高中学生思想教育大会发言稿《做文明学生,创和谐校园》(大全5篇)

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第一篇:高中学生思想教育大会发言稿《做文明学生,创和谐校园》

各位老师,同学们,大家下午好:

受学校委托,今天想和大家就学校政教工作这一主题和同学们做个交流,交流的话题是《做文明学生,创和谐校园》。

什么是和谐校园?大家可能都有自己的理解,我认为,和谐校园应该是这样的一种场景:在校园中,有积极乐观的生活态度,有拼搏向上的学习精神,有礼貌谦和的人际关系,有丰富多彩的文化活动,有布局合理洁净明亮的整齐校舍,有绿树成荫四季皆有景致的优雅环境。这一切都是我所憧憬的,我想也都是大家所向往的。那么请问大家,这一切能够实现的核心因素是什么?是人,更具体来说,是同学们朝夕相处的老师,是在座的每一位同学,尤其是你们,因为你们是学校真正的主人。再问一句,我们现在距离这样的和谐校园还有多远呢?1年2年3年5年?可能大家都无法给出一个明确的答案。但很明显,目前还不具备这样的层次。

我来到这所学校近一个月了,作为一个初来乍到者,不断在看,不停在听。早读时大家琅琅的读书声,上课时专注投入的表情,篮球场上矫健的身姿,一声声老师好这样简单的问候,都让我感到有一股暖流,有一种感动油然而生。

但同时,我也发现了许多不和谐的场景时常出现。我看到教室里许多同学整天在座位上昏昏欲睡;

我看到有些宿舍里烟头遍地烟雾缭绕;

我看到有同学把手中的垃圾随手乱扔;

我看到餐厅碗里的饭菜吃了几口就一走了之,我还看到校园里部分男女同学卿卿我我行为亲昵;

我还看到个别男同学奇装异服发型怪异、女同学涂着口红描眉画眼。这一切,都让我感到心情很是沉重,因为所有这些与我们理想中的和谐校园相差甚远!就在前几天,有个家长对我说,唉,我的孩子初中时表现的也还可以,可刚来你们这里半个学期就学会抽烟了,听了这话,我当时真的感到脸上发烧,这就是家长对我们的评价,实际上类似的评价还有很多,我这里也不再多说,说多了都是泪啊。

冰冻三尺非一日之寒,出现这种局面,不能简单的把责任全都推到同学们的身上,里面的原因很多也很复杂。但我想,这种场景绝不是大多数同学愿意看到的,也应该是在座每一位同学希望改变的。今年秋季,我们学校已经更改了校名,这不仅是名称的改变,更应该是学校转型发展的一个重要机遇。我们期待我们的这所学校能够重新焕发强大的生命力,我们期待我们的学校能够被社会各界认可获得应有的尊重,我们期待当每位同学走出校门被人问起时可以骄傲的回答:我是**高中人!

但我们也深深知道,要实现这一转变确实难度很大,困难很多,有些同学心里也在抱怨,感觉食堂的饭菜不太可口,住宿条件不太满意,就连课间上个厕所都是来也匆匆,去也匆匆,搞得紧紧张张。但我们要相信这世间没有白吃的苦,没有白读的书,一切取决于你的心态你的认识。想起古人的几句诗:心中若有桃花源,何处不是水云间?成佛无须菩提叶,梧桐树下亦参禅。所以说不管外在的条件如何,关键在于你有没有克服困难的决心和意志。

实际上,就从开校以来的这段时间,同学们可能已经有所感受,那就是我们的学校也在悄悄的发生一些变化:早读和上课迟到的同学越来越少;

中午午休时校园安静了许多;

餐厅就餐时大家都在有序排队;

统一的校服让大家看起来更有精气神;

调整后的作息安排也保证了大家的学习时间;

从本周开始值周班级也已经开始运转。这一切都能够说明我们的同学们在进步,我们的学校也在进步。这一切也给了我们更足的信心,更大的决心!

