第一书记交流发言稿（5篇）

第一篇：第一书记交流发言稿

各位学员：大家下午好！

我叫张麒麟，禹里镇紫阳村第一书记，来自县医疗保障局。县医保局是机构改革成立的新单位，2019年6月组织部调整帮扶部门，医保局接替原安监局帮扶的紫阳村，我担任驻村第一书记。大家都知道：我县扶贫的攻坚期和高潮期是2016年、2017年，资金项目密集到达村社，政策红包屡屡抛撒贫困户，村容村貌发生天翻地覆变化，贫困户实惠多多，获得感满满滋涨。2018年紫阳村22户贫困户全部脱贫，贫困村整村退出。这个时候接过帮扶接力棒，群众有期盼，更多会作对比。如何跑好下一棒，胜利到达终点，对我们来说是个课题，更是一次考量。说实话，初到村上任职还是想给群众点实惠，买点人情拉拢关系，便问村干部村上有没基础设施需要小修小补，一万把元钱的资金还是可以解决的，可是他们左思右想都没有是要做事，基础设施建设都较完善了，看来打开工作局面很难。

经过一番学习和思考，我认识到这阶段的帮扶重点是巩固提升脱贫成效，工作重心应转移到常态化帮扶和后续帮扶。对此，我从小事入手，立足于后颈发展。

一量身制定巩固提升计划，督控实施。我们有效统筹帮扶责任人的力量，要求帮扶人不能有给钱给物的做法，要有帮助贫困户增收的办法。帮扶责任人深入22户建卡贫困户，逐一开展走访，对每户的家庭人口信息、产业情况、收入结会哪样手艺等情况进行了全面调查了解，做到家底清，情况明，尊重群众意愿拟定巩固提升计划，报村支两委商议评定，再次优化，巩固提升计划做到因户施策，有实用性和可操作性，并要求帮扶责任人指导落实。通过巩固提升计划实施，贫困户普遍增收，脱贫成效得以巩固并有效提升。

二关注重点户，施展特殊帮扶。贫困是个动态现象，脱贫只是阶段状态，返贫随时可能。蔡明菊家2017年脱贫，2018年3月厄运降临他家，丈夫患癌症去世，家中失去壮劳力，家中有位精神老人，2个小孩上学，全家唯一依靠是位中年妇女，家里收入只有150元每人的低保费，返贫风险凸显，为力有效防止返贫，我们充分用好用活预警机制，主动对接民政局，争取低保调标，把低保金调高到300元每人。积极向镇党委政府汇报，争取到产业周转金分红1200元，通过政策兜底有效防止该户返贫。蒋云是光棍贫困户，收入靠公益岗位村保洁员工资，2019年10月在岗已满3年，按要求必须调整。蒋云失去公益岗位也就失去收入，就会返贫，当务之急要解决其就业问题，经帮扶责任人村干、托亲朋好友轮番轰炸，终于把蒋云动员出门打工，保证工资收入。刘永城是重度残疾人，对他的帮扶我们一起分享个省医保征集我们的故事，名字叫

扶你站起来向前走

“喂，张书记吗？我儿子从轮椅上站起来啦、真站起来啦！掌着扶拉杆还能走几步嘞！……这要感谢党的政策好啊、感谢医保局领导和干部们……”大清早，县医保局派驻禹里镇紫阳村第一书记接到贫困户家报喜电话。电话另端的父亲是那般惊喜和感恩。“耶，真好！我们的努力没有白费……”电话这端的第一书记此时也激动得不知说啥好。顷刻间，扶贫路上的点点滴滴浮现在眼前。

初见刘永城，一个青年男子坐在轮椅上，年迈的父亲正在给他一勺一勺喂饭，这情景深深的震撼着帮扶干部的心，触动着帮扶干部的魂。刘永城原本有一个幸福的家，天有不测风云，一场车祸，厄运降临他头上，一名壮年男子被废掉，从此坐上轮椅，生活不能自理、语言无法交流。母亲也在这场车祸中丧身，只留下年过花甲的父亲来料理儿子的吃喝拉撒，爷俩靠低保维持生活。经济的拮据和生活的窘迫，刘永城想康复治疗，重新站起来，对他们家来说既是奢望，更是绝望。

可是“小康路上，不能落下一户，”这是脱贫攻坚庄严的承诺。

正当父亲为儿子康复治疗和一家生计问题发愁时，一场及时雨—精准扶贫政策来啦。刘永城家被确定为建档立卡户，列入医疗保障扶贫重点对象，成为医保局重点帮扶户。

医保局为刘永城家量身制定了帮扶计划，派专人实施。“大爷，你家已识别为建档立卡户，城乡居民基本医疗保险自筹款不用交了，由政府代缴，住院自付比例只有9%，先治疗后付费，还可以享受医疗救助、健康扶贫等系列政策。像你家这情况，属贫中之贫、困中之困，几乎不用自己掏钱呀，你该把儿子送去继续治疗吧，看看是否有好转……”帮扶人员耐心细致地宣传医疗保障扶贫政策，苦口婆心动员父亲继续给儿子再作康复治疗。父亲听了半信半疑，似乎觉得幸福来得有点突然，一脸茫然。“还是算了吧，娃已经成这个样子了，听天由命呗，虽说医疗费可以减免，但生活费我们也交不起呀……”父亲持破罐子破摔的态度，纠结交不上生活费，并没当即答应我们。

看出父亲的心态，明白父亲的顾虑，我们也没轻易放弃。跑民政局，争取临时生活救济，调标低保金，去残联，协调兑现残疾人补助，访企业，拉赞助，好在所到之处都挺给力，生活费不用愁了。帮扶干部再次上门轮番“轰炸”，父亲终于答应儿子康复治疗，先后送入中羌医院和残疾人康复中心长期治疗。治疗期间，局领导多次到医院协调减免费用、开设绿色通道，协调成宇药业公司爱心捐赠……一系列的扶贫政策和帮扶措施叠加，改变这个家庭的艰难处境，保证了刘永城按疗程入院科学治疗。

2019年6月22日，局领导一行到刘永城家走访慰问，了解到刘永城居家条件差，康复锻炼场地设施设备简陋，无顶棚，晴天晒、雨天淋，锻炼不方便，影响康复效果。回到局机关，召开局党组会，研究解决方案。组织单位职工捐款，从驻村工作经费中挤些钱，多渠道筹资，安排专人负责，为刘永城家安装了康复训练扶拉杆，搭建了彩钢棚。这样一来，刘永城居家条件改善了，在家期间康复锻炼方便、舒适多了。

功夫不负有心人，经过几年的精心治疗和爱心帮扶，奇迹终于出现了，喜讯传来了—“刘永城站起来了，还能向前走几步。”

这个喜讯是份沉甸甸的脱贫成效达标认定书，承载的是扶贫政策精准滴灌的硕果，承载的是帮扶干部心血和汗水的结晶。

脱贫路上，扶你站起来向前走，小康路上，携你一路同行。

三非常之时，应对之策。今年是不平凡的一年，上半年抗疫情，下半年抗洪灾。抗疫情期间为了保护村民健康安全，在村子入口设置卡点2个，安排村干部值守，在一罩难求之时，我们协调口罩50只送到村上，大大安抚了村干部放心工作。受疫情影响，民工返工难，种养业复产难，将影响贫困户年度收入，为巩固脱贫成果。我们制定了扶持养殖业补助方案和鼓励返岗务工车旅补助方案，贫困户养生猪2头以上奖补1000元，贫困家庭有一名劳动力出务工适当奖补车旅费，并帮助办理健康证，争取300只口罩发放给民工用着防护。这些措施落实鼓励了18贫困户种养业迅速复产，4户安排壮劳力返岗务工，为增收奠定了基础，统筹做好了疫情常态化防疫和增收致富两方面工作。“8.11”洪灾后，我们迅速摸家底，查灾情，报灾情。不等不靠，组织群众生产自救，抢通道路，8月29日村道全部抢通。

四留下一支不走的扶贫工作队。精准扶贫毕竟是有时间表和目标任务的。完成阶段目标任务，帮扶队伍就会撤离。我们认为在脱贫后的农村，留下一支不走的帮扶工作队，非常重要，扶上马送一程。如何留下一支不走的扶贫工作队？我们从两方面着手。一是培养产业能人、种养大户，引领全村群众干。二是建立一个强有力的基层党支部，培养一批优秀党员，建设村干部队伍。通过三会一课、谈心谈话，提升干部思想素质、政策水平，现代信息办公能力。三是发现和培养后起之秀，切实解决干部队伍青黄不接的问题，让村支两委工作后继有人。

下步工作，在当地党委政府领导下，局党组帮助下，搞好灾后重建工作，扎实开展帮扶工作，确保紫阳村脱贫攻坚圆满收官。

第二篇：优秀第一书记发言稿

优秀第一书记发言稿

前言：以下是关于第一书记的发言稿范文，希望大家喜欢！

优秀第一书记发言稿

根据组织安排，我现担任羊庄镇杜屯村“第一书记”，驻村以来，通过学习、调研和思考，我收获到很多新的知识，心中更为明确了所担当的责任，自身更为树立了扑下身、抓实效、敢担当的工作作风和干好工作的信心。现将本人的心得体会作以汇报。

一、为什么选派百名“第一书记”下基层

通过近期的学习和思考，我市按照中央、省市委的要求部署，在创先争优活动向纵深推进的关键时刻，积极开展基层组织建设年活动，选派百名“第一书记”下基层，是进一步深化创先争优活动的重要举措，是夯实基层基础、增强党的“凝聚力”的有效途径，是推动我市科学发展、跨越发展的现实需要。

二、目前我收获了什么

通过近期的学习、调研和思考，我的收获主要概括为三个方面。一是明白了下基层做什么。按照市委市政府的部署，我们驻村“第一书记”必须在充分调研的基础上，结合各镇街、各村实际，重点抓好基层发展、组织建设、和-谐稳定三个方面的工作。核心任务是帮助村级破解发展难题，增强可持续发展能力;村级班子建设是关键，重点抓好“五有保障”，不断增强村级班子的凝聚力和战斗力;积极促进村内和-谐稳定，真正把问题解决在基层、矛盾化解在基层、工作推动在基层、感情融洽在基层。二是感受到了农村是锻炼人才的舞台。我从小在城里长大，大学毕业后就在市直机关工作，可以说之前没有任何基层经历。通过近期的驻村实践，我认为农村工作关系到方方面面的具体问题，是历练年轻人品行、磨砺年轻人意志的宝地，是年轻人茁壮成长的重要一课。在这里，我更加清晰理解了真诚对待、服务农民、踏实工作、具体问题具体分析和学习奋斗的概念。三是认识到了态度决定一切的理念。市委董书记在我市基层组织建设年动员会上引用了高晓兵部长的一句话：“在改革工作中，会遇到很多难题，决策时需要艰难抉择，一定要把人民群众作为一个原则、作为考虑问题的出发点，只要你做出的决策是为了群众，你做的决策就不会出大问题。”作为驻村“第一书记”，通过融入农民朋友，让我感受到了农民更多了几分纯朴、真诚和厚道，是我们共同爱戴和敬佩的。因此，我首先要扑下身、沉下心，转变作风，正确认识和定位自己，把农民朋友作为我的老师，虚心向他们学习，迅速进入角色投入工作，全心真情为“农村、农民、农业”服务。

三、下一步我应该怎样做

通过近半月的驻村工作，我在不断的总结经验，同时及时发现和纠正自己的不足，我个人认为在今后的工作中应该重点把好、做好以下环节。

第一，认真做好摸底调研。紧紧围绕和-谐稳定、经济发展、组织建设工作重点，结合羊庄镇和杜屯村实际，认真开展摸底调研工作，采取入户座谈、召开党员群众代表研讨会、到相关部门吸取采纳好的建议等方式，抓“难点”调研，抓“热点”调研，抓“亮点”调研，充分运用分析和综合两种方法，准确掌握第一手信息，提炼形成实效性强的调研报告，以典型引路，指导面上工作，为有针对性的做好下步工作打下方向基础。

第二，探索建立配套制度。在充分摸底调研的基础上，明确工作方向，计划出具体要解决哪些问题。为充分调动党员群众想办法、出主意、指路子的积极性，更好更快的解决问题，从而探索建立相关配套制度。一是建立工作报告制度。固定每月第一周周一下午召开村两委干部和党员代表会，通报上月工作完成情况。二是建立学习研讨制度。在通报上月工作完成情况后，继续召开研讨会，结合实际，学习相关文件政策，集中讨论近期工作重点和工作措施。三是建立信息联络制度。明确各生产队队长作为本队的信息联络员，负责汇总、沟通、联系具体工作。四是建立沟通协调制度。各生产队队长原则上是在召开研讨会时负责将汇总的信息反馈给村两委，如遇到突发性问题应最快速度进行报告;村两委干部应经常性到镇相关部门汇报工作和了解掌握相关信息，增强工作的针对性和适应度。

