方来,不亦乐乎,今天请来了厦太、山太的领导、请来了“博维公司终身荣誉员工”顾新总、请来了集团公司相关部门领导和股份公司相关部门领导,大家一起参加博维公司精细化辩论赛,给我们支持、鼓励和指导,我非常感动。

眼界决定境界。去年至今,我们先后组织八批次234人次赴夏太、山太开展“精细化管理”学习和培训,通过学习他们的先进方法、先进理念,使得我们对“三化”有了新的认识。为进一步深化精细化管理培育了“火种”,希望通过此次辩论,能使博维公司的精细化管理形成燎原之势。

今天的'比赛非常精彩,我用五句话总结今天的辩论赛。

理不摆不明,事不辨不清。通过辩论,明晰了“三化”的内涵、意义、局限和风险,明确了精细管理的真谛就是“制定标准、不断改善、减少浪费、提升效益”,实现它的前提就是“共同倡议”。通过此次辩论赛,更使得我们在三个方面获得了清晰认识:管理精细化是发展的基础;运行精益化是发展的核心;服务品牌化是发展的追求。这为今后抓好“三化”,统一了思想、提高了认识,从共同倡议的角度,这也是一次思想意识的再发动、再动员、再统一。

思路决定出路,脑袋决定口袋。以创新驱动、深化变革为先导,聚焦到“三化”行动上来。过去,博维公司精细化管理集中在三个抓手,抓阿米巴、抓工单、抓5S;未来,我们要在流程优化、班制转换、组织调整、备件采购、工时统计、数据开发等领域展开新的行动,这就需要我们以科技为先导,以数据为基础,结合实际,落实行动,聚焦到“三化”的深入开展上来。

自我们开展“三化”以来,通过全体员工的努力,各方面有了一定基础和起步,但我们在“三化”的深化发展上还有很长的路要走,需要我们在新的新动上去实现好的品质,做到“满足客户需要、运行保障正常、投入产出适度、提升效率效益。”

在好品质的基础上,通过战略解码、硬仗落地,实现品质发展,进而实现我们的战略目标:把博维公司打造成机场设备运维的卓越保障者和创造者。通过这种好品质使我们的核心竞争力得到强化、巩固和提高。只有有了核心竞争力,才能实现“博维,机场运维的象征”,只要提到运维,就能想到博维。

心态决定状态。既然我们走了“三化”的路,就要坚定信念,敞开“博达之心、四海之维“的胸怀,秉承”博大精深、细致入微“的作风,去实现一个愿景、一个声音、一致行动,共同实现公司战略目标。我坚信通过这种努力,博维明天会更好!今年是博维成立15周年,希望通过大家共同的努力,使我们全体员工的口袋鼓起来。需要我们在新的新动上去实现好的品质,做到“满足客户需要、运行保障正常、投入产出适度、提升效率效益。”

在好品质的基础上,通过战略解码、硬仗落地,实现品质发展,进而实现我们的战略目标:把博维公司打造成机场设备运维的卓越保障者和创造者。通过这种好品质使我们的核心竞争力得到强化、巩固和提高。只有有了核心竞争力,才能实现“博维,机场运维的象征”,只要提到运维,就能想到博维。

心态决定状态。既然我们走了“三化”的路,就要坚定信念,敞开“博达之心、四海之维“的胸怀,秉承”博大精深、细致入微“的作风,去实现一个愿景、一个声音、一致行动,共同实现公司战略目标。我坚信通过这种努力,博维明天会更好!今年是博维成立15周年,希望通过大家共同的努力,使我们全体员工的口袋鼓起来。

辩论赛总结发言稿2

尊敬的各位领导、老师,英姿勃发的辩手们,亲爱的同学们:

大家晚上好!

