教师管理的讲话稿2

第一篇：教师管理的讲话稿2

教师管理的讲话稿

全面总结分析上学年教学工作经验和质量，认真研究部署新学年教学工作目标和措施。这是一次很有针对性的专题会议，就是要以抓好教学、提高质量为中心，进一步认清形势、统一思想，总结过去、振奋精神，明确目标、全面提质，开创更加崭新的教育工作新局面。

1教师队伍基本情况，教师队伍建设。具备相关专业职业资格。在职研究生考试。

1.教师管理办法，每学期的教师情况通报，2.每学期优秀教师评比的汇总情况 3.教师教研的各项工作情况，4.经验意见

1．加强师资队伍建设，全面提高教师的素质。加强教师队伍管理，促进教师专业化发展。

对教师队伍管理这个事关教学质量的关键环节是作为主管部门必须摆上首要位置的。

整体素质还不能完全适应教育事业发展和实施素质教育的需要，教师队伍建设还存在一些亟待解决的突出问题：“教师为本”的理念需要在制度和政策层面进一步落实，1、不断完善教师管理制度。一是按照“资格准入、公开招聘、择优聘任”的原则，严格执行教师资格教师公开招聘制度，平衡教师资源的结构性短缺，以满足教育教学要求，最大限度地把适应；

2.倡导敬业精神。教师需要敬业、爱业和奉献。我们要增强事业心、责任心，敬业奉献，努力使自己成为合格教师。3.提高业务能力，教学水平提高业务素质 进一步增强敬业、科学的态度

一要倡导敬业精神。创业需要敬业、爱业和奉献。我们要增强事业心、责任心，敬业奉献，努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。

我校教师要以学习和执行等法规文件为基准，教学工作，既要真心、朴实地工作，但不蛮干，又要倡导不断反思的工作方式，以科学的新课程教学观来指导工作。

5.抓好教师的培训和培养工作。要积极利用现有的远程教育手段，以及光盘、录像带等媒体开展教师培训，整体提升教师的教学水平。

6.教师专业化是教师教育发展趋势，作为特殊的专业人员，不是什么人都是有资格当教师的。教师教育支撑教师专业化水平的提高，教师专业化引领教师教育的改革发展。在新的历史时期，我们要根据教师专业化的要求，坚持终身学习的理念，不断提升广大教师的学科教育水平和教师教育水平。形成优势专业和品牌课程的决定因素是教师，在于教师队伍 的培养。只有专业教师的整体素质形成优势和任课教师水平优秀，才会形成优势专业和品牌课程。通过进修、研修和专业技术培训，提高教师专业素质和水平，重点培养骨干教师和优秀教师，形成优秀教师群体。7.没有教师队伍的稳定就没有教学质量。

加强师资队伍建设问题。近三年来，我们的师资队伍的结构发生了很大的变化。一 是年轻化，二是学历层次大幅度提高了。三是由于年轻老师多，专业教师大部分工作年限较短。教师队伍的年轻化给我们学校带来了生机和活力，他们精神状态好，干劲足，不惜力，有拼劲，肯吃苦。青年教师的阅历浅，教育教学的经验不足也是客观现实。所以加强教师队伍建设，是学校发展的永恒的主题。

师们要求：第一，要真心实意地去搞教学研究，不要应付。要互相学习，一定要取人之长，补己之短。第二，老师们的主要精力必须放在学校，要上好每一节课，让每一节课都成为可以展示的课，是实实在在的好课，而不是花架子课。

8.没有教师积极主动和广泛地参入课程教学改革与创新教学实践，也就没有教学质量。

9.教研活动的质量还不高。缺乏对教材的研究对教法的研究，缺乏对学员的研究。

10.我们的评价、奖励、激励的机制，应该进一步的改进和调整，要兴利除弊，进一步确立有效的激励机制，这样才能促使教师奋进。不断探索和完善教师考核评价机制，严格管理，将专业水平、教育教学能力、工作实绩作为考核的项目，不断优化教师队伍。

