发言稿新

第一篇：发言稿新

创新社会管理 构建和谐城东

——开发区城东镇社会管理创新工作情况汇报

各位领导、各位同志：

社会管理创新工作，有利于不断提升社会管理水平，有利于促进社会和谐稳定，有利于加快我区镇上下现代化建设步伐。通过在社会管理创新中的不断探索推进和总结，区镇上下正努力绘就和谐发展的恢宏蓝图。现将具体工作汇报如下：

一、贯彻落实全县工作部署

召开动员大会及时传达贯彻1月17日全县政法工作暨社会管理创新推进会议精神，进一步统一思想、提高认识，确定目标，明确任务，力争年内举办两次县级现场会，在全市至少有一项目成为示范典型。成立社会管理创新试点工作领导小组，由县委常委、开发区党工委书记周宗泉同志总挂帅，开发区管委会常务副主任、城东镇党委书记王荣贵同志亲自挂帅。另外，结合实际情况，制定《开发区城东镇关于深入推进社会管理创新的实施意见》，做到责任到岗、任务到人，形成层层有任务、人人有压力，一级抓一级，人人抓落实的责任机制。注重加大综合试点工作的财政投入，新增专项经费，为保障社会管理创新工作的顺利进行提供了物质支撑。

二、初步形成亮点特色工作

（一）推行农民集中居住区的试点工作

农民集中居住区是加快经济社会发展、实施城市化进程的产物，社区建设和管理已成为构建平安海安、和谐海安的重要内容。区镇现有农民集中居住区18个，覆盖6个街道20个村居，其中较大规模的有南屏花苑、立发花苑、洋蛮河花苑等，就已搬进农民集中居住区的对象来看，绝大多数为拆迁安置户，亦有少部分弃宅进城户，涉及西场、老坝港、白甸等乡镇。

为缓解农民集中居住区带来的矛盾隐患、改善农民生活环境质量、促进小区平安和谐，我们按照城市社区管理模式，坚持政府指导与群众参与相结合，建好社区党支部和群众性自治组织。今年，我们在洋蛮河花苑率先试点，根据农民集中居住区分布情况和农民集中居住情况，进行分类整合，实施网格化管理。以新农村建设为载体，在居住区建立综治办、警务室和调解室，并配备一名综治专干、一名驻区民警、两名社区保安和两名专职调解员。齐心协力，妥善处理社区内各种矛盾纠纷及治安问题，着力筑牢维护社会稳定的第一道防线。

（二）强化外来人口的服务管理工作

开发区城东镇作为全县改革开放的主阵地，近年来，随着社会经济的不断发展，大量的外来务工人员在区镇各行各业尤其是企业打工就业，成为推动社会经济发展不可或缺的重要力量。针对外来人口——“新城东人”这一新兴群体，我们首先在开屏村建立了第一家外来人口集中居住区——东湖家园，专门用来廉价出租给外来务工人员，供其集中居住，集中学习，集中管理，是谓“三集中”管理模式。“居住安心，上班顺心，下班开心，家人放心”是东湖家园的服务宗旨。市委政法委陈斌书记参观后，高兴地称其为“开屏格局”，被全市作为经验要求推广。同年，我们在东湖家园的基础上设立了流动人口管理服务中心。作为综合性协调机构，该中心秉着“市民化管理，亲情化服务”的宗旨，从关爱生活、关心发展、关注诉求出发，努力为“新城东人”营造良好的生活环境，使他们增强主体意识、归属意识，自觉地维护平安、促进和谐。

今年，为顺应社会经济发展形势，我们正进一步加强对外来人员的管理、教育和服务工作，规范外来务工者集中居住区的建设和管理。在前期“开屏模式”和充分调研、论证的基础

上，拟规划建设东部家具产业基地、软件园和洋蛮河三个外来工集中居住区。今年内，我们对东部家具集中居住区一期工程、软件园集中居住区工程、洋蛮河集中居住区工程同时招标，同时开工建设，同时竣工交付。

