高考座谈会讲话稿（汇编）

第一篇：高考座谈会讲话稿

高考座谈会讲话稿

（最新版）

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同志们:

20--年全国普通高等学校招生考试明天就要开始了。今天，县政府召开这次会议，主要任务是深入贯彻落实国家、省、市普通高校招生考试工作会议精神，安排部署我县的普通高校招生考试工作，进一步加强对高考工作的组织管理，明确任务，落实责任，确保高考工作顺利有序进行。下面，我就今年的高考工作提几点要求。

一、进一步增强做好高考工作的责任意识

普通高校招生考试是国家选拔人才的一项重要工作，是国家意志的体现，是政府行为。它政策性强，涉及面广，社会影响大，群众关注程度高。省、市对此高度重视，今年省、市政府就高考工作先后召开了三次专门会议，省政府主管领导、--市副市长--都作了重要讲话。今年高考是我省历年来参考人数最多的一年，但招生计划增幅却不大，一方面考试组织工作的难度增大，另一方面考试的竞争更加激烈，这就给我们的工作提出了新的更高的要求。我们必须进一步提高对新形势下加强高考工作重要性的认识，强化政治意识、责任意识和安全意

识，采取有力措施，狠抓考场组织管理。要深入推进高校招生考试“阳光工程”，坚决杜绝失密、泄密、窃密和有组织的违纪舞弊行为，切实加强试卷安全保密、考场管理、涉考人员管理、技术防范、考生宣传教育和以法治考等方面的工作，确保高考工作万无一失。

二、加大试卷安全工作力度

试卷安全保密是高考工作的生命线和首要任务，绝不能有丝毫的麻痹和松懈。教育、保密、公安等部门要切实提高对安全工作重要性的认识，进一步明确安全工作任务，层层落实责任，完善各项安全保密规章制度，不打折扣地逐一落实。在建成标准化保密室的基础上，不断加大人、财、物的投入力度。特别要做好安全保密员的任用工作，严格分级管理，责任到人，死看死守，做到在整个考试过程中人不离题、题不离人。要对参与高考的所有工作人员深入开展经常性安全保密教育，在考试各个环节上确保试卷安全。强化对高考试卷的运输、保管以及考试等每一个工作环节的管理与监控，在试题邮送和保管过程中，要严格按照有关交接、验收手续进行，如实做好记录;在考试实施过程中，必须有专人负责安全工作;如遇突发事件，必须第一时间上报县高考工作领导小组。

三、强化考务管理

高考考务工作是招生考试的基础性、常规性工作，环节多，时间紧，要求严格，程序严密。分管考务工作的同志要以对考生高度负责的态度，认真履行职责，加强对高考工作各个环节的管理，各项工作要想在前，做在前，做到早准备、早落实、早检查，具体工作要求实、求细，高考考务要做到工作时间统一、工作标准统一、工作程序统一、工作内容统一、工作指令统一。考试试卷应按时于考前运送到考场，剩余试卷的保管和收回，要有专人负责。要确保监考员在拆试题袋、分发试题、考生姓名的填写、试卷回收等考试各个环节上，能够行动统一而准确，保证不出问题。在考试过程中，要为考生提供高效优质的服务，杜绝生、冷、硬现象，做到想考生之所想、急考生之所急、解考生之所难、做考生之所需。加强对试卷验收组的培训，确保试卷、答题卡及封皮的装订不出任何差错。要实行重大问题报告制度，从接到试题开始，实行 24 小时值班制和零报告制，对出现的重大事件，及时妥善处理和上报。

四、全面整肃考风考纪

整肃考风考纪历来是高考工作的重点，近几年来我们在这方面的工作取得了很好的成绩，今年还要继续加大管理力度。按省、市有关要求，在长白二中考点各考场、卫生间、考生休息室配置了无线电信号屏蔽设备，同时每个考场还配备了作弊器探测仪，重点防范和打击有组织、有预谋的团伙舞弊以及利用现代通讯工具作弊等严重舞弊行为，确保不发生大面积群体舞弊事件;监考员要按“使用细则”认真接受培训，做到熟练掌握、规范使用，在每科考试入场前对考生严禁携带的物品进行检查。对参与违纪人员，无论职位高低，都要严肃处理，决不姑息。

抓好考风考纪，关键在于监考人员的素质和责任感。今年高考的监考队伍由八道江区前进小学 25 名小学教师和我县 25 名小学教师组成。我县的监考人员是在一实小、二实小、向阳小学中选拔的具有较高政治素质和娴熟业务能力的中层领导和骨干教师，这是全县人民对诸位思想品德和业务能力的信任，希望大家切实发挥监考人员的作用，与八道江区前进小学监考人员一道做好监考工作。全体监考员要进一步认清高考的政策性和社会敏感性，学习好有关监考的业务知识和工作流程，熟练掌握高考各个环节对监考教师的要求，本着对社会负责、对考生负责、对自己负责的态度，切实提高对考生的服务意识，认真履行职责;要排除来自方方面面的干扰，进一步加大整肃考风考纪力度，确保考风考纪不出任何问题，努力为考生创造一个公平、公正、和谐、宽松的考试环境。

要注意做好考生的思想教育工作，坚决把违纪问题消灭在萌芽状态。实验中学、长白二中和职业高中的领导及毕业班的班主任，都要认真贯彻高考工作的各项政策规定，在加强对考生的纪律教育、警示教育并与学生签定考试诚信承诺书的基础上，注意做好考生的思想教育工作，督促考生自觉遵守考试规则、服从考试管理，以良好的心态迎接考试，考出理想的成绩。

五、加强对高考工作的领导

为切实加强对高考工作的领导，我县成立了由主管县长任组长、由教育、保密、建设、卫生、公安、监察、文体、水电、邮政、广电等部门参加的高考工作领导小组。要依法治考，进一步建立健全各项规章制度，重点加强目标管理责任制和责任追究制，按照分级管理、逐级负责的原则，层层落实责任，将各项责任落实到每一个单位和每一个人头上，谁出现问题就追究谁的责任。县政府与各部门签订高考

工作责任书，明确各部门的责任。各职能部门要各司其职，各负其责，协同联动，密切配合，精心做好各项工作，确保各环节紧密衔接，做到不断条、不掉扣，哪个环节出现问题，哪个部门就要承担全部责任。

教育局要对高考所涉及的各个环节周密安排，精心组织，明确分工，落实责任，进一步加强考务管理，做好试卷的安全工作，严厉整肃考风考纪。由教育局班子成员组成的主考、副主考要切实负起责任，严格执行上级有关高考的各项政策和规章制度，自觉接受监督检查，按照各自分工坚守岗位，保证自己负责楼层的各个考场不出任何问题，确保各项措施落到实处。

公安部门要做好试卷的保管工作，制定试卷保管和运送的应急预案，确保试卷安全保密。要做好考点的安全保卫工作，安排警员严格检查进入考点人员的证件和考生的夹带。考试期间，对出入人员进行严格审查，除高考工作人员外，任何人不准进入考点，后勤人员不准进入警戒线以内，除考试专用车辆以外，任何车辆不得进入考点，除主考及招生办主任外，任何人不准携带手机等通讯工具。同时要采取有力措施切实保障异地监考人员的人身安全。

保密部门要加强对试题卷保密的监督、检查，确保试题卷安全工作万无一失。

卫生部门要安排专业医生值班，配备应急医疗器械和药品，做好对考试期间患病学生的诊治工作;在高考期间，必须保证 120 救护车随叫随到。卫生防疫部门要加强对考生、考试工作人员集中食宿地点的卫生检查，确保高考期间不发生传染病和食物中毒事件。

水电部门在考试期间要保证供水、供电。

邮政部门要做好高考试卷的邮寄工作，制定应急预案，确保在投递过程中不出任何问题。

广电部门要对外语听力测试播放设备进行检查和维护，配备专业的技术人员，考试前，对播放设备和效果进行全面检查，测试期间，对播放设备的使用及效果进行监督，确保外语听力测试顺利进行。要对高考进行正面的宣传引导，及时公布高考政策、制度和相关办事程序，增加高考工作的透明度。

城建部门负责清理长白二中周围的建筑施工工地，确保考生在考试期间无噪音、无干扰。同时，负责制止、清理县城各建筑单位早晨、晚间施工现象，保证为考生创造良好的休息和睡眠环境。

文体部门在高考期间要禁止白天和晚上的露天卡拉 ok、秧歌队、鼓乐队等文体娱乐活动，为考生创造良好的考试和休息环境。

按规定，人大、政协、纪检、监察等部门的巡视人员不得进入考场巡视，但要对考试过程进行严格的监督，进一步加大考风考纪监督检查力度，维护高考工作的严肃性，坚决杜绝违纪舞弊现象的发生。

同志们，今年的高考工作已经全面展开。希望大家团结协作，扎实工作，以对广大人民群众高度负责的态度，全力以赴做好今年高考的各项工作，确保“平安高考”。

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一、提高认识，高度重视，增强做好高考工作的责任感

近年来，在各级党委和政府的正确领导下，在各有关部门的密切配合下，我市高考工作一直比较平稳，没有出现大的问题，为全国普通高校招生工作的顺利进行，做出了重要贡献。但是，我们还要清醒地看到，今年我市参加高考的人数达人，比去年又多人，再创历史新高。全市将设考点个，考场个，考务管理任务十分艰巨。特别是，随着信息技术的飞速发展，考生违纪、舞弊手段越来越多样化、隐蔽化，也使防范和打击违纪、舞弊的难度越来越大。去年，尽管我们加大了防范力度，有的县市还是出现了个别考生违纪和监考教师舞弊事件，有的考生由于违纪被取消成绩，或考被取消高考资格，多年的努力付之东流。出现上述问题的原因，一是有的领导对考风考纪没有给予足够重视，思想上存在松懈和麻痹情绪。二是考务管理不够严密，不够细致，存在薄弱环节。三是个别工作人员素质不高，考生存在侥幸心理等。对于这些，我们一定要深刻牢记，引以为戒，采取更加有效的措施，维护国家统一考试的严肃性和权威性，坚决杜绝出现泄密和舞弊。

高考是国家选拔人才的重要方式，是人才培养的基础性关键环节。能否公平、公正地组织招生考试，事关广大人民群众的根本利益，事关青年的健康成长，事关社会秩序稳定。我们必须践行落实科学发展观的高度，深刻认识严肃考风考纪、加强考试综合整治的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，扎扎实实地把高考工作做好。

二、突出重点，强化管理，确保考风考纪不出现纰漏

今年是国家整治教育考试环境第一年，也是开展教育考试管理开局之年，国务院专门还召开国家教育统一考试环境综合整治工作电视电话会议。教育部进一步要求高考工作要做到“四个务求”，即务求

--年高考安全保密万无一失;务求考试违纪舞弊幅度下降;务求综合治理工作取得明显成效;务求考试环境得到显著改善。月日，教育部又发布了《国家教育考试违规处理办法》。最近，为防止早出考场者利用通讯工具作弊，教育部又规定开考一小时不能交卷。这说明，今年国家对考风考纪的整肃力度，是前所未有的。就我市而言，今年要以抓好安全保密和考风考纪为重点，采取严厉措施，狠刹作弊歪风，严惩考场腐败，实现考风考纪的根本好转。

