管理系讲话稿

第一篇：管理系讲话稿

尊敬的学院领导：

今天，管理系学生会全体成员很荣幸地站在国旗下进行神圣的升旗仪式。

我们沐浴在阳光中，吸取着东方文化的精华，不断完善自身，不断成长着，同时也为 东方学院的建设不懈奋斗着。每一次国歌响起我们都会心潮澎湃，每一次东方精神的重温，我们都会倍受鼓舞。作为一名东方学子，作为一名管理系的成员我想我们有责任也有义务要为系争光，为院添彩。时刻落实管理系“二十不准”原则，做一名遵守校规校纪的学生，时刻以管理系“十个模范”来要求自己，做一名新时代的“四有”新人。

我们以自己是一名东方学子而骄傲，我们以自己是一名管理系学生而自豪，请母校放心，请管理系老师放心，我们会用更高的标准来要求自己，用更严格的尺度来规范自己，我会珍惜每一次机会去磨砺和锻炼自己的各项能力，同时我们会用东方精神，东方人格来时刻保持我们思想的先进性。管理系学生会将用更加完美精彩的活动和成果去回报东方学院对我们的培养，相信我们的未来不是梦！

再一次感谢学院，再一次感谢管理系，让我们向着目标奋斗吧！

谢谢大家

管理系

发言人：xxx

2009年6月x日

第二篇：班级管理讲话稿

班级管理讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

老师的工作很辛苦，担任班主任工作就更辛苦。在这里，我首先代表教科局对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢。老师们、同学们：管理是一门科学，企业靠管理提高经济效益，而我们的学校要靠管理来提高教育教学质量。会管理、懂管理的人把学校的管理比为“三驾马车”，是说整个学校的管理可分为三大块：即教学管理、行政后勤管理、学生管理。三块中，学生管理是基础，其它两块在一定意义上都是围绕着第三块的管理对象——学生来开展的。之所以说学生管理如此重要，是因为学生是学校的根和本，学校的生存、发展离开了学生就无从谈起，学校的一切工作都是为学生开展的，没有学生学校就失去了存在的意义。

班级管理 是学校管理的基础，班主任是学校管理最基层的责任人。刚才，有的班主任老师在发言中讲到：“班主任是全国最小的主任”，但我认为责任不是最小的，班主任承担着从小教育学生学做人的重任，责任重大，任务艰巨。抓好班主任对班级的管理，学校的整体管理就有了扎实的基础。今天，二中组织开展了班级特色管理经验交流，让大家互相学习借鉴，进一步加强班级管理，我认为很有必要，也将会产生较好的效果。同时，各位班主任老师的发言都很精

彩。大家在各自的工作中都积累了不少好的经验，对班级管理各位老师都是行家里手，我在这里讲班级管理有点班门弄斧，但我想借此机会对学校提三点建议，对班主任老师提出五点希望，仅供大家参考。

一、对学校的三点建议

1、科学合理地确定班主任老师的津补贴，学校要根据班主任的工作量和管理水平，逐步把固定的补贴变为不平均的奖励，充分地调动班主任老师的工作积极性，激励班主任老师卓有成效地实施班级管理。

2、认真研究制定班级管理细则和办法。精心设计一套班主任工作手册（内容可包括：班主任工作计划，任课教师一览、学生干部一览、周班主任工作记录、学生考勤记录、学生受奖惩情况、班级评比情况、班主任工作总结、班主任同学生家长沟通联络记录、同科任老师沟通记录、同学生谈话记录、主题班会记录等），将班主任的工作细化分解。学校要成立专门机构对班主任的工作进行定期检查和量化考核。逐步使班级管理走上制度化、规范化、科学化、精细化的轨道。

3、树立典型，认真开展“文明班级”“模范班级”的争创活动。学校要经常组织班与班之间开展“远离网吧、不吸烟、不留长发、不打架斗殴、不穿奇装异服、不在教室吃零食、不随地吐痰、争做文明学生”的竞赛活动，使学生在活

动中得到启发、受到教育，改变不良习惯，确保每一个学生都能够成人、成才。

二、对班主任老师的五点希望

1、要树立正确的教育理念

坚持以人为本，重视学生人格的培养，关注学生个性的发展是新形势下学生教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。作为班主任肩负着培养适应新时代所需要各种人才的重任，因此必须认真学习和掌握新的教育理念，倡导学生主动参与、交流、合作、探究各种学习活动，不断培养学生的创新精神、实践能力、团队意识和健康的心理素质，使学生真正成为社会主义建设的有用人才。