第三，积极争取政策帮扶。作为驻村“第一书记”，在充分摸底调研和共同研讨的基础上，首先将建议和想法向羊庄镇党委政府主要领导进行汇报，在获得批准的情况下，积极向派出单位主要负责人和相关部门主要负责人进行汇报，充分发挥自身的主观能动性，尽可能的争取政策帮扶，解决村内实际问题，让群众能真正得到实惠。

第四，牢固树立良好作风。作为组织选派的驻村“第一书记”，我深知自己的一言一行代表着整个下派单位、代表着党委政府的形象，因此我会牢记和坚决执行市委董书记在基层组织建设年动员会上对我们的教导，真正做到在村感情真、纪律严、作风实，用实际行动展现机关干部的良好形象和精神风貌。

四、结合杜屯村实际当前应做好的重点工作

第一，抓好村内道路建设工作。杜屯村今年计划完成村内3条主干道、共公里的道路硬化，重点把握好工程招标、质量监督、看管养护等环节，在政策方面加大帮扶力度，确保帮扶工作取得实实在在的效果，尽早启用“民心之路”。

第二，抓好草根经济推广发展工作。为下步推广全村发展“基础、广泛、生态、顽强”草根经济，计划近期组织村两委干部和党员群众代表到相关民营企业学习借鉴经营之道，吸取好的经验。

优秀第一书记发言稿

20xx年，xx村村支部在园区(镇)党委、政府的正确领导和关心支持下，在社区各部门的帮助下，在全村支部成员和村民的积极支持配合下，坚持以邓小平理论、科学发展观为指导，认真开展党的群众路线学习实践活动，充分发挥村支部带头引领作用，团结带领班子成员，廉洁奉公，勤政为民，锐意进取，开脱创新，创先争优，较好的完成了目标任务。现就20xx年本支部工作总结如下：

一、党的组织建设

我xx村党支部坚持把发展经济建设、精神文明建设和为群众办实事作为党建工作的最终目标，牢固树立党建工作为经济建设服务的思想，确立发展才是硬道理的观念和信心。

1.抓好村级党建建设。

党组织的战斗力相当一部分表现在党组织的战斗力上，村级党组织直接承担着组织群众、宣传群众、发动群众、团结带领群众进行社会主义新农村建设的重要职责，xx村党支部向来重视农村基层党组织的地位和作用，切实加强村级党组织的建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。在加强软件建设的基础上，完善各项规章制度，以党建上台阶促进村级经济社会的发展。

2.深入开展创先争优活动。

村支部在认真学习上级有关精神的基础上，先后五次召开党员干部会议，根据我村实际，结合深化“三级联创”活动，实施“双培双带双强”工程和推行“四议两公开”工作法的实际要求，在广泛征求群众意见和建议的基础上，制定了以“团结务实筑堡垒，和谐稳定促发展，创先争优建强村”为主题的《xx村开展党的群众路线学习实践实施方案》，对村干部和党员参加活动分别提出了明确目标和具体要求：以“五个好”为标准，创建先进基层党支部，以“五带头”为标杆，争当优秀共产党员，通过设岗定责、依岗承诺、结对帮扶、党员示范户等形式发挥党员作用。确定了四个主要抓，即抓学习，提高素质;抓工作，推动发展;抓作风，弘扬正气;抓管理，塑造形象。通过开展创先争优活动，使全体党员干部的素质有新的提高，工作能力有新的增强，工作作风有新的改进，各项工作有新的突破。

二、以广大村民的根本利益出发，切实推进村各项建设

1.强化管理，塑造形象。制定和完善日常管理制度，召开党员会议、加强学习活动和会议考勤，增强党员意识和纪律观念。开展“五个一”活动，参观一次红色纪念馆，开展一场党性修养大讨论，党员为联系户办一件实事好事，年底组织一次评议党员活动，带领党员参加一次村级公益活动。组织党员集中学习讨论，开展批评与自我批评，每名党员进行自我剖析。“七一”期间，对积极工作、思想先进的党员同志进行表彰。通过活动，激发了党员干部务实创业和推动发展、热情服务群众。

2.积极努力，推进项目建设。村两委多次召开党员、村民组干部、村民代表、村民家庭代表会议，做宣传解释，并深入农户做耐心细致的思想工作，取得了明显效果。3月14日，村两委成员带领组长及积极分子代表等一行人20人到我县上司镇蓝莓种植基地去参观学习，使他们进一步解除了思想顾虑，坚定了信心。目前我村翁罗、外寨、甲约组“一事一议”项目工程已完工，么纳组的人饮工程维修项目已顺利完成，解决甘塘垃圾坑焚烧地两个，翁寨水井安全防护和冷水至尧丰公路维修正在实施中，荒草坝至尧王的通村公路硬化项目已经开工，项目的建设建成必将有力推动全村经济发展。

3.服务群众，着力办好实事。6月初，在镇党委、镇政府的领导下，完成了xx村和尧王村并村工作，十月中旬完成届中选举工作，各项任务指标顺利完成。关爱留守老人、儿童，各困难群众应保尽保，群众满意度稳步提高。

4.开展党员践诺活动。根据党员的自身特点，设立了方针政策宣传、邻里纠纷调解、致富带动等，确定系列活动内容，突出做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活的实际问题。党员马云友、黎成开成立养牛合作社，通过实践教育活动后能够发挥带头模范作用，带头致富能力得到加强。在活动中，我们努力把创先争优落到实处，积极创建国家级生态村，引导村民走“生产发展、生态富裕、生态良好”的可持续发展道路，保护生态环境，做到经济与生态并重，发展与生态同行。

回顾一年来的工作，我村各项事业都取得了较好的发展和进步，也有一些未能让人满意的地方，主要表现为以下几个方面：

1.党建工作：全年只培养建党积极分子，条件尚不成熟。

2.在创先争优活动中为群众办实事中，还有班子部分成员办事不认真，还有部分组群众出行、饮水困难问题没有得到解决，涉农惠农项目群众知晓率低，致富门路少，发展思路不够明晰。

下我们相信，在上级党委政府的正确领导下，本村定会克服种种困难，团结一切可以团结的力量，为我村经济发展、社会稳定、新农村建设和和谐社会建设而努力奋斗。

优秀第一书记发言稿

根据组织部的统一安排，今年5月份我到XX县山镇姜家庄村任职“第一书记”，到目前为止已经四个月了，经历了很多，感触很深，感慨很多。从当初的忐忑不安与无从下手，到现在的一腔热血与踌躇满志。期间离不开各级领导的鼓励与支持，还有村里老党员以及朴实的村民的鼎力帮助。在四个月的时间里，我付出了大量的心血，现在该村村民都在传着，“姜家庄村里来了一个好书记”，虽然我刚刚为老百姓干了一点事情，他们却给了我很高的赞誉，我深受感动，同时也倍感压力。现将这四个多月工作情况向各位第一书记交流一下：

一、踏实铺下身子，深入群众进行实地调查研究。

“五一”刚过就在第一时间赶到村里，召开支部班子会议，并在到任的第一天发放了党群联系卡，上面有我的联系点电话，做到每户一卡，有事可以直接找我反映。随后就独自去走访党员和村民，力争在第一时间内了解村里的真实情况，把村情吃透，为下一步的工作打下良好的基础。目前班子比较软弱，因为历史遗留问题，得不到解决，人心比较散，缺乏凝聚力。新班子想干事，却无从下手。实际上，该村在90年代和XX年初是一个比较富裕的村子，后因部分村干部不作为，造成宅基地乱，土地乱，账务乱，许多集体土地都流失，多年形成恶性循环，村里才造成现在的混乱局势。但通过走访，我感觉到每位村民都希望有好的村班子带领该村快好起来，尽管存在着悲观的状态，但都有良好的愿望。同时我决定只要有一丝希望我会尽最大努力，随后我们村党支部开了个碰头会，决定找个突破口，让人心暖起来，有利于开展下一步工作。

二、明确工作思路，干第一件最惠民心的工程。

通过半个月的走访，我了解到目前村民最急需解决的问题，就是自来水的问题。实际上该姜家庄村是山镇第一个吃上自来水的村子，而后由于自来水无人管理，造成水泵和电机都损坏，无钱更换维修，最后导致在XX年该村中断自来水。现在村民靠到村头大口井挑水吃，而且此井的水不是很好喝。我就下定决心我干的第一件事情就是为老百姓通上自来水。上任第二周的周末，我就向市住建委的领导当面汇报了这件事情，领导马上拍板在最短的时间内为姜家庄村恢复自来水。在市住建委帮扶下我重新购置了进口的变频和水泵，修复被老百姓损坏的主管道，同时市住建委领导决定，对80户60岁以上老人免费安装自来水，那些挑水挑不动，抬水抬不动的老人现在不出家门就喝上了这甘甜的自来水。这次安装自来水工程市住建委共投资10万多元。

三、深化干群直通，民主讨论通过部分村规民约。

通过给老百姓通自来水，温暖了他们心，也感召了广大村民，我和村党支部经过多次酝酿和讨论，感到召开一次党员扩大会议的时机已经成熟。于是在XX省第十届党代会召开的当天，我们召开这次党员扩大会议，吸收部分村民代表参加，充分发挥党员和群众的民主参与意识。在会上讨论通过了有关村规民约，会上党员和村民代表都踊跃发言，他们都说好多年没开这样的民主的会议了。令我感动的是，有好几位得脑血栓的老党员都拄着拐棍颤颤巍巍的来了。我们在此大会上形成了决议，以后有关重村内大事项全部党员大会和村民代表会通过，任何个人没有决定权。当全体与会人员以全票通过这些决议的时候，会场响起了热烈的掌声。

四、加强组织建设，组织交流学习扎实落实帮扶措施。

市住建委这次帮扶非常注重村级党组织建设，主要领导多次到村里调研，做到每周听汇报，每月一调度。为此市建委党委邀请村两委和党员到XX参观学习，参观了市规划展览馆以及其它市政建设项目，并到新农村建设比较好的XX店村和申家坡村学习，召开了座谈会加强学习交流。通过这次参观交流学习开拓了党员的视野，明确了以后的发展方向，提升了基层党组织的战斗力。市建委党委也非常关心党员的身体状况，为此为每位党员在镇卫生院办理了免费体检卡，及时了解党员的身体状况，真正做到了让基层党员身心都健康的发展。我还多次组织了党员义务劳动，顶着炎炎烈日清理村内排水沟，帮助困难群众进行麦收等活动。为村里32名困难群众申请了低保，解决他们的生活问题。在加强了组织建设的同时，市住建委党委加大了重点帮扶力度。当了解到该村高运金今年2月份查出患有尿毒症，为治病已经倾家荡产，并负债累累。建委党委非常重视并立即开了党委会决定发动全建委职工为该村患者捐款，这次捐款共计万元。市住建委许主任亲自将捐款送到患者的手中，这次雪中送炭的举动让患者高运金一家都感动的热泪盈眶。

五、高起点规划，加快农村土地的产业调整，提高农民群众的致富能力。

下一步工作打算，第一先从老百姓最关心的问题入手，同时改善村容村貌，计划建设一条文明街。保护和加固自来水水源地。修两条路分别连接青云庵村和三庄村，在公路村村通基础上实现村村连，形成村与村公路网络化。利用市建委的自身优势争取给村里搞一个详细规划。第二、加快农村土地的产业结构调整，计划大面积发展黄烟种植，恢复该村省级黄烟种植生态村的称号。第三、在原来的基础上带领群众发展养鸡和养猪、养蚕等养殖业，不断提高农民群众的致富能力和生活水平。

经过四个月的时间，为村民干了几件小事情，存在着经验不足，能力有限等问题。希望组织上多加关怀和帮助，使我能够尽快的成长起来，以上汇报存在不足的部分请组织批评指正。

第三篇：青云街道第一书记交流发言

为富民强村尽一份微薄之力

尊敬的各位领导、同志们：

大家好

按照市委统一安排，今年3月份我被选派为望驾山村第一书记，我自任职以来，在青云街道党委坚强领导下，在派出部门和明珠社区大力支持下，牢记使命、履职尽责，积极推动村级工作开展，较好完成了制定的部分目标任务，下面向各位领导和同志们汇报一下工作开展的情况，我发言的题目是《为富民强村尽一份微薄之力》。