有几个方面的经验值得记取。一是坚定不移地贯彻监狱提高教学质量的思想指针；二是全面落实教学工作目标措施，是提高教学质量的行为要求；三是全狱各级部门支持教育，是提高教学质量的环境保障；四是建设教学队伍，是提高教学质量的组织保证；五是最大限度调动最广大教师的工作积极性，是提高教学质量的根本所在分析现状，有几个方面的问题值得思考。我们取得今天的教育教学成绩，跟我们过去相比，肯定是质的提高，但是 我们必须正视自身存在的问题：一是我们教育系统还未真正形成工作的价值意识。二是我们教育系统还未真正形成“以质求存”的工作意识，尤其是教师研究教学时间不多、服务教学投入不够、管理教学工作不细。三是我们教师还未真正形成“提高自我”的立身意识，许多跟工作和业务有关的知

识该去学而不学

我们将重点从以下几个方面加强教学工作。

1．实施对学校的管理，要把研究和实施教学管理放在首位。学校教学管理要重点落实教学目标、教学计划、工作措施、责任分解、教师教学、学生学习、教学研究、教学考核等工作，做到踏踏实实抓教学、抓质量。

2．要进一步提高课堂教学质量和水平。课堂教学，是提高教学质量的关键，是教师实施教学的重要阵地。要注重检查教师的课堂教学环节，注重研究教师的课堂教学效果，注重培养教师的课堂教学能力

3.要进一步提高教师的思想业务素质。教师，是提高教学质量的根本。教师的思想素质和工作能力直接关系到教学质量的提高。

4.强化教学管理。教学管理是提高教学质量的保证，要从严治教，强化管理。要规范管理课堂教学，做到科学管理、规范管理。

5.加强教师队伍建设。保证教学质量的关键也在教师。但就目前形势来看还存在不少不足，比如，专业建设和课程建设不够完善；优质教学资源不够丰富等。在极少数教师中，轻视教学、忽视教学质量的现象还相当严重。有的教师对待教学工作马马虎虎，得过且过。更有甚者，站在新起点，实现新发展，开创教师教育工作新局面，加快教师教育改革发展的步伐，努力建设一支高素质的教师队伍，下面讲几点意见。

一、认清教师队伍建设面临的形势，切实增强做好教师教育工作的紧迫感

有合格学历的教师明显增加，并有一部分教师取得了更高学历。但是，我们也必须看到，目前教师教育工作还存在不少问题和不足，在教育的理念、制度、政策和实施等层面上，都还存在一些急需解决的问题。

1、专业素养亟需提高。我校相当一部分教师专业素养存在先天不足，必须通过不断的学习、培训来加以弥补。

教师专业化的进程实际上是教师质量提高的过程，也是教师地位提高的过程。推进专业化主要有两个方面的含义：一是提高学历水平，二是提高专业水平。现在，教师的学历水平还比较低。

2、教师要改变自己的定位，不再是一个教导者，而是协助、引导学生学习的鼓励者、支持者、引导者。这就要求教师改变传统的教育观念、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学评估方式等等。

3、教育信息化的发展一方面为教师教育的发展创设了跨越式发展的条件，另一方面也为教师教育、教师培训工作提出了更高的要求和新的挑战。多媒体、现代教育技术进课堂，现代远程教育工程。我们已经花了大量的经费，今后还

要斥巨资向基础教育领域引进更多的现代化教育手段。这无疑是提高教育质量的很重要的手段，但是否能用好这些设备关键是教师。所以，如何在教学中用好这些现代教育手段是面临的最重要的问题之一。

三、以改革创新为动力，突出重点，全面做好教师教育各项工作

一是年轻化。二是学历层次大幅度提高了。我们教师完成了研究生课程班的学习。一些老师取得了硕士学位。三是由于年轻老师多，职称的结构偏低，教师队伍的年轻化给我们学校带来了生机和活力，他们精神状态好，干劲足，不惜力，有拼劲，肯吃苦，和学生融合得快，接受新知识、新理念快，这使学校的再发展有了后劲儿。但是，青年教师的阅历浅，教育教学的经验不足也是客观现实。所以加强教师队伍建设，是学校发展的永恒的主题。