2、要树立教师的良好形象

俗话说身教重于言教。班主任的良好形象对学生的思想和行为会产生积极的影响。因此担任班主任的教师要在工作中十分注重自身的形象，即仪表形象、语言形象、行为形象、教学形象等，以自己的言行给学生做出表率。

3、要树立平等的师生关系

平等的师生关系是增进师生感情、构建和谐校园的重要条件。因此班主任在工作中应广泛听取和采纳学生正确的意见和建议。因为当学生提出的意见和建议得到班主任的肯定并得以实施时，就会产生一种满足感，学生的自我教育与参

与管理的意识会不断增强。比如：让学生参与制定班级工作计划，建立一些班级规章制度，使规章制度有群众基础，从而形成共识而自觉遵守。这样，班级一旦出现问题，就会有学生及时向班主任反馈，班主任就能及时发现问题并及时得到解决。在班主任工作中，情感教育是基础，只有以情动人，以理服人，班级教育才能取得实效。学生干部是助手，只有充分发挥学生干部的作用，班级工作才能正常运转。

4、要关心每位学生的健康成长

在同一个班级中，学生之间会存在一些明显的差异。比如家庭经济条件，学习成绩的优劣等，这些差异应是班主任有针对性地进行思想教育工作的出发点和立足点。作为班主任，如果对家庭经济条件不一样、家庭社会背景不一样、学生成绩不一样的学生采取不平等的待遇，势必会伤害学生的自尊心和自信心，同时也会降低班主任在学生心目中的地位。爱是教育的灵魂，师爱是师生关系民主平等的基础。离开了爱，也就无教育可言。因为班主任对学生的爱是顺利开展班级工作和教育好每位学生的前提。爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是实行素质教育必不可少的重要手段。爱学生愈深，教育学生的效果也就愈好。因此。作为班主任一定要关注每一位学生，要像爱护自己的孩子一样关爱每一位学生，要从学生生理和心理发展规律出发，用自己对学生真挚的、博大的爱去教育每一位

学生健康成长。

5、要善于捕捉学生身上的“闪光点”

学生的闪光点要有两个方面：一是转化效应。学生在某个方面有了进步和成绩，能及时加以肯定和表扬可促进其向更好的方向转化。二是迁移效应。就是将学生在某些闪光点上所形成的积极心理情感迁移到其必须矫正的问题上，以利于学生其他问题产解决。有的学生也许是个“捣蛋能手”，但他们往往却是“其他方面的天才”。所以，作为班主任既要发掘并充分发挥其优势，又要善于以此激发他们的上进心和求知欲，帮助其逐渐改掉不良习惯。人无完人，金无足赤，学生们有优点也有缺点，即使在最差的学生身上，也可以发现他们的闪光点。因此，作为班主任一定要善待后进学生，尤其要捕捉和发现他们的闪光之处，从而赞扬、引导、激励他们去争取更大的胜利和成功。

最后，我衷心地祝愿二中的班级管理更上一层楼！二中的明天更美好！祝愿全体同学们学习进步！快乐成长！

第三篇：学生管理讲话稿

严格规范自身行为，争做尚善文明的小学生

汶阳镇中心小学副校长 陈向阳

老师们，同学们：

今天，我讲话的题目是《严格规范自身行为，争做尚善文明的小学生》。正所谓“没有规矩，不成方圆”。为了规范和约束我们的行为，国家教育部颁布了《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》。《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》的制定，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，使同学们从小养成良好的行为习惯。作为祖国的未来和花朵，遵守《守则》和《规范》是每个小学生都认真履行的职责。只有在一定的约束下使自己的德智体美劳全面发展，才能成为祖国的栋梁。

下面我结合学校的规章制度对同学们的上放学、课间纪律、文明礼仪、升旗仪式等方面再做具体要求，望同学们认真聆听。

1、升旗仪式学生常规要求：

⑴进、出场队伍整齐、有序、按时（7:30）到达尚善广场指定位置，要求全体师生参与。

⑵各班两路纵队，班主任在本班前站立，其他老师本级部列一队，站在本级部旁。

⑶服装整洁统一（天气寒冷时不做统一要求），佩戴红领巾（未入队的年级或天气炎热时除外）。

⑷升旗时，队礼规范（教师脱帽行注目礼）、面向国旗徐徐升起；无说话、打闹、交头接耳和随便走动现象，唱国歌要声音洪亮、整齐。国旗下讲话时，应保持安静、认真，尊重他人。