但以上这些还远远不够,我们还需要做很多很多的工作。目前学校不断在努力改善办学条件,就从硬件设施来说,学校新的教学楼、实验楼、塑胶操场明年就能投入使用,和大家息息相关的排水问题、上厕所难的问题也会解决,校园的绿化、美化和地面的硬化也将在下学期有大幅度的改善和提升。可以说,我校即将会以崭新的面貌呈现在大家面前。那么硬件设施在变化,作为学校的主人公,在座的大家是不是也应该发生一些变化呢?可以说,只有我们每位同学勤奋好学,严于律己,积极配合,理解支持,才能使我们的校园实现真正的转型,真正的强大。否则再美丽的学校不过是一个空壳。具体怎么做?学校给每个班印发了《学生一日常规》,这就是大家的行为指南,需要同学们严格遵守。如果明知故犯,屡教不改,学校也有相应的处理办法规范你的行为。希望同学们懂得自爱、勇于自省、善于自控。

毋庸讳言,我们学校的入口成绩相对较低,整体学业水平与省级和市级示范校也一定的差距,高考升学各个指标也无法与它们相提并论,但这决对不能成为我们文明素养降低的理由,更不能成为部分同学放松自己甚至放纵自己的借口。人的高贵与卑贱与出身无关,优秀与平庸与财富无关,同样,你的修养、品格与学习成绩也不是画上等号的,只要我们努力向上积极进取,只要我们遵守规则完善自我,将来一样会成为一个对社会有用的人才。

从我们学校的实际出发,在这里,我给大家提出五个需要面对和迫切需要解决的问题:一课堂睡觉问题,二私带手机问题,三抽烟喝酒问题,四早恋问题,五文明礼仪缺失问题。课堂睡觉会耽误你的前程,私带手机会消磨你的斗志,抽烟喝酒会损害你的健康,早恋会让你迷失人生方向,文明礼仪的缺失会折射出你的基本素质和修养。这五个问题,我不需要讲的很细致,但只有解决这五个问题,才能使我们的校园真正学风浓郁,风清气正,才能提升我们的办学品质,才能使学校更加和谐、健康的发展。在这里我要再次明确,对于违反班规校纪的同学,每一位老师和同学都有权利去制止,去管理,今后一旦发现明知故犯者,严惩不贷!希望大家始终记住,你是**高中的一份子,你的举动不仅代表你自己,也代表着学校!你的行为事关个人的形象,也事关班级的发展,事关学校的未来!

这里我还想说的是,我学校去年获得过两个很有分量很重、级别很高的奖项,大家可能都不太清楚。一个是兰州市德育示范学校,一个是甘肃省中小学德育示范学校,尤其是后者,这在甘肃省都是为数不多的学校才能得到这样的表彰,我查了一下,省级德育示范校的评比标准还是很高的,比如有这样几条:学生日常行为习惯良好,讲文明、有礼貌,有深厚的爱国情怀和良好的基础文明素养;

学生志存高远,遵规守纪,有较强的社会公德意识和良好的行为表现等等。对比目前我们学校的情况,说心里话得到这个荣誉真的有些受之有愧,因此,我倡议用我们今后的实际行动去证明,我们是有这个资格获得这一荣誉的,否则奖牌放在那里对我们每个兰新高中人来说,倒还是一种讽刺。

同学们,校荣我荣,校衰我耻。我相信,只要我们师生共同努力,众志成城,一定会迎来**高中灿烂的明天。最后还想把清代大诗人袁枚的一首小诗送给大家与大家共勉,诗的名字就一个字,《苔》,苔藓的苔,白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开!谢谢大家!

第二篇:做文明学生 创和谐校园

《做文明学生 创和谐校园》演讲稿

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

此刻,我带着一份激动的心情,踏上这演讲台,和大家共同畅谈知荣辱创和谐这一主题。今天我演讲的题目是《做文明学生 创和谐校园》

有一位哲学家曾经说过这样一段话:在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵:一是我们内心崇高的道德,二是我们头顶上灿烂的星空.。习总书记倡导的社会主义核心价值观,正是我们青少年树立正确道德观的重要标准,它就像一面镜子,映照着每个人的思想;像一位法官,拷问着每个人的良知;像一股清风,净化着整个社会的风气。

作为我们中学生来说,要想拥有一个和谐的学习环境,创造出优良的学习成绩,就必须要具有良好的文明行为习惯,以“知荣辱创和谐”为准则,做一个文明的中学生。那么,文明是什么呢?文明是一种微笑:文明是一种品质;文明是一种修养,文明是知荣耻的行为;文明是创建和谐校园的根基。

当同学有困难时,你去主动热情地帮助他;遇见到师长时,问一声“您好”;不小心撞到或妨碍了对方时,道一声“对不起”;看到垃圾时,主动拣起放入垃圾箱里;看到有人随地吐痰时,去主动制止。热爱校园,爱护校园的一草一木,建立和谐的师生关系、同学关系,树立良好的学风……所有这些都是做一名文明学生。创和谐校园的具体体现。

