家长会讲话稿

第一篇：家长会讲话稿

八（16）班上学期第一次家长会

尊敬的各位家长朋友: 大家好!感谢大家来参加本次家长会,感谢您一直以来对学校以及老师工作的理解与大力支持。今天会议的主要内容是：

1.班级管理措施

2.第一次月考成绩分析

3.八年级重要性及学生特点 4.给家长的建议

一、向大家汇报下班级管理。

首先,树立良好的班风。学生在集体里学习、生活、成长。在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。这一年里，我们坚持不懈的进行思想教育工作。利用班会、早读、座谈会，年级会等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。

其次,大胆管理学生,严格按照校规校纪办事,同时注意工作方法。不但开学再次学习一日常规，经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。绝不放纵学生,即加强对优秀生的管理教育,更下大力气做好后进生转化工作。

再次，完善班级体系，引导学生自我管理，班级自制，这一年，涌现出很多出色的组长，如周路佳，张乐羽，杜怡璇等，优秀的班委，如张可欣，王梦菲，林子浩等，优秀的科代，如彭博，武岳，李宜航，顾珅敏，李子默，辛亚轩等等。

此外,管理细化，讲求效率，每个时间段干什么事，都有很明确，尽可能减少学生的无所适从，每天值日班长制度，让学生在管理中锻炼能力，每星期周总结，一年来,学生的集体意识增强了,自律性提高了，大部分学生的学习劲头足,信心百倍，每每看到这些,我心中由衷的对他们感到欣慰。

当然，班级存在很多不足，经过近一年的努力,绝大部分同学养成良好习惯,遵守纪律、团结同学、尊敬老师，对人有礼貌,对班里的工作认真负责,学习自觉主动、勤奋刻苦,成绩优秀。学生集体荣誉感强,形成了积极向上的班风。但是,也存在许多不足,比如: ①多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从跟本上认识学习的重要性,导致成绩较差。

②学习上极少数同学存在懒惰、散漫情绪, 没有找到努力的方向和动力，表现在: 学习不主动,靠老师管着、盯着,更不用说积极回答问题,不懂就问了，作业潦草应付,双休日作业少、漏!所以导致退步较快、成绩较差。

③少数同学不守纪律,自控能力差。学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致学习“事倍功半”、成绩较差。

④部分同学不重视听、读、背的作业，对错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为什么”，看着很努力，其实是思维懒惰，导致成绩总上不去。

⑤对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成质量不高，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。

⑥个别同学学生成绩优秀但性格浮躁，不够沉稳。

⑦个别学生不努力，考试成绩不好，不从自身努力，只会找老师原因。

以上问题都是客观存在的问题,我们无法回避,只能想办法慢慢加以解决。

二.下面分析第一次月考成绩 成绩分析

看完成绩后的想法，您如何对待孩子的成绩？

如果考的不好，不要只抱怨。而是和他一起找原因，定计划。

如果孩子进步了，跟他也找原因，进步的原因，并且定好下一个目标，更加优秀。

1、上课质量决定成绩

我们都经历过学生阶段，听课的重要性我想不有多说。

2、效率产生差距 1.在学校里，有些学生自觉性比较差，做事拖拉，不会利用空闲时间。2.下四自习，我们能看到成绩越差进入学习状态越慢。

3.周末、假期时间过于放松。个别学生假期作业作业质量也明显不如平时在学校。

3、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。极个别学生有抄作业现象。

成绩是平时状态的反馈，反馈问题总结如下：笔记本上。

谈谈各科学习方法：

 物理新科目，应慎重对待，重视基础、理解。

 数学对能力和格式要求更高，鼓励坚持每日一题，限时刷题意识。数学整理本的整理以及复习运用。 语文在平时，尤其重书写  英语要多读多背，单词是根本  重视政史地生知识体系和理解 二、八年级重要性及学生特点。

初二注意成绩的分化

有句话大家可能都听说过：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！大家公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢？

1思维未能及时转换

小学和初一一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。

如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。

学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。

初二的学习内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

应对策略

(1)改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。(2)知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

(3)关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。

2缺乏意志力

对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，之前学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。

这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但这也容易让他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，怕吃苦等不良习气。但到了初二就完全不同了，初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。

由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。

应对策略

首先，要正确认识“会玩才会学习”“快乐学习”。我认为应这样认识：“会学习才会玩”，“学习快乐”。其实，只有会学习的学生才会有真正的、长久的快乐。

其次，要忍耐力！“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。

对于刚进初二的学生，意志力是培养的目标。但是，现在城市里的独生子女们，经常连一点点精神上和肉体上的痛苦都不能承受。培养坚强的意志力，谈何容易！所以，希望孩子勤奋，还是先从忍耐力开始吧！

第三，不要迷信天才，要相信勤奋。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。

3学习习惯不好

现在初中学生学习成绩好坏主要不是取决于智力因素（智商），而主要取决于非智力因素（情商）。非智力因素即品德、意志、毅力、兴趣、体力，还有习惯等因素。良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于非智力因素。

学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。

然而，小学生、初一学生中，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，怕他受累；是家长和老师督促、教育不够。

应对策略

要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。

到医院就诊。从而解除孩子心里的包袱，专心学习。4处理不好人际关系

一些内向而不善于交流的同学，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系。

人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。有的因人际上孤独而出现心理疾病，有的会交坏朋友，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。

应对策略

正确处理与亲人、与老师、与同学的关系。一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。家长应教导他学会“换位思考”，去缓解心理上的不平衡。以爱心、宽容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好相处。

要多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。心里有事要向朋友向师长倾述。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子思想动态，及时给予开导。必要时，可以带孩子看心理医生，接受专业人士（医生）的指导。

6家庭因素

家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间出现大的生活变故，对孩子的影响都非常大。

亲子关系的对立，也是常见的分化原因。这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。

应对策略

尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态。如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等等。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力，或提前与孩子沟通，取得孩子的理解。