2、上学常规要求

⑴穿戴整洁校服，戴好红领巾按时上学。早上7:00后，下午1:30（5月1日至9月30日改为下午2:00到校）不提前或延后。级部检查人员佩戴好检查员标志。

⑵家长送学生不要越过接送线。南接送线在花园小区门口，北接送线在北十字路口（地面上均有“接送家长到此止步”字样，家长到校面见老师的除外）。

⑶遵守交通规则，靠路右边行走。⑷禁止买（带）零食上学。

⑸抬头挺胸，脚步稳健，脸带微笑进入校门，切勿高速跑步进入学校。⑹见到老师要行队礼问好。

⑺不准带手机、危险刀具等带入学校。

3、放学常规要求：

⑴按时在相应楼前，站好三队（北行的两队，南行的一队并负责举班牌）明确路队长，由班主任（班主任不在由其他老师带）带领放学，全体学生随队。班主任将学生送至栅栏处停留待学生均见到家长后方可返回。要求队伍整齐，无说话、打闹现象。

⑵家长不要越过接送线，并在相应的接送位置等接学生。接到学生后不准南返。

⑶找不到家长的回校在传达室等候。

⑷控制好南行的学生。南行的学生仅限于教育楼、政府楼、七彩屋对过楼和花园小区。禁止家长骑交通工具（电动车、三轮车等）接学生。此要求级部要认真排查和落实。

⑸按时回家，不准在放学路上逗留、游玩等。

4、课间纪律、文明礼仪等常规要求：

⑴课间无事不出教室，有事出入教室要养成自觉排队的习惯，两人成排，三人成队，行走要靠边右行，保证安全。

⑵不得在走道、楼梯内打闹，不得在楼道做游戏。

⑶禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。

⑷爱护公共财物。要爱护花草树木，爱护桌凳门窗等公共财物，做到损害公物要赔偿，不准在墙壁和课桌上乱写乱画。

⑸各级部文明监督岗按时到位。监督视线内不文明行为（吃零食、乱丢垃圾、奔跑、喊叫等），告知级部主任。

⑹课间休息文明礼貌，见到老师要行队礼问好。

⑺到专用教室上课班级做到轻声缓步。

5、下面我列举以下发生在我们校园内的不文明行为：

1、课间纪律差，在校园、楼道疯赶打闹；

2、上下楼无序，不能做到靠右行走。今后做到两人成排，三人成队，靠右行走。

3、文明礼仪差，见到老师不能主动问好；

4、时常发生损坏公物现象，如在花区里乱跑，攀折花草，随意乱拽厕所皮门帘；

5、随便校外买食品或者带危险品的现象

6、乱丢乱扔垃圾，把垃圾丢弃在楼道、从楼上往下扔纸片等；经常看到乱丢的瓜皮、果壳、纸屑、食品包装袋、饮料瓶。

7、将杯内茶叶渣、泡水喝的梨块、萝卜块随意倒在饮水机上；

8、在墙壁、课桌上乱涂、乱画。这在美丽的校园是极不和谐的音符。希望同学们对号入座，彻底向不文明行文告别。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们拥有良好的行为习惯！做一个尚善文明学生，让我们的校园处处开满文明之花！让我们从身边的细节做起，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人。

第四篇：管理会讲话稿

深化改革创新发展

努力实现医院“十三五”精彩开局

——在郑州市口腔医院2016年管理工作会议上的讲话

院长 王章正（2016年3月29日）同志们：

大家下午好！今天，我们在这里召开2016年医院管理工作会议，回顾总结2015年的工作，安排部署今年医院的发展目标和工作任务。下面，我代表院委会向大家报告医院工作。

一、2015年工作回顾

2015年是我们口腔医院取得重大成效和值得纪念的一年。过去的一年里，全院上下在区委、区政府的正确领导下，在市卫计委的关心支持下，稳中求进，迎难而上，开拓进取，扎实工作，圆满完成了全年各项目标任务，取得了经济、社会效益双丰收。

