605班学生感言

第一篇：605班学生感言

老师我想对您说

孔子语录说到：三人行，必有我师焉。当我呱呱落地到牙牙学语，有父亲母亲做我的老师。他们的言行潜移默化地影响着我，他们如何尊敬长辈；他们如何对待朋友；他们如何呵护我。至今历历在目。虽然那时太幼小，有时更要耍脾气、任性。但我现在已经长大了，我要对你们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们对我的爱。”

六年前，我幸运地迈入了开贤小学，在这六年小学生涯中，我学到了许多知识，尤其重要的是这所学校教会了我许多做人的基本要求，比如，作为学生必须得有对做事负责的责任心和对长辈的感恩心。作为一名中队干部，要有强烈的责任心和以身作则的行为，在这六个春秋里，锻炼了我的管理能力。我学到的太多太多„„

一张张熟悉的脸在我脑海浮现，他们的谆谆教导一直铭刻在我的心中；一个个嬉戏的身影再一次出现在我面前。而那所教育我如何做人的开贤小学让我浮想联翩。老师，您的一声声教导让我永不忘怀；老师，您的一段段教诲让我记忆犹新；老师，您的一片片爱心一直温暖着我的心田„„

在这毕业之际，我好想让时光倒转，让我在这所培养我教育我给我快乐的开贤学校多逗留一些时间。可是“天下无不散之宴席。”人总是要长大的，我终究还得离开这儿，来迎接更大的挑战，但无论到天涯到海角，我要对天底下所有的老师们说：“您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩！”我要对开贤的老师说：“当海水退潮时，把五彩贝壳留在沙滩之上，我毕业了，快要离开你们这些爱我和我爱的老师们，我要把最诚挚的祝愿献给你们：天涯海角有尽头，只有恩师无穷期。感谢您，我亲爱的老师们！”

六（5）班 鲍洋溢

老师，我想对您说 亲爱的何老师，我们要与母校分别了，我有许许多多的话想对您说。

何老师，我要感谢您！两年来，您在我们身上倾注了多少汗水！从五年级起，您就当起了我们的“大哥哥”：我们有什么不开心的事，总是告诉您，您总会安慰我们；当然，我们有高兴的事，也不忘与您分享快乐。何老师，我们不会忘记与您一起度过的欢乐时光，我们永远会记者您！可是时光，是一去不复返的，我永远回不到过去了。前几天，我就在心中暗暗发誓：“何老师，小学里最后一堂您的语文课上，我一定多回答几个问题。而且，最后一次语文默写，我一定要获得满分！”因为，我知道努力的学习就是给您最好的回报！于是每堂课上，我总是高高举起手，等待着您让我起来回答问题；在默写前，我一遍又一遍认真地复习生字，直到滚瓜烂熟。何老师，看到您满意的微笑，我是多么高兴，您可不知我实现目标后的心情！

何老师，亲爱的老师，您的谆谆教导会铭记在我们的心中，您的身影会在我们的脑海中浮现。毕业，终将把我们带离，可是，一步一步的脚印将永远留在我们的母校，留在充满希望的蓝天。

何老师，我们的好老师，我们将永远感谢您！无论我走到哪儿，我都不会忘记您！离开母校，我一定努力学习，以优异的成绩为开贤，为您争光。

六（5）张敏

老师，我想对您说 我们就要告别了。也许是我们最后一次见面，也许不是。您只教了我一年。虽然一年不能培养出很深的感情，但是我却不会把您忘记。因为这一年，您的一些言行举止让我牢记在心。

记得六年级开学的第一天，那天是星期五，第一节就是您的语文课。上课铃响了，您走了进来，不加自我介绍，就开始了讲课。凭着事先对您的一点点了解，我们全班都知道，您姓何。我对您的第一印象是严厉。

开学后几个星期，我生病休养。第二个星期我到学校，您主动为我补课，并教我不会做的题目。您的举动让我怀疑我的第一印象是错误的。我认为您并不严厉，而是和蔼。

有一次上课，班级里很吵闹，您说，“我好像进了一个茶馆，里面坐满了人，都在谈论。”大家听了，马上停止了讲话。您给我的又一印象是幽默。

还有是您的讲课。我越来越爱上语文课。您的讲课很生动，有时还费心做动画，为的是让我们理解知识点。记得上作文课时，您让我们记得你的形象———头小、肚大、腿小，这节课使我透彻地理解了写作文如何才能具体！您教语文的一年里，我发现往年您教的班级的学生对您的评价不正确，说您凶，严厉，经常批评人。如果有同学问我您是一个怎样的老师，我一定会毫不犹豫地回答：“严厉中带着和蔼，和蔼中带着幽默。”