一、摸透村请，理清发展思路

望驾山村地处新泰市北部山区，共有人口1684、468户、党员30人，村两委成员5人，人均收入7000余元。到村后，走访了全村大部分党员群众和村民代表，摸清村情，了解民意，找到了工作的切入点，制定了两年的任期目标，确定了“抓班子，保稳定，促发展”的工作思路。

为增强村两委一班人工作创新能力，探索增加村民收入、发展壮大村集体经济的路子，我们通过组织党员干部围绕“壮大村集体经济，解决有钱办事”开展讨论，进一步解放思想，对比先进找差距，理清路子谋发展，立足实际，因地制宜，把发展蔬菜种植产业作为我村的工作重点，力争到2013年村集体经济实现年收入7万元，村民人均收入达到

1.1万元。

二、建立合作社，增加群众收入

我们以发展蔬菜种植为突破口，引导蔬菜种植户成立了新泰市兴望农业经济合作社。注重强化党支部对蔬菜基地建设的指导、协调、建设

和服务，充分发挥农业合作社的纽带和桥梁作用，逐渐形成“路相通、旱能灌、涝能排、集中连片”的标准化蔬菜生产基地。

为了做好土地流转，我们以稳定为第一，以做好党员群众工作为前提，采取多种形式、多种渠道有针对性地帮助广大群众更新观念，克服小农意识。与村两委成员分析了各生产小组的情况，找准突破口，确定把二期蔬菜基地土地流转放在群众基础较好的4、5两个生产小组，分析了可能出现的问题及对策，制定相关的补偿规定，分别召开了党员大会、村民代表会议，广泛征求意见。由于工作到位，仅仅用了3天的时间，在群众自愿的基础上，依法合理流转土地200余亩，没有出现任何杂音，党员群众都非常满意。

为做大做强蔬菜产业，我们把产业发展与开展的“三提三创”主题教育实践活动有机结合，构建以技术指导站为平台、党支部为龙头、合作社为纽带、基地为载体、农户为主体的五位一体发展模式。促使党支部与产业发展相互融、相促进，实现双赢。组织大棚种植户到寿光参观学习，邀请农业技术专家多次到村开展知识讲座，示范种植户谈效益，在街道办事处主要领导的协调下，与市信用联社积极沟通，争取支农贷款，在去年建设冬暖蔬菜大棚22个的基础上，确定了今年的目标任务。农民有了项目，掌握了种植技术，再加上信用社贷款支持及示范带动，心里负担没有了。种植户刘丙万，今年上半年仅豆角收入40000余元，像他这样的种植户达到了20户。

三、狠抓落实，实现强村富民

发展蔬菜种植效益可观，老百姓尝到了甜头，为让更多的村民得到实惠，与村干部确定了今明两年建设冬暖蔬菜大棚60个、打4眼浅井、建小塘坝1座、扬水站1个、维修生产路3900米的工作目标。邀请农业局、水利局专家对土质进行了取样分析和水源勘测。在这个关键时刻，基础设施建设及配套需要大量的资金，由于村集体经济薄弱，根本没有能力支付资金，我们不等不靠，想方设法克服困难，执着的精神终于感动了一个施工队，同意先施工，工钱以后再说，保证了项目的正常进行。

虽然工作开展顺利，但也存在制约发展的难题。一是基础设施方面。急需协调相关部门扶持解决基地的水、电、路等设施的建设配套，保障大棚的建设及今年蔬菜的种植。二是村民种植技术欠缺。基地建成后，将至少发展80余户从事蔬菜生产。需对村民进行长期技术培训，培养一支懂技术、会管理、善经营的合作社社员

四、下一步打算

1、注重协调，争取支持，要依靠各方面的力量。

工作中，我意识到自身的力量是很单薄的，必须紧紧依靠上级有关部门的高度重视，结对帮扶单位明珠社区的真情扶持，我们村两委班子成员一定牢记党的宗旨，进一步认真学习并吃透上级的政策，提高自身素质。加强责任，提高工作效率。加强引导，提高村民收入。加强管理，提高工作水平。争取上级政策和资金的最大扶持。

2、扑下身子，严格要求，使自己准确定位。

我没有单纯把自己看成是选派干部，而是把自己看成是村“两委”工作的执行者，敢于挑起重担，既当指挥员，又当运动员，自觉执行市委关于村党支部“第一书记”日常管理办法，着力完善村内组织生活、村务公开、民主管理等各项制度，夯实组织基础，为全村各项工作的顺利开展提供坚强的保障。

3、克服困难、倾心为村，使自身再次得到锻炼

自我到村的那一天，我就把望驾山村的事当做自己的事，把望驾山

村的小事，当成自己的大事。市委为我们选派干部提供了工作岗位和发展平台，我们将在各级党委的正确领导下，进一步坚定干好工作的信心，履职尽责，决不辜负组织的重托，尽自己的最大努力圆满完成选派村的各项工作任务。

值此“七一“来临之际，我代表望驾山村两委衷心祝愿各位领导和同志们节日愉快，工作顺利，身体健康，万事如意！

谢谢大家

2012年6月28日

第四篇：交流发言稿

共同团结进步

促进民族和谐

顺河回族区是一个民族散杂聚居城区，是全国 5个少数民族城区之一。总面积约86.73平方公里。辖设铁塔、曹门、清平、工业、宋门、苹果园6个办事处，42个社区居委会，2个乡、35个行政村。全区有汉、回、满、蒙等20个民族，总人口25万人，其中少数民族2.3万人占9.00％，回族2.23万占8.8％。有伊斯兰教、佛教、天主教、基督教、道教五大宗教，信教群众33000多人，占全区总人口的13％。辖区内设立的宗教组织有：市天主教爱国会、天主教教务委员会、市伊斯兰教协会、开封河南佛学社。经政府批准开放的宗教活动场所28处，其中伊斯兰教清真寺16坊（男寺10坊、女寺6坊）、天主教堂2座、佛教古观音寺1座、基督教礼拜堂点7处、道教宫观2处。我区的民族宗教工作是开封市民族宗教工作任务较重的城区之一。

我们在大力发展经济和社会各项事业的同时，紧紧围绕“团结”与“进步”两大主题，坚定不移地贯彻党的民族宗教政策，以多样的形式进行党的民族理论和民族政策的宣传教育，少数民族的风俗习惯、宗教信仰得到了充分尊重，培养了一大批少数民族干部和专业人才，妥善处理好民族关系中的突发事件，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，充分调动了少数民族群众和信教群众的积极性，有力地促进了全区繁荣进步、经济持续发展、社会安定和谐。顺河回族区在1988年、1994年和1999年三次被国务院评为“全国民族团结进步模范（先进）单位”；2004年10月份，又被省政府评为“河南省民族团结进步模范集体”；2008年被省委、省政府评为“四争创先进城区”； 2009又被省委、省政府授予“河南省民族团结进步模范集体”。

一、加强民族工作的领导,切实做好民族工作。

1、区委、区政府加强对民族工作的领导。区委、区政府定期进行党的民族宗教政策、法律、法规的学习，提高党在民族宗教领域的执政能力，提高处理复杂的民族宗教问题的应变能力。区委、区政府还把民族宗教工作摆在了重要工作议事日程，定期听取民族宗教局的工作汇报，专题研究民族宗教工作，制定加强民族宗教工作的措施，解决民族宗教工作存在的问题。

2、加强对少数民族干部和基层干部的培训工作。在乡（办事处）、村（社区）开展民族知识和民族理论及相关的法律、法规的宣传和培训工作。提高干部对民族工作的认识，提高处理复杂的民族问题的能力。通过墙报、发放宣传标语、文艺演出等形式，开展对各族群众的教育，引导各族群众牢固树立“三个离不开”的思想，增强法制意识，提高道德水准，增进各民族间的团结友爱和互助合作。

3、加强少数民族聚居地的宗教人士及少数民族群众培训工作，提高少数民族群众的素质。在民族团结进步创先活动期间，我们多次召开了学习培训会暨促进民族团结进步座谈会，16坊清真寺的阿訇、社首、少数民族群众50余人参加座谈和培训。对清真寺阿訇和寺管会成员进行民族宗教政策培训和法制教育，使他们牢固树立法律意识，做到爱国爱教，依法办事。我们通过黑板报、座谈会等形式，加强对宗教场所管理和对少数民族群众的教育。

4、加强对清真食品的管理，维护少数民族的合法权益。经营回族食品的商户，由民族宗教局统一发放清真牌，必须挂“清真食品”标志。采用定期检查与平时抽查相结合的方针依法加强对清真食品的管理。对违反《办法》的经营者，我们采取教育和处罚相结合的方法，切实维护少数民族的合法权益。

5、加强对宗教场所的依法管理，做好宗教财产的落实工作。我区北门大街清真寺与河南高压阀门有限公司因该公司厂区内坟地问题发生纠纷，在市、区有关部门领导的支持、协调下，经我局做了大量耐心细致的工作，达成协议，高压阀门有限公司于2006年6月28日将首次10万元给北门大街清真寺，由于涉及到得问题复杂，该问题被搁臵了四年，在2009年8月经市民委、区政府、区宗教局多次协调和不懈的努力，把问题彻底解决，高压阀门有限公司一次支付北门大街清真寺全部相关费用。

二、完善科学的工作机制，夯实基层民族工作。

1、完善民族团结促进会。加强民族团结，必须抓好基层、打好基础，做好经常性工作，我区自2002年就成立了民族团结促进会，乡、办事处辖区内有宗教活动场所的村、社区也相继成立了组织，促进会有少数民族干部、宗教界人士、德高望重的少数民族代表组成，定期召开座谈会，研究解决回族群众关心的问题，形成了级级有组织，上下互动共管的三级民族宗教工作网络。

2、完善民族团结进步创先工作领导小组。区委、区政府高度重视民族团结进步创先活动工作，创先工作开展以来，成立了顺河回族区民族团结进步创先活动领导小组，由区委、人大、政府、政协、区法院主管民族宗教的领导为正、副组长，共有成员单位29个，乡（办事处）、村（社区）都相继成立了民族团结进步创先活动领导小组，确保民族团结进步创先工作的顺利开展。

3、完善少数民族干部工作联席会议制度。定期召开少数民族和从事民族工作同志联席会议，研究民族工作中存在的热难点问题，探讨少数民族工作发展思路。建立健全区、乡（办事处）、村（社区）三级网络，做到信息的畅通，遇到突发事件及时反馈，上下联动，齐抓共管，及时有效地避免了一些事件的发生和发展。

4、完善民族预警处臵机制。在畅通信息反馈渠道、定期排查矛盾隐患的基础上，我们建立了民族宗教突发性事件预案处臵机制，一旦发现可能引发民族纠纷群体性事件，各级领导干部和相关部门负责人能够在第一时间赶赴现场，稳控局面，化解纠纷，果断处臵，并制定了处臵民族纠纷工作责任制和责任追究制，预防和制止了各类影响民族团结的事件发生。

三、以多种形式开展活动，确保民族工作的顺利开展。

1、开展民族团结进步表彰活动。定期召开顺河回族区民族团结进步创先活动表彰暨动员大会，对我区民族团结进步创先工作涌现出来的先进单位、先进清真寺、先进个人等进行表彰，并对新一年的民族创先工作进行安排部署，确保民族团结进步创先工作的有序开展。

2、实行“餐叙”制度。定期或者不定期的请宗教界人士、阿訇、社首以茶话会、就餐的方式召开民族宗教界人士座谈会，形成了较为规范的“餐叙”会制度。民族宗教界人士围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主体和宗教工作方针，共话顺河的稳定和发展。通过“餐叙”制度，各宗教界人士畅所欲言。在座谈中，及时发现民族宗教工作存在的问题，及时反馈情况并采取有效的措施及时解决，“餐叙”制度有效的维护了我区民族宗教领域的稳定工作。

3、开展友好和谐乡村的创建活动。按照“党政动手，各尽其责，依靠群众，化解矛盾，维护稳定，做到小事不出村，大事不出乡，矛盾不上交”的原则，在有少数民族居住的村与周围汉族群众居住村签订《共建友好团结和谐村协议》，明确职责，分解任务，一级对一级负责，层层抓落实，并制定了相应的考核办法。

4、开展大尔代节慰问活动，市、区四大班子领导到清真寺贺节。在大尔代节当日市、区领导向广大穆斯林群众祝贺节日，感谢全区的回族同胞为我区的发展所做的贡献，并希望广大穆斯林群众在新时期要抓住机遇，以更高的热情为顺河的发展再创新辉煌，为民族事业的发展再谱新篇章。

