第二次月考总结上的讲话稿

第一篇：第二次月考总结上的讲话稿

第二次月考总结上的讲话稿

各位老师、各位同学：

大家下午好！

上上周，我们举行了第二次月考，也就是期中考试。今天，我们召集在一起，进行第二次月考总结。学校特别表扬了成绩优秀和进步的学生。我想：我们每一个同学都要总结。总结这次考试中哪些知识已经掌握了，哪些知识还没有掌握。哪些方法、习惯有利于我们的学习。哪些方法、习惯不利于我们的学习。哪些同学是我们学习的榜样等等。

下面，我想说几个观点：

第一、学习是我们学生的天职。同学们，我们只要细心去观察社会上的劳动者，像环卫工人、建筑工人、老师、邮递员等等，你就会发现，社会上各行各业的人，各有各的职业，并且他们是多么认真地对待自已的职业。而作为学生，你们的职业就是学习。否则也不会有“学生”这个称呼。有一句谚语：“少年易老学难成，一寸不阴不可轻。”你们青春年少，只能从事学习这份“职业”。你们青春年少，也特别适合学习，老师希望你们珍惜时间，把学习当做自己的天职。

第二、我们学生是学习的主人。既然我们把学习当做自己的天职，那么我们就要做学习的主人。学校实行高效课堂改革，“先学后教，当堂达标。“先学”强调了同学们的主动性，课堂上，不再是老师一味的把知识讲授给你们听。同学们先学会的，老师不讲；学不会的，老师给予点拨、引导，还是让同学们去学，最终掌握。“先学后教”特别强调同学们的主体性。我们班的周宇豪、刘刚同学每次考试成绩都名列前茅，他们的成绩为什么这么好呢？是因为他们已经成了学习的主人。像刘刚同学自己制定好计划，除上课认真外，自己安排好预习、复习。对于要过关的内容，严格过关。对于不懂的，自己想办法搞懂。对于错题，及时地更正。学习自觉性非常强！他已经真正成为了学习的主人了。我以前读初中一年级的时候，有个同学就已经把初中三年的数学自学完了。他成了学习的主人，创造我们认为的奇迹，实际上，我们也能够。只要你成为学习的主人。

第三、感恩父母、感恩老师，我们也要学习好。同学们，你们可能听过乌鸦反哺、羔羊跪乳的故事。动物尚且能如些，更何况我们人呢？昨天是5月8号，（五月的第二个星期天）是母亲节。同学们想一想我们的父母为我们付出了多少心血。花了很高的学费送你到这里来读书，供给你好吃的、供给你好穿的。父母赚钱是多么不容易啊！有的，还接送你上学放学，生病了要照顾你等等。老师呢！你们也看到了，早出晚归，为了同学们的学习也付出了辛勤的劳动！同学们，我们要学会感恩，感恩我们的父母，感恩我们的老师。拿什么来回报，只有拿我们的学习成果来回报。所以我们就这个原因我们也要把学习搞好。

最后希望同学们把学习当做自己的天职，做学习的主人，下次，以更好的成绩来回报我们的父母、老师和自己。

谢谢大家听完我的讲话！

月考总结讲话稿

各位老师、各位同学：

早上好！时光荏苒，转眼间一学期已过了一个多月，月考也于上周顺利结束。今天，我们五年级全体师生隆重集会，表彰那些在前一阶段的学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的优秀生。借此机会，我向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的学生们表示热烈的祝贺！

老师们、同学们，在过去的一个月中，我们的教师，以教书育人为已任，全身心关心热爱每一个学生，耐心施教，诲人不倦，用自己的真功夫，换取学生的高效率。

我高兴地看到：我们的教风、班风、学风，既稳定又充满竞争的活力，绝大多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行月考总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前一段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！

老师们、同学们，月考结束了，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的来临，我们又开始了新的征程，在我们走向明天的时刻，我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，在我们周边，在与我们形成竞争态势的学校有多所。应该明白，我们取得成绩还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！