老师，任何华丽的语句都比不上我真心诚意想对您说的一句话：“谢谢您！”

六（5）班 张文慧

老师，我想对你说 小学就要毕业了，在小学里所遇到的老师中，有不少给我留下深刻的印象，其中印象最深的、也是我最喜欢的语文老师就是——何你！

我特别喜欢您，就像你的名字一样，您聪明、活泼、时尚，你更热爱工作，你关心我们班级的每一位同学。您不仅教我们学知识，还教会我们懂得许多道理，在您的关怀下，我们这些小苗苗正在茁壮成长。

您的课很生动，我们经常在游戏中学到新知识，同学们都感到十分好奇、新鲜。您的话像磁铁一样吸住了我，从那时我就喜欢上了语文，并发誓一定要学好它。所以我上您的课时，总是特别认真。

记得上学期期末考试，我因为发高烧，没法去参加考试，妈妈赶紧打电话给您，您很着急，但是还是安慰妈妈说：“让文清先养好身体，身体要紧，下周再补考。”不仅这样，您还通过E-mail把考试提纲给了我，让我更好地复习。结果，我没有让您失望，考得很好。

您还有一颗始终不变的童心，您的办公室抽屉里有许多有趣的照片，记录着您丰富多彩的生活。HE，您是我的老师，更像我的知心朋友！

老师，我要深情地对您说：“我喜欢您！”

六（5）班 文清

老师，我想对您说

亲爱的何老师，我即将离开母校，离开您，我有许多话要对您说，但有一句是最重要的：无论我走到哪儿，我都会想念您！记得二年级第一节语文课，您就让我们领略了您的三大“本领”：“顺风耳”、“幽默嘴”、“神奇手”。从那一天起，我们就非常佩服您。

记得那节课上，您正津津有味地给我们讲述课文时，有些同学把手放在桌肚中做些“小动作”，被您发现了，您就使出了“幽默嘴”。“同学们，我发现在我们的教室中有许多同学具有快速进退化的能力！”听了这话，同学们都用疑惑的眼神看着您，只听您接着说：“有些同学的两只手已经成为前脚离开桌子了。大家看我们人类的祖先，古猿不也是用四脚行动的吗？”。那些同学便不好意思地把手摆上了桌子。

不一会儿，又有些同学开始讲废话了。您的“顺风耳”又起作用了，您便对他们提出了警告，可就是有个男生死不认账。“顺风耳”只能听到他在说话，但却拿不出证据，那只能让“神奇手”来帮忙了，您的双手在他肩上一阵按摩，他立刻招认了。以后，那些人再也不敢影响上课了，坐得笔直。

何老师，您的三大“本领”让我们在快乐中学习，但我们终将分别，老师我想对您说：“我永远想念您，亲爱的何老师！”

六（5）班 温志成

老师，我想对您说

老师像鸟妈妈，辛勤的哺育着我们；老师又像参天大树，为我们遮风挡雨，我们就像娇嫩的小草，允吸着知识的雨露。在小学六年的学习生活中，一路陪伴着我走来的老师有很多很多，然而，我最忘不了-----我们六年级的班主任何老师。

何老师四十来岁，一张圆圆的脸，鼻梁上架着一副眼镜，中等个儿，圆圆的肚，对我们既严格又亲切。何李老师既是我们的班主任也是我们的语文老师。

您为我们上的每一堂语文课都让我留恋往返。记得您为我们上了老舍的《猫》，在您抑扬顿挫的语调中我品味到了文字的美丽，我感受到了老舍笔下的猫是那么得可爱淘气；您为我们介绍了冯骥才的《珍珠鸟》, 让我如此惊讶，原来鸟与人类可以如此和谐相处，让我懂得了，信赖，往往创造出美好的境界；我还记得您为我们介绍了冰心奶奶的《小橘灯》，那盏美丽的散发着温馨的小橘灯让我难以忘怀；您在朗读《再见了，亲人》时，是那么的深情并茂，那娓娓动听的声音，至今萦绕在我耳边。是您让我认识了那些中外闻名的作家。我要谢谢您，是您引领着我们走进了文学殿堂。

