小学后进生会议发言稿(精选合集)

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第一篇:小学后进生会议发言稿

在我们平凡的日常里,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的小学后进生会议发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学后进生会议发言稿篇1

同学们:

今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩,行为习惯,学习态度等)没有受到老师的青睐。当然,不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差,可能只是某一门或某些学科成绩比较落后,也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时,老师也知道很多同学在其他方面表现很突出,比如有的特别勤劳,工作干的特别突出,有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气,鼓鼓劲,确定今后的努力方向。

以老师分析来看,同学们的成绩差的原因有这么几个方面:

1、学习态度不端正,学习目的不明确。先问大家一个问题,你们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲,我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备,只要我们现在打好学习的基础,才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献;从小的方面讲,我们学习也是为了自己,为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。

态度决定一切,只有端正了学习态度,我们才有资格学习。如果态度端正,就有毅力克制自己的贪玩,有催促自己前进的动力。

2、学习懒散,不勤奋,以不想读书为借口,不思进取。我们可以看到,从语文的文言文到英语的单词、词组;从数学的定理到物理的公式,需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默,我想这五“多”,只有勤奋者方能坚持。古今中外,哪一个有所成就的人不勤奋呢?正如古人所云:“一份耕耘,一份收获。”因此学习离不开勤奋。

3、学习方法不当。光有勤奋还不行,良好而行之有效的学习方法至关重要。比如:课前要预习,只有在家中认真充分的预习了,才能提高听课的效率,加深对新知识的理解。听课要专心,听课一定要排除一切干扰,简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习,这是对课堂学习的消化与巩固,也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视做作业。作业作为检查知识掌握程度的检验方式,一定要认真对待,千万不可敷衍,甚至抄袭。

4、信心不足、害怕失败,因而对学习缺乏积极性和主动性。不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路:林肯——22岁,生意失败;23岁,竞选州议员失败;24岁,生意再次失败;25岁,当选州议员;26岁,情人去世;27岁,精神崩溃;29岁,竞选州议长失败;36岁,竞选选举团失败;34岁,竞选国会议员失败;39岁,国会议员连任失败;46岁,竞选参议员失败;47岁,竞选副总统失败;49岁,竞选参议员再次失败;56岁,当选美国的总统。

这就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。

由此,我们可以看出,每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的,都遭遇过失败。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动,就能断定他在成功的路上能走多远。在成功者眼里,失败不只是暂时的挫折,失败还是一次机会。它说明了你的不足和欠缺。找到它,补上这个缺口,你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样,也就离成功更近了。真正的失败只有一种,就是放弃。成功者不怕失败,反之,他们重视失败,懂得从失败中如何一步一步走向成功。同学们,抬起头,挺起胸,走出自我,学会自我赏识,学会自制,走出迷惘,努力创造属于自己的美好未来。

最后老师希望同学们要明确自己的学习目的,端正学习态度,重新树立学习的信心,把被动学习变为主动学习,还要做到“五自”(自信、自尊、自律、自觉、自强)以坚韧的毅力,努力克服缺点,争取学习上、思想上的进步,以实际行动感恩父母、感恩老师、感恩社会。

小学后进生会议发言稿篇2

尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们:

大家好,我是XXX班的XXX,今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会,此时此刻站在这里,我心情无比激动,虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们,无微不至的关心着我们,不厌其烦的帮助着我们,可是我们学校总有一部分像我一样的后进生,成绩不够理想,有或多或少的不良习惯,不但影响了学习成绩、班级荣誉,更重要的是辜负了父母的期望,违背了老师的愿望,给学校管理也带来一定的负面影响!

今天学校开展“互帮互助共同成长”后进生转化活动,我相信在学校领导、各位老师和同学们的关心帮助下,我会明确学习目的,端正学习态度,扬起了我前进的风帆,成长为一个品学兼优合格的中学生。

同学们,让我们相信自己,我们能行,我们是最棒的,让我们携起手来,互帮互助,在学校领导和老师的关心和帮助下严守校规校纪认真学习,一同努力,一起奋斗吧。

谢谢大家!

小学后进生会议发言稿篇3

尊敬的校长及各位老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会,此时此刻站在这里,我心情无比激动,虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们,无微不至的关心着我们,不厌其烦的帮助着我们可是我们班总有一部分像我一样的后进生,成绩不够理想,不但影响了班级的成绩,更重要的是辜负了父母的期望,违背了老师的愿望,给学校荣誉带来一定的负面影响!

为了提高我的学习成绩,班主任唐老师不厌其烦的找我谈心,和我进行思想沟通,经验交流,使我深刻认识到我的成绩不好的原因:

1、因为我在课堂思想经常开小差,思维不知不觉便离开了课堂,所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务,同时还缺乏一种吃苦耐劳的`精神。

2、缺少课堂积极发言的勇气,遇到问题不能大胆向老师或同学请教,因而使问题越积累越多,导致我的成绩越来越差。

3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯,不能积极主动的学习,从来没有自觉学习的习惯。

自从学校开展“一帮一同成长”活动以后,我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下,逐渐的明确了学习目的,端正了学习态度,扬起了我前进的风帆,激起我学习的兴趣。

本学期,在语文课教学中,唐老师是这样要求我们的:上课认真听讲,积极发言,不懂就问,争取把问题在课堂上解决,只要懂了会了就不留家庭作业,所以我在上课的时候会专心致志的听老师讲课,大胆的积极的回答问题

