学生家访感言2

第一篇：学生家访感言2

学生家访感言

在这学期期中考试前，我们的老师对我们说：“在这一个月时间里老师要到每一个同学家里去家访.”同学们听了后都是既兴奋又紧张，兴奋的是老师要去自己家去，紧张的是怕老师会向家长告状，下课后都是议论纷纷，不知道老师什么时候会去自己家里。

在一个星期五下午，老师对我说今天晚上会去我家进行家访。我吃过晚饭后怀着激动的心情，早早的就来到楼下等着老师的到来。看见老师后，我热情的把老师请到我们家里，我的爸爸和老师们愉快的交谈了起来。老师先向我的爸爸介绍了我在学校里的表现，指出了我上课有时注意力不集中，而且有时还跟着起哄，影响课堂纪律等缺点，但同时老师也表扬了我尊敬师长，团结同学的优点。接着老师询问了我在家里的学习情况和生活情况，我爸爸把我在家里完成作业的情况和平时的兴趣爱好向老师做了介绍，特别是说到我有时老想玩电脑游戏时，老师对这个问题特别指出小学生玩游戏的危害，告诫我要多看一些有意义的书籍，转移注意力，提高阅读能力，把心思多放在学习上。在交谈中，老师希望家长要配合老师，共同督促学生把学习搞好。

伴随着轻松愉快的交谈，之前我的种种不安与紧张都不见了，开始我还担心老师会告我的状让家长揍我一顿，但我发现老师只是耐心的和我的爸爸进行交谈，我的爸爸也始终面带笑

容，不时的和老师进行沟通。家访结束时我们还和老师合影留念。

通过这次家访后，我爸爸对我在学习上也更加的细心和关心了，我对老师也感觉更加的亲切了。有的同学问我，家访后挨揍没有啊，我说没有，我欢迎老师去我家做客！

学生家访感言

王家滩小学

五年级

冯佳豪

2013年9月

第二篇：学生家访感言

谢谢您，老师

邗江区方巷镇中心小学六（3）班张羽彤

家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播撒在家校两地。9月26日，我会永远记着那一天——王老师和戎老师百忙之中走进了我的家，带着亲切的微笑，带着满满的师爱！

那天，放学回家，我拿出书本，准备写作业。咦？外婆在外面跟谁说话？出门一看，哦！原来是王老师和戎老师来我家家访。我的心立即“扑通，扑通”地跳，在我听来，这声音像打鼓似的，一想到老师会不会在外婆面前说我的不是，我的手便吓出冷汗，吓得我脸色苍白。

我站在那里不知所措。因为我们不是扬州人，所以外婆和老师谈得有点吃力。“戎老师，王老师，你们好！”这又是谁呀？哦！原来是我的“大救星”妈妈回来了。妈妈把老师带进屋里，想给老师搬凳子坐，可我们的出租屋太小了，两位老师只好跟妈妈站在说话了。虽然老师面带微笑，并不像我想象中的那样，可我还是害怕，怕老师来个360度大转弯，在妈妈面前告状，或者妈妈在老师面前说我的坏话。说了一会儿话后，我便不那么害怕了，心中的石子不由得放下，因为老师也没有说我的坏话。王老师还一个劲地在妈妈的面前夸我是个懂事的女孩子，要妈妈好好培养我，我的妈妈听了脸笑得像一朵怒放的菊花连声说：“只要孩子上的下去就是不吃不喝也给她上。”听了这话，我的心里像吃了一颗定心丸，因为我还有一个妹妹和一个弟弟，我心里一直担心爸爸妈妈不给我上学，老师，谢谢您，您们的家访让我的未来充满希望。您们的话语像春风滋润了我的心田。

天色渐渐暗了，傍晚的城镇是那么美丽，两位老师说还要到下一位同学家里家访，因为我们家在镇上卖水果，所以妈妈给老师拿了几个苹果，老师却谢绝了妈妈的好意，说：“不要不要，你太客气了，我们还要到下一个学生家呢。”说完转身走了。看着老师远去的背影我的眼睛湿润了：“亲爱的戎老师，您的家还在扬州的西边，晚上回去还有车子吗？亲爱的王老师，您的孩子正在上高中，您却每天早上那么早就到班级，您吃早饭了吗？”

这次家访，让我感受到老师对学生的无私的爱，在此，我想对老师们说一声：老师们，你们辛苦啦！谢谢您，老师！

第三篇：大家访学生感言

大家访学生感言

五年级二班刘嘉莹

我是五年级二班的学生，叫刘嘉莹。今年五月的一天，我们班的陈老师突然告诉我，要到家里家访，我的一颗心顿时悬起来了。老师为什么突然家访？是不是我最近犯什么错了？家访后家长会不会打我？一连串的问题盘亘在我脑海里，挥之不去，我忧虑而又烦躁，整日处在惶惶不安之中。

