学生家访感言

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第一篇:学生家访感言

谢谢您,老师

邗江区方巷镇中心小学六(3)班张羽彤

家访,如同一场久旱逢甘霖的及时雨,播撒在家校两地。9月26日,我会永远记着那一天——王老师和戎老师百忙之中走进了我的家,带着亲切的微笑,带着满满的师爱!

那天,放学回家,我拿出书本,准备写作业。咦?外婆在外面跟谁说话?出门一看,哦!原来是王老师和戎老师来我家家访。我的心立即“扑通,扑通”地跳,在我听来,这声音像打鼓似的,一想到老师会不会在外婆面前说我的不是,我的手便吓出冷汗,吓得我脸色苍白。

我站在那里不知所措。因为我们不是扬州人,所以外婆和老师谈得有点吃力。“戎老师,王老师,你们好!”这又是谁呀?哦!原来是我的“大救星”妈妈回来了。妈妈把老师带进屋里,想给老师搬凳子坐,可我们的出租屋太小了,两位老师只好跟妈妈站在说话了。虽然老师面带微笑,并不像我想象中的那样,可我还是害怕,怕老师来个360度大转弯,在妈妈面前告状,或者妈妈在老师面前说我的坏话。说了一会儿话后,我便不那么害怕了,心中的石子不由得放下,因为老师也没有说我的坏话。王老师还一个劲地在妈妈的面前夸我是个懂事的女孩子,要妈妈好好培养我,我的妈妈听了脸笑得像一朵怒放的菊花连声说:“只要孩子上的下去就是不吃不喝也给她上。”听了这话,我的心里像吃了一颗定心丸,因为我还有一个妹妹和一个弟弟,我心里一直担心爸爸妈妈不给我上学,老师,谢谢您,您们的家访让我的未来充满希望。您们的话语像春风滋润了我的心田。

天色渐渐暗了,傍晚的城镇是那么美丽,两位老师说还要到下一位同学家里家访,因为我们家在镇上卖水果,所以妈妈给老师拿了几个苹果,老师却谢绝了妈妈的好意,说:“不要不要,你太客气了,我们还要到下一个学生家呢。”说完转身走了。看着老师远去的背影我的眼睛湿润了:“亲爱的戎老师,您的家还在扬州的西边,晚上回去还有车子吗?亲爱的王老师,您的孩子正在上高中,您却每天早上那么早就到班级,您吃早饭了吗?”

这次家访,让我感受到老师对学生的无私的爱,在此,我想对老师们说一声:老师们,你们辛苦啦!谢谢您,老师!

第二篇:大家访学生感言

大家访学生感言

五年级二班刘嘉莹

我是五年级二班的学生,叫刘嘉莹。今年五月的一天,我们班的陈老师突然告诉我,要到家里家访,我的一颗心顿时悬起来了。老师为什么突然家访?是不是我最近犯什么错了?家访后家长会不会打我?一连串的问题盘亘在我脑海里,挥之不去,我忧虑而又烦躁,整日处在惶惶不安之中。

下午放学后,老师如约而至。妈妈亲自去开的门,我躲在里屋,透过门缝向外望,陈老师笑眯眯的,不像要告状的样子。妈妈喊我出来见陈老师,我扭扭捏捏走过去,脸上的不自然相信谁都能看得出。陈老师叫我到她身边,拉着我的手对我妈妈说:“这孩子在学校表现可好了!”“可好!?”我一愣。妈妈的脸上顿时笑开了花。她应声说道:“哪里啊,这孩子可调皮呢,老师平时费心了。”良好的谈话开始了,陈老师和我妈妈你说几句,我说几句,一个讲学校,一个讲家里,几乎把我的故事全部发掘回味了一遍。我听着听着,听明白了,老师不是来告状的,是来跟我妈交流我的情况来的。

陈老师的话语中充满对我的肯定,当得知我参加一个合唱团,而且是唯一的小领唱,老师开心地不停问:“是吗?都唱什么了?大家怎么评价的?”那神情和语气,好像得奖的是她自己的孩子似的。

从那次家访以后,我发现,我跟老师之间的距离拉近了。以前,在校内校外,我远远看到陈老师就躲起来,即使打招呼,也是很匆匆,连老师脸都没有看清楚,就逃似的飞奔而去。现在,我见了陈老师会大大方方笑着打招呼,课间活动时,我喜欢围着老师转,看老师在干什么,陈老师不忙的时候,问问我作业多不多,写到几点,忙的时候就对我笑一下。老师的笑容像阳光一样温暖着我,使我每天都开开心心的。感谢那次家访,我觉得现在的我就像一只快乐的小鸟!