就是这样节省了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。特别是不留家庭作业这一点,深的我的喜欢,既减轻了我的作业负担,又提高了我学习的积极性。

在数学课教学中,严老师采用的是精讲多练,一题多解,一题多变,举一反三的教学方法,使我在枯燥无味的数字游戏当中,掌握了正确的学习方法,理清了学习思路,使我的逻辑思维能力得到提高,考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟,也逐渐体味到学习的乐趣。

在英语课教学中,侯老师的教学方法更是新颖,她把我们一班42位同学分成10个学习小组,每一个小组长负责本组学生的学习,每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读,听写,默写,发现错误及时纠正,保证了课堂教学时间,使课堂教学有效地顺利进行。

本学期,班主任唐老师还要求我结合自己的实际,自己找自己信任的、佩服的同学帮助自己,可以是同村的,也可以是同路的,自从我和姜百川结成“一帮一”学习小组对子以后,班主任唐老师还特意把我们安排在一个座位上

无论是早晨还是中午,无论是放学还是上学,我们几乎形影不离,课堂上她督促我认真听讲,下课后耐心辅导我学习,在上学放学途中,还不厌其烦的问这问那,这个词语你懂吗,那个单词你记住了吗,这道数学题你会解吗,你的作业完成了吗,还有哪些问题不会啊等等。

及时的检查我的作业,发现问题及时解决,决不拖泥带水,敷衍了事,我被她这种认真负责的精神所感动,在她的影响和帮助下,我的成绩有了明显的提高,这次检测,语文85分,从上次的第十八名一跃成为前十名,数学90分。

由原来的第八名上升到第五名,英语82分,仅次于冠亚军之后。正是有这样认真负责的老师,还有这样助人为乐的同学,再加上我的努力进取,这次期中考试我们班级取得三科第一的好成绩。在这里,我要向所有关心我,帮助我的老师和同学们说声:谢谢。

同学们,在这次检测中,还有很多像我一样,在老师和同学们的关心帮助下,成绩有了明显的提高,但是,我们不能骄傲,我们还要继续努力,我们还要再接再厉,相信自己,我是能行的,我是最棒的,同学们,让我们携起手来,互帮互助,认真学习,一同努力,一起奋斗吧。

我的发言完毕,谢谢大家!

小学后进生会议发言稿篇4

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们:

大家好!我是三年级的魏孟涛,今天我很感谢班主任老师给我这次发言的机会,此时此刻站在这里,我觉得很无奈,虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们,细心的关心着我们,耐心的帮助着我们,可是我们班总有一部分像我一样的后进生,成绩不够理想,不但影响了班级的荣誉,更重要的是辜负了父母的期望,违背了老师的愿望,脱离了自己的梦想!

期中考试后,我们这些后进生经过再三分析,我们考试成绩差的原因可能是以下几个原因吧:

一、我们没有认真听讲,没有按时做好作业和练习。在学习中,我们缺乏吃苦耐劳的精神,不能认真的完成作业,完成作业只是应付差事。

二、遇到问题我们没有积极向老师或同学请教,因而导致问题越积累越多,我们便慢慢的落下了步子。

三、我们的学习目的不明确。我们到学校,不知道自己是干什么的,没有一个明确的学习目的、学习计划;没有人生的目标;没有理想,在学校混日子,不思进取!

四、我们没有一个良好的家庭教育环境。我们有些家长叔叔、阿姨们,不重视孩子的家庭教育环境,对孩子的学习管理简单粗暴,对孩子的成绩不闻不问。

尊敬的各位老师,我们没把学习搞好,我们的学习退步了,我们感到很惭愧。我很感谢老师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关怀,我们让你们失望了。但是我们会进步的,因为我们还小,因为我们还年轻,因为我们会改变自己;古人云:“浪子回头金不换!”何况我们不是浪子,我们是小学生,虽然我们暂时在学习中遇到了一些困难,但这并不代表我们没有前途了,并不代表我们就完蛋了!只要我们还有一颗上进的心,我们会给老师及爸爸妈妈一个满意的答卷!

谢谢大家!

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第二篇:后进生会议讲话稿

后进生会议讲话稿

同学们:

大家好!今天是一个非常特殊的日子,我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。

我想告诉大家一个谁也不想承认,但又不得不承认的事实:你们是班里的那条折腿,你们都很有个性,你们既不愿意接受批评,但又不断经受挫折。你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣,数学课上你们看小说,英语课上你们睡觉,自习课上你们画漫画,你可能不明白:为什么你的座位总在最后一排(或是最角落里);为什么你的父母不愿到学校;为什么动不动就打骂你,为什么在劳动时的脏活和累活面前,大家忽然想起了你,而你又受宠若惊似地拼命冲上去;为什么在拔河比赛上,你居然成了“为集体争光的英雄”,大家为你鼓掌、欢呼,可是,一回到课堂上,你就如同用完的痰孟,被踢到班级的角落里。你的这些“不明白”,其实也很明白,那就是因为你是所谓的“差等生”。

但是我不这样认为,我赞赏你们,因为你们有你们的优势——不会动不动就吃药赖命吊颈!我教书几十年,听过吃药赖命吊颈跳楼的学生不泛其人,但就没有一个属于你们这一群体的!因为你们什么苦难都尝过,早就磨练好了“金刚不败之身”了,还有什么想不开的!寻死,没那么傻呢!

常言说,寸有所长,尺有所短。你们有你们的强项!你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。我更相信“天生我才必有用”。因为,社会上每一个人都能成为人才,每个人都有各自的位置,你们也是如此,命运掌握在你们自己的手中。我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位,你们的漫漫人生路仍然非常精彩!

