优秀会议发言稿范文（5篇范文）

第一篇：优秀会议发言稿范文

优秀会议发言稿范文

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编为大家精心收集整理的发言稿的范文。

会议发言稿1

各位领导，同志们：

现在开始开会。今天会议的主要内容是传达贯彻国家和省“十二五”规划编制工作会议精神，安排部署我市“十二五”规划编制工作以及扎实推进中央新增投资项目工作。

参加今天会议的有：市委常委、常务副市长翟笃培、市政府副秘书长刘方，各县市区常务副县市区长、发改局长，云龙示范区负责人，市直有关部门主要负责人以及部分大中型企业负责人等。

会议有两项议程：一是请市发改委主任曾侃融同志传达国家和省“十二五”规划编制工作会议精神;二是请市委常委、常务副市长翟笃培同志发表重要讲话。

下面，进行会议的第一项议程：请市发改委主任曾侃融同志传达国家和省“十二五”规划编制工作会议精神。

接下来，进行会议的第二项议程：请市委常委、常务副市长翟笃培同志作重要讲话，大家欢迎。

刚才，市发改委侃融同志传达了国家和省“十二五”规划编制工作会议精神，市委常委、常务副市长翟笃培同志就如何做好我市“十二五”规划编制和中央新增投资项目工作作了重要讲话，提出了明确要求，希望各级各有关部门认真领会，抓好落实。下面，就进一步贯彻落实好这次会议精神，我再强调三点意见：

一是传达好会议精神。各县市区和各部门与会同志回去后要向一把手作好汇报，尽快召开专题会议进行研究部署，并结合本地区本部门实际，制定切实可行的工作方案。

二是要强化时间观念。按照国家和省里的要求，11月底要完成前期研究，12月底要完成规划基本思路的确定。时间紧，任务重。因此，大家要强化时间观念观念，争取时间，争取主动，抓紧启动和开展相关工作，保证我市“十二五”规划编制按要求进度完成。

三是要强化大局意识。编制“十二五”规划，实质上就是对我市今后一个时期的发展目标和任务进行准确定位、认真求证和科学决策，它不是发改委或哪一个部门的事情，而是一项系统工程，是全社会的一件大事。因此，各级各部门要站在全市发展大局的角度，予以高度重视，将“十二五”规划编制工作列入重要议事日程，切实增强责任感和紧迫感，以国际化的眼光，抓紧启动、扎实做好各项规划编制工作，确保高标准、高质量完成规划编制任务。

四是要扎实推进中央新增投资项目。国家、省对去年以来中央扩内需新增投资项目实施情况高度重视，这次中央扩内需检查组来我省检查项目实施情况是由中纪委牵头，开展全面深入的检查。因此，各级各有关部门务必予以高度重视，严格按照会议要求，认真进行排查整改，加快工作进度，加大工作力度，确保“三个100%”，确保顺利通过检查。

会议到此结束。谢谢大家!

会议发言稿2

校长 尊敬的各位领导、各位老师 亲爱的同学们：

在这金风送爽、硕果飘香的收获季节里，在举国上下欢庆雅典奥运会我国体育健儿取得优异成绩的喜庆时刻，我们迎来了中华人民共和国第20个教师节。在今天的庆祝大会上，我们临江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉奖，我们的心情无比激动。这是上级领导和社会各界对我们工作的肯定和奖励，同时更是对我们的鞭策和期待。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在知识经济迅猛发展的今天，全社会对教育和教师的期望值越来越高，对学校办学条件也提出了较高的要求。为了满足临江人民对优质高中教育的需求，我校以新课程改革为契机，紧紧抓住吉林省评选首批示范性普通高中的良好机遇，全校教职员工在新一届领导班子的带领下，继承和发扬一中的优良传统，团结务实，开拓进取，勇于创新，始终坚持“抓两全，求特色，创名牌”的办学目标，坚持“面向全体，分类指导，分层提高，大面积提高教育教学质量”的办学理念，在课堂教学中“以素质教育为主线，注重能力培养，注重情感交流，努力激活学生思维”，在班级管理中坚持“关爱学生，宽严适度，多鼓励，巧批评，不讽刺”的原则，辛勤培育祖国花朵，精心塑造学生灵魂。大张旗鼓的开展课堂教学改革，主动传播先进的文化，坚持走科研兴校之路，积极承担国家与地方教育教学改革的实验工作，与北大附中网校联网，实现了真正的资源共享。不断加强师德师风建设，以人格魅力打动学生，以才华智慧折服学生，以奉献精神感染学生，用全新的教育理念武装教师，使全体教师的素质得到了很大的提高。学校定期举办校园文化艺术节、奥林匹克体育节、科技创作发明展示等，组织丰富多彩的社团活动，为学生的健康成长搭建平台。2001年，我校被纳入省重点高中管理序列，2002年顺利完成初高中剥离，成功举办了建校80周年庆典。2003年实现了操场拓宽，圆了一中几代人的梦想。2004年争取国债无偿资金120万元，建筑面积4000平方米的科技楼拔地而起，现主体工程已封闭，将在今年十月底交付使用;参照国家标准的老三室改造工程也已经顺利完成。今年高考不仅实现了连续三年清华北大榜上有名，而且还实现了名牌、重点大学录取人数的历史性突破，正可谓连续三年结硕果，重点名牌创新高。

这些成绩的取得，离不开市委市政府正确领导，离不开全市人民的鼎力相助，离不开各兄弟学校的大力支持，更离不开一中全体教职工的共同努力。

今后我们有决心继续坚持”以德育为本，教学为中心，科研为先导，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质“的办学宗旨，继续加大投入，改善办学条件，使学校教学设施力争达到省示范性高中要求，使一中的办学条件跃居白山一流，进入省内前列，为满足临江普及高中教育和促进临江经济的发展奠定基础。我们将不断追求教学管理标准化、教学手段现代化、教师队伍学者化、教学行为规范化，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障，用爱托起早晨八、九点钟的太阳，以诚传播人性的教育理念，用勤劳和智慧勾画一中更加美好的未来!