5、开展斋月座谈会和承办回族研讨会的接待活动。09年是建国60年，我们在斋月期间组织召开了庆建国60周年欢度斋月座谈会，全区民族宗教界人士欢聚一堂，恭贺祖国60年。回族学会第十八次学术研讨会在河南举行，我们承办了参加中国回族学会第十八次学术研讨会的成员到我区参观、考察的接待工作，把回族的民族文化向外界推广，加强了相互之间的交流。

6、深入践行科学发展观活动。为确保科学发展观活动的落实和目标的实现，我们努力于做好干部的思想教育工作，提高民族工作人员的思想认识，积极主动的把科学发展观落实到实际的行动上来；转变工作人员的工作作风，强化工作人员的服务意识，努力解决影响、制约科学发展的突出的民族问题，着力解决群众关心、关注的问题，维护民族宗教界的稳定。

四、大力发展民族经济，加快民族区经济的发展。

1、经济发展迈上新台阶。全区生产总值完成44.6亿元，规模以上工业增加值完成3.4亿元亿元，同比增长13.2％；社会消费品零售总额完成28.7亿元，同比增长18.9％；全社会固定资产投资全年完成11.75亿元，同比增长53.1％，其中城镇投资5.23亿元，房地产投资1.85亿元。农业总产值完成3.56亿元，同比增长3.4%。农民人均纯收入预计为4717元，同比增长8.18%。粮食总产量17319吨，同比增长4.5%。税收占一般预算收入的比重为70%，财政收入8500万元。

2、工业和集聚区建设持续发展。深入开展企业服务年和优化经济发展环境整治活动，保障了省、市重点项目建设和企业的正常生产秩序。成立了边村产业集聚区工委和管委会，加大产业聚集区的基础设施建设，工农路北延道路工程已经竣工，汴京路东延一期、二期正在建设。集聚区目前已累计入驻企业10个，建成面积2130亩，完成投资56.7亿元。工业布局进一步优化，发展后劲不断增强，重点工业项目正在加紧建设中。

3、改革开放力度进一步加大。全区招商引资共完成10.26亿元，共引进3000万元至1亿元项目14个，亿元以上项目4个，其中工业项目11个，商业项目2个，房地产项目5个。现代电炉生产、预应力生产、金属加工、绿都城开发、蔚蓝加州、解放大道东四宗地、仁和家园小区、大花园开发项目等13个项目已动工建设。实际利用外资915万美元，进出口完成233万美元。

虽然我们取得了一些成绩,但是在工作中还有不足之处，在以后的工作中我们会一如既往的做好民族团结教育工作，解决民族宗教方面存在的问题，发展少数民族经济，确保我区宗教界的稳定，始终保持昂扬向上、奋发努力的精神，发扬求真务实的工作作风，开拓进取，把我区的民族宗教工作做好。

第五篇：交流发言稿

交流发言稿

交流发言稿1

各位领导，各位老师：

大家好！

今天我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。我参加工作，一直担任班主任工作。我已经是第三轮作班主任。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任是班级管理的灵魂，班级的好坏与班主任有直接的关系。若要当好班集体领导者、组织者、管理者的角色，就必须探索科学的管理方法和建立高效能的管理体制。下面就我在班主任的管理工作中的体会谈谈班务管理的几点建议下面简单说说我自己的工作。

第一点打好纪律底

班主任的确是个很繁琐的工作，跟我个人的性格有关。我是个很实也很板的人。所以我自己很清醒，我要想干好，必须有自己单独的打法。初一，就是定规矩，养成教育。培养班级好的氛围。大家都知道，学生很怕我，原因有两个，第一我很严肃，第二我制定的规则说一不二。像我经常跟学生说的，只有对于不对，没有中间选项。我觉得这样的话，我的学生不会太皮，科任老师各有风格，但把握住不皮，其他老师好管理。对任何小事情都表示出你的.重视，这样学生就会重视。其实各班的学生大多都像班主任，我班连班长杨宇管纪律都在学老师的风格。就是告诉我们你对他们的影响有多大。建立培养一支坚强的学生干部队伍，充分发挥干部的管理才能，发挥他们创造性的工作才能

第二点培养良好的学风

我们这个地区学生学习品质很差，我一点我深有体会，尤其对于我一个教英语的老师来说，更是很难。这也是我一直坚持当班主任的一个原因。中等生是班集体中的最大群体，也是班级管理中最容易忽视的一个群体。我认为能否引导管理好这一群体，是班级管理工作的成败关键所在。因此，班级管理者只有真正和做到“两头抓、带中间”而不是忽略中间，才能搞好班级管理工作。为了学生有良好的学习氛围，我觉得我最有效的办法就是让学生感觉到你对各个学科都很重视。让他们感觉到他任何一科不认真都会引起你的不满。而且不满的原因呢我说的很清楚，别人能做到的我班就得做到。少说多做，真格时候做到再张嘴，这是我经常跟学生说的话。我认为能否引导管理好这一群体，是班级管理工作的成败关键所在。因此，班级管理者只有真正和做到“两头抓、带中间”而不是忽略中间，才能搞好班级管理工作。

第三点工作细化

我经常跟学生讲我，我有要求在先，我的规定很细。所以别废话，让他知道我犯了是什么后果，没有怨言。我班班级的规定很多，而且及时修改。首先有一日常规，课上课下怎么做，几点该干什么大家都很清楚。再有就是定期学生总结，班级的问题，其实刚开始只是个别比较欠嘴的学生敢总结，但我发现时间长了，只要班里有正气，也有很多人敢说。到了初二，我就换了，不记名总结，当场整改。让学生感到你是多么的公平。这样大家监督几个人，自然会有效果。初二面临很多学生的分化，我加大课堂和作业的管理，作业不交或不完成就罚本，我事先跟家长说好，没人反对，而且如果被罚的学生连续十天不犯会还给他。其实我觉得班级学生，你要是定期多整点事，哪怕是一些严厉的规定，他也会不时的紧张点，有点新鲜感。再有就是班级的小事，站个排，集合，值日，专人专管。你看的多，学生就看得多。比如这个工具怎么放，你先拿个盒子放里摆整齐，下次盒子坏了就有人拿。

第四就是我一直最关注的问题吧，严师怎样赢得学生的喜爱

其实我很在意这个问题，在学生怕你的同时怎样让他更信任你，服你。一般在初二我开始注意这个问题，适时让学生感受到他们带给你的快乐。比如学生取得荣誉时，其实一个严肃的老师适时给学生一些温暖，他们会有受宠若惊的感觉。再有就是让学生感觉到教室里很严肃的班主任，私下里跟我谈话对我也是很关心，告诉他们，我和重视你，不要让我失望。

谢谢大家！

交流发言稿2

各位领导、老师们：你好！

教学质量关系到学校的生存与发展，狠抓教学质量也是我们级部工作的主旋律。自学期开始，每位老师深感自己肩负的重任，不敢掉以轻心，更不敢有丝毫的松懈。为总结经验、扬长避短、发扬成绩，今天特召集老师们召开第一次月考分析会。

今天分析的主题是挖实情、说实话、抓实效。大家都知道，这次月考非常重要，甚至要超过期中考试，我们要把这次分析会当做一个凝聚力量、统xx、攻坚克难、继往开来的分析会。要认真学习和领会这次分析会的精神，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，增强忧患意识、责任意识。

为此，希望老师们要以务实的态度来交流看法、分析问题、挖掘原因、讨论解决措施。

一、成绩分析，查找存在的问题：

（成绩考得好差，需要用数据来见证，下面咱一起来看几组数据：）

1、各科试卷赋分值：语文：120分；数学：120分；英语：100分；物理：100分；化学：100分；政治：100分；历史：100分。

2、从各班优生平均分和总体平均分看：

中9.3最高是545.7分，其余两个班级能差一些，9.2是521.7分，9.6是536分。我分析了一下，9.2差在数学、英语、政治上，其他科比较均衡；9.6差在数学上，其他科比较均衡。对于前25名优生的分数，我们应引起重视，他们就决定我们将来的中考分数。

从全体总平均分看：9.1是460.4分，9.2是445.6分，9.3是470.3分，9.4是454.4分，9.5是463.5分，9.6是453.8分。其中9.4最高超出最低班级25分。我觉得这个分数最能反映的问题是：若这个分数高，说明这跟班的全体学生都动起来了，没有不学的。像三班是不是全体都动起来，大家的眼睛是雪亮的。

从班级综合平均分看（即把刚才的这两个平均分加起来除以二）：9.3是508分，第一名；9.5是502.3分，第二名；9.1是501.4分，第三名；9.4是498.1分是第四名；

9.6是494.9分，第五名，9.2是483.6分，第六名。原先下发那个表打错了，应该将

9.4和9.6的名次换过了。

9.3成绩遥遥领先，比最低分高了25分，这正如任课老师们所反映的：班风正、学风浓，基本上没有不学的学生，即使拾不起挖刀的也坐在那里老实的。

成绩的取得绝非偶然。这与付老师的付出是密不可分的，大家有目共睹，他不但早晨早早到校且靠在班里，天天如此，任何一个领导都做不到。另外，在他没课的时候还经常巡视其他科的课堂纪律，确保每一节课的高效。

3、从级部前20名和前150名学生人数看：

（之所以要从这两个分数段的人数来看，就是在保证大面积丰收的前提下，还要

4人；9.4是1人；9.5是3人；

9.6是3人。对于这部分学生，级部从开学就制定了动态管理措施，希望各班也要想办法、出点子，多开动脑筋，加强优生优培。

从级部前150名看：最多的是27人9.3，最少的是23人，相差4人。这部分学生就是将来中考的统招对象，个别班级要看到弱势，分析原因，采取措施，加强这一分数段学生的培养。至于抓到150名，有的老师曾提出异议，基于这级学生的基础抓的有点多。你应该这样想，连想都不敢想，明年中考能丰收吗？奇迹的出现就需要敢想、敢干。

前念了。对于这部分学生，任课教师要和班主任密切配合，及时做xx工作和辅导工作，防止偏科现象的蔓延。

4、从各分数段人数看：

x到0.6是152人；到0.65是130人。

0.9的总共有3人，0.85的有21人，0.8的24人，0.75的有20人，0.7的有29人，0.65的有33人，0.6的有22人。

在这里需要补充说明两点：（1）、英语满分应该是100分，由于难度过大咱照80分来算的，这样满分是720分，大家都知道这批学生的英语基础一直很好，不可能考的这么惨。（2）、到0.6（432分）是152人，到0.65（468分）是130人。周主任前两天来看到这个分数挺满意，这是老师们努力的结果。一级不如一级这是大势所趋，我们不能被眼前的困难所折服，所以老师们要树立明年必胜的信心，因为我们已经看到了希望。

5、从备课组成绩看：

从备课组老师的平均分看也存在一定差距。尤其是数学组，在这里我先深刻检讨，给数学组拖后腿，我个人得分比李娟老师查了6分。针对这个成绩，我进行了反思:(1)、这四年没教初三对教材及学生把握不够；（2）、讲的过快，忽视了学生的接受程度；

（3）、对于偏科生的个别辅导没跟上。今后我将多向三位数学老师学习、请教，后面多去听听她们的课，多批改，多辅导，我有信心期中考试缩小差距。

同时，希望各备课组通过差距要发现我们前阶段教学工作中的不足和缺陷，找出差距的原因，找到症结所在，备课组长牵头，及时采取补救措施，例如加强集体备课，从教材处理、教法学法指导、难题突破、作业布置等方面加强合作研究，力争在较短的时间内缩小差距。

二、近期工作举措：

（一）、明确目标，增添措施。

俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，级部、教师、学生都应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果.