老师您上课经常提出问题，同学们争先恐后地举起了手，我心里也痒痒的，但对于胆小如鼠的我，却像中了魔咒似的，就是不敢举手，只听“林嘉萍”，您仿佛看懂了我的表情，用眼神鼓励着我，让我发言。我壮起胆，出乎意料，我发言的质量还挺高的，在您肯定赞许的表扬中我美滋滋的坐下。

本学期我们五个毕业班举行了体操比赛，我班不太好了，当我们垂头丧气的走进班级时，何老师并没有那样严厉的批评我们，而是帮我们分析原因并教育我们，要有团队精神，要齐心协力。

时光飞逝，转眼间我即将离开母校，但是我永远不会忘记您-----何老师。

六（5）班 林嘉萍

老师，我想对您说 时光飞逝，转眼，我就要离开这片我生活了将近五年的乐土——开贤。在离别之际，想到每一位老师的谆谆教导，一种依依不舍的感觉便油然而生。然而，我最舍不得的还是教了我接近五年的语文老师——MR.HE。，鼻梁上架着一副可以使您看起来更加知识渊博的眼镜。您平时总是笑呵呵的，课余时间也和我们融洽相处。下课时，经常能看见同学们三三两两围着您，与您聊天、嬉戏，您也总是在不经意间给我们惊喜。

记得在二年级，您是我们的班主任。过圣诞节了，您特意在晚管班的时候为我们安排了丰富的活动。您先让体育老师带我们玩“猫捉老鼠”的游戏。正在我们玩得兴高采烈、不亦乐乎时，您忽然把我们叫回了教室。还有些意犹未尽的我们不免有些沮丧，但马上就被您为我们准备的一个惊喜所感动。老师，您还记得吗？是您把糖和果冻放入了我们提前准备的圣诞袜里。就是这一点小小的零食，使我们感受到了一个老师对学生无微不至的爱。老师，我想对您说：“谢谢您对我们的关爱！”

老师，您知道吗？由于您上课生动有趣，内容丰富多彩，语文变成了我最喜爱的课程。通常40分钟的课程我往往会觉得度日如年，但在上语文课时，我常常听得入迷，有时连下课都忘记了。在学习词语时，为了使我们加深对词语的印象，您让我们学出色的同学有机会当小老师，运用到您平时上课的一些小技巧教其他的同学；在学作文时，为了使我们更加灵活地运用句型，您尝试着让我们记得你的形象为例子„„老师，我想对您说：“谢谢您精彩有趣的上课，我的语文水平有了显著地提高。”

虽然您上课生动有趣，平时和我们嬉戏玩耍，但是在我们犯错误时，您也不会对我们一味地宠爱和放纵。

就在这个星期，周四布置的一项作业，这项作业虽然很简单，但在上课检查时，竟有10人没有完成！而我们以理由来敷衍您。您气得脸涨得通红，严肃地批评了我们。但您事后还是仔细辅导我们把题目做完。下课了，我们走出教室，许多人的心情都很沉重。我们都意识到事情的严重性，也都了解到自己的错误。老师，我想对您说：“老师，您为我们操了那么多心，您辛苦了。”

老师，我想对您说：“谢谢您！我会永远记得您的教诲。”以后进了中学，我们见面的机会虽然不多，但我还是会常常来看您的，为您带来我新的喜讯。老师，保重！

六（5）班 周志文

毕业感言

每年凤凰花开时，这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆！

毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊！真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是无法改变的事实。毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。

六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。

曾记得吗？运动会上我们的风采；篮球场上我们的英姿；课堂里我们的探讨；多功能厅里我们的展示；书画斋里我们的挥毫；校报上我们的作品；英语角里我们的对话，社会课里我们的欢乐„„这一切，都是母校给予我们的美好回忆。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学„„一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会忘记？童年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。

一年又一年，风风又雨雨；一日又一日，日起又日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作，在知识的海洋里遨游，经历过失败的磨练，体验过活动的喜悦；今日，我在这儿茁壮成长，是开贤学校辛勤的园丁们浇灌着我，养护着我，引导我向正确的方向前进；明日，我将从这儿起飞，牢记母校的教诲，背负老师的期望，奋发向上，塑造光辉亮丽的未来。童年的脚印留在校园的石子路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中„„母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。感谢你——敬爱的老师；感谢你——美丽的校园，春雨绵绵，激起思念的涟漪；绵绵春雨，牵着我们永远爱着的母校„„