有句话这样说:“人生如戏,戏如人生”。的确,我们每个人都会有各自的人生舞台。那在舞台上表演的是谁?当然就是你了。你的戏表演的好不好,观众看好还是不看好?就看你的水平了!学校里所学的东西远远不够用,社会才是大学堂。“活到老学到老”、“六十六学不足”讲的就是人一生都离不开学习。人只有学习,才能完善自己。这里的学习,包括两大方面——做人、知识。我这里不说别人,单说我自己的亲身经历的“不学习就将被你们远远落在后头”的例子:(详讲“冲动的惩罚”这一首歌带给我的尴尬。)何况今天的你呢!听到这里,有同学可能就会话:“老师,崖也想学,崖也努力过,崖也想做一个父母的好孩子、老师的好学生啊!但都白搭!没效果啊!”其实,同学们,我相信你们曾经付出的努力,也毫不怀疑你们想做一个父母的好孩子、老师的好学生的想法。但同学们,你们想过没有?你来到学校里第一个目的是什么?谁来回答?(学知识)错了!我告诉你们,你们来到学校里第一个目的是学习做人!《弟子规》中有话:“------有余力,才学文”。就是说在“学做人”的前提下,有了剩余的精力才学习文化科学知识呢。而今天的你们,学会做人了?做人没学会,学再多的知识都白搭!我在这里告诉大家一个让人担忧的社会现象:做人没学会学生,知识越多对社会危害就越大!一动就是“高端思维”、一动就是“惊天动地”——举例“马加爵事件”、云南大学张超(女)1988年1月14日出生,汉族,北京市门头沟区人,云南大学旅游文化学院2006年工商管理1班学生的杀人碎尸案------因为我明白了这个道理,所以我对我家的几个家伙教育方式完全与做老师的格格不入,换句话说,我属于另类老师(详讲自己家庭教育方式——做人第一,余力学习。)

说到这个程度,有同学又会话:“老师,做人咋学?”你们现在听得津津有味,不就是在学老师教你做人么?老师每日对你们的唠唠叨叨,苦口婆心的说教,父母每时每刻对你喋喋不休、没玩没了的你自认为的“噪音”,你们意识到这些都是在教你们做人?

那同学想想:你们每天在家里、上学(放学)路上、在学校里学做人的时间除开外,有无余力学知识?如果有的话,那就要考虑做学问这个话题了。坏里,有同学一听到“读书”话题,又犯傻了!老师,要我学做人我可能还有把握,知识与我无缘!还是别说了。

同学们,还是别慌,先听老师把话说完,好不好?做人重要,用知识武装自己的人永远能立于不败之地!而知识不是说一定要什么名牌大学毕业,该用的知识还是要的。我不说大的方面,单说小的:有句话“轮来轮去做家娘”。你今年多大?过多十年呢?十年后的你角色会变成——?今你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈不能辅导你读书,将来你呢?是否又沿用你爷爷奶奶的话:“当时社会原因,没得书读,所以我-----”笑话了。想想今天的我们,坐在宽敞明亮的教室里,每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴,有你自身聪慧、伶俐的头脑,可以说你们应该具备的已经一一俱全。你爷爷奶奶的话没错,所以不能辅导你们。但到你们做父辈之时,你如何指导你的下辈?

同学,送你们几句话:知识可以改变命运,书山有路,学海无涯,勤能补拙,相信自己,要诚恳接受批评,要勇于担当挫折,同学们,记住我一句话,保管你受用一辈子:“无论是善意的还是恶意的批评,我们都要用我们真挚的谢意来感谢肯于批评我们的老师、父母甚至是与我们朝夕相处的同学。”

最后,我说了那么多教你们做人的道理,你们难道不应该感谢感谢我?掌声啊。

第三篇:小学毕业班会议发言稿

小学毕业班会议发言稿

一、学生基本情况分析

我班本学期共有学生39人,其中男生11人,女生28人,严重的男女比例失调。在管理方面和学习方面都有难度,女生多,是非就不断,加上女生偏科,数学拖后腿的也多。我们班的留守学生有一半多,学生学习习惯和行为习惯都比较差,很多孩子学习方法欠缺,一味的死学,所以成效不是很大。通过一学期的努力,语文数学科均有所进步,但是进步不大。

二、上学期语文成绩分析

上学期我班参考人数37人,统计人数35人,语文科平均分87.03,居全县97位,考核得分26.11分,优秀人数30人,所占比率85.71,得分17.14,及格人数34人,所占比率97.14,得分29.14分,总分77.39,位居学区第6位,全县100位。三科总成绩居全县112位。(全县198个教学班)

三、存在的问题

通过上学期的成绩分析,我觉得在班主任管理和语文教学方面还存在以下问题:

1、教学上落实还不够,比如有的学生课文背诵没过关的,没有强制背诵,后期放弃了。答题方法上指导不够。对于灵活的题型练得不够。教学时间没有抓紧,下午第4节自习课基本上没守班。对后进生的辅导也没做好。

