第一篇：高一新生入学家长会教师发言稿
高一新生入学家长会发言稿1
各位家长：
辛苦了。天气有点热，衣服有点潮，但，我知道，我们都是为了一个共同的目标。
人在做，天在瞧。军训以来，从上到下，通过各方面的努力，尤其是浇灌了董事长的心血凝聚了德育处的辛劳，今年的高一，态势良好，完全可以这么说，在轻中的历史上，作为高中部起点的高一，从来就没有这么好！
崭新的高一，我们竖起了名师班的高标。贵子弟即使还不能进入名师班，但起码有了一个极好的参照。人生不怕迷茫，就怕欠缺了引导。你们把鲜活健康的孩子送来我们学校，我作为主管教学的副校长，今天在这里郑重地答应你们，一定让这些孩子们健康快乐的成长，将来成为你们永远的骄傲！
我们一定会改变过去那种“高一玩（玩乐的玩）了，高二晚（悔之已晚的晚）了，高三完（完蛋的完）了”的落后面貌，让孩子们发现高一重了，即学科程度加深学业负担加重，但是，我会学，我轻松；我乐学，我都懂。进而让孩子们感知高二肿了，就是说知识扩充心灵扩容，于是，我用功，我不同；我敢拼，我敢冲。最后让孩子们走过高三全都中了，你是本科的本，我是重点的重，他也敲开了专科的门，是女成凤，有子成龙，天生贵子弟必有用，考上好学校真光荣！
进入高中，不仅学情改变，而且一年后马上会迎来四门学科的结业考验，我们固然会带领贵子弟全力拼搏不畏艰险，但，同时我们也希望家长教育孩子能够做到以下三点：
第一，在孩子心中种下一棵信念树。乐观开朗，优秀杰出，在他面前竖起一个参照物，使之成为茫茫学海中闪烁的灯塔指引求学路。
我们很多学生以为自己基础太差没法补，考学无望没前途，那是因为这些可爱的孩子曾经被耽误，现在还在迷途不醒悟。我们要告诉孩子，生活是一棵长满可能的树。用一张纸烧开水，你以为不可能？错误！拿一根普通的吸管穿透土豆，你也认为不可能？错误！想当初，莱特兄弟的父亲教孩子学会飞翔，别人笑话他，以为不可能，历史已经证明别人的错误！莱特兄弟飞起来了，人类飞起来了！我们不仅能够航空实现了凌波微步，而且实现了航天在月球驻足！所以我跟你们说，三年后，名师班的学生考上北大、清华有没有可能？只要你的孩子自励想学，只要你的孩子自主会学，没有什么不可能！
都说现在的孩子压力山大，那是因为他们还没有成为彼得大谛。
只要他们懂得了学习的真谛：学习是为了身心愉快，而不是身心痛苦；只要他们懂得了生活的真谛：生活的乐趣全在探求未知世界的奥秘，浅尝往往辄止，深入绝对痴迷；只要他们懂得了人生的真谛：生而为人是有等差的，这世上只有少数人能做到举一反三，大多数人只会举三反一，这样，读书学习就有了动力，哪里还会有什么压力？
话说梁朝有位年轻美丽的萧太后（这故事不可对学生说，但对家长说没关系，而且很有启发意义），这萧太后手不释卷，读书成痴。有一天，皇帝关切地问道：“爱妃，你整天读书不已，不觉得很累很痛苦吗？”你猜你猜你猜猜，接下来的回答也只有这位可爱的萧太后说得出来！这位年轻的、美丽的萧太后回答说：“陛下，当你将一条大腿搁在我身上时，我会觉得很沉重很辛苦，觉得力不可支；可是，当陛下将整个身子压在我身上时，我会感到很轻松很快乐，感到乐不可支--读书就是这个道理呀！”
所以说，如果贵子弟都成了彼得大谛，哪还会感知什么压力山大？一切都变成动力拼命冲杀啦！读书，只会学习学习再学习；考试，真当不怕不怕就不怕！
第二，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，关爱自己，关怀他人，关注社会。
铃响即起，熄灯就睡。回家孝顺感恩，在校遵纪守规。你要是嫌弃学校食堂伙食、超市物品价格太贵，你起码可以做到不乱花钱就算花了也不会浪费。想必家长们都心领神会，天下乌鸦不是一般黑，而是一只更比一只黑。在学校苦点累点无所谓，纵使不好的条件也能形成很好的学习氛围，人生最重要的是要把梦想放飞---
人生没有单行道，生活是在大集体。都说生，容易；活，容易；生活不容易。其实，如果学有味，习有味，学习最有味。良好的学习习惯可以使孩子们的学习事半功倍。这些好习惯包括：练字的习惯，练字就是练心轨；日记的习惯，它是心灵的忏悔；纠错的习惯，错的反面就是对；系统的习惯，大脑存盘不崩溃；温习的习惯，温故常有新领会……
第三，培养孩子科学的思维方式，正确的读书方式，解题的潜移能力和技巧。
都说父母是孩子成长的第一任老师，天下无不是的父母，人间最难得者兄弟。确实，这世上很少有不好的父母，却有着太多不幸的父母。这些父母受到的都是不幸的教育，遭遇了一些不幸的现实，于是反过来，就把种种不幸的思想意识和不幸的教育方式强加到自己的孩子身上。不幸父母从不幸的教育中所受到的都是一种不幸的中国式逻辑思维方式，也就是不讲逻辑，没有丝毫道理。
都信奉什么“严师出高徒”？怎么可能？
必须改一个字：严师出笨徒，只有名师才出高徒！
棍棒底下出孝子吗？哈哈，棍棒底下从来只出不孝子！
不打不成器，嘿嘿，现在的大姑娘小伙子，你打打试试！
一分耕耘一分收获，谁说的？不耕耘自然没有收获，胡乱耕耘怎么可能有收获？付出和得到，历来就不对等。从今往后，你还教育孩子相信权威和书本？
我要推翻权威，我要自己写本书出来！
敢于这么张扬个性的孩子最可贵，大胆创新求异的学生最精彩！
各位家长，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。要相信你的孩子，要相信我们的教育。儿孙自有儿孙福，我为儿孙打基础。让儿子自立，要女儿自主，我们的教育重在培养他们的情趣，诱发他们的兴趣，开云散雾，博观约取，系统地做题做系统的题，积极地读书读积极的书，既要质量，又要分数，孜矻以求，直达天路，从而使他们在平等的氛围中尽享生而为人的欢愉倍感读书求学的幸福。
谢谢各位来宾，谢谢各位父母！
高一新生入学家长会发言稿2
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们对我们学校工作的支持，特别是对我们高一(10)班的支持，在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表高一（１）的全体同学及每一位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天家长会的主题有二方面：一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映。二是和家长们探讨今后学生的教育问题。
首先向家长们介绍本班的一些基本情况：
本届高一学生进校20多天以来，给我们学校领导与老师的总体印象是什么呢?八个字：“遵纪守法，为人本分”。整个高一有8个班，包括4个重点班和4个普通班，总共学生有四百七十多人。我班为刚组建的高一新生班，共有63人，其中男生30人，女生33人。20多天以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。
我们主要从抓了以下一些工作：
（1）对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，绝大部分学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。特别是，对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。
通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
（2）强化管理，营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。（表扬班级干部）
（3）注重正面教育学生。在教育学生时，以说服教育表扬为主，充分信任尊重每一个学生，最大限度地调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己管理自己，及时地把学生的消极因素化为积极因素。
（4）以学习为龙头，抓好两操及卫生，扎扎实实做好班级工作。确定：学习为点，二操及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。
我们常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中与家庭教育有紧密联系。
那么如何在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育呢？我谈谈我个人的一些看法：
一、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生更需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。正确看待分数。我们家长最关心学生的分数，但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。科学地讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所处的位置。从本班看，从本年级看，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。成绩好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；成绩差一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次。
四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
五、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
六、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。当然，我们自己的工作也有很多方面做得不够，如果哪位家长对我们的教育教学、班级管理工作方面有什么要求？可以在以后我们相互联系的方式向我们提出来，在我们力所能及的情况下，我一定尽力满足，在这里，我们诚恳希望大家能多提宝贵意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。最后，借用一位校长的一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”
衷心祝愿:你们的孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。
高一新生入学家长会发言稿3
尊敬的各位家长：大家好！
在这秋高气爽的季节，我校迎来了1002名高一新生，在此我代表学校向高一新同学和家长表示热烈欢迎！
家长朋友，高一学生报到今天上午结束，感谢各位家长的支持和配合，同时欢迎家长朋友参加下午的这个会议，你们的支持、参与，就是我们前行的动力！
开学后面的几天安排是，下午1:30学校召开家长会，然后分班级再召开家长会，班主任和家长进行交流；大约4点钟军训教官进入校园，按班级顺序发放军训服装，即为军训开始。28日至31日白天军训，27日晚上至30日晚上安排系列讲座，今晚是校团委书记所作的文明礼仪讲座，28日晚是教官指导学生整理内务和放映爱国主义影片，29日晚是教导主任关于遵纪守法、安全教育、学习方法的讲话，30日晚是校心理健康咨询师所作的行为习惯、心理健康教育的讲座。31日下午军训结束，晚上住校生上自习。9月1日2日学校组织初中基础知识测试。9月5日（星期一）正式上课。
家长朋友，晚唐诗人杜牧的一首《清明》诗名扬天下，其中有一句“牧童遥指杏花村”，我校池州六中，原名杏花村中学，就坐落在这古老的杏花村里。杏花春雨江南地，诗村名校两映辉。我校创建于1957年，1998年被原池州行署命名为“池州地区示范高中”，2004年9月高中部迁入新校区。2009年9月更名为“池州市第六中学”。2013年5月，我校被省教育厅正式批准为“安徽省示范性普通高中”，简称省示范高中。
学校现有55个教学班，在校学生3000余人，教职工178人，教师学历合格率100%，其中硕士研究生5人，研究生结业5人；有特级教师1人，高级教师93人，一级教师49人；市级学科带头人6人，市级教坛新星4人，市级骨干教师12人。
学校建设标准化，校园布局合理，环境优雅、舒适。由教学区、运动区和生活区三大部分组成。
学校以“全面施教，精心育人”为办学宗旨，唱响提升教学质量主旋律，夯实课堂教学主阵地，不断提高教育教学质量。多年以来，向全国著名高校输送一大批优秀人才。在重视抓教学质量的前提下，开展丰富多彩的课外活动。注重搭建文化平台，为学生的梦想插上翅膀。校报《杏中学苑》和校刊《杏花苑》双双获得全国中小学校报校刊特等奖。在新的发展时期，学校继续发扬一代代杏中人的“踏实苦干，顽强拼搏”的杏中精神，进一步提升办学品位，丰富办学内涵，不断深化教育改革，全面实施素质教育，为建成省内有较高知名度的一流中学正在努力拼搏。
家长朋友，孩子从初中到高中是一个很大的跨度。从生理到心理，从知识到能力，都发生了较大的变化。初中的知识比较浅，相对容易；高中的知识内容与知识结构出现了飞跃，从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中对孩子们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑思维推理能力、分析综合能力，包括自学能力等等。有些孩子思想准备不足，衔接不上，不到半年，就掉队了。相反，有部分孩子，虽然中考成绩不很理想，但他进入高中后，要求自己严，自控能力强，家庭、学校配合好，学习方法得当，很快就适应了高中的学习环境和学习方式，一年后冲上来，并且三年后能考上理想的大学。所以我们的家长朋友要注意前面的那种现象，防止孩子学习成绩的滑坡。
在家庭教育上，很多的家长有丰富的教育经验，有行之有效的好方法，和孩子甚至处成了朋友关系，孩子才得以健康成长。在今天的家长会上，对于如何更好地教育孩子，我想跟各位交流一些看法。
一、要支持学校对孩子的严加管理和教育。家有家规，校有校纪，班级也有公约。这些纪律和规定，是孩子提高成绩的保证。孩子们只有严格遵守，才能形成良好的班风，也才能全面提高自己的水平。要让孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪位学生在遵守纪律方面做得不好，不仅影响自己，对于班上那些刻苦学习、一心求学的学生来说，也是受到影响的，从而影响到班风。