孩子最不喜欢的家长的共同特征就是“居高临下”。因此，家长与孩子的沟通一定要平等，以营造和睦的亲子氛围。

家长要善于发现孩子的闪光点。教育孩子，宜采取疏导而不是堵塞的方法。“堵”必定会有疏漏，而且会使孩子的心事越积越多，还可能使孩子走向极端。

家长在与孩子的相处过程中，如果与孩子起了语言上的冲突，家长一定要冷静，决不能激化矛盾。中学阶段的孩子容易冲动，家长是成年人，应该理智。应立即主动采取适当方式停止争辩，但决不放弃。等双方冷静后，再来开导孩子，效果一定会好得多。

八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生发展潜力的时期,也是一个产生变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。从孩子这方面来讲,进入八年级以后,他们面对的主要困难有以下几点:

1、课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,现在八年级学生的开设的考试学科数量达到八门。学业负担相对增加,部分学生出现掉队现象,出现了两极分化。他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。

2、八年级学生在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。1）依赖心理严重，独立能力不强。

大多数学生在家比较依赖父母，在校过于依赖老师。生活方面，很多时候不能合理安排自己的作息时间，不能合理规划自己的零用钱。学习方面，没有老师的监督时，无所事事，得过且过。

应对方法：树榜样，多鼓励。

和同学横向比不足，和自己纵向看进步 2）逆反心理严重

八年级学生的另一特点是“逆反心理严重”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。

应对方法：家长适当的期望值 家长适当的期望值

父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。

期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。

3）自我中心意识严重。

有些学生在家娇生惯养，随心所欲，形成了严重的自我中心意识。在学校表现为高傲自大，死要面子，易受委屈，对别人不能理解，易发怒等。

应对方法：挫折教育，责任意识

总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。八年级则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错也是走向成熟的必备代价。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有八年级的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。现在正是他们成长发展的转折点,也是教育的关键时期,虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现,但只要把握住教育的时机,给予他们及时的帮助和指导,这些孩子就会顺利的跨过这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。要把孩子教育好,家长积极配合对教育好孩子起着关键作用,所以我们的工作需要社会和家庭的配合。

四、给家长的建议

1、对孩子的变化应早有心理准备，要善于识别学生的谎言。如果家长对八年级学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。

2、家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。

3、加强与老师的联系，不做甩手家长。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。

需要注意：

1、在外留宿。

2、回家很迟。

3、带同学住宿，带手机出门。

4、打电话时间长，次数多。

6、超消费。

7、超出友谊交往。

8、成绩突然下降。

9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。

10、爱玩电脑游戏,上网。

需要家长配合的方面：

⒈控制好上学放学时间（越到九年级可能留在学校时间越多，找的有家教或者想让孩子早点回家的可以给我说，下四再说一遍，不要求所有学生）

⒉严格控制孩子的零花钱,控制同学聚会,过生日，严禁在家中留宿同学或到同学家留宿。3.遵守交通规则，做孩子榜样；

4.双休日期间请家长督促学生完成作业，保证质量。

5.控制好电脑和手机，严格控制上网时间，严格控制手机的使用。6.加强与班主任和任课老师的联系。

7.加强中考项目训练，尤其是篮球、足球运球，第一次考试。8.本周末协助学生写考试分析

小请求：笔记本上。

教育是长期工程,不能投机取巧,敷衍了事。魏书生老师说:“教育归根结底是培养习惯,养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”

家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

最后祝:各位大家，家庭幸福，事业兴旺!祝: 您的孩子健康快乐，学习进步!

2018-10-18

第二篇：家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先，我对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标，今天我们坐到了一起。我们召开这个家长会，主要目的是希望家长能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

首先，向各位家长汇报一下学校的教育教学工作。

近些年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从五个方面来谈谈学校的教育教学工作。

1、办学条件，力争一流。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础，安坪小学办学条件、硬件建设上都是一流的：

（2）每个班都安装了“班班通”，铺设了光纤，开通了互联网，让学生足不出校就可享受优质的教学资源。

（3）学生食堂在全县都是最好的。有音乐教室、实验室等功能室。

（4）校园环境干净、美丽： 塑胶操场，绿树成荫，一年四季鲜花盛开，就像花园一样。（5）为解决路途遥远的学生的住宿问题，学校努力争取国家资金，建造了高标准的学生公寓，有专职的教师管理他们的生活。

2、教学工作，规范高效。

近些年来，全体教师全力以赴，齐抓教学，校园内人人都在忙碌，领导忙着听课、指导教师备课、上课，教师忙着备好课、上好课、批改作业、辅导学生，学生忙着充实、忙着提高。

（1）学校的教学工作特点之一是：规范。

管理规范、备课规范、上课规范、作业规范、测试规范。学校组织全体教师认真学习各种管理制度，明确备课、上课、作业批改、辅导学生的要求，从细节入手，加强常规管理。每日行政都巡查教师的课堂，对发现的问题及时纠正。学校通过正面引导，树立典型，加强巡视，来弘扬严谨执教的良好风气。

（2）学校的教学工作特点之二是：实效。

教师的一切教学准备只有一个目的，就是实效，要切实提高学生的学习质量。学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，让学生学有所得，关注学生的过程体验，让不同层次的学生有各自的发展。努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。

学校采用了灵活多样的形式对全体教师的课堂教学进行了检查。如校内教研课、行政组随堂听课等，不断提高教师钻研教材、解读教材的能力，不断提高课堂教学实效。

学校建立了单元检测、期中考试和期末考试的评价体系，让教学 质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都认真分析，反思得失。教导处每次检测后都集中全体教师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的学习情况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。