一是主要指标实现高位增长。全年门诊人次74,160人，同比增长7.3%；手术台数4,105台，同比增长29%；全院总收入4,453万元，同比增长5%，医疗总收入同比增长8%。我院先后荣获郑州市卫生科教工作先进单位、郑州市艾滋病筛查质控优秀单位、二七区服务地方发展特别贡献奖、二七区行风建设优秀单位、辖区综合工作先进单位以及二七区卫生系统目标管理优胜单位等30余项荣誉称号。

二是医疗服务质量显著提升。进一步深化医疗质量管理，建立医院综合检查考评制度；加强“三基三严”培训，定期组织业务学习；开展争创“优质护理服务示范岗”、争当“优质服务之星”活动，选派代表参加全国口腔护理技术比武大赛。

三是医院核心竞争力进一步增强。顺利通过了郑州市医疗服务年终考核与省市第五轮医学重点学科全面验收；成功当选为第一届河南省口腔医学会副主委单位；先后顺利承办了口腔护理专委会第一次常委会和2015年郑州市高级种植论坛大会，会议上首次采用现场观摩形式，由韩国专家主刀进行了多颗牙齿缺失的复杂即刻种植演示，在国内外引起热烈反响。

四是科技兴医工作纵深推进。累计投入科研培训经费45.49万元，开展科研新项目10项，其中有三项获得郑州市科研立项。先后组织外派学习培训191人次，发表省级以上期刊论文37篇。圆满完成了国家医师资格口腔实践技能考试任务。

五是公益事业赢得赞誉。充分发挥主体作用，勇担社会责任，联合郑州大学口腔医学院举办了郑州市第二届“9〃20”爱牙日等大型公益活动，受到社会各界高度评价。

六是医院环境明显改善。全面启动了信息化建设，购臵口腔CBCT大型机器、数字化曲面断层全景口腔X光机及全自动血球分析仪。为总院与分院配备了两套新型微油空压机和空气过滤干燥箱，更换老化空调近30台，分院由丰产路顺利搬迁至红专路。2 更换智能医用电梯一部，超期服役近25年的电梯终于下岗，消除了医院一大安全隐患。总院一楼至五楼门诊室装修完毕，并补充更换了52台新牙椅，营造了良好的就医环境。

以上成绩和荣誉的取得，是全院广大干部职工团结拼搏、辛勤努力、任劳任怨、无私奉献的结果，倾注了大家的心血和汗水，在此，我代表医院领导班子对大家的付出表示最衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

二、2016年工作思路与主要任务

2016年是“十三五”规划的开局之年，也是全面建成小康社会和推进健康中国建设的关键之年，更是我院深化内部改革、谋求创新发展的攻坚之年。面对新的工作形势，今年医院发展的总体思路是：深入贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，主动融入国家创新驱动发展和医疗卫生服务体系建设，紧紧围绕国家、省、市“十三五”战略部署，坚持稳中求进，推进改革创新，提升综合实力，保障持续发展。重点抓好人才队伍建设、科技创新建设、医疗服务建设，增强核心竞争力，努力打造现代化口腔医院、人民满意医院，为全市广大群众提供安全、便捷、优质的医疗服务。重点要抓好以下六项工作：

（一）解放思想转观念，创新思路谋发展

牢固树立创新、开放、共享发展理念，加强顶层设计，创新医院运行新模式。

一是完善工作机制。围绕医院文化建设和争创三级医院两条主线，成立质控办，启动创建三级医院工作。加快医院标准化建设步伐，设立病案室，规范管理医院各种病历。完善医院高值耗材、外加工业务、一次性器械用品的规范管理，每月对临床医生应用品种数量、金额进行评估、排序和公示。医院财务收支预算执行率控制在10%以内，全面实行全成本核算和成本控制。二是深化内部管理。加强医院文化建设，倡导党员挂牌上岗，进一步完善制度建设与医疗服务机制。完成医院第七届职工代表大会换届工作，完善医院绩效工资实施办法；开展职工思想道德教育及职工社会实践等集体活动；编制医院《服务规范手册》；在院内环境改造完工后，对医院各部位标识进行统一规范；加强院感管理，规范科室设臵，提高工作效率。