2、在班级管理方面,跟班不到位,对于学习有困难的学生关心不够,在学生思想工作方面有所放松,与任课教师交流不够,教学上没有形成合力。

四、后期采取的措施

1、增强责任心,做到“三勤”,深入到学生中去。

2、切实关心学生的学习和生活,特别是留守学生。

3、密切关注学生的一些影响学习的异常举动,及时做好疏导工作。

4、加强学生重点时段的监控,防止意外发生。

5、加强学生复习方法的指导和答题技巧的训练。

6、重视学生锻炼,开展有利于学生的活动。

7、进一步和科任老师配合,打总体战,在教学上形成合力,提优辅差。

8、营造浓厚的学习氛围,激发学生的学习潜力,努力提升各科成绩。

9、做好学生的安全教育和管理,让每个学生顺利毕业。

2016年3月

第四篇:小学家长会议发言稿

小学家长会议发言稿(精选多篇)

尊敬的老师,敬爱的家长们:

大家好!今天,很感谢程老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题,我感到万分荣幸!也感谢各位老师一直以来对孩子的鼓励和支持,是你们诚挚的爱心、朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。今天我受老师地委托跟大家共同交流一下教育孩子的几点看法,只是自己一点浅薄的认识,不正之处还请大家谅解和批评。

我个人认为,家长首先要了解孩子,只有了解了孩子,对孩子的教育才能做到有的放矢,因材施教;其次要善于

和孩子沟通,在上次家长会上,听了程老师讲她跟女儿交流与沟通的方法后,我也尝试着用这种方法,不主动去问孩子当天在学校的行为,而是先讲自己一天中都做了些什么,结果,孩子听不完我的故事就开始争着、抢着跟我说他在学校的事情,就这样我轻而易举的了解了孩子一天当中的学习和生活。

现在的孩子自主性比较强,作为家长我很注意倾听孩子的声音,对人对事的看法想法,也和孩子对一些事情进行探讨交流,这样无形中就拉近了与孩子之间地距离,孩子也愿意和我沟通交流。我认为要把孩子当作一个朋友,多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责,人与人之间的距离是可怕的,哪怕是父母与孩子之间也不例外。我认为,如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定大有收益。虽然这种结果并不是立竿见影,但我们也须努力,这种努力会使孩子受益终生。作为家长,每个人都企盼着自己的孩子是最优秀的;作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,但孩子们受各种因素的影响,不可能每

次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候,我首先做的是安慰,帮他分析原因,查找不足,婉言告诉他在以后的考试或作业中不犯类似的错误,通过上述做法,我感到儿子比过去更踏实、更虚心了。

做人是立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。接下来,我想谈一下我在教育孩子方面的几点做法,简单归纳为“五心”:

一、培养孩子的爱心

有道是:“人世间没有爱,太阳也会死!”一个孩子成绩再好,如果缺乏爱心,那么我们所做的一切将会失去意义。记得在“512”四川大地震时,我和儿子一起到社区捐款,在网上捐款,我们每天都关注着灾区的最新消息,每当看到电

视上报道施救的感人场面,我和儿子就激动的泪流满面,他还说:“妈妈,咱们去灾区当志愿者吧,去帮助灾区的小朋友,”看着孩子天真而真诚的眼神,我更是泪如泉涌,这眼泪饱含了激动和感动,我被儿子七岁的爱心深深的打动着。就这样,爱心在潜移默化中形成,而我对儿子的付出,他也是看在眼里记在心上。那次我生病,做了个小手术,孩子看到我一脸痛苦的样子,眼中含着晶莹的泪花,像个大人似的过来摸摸我的头,问我还疼不疼,还叮嘱我不要乱动,鼓励我要坚强要勇敢,给我喂饭喂水,就在这一瞬间,我感到没有了任何疼痛,是儿子的爱心帮我驱走了疼痛,孩子所做的这一切,印证了我对他的爱心培养是成功的!在孩子心中播种爱的种子,就从身边的小事做起,如爱护一草一木;爱自己的教室和校园,爱自己的父母兄弟和老师同学;等等等等。家长朋友们,爱心是从小培养的,也是从点点滴滴的小事积累培养起来的。随着时间的推移,用

爱心浇灌的小苗自然会茁壮成长,也会有利于孩子未来的发展教育得法,水到渠成。

二、培养孩子对自己要有自信心

孩子的健康成长和不断进步离不开自信心,孩子的自信来自于家长的每一次支持和鼓励,支持和鼓励越多,孩子自信心就越强,成长就越快越全面。唯一是从五岁开始学拉丁舞的,那个时候他是班里年龄最小的孩子,所以学动作时,接受能力相对较差,但是我对孩子有信心,同时也鼓励孩子对自己要有信心,信心决定成败,正是由于我和儿子双倍的信心和共同的努力,孩子在六岁时,参加国际标准舞全国公开赛中,获得了幼儿组和新人组的两块金牌,我深深的体会到这两块金牌里面承载了坚定的自信心。所以,家长朋友们给自己的孩子多一次竖起大拇指,让我们的孩子自信的说:“我能行!”

三、培养孩子要有责任心

责任心对国家、对事业、对家庭、对孩子都极为重要。一个人没有责任心,将来是不会有所作为的。假如,由于我们教子不当,让他们从小对家庭没有责任心,只知受爱,不知爱人;对父母没有责任心,只知索取,不知回报;对集体没有责任心,只顾自己,不管别人;对社会没有责任心,目无法纪,我行我素;对国家没有责任心,只图享受,不讲奉献;对事业,没有责任心,只求安逸,不取上进。那么我们这些做家长的,岂不成了千古罪人!