六年了，陪我走过2100多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍！再见了，给我友谊的好朋友!再见了，给我教诲的老师们！再见了，给我留下永久回忆的开贤校园！

六（5）班 郑芝霞

孩子们，再见了！我也书写完我的本学期班主任工作总结了！

何山川

就这样,眼一闭一睁，一天过去了；眼一闭不睁，一辈子可能就这样过去了！回顾一个学期，似乎是无所谓的成功也无所谓的失败！我很庆幸自己的执着，也很庆幸自已能遇到这一群好学生。在打闹与安静之间用我最想看到的方式结束他们的小学生涯。

说实话，在孩子们一一拥抱离别时，所有往日的快乐和不快就这样结束了，他们能带走什么？又能留下什么？从那一刻，我才体会到了做为一个班主任老师的真正意义！教育不仅仅是教书，教书不仅仅是传授，传授不仅仅是给予或接受！更多的是感情的传递，人格的体现！

人一辈子活着，不就是彼此间人格的相互影响才让我们奋力的去实现自己的理想吗？那么，我们的教育就真的不能用成绩的好坏，分数的高低，来定夺一个学生的成功或失败！当那一双双含着泪水，依依惜别的眼睛看着我们时，无论以前的好学生或“坏”学生都不存在了，有的只是：老师对你们，还有什么地方没有做好！你们真的能记住老师好的影响，忘掉老师无意间对你们造成的伤害言语和动作吗？ 走的，尽管走了，来的尽管来着，在去来的中间尽管依然那么的匆匆！但是在教育的领域里如果我们无法打破仅仅是传授知识的思想，那么师生之间，以后学生和他们的人格和理想价值观之间将会越来越暗淡，直致他们也用同样木纳的眼光和冷漠的眼神说：老师再见！不要等到这个时候我们才知道：教育原来也需要爱和热情！

我真的很庆幸遇到了这一群好学生，虽然我也曾经说他们很冷漠，但后来我知道，他们就是来受教育的，他们冷漠，那么我们就有责任教育他们要热情，要学会感恩！

在最后的这一个学期里，我的态度由原来的什么都不放心，到什么都放手给他们去做，慢慢的班上同学对老师多了很多的热情，很多时候他们总会自觉，几乎是习惯性的为老师分担事情。人性必竟是善良的，在QQ群里和学生聊天的时候，他们总是会说：老师，班上要是有什么事，以后就交给我们去做喔！我很欣慰，因为只要他们都懂得和分担这一个词，他们就可以合格的毕业，我的目标之一也就实现了。

以往，他们在进行什么比赛时，总是会出现这样那样的问题，但这个学期，特别是在进行班级广播操比赛的时候，他们懂得了怎样配合怎样才能制胜的道理。对于我，并不希望他们有多利害，只要他们知道什么是集体？什么是团结？什么是配合就足够了！

这个学期，班上同学学习都很努力。班上曾有人问我：什么才是学习好的班级？我说人家看的是平均分。后来我发现很多班干部都在为学习差的同学忙碌。在我的课上，只要学习差点的同学站起来回答问题，不管对？不对？班上都会响起热烈的掌声。我还清楚地记得，班上那次较差的宋远超同学考了一个80分，全班同学报以他热烈的掌声……我还记得中期考试时宣布全班都及格的时候，教室里掌声经久不息啊！你们慢慢的长大了！尽管你们也还存在着一些小毛病，还不能控制自己的一些惰性和冲动……可你们真的长大了！老师虽然严肃，不想笑，但你们分明知道，我的心里是甜蜜的呢？

我一直想赞美你们！我一直想表扬你们！但你们当中的有极少数同学，经不起老师的表扬，听到赞美和表扬时就会翘尾巴……所以，我一直强压制自己：不到最后关头的时候，绝不会把赞歌唱给你们，以致于在上周还冲着部分同学发脾气呢？