古人云:“老吾老,以乃人之老,幼吾幼,以及人之幼”。我们需要生活在一个有关爱的世界里,花开,有绿叶扶持,月缺,有群星相伴,日出,有潮水梳妆,日落,有夕阳斜照。和谐的校园,需要文明的学生去营造。

做文明学生,就要会用文明语,做文明事。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。现在,我们正处于人生中最关键的时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,从而影响着我们的道德品质,如果我们不在此时养成良好的文明习惯,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?我们应当在自己的学习和生活中,做当荣之事,拒为辱之行。在学校,我们应当做到:以刻苦学习为荣,以语言粗秽为耻;以尊规守纪为荣,以违反纪律为耻;以团结友爱为荣,以自私自利为耻;以损坏公物为耻。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。拥有了文明,就拥有了我们文明和谐的校园。

无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。我们播下一个行为,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;让我们从现在做起,从自身做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生:管住我们的口,不说脏话粗话、随地吐痰;管住我们的手,不打架斗殴、乱扔垃圾;管住我们的行为,不做有损于学校声誉的事。

同学们,一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓;一言一行可以显示出一个人道德素养的高低优劣。美德的养成过程需要积累。只有从大处着眼,从小处着手,才能使自己的人格更加完善,使我们生活的校园更加和谐、美好。行为成就美德,请记住:举手之间,在是非善恶点滴之中,见善恶美丑,每一天,我们都可能面临是与非、善与恶、美与丑的选择。让我们牢记习总书记提出的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观”,明辨是非,分清善恶,识别美丑,规范自己的行为,说文明话、行文明事、做文明人,用美德滋润生命。在“知荣耻创和谐”的活动中,用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

亲爱的老师,同学们,构建和谐校园需要我们大家的共同努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要文明的滋养。让我们把握生命的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

我相信,在总书记核心价值观的指引下,在全体师生的共同努力下,我们的校园将会更加和谐,更加美好!我相信我们共同创造美好的校园一定更完美!

谢谢大家

第三篇:做文明学生,创和谐校园

做文明学生,创和谐校园

各位同学、老师:大家好!

今天我讲话的主题是:做文明学生,创和谐校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

首先,我介绍柳州市二十九中情况,该校办学目标:创礼乐之校,育仁爱之人。校园内处处有礼,师生以礼待人,文质彬彬;学生非常文明。

怎样做一个文明学生?

文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜.文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边,远离粗言烂语,公众场合不喧哗吵闹;他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯、爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导„„

那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。)校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为,就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校园。

2011年12月19日

第四篇:做文明学生创和谐校园

做文明学生创和谐校园

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为谦恭礼让的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足,音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养,荀子云:“不学礼则无以立,人无礼则不生,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我们教育家陶行知有这样一句名言:千教万教教人求真,千学万学学做真人。说的就是教师首先要做一个真诚的人,而学生的学习也应该学做人。学做文明之人,学做社会之人。只有这样,我们才能真正做到:爱国手法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强,敬业奉献。然而在物质生活丰富的今天,我们也无不遗憾地发现,我们的文明素质已经出现了不和谐的一面,北京奥运集会上,游客从四面八方汇聚过来,但集完合后,洁净的广场过后留下的是一片狼藉,这样的事例比比皆是······

再来看看我们的青少年吧!生长在优越的物质生活条件下,但却有诸多不文明的言行:在家庭,长辈们重智力轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私、一切从自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,一味索取不知奉献;在学校,不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服。留着时尚的发型;不知道认真学习,在校内大声喧哗,乱扔垃圾,这些行为直接影响我们的健康成长,也影响学校的形象。孔子云:己所不欲,勿施于人、文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响。

还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼,一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的羽毛球,把路边的垃圾扔到垃圾箱,帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路。快乐了别人也满意了自己!

同学们,让我们全校上下携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,让我们美丽的校园处处温馨,洋溢着快乐!

金溪中学126班 胡晓浪

指导老师:朱婷姬老师

第五篇:做文明学生,创和谐校园

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:做文明学生,创和谐校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正、习惯的改善,修养的提高,品质德提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来„„

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装.” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重.

记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字.无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操.代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒.