一加强对考生的宣传和考前教育工作。考生是考试的主体，是体现考风考纪的主要行为人，要加强对考生的考前教育。教育部颁发的《国家教育考试违规处理办法》，对违考“条违纪”、“条作弊”和考试工作人员“条违纪”、“条作弊”以及违纪作弊处理办法界定十分清楚，这是一个依法治考、依法治招、依法行政的准则。各级教育部门要将《违规处理办法》张贴到每一个考场，发放到每一位考生和监考手中。要加强学生的诚信教育、警示教育，使广大考生自觉地遵守考试纪律，自觉同舞弊行为作斗争。今天，我们把城区各考点主考都来了，因为大家既是校长，也是考生考前教育的第一责任人，希望能够切实负起责任来。

二进一步做好监考教师的选聘和培训工作。监考教师即是考试工作实施者，又是考风考纪的执行者，考风考纪的好与坏，与监考教师的责任心有直接关系。各县市、区要严格选聘标准，真正选聘那些思想作风过硬，勇于坚持原则，工作认真，有责任心，做过监考工作，又没有子女和直系亲属参加高考的教师来担任监考教师。坚持监考教师聘任制、轮换制、责任制和奖惩制，严格培训，做到先培训后上岗。监考教师要与教育行政部门签订责任书，立下军令状。今年，我们继续从城区选派教师到五县市监考，各城区要完成好下派监考任务，市级巡视带队也要发挥好监督和带头作用。在城区，要继续坚持本区异校监考，做好组织工作，落实好相关人员的责任。

三认真做好高考工作。要按照吉招委号文件的要求和标准，加强保密室硬件建设，落实试卷安全保密责任制，制定严密、周全的管理办法，在制度上落实到位，措施上落实到岗。加大对高考试卷运输、发放、保管等各个环节的管理与监控。建立健全保密室的值班值宿制度，严防死守，确保试题试卷万无一失。

四加大监督检查和处罚力度。要加大考场秩序整顿力度，重点整治利用现代化通讯工具作弊;雇人代考、替考;监考人员和考试组织人

员失职、渎职纵容考试作弊;扰乱考场内外秩序;侮骂、威胁、殴打、伤害监考人员等。还要加大对失密、泄密、窃密问题，对有组织的违纪舞弊行为，对借考试之名进行诈骗活动的整治力度，要保持对违纪的高压、强压态势，提高考生失信成本，使考生不敢也不能舞弊。今年，市招委会决定成立招生考试工作巡察小组，对所有考点进行随时巡察，专门监督、检查各考点考风考纪和考务工作完成情况。对巡察过程中发现有监考教师和工作人员玩忽职守，工作不负责，造成考场秩序混乱的，要在全市进行曝光。对违纪舞弊事件，查实一起，处理一起，决不姑息迁就，重大问题处理结果要及时向社会通报。

三、加强领导，确保今年高考工作顺利进行

高考工作是国家行为和政府行为。各县市、区政府切实加强今年高考工作的统一领导，把高考环境综合治理作为本地区精神文明建设的一项重要内容来抓。继续实行高考工作目标管理责任制和责任追究制，进一步强化“三个第一责任人”的作用，即考风考纪和安全工作由各县市区政府负责，主管领导是第一责任人;考试管理工作由教育行政部门负责，主要领导是第一责任人;考务管理工作由招生部门负责，招生办主任是第一责任人。要坚持考试期间小时值班制度和零报告制度，凡有发生试卷失密、泄密，大规模违纪舞弊和其他突发事件，必须在第一时间上报，并要相应采取措施，把风险和危害减少到最小程度。对隐瞒不报或拖延报告的，要追究有关领导和人员的责任。

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同志们：

今天这次高中工作会议，可以说既是一次经验交流会，也是一次动员会，对我县备战 20--年高考具有十分重要的意义。刚才，各校校长汇报了各校今年备考情况，建立同志就做好高考备考工作讲了重要意见，很全面、也很具体。希望大家认真学习领会，全力抓好落实。下面，就做好今年我县的高考备考工作，我再强调以下几点。

一、从打造高考强县、教育强县的战略高度，对今年高考备考工作进行再认识

高考对于家庭是希望，对于学生是前途，高考也是群众、社会评价教育的重要标尺。近几年来，教育局和各校干部师生牢固树立全面协调发展、高三优先发展、高考优先推进的理念，凝聚全部智慧，倾注全部心力，高考成绩呈上升趋势，虽高考报名人数逐年递减，但二批本科以上上线数逐年递增(2010 年 1310 人;2011 年 1347 人;2012

年 1496 人;2012 年 1575 人)，尤其是 2012 年，全县二批本科以上上线率达到 42%，(两年来，上线率均以每年 9 个百分点递增)，居全市第二位，实现了以高考为标志的基础教育争先晋位目标。

面对来之不易的成绩，我们在乐观的同时，也要清醒的认识到，今年报名人数为 3604 人，较去年减少了 160 人，基数比在全市已呈现出劣势，形势非常严峻。高考工作需要艰苦的付出、艰辛的拼搏、卓绝的努力，但更需要睿智的头脑、科学的策略、良好的心态。因此，教育局和高中各校一定要站在全市高考大格局的高度，认真分析我县高考面临的问题形势与机遇，更加深入地剖析自己，查找不足，汲取经验，全力做好高考复习工作，以积极乐观的心态和坚韧顽强的毅力、干劲打好今年高考攻坚战，逐步实现高考强县的目标。

二、立足本职，强化研究，加强对高考备考工作的管理和指导

高考工作心态决定状态，状态决定成败。过来，“发扬传统、体现特色、错位发展”是我县三所高中发展的总体思路和方向。三所高中在办学模式方面都进行了积极探索，各校在发扬传统的基础上，逐渐走出了一条特色立校的发展之路，并初步形成了较为鲜明的办学风格。对于高中备考工作，各学校也都有自身的好经验、好做法。我想强调的是，高考备考工作已经进入了冲刺阶段。在这关键时期，如何在有限的时间内最大限度地提升高考质量，是我们应该深入研究和解决的首要问题。教育局和各学校领导班子要集思广益，充分发挥集体的智慧和力量，研究制定工作措施，加强对高考备考工作的管理和指导，统筹推进高考备考各项工作有序开展。大家要静下心思，扑下身子，深入学校，深入班级了解情况，查找问题，积极研究制定解决问题的方法措施。要把工作重点放在教育教学及管理的研究上，放在高考信息和命题的预测上，放在师生状态和心态的调整上，多协调，勤沟通，确保高三备考工作高效、有序开展。

三、树立和强化“全局”观念，协调联动，全力备战今年高考

高考备考是一项系统工程，要做好高考备考工作，必须发挥集体的智慧，发扬团队精神。在此，我强调三个方面。一要努力形成高考备考工作合力。在各项工作中，三所高中既要有竞争，又要有协作。只有这样，我们才能取长补短、共同提高。在学校管理、教育教学上，我们要充分发挥比、学、赶、帮、超的精神，敢为人先、事争一流;在资源、信息等方面，特别是在高考备考工作中，我们必须讲团结、讲合作，加强联系，搞好沟通，实现资源共享、优势互补。俗话说

“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，我相信大家对这两句话应该有深刻的认识。总之，大家要提高认识，牢固树立全县一盘棋的思想，进一步建立健全合作与交流机制，畅通信息交流渠道，实现政策共知、信息共晓、资源共享、成果共用，形成我县高考备考工作合力。二要做好服务保障工作。高考备考需要一个和谐、安宁的环境。各高中要牢固树立“服务也是备考”的意识，细化措施，落实责任，努力为高三师生备考创造良好的环境。要从制度、资金、人力上向高三倾斜，以高三师生满意为目标，全力做好高考备考后勤保障工作，安排好高三师生的吃、住、行，保证师生能够吃的好、睡的香，营养充足、精力充沛，以良好的精神状态备考。要排除校内、外一切干扰因素，营造良好的学习、生活环境，让师生能够安心、舒适、全身心的进行备考。三要努力营造良好的社会环境。教育局要结合宣传部门，充分发挥广播、电视、网络等媒体的作用，创新形式、拓宽渠道，加强对高考备考工作的宣传，让社会各界了解我县的备考情况，最大限度地赢得社会各界的理解和支持。各高中也要从大局出发，抓住时机，适时召开行风监督员会议、家长座谈会和家长开放日等活动，积极主动的向社会各界宣传高考形势和学校的备考情况，让考生家长了解备考情况、支持备考工作，努力为高考备考创造良好的社会环境。

同志们，高考关系到考生的前途和命运，承载着家庭的梦想和希望。随着高考的日益临近，大家肩上的担子也愈加沉重。希望大家振奋精神，放下包袱，鼓足干劲，拼搏进取，为提高 20--年高考质量、再创我县教育事业的新辉煌努力工作!

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尊敬的学校领导、家长们、老师们：

大家好!首先自我介绍，本人叫张学植，今年担任高三年级级长。欢迎各位家长在百忙之中抽空参加我们的座谈会，感谢大家对我们学校工作的大力支持!很荣幸能够作为教师代表向大家介绍我们高三年级的情况。总体上讲，从八月份开学以来，我们高三年级学生能够做到遵守纪律，认真学习，积极向上，富有斗志，精神抖擞，保持良好的精神面貌!这离不开学校领导对我们高三年级的重视，离不开高三年级教师(特别是在座班主任老师)的辛勤劳动，离不开我们学生的自觉奋斗，更离不开我们家长的鼎力支持，为了在接下来的奋战日子里，更好地开展备考工作，实现我们的共同理想——做好孩子的护航者，让孩子走向成功的彼岸!在这里我对我们的日常工作向大家做具体的介绍，希望大家对我们的工作进行督促，更希望你们能够提出宝贵意见。

一、严字当头，以严格的纪律管理和人文关怀促进良好班风的建设。

俗话说“无规矩不成方圆”。国有国法，家有家规，校有校纪。学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境。我们认识到严格遵守学校纪律是我们取得成功的保障。

1、重视遵纪观念教育。从八月份学期开始，我们就以“严抓纪律，以严格的纪律管理促进良好班风的建设”作为我们的工作要点。在管理的同时，向学生灌输一个观念“我们是高三的学生，更是一中的高三学生”，“我们有特殊的地方，但没有特权”，高三学生的特殊之处，主要表现在高三离高考更近了，留给高三学生拼搏的时间更少了;学习压力更大了，学习任务更加繁重。但高三学生没有特权，必须遵守好学校的相关纪律，一旦违反学校纪律也会受到相应的惩罚。“纪律既是一种管理更是一种服务”，它是我们取得成功的保证。通过教育，学生深刻认识到纪律的重要性，从而保证了全级教学秩序的稳定。

2、细抓常规管理。作为班级的管理者，我们班主任老师采用准坐班制，每天都到位，按时按质完成学校布置的常规管理任务。如检查早读迟到、仪容仪表、卫生、课堂纪律(包括晚自修)等，提醒、督促学生遵守学校纪律，养成良好的日常行为规范。在日常管理中，我们高三年级比较注重课前三分钟的管理，我们认识到高三学生学习资料比较多，有时候学生为了找出上课所需的资料都可能得花费 2 分钟时间，这样既浪费太多时间，也影响课前课堂秩序。因此，不管是白天正常上课还是晚自修期间，每节课的课前三分钟预备铃一敲响，我们都会马上到教室提醒学生做好上课准备，尽早进入学习状态。

3、群策群力，携手共进。我们班主任如发现学生有不守纪行为，会马上进行教育并告知相关班主任。每周定期召开班主任会议进行总结，在制定年级周计划时，除了注明学校布置的任务外，还特别指出学生在过去的一周中主要存在的问题，以便我们更有针对性对学生进行教育。每次召开年级班主任会议时，指定相关老师介绍班级情况，既介绍经验也指出不足，大家就存在的不足互相探讨，共商解决问题的方法。有时碰到问题我们还会召开年级学生会议，针对问题对年级学生进行统一教育，提高认识。