3、德育活动

形式多样

一个人首先要有“德”，然后才会有“才”，学校大队部结合学校实际，开展多种形式教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。安坪小学的学生不仅能背文明礼仪十条，唱文明礼仪歌，还会做到十条规定的内容。大队部开展的活动很多，由于事间关系，在这里我就不一一去说，一会儿家长们到您孩子班上开家长会的时候，要看一个纪录片，那里面有你们的孩子参加的各种活动，到时你们仔细的看就知道了。

4、创建特色

全面发展

办特色教育是安坪发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是顺应时代潮流的需要。我校确定了“以教学工作为重心，但要兼顾特色，以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的”发展思路。我们的办学理念是：让山区的孩子也成才，让山区孩子也能享受到与城里孩子同样的优质教育资源。我校特色教育是：器乐——口风琴。为了让学生 学好口风琴，我们学校聘请了贺立老师做技术指导，先由贺立老师集体在电视上教，音乐老师也跟着学，然后音乐老师在分班教，班上每月举行一次比赛，学校一学期组织一次比赛。这学期学校的口风琴比赛暂定在元旦，到时请各位家长来观看！

5、教学质量，稳步提高。

近些年来，安全、质量等各项工作都取得了可喜的成绩。连续三年被评为综合考评先进单位、电大学历教育工作先进单位、政风行风建设优良单位、教育信息宣传先进单位、“十一五”教育工作先进单位、素质教育“个十百千万”工程先进学校„„

近年来，有杜斌、段凤平、向小兰、贺立等10多名老师在片区、县上获得了赛课等级奖，有20多名老师撰写的论文获得等级奖，其中一等奖10余人次；二等奖30余人次；三等奖50余人次。辅导学生作文获奖高达38人次。

其次，谈谈学校的安全工作。

学校把安全工作放在首位，有健全的安全保障机制、责任追究制，严格落实一岗双责及安全预案，加强值周管理，逐日填写安全日志，确保学校安全稳定。

学校贯彻“安全第一，预防为主”的方针。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上学、放学学校值班老师和值班保 安都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

安全方面学校要求学生做到以下10个方面，希望家长多多配合：

1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在路途逗留；上下学途中步行要注意安全，严禁乘坐非营运车辆，不允许骑自行车上学。严禁下河洗澡。

4、同学间发生矛盾时要控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。（不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。）

5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。

6、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

10、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。

最后，借今天家长会的机会给各位家长提几点建议：

教育好孩子是我们共同的职责，着眼于孩子的未来发展，让他们拥有幸福童年是我们不懈的追求。这一切更离不开各位家长的大力支持和配合。现在就孩子的家庭教育问题以及需要家长配合的工作，说以下几点建议：

1、请各位家长对孩子进行必要的安全教育，增强孩子自我保护的意识，自觉遵守社会公德，校内外不做危险游戏。要经常提醒孩子不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病的人，有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上按时叫早，让孩子早起吃好饭，适时给孩子增减衣服，防止生病，让每个孩子都能够健康快乐成长。

2、学校不允许学生在校买零食吃，请家长引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食，尤其是三无食品。让孩子知道钱的来之不 易，让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或救助需要帮助的同学，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子爱心助人的好品质。

3、希望各位家长能够加强与学校、老师的沟通交流。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校，有很多工作都要求家长的支持和配合，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况，改变以往那种“把孩子送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。特别是低年级的孩子，因为他们年龄小，希望家长能够为他们投入更多的精力和帮助，配合老师、帮助孩子完成一些他们力所不及、需要尝试、体验的作业或实践活动。相信，您为孩子的付出一定会有丰厚的回报。

4、希望各位家长能够更加注重孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。孩子的家庭作业，对于自觉性较差的孩子，家长必须承担起监督和检查家庭作业的任务，要求孩子认真做，规范书写，让他们从小养成良好的学习习惯。

5、要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，多给他们一点关爱和温暖，让他们认识到自己能行，是好样的。激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以教育、疏导、帮助为主。

6、加强与孩子的沟通和交流。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，找恰当的事件和孩子进行亲子交流，了解他们的想法和需求，了解他们的兴趣和朋友，做孩子生活的知心人，成长的引路人。

各位家长，也许，我们不能去做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做关爱孩子的小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。因为，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子也是我们共同的责任，需要我们共同的努力。让我们齐心协力，为安坪小学的明天，为孩子们的美好未来而不懈努力吧!最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您们工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

第三篇：家长会讲话稿

尊敬的各位学生家长：

下午好！今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行2010级家长学校开学典礼，首先请允许我代表学校全体师生对百忙中到来的各位家长表示热烈地欢迎，欢迎你们和学校一起共同来探讨孩子的教育、学习和健康成长问题。这表达了您对孩子的关心，同时也表达了您对教育事业的关注和对古城路小学的一份感情，在此，表示衷心的感谢。现在我就学校的教育教学工作作简要汇报，也有几点想法和大家交流，欢迎批评指正。今天我主要讲三个方面。