二、要经常腾出时间与孩子进行交流。孩子并不仅仅满足物质上的提供，更需要的是家长和他的真诚交流。往往一个孩子的学习动力就来源于家长的期望。家长要经常性地了解孩子的学习情况、在校的表现，和孩子共同制订学习目标。让孩子感受到家长对其学习的关注，孩子就会在学习上更加用功，努力把学习搞好。实践证明，家长对孩子的教育投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。
三、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子们的成绩有好有差。孩子如果是不肯学习而导致差的，可以适时地提出批评。但是孩子很尽力了，成绩却还不怎么理想，我们更应该给他信心，而不能一味地泼冷水，这样做只会使孩子对学习产生畏惧心里。这里还想说几句，也许你认为自己孩子中考成绩不够理想，没达到你所希望的高度。即便真的如此，请你也不要在孩子面前唠叨，更不要发牢骚，那样只会增加孩子的心理负担，增大压力，不利于今后的学习。说实话，学习真的是一件苦事，家长都是从学生时代过来的，有着深刻体会。说真话，其实只有不多的孩子能充分享受到学习的快乐，更多的孩子在学习中是苦恼多于快乐的。
四、要学会欣赏孩子，善于发现他们身上的闪光点。要让孩子认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己同样也很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学习能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力。要经常对他说：孩子，你能行，爸爸相信你。孩子的每一点进步，家长要及时肯定。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他很满足，充满动力了。家长不要吝啬自己鼓励的话，即便是一句违心鼓励的话语又何妨！
五、要多与班主任、老师进行交流。家长了解孩子的学习情况往往不如班主任、老师了解得多，何况有的孩子向家长汇报假情况，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长朋友就要更多地和我们的班主任、老师进行交流。和老师交流的方式很多，平常你可以到学校直接找到班主任、老师，也可以通过电话进行联系。各班级都会建立QQ群或微信群，家长可以在那里进行交流。每次考试结束（学校每周都有周训），家长都要了解孩子的学习、考试情况，在校的表现。家长和老师的经常交流是能提高孩子学习的积极性。
六、要家庭和睦形成合力。要使孩子成才，家、校合作固然重要，父母之间的配合也很重要。事实证明，家庭关系的和睦对孩子的正面影响很大。我们都希望孩子健康成长，所以父母之间要互敬互爱，有商有量。不同意见，背后沟通，千万不要当着孩子的面争吵，甚至打闹，也不要当着孩子的面说对方的坏话，让孩子产生阴影，影响孩子健全人格的形成。
这里我还想请家长朋友配合学校做好以下四项工作：
1、禁止手机进入校园。要做通孩子工作，高中阶段可以不买手机。在《新生入学须知》上我们已经明确提出要求了。我们共同努力，希望能做到这一点，这必将会大大有利于孩子的专心学习。要知道有多少孩子就毁于手机。其实，有的孩子在初中就深受其害了。孩子将手机带入校园有四大弊端。一是频繁使用手机，有损身心健康；二是一考试就容易想到用手机作弊；三是容易分散注意力，导致学习成绩下降；四是炫耀攀比，助长享乐思想。家长朋友想想孩子玩手机是不是有这些危害。
2、家长如果陪读就要真陪读。现在不少的家庭父亲或母亲给孩子在校外租房，也跟学校签订陪读安全协议。以往有的家长签完协议后，人就到外地做事去了，年底才回家。这样孩子在校外就失去监督，就会放任自流。自觉性强的学生总归是少数，多数租居的孩子身边没有父亲或母亲监督，哪里还想到搞学习，校外就睡懒觉、聊天、进网吧，甚至三五个一起喝酒，三年就这样把自己毁了。所以家长朋友，学生首先是你的孩子，在孩子成长的关键时期，你要切实负起监护人的职责。千万不要签了一纸的协议，人就走得远远的到年底回来。一个学期下来，孩子也许早就变了，变得让你惊讶。那时候再想起要真陪读，可能已经晚了。
3、管控好孩子的周末、节假日时间。现在在规范办学行为方面，上面抓得很紧，我们只有执行。所以家长要让孩子充分利用好周末、节假日时间，把全部的精力投入到学习上来。孩子一周一个月乃至一学期所上的课要消化、吸收，巩固，周末、节假日这个时间尤为重要。做父母的要管控好这个时间，尽量陪着孩子。三年里少看电视少上网少娱乐少应酬，不能出现经常让孩子一个人待在家里，而自己外出应酬、钓鱼，甚至打麻将。那样是会误掉孩子前途的。
4、支持孩子积极参加军训。今天下午教官进驻校园，学生就要参加军训。军训能增强学生的组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风。能强健体魄，磨练意志，培养合作意识，增强班级凝聚力，也激发他们的爱国热情。学校对军训工作严格要求，狠抓管理，不搞形式，重在实效。当然如有先天性的疾病或体质过于虚弱，不能参加军训的，家长要提前和班主任讲。
家长朋友，每位孩子就是每个家庭点燃的希望的明灯，我们所做的就是家庭、学校合作，将灯芯越拨越亮眼，眼前就有光明的前程。在这里我们也诚恳地希望大家对学校的教育教学工作多提宝贵的意见，以便我们能更好地改进工作，提高教育教学质量。
最后衷心祝愿您的孩子健康成长，学习进步！祝愿各位家长工作顺心，生活幸福！谢谢！
第二篇：高一新生入学家长会发言稿
高一新生入学家长会发言稿
高一新生入学家长会发言稿1
尊敬的各位家长，你们好，
欢迎您的孩子入读本校。孩子在成长发展过程中有几个关键阶段，高中三年的学习，因为面临着关乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的学习和生活基本上奠定了孩子的发展方向，而一个孩子的成长背后是整个家庭的殷切期望。作为老师，我扪清楚的意识到自己责任之重，并将全力以赴，帮助学生过充实而有成效的高中生活。
按照我校惯例，正式的家长会通常会放在学期中，是对过去的总结，而今天召开这个家长会，目的有三个。一个是增进我们之间的了解，增强互信。第二，高一开学阶段的适应过程影响着孩子高中三年的学习生活习惯，结合过去的经验，有一些问题我们提前沟通，提前预防。第三，希望各位家长能够积极参与到班级管理和学生成长的过程中来，学校和家庭形成一个合力，共同促进孩子的发展。
一：宿舍生活需要注意的问题
1.注意了解孩子在宿舍的情况以及宿舍组成宿舍风气。
这个需要了解宿管老师的电话，可以和宿管老师保持沟通。通常自制力较强的同学能够充分利用住校节省时间的优势，保证学习成绩的稳定。而自制力不够的同学休息不好，也就学不好了。所以一定要根据你对自己孩子的了解及时关注孩子的.住校生活。
2.引导孩子学会正确处理宿舍同学间的关系。
学会分享，营造和谐的宿舍关系。
学会合作，相互体谅，相互帮助。
关系好，但不要随意参与到不了解的纠葛中；有矛盾，真诚相对，及时解决。
二；师生关系需要注意的地方
1．高一开学磨合期要注意心态。
很多同学依恋初中的老师和同学，难以及时调整心态，磨合期短，就容易进入学习良好循环；磨合期过长就会直接影响学科成绩。所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用积极的开放的心态开始新的学习生活。
2.如何面对老师的批评。
我们提倡赏识教育，但一味的夸奖赏识只能粉饰太平，掩盖问题，反而不利于孩子的成长。师爱和父爱母爱是不同的。如果说父母之爱表现在关怀和包容，那么除了关怀和包容，老师得爱还体现在严格的要求上。希望各位家长给予理解和支持。孩子可以冲动，不理解，但希望各位家长能理解。让孩子学会如何面对错误，面对批评，学会如何在错误中汲取教训，获得成长。袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。
3.和老师保持及时有效地沟通。
希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系，沟通学生的基本情况，尤其是开学这个阶段。了解学生，可以使老师更有针对性的做工作。
三．学校相关纪律要求
1.手机、电子词典
2.正当途径离校
3.男女同学交往
4.打架
5.抽烟
6.迟到
7.作业
8.校园财产安全问题
四．高一新学期学习方面的问题
1.从零开始，重新出发
高中的知识难度和广度是初中无法相比的。高中课堂容量相对较大，高考的成绩不是高三一年能拼出来的，如果你高三才省悟绝对晚了。高考的成绩是三年每节课，每次作业积累出来的。所以不能想着，高一先玩，高三再拼。也不能以为初中成绩不错，高中成绩就会理所当然的好。小聪明在初中也许行得通，但高中不仅要求你聪明，更要求你努力。因此，希望每位同学，每位家长能够建立从零开始，重新出发的积极心态，保证未来的一路坦途。
2.全面发展，绝不偏科。
语数外三门课哪门课弱，就要在高一解决，否则就会成为三年的问题。尽早联系到该科任课老师，一是让老师能在第一时间了解学生，关注学生；二是要咨询老师的建议，如何有效利用时间采取正确方式，变弱为强。
3.合理期待，逐渐进步
把你对孩子的期待建立在孩子已有的学习习惯、学习能力的基础上，学习潜力每个孩子都有。希望各位家长能采取合理的积极地方式帮助孩子建立学习信心，以便更好的面对繁重的高中学业。
创造环境让你的孩子承担更多的责任，挑战自己，变得更加主动。引导您的孩子独立完成一件他没做过的事情，让他在实践中发掘自己的潜力，锻炼动手能力。比如，做一顿饭；策划一次出游等等。自信是在自己的实践中生成的，不实在别人激励的语言中获取的。
五．培养阅读习惯，让好书走进教室
问题：没有阅读习惯，思维幼稚化
垃圾书籍泛滥，观点极端化
希望：每周读一本好书，提倡父母和孩子共同阅读，互相交流。
准备活动：请您从下面列举的书籍中挑选几本作为孩子的课外读物。
励志类：《做最好的自己》——李开复
《靠自己去成功》——刘墉
《从北京四中到北大清华》
散文类：《文化苦旅》——余秋雨
林清玄的散文集
杂文类：《我的精神家园》——王小波
童话类：《小王子》——法国圣埃克苏佩里
小说类：《老人与海》——海明威
历史类：《万历十五年》——黄仁宇
《历史是个什么玩意儿-说中国史 上》
经典类：《论语》
（导读类：《解读论语》——傅佩荣）
结束语:
我管理班级的理念可以用十二个字概括——自律、自省、自励，超越自我、实现自我。
衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩子在学校的生活和学习少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞，实现他们的理想！谢谢。
高一新生入学家长会发言稿2
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是我们高一x班这个“新家庭”的班长，我叫xx，十分荣幸能作为学生代表发言，首先十分感谢大家能在万忙之中抽出时间来到学校参加这次的家长会，这次的家长会是我们来到这个学校的第一个家长会，现在正值开学之际，也是我们高中新一轮学习的开始，高中的知识难易程度可不比初中，家长们对待孩子的教育方式也应该有所改变，现我就拿我们新学期的学习以及生活来作为本次发言的主题。
一、学习方面
高中相对初中而言，增加了几门学科，学习任务自然也就变得多了起来，而且在高中一节课老师所教的知识量远比初中时一节课要多得多，这就要看各位同学的适应能力了。而且，高中很多学科可以说是全新的内容，跟初中所学的知识关系并不大，所以那些自己家孩子学习成绩差的大可放心，可以想办法让孩子提起对学习的兴趣，还是很容易跟上老师的节奏的，进而学习成绩大幅度提升，不过初中的知识也并非我说的这样就没用了，初中学的都是基础，有基础的同学，高中学起来自然而然的就快很多，轻松很多。由于高中知识点众多，家长们一定要协助孩子制定一套适合自己的学习计划，这套计划中不仅要有各科学习方面的，也要有自主学习方面的计划，在高中切记不能只学老师讲的，要学会知识点延伸学习。找到合理科学的学习方法，才能让我们在高中的学习中如履平地。有了学习目标，才能让我们在学习中有无限的动力。
二、生活方面
孩子一旦到了高中就意味着要彻底自主生活了，寝室就变成了他的第二个家，我们只有月假，所有一个月里绝大多数的时间都在学校里度过，自己吃饭洗碗洗澡洗衣服，学会计划着去生活。新学期第一周已经过去了，我发现现在许多的'同学，生活能力很差，我不知道他们从小接受着怎么样的教育，很多同学不会洗衣服，带来的衣服都穿了一遍没得换了，可把他愁死了；有的同学自律性严重缺失，早上不想起床，晚上不想睡觉，导致一整天都没精神，甚至有几位同学这一周基本上就是在教室睡觉，至于是那几位我就不在这点名了；还有的同学，根本不会过日子，本来家长给他一个月的生活费，他能三四天就花光，没有一点自控能力，对生活没有一点计划，以至于后面只能向同学借钱，否则就要挨饿。
亲爱的家长们，对孩子的关心一定要足够，不然你很难发现自己孩子现阶段存在的问题，现在的孩子几乎没有几个会跟父母谈心吧，这就需要你们多花时间去观察，孩子的学习成绩固然重要，但是身心健康也是不可忽视的。
我的发言完毕，谢谢大家！
高一新生入学家长会发言稿3
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
转眼间，我们进入高中也有一个多月了。我们深深地感受到了高中生活的紧凑与充实、快捷与高效、疲惫与欢欣。可以说我们现在正在逐渐适应着这一切，然而学科的繁多，知识的复杂，时间的有限，精力的不足，真的令我们有过力不从心，鞭长莫及的感觉。
在我们高一八班这个大集体中，我们每个同学学习都很努力。在这样的环境下，在这么多优秀的.老师的督促和管理下，同学们的进步都很大。这和同学们自身努力是分不开的。每天我们在太阳升起之前起床，在深夜来临时入睡，以最快的速度吃饭，只为挤出时间来学习。我们付出汗水，也得到了回报。对于今后的学习，我想有以下几点建议：
1、首先做好预习工作。在高中要养成良好的自学习惯，发挥自己的自学能力，把明天要学习的内容预习一遍，在课堂上可以事半功倍。