4、在严抓纪律的同时加强人文关怀，营造温馨的氛围。比如我们班主任老师轮值，每天中午和晚上都到学生宿舍检查，在检查的同时不忘提前到宿舍关心学生的生活起居，聊谈最近的状况，给予一定的指导;前段时间天气变冷，感冒人数增多，组织学生进行消毒。

二、注重励志教育，争取让学生保持昂扬的斗志。

俗话说：“志不强者智不达。”也就是说意志上不坚强的人智慧也不通达。对于高三的学子而言，斗志尤为重要。我们也深刻认识到这一点，通过一系列的活动促使学生保持高昂的斗志。

1、利用班会课开展主题班会教育。每周的班会课是我们进行德育的主阵地，每次班会我们根据教学的实际情况制定主题，从开学到现在我们已经对学生进行了一系列的励志教育，比如《高三，我来了!》、《花开不败》、《我与大学有个约定》、《今天的吃苦是为了明天的幸福》等。通过励志教育，学生深有感触、深受启发，更具吃苦的精神。

2、布置班级的文化氛围，让墙壁也会说话，起到潜移默化的教育作用。从开学以来，我们统一利用后黑板出版了“冲刺高三”和“感恩 励志 奋进”的主题板报，教室墙壁也张贴宣传班级口号，也有个别班级学生写上自己的奋斗目标张贴到宣传栏鼓励自己，个别班级贴上国内重点大学的照片来激励学生，有的班级贴上名牌大学的校徽图片，让学生在他们所向往的大学写上自己的名字。我们通过这些做法来激发学生的斗志，努力拼搏，实现他们的梦想!

3、引导学生每月进行一次回顾，确立新的奋斗目标。在教学管理中，我们也体会到：高三的学习日子充满了枯燥乏味。学生面对的是一天天的复习、一道道的习题、一本本的书籍，他们始终保持高昂的斗志实在是一件不容易的事情。为了克服这一难题，我们把“考上理想大学”这一长远奋斗分解成若干短期目标，引导学生每月进行一次回顾，提醒学生我们已经走过 1/10、2/10‟„总结刚走过的这个月中，你得到什么，又失去什么;你的目标实现了多少，存在的问题在什么地方?根据自己的实际确立接下来这个月的奋斗目标。这样一来，学生既在回顾过去中发现自己不足，也不忘自己的奋斗目标，一步一步朝前走!

4、充分发挥“光荣榜”的激励作用。学校每 6 周举行一次阶段考，进行教学检验。每次阶段考中，年级排名前 50 名的，进步前 20名，单科前 3 名的学生，我们利用张贴“光荣榜” 进行表扬，激励学生，期待他们下次能够考出理想成绩，登上“光荣榜”!每次阶段考后，学校不仅召开教师考后分析会，也召开学生大会，罗副校长在会上帮助学生分析总结学习情况，又指出下一阶段备考应注意的问题，激励学生迎难而上，罗副校长的讲话给了很喜欢很大的鼓舞。

三、重视加强对学生的学习方法指导，争取让学生在学习上能够达到事半功倍。

在日常的教学实践中，我们能够深刻体会到：仅有严明的纪律，高昂的斗志还远远不够;毕竟学生现在的主要任务还是学习，目标是考上理想的大学，所以我们还必须重视加强对学生学习方法的指导。

1、加强自身的理论学习，结合自身的教学经历，进行学科学习方法的共性教育，推广好的学习方法。比如教育学生在做综合科试题时如何恰当分配时间;平时做练习题时应该有意识地在规定的时间内完成，才能确保在考试期间能够更加顺利地完成;晚自修自习期间注重把当天的功课复习这个环节，提高效率;平时学习注重概括、举一反三、积累错题集等等。

2、重视与科任老师的交流，传达学科的学习方法。毕竟“隔行如隔山”，各学科老师在自己所教的科目中具有自身的优势。我们教师之间注重交流，既可以更好地了解班级的情况，也有利于我们更好地指导学生，更具全面性和科学性。

3、邀请刚毕业的学生传授经验。特别是八月份开学的时候，有很多刚毕业的学生回校看望老师，在交流的过程中很自然地会谈轮到高中的学习方法。我们充分利用这样的有利条件，邀请部分刚毕业的学生(特别是高考成绩理想的学生)为学弟学妹们传授经验，交流心得，学生受益匪浅，能够更好地适应高三的复习方式。

4、配合学校的工作要求，利用机会加大培优扶差的力度。从第一次阶段考之后，我们学校就开展 A/B 班的学习辅导，A 班辅导主要是针对基础比较好的学生，B 班主要是针对基础比较薄弱的学生，每次辅导教学资料由备课组统一备课提供，有专门的教师负责上课，尽心精心辅导，全面提高学生的基础和能力。

5、开阔学生眼界，增长知识。相比较而言，我们住宿制的学生信息比较闭塞，信息来源比较单调，而我们教育学生不仅仅只是让他

们在高考考出好成绩，更需要培养学生的综合素质。针对这一情况，我们年级老师专门利用时间搜索时事信息，特别是专门下载《新闻周刊》，然后利用时间播放给学生看，可以说这是我们一大创新之处，把德育和智育结合起来。既开阔学生眼界，了解时事，增舔写作题材，开拓答题思路，也培养学生“国事家事天下事，事事关心”的情感。

四、关注学生心理变化，进行心理引导，促进学生身心健康

学生面对高三紧张的学习氛围和沉重的高考压力，心理情绪容易发生变化。在具体的教学过程中，我们也发现了学生主要存在着急躁、忧虑、迷茫等心理问题。部分学生总是认为自己平时学习很认真刻苦，可每次考试成绩不理想，备受打击，消沉低迷;也有的看到周围的同学在认真学习，感觉自己没有他们认真，无形中给自己增加更大的压力，甚至压到自己喘不过气来;也有的学生对自己的未来感到迷茫，不知道自己以后做什么好，即使考上了大学又能怎样等等。这些问题困惑着部分学生，给他们的学习带来不良的影响。针对这些情况，我们班主任老师也比较关心这些问题，为帮助学生摆脱困境做了很大的努力。

1、平时留心观察学生的动态，经常与学生接触、交流、谈心，进行正面的引导，动员学生之间一起努力，主动交流，增强感情，创造宣泄的途径，舒缓学生的紧张心理。

2、加强与家长交流。我们平时注重与家长交流，反映学生在校情况。通过交流，多角度、多方面了解学生的动态。我们跟家长彼此信任、相互配合、相互支持。

3、与学校心理老师、“心灵驿站”社团合作，开展心理指导，张贴、宣传心理知识。如开展“高三生要及早培养考试心态调节能力”、“建立有条不紊的复习生活”、“调整心态 树立自信”、“高三学生要把好“五关”、“体育锻炼是学习的兴奋剂”等系列辅导。

4、帮助学生树立信心。每次阶段考，总有部分学生成绩不理想，有的退步也比较明显，信心动摇。因此，每次阶段考之后，我们不仅面对全班同学分析考生所反映出来的问题，还会专门找部分学生谈话，会根据学生的实际情况，帮助学生寻找问题、分析问题、解决问题，帮助学生树立信心。

5、提倡学生进行体育锻炼。身体是革命的本钱，高三不仅拼干劲、拼智力，也拼身体。平时我们鼓励学生参加体育锻炼，每天督促

学生积极做好课间操和眼保健操;提倡学生多跑步，少参加过于激烈容易受伤的运动。

以上是我们上一阶段的工作总结，如有不足，请大家帮助指正，更希望大家能多提宝贵意见!接下来我们将会继续按照学校的要求，参考家长们的建议，结合我们年级的实际，踏踏实实做好我们的工作，请大家放心!同时也请家长们平时多与老师联系，多与孩子沟通，关注孩子的情绪变化，进行生活、情感等方面的教育指导;督促孩子不要带手机、MP4 等违纪物品到校，这些物品可能会导致孩子分心，打乱复习节奏。最后祝愿大家身体健康，工作顺利，家庭幸福!为了明年的高考，但愿我们能够齐心协力，共同做好孩子的护航者，让孩子走向成功的彼岸!明我们笑得更加灿烂!谢谢大家!

高考座谈会讲话稿 5 5

一、抓纲务本，始终保持清醒头脑

1.对准考纲，回归教材，不被资料牵着鼻子走;

老师手边不缺少二轮三轮复习资料，较多的时候是以资料为蓝本安排复习的。但容易出现埋头拉车不看路，迷失复习方向问题。防止有的内容复习耗时太多，有的内容用时太少。我们要注意提醒老师，不管二轮三轮复习，教师不能抛开考纲、考试说明和教材，只有把握好考纲、考试说明和教材，教师才能掌握高考复习主动权和制高点。同时，教师要指导学生用好教科书，教材中例题练习不留盲点。

2.注重基础，关注多数，不被难题牵着课堂走;

注重基础知识复习，关注多数学生复习情况，这是我们高考复习出成效必须坚持的基本政策。我们校长也好，老师也好，一般不会为大多学生高考中的最后大题失分而遗憾，但肯定会为大多学生基础题失分、中档题做不来而懊悔。常常听到这种说法，高考中，做到基础题得满分，中档题不失分，压轴题争取得点分，是对拔尖学生而言的，是对考一本中一本生而言的，基础题不失分，中档题少失分，这就是一本生，基础题不失分，中档题多得分，这就是二本生的要求。基础题少失分，中档题得点分，这就是二本生的要求。

教师没有必要把高难度压轴题用整节整节课讲，或者压给学生晚自习整节整节地做，时间浪费了，又没有收效，甚至出现负效应，伤害学生的自信心。需要我们给老师提醒提醒。

二、抓好课堂，精讲精练重在落实

目前，高三复习课，有较多的课存在一定的提升空间。针对备课和上课提几点建议，这也是能够提升的空间所在：

1.教学目标一定要重学重落实

有较多的老师备课的教学目标，实际上就是教的目标，没有学的目标，正因为如此，课堂上教师只管教，把内容教完，就是完成了教学目标了，而不去考虑学生学得如何，忽视了学生的学习。这种定位是有严重偏差的，这种教学目标的定位，只有“教”没有“学”，课堂上实际只完成了一半的教学任务，因此，时间较为宽松，老师无须精心设计课堂，无须精选精讲精练。这是我们目前教师备课中最为严重的问题。前几天，淮阳中学搞了“迁移起点教学经验交流会”，针对学生底子差，实施了教学起点往前迁移的课堂研究，见了成效，我看我们为了纠偏，可以实施“教学落点后移”的课题研究。

2.例题练习一定要精选精讲精练

这就要求我们老师一是不能完全依赖资料，二是要挣脱资料的束缚。现在有些老师把资料当教材使用的，铁板一块，雷打不动。这是不看高考考纲，不看考试说明的具体表现，头脑不清醒的表现。既害学生也害自己。

当我们把教学目标定位准确后，必须要做到例题练习要精选精讲精练，面对资料肯定要有取舍，当不能满足要求时，还要从其它途径寻找题目。

3.试卷讲评一定要备课

试卷讲评不备课，从第一题讲到最后一题，这是比较普遍的情况。这种搞法，教师好上手，好对付，但效果绝对不是最高效的搞法。因为教师课堂定位是浅表地疏通试题，对学生的错误根源认识也只停留在浅表层面。

