党委书记在2022全县义务教育工作会议上的讲话

在全县义务教育工作会议上的讲话

同志们：

教育是国之大计、党之大计，义务教育是国民教育的重中之重，是提高民族素质的奠基工程。坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，必须做到义务教育工作优先部署、优先安排、优先落实。

县委、县政府高度重视教育工作，x书记、x县长多次听取教育工作情况汇报，对加快全县教育改革发展、办好人民满意教育、建设教育强县作出专门部署、提出明确要求。一年来，全县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深化改革、夯实管理，推动全县教育工作取得长足发展。一是党建工作呈现新气象。教育系统党史学习教育扎实开展，“万名学子诵读全会精神”受到省委党史学习教育办公室肯定，党内政治生活进一步制度化、规范化，“党建＋”的文章效果明显。二是发展保障提升新水平。教育经费投入落实了“两个只增不减”政策要求，县八小、城南幼儿园、县实验高中等一批新建项目有序推进，实施薄弱学校改造工程，学校办学条件极大改善，城乡教育发展进一步均衡。三是教育质量迈上新台阶。强力推进“双减”工作，大力落实劳动教育，广泛开展文体活动，打造校外研学新格局，实现了学生的持续健康发展，保持高考、中考在全市持续高位运行。四是综合改革注入新动能。“县管校聘”工作全力推进，“一校制”管理实现了城乡教育融合发展，建立与新高考相适应的教学体系，新型教学模式日渐成熟，教育改革为我县教育工作增添了发展后劲，赋予了新的动能。

同志们，综观我县教育发展的好成绩、好形势，我们有以下体会：教育事业发展离不开良好的外部环境，XX素有尊师重教的传统，政府关心教育，社会支持教育，群众重视教育，共同营造了教育健康发展的良好氛围，特别是在经济下行压力大，财政收入困难的情况下，教育投入连年增加，充分说明了县委、县政府办好教育的信心和决心；教育事业发展离不开教育系统的科学管理，全县教育系统以“办好人民满意教育”为旗帜，建立完善了教育经费保障、规范管理、深化改革、质量监测评价等涵盖各个方面的机制体制，教育发展进入了制度化、规范化和科学化的轨道；教育事业发展离不开德才兼备的师资队伍，长期以来，全县广大教职工立足平凡岗位，呕心沥血、教书育人，体现了爱岗敬业的职业追求，彰显了甘于奉献的时代精神，也涌现出了一大批省市名师、名校长；特别是我们不少校长工作思路清晰，办学理念先进，改革创新意识较强，在抓好常规管理工作的同时，能够善于思考，敢于探索，勇于实践，在教育创新和特色创建方面取得了显著成果。正是有了这样好环境、好管理、好队伍，我县的教育事业才能得到蓬勃发展。

在此，我代表县委、县政府向各位校长并通过你们向全县广大教职员工致以崇高的敬意！

2022年，是党的二十大召开之年，也是实施“十四五”规划的关键之年。全县义务教育工作要坚持稳中求进的总基调，全面贯彻党的教育方针，全面聚焦发展短板，深化教育综合改革，着力促进公平、调优结构、提高质量，构建高质量教育体系。下面，我就全面促进我县义务教育工作高水平发展，讲三点意见。

一、深刻把握教育发展的新周期

百年大计，教育为本。教育是一项基础性工程，无论是综合国力还是区域实力的竞争，说到底就是知识和人才的竞争，教育在竞争中起到了关键性的作用。当前，面对疫情反复和国内经济下行双重压力，我们必须系统、全面、客观分析新形势，准确把握教育发展新周期。

第一，深刻把握社会各方的期待。教育是“国之大计、党之大计”。党***、国务院从中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局出发，对教育明确了“立德树人”根本任务和“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的根本目标。刚刚结束的全国“两会”，提出了“促进教育公平与质量提升”的新要求。近几年，党***、国务院先后印发减轻中小学教师负担、深化教育督导体制机制改革、加强劳动教育、深化教育评价改革、加强和改进学校体育美育工作等一系列文件，出台政策之系统之密集、工作部署之具体之务实，前所未有。这充分说明党和国家对教育工作的要求和期望不断提高，殷切期待教育在经济社会发展中发挥更加积极作用。当前，随着全县教育质量整体提升，更多优质学校落地开学，广大群众在家门口上好学校的期盼更加迫切。作为教育工作者，要紧跟教育发展大势和大局，积极回应社会各方关切，努力办好家门口的每一所学校，努力让每个孩子因教育而美好幸福，因教育而人生出彩。