我很高兴，我完成了学校交给的教学任务，更高兴平安的送走了一批合格的学生。我相信：他们在以后的人生路上会走得更好！而我将坚定不移的，更有信心的迎接我的另一批学生！

第二篇：外语班学生毕业感言

推荐的学生毕业感言欣赏

当你坐上出租车，司机师傅问奔向何方时，你会怎样说？要是我，会用响亮的语音回答“外国语中学”，不过，我会在司机师傅紧踩油门一路向西前，加上一句“建业外国语”，也许他会表露异样，但我会问他：“你知道五学的课堂是什么吗？为什么要五学呢？”路程成了我们交流的桥梁，从中也让我再次重温和传播着“你赢、我赢，不如团队一起赢”的课堂理念……

3年时光，1095天，46280个小时，2776800分钟，166608000秒，他人看来很漫长的校园生活，对于我好像就是一瞬间：有过成功，也有过失败。七年级曾拿过数学满分的好成绩，接受过同学和老师的祝贺。八年级成绩就退步了20多名。很让我难忘的是身边的老师会从心灵上拉起你一起接受挑战、重新站起来，为展翅飞翔积蓄更好、更高、更强的力量。

今天，相处三年的老师、同学们就要分手了。今朝一别，有些可能就一生都不会再见了。但我相信，每个人都会将这座学校放在心中，因为，在这里，我们已被锻造成一个大写的“人”字，一个会用校训“做一个成功的中国人”引领自己脚步的人……

三年带给我很多很多，心中留下很多很多，梦想又种植了很多很多。这份美好的记忆将会伴我重新启程……

第三篇：班级班风班训和学生感言

班级班风班训和学生感言一、一班

班训：我学习！我快乐！我成长！班风：勤学向上，乐于进取！学生感言:

1、我爱美丽的校园，让我们在这里快乐地学习吧！

2、我在快乐中成长 , 在耕耘中收获。一、二班

班训 ： 我能行 我最棒 班风 ： 诚实自上 健康 活动

学生感言 ：学校是一个美丽又干净的校园，老师是辛勤的园丁，培育我们成长。

一、三班

班风班训：宽容谦让 轻松学习快乐成长

学生感言 ：我们的思维如点点萤火，需要老师的发现和启迪。

一、四班 班风：成长快乐 班训：一天比一天有进步

学生感言：我爱我家，更爱学校这个大家！二、一班

班训：让童年成为人生记忆的珍珠。班风：我快乐、我成长

学生感言：美丽的校园荡漾着我，可亲可敬的老师引导着我，素质教育的理念熏陶着我，我呀，健健康康地成长，快快乐乐的生活。二、二班

班训：团结守纪 活泼 向上

学生感言：学校像一片肥沃的土地，我们就像一棵棵小树苗，而每天为我们浇水，施肥的是那辛勤的园丁——老师。老师的恩情比山高，比海还深。我们永远难忘！三、一班

班风：我努力,我进步,我自信,我成功

学生感言：我们所拥有的一切中,惟有智慧是永恒的.三、二班

班风、班训：乐思、乐学、、乐助、乐观 感言：我以班级为荣，班级以我为骄 三、三班

第四篇：MBA班学生毕业感言

从11年春天踏入校园开始MBA学习，到014完成论文答辩，我在清华这片净土渡过了宝贵的三年在职MBA学习生活。

我们春季班属于MBA群体里的比较边缘的一个小群体，平时和学校其他的F/P/I等班级打交道比较少。来学校读书也似蜻蜓点水，匆匆地来，匆匆地走。

在机缘巧合中参加了CHAT，使我有幸结识了往届的、本届其他班级的众多MBA优秀分子。如今，虽然毕业了，但由于CHAT的存在，我们并没有太多离校的感觉，我们在未来的日子里还会在这个平台结识新的MBA校友，通过这个平台我们仍然和清华经管保持紧密连接。

三年的学习，是自己对职业甚至人生发展的重新反思和梳理过程，职业生涯也随之发生了巨大和快速的转换。三年的学习，也留下了很多值得回味的记忆：这期间的大部分周末时间都在清华渡过了，有经常熬夜到凌晨3、4点完成作业的经历，有在外地出差打飞的回校考试的经历，有在香港交换学习体会孤独的经历，有参加清华各种俱乐部、老乡会活动的经历，这些人生经历本来就是一种财富。尤其是08年末做论文时，感觉极其痛苦无助，时间紧迫，咬牙坚持，但辛苦过后总算为自己在清华的学习划了一个较为圆满的句号。答辩过后，忍不住给答辩老师深鞠一躬表示对清华的感谢!最近学校通知，我的论文被评为校级优秀论文，真是倍感欣慰。给我的导师高建老师报喜后，他也很是高兴。