一、学校情况简介

学校现有47个教学班，在校学生3220人，在职在岗教职工133人。学校现有省级教学能手5人，市级教学能手5人，区级教学能手15人。市、区优秀班主任5人，市区优秀教师30余人次。近年来，教师举行省市区级公开课或示范课10人次，7人次获得优质课评选一等奖，10余人次获得市区级优秀教学奖，12篇教学论文公开发表或获奖。教师群体素质高，师资力量雄厚。学校实验室、电教器材室、音体美劳器材室、图书室、阅览室等设施按照省级一类标准配备，藏书28700余册。学校建有高档微机室、语音室各2口、拥有微机100余台，装备多媒体会议室1口，校园网已通。良好的办学条件和卓越的教育资源营造了一个高品质的教育氛围。学校遵循“以育人为根本，以教学为中心，以科研求质量，以创新促发展”的办学理念；按照“教育思想现代化，办学条件标准化，学校管理科学化，教师素质专业化，教育研究校本化，学生素质优良化”的要求；提出“科研先导，质量立校，提升特色，打造名校”的总体奋斗目标；确立“以学生发展为本，为全面提高学生素质服务，让社会满意，让家长放心，让学生成才”的办学宗旨；坚持“管理靠制度、评价靠公正、看人看师德，工作看业绩，用事业凝聚人心，用爱心教育学生”的评价原则，全面贯彻国家的教育方针，强化德育教育，实施素质教育，突出特色教育。建立完善了科学的校本教育教学管理制度，坚持公平、公正、公开、透明的原则，实施评价“阳光工程”。在学校管理中各项工作坚持“按程序、讲原则、看透明、论实效”，用师生的满意度来衡量领导的执政能力和执政水平。学校在全体教职工中大力倡导“讲师德、尽职责、做名师、争一流”的竞争奉献精神，用家长的满意度来评价教师的师德和教学水平。强化集体创优意识，实施了“七个核心”的团队创优：一是以备课组长为核心的学科团队创优，奖惩一体，荣辱与共，反对单打独奏，杜绝弱师弱科；二是以班主任为核心的班级团队创优，班级全体任课教师形成教育合力，落实班级德育目标和学业发展“四级目标”联创，杜绝薄弱班级；三是以年级主任为核心的年级团队创优，实行一级两部管理，两个级部既团结合作共谋发展，又公平竞争；四是以处室主任为核心的处室团队创优，为教学提供优质的服务；五是以家长学校为核心的家长团队创优，发挥家庭教育的有效作用；六是以社区教育委员会为核心的社区团队创优，优化社区教育资源和教育环境环境；七是以学校领导班子为核心的全体教职工团队创优，举全校之力，办人民满意教育。教育教学质量一年一大步，一年一个新台阶。

学校德育工作以贯彻落实守则和规范为重点，以养成教育为核心，以提升课间操为突破口，以学生的心理健康教育为切入点，以活动为载体，积极开展丰富多彩、寓教于乐主题教育，培养学生自信、自主、自强的品质，努力营造良好的育人氛围。如以“班级是我家，和谐靠大家”为主题组织开展创建和谐班集体活动，以养成良好习惯为主题的“规范化强化训练月”活动，以“感恩父母，点亮真情”为主题的“感恩教育”活动等。依据班级量化检评办法加大检评力度，每月评选规范管理、卫生、课间操示范班级，进行挂牌榜示，实行动态管理。学校认真执行《安徽省普通中小学管理基本规范》，开足开齐课程，减轻学生负担，保证学生全面发展。每天实行上午大课间，做眼操、广播操等，学生活动时间1小时以上。真正做到把时间还给学生，把健康还给学生，促进学生全面主动、快乐健康、生动活泼的成长。积极开展创建学习型家庭活动，每年评选“优秀学习型家庭”二十余个。学校非常重视学生心理健康教育，为解决学生的个性心理问题，加强了心理咨询室建设，配备了兼职的心理咨询教师，推出了面对面咨询、电话咨询、心理日记咨询、信函咨询、网络咨询五种咨询方式。针对学生中普遍存在的共性问题开展团体辅导，开设心理健康教育校本课。

教学工作紧紧围绕“提高质量”这一主题，进一步转变教育教学观念，不断深化课堂教学改革，强化对学生的学法指导，充分发挥学生的主体地位，切实培养学生的创新精神和实践能力。构建课堂教学改革的运行机制，确立了“自主探究，学案导学”和“自主探究，合作学习”的教学策略，将德育目标纳入班级和教师教学成绩评价，克服了以往班主任和任课教师只注重学业成绩，不重视行为习惯培养和思想品德教育，只关注尖子生和目标生，忽视后进生和学困生的弊端。建立班集体的小组合作学习运行机制，激活了课堂，调动了全体学生学习的积极性。认真抓实备课、上课、作业批改、单元检测、帮扶、学法指导、教研活动、兴趣活动等常规教学的各个环节，工作求精、求细、求实。落实课堂教学管理，深入开展“三课活动”，坚持推门听课、领导干部课堂教学督导与调研制度。以课堂教学改革为契机，在教师中积极推行教学反思和教学论坛，以此带动学校教科研工作的开展。重视对骨干教师的培养和使用，关心青年教师的成长，实施骨干教师与青年教师“结对帮辅”工程，促进年轻教师和骨干教师共同成长。

总务后勤工作遵循“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，团结合作，及时周到服务，服务意识大大增强，服务质量显著提高。综治工作以“师生平安、校产安全、环境和谐、社会满意”为目标，坚持“安全第一、预防为主、警钟常鸣、常抓不懈”的原则，大力加强学校综合治理，有力地促进了学校的稳定和发展。

精细化的管理，人本化的教育结出了丰硕的成果。上学期，一大批教师在各级各类教学研讨会上举行示范课、展示课或介绍教学教研经验，充分展示了我校教育教学取得的丰硕成果。在省市区各级各类学生比赛中，我校有28人次分获一、二等奖。近年来，学校先后荣获省家教名校、二、今后的工作目标和思路

回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。新学年要有新气象，新学年要有新思路，新学年要有新举措，新学年要有新作为。我们将紧紧围绕“社会赞誉，专家认可，领导放心，行业领先，家长信任，学生向往，校园和谐，追求卓越”的全新发展目标，走“德育为先、质量示范、彰显特色、内涵发展”的办学之路，抓实学校安全工作，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序；加强学校内部管理，促进学校快速发展、科学发展；推进教师业务素质提高“十个一”工程，努力提高教干教师的业务素质；加大校园文化建设力度，努力打造健康活泼、积极向上的校园精神；进一步加强校本教研，建立大教研制度，切实提高实施素质教育的能力和水平；深化课堂教学改革，全面提高课堂教学效率；狠抓团队创优，努力营造团结和谐、集体创优的好局面；强化学生的行为规范和习惯养成，培养品学皆优、全面发展的学生；加强对教师和学生的发展性评价研究，发挥评价的激励和杠杆作用；继续加强家庭教育、社区教育的研究，充分利用其资源与学校教育形成合力。我们还将通过组织社区教育座谈会，组织家长座谈会、家长问卷调查等多种形式征求意见，把学校工作纳入社会的监督之下。进一步丰富办学内涵，突出办学特色，提升办学品位。