二、清醒认识自身的不足

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。班与班，学科与学科，人与人之间存在一定差距。在我们同学中厌学者有之，他们精神萎靡，对什么事都不感兴趣，学习味同嚼蜡；沉迷于玩乐者有之，他们把网吧、游戏厅当作精神的寄托，痴痴迷迷，废寝忘食，早忘却自己的责任与义务；学习缺乏恒心者有之，学习只凭一时兴致，兴致一来，人前立下千重誓——要学习，要刻苦学习！三分钟热情一过就将所有的誓言抛之脑后，依旧浑浑噩噩，做混世魔王。医治这类学生的最好办法，一是立志，三军可夺帅，匹夫不可夺志，失志就会失神；二是有恒心，恒心能克服惰性，有恒心才能形成勤奋的品格。

三、踏实迎战未来

古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是要态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，知之为知之，不知为不知，对于

不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤，勤能补拙。其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了，课后可以思考一些有助提高层次的问题，为了提高课堂的学习效率，必须做好上课的各种准备，如知识准备、身体准备、心理准备、物质准备等。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。“磨刀不误砍柴工”，预习可以节省时间，提高听课水平和学习效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，“温故而知新”，使掌握的知识完整化、条理化，更能举一反三，还要在此基础上有新的发现。

为此，鉴于在开学来出现的一些问题，给同学们提几点要求：

1、要懂礼貌、懂礼节。有一些学生给同学起外号；随意进出办公室，不喊报告；对待家长言语粗鲁；不尊重老师，不珍惜老师的付出。

2、认真上好每一节课，包括自习，现在有许多同学无事可干，昨天我看到有一个班级学生在上自习时，用书你打我、我打你，上课时要认真听老师讲，不懂要问。

3、要刻苦学习。在本次月考中，我们涌现出一批成绩优异的学生，这和他们平时抓紧点滴时间所分不开的，但在各个班级也有相当一部分学生，他们的成绩很差，有些同学甚至只考了几十分，在学校作业不做，一到周六、周日整天泡在网吧和游戏机室里。这些同学损害了班级的荣誉，也损害了我们卢氏县东城学校的荣誉。他们是一群害群之马，学校决不允许这些人逍遥自在。同学们在家要为家庭争光，在学校要为班级争光，要为学校争光，将来走向社会，要为国家争光。

4、要讲究卫生。我们经常看到这样的一些景象：在我们的教室、走廊、清洁区内到处都是垃圾袋、饮料瓶，很多同学随手乱扔垃圾、纸屑。外面有很多学校也许教学楼没有我们新，但是比我们整洁、干净。

5、要注意安全。我们经常看到一下课，就有很多同学在走廊上、花带里你追我打，大声喧哗，幸好没有造成重大的伤害。要注意交通安全，校园内不允许骑自行车。

6、提高成绩、向好生看齐。

同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，师生同努力，任何困难都将被我们踩在脚下！

最后，我希望大家借月考的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创一流！祝全体学生在期中考试中取得更大的进步！

谢谢！

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高中月考总结会发言稿

来源：超级学生网 点击数：3905次 更新时间：2010-10-5 23:20:1

2尊敬的各位领导.老师们:

下午好!

今天局领导在百忙之中亲临我校参加高三教师月考总结会，我能在这里发言，感到非常荣幸。首先请允许我代表全体高三教师对领导的光临表示热烈的欢迎，对在这次考试中取得优异成绩的教师表示衷心的祝贺!