谢谢!

日期：_x

会议发言稿3

大家!

今天我就简单地说几名不简单的话。我的话是有价值的。

谈到价值，我说一下。其实我们每个人都是一块宝玉，都是待价而沽的。每个人要认清自己的价值，既不能看扁自己，也不能高估自己的价值。每个人要清楚自己为公司创造了多少价值。比如你一个月能为公司创造一万的价值，公司没理由只给你一千的工资，是吧?我们此刻实行的计件工资，就是的证明自己价值的方法，直接有效。

每个人都有自己的想法，如果你们对公司有意见或推荐就跟我们提出来。不要憋在心里。有时候想不通的时候，就要换个角度和方式去想。不要动不动就辞职。当然铁打的公司，流水的员工。员工的变动是在所难免的。认识你们很高兴。很羡慕你们这么年轻，也羡慕你们这么年轻就认识了我。如果你们辞职了，我会想你们的。期望有些员工在离开普林公司后，会偶尔想起那里的花花草草，和同事们。此刻是年中，辞职再去找工作也有点难度。而且普林在银川也是数一数二的。在这么牛的公司里工作，出去炫耀也有资本。

在宁夏除了普林，就是吴忠那边的“新世纪”比较牛了。我们要努力超越新世纪。让我们的客户以后帮我们吹牛。此刻我们听得最多的是新世纪有多牛。他们是这样说的：他说新世纪，做一万个盒子，挑不出一个坏的，而且客户要一万个盒子，他只给客户一万零一个，那一个盒子是以防万一。我们都是有头脑的理智的人，我们就应深深的明白这就是“吹牛”。但是人家就能吹得脸不变色心不跳，那是因为他们有资本，他们的质量确实好。所以我们要把质量做好。质量做好了，我和董总出去的时候，能够把牛吹得更大一些更卖力一些也更有底气一些。有时候我们的员工，在追求速度的时候就放下质量了。比如前几天梅麒辄的盒子做起来像花一样花，让董总一骂，之后就做得跟脸一样干净了。我期望大家：干干净净做人，快快乐乐工作。

为什么我极力挽留满智红呢。因为我看到她工作时候的状态，和工作后的状态。我看到她无论什么时候都是笑嘻嘻的。这就是一种人生的态度。我们工作的时候追求快乐。我们在人生的旅途中也要以追求快乐为终极目标。如果你觉得在哪里工作郁闷了，那么你就跳槽吧。人生最重要的不是你站的位置而是你所朝的方向。我们要朝着快乐的方向。所谓面朝大海，春暖花开就是这样的一种境界。普林公司的进步是有目共睹的。像去年的伙食和今年的比，那是天壤之别啊。温饱问题解决了，接下来大家就要努力工作了。工作中遇到什么问题要提出来。我们能解决的必须会帮忙解决，不能解决的也要找人帮忙解决。

好了。如果你们听了我的演讲以后，有加班的冲动，那么说明你们有用心听。

谢谢。散会。

会议发言稿4

同志们：

今天局党委在这里召开全局系统信息化工作会议，主要目的是全面推进交通信息化建设。刚才强局长就如何推进交通信息化做了一个很好的讲话，我完全同意。几位处长也结合各自工作，做了发言，讲得都很好。下面，我也就如何全面推进西安市交通信息化建设，谈一些自己的思考，如果有什么地方说得不够准确、不够全面，希望大家给予谅解。

一、广州之行的感受、感想

这次通过对广州市交委信息化建设实地的参观、考察与座谈，可以用两个字来形容——“震撼”，而且是发自内心的一种“震撼”。广州市交委的信息化建设举全委之力，经过了十年，尤其是近三年的全力推进，可以说不但走在了我国大城市的前列，而且走在了全世界同类城市的前列，对广州市交通带来的深刻变化和变革，是很难用语言来表述清楚的，我在这里举几个事例。

第一个例子，广州的信息化建设平台的搭建、系统的建设、运营以及管理的延续、提升，不但满足了交通行业市场监管的需求，也为交通企业在监管、服务，尤其是经济效益的提高方面创造了非常了不起的成绩。它的服务功能提升到了城市交通管理这一更高层面。广州市年初机构改革时形成了大交委，把城市道路的交通工程，包括交通信号、交通设施的组织管理交给了广州市交委。当然，这是一个全面复杂的系统工程，广州市整合了过去参与城市交通管理的各个方面的资源，如公安交管系统、治安系统、城管系统、市政系统等多部门在道路交通方面的视频信号、线圈信号等2万多路信号，传输到广州市交委的智能交通平台，然后由这个平台根据每条道路的车流、人流信息和现有的道路条件，开发出道路模拟仿真系统，对道路堵塞的原因进行仿真计算机模拟处理，最后优化出交通调度运行方案。