三年的学习，更多是我们从清华汲取营养，毕业后，我也一直在想，自己应该在未来的日子里，考虑考虑为清华做点什么。来清华走过一遭后，也许我们的一生就和清华有了长久的连接，和清华的同学、老师产生了一生的缘分，当我们都已在各自的领域生根，我们这些MBA群体也许会使中国的商业形态发生巨大转变，我们也一定要努力成为大国崛起的栋梁!

最后送上一份非常搞笑的毕业感言

明天你是否会想起，食堂里川流不息

明天你是否还惦记，水房里不堪拥挤

老师们都已想不起，下课前猴急的你

你也是偶然翻笔记，才发现都是复印的谁抓住逃课的你，谁安慰补考的你

谁叫醒死睡的你，谁经常借钱给你

那时侯你总很小心，政治课戴着耳机

你也曾无意中说起，最怕考英语四级

有时候你也很早起，为占座费尽心机

你总说时间很充裕，可打球人难凑齐

谁记得考试前熬夜的你，谁表扬经常打水的你

谁把成绩寄到家里，谁把它丢在风里

从前的时光都远去，我们又有新的问题

总爱看香车美眉，可恨那都是老板的我亲爱的姐妹兄弟，你们都在哪里

无论学习多忙，一定要保重身体

第五篇：学生感言

2011年春季班学生感言

太阳·月亮·小桔灯

太是阳的，月是亮的，而我是小桔灯的。

小桔灯，如一个慈爱的母亲，把我们这帮无知的孩童带入成熟。在这期间，小桔灯的老师，如春雨，滋润看我们的心田；如初阳，温暖着我们的心房；如春蚕，无私地为我们编织着美丽的“光芒”；如园丁，培育着我们这些“小苗苗”。

老师啊老师，您好为我们付出了那么多，何曾要我们回报过什么？杜甫曾经说过：“随风潜入夜，万物润无声。”老师，您将知识在我们不知觉中，输入我们的脑海里，让我们在考场上，将这些知识运用得淋漓尽致。

老师啊老师，“小苗苗”长大了，知道感恩，您的付出有回报了！

倘若有一天，太不再是阳的，月也不再是亮的，我仍然会记得——我是小桔灯的。

二小六加班 刘琦琦

再见了，小桔灯

班级：小升初姓名：丁锐

树，很密，正是枝繁叶茂；花，很香，正是五彩缤纷；草，很绿，正是一碧千里„„然而，我就要在这里离去。

落叶纷纷，有我的一些记忆，枯枝黄花，有我的一丝芳香；灰尘烂草，有我的一片痕迹。在小桔灯呆了那么短时间，就要匆匆离去了。

我离去，不代表消失。我像大树培养的一片绿叶，离别时，是为以后更高更大的树木产下丰厚的肥料；我又像大海里的一滴水珠，离别时，也要为这片大海里外的生灵给予雨露的滋润；我还像大地里的一块土壤，离别时，也要为这片大地栽培出茂密的鲜花。

忘不了，捉泥鳅的艰辛；忘不了，夹乒乓球的欢笑；忘不了，演讲的严肃„„

直到现在，我记忆犹新。我还记得那次愉快的踏青；我还记得，那次愉悦的春游；我还记得，那欢快的游戏„„

今天，我走了，但我的心留下了。你即使把我的人带走了，我的心却深在其中„„再见，小桔灯！再见，小桔灯！

再见了！小桔灯

二小六年级103班王芷涵

光阴似箭，日月如梭。转眼间，从我开始来小桔灯到现在，不知过了几年了。现在马上要和小桔灯说：“再见了！”在这几年的时间表，充满着同学们的欢乐和老师的用心良苦，使我难以忘怀。

以前，我是个讨厌作文，作文也写得不好的一位学生。经过来到小桔灯的几年里，我的作文在一点点地进步。直到今天，我写的作文比以前好多了，而且我不再是那么地讨厌作文，面对作文也不是那么烦恼了，也不感觉作文是这么地难写了。这些可都是小桔灯老师的功劳！在这几年的教导里，无不淋浴着老师的阳光雨露。教完一个学生，老师的皱纹仿佛就多了一丝。这一丝丝皱纹就见证了老师对学生的用心良苦。老师的用心良苦都体现在老师对学生的爱。