为了落实学校的工作目标和思路，开学一周来，我们对东、西校区的部分教干教师进行交流整合，通过教师竟聘、学校选聘、双向选择的方式，为新初一年级配备了强档的班主任和任课教师队伍，并对班主任进行了上岗前集中培训；粉刷整修了教室，添置了崭新的桌凳，为学生创造了良好的学习环境；组织了编班考试，摸实了学生的底子，依据成绩进行了平行分班，为班级公平竞争和稳步发展打下了良好的基础；通过“行为习惯强化月”活动，扎扎实实地开展了新生入校入规教育，印发学习了守则、规范、《临沂六中校园常规》、学习常规等，使学生校园生活的每一环节都有章可循；学校领导对初一课堂进行集中督导，听后对教师的课堂教学和学生的学习情况进行集中会商，并及时召开初一教师会进行反馈和调度，保证了课堂教学效率的提高；各班着手班级文化建设，制定班规班法、班级发展目标，设计了班徽、班级誓言、班歌等，召开了以“迈好中学第一步”为主题的班会，学生交流了新学期的目标和计划，收到了良好的效果；学校还隆重召开了新学年开学典礼，学生代表、教师代表作了表态发言，学校领导对三个年级的学生分别提出了具体要求和殷切期望。今天又在这里隆重召开09级家长学校开学典礼暨家长会，就是为了调动各方面的积极因素，形成教育合力，使学生尽快适应初中阶段的学习生活，争取最佳成绩。

三、给学生家长的几点建议

学校成功源于教师成功，教师成功源于学生成功，学生成功源于家庭成功，家庭成功源于社区成功。初中生正处于由幼稚的童年向青年过渡的青少年时期。在生活上学习上都还不能完全独立和自觉，需要父母的继续关怀、引导，督促和帮助。下面就如何搞好初中生家庭教育，提出如下几点建议：

1、初中阶段是人生的一个重要转折，是一个人思想趋向成熟的阶段，人生观、世界观大多在此时初步形成，远大的理想、高尚的志趣也都在此时萌动，它往往关系着整整一生的事业。经常对孩子进行学习目的性和初中阶段学习重要性教育。教育孩子树立远大理想，立足当前学习，勤勉刻苦，自强不息，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

2、适应新的学习环境，养成良好的学习习惯。初中学段是基础教育三个学段中学生学习、成长的最关键时期。初中不同于小学，突出表现为“三多一少”：课多、书多、老师多、老师讲得少。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视其他任课教师的课。要引导孩子掌握科学的学习方法，提高自主学习能力，提高课堂四十分钟的学习效率。养成课前自觉预习、作息守时、专注听课、勤学好问、独立钻研、自我验收、课后及时复习的习惯。做到先预习后新课，先思考后提问，先理解后记忆，先复习后作业。

3、初中阶段学生思想活跃，兴趣广泛，要继续培养和发展孩子的兴趣爱好、个性特长。鼓励孩子积极参加第二课堂活动，提高智力和能力，争取每个人都有一技之长。要正确处理兴趣爱好与文化课学习之间的关系。要教育孩子学好每一门功课，听好每一堂课，做好每一次作业，谨防学习上偏科现象的出现。

4、要教育孩子自觉抵制社会上不良风气的侵蚀。开展正当的文娱活动，不进网吧，不迷恋游戏；阅读有益身心健康的报刊杂志，不看低级趣味的书刊和录像；要合理安排学习时间，特别是晚上和双休日，节制看电视、上网的次数。

5、要教育孩子发扬艰苦朴素的精神，严格遵守学校的一切规章制度，养成良好的行为习惯。学生进校一律要穿校服，不得佩带项链、戒指等首饰，不染发、不留长发、怪发型，要树立朴实大方、健康活泼的中学生形象。生活上不攀比，不给孩子配手机。在家要有劳动观念、节约意识和尊老爱幼的美德。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，要培养孩子良好的习惯，父母一定要有良好的习惯。

6、加强学校和家庭之间的联系。家长要及时反映学生的思想动态，密切配合班主任做好学生的思想政治工作。多与任课教师联系，及时了解学生的学习情况，增强教育的针对性。在孩子的成长方面，老师与家长的做法和看法会有不一致的情况，对此要冷静分析，实际上老师常站在教育的角度看待问题，多数时候偏“严”；家长常站在爱的角度看待问题，多数时候偏于溺爱，所以双方要及时沟通协调，在对待孩子的问题上，角度要一致，教育要有持续性，不可半途而废。今年八月教育部新出台的《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”这就保证和维护了班主任教育学生的合法权利，使班主任在教育学生过程中，在坚持正面教育为主的同时，不再缩手缩脚，可以适当采取批评等方式教育和管理学生。望家长能正确地对待和配合老师对学生的批评教育。

7、适应时代的要求，树立家庭全员学习、终生学习新观念，积极创建学习型家庭，共建一个亲情、民主、和谐的学习的平台，营造良好的共同学习氛围，引导孩子学习多种知识，帮助孩子养成良好的学习习惯，与孩子一起学习，共同提高。