我区镇已把集中居住区建设管理工作摆上重要议事日程，按照“规划合理化、用地合法化、投资多元化、建设标准化、管理社区化、服务人性化”的要求，继续推进邻里中心的规划，精心实施集中居住区的建设、管理。力争通过三至五年的努力，使我区外来人口集中居住率提高至60%左右。并将外来人口集中居住区逐步纳入社区，实行社区化管理，使集中居住区成为安全文明、环境优美、秩序良好的居住区。集中居住区的外来人口登记领证率均力争达到100%。不断完善外来人口集中居住区的各种配套设施，为外来人口提供人性化的服务。使集中居住区成为为外来人口提供亲情服务的重要窗口，吸引各方有识之士、才能之士来我区工作生活，为区镇经济社会又好又快发展提供强大人力资源保证！

（三）完善被征地农民的社会保障对接工作

随着区镇项目的不断推进，大量的农村集体土地被征用，截止目前为止，开发区城东镇已有十多个村土地全部或部分被征用，失地农民达3万多人。如何妥善解决被征地农民的养老后顾之忧，始终是摆在各级政府面前的重大课题。为了能长远解决失地农民的基本生活保障和后顾之忧，我们开发区城东镇启动被征地农民社会保障对接，从2006年开始实施到现在，区镇先后为2.5万多失地农民办理社会保障，占全县参保对象的2/3以上。从根本上解决失地农民的后顾之忧。

失地农民社会保障工作是一项惠民工程、实事工程，政策性强、涉及面广。为切实加强对失地农民社会保障工作的领导，开发区城东镇专门成立了失地农民保障安置领导小组，区镇主要负责人担任组长，分管负责人任副组长，财政、社保、国土、公安、项目办、街道等相关部门负责人为成员，下设立专门的办公室（办公室设在镇人社所）。我们要求各职能部门互相配合，各司其职，保证失地农民社会保障工作开展得有条不紊。失地农民社会保障工作，也是一项长期的工作，我们会通过在实践中不断探索，积累经验，在今后的工作中不断完善。

（四）建立社会稳定风险评估机制

为加强对社会矛盾源头的预防和治理，力争早日建成与经济社会发展相适应的社会管理体系，我区镇建立了社会稳定风险评估机制。在开展社会稳定风险评估工作中，我们注重把党委政府关切、人民群众关心、新闻媒体关注的重大决策和项目列为重点评估内容，在征地拆迁、土地上市、涉农利益、环境保护等容易引起社会矛盾的重点领域和方面，充分听取民意，科学预测评估，努力做到科学民主决策，切实维护群众利益。目前，区镇已经有七星湖土地上市、泰宁村土地上市、328国道、宁启铁路复线等多个项目进行了社会风险评估。通过开展社会稳定风险评估，不但让群众对项目建设更满意，还保证项目进展更顺利。

各位领导、各位同志，下一阶段我们开发区城东镇一方面会认真总结完善已经形成的一些好做法，好经验，使之转化为政策措施，上升为制度规范；另一方面，要抓创新，大力推动制度和机制创新，努力实现社会管理的系统化、科学化。

谢谢!

第二篇：教师发言稿新

2014年秋季开学典礼教师代表发言稿

教师代表

尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：

大家好!告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了笑语欢歌。带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又开始了新的征程。首先，请允许我作为教师代表向对我们一直关怀倍致，悉心指导的校领导表示最衷心的感谢！向工作中给予我们大力支持与帮助的各位同事致以诚挚的谢意！向平安返回校园，踏上新征程的同学们表示最热烈的欢迎！

新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，为学生的终身发展奠定基础。

七年级的新生们

请允许我代表全体教师对大家能够成为上中的学子表示最热烈的祝贺和最衷心的欢迎。你们选择了上中就是选择了拼搏，选择了理想。请拿出你“天生我才必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。

八年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，真诚地希望每一名同学在新学期制定新计划、新目标，面对困难和挫折，经得起风吹雨打，学习、思想、生活、纪律更上一层楼！

九年级的同学面临着严峻的升学压力，没有了七年级的“锐气”，没有了八年级的“傲气”，多了一份成熟与稳重。的确，九年级就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后，更要认真跟紧老师复习的步伐，同时也要有自己的复习计划，在自己的弱科上多下功夫。学习之余，不要忘了体育锻炼，以充足的精力迎接中考的洗礼，争分夺秒，努力拼搏，和老师携手并肩，再创6月的辉煌！