第二，深刻把握科技浪潮的影响。当前科技进步日新月异，有许多知识、技术我们甚至都来不及理解、接受、消化就已经更新迭代。人工智能、区块链、大数据、5G、云计算等新技术新理论的发展，推动教育从数字化向智能化加速跃进、从教育1.0向学习2.0快速转变，必将对教育理念、教育对象、教育管理和教学模式等各方面产生不可逆转的革命性影响。从教育理念看，科技发展进步让终身学习理念更加深入人心；从教育对象看，在信息社会成长起来的青少年儿童，学习方式和途径更加丰富，掌握新知识、新技能更加快捷有效；从教育管理看，智能时代赋能未来教育，让教育决策更精准、教育管理更加智慧；从教学模式看，教学更具个性、学习更加有效。教育工作者都要跟得上科技发展变化，以新技术思维推动教育发展和改革创新，真正把教育工作做新、做深、做实。

第三，深刻把握区域发展布局的挑战。在去年召开的县第十五次党代会上，提出了“建设教育强县”的目标，教育系统责无旁贷，应该在推进区域发展布局和推动县域经济发展上有所作为、主动作为，重点要完善教育管理和督导体系、健全“五全育人”工作体系、完善教育保障体系。这里面还有许多硬骨头要啃，考验的是我们依法科学决策的水平能力，改革治理的勇气、决心和智慧。要坚持底线思维，强化风险意识，充分认识在推进“城区引领、两带驱动、多点发力”县域发展布局中面临的问题和挑战，蹄疾而步稳地构建高质量的办学水平，打造政府、学校、社会、家庭新型教育治理关系，不断激发各级各类学校的办学活力，切切实实办好人民满意的教育。

二、倾力打造优质教育的新高地

当前，XX各项事业的发展正处在夯基立柱、赶超进位、融圈入核的关键时期，我们必须以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野，抢抓机遇乘势而上，勇于攻坚开拓进取，奋力开创全县教育事业发展新局面。

一要全面落实党的教育方针。各中小学要坚持党对教育工作全面领导，坚持社会主义办学方向，使教育领域成为党领导的坚强阵地。各教育基层党组织要履行好党组织把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，保证党的教育方针政策不折不扣贯彻到学校工作各方面。抓实抓好学校德育。以未成年人思想道德建设为主线，开展好德育主题教育，加强中华美德、民族精神、爱国主义教育，引导学生扣好人生第一粒扣子，着力锻造和培育中小学生积极向上的人生观、价值观。促进学生全面发展。深化体育教学改革，保证学生足够的体育锻炼时间；统筹校内外劳动教育资源，因地制宜组织开展形式多样的劳动实践活动；加强心理健康教育，用好心理咨询室，培养学生健全人格；抓好实践能力教育，提升学生创新意识和科学素养；要拓展校外课程，利用好校外教育营地、劳动基地等课程资源，设计好本土研学活动，培养学生综合素质。切实落实减负提质。加大“双减”工作力度，加强教育教学研究，提高课堂教学质量，减轻学生作业负担，持续整治校外培训机构，减轻学生校外负担，为学生减负带来“源头活水”。持续开展“五项”管理工作，定期开展督导检查。对造成中小学生过重学业负担的行为实行零容忍，发现一起要查处一起，绝不姑息。

二要推进义务教育优质均衡发展。紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，拿出更多硬招实招，加快补齐短板弱项，推动义务教育更加优质均衡。要聚焦热点。积极推进省级“义务教育优质均衡县”创建工作，规范招生行为，全面消除义务教育大班额；规范开课行为，认真执行国家课程标准，全面开足开齐开好各学科课时；要加强学校功能室的管理使用，加大投入，配足配齐相关设施设备。要破解难点。以均衡配备资源为重点，积极争取项目支持，促进城乡教育一体化发展；及时掌握国家、省、市教育项目信息、投资动向，结合乡村振兴发展战略认真研究谋划，做好各类教育项目的前期准备、衔接争取和落地建设等工作。同时，要加快项目建设进度，确保早开工、早使用。要疏导堵点。要以“县管校聘”管理改革为突破口，实施好“一校制”“联校制”“学区制”管理改革，在管理、师资、教育教学、文化建设等方面实现深度融合，解决好区域教育发展不充分、不均衡的问题。要关切痛点。加大义务教育“控辍保学”力度，完善扶困助学体系和经济困难学生资助政策，确保不让一个孩子因家庭贫困而失学。要进一步完善进城务工、经商人员子女就学政策，健全农村留守儿童关爱服务体系，切实保障残疾孩子平等接受教育，让他们在社会关爱中健康成长。