很荣幸能在北京科技大学第三届校园辩论赛决赛暨颁奖典礼上发言。

回首北京科技大学校园辩论赛的历程,这已经是第三个年头了。三届的历史虽不算长,然而每一届都彰显出了我校学子的雄辩之风与睿智之才,都蕴藏着学生会同学们的周密策划与精心筹备。

作为当代大学生,我们有必要树立起正确的思想,建立好正确的价值取向,而辩论赛则恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们,有的谈吐机智幽默、举止优雅大方;有的滔滔不绝,出口成章;有的沉着稳重,颇具大将风范;也有的机智活泼,嬉笑怒骂皆成文章,让观众们大饱耳福。这些无不彰显了北科大学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反,双方的观点相对,然而我们却为了同一个目的,那就是辩明真埋,寻求正确的价值取向。

回顾本届赛事的历程,可以说是相当漫长。首先,上学期的辩论赛启动仪式为本届校园辩论赛拉开了帷幕。紧随其后,各学院先后进行了院级比赛,通过院内比赛,一方面,提高了各学院的辩论水平,同时也为同学们提供了更广阔的思辩空间;另一方面各院都借此机会选拔出了优秀的辩论选手,为本学期校级辩论赛组队提供了人选。本学期,我们迎来了本届辩论赛的高潮部分——校级辩论赛。经过院级比赛的选拔,每一位上场的选手都是思维敏捷、辩才卓越,九大学院的精英为我们展现了一场场异彩纷呈的盛大赛事。

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说:“通过辩论,让我学会了合作,也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。的确,在辩论中激烈的智力对抗,富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。

本届比赛采取淘汰赛制,为了取得最终的胜利,各院之间展开了一场又一场异常激烈的角逐。从几周前的预赛、半决赛到今晚的决赛,我和大家一样,时时关注着比赛的结果和进程,一直期待着看哪两支队伍能够凭借着唇枪舌箭入围决赛,今晚的精彩比赛,想来让在座各位也是热血沸腾吧!

本届校园辩论赛,无论是从组织策划还是从辩队表现来看,都是相当成功的。整个校园辩论赛的流程虽然漫长,但是在各院与学生会同学的共同努力下却是在有条不紊地进行着。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维,无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起,十分精彩,既有“辩”的.剑拔弩张,也不失“论”的雄浑气势。当然这一切都离不开各院同学对本届校园辩论赛的支持与关注,大家的支持正是我们前进的动力。

在科大这样理工底蕴较浓厚的氛围里,辩论赛的举办能够刮起一阵带有思辨色彩的人文春风,这对广大同学们的素质的全面拓展是很有好处的。本届校园辩论赛在今晚划上了一个圆满的句号,而辩的思想定会在同学们中间流传开去,而我们的校辩论队也将吸纳新成员,向校际辩论赛乃至全国的比赛进军!

在这里,我谨代表学生会再次感谢九大学院的通力配合,感谢给予本届辩论赛大力支持的各位评委老师。最后,祝愿我们北京科技大学校园辩论赛越办越好,来年再战!

谢谢!

辩论赛总结发言稿3

各位领导、老师:

非常高兴能和大家相聚在充满竞争与活力的辩论赛场。真是“无限风光在险峰”啊!与其说在欣赏辩论赛,不如说在品尝着一道道文化与思想的智慧大餐;与其说在欣赏辩论赛,不如说在聆听着一曲妙不可言的教育乐章。我的思维紧紧地被选手们广阔的思想和敏锐的言辞所吸引着。我们在聆听中、在思考中,撷取着选手们在碰撞中生成的智慧,汲取着选手们交锋中所折射的光华。谈不上点评,只是想把我的三点感受和大家一起分享:

感受一:这一道风景处处充满着奋进的活力。为什么这么说呢,首先这里是一个有理论支持,又经历着实践的赛场,老师们把平时的思考浓缩成了丰富的思想盛宴,让枯燥难懂的教育理论从高不可攀的神圣书台走进了普通教师的心灵;其二这里是一个把困惑变成思辩,把疑问变成求解的学习场,我们看到了双方选手思维活动的过程,判断推理的过程,语言魅力的过程,个性张扬的过程;其三这里是一个了解别人、学习他人,同时又在快乐中体验刺激、丰富自己的磁场,选手们学问的比试、智慧的交锋、才华的检阅、素质的抗衡给彼此在座的各位都留下了深刻的印象;其四这里是一个梳理教育思想、分享教育理念的展示场。选手们良好的精神风貌和敏锐的思辩能力,让我们理清了观念上的分歧,回味了自己教师的责任,更新了理念的血液。