三是创新经营模式。积极引进社会资金，与国内外知名口腔医学院建立远程会议合作，在省内与二级以下口腔门诊部建立联合合作，不断拓展口腔市场，年内在市区设立两个大中型口腔分院，努力占领口腔医疗市场。

四是推进信息化建设。加快完善医疗信息平台，对临床路径管理等项统计指标，提供信息化支持。4月底前完成全院的数据收集、录入工作，5月份对各科室进行培训，上半年投入正常运行，下半年进行查漏补缺，不断完善。

五是全面推行绩效管理。将郑州市2016年二级以上医院“十 4 大指标”目标管理与绩效考核指标进行责任分解，制定适合医院发展现状、具有操作性的量化考评标准，全面抓好各项工作落实。

（二）开展十项新业务，全面提升医疗质量

一是引进口腔修复CAD/CAM 3D数字化修复技术。一次性完成备牙、光学取模、设计、研磨、试戴、安装等全部程序，让口腔修复走进3D数字化时代。

二是引进水激光治疗系统，开展水激光无痛治疗业务。安全、快速、准确地祛除龋坏的牙釉质、牙本质及龋齿部分，有效切割和凝固软组织，努力实现无痛无肿，提高治疗档次。

三是增加笑气设备，开展笑气麻醉业务。在儿童口腔疾病治疗、颌面外科拔牙、牙槽及口腔软组织手术及舒适种植牙等方面全面实施笑气麻醉，使患者放松诊疗、快速痊愈。

四是建立无痛治疗中心。引进无痛麻醉仪、电刀、显微镜和微创手术设备，在补牙、拔牙、镶牙、洗牙、矫形、种植等各种口腔诊疗过程中全面应用口腔无痛技术，让整个治疗过程舒适无痛。

五是应用热牙胶充填技术。购臵11台进口热牙胶机，提升牙体牙髓治疗充填技术水平。

六是应用吉尔巴赫合架和瓷嵌体开展种植业务。修复科进一步加深对上前牙美学修复中牙龈生物型和冠材料关系的研究，努力填补国内关于上前牙美学修复中牙龈生物型和冠材料关系研 5 究的空白。

七是开展种植体周围炎的手术治疗。有效缓解患者牙周的肿胀、脓肿等主观症状，提高种植体的保存率，恢复患牙的功能和美观。

八是开展心电监护拔牙业务。配备专业内科医师进行监护和护士四手操作配合，降低老年人及心血管患者人群的拔牙风险。

九是积极推广隐形矫治技术。正畸科要把这项技术合理应用到实际诊疗服务中，切实为爱美患者矫正牙齿提供优质服务。

十是大力推广咬合诱导技术。儿童口腔科对儿童患者进行早期矫治要有效应用此项技术，努力降低恒牙矫治难度，控制错颌畸形发展。同时开展牙髓再生技术业务，使受伤牙齿的牙根得以正常发育。

（三）加强硬件建设，满足诊疗需求

一是在六楼设立VIP诊区，为高端客户服务。尽快确定口腔种植中心位臵，筹备建立医院种植中心，有计划地在相关科室扩展口腔种植业务，并在医院专家诊全部实行“四手操作”。

二是加紧调试口腔CBCT机和数字化口腔全景机，3月份完成口腔CBCT机培训及NNT软件、SIMPLANT软件及O&O软件的使用与演示。

三是统一配臵科室医护人员座椅；对放射科及南门大厅进行装修改造；完成北门扩建、收费室、放射科二楼屋顶防水维修工 6 程；扩大医疗业务用房，加快推进医院消防改造工程。

四是完成数字诊断室改造任务，尽快通过验收投入运行，提高医院精细化、数字化管理水平。

（四）持续推进业务培训，加大人才培养与引进

一是完善继续教育听课制度，举办院内业务讲座10次，保证全年职工医学继续教育顺利达标。

二是积极申报2017年医学继续教育项目，重点做好2016年获批省级继续教育项目《牙周临床操作学习班》及市级继续教育项目《早期矫治新进展》《牙周新进展学习班》《现代根管治疗技术学习班》《医学科研的的设计及医学论文检索及发表》《颞下颌关节疾病临床诊疗新进展学习班》《儿童口腔科牙体修复新技术》等7个项目的开展工作。