8、安全是根，没有安全就没有一切。要教育孩子注意教育孩子注意交通安全遵守交通规则、不闯红灯、不骑飞车；注意用电安全，掌握安全用电知识；注意饮食安全，不购买路边流动摊点的食物；上下楼梯注意安全，课间不追逐打闹，讲究卫生、预防疾病。要教育孩子正确对待和处理与同学之间的矛盾，当与同学发生矛盾时，要在第一时间找老师帮助解决，而不能私自强行处理，更不能让家长或社会青年参与激化矛盾。

各位家长，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。“一切为了学生，一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。让我们携起手来，形成合力，共同开创临沂六中美好的未来，共同托起共和国未来的希望。最后，祝各位家长家庭幸福、万事如意。

谢谢大家！

2008年9月6日

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第四篇：家长会讲话稿（范文）

初二年级家长会讲话稿

尊敬的各位家长，下午好！

我是流水中学政教主任李晓山，首先请允许我代表学校全体教职员工，向来校参加家长会的家长们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！家长会是学校、家庭密切联系，增进了解的会议；是形成推进合力，共谋学校发展和学生健康成长的会议。在座各位家长放下手中的工作，放弃自己的休息，来参加这个会议，这既是对学校的信任，也是对学校工作的支持，更是对自己子女成长的关注和重视。

今天的会议主要有以下几个程序，第一个程序是由我将学校对学生在安全、纪律管理及德育方面给家长们做个简要的汇报和对家长配合学校工作方面的一些要求；然后请初二年级组组长高卫兵老师就本级组工作的一些规划和取得的成绩及面临的一些问题给家长们做个通报，第三项请学校教务处副主任江龙老师就学校的教学和成绩方面加以介绍，第四项请学校陈思平校长就今天的家长会做以总结讲话；最后一项分班进行家长和班主任及代课老师进行交流。

首先我简要汇报一下学校工作：“重质量，保安全，求稳定，谋发展”，是我们的工作思路，“打造标准化农村中学”是我们的办学目标，一年来，在上级主管部门的大力支持下，在校领导的正确领导下，全校教职员工的共同努力下，我们学校在发生着重大变化：

1、近年来，我校始终坚持提高教师队伍的整体素质，抓师德建设，促业务提高，“走出去，请进来”，本学年开始，派出近三十名教师到延安宜川中学学习培训，还请市、区教研室专家来校指导，进行课堂改革，提高课堂效率，提高教学质量，本学期有三位教师参加区优质课比赛，并获得优异成绩，现在学校正在开展轰轰烈的新课程改革，引进新的、先进的教育教学模式，由教学生学到引导学生主动学。

2、学校的办学条件逐渐改善，软件和硬件建设远非过去所能比拟。校园绿化进一部改善，学校餐住楼即将竣工，校园建设得更加漂亮，为学生提供了幽雅舒适的学习、生活环境。

3、通过组织一系列活动，来教育和锻炼学生，发挥和挖掘学生的特长和潜能，例如：歌咏比赛、文艺汇演、运动会、演讲比赛、书法比赛、法制教育等等。我们希望每一个同学都能在班级在学校找到一个合适的位置，作为学校而言，教育好每一个学生，教好每一个学生是我们的天职，我相信我们的老师有这样的觉悟和认识。

接下来，我再谈几个有关学生管理方面的问题:

1、安全问题

各位家长，安全是关乎学校、家庭和学生个人的大事，安全工作是学校的重点工作。根据法律规定，学校承当教育管理责任，而家长承当监护责任，因为只 有家长才是监护人，所以家长要协助学校做好学生的安全工作。要经常教育孩子注意交通安全、游戏安全、饮食安全、防火防溺水等等，关于校园安全，学校更是极其重视，我们经常利用专题校会、主题班会课、黑板报、宣传栏、校园广播等形式进行多方面的教育，还时常进行防火防震逃生自救知识学习。需要提醒家长，孩子因病因事不能到校要家长签字的书面假条，特殊情况可电话请假；其他孩子长时间逗留你家要电话联系对方家长。此外，如果学生有特殊疾病，如严重贫血、癫痫等，请告知班主任，以便学校掌握信息，遇事时能及时处理。家长要经常检查孩子放学后是不是不在外面逗留，是不是接触了不三不四的人，发现孩子放学不及时回家就要及时过问，如果放任，孩子一旦学坏，就要惹是生非，再想回头可就难了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威胁要及时找老师找家长协调，把问题解决在萌芽中，减少孩子受人为伤害的几率。其次要重视交通安全教育，现在公路交通逐渐繁忙，车多，让孩子一定要遵守交通规则，行经马路时一定不要在公路上追追打闹，需要乘船往返的学生，家长也应该加强教育。

2、学习习惯养成问题

一个学校最大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。有的孩子自己知道学的自当别论，现在多数孩子学习上被动，有些家长以自己文化底子不够，或因为忙而以没时间为由放松对孩子学习的督促，使孩子觉的你不关心他的学习，学不学你也不管，使孩子从不认真写作业开始、到不写作业、到不学习。家长该怎么做这就不用多说了。

3、树立老师的威信，保护老师的形象

老师是家长的朋友，是家长的帮手，而不是家长的敌人，老师像家长一样关心爱护每一位孩子，为每一位孩子的进步而心喜，为每一位孩子的问题而心急，当孩子捣乱出现问题时老师同样会着急上火，批评时若学生顶撞，有的老师难免会言辞过激，让孩子难以接受，这时候希望家长理解老师，我觉的出现这种情况，家长不但不应该记恨老师，而应该感谢老师，我可以这样说凡是训学生训得狠的都是认真负责的老师，如果他不负责任，他不管你学不学、闹不闹，他是不会和学生发生冲突的，因为没有任何一个老师希望和学生发生冲突，我可以负责任的说没有任何一位老师是看不上哪个学生故意找茬，我们的老师备课上课批作业已经够累的了，谁也不会闲的没事找那个不省心的，如果家长在处理这种事情的时候过于草率简单，一旦你逞一时之勇找老师吵闹一番，只能你痛快一时，往往给孩子造成更大的负面影响，而影响孩子一生，那会给孩子留下什么样的印象，我就不说了，如果我们的老师真的在工作有过激言行，我希望家长正确处理，积极地与老师联系，为了更好的工作，我们愿意也接受家长的批评。