下午放学后，老师如约而至。妈妈亲自去开的门，我躲在里屋，透过门缝向外望，陈老师笑眯眯的，不像要告状的样子。妈妈喊我出来见陈老师，我扭扭捏捏走过去，脸上的不自然相信谁都能看得出。陈老师叫我到她身边，拉着我的手对我妈妈说：“这孩子在学校表现可好了！”“可好！？”我一愣。妈妈的脸上顿时笑开了花。她应声说道：“哪里啊，这孩子可调皮呢，老师平时费心了。”良好的谈话开始了，陈老师和我妈妈你说几句，我说几句，一个讲学校，一个讲家里，几乎把我的故事全部发掘回味了一遍。我听着听着，听明白了，老师不是来告状的，是来跟我妈交流我的情况来的。

陈老师的话语中充满对我的肯定，当得知我参加一个合唱团，而且是唯一的小领唱，老师开心地不停问：“是吗？都唱什么了？大家怎么评价的？”那神情和语气，好像得奖的是她自己的孩子似的。

从那次家访以后，我发现，我跟老师之间的距离拉近了。以前，在校内校外，我远远看到陈老师就躲起来，即使打招呼，也是很匆匆，连老师脸都没有看清楚，就逃似的飞奔而去。现在，我见了陈老师会大大方方笑着打招呼，课间活动时，我喜欢围着老师转，看老师在干什么，陈老师不忙的时候，问问我作业多不多，写到几点，忙的时候就对我笑一下。老师的笑容像阳光一样温暖着我，使我每天都开开心心的。感谢那次家访，我觉得现在的我就像一只快乐的小鸟！

第四篇：学生家访感言1

学生家访感言

放暑假后的第二天，我正在院子里和好朋友们玩，忽然就看爸爸急匆匆地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心登时提起，开始蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风，再加上暑假前有一段时间因为自己的手腕受伤没能写字，年底期末检测时，考的成绩不甚理想，很是害怕老师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”，一路上磨磨蹭蹭的不肯回家。回到家里，班主任还没到，我赶紧跑到自己的书桌前，将自己放的乱七八糟的书籍和作业本整理了整理，然后就坐在了沙发的角落里不再吱声，再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。正忐忑间，班主任和数学老师来了，我站起来弱弱的叫了声老师，就又默默地坐在了那儿。没想到班主任和数学老师没有严厉的批评我，反而对我的优点大加赞赏，夸奖我思维活跃、诚实等等。爸爸妈妈听到这些也是乐开了花，转而对老师诉说起我的缺点来。这时再听到大人们对我的评判，我心里已经不再害怕了，也插上耳朵认真地听了起来。

老师和爸爸妈妈都对我提出了殷切的希望，认为我是一个可造之材，随着下一步良好学习习惯的养成，我的学习成长将取得更大的进步。还没回味过来的时候，老师要走了。我急忙站起来，将老师送出了家门，高高兴兴地和老师说了声再见。

班主任和数学老师的家访，使我既明白了自己的不足，更看到了自己美好的未来，在新的学期我一定严格要求自己，争取在各个方面都取得明显的进步，一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的厚爱和期待。

学生家访感言

王家滩小学

六年级

史文超

2013年9月

第五篇：家访学生感言1

家访学生感言

当收到孩子老师要来家访的消息，我的心情难以表达，孩子学习表现不好，不明白与老师交流什么，我是既感激又担心。

和老师真诚交流的两个多小时，我了解了孩子在校表现，肯定了孩子的学习态度及优点，指出了在学习中的一些问题。我也向但老师谈了孩子在家里学习的一些情况，让但老师更加全面了解孩子。

这次家访活动，我认识到了家长帮助和督促孩子在家里学习的必要性，配合学校、老师教育孩子的重要性。老师提醒我要多关注学生的心理健康和心理发展。我们家长往往更关心学生的学习成绩以及身体健康，这确实是我们做家长容易忽视的重要问题。老师说孩子已经进入了青春期，青春期叛逆、早恋、学习压力陡增等问题会越来越普遍。遇到问题，我们家长也会感到措手不及，在没有准备的情况下，往往容易粗暴对待，特别是在孩子青春期叛逆和早恋这两个问题上，如果我们家长早有准备，就可以对孩子进行正确是引导和教育，效果肯定也会更好。

通过但老师的家访,让我更全面了解了孩子，并与老师达成共识；从中我学到了正确教育孩子的方法，及时地避免了孩子发生问题；协调好了师生这间关系，从而促进孩子更健康的心理发展；与老师们的及时互通尤为重要，能让我更好的了解孩子在学校的表现，及时发现孩子的困难和问题。但老师也切身感受到了孩子的家庭背景,家长对孩子、学校、老师的态度。这样的沟通与互识，能够更好的为下一步教育孩子，打下坚实的基础。

家访是老师和家长有效沟通的桥梁,通过家访彰显了老师们的敬业精神和高度的责任感,也让我们家长真真实实的感受到学校的教育理念,同时让我更深深的感觉到，孩子能够在这样的学校上学，接受这些优秀老师的教育，是我们家长明智的选择。