当要备课时，教学目标就不能只停留在浅表层面了，教师必须得透过学生出错误的表象看本质，从较深层次原因着手解决问题，甚至要求教师从试卷外补充变式题来强化;备课后讲评试卷，肯定不会按序讲题，会按知识点归类讲题，更不会就题讲题，肯定会进行必要的拓展和归纳;试卷讲评备课确是麻烦许多，但效果也是成正比例的。其实，试卷讲评备备课不是最高的要求，还可以做更多的工作。

4.课堂教学一定要放手

我始终认为：老师“备课要勤，上课要懒”。“勤”是指备课的各项准备工作要充分，如：教材内容的加工、教学方法的选择、教学环节的设计、学生活动的安排、例题与练习的精选都准备得亭亭当当，“懒”是指上课时，教师只是引导、点拨、组织、甚至只观察，把一切能交给学生动手的、动脑的、动口的都交给学生完成，让学生处于忙碌之中，老师“闲置”起来，这就是“懒”。现在部分老师恰恰相反，备课没怎么花功夫，上课却舍得花大功夫，满堂灌到底，结果学生课堂不需要动手，甚至也不需要动脑，全部都被老师讲完了。上课从头讲到底的老师，大多都是备课不充分老师，或者说不是高明的教师。当然，这种老师可能比备课“懒”上课也“懒”的老师强得一点。

三、抓好考试，全面提升迎考能力

后面的考试比较多，全区有 5 月份的模考，各校有月考、模考，每一次考试前前后后要用接近一周的时间，假如不发挥作用，对学生来说，那就是极大时间上的浪费，因此建议：

1.试卷问题：

成套沿用长沙试卷，有时效果很不理想：难度太大，试题太陈。教研室正在自己组织模考试卷，希望能够达到比较满意的效果。学校用卷是不是也面对同样的问题?

2.试卷分析与讲评问题：

建议老师尝试：试卷讲评时，指导学生对照考试答卷寻找盲点和增分点，并写出的增分计划，看看是否有效。

盲 点：知识盲点、方法思路盲点、审题盲点、书写习惯盲点等等，即寻找每一个题的失分原因

增分点：盲点就是增分点，消除了盲点，就找到了增分点

盲点消除：试卷讲评，自评与自我反思

增分计划：学生写出简短反思和计划后，给老师看一看，再还给学生，把增分计划和试卷贴在一起保存好，下次考试前要求学生自己拿出来看一面，给考生自己提一个醒，进行心理暗示，争取下次考试不犯同样的错误和毛病。下次考试后又要求学生同样寻找盲点和增分点，并作前后的比对，看看效果。

3.提振考生信心的问题：试卷讲评不仅让学生明确差距，更要提振学生自信心。难度适当的考试没什么大问题，难度太大考试，教师要善于引导学生。

四、关注考生，搞好全程全方位指导

学校督促班主任，任课教师不失时机的对学生进行全方位的指导

1.一是复习指导：特别是进入第二轮专题复习和第三轮综合复习，考试之后，遍身都痒，科科都疼，学生可能很茫然，教师需要对学生主复习进行指导，让学生进入有效复习状态。

2.二是答题指导：

3.三是生活指导，①适时进入生物钟的调节，包括作息时间，考试时间的安排，特别是对学生中的夜猫子要督导;②适当的体育锻炼问题;③饮食营养问题

4.四是心理指导，摆正心态，学会减压

五、学校形成合力，齐抓共管迎接高考

我相信，我们有前段较好的基础，加上后段的共同努力，我们一定能取得令人满意的好成绩。

第二篇：高考家长座谈会讲话稿

高考家长座谈会讲话稿

高考家长座谈会讲话稿1

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！

金秋十月，丹桂飘香，今天是个好日子，你们应邀参加xxX高三年级的家长会，我很感动，你们能在百忙之中，抽空来参加这次会议，这是你们对学校工作的支持，对教育的重视，对孩子的关爱！在此，我谨代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

家长朋友们，多年来，xxX一直坚持和秉承着家校共育的教育理念。在这理念指导之下，高考捷报频传，20xx年高考，我校高考本科上线45人，其中一本1人，专科上线334人，本专科上线率达95.9%。其中，一本线xxX同学被右江医学院录取。这些成绩的取得离不开家长们的积极配合，在此，我再一次代表学校感谢你们对于家长会的重视，对于我们工作的大力支持。

家长朋友们，或许我们未曾谋面，甚至我们从未交流，但自从您的孩子进入xxX的大门起，我们就心心相印，情意相连，我们共同肩负着培育有作为的下一代的神圣责任。您的孩子来到xxX，已经快有三年的时间。作家路遥说过：“人生的道路虽然很长，但紧要处往往只有几步，特别是年轻的时候。”可以毫不夸张的说，高三时期就是学生生涯中最紧要的阶段。230多天后，我们将迎来20xx年高考，孩子们十多年书山揽胜，学海遨游，冬夜里映雪苦读，夏日里挥汗奋战，为的就是20xx年高考亮剑。我们相信只要我们的老师勤于教学、甘于奉献，只要我们的家长全心投入、创造条件，只要我们的孩子锲而不舍，只争朝夕，牢记父母的声声叮咛，带上师友的殷殷期盼，一定能够用辛勤付出换来美好的前程，用不懈努力赢取丰厚回报，在20xx年高考中书写青春岁月里最绚丽的一笔，翻开辉煌人生中最精彩的.华章。

我们深知：“学所以治己，教所以治人；不勤学则无以为智，不勤教则无以为仁。”严谨治学，无私奉献，是我们孜孜以求的最高境界，“办社会满意学校，做人民满意教师”是我们矢志不移的办学目标。

我们xxX有一批德才兼备的优秀教师，有一个团结务实的领导集体。特别是高三的老师，战严寒，斗酷暑，为本届高三的学生们付出了辛勤的汗水。我们相信，只要我们励精图治，苦心砥砺，卧薪尝胆，埋头实干，充分发挥我们的集体智慧，充分凝聚我们的所有力量，明年高考一定能取得新的辉煌！

家长朋友们，今天既是家长会也是高考动员会。我们有充分的理由相信：在各位家长的支持配合下，xxX明年的高考将会更加辉煌，您的孩子将会走得更稳、更远、更长久！

家长朋友们，真诚的希望你们能留下宝贵的意见或建议，再次表示最诚挚的谢意，祝愿各位家长身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意！

谢谢大家！

高考家长座谈会讲话稿2

各位家长:

大家晚上好！

我代表学校感谢家长来学校开家长会，共同研究高三学生高考备考。

时间真的很快，本届学生入学情景还在眼前，而今距离高考还剩224天，除去周末实际仅剩161天，平均分到每科是仅有26.8天。此时和家长们说这些似乎有点制造紧张气氛的嫌疑，其实每一届都是这样的，我们老师都习惯了。作为家长经历都是第一次面对，所以不可能不焦虑。但过度焦虑不但没有用反而会影响孩子的备考。因为24中有优秀的学生、高专业素养的教师队伍、以及成熟的备考方案和操作流程，所以我告诉家长们不用过度着急。再好的复习计划和备考方案如果不能有效落实，都是水中月镜中花。要想把高考备考这事儿有效进行就必须做到学校、学生、家庭三方密切配合且全身心投入，在某一个环节上出现了纰漏都会影响高考的备考。

今天我想重点围绕学校、学生、家长这三个方面谈谈自己的看法。

第一、先说说学校。

在高三备考中，学校起着重要的作用。例如，高三教师的合理搭配、教学活动的有序安排、备考方向的确定、招生信息收集等都非常的重要。这些年24中的高考成绩逐年上升，不论清北率、C9高校率、985录取率、各高分段的人数占比已经位居辽宁省前列。（详细数据略）

在20xx-20xx学年，学校在学科奥林匹克竞赛中77人获得省一等奖，22人进入省队（占全省37%，全省第一），其中1人进入国家集训队。高二学生孙文翰代表国家参加第31届国际青年物理学家锦标赛，获得金牌，成为辽宁省进入国家队、获得此项金牌的第一人。今日头条网报道清北特招录取人数中学榜位列第9名。

分析总结取得这些成绩的原因是

1、学校管理理念超前教师专业水平高；

2、有适合24中学生的高考备考方案；

3、社会各界与家长对学校工作支持和帮助。

列举这些数据的目的就是告诉家长，在高三备考方面请家长放心，家长没必要对学校的工作有任何疑虑，学校所有工作都是围绕学生成长与教师专业能力提升展开的。在座的家长都是70年代的，人人都经历过高考，对高考都有亲身经历，所以每个人对高考都能说出个子午卯酉来，这既是好事也是坏事。因为家长们们所经历的已经是20多年的事儿了且仅有一次，但学校每年都面对高考且要应对高考中所能遇到的各种新问题，学校如果没有成熟的经验不可能取得如此好的高考成绩。每当提到高考成绩大家最先想到的是24中学生优秀，学生优秀这是不争的事实，这也是高考取得好成绩的基础。正如好的种子还得有肥沃的土壤，有肥沃得土壤还的有会侍弄地的庄稼人，否则苗不会长的好果也不会变的大。学生就好比种子、学校就相当于土壤、老师就相当是庄稼人，这三者缺一不可。教育不是工业，不能批量生产人才，很多人把教育比作是农业需要精耕细作。我赞同这个观点。

顾明远说“没有爱就没有教育”，24中高三班主任每天晚上陪伴学生到8：30，课任教师认真钻研教学这就是最大的爱心；有专家说“把时间还给学生才是最大的减负”，在现有的办学生态下，24中敢把时间真正还给学生是一种勇气；也有人说“好的教育是让学生在活动之中找到自我”，24中为高三所设计的各种活动这才是教育上的一种大智慧。我和家长说这些就是告诉家长们，高三每一项活动都是精心策划的，每一项活动都是经过实践验证的精品，班主任每一次班会都是备考的重要一个环节，课任教师所选的每一个题都是有目的的。学生要想取得好的成绩必须与学校整体步调一致，个人只有服从集体这个集体才能有战斗力。但本届高三也听到一点杂音，例如，国大班的教学有些人不支持，其实国大班受益的不仅仅是国大班学生本身，他们的成绩会给非国大班同学带来很多升学方面的机会，尤其是在自主招生方面会让24中所有学生受益。

第二、再说说学生。

从整体上看24中学生确实优秀，乐学善学心理阳光思想积极上进。我们发现每一届学生在校的三年里，真的是一年一个样子，这就是学校教育作用的最好证明。优秀的群体影响了群体中的每一个人，这也是两年前学生和家长选择24中的原因。但是从个体上看也是各有所长，各有所短，这也符合群体的规律。在高考及备考中学生才是主角，要想取得好的高考成绩就必须扬长避短去除木桶效应。我们发现要想有个理想的高考成绩除了专心致志还要身体健康思想向上。我们发现凡是思想不积极向上者，高考取得好成绩者很少，就是高考取得了好的成绩，他的人生也不会太精彩。而思想积极向上者即使高考一时没有取得理想的成绩，但未来人生之路绝不比别人差。高考备考是一个长线作战过程，身体素质好的同学才能坚持到最后。我们发现凡是爱好体育运动的人，心理大都是阳光其积极向上者，他们表现上有毅力有恒心能坚持。有个学生参加数学竞赛的学生，他很遗憾而没有进入省队。因参加学科竞赛而使其他学科投入的精力不足，综合成绩一度下降很多。家长当时也比较着急，我当时跟家长讲，不用担心他学习成绩，给他时间别打乱他的学习节奏，他的成绩肯定上来。结果当年高考成绩是690分，位列辽宁省29名，被清华大学所录取。我当时为何敢和家长说他的高考成绩不会差？一是这个孩子的两年竞赛学习养成了独立学习的能力和深度思考的品质，二是他能天天坚持跑步有一种极强的自我约束能力和心理调节能力，这样的人怎么能不取得好的成绩。还有一位参加物理竞赛的同学也是一个很好的`例子，也是竞赛没有进入省队他也是具有极强自我约束力和较高的自我调整心态能力，他的爸爸告诉我每当学习困的时候就做蹲起动作，最多能做到300多个，该生高考成绩非常的优秀最后被北大所录取。