时光象离弦之箭，转眼即逝。一年一度的高考马上就要和我们相见了。我校500多生莘莘学子将肩负自己的人生理想，父母的殷切希望，老师的谆谆教诲迎接人生的又一次检阅。作为站在高三一线上的教师我们深感肩上责任的重大。因为我校一直有着辉煌的过去，让人自豪的现在，而我们在享受着辉煌和自豪的同时，还要续写它美好的未来。因此那500多双求知如渴的眼睛时时在提醒我们----对高考，我们准备好了吗？

是的，我们准备好了吗？我相信我们的每一位教师每天都在问自己。这里我仅以<<地理>>这科作参考，对高考复习提几点不成熟的看法，如有不妥的地方，希望各位同仁帮忙指正。

首先：夯实基础，突出主干。虽然现在高考注重对学生能力和素质的考察，但我觉得能力其实就是对基础知识的迁移和灵活运用。所以教师应帮助学生发现基础，掌握基础，不能好高务远，眼高手低；学生也应注重基础，降低复习重心，做到高视点，低起点。

其次：联系实际，关注热点，反复训练。社会焦点与热点越来越成为高考试题的切如点，并且在高考比例中逐年增多。其实无论是焦点也好，热点也好，最终落脚点还是考察学生的知识与能力，学生要将这些问题回归到课本从中找出相关的素材去分析和评价。

第三：精讲精练，提升能力。练是备考中一个最基本的环节。故有“宁可不讲，不可不练”之说。当然，练要有层次有效果要适度适量举一反三。只有这样，才能让学生发现知识间的规律，掌握解题技巧从而提高复习效果。

第四：审好提意，表述准确，规范答题，字迹清楚。古有“春种一粒粟，秋收万颗籽”之说，相信有领导的关心鼓励，全体高三教师的勤奋努力，在今年的备考之路上成功一路与我们伴行。不久的高考也一定能取得骄人的成绩。

最后祝愿各位领导老师健康幸福，工作快乐开心。

（1）、学习新考纲、新教材的主动性不够，教材把握不够准，题目做的少，教学深度不够，重点难点教不到位。

（2）、对学生的要求不够严格，不能妥善处理好严与爱的关系，少数学生的导学案、作业及试卷答题不规范，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够。同时纠错工作不到位。

（3）、课堂教学效率不高，抓不住学生，教法陈旧。

第三，今后工作的思考：

（1）学习：向大纲学习，向书本学习，向同行学习，接受新知识，改变旧观念；

（2）提高课堂教学效率，我们将严格按照“读、思、议、论”课堂模式上课，真正实施教学重心前置；课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲；

（3）抓辅导，抓纠错，抓答疑：利用适当的时间做好补差工作，关心爱护后进生，坚信让每个学生成功；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；借助答题卡了解学情，掌握学生的需求，从而缩小班级之间的差距；

（4）开展数学竞赛辅导，进行尖子生培养，激发学生学习数学的兴趣。

韩炳华教授有一句名言：人生的竞争就是高考的竞争，高考的竞争就是语数外的竞争，语数外的竞争就是数学的竞争。新高考对我们数学教师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，相信在由领导的关心和帮助，由徐校长的坐镇指挥，更有我们组内教师的工作热情和干劲，我们一定能够出色的完成本届高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。

第二篇：军训总结上的讲话稿

尊敬的各位领导、各位教官、老师、同学们：

为期6天的军训胜利结束了。这次军训之所以获得了圆满成功，得力于全体教官的耐心指导和辛勤付出，武警支队12中队和学校领导重视，班主任教师全天候跟班的认真负责，更重要的是同学们的自身努力。在此，请允许我代表学校领导和学校教导处向全体教官和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!向

参加军训的全体同学们表示热烈的祝贺。军训中最辛苦的是我们的教官，整个过程中您们都提前备课，认真施训，尽职尽责、您们出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象，为九中的学生上了新学期至关重要的第一堂课。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。在这里，我们全体九中的同学 用热烈的掌声对教官们的辛勤付出表示由衷的感谢。在军训期间，同学们能以教官们同志为榜样，严格训练，不畏烈日暴晒，不畏秋风刺骨，训练期间，绝大多数同学都能坚持到底。对每一个动作认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。尽管期间有的同学身体不适，甚至头一天有10多人晕倒，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过6天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。尽管有很多同学没有被评为优秀学员，但是在大家的眼里，你们同样优秀，在这里让我们把掌声送给送给同学们自己，祝贺自己又成长进步了。