最后衷心祝福各位领导、老师一马当先，马年大吉！祝福同学们快马加鞭，马到成功！祝福我们的学校一马平川，万马奔腾！

第三篇：新提拔干部发言稿

各位领导、同志们：

近一段时间以来，我们新提拔的领导干部对党的一系列文件进行认真系统的学习，来讲，不少领导也开了专题讲座，这里面，给我触动最深的是我们书记关于“忠诚履责、尽心尽责、勇于负责、敢于问责”的讲话，感受极深，思想上有强烈的共鸣。下面，我就尽责的话题谈几点个人看法与心得。

（一）明确责任。

这里又有两个方面的意思，一个是要明确责任的含义，责任是什么？通俗点讲，责任就是分内应做之事，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。如果再全面一点理解就是，责任既是权利，又是义务，是权利和义务的统一体。另一个就是要明确我们自身的责任是什么，换句话讲，就是我们的分内应做之事是什么？从工作职责的角度来讲，我和在座的同志们分内应做之事，就是履行好党和人民交给我们的职责，这就是我们目前的责任。更具体一些，当然可以明确到我们每一位同志的岗位职责，比如说领导的责任、干部的责任，等等。

（二）增强责任心。

责任心与责任是紧密相关的，我个人的理解是，责任心就是对自己所担负的责任的重要性的认识程度，以及思想和注意力的集中程度。通俗点讲，就是把某件事情是否认真当作一件事来办的态度。毛泽东同志曾讲过，世界上怕就怕认真二字，共产党就是最讲认真的。这里的“认真”，我认为就是指的责任心。从一定的意义上讲，我们事业的成败往往取决于责任心，中国共产党之所以能够领导人民从胜利走向胜利，就是因为最讲认真，最富于责任心。

对于一名政府工作人员来讲，责任心、责任意识是第一位的，是首要的。在座的同志，有部分是企管站站长，对于安全管理的职责及其重要性应该都很熟悉。无论是从经济发展还是社会管理的角度来讲，安全管理的重要性都是无庸置疑的，既直接关系到经济发展，又关系到人民群众生命财产安全，完全称得上是责任重于泰山。安全出了问题，伤了人、死了人，问题大不大？当然大，对我们来讲，这就是天大的事情。因此，对我们所履行的责任，要倾注全部的注意力，树立如临深渊、如履薄冰的责任心和责任意识，在工作中真正做有心、用心、尽心之人，而绝对容不得半点马虎和大意。实际上，这就是对我们自己负责，就是对人民群众生命财产安全负责，就是对党和人民的事业负责。

（三）忠诚履行责任。

谈到忠诚履行责任，我上网看到了一副对联。这副对联的全文是：“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。根据我个人的理解，上联是指我们每个人都有自己的工作岗位的意思，下联则是指履行责任的意思。“生一日当尽一日之勤”，我们在履行职责时，就是要有这种尽职尽责的态度，对所从事的事业奉献全部的勤奋和忠诚。

但是，与忠诚尽责的要求比较，我们作为政府工作人员目前的履职状态，是有差距的，在某些方面、某些同志的表现还比较严重。其一，只想权大、权多，不想尽责。其二，怕事、避事，躲责任，当老好人。其三，自以为端的是“铁饭碗”，尽不尽责无所谓，工资照样发、待遇照样有，谁奈我何？在此，我想谈谈个人的看法：

首先，党和人民赋予我们的职责是神圣的，必须尽忠尽责。党和人民赋予了我们的重任，这是一份重托，是责任也是信任，光荣而又神圣，必须以诚惶诚恐的心情，大恭大敬的姿态领受和完成。

其次，责任既是权利，更是义务，是义不容辞、必须做好的。因此，要在履行责任时做有心、用心、尽心之人。所谓“有心”，就是心里时刻装着工作，而不是一心二用。所谓“用心”就是认真负责地干好工作，而不是敷衍塞责、应付差事。所谓“尽心”即“用心”至极，就是投入全部力量和才智，对工作尽职尽责，有十分力，绝不只用九分。