每个老师都是爱学生的，都是希望学生能取得好成绩的。她们都像教育自己的孩子一样地教导学生们。

她们都希望可以为自己的学生而感到自豪。

当面对着艰苦的劳动，她们也在所不辞。她们宁愿自己晚上工作到很晚，也不愿意让学生们看不到老师对自己作文写的评语。

老师就如龚自珍写的一句“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也像杜甫《春夜喜雨》中的一句“随风潜入夜，润物细无声。”老师的这些精神让我感动。

还有同学们的友情。在小桔灯里，我们曾和睦相处，互相帮助，互相玩耍。

再见了！小桔灯。我不会忘记同学们的友情和老师的教导。

我会永远记得——我是小桔灯的学生。

再见了！小桔灯

二小六年级102班李晨希

小桔灯的果实之树上，已结满了一树的累累硕果。在一个不起眼的地衣，一个毫不起眼的地方，挂着一个果实，一个精巧的果实——那就是我，一个平凡而又不平凡的我。

我平凡，表面平凡，但心却不平凡，手却不平凡，只要我的手握着笔，那笔便变得富有魔力，文字便会排好队，成为一篇又一篇优美的文章。

这一切，是因为小桔灯。

与小桔灯在一起度过了快四年的时光，已被小桔灯教导得文笔一流，心也变得不容易被污染。小桔灯的老师，那是从心的高原上走下来的一纯洁，用一颗真诚的心来教育我们。我的小学生活即将结束，将步入中学大门，要与小桔灯再见，心中有步入中学的喜悦与甜蜜，也有与小桔灯再见的苦涩，甜蜜与苦涩交加，我想跟小桔灯说声“再见。”

因为小桔灯，使我变得平凡而又不平凡，让我手中的笔富有魔力，因为小桔灯，把我变得纯洁。再见了，桔灯！

因为小桔灯让我的成绩始终名列前茅，因为小桔灯让我进入好的中学的几率大大增加，因为小桔灯让我的父母少操了一份心，少了几根白发。再见了，小桔灯！

小桔灯是我生命中的指南针，小桔灯是我飞向天空的翅膀，小桔灯是我迷茫中指路的明灯，小桔灯是我打开美好未来的钥匙。小桔灯替我指引了方向，带入文学的殿堂。再见了，小桔灯！

再见了，小桔灯，你的教导永刻我心！

我想对小桔灯说

班级：小升初姓名：王晴

在我读四年级一期的时候，爸爸带我来到了小桔灯作文培训班，当我还没有来到小桔灯时我想着，那里的老师肯定会很严厉，可当我来到那里时，跟我想的完全不同。

上课老师和蔼的给我们讲解写作文的方法，下课了老师和我们聊天和我们一起做游戏，下课时老师并不是我们的老师，而是我们的朋友。

经过老师一天天的讲解，我的作文也在提高了。现在我已经是六年级的学生，马上要毕业，我将告别小桔灯和小桔灯的老师。

我在小桔灯的两个学期既开心又能提高写作水平。小桔灯，我想对你说：“在我的眼里你不只是一个学校，还是一个温暖的大家庭。”

我爱小桔灯

雷金晶

与小桔灯在一起的时光，如流水，过得那么匆忙；如薄雾，一瞬间，被凉爽的风吹散了，但在小桔灯的那些快乐的记忆，我永远都不会忘却。

小桔灯的老师的那些教诲，也使我终身受益；小桔灯的老师的声音，时时都会在我心中飘荡；小桔灯老师的面孔，常常令我回想；小桔灯老师的和蔼，在我心中永远地储存。

听着小桔灯这个温馨的字眼，我就会非常的欣慰，这是为什么呢？那是因为，我是那里的学生。我也永远是小桔灯的学生。

小桔灯，成就了我们的作文的好成绩；小桔灯，给予了我写好作文的灵感；小桔灯，例行了我们写好作文的道路；小桔灯，也给了我们快乐，让我们爱上了写作文。

老师，为我们照亮了道路；老师，为我们开辟了一条通往成功的新道路。

小桔灯永远留在我的心中，小桔灯的老师永远是我的老师。

小桔灯感言

未来小桔灯时，作文就是一个巨大的包袱，怎么扛也扛不动；来了小小桔灯，作文成了一个轻松的包袱，轻飘飘的好似一阵风。学了之后，我的一篇作文得了优秀奖。作文，不是一般的重要；小桔灯，不是一般的好！