三是积极引进麻醉、影像等方面专业人才，拓宽职工在职培训范畴，鼓励在职人员攻读硕士、博士研究生，选派1-2名学科带头人出国交流与学习。

四是对我院住院医师进行强化培训，使其能顺利通过住院医师规范化培训考试。

五是强化教学培养工作，加强对新进人员的医疗岗前培训，做好新分配硕士研究生的带教培养工作；开展基层医师培训工作，带教20名进修生，完成60名本、专科实习生的带教实习任务。

（五）注重科技兴医，深化交流合作

一是完成三个课题。《牙龈生物型及冠材料对上前牙美学修复的影响研究》、《微创拔牙技术在老年人群中的临床应用及标准就诊模式探讨》、《下颌定位技术指导牙合垫对治疗颞下颌关节紊乱病的临床研究》。

二是计划申请科研立项六项。其中，惠民计划项目2项：《关节镜在治疗颞下颌关节紊乱病中的推广应用》及《儿童龋病三级预防及管理模式的探索与应用示范工程》；科技立项4项：《窝沟釉质成形封闭术干预第一恒磨牙隐匿龋的临床应用》、《弹力纤维在牙周治疗中的临床应用》、《MTA联合PRF膜对牙根纵裂患牙保留的影响》、《关节镜微创手术治疗颞下颌关节紊乱病的临床研究》。

三是开展技术交流。举办2-3次市级学术会议，1次省级学术会议，3月份与红太阳厂家联合举办华中区种植技术国际研讨会；制定《2016年医院高级职务晋升推荐办法》和《医院外出进修学习暂行规定》，合理安排科室医护人员、技术骨干参加国际或全国口腔医学年会及省市口腔医学新技术学术交流。同时，积极与郑州大学联合合作，成为郑州大学附属口腔医院。

四是争创河南省口腔临床医师培训基地。严格按照有关建设标准，以口腔临床重点专科建设为依托，不断加强硬件投入，改善医疗环境，以教学促进医疗，带动科研，做到医、教、研协同 8 发展，开展创建河南省口腔临床医师培训基地的工作，提升医院综合服务质量水平。

（六）创新医疗服务新措施，改善患者就医新感受

一是多方位优化宣传服务。利用院报、网络、微信平台、候诊大厅电视、墙报展板、宣传手册等进行宣教，加强社区口腔科普知识的宣传教育工作，提高本学科的社会知名度。

二是全面推进预约诊疗服务。让患者通过电话、网络（包括微信）和现场预约及社区就诊卡预约4种途径提前预约就诊科室和医生。

三是实行当日科室转诊无障碍服务。患者在当日挂号科室完成就诊后需转诊的，由就诊科室医护人员直接陪同患者到转诊科室，及时向接诊医师做好患者病情说明，如果接诊科室当日不能进行诊疗，必须向患者沟通解释到位，并与患者预约诊疗时间。

四是开展患者协调服务。为患者提供诊疗前的预约咨询与提醒、诊疗中的协调与转诊、诊疗后的短信与科内回访等服务，让患者在整个诊疗过程中，享受到温馨、快捷、连续、贴心的医疗服务。

同志们，新的目标已经确立，新的形势催人奋进，新的任务任重道远。我们一定要时刻牢记“破围困，求生存；抓内涵，强总院；借东风，设分院；撒种子，占市场；黑白猫，两制行；同携手，奔辉煌”36字方针，进一步解放思想，抢抓机遇，团结拼 9 搏，扎实工作，保质保量完成今年的各项目标任务，努力开创医院发展新局面，实现医院“十三五”的精彩开局！

谢谢大家！

第五篇：学校管理工作总结讲话稿

学校管理工作总结讲话稿范文三篇

学校管理工作总结讲话稿（一）

随着有关工作的顺利推进，现已临近期末。作为职培中心的新成员，虽然我来学校的时间还不长，但是在入职之后，我积极向有经验的领导、教师请教，并且积极配合部门及学校的相关工作，作当中我也尽心尽力。想尽我最大的努力为教育事业、学校的发展、部门的建设添砖增瓦，现在我对接手校园卫生管理工作以来的工作进行总结如下：

一、全面熟悉工作

分工合作永远是最有效率的工作方式。我在政教处部门工作的分工是校园卫生管理。在工作中过程中不仅仅按时成相关任务、检查，更将主要的精力投入到拉动部门工作的方面。在入职之后，我利用工作和工作之余的所有时间主动和政教处的分管校长、政教处主任、新老成员交流，了解部门的运转方式、状况，并积极主动地学习、提高。