4、仪容仪表、个人卫生问题

我校对仪容仪表抓得很紧，要求周一到周五能穿校服就尽量穿校服，男生留平头，女生不得烫发、染发，不允许戴首饰，这样做的目的是让同学们感到平等，避免攀比，容易管理，对于这些，家长朋友一定要支持学校，监管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合学校要求和学生身份。近段时间气温下降很快，有些同学衣着仍然还很单薄，请家长要督促学生穿厚穿暖，你们还要经常督促孩子注意个人卫生，常洗澡，常剪指甲，保持衣着干净。虽然穿衣打扮和一个人的道德品质没有必然联系，但根据我们的教育实践来看，在中学阶段，过于异类的服饰和打扮绝对对孩子的成长没有丝毫益处，爱美是人的天性，但家长要配合学校培养孩子正确的审美观和价值观。的确，学校的发展离不开家长们的支持和配合。我希望家长朋友们能做到：

1、有事多沟通。

学校和我们家长在培养孩子的问题上，目标是一致的。所以从你的孩子踏进流水中学起，我们就是合作的关系，教师和家长都是教育者，我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。

2、注重和孩子的交流，注重言传身教。

不管工作多忙多累，每个星期，都要和孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。初中三年，正是一个人的人生观、世界观逐步形成的三年，所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。在家庭教育中要对孩子多赏识，即多鼓励和表扬，并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步，或者能够坚持不懈的努力就应该给以表扬。同时，在孩子失败时也要给予鼓励和支持,并减少责难、埋怨。作为成人一定有体会，如果别人责怪我们，说我们无能，我们反而可能会把工作做得更糟，而要是一受嘉奖，我们的工作热情就会提高很多，于是成绩也就出来了。其实对于孩子也是一样的。

家长要对孩子已经出现的行为有个正确判断，即明确哪些行为是好的，哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横，好攻击是正确的，这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容，这样才有利于发展。那么这时家长的立场判断就将直接影响到对孩子的引导了。要学会科学地规范引导，可以采取对话说服、榜样对照、奖励惩罚等方式来引导你的孩子。内心要坚定，不要半途放弃，因为当孩子出现错误后是不太愿意改变的，这时孩子容易赌气闹情绪，所以家长要改变孩子的行为就不可以心软放弃。另外，行为的改变本身要经过一个漫长的时期，家长也不能看到问题有反复就失去了耐心，退缩放弃。还有，家长要协助学校做好学生的心理疏导，引导孩子要就事论事，别把遇到 的一些小挫折无限放大，这会给孩子极大的心理压力。

各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望，望子成龙，望女成凤是天下父母的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中关键的时期，希望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻，做一名称职的优秀的父母，请各位家长记住这样的话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

我的讲话到此结束，最后，衷心的祝大家：合家欢乐，身体健康，万事如意！

谢谢大家！

二〇一三年三月十九日

第五篇：家长会讲话稿

家长会讲话稿

一．学校情况简介：

我们学校本学期迁入新校区，新校区有40个教学班1906名学生，其中高三年级10个班，高二年级12个班，高一年级14个班，初三两个直升班，初一两个班。全校教职员工170多人，中学一级以上职称的教师占专任教师的66%。

进入新学期后，学校以“团结、勤奋、务实、创新”为校训，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级成绩、市监控考试和高考升学的具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。

但是，由于学校班级多,人数众，学校工作尚有不尽如人意的地方，还要请各位家长谅解：

1．由于后勤社会化的管理经验不足，以致开学初出现食堂拥挤，学生吃饭难的问题。学校采取米饭、汤包干制，一学期米饭、汤合计男生每人180元、女生150元，平均每位学生每天饭、汤合计不足1.5元。应该说这个价格还是比较合理的，同时对家庭困难的学生学校给予了一定的困难补助。

2．学生寝室用品，学校实行统一配置，物品购置由政府招标，学校只是代收转交，还希望家长能够理解。

二．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生42人，其中男生27人，女生15人。男生分4个寝室，分别住在9号楼的405、406、407、408。女生分两个寝室，分别住在10号楼的403、404。

（二）、教师情况：语文——□□□

数学——□□□

英语——□ □

物理——□□（□□□）

化学——□ □

生物——□ □（□□□）

任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。

（三）、本班自开学以来存在的问题

1．自信心严重不足

2．纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）

3．学习方法不科学

针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了两次主题班会，第一次是以“ 欣赏我自己”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。第二次是以“ 你会学习吗？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

三．期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是陈伍燕、吴君锋、叶丽、刘集超、奚俊杰等。

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

附：期中考试成绩表（人手一份）

四．意见和建议

进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

五．部分家长个别交流

尊敬的家长：大家好

首先我代表高一九班（0209班）的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。

现在我给大家介绍今天与会的两位老师，一位就是任我们班的英语课的王德西老师。王老师是我们兴业高中的一位英语高级教师，他具有丰富的教学经验，有独特的教学风格，上课风趣/生动，能充分调动学生的积极性和主观能动性。可以毫不夸张地说听他的课是一种艺术的享受。另一位是我们班的的体育教师李继良老师，他是去年刚毕业回来的。他在平时上课时能够严格要求学生，鼓励学生积极参加体育锻炼，为我们班在各项体育项目比赛和两操评比所取得的成绩立下了汗马功劳！也介绍一下我自己„„