三要突出教育质量这一核心。教学质量是学校工作的核心，是教育发展的关键，是社会关注的焦点。要进一步建全和完善规范、科学的学校教育教学指导体系，全力推动我县义教学校教学质量再上台阶。要聚焦管理抓质量。狠抓学校常规管理，全面落实精细化管理措施，谋划好学校发展远景，制订切实可行的实施计划，并配套建设好规章制度，抓好执行力的培养，紧紧依靠广大教师，步调一致抓落实，提高学校的管理效能。要聚焦课堂抓质量。切实改变传统教学“填鸭式”、“机械式”被动接受学习的现状，开展自主学习、合作学习、探究式学习、体验式学习、实践式学习等新的教学形式，充分发挥学生主体作用，使学生主动参与、乐于体验、善于思考、勤于动手。要聚焦教研抓质量。教研部门要充分发挥职能作用，细化工作方案，强化工作措施，深入教学一线开展常态化、专业化的教学视导活动，及时发现和解决问题，督促各级各类学校抓紧抓实教育教学的每一个环节。要聚焦评价抓质量。深化教育评价体制机制改革，坚决消除急功近利的思想，建立规范化、科学化、制度化的教育质量评价体系，彻底打破唯分数论英雄的错误观念，促进教育质量全面持续提升。

四要夯实教育事业发展基础。加强疫情防控，制定完善学校突发公共卫生事件应急预案等相关制度和预案，把好校门关口，做好校园消毒消杀工作，完善教职员工日健康监控机制、学生晨午晚检制度，坚决防止新冠肺炎疫情向学校扩散蔓延，守护师生安康。抓牢安全保障。维护校园安全稳定是做好一切工作的前提和基础，是提高教育教学质量的保障和后盾，要进一步落实好安全例行检查制度，认真排查安全隐患，把安全工作做实、做细，加强对交通安全、防火、防盗、食品安全卫生、防溺水等知识的宣传教育，使全体师生时刻绷紧安全弦；切实推进校园及周边环境治理，严防校园暴力和伤害事件的发生，特别要加大校车的管理力度，确保师生安全、学校财产安全、教育和谐稳定。加大成果宣传。要加强学校与社会互动，增强教育与社会、家庭间的互信，为办好教育创造良好环境。要大力宣传我县教育事业取得的成果，宣传先进学校、优秀教师的典型事迹，在全社会形成人人重视教育、人人关心教育、人人支持教育的良好风尚。要主动应对舆论热点，做好教育热点问题的解疑释惑和社会舆论的引导工作，提高教育宣传的针对性、吸引力和有效性，赢得人民群众对教育工作的理解和支持。

三、主动适应时代发展的新要求

我县义务教育发展的思路已经明确，当务之急就是落实。在这个前提下，最立竿见影的是锻造好三支队伍，提升队伍的执行力、战斗力。

一是锻造精干的管理队伍。

教育局作为教育主管部门，要发挥好职能作用。要强党建。要以系统党建为引领，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和******关于教育工作的重要论述，加强政治建设、思想建设，扎实推进“清廉学校”建设，充分发挥党组织核心作用，以党建带队伍、强管理、促提升。要转作风。教育局干部要走出机关单位，认认真真沉下身去，深入教学一线，认真调查研究，做好服务工作，加强督促指导，帮助学校、教师、学生解决实际问题。要守规矩，加强党员干部的教育管理，严明党的政治纪律和政治规矩，严守“***八项规定精神”，确保教育局干部全身心投入到学校管理工作中去。

二是锻造实干的校长队伍。

校长要当师德模范，严格要求自己，树立高尚的道德情操，以完美的人格引领人，以乐于奉献的精神感染人，以务实勤勉的作风激励人；要当业务骨干，教育工作不同于一般工作，专业性比较强，校长要想受师生尊敬，必须技高一筹，才能让大家心服ロ服、信服诚服；要当管理专家，履行好管理职责，树立全新的管理理念、科学的管理方式、高超的管理艺术，团结全校师生，大胆改革、勇于创新、率先垂范，把学校工作全面抓好，当好全校的“主心骨”。建立健全校长选拔培养、交流任用的长效机制，实施好党组织领导下的校长负责制，对于能力出众、素质过硬、业绩突出的校长要大力表彰奖励、晋升重用。

三是锻造肯干的教师队伍。

要加强师德师风建设，教育引导广大教师增强教书育人的责任感和使命感，加强教师法纪教育，规范教师从教行为，深入开展纠风治乱，树立教师崇高形象；要建立完善教师培训体系，把全员培训与专项培训相结合，提高培训实效；充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速健康成长，为教育发展注入新的活力；要加大对农村学校教师的政策倾斜支持力度，从职称评定、评模评优、生活待遇等方面多关心农村边远、薄弱学校教师，用事业、感情和待遇留住教师，切实稳定教师队伍。

同志们，办好人民满意的教育，使命光荣、责任重大。希望全县广大教育工作者，忠诚党的教育事业，担当起时代的重任和历史的使命，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛的奉献精神，奋进拼搏，开拓创新，为建设教育强县再立新功，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。