二、积极管理工作

在工作过程中，积极召开班级生活委员会议，做好上传下达的工作。制定管理方案，实施一日常规检查分组等有效措施。确保卫生检查小组能够得到一个良好的运转，切实的发挥检查小组的功能。

在校园卫生区域的划分上，由学校专门聘请的保洁人员打扫校区除班级、办公室外所有区域，班级卫生落实到班，办公室老师自行安排值日教师。

三、工作的计划、组织与实施

卫生管理的工作主要任务在于保证全校师生能拥有一个优美、整洁、健康的学习、工作、生活环境。所以卫生管理时时刻刻都应当放在工作的首位。我主要带头完成了如下工作：

1、建立完整的卫生检查管理机制，并切实到位的做好宣传工作。

2、将全校xx个行政班合理的分成x个小组，由有经验的高年级生活委员担任小组长。每个小组负责一天的班级卫生检查工作、日常卫生维护工作，根据学校教学楼的实际分布情况，再将小组分成两个小队，分别负责教学楼A栋和教学楼B、C栋卫生监督、检查工作。

3、每日卫生检查前后，召开小组工作会议。做好每天的卫生检查强调和监督，确保数据真实可靠。

4、每周对本周采集的班级卫生评分进行一次分析，每月进行一次小结。并做全校公布，以达到警示和学习先进的目的。

5、每月召集全校各班级生活委员，做好上个月份的工作总结和本月份的工作强调。加强小组成员的沟通、交流，学校要求的学习、领会。

6、在学校的大小活动中，积极接受学校分派的卫生保持和打扫工作，确保学校活动过程中、结束后，能有一个整洁的校园环境。

7、每月召集校园保洁人员，在分管校长、政教处主任的领导下，共同讨论相关工作中存在的问题和寻求解决问题的新思路。

四、日常工作中，关注细节、发现并解决问题

在工作的具体实施过程中，也发现和解决了过去存在、新近产生的本分问题：

1、在保洁人员组织开会过程中就发现过去的保洁人员分工不合理。只是初步将教学楼进行了区域的划分，没有注意到保洁人员性别的合理

配置，出现了女性保洁人员打扰男厕所的尴尬现象。经和领导、相关保洁人员的讨论、商量后，重新做出调整。合理避免了上述尴尬现象的发生。

2、在对卫生检查小组日常检查的抽查中，发现有的班级在打扫完班级卫生以后，习惯性的将门锁虚掩，粗心的同学误认为是锁门。

发现该问题以后，及时在小组工作会议上提出，引起重视。彻底杜绝了该错误的二次发生。

五、新学期的工作展望

虽然本学期来，态度端正、工作努力、成果明显，但上升空间还很广阔。就下学期工作提出几个要点：

1、结合政教处的工作职能，加强学生爱护卫生方面的养成习惯的教育。发动全校师生共同建设整洁、舒适、美观的校园。

2、加大文明班级的宣传力度，营造积极向上的校园氛围。

以上就是我对本学习担任学校卫生管理工作的自我总结，其中与实际工作不符或不足之处，望有关领导予以指正和帮助。

学校管理工作总结讲话稿（二）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

又是一年丰收时，依然含笑看粮仓。今天，我们一中人怀着激动自豪的心情，参加这次高考总结表彰大会。首先我代表一中全体师生向一直以来关心一中建设和发展的各位领导表示诚挚的敬意和衷心的感谢！

记得一句歌词这样唱道：“付出总有回报，要做就做最好。”对此我深信不疑并身体力行。20xx年高考，全体一中人付出了心血和汗水，再次收获了硕果满园。文理过重点线xxx人，体艺过重点线xx人，共计xxx人；过二本线xxx人；过三本线xxx人。纵观今年高考成绩，呈现出五大特点：