感受二:这一种绽放处处闪烁着智慧的火花。这场辩论赛已落下帷幕,但辩手的优异表现还在我们胸臆中回旋。双方辩手可以说是博观巧取提升智慧,唇枪舌战捍卫观点。我们的'团队和辩手在比赛中基本把握了这“五度”:

(一)、在立意上有厚度。不少团队准确把握辩题的内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度的进行理解,在立意上有厚度。如正方提出了:1、考试有悠久的历史,为社会进步和发展作出了卓越贡献;2、用考试评价具有科学性、可操作性、公平公正等优势;3、当前社会中没有哪一种评价方式能超越考试评价,在没有最优方式的情况下,考试评价是次优方案等观点。反方根据新的课程理念也提出了:1、评价目标多维化,既注重知识与技能的掌握,又要体现学生学习过程、方法、情感与价值观方面发展,2、评价方式多样化:等级与特长、口试与实际操作相结合,学业成绩与成长记录相结合,终结性评价与过程评价相结合,3、评价主题多元化。学生自评、互评与教师及家长评价相结合等评价学生的方案,4、考试具有片面性、单一性、绝对性,过于强调甄别和选拔。

(二)、在论证上有广度。不少团队对论点的论述在广度上展开了,在深度上推进了,从古到今,从百度搜索到各类工具书,从教育生活到社会现象,从个别到大众,从理论知识到实践调研,双方辩手旁征博引,论据确凿,整个论证过程条理清晰,给人以层层递进的美感。

(三)、在攻辩上有韧度。有的团队在辩驳提问上能抓住对方的要害,问题简单明了。回答直面提问,有理有据,能针对辩题正面交锋。

(四)、在辩技上有亮度。辩手们在辩论过程中,讲究技巧,智慧的火花不断闪烁。如第一场的比赛中,就用了“引蛇出洞”的技巧。反方:请问你们评价学生仅仅用考试吗?正方:考试不是我们的唯一方式。反方:既然不是,那就承认了考试有它的片面性、局限性、不合理性,对学生不合理的评价我们为什么还要用?为什么不舍弃呢?这样有目的设陷阱提问,然后抓住对方回答中存在缺陷的部分,换上了有利于自己的观点。

还有如第四场比赛中反方用了“借力打力”的招数:正方:请问对方辩友,现在教研室组织的考试你们不都是在参加吗?怎么还说不需要呢?反方:在出发前,我告诉学生来参加这次比赛,观点是新课程下不需要用考试评价学生。学生问,那赢了呢?是不是就不考试了?我说是的。教室里马上一阵欢呼。这样借力打力,反方的回答足以从学生层面说明不需要考试,从而进一步说了己方观点。

(五)、在合作上有风度。双方辩手辩风正派,举止大方,语言规范,应答灵敏,妙语连珠,谈吐得体,充分体现了他们开放的思维,丰富的知识面和据理力争的拼搏精神,体现了他们良好的文化修养及风度。在这一场场的唇枪舌战中,我们不仅仅观赏到了知识与口才的较量,更是欣赏到了处处闪烁的智慧火花。

感受三:这一朵奇葩必定闪耀夺目的色泽。在这次辩论中,尽管还存在一些理论与技巧的不足:如在立意上还不够新奇,在利与弊上纠缠过多;在论证上还不够丰满,在为什么需要和为什么不需要上阐述还不充分;在攻辩上还不够敏锐,还不能及时捕捉对方论证中存在的缺陷;在辩技上还不够娴熟,时有给己方观点设置障碍的情况出现;在配合上还不够完美,自由辩论中有时间却不知怎么用,在你看我,我看你中浪费了等等,尽管如此,但是我们看到了大家的积极参与,看到了大家绽放的自信;尽管课程改革对学生的考试评价还有诸多矛盾急需解决,尽管这个问题还存在这一些不和谐的音符;尽管解决这些问题还需要艰苦跋涉,但是这次辩论赛应该说是带给了我们不少启迪,让我们站到了新课程下如何对学生进行评价的制高点。我想,只要我们把握正确的人才观,以学生的全面发展和终身发展为目标,用发展的眼光对待每一位孩子,教育评价这朵奇葩一定会含苞绽放,闪耀其美丽的色泽。虽然目前我国的教育评价,考试是最重要的手段,但北大、清华校长推荐生的闪亮登场,即将出台的《教育纲要》对招生与考试相对分离办法的探索,都让我们有理由期待:新课程理念下的孩子,不会成为装满知识的容器,一定会沐浴更多的人文关怀;不会成为考试的机器,一定会拥有广阔的个性发展空间。