明确本届中考的目标：每班要抓到前25名。困难的确摆在面前，20名——25名之间，有的学生偏科现象非常严重，例如英语、数学有的考二三十分，若抓的太少，明年中考没有机动人选。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做培养高密一中苗子，如何转化偏科生？??这些都是我们要思考、解决的问题。

职中分流之前，我们总的指xx是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率。

各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，

环环相套。

（二）、及时召开班级月考分析会。

各班要尽快拿出时间及时召开班级分析会，要对班级考试情况和前面的工作进行全面的总结。既要找出优点，还要找出各自班级自己的不足。明确今后的奋斗目标和努力方向，让每位同学表态，制定出后面的打算和计划，明确自己的赶超对象，并从好、中、差三个层面选部分代表，利用班会时间进行交流。

同时，借助这次考试分析，对学生进行人生规划教育，为将来职中做准备。另外，后面要经常利用班会进行人生规划教育，尤其是班里25名之后，要对这部分人进行洗脑。就像信邪教这些人，最初你做他的工作，他也很烦气，就是经过多次洗脑后他才信的。

另外，各班将级部百优学生、进步之星、优秀学习小组长、优秀班干部等学生名单，写在后黑板的表扬栏中，引导积极向上的班级舆论，营造出比、学、赶、帮、超的学习氛围。下周我要到各班检查黑板报办的情况。

（三）、初步打算本周抽时间在阶梯教室，召开级部月考学生表彰会，具体时间另行通知。

会议议程：1、表彰各类优秀学生及进步生；2、优秀学生代表（级部前三名：）介绍学习经验和方法；3、结合考试及平日的观察，我要谈几点看法，提几点要求。

通过本次会议，达到在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导的目的。

（四）、狠抓课堂，优化教法，指导学法。

提高课堂45分钟的效率.尤其到了初三，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。因此，初三各备课组要切实落实“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。

1、是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。

2、是级部管理要从常规抓起，突出对教学常规的检查。按照学校要求每周检查一次教师的教学常规，并将优点与不足及时反馈教师那里去。

3、是要坚持不懈地做好辅优补弱工作。

首先要抓前150名当中的偏科生转化工作，应采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。对于补弱，我有一个设想，打算在大型考试中设补弱奖。以期中考试成绩为基准，按照A20%；B20%；C20%;D20%;D20%,找出前150名当中各班偏科生，每位老师分6人（教两个班的每班三人；教六个班的每班一人），到期末考试再按照这个标准算出这些同学的等级，每个偏科生每升一个等级奖励一定的钱，这六位同学总共进步了几个等级乘以每个等级奖励的钱数就是你的`补弱奖金。目的就是杜绝将偏科生分给老师，而平日相应老师没去辅导、转化。这次月考先模拟一下试试，老师们也先思考着，升一个等级奖励多少钱钱合适？

其次抓特优生（即级部前20名），加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展。

最后抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先（不一定非得到家里去，可以通过电话，或将家长请到学校）；“五跟踪跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在每次考试中取得长足进步。

（五）、加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。

在各班主任及全体老师的共同努力下，自进入初三以来学生的日常行为习惯较初二有了很大的转变，但与学校领导的要求及我们预期的目标还有一段差距。

为此，恳请各位要以班主任为主，各任课教师协助，加大管理力度，形成齐抓共管的学风管理模式。(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理（有的班级一直操作中，量化表张贴在教室前）。(2)通过班会营造气氛。如列举前三年的中考分数线，让学生根据自己现有水平，正确评估自己。同时，通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。

（六）、班主任要加强交流学习，提高班级管理水平。

1、强化班主任的责任意识，协调好班主任与任课教师，任课教师与学生之间的关系，构建和谐，融洽的，积极向上班集体。

2、加强班主任之间的工作交流，通过沟通，交流，丰富管理经验，提升管理层次。除了借助每周例会时间，召开班主任座谈会，扩大优秀班级管理资源外，各班主任私下里要多留心观察、学习其他班主任的先进管理做法，多请教学习。

3、关注对差班的追踪管理。通过调查，了解落后根源，采取有效措施进行整改。

（七）、分层次召开家长会。

因为后面职中招生还要召开家长会，所以现在咱就不搞大呼隆了，要分层次召开。级部打算召开前20名特优生家长座谈会，班里可以通过约谈、飞信、电话等形式，跟边缘生、后退生、偏科生等家长交流。

同时，通过飞信将学生成绩反馈到家长那里。以便家长结合成绩，进行今后的配合教育。

三、班主任和任课教师分析

通过老师们刚才的冷静分析、集思广益，分析了我们现阶段最现实、最直接、最迫切的问题。教学有法，但无定法，贵在得法，只要我们认真扎实地工作，在教学中不断探讨教学方法和总结教学经验，提升自己的教学水平，学生的学习成绩就一定能得到提高。

老师们，成绩属于过去，展望未来，任重而道远。我衷心希望各位能恪守“一个声音、一个动作、一盘棋局、一个目标”的原则，根据我们级部的现状，发扬苦干、实干、巧干的精神，要有决心和信心，乘胜前进、奋勇争先，把日常教学、管理工作全面推向前进。

最后送给老师们三句话，与各位共勉：实干就是能力，务实就是方法，团结就是智慧。

下面请学校领导来分析一下本次考试情况，并就今后的工作提指导下意见。

交流发言稿3

各位老师大家好，我是来自龙云九义校的方延超。今天能在这里和老师、同行们一起交流学习，我感到非常高兴，能在这里发言我更是深感荣幸。

国培给我们提供了优越的网络学习条件，提供免费的网络资源，这种高效的网络培训模式，无异于给传统培训模式增添了新的色彩，为教师专业成长开辟了新的基地，国培的最大亮点在于让教师们能在繁忙的工作中同步学习，更加便于教师们合理安排自己的学习时间，能大大地提高自身的教学水平。在参加国培培训过程中，我仔细聆听专家教授的讲解，培训后，我与同行教师们在网络沙龙切磋教学，这一系列的活动都让我受益匪浅，感受颇多。这次培训是我们教师“充电”的好机会，这次培训还让我看到了我国教育发展充满希望的明天，同时也激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，以积极的工作热情配以先进的教学模式实践到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的全面发展而努力。通过一个月以来的学习，我有以下几点体会想与大家一起交流。

一、教学方式的转变

专家的讲解让我认识到我们要采用以学生为主体的探究式教学方式，改变以往的“满堂灌”教学方式，培养学生发散性思维和创新能力，让学生在自主探究学习中获得成功的体验。这样的方式符合时代发展的要求，并且有利于培养学生树立终身学习的意识，促进学生的终身

发展。让学生积极主动地参与到学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。教师要以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。

二、排疑解难

我在实施教学过程中，遇到过许多难题和诸多的困惑，非常希望得到专家、同行的指导和帮助，而现在国培培训就为我提供了一个很好的学习的平台。在学习中，我最喜欢的就是专家的讲解视频和班级沙龙这两个板块。特别是在班级沙龙的讨论帖中，汇集了同仁们的精美反思和独到的见解，对我的教学起到了积极地推动作用。

三、反思与提高

我特别喜欢模块二、模块三的培训视频，对我这个从没参加过任何培训活动，从没听过专家授课的农村教师而言，模块里的精彩视频就是我学习的`好机会。教师同行在网络的留言与切磋，使我学习到不少东西，不断反思自己的教学行为，同时也使我产生强烈的震撼，我深刻意识到：反思不再是为了应付学校常规检查而所做，而是要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它真正成为一种习惯，一种动力。从中获得学习与借鉴，不断地提高自己的教学业务水平。

四、创建自由交流、合作学习的空间。

我们农村教师交流方式局限于集中校本教研听课评课活动范围内，而国培学习，突破了时间和空间的限制，打破了文化层次，年龄结构，切断了城乡地域的羁绊，它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习，互相交流，对同一话题可以从不同角度自

由发表个性主张和提出建议，交流方式实现了“一对多”、“面对面”的立体化交流，在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，每位老师都可以感受到学习的快乐和进步。我提议，国培结束后，我们教师之间还是要继续保持交流学习，希望萧老师不要解散我们小数一班的QQ群。

接下来我就说说该怎样去完成学习任务。我们要知道自己应该怎样去学习，首先应该了解考核细则。

从中我们发现“课程学习时间”就占了60分，也就是说完成规定学时就可以得到满分60分，就已经合格了，因此这个任务一定要按时完成。怎样完成规定的学时呢？每一个模块的学习时间都要在900分钟

以上，也就是说每个模块至少要学习15小时。很多老师感到很迷茫，应该怎样去完成。现在我就和大家交流一下我的做法。我看第一次视频会认真地看、仔细地听，有时如果没有幻灯片还会做一些笔记，因为我很珍惜这次学习的机会。模块二有4个视频，合计时间也只有3个小时，模块三有6个视频合计也不过3个小时，看一遍也不算很难。关键是余下的12个小时该怎么办？我首先会打开视频，在计时的同时去“课程留言区”发表自己的见解和感受，去“班级沙龙”里读读老师们的心声，学习他们先进的教学经验，当然也不会忘记在评论区发表自己的意见，有时作业也在这个时候做。这样一来，不仅学时有了，而且同时也把其他事完成了，节约了很多时间。 我的具体操作是这样的：

登陆后先进入“中国教师研修网”页面，在此停留一会儿。可以先了解一下近期培训安排或看看培训活动提醒。在“实施方案”中还可以看到国培学习安排和考核方案，认真阅读考核方案，你就会明白该怎样学习才能完成这次国培学习任务。这里还有一个很重要的板块，就是在“学科讨论组活动”这一板块中在“专题讨论区”参与讨论，考核要求：在“学科研讨组专题讨论区”参与讨论的留言不少于10条，1条0.5分，共计5分。

然后就进入“个人中心”，首先打开“统计”看看学习时间是否完成，未完成就打开该模块的视频开始学习。学习的同时就看看下面的“班级沙龙发起话题”“课程评论”“作业留言”“沙龙评论”的数据，考核要求：参与课程、班级沙龙话题、作业评论，留言不少于20条，1条0.5分，共计10分；在班级沙龙发起话题不少于5条，1条1分，共计5分。

接下来就点击“资阳小学数学1班”，进入后先看一下“班级公告”，这里有最新的公告或近期工作安排。然后就到“班级沙龙”去逛逛，看看你关心的那些问题和老师们的评论，同时自己不要忘了也在下面发表一些自己的观点，多参与讨论。“班级作业”里也有自己喜欢的课题，学习其他老师的经验，同时也把自己的感想发表上去。若要想在班级沙龙发起话题，那就要点击右上角的“班级管理”，进入页面后再点“班级沙龙管理”，会弹出许多老师们发起的话题，在最上面有“发起话题”，点击后就可输入标题和内容，最后点发表提交，若要置顶、修改或删除话题，也在这里操作。

作业一定要按照“学习安排”中的学习周期按时做、按要求做，特别提醒要关注交作业的时间。平时还要不断地对自己的作业进行修改和补充，字数一定要够。

我相信只要做好了以上几点，那么完成国培学习任务是指日可待。也祝愿我们资阳小学数学一班国培学习取得圆满成功。谢谢大家！

交流发言稿4

各位老师：

大家好！

很荣幸能有这样的一次机会与大家交流微课制作心得，作为一位新手，我在这里发言实在是班门弄斧，诚惶诚恐。以下言论若有不当之处，恳请各位老师多多指正。

我将主要从两个方面，言简意赅地来说说我的微课制作心得。

第一是微课制作中内容的选择；

二是微课制作中注意点举隅。

第一：微课制作中内容的选择

微课，其关键期为“微”这个字，在微课制作中，要求一节微课所展现的时间至多不得超过10分钟，这是时间上的硬性要求。在微课制作内容上，我们也应当缩小我们的选题。与其他学科有所不同，语文学科的知识点讲究连贯，一节常态课中“听说读写”皆有涉及，但是我们无法在这10分钟将所有的内容全部展现。我们能做的就是寻找语文课堂的关键点，比如选择写作中“学写比喻句”“写信格式讲解”或者是讲解一个学习方法、学习习惯。苏教版语文课本有一个独家特色，即每一册书的一开始都有培养良好的学习习惯，我此次制作的微课《读书做批注》的灵感就是从中而来。在设计微课内容时，也应当遵循层次递进，环环相扣的原则，要有一条明确的主线，所设计的环节也应当遵循认知规律。

在Noc比赛现场，评委老师问了我一个问题：“你所制作的微课，是用来学，还是用来做？”这个问题当时对我的触发很大，我们在选定了制作内容后，也应当考虑微课的定位。如果一堂微课中老师依旧是喋喋不休的'讲解，我想作为孩童是按耐不住内心的顽皮的。那就让“学”与“做”结合起来，这就涉及到我们在制作微课过程中所设计的《自主学习任务单》。《自主学习任务单》与微课视频是互补关系，是“学”与“做”的关系，如何设计一份成功的《自主学习任务单》，我推荐大家可以百度搜索：金陵叙事博客，这是苏州电教馆馆长金陵的博客，里面就是一个无穷的宝藏，正安静地等待着我们搜刮。