要促进青年教师的综合素质的提高，把所学的教育理论和教育教学实践相结合，帮助青年教师解决好教育教学实践中遇到的具体问题。第三，老师们逐渐形成自己的教育教学风格，第一，要真心实意地去搞教学研究，不要应付。要互相学习，不管你是“学艺”还是“偷艺”，一定要取人之长，补己之短。第二，老师们的主要精力必须放在学校，骨干教师和名师必须扎根学校，要上好每一节课，让每一节课都成为可以

展示的课，是实实在在的好课，而不是花架子课。第三，要主动参赛、主动做课。、要从教与学的心理研究入手，探索教法和学法的改革。

要充分调动教与学两个方面的积极性和主动性，要认真学习新课程理论，转变教育观念，以教科研为先导，加大研究的力度

四、教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展，这就需要我们认真总结，认真反思，认真探索，针对变化发展的形势，在继承和发扬优良传统的基础上，争取更大的进步。

教育理论与实践相脱节，思想与行动相矛盾，时间与效果不成比，关键在思想不够解放，学习不够到位，实践不够大胆，表现为课堂教学改革的力度不大，学生内在的积极性调动不充分，阶段性的作业负担没有根本缓解，进而教学效益不够理想，特色不够鲜明。

一、强化学习意识，提倡教学反思，提高自身素养。

有人说教师的追求应该有三种境界：以教师为职业——以教师为事业——以教师为生命。我们不能简单地把教师理解为我从事的职业，而应该作为自己的事业，而要做到这一点就必须不断学习，学习是教师发展的内在动力，所以要学名著，学文章；学名师，学同行；学教法，学考法。把握教学的基本规律，掌握科学的教学方法，要通过打实理论的底子来挣足成绩的面子，要能拿出反映自己实力和素质的课堂教学。进一步提倡教学反思。学会对教材、教法、学法、考法的反思；学会对作业、改评、过程和结果的反思；

二、明确各组职能，改进教学模式，形成实中风格

进一步加强教研建设。教研建设要加强，不能忽略，要准确定位。一段时期我们有意无意地忽略了教研的功能。发挥对本教研组教师教学改革的检查督促功能，要能从战略研究的角度加大学科改革的力度。

进一步加强教育科研，确立科研兴教，人才兴教的长远思想，要求人人有课题，个个都行动。通过学校课题发挥引领作用，教师课题发挥解决问题的作用，总结起来有以下六条可作为我们今后的办学经验：

重点在以下八个方面加大工作力度。

三、以改革创新为动力，着力做好当前教师教育和教师队伍建设的重点工作

加强教师教育制度创新，推进教师教育和教师工作的法制化、制度化。规范教师教育过程，建立教师教育准入制度，构建教师教育标准体系，形成教师教育质量监控机制。扎实开展教师创新能力培训。如何有效地开展创新思维、突破思维障碍，发现创新点，提出创新思路，创造性地解决学科教学中遇到的各类问题。

第四、完善教师资格制度，严把教师入口关。一是在制度层面上，结合教育人事制度改革，抓紧进行有关条例规章的修订完善工作，研究提出教师资格定期认证和考试办法。二是在政策层面上，全面总结首次教师资格认定工作经验，不断研究认定过程中出现的新情况和新问题，出台解决问题的新办法。三是在操作层面上，要严格程序，务求实效，促进教师资格认定工作逐步走向正常化、规范化。

第六、积极推进教师教育人才培养模式和课程教学改

革，全面提高教师教育质量。加强教育实践环节。加强教师教育资源建设，通过立项开发、遴选推荐和引进等途径，建设一批教育观念新、示范性强、实践效果好、影响面大和具有推广价值的教师教育精品课程教材，形成多层次、多形式、多样化，文本、光盘和网络等多种媒体的教师教育课程资源库。