最后,我想说的是感谢。感谢各xxxxxxx的积极参与,感谢各位选手奉献的智慧,感谢各位评委付出的辛劳,感谢xxxx热情相邀和鼎力相助!各位领导、老师,让我们在下一次活动盛宴上再相聚!

最佳辩手(xx名):xxxxxxxxxxxxx

优秀辩手(xx名):xx

教师辩论赛团体获奖结果:

金奖:xx

银奖:xxxxxx

铜奖:xxxxxxxxxxx

第三篇:辩论赛(四辩总结发言稿)

尊敬的评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好:

首先让我们重新梳理一下今天对方辩友所谓的论据。今天,对方辩友所有的理论基础都建立在一个如果没有的基础之上。可是,今天是个比较性的命题,对方辩友没有一个比较的基础如何论证何者价更高呢?

开始对方辩友说,······· 然后对方辩友们又说········,直到刚才反方四辩说,·······

如果对方辩友荒谬的逻辑成立的话,那是不是也可以说········。

请大家仔细想想对方如山般堆砌的例子其实就是一个例子。那就是有个人,他智商高(是学霸),所以他成功了。但这能用来论证所谓智商重于情商吗?对方鸡肋般的例子就好比别人家的孩子,比你成绩好,所以他肯定比你有出息。但事实确实如此吗?对方辩友如此举例真是风马牛不相及。

其次让我们回顾对方辩友的表现······(摸头发,吐字颤抖不清)是不是对方辩友们打从心里赞同我方观点,情商重于智商,但因形式所迫而煎熬的进行着这场违心的辩论呢?在此我向对方辩友道一声辛苦。

破而后立,今天我方从社会,个人两个层面,从情商对处理人际关系,适应复杂社会等功能,纵览古今,横亘中外,为大家论证了情商重于智商。我方二辩透过马云让我们看到了无论事业还是婚姻,情商的巨大作用。我方三辩从一位平凡却伟大的邮递员透视了一般智商高情商的人也可以对社会产生巨大的价值。

最后我想说对于当代社会的主体人来说,高情商的作用就是使人能更充分地发挥智商的作用。在智商相差不大的前提下,情商对我们每个人的发展和社会化程度都起着至关重要的作用。情商帮助我们拥有正确认识自己的能力,管理情绪的能力,自我激励的能力,认知他人的能力,处理人际关系的能力等等优秀品质让我们在繁华人世中体味大好人生。最后的最后,我要再次说明:IQ诚可贵,EQ价更高情商比智商更重要,谢谢大家。

反驳问题参考

一智商是情商的基础,源泉。

基础性能够论证更重要行吗?活着就得吃饭,吃饭就是活着的基础,那能说吃饭就比活着重要吗?

二伟人科学家的成功都需要高智商。

对方辩友的这个命题就算成立也只能说明高智商是人成功的必要条件,即成功必须要智商高,但智商高不一定会成功。分类讨论,对成功必须要智商高这个全称命题,幼年遭学校驱逐的爱迪生和智商75的阿甘都能证明这是个假命题。而智商高不一定会成功则是特称命题一样无法证明智商对人成功的必然作用。

三高智商的科学家的贡献推动社会发展

对方对智商作用的理解忽视矛盾普遍性以及二分法一分为二看问题。对于贪官来说,智商越高意味着隐藏越深,贪得越多还有希特勒的高智商给犹太人带来了的巨大灾难。难道这就是对方所谓的高智商人才促进社会发展?