最后，祝同学们以军训为起点，在今后学习生活中锻炼自己，展示自己，塑造完美的自己。祝教官同志们身体健康，工作生活顺心如意。

2010年8月28日

军训总结上的讲话稿范文

第三篇：教学工作总结上

教学工作总结

为了加强教学工作管理，不断提高教学质量。总结过去教学管理经验，查找不足。把一学期的教学工作总结如下：

一、德育工作

德育工作是学校重点工作之一，为此，我校每学期，都根据教育会议精神，研究制定本学年的德育工作要点和德育工作计划，制定了“少先队计划”、“校外教育工作计划”、“家长学校工作计划”和相关组织。继续贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过升旗仪式和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义、民族英雄的教育，我校坚持做好“守则、规范”的日检查工作，发挥队干部作用，进行了“周评比、月总结”为评选特色班级积累材料。在5月31日，为了庆祝“六一”儿童节，我们 开展了“红领巾艺术节”活动。

二、常规教学管理。

教学工作是学校的中心工作，是学校工作的重中之重，为此，我们每个学期初在学习研究局工作要点、领会领导讲话精神的同时，按照《吉林省义务教育教学常规》研究制定适合本校的教学工作计划，课程改革工作计划等相关方案和计划，依据计划开展工作。我们的做法是：为了把常规教学工作落到实处，我校重视了集体备课工作，每学期初教导处都研究制定较科学的集体备课计划。每次集体备课要求做到有高质量的备课材料，有记录，形成共案，供大家分享。为了深化课堂教学改革，我们在“有效教学”上做文章，发挥业务领导和骨干教师的作用，结合进修学校举行的教研活动和

本校实际。每学期开展一次汇报课、研讨课、示范课和送教下村小活动。每次活动都做到有方案、有过程性材料、有总结。切实解决了在课程改革实践中出现的问题和困惑。不断推进“有效教学”的深入实施。各种教研活动的开展，给骨干教师搭建了平台；为特岗教师创建了展示的舞台；为全体教师创建互相学习，共同研讨的机会。为教师队伍的整体素质的提高奠定了坚实基础。

由于学校把教学工作摆在了首要位置，领导研究教学、抓教学，月考、期中、期末考试，制定并执行科学可行的教学成果奖励制度，学期末兑现。极大地调动教师工作的积极性。教师们脚踏实地的做教学工作，教学质量有效提升，各年级全科合格率达100%。毕业年级学生毕业率达100%。学生良好的学习习惯逐步形成，学生具有较强的自学能力、实践能力。由于狠抓教学，关注课堂教学，努力实现堂堂清。实打实凿地做好教学工作，学生学习质量得到提升，得到了家长们好评，社会的认可。

为了落实《村小建设工程实施方案》，我校制定并完善了村小校长考核办法，以此来规范村级小学的管理。

制定了学前教育三年发展规划和幼儿教学计划，健全了各项制度，规范了办学行为，为了扩大幼儿教育规模，选用了优秀的幼儿教师，现在的学前教育已初具规模。通过三年多的努力，我们实现了从零办起幼儿教育。最好时期达到152名幼儿。

三、教育科研工作

学期初，我们立足本校实际，制定了学校教育科研工作制度和计划，以激励教师课题研究的积极性。

负责教育科研工作的副校长和主任能够做好课题研究指导工作，带头做好“有效教学行动策略研究”各项子课题的结题工作。

自选定“十二五”课题以来，我们督促教师积极参与“十二五”课题研究工作，提倡在教学实践中研究，在研究中进行教学实践，取得了阶段性成果。周莹莹主任在教材研究期间根据本校教师的理念与实践，作了有关教育科研的讲座——《有效教学与教育科研有机融合，凝结成教育幸福》，后来此文被收录在《扶余教育科研电子期刊》中，在全县起到了引领和示范作用。