有以下成功经验：

2、强化教育科研工作。

3、提高教师业务能力。

（1）教书先育人。这就好比要上好课首先得管理好学生，维持好课堂秩序一样。否则你教得再好，学生听不进去，还不是在做无用功吗？所以我们要求教师把提高学生认识，调动学习兴趣，养成良好习惯作为头等大事来抓。因为习惯、兴趣比成绩更重要。

（四）存在问题及思考

一是要认真重视课堂教学的组织。要充分调动学生的学习积极性，有效地唤起学生的学习热情。

二是要切实转变教学理念。从平时听课发现，有少数教师教学模式陈旧，全体教师要认真研究新课标，接受新理念，积极地践行“以学定教，以学论教”的课堂教学策略，做一

个学生学习的合作者、引领者，认真钻研教材，巧妙设计情境，关注学法指导

三是要加强教学反思。教学过程的实质是实践——反思——再实践——再反思的过程，教师对整个教学过程的设计和实施过程进行回顾和小结，将变化、经验、教训和体会记录下来，这样才能不断提高自己的教育教学能力。从而真正成为反思型、研究型教师。

四是要加强学习，不断提高自身素质。不少教师平时不读书、不看报、不上网查资料，业务上不求过得硬，只求过得去，写篇论文如赶鸭子上架。教师的素质决定一所学校的发展和生存状态，如果长此以往，是要被淘汰的。

3、队伍建设亟待加强。

是教师队伍建设。全校教师要树立起强烈的大局意识和敬业意识，要着眼于学校的发展，把对学生负责，对学科负责，对学校负责，对自己负责高度统一起来。少数教师工作缺乏科学性和艺术性，教育方法简单粗暴，还有少数教师工作态度欠端正，上班期间玩游戏，甚至不请假随便脱岗。更有甚者，对学校的指令和布置的任务置若罔闻，如不交课改论文，凡此种种，应引起有关老师警醒，这在公办学校也是不允许的。

4、集体备课要充分发挥群体优势。

集体备课是班级规模扩大后提升学科教学整体水平的有效载体。如果集体备课流于形式，仅仅停留在课时、进度的统一，对教材、教法等实质性内容不作深入的探讨，这是很难提高学科整体效益的，也不利于青年教师成长。集体备课不能做到群策群力、集思广益，也就削弱了集体备课的力量，不利于教育教学的整体提高。因此集体备课要坚持以研究教材、指导学法、听评课、教与学的反思为重点，切实提高集体备课的效益。

3、加强师资队伍建设，全面提高教师的素质。

第二篇：教师代表讲话稿2

尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：

大家下午好！

在这冬日温暖的阳光下，我们迎来了我校教代会的召开。一学期来，在各位代表以及广大教职员工的辛勤努力下，学校紧紧围绕“以生为本、德育为先、育残成才、持续发展”办学理念，为实现“将我校逐步建成一座拥有一流教学设备与设施、一流管理体制和管理水平、一流师资队伍，集学前康复、学前教育、小学、初中、中等职业技术教育、扫盲教育于一体的现代化、规范化特殊教育学校”的奋斗目标，坚持内抓质量，外塑形象的方针，积极团结和带领广大教职员工，努力开创了学校发展的新局面，使学校步入了超常规可持续发展的轨道。

今天，我能作为学校的教师代表在这里发言，感到十分激动和荣幸，首先，请先允许我向各位领导各位老师们表达最真诚的问候和最衷心的祝福。

“教师代表”对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被选为“教师代表”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。

刚才董校长的工作报告回顾了我们一年来所取得的成绩，又针对我们实际情况，确立了2011年我校的工作目标，为学校整体工作持续不断的发展指引了方向。

办学特色：因材施教，发展特长，为培养文化合格、技能优良、素质全面、适应社会发展需要的残疾人才奠定基础。

百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘，就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把今天作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为我们特殊教育学校更美好的明天而共同努力吧！