第二：微课制作中注意点举隅

1、了解录制微课的软件——喀秋莎软件。建议在制作过程中一定要有一台性能较高的电脑，同时养成随手保存的习惯。

2、PPT能呈现出的效果，尽量不用软件呈现，同时PPT要尽量精简，图文结合，给人一种干净整洁的感觉。

3、注意微课录制时间，通过调整语速进行控制，不过前提是考虑学情。

4、录制微课过程中不得出现“同学们”等字眼，微课的受众对象是单个的学生。

5、微课视频保存应当是高清模式，并且最好留有喀秋莎软件原始稿件，以便随时修改。

6、微课内容与《自主学习任务单》必须配套，包括练习题目、学习环节等。

7、微课视频中，不能有五秒钟的停顿，这里的停顿包括画面静止五秒钟不动。

8、在录制微课过程中，若要朗读PPT上的文字，PPT上的文字通过添加颜色打字机效果后必须与朗读语速保持一致。

交流发言稿5

各位领导老师：

大家下午好！这次和大家一起交流，教学经验是谈不上的，有的只是自己的一点点体会。这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处批评指正。下面就我工作上的一些体会和大家分享一下，目的在于“抛砖引玉”引出我们学校优秀老师们的优秀做法。

第一，在课堂管理方面

俗话说，无规矩不成方圆。不管是接手一个班级，还是一个班的任课，开学第一节课，我就给学生规定好学习套路，教给他们学习的方法。正所谓，授人以鱼不如授人以渔。首先，是对他们在课堂上提出要求，从坐姿，听课，记笔记等；其次，对他们的课堂作业，家庭作业，要求他们按质按量完成；接着，对他们预习和复习提出相应要求。最后，对他们背书提出要求。每次小组检查，我抽查，重视学生的劳动成果，给每个学生表现的机会。

第二，在学生习惯养成方面

大家都知道，无论是好的`习惯还是坏习惯，一旦养成就很难改变。所以，我很重视学生的学习习惯。因为，学生养成好的学习习惯不仅有利于学生自己，而且这也有利于老师管理好这个班级。就如，我班早读课，每天规定好学习任务，有老师在，没老师在，早上都要认真大声的朗读。每次，我经过班级时，都能听到他们整齐的读书声。这也让我很省心。

第三，后进生的转化方面

我们学校很重视对后进生的转化工作。我就从三方面谈谈我对后进生转化，这也是我讲的重点。

（1）、鼓励和表扬。所谓的后进生，主要表现在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差。所以，我从各个方面来发现后进生的闪光点，及时表扬、给予肯定。在教学中，尤其提问环节和作业布置方面，我根据不同层次的学生设置不同的问题和作业，这些后进生只要能够回答出这些问题，完成这些任务，我就会在班级鼓励他们，肯定他们。时间久了，学生的自信心就有了，学习的积极性也就高了。

（2）、一帮一结队学习。一门课一位老师，面对班级三四十个学生，想每个学生都抓，想让每个学生都很优秀，老师只身一人过于身单力薄。俗话说，“火车开得快，全凭车头带”。我就利用班级的尖子生。让这些尖子生带动后进生。让这些尖子生充当小老师给后进生补课，加餐。这不仅给尖子生提供了展现的舞台，表现的机会，而且这也能够锻炼他们。同时，后进生也得到了转化。

（3）、和家长沟通。后进生与家庭教育或多或少有一定的关系，所以，要了解每个后进生的家庭情况。例如，我带的六（2）班学生庞丁宁，她是一个内向的女生，有段时间成绩下滑很大。一开始，我以为这个学生平时就比较懒散，学习不努力，准备找家长谈谈。后进生最怕老师找家长，所以，每次在找学生家长之前，我提前都会和学生沟通，并且会和他们说，“这段时间你的成绩没有体现出你的能力，我想是你的学习方法出现了问题，这次请你家长来，是为了和你家长商讨怎样把你成绩提高这样类似的话”。这样，也就消除了学生“老师找家长就是告状”的心理。我就主动联系了她的家长。这次我也是这样做的。没有和家长谈学生的成绩，有的只是询问她在家里的情况。通过这次谈话，让我对这个学生的看法也发生了变化。她妈妈说，她在家里很勤奋，早上天没亮，自己定好闹钟，就起床看书；每天放学回家第一时间就是写作业。她姐姐都没有她这么用功。她姐姐也是我们学校九年级学生，成绩很优秀。对于这么听话的孩子我还有什么理由去批评她呢？我应该反思自己的教学方法。如果当时，没有和她妈妈的一番沟通就直接批评了这么一个勤奋的孩子，那么后果真不堪设想！这也将会是我教学生涯中的一次教学事故。所以，想转化后进生，必须先了解后进生的所有情况。

以上是我的一点教学心得，不足之处希望各位给予帮助，指导。谢谢大家！

交流发言稿6

亲爱的同学们：

大家好!我是苏州中学七年级五班的任——同学，这里我向大家谈谈我的学习方法，首先，最重要的就是多写，“好记性不如烂笔头”就是说，我们应该多写多练，哪怕是通俗易懂的一个字，一个词，一个句，或者是一个简单的算式，一道解答题，还是一个字母，一个单词，一个句式……。我们都应该不厌烦，翻来覆去的写。“耳听千遍，不如手过一遍”这样我们就可以轻松的学习，轻松的结识一些朋友——字，并且对他们都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾经说过：“读书有三到：心到，眼到，口到。”心到就是说我们在学习过程中的一种态度，一种全心全意的态度;眼到就是说我们应该眼睛活跃看得见，观察的到;口到就是说口齿伶俐，口语表达能力好。我相信只要将心、眼、口齐动员，我们就会学得有趣。

学习更重要的一点就是能持之以恒，今天的'事情今天做，不要明日复明日，这样就会学成一种坏习惯——怠慢，所以我们要持之以恒，绝不能明日复明日。

在学习语文和政治时，我们要广泛地读一些书籍，以助我们对内容的加深理解。在学历史时，我们应该勤奋，多念多背。只要你们做到了，成绩就会卓越，历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时，主要还是多练多算，多写多念，不要错过每一个细节。海纳百川，有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么，以至搞懂为止。与此同时，我们还应该复习它们，有句谚语说：“三天不念口生，三天不练手生。”的确，所以复习也是学习的一个重要方法，千万不可小看它哦!

希望大家可以学习这种方法，或不妨试一试这种方法，我相信聪明的大家是可以的。让我们互相促进一起好好学习，天天向上吧!让我们为了美好的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!谢谢大家!

交流发言稿7

尊敬的各位领导、同志们：

今天自治区召开科技扶贫指导员工作总结会，对进一步做好科技扶贫工作，促进农牧民脱贫致富，具有积极重要的意义。下面，我就原州区一年来科技扶贫指导员工作情况，向大会作简要汇报，对其中存在的不足之处，请领导和同志们批评指正，多提宝贵意见。

一、建立工作机制，明确科技扶贫目标任务

我们认真学习“自治区科技脱贫致富指导员‘百人团’帮扶工作方案”，在领会精神的基础上，结合原州区的实际，安排15名科技扶贫指导员对15个村进行科技扶贫。我们召开科技扶贫指导员动员座谈会，制定20xx年科技扶贫工作方案，明确项目扶持方向和目标任务，保证科技扶贫指导员工作有计划、有目标、有任务，能够顺利实施，取得实际成效。我们严格执行《自治区科技扶贫指导员考核细则》，加强对科技扶贫工作的动态管理，增强科技扶贫指导员的工作责任心和工作紧迫感，促进科技扶贫工作深入发展。

二、形成工作特点，全面推进科技扶贫工作

一是做到定位准。各指导员能够深入村组，结合实际，因地制宜，找准发展经济、农民增收的切入点，以最少的资金突出科技扶贫，选准示范户，起到带动辐射作用。二是做到工作实。各指导员与村领导共同制定发展规划，确定项目方案，种植业主要是调整结构和推广新品种，畜牧业主要是建立示范户，组建牛、羊入股合作社，以此开展科技扶贫工作。三是做到思路新。能够突破资金瓶颈，推进项目发展，如中河红崖村以专项资金支持农户建设标准化牛舍100栋，被原州区畜牧中心批准为中河乡唯一的养殖专业村，其他如杨河村、母家沟村、清水湾村、大疙瘩村、曹河村成立了养羊、养牛合作社，促进了科技扶贫工作的发展。

三、刻苦勤奋工作，取得科技扶贫工作的实效

经过各指导员的细心指导和辛勤工作，原州区取得科技扶贫工作的实效，截至目前，配套项目资金130万元，建立示范点15个，培养科技示范户273户，组织成立养殖合作社5个。引进蔬菜、马铃薯、小杂粮等新品种18个，示范推广面积4298亩；帮助指导改建及新建牛棚126栋，羊棚29栋，蔬菜温棚10栋，青贮池6个；配套饲草加工、防疫器械183台（套）；选购优质基础母牛17头，优质种羊29只；种植优质牧草10100亩，指导示范户养牛150多头，养羊300多只，有效促进农牧民脱贫致富。

我们原州区开展科技扶贫工作，取得了一定的'成绩。但我们清醒地认识到，科技扶贫是一项长期而艰巨的任务，在前进路上还会遇到很多困难和问题。因此，我们要坚定信心，充分发挥指导员的作用，持续抓好科技扶贫工作，为广大农牧民脱贫致富作更大的贡献。

谢谢大家！

交流发言稿8

各位老师：

你们好！

今天，我来把自己在培养学生阅读习惯的一些做法跟大家交流一下。

平台很重要。我是一个有着教龄的小学语文老师，以前在培养学生阅读习惯方面，自己一个人是闭门造车，收效甚微。近两三年，我开拓了眼界，先后去南京参加了“七彩语文”现场观摩，去无锡参加了“现代与经典”现场观摩，去深圳参加了东南教科所组织的儿童阅读课程推进大会，特别是加入“亲近母语”团队后，感觉自己提升了不少，教学的实效也确实有了提高。

引领学生阅读首先需要氛围。“我愿意相信一些儿童阅读推广人的结论：如果你的家里有书架，而书架上的书达到了200本，那你的孩子爱上书的可能性可以达到60﹪。我很喜欢60﹪这个‘可能性’——既给你希望，又让你觉得很真实。”

初次接手这个班级，我立刻着手建立班级图书角，号召学生将自己看过的书籍带到教室来，我还把自己儿子看过的书籍也贡献出来。然而学生带来的书籍数量不多，有阅读价值的书更少，什么漫画书啦，作文书啦，占了一半。我脑海里涌现了一个想法，——为学生购买一批适合阅读的课外书。但费用从哪出呢？总不能自掏腰包吧，找学校报销更是不现实。

我在课题组长徐老师指引下，想到了发挥家长委员会的作用。我在家长微信群当中倡议：为班级学生添置图书，购置书柜。由家长代表在网上购书，产生费用大家均摊，账目公开。老师只提供书目，不插手账目，不指定购书地点，自然也就没有违背师德的瓜田李下的嫌疑了。

家长们的反应很强烈，让我很感动。于是我按照自己的想法去做。我把教育部推荐的小学生阅读书目和“亲近母语”课题组在xxxx推荐的书目进行汇总，发给家长去选购书籍。经过一个月的筹备，班级的图书柜已经实现雏形了。这里值得一提的是，图书柜是一个热心的家长自己做的，而且没有收取任何费用。等于说是他个人捐赠给班级使用的。

我根据这些图书内容的深浅度分为三大类：一类书学生自由借阅，随时借随时还，不需要履行任何手续；二类书是在统一时间，统一发放，人手一册，看完可以互相交换传阅，这类书基本都是绘本（图画书）；三类书是短时间内看不完的，可以借回家，要登记的。为此，我打印了图书借阅记录簿，还培养了三个学生当图书管理员，让自己从琐碎的借阅当中抽身出来，也让学生的管理能力得到锻炼。

二年级孩子独立阅读能力不强，我就动员家长跟孩子一起进行亲子共读。我也赞成不能过早地培养孩子的独立阅读能力，因为孩子的理解能力还是很有限，一些生僻词语会影响孩子阅读的连贯性。家长跟孩子一起阅读可以帮孩子扫除一些障碍，进行交流。在学校里，有空闲时间我会给学生大声朗读。

还有一引起家长的意识跟不上，我就让那些优秀的家长在班级微信群里经常反馈孩子的阅读进展，带动更多的家长参与进来，让更多的家长意识到家长的陪伴孩子的阅读是很有必要的。气可鼓，不可泄。我对表现好的学生看书进行表扬，看完一本书就奖励一张小奖状，达到了五张奖状就发一个益智类玩具奖品。