2、集中注意力听课。高中学习效率是非常重要的，如果一不小心开小差，你可能会漏掉一大节重要的知识点，这样在以后补起来就十分困难。
3、一定要养成良好的作息时间。高中的学习量大，学习时间往往不够，一些同学会选择熬到大半夜去学习。这样的做法是不可取的，睡眠会影响你的精神状态。长期睡眠不足还会影响你的听课效率，使大脑变得迟钝，记忆力衰退等不良后果。所以，一定要保证充足合理的睡眠。
4、来自家长的支持和鼓励对我们一样重要。不管以后我们成绩如何，希望你们能理解我们，给予我们一个鼓励的微笑。
最后，我代表全体同学向各位家长保证：我们一定会加倍努力，奋力拼搏。争取用理想的成绩报答来报答学校和老师的教诲之恩，家长们的养育之恩。
高一新生入学家长会发言稿4
尊敬的各位家长：
大家好！
很开心我能够有这样的机会在家长会中与大家进行发言，首先我先表示能够认识到大家我都是非常开心的。身为班委，我也是尽量在班级里面发挥我的班长作用，也是希望能够给到每位同学较好的上学体验。从现在班级的情况来看，我认为我这个班委的工作都算是小有成就。
大家都是才进入到高中阶段，有些同学甚至还对高中较为紧张的氛围有极大的不适应，甚至连生活上也是相当的不适应。在开学初我主动申请担任班长，就希望能够在我的带领下让每位同学都可以在班级里面开心的生活，快乐的学习。
这次开家长会也是在刚刚将期中考试成绩拿到手的时间，这是大家来到高中校园头一次正式考试的成绩，更是代表了各位同学在高中学习的开始，更是一种借鉴。也请每一位家长能够仔细的查看学生的成绩，对个人的孩子有一定的了解。当然一次的成绩并不能代表什么，更还有较多的同学没有将自己的真实实力在这个还存在陌生感的校园里发挥出来。而这次让每一位家长来到学校也是想要向大家传达高中是一个紧张的阶段，不紧紧是在学校里面要认真的对待学习，而在家也是不能够有任何的松懈。家长更是比学校教师更为重要的引路人，所以每一位家长都要注意自己平时的举动，不能够做出一些不好的.行为让学生们有学习到。再者，就是家长需要对学生的各方面有所疏导，虽说是学习很重要但也不能给学生过多的压力。现在大几都还是高一阶段，只要在学习上慢慢去提高便好，不要因为这次的成绩低，就放弃掉自己的孩子。一个正确的引导是非常重要的，所以也希望家长可以以正确的态度来对待同学们的成绩与学习。
我自己在学习上也是这样，从我的成绩来看也是十分的不理想，但是我还是非常的乐观，因为我相信在之后的时间了只要我慢慢的在学习上往上爬，就算每次只进步一点点那我最终仍旧是可以收获到自己非常满意的结果。这次的成绩不算什么，只要在下一次考试中有一点的进步那便是成功的。对于自己的孩子也是希望各位家长都能够有信心，每天的关心多一点，爱护多一点，鼓励多一点，相信都是可以让孩子感受到自己的爱，更是会好好思考自己的未来，并且在学习上去更多的进步。我确信在下一次的考试时，我们的同学都是能够有进步，当然也是希望家长们都可以最好自己对孩子的引导，让我们都可以在幸福快乐中成长！
第三篇：高一新生入学发言稿
只要想拼搏，什么事都不晚，高一新生入学发言稿。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过初三磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这高一新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的一年。
新学期、新打算，你们想不想新的学期中取得更好的成绩呢？那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢？让我们一起好好谋划一下吧！
1．开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，特别是我们更应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起教室内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，整理好宿舍的内务等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。把每一件简单的事情件件都做好就是不简单！
2．重能力，重发展，树立自信心。有位教育家说过这样一个意思：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。中考中，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。
3.自我调整，把精力集中到学习上来。
紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排，发言稿《高一新生入学发言稿》。
4.发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。
过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。
5.遵守校规校纪，争做文明学生。
时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。
6.做好吃苦准备。
有人说，高一高二玩一玩，等到高三绷紧弦。无数事实证明，这种说法不可取。学习如同一场汽车拉力赛，沿途只有加油站。指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。
或者有人说，现在不是提倡快乐学习吗？为何还要让我们吃苦呢？我想学习就是学习，学习不是娱乐，就是要忍得住板凳上的冰凉，台灯前的寂寞。直到现在，还没找到一种方法能让学习像看电影大片一样轻松、惬意。所谓乐学，我想，学得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然开朗，渐入佳境。于是乎，用了心，动了情，我学习，我快乐。所谓快乐学习，既是一种方式，更是一种境界。在某种意义上也是以苦为乐，苦中有乐，苦中作乐，苦尽甘来。.一切可以重头再来。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，过去的光荣和失败，都已经成为昨天，留给你的只能是经验和教训，关键在于你能否把握每一个今天。不管你过去是好是差，老师最关心的是你现在的表现。新的学年，你面临新的任务和新的挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋自得，头脑发热，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，吸取教训，挑战自我，重塑一个崭新的自己。对于高一年级来讲，三年的时间虽然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分钟，紧紧抓住自己的弱科，迎难而上，你仍然能获得灿烂的明天；你应该明白：机会就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告别过去，满怀信心的去迎接明天。锁定目标、增强自信、勇往直前，我们一定能够成功。
分班还不久，我想通过我自己的眼睛来观察你们，无论你以前是多么优秀，也无论你过去是如何的淘气，那只是你的过去，我愿意用我的眼光重新审视你们。我愿意用美好的眼睛来看待你们的一切，希望在未来的岁月里，用你们的实际行动，用你们辛勤的汗水书写属于你们自己的人生，用你们心灵的彩笔，描绘你们自己美好的蓝图，我愿意做你们的忠实的见证人。
希望新学期是一个美好的开端，从此我们高一（1）班在大家的努力下走向新的辉煌！
第四篇：新生入学家长会发言稿
新生入学家长会发言稿
新生入学家长会发言稿1
尊敬的各位家长：
你们好！
作为一年级二班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！
首先，我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想给大家一点建议，这也是我们教师开会时，雷校长说过的一句话：尊重他人，从关闭手机开始！尊重他人就是尊重自己！谢谢各位的配合！
从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。
新学期开始之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。
一、接送时间及地点
早上7:30到校，11:40下课；
下午2:00到校， 4:10下课。
二、学习用品的准备及要求
桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，以便于孩子认字及相互认识。
文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。这些没有作用，反而会分散孩子的注意力，就买这种简单的。
水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。
准备5支削好的铅笔（上学前一天晚上要孩子削好，家长检查）、2块橡皮；
每天带一小包餐巾纸。不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等。
最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。
穿着打扮：给孩子穿校服，穿运动鞋，不要穿凉鞋，以免影响孩子正常的活动。
三、培养孩子养成良好的习惯
1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
4、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年 ，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
四、几点建议
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！
4、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。
我们56个孩子来自52个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
新生入学家长会发言稿2
尊敬的各位家长，你们好，
欢迎您的孩子入读本校。孩子在成长发展过程中有几个关键阶段，高中三年的学习，因为面临着关乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的学习和生活基本上奠定了孩子的发展方向，而一个孩子的成长背后是整个家庭的殷切期望。作为老师，我扪清楚的意识到自己责任之重，并将全力以赴，帮助学生过充实而有成效的高中生活。
按照我校惯例，正式的家长会通常会放在学期中，是对过去的总结，而今天召开这个家长会，目的有三个。一个是增进我们之间的了解，增强互信。第二，高一开学阶段的适应过程影响着孩子高中三年的学习生活习惯，结合过去的经验，有一些问题我们提前沟通，提前预防。第三，希望各位家长能够积极参与到班级管理和学生成长的过程中来，学校和家庭形成一个合力，共同促进孩子的发展。
一：宿舍生活需要注意的问题
1.注意了解孩子在宿舍的情况以及宿舍组成宿舍风气。
这个需要了解宿管老师的电话，可以和宿管老师保持沟通。通常自制力较强的同学能够充分利用住校节省时间的优势，保证学习成绩的稳定。而自制力不够的同学休息不好，也就学不好了。所以一定要根据你对自己孩子的了解及时关注孩子的住校生活。
2.引导孩子学会正确处理宿舍同学间的关系。
学会分享，营造和谐的宿舍关系。
学会合作，相互体谅，相互帮助。
关系好，但不要随意参与到不了解的纠葛中；有矛盾，真诚相对，及时解决。
二；师生关系需要注意的地方
1．高一开学磨合期要注意心态。
很多同学依恋初中的老师和同学，难以及时调整心态，磨合期短，就容易进入学习良好循环；磨合期过长就会直接影响学科成绩。所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用积极的开放的心态开始新的学习生活。
2.如何面对老师的批评。
我们提倡赏识教育，但一味的夸奖赏识只能粉饰太平，掩盖问题，反而不利于孩子的成长。师爱和父爱母爱是不同的。如果说父母之爱表现在关怀和包容，那么除了关怀和包容，老师得爱还体现在严格的要求上。希望各位家长给予理解和支持。孩子可以冲动，不理解，但希望各位家长能理解。让孩子学会如何面对错误，面对批评，学会如何在错误中汲取教训，获得成长。袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。
3.和老师保持及时有效地沟通。
希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系，沟通学生的基本情况，尤其是开学这个阶段。了解学生，可以使老师更有针对性的做工作。
三．学校相关纪律要求
1.手机、电子词典
2.正当途径离校
3.男女同学交往
4.打架
5.抽烟
6.迟到
7.作业
8.校园财产安全问题
四．高一新学期学习方面的问题
1.从零开始，重新出发
高中的知识难度和广度是初中无法相比的。高中课堂容量相对较大，高考的成绩不是高三一年能拼出来的，如果你高三才省悟绝对晚了。高考的成绩是三年每节课，每次作业积累出来的。所以不能想着，高一先玩，高三再拼。也不能以为初中成绩不错，高中成绩就会理所当然的好。小聪明在初中也许行得通，但高中不仅要求你聪明，更要求你努力。因此，希望每位同学，每位家长能够建立从零开始，重新出发的积极心态，保证未来的一路坦途。
2.全面发展，绝不偏科。
语数外三门课哪门课弱，就要在高一解决，否则就会成为三年的问题。尽早联系到该科任课老师，一是让老师能在第一时间了解学生，关注学生；二是要咨询老师的建议，如何有效利用时间采取正确方式，变弱为强。
3.合理期待，逐渐进步
把你对孩子的期待建立在孩子已有的学习习惯、学习能力的基础上，学习潜力每个孩子都有。希望各位家长能采取合理的积极地方式帮助孩子建立学习信心，以便更好的面对繁重的高中学业。