列举这些例子就是想告诉家长，参加竞赛的同学因为备考一定会在其他学科上投入的时间不足，综合成绩肯定要受到影响，他们成绩的回升要有一段时间，家长不要过于焦虑。首先让孩子沉下心来认真的复习，其次家长不要打乱孩子的学习节奏，最后家长要听从班主任和课任老师的建议，为孩子制定一套合理的复习计划。就算因为竞赛而耽误了高考的成绩，到了高校以后也一定是这个学科的皎皎者，这样的例子不计其数，15届有个化学竞赛的同学，凭着省一降40分的优惠政策进入了理工大学，目前是学校非常优秀的学生，本科就随研究生一起做项目，学校也一直关注这个学生的学业发展。

各位家长，不在高三任课不知道高三的辛苦，只有教过高三的人才知道高三教师的压力有多大，不仅劳体更是劳心。学生考好了老师的心里高兴，学生考不好了老师真的是晚上也睡不着觉的。我们会琢磨问题究竟出在何处？是没有讲到还是没有练到？讲到练到为何还是不能得分？命题者能怎么出题？书上哪个知识点可能是命题的核心内容？尤其是文科教师不仅要备课做题，还必须关注时事新闻以及国内外重大政治事件。高考预期说是考学生还不如说是考教师。

有人可能认为，好学苗教学相对容易，其实不然。学苗越好的学校，教师的备课量就越大。面对好学苗，你们想想一节课要准备多少内容才能让学生遇到一点“不会的”？为了把学生不会的知识点筛选出来，就要不停地批改作业，就要不停地答疑，就要不断地研究试题，就要不断揣摩命题者的意图。我有三点请求：

一是请家长对高三的老师们放心，他们会把全部精力用在教学上，高三老师有时因高考压力而急躁，可能会因学生的学习状态或者是作业质量而等多说孩子几句，请家长一定要给以谅解，他们和你们一样望子成龙。尤其是高三的班主任们，家远的教师每天晚上到家接近10点，早晨6点左右又要从家里出发。一天两天谁都能做到，但是坚持一年真的不容易，学校常年坚持这样做更不容易。我敢对家长说，每一位高三教师都会认真对待高三的工作，学校对他们的要求是既然选择了高三就选择了高三的一切要求。请家长转告学生，选择了24中就是选择了24中的所有规定，进了24的门就是24的人，就要守24中的规矩。

二是请家长转告孩子，要想高考取得好的成绩，就必须抓住课堂，向40分钟的课堂要效益。很可能在一节课的40分钟内，只有几分钟的内容对孩子有用，因此，孩子们就要全神贯注对待每一分钟，不要错过对你有用的每一分钟。也要告诉孩子，很可能老师在课堂上讲的解题方法表面看似乎非常笨拙，明明有技巧而不用，其实这才是最好的方法，这就是通常说的以不变应对万变的方法。

三是转告告诉孩子，在高三备考阶段，一定要认真听从任课教师的指导，需要看书就看书，该背诵就背诵，让计算就计算，解题步骤要求写两行就不能写一行。我们发现，凡是高考发挥失误的学生多是不认真听老师指导的学生。不接受老师指导的学生也有高考取得好成绩的，但这个概率太小，家长千万不要受误导。

第三、最后和家长说几句心理话。

各位家长，作为经历过高三的家长和学校教学管理者，我想和大家说几句心里话儿。我此时的心情与你们是相同的，你们希望孩子有个理想的成绩而我希望学校高考有个好成绩。其实我们的压力不比你们家长的压力小。我知道凡是考进二十四中的学生，从迈入二十四中校门的那天开始，都怀揣一颗进入清华北大的梦想。但这两所学校毕竟招生名额有限，不可能满足每一个孩子的心愿。很多家长说，孩子在小学初中学习是多么的优秀，同时也问为何到了高中成绩就不行了？我要说的是，每一个孩子在三年里都有成长，有的表现在学业上，有的表现在接人待物上，有的表现在行为习惯上，有的表现在对人生、对社会的认知上等。可按照现行的评价体系，只要有考试就要有排名，只要排名就有第一与最后。谁敢说现在学科成绩最后一名的学生将来就不会是学科内的领军人物？学业成绩相对不好的同学，承受了别人看不到的心理压力，将来步入社会，当遇到来自各方面压力时，或许他们更能应对自如。很多孩子太顺风顺水了，没有受到一点挫折，将来遇到大的挫折怎么办？今天不知道痛是什么滋味，明天可能就会被困难打倒。我不是说进入985与“双一流”高校不好，我说这些话的目的是想提醒家长：

一要以平常心态面对高考。

要有远大目标但更要面对现实。焦虑不能解决任何问题，只能给孩子增添压力。有的家长跟我讲，没有给孩子压力啊！不谈成绩，不看电视，一切都为高考让路。这就是最大的压力，是最大的心理压力。家长莫不如做好自己的事，不要因为孩子高考而影响了自己的工作和生活。我反对一切都为了孩子高考的说法，以平常心态应对高考才是最好的做法。我常说该吃饭就吃饭该睡觉就睡觉，这才是应对高考最好的心态。

二不要过度关注成绩与攀比。

这些年的经历告诉我，高三没有不努力学习的孩子，尤其是二十四中的学生。学习累了放松一会儿没有什么。听会儿音乐看会儿手机翻一翻杂志没有什么大不了的。高三了，不用看着不用监视，不要在孩子学习时以送水果或者饮料为由而监视他们。家长尤其不要把自己的孩子与别人家的孩子比较，没有意义。人家的孩子再好也不是你家的，很可能您的孩子在别人眼里处处都是优点；也没有必要拿自己的过去与孩子的今天对比，毕竟时代不同了。说句心里话儿，初升高时咱们还真的不一定能考过这些学生。

三是家庭和谐对孩子备考是最好的环境。

不要因为孩子的学习成绩或者学习方式与家长有分歧而弄得家庭成员间产生不必要的矛盾。虽然家长的出发点是好的，但很可能起到副作用。高三学生正处于思想的成熟期，对很多事情都非常敏感，家长的言谈举止对孩子的影响或许是一生的。在孩子人生关键时期，希望家长能给孩子们起到良好的示范作用。

从长远的角度看，决定一个人最后能走多远的是其胸怀、品格与毅力，而不是分数；分数确实能在某种程度上决定孩子的起点，但不能决定人生的终点。我们希望每一个孩子未来的人生之路都能走很远且很幸福。

各位家长，高三是孩子人生中的必经之路，高考经历大于高考成绩。今天他少走一步明天可能就要多走几十步来补偿。该是他经历的必须由他来经历，我们做家长的不能代替也不该代替，今天的一个捷径或许是他未来人生中最大的弯路。我从来不信这个世界上有什么捷径可走，但我相信天道酬勤，天佑善人。

各位家长，愿信任永驻静待花开，谢谢大家。

高考家长座谈会讲话稿3

尊敬的各位家长朋友：

大家新年好！

首先， 请允许我代表灵江中学的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、上学期期末考试情况

期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，具体请各位家长等会结束后分班活动时向班主任了解情况。同时期末考试也反映了一些问题：

1、学习方法不科学

2、学习自觉性还存在一些问题

3、自信心严重不足

其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

二、我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量，一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，校门口严格控制学生进出，尤其对住宿生。

2 、既要全面抓，又要重点抓。高三年级共400多人，就每一个学生而言，在年级中占400分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点本科比较有希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。

3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教！

4、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。

三、、意见和建议

离高考的日子不足两个月了，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。在此，我引用中科院心理研究所王极盛教授给家长开出的处方。他告诉记者，如果家长处理方法不当，会影响考生的成绩。其实，高考并不神秘，是有规律可循的，遵循高考的规律就能成功，违反规律就有可能失败。他提醒家长有5大误区要避开，供大家参考：

指点迷津： 不要瞎帮忙

误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

四月： 五要五不要

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。

不要请假在家照顾孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。

要制造良好的家庭气氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

要经常和老师交流：特别是一模、二模后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去。

要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上复习不要熬夜。

要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通。

五月： 五要五不要

要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的`心态的建立。

要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。

要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示。

不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。

不要规定孩子考上什么大学。

不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

不要后悔。填报志愿家长后悔志愿过高或者过低，整天抱怨，会影响孩子复习和考试。

不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。在6月7日、8月9二天问孩子过多的复习情况，否则易引起孩子情绪波动，不利于高考。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

2、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。

3、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

4、从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！

高考家长座谈会讲话稿4

各位老师、家长朋友：

首先,请允许我代表所有家长向两年来为辛勤培养我们的孩子的所有老师表示衷心的感谢!

接到班主任 老师让我在家长会上发言的电话，我一方面有些激动，一方面又有些不安，激动是因为感觉到我作为家长，得到了老师的信任，不安是因为觉得我们的努力还很不够，我没有典型的经验，我儿子也没有特别突出的表现，很多家长和同学比我们做得更好。今天，结合我自己的经历，我想给同学们讲两个问题。

一是如何正确认识自己

我们班的大多数同学和我一样，都来自农村。我们的父母用血汗钱辛辛苦苦把我们送到城里来读书，到底是为了什么，我们不妨扪心自问?这就需要我们正确认识自己。能否做到正确认识，必须讲究科学方法，自身“评估”才客观公允，结论才恰如其分。我认为，做到“三个用”，有利于正确认识自己。

第一，用行动证明自己的价值。人的一生既是漫长的又是短暂的，所以无论面对的是什么样的处境，都要踏踏实实地做人做事。然知不足而奋进，以成绩论英雄，才是积极的态度、正确的取向，总不能意志消沉、怨天尤人，自己“打败”自己。我们今天来到实验高中读书，就要为自己确定一个目标，因为这是一所具有优良传统的学校，在它的每个时期，都为社会、国家培养了大量的栋梁之材，当我们从这里离开的时候，才能对得起自已在这里的三年。

第二、用发展的眼光看待自己。唯物辩证法告诉我们，要用发展的眼光来看待事物。诚然，也要用发展的眼光看待自己。在平常的学习中，今天的自己应该与过去的自己“评比”一下，看看是否进步了?学习计划怎样拟定?日后怎么办、如何走?争取一天比一天进步，推动学习进步，不断完善自我。身残志坚的张海迪已是家喻户晓的先进人物，当年身患残疾，如果停下奋发进取的步伐，那就不是今天自学成才的榜样标兵了。

第三、用勤奋铸就成绩。著名数学家华罗庚指出，“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。一个人认识自己，可要问一问，对于工作和学习是否施予勤奋。勤奋专一，长此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奋学习，用勤奋铸就自身成绩，全面提升综合素质，人也变得聪明，长了智慧、长了才干，焕发新的希望，更能适应社会新形势发展的需求。诗仙李白说过，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地发出了“感言”。