第三篇：教师优秀党员代表讲话稿 - 2

“十佳党员”代表发言稿

各位领导、各位老师，在座的同学们：

大家下午好！

在这丹桂飘香的日子里，在这新学期开学的日子里，在这中秋节、教师节来临的日子里，我作为“十佳党员”的代表在这隆重的开学典礼上发言，我感到非常的荣幸、心情十分激动。

作为一名教师，我先后担任过任课教师、班主任，教育处政教专干，教研组长，工作19年来，我的生活都是与学生联系在一起，工作中有欢笑，也有困惑，但无论什么时候，我都没有退缩，我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。

作为一名党员教师，我总用健康、进取、快乐的座右铭与学生共勉，对于学生，我以身作则、倾囊相授，对于工作，我积极主动，真抓实干，我时刻牢记自已是一名中国共产党员，时刻牢记党的宗旨，时刻牢记党员应尽的义务和神圣的职责。

成绩和荣誉只能证明昨天，感谢领导的关怀和老师们对我的支持与帮助，也感谢我教过的许许多多的同学，是他们成就了我丰富的生活。今天、就是今天，我要把 “十佳共产党员”看成是新的要求、新的动力，新的起点，我将一如既往的以一个共产党员的标准严格要求自己，以更加坚定的信念，顽强拚搏的精神，求真务实的态度，做好自己的本职工作，为我校乃至我们整个教育事业的发展做出自己应有的贡献。

最后，祝同学们中秋快乐，学业进步。

各位老师教师节快乐，家庭幸福。

祝我们的学校一年一台阶，一年一变样，走向更加灿烂辉煌的明天！

谢谢！

第四篇：讲话稿2

各位老师、亲爱的同学们：

上午好！

我们义丰小学经过全校师生的不懈努力，克服种种困难，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在义小的校园中，同学们正在茁壮成长。

下面我把上周的工作作一回顾小结：

一、优化环境、加强管理，提升学校办学品味

1、学生接送车的安全工作是学校安全工作的一个重要组成部份，也是社会安全工作的一个重要组成部分，他不仅关系到学生的安全，而且关系到千家万户的幸福和社会的稳定。按照“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，上周我校对学生接送车进行了集中整治，对超载、超速等，严重影响了学生安全的现象进行了批评教育，责令整改，提高他们的服务意识，进一步明确“安全第一、质量第二、盈利第三”的原则。

2、10月13日，在中国少年先锋队第61个生日之际，我校在胥书记的主持下，二百多名一年级同学和其他年级同学一起准时进入场地，隆重举行了入队仪式。高年级的大哥哥、大姐姐为新队员们戴上了鲜艳的红领巾。新队员们个个神采奕奕、信心满满，表示在今后的学习生活中要努力上进，强健体魄，为胸前的红领巾添光增色。

3、为营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，上周我校各班班主任制定了班级特色培训计划。

4、为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失、减少浪费，我校特制定了义丰小学资产管理制度讨论稿。

5、上周五，在全体班主任和部分教师的协助下，我校全体学生有序地接收了义丰卫生院健康体检。

二、加强教研、提升质量，提升学校核心竞争力

1、为了全面推动教师的专业化发展，激励教师积极投身教育改革，提升教师的教科研能力，进一步提高教育教学质量，实现科研兴校，我校制定并公布了义丰小学教育科研考核办法讨论稿。

2、为了保障学校古诗文特色建设能够真正落到实处，上周四对全体五年级学生进行了诵读竞赛，并取到了较好的效果。

3、上周我校正常开展了校内公开课和循环课。

4、教学工作是学校的中心工作，追求教学质量是学校永恒的主题，是学校工作的主旨和主线。为此上周部分年级进行了单元检测，保障了学校的教育教学质量有效提高

可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。

1、卫生打扫不到位，存在卫生死角，有的是刚清扫结束，就有少数学生扔下废纸或倒垃圾时散散拉拉，严重影响了校园的整洁。

2、在神圣的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗、讲粗话、脏话，追逐打闹。上周五年级某一位学生脚发生骨裂，就是因为学生间追逐不小心所导致。希望各班主任一定要教育学生课间不要追逐打闹，做一个讲文明、守纪律的小学生。