第二个例子，广州市的公交调度指挥系统，达到了类似于机场调度的模式，就是调度员与车辆是对应的，在同一大平台上，一个调度员可以实时调度大约60辆公交汽车的运行。这种做法给公交公司带来的效益是什么?就是减少了原来约名传统条件下从事管理、调度指挥的工作人员。对出租企业，对其他从事道路交通运输企业，在实时管理方面，在降低成本方面，作用也是巨大的。广州的交通信息化公司，由于对企业提供了良好的服务，普遍得到企业认可，交通信息公司自身也取得了良好的收益，都是运营企业根据约定和合同，自觉的去交费，因为信息化给企业带来的效益太明显了。

第三个例子，现在我们行业管理感到困难的问题，如监管难、取证难。在他们这个平台上，一目了然，近年来，西安交通运输业快速发展，出租汽车达到一万多辆，公交车达到七千多辆，汽车修理厂发展到几千家，业务监管范围不断扩大，而相关的处室和部门的人员又没有任何增加，所以大家普遍感到人手不够，忙不过来。在这种情况下，就更需要信息化来完善我们的监管手段，提升监管水平，同时提高服务水平。

第四个例子，广州市在其最繁华的道路之一——中山大道上建成了一条brt公交专用线，当初在建这个通道的时候，据说有很多人反对，事实证明当初修建brt的决策是完全正确的。brt建设前，在中山路上运营的公交车有1700辆，建设后，运营车辆减少到800辆，brt通道里运行的一共有30多条线路，日承担客运量由原来的40万人次提高到90万人次，超过了绝大多数城市一条地铁线的日客流量，公交车运行速度也由原来的每小时11公里提高到现在的每小时23公里。在brt通道里，投放多少车，车的间距是多少，哪个地方人多需要车，如何进行调度安排，都能通过智能调度系统进行实时监控。

第五个例子，亚运组委会的交通组织调度，由交委的信息公司承担，3700辆运动员、裁判员、官员用车，由信息公司统一调度，开幕式乘船入场，调度也由交通信息公司完成，必须做到分秒不差，亚委会评价，广州亚运会比北京奥运会强的就是交通调度智能化。

我上面举了五个例子，让大家共同分享一下这次广州之行的感受，只有身临其境，才会有这样的感受，才能体会到我们的不足。两市交通现状相比较，广州城市人口比西安多一倍，广州的公交车有9000辆，我们有7000辆，但是年客运量却比我们大了50%。我们真切感受了广州公交车运行速度快、乘座舒适;广州的出租车有17000辆，我们有11000辆，他们一天载客170万人次，我们80万人次，将近是我们的二倍。网上有评论说不爱西安的十大理由，我们占了俩，一是公交车成了“肉夹馍”，二是出租车拒载。在这样的情况下，我们给政府说，要增加公交车，完全是车辆不足这个因素吗?这两年“打车难”，社会各界反响很大，完全是因为出租车总量不够吗?诚然，总量不足是客观存在，但是我们的运行效率呢?广州为什么能比我们多运许多的人呢?目前我们的负面评价仍然很多，运营过程中的一些随机的事件，单单靠人能管得住吗?不靠信息化的手段，能克服这些顽疾吗?

最后，希望通过这次会议，为西安市交通信息化建设未来发展奠定一个良好的基础，在明年世园会之前，使这项工作迈上一个大的台阶，再用一年的时间，使西安交通信息化初步达到广州水平，为西安交通行业又好又快发展提供保障。

第二篇：优秀会议发言稿DOC

李光飞会议发言稿

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。为积极培育和践行社会主义核心价值观，不断巩固广大教师的团结奋斗的思想道德基础，结合学本校实际，制定具体工作重点：

（一）把社会主义核心价值观教育融于日常学习宣传。各中小学要充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、标语横幅等多种形式进行全方位、多角度宣传，迅速掀起活动高潮，使社会主义核心价值观深入人心，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。要加强学习培训，通过专题培训和网上学习，组织广大师生学习社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性。要充分利用早读、晨会以及背诵、征文、演讲比赛等形式，将社会主义核心价值观渗透到中小学生日常学习的方方面面，使中小学生熟读并牢记“24个字”。把社会主义核心价值观教育与中国梦教育有机结合，组织开展“我们的价值观 我们的中国梦——精彩课堂”网上展播活动。要积极利用团队会、主题班会等形式，组织教师讲述古代先贤追求梦想、舍生取义的历史故事，讲述革命先辈为国家独立、民族解放顽强奋斗的革命事故，讲述新中国成立以来模范先进人物投身社会主义建设和改革开放事业的故事，进一步阐释社会主义核心价值观基本内容，使中小学生从中受到启迪，得到激励。

（二）把社会主义核心价值观教育融于课堂教学。各中小学要充分发挥课堂教学主阵地作用，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学。要结合学科渗透和校本课程开发，着力在品德、语文、历史、体育、艺术等国家课程以及地方与学校课程中，积极探求多样化的教育方法和途径，深入挖掘学科教学中的社会主义核心价值观教育结合点。广大教师要进一步强化立德树人的教育观念，主动将社会主义核心价值观融入各学科的教学内容，将社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，结合学生的身心特点和成长规律设计教学活动，突出对话、互动、活动、实践、体验、探索性学习等方式，形成有目标、有方案、有评价的完整教育体系，使社会主义核心价值观真正能够入眼、入耳、入脑、入心。

（三）把社会主义核心价值观融于优秀传统文化教育。各中小学要将社会主义核心价值观内容与源远流长、博大精深的中华优秀文化精髓相结合，滋养中小学生心灵、陶冶道德情操，培育和践行社会主义核心价值观。