一年来我校教师在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研电子期刊》上发表论文十一篇。

四、体、卫、艺教育工作

我校认真贯彻《学校体育工作条例》，制定了体育教学工作计划。坚持上好体育课，坚持做好课间操。每天组织学生开展大课间活动，定期开展课外体育锻炼活动和运动队训练。六一儿童节召开校运动会。按局体卫办的要求，及时组织学生进行了体质健康检查。

健全了卫生工作计划，制定了管理制度，坚持上好眼保健操。能够做到预防常见病、多发病，而且有相应的措施。开展了卫生教育知识讲座、宣传等活动，每天对学生晨检，传染病防治得力。各种预案和记录齐全。加大宣传教育力度，加强防控工作，按要求做体检、消毒工作。有效地遏制了多发病和传染病传播，为师生的健康做了大量有效的工作。

制定了艺术教育工作计划，经常开展校内艺术教育活动，做到了活动有记录、学生有作品、学校有方案、有声像资料。

以上从四个方面粗线条的总结了一学期的工作，有不周之处敬请理解，给以批评指正。

三骏乡第二中心校

2012年7月

第四篇：小五总结上

2012年秋季期

小学五年级上册班主任工作总结

五年级2班班主任

杨格华

本人担任五年级班主任，在这学期里，我和学生一起学习, 一起处理班集体事务，共同创建一个团结，奋进的班集体，以下是本人的心得体会:

1．创建班集体,首先要进行心灵沟通。人是有情感的，学生也是人，当然有情感，但他们的情感是非常浅显，容易改变的。因此，在班主任的工作过程中，要与学生进行沟通。无论参加比赛，还是犯了错误，都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心，更加加倍地训练与准备，犯了错误的同学，也不再记恨老师的批评，正确认识自己的错误，其他同学则是有则改之，无则加勉，所以学生往往会逐渐形成了积极，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不逃避错误，形成正确的舆论导向，这样班集体里会形成了公平的竟争，个个同学在各项比赛中都大展才能。

2．创建班集体,还需要培养优秀的班干部。创建一个好班级，也需要一支优秀的班干部。而一支团结，能干的班委，更需要一个好班长，一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手，因为班主任与学生之间必定是一段距离，而班长则是最接近学生，最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时，班长可以代班主任处理一下。比如，早上，学生大部分来得都比老师早，此时，班长则可以当一会儿“小老师”，可以组织同学们在教室里读书，组织讲故事比赛，组织同学们参加早锻炼等等。一个班长，能把班级管到这样程度，班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体，有时也会感情用事，难免与同学发生争吵，也有个别同学就是与他作对。此时，班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育，引导他形成更好的行为规范，对于作对的同学也要教育，讲明道理，让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样，对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理，同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。

3．创建一个班集体，也需要表扬与批评相结合。每个人都希望别人能表扬自己有多棒！此时，会笑在脸上，甜在心里！以后干什么都有劲了！因此，学生有些行为或举动是相当令人满意时，则需要好好适当表扬一下，这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬，尤其是差的学生，更需要这样！当然，对于优秀的学生往往比较骄傲，难免当差生问他们问题时，他们会不烦恼地告诉他们，草草了事，像这样的学生，都比较自私，因此，有必要指出批评，只有这样，不管是好生与差生，都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了！所以表扬与批评都要，这样每个同学能明白自己的长处与不足，人与人之间者会形成和谐的人际关系，这样的班集体才能稳定发展。

总之，创建一个班集体，班主任除了认真工作，仔细观察学生的内心变化，进行交流与心灵沟通外，还需要充分组建一个班委，尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的，又是那么让人尊敬的。

2012年秋季期

五年级语文上册教学工作总结

五年级2班语文教师 杨格华

本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

1、认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。

本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参加各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。