创造环境让你的孩子承担更多的责任，挑战自己，变得更加主动。引导您的孩子独立完成一件他没做过的事情，让他在实践中发掘自己的潜力，锻炼动手能力。比如，做一顿饭；策划一次出游等等。自信是在自己的实践中生成的，不实在别人激励的语言中获取的。
五．培养阅读习惯，让好书走进教室
问题：没有阅读习惯，思维幼稚化
垃圾书籍泛滥，观点极端化
希望：每周读一本好书，提倡父母和孩子共同阅读，互相交流。
准备活动：请您从下面列举的书籍中挑选几本作为孩子的课外读物。
励志类：《做最好的自己》——李开复
《靠自己去成功》——刘墉
《从北京四中到北大清华》
散文类：《文化苦旅》——余秋雨
林清玄的散文集
杂文类：《我的精神家园》——王小波
童话类：《小王子》——法国圣埃克苏佩里
小说类：《老人与海》——海明威
历史类：《万历十五年》——黄仁宇
《历史是个什么玩意儿-说中国史 上》
经典类：《论语》
（导读类：《解读论语》——傅佩荣）
结束语:
我管理班级的理念可以用十二个字概括——自律、自省、自励，超越自我、实现自我。
衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩子在学校的生活和学习少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞，实现他们的理想！谢谢。
新生入学家长会发言稿3
尊敬的家长，你们好！
我代表一（3）班的所有老师，感谢您在百忙中来参加我们的第一次家长会！谢谢！
孩子入学快一年了。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。
一、本班学生学习情况：
1、介绍我班的一些具体情况
全班共有41位学生，绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇 —————他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习进步的有：冯新宇、南督政、作业优秀的有李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇、刘美言——————但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至尽尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
2、低年级学生的一些常规要求
生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自与平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。
二、家庭教育问题：
家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
1、为孩子创造良好的学习环境。一个安静、通风、整洁、卫生的学习场所，为孩子准备好必要的学习用品。要给孩子创造良好的学习气氛，家长本人要爱好学习，如认真看报、认真看书，给孩子做出榜样。
2、要关心孩子的学习。要培养孩子主动积极、努力上进，认真细心的习惯。大家都知道，我们学生使用的是新课程标准版本，所学的知识很深，对学生的要求也很高，就写字来说，不仅要写准虚宫格中的位置，还要把字写美观。对于朗读也有相应的要求，要把课文读流利，读得有感情。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
3、培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多、教的次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。今后希望：
1、 关于以后我布置的听写。
我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。61个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？家长如果自己不会报拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。
2、 很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做：1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。
需要说明的是，我们老师是人，而非神。面对这40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力。尤其是我们学校，家长的素质高、社会对教师的期望就很高，这就需要我们老师的责任心强。但在工作中也难免会有些不足之处。所以，还希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向我们交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。 最后，再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。为了孩子就让我们一起努力吧！
新生入学家长会发言稿4
心理学家、哲学家威廉。詹姆士曾经说过：“播下一个行动，你将收获一个习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”所以，行为习惯的培养是关系着我们的孩子一生的头等大事，我们一定要引起重视，千万不能掉以轻心啊。
因为时间关系，在这里我就孩子们的行为习惯培养说说自己的几点体会。
1、尊敬长辈。在家里，孝敬长辈，关心长辈身体健康，主动帮助长辈做事。听从长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。家长也要对此严格要求，不要迁就。
2、自己的事情自己做。孩子的学习用具最好自己准备，书包自己清理，家长不要包办代替。每天要用的铅笔在前一天晚上就准备好，一般准备在4枝左右，还要准备橡皮擦。家长先在学校把孩子的课表抄好贴在孩子的书桌旁，督促孩子把第二天要用的书籍和用具带好。
3、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。现在的孩子比较娇贵，生一点小病或者家里有一点事就不想到学校，这些都请家长对孩子进行吃苦的教育，坚强面对一些小困难，只有这样才能成功。当然，病得很严重，或者是传染性的疾病，那就一定要在家休息，等好了再到校，家长事先可要和老师取得联系，以免老师担心。
4、按时完成作业。放学回家先要完成作业，家长开始这段时间视不同孩子的情况可做适当陪写。督促孩子的作业是否完成，作业写得是否工整，是否专心等等。作业时不要看电视，听音乐。每天的家庭作业家长都要签字，在看孩子当天的作业，顺便翻翻前面的，看孩子是否对错题进行修改。为了孩子养成阅读的习惯，我们家长可以多动脑筋，很好的一种方法是陪读，孩子看到爸爸妈妈都拿着书在看，他们很快就会拿起书。也可以在家里开展一些活动，如：朗诵比赛、讲故事比赛……家长和孩子一起参与，这样来激励他们阅读。我们的家长不要自己打麻将，看电视，只要求孩子一定要认真学习，这是不可能的。家长的示范作业不可小视啊！另外，每天还要督促孩子坚持听英语磁带，读英语，这个可根据英语老师的要求，安排时间进行。
5、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。这点要求家长可要多费心，让我们的孩子养成良好的卫生习惯。
6、小学一年级最好不要给孩子零用钱，孩子有合理要求再说，可以给钱孩子自己买，如果是些学习方面的用品，你可以不定时地抽查，看他们是否实事求是地买了；如果是学校要交什么钱，一定要和老师联系。
8、电视和游戏。上课期间最好是不看电视，可以随着家长看看新闻，其他就不用了。周末可以看一些少儿节目，但每天不要超过2——3小时。有喜欢打游戏的孩子，每周最多安排一次，一个小时左右。对这两点，家长一定要严格执行，否则，等孩子稍大上瘾了，我们都无能为力，那就晚了！
新生入学家长会发言稿5
尊敬的各位家长 ：
早上好!
我是下沙小学去年一年级一班的班主任，很高兴大家对我们下沙小学的信任,将自己的孩子送到我们学校，从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。
此时此刻，大家的心中一定会充满了期待，充满了疑问：幼儿园与小学有什么不同?我要注意什么?我要如何辅导孩子?开学要准备些什么?下面我将从几个方面与家长们一起探讨“孩子入学之初，家长应该做些什么”。
一、新生入学特别要关注的几个问题。
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。
1、关注孩子入学后第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，)通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
2.关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)
好的开始十分重要。必须重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。因此第一重要的是让孩子养成完成作业的习惯，特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，尤其是我们学校正在进行教与学方式的转变，各科都会有预习纸让学生完成，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。
大家可以依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，把今天老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3.注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利)
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。不要把孩子的短处与别人的长处来比较，因为每个孩子都是不同的，所以我们要因势利导，鼓励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。要陪着孩子一起前进。
4.关注孩子的行为习惯：
在小学阶段培养孩子养成良好的学习习惯非常重要，好的学习习惯可以使学生终生受益。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养。关于习惯，我想说一下几方面：
(1)培养孩子的礼仪习惯。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。周一学生要穿礼服，周二---周五穿运动服，不能穿凉鞋入校。另外，不要给女孩子带太多的头饰，首饰，整洁大方即可。
(2)培养孩子的合作习惯。所有同学都是班级大家庭的成员，我们应该团结友爱，不允许发生矛盾和摩擦。可是，孩子年龄小活泼好动同学之间难免会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。希望家长在家和孩子交流的时候也用正面的教育方法，让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人，宽容是一种美德。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。学校一再强调学生课间文明安静行走，不追打吼闹，并设立了课下教室内外的安全监督员，安全教育天天抓，时时抓。希望家长们也要培养孩子的自理能力，树立自我保护意识，危险的事情我不做，危险的地方我不去，告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩体育器材等等。
(4)、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
(5)、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
(6)、学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办。建议家长要训练训练。如在哪里等，遇到有陌生人对孩子说：“是你的爸爸妈妈让我来接你的。”时应该怎么做，特别强调家长要让孩子有防范意识，不要随意跟陌生人走，家长一定一定要记住，如果有可能，千万准时来接。还有要告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址。这是以防在课堂上发生意外，如生病时，上课的老师可以及时通知家长。
(7)、培养孩子爱劳动的习惯。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
当然，人一生中需要好多的习惯，习惯的培养是一格复杂而精细的系统工程，习惯培养不是以朝一夕就能完成，家长要有耐心、有办法，最后才能获得成功。
二、对家长的几点建议
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。腹有诗书气自华，每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!下沙小学正进行书香校园建设，每个孩子都会有书香阅读手册，家长可以以此为抓手，和孩子一起享受阅读的快乐。
4、对于班级管理工作，请各位家长对班主任的工作给予理解和支持，不要过多干涉，相信我们的班主任会公正地对待每个孩子，。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定，采取小组轮流制。
各位家长，每个孩子来自不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!