所以，面对已经过半的高中生活，同学们一定要提振精神，积极行动起来，以优异的'成绩给家长汇报，不辜负家长们希望。

二是如何认识即将面对的高三生活

高三的生活肯定是紧张而又沉闷的。马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。

须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。

怎么闯过压力重重的高三?重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。

有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”

给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中;从初中出发，我们的目的地是高中;从高中出发，我们的目的地是高等学府人生无穷尽，出发无止境。

一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。

那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。

给心灵以春光，自信心是重要的春光。面对高三的机遇和挑战，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己进步了，明天的自己是否超过今天的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇气?战胜自己是最难的，而战胜了自己，必定会赢得成功，创出辉煌!我更想强调的是在失败时，尤其是惨败时，千万不要忘却给心灵以春光。的确，失败是一种撕心裂肺的痛苦，是一种刻骨铭心的折磨，是一种令人不寒而栗的摧残，是一种心如刀绞的失望，是一种心灰意冷的失意，甚至是一种让人痛不欲生的绝望。尤其是在我们付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艰辛，尽了不顾一切的拼搏之后。但是，换个角度看，失败何尝不是一种机遇，何尝不是一种悲壮，何尝不是一种促进，何尝不是一种磨炼。

失败是成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的;成功的金粒，是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。

我们不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败打倒。只要不认输，有东山再起重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利;只要我们认真总结教训，承认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。

我们都热爱大自然的春光，但大自然不会每天都是明媚的春光，一定会有严酷的冬天。

如果心灵中没有春光，即使是身处鸟语花香诗情画意青山绿水的春天中，也会感到心灰意冷;而如果心灵中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也会是步履轻盈，对新生活充满憧憬。

所以，同学们，面对即将来临的高三生活，也不有惧怕的思想，保持一颗积极向上心，我们的生活每一天都是春天。

最后，请让我代表所有家长再次对我们孩子的全体老师表示最衷心的感谢，正是因为他们的辛勤耕耘，不懈追求，我们的同学们才有今天的成绩!我坚信：在老师、我们家长、同学们的共同努力下，一定能实现我们共同的美好的愿望，共创佳绩，让我们拭目以待!

同时也谨祝各位老师和家长：身体健康!工作顺利!家庭美满!万事如意!

祝同学们：学习进步!健康成长!来年金榜题名!

谢谢!

高考家长座谈会讲话稿5

尊敬的各位家长：

大家上午好，

很高兴有这样一个机会在这里和大家交流一下关于孩子培养这个话题。能坐在这里开会，在座的各位都是优秀的家长，都是邻里乡亲和单位同事羡慕的对象，对教育孩子应该都是成功者。但是到了高三下学期这个关键的时期，我们也会有一些焦虑和困惑，那么在这段时间我们应该注意些什么呢？我想结自身体会和交流五个方面的问题。

一是管多少合适，我的理解是“放手但不放纵，关心但不干涉”。

高三无疑是一段艰难的时光，孩子会面临前所未有的压力和挑战，会第一次面临如此重要的人生转折点，但同样重要的是，高三是孩子心理成熟的重要阶段，这一年的历炼是他们将来走向更广阔天地，面对更激烈竞争时的无价财富。有的家长看到孩子为成绩的波动而沮丧，为同学间的竞争而烦恼时，恨不能将这些煎熬独自承担，只想让孩子能无忧无虑地成长。但是这些关切和爱护却可能无形中助长孩子逃避竞争的心理。事实上，高三一帆风顺未必是好事，起起伏伏亦是人生之常态。高考的残酷竞争是客观存在的。所以，家长大可不必太心疼孩子的那些疲倦和痛苦，且放手让他们独自去面对，毕竟，他们是在为他们自己的前程命运而努力奋斗，虽然孩子是一个家庭的希望，但说到底，他们拼搏的还是自己的人生，不管他们选择的是努力还是懈怠，这都会深深影响他们以后的人生，此时，家长们应当做到的是“关心但不干涉”，关心他们的日常生活和心理状态，给予必要的引导和提醒，但不多干涉他们做出的选择，首先，我们无法预言未来，并无权判断究竟哪个选择才是正确的，其次，哪怕我们对某一个选择的结果已是心知肚明，仍应当尊重孩子的选择，只有碰过壁才会甘心回到正确的道路上来，只有真正为自己的选择负过责的人才会更加重视他以后的每一个选择。

很多家长说看到焦虑的孩子只是很想去帮他们一把，只是很怕他们在这个关键的时刻误入歧途。但事实上，有时真正让孩子感到焦虑的并不是他们面对的那些困难，而是父母们经常流露出的那种担忧又关切的眼神。孩子们不小了，他们明白自己肩负着什么，所以我们要充分信任孩子们，不是信任他们一定可以考上一个好大学，进而找到好工作过上幸福生活，而是要信任他们已经准备好承受人生路上的风雨，准备好为自己做出的选择而负责。当然我们更要信任学校，从学校领导、年级主任、班主任到任课老师，他们无不为孩子气的成长殚精竭虑，这是一个负责任的团队，是一个值得信任的团队。他们会顺利把你的孩子送到理想的学校。各位家长，跨过高考后，你们的孩子将会踏进大学开始一个完全独立的人生阶段，你们放心也好，不放心也罢，他们终要前往一个你们无法庇护的地方，而他们将面临的各式各样的压力与困难只可能比高三更大。不妨将这段时间当作一个给孩子锻炼的机会，让他们磨炼心智，完成自己的成长。我们只需要在一旁默默地注视着他们，相信我，到六月份，孩子们一定给你们一个大大的惊喜。目睹他们战胜高三，也许会让你对他们的大学生活生活更加放心，也许会让你惊觉，原来孩子真的已经长大了，已经准备好了去面对前路上的艰难险阻了。

二是说多少恰当。我的体会是“话多难免厌烦，关心出于无言”。

在寒假，我也和不少刚从高中毕业学生们交流过，希望了解他们对于高三时期家长的期望。出乎意料的是，他们几乎异口同声地说“少啰嗦一点”。我想大概很多孩子都和你们说过这样的话“你别再唠叨了，我都知道了”，“你不要再问了”。很多家长也许会感到很伤心很委屈，自己出于关心的询问和提醒总是遭到孩子们的厌烦。其实这倒不是因为孩子叛逆或是不懂事，也许这是他们内心压力的一种宣泄，也许他们只是想自己为以后的生活做出决定，也许，仅仅是因为他们想告诉你们一个更好的结果，不想让你们失望罢了。这种时候，哪怕你心里真的特别急切地想从孩子那里知道些什么，也一定要压住那些顶到喉咙上的问题。既然他们不想说，让且随他们去。也许你觉得你是他们的父母他们应该对你无话不谈，但有时却恰恰因为你们是他们最亲近的父母有些事他们才不想和你们谈。孩子们的这些微妙心理其实我也捉摸不透，但是至少我明白一点，强逼出来的回答远远比不上他们心甘情愿的倾诉，所以我不会一遍遍地追问孩子考得怎么样，也不会迫切地想知道他最近学习情况如何或是对考上某某学校究竟有多大把握，我只会在他愿意诉说的时候做一个很好的倾听者。大家想，每一次考试，市里分析、县里分析、校内分析、班级分析，纵向分析、横向分析，学生对自己的成绩清楚，真的没有必要一直在某一次成绩上纠缠。

有时候我们会觉得，作为家长，有些话我必须要告诉孩子。比如说高考有多么重要，比如当年没有考上一所好大学我现在是多么遗憾，比如说你肩负着家中几代人的希望……但其实，这些事孩子都知道，高考的重要性老师一定已经反复言说，而且说得更加透彻。而我们的人生经验，哪怕真的是让我们椎心泣血的遗憾，也只是我们的事了，与他们无关。我们的经历和孩子现在生存空间有很大的距离，更何况他们的心里大多已有些打算，他们的志向和憧憬，也许已经达到了我们想象不到的高度，所以很多话实在不必反复和他们讲的。

所以，对于我们家长来讲，高三对于孩子的关心更多是体现在日常生活里，每天妈妈都会精心准备好一日三餐，如果有时间，爸爸可以接送一下孩子，如果家在乡镇，可以多一些看孩子的频率。我们尽力为她创造最好的学习环境。我相信孩子从这些行动中是可以体会我们满心的关爱和无限温暖的。当然，我并不是说高三的家长一定要送饭或是接送才算是够格，而是说这些温馨美好的家庭生活才是给孩子减压的良药。所以，哪怕只有一天，也请放下繁重的工作为孩子做一顿午饭，在下雨的晚上，尽量去接孩子放学回家，家庭的温暖总是可以让孩子感到舒适和放松的。所以，哪怕是为了孩子，努力营造一个温馨的家庭氛围吧，不要把工作上坏情绪带进家里，也尽量避免和邻里亲戚间的争执和摩擦。给予他们来自内心深处的关爱和呵护，让他们在家中能感到真正的安宁，也只有这样，才能让他们真正全心全意地投入到学习中去。这样下来，即使你们之间仍旧什么都没有说，孩子也能体会到你深深的关心和期盼，而你们也一定会看到孩子的努力与奋斗的。

三是讲什么有用，我的理解是“心态决定成败，传递正面能量”。

一个去年考到南京大学的孩子曾说，她高三时候最喜欢听妈妈说的一句话就是“考的不好没关系，继续努力就好啦”。心态对于考生的重要性应该不用我多说。特别是在高三下学期这个关键时刻，孩子的知识能力已经达到了一个比较稳定的水平，在这种时候，决定他们高考发挥的，很大一部分是他们的心态，而父母的心态，又是可以潜移默化影响到孩子的。所以，在孩子状态不好的时候，哪怕你内心真的很焦急，也一定不要在孩子面前展现你的慌乱和担心，要知道，这时候他们的.心里是很无助的，你们是给予他们极大慰藉的人，也是此刻他们的定心神针，所以一定要不断地鼓励他们。有时孩子的沮丧只是因为他们觉得不忍心让为自己辛苦的爸爸妈妈失望，而你们口中的“没关系”三个字以及你们的满足与肯定才能让他们卸下包袱，轻装上阵，从而发挥出自己的应有水平。你永远不知道你的孩子最后可以迸发出多大的能量，而你就要做那个激发他们能量的人，而不是浇灭他们希望的那个人。

所以，各位家长朋友，一定别忘了时刻给孩子们传递下正能量。在他们因压力而紧张焦虑时，因成绩而沮丧浮躁时，要努力安抚他们的心境。毕竟在第一次面临这样的人生重要时刻时，他们难免会手足无措，而此时，家长千万不能表现得比他们更加无措，而是要拿出那种在社会上闯荡了几十年的气度来，告诉他们人生路还很长，不必太将一次的成败得失太放在心上，要学会将它们转化成自己的财富，让自己在失败中变成更强大的人；告诉他们成绩的波动起伏都是正常，只有在这个过程中才能不断发现自己的问题，不断完善知识，磨炼心态；告诉他们只要觉得自己尽力了就不会有遗憾，人的追求和期望总是可以更高，最难的是满足自己内心的期待；告诉他们你们已经为他们感到十分骄傲，你们已经看到了他们的努力，不管最后结果如何，你都觉得这个努力拼搏的孩子是好样的。这样的鼓励和信任，对于一个即将走上高考战场的孩子来说，实在是无比重要的。而且在这个过程中，家长无形中向孩子传递了乐观自信的正能量，能够帮助他们树立信心，培养乐观的心态，这也同样是高考中致胜的法宝。信心、心态这种软实力，虽然无形却往往能起到决定胜负的作用。传说高手对决能以眼神决出赢家，这其实就是各人胜利信念的比拼。昔日清华学霸曾有四字要诀“积极、平和”，我认为十分有道理。其实对于万事都应当如此，积极应对，平和看待结果。若能借高考磨砺出孩子面对事物积极而又平和的心态，对他们的人生一定是大有裨益的。