不能再糊涂,不能再抱怨,我们应当清醒地认识到做一名家长的责任,用自己的智慧和努力,去营造培养孩子们的责任心。

四、培养孩子要有一颗宽容的心

孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情,它表现为对别人过错的原谅和包容,这种感情对于孩子的健康发展,尤其是情感的健康发展,以及对于孩子良好人际关系的建立,有着非常重要的意义。孩子从家庭进入学校,这就意味着

开始独立地进入社会群体,在这个群体中,孩子怎样处理自己与他人的关系,尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。家长和老师应该怎么做,这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。一个班有八十多名学生,老师照顾不过来很正常,同学之间有小矛盾也很正常,孩子在一起玩耍时,打打闹闹的事经常发生,这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼,是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴,在家倍受父辈、祖辈的宠爱,有的孩子性格就偏执,而且自私。在同伴中稍有不如意,或恶语相击或拳脚相加。另有一些孩子,因为受到父母过分的呵护,反而失去了自我保护的能力,在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。因此,我们作为家长,应当正确引导孩子处理好他们之间的纠纷,并把它看作是对培养孩子人际交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要时

机。让孩子学会换位思考、将心比心,现在的孩子大多数都是独生子女,孩子在学校里受了委屈,父母感到很心疼,大多数家长都会这样对孩子说:“如果你被别人打了, 不要还手,可以去告诉老师,让老师去批评对方。”但仍有个别家长会这样教育孩子:“首先,你不要去惹别人.如果别人来惹你、打你,你就狠很地还手。”其实,我们不能把这个问题简单地以“以牙还牙,以怨报怨”来引导孩子,而应该从培养孩子健康人格的角度来正面教育孩子,而不是从负面去误导孩子,如果这样错误地来处理同学之间的纠纷问题,那么,长期以来,这种不良思想将在孩子的心中根深蒂固,就像一颗炸弹,等到具备一定的时机和情境时,就会随时爆发,后果将不堪设想,非常的可怕,此时后悔已晚!因此,教会孩子学会宽容和理解,不仅是为了孩子今天能处理好同学之间的关系,而且也是为孩子将来的幸福打基础。

五、培养孩子要学会开心

我想所有的家长,都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生,要想让我们的孩子一生快乐,与其拼死拼活给孩子挣一笔财产,不如培养孩子从小有个乐观心态,永远微笑着看世界。很简单,有什么样的心态,便有什么样的人生。如果你每天想的是开心的事,你就会开心;如果你想的是烦恼的事,你就会烦恼;如果你想的是可怕的事;你就会害怕;如果你想的是失败的事,你绝没有勇气击退失败……人的心态能把人推向成功,也能把人引向失败;能把地狱变成天堂,也能把天堂变成地狱。因此良好的心态是成功的一个必备条件。

家长朋友们,以上我所谈的“五个心”只是我个人的一点感受,希望和大家共勉!在今后的日子里,我希望和大家一如既往的配合程老师,支持程老师!

老师们,家长们,今天我站在这里,大言不惭的说:一个人在社会上角色是多重的,也许我不是一个好儿媳,不是一个好妻子,但是我一定是一个好母亲!

我并不要求我的孩子成绩一流,但是我要求他人品一定是一流的!我们要用发展的眼光看待孩子,眼光看远些,重视现在,放眼未来!

最后,请允许我代表二七班全体家长再一次感谢老师对孩子们的辛勤付出,真诚的说一声:“老师,您辛苦了!”

我的发言完毕,谢谢大家!

中小学2014年春季学期全校家长会讲稿

时间:2014年4月16日12:10

各位家长,大家好!

感谢大家在百忙之中抽出保贵时间来参加我校的家长座谈会,大家的到来体现了各位对学校工作的支持,同时也体现了对子女教育的重视,我代表全校教职工对大家的到来表示感谢,下面我和大家交流五个方面的意见:

一、学校基本情况

中小学于2014年3月合并办学,形成了唯一一所九年一贯制学校,学校发展到今天。有教职工58人;有教学班

14个,其中中学部6个,小学部8个;有学生691人,其中小学生383人,中学生308人,全部享受寄宿制学生生活补助费和营养改善计划经费,小学生每人每年享受寄宿制学生生活补助费1000元,享受营养改善计划经费600元,共计1600元,中学生每人每年享受寄宿制学生生活补助费1250元,享受营养改善计划经费600元,共计1850元,所有费用均由于学生生活开支,学校负责供餐,学生平均每人每天的生活费为9元左右,学校每天支出学生生活费6370元左右,每月平均支出生活费118920元左右;学校现有教室14个,宿舍43格,学生床位650个,各功能室齐全,教学和生活设备先进,育人环境良好。

二、学生管理

1、学校对学生管理实行半封闭式管理,学生持证进出校门,住

校生星期日进校后,星期五方可出校门离校,期间有特殊事必须有班主任或科任教师批条,经门卫工作人员登记

后出校门,并要求按时返校。走读生两休期间凭走读生出入卡出入校门。

2、学校每周安排一位领导和四位教师负责值周管理,主要对学生两休、三操、就餐纪律、学校卫生、学生课间监管等方面进行全天24小时监督并做好相关登记。

3、学校安装了3套共24个摄像头的校园安全监控系统,对学生的违纪行为和食堂操作不规范行为进行全程监控,有效地促进学校安全管理。

4、学校制定了一系列的学生管理制度,对学生行为、仪表及违纪处理均作了规定,若有违纪,将按规章制度进行处理。

5、学校领导、班主任、科任教师及相关工作人员均利用每周的周前会、周末会、班会即各种活动期间对学生进行防交通事故、防传染病、防食物中毒、防踩踏事故、防溺水、防雷击、防火灾、防暴力事件、防他伤等方面进行安全知识宣传和教育,使学生提高自我防范意