四.科学家工作兢兢业业以至于无暇顾及生活中的交际往来平心而论,对方辩友愿意做这样牺牲个人家庭幸福的科学家吗? 是:如此看来,对方辩友的情商也有待提高。

否:那么对于这样一个可望而不可及的科学家,他的成功对一无高智商二不坚毅的你我来说又有何借鉴意义?

4.成为科学家条件

成为一位优秀科学家的关键不在智商而在素质,伦琴也好,亚里士多德也好,爱因斯坦也好。他们哪一位不需要情商提升综合素质,获得坚毅品格,以对科学的执念,长期努力才获得瞩目成就,难道对方辩友认为高智商的科学家都是在陶醉自我的高智商中成功的吗?

5.智商是贯穿人类发展的重要基础,在人类行为发展中起决定作用。

情商难道就不是人类发展重要基础了吗?对方的论点如何体现更字。人类的文明是一列不断前进的火车,IQ是火车头,EQ是则是铁轨和刹车器,只有向前疾驰的动力而没有理性的铁轨和及时的刹车,这样的结局不过是过站不停,车毁人亡,这就是对方辩友要的生存与发展吗?

6.高智商的思维判断能力

照对方辩友的说法,智商在处理世事中起决定作用。那么对于恋爱,家庭,对方使用高智商谋算这些对自身的利弊,还是用情商享受家庭带来的快乐,享受人生呢?

第四篇:准备辩论赛发言稿

辩论犹如战争,准备辩论赛发言稿。先期的准备,如分析辩题、查找资料、设计问题等可称为战前准备。兵家有云:“知己知彼,百战不殆”、“三军未动,粮草先行”、“高筑墙、广积粮、缓称王”等古训无一不可在此体现。

先期准备尚有如此多的讲究,真正两军对垒时更是战略战术孰优孰逊的较量。辩论当然也是如此,辩论技巧的好坏不仅在于为全队赢取一个优越的局势,很多时候成功的战术运用更可以扭转劣势甚至反败为胜。虽然理论上无不可辩之题,任何辩题都具有可辩性,但限于选手知识、眼界、洞察力、思维的深度和广度以及大众思维的惯性引导等等种种原因,参赛者往往在先期准备方面出现种种漏洞和不足。也就是说相对对手而言在赛前已经处于了不利地位。怎么办?这就靠技巧来缓解危机。兵法云:“兵者,诡道也。”

对抗技巧:

这是短兵交接的战斗。辩论双方在唇枪舌剑的较量中,往往呈现出尖锐的矛盾对立状态。而这对抗性,也正是辩论引人入胜的重要特征之一。对抗技巧的特点就在于针对同一事物能给出针 锋相对的结论。

1.例证对抗

在论辩中,选取与对方所提及的相反的事例来与之对抗,从而构成尖锐对抗。如在“人性本善与人性本恶”中:

正方:对方辩友,请你们不要回避问题,台湾的正严法师救济安徽的大水,按你们的推论不就是泯灭人性吗?

反方:但是对方要注意到,8月28号《联合早报》业告诉我们,这两天游客要当心,因为台湾出现了千面迷魂大盗。(笑声,掌声)当台湾大学队列举“正严法师”的例子时,如果复旦大学队就此是不是泯灭人性展开讨论,不仅难度大,而且将陷入被动。预示反方选取了“千面迷魂大盗”这一相反的实例,将对方的诘问有力地顶了回去,赢得了这一回合的胜利,发言稿《准备辩论赛发言稿》。

2. 名言对抗

当对方引用名言来为其观点作证时,直接对名言进行反驳是不理智的。这时最好的办法是引用与对方相反的名言与之构成尖锐对抗。如:

反方:就义利作用而言,利是基础,是社会发展的原动力,而义呢,只是通过对利益关系的调节,来间接地影响社会发展。正是在对自身利益契而不舍的追求下,人类从洪荒蛮野走进现代化文明的瑰丽殿堂。法国哲学家爱尔维一语道破这种真谛:“利益是我们的唯一动力。”