一是深入开展中华经典诵读活动。各中小学要将中华经典诵读活动纳入学校教育教学计划，制定经典诵读实施方案，积极探索早间课堂诵读，安排诵读课，开展节日诵读，组织诵读比赛等多样化的活动形式，使广大中小学生在丰富多彩的活动中接受中华优秀传统文化滋养和浸润，加深对社会主义核心价值观的理解和把握。要积极组织中小学生背诵《弟子规》《三字经》等名篇名句，观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，对经典中的名言警句进行讲解，进一步将道德模范、身边好人的典型事迹与经典化内容加以融合，用讲故事的形式宣传道德模范，引导青少年见贤思齐、树立远大理想。组织参与“礼敬中华优秀传统文化”系列活动，引导学生从做好小事、管好小节开始。

二是强化中华传统文化美德教育。要抓好三个方面的教育：1.开展“友善”教育。依托校园网、校园广播站开设“友善从我做起”栏目，组织中小学生开展“践行核心价值观，争当友善新少年”签名寄语活动，着力培养中小学生的爱心、善心、同情心，养成文明友善、助人为乐、乐善好施的好品质。2.开展“孝敬”教育。通过进行“感恩父母”国旗下讲话，举办“我为父母撑起一片天”主题队会，开展与父母同写亲情日记，开展“我帮家长做家务、争当小孝星”活动，教育中小学生孝敬父母、尊敬长辈，学会感恩、懂得感恩、享受感恩。3.开展“诚信”教育。积极聘请道德模范、最美人物、身边好人为学校德育导师，通过主题报告、文化讲座等形式，引导广大中小学生深入理解诚信的价值和意义。开展“诚信承诺书”签名活动，引导广大中小学生围绕考试不作弊、不装病请假、说话要算话、保守朋友之间的秘密等内容作出承诺，树立“守信光荣、失信可耻”的道德观念。

（四）把社会主义核心价值观教育融于德育实践活动。各中小学要把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动。

一是开展形式多样的主题教育。学校要围绕社会主义核心价值观基本内容，开展各种形式的主题教育。抓住“开学第一课”、入队入团、“成人宣誓”、“毕业典礼”等有利时机，积极开展理想信念教育，培养中小学生的荣誉感和使命感。利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，积极开展“我们的节日”“清明祭英烈”“学习雷锋、争做美德少年”“优秀童谣传唱”“童心向党歌咏活动”“向国旗敬礼”等多种形式的道德教育活动，凝聚中小学生的民族自豪感，释放梦想正能量。依托校级和班级道德讲堂，开展“道德模范、最美人物、身边好人进校园”活动。围绕《济南市中小学生基本文明礼仪规范》，多途径、多形式开展中小学生基本文明礼仪规范教育。组织资深教育工作者、各系统业务骨干和“五老”组成“文明礼仪教育宣讲团”，到学校开展文明礼仪讲座，引导孩子们见贤思齐，崇德向善。

二是组织丰富多彩的主题实践活动。学校要围绕社会主义核心价值观基本内容，针对中小学生的身心特点，设计形式多样的主题实践活动。充分利用各类爱国主义教育基地作用，组织中小学生参观爱国主义教育基地、烈士陵园、档案馆等场所，深入开展革命传统和民族精神教育，引导中小学生缅怀先烈、追古溯今。组织中小学生参加农业生产劳动、工业体验实习、社会考察等活动，引导中小学生体验劳动辛苦，树立尊重劳动和劳动成果的观念。开展学习雷锋志愿服务活动和“日行一善”活动，组织中小学生成立“手拉手互助小组”，为空巢老人、农民工子女、困难家庭儿童、残疾人送关爱、送文化、送娱乐。开展“环保小分队”清扫进社区、“社会小义工”体验在岗位等系列实践活动，让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶，培养良好的品德和行为规范。开展“节能减排、低碳生活、你我同行”为主题的节粮、节水、节电、节约财物活动，动员中小学生向家长和社区居民广泛宣传绿色环保和勤俭节约，引导中小学生树立节约光荣、浪费可耻的意识。

（五）要把社会主义核心价值观教育融于校园文化。各中小学要坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合，以社会主义核心价值观为导向，以树立优良校风、教风、学风为核心，着力建设有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的特色校园文化，使核心价值观的影响像空气一样无所不至、无时不有。要充分利用班级道德讲堂、学校荣誉室、文化走廊、宣传栏等宣传平台，通过张贴宣传画、建设道德文明墙等形式，激发学生热爱学校、发奋学习、抑恶扬善、崇尚健康高雅的情怀。要积极开展文明校园、文明班级、文明宿舍创建等评选表彰活动，通过表彰激励，促进中小学生实现自我规范、主动成长。要以“学习雷锋，争做美德少年”等主题实践活动为载体，积极开展学唱一首雷锋歌曲、讲一则雷锋故事、办一期“雷锋在身边”手抄报、召开一次“争当文明学生”主题班会、进行一次校园周边环境整治义务劳动、开展一次“关心他人”社会实践等“六个一”活动，使社会主义核心价值观通过常态化的校园文化活动潜移默化地根植于学生身心中。

（六）要把社会主义核心价值观教育融于师德建设。各中小学要全面开展“我为教师职业添光彩”活动，在全体教师中大力提倡和弘扬“敬业爱生、无私奉献、乐教乐学、为人师表”四种精神，通过学术讲座、演讲比赛、座谈交流等多种形式，深入宣讲社会主义核心价值观基本内涵，使广大教师成为实践社会主义核心价值观的模范。要深入开展“教育进社区、进企业、进农村”活动，引领教师利用节假日走进社区、企业和农村，解答家长家教中存在的困惑，参与社区公益劳动和志愿者活动，增强教师教书育人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。要组织开展“千名教师访万家”活动，及时反馈学生的在校情况，增进社会、家长对教育工作的理解和支持，达成教育共识，促进互动育人。