3、学校操场正在建塑胶跑道，操场上以及北教学楼前有大量建筑材料，但是有个别学生因好奇、好玩，趁人不注意到建筑工地玩耍，甚至有些低级的学生相互

扔石子等，这都造成了很大的安全隐患，希望各班主任一定要做个有心人，加强教育、加强监督。

4、学校的车棚上周刚建好，就有些学生把车棚当单扛进行攀爬，这不仅会容易损坏学校公共财物，也容易导致学生受伤。

以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。最后我把上周获流动红旗的班级公布一下：

一（2）、二（3）、三（4）、四（4）、五（2）。

第五篇：讲话稿2

二、实现强势发展环境是各级干部引进、建设和服务大项目的首要任务，必须把优化发展环境工作的有效举措落到实处

（一）认真落实“四项制度”，严格进行监督检查。创新机制、完善制度，逐步形成用制度管人，靠制度管事的长效机制。各部门各单位要转变立场、转变态度、转变思维方式，认真落实“四项制度”，进一步优化经济发展环境。

一是公开制，就是对执行文件、许可文件、处罚规定、自由裁量、收费项目、收费标准、收费频次、咨询电话等事项，向所有行政相对人、工作服务对象和社会进行公开，同时要落实便民措施，印发宣传单及手册，便于用户准确了解和掌握，凡是不公开的事项一律不许施行，否则按违纪查处；公开监督举报电话，接受社会各界的监督。

二是承诺制，就是要兑现各个部门的执法、管理和服务的具体内容、优惠政策、行为规范、服务水平、办结时限、举报方式以及违规责任等事项，凡是不公开承诺的单位一律不许执业，否则限期整改。对于违诺的单位和个人要依规依纪追究责任。

三是责任制，就是要根据各单位、各部门、各行业的工作特点，创造性的制定针对性、操作性、约束力强的责任制度，责任划分必须体现“四级责任主体”即主要领导、主管领导、基层领导和工作人员，做到职责任务具体，工作责 任清晰，考评兑现及时，奖惩力度足够；

四是问责制，就是要结合党员领导干部问责制的暂行规定，对公示、承诺、履责、服务中的违规违纪问题进行严肃问责。

推行“四项制度”工作是优化我县经济发展环境的重要组成部分，更是打造强势环境的根本保证。

（二）扎实开展作风建设，大幅提高服务水平。经济发展环境的优劣，在很大程度上体现在服务上，那么服务水平的高低、优劣，很关键的一点取决于我们各部门、窗口的工作作风。

今年，在全县继续推行《讲党性、树新风、优环境、促发展》活动，及“整顿机关作风，提高工作效率”活动，一个机关，一个部门工作作风的优劣，直接体现和反映了服务质量的高与低，更反映出一个单位工作人员的精神风貌，也能反映单位主要领导的工作能力和管理水平。作风差的单位充分暴露出部门统不起班子，带不齐队伍，工作人员人心涣散、不思进取，缺乏凝聚力和战斗力，直接表现在工作效率低下，服务意识不强，服务质量不高，因此必须抓好作风建设，切实转变工作态度及思维模式，提高工作效率，改进服务方式，强化 服务意识。

一是改进机关工作作风，增加工作人员服务的主动性和自觉性，要着力强化“发展第一，效率第一，服务第一”的 思想，大力倡导“高效、文明、求实的工作作风，坚决摒弃官僚主义、形式主义和衙门作风，为企业、投资者和群众搞好服务。

二是进一步提高行政审批中心及其他窗口的办事效率及服务质量。县行政审批中心是我县最大的窗口单位，承载着全县绝大部分的行政审批、许可及服务等功能，与企业及群众联系最密切，是政府与企业及群众联系的一座桥梁，中心的服务水平从某种程度能反映出依兰窗口单位的服务能力、服务水平。一方面要提升中心的总体功能，真正做到“一个窗口”办理“一条龙”服务。目前仍有些部分行政审批部门没有进驻中心，导致链条脱节，审批功能发挥不到位，没有真正的起到高效、快捷的作用。个别进驻部门只进件，不出件，形同虚设窗口处于“零办件”状态，有的部门业务两头受理，搞“体外循环”从整体上影响了审批大厅的功能。县委要求，能进驻、该进驻的审批部门尽快的进驻行政审批中心。另一方面，按照《整治和改善经济发展环境实施意见》的要求，进一步精简行政审批事项，创新行政审批方式；建立行政审批运行机制；规范审批程序，进一步完善服务设施和服务功能，拓展服务领域和内容，使行政大厅真正成为便民利企的绿色通道。