新生入学家长会发言稿6
尊敬的各位家长：
大家上午好！
从昨天开始，您的孩子就已经是小学一年级的学生了，我代表学校向您和您的孩子表示热烈的祝贺！
孩子从幼儿园到学校，从幼儿到一名小学生，他的生活将发生突然的、巨大的变化，社会和家庭将对他提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求，您的孩子能较快的适应吗？在这个适应过程中，您知道他将遇到哪些困难吗？他将遇到哪些不安全因素？您打算怎样配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难，排除不安全隐患，成功地适应小学的学习和生活呢？这就是我们今天要给大家讨论的问题。
首先，我来讲讲第一部分：孩子入学后，会遇到哪些新情况新问题，在适应过程中有哪些困难。
一、孩子的生活由“以玩为主”变为“以学为主”，从而产生了不适应小学学习的困难。
入学前幼儿的生活，是“以玩为主”的，游戏活动占据了生活的大部分时间。上幼儿园的孩子，虽然有点学习内容，也是通过游戏的形式来学的，学的东西比较简单，学的结果也不考核。他们玩得愉快，学得轻松，还感受不到学习的负担与压力。
入学后小学生的生活，是“以学为主”的，学习以课堂教学为基本形式，一天要上六节课，学习活动占据了生活的大部分时间。小学生的学习是一种“系统学习”，是按照国家颁布的《教学大纲》的内容与要求进行学习的，这一学习系统十分严密，一环扣一环，而且要求每个小学生都要学会。小学生的学习还是一种“基础学习”，所学的内容都是基础知识和基本能力，都是终身学习的基础，因此，不仅要求学生学会，还要学得扎实、熟练。小学生的学习，很多内容是“符号学习”，如汉语拼音、汉字、数学、英文字母等，它们的字形不易识记辨认，意义抽象不易理解，给刚刚入学的儿童造成了学习的困难。总之，学习不是游戏，虽然现在提倡的是快乐学习，但是学习必定会给学生带来一定的负担和压力。
上面说的巨大变化，是在入学后突然发生的，难怪六岁的孩子一时很不适应。例如：有些孩子不懂得“学习是学生的主要任务”，想玩而不爱学；有些孩子上课坐不住，好说好动，想吃就吃，想睡就睡，根本就不会专心学习；有些孩子把老师的讲课当故事听，左耳听进来右耳跑出去，对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实、熟练；学习本来是有乐趣的，但对有的孩子却成了沉重的负担和精神的压力，不适应小学的学习成为一年级小学生入学适应的主要困难。
二、孩子由幼儿园（或家庭）来到学校，学校的集体生活对孩子提出许多新要求，从而产生了不适应学校集体生活的困难。
在家庭中的幼儿，很少有纪律和规则的约束；上幼儿园的孩子，虽然有一些纪律规则的要求，但要求毕竟不多不难不严格，生活环境比较宽松。孩子入学以后，学校里的纪律和规则，铺天盖地而来，《小学生守则》10条，《行为规范》20条，还有学校自定的《校内常规》几十条，孩子们简直是掉进了“规则的海洋”。六岁的孩子本来就好玩好动，又缺少自我控制能力，面对这么多的规则，记都记不清楚，怎么能严格遵守呢？
在家庭中的幼儿，很少有条件与更多的人交往；上幼儿园的孩子，经常交往的人，只不过是三位老师二、三十名小伙伴。孩子入学以后，经常交往的老师有七八位，同班同学七、八十名，还有不常交往的几十位老师和成百上千的各班同学。孩子交往的范围扩展了，交往的内容丰富了，不光是一起游戏，还要合伙学习，过班集体和少先队组织生活，参加全校的升国旗、做早操、公益劳动和文体科技等活动。这样交往的广度和深度，使一些孩子很不适应，例如有的不敢接近老师，有困难也不主动求助；有的不愿与同学交往，常常有孤独感；有的以自我为中心，不善于跟同学和睦共处、合伙共事；还有的经常与小伙伴争吵，甚至动手打人。
入学前的幼儿，在家里和幼儿园得到无微不至的关心和照顾，有些家庭对独生子女过分溺爱，致使有些孩子缺少生活自理和自我保护的能力。例如一些初入学的孩子，自己不会收拾学具整理书包，不会扫地擦黑板，渴了不去喝水，冷热不知道增减衣服，游戏中不懂得回避有危险不安全的活动等。缺少自理自护能力给适应学校集体生活带来了诸多困难，甚至潜伏着一些不安全因素。
遵守纪律、与人交往和自理自护，是一年级小学生适应学校集体生活的主要困难。面对着学前与学校在学习和生活上的反差，小学一年级学生在入学初期普遍有不适应的表现。在开学两周后，我们曾对小学一年级一个班的学生做过调查。调查中有一个问题是“你是喜欢小学呢还是喜欢幼儿园？为什么？”全班竟有三分之一以上的孩子说“喜欢幼儿园”，他们说“幼儿园老做游戏”，“还有许多玩具”，“小学老上课不能玩”，“又写又算手都疼了”。当问到“你现在羡慕谁？为什么？”一个孩子竟说“我羡慕我奶奶，她退休了不上学了，我什么时候退休呀？”
三、孩子的安全问题
孩子的安全是学校和家庭的头等大事，在教书育人上我们学校的宗旨是：先成人、后成材。也就是说，安全高于一切、责任重于泰山。
所以，学校要求每一位家长必须按时按点接送孩子上下学，尤其是我们这些刚入学的孩子，更是不能放手，必须时刻警惕孩子的安全。因此，这几天家长一定交给孩子一些基本的防范措施。比如，放学后你给孩子在学校附近约定一个地点，但这个地点应离开门口50米，不能都约在门口，那样就会造成放学时拥挤，孩子反而又不安全了，让孩子放学后在这个约定的地方等，不见不散。刚开始由班主任护送到校门口，三天内家长可以送孩子入校，三天后学校将不再允许家长自由进学校，一星期以后老师不在护送，望各位家长务必在上午11:10、下午4：25到校门口自己和孩子约定的地点接孩子。总之，孩子在校内我们会无微不至的呵护，你尽管放心，在校外你要尽心尽力地保护我们的学生。没有特殊情况，家长一律不准入校，更不能围堵校门口，这样既锻炼了孩子的自立能力，同时也排除了孩子们的危险。另外上厕所的问题，学校的厕所和家里的厕所不一样，甚至有的孩子根本就没有见过这样的厕所。那么我们现在就需要做这样的工作：第一，告诉孩子上厕所时一定要小心，千万不要掉进去。第二，最好不要给孩子穿不方便上厕所的衣服（如背带裤），排除孩子上厕所的隐患。
最后，小学一年级学生，对学校的学习和生活，都有一个不适应到逐渐适应的过程。幼儿入学前一年，应对他们实施入学准备教育；儿童入学第一年，应对他们实施入学适应教育。如果前一个阶段你错过去了，那么你一定要抓住第二个阶段。两个阶段的教育重点，都是培养孩子的学习适应能力和社会适应能力，从而促进他们的身心发展；因为只有孩子的适应能力提高了，身心发展前进了，才能成功的、较快的适应小学学校的学习和生活，迈好学校学习的第一步，为一生的成功发展奠定良好的基础。为了你们的孩子能有一个美好的未来，希望各位家长支持配合我们学校的工作。
谢谢大家！
新生入学家长会发言稿7
尊敬的各位家长：
你们好!
我真诚地欢迎并非常感谢各位家长能积极准时地(在这样的雨天)参加我们的第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。
在咱们正式交流前，我也想给大家一点建议：那就是关闭手机开始!谢谢各位的配合!
我这里是一张学校印发的一(6)班联系电话本，家长拿到后请你用工整的正楷写上学生的姓名，家长姓名，家长双方的联系电话，在备注栏写上你的孩子放学是走东队西队还是过天桥，分别写上“东”“西”“桥”就行。
下面我正式介绍一下自己(鞠躬)，我是一六班班主任，姓王，从事小学教育工作已经近30年，年近半百，在各位年轻的学生家长面前，我要长你一辈，在你的孩子我的学生面前，我又是奶奶级的，大家都知道，隔辈疼孩子，所以我对孩子可能要更慈爱一些，这也是各位年轻的家长所希望的，但是，我还有一个重要的身份，那就是老师。我可不能能一味地慈爱，那样只会害了你的孩子，如果要打个比方的话，那就是，爸爸妈妈的爱含糖量高，老师的爱含钙量高，这个“钙”包含的内容非常广泛，如果要用四个字概括的'话就是：严格要求。这也是你所希望的。你的两个希望我会尽力做到，请家长放心。
下面我们说正题：各位家长从今天开始就要积极迎对孩子的小学生活。迎对就是迎接面对，这是一件非常漫长辛苦的事情，说它漫长，一点也不过，六年那!说它辛苦，一点也不过，下面需要家长谨记的几条足以证明这一点。
一、 严格执行学校的作息时间(出示作息时间表，介绍、要求家长笔记)
小学和幼儿园有根本的不同，幼儿园在各项要求上都是非常宽松的，而小学有学习任务，因此在时间上一定要保证不能迟到，所以你得早起，特别是冬天，对于年轻的你和孩子来时都是件非常痛苦的事，但为了孩子美好的未来，在豁出去了，和孩子一起战胜自己。还是就是有病有事要及时请假，放学后及时把孩子接回家，一便保证学生的在校学习时间。
二、 关于接送孩子的问题
家长送孩子只能到校门口，让孩子独立进校园，进教室，你可以目送他进去，如果实在不放心就给我打个电话核实一下。放学接孩子一定不能堵在校门口，一定不要在行进的队伍中把孩子拉走，学校要求家长在校门外东西50米外和孩子约好的地点接，东青龙巷口左右，西照相馆往西，记住约好的地点，放学时间，你不能随便走动，否则孩子找不到你。特别需要提醒的是家长一定要提前在约好的地点等，因为放学后老师送完队伍还要学习、开会等事情，只能等家长5分钟左右，所以你一定要遵守时间。
三培养学生良好的行为习惯
学生良好的行为习惯有两个方面一是生活习惯，二是学习习惯。生活习惯重点是让孩子按时起床，洗漱，吃早点，其中吃早点尤其重要，(举例子)我经常会看到小孩妈妈披头散发，穿着睡衣，踏拉个拖鞋，一手拉着孩子，一手把吃的东西往孩子嘴里塞，这就是因为她起晚了，忙不跌了。希望我们的家长都要做个勤劳的负责任的家长。其次就是教育学生不要带零花钱，不带零食，放学后禁止围在摊点前买东西，每天要提醒学生检查书包，看看学习用品是否齐全，家庭作业是否带了等，开始家长帮着检查，慢慢地养成习惯他自己就检查了，每个家长要给孩子准备一本内容健康的能激发孩子想象力的小图画书，装在书包里，养成孩子爱看书的好习惯。学习习惯就教育孩子上课注意听，积极思考举手发言，放学回家及时完成作业。小孩放学回家一般都想吃点东西，你要么在做作业前给他吃，要么作业做完后再吃，一定不能在孩子作业时你冷不丁地给他塞一口好吃的，影响他做作业。孩子做作业时，你一定要给他规定时间，在规定的时间内没有完成，你要按照你的方式给她一个小小地惩罚，不是打骂，你可以把原来许诺的事情取消，如果他在规定时间内完成作业，你要口头称赞或者小小的奖励。
四、 安全问题
上学放学路上车辆多，路况复杂，教育孩子遵守交通安全，乘车要有序，不能拥挤，更不能迎着或者追着公交车跑。
下雨天禁止用雨伞，全部穿雨衣。不带玩具，特别是刀叉等能早伤害事故的玩具，禁止带到学校。
五、 文明礼仪
从今天开始你要给孩子说规范语言，文明语言，不能爆粗口，教育孩子见到老师要问好，进到老师办公室要喊报告，课堂上有事要举手示意，经老师同意后才能离开。在校园内，不追逐奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话，不乱涂乱画，不攀爬高处，不摘花踏草，不乱扔杂物。凡是学校禁止的都是小孩喜欢干的，咱们共同努力，养成孩子良好的行为习惯。好习惯胜过好分数。
六、 座位问题
大家非常敏感的问题就是孩子的座位。我遵循的原则是目前就是按照高矮顺序坐，个别不合适的微调，随着身高的增长，学习的差距，个性的差异，我遵循的原则又有所改变，我不会把两个肯说的排在一起，不会把两个不说话的排在一起，不会把两个学习有困难的排在一起，排位遵循互帮互补，共同进步的原则的前提下，我把会听课的，有自主学习能力的，能按时保质保量的完成作业的的好学生排在靠后的位置，因为这样的学生是块金子坐在哪里都会闪光，都会吸引老师的眼球，吸引老师眼球的还有另几类学生，过于顽皮，影响一片的，学习实在费劲的，还有听力视力真有问题的学生，我会把他排在前面，所以一年以后，如果你的孩子还坐在后面的话，你就要为他自豪了，因为他是好学生。我带历届学生都是这样排位的，我对历届家长说的最多的一句话是：不要关注孩子坐在什么位置，关键他在老师的心中有没有位置!当然，我会心中留有每个孩子的位置，这一点也请家长放心。同时也恳请各位不要再为座位的事纠结，也不要托人找关系调位，孩子有什么要求，让小孩直接找老师交流，我会尽量满足孩子的要求，而不是你的要求。
最后，我还要说明的是，家校合一紧密配合，如收取保险费，书费，还有订阅报纸等工作，我希望我班全员参加，及时缴纳。尽量自己管理孩子的一切，尽量不要让爷爷奶奶监管，最好不要去校外小饭桌，孩子在学校过的的是集体生活，磕磕碰碰，吵嘴磨牙都正常，这是孩子成长过程终必经历的，不是什么大不了的事情，家长之间不要因此发生摩擦，及时找老师处理。在这里我们的孩子将学会互帮互助，宽容理解，文明礼貌，孝敬父母，尊老爱幼，公平竞争等优秀品质，我们共同期待。谢谢大家!