第三篇：实习总结会议优秀实习生发言稿

实习总结会议优秀实习生发言稿

接到历史系副主任赵老师的电话，得知我被评为系里的优秀实习生，被要求在实习总结会议上发言。其实我不知道该说些什么，想以“上台讲话会紧张”为由推却，然而却之不恭，唯有把想说的写在纸上，以免到时脑子卡壳。坐在电脑屏幕前，我依然不知道要说什么。

去年6月底以来，我过得很特别，这段经历是我的大学生活、甚至是整个人生的一个重要转折点。承蒙班主任朱嫦巧老师的厚爱，我得以进入羊城晚报实习，两个月后，我凭着羊晚这点小资历，转战南方都市报，掐指一算，至今已8个月零几天矣。那种惊心动魄的卧底生涯、那种战火的纷飞硝烟，或者被

追杀、被恐吓……种种神一样的经历，我统统没有，最多是被某个小区的保安拽了一下想留我下来喝茶或者夜班采访时在某条昏暗的小巷自己吓自己。更要命的是，我连一篇像样的作品也没有，至今还在不被老师骂写得烂透了就杀鸡还神的低水平上挣扎，材料堆积、逻辑混乱就是我的写作特点，在一个文本高手云集的地方，我是何等痛苦。

最近流行一种“眼中体”，先说说各位眼中的我吧。在外人的眼中，我是一个除恶扬善、匡扶正义的记者；在老师的眼中，我是一个只会逃课、脸都没混熟的坏学生；在同学好友的眼中，我是一个可以去不同地方、经历丰富、见多识广的游人；在我父母的眼中，我还是他们襁褓里的婴儿；在报社记者的眼中，我只是一个连新闻点都抓不住、只配听录音打杂的苦逼实习生；在女朋友的眼中，我是一个为工作可以放弃她的负心郎……此时此刻的我，真不该以什么表情来装逼，平时被各种人问起你有什么

惊险刺激的故事吗，有什么惊天地泣鬼神的报道吗，我只好以“吃饭没有啊”转移话题，或者无趣地解释，我的工作就是跟人聊天，然后把聊天的内容写成文字，偶尔还可以在报纸的某个角落看到自己不起眼的名字，很无聊的那种。

其实这也是我的一种工作模式，我把过去8个月所做的事情简单归纳一下，就是收到报料、先打电话聊聊、坐车去现场、找人聊聊、坐车回来、在键盘上打字。最大的坎坷就是找不到人，找不到人就无处下牙，又是一阵抓狂。人啊，什么时候都是主角。除此之外，还要做一回手机的奴隶，它随时有可能打破你的美梦。做记者就是要随时准备着，因为你永远不知道下一秒钟会发生什么，电话一响或者电脑屏幕一闪，表示要干活了。只有准备好了，面对一切突发事件才会泰然自若。

我没有什么新闻理想，这个本应该有而且必须有，但这个真没有。我仍对上面那些事乐此不疲，不过是大二时才

迷迷糊糊地开始的，起初还装模作样看了几本关于新闻、记者的书，根基终究不强大。我是历史专业的，专业不对口，选择在报社做实习记者始终有点“离经叛道”的感觉。但我仍矢志不渝地朝媒体行业靠拢，实习找的全是报社，几乎拿前途来做赌注，真怀疑自己吃错药或者某根神经搭错线了。

真正投入了时间和感情，才知道记者的活，“浪漫在纸上，苦逼在心中。”知情人电话打不通有木有，权威说法打官腔有木有，某官员指导你这样那样写有木有，采访不充分要重新采访有木有，写得太烂被老师骂得不敢出声有木有，刚采访回来、后脚跟进就来公关或者上头下禁令有木有，见报后读者或者采访对象觉得描写失实夸张要求道歉甚至被骂SB有木有……苦逼的记者或者实习生都伤不起啊，有木有，有木有啊！！

不过，越是这样，我越觉得它越有趣，还是觉得做记者有意思，好像除了做记者，我不会做其它工作了。这可是

我的职业规划啊，亲。每天夜晚，我在公交站等车时总要抬头看看对面用霓虹灯做成的“南方都市报”五个传说中的大字，我奋力挤出几滴鳄鱼的眼泪，那是一块人生的指路明灯。

在羊晚和南都，听过和见过的牛人记者不少，他们的光辉事迹永远激励着菜鸟一辈。强势插入上面说过的话，记者的活，不外乎采访写作。写作如上所说，水平低得不敢恭维。采访方面，几个月来也看过和听过一些牛人和自己的指导老师是如何搞定采访对象的，有的只需三言两语，有的软硬兼施，有的纯属坑蒙拐骗，因人而异。不管是哪一种，我都觉得他们牛逼哄哄的。反正就是千方百计让人开口，“这不是你做人的问题，这是一种采访技巧。”

做记者需要天赋，这是我在实习中感受最深的，这也是很普遍很实在的一种现象。我没有天赋，没有相关专业背景，在“甚矣，汝之不惠”之类的风凉话或者劝世良言面前，我选择做一回愚公，选择做一种乏善可陈的类型——勤奋型。窃以为勤奋型的人内心比较强大，就如鄙人，每天最早到办公室、周末不休息、跟老师值夜班出差、整理劣质录音到痛苦得抓狂、有时赶稿晚了直接睡在办公室……能活生生地撑到现在，内心不可谓不强大。付出不一定有回报，但不付出就一定没有回报，我宁愿用1%的不一定有，打败那100%的一定没有。虽然我还是没达到马老师当初给我提的要求，但还得到其他一些老师的一点点肯定：“某某整理录音很认真啊，某某很积极勤奋啊，我就喜欢这种实习生。”除此之外，没有其他了，而且说这话的多是女记者，看来……唉，都不好意思说了，再次谢绝八卦。