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面袋很容易见到,甚至有的同学认为:反正有值日的同学做清洁工作打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别 同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的.我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛.现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富.要养成良好的文明习惯,做文明中学生.那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园.试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一

定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜.文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导„„

这一学期,我们经常对同学们进行安全教育,因为只有安全才是为我们保驾护航的天神。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益。我代表全体老师向同学们发出“安全就在我们身边”的倡议。

要求:

1、校内课间不乱跑,不拥挤。

2、放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。

3、不购买不合格的食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,配合学校搞好个人卫生和消毒,防控甲流,注意身体健康。

4、保证用电安全检查,不乱动教室的电源插座。

5、入校后不得随便出校门。上体育课、课外活动是要注意与他人合作,防止运动伤害,保证安全。

6、上学、放学途中要遵守交通规则,12周岁以下不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。

7、放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

8、不玩火、不吸烟,爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、放煤气和食物中毒、防盗、防溺水、防雷击,紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。

9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活,严防自残、自毁恶性事件的发生。

10、不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动

同学们,“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线.千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开.

谢谢大家,我的讲话到此结束。

我想,正是由于和谐、文明之音才让我们的校园生活荡漾着舒适与惬意。在校园中,整洁的教室环境是一种和谐,浓郁的学习氛围是一种和谐,融洽的师生关系更是一种和谐。和谐文明的校园,不仅能使人潜移默化的受到美的熏陶,也能给人以智慧的启迪,更能由此激发出无限的希望与力量!

如果说宽以待人是一种和谐,那么请热情善良的你,保持真诚微笑;

如果说无私奉献是一种和谐,那么请热爱集体的你,尽情挥洒汗水;

如果说互帮互助是一种和谐,那么请团结同学的你,伸出友谊之手;

如果说积极进取是一种和谐,那么请勤奋刻苦的你,勇攀知识之巅。

校园是我们梦开始的地方,她集结着我们对她的爱。而和谐文明的校园则更像是我们梦想的加速器,让每一个怀着美好憧憬的同学都能在圆梦的路上驾驭着自己别样的青春。

让我们共同努力,不懈的摇浆,和谐校园的乐章终将奏响!x2

f(x)=x^3+ax^2+x+1,f'(x)=3x^2+2ax+1

当4a^2-12≤0,即-√3≤a≤√3时,f'(x)>0恒成立,f(x)在(-∞,+∞)内单调递增.当4a^2-12>0,即a≤-√3或a≥√3时,f'(x)=0有两实数解,记x1=[-a-√(a^2-3)]/3,x2=[-a+√(a^2-3)]/3,f(x)在(-∞,x1)内单调递增,在[x1,x2)内单调递减,在[x2,+∞)内单调递增.f(x在区间(-2/3,-1/3)内递减,在此区间内,f'(x)<0,此区间包含在[x1,x2]内,x1=[-a-√(a^2-3)]/3≤-2/3,且x2=[-a+√(a^2-3)]/3≥-1/3,解得a≥7/4且a≥2,即a≥2

a的取值范围[2,+∞).1.f(x)=x^3+ax^2+x+1,f'(x)=3x^2+2ax+1,△=4a^2-12,当-√30,f(x)的增区间是(-∞,+∞);

当a=土√3时△=0,x=-a/3时f'(x)=0,x≠-a/3时,f'(x)>0,∴f(x)的增区间是(-∞,+∞);当a<-√3或a>√3时,△>0,[-a-√(a^2-3)]/3=-1/3,∴2-a<=√(a^2-3)且√(a^2-3)>=a-1,平方得4-4a<=-3,且-3>=-2a+1,∴a>=7/4,且a>=2,∴a>=2,为所求。

解:(1)f'(x)=3x^2+2ax+1

①-√3<a<√3时,△<0,因为开口向上,所以f'(x)>0

此时在R上递增

②a=√3,-√3时,△=0,f'(x)≥0,此时也是在R上递增

③a>√3,a<-√3时

△>0

x<[-a-√(a^2-3)]/3,x>[-a+√(a^2-3)]/3,则f'(x)>0

此时是增函数

[-a-√(a^2-3)]/3<x<[-a+√(a^2-3)]/3,f'(x)<0

此时是减函数

(2)因为f(x)在区间(-2/3,-1/3)内是减函数

所以f'(x)=3x^2+2ax+1<0

所以f'(-2/3)<0,f'(-1/3)<0

所以a>2

([-a-√(a^2-3)]/3[-a+√(a^2-3)]/3是令f'(x)=0解出来的,用求根公式)是算错了,改过来了,

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