正方:对方辩友跟我们说了一位法国人的话,那么我也想回赠对方一段法国人卢梭的话,他说:“爱人类,首先就要爱正义。”(掌声)

反方队从古今中外名家名言的宝库中找出爱尔维的话来论证重利的主张。同样,正方也从这一宝库中找出重义的名言来与之构成尖锐的对抗,使辩论更具有激动人心的色彩。

在论辩中要运用好名言对抗的技巧,平时对名言要有深厚的积累,辩论赛前更应准备好与对方观点相对应的名言卡片,以便运用。

3. 史实对抗

当对方从历史典籍中挑选与对方观点有联系的史实来进行论辩时,我们也不妨从历史典籍中找出与对方观点相反的史料来与之构成对抗。可参照名言对抗,在此暂略。

4. 数据引证

很简单,数字是一种非常有说服力的工具。不作赘述。

5. 煽情对抗

煽情,就是通过公众的某些特殊利益,迎合公众的心理来挑拨“是非”,并凭借公众在情感上的好恶,把假象说成真相,或把某些问题推向极端,以次达到征服对方的目的。对于煽情的对手我们有时可以从另一个角度唤起公众对己方的支持和对对方的憎恶来与之构成尖锐对立,此谓“煽情对抗”。如关于“离婚率上升是社会文明的表现”中:

反方:我只想请大家设想一个很简单的场景,当越来越多的孩子在他们最需要关怀的时候,偏偏失去了健全的爱,这难道说是社会文明的表现吗?

正方:君不见,有多少孩子在父母的吵闹声中流着眼泪离家出走;又有多少孩子有家不愿回,流浪在外而误入歧途。他们是有一个家,然而,这样的家带给他们的又是什么呢?

第五篇:律师辩论赛发言稿

律师辩论赛发言稿

主持人、评委、各位同仁大家好!

我方的观点为徐某某不应承担对李某的赡养义务。

幸福的人生都是相似的,不幸的人生各有各的不幸。徐某某的出生是屈辱的。柳宗元是唐朝著名的文学家、思想家,他在《河间传》中说:“闻妇之道,以贞、顺、静、专为礼。”将贞操列为妇道的首位,可见贞操对于一女子的重要性。我们在批判这些封建落后思想的同时,也无法否认它们对当前社会的巨大影响。如今,给她和母亲造成长期伤害的同一个人,却让她履行子女对慈父的义务。这不仅仅是对其财产的窥觊,更是进一步将已经被岁月冲淡的伤痛放大清晰,昭示于众。雏树有残,情何以堪!对于李某的给付赡养费的请求,我方认为绝对不能接受,这既有情理的考量,更有法律的依据。

我国法律对子女赡养义务的规定是有范围的,不是无条件的。虽然我国《婚姻法》第二十一条规定,“父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。”我们必须提请对方辩手注意,第二十一条位于“《婚姻法》第三章·家庭关系”之下,该条款的适用以家庭关系的存在为条件。如果说存在超出此范围的权利或者义务,应当以法律的特别规定为依据。而李某与徐某某缺乏的恰恰是家庭关系。

我们知道,亲子关系分为自然血亲的父母子女关系和拟制血亲的父母子女关系。人性包含有三重含义,即生物属性、社会属性以及通过生物属性和社会属性相互作用而产生出来的自主性。我们不能笼统地通过遗传物质所包含的生命信息来确定人的社会义务。历史上对强奸犯向来科以重刑。《大明律》规定,“强奸者,绞;未成者,杖一百,流三千里。”这一规定并为《大清律》完全继承。历史上根本不存在今天所辩论的议题。有法从法,无法从习惯,对于我们法律人来讲这是一个常识。在没有明确的法律依据时,让我们放眼民族历史来寻找答案吧。

我们认为,赡养,是一个以道德和亲情为依托的词汇,它不是廉价的和任意的。对于犯罪,正如《被侮辱的与被损害的》一书中所言,有原谅,也有永不原谅!

谢谢大家。

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