回头再想想这过去的八个月，我究竟有没有从中实现蜕变？我自己也不知道，正如我说了这么多却仍不知道自己在说什么。不过有一点是肯定的，毕业以后，即使我做不成或者不做记者，我的身上都已经烙上了记者的印记。还有

一点也是肯定的，我从学校老师、报社记者再到实习生当然还有父母那里，得到了无数的帮助、关爱和支持。有的人动用一切关系牵我入门，有的人不厌其烦地教我写稿、采访，传授人生经验，让我少走弯路，有的人热情地给我提供线索，还有的人整天牵肠挂肚，担心我的安危……这不是放完电影后的字幕，感谢名单不一一列出，自己对号入座。特此鸣谢。

第四篇：实习总结会议优秀实习生发言稿

实习总结会议优秀实习生发言稿

接到历史系副主任赵老师的电话，得知我被评为系里的优秀实习生，被要求在实习总结会议上发言。其实我不知道该说些什么，想以“上台讲话会紧张”为由推却，然而却之不恭，唯有把想说的写在纸上，以免到时脑子卡壳。坐在电脑屏幕前，我依然不知道要说什么。

去年6月底以来，我过得很特别，这段经历是我的大学生活、甚至是整个人生的一个重要转折点。承蒙班主任朱嫦巧老师的厚爱（其他同学不要羡慕嫉妒恨），我得以进入羊城晚报实习，两个月后，我凭着羊晚这点小资历，转战南方都市报，掐指一算，至今已8个月零几天矣。那种惊心动魄的卧底生涯、那种战火的纷飞硝烟，或者被追杀、被恐吓„„种种神一样的经历，我统统没有，最多是被某个小区的保安拽了一下想留我下来喝茶或者夜班采访时在某条昏暗的小巷自己吓自己。更要命的是，我连一篇像样的作品也没有，至今还在不被老师骂写得烂透了就杀鸡还神的低水平上挣扎，材料堆积、逻辑混乱就是我的写作特点，在一个文本高手云集的地方，我是何等痛苦。

最近流行一种“眼中体”，先说说各位眼中的我吧。在外人的眼中，我是一个除恶扬善、匡扶正义的记者（这个有点酷，还受人尊敬，我喜欢）；在老师的眼中，我是一个只会逃课、脸都没混熟的坏学生（这个不好，是学生不务正业的表现）；在同学好友的眼中，我是一个可以去不同地方、经历丰富、见多识广的游人（这个有点片面，还行）；在我父母的眼中，我还是他们襁褓里的婴儿（这个说得有点过，不过差不了）；在报社记者的眼中，我只是一个连新闻点都抓不住、只配听录音打杂的苦逼实习生（这个很实在）；在女朋友的眼中，我是一个为工作可以放弃她的负心郎（感情危机就是这样产生的，谢绝八卦）„„此时此刻的我，真不该以什么表情来装逼，平时被各种人问起你有什么惊险刺激的故事吗，有什么惊天地泣鬼神的报道吗，我只好以“吃饭没有啊”转移话题，或者无趣地解释，我的工作就是跟人聊天，然后把聊天的内容写成文字，偶尔还可以在报纸的某个角落看到自己不起眼的名字，很无聊的那种。

其实这也是我的一种工作模式，我把过去8个月所做的事情简单归纳一下，就是收到报料、先打电话聊聊（先拿到对方知道的内容，对事件有个初步判断）、坐车去现场（一般都是车祸、火灾、凶杀之类的，看见尸体、鲜血等场面是很正常的，一次夜班还遇上一具烧焦的尸体，心理脆弱者慎入）、找人聊聊（必要的话见个有官位的）、坐车回来、在键盘上打字。最大的坎坷就是找不到人，找不到人就无处下牙，又是一阵抓狂。人啊，什么时候都是主角。除此之外，还要做一回手机的奴隶，它随时有可能打破你的美梦（尤其是夜班）。做记者就是要随时准备着，因为你永远不知道下一秒钟会发生什么，电话一响或者电脑屏幕一闪，表示要干活了。只有准备好了，面对一切突发事件才会泰然自若。

我没有什么新闻理想，这个本应该有而且必须有，但这个真没有。我仍对上面那些事乐此不疲，不过是大二时才迷迷糊糊地开始的，起初还装模作样看了几本关于新闻、记者的书，根基终究不强大。我是历史专业（文化旅游）的，专业不对口，选择在报社做实习记者始终有点“离经叛道”的感觉。但我仍矢志不渝地朝媒体行业靠拢，实习找的全是报社，几乎拿前途来做赌注，真怀疑自己吃错药或者某根神经搭错线了。