孩子看书终归有些随意，理解肤浅，老师的引领是必不可少的。我就开展全班共看一本书活动，对学生看整本书进行有效指导，经常跟学生交流看书的体会，也就是课题组所说的聊书。跟学生聊书，我一般采用三步走的策略，首先进行阅读指导，激发学生阅读欲望，然后督促学生静心阅读，最后还有一个交流讨论的环节。目前，我班学生共读了五本书，分别是《一年级大个子和二年级小个子》《了不起的狐狸爸爸》《小熊温尼菩》《木偶奇遇记》《豆蔻镇的居民和强盗》。

低年级坚持让孩子大声诵读带韵味的诗文很有好处。我在班级当中推行“日有所诵”将近一年了。对于二年级小朋友来说，在规定课时之内，在完成教学任务的情况下，一篇一篇读通，背熟，还要弄个一知半解，真不是一件容易的事。学生最初的新鲜感已经慢慢淡化，不少学生已露疲态。我也因为教学进度的问题，各种大型活动的冲击，有时思想上也会有些松动。每晚我都翻几页薛瑞萍的《我们班的'阅读日志》，我又坚定信念，必须坚持下去，我要想办法激发孩子们的热情。

刚开始，我是每天带学生背一首，但有些学生完成有困难。我就跟学生比赛背，看谁比老师先背会，让学生说说自己为什么背得快。对于不会背的学生，我不再强求，但要求回家大声读给父母听；对于会背的学生，我奖励小红花、小奖状。这样他们的主动性大大增强，阅读习惯得到培养。

后来，我又学习其他老师的做法：一周读一个单元，周一通讲通读，每天都循环读，力求熟读成诵。有些老师讲解时难免上成了语文课。我总是提醒自己不要穿新鞋，走老路。书读百遍，其义自见。除了有少量的语句较为生涩，的确需要讲解以外，大多数文章我还是带着学生一起大声读。

时间不够，我就挤。下雨天，做操时间自然是黄金时间；班会课，身为语文老师，自然也可以谋些“学科私利”了。

语言的积累不是一朝一夕的工夫，水滴石穿，绳锯木断。我一定会用朗朗书声为他们构筑一个温馨的成长环境。

当然，我不会忘记“读写结合”这一项语文的训练要求。我经常鼓励学生写短小的日记，最好能运用自己看到好词，好句描写自己在生活中的所见所闻。截止到目前，我班学生在市级教育周刊上发表习作达11篇。

各位老师，我平时的做法汇报到这里，不妥之处也希望各位老师批评指正，我一定会虚心接受。

交流发言稿9

新课程改革已经实施了多年。对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式一转变，学的方式也随之转变。在教学实践中，围绕语文新课程改革，力求找寻新的教学模式；以下是我在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算是与大家共同探讨。

一、培养学生具有各种良好的语文学习习惯

习惯是人的第二次生命。语文教学，必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的，学习方法上的，都要十分重视。努力从多方面去积极引导，严格要求，严格训练。教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还必须带有强制性。所以，我每天安排一名值日生到讲台上作值日报告，既锻炼学生的口语表达能力，也锻炼学生的胆量；要求学生每天根据老师当天所给的话题写一篇小日记，帮助学生积累写作材料。

二、培养学生学习语文的兴趣

在学习语文过程中，需要学生的真情和激情的'投入，学生的情感，需要引导，需要熏陶，需要结合习惯养成教育来培养。尤其需要注意的是，不要让孩子同语言文字伤了感情。学生对语文的情，来自于趣，要让学生对语言文字有兴趣，对美好生活充满热爱和向往。学生对语文学习有了浓厚的兴趣，就有了丰富的情感和激情。这样，学生的求知欲有了，主动性强了，对老师的严格要求也能充分理解，并按老师的要求去做，教学效果自然好。当然，用什么样的语言、用什么样的方法、用什么样的手段来培养学生的学习热情，对我们老师的

教学艺术提出了更高的要求。就拿写作教学来说吧，以往我总是罗列的说了一堆要求后就让学生去写，学生没兴趣也写不出来，最后常常应付的交一些抄袭来的作文给老师看。为此我开始想办法，怎样让学生对写作感兴趣呢？通过摸索与实践，我发现：让学生在玩中去学，他们会很感兴趣，而且亲生经历了事情，他们也才有话可说，有事可写。例如在教学保护环境这一课时，我让学生先对学校进行一个小调查：数一数学校有多少棵树？多少个垃圾桶？出现在校园里的最多的垃圾有什么？让学生在校园里去观察，去发现。然后我又结合美术课，让学生分小组制作一个环保警示牌，让学生在玩中动手动脑。当我让学生写作文时学生就有材料可写了。

三、以普通话训练为主线，提升口语交际能力

推广普通话，抓好普通话训练是我校的一贯主张，对老师要求必须用普通话进行教学，也要求学生在学校要说普通话；但是农村学生大多都讲方言，不能很好的说准发音，有的不好意思讲，这就对老师提出了更高的要求，不仅在教学时要用普通话，在日常生活中与学生的交流也要用普通话。不仅如此学校时常开展一些朗诵比赛，也有助于提高学生学习普通话的积极性。抓好普通话训练，提升口语交际能力，必将推进农村小学语文课改工作。

四、灌输学生同帮互助、共同进步的学习理念

每个班的学生学习程度都各不相同，有学习能力强的，也有学习能力差的，于是我常常灌输学生同帮互助、共同进步的学习理念，把班上的学生分成小组，小组内有学习能力好的学生和学习能力差的学生，让他们互相帮助，互相学习；我还在班上选取几名较为优秀的学生当小老师，放手把一些简单的问题拿给他们，让他们去给同学们讲解。

以上就是我在新课改实施中的一些不成熟的经验和做法，我知道

作为一名年轻教师我今后的路还很长，我一定会虚心学习，认真钻研，真正领会和运用新课程标准的实质，不断提高教学质量。

交流发言稿10

学弟，学妹们：

你们好！我是河南商专04级营销系电子专业的学生，我叫付后磊，我是毕业工作后意识到学历的重要性才开始报名金源教育自考班的，目前在外企（施耐德电气）工作了近5个年头，非常感谢金源教育给我这个机会，和学弟学妹们进行交流。

客套话就不说了，我就说三点：

1，学历不是最重要的，但是，他是我们在工作中的敲门砖，不妨大家看看世界500强的企业中，本科是最低的学历要求（除非你是这个行业的专家，他们可以破格录取你），同时你的工资，福利，晋升都与它息息相关，因此，希望大家在离开学校前能够拿到本科证，甚至更高的学历。

2，在学校要以学业为主要矛盾，工作为次要矛盾，主次要分清楚，千万不可为了一个小工作而放弃学习，记好，挣钱多少与挣钱效率的高低是第一位的关系，与工作的.时间长短是第二位的，试想，一个月挣钱3000元，工作上3年才可以挣10.8万，而在一个500强的企业中，一年甚至半半年就可以挣这么多，所以，大家目前最重要的是把自己丰富起来，多去看一些有益的书，多去听一些感兴趣的课，处理问题的思维和方法是我们学习的重点。

3，大学期间要广交善友，也许，其中的某位同学就是你的贵人，因此，要学会宽容和善待他人，一个人的胸怀有多大的，那么，他的事业就会有多大。

总之，希望学弟，学妹们，抓住目前的学习阶段，莫要荒废了光阴！

交流发言稿11

各位校长、班主任老师：

大家好！

今天，我们召开这个班主任安全管理经验交流会，说实了既是一次培训会，又是一次研讨会，目的就是要研究分析我校目前班级安全管理的现状，探索出班级安全管理的更好的途径和方法，最大限度的发挥好班主任在学校安全管理中的重要作用，努力实现创建市级平安和谐校园的奋斗目标。近几年来，我校的安全工作在大家的共同努力下，取得了显著的成效，为我校教育教学工作的正常开展起到了保驾护航的作用。在这里由衷的谢谢大家。刚才，我们听了三位班主任老师的班级安全管理经验汇报，他们在班级安全管理中的一些做法值得大家学习、借鉴。大家都知道，如今的学校安全工作已提高到史无前有的高度，已经是学校工作的重要组成部分，安全工作已成为学校一切工作的前提、保障。只有学生安全，学校才会和谐，学校也才会发展。学校出了安全事故，我们的所有工作都是徒劳，弄不好还会被追究责任。所以我们的班主任安全管理至关重要。我认为决定班主任工作好坏的决定性因素不在你的水平有多高，能力有多强，而在于你的工作态度，工作责任心上。态度决定一切。只要具有好的态度，强烈的责任心，恰当的工作方法，就能做好班主任安全管理工作。下面，我围绕工作态度、责任心、工作方法与大家交流三个方面的问题，说的不对的地方敬请大家批评指正：

一、首先要端正态度，从骨子里认清班主任工作，增强做好班主任工作的使命感。

肯定的讲班主任的工作是艰辛的，是平凡的，但也是光荣的，也是伟大的。没当过班主任的老师是不完整的老师。班级是学校的组成部分，班主任是班级管理的最高长官。我们学校要安全，首先学校的每个班级必须安全，班级不安全，学校何谈安全？这就是说没有班级的安全就没有学校的安全。从这一角度讲，班主任是确保学校安全的重要角色。另外，班主任是连接学生，学校，教师和家长之间的桥梁和纽带，在学校工作中，扮演着前台主角的作用。因此，班主任的工作举足轻重，至关重要。如果没有班主任，班级管理就是一句空话，学校教育教学工作就没有实施的基础。学生没有具体的管理就是一盘散沙。再一个，在学生心目中，班主任是首席教师，是尊严，也是依赖；是导师，也是朋友；是楷模，也是引路者。学生可能不听家长的，但他最听班主任的话。要做好班主任工作的却非常操心受累。但学生日后走向社会，班主任是他记忆中最深的人，是他终生难忘的人。（评职晋级）因此，班主任工作又是最光荣、最伟大的！要从这个层面认识这份工作，真正树起做好班主任的决心与信心，以此来决定我们的'工作态度。真正做到班级安全管理一丝不苟，对学生要严于教育勤于管理。不断学习先进的工作办法，永不懈怠的做好班级安全管理工作。

二、认清形势，明确责任，切实履行好安全管理职责

大家都知道，班主任是班级安全管理的第一责任人，对本班的安全管理负总责。哪个班级出现安全事故，其班主任难辞其咎，负有不可推卸的责任。责任追究是残酷的。我们必须算好三个帐。经济账、良心账、政治账。班主任在学校安全管理工作中起着重要作用。所以我们要从保障学生生命安全、身体健全的角度，本着对自己、对家长、对学校高度负责的精神，一丝不苟、全心全意、细致入微的做好班级的安全管理工作。安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作的首位来抓，并且要做好各种记载。真正做到：“放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上！”

班主任安全管理职责。有三：教育、管理、保护。其最主要的是教育和管理。（详见班级管理细则）

三、班主任安全工作的一些方法：

班主任主要对学生进行安全教育和管理，教育和管理也需要讲究一定的方法，这里介绍几种常用的方法，仅供参考：

1、抓队伍。就是班主任抓班干部，班干部抓小组长和路队长，一级抓一级、一级向一级负责的网状管理方法。

2、正面引导法，就是通过班会、安全教育课、每日提醒等形式，组织学习《守则》、《规范》、《制度》等，向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求，不断增强学生的安全意识。

3、快乐教育法，把安全教育的内容，编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给学生，让学生入耳、入脑、入心，从而变成学生的自觉行动。或通过有趣的故事会、演讲会、少先队活动等形式，寓教于乐，从而达到教育目的。

4、警示教育法：平时注意收集各种安全案例，及时通报给学生，以达到警示教育的目的。

5、监督举报法：班级制定安全隐患监督举报制度，让学生之间互相监督，及时向老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。班上对举报者给予表扬奖励。

6、眼线管理法：对学生在校外的行为。如：是否下河洗澡；是否违反交规，在车行道上追逐打闹；是否在野外玩火等，通过暗中的眼线，得到情报，及时进行批评教育，杜绝不安全事故的发生。

7、重点措施法。就是对违反安全管理规定要求，屡教不改的，班上通过班会课，进行典型分析，同学帮助等，使其改正。

8、预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患，而事先进行的一些有目的性、针对性的教育措施。

大家一定还有不少很好的方法，要不断的积累和完善，要相互借鉴，相互交流，相互学习，取长补短，共同提高。

总之，我们学校的班主任队伍是一支征善战、敢打敢拼值得信赖的队伍，是一支历经考验、功劳卓著的队伍，相信本次会后，我校的班级安全管理工作更有起色，更有成效。我深信，把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我更坚信，我们在座各位，都能把班主任工作这件在外人看似简单而又平凡的事情做得不简单、不平凡！