第三，忠诚履行责任与我们每个同志的个人利益息息相关。人民赋予我们职责的同时，也付出了相当的代价，这就是给我们的薪酬和相关的工作、生活条件，这是用纳税人的钱支付的，是人民对我们的酬劳。人民是我们的主人，我们是人民的公仆，主人给了我们工资待遇，作为公仆，我们只有忠诚尽责地完成主人交给的任务，否则，总有那么一天，主人会砸烂我们的饭碗。

面对党和人民赋予我们的沉甸甸的责任，我们只有时刻保持对党和人民事业的无限忠诚，破除“三种思想”，树立“三种责任感”：一是破除安于现状、小进则满、骄傲自满的思想，树立居安思危、为党尽心的政治责任感；二是破除趋利媚俗、个人至上的思想，树立无私奉献、为国尽力的责任感；三是破除马虎应付、得过且过的思想，树立爱岗敬业、为民尽责的工作责任感。

同时，为了保障责任的落实，必须完善制度机制，达到“三个要求”：一是将每个岗位的责任细化，每个单位、每个业务环节、每位干部职工，都有自己的具体责任和要求。二是建立科学、严密的层级清晰的责任体系，确保责任链条无缝化，全局“一盘棋”高效运转。三是严格责任追究，对不作为或乱作为的，不论是谁，不论是什么岗位，该降职的降职，该换岗的换岗，坚决按法规制度严肃处理，决不搞“下不为例”。

一、忠诚履责

忠诚履责，就是忠诚地履行好责任。这里有三层意思，首先是要明确责任，其次是要增强责任心，第三是要忠诚履行责任。

个人理解，这既是提高执政能力的重大举措，又是再创特区辉煌的客观需要，也是建设责任政府的内在要求。联系到我所从事的工作实际，认识更加深刻，确实感觉到，责任重如泰山，能力至为关键。今天利用这个机会，谈谈个人的认识和思考，与同志们交流一下学习心得。同志们，具体对我们新提拔的领导干部来讲，就是要提高“四种能力”：一是贯彻执行上级各项决策措施的能力。思想上行动上与上级保持高度一致，听从指挥、服从安排。在贯彻执行上级各项决策措施中，政令畅通、雷厉风行，不打折扣、不走过场；二是要提高依法行政的能力。熟练掌握并运用有关法律法规，在履行职责时依法办事、依法管理；三是要提高为民办事的能力。熟练掌握并运用专业技能，为人民群众排忧解难；四是要提高服务经济社会发展的能力。增强大局意识和协调能力，在服务经济社会发展中，积极主动履行好部门的职责。

第四篇：新班主任发言稿

新班主任发言稿范文（精选5篇）

在日新月异的现代社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编整理的新班主任发言稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

亲爱的同学们：

大家好！

初中的学习生活开始了，首先欢迎大家来到119中学！我是你们的班主任，很高兴面对你们这一张张活泼、求知的面孔。我们有缘成为一个集体中的成员，希望我们能和睦相处，互助友爱，共同进步。在这样一个新起点，老师想对大家说一说新学期对大家的希望：

一、生命是张弓，意义在于前方的目标。对于人来说，就是要有理想。要实现理想只有不断的追求。

二、心中有爱，便会得到爱。你爱着一切，一切也会和你热情相拥。你爱班集体的时候，也就爱了自己，因为你是班集体中的一分子；

三、人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。当你拼搏的时候，你的人充满激情、精神振奋。当你停止拼搏的时候消极颓废。

四、你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。不要把一切留到明天，把握今天才是最重要的。

五、运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8——1＞8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。即磨刀不误砍柴工，要张弛有度。

六、学会接纳他人，友善相处。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。

七、新学期希望每个同学要做到“十一心”：赶紧收心、下定决心、拥有恒心、学习专心、付出爱心、做事留心、生活热心、处处用心、事事关心、充满信心、留下真心。

赶紧收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

下定决心。新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

拥有恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

付出爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结同学，互助互谅，孝顺父母。

充满信心。信心是前进的阶梯。

学习专心。要专心学习，不要三心二意，不要学小猫钓鱼。

做事留心。只有做事留心，才能把事做好，少犯错误不犯错误。

生活热心。生活只有热心，才会热爱生活，才会拥有真诚的朋友。

处处用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所作为。

事事关心。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

留下真心。真心对待生活，真心对待学习，真心对待朋友及他人，真心对待工作。也就是说要真心做人。

古人云：“天行健，君子以自强不息”。灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。

尊敬的各位领导、老师:

大家好!首先感谢学校领导为我创造条件，选聘了各位优秀的老师，为我进一步做好班主任管理工作提供一个学习的平台，这对于刚步入工作岗位并且承担班级管理工作的我而言，无疑是一个最好的学习机会，在此，请允许我向为我提供这次学习机会的领导表示衷心的感谢!

在今天这样一个特殊的日子里，我不仅是一名年轻的教师及班主任，更有幸成为各位优秀班主任的学生，在以后的工作中能够得到老师们的悉心指导，我深感荣幸，借此机会，我再次向各位优秀前辈致以崇高的敬意和真诚的祝福。

为此，我在感到幸运与幸福的同时，更体会到了身上的责任与压力。作为一名刚刚从事教学与管理工作的年轻教师，我深知自己在起步阶段，存在着诸多不足，特别是在与学生沟通和班级管理方面，因此，我迫切地期望在各位老师的带领下，尽快成熟、尽快完善。

然而，想要成为一名优秀的班主任只有虚心学习是远远不够的，在不断提高自己的同时也应做到以下几点:

一、培养学生良好习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是孩子的成长起步阶段，也是孩子基础素质形成的开始阶段，一年级是基础教育的起始，更是进行良好行为习惯教育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我将把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。

二、真诚交流，细心呵护

一年级学生天真无邪，对任何事都好奇，爱问为什么，班主任要用心倾听孩子的心灵，与其真诚交流、谈心。

平时，除了关心学生的思想、学习生活外，还要虚心听取学生的意见。这样做，不仅可以使教师与学生之间多一份坦诚，还能及时给予学生更合适的教学方式。孩子们听课自然也能更认真。

三、及时与家长交流沟通

一年级的家长在家庭教育方面往往不知从何入手，为此，精心准备各个学生的资料，针对学生行为、学习习惯的养成与家长逐个交流至关重要，对家长的教育观念认真疏导，细致说理，共同探讨教育的有效方法，努力赢得家长的信任、支持和配合。平时发现新的问题或孩子取得进步及时通过电话与家长联系，争取第一时间得到家长的配合，并让家长了解孩子的在校情况。

作为一名新晋的一年级班主任，我能深切感受到这是一项艰巨而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道远，今后还需要在实践中不断向经验丰富的老师请教，在挫折中不断进步。谢谢。

各位同仁：

大家好！

今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。

二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

3、完善班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。

语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗？他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思？他们的理解能力还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事？要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人？学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。

4、善于挖掘学生身上的闪光点

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班姜杰、唐荣升学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”

我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时让学习委员安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变，许浩以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。

要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的`面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。

谈谈如何走进学生的心灵？

每个学生的心灵深处都有一根琴弦，要想真正拨动这根心弦，教师就要尊重学生，以平等的地位去倾听学生的心声，这样学生才会把他们心思告诉老师。通过交流互动，加深了师生之间的理解和沟通，也加深了师生之间的友谊，从而老师更能走进学生心灵。

正是由于走进了学生了心灵，了解了学生，理解了学生、关心了学生，和学生一起成长，和学生有了共同的话题，共同的心声，学生主动的参与到课堂中去，教学效果也有了明显提高。

突出学生的主体地位，就是要求在学生管理工作中，不但要做好教育导人、鼓舞人和鞭策人的工作，更要从人文关怀的角度出发，做到尊重人、理解人、关心人和帮助人。这是以人为本理念在学校的具体体现，也是办学必须遵循的原则。了解学生的“底细”，教师的工作才能对号入座、对症下药，才能由外在的表现洞察学生的内心深处，教师主要应了解学生的家庭情况、性格、兴趣爱好、对学习的态度、习惯养成等方面。教师知晓了这些，就为走进学生的心灵打下了坚实的基础。