刚才大家听了我们梁校长的汇报„„„„„„，在这里我就不再重复了。

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。

首先介绍一下我们班的情况：班级由66位同学组成，他们大部分来自兴业县不同的乡镇，有小部分是来自玉州区。入学时最高分的是陈小枚同学，介绍两个学生的班团干部（略），从上个学期开学，我们所有的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点样来。经过这几个月的努力，我们029班在常规与学习方面都走在了年级的前列，在上个学期的的期末考试中总分排名获得年级第 名，（全年级共12个班）某些学科的平均分是排在年级的第一/二名的。校蓝球比赛中获男子第四名，女子第二名，在第六届文化艺术节中获全校总分第九名（全校30多个班级），其它还有每个月的先进班级/文明宿舍/两操评比的获奖情总再这里就不再一一列举。本月我们班再次获得了先进班级，这面流动红旗更是一个强有力的说明。这些都是我们共同努力及全体学生的积极配合下的结果。029班是一个有着良好的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习优秀的同学如韦婵同学就是一个典型的例子，她在上个学期的期中/期末考试中均获得全班总分第一名，年级前十名/学习优秀甲等奖，上个学期还被评为校级：“三好学生”/县级：“三好学生”。

被评为三好学生的还有以下同学：（略）

被评为优秀班干的有陈小枚同学（每班只有一个名额）

被评为优秀团干的有李一玲同学（每班只有一个名额）

被评为优秀团员的有：（略）

高一年级数学竞赛获奖的有：

高一年级物理竞赛获奖的有：

高一年级英语听力竞赛获奖的有：

高一年级英语综合能力竞赛获奖的有：

高一年级英语书法竞赛获奖的有：

第六届文化艺术节中：摄影/画画/小制作/

校运会：女子400米/女子跳高/

期中考试前10名：

期末考试前十名：

我们主要抓了以下几个方面的工作。

1严格管理，依法治班 严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了 纪律观念，强化时间观念早上要求7：10前进入教室进行早读；晚上6：30分前进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性 告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运 要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。既要全面抓，又要重点抓，一个班级66人，就每一个学生而言，在班中占66分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点/名牌大学比较有希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做

工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!

4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

１．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

２．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。

３．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

4从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

以上是本班的一些基本情况，由于本人是去年刚毕业走上工作岗位不久，在教学工作/班级工作中都存在着不足，还恳请各位家长指出与批评。这样有利于我们今后的工作。

最后我想说：

给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！

各位家长：

早上好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎。为了加强家长们与校方的沟通，增进我们之间的了解，传达市教委对学生暑期的活动安排，特召开此次家长会。

首先，我想向各位家长汇报一下这次期末考试的情况，相信这也是家长们最关心的。这次期末考试应该说大部分学生发挥的比较好。全班58个学生就有35个学生上了90分；20个学生上了80分；只有三个学生是80分以下。我们班的平均分是89.8分。从学生们的试卷、学生们平时作业、平时的测试来看，可以说我兑现了开学初的家长会上的诺言。

其次，我想就我所了解的学生的特点以及我们家长们的一些做法谈谈自己的体会，不敢说给各位家长提建议，我们共勉吧！

1、辩证的对待孩子们。现在大力提倡素质教育，什么是素质教育？我认为就是一种既教知识又教做人的教育方式。善于吹拉弹唱但缺乏文化修养不是我们的教育初衷；满腹诗书但缺乏人文修养更不是我们的教育目的。我们班就有这样的学生，他们学习很好，但对集体漠不关心，事不关己高高挂起，一切集体活动他一概不参加，相信这些举动有家长的鼓励在里面。试问，今后走向社会这种漠视集体的态度能行的通么？作为家长，一方面，孩子已经在努力，在进取，你就千万不要给孩子泼冷水。要鼓励孩子，让孩子看到希望。（例）另一方面，如果孩子屡教不改，你就不应该一味的放纵，就要引起重视。就要穷追不舍。（例）

2、做好榜样，身先士卒。我认为这一点是特别容易被家长们忽视的。我就深深的体会到榜样的力量是无穷的。刚接这个班时，我发现很多学生集体观念淡薄，我就想怎么把学生的这种态度扭转过来。正好，我发现我们班的劳动工具破的破，烂的烂。那天，我就带着十块钱进了教室。学生们都很奇怪，我抓住学生这时候的心理，就开始说了：我发现我们班的劳动工具都破损了，我愿意用自己的钱为我们这个家添置劳动工具。当我说到这句的时候，学生的神情在变化。然后我有说：那位同学愿意把劳动工具买来，也为我们的家出一点力。这时候，教室里举起了许许多多的小手。我记得，当时把这个任务交给了谌振雯，在这里我也要向谌振雯的妈妈表示感谢。从那次起，关心集体的同学就越来越多了。段丹丹、熊婉玲、袁博雅、张思莹、谢强、徐文轩、陶云飞、邓珧、刘悦等等许多同学都特别关爱集体。我印象最深的是邹知。我们班上的水桶漏了，本来我打算拿钱让学生买一个来，邹知听说了马上找到我，说家里因为装修有很多水桶，非常愿意拿一个来。我认为这与家长平时在家里的教育是息息相关的。章晋阁的爸爸在这方面就做的很好。上次，我们班代表学校、代表东湖区的小学参加全市的全民健身活动。要求全班学生都要穿夏季校服。晚上九点半，章晋阁的爸爸打电话给我，说没有那套校服。当时我就说，对不起，无论如何都要去借，因为这是一次大型集体活动。章晋阁的爸爸就连夜去借。我觉得这就是孩子的榜样。所以，章晋阁是个很优秀的孩子。我相信我们作为家长、作为老师带好这个头，做好孩子们的导航员的话，孩子们一定能展翅高飞的。

罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。最后，我就传达一下市教委关于“学生暑期社会道德实践活动的的具体安排”。这也是我们这次家长会的重点内容。请各位家长纪录一下。