新生入学家长会发言稿8
各位家长：
晚上好！
感谢各位家长对大一小的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表全体一年级教师对你们的光临表示热烈的欢迎！
大一小的财富有三：一是教师，学校有一支爱岗、敬业的教师队伍，可以称的上“一流的师资”；二是学生，我校的学生好学上进、活泼可爱，成绩好、素质高，历届毕业生深受高一级学校欢迎，走上社会赢得社会的认可，现在学校以他们为荣，堪称“一流的学生”；三是家长，学校有一支理解、支持学校工作懂教育的家长队伍，使学校工作得以有序、高效的推进，堪称“一流的家长”。
关注学生需求，关注每一位学生的发展；关注每一位学生的情绪生活和情感体验；注重每一位学生的道德生活和人格养成；关注每一位学生创新精神和实践能力的培养，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的，让你们的孩子在大一小度过美好的六年小学时光，使孩子能有个更美好的明天。教育是双方面的，需要得到你们的支持配合。在今天的家长会上主要讲五个方面：
一、家长方面的要求
在这里提几点：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作使学生很快进入角色。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。
5．学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。下周一开始有班主任一人放学，没有其他老师带队到指定的路口，务必请家长按时来校接孩子。
6、要求孩子课间不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保护能力，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人出去玩。
7、下周起班上开始进行各项行为规范的评比，请家长每天注重和孩子的交流，关注孩子在班上的各种表现。
8、下周一开始安排孩子扫地，要扫地的孩子家长可以到教室来接走。没有做卫生值日的孩子第二天要负责一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家长能够配合，让孩子养成爱劳动的好习惯。
9、每天要求孩子在8：30左右睡觉，以保证孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打电话向班主任请假，周一要穿好校服，让孩子养成集体观念。
10、早上不要让孩子过早到学校：我们要求8：10到，有些孩子很早来到校园，教室门没开就在校园游荡容易养成懒懒散散的坏毛病。老师上班时间是8：20，孩子早来的话，给我们做老师的也增加负担，下午上课到的时间不得早于1：40，当然作为一年级的教师我们也比其它年级的教师相对来说会提前一些到校。
有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差，我们要转变的是观念。作为家长，要以身作则，言教与身教结合，密切配合学校，合力培养好自己的孩子。谁能培养好孩子，谁就能赢得未来；对孩子的培养是系统的、全面的。从小培养孩子的行为习惯能力，了解孩子，理解孩子，在培养中发展孩子智力，提高观察力、记忆力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。
新时期小学教育面临着许多的新情况和新任务。抓好小学基础教育、培养良好行为习惯、树立健康向上精神、打下坚实素质基础是培养人才的关键所在。
加强小学教育工作，培养良好行为习惯是实现良好愿景的重要保障，也是摆在教师和家长面前的一项重要工作。
二、幼儿园、小学的一些不同
从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。
学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生8：25上课，上午要上4节课（40分钟一节课，课间10分钟休息。）
在幼儿园里除了午饭还有点心，在小学没有点心。
在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸，免得在学校受罪。
学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活，7—8门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。任务重、压力大。还有许多显性与隐性的不同……
如何实现其从幼儿到小学生角色的转变，是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。
我们很希望家长积极帮助孩子适应这一转变。当今年代一个成功的家长应具备的新理念：孩子的成长比成绩更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培养孩子任务意识和责任意识；引导和教育孩子学会认知、学会合作交流、学会共同生活、学会做人。
三、新生入学特别要关注的几个问题
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。这里我说四点，供大家参考。
1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。
如果你的孩子在起跑已经慢了，如果开学以后，你的孩子在家每天都在保姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活，时间一长就会见分晓。
2、关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）
良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。
4、关注孩子的行为习惯：
良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。
子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。
关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。）
①养成“不乱扔垃圾”好习惯：他是振兴中华民族具体表现，也是爱国主义教育的最好内容。下面讲两则故事：废纸的启示
故事之一：“没有一张废纸”——展示一个民族的力量
第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。
故事之二：好习惯改变人的一生
大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。
作为大一小的一名学生，一言、一行，与大一小紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求，在校外要求家长配合。比如：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从进大一小的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。
②学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
③学会自己吃饭：饭一定要让孩子自己吃，进入小学后，一个人不会吃饭不要紧，一代人不会吃饭，就很可怕，千万不能喂。
④学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。
习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。
四、落实六大步骤，家长以身作则。
步骤1：要深刻认识良好习惯的重要性，通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式进行，使他们切身感受良好习惯的重要性。
步骤2：与孩子一起讨论制定行为规范。定家规、定作息时间，制定习惯培养目标。要让孩子自己说：习惯这么重要，我必须养成一个什么、什么习惯。要一个、一个地培养目标，甚至两、三个月培养一个习惯，不要贪图数量，关键是看效果（有的孩子现在吃饭注意力不够集中，慢腾腾，还有就是早晨起床动作慢，也要加强，从明天早上开始重点培养）。
步骤3：进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育，各种各样的杰出人物都有良好习惯（要让孩子多运动，有结实健壮的好身体才是根本）。
步骤4：需要持久的训练，一定要训练。习惯培养有很多技术手段，可以多尝试，但是有一条，一个行为的出现一定要训练一个月以上。但也要注意训练不是天天正步走，要及时进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。
步骤5：要及时评估，要表扬，用各种方式表扬（这非常重要，美国为何这么牛，孩子从小就被家长、老师夸成一朵花，甭管什么样的孩子一水儿全部飘扬~飘扬~，自我感觉从来都是那么好，你说这是溺爱？！美国还有一个常见的现象：孩子做游戏不小心摔得人仰马翻哇哇大哭，家长轻描淡写的让孩子自己爬起来，酷不酷？）
步骤6：要形成良好的集体风气，谁表现出良好行为，在家里就要得到及时表扬、鼓励、支持和欣赏；谁有不良行为，大家就要马上提出反对、引以为戒。这对一个孩子良好习惯的发展具有非常重要的意义。
五、语文学科要求
早餐的重要性，家长最好准备的早餐，习惯在外面早餐的一定与孩子一起在店里吃完；不要迟到，要培养守时的良好习惯；文具越简单越好，常备6只削好的hb铅笔，不许带铅笔刀到校，橡皮用柔软的，尺子用一边直线一边波纹曲线的，区分划线效果好；书皮不要外加抽边的塑料杆；准备田字格2本（抄写生字，听写）、拼音1本、笔记本1本；准备记作业的本子1个，大小式样不限。前四个单元学习完后开始学习汉语拼音；本学期要求会认、会写、会用的汉字有162个，要求认识会读的汉字320个；写字要按照正确笔顺书写；课文背诵，认字表生字的检查需要家长签字（不会认的用铅笔圈出）；家长检查孩子作业发现潦草、有错误的，要让孩子擦干净重新做，帮助孩子完成检查任务，分析致错原因（是知识性错误还是粗心）；教师、家长要好好配合，班主任尽最大努力，希望自己班的孩子能够开心的学习，让孩子喜欢上学，喜欢学习；校服小红帽写上名字班级作个记号，以免到校后学生们戴错；孩子课本务必写上班级姓名。
南区路队方向（不要到学校门口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影响我们正常的放学和其他孩子的安全）
1、1号路队（XXX）
2、2号路队（妇保院）
3、3号路队（启德）
4、4号路队（原皇华）
北区路队方向：
1号路队（清水源小区门口）
2号路队（赣石餐馆）
作息时间
早上8：20～11：50 （不要来太早）
下午 2：00～3：40（周二2：50）
总之，辛苦的是老师是家长，受益的是学生。
各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路很长。你们选择了大一小，是对大一小的信任，学校会想尽一切办法，创设一流的环境，提供一流服务，培育一流的学生，来回报各位。我相信：通过我们6年的共同合作，大一小的明天会更辉煌，孩子的明天会更灿烂。如果我们的工作有失误之处可以像朋友一样指出，电话：
我们有共同的目标：一切为了孩子，为了孩子的一切。最后祝各位家长心想事成，祝所有的孩子健康成长。
新生入学家长会发言稿9
各位家长朋友：大家晚上好！首先祝贺你们的孩子进入了小学。这是孩子的人生中又一个里程碑。
新课程来到我们身边已经是第六个年头了。大家可能或多或少了解到了一些关于新课程的信息。说句实话，新课程的确加重了孩子们的学习任务。那么这个任务到底重在哪里呢？重在识字量和阅读量上。就拿我们一年级来说吧：旧课程一年的识字量是450个，而新课程一年的识字量是950个，增长了一倍之多。旧课程的课文都比较短小，孩子们易读易背，而新课程的课文一个是篇幅长、一个是篇幅多，有好几篇课文读起来很拗口，对于一年级的孩子来说理解起来也有一定的困难。但是通过5年来的实践，我们欣喜地发现，新课程给我们带来了一个很大的好处。是什么呢？是我们的孩子阅读能力大大提高了。新课程的第二大好处是：写字量降低了，也就是说孩子们在写字方面的任务大大减轻了。一年级的回家作业基本上以口头作业为主了。在这里要提一提的是：口头作业并不代表没有作业。在一部分家长和孩子们的头脑中：作业就是写字。其实不然，作业分两种：一种是要写字的作业，叫书面作业；另一种是读的作业，叫口头作业。一年级以口头作业为主。
一、本学期语文方面的要求。
本学期，第一个学习任务就是学习拼音。学好拼音是学好语文的第一关。拼音能帮助我们识字、阅读和说标准的普通话。拼音学得不好，就会影响他的识字，识字识得少就会影响他的阅读，这三环是紧紧相扣的。另一方面，拼音学得不好，普通话也说不标准。每一次语文考试都会考拼音，所以我们要打好拼音的第一仗。有一句话大家都知道，就是：万事开头难。拼音的确比较难。一个是拼读的方法跟你们读书时有所改变。（具体展开）另一个是要能分清楚它们的种类。因为考试的时候不会叫你读这个拼音，而是要考给拼音分类。（具体展开：声母、韵母；两拼音、三拼音、整体认读音节）
第二个学习任务就是识字400个。从第5课开始拼音的识字是同步进行的。为了使小朋友们能比较牢固地掌握这400个字，希望家长朋友们能在家常常进行抽查。我们将对学生进行每一课生字的过关，到总复习时再进行一次总过关。家长抽查的最好办法就是给孩子做卡片，教一课，你就把这一课的生字写在卡片上，读的时候要打乱了顺序读。如果你是点着书上的字读，孩子有时是在背这个字。初看，你觉得孩子是在动脑筋想，其实他是在心里按顺序一个个的背过来。有时候有些字孩子记来记去老记不住，怎么办呢？我们可以把这几个字贴在墙壁上，让他多看多读，出现的频率高了，他就会牢牢地记住了。（如果没有卡片，可以跟我要，我大量供应。）
第三个学习任务就是写字。前面我已经说过了，回家作业是以口头作业为主的，但是不是一点书面作业就没有了呢？不是的。如果老师没有布置书面作业，也可以抽一点时间叫孩子默默生字什么的，不需要天天默，一个星期默一两次就可以了，主要是检查一下孩子记住了没有。孩子的记忆和大人是不一样的，他们记得快，忘得也快，所以需要重复几次，这样才能牢牢记住。学完拼音之后，我们还会布置每天写一句话的书面作业，不会写的字用拼音代替。这样做有三个好处：一是提高学生运用拼音的能力，二是为今后写日记打基础，三是培养孩子观察和思考的能力。一开始，孩子可能会不知道写什么，那么家长可以适度地引导一下，随便写什么都可以，看到的、听到的、闻到的、想到的都可以，比如班主任工作方面：
1、孩子在家学习习惯的培养。