一是过重点线的绝对数大幅度跃升，比去年增加72人，刷新我校高考记录；

二是过重点线的上线率大幅度提高，xx市过重点线人数比去年减少29人，我校过重点人数大幅度增加，上线率刷新高考记录；

三是文科过重点线人数有新突破，上线xx人，xx县市区一中之首；

四是文理过重点线总数排名领先，xx县市区一中里，仅次于xx一中，教师苦干巧干，传道授业，与学生摸爬滚打，倾注全身心的关怀。

“众人拾柴火焰高”，一中能够取得成绩，是与各级领导的重视、全体教师的拼搏密不可分的，因此，它不仅仅是一中的骄傲，更是所有关心支持一中的人的自豪！

在总结成绩的同时，我们依然心有遗憾。今年高考，尽管我们付出了心血汗水，倾注过重点关怀，但是清华北大与我校失之交臂。连年有学生上清华北大的梦想就此沉默，带来了心理上的些许不快，但是，凭着多年积淀下来优良传统，过硬的师资团队，良好的外部环境，我坚信，这种一时的沉默只不过是力量的蓄积，总有一天会爆发出更大的惊喜。从另一种角度来看，我们错过了红花一朵，却迎来了春色满园，更多的学子上重点，过本科；更多的家庭获喜报，展笑颜，不是更令人高兴和欣慰吗？

展望未来，xx一中有梦要追，有愿要遂。在即将圆满完成的学习实

践科学发展观活动中，我们制定了发展战略，就是通过革新管理机制，强化建设，不断提升教育质量，打造出xx县一中品牌，创建出“x北名校”。表现在高考成绩上，目标是让优点更优，亮点更亮，特色更特，具体而言，归结为“四有”：名校有突破，重点有增长，小科有发展，整体有提高。我相信，有了各级领导一如既往的重视和支持，有了全体师生的共同努力，xx一中一定会迎来跨越式的发展，迎来更加美好的明天！

谢谢大家！

学校管理工作总结讲话稿（三）

学校的治理环境抉择了一所学校的教授教化质量，如何进步治理程度，怎样做才算是高程度的学校治理？依据本人对学校治理阅历和学习其它学校的胜利经验，现就如何增强学校治理谈谈本身的一些观法。

一、制度要健全，执行要得力

实行老例治理的紧张目的是维护学校优越的教导教授教化秩序，使全体师生养成优越的行为习惯。而习惯的养成来自于“光阴”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有耐久一贯的坚持执行，没有等量齐看的严格要求，优越习惯的养成绩不会落实到实处。完善各类制度，用合理的制度来制约人，引导人，鼓励人。要进行充分的查询访问阐发，让适合的人做适合的事。依据岗位性质和人的思想觉悟、才能高低、性格特点等择优上岗，做到知人善用、扬长避短、人尽其才。学校要树立科学的选人、用人、监督、评价等治理制度，实行严格的治理法度模范。

二、监督要到位，反馈要实时

在学校各项工作稳定运行历程中，常常会呈现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发变乱。有问题并弗成怕，症结是要实时发明并进行有效的调剂，这里所说的“问题”实际上是指学校教导教授教化工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要实时察觉问题。这就要求学校的校干、监督人员要明察秋毫，实时反应，然则在我们的工作中往往存在碍于情面，要么不反省，要么反省也是走马看花，对付存在的问题也是睁一只眼闭一只眼。这样导致制度形同虚设。从今以后我们要矫正思想，为了学校、教师、学生的长远成长，做到实时监督和反馈，不能怕冒罪人。

三、增强师德教导

学校的一切工作以教授教化为主，所以学校的治理要环抱这教授教化而展开。教师在教授教化中处与主导位置，教授教化质量的高低归根到底取决于他们。因此，学校治理的一个很紧张的方面便是对教师的治理。教师教导学生，不仅仅用本身的知识，更紧张的是用本身的品德，用本身的修养，用本身优越的行为习惯。为此，学校要将师德师风扶植常抓不懈，号召全体教师修正自身言行，履行师德规范。

四、家校配合治理模式

学生的教导是学校教导、社会教导、家庭教导的配互助用，此中家庭教导对学生教导的影响是最大的，父母是每一位学生的第一任先生。所以在学校治理中，应增强家校联系，把家长也加入学校的治理工作中。学校应多召开家长座谈会，让家长和学校面对面讨论学生教导问题；还要公开先生电话、校长电话，发放调盘问卷，通过多种形势的家校交流，拉近间隔，理顺关系，充分调动家长的积极性，真正使学生家长介入到了学校治理中来，形成校长、先生、学生及家长“四位一体”的教导治理格局。