真正投入了时间和感情，才知道记者的活，“浪漫在纸上，苦逼在心中。”（注：南方报业2011记者陈中小路语，特此鸣谢。另注：突发记者笔下的文字通常都是人间悲剧，少有浪漫可言，文艺到闹心且能狠赚稿费的记者除外。）知情人电话打不通有木有，权威说法打官腔有木有，某官员指导你这样那样写有木有，采访不充分要重新采访有木有，写得太烂被老师骂得不敢出声有木有，刚采访回来、后脚跟进就来公关（2011年10月中旬某天，我老师从湛江回来已是夜晚12点，连夜赶稿，我在一旁帮忙打字，一直忙到凌晨5点多，手腕酸痛，终于写完一篇近8000字的稿件，天亮后就被河蟹）或者上头下禁令有木有，见报后读者或者采访对象觉得描写失实夸张要求道歉甚至被骂sb有木有„„苦逼的记者或者实习生都伤不起啊，有木有，有木有啊！！

不过，越是这样，我越觉得它越有趣，还是觉得做记者有意思，好像除了做记者，我不会做其它工作了。（说这句话有点大言不惭了，其他记者看到或者听到会骂我乳臭未干，谢绝跨省）这可是我的职业规划啊，亲。每天夜晚，我在公交站等车时总要抬头看看对面用霓虹灯做成的“南方都市报”五个传说中的大字，我奋力挤出几滴鳄鱼的眼泪（因为现在还没有资格流泪），那是一块人生的指路明灯。

在羊晚和南都，听过和见过的牛人记者不少，他们的光辉事迹永远激励着菜鸟一辈。强势插入上面说过的话，记者的活，不外乎采访写作。写作如上所说，水平低得不敢恭维。采访方面，几个月来也看过和听过一些牛人和自己的指导老师是如何搞定采访对象的，有的只需三言两语，有的软硬兼施，有的纯属坑蒙拐骗，因人而异。不管是哪一种，我都觉得他们牛逼哄哄的。反正就是千方百计让人开口，“这不是你做人的问题，这是一种采访技巧。”（注：此语出自我的指导老师、南都高级记者马小六之口，特此鸣谢。）

做记者需要天赋，这是我在实习中感受最深的，这也是很普遍很实在的一种现象。我没有天赋，没有相关专业背景，在“甚矣，汝之不惠”之类的风凉话或者劝世良言面前，我选择做一回愚公，选择做一种乏善可陈的类型——勤奋型。窃以为勤奋型的人内心比较强大，就如鄙人，每天最早到办公室（现在懒了，提一下当年勇吧，因为我不是好汉）、周末不休息、跟老师值夜班出差、整理劣质录音到痛苦得抓狂、有时赶稿晚了直接睡在办公室„„能活生生地撑到现在，内心不可谓不强大（像活熊取胆的过程一样，自然无痛，还很舒服）。付出不一定有回报，但不付出就一定没有回报，我宁愿用1%的不一定有，打败那100%的一定没有。虽然我还是没达到马老师当初给我提的要求（据说是在我身上看到他当年的影子，要求我在实习生中脱颖而出），但还得到其他一些老师的一点点肯定：“某某整理录音很认真啊（想起一个笑话：你跟我在一起，就是为了让我帮你整理录音？），某某很积极勤奋啊，我就喜欢这种实习生。”除此之外，没有其他了，而且说这话的多是女记者，看来„„唉，都不好意思说了，再次谢绝八卦。

第五篇：实习总结会议优秀实习生发言稿

实习总结会议优秀实习生发言稿

接到历史系副主任赵老师的电话，得知我被评为系里的优秀实习生，被要求在实习总结会议上发言。其实我不知道该说些什么，想以“上台讲话会紧张”为由推却，然而却之不恭，唯有把想说的写在纸上，以免到时脑子卡壳。坐在电脑屏幕前，我依然不知道要说什么。

去年6月底以来，我过得很特别，这段经历是我的大学生活、甚至是整个人生的一个重要转折点。承蒙班主任朱嫦巧老师的厚爱（其他同学不要羡慕嫉妒恨），我得以进入羊城晚报实习，两个月后，我凭着羊晚这点小资历，转战南方都市报，掐指一算，至今已8个月零几天矣。那种惊心动魄的卧底生涯、那种战火的纷飞硝烟，或者被追杀、被恐吓„„种种神一样的经历，我统统没有，最多是被某个小区的保安拽了一下想留我下来喝茶或者夜班采访时在某条昏暗的小巷自己吓自己。更要命的是，我连一篇像样的作品也没有，至今还在不被老师骂写得烂透了就杀鸡还神的低水平上挣扎，材料堆积、逻辑混乱就是我的写作特点，在一个文本高手云集的地方，我是何等痛苦。

最近流行一种“眼中体”，先说说各位眼中的我吧。在外人的眼中，我是一个除恶扬善、匡扶正义的记者（这个有点酷，还受人尊敬，我喜欢）；在老师的眼中，我是一个只会逃课、脸都没混熟的坏学生（这个不好，是学生不务正业的表现）；在同学好友的眼中，我是一个可以去不同地方、经历丰富、见多识广的游人（这个有点片面，还行）；在我父母的眼中，我还是他们襁褓里的婴儿（这个说得有点过，不过差不了）；在报社记者的眼中，我只是一个连新闻点都抓不住、只配听录音打杂的苦逼实习生（这个很实在）；在女朋友的眼中，我是一个为工作可以放弃她的负心郎（感情危机就是这样产生的，谢绝八卦）„„此时此刻的我，真不该以什么表情来装逼，平时被各种人问起你有什么惊险刺激的故事吗，有什么惊天地泣鬼神的报道吗，我只好以“吃饭没有啊”转移话题，或者无趣地解释，我的工作就是跟人聊天，然后把聊天的内容写成文字，偶尔还可以在报纸的某个角落看到自己不起眼的名字，很无聊的那种。