识和能力。学校每学期均请交警、公安、医院、疾控中心、食药监局等部门的专业人员到我校进行安全知识培训。学校每学期均组织一次防火灾自救、防地震安全自救疏散等方面的演练。使学生遭遇突发事件时有自我保护和自求意识和能力。

6、学校校医每天三次进行学生到位情况的检查和疾病排查,每位上课教师上课前均对学生到位情况进行清点,对无故缺课的学生及时告知家长。

三、教学管理

1、我校教职工均持证上岗,大部分教师教学经验丰富,教学能力强。

2、中学每天上12节课,小学每天上11节课,学生有充足的学习时间。

3、各种活动丰富多彩,适合于学生特点,有利于学生特长发展。

4、教学质量较好,中学部居全县同级同类学校第三名,小学居全乡第一名。

四、学校对学生管理的困难

1、学生带手机进校园,便于学生玩游戏、上qq谈恋爱,极大地影响了学生学习。

2、留守学生性格扭曲,抵触情绪严重,学校难于与家长沟通形成和力,难于共同教育,留守儿童学习成绩差、违纪率高。

3、部分家长对子女的教育过于依赖学校,学生在学校生病、违纪,请家长到学校,家长不配合,影响了教师的正常工作,误了对大多数学生的教育和管理。

4、学校每次收假要求学生到校的时间是当天的2:30--7:00,大部分家长让学生过早返校,学生到街上和学校无人管理,到处购物,闲逛,甚至赌博、打架,使学生安全带来极大隐患。

5、家长过于追求“文明教育”,对学校、教师的一些稍微过激的教育方式总是追着不放,恐吓教师,甚至动不动就起诉。致使教师对学生的教育心有余而力不足,只能说说,讲讲,学生听者

则听,不听

者则不听,便不了了之,学生抗拒教师教育的势头在提升。学校教育难于达到理想的效果。

6、现在的学生缺乏感恩、尊重之心,缺乏自我束缚力,道德信念较差,难于接受教育。

五、建议家长配合学校做好以下工作

1、制止你的子女带手机进校园,若需与父母联系,学生可用学校的电话,家长可打学校和教师的电话。

2、尽量少到远处打工,多花时间陪陪和管管你的子女,多与学校、教师沟通。

3、合理计划好你的子女每次收假到校的时间,控制在2:30--7:00之间到校,最好是5:30--7:00期间到校,家长在家安排晚餐后在返校。

4、积极配合学校教育,有事请家长到校,尽量支持,不得有误。

5、多花时间、多创造机会,教育

你的子女学会感恩、懂礼貌、尊重他人。

6、配合学校及时上交一切代收费用,如学生保险费、教辅资料费等。

7、积极支持校讯通工作,家长每年花60--100多元钱的手机费用,可以让家长随时了解学生的情况,如可以短息提示家长子女什么时候到校、什么时候离校、学生在校表现、成绩通知、作业布置等,家长可通过此系统平台及时与教师沟通,共同教育和管理学生。支持的家长会后及时将手机号码提交给班主任,费用以交电话费的形式到

移动或电信公司交。未到会的家长有班主任负责联系,是否愿意开通此业务,愿意的提供电话号码。

8、六年级的家长,你的子女下学期就进入七年级了,希望你将你的子女继续留在我校就读中学,这里有好的教师、好的教学设备、好的育人环境

针对以上的情况,我认为开这一次学生和家长会议非常有必要,而且是迫在眉睫。屈指算来,离毕业考试也只有

四十几天,去掉节假日,天数已经很少,如果学生还不把精力放在学习上,家长还不把精力放在搞好孩子的学习上,那么孩子的学习怎么来得及?所以,接下来,我针对班级语文学科的情况,向家长提一些意见和建议:

1.每天必查孩子的作业。不管是口头作业还是笔头作业,必须一个一个检查,不得有漏网之鱼。检查不是口头上问一下“作业做好了吗”,这样的检查根本就是没有检查。试问,哪个孩子会老实地告诉你,我漏掉了一些题目,我这个作业没有做。所以,你们的检查必须是真枪石板,打开孩子的作业记载本,检查一个作业就打一个钩,等全部检查并完成后,在当天的作业下面签上你的名字。作为家长,在这方面要舍得花时间,这是为了让你的孩子养成良好的作业习惯打基础。对于口头作业,要加强检查。比如背诵作业,你可以让你的孩子背给你听,背诵不能多字少字,特别是崔豪杰、顾家文、张袁凯,家长一定

要督促孩子完成背诵作业。背诵作业的检查不是读一句背一句。再比如预习作业,你看看孩子书上预习得怎么样了,读书熟练程度如何,具体预习要求见《导学案》。同时,在检查的时候,家长要看清作业的质量,如果质量有问题,请家长一定要严厉批评,并要求重写,不能睁一只眼闭一只眼。等到学校了,我们再让他们重写,这样助长了孩子的坏习惯,同时影响了孩子第二天的学习。我们很快就会进入全面的毕业复习,学习任务会更加重,布置的背书、读书作业会增多,这些作业必须要靠家长的检查督促,当然,我们在学校中也会随时随地进行检查。

2.经常与老师联系。作为我们老师,我们会经常把您的孩子的在校情况和作业情况告知你们。如果有需要,我们会要求一部分家长在一段时间到学校督促您的孩子的学习,这也是在你的孩子非常令人伤脑筋的时候,平白无故我们也不会要你们来,也知道你们也很忙,也不容易。但我们的出发点是为了让你的孩子进入学习的状态。3.不要让孩子碰电脑或者电视。有一位外国专家做过测试,一个孩子看电视广告或者动画片十五秒中就分散注意力50次,这是一个多么惊人的数字!也难怪有些同学上课不集中注意力,经常开小差,分心,看电视、玩电脑是一个重要的原因。更何况,我们面临的是人生中的第一次大考呢!