一年级是孩子人生的一个转折点，也是学习习惯培养的最佳时期。因此，我们家长要做好孩子的引路人。首先，我们要培养孩子回家先做作业的习惯，做完作业再看电视或玩。二是培养孩子做作业专心致志的习惯。有些孩子做作业时一会儿吃东西了，一会儿小便了，一会儿又要玩橡皮或尺子了。这样的学习效率很低，而且拖拉的时间很长。一旦养成坏习惯，以后要改正就很辛苦了。放学后如果孩子肚子很饿，可以让孩子先吃东西，吃完后再做。三是培养孩子认真写字的习惯。刚学写字时一定要把每个字的笔画、笔顺写正确。横要平、竖要直，每个字要端端正正。一年级如果写不好字，以后要写好就比较困难。（举例：一个女博士）四是培养孩子课外阅读的习惯。要学好语文，光读好语文书是远远不够的，需要大量的课外阅读。课外书读得不多的孩子，可能在某一阶段语文成绩还行，但学语文的后劲不足，语文素养不可能提升很快。阅读能开阔孩子的视野，丰富孩子的想象力，为中高年级作文打下文化的底蕴。不管孩子今后干什么工作，我们让孩子多读一些书对他是终身受益的。记得我曾经看过一篇文章，文章的内容我已经记不清了，只记得其中的一个片段，说犹太人人数那么少，但为什么那么聪明？因为他们爱读书。他们人均每年的阅读量的很大的，就连赶马车的人都爱读书，他们不赶车的时候，就拿出书来读。这一点让我很佩服。新课程要求一二年级课外阅读总量不少于
这个学期，我们要求孩子每星期的阅读时间不少于一个半小时，即每天15分钟左右。下学期，孩子每星期的阅读时间不少于2小时，即每天20分钟左右。那么我们一年级的孩子适合读哪些课外书呢？童话（如格林童话、安徒生童话等）、故事（如中外名人故事、历史故事等）、寓言、成语、儿歌、童谣、古诗、自然科学（如《小学生十万个为什么》）等。家里经济条件比较好的可以给孩子多买一些书，如果经济条件一般的，可以带孩子经常去书店或图书馆看看书，或者互相借阅。这个学期家长给孩子买书的时候，我有几个建议要提一下：一是要给孩子买有图画的，并带有拼音的书。因为孩子不认识字必须要借助拼音来读，还有是因为低年级的孩子喜欢看有彩图的书，那些美丽的图画会刺激孩子的眼神经和脑神经，从而使孩子喜欢上看书。纯文字的书会打击孩子课外阅读的兴趣。第二、每篇文章的篇幅短一点、文字要少一点的书。现在是孩子的起步阶段，我们切不可拔苗助长，我们的做法要符合孩子的年龄特点。另外，我要说的是：家长和孩子共同阅读，是培养孩子阅读兴趣最好的方法。家长朋友们，你们不要以为孩子学完拼音以后，就不用给孩子讲故事了，就应该自己独立看书了。我们还是要给孩子多讲故事的，哪怕是到了三、四年级，还是需要给孩子讲故事的，这是一个专家的建议。孩子学完拼音后，虽然能独立看书了，但是光靠拼音来读速度是很慢的，往往看了后面半句忘了前面半句，孩子就会失去信心和兴趣。刚才讲的都是孩子的阅读，其实我们的家长也可以多看看孩子的书。记得上学期，我去家访，一个孩子的妈妈就在看百科全书，她说：我的文化水平很低，女儿问我问题，我老答不出来。她就说我怎么什么都不懂。这位妈妈不想让自己的女儿失望，所以她觉得自己也要加强学习，给孩子树立一个榜样。
2、要教孩子善待他人。
在这个世界上，我们不可能一个人生活，我们的孩子今后要与各种各样的人交往，交往不好，不仅对事业影响很大，还会让他们的整个人生都不快乐。有的父母习惯对孩子说在外面可不能吃亏，这样的教育往往容易培养出自私的孩子。长期生活在这样的环境下，孩子就容易形成自私性的思考，总觉得身边没有好人，任何事情都怕吃亏，这样就无法与他人建立和谐的关系。因此，我们在孩子小的时候就要教育他们关心同学、和同学团结友爱，不吵架、不打架，万一和同学发生了不愉快的事情，要学会换位思考，能互相体谅。这就是善待他人，是教孩子学会做人的一个方面。我也希望我们家长和家长之间能互相多联系、多沟通，建立一种和谐的关系，那么我们的孩子肯定也能相处得很融洽。
3、其他方面
1）在孩子的每一样物品上写上姓名或者做一个记号。
2）培养孩子自己整理书包的能力，家长不要包办。家长帮孩子整理了书包，孩子有时连东西放在哪里也不知道，明明带了的东西他说没带，叫他拿本书或作业本，他要找好长时间。如果是他自己整理的书包，什么东西放在哪边，他会找得又快又准。
3）教会孩子戴红领巾，10月份入队后学生要学会自己戴红领巾。
4）教会孩子跳绳。跳绳是我们学校传统的体育竞赛项目，要求人人参加，所以每个孩子必须要学会这项技能。
5）要准备的物品：勺子、一块小毛巾、茶杯、餐巾纸、卫生纸。垫板、铅笔、橡皮、直尺、拼音本。（不能使用自动笔或多头笔。）
6）给书和作业本包上书皮，并写好姓名和班级。
新生入学家长会发言稿10
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。 首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓ji，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢， 。
一、生活常规方面
1、遵守作息时间
请大家打开学校给您的那封信，看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7： 到校，准备 交作业， 就开始早读了，不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周 我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们准时接送孩子。
2、学习用品准备
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
每天晚上准备削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。
每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
3、生活用品准备
请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。
4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。
二、学习常规问题
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。 另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）
2、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
3、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
三、温馨提示
1、联系方式
学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。
各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意！谢谢大家！
新生入学家长会发言稿11
各位家长，你们好：
我是1(1)班的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。开学到现在已经一个多月了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会认字了，会读拼音了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。
俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是孩子们学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，家长才是孩子一生的老师，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
一、培养孩子良好的学习习惯。
1、写的习惯：
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。在学校老师会监督提醒，但是孩子回到家里还是有可能会松懈，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
在孩子写字方面，学校每天会布置孩子写拼音，写字的作业，作业的量不多，但要把格式写对，把每个字都写好，并且保持书面工整。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业写对了没有，字迹是否清楚，本子是不是干净，然后再给孩子签名。经常这样，就能逐渐帮助孩子养成良好的书写习惯。更不要把签名当作是一种形式而随意对待。
我们也深深地知道每个孩子都是家长的希望，我们也希望孩子能够成长，能够成才，但是，我们在这里给家长一点建议，我们应当倡导孩子自主学习，家长做孩子学习的辅导员，在孩子无法及时完成作业的情况下，请家长不要帮孩子写作业，这会让孩子的学习态度及学习热情在不知不觉中发生变化，让他们养成一种依赖心理，变得更加随意地对待作业。
孩子需要你科学的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那对孩子而言是多么幸福的一件事情。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
2、让孩子养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
研究发现：走路、骑车上学的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、开车接送的孩子容易出现注意力不集中的情况。研究的主要负责人表示，如果一个三年级上学期的学生每天走路或骑车上学，他的集中力就相当于三年级下学期学生的水平。这可能是因为运动可以让大脑更好地利用氧气，还能减少脑疲劳，让头脑更清醒敏锐。培养孩子注意力的方法很多，家长可以利用班级的微信群多探讨诸如此类的话题，咱们这个群目前交流的话题每天仅限于这道题怎么写，那道题怎么做，明明一个很简单的问题，讨论来，讨论去，简单的问题复杂化，听听孩子的意见，问问孩子老师上课怎么讲的。
家长都渴望孩子取得好成绩，其实，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
3、倾听的习惯：
倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养，也是一个小学生获取优秀成绩的有效的学习方法。有一位哲人说：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思是要我们多听少说。”
我们在课堂上常常都会遇到这样的情况：一位同学正在发言，其他学生争先恐后地举手叫着“老师!老师!我、我、我”不顾别人还没有把话说完就插嘴，这就是孩子没有良好倾听习惯的表现。不难看出：这些孩子的目的只为先抢到问题，至于应该怎样回答，别的学生回答了什么，答的正确与否，有价值与否，孩子们都不关注!为什么会这样呢?我们先来了解一下低年级孩子的倾听特点：
(一)听一会儿
(二)边玩边听
(三)不愿意听
案例分析：8岁的乔乔吃饭时一反常态地沉默着。“儿子，出了什么事?”爸爸问他。乔乔摇了摇头，不说话。爸爸追问道：“肯定发生了什么事，你看起来很苦恼。”“小强和我吵了一架。”乔乔小声地说。爸爸哼了一声说：“就为了这件事?我还以为出了什么大事呢。你和小强总是吵架，很难相信你们还是朋友!”乔乔听了，轻声说：“好了，没事了。我要去做作业了。”
(1)当孩子做错了时不要急于批评，先听他解释
孩子从一个混沌的世界进入我们的生活，需要了解、学习的事情太多太多，父母要有耐心帮助他完成一生中各个阶段的学习，不能急于求成。如果他们做得不够好，或做错了什么，我们不要急着下结论批评，要先听孩子讲过程。在讲的过程中最好不要打断，即使有问题也要等孩子讲完，再心平气和地提出问题听他解释。孩子如果真的做错了事情，也会在父母“循循善诱”的问题中，认识到自己错在了哪里。如果父母一开始就批评甚至训斥，孩子不仅会产生抵触情绪，既听不进批评，也认识不到自己的问题所在，以后也懒得跟你说、跟你解释，逐渐地对父母封闭自己。
案例分析：一个五年级的学生，一天他放学回家告诉妈妈，他和某某打架，把对方的鼻子打出血了。他的妈妈当时很惊讶，因为儿子很少与同学发生纠纷，何况是打架!这位母亲尽量以平和的语气问他：“怎么回事呢，你们不是最好的朋友吗?”他把事情的经过说了一遍。原来是他们几个同学出去玩时，那个孩子走在他的后面一直用脚踹他，虽然他抗议过，但是那孩子正在兴头上没有理会，所以就有了这样的结局。他说，自己不是有意要打他的鼻子，是因为太生气没有注意。
(2)注意为孩子保守秘密，才可能继续“听”下去
每个人都有自己秘密，或一些不愿意让别人知道的事情，小孩子也不例外。由于孩子年幼未经事故，许多在成年人看来不值得一提的事情对于他们来说，可能就是天大的事情。因此，父母在与他们相处的时候，要学会用他的眼光去看待他所遇到的事情，学会先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些关于孩子“好笑的”、“好玩儿”的事情，也不要轻易说给别人听，否则他会认为自己随时都会被“出卖”，从而对你隐瞒自己的所有。需要特别提醒的是，当孩子做了错事，一定要鼓励、启发他对自己的行为做出解释。通过解释，我们才可以知道孩子的心理过程，了解他的看法与态度。“解释”，并不仅仅是针对事情本身，得到“解释”的机会与拥有“解释”的能力，将会对一个人的良好性格形成具有很大的促进作用。很多时候，孩子的“错”事一经解释，大人才会发现，那实际上只不过是一场误解。
对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们家长在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以专门抽出时间通过定期给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。
4,读的习惯：平时学校会布置拼读拼音的作业，要求家长回家辅导孩子拼读,一定要让您的孩子大声地读出来,作为家长的您应该认真地听，特别是拼音的发音，生字及其拼音。很多孩子能够把背课文的任务完成得很好，家长可以要求孩子在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。另外，很多孩子在拼读、认字这项作业上都不是特别认真地对待，结果做作业的时候就不会读题。甚至有些孩子在拼读过程中遇到困难就放弃，要么就乱拼，因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在拼读认字上的时间很少，虽然在课后我们会监督孩子，检查孩子们拼读及认字情况，但毕竟我们的时间精力都是有限的，更不可能在课后那么短的时间同时督促班上五十多位学生。孩子们的瞬间记忆很强，但是长时记忆很难，也没有哪个孩子有过目不忘的本事，所以孩子离开学校的时间，家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关，后面的看拼音识字、阅读，也会越来越轻松。
5、说的习惯：
从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话或者是看图说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础。同时，时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
二、培养学生良好的识字习惯.