第三篇:学生家访感言1

学生家访感言

放暑假后的第二天,我正在院子里和好朋友们玩,忽然就看爸爸急匆匆地走过来,边走边喊,原来是班主任要来家访了。我的心登时提起,开始蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风,再加上暑假前有一段时间因为自己的手腕受伤没能写字,年底期末检测时,考的成绩不甚理想,很是害怕老师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”,一路上磨磨蹭蹭的不肯回家。回到家里,班主任还没到,我赶紧跑到自己的书桌前,将自己放的乱七八糟的书籍和作业本整理了整理,然后就坐在了沙发的角落里不再吱声,再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。正忐忑间,班主任和数学老师来了,我站起来弱弱的叫了声老师,就又默默地坐在了那儿。没想到班主任和数学老师没有严厉的批评我,反而对我的优点大加赞赏,夸奖我思维活跃、诚实等等。爸爸妈妈听到这些也是乐开了花,转而对老师诉说起我的缺点来。这时再听到大人们对我的评判,我心里已经不再害怕了,也插上耳朵认真地听了起来。

老师和爸爸妈妈都对我提出了殷切的希望,认为我是一个可造之材,随着下一步良好学习习惯的养成,我的学习成长将取得更大的进步。还没回味过来的时候,老师要走了。我急忙站起来,将老师送出了家门,高高兴兴地和老师说了声再见。

班主任和数学老师的家访,使我既明白了自己的不足,更看到了自己美好的未来,在新的学期我一定严格要求自己,争取在各个方面都取得明显的进步,一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的厚爱和期待。

学生家访感言

王家滩小学

六年级

史文超

2013年9月

第四篇:家访学生感言1

家访学生感言

当收到孩子老师要来家访的消息,我的心情难以表达,孩子学习表现不好,不明白与老师交流什么,我是既感激又担心。

和老师真诚交流的两个多小时,我了解了孩子在校表现,肯定了孩子的学习态度及优点,指出了在学习中的一些问题。我也向但老师谈了孩子在家里学习的一些情况,让但老师更加全面了解孩子。

这次家访活动,我认识到了家长帮助和督促孩子在家里学习的必要性,配合学校、老师教育孩子的重要性。老师提醒我要多关注学生的心理健康和心理发展。我们家长往往更关心学生的学习成绩以及身体健康,这确实是我们做家长容易忽视的重要问题。老师说孩子已经进入了青春期,青春期叛逆、早恋、学习压力陡增等问题会越来越普遍。遇到问题,我们家长也会感到措手不及,在没有准备的情况下,往往容易粗暴对待,特别是在孩子青春期叛逆和早恋这两个问题上,如果我们家长早有准备,就可以对孩子进行正确是引导和教育,效果肯定也会更好。

通过但老师的家访,让我更全面了解了孩子,并与老师达成共识;从中我学到了正确教育孩子的方法,及时地避免了孩子发生问题;协调好了师生这间关系,从而促进孩子更健康的心理发展;与老师们的及时互通尤为重要,能让我更好的了解孩子在学校的表现,及时发现孩子的困难和问题。但老师也切身感受到了孩子的家庭背景,家长对孩子、学校、老师的态度。这样的沟通与互识,能够更好的为下一步教育孩子,打下坚实的基础。

家访是老师和家长有效沟通的桥梁,通过家访彰显了老师们的敬业精神和高度的责任感,也让我们家长真真实实的感受到学校的教育理念,同时让我更深深的感觉到,孩子能够在这样的学校上学,接受这些优秀老师的教育,是我们家长明智的选择。

第五篇:学生家访感言3

学生家访感言

今天,张老师告诉我,要去我家进行访。听到这个消息,我的心情不免紧张起来,老师会表扬我,还是会批评我呢?爸爸妈妈又会和老师说些什么呢?

下午放学后,我怀着忐忑的心情跟着老师,来到我家里。一进门我赶紧溜进了我的卧室,张老师却把我叫了出来,这时,我的心砰,砰,砰的乱跳,真想家访快点儿结束。可是我没有听到严厉批评的声音,而是听到张老师对我优点的大加赞赏。张老师夸我思想活跃,成绩稳定,是老师的好帮手,还能积极的参加学校的活动,为班级争光。张老师还表扬我,说我语文成绩有所提高,爱好也很广泛,还对我的写话是水平给以肯定。告诉我这些爱好特长都会让我终身受益。听了老师的表扬,我的心情顿时由阴转晴,乐开了花。接下来,老师用非常平和语气指出了我的缺点(而不是批评),还告诉了我改正这些缺点的好方法。张老师说:“你在数学方面最大的毛病就是粗心大意。怎么改正呢?老师建议你,第一,审题认真,不要读掉字;第二,计算还要更仔细。做到这两点得一百分就很容易了。”张老师还对我提出了要求:“你的写话篇幅够长,但不够紧凑,你应该把可有可无的字句省略,文字还要更生动,这样才能吸引别人的眼球。”“那我怎样才能做到文字生动呢?”张老师说:“你可以多看好的书和文章。我们的语文课本就是很好的范文,你把课文读懂读透再加以活学活用,就能写出好文章了。”今天听老师说出我的缺点,我一点也不觉得刺耳,也没有一点的逆反心。我很乐意接受老师的批评。

这次家访,使我即明白了自己的不足,更看到了自己美好的未来。在新学期里我一定严格要求自己,争取在各方面都取得明显进步。一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的关爱和期望。

学生家访感言

王家滩小学 三年级 张林旺 2013年9月

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