其实这也是我的一种工作模式，我把过去8个月所做的事情简单归纳一下，就是收到报料、先打电话聊聊（先拿到对方知道的内容，对事件有个初步判断）、坐车去现场（一般都是车祸、火灾、凶杀之类的，看见尸体、鲜血等场面是很正常的，一次夜班还遇上一具烧焦的尸体，心理脆弱者慎入）、找人聊聊（必要的话见个有官位的）、坐车回来、在键盘上打字。最大的坎坷就是找不到人，找不到人就无处下牙，又是一阵抓狂。人啊，什么时候都是主角。除此之外，还要做一回手机的奴隶，它随时有可能打破你的美梦（尤其是夜班）。做记者就是要随时准备着，因为你永远不知道下一秒钟会发生什么，电话一响或者电脑屏幕一闪，表示要干活了。只有准备好了，面对一切突发事件才会泰然自若。

我没有什么新闻理想，这个本应该有而且必须有，但这个真没有。我仍对上面那些事乐此不疲，不过是大二时才迷迷糊糊地开始的，起初还装模作样看了几本关于新闻、记者的书，根基终究不强大。我是历史专业（文化旅游）的，专业不对口，选择在报社做实习记者始终有点“离经叛道”的感觉。但我仍矢志不渝地朝媒体行业靠拢，实习找的全是报社，几乎拿前途来做赌注，真怀疑自己吃错药或者某根神经搭错线了。

真正投入了时间和感情，才知道记者的活，“浪漫在纸上，苦逼在心中。”（注：南方报业XX记者陈中小路语，特此鸣谢。另注：突发记者笔下的文字通常都是人间悲剧，少有浪漫可言，文艺到闹心且能狠赚稿费的记者除外。）知情人电话打不通有木有，权威说法打官腔有木有，某官员指导你这样那样写有木有，采访不充分要重新采访有木有，写得太烂被老师骂得不敢出声有木有，刚采访回来、后脚跟进就来公关（XX年10月中旬某天，我老师从湛江回来已是夜晚12点，连夜赶稿，我在一旁帮忙打字，一直忙到凌晨5点多，手腕酸痛，终于写完一篇近8000字的稿件，天亮后就被河蟹）或者上头下禁令有木有，见报后读者或者采访对象觉得描写失实夸张要求道歉甚至被骂SB有木有„„苦逼的记者或者实习生都伤不起啊，有木有，有木有啊！！

不过，越是这样，我越觉得它越有趣，还是觉得做记者有意思，好像除了做记者，我不会做其它工作了。（说这句话有点大言不惭了，其他记者看到或者听到会骂我乳臭未干，谢绝跨省）这可是我的职业规划啊，亲。每天夜晚，我在公交站等车时总要抬头看看对面用霓虹灯做成的“南方都市报”五个传说中的大字，我奋力挤出几滴鳄鱼的眼泪（因为现在还没有资格流泪），那是一块人生的指路明灯。

在羊晚和南都，听过和见过的牛人记者不少，他们的光辉事迹永远激励着菜鸟一辈。强势插入上面说过的话，记者的活，不外乎采访写作。写作如上所说，水平低得不敢恭维。采访方面，几个月来也看过和听过一些牛人和自己的指导老师是如何搞定采访对象的，有的只需三言两语，有的软硬兼施，有的纯属坑蒙拐骗，因人而异。不管是哪一种，我都觉得他们牛逼哄哄的。反正就是千方百计让人开口，“这不是你做人的问题，这是一种采访技巧。”（注：此语出自我的指导老师、南都高级记者马小六之口，特此鸣谢。）

做记者需要天赋，这是我在实习中感受最深的，这也是很普遍很实在的一种现象。我没有天赋，没有相关专业背景，在“甚矣，汝之不惠”之类的风凉话或者劝世良言面前，我选择做一回愚公，选择做一种乏善可陈的类型——勤奋型。窃以为勤奋型的人内心比较强大，就如鄙人，每天最早到办公室（现在懒了，提一下当年勇吧，因为我不是好汉）、周末不休息、跟老师值夜班出差、整理劣质录音到痛苦得抓狂、有时赶稿晚了直接睡在办公室„„能活生生地撑到现在，内心不可谓不强大（像活熊取胆的过程一样，自然无痛，还很舒服）。付出不一定有回报，但不付出就一定没有回报，我宁愿用1%的不一定有，打败那100%的一定没有。虽然我还是没达到马老师当初给我提的要求（据说是在我身上看到他当年的影子，要求我在实习生中脱颖而出），但还得到其他一些老师的一点点肯定：“某某整理录音很认真啊（想起一个笑话：你跟我在一起，就是为了让我帮你整理录音？），某某很积极勤奋啊，我就喜欢这种实习生。”除此之外，没有其他了，而且说这话的多是女记者，看来„„唉，都不好意思说了，再次谢绝八卦。

回头再想想这过去的八个月，我究竟有没有从中实现蜕变？我自己也不知道，正如我说了这么多却仍不知道自己在说什么。不过有一点是肯定的，毕业以后，即使我做不成或者不做记者，我的身上都已经烙上了记者的印记（我最喜欢的一句话，自认为用来形容自己很合适）。还有一点也是肯定的，我从学校老师、报社记者再到实习生当然还有父母那里，得到了无数的帮助、关爱和支持。有的人动用一切关系牵我入门，有的人不厌其烦地教我写稿、采访，传授人生经验，让我少走弯路，有的人热情地给我提供线索，还有的人整天牵肠挂肚，担心我的安危„„这不是放完电影后的字幕，感谢名单不一一列出，自己对号入座。特此鸣谢。