(1)让孩子在多看课外读物中识字。
课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。如果孩子的认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。
(2)让孩子在生活中识字。
生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字;家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，认一认物品名称;走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。
三、良好的生活习惯
我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。
大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维肯定也乱。我们常常听到家长责怪孩子“怎么不知道动脑子”，有的老师也常常批评学生“不会动脑子”。其实“知道动脑子”或“会动脑子”是一种能力，是一种思维能力，这种能力不是有生具有而需要逐步培养，这种能力是隐性的而不是显形的，这种能力靠人的感悟而不能靠别人示范，因为怎么动脑子是无法示范的，强制是没有用的，而行为习惯(如怎么收拾书包，如何管理爱护自己的东西之类)是显形的，是可以示范的，也是可以强制的。我们知道行为是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。孩子的思维能力的优劣高下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用，并将影响他的一生。我们常说的“聪明”和“笨”说到底就是指他的思维能力的高和低，请问各位家长，谁不希望自己有个聪明的孩子呢?
四、有关新教材的特点。
就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量，第一学期要求会认约300个字，会写100个字，教材后面附有识字表和写字表，识字表是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。写字表是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢固。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的。相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好。希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多!再次感谢各位家长的到来，谢谢!
新生入学家长会发言稿12
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是一年的班主任赵俊超。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题我作为一年的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
孩子在学校已经生活了两个月，这两个月孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：
1上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。
2动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。
那家长该做些什么呢？
第一方面是关于作息时间：
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从大道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（3）来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。
（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
（2）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
第二方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。
（3）上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
第四方面给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”
一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。
今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。
新生入学家长会发言稿13
尊敬的各位家长朋友：
大家好！首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们班的第一次家长会，我也衷心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
现在开学已经近一个月了，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？根据近一个月从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。
孩子在学校已经生活了近一个月，这近个月孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：
1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。
2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。
那家长该做些什么呢？今天召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下交流。希望各位家长能认真听，并积极发表你们的看法。
一、入学准备：
第一方面是关于作息时间：
1、首先您要非常清楚了解学校的作息时间。（家长可以把作息时间表抄回去）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（1）父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
（2）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。（曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。）“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
二、习惯：
1、学习习惯：
学习用品：
（1）作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。
（2）文具的准备，
（3）为孩子准备一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。（抄功课表）
（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。
学习方面：
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
（1）、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
（2）、做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
（3）、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,（说话练习、组词练习、听话练习）如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.
（4）、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书（眼到、口到、心到）
培养高质量的学习习惯：
(1)培养孩子专心的习惯。(2)独立思考的习惯重在养成。(3)家长要教孩子学会认真细致。(4)要培养孩子的记忆能力。(5)知识重在积累，要养成看书读报的习惯。（6）复习有方法关键在于及时。
培养高质量的学习习惯，大致要注意以下几点：
A、创造安静的家庭学习气氛。
B、不要跟孩子唠叨。
C、多表扬树立自信心。俗话说：好孩子是夸出来。
D、在看电视的问题上，要给孩子把把关。
2、行为习惯：
（1）做作业的时候要纠正孩子坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校老师引导的好习惯就全忘了,这样在学校做的都是无用功了。
（2）,教育孩子从小讲文明,懂礼貌，同时教育孩子不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老师打招呼。
（3）、学会整理书包
（4）、多积累课外知识，多看书（购买至少三本书），建立图书角。
（5）、忘带东西、丢三落四。个别学生经常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对孩子来说是个多么可怕的习惯，相信家长在帮助孩子改正这个习惯上一定会坚持下去。
（6）、乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的情况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。
新生入学家长会发言稿14
尊敬的各位家长、各位新同学:
你们好!
作为一年级五班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学!
首先，我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想给大家一点建议，这也是我们教师开会时，林校长说过的一句话:尊重他人，从关闭手机开始!尊重他人就是尊重自己!谢谢各位的配合!
我先来点一下名，请大家根据我的点名顺序上交各项资料。
1、照片:请您在照片背面写好孩子的姓名;
2、信息表:请留下父母的手机号以及经常接送孩子的老人家的座机号，以确保联系畅通;
3、报到证:地址请填写到门牌号，并核对好姓名;
4、接种证。
领到新书，有两点要求:
1、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名;
2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。
从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说:良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。 新学期开始之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。
一、接送时间及地点
早晨7:20到校，11:00下课;
下午1:50到校， 3:40下课。
请家长将孩子送至转盘，不要过转盘以东的路障。然后，由孩子自己步行至学校。从孩子第一天上学开始，我们就鼓励孩子尽量自己走这段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您觉得孩子自己走确实有困难，学校给这样的孩子一周的适应时间，一周后必须统一按要求做。
放学后，需要集体站队，下午还需要布置家庭作业，所以请家长根据这个时间做好接孩子的准备。我们老师将孩子送至放学地点，解散后老师最多陪孩子等待5分钟，因为我们还有开会或备课等其他任务，不可能一直等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，如果您确实有事，请提前联系。
一年级的放学地点是出校门口往西，地面上有标记。大家找到标有一年级五班的位置，统一将车辆放在白线以南，不允许放到靠近学校栅栏的花砖上，因为其他年级还要从那经过。考虑到交通安全，请大家尽量不要开车来接孩子。另外，在孩子们解散之前，您不要接过孩子的书包，让孩子们自己背书包。
二、学习用品的准备及要求
桌布:请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，以便于孩子认字及相互认识。 文具盒:最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯:不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。
准备5支削好的铅笔、2块橡皮;语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做;数学需要学具盒，这个规格看一下样品，不要给孩子买太复杂的，带指南针的、图画的这些没有作用，反而会分散孩子的注意力，就买这种简单的。附近的两个商店都能买到。
下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。
(纸巾:为了孩子们能在干净的环境下学习，纸巾在孩子需要时再带，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情况下再带纸巾，能不带则不带。
不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具;不要带玩具、漫画书、零食等。)
最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。
穿着打扮:不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动;发型也不要太奇异，像茶壶盖、长命辫儿、各种假发、很漂亮的发饰等。太张扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。从安全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。
新生入学家长会发言稿15
尊敬的各位家长朋友：
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初一、13班的教室，欢迎各位家长朋友！
从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同
第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。
第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。
第五篇：高一新生家长会发言稿
高一新生家长会发言稿
首先，我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老师密切配合，共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读普高起，多半就树立了一个远大或者说明确的目标，这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今天作为班主任老师，我利用这个机会，想跟家长们交换一下意见。我先谈几点意思，供家长们参考。1明确家长会的意义。家长会不是告状会，不是老师向家长告学生的状，也不是家长告向老师告学生的状；家长会也不是埋怨会，不是老师埋怨家长在家没管好孩子，也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会，应该是相互交换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，如学生自身的具体情况、学校（教师）的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，尽力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家长会，学生应主动告诉家长，家长应尽可能参加，不能找借口请假而躲避家长会。
2、我校培养学生目标。我校的办学理念是“为每一个学生的终身发展奠基”，这个办学理念的基本教育思想是：面向全体学生，相信和关爱每一个学生；立足学生的全面发展，为每一个学生的终身发展打下坚实基础；重视学生的个体差异，因势利导，发展特长，弥补不足，让每个学生都拥有发展的平台，让每个学生的才能和个性都得到充分的张扬与发展。我校教育培养学生的目标是：基础扎实，学有专长，和谐发展，个性飞扬；尽力使学生会学、勤学、博学，健康、文明、创新。高中教育是基础教育的一个重要阶段，是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期，是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，所以我们每一个家长都不能等闲视之。
3、辅导绝不限于功课。我们有的家长说，现在的课程我们一点不懂，无法辅导孩子。说实话，就是所有学科都懂，莫非你就要全部辅导？如果我们的家长能全教学生的功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说，我们实在太忙，没时间辅导孩子。我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面：一是帮助辅导学生树立远大志向，这对于孩子的成长与发展大有裨益，树立了远大理想，明确了学习目标，端正了学习态度，解决了思想问题，这才是学生能认真努力学习的根本所在；二是虽说孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完成情况，如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出他学习态度是否端正，作业完成是否认真。我们每个家长都有具体工作，但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业，我想是能做到的。fan【】一年级家长会发言稿各位家长大家好！很高兴能和大家见面。非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我们，对于您的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。
一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况：下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班51人，男孩24人，女孩27 人。我们班学生年龄偏小，好多学生入学时只有6岁多，不够岁数，年龄的差距给老师的教学管理工作增加了一定的难度。数学老师教两个班，她说相比之下，五班的同学就要好管理一些，上课认真听讲的时间要长些，这样的比较也给我的工作带来了更大的压力，深深的感受到肩负的重任，在此真诚的想跟家长们说：我和家长朋友们一样，会千方百计，尽可能的从培养良好的学习习惯、培养浓厚的学习兴趣、从了解孩子、从激发孩子的角度去帮助我们的孩子一起顺利成长！从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在上学前班时，有些小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在去瞧，他们上课已经基本上能够按老师的要求去做了适应了学校生活，他们懂得了尊敬老师，团结友爱。，关心班集体。从目前来看，我班的大部分学生学习积极主动性高，他们爱好广泛、求知欲强。像课上上课认真听讲的。。。由于接触时间短，班级里还有一大批优秀的孩子我未能发现，以后我一定会善于发现他们的闪光点，挖掘他们的潜力，使每个孩子都有一片广阔的天地尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量较大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；此外个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的成长，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
三、介绍班级特色管理
四、提要求和希望fan【】在这样一个刚开始的阶段里，我们学校的教育需要家长们共同配合，才能更好的帮助孩子们尽快的熟悉学校生活，融入的一（6）班这个集体之中。希望各位能配合老师做好以下几件工作：1帮助孩子养成良好的学习习惯。比如督促孩子形成良好的作息规律早上7：20以后7：30之前到校，中午11：30放学，下午3:30放学中午1:30以后1：45之前到校。让孩子养成时间意识除了把握作息时间，还应让孩子做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。培养孩子认真细心的习惯 如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等。孩子刚学写字时，必须严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按规定写。这对以后的发展非常有益。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。还如帮助孩子培养正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学。鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的责任。” “家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。” 现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别———六年之后，他们将会不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。当然我们的孩子还只是一年级，我们不是要求他现在就读好多书，我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习惯。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力（我规定了十月一以后学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）…这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益，诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。
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