四是怎样的预期才合理，我的理解是“充分了解孩子，寄予合理预期”。

前面说了那么多，不过是我从自己经验中总结出的一家之言，其实每个孩子的性格脾性都不一样，所以他们在面对压力时的反应出会不一样，家长们的注意事项也是不一样的。因此，这一切的一切，都建立在对孩子的充分了解上。也许很多家长觉得，孩子已经很久不和自己讲心里话，自己实在猜不透孩子心里在想些什么，或是觉得孩子在别人面前和在自己面前完全是两个样子。其实这恰恰是你们对孩子的了解之处啊，对于不甚了解的地方，不要妄加评论和指责，在他们沮丧失意时慢慢地去接近他们，帮助他们，容忍适当的距离。当然，这些度的把握因人而异，切忌将一些书上看到的，别处听到的经验照搬挪用，更不要想让孩子去复制一些所谓成功案例，只有适合自己孩子的才是最好的。

当然，作为家长总是对孩子怀有不小的期望，总觉得孩子是还没有发挥出自己的水平。还有一个普遍的误区就是觉得孩子很聪明，脑子很好用，就是不用功。我认为这个想法是很没有道理的，首先，能进入赣中的孩子都是聪明的，这一点在中考时已得到验证。其次，真正的聪明不仅仅体现在做题思维快，或是解难题能力强上，真正聪明的孩子明白自己需要什么，明白自己为了梦想要付出什么，亦不会为自己的不努力寻找各种各样冠冕堂皇的借口。因为怕苦怕累而不愿在高三拼搏的孩子，不能算是聪明，至少算不得有大聪明，也算不得有大志向。有一个在高校就读的学生曾发出这样的感言：“这里最可怕的是比我聪明的人比我更努力，我还有什么理由不努力呢？”因此，家长对于自己的孩子要合理定位，理智地看待他们的每一次成绩，不怨天尤人，也不强求苛责。不怨天尤人，就是不要拿试卷难易，或是改卷因素给孩子找借口，而是应当只记住四个字“天道酬勤”。不强求苛责，就是要能笑着对孩子说出“只要你尽力就好”。事实上，“尽力就好”这四个字说起来容易，却很少有人能真正做到。一方面，很少有人能真正问心无愧地说自己已经尽力，而没有尽力又何必去苦苦寻找什么失利原因呢；另一方面，已经尽力的人，很多并不能坦然地接受这个结果。因此，家长们不妨告诉孩子们：我们对你并没有什么高的期望，只要你尽力就好，但前提是，你真的已经尽力。

五是如何调节才高效和，我的理解是“注重劳逸结合，享受快乐高三”。

看到这个标题，不知有没有人会觉得这与我刚刚说的拼搏啊尽力啊相矛盾。但事实上，快乐不一定只是安逸享受，奋力拼搏的人同样也能体会无比的快乐，这份快乐是更加充实的。前面已经说过，在高考中，心态扮演着一个无比重要的角色，而一个高三过得压抑苦闷的考生是不可能在高考中拥有良好的心态的。所以家长们要给予孩子合理的放松和娱乐，尤其是到了五六月份更要特别注意。不要误以为把所有时间都砸在学习上就是勤奋，就是尽力。勤奋只需要你在应该学习的时候心无旁骛，全力以赴。在需要休闲放松的时候一定要做必要的调整。学生们每天都有十四五个小时的时间待在学校里，时间上的投入已是足够，然而却仍然有高下之分，造成差距的原因已不是时间，而是效率。因此我不赞成孩子晚上回家或回寝室后继续点灯夜战，疲惫战术实在不是最佳选择。孩子回家吃饭时，家长们不妨与他们聊些轻松愉悦的话题，帮助他们放松一直紧绷的神经。同时一定要保证他们都能得到足够的休息，这样才能保证第二天充沛的精力。有时甚至可以在感觉孩子状态不好的时候主动与老师沟通，要求延迟一下到校时间，总之一定要灵活变通，适时调整，保证孩子良好的身体和心理状态。

同时，希望家长们能尊重孩子们的兴趣爱好，如果他们想在课画点画，写点字，或是去打打球，跑跑步，我认为这其实是好事，家长们不必阻拦。第一，这一点时间的消耗并不至于影响学习，反而能够让他们有一个机会转换思维，放松身心。科学表明，艺术和体育训练对于活跃孩子的思维有着很好的积极作用；第二，适当的锻炼和休息是孩子的身体健康的保证，高三高强度的学习容易导致孩子的免疫力的下降，这时候鼓励他们多参加些体育活动是防止生病的有效手段。毕竟，若是在高考冲刺时期感冒生病，对于学习和心态都是一个不小的影响；第三，孩子们在高三这个时候仍然坚持的爱好，一定是他们真心喜欢的，说不定会成为他们一生的心之所爱，而拥有一个真正爱好的人的生命是会更富足而快乐的；第三点似乎是个题外话，但我却想提醒各位家长高考虽然重要，但并不是人生的全部，只是将生命引向另一阶段的一个节点而已。而在他们的下一阶段——大学里，他们的每一点爱好或是特长都有可能成为他们的闪光点，帮助他们在新环境中脱颖而出。也只有到那时，很多孩子才会后悔当初只顾埋头学习却忽略了其他方面技能的培养。因此，如果你的孩子有什么爱好或是特长，千万不要让它因为高三而荒废，相反，你更要去鼓励孩子去坚持。请相信你是在帮助他为未来积攒了一笔无价的财富。我们学校正在推行的高效课堂教学改革，从当前来讲是提高课堂教学效率，从长远来讲就是锻炼学生的综合能力，是让他们是更广阔的天地发挥自己的在高中阶段训练出来的综合能力。

说了这么多，但愿对你有点启发。祝愿在六月里所有的家长都能收获满满的幸福，你的幸福与满足必将汇成我校20xx年高考的新辉煌。以上是个人的一点心得，不当之处请各位家长批评指正，谢谢大家。

高考家长座谈会讲话稿6

尊敬的各位家长：

欢迎大家来参加高三（1）班今天的家长会，大家的到来既是对我工作的配合与支持，也是对自己子女的激励和督促。今天家长会的主要目的是为了让大家相对准确地了解子女真实的学习情况，以便在距离高考仅剩74天的情况下和子女一起制定切合实际的奋斗目标和措施，家长、学生、老师共同努力，争取使你们的子女、我们的学生在高考中取得理想的成绩。请到会的家长先签到并坐到自己子女的座位上（事先让学生在上午放学前用纸写上自己的姓名用胶带纸粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屉）。

1.我首先发给大家的是《学生进校成绩、名次情况一览表》，里面有学生xx年进校时的中考成绩、当时在学校700多名学生中的名次及应该在班级的名次；还有上学期5次考试的成绩册，里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退情况。请各位家长了解一下自己子女的成绩及变化情况。

可能有些家长看到子女成绩及名次时会大吃一惊，这与你从子女嘴里了解的情况并不吻合甚至相距甚远。事实上，每次放月假，班级都发放了家校联系单，上面有你子女上次考试的成绩、名次、学生的自我评价及班主任评语，你有没有看到？有没有询问？有没有与老师联系？你们可能并不是不关心子女的成绩，也不是不负责任，而是过于相信了子女，而子女却利用你们的信任欺骗了你。

2.接下来发放的是部分学生上学期的成绩报告单，里面有学生上学期的总评成绩、各科老师对你子女学习态度的评价、班主任评语、你子女的奖惩情况及操行等第。这份成绩报告单早在寒假之前就已经发到了你子女的手上，这是学校向你报告你子女一学期以来的学习和纪律情况的，是孩子一到家就应该主动交给你的，即就是孩子不主动交，也是你们应该催着要的。你们也应该清楚，从幼儿园开始，各个学校就每学期都向家长发成绩报告单了。但看到这份成绩报告单的家长有几个？开学后，我曾经打电话查询了部分家长，只有不到五分之一的家长看到过。你向你的孩子要了吗？孩子说没有，你有没有打电话向老师核实？

3.接下来发放的是学生在两次假期中（寒假及3.19—3.21期间）作业完成情况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。

放假前各科均布置了作业，我也多次强调高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他们即将面临人生中非常重要的一个转折点——高考！多次督促他们要认真完成假期作业，年级组还印发了《告家长书》，但学生的假期作业完成得怎么样呢？请各位家长认真看看手上的假期作业检查情况汇总表、子女的寒假作业及检测的试卷、分数。

有的假期作业上还要求家长签字，但你们督促了吗？检查了吗？签字了吗？还是只是问了问，但没有检查，子女说没有布置或做完了，你立即就相信了？说实话，学生能否考上大学或考上什么样的大学对你们的影响要远比对我的影响要大得多，如果你们在假期里都对自己的子女不负责任的话，又怎么能苛求老师呢。

4.接下来发放的是《我的高考奋斗目标》，这是要求学生在3.19—3.21的假期里与家长一起制定的，不知道家长有没有参与并根据孩子的实际情况，共同制定切实可行的高考奋斗目标及措施。现将学生制定的目标发放到你手上，请你看看他制定的目标是否与你的期望相吻合，能不能大家共同努力，将目标、措施落到实处。还有几个人（周超、常琚冯峰、张翀）到现在都没有制定并上交高考奋斗目标，如果到现在还连目标都没有的话，他还会在剩下的.时间里认真学习、奋力拼搏吗？

5.接下来发放的是《高三（1）处罚学生情况一览表》，从这个表上可以看出，在处罚的9个人中，有7个人是违规使用手机，这一点家长有不可推卸的责任。虽然我严厉禁止学生手机，并在几次的家长会上一再强调，还处理了好几个学生，但现在仍有部分学生在偷偷摸摸地使用，甚至家长也知道、也支持，甚至还反对老师的做法，家长想当然的认为孩子用手机只是为了跟自己联系，但请你去查一下他（她）的通话清单，里面所有拨打的电话中及收发的短信中有几个是与你联系的呢？我曾经检查过一个女生的电话，一个月的通话、短信记录近千个，通话单子从教室前面一直拉倒教室后面，但里面与家长联系的电话与短信加起来不过30来个。更何况，现在的手机不光是只能通话、发短信，还可以上网、聊qq、看录像、看电子书，已经从部分学生的手机里发现了不健康的录像和书籍。请各位家长在距离高考仅剩的70多天中务必加强对子女手机的管理，不要让手机干扰了他（她）的学习和休息。

最后请我们的学生家长要做到以下几点：

负责任：多与子女沟通、督促，多与老师联系（我的手机号码是13952661869，欢迎家长经常与我联系，保证家校联系的畅通，千万不要担心打扰老师或相信孩子所谓的老师很忙不希望被打扰的谎言。如果我没有接你的电话，并不是因为我嫌烦不愿接，可能是在上课或开会，你可以待会再打或我下课、散会以后打给你。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期间打电话与班主任联系），家校形成合力，不能自己对子女无能为力，却完全指望学校、老师。没有家长的支持、配合，老师也无能为力！