4.要对孩子进行思想教育,进行有效地谈心。孩子的恒心是很短的,有时一个决心一两天就没有了。有时候孩子在家长面前讲的好好的,可是真的实践起来,就一再退缩,最后还是回到原样。所以我们家长要多和孩子谈心,多听孩子的心声,进行心灵和情感的沟通,不断鼓励孩子,促使其不断进步。孩子们听多了你的唠叨他自然不爱听,我们一定要找到孩子的进步,给予表扬鼓励,这样他会增加上进心。作为毕业班学生的家长应该根据孩子的年龄特点和心理

变化情况,有针对性地教育,帮助孩子调适心态,培养能力,健康成长,顺利地度过小学生活的最后阶段。

毕业让我们共同关注!相信我们43个可爱的孩子,在你们86位热情的家长和我们老师的共同关怀与帮助下,定能在毕业考试中超越他们的梦想,一起飞翔!我想,在座的家长一定会做到的,孩子们,你们有没有信心?

一、充分认识对未成年人进行思想教育的重要意义

1、形势发展的需要

面对国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临新的挑战,国际敌对势力与我争夺接班人的斗争日益尖锐。改革开放以来也有一些腐朽没落的生活方式,加之互联网的快速发展,也给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道,一些有害信息腐蚀未成年人 的心灵,因此,加强对未成年人进行思想教育刻不容缓。

2、社会发展的需

我们的祖国随着改革的不断深入,社会在进步,经济迅猛发展,人民的生活水平不断提高。目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运,关系到社会的稳定发展。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,因此,加强对未成年思想教育工作迫不及待。

3、现实的需要

我们作为家长,都希望自己的子女在将来有所建树,有所成就,都能成为国家的栋梁之材,为全面建设小康社会作出自己应有的贡献。同时,也能给家庭带来生机和希望。

二、如何抓好后阶段未成年人思想道德建设

我认为,要抓好后阶段未成年人思想道德建设应从以下几个方面入手:

1、创新方法

我们作家长或者是老师的,一定要转变观念,创新方法,正本资料权属xiexiebang.com,放上鼠标按照提示查看xiexiebang.com更多资料确诱导,不要动不动就是打,就是骂,甚至赶出家门。这样,会使他们产生逆反、对抗心理,不能从源头上进行思想教育,而要采取循循善诱,晓之以理,动之以情的方法教育未成年人。

2、树立良好形象

家长是学生的第一位启蒙老师,你的一言一行,一举一动,时刻地在子女心目中。什么该为?什么不该为?作为家长要做到头脑清醒,如赌钱打牌、看淫秽录像等等。要养成爱国守法、明礼诚信、敬业奉献、吃苦耐芝的好作风、好精神。

3、扎实推进中小学思想教育

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。广泛开展爱国主义教育、法制教育。同时对有不

良行为的未成年人不能采取鄙视,而要进行正确的矫治和帮助。

三、防微杜渐,增强忧患意识,使未成年人健康成长

未成年人犯罪,是围绕当今世界的一个严重性的社会问题,我国也不例外。有数据表明,我国每年有15万名未成年人被公安机关查处,有3万余人被法院审判构成少年犯。未成年人的健康成长,直接关系到自身前途、家庭幸福,因此,我们作为家长和老师不能有丝毫懈怠,一定要防微杜渐,增强忧患意识,掌握主动权,要时刻谨记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

总之,我觉得要做好未成年人思想教育道德建设任重而道远,需要全社会一切力量共同关心、支持、帮助,只有这样,未成年人才能成为祖国的建设者,成为社会主义事业的接班人,祖国才会有希望,屹立于世界的民族之林。

家长委员会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!再次对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热

烈欢迎,对大家关心教育,支持教育的行动表示衷心感谢,同时,也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。根据乡的教育形势和工作需要,2014年10我被调往小学工作。在此,衷心的希望得到各位家长的大力支持及全力的配合。拜托了!

本次家长会我主要谈两方面的问题:

一、简要介绍咱学校的管理。

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

我来到这所学校。得到了所有教师的的大力支持,学校的各项工作顺利展开。一个月时间以来,我和所有的老师们,全力工作。首先完善了考勤制度,在考勤方面严格要求,一天四点名,确保老师有时间完成学校繁杂的工作。其次,亲自深入课堂,平时有时间就去

听课,让老师之间取长补短,不断提高授课能力。切实关心老师的教学,尽快提高班级教学质量,并把这项工作作为今后的重中之重。第三开展了每周一升国旗,少年中国说的诵读和课间操等丰富多彩的活动,使孩子的德智体美得到全面发展,做到了有安排,有检查,有调度,有总结。第四,提高了环境卫生标准,坚持天天打扫,时刻给老师和孩子保持一个优美的工作、学习环境。经过老师们的共同努力和辛勤工作,期中考试我们学校一年级语文和数学,二年级的数学,三年级的科学和品社、五年级的语文分别取得全乡第一名的好成绩。其他年级各学科相比以前也都有很大提高。今后想尽一切有效地方法进一步提高教育教学质量。咱做好每一项工作目的是规范教师的教

育教学,增强教师的责任意识,真正履行好教书育人的职责,不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

我们坚信有了科学的学校管理、和

谐的教育环境,就一定能让每一个学生获得发展和成功!