三是在机关和窗口单位进一步推行“八项制度”、“七条禁令”、“八条纪律”。要深入落实首问负责制、服务承诺制、限时办结制、失职追究制等“八项制度”，用制度来规范人，用纪律来约束人，以深入落实“八项制度”来强化全县党政机关、行政执法和管理部门、服务部门和窗口单位的领导干部及工作人员的服务意识来解决门难进、脸难看、话难听、事难办；办事拖拉，刁难勒卡、推诿扯皮等现实问题。

县改善办每季度要召开环境监督员、牵头单位及各个层面的企业代表座谈会，及时的掌握全县的经济环境动态，发现问题即刻调查、解决。要定期、不定期的对工作作风进行明察暗访，每年每个单位查访不能少于5次，对作风涣散，服务意识淡薄的单位及个人，在全县范围内予以通报批评，对单位的主要、主管领导及责任人实行问责。

（三）严肃查办大要案，坚决惩处破坏环境的行为。目前，我县违规执法，野蛮执法问题仍很突出，在一些执法部门，随意执法、执法犯法的问题还相当严重；乱检查、乱罚款、乱收费问题还没有从根本上解决；在行政自由裁量权的使用上，仍存在着严重的随意性，滋生着腐败；县委改善办要会同相关牵头部门，对全县的行政收费、行政执法工作开展专项检查，进行全面的检查和清理。严肃查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件；严厉惩处利用人事权、司法权、行政执法权、行政审批权谋取非法利益的行为，深入开展商业贿赂专项治理，严肃查办商业贿赂案件；严肃查办严重侵害群众利益的案 件，群体性案件和重大责任事故背后的腐败案件，严肃查办工程建设、房地产开发、土地管理和矿产资源开发等腐败现象易多发领域的案件。

对上述情节严重、性质恶劣、影响极坏的重大案件、要依法从严从快查处。不管涉及到哪个单位、哪个人，都要敢于碰硬，一查到底。检察、公安和纪检监察机关要建立情况通报，线索移送、案件协查，信息共享机制，及时沟通情况，完善合作机制，形成突破大案要案的整体合力。严厉惩处破坏经济发展环境的行为，县委、县政府坚决抓几个反面典型、以儆效尤。让那些破坏环境，影响发展的责任人受到严厉惩罚。否则改善环境工作永远抓不好，永远也抓不出成效。

（四）紧紧围绕项目建设，创新工作体制机制。优化经济发展环境，就是为了发展，就是更好的服务于项目建设，今年我县计划重点推进项目101个，总投资近475亿，其中计划开完工项目有74个，总投资182亿元，估算可完成投资73亿元；前期项目27个，预计总投资293亿元。101个项目中有98个单项投资在1000万元以上。这些项目如果没有一个好的环境就很难落地，没有一个好的环境就很难推进，为了能使这些大的项目科学、有序、健康的运行，就必须有一个强势的发展环境，就必须有一套完整的、行之有效的工作体制、机制。

一是推进大项目护卫机制。实施大项目建设“六个一” 制度。即“一个项目，一套班子，一套机制，一套方案，一套措施，一抓到底”的包保机制和“四级五层联保联推”工作机制。各部门要将其摆上重要议事日程，专题研究部署，要把项目推进工作进行细化、量化，排出阶段性的工作计划和目标，切实抓出成效。要把大项目建设作为考核使用干部的重要依据，确保一切精力向大项目聚集，一切资源向大项目集中，一切力量向服务大项目汇聚。