谢谢大家！

交流发言稿12

各位销售主任、销售代表：

随着我们覆盖全市的深度分销管理、消费者近距离服务的网络已经基本构筑成熟，在硬件差别日趋于零的情况下，每个企业的员工都像浮出水面的冰山，要直接面对市场的风风雨雨。

由于地域、时间、环境等因素的限制，我很难和每一位同事都有同样等质等量的沟通，今天，利用经验交流会，我想和大家共同探讨一下“我们这个队伍”以及“我们的服务”，这涉及到当前几个要引起我们注意的问题。

一，市场有没有捷径

还记得一篇小学课文吧，两个和尚一穷一富，都想到遥远的南海“进修”，富和尚惰性十足，终没去成，而穷和尚却克服障碍，修成正果。最近在行业报看到这样一则消息，讲广东的综合市场长势强劲，越大越赢人；关于北京的一则消息说，摊点式的却一天不如一天，越大越冷清，几个区还不一样，有的大卖场红，有的专卖店火，等等，说不上原因。市场的多样性决定了我们必须沉在一线，春种夏收，一脉相承。等“捷径”走，等“模式”套，我想我们企业只会被市场牵着鼻子走。

前段时间，办事处搬家，整理柜子时，我看到一摞厚厚的纸堆。每张纸上密密麻麻的记着市内三百多家零售店及店主的资料，从联络方式、营业面积、品种结构、店面状况到经营特色、市场份额、分期评价，事无俱细。这是我们早期办事处栗强经理、刘云、段海燕等几位早年跑市场所得。三百多家店，多少个工作日；几千个数据，多少串脚印……

市场没有捷径走。

二，服务能不能量化

该怎样对办事处某一时期的绩效进行评估？服务虽非销售，但同样要量化，我想，某一时期，市场的增量就应是最直接的证明。是的，也许增长的原因里还有行业宏观的'因素，还有企业的投入，经销商的配合，等等，但我觉得这些，这和同类竞品比都有共性，寻求差异，就是我们的两大优势：品牌和服务。

今年三月，企业给市办事处下属各个经销商重新划了责任区，给每个经销店落实了责任人和检查人。成效如何呢？上星期，他们用打“直观量化卡”的方法，对80多家商店进行了门检。使用六档量具（很差-差-一般-较好-优良-优秀），进行六项大类（店堂建设、产品陈列、辅助品状况、客情状况、促销适合度、商店发展潜力）的六十小项的检查。通过人员交*打分，销售代表近期的工作成果一目了然，更重要的是，它不仅是考评某一个人，更指导着我们日后对具体某一个店的服务重点和支持方向。当然，“直观量化卡”现在看还有不少问题，还要充实。在以后的工作中，想出更多更好的办法，持续改进我们做市场的方法，增进服务的绩效，给自己加压！

三，添一双眼睛看市场

办事处是企业在市内的销售支持、品牌阵地，为了明天的市场，我们服务好今天的经销商，结果是双赢。

在我们这个队伍里，有很多是刚过实习期的“新兵”，周经理常常教导我们：争取一切机会，向有经验的前人请教，埋头拉车，也要抬头看路，方向不清时，还要请人指路。一段时间后，经常扪心自问：在工作中，我们所做的是不是流于形式，过于简单，究竟有没有打动服务对象的心，又有没有偏离企业本来的要旨。

多一双眼睛就多一种角度。

有一个搞家具设计的人问我：你知道，吃饭时，小孩子为什么总喜欢往餐桌下钻？我说：因为贪玩。他说，不是，他问过小孩。在小孩眼里，餐桌太高，够不着，被大人抱着又不舒服，而餐桌下面正好，是他的世界，餐桌上的世界是大人的，就这么简单。因此，好的设计师在设计餐桌时，会在那个成人不注意的地方多动点脑子。

我们的产品，不是玩具，不好玩，但受用者都一样，是一个个鲜活的人（包括中间商和终端消费者）。所以，在日复一日的服务中，我们真的要多动一点脑子，多添一双眼睛。

四，创造好你的“小气候”

一个人新进一个群体，起初处处新鲜，活力四射。随着时间的推移，却有了“成长的烦恼”。因为感到大环境里的不和谐，变得缩手缩脚；因为自身的职责不清，变得浑身惰性。

有一则寓言，讲一个房间里有两盏灯，都管用，但每到晚上，还是漆黑一片。起先的原因是两只灯谁都不肯先亮，都在想：干吗要我先亮，我亮了，照亮了房间也照亮它，我神经！（当然，也缺少一个规则要求他们谁先亮、谁后亮或一起亮）天长日久，两只灯天天不亮，成了习惯，于是那个房间成了夜色里最黑暗的所在。寓言到此为止，聪明的你，还可以往下编，一直编到两只灯泡钨丝上了锈，微风一吹，玻璃壳一片片往下掉为止……

我们这个团队，是一支“青年近卫军”，有理想，有冲劲，都深知：要进步，就必须比别人快半拍！

人虽有差异，但基本观念是相通的。在周经理的领导下，就像一个家庭，每个成员都勇于并且坦然地接受一些“无情的管理”，我们面对的是一个“有情的管理者”。只有这样，才能齐心协力，创造一个彼此共同分享的有助于工作的“小气候”。

五，下面是些很散的问题，我想请销售代表们留心并和我一起做，好吗：

在走访市场时，你会留心同类厂家的一张不起眼的说明书、宣传画吗？

新开发网点中，你的份额占多少？店主对你的付出认同吗？

不知道你有没有养成随时走访商店的习惯，例如：有一天你乘公共汽车，下错了站，恰好路边有一家业内店，不管别的，你走了进去。

节日期间，是否给你认识的那些小店主问候了？虽然那之前，他不一定会想起你，但那以后我相信，他会熟记。有人讲过，越是小人物，越看重别人的尊重，我们常常疏忽。

能清楚地知道你所服务的那家商店，一周里竞争品牌分类产品的销量和市场份额吗，精确性是多少？

有时候，几天的功夫，好好的店，突然关门歇店，或者转改门面，哪里热闹到哪去了。这些变故，真的是你不可预知的吗？还是你事前沟通不力呢？

顾客走进服务中心，第一个起身迎上的人是你吗？在顾客说第一句话之前，你的目光以及不可少的“你好”到了吗？

给两分钟的时间，你能把朝夕相处的每个同事的优点概括一下吗？（如果你平时留意过的话，很容易做到）

我们的技术人员上门处理投诉时，正好你有时间，你会主动要求“见习”吗？也许专司市场服务的你，一辈子不用干“技术”，其实，你的一切所见所学，在你的工作中都会无意的应用。

企业的促销计划我们执行了，该做的都做了，但有没有考察过真实效果呢？我这个地区的增长量究竟是多少？什么样的活动才真正有效于你所在的这个区？不同规模的商店、不同类型的店主，他们又希望我们有怎样的促销支持呢？

……

市场上的问题太多了。我们要一起想！

销售服务的事，看似简单，实际烦得很。写毛笔行书的人，你问他“心”字怎么写，他会告诉你：关键三个“点”。左边一“点”要“认真”，中间一“点”要“周到”，右边一“点”要“快速”。销售服务的事，也要这么做——用“心”去做！

谢谢

交流发言稿13

去年初三物理复习的做法：

一、制定好复习计划，严格按照计划统一进度

集体备课，上好每一节课，发挥教研组的集体优势，全面提高课堂效率及教育质量。

二、进行三轮复习：

一轮：双基复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。在这个过程中，教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。因此，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。

第二轮：针对性专题复习。针对近两年中考命题的特点，有针对性地对学生进行专题复习。分别设置了作图专题、实验专题、计算专题、问答专题等。目的是让学生面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。

第三轮：综合复习。以物理学科知识体系为模块，进行相关联知识的整合和综合运用。在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整理，让学生全面驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。对一些近似现象、概念和规律要加以区分。在这轮复习中，教师要引导学生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活经验中的物理事实，对此进行全面透彻的分析。同时注重一题多变，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。

三、在复习中要注重激活学生的思维

学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。

因此，我们平时就把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中，对学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导，帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个学生都胸有成竹。着重于难题和中档题，对基础题的复习不够，而且平时一直强调中考试卷很难，因此今年中考试卷实际上出的很容易时，很多成绩较好的学生面对题目不敢下手，考虑过多，导致今年高分率偏低。这是我们以后要改进的地方，任何时候都要以夯实基础知识为重点，以不变应万变。

四、慎选资料、巧编习题

在中考复习中，现在的`资料可以说扑天盖地，实际上所有的资料，除了编排体例不同，内容上都是大同小异。我们根据自己的复习模式，针对学生情况来选择所需要的资料，并重新进行编排，而不是死用现成资料。因为资料是死的，用他的人才是活的。一定要针对自己同时，也应考虑到其它学科所用资料，这样避免了题海战术，减少了学生的简单重复，降低了学生复习的疲劳度和厌倦度。另外在中考中，新编、改编试题占的比例很大，所以，教师一定要重视自己去新编、改编试题，

编题时要关注社会热点，联系生活实际。

交流发言稿14

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

大家好！

小学班主任教育的对象是儿童。怎样做好小学班主任工作，做好班级管理呢？我谈点个人体会。亲近学生，树立班主任威望没有爱就没有教育。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，做他们的知心姐姐朋友，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。了解学生最好的途径是通过活动观察学生，从而了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次；要研究学生的个性特征和生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是需要特别注意的学生，等等。

班干部不仅要选拔，而且必须精心培养：

一要大力表扬班干优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干树立威信；

二要鼓励班干大胆工作，在教给他们工作方法的同时，更要严格要求班干在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；

三要培养班干团结协作的精神，要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心；

四是每个月底定期对班干进行考核，对不胜任班干工作的学生进行调整，把优秀学生选拔进班干队伍中，破除班干“终身制”，才有利于调动学生的`积极性。建立健全表扬奖励机制在教学实践中，我发现大多数学生都喜欢在老师尤其是在班主任面前表现，其目的只有一个，那就是为了得到老师的表扬和奖励。

所以，建立健全对学生的奖励机制对班级管理至关重要。比如，我在班级建立了一套表扬奖励机制：

一是精神奖励，对成绩进步和综合表现好的学生，给予加分表扬，特别突出的给予提拔（原来是一般学生的，提拔当小组长；原来是小组长的，提拔进班委）。

二是物质奖励，对有进步的学生给予钢笔、作业本等适当的物质奖励，对获得优秀班干的给予5到10元的奖励等，钱虽不多，却能达到激励的效果。协调好与科任老师及家长的关系班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视。会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。

要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利。班主任还要通过观察、与学生谈心、班干和同学之间互相监督汇报以及听取校领导、其他老师、社会的意见等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。对学生评价要讲究策略做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结认识到工作中不足，吸取经验教训，努力使今后的工作更加完善。

交流发言稿15

各位老师：

大家下午好！一个爱读书的民族，必定是一个文化素质较高的民族；一个爱读书的人，也必定是一个文化素质较高的人。作为一名教师，读书对于我们的成长的意义显而易见。“读一书，增一智”。

其实读书的过程就是一个在思索中成长的过程。王晓春老师写的《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书。全书包括在线征集的100个教育案例，以及王晓春老师的精辟点评，读来让我受益匪浅。

全书分为五个部分，分别就“教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题”的当前在学校、社会和家庭教育中普遍存在的热门的教育案例进行点评和剖析。这100个案例，涉及小学教育管理的方方面面，是大家普遍遭遇到的最为普通的问题：如上课说闲话、自私自利、不写作业、注意力不集中……

对其中的每一个问题，王老师都深入浅出，入情入理地给予耐心的解答，这个解答，不仅仅是帮你支招，更重要的.是，王老师会用简洁明白的语言，生动活泼的比喻，犀利深刻的思维，剖析老师思考问题的路径方法，从而让老师不但获得解决问题的启发，更对自己的思维方式有一个反思。

其中有一句话让我记忆深刻“有的教师盲目相信师爱的力量，以为教师只要爱学生，学生一感激，就会改正缺点，一切就ok了。可是现在的孩子由于家庭的溺爱，感恩心态越来越淡薄。你想，你关爱再多，能超过家长吗？家长关爱了那么长时间，那么大的力度，都没能使孩子听话。您的爱怎么就那么灵呢？

他们缺少的不是爱，而是理智，是智慧，是科学的教育观念和方法。”

《教育智慧从哪里来》这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，才能更有效的教书育人。

谢谢大家！