现代学生家庭物质生活条件大多比较好，家长受教育程度也较高，比较重视家庭教育和对孩子的情感投入。但因独生子女等方面的原因，这些学生的心理素质往往比较脆弱，情感的依赖比较强。不少学生随着学历的升高，与家长交流的共同语言在减少，同时逐渐进入了“心理断乳期”，自我的独立性确立起来了，他们渴望着自己的老师，既是师长，更是朋友，期望与心目中尊敬的老师有朋友式的感情交流。学生学习主体性的形成，既是教育的目的，也是教育的条件。学生自主学习意识的唤醒，单凭教师的说教是无效的，需要教师自身人格的影响，需要心灵的沟通和情感的交流。

如何真正地走进学生的心灵，做到与学生心与心地交流？我认为应从转变我们教师的观念开始，一要做到“心中有爱”，二要做到“目中有人”。诗言之：随风潜入夜，润物细无声。在我们学生的心田中，需要的正是这种春雨式的滋润和慈母般的关爱。

记得有一位优秀教师曾收到过学生这样的信：“老师，当我看到你找尖子生谈话时，我很羡慕；当我看到你找犯错误的同学谈话时，我很羡慕。我知道自己的成绩不是很好，有时我真想违反一次纪律，让你找我谈一次话，哪怕是一顿训斥”。这就说明，我们要建立民主平等的新型师生关系，尽力为学生创造宽松和谐的教学和教育环境，使全体学生在我们教师的关爱中，体味“越秀”的温情和乐趣，使我们教师在塑造学生健全人格的同时，也不断实现“越秀人”人格的自塑。师爱是师德之魂。在一定程度上热爱学生，就是热爱教育事业，但热爱学生并不容易，让学生体会到教师的爱更不容易。有一位教育学家说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣的，这是一种无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，又是一种严慈相济的爱。也正是这种爱，促进了学生的成人和成才，影响着学生的身心发展和人格形成，甚至受益终生。

走进学生的心灵，要将心比心，以心换心。教师应把与学生朋友式的交往作为自己生命活动中不可或缺的一部分。教师通过与学生相处、相交、相知，与学生一起摸爬滚打，了解和化解了学生成长过程中的困惑和烦恼。要敢于在交往中暴露自己的不足，不耻下问，放下师长的架子。随着与学生接触了解的增加，学生的错误、问题也就会自然地暴露出来。这时，教师应有一颗宽容之心，善待学生，尽量要看到学生的闪光之处，要更多地从发展的眼光去

看待自己的学生。同时，不能亲一批，疏一批，更不能把学习成绩好的视为上宾，而把成绩或者品行较差的学生视为眼中钉，因为越是后进的学生，越是需要师长的关爱。我们要努力让“越秀”的每一位学生不但都是合格的，而且都是学有所长，社会适应能力较强，受用人单位欢迎的，塑造出一块优质的“越秀”品牌，从而立于教育产业竞争的不败之地。

各位老师：

大家下午好!很荣幸在这里作为徒弟代表发言。

作为一名刚刚踏上工作岗位不久的新班主任，常常会为难以把握好爱和严的尺度而苦恼;面对班里产生的各种问题而茫然不知所措;面对如何培养一个优秀的班级体而感到力不从心。虽然从师范也学到了一些班级管理的方法，但是真正的班级管理就像是学习游泳，只有自己亲自跳下去，才知道水的深浅。对于初学者，我们需要教练，也需要救生员。

学校的这项名班主任工程，不正是给了我做好的学习机会吗?这些优秀的班主任们都有着丰富的实战经验，他们也经历过像我们这样的茫然期，他们理解我们需要什么。他们又是那样的慷慨大方，热情地指导我们处事的方法，友善地指点我们工作中的不足，更毫无保留地与我们分享他们的“秘密武器”。

记得有一次，我们班班长的练习册、试卷不翼而飞了，我在班里训了好几次也没有效果。于是我就向办公室里的老师求救。她们纷纷帮我出谋划策。五(3)班的沈老师说：“吓吓他们，就说老师已经知道是谁拿的了，再不交出来，就要当场揭穿你了。”蒋老师说：“在吓他们的时候要注意观察那些做贼心虚的人。”老班主任刘老师说：“发动全班同学自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把这几种方法通通都用上了，果然凑效，第二天失窃的东西全都出现了。其他班主任都劝我不要再去追究是谁拿的了，要注意保护孩子的自尊心。这让我不得不感慨：“姜还是老的辣。”