2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，自由表达。由于学生已进入高年级自然而然的开始沉默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓励学生，并运用各种激励手段：语言的肯定、赞许的眼神、表扬的手势，甚至是一朵小红花。除此之外我还鼓励学生用小纸条或是手机短信和我交流，努力使自己成为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文、喜欢阅读。

3、准确定位、积极成长，认真撰写教学随笔。教师要想尽快的成长起来，就要学会不断的反思、提高。每天课后我都会认真反思这一节课的得与失并认真地记录下来，有时只是一个个教学片断，有时只是短短的几句甚至是发生在我与学生之间的故事。我觉得写教学随笔一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

1、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。五年级是学生继续养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予红旗奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位“小老师”领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

2、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合五年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常给学生借阅书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

3、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。坚持背诵古诗文，激发学生背诵古诗文的积极性。为了更好地培养学生的自学能力，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。

4、加强写字指导，提高学生的写字能力。五年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课堂作业严格检查，不规范的书写要求重做，使学生在意识中时刻提醒自己规范书写，逐步形成认真书写的习惯。

5、按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不能按时完成作业，为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心，有一些学生是比较懒惰，看老师忙了就钻空子不交作业；也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的学生。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长检查家庭作业，大组长检查课堂作业再上交学习委员，由学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名，对班内学生完成作业的情况一目了然，一些学生也因此而精心起来，按时完成作业。对于剩下的一些学生则通过个别谈心、动员家长等方法督促学生完成作业。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高

四、积极参加学校的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。经常参加网上教研交流活动，学习一些优秀教师的教学经验，为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

五、本学期的教学有得有失，当然也存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

六、追求完美，却永远存在不少的缺憾，这就是教学。今后我还要在以下几个方面好好努力：

一是在教学设计方面不能过于依赖现成的，而要注重优秀设计与班内学生实际情况以及自己对教材理解分析的整合，编写更为科学、合理、有效的教学设计。二是对课后练习要精心设计。三是要加强语文综合实践课的设计与实施，让学生主动获取更多的语文知识、开阔视野。四是进一步拓宽学生的阅读面。五是精于课后反思，在反思中成长。六是加强学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做学生的榜样！

教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！

第五篇：2014年总结上

忻州市实验小学少先队

大队部2013-2014年学期工作总结

指导思想：

遵照习总书记提出的“六一”讲话精神“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”，结合习总书记的讲话，团中央秦宜智书记进一步提出要求“进一步增强使命感，怀着对祖国和民族未来负责的态度，带着对少年儿童的深厚感情，努力为党做好少年儿童工作”。

工作情况：作为一名基层大队辅导员，我认为少先队工作一定要按照党的要求，根据习总书记的期望，牢牢把握少先队的组织属性、根本任务和基本职能，创造性地开展工作，围绕“红领巾相约中国梦”这个主题打造一系列少先队的品牌活动，把少先队工作做实做好作细，帮助我校少年儿童更好地健康成长。

一、工作开展情况

（一）积极落实文件精神，圆满完成各项工作。

去年上半年我校在获得团市委“市级红旗大队”荣誉称号的基础上，下半年又荣获团省委“省级红旗大队”的荣誉称号，这是大家积极配合，认真工作的最好褒奖。具体工作汇报如下： 1、11月3日-4日，我校3名师生代表参加了中国少年先锋队忻州市第二次代表大会。李爱书记作为特邀代表参加。会上我校辅导员被选为少先队忻州市第二届工作委员会委员，少先队员

石佳璐、乔蕾伊被选为出席山西省第六次少代会的代表。2、11月27日—29日，我校大队辅导员郭志峰老师和石佳璐、乔蕾伊两名少先队员代表参加了中国少年先锋队山西省第六次代表大会。