韦芯璇

小桔灯感言

小桔灯虽简单，但是，这里藏着无数的快乐。我感谢妙妙老师！我来之前写的作文很短，来之后，写的作文明显多了；我要感谢小桔灯。在这里上课，我感到非常快乐！

邱子蘅

我爱小桔灯

这些天来我在小桔灯过得真棒。感谢小桔灯的所有老师。我很爱你们，我也爱整个小桔灯，谢谢老师们教了我很多知识，我很快乐，还有一些朋友和我一起玩耍，我就更快乐了，我喜欢这个快乐的小桔灯。

刘骏

我爱小桔灯

小桔灯是一个教作文的地方，也是我最喜欢的地方，他就在民政局里面。

因为小桔灯，让我感到童年的意义是——快乐！

盘俊

小桔灯感言

感谢老师在我不会写作文的时候帮助我，在我遇到困难时鼓励我。老师，感谢你对我的关心和鼓励。谢谢您！还有在我作文写得短时，您会毫不犹豫的告诉我。最后祝您天天快乐，越长越年轻！何坤玲

小桔灯感言

自从来了小桔灯之后，作文写好了，字也写得棒了，作文也有了大大的进步，以前我没来小桔灯的时候，我写作文就像记流水帐一样，我来了小桔灯就不是那样了，小桔灯给了我极大的快乐！

我第一次来到小桔灯，对这里的环境、同学、老师都很陌生。但是她们对我非常热情。我很开心！

祝妙妙老师，依依老师天天开心，永远漂亮！在新学期里我要更加努力学习！

肖舒月三年级124班

我爱小桔灯

小桔灯，是我最爱的一个学校，那里是我写作的天堂，只要在这里学作文的人都会让你成为作家，我就是在这儿学了一个学期的作文，我写了一篇作文就得到35元钱，我高兴死了！

张鼎

我爱小桔灯

我爱小桔灯，因为这里有和我玩的同学，还有美丽的妙妙老师，可爱的依依老师。她们辛苦地教我们怎样写作文。我没来小桔灯之前，不爱写作文，可是一来小桔灯，我就非常喜欢写作文了。我爱小桔灯！

万荣勋

我爱小桔灯

我爱这个小桔灯，它给了我开心。它给了我许许多多的欢笑，让我从很短的日记，变到写到千万字的作文。我更爱小桔灯的妙妙老师和依依老师。在这里我比在家里开心多了。

四年级113班何凡

对小桔灯的感言

我感谢妙妙老师和依依老师，妙妙老师谢谢您教我写作文，以前我写不好作文，不知道怎么写开头！是小桔灯给了我快乐，是小桔灯让我知道写开头，我对小桔灯非常喜爱！我希望我下学期还来小桔灯！

四年级116班黄郸宇

感谢你小桔灯老师

我在这里已经读了三个学期了，我获得了许多快乐和知识。我的作文能定这么好，都要感谢妙妙老师，妙妙老师，我真的很感谢你！

罗伯逊

我爱小桔灯

我爱小桔灯，小桔灯的老师和蔼可亲，教我们写作文的方法很好，在小桔灯我很快乐。我最开始不会写作文，后来我会写很多了，作文写的字也越来越多了，我最多那一次写了50个字，在小桔灯，我真快乐！

黄灿麟

从前，我的作文写不好，我来到了小桔灯，我的作文写好了，我来到小桔灯，我觉得很快乐，我要谢谢依依老师，谢谢她教我写作文。

吴思硕

小桔灯感言

我在小桔灯已经学了两个学期了，得到了很多快乐，首先要感谢李老师，她给了我许多知识，在小桔灯我觉得很快乐。小桔灯，我爱你！

小桔灯是我的最热爱的地方，感谢老师对我的辅导，我不会的东西，下课后你认真耐心的告诉我，原来我还没来小桔灯时，我的作文技术很烂，小桔灯，我爱你！

莫宁三年级119班