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础。但是与目前教育教学形势的发展要求相比,我们农村家庭教育方面仍明显滞后,还有着太多的事情需要我们来做。

下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法:

1、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是:智爱是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。那么,我们该怎样做?

首先,要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教

~ 26 ~

育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子,有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子,家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反,洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇,没有游泳池,没有网球场,没有棒球场。在洛家庄园,孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装,玩着自行设计的种种游戏。关怀,但并不溺爱,先教育他们做好人,这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。

每星期六早餐之后,五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室,从童年时

代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是,每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本,用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少,而且无法索取,于是未来的富豪们开始做家务事挣钱:逮到走廊上的苍蝇每一百只一角,捉住阁楼上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小时若干,等等。纳尔逊和劳伦斯,~ 27 ~

当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权,皮鞋每双五分,长统靴每双一角。家中仆佣成群,但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看,教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下,五个子女终于没有一个成为败家子,不仅接下了他的班,还发展了洛克菲勒家族的事业。

由此可以看出,关心不仅要关照孩子的物质需要,更重要的应该关照孩子精神世界的成长。

是教会他们学会做人、学会勤勉节俭,珍惜财富,先做好了人,然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。

2、培养孩子可发展的资源。

1、责任意识,父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事,让他受到惩罚,在家里做家务劳动等等。

2、懂得爱别人,让孩子学会关爱,如尊重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。

~ 28 ~

3、守规则、规则意识,秩序意识。

4、理财教育。

珍惜,理解父母的不易,父母要告诉孩子挣钱的辛苦,教会学生珍惜现有 的学习、生活环境,教会学生懂得感恩。

⑦让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的知识是有限的,要培养学生浓厚的学习兴趣,读书的好习惯,这是一个人一生取之不尽,用之不竭的源泉。

各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。那么,让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长,参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。最后,我对各位家长

~ 29 ~

提一点建议和希望:勤联系,不仅要与班主任联系,而且要与任课教师联系

我坚信,有了您的配合,有这批爱岗敬业、乐于奉献、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德,为学生美好未来共同努力。

祝各位家长生活愉快、家庭合美、!再次感谢各位家长的光临。

~ 30 ~

第五篇:小学班主任会议发言稿

班主任工作会议发言稿

有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。我的感受是:班主任工作非常琐碎,又非常充实,是一个能体现爱心责任心的工作。今年,是我做班主任的第10个年头,在班主任工作中,我有一些感触,今天和大家交流一下。

1、先入为主

管理班级要有“先入为主”的理念。接手一个班级后,在完全熟悉学生或学生完全熟悉老师前,就应该有一套班级管理方案先入为主地深入学生心中。内容包括这样几方面:班干部职责、学生课堂常规、班级环境管理制度、班级公物保管制度和班风目标。这样做,有利于较快的统一学生思想,很快形成合力,能尽快使班级走上正轨,可以说是事半功倍。而反之,学生可能像一群无头苍蝇,没有目标,待到养成了不良习惯,你再让他们改掉,就会事倍功半。

2、宽严相济

作为班主任不能动辄发怒。我看到过一句话,易怒,是无能的表现。学生犯错是难免的,他们就是在不断犯错中逐步成长的。所以,学生表现不佳时,要观察入微,及时了解学生内心,多从他的角度看问题,设身处地为学生着想,不能单单以我们成年人的观点看问题。这样,你会发现,其实事情并没有我们所想的那么糟糕,态度要尽量和蔼可亲,这是“宽”。人家商人是“和气生财”,我们教师要“和气生才”,他的是“财富”,我们的是“人才”;当然,“宽”的同时,要让学生知道,老师的严格要求是为他们着想,对于学生的错误还是要认真纠正,但“严”要讲究艺术,不致他们出现逆反心理。所以说,宽,要讲适度;严,要有艺术。

3、捕捉闪光点

再好的学生难免有不足,再差的学生也会有自己的优点,哪怕是那么一点点,我们也要及时表扬。人都喜欢听好话,如果我们因势利导进行表扬,学生就会产生积极地情绪,他更有上进的动力,皮革马利翁效应大家都懂,这种心理激励的力量是很神奇的。举例,我班的叶伟,成绩最差,个人卫生又常常要督促,但我发现他的画画很不错,能把课文情节一幅一幅画下来,这就是闪光点,我表扬他,看他能高兴好几天,课堂表现也会稍微好一些。这就是表扬的效果。这是我举的最小的例子,如果人人前进一小步,班级就会前进一大步。

四、换位“家访”

作为班主任,不可避免要与家长打交道。特别是学生犯了各种各样错误的时候,我们希

望家长配合我们的教育。我们的初衷都是好的,不会有老师这么想:你不听话,我不打你,让你老子教训你。但有的时候也要先了解一下家长的性格脾气,会有怎样的反应,我们要把话讲得委婉些,既要让家长明白我们找他的来龙去脉事情原委,又要顾及家长的面子,不致大家都尴尬,也给处理事情留下回旋的余地。

班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们一起在实践中去探索更好的工作方法,使班级管理工作更上一层楼。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请大家指正。

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