3、按照市少工委文件要求及时在未来网注册并上传8条我校入队等活动图片、文字。

（二）认真履行队部职能，顺利组织集体活动。

1、为圆满完成学校大型活动任务，在音乐组老师的大力支持下，从十月份开始，从四年级学生中挑选90名鼓号队队员。

2、校合唱队、鼓乐队队员在李晓媛、郭霞老师的组织下精心准备、认真训练，以实际行动迎接市少先队代表大会的召开。

3、为庆祝中国少年先锋队建队64周年，10月11日开展了“红领巾相约中国梦”建队节纪念日暨“红领巾梦想园”创建活动。学校领导、相关教师及一、五年级700余名同学参加，活动结束后，新队员家长和少先队员代表把亲手制作的“梦想卡”粘贴在心愿墙上，入队仪式圆满完成。4、12月18—19日，作为科技示范校的辅导员代表郭志峰赴太原参加山西省青少年科技培训活动。通过这次科技知识培训，使我们感受到创新人才和科技创新应该从小抓起，从一些力所能及的小课题入手，把科技活动与我校学生活动结合起来，逐步打造我校特色的科技活动项目。5、12月20日上午9点半，在我校5楼多功能会议室，忻州市农信联社举行了“红领巾成长卡”开通启动暨助学金、图书捐赠活动。出席本次活动的有团市委书记宣文晓、市联社党组副书

记、主任苏云霞等领导，参会人员为各县联社领导和团委书记以及我校受资助、表彰的优秀学生、教师，活动由我校党支部书记李爱主持，顺利圆满地完成了此次活动。

（三）改版整合广播站，做实做细选编播工作。

围绕学校中心工作和科技主题活动，为校红领巾广播站选拔培训四年级30余名播音人员，针对冬季作息特点广播时间调整到中午1点40分，把近两年的广播稿结集装订作为一手资料保存，并在学期末对广播工作优秀的班级及播音员进行表彰。

（四）参加社会实践活动，不断丰富学生校园生活。1、12月6日，我校20余名太原晚报小记者走进忻州市特殊教育学校体验特别的校园生活。特教学校的贾润平校长和上课的特教学生热情欢迎小记者的到来。小记者参观了学校的宿舍、康复训练室、舞蹈教室、食堂、操场等地方。与特教学生在食堂共进午饭后，小记者与特校孩子在多功能教室进行联欢。这次特别的体验活动也给小记者留下了深刻的印象。2、12月22日，我校120名小记者齐聚忻州六中会议室参加《忻州日报·教育周刊》2013年年会。这次年会也是《教育周刊》为了弥补课内教育资源的不足专门举行的。我校084班于澄博同学荣获“十佳”小记者荣誉称号。这些实践活动的开展，不但给孩子们提供了外出接触社会的机会，也为习作提供了丰富的素材，同时也有利于提升我校在社会上的办学知名度。3、12月份大队部组织，姜丽老师具体负责三年级同学积极参加忻州市教育局举办的七巧科技比赛活动；组织六年级同学参加中国地理学会“环保之星”科技论文大赛，120余名同学获奖，这些活动的开展锻炼了孩子们综合实践活动能力，有力促进了学校素质教育的开展。

二、存在的困难及问题

一是举办大型集体活动时，学校的相关处室和教师都积极配合，给予了大力支持，在此表示深深地感谢！但也有个别老师缺乏集体组织意识、大局意识，需要改进。

二是鼓乐队大小鼓、镲等残缺不全，部分乐器超龄服役；鼓服肥瘦不一且短缺严重，影响活动开展。

三是科技活动开展形式单一，目前仅开设七巧板课程且缺少专门科技教师任课。建议筹建科技活动室，配备专业科技活动器材，发展我校特色教育。

综上所述，本学期少先队的工作在学校领导的支持下，在老师及各处室的紧密配合下，各项工作开展顺利，圆满完成。今后大队部要以实效为标杆，不断进取，与学校同仁一道，共创实验小学的美好明天。

二〇一四年一月