二是推进完整的问责机制。在公开制、承诺制、责任制、问责制“四制”上动“真刀真枪”。包保领导要做到“六保”，既保筹划、保招商、保开工、保进度、保投产、保环境将项目建设和重点工程推进工作纳入基层领导班子主要责任指标考核体系，对完成或超额完成目标任务的单位、个人予以表彰、对工作不力予以通报批评、行政问责直至组织调离。

三是推进作风建设的创新机制，各部门要求真务实、继续推行“抓大的、干实的、克硬的、干新的”工作理念，推进“一线工作法”，“抓工作抓到县优化”的工作方法，县政府的主管领导，项目的牵头单位、责任单位的领导、要深入工作一线，亲临现场，开展工作、指导工作，在工作中发现问题、解决问题，在实践中创新工作方法。要亲历亲为，工作具体抓、抓具体、强力的推进项目的实施，在工作中推行“一切按照规矩办、一切按照程序办、一切按照政策办，一切按照要求办的工作要求，推行“高标准、严要求、快节奏、求实效”的工作作风。

四是推行严格严肃的奖惩机制。县委在项目建设上做到“干”与“不干”不一样，效果“好”与“不好”不一样，做到奖惩分明，重奖“有为”的，批评“慢作为”的，严惩“不作为”、“乱作为”的，面向评价全省十强县的23项考核指标和本次会议责任状目标，确立“工作晋位，人就保位升位；工作退位，人就让位降位”的用人导向。

（五）营造强大的舆论声势，形成良好的社会氛围。我们要在我县形成一种“人人关乎环境，人人都是环境”的社会氛围，要使更多的有识之士发扬创业精神，宣传“创业光荣、成业有功”的理念，我们更要满腔热情地欢迎、支持外商来我县投资创业，在全县形成重商、亲商、安商、护商的“大气侯”。同时，我们也要意识到，改善经济发展环境是一项覆盖全社会的综合性工作，只有取得社会各界的理解和支持，使其成为全社会的统一行动，才能真正取得预期的成效。

一要形成强大的舆论声势。各级宣传部门要从讲政治、讲大局的高度，紧贴我县的发展实际，以正面宣传为主，大力宣传我县的各种优势。我们要利用好手中的资源，在报刊、广播、电视、网络等宣传媒体上，多角度、全方位地宣传整治和改善经济发展环境的新举措、新成效、新变化，让新政策深入人心，在全社会形成“环境就是资源、环境就是竞争 力、环境就是生产力”、“抓环境就是抓发展”的良好氛围，把广大干部群众的思想和行动统一到县委、县政府的决策上来，形成改善经济发展环境的强大合力。要加大对外宣传力度，依托各种大众传播媒体介绍我县改善经济发展环境的有力做法，吸引更多有实力的企业的投资者来创业兴业。

二要总结宣传典型。及时发现总结改善经济发展环境中涌现的各类先进典型，大张旗鼓的宣传他们的创业事迹，总结他们的宝贵经验和先进做法，展示他们的发展成果，与此同时也提高了我县的知名度。激发人民群众的创业热情，把方方面面的积极性调动起来，切实的引导好和发挥好，充分的发挥正面典型的导向、示范、带动、辐射作用。同时，要对工作不力，搞形式主义、走过场的单位和部门以及顶风违纪、边纠边犯、破坏发展环境、损害依兰形象的反面典型进行曝光；对于情节严重的，坚决给予必要的组织处理，加强警示教育，努力形成人人关心发展环境、共同改善发展环境、悉心维护发展环境的浓厚社会氛围。

三要创新宣传形式和载体。要使“人人都是环境，事事关乎环境”的想法深入人心，要让全县的各级工作人员知道“环境就是金饭碗，谁也砸不得；环境就是高压线，谁也碰不得；环境就是依兰的品牌和形象，谁也损害不得”，我们要重点抓好服务窗口的文明言行、文明礼仪、文明服务，不能让不负责任的胡言乱语影响城市形象、影响发展环境，营 造“人人都是形象，人人都是环境”的良好氛围。