像这样的事还有很多很多，还记得黄晓蕾老师，在做家校联系工作时的亲切态度，在处理问题学生时的耐心教育;还记得沈明霞老师班里学生的字是那样漂亮，纪律是那样好;还记得费凤老师从不在班里大发雷霆，可总能让学生那样信服;还记得辛建刚老师在帮自己班分完餐后，还热心的帮助其他老师分餐……

身边的这些班主任老师们，他们教会我的不仅仅是怎样做事，还教会我怎样做人。他们用自己的一言一行，让我耳濡目染、深受教诲。尊敬的老师们，有一种伟大叫做平凡，平凡的你们在我心中是那样的伟大!在从幼稚走向成熟的班主任之路上，感谢你们的一路陪伴，在我们跌倒的时候，你们一定会伸出友爱的手搀扶，;在我们急躁的时候，你们一定会坐下来与我们冷静分析;在我们找不到方向的时候，你们的一语将惊醒梦中人……正是因为一路上有你们，我们才能走得如此坦然，如此从容。

各位家长:

大家好!我是今年才接任的班主任，非常感谢大家来参加这个家长会。一个多月转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?主要目的也是:希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事

一、关于学生的家庭作业及辅导。

二年级的小孩子，没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题;背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。

我认为汤心童的家长做的很好。如果老师布置的作业一多，孩子必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业孩子做完作业。在学校老师要教50多个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。

二、良好的学习习惯也很重要。

学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。

做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。

在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导:

现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点，比较自私。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。

现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。

很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。

第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评但不等于不批评。

三、安全教育。

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

四、加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

第五篇：新训发言稿

尊敬的各位首长、全体战友们：

一年一度的新训工作即将拉开帷幕，今天，我代表全体新训教练员在这里发言，首先感谢首长对我们的信任，同时感谢组织给我们一次锻炼的机会，我们将以饱满的热情、昂扬的斗志，积极投入到火热的新训工作中去。为完成好此次驾训任务，我代表全体新训教练员表决心如下：

一、提高思想认识，明确带兵人职责。

作为新训教练员，我们能深深地感受到自己面临的任务之艰巨、责任之重大。在新训期间，我们将进一步的明确职责、恪尽职守，处处以身作则，身先士卒，带领新学员迈好新训第一步，为支队建设培养更多优秀的驾驶员。

二、端正带兵态度，营造和谐氛围。

在新训过程中，我们将牢固树立以人为本的理念，展示新训教练员的良好形象。我们将把新训中的驾驶技术训练放在各项工作的首位，同时并开展军事体能训练等各项工作。针对新形势下的带兵特点，创新思路、创新方法、创新手段，全力营造和谐新训氛围。在训练上，我们将做严师，给予新训驾驶学员不厌其烦的帮教；在生活上，我们将做兄长，给予新兵无微不至的关心。我们将切实端正带兵思想，端正对新兵的态度，积极开展尊干爱兵活动。

三、贯彻上级指示，提高新训质量。

在新训期间，我们将严格按照新兵训练指示精神以及新兵训练计划，吃透上级意图，做到科学施教、科学带兵，坚决杜绝盲目蛮干，力求正课时间出效益。

四、严格规章制度，做好严守纪律表率。

为了能使新训驾驶员尽快掌握过硬的驾驶技术和优良的军人作风，实现由普通战士到合格驾驶员，由军人到合格军人的两个转变，我们将严格各项规章制度，以驾驶训练大纲为依据，严格按照条令条例和训练计划，依法施训、以理带兵。坚持与新战士做好“五同”，切实做到心放正、手不伸、嘴莫馋，做严守纪律的模范。

各位首长，在你们的关心和支持下，我们新训教练员有信心、有能力创出一流的成绩，带出一流的精兵，决不辜负首长们对我们的厚望，保证向组织交出一份满意的答卷。

全体新训教练员

二0一三年四月十九日