讲良心：因为我班的老师对学生的要求比较严，有些学生并不理解，甚至在家长那儿说老师的坏话，但我可以问心无愧地讲，我班老师没有接受过班级学生家长的任何吃请，我们所有的工作只是为了学生纪律的好转与学习的提高，事实证明我们的努力也有了效果。但我们的家长不应跟有些学生一样，如果子女的高考成绩不能令你满意的话，还请你讲讲良心，不要一味地把责任推到学校、班主任、老师身上，昧着良心说三道四。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

第三篇：中高考优秀学生家长座谈会党委书记讲话稿

中高考优秀学生家长座谈会党委书记讲

话稿

尊敬的xx一中xx书记、xx中学xx校长、xx中学xx校长、xx副校长、学区的xx校长，各位家长、各位学生：

到xx第14个月，我们各个口专门的会议开得很少，去年的8月9日召开了类似的座谈会，乡长和我商量，今年这个座谈会还是要开，主要的目的有三个，一是xx虽然困难，但xx的教育始终是乡党委政府心中的牵挂；二是希望乡亲们、在外乡贤们及社会各界人士都来关心xx的教育；三是通过与学生们、家长们的座谈，希望学生们在走出xx，迈开人生中关键一步的同时，心中能牢固地树立“xx是我家乡”的观念，树立回报家乡的观念。

今天，xx代表党委政府向大家详细地说明xx乡教育工作的有关进展，我也简要介绍xx未来3-5年要实施的把xx当景区来运作，大力原生态休闲旅游发展思路，希望能让大家更加了解自己家乡面临的巨大发展机遇，更加前瞻性地把握家乡未来的发展动态，更重要的是要号召在座的各位，把xx优势的旅游资源带到各位的学校，把自己首先塑造成家乡的旅游形象大使，为家乡旅游大开发，为推动乡亲们走上致富之路做出自己应有的贡献。这几个月，有不少xx在校的学生，刚走上工作岗位的学生，都加了我的QQ，有位学工程质量的，到我们去年以来所有修的路都去看，提了不少很好的意见；还有一位xx刚毕业，在省邮政银行的学生，对如何发展旅游，搞好街道的卫生也提出自己的看法，还有很多。他们都体现了对xx的热爱，对xx发展的极大关注，令我非常感动。

17年前的这个时候，我也处于您们这样的阶段，在一片憧憬中静候迈入xx大学门槛时刻的到来，17年的学习工作有一些切身的体会，我这两天写了一下，本来想和大家好好聊聊，但由于时间关系，我就不在这里说了，有二点最重要的体会与大家分享：一是别人看自己是看结果，但我们看自己要看过程，把人生中的每一个阶段都当做在体验人生！也就是我自己常对自己说的一句话：舞台有大小、奋斗无止境，在干事创业中体验人生。二是行孝最不能等。很多人都是拚命干事业，等有一定地位、等赚了很多钱，才来报答父母、陪同父母，但留下的却是一生的内疚和后悔，来不及了。所以从外出读书开始，就要有行孝之心、行孝之举，有空很难、抽很简单，确实要抽空给父母打打电话，过年过节、周末无论如何也要多回家陪陪父母。

今天发给大家一张名片，这是xx生态旅游的第一个项目，上面有乡里的博客和联系人党政办xx的QQ，他是春节前考到我们乡里的公务员，您们要了解家乡的变化，可以经常看看博客、微博，如果对家乡发展有好的建议也可以留言，我的QQ是xxx，我很愿意和大家多交流。

最后，衷心希望您们顺利地完成学业，在各个行业创下辉煌的业绩。

我的体会主要有以下几点：

一、要学会感恩。感恩不仅一个人走向成功的基础，更是一个人持续成功的决定因素，只有懂得感恩的人，才能在学习工作中得到老师、领导、同学们、同事们的信任，才能为自己创造一个良好的工作、生活环境。17年来，我最注重的是交朋友，交朋友的基础就是看对方是否孝顺父母、是否懂得感恩。您们今天都是xx同学中的佼佼者，为了成为佼佼者，相信您们付出了巨大的努力。我的学习过程和大家非常相似，也是在农村小学、初中，后来到省重点高中泉州五中读高中。本来那个年代最好的学生都是上重点中专的，但由于当年我中考发挥失常，结果上了xx五中，我的班主任“塞翁失马，焉知非福”一直激励着我不断前行。您们能有今天的成绩，最需要报答的是您们的父母亲，特别是像我们这种贫困山区的父母亲，他们能培养出您们，显得更加的伟大。因此，上了大学、进了高中以后，您们要严格要求自己，首先是要保自己平安，这样才能让父母安心；其次，要全身心地投入学习之中，读书是改变山区孩子命运的唯一出路，我是xx人，我初中同学中有很多家境很好的，他们当时读书不好，但现在的事业都做得不错，为什么呢？因为他们的父母亲给他们打下了良好的基础，建立了不小的商业王国。他们从小就受商业薰陶，自然而然地走上开创事业之路。但我们呢？如果我们没有靠读书走出大山，今后有可能就是一名留守农民，一名到处漂泊的农民工。最需要感恩的您们幼儿园老师、小学老师、初中老师、高中老师，也许你们觉得您们是自学成才的，现在您的感触还不是很深。我一路走来，越来越深刻地体会到当年每一位恩师对我的启发，我们所迈出的每一步都和老师，特别是班主任有非常大的关系，如果在您求学的过程中出现不值得您尊敬的老师，也许您的成绩就不会如此突出，也许您今天就没有机会参加这个座谈会。最需要铭记的是帮助过您们的亲友、朋友，在学习、工作的过程中，要乐于、善于接受别人的帮助，这也是走向成功的重要因素，但我们要时刻深怀感恩之心，立志完成报恩之意，求学过程中经常向帮助过您的人报告一下自己学习的情况，工作过程中经常向帮助过您的人请教工作经验。

二、要立志高远。大家可能觉得远大的理想很“虚”，其实目标就是方向，每天往正确的方向走一步，人生就会取得成功。比如，我们xx的目标是发展原生态休闲朝圣旅游产业，现在乡亲们、乡贤们及社会各界都觉得xx的出路就是生态旅游，如果能坚持往这个目标走，持续走20年，相信xx会真正成为“避暑养生仙境”，您们会为自己的家乡感到自豪。上次到长泰的马洋溪考察，有个生态地产的宣传语叫做“森林是回家的方向”，我觉得很好，您们的家乡，向着太阳的地方，未来绝对是高端人才回家的方向，会成为富人居住的地方，成为社会各界向往的地方。现在，您们要做的就一件事情，把xx原生态的环境宣传出去，把xx的博客、微博宣传出去，在您们的QQ好友、QQ群、微博中广为发布，对于乡博客、微博中关于旅游的报道要作为重点推介，这样就是对xx最大的贡献了。对于您们，当前就要思考目标的问题，把目标和自身的兴趣相结合，这样才能在快乐地体验生活中走向成功。

三、要勇于奉献。最高层次的人才是有使命感的人，是具有奉献精神的人，这种人的事业才能越做越大，从政就能“主政一方、造福一地”，把为民服务作为自己毕生的追求；从商就能“建造帝国、热心奉献”，把投身公益事业，推动家乡巨变，带领村民致富作为自己毕生的目标。有奉献精神的人，就不容易在挫折面前倒下，在困难面前退缩。我们今天颁发了三个奖牌，分别是xx乡高考理科状元、文科状元、中考状元，为什么只奖励状元，我们觉得示范效应就是要“少而精”，荣誉只属于状元，但今天是今天，状元是一个过去时；明天是明天，谁也无法保证状元就能在今后最终成为你们这一批中最优秀的人才，最终能成为真正让乡亲们称道的乡贤。只能说，您们跨出了通向成功的第一步，这只是万里长征的第一步，未来的道路将是曲折和艰难，需要您们独立地克服。也许你们有看到报道分析，在各行各业最成功的人士，并不是当年的状元，不是成绩前三名的人员，而是3至10名的人，您们在xx来比，绝大多数都处于这个水平。成绩并不代表能力，能力也不代表核心竞争力。在目前这个市场经济中，除了您以后要立志从事科研工作、文艺工作，在其他行业要闯出一条路，核心竞争力是综合实力，有实力才有魅力，所以您们要内外兼修，全面提升，坚守“既来之则安之”、“在奋斗中体验人生”这两个理念，迅速地适应各个不同的学习、工作环境。

四、要善于交流。信息是现在最重要的资源，善于利用信息为自己发展服务是最重要的能力，获得信息最重要的就是要善于交流。在学习、工作中，都要以主动、积极的心态和各式各样的人交朋友、谈理想。同学就是一笔重要的财富，所有您们在学习的过程中，要多和有远大志向的同学交流，结合志同道合的战友。另外，现在获取信息的渠道很多，相信您们比我们这些落后于信息社会的人更有办法。今天，我交待党政办人员把我们乡里成立的网站、博客地址及我的QQ、乡团委书记郑智洁的QQ都印发给大家（博客、网站：避暑养生仙境xx五台乐山），希望您们无论身处何处，都要关心家乡的变化，对家乡的发展多提正面的意见。所谓“正面”就是要用全面、发展、长远的眼光来看问题，现在信息网络很发达，我原来在省科技厅高新工业处就是负责信息网络方面工作，所以我也习惯用网络和大家交流，但网络是一把双刃剑。我们xx在外的人很多，也建立了很多QQ群，大家经常在一起交流，但前段出现了非议前几任领导、攻击上级党委政府的言语，在我的解释和劝导下，现在基本都删除了。为什么会出现对党委政府的不理解，关键在于对事情没有全面的把握，一直抓住一些细节、历史的问题，无法从过去的阴影中走出来，这是对我们家乡发展非常不利的。我希望您们有空看看我们的博客，充分认识到xx乡在新的形势下面临的发展机遇，并动员自己的家人、亲戚、朋友找住机遇，投身于我乡旅游大开发之中。

五、要勇于创新。创新已经成为这个时代最响亮的音符，年轻人要在学习、工作中实现突破，实现自己的人生价值，最重要的也是要勇于创新。创新有一个过程，那就是熟悉环境、适应环境、改造环境。一位年轻人综合素质高不高，是否能顺利成长，关键的因素在于自己懂不懂得在工作中进行思考，开拓创新其实就是“善于思考并付之实践”，思考就是在学习、工作中要有自己的东西，形成自己的理念，培养自己的核心竞争力，将把这种竞争力不断发扬光大，这样就能推动自己不断前进。

六、要自力更生。没有一个人能随随便便成功，成功的道路千千万万，但只有一条真理，那就是“自力更生、艰苦创业”，每个成功人士都有一段非常艰难但却值得回忆的奋斗过程。特别是在我们xx这个泉州的西伯利亚，要想干成一件事情，要付出的努力可能是发达乡镇的10倍以上，但正是因为艰难更能显示出其价值，我对xx的工作有三个基本的原则：一是发扬村两委干部、乡亲们、乡贤们干事创业的积极性是干成事的关键，在村里干事情，如果没有村两委干部特别是村党支部核心领导作用的发挥，一切都是空话；二是敢于负债干事是最终干成事的前提，在山区如果什么事都要等筹足钱再启动，那什么事情都干不成。要干事，就要做好规划，敢于负债启动，碰到困难再想办法解决，办法总会比困难多；三是勤于向各级部门争取支持是干成事的保障，xx的乡财几乎为零，七个村也几乎都是空壳村，这在xx各级领导是众所周之的事情，因此，只要我们敢干、想干、会干，只要我们主动地汇报，讲清困难，争取支持，相信上级领导、各级部门领导会为我们的真诚打动，会被我们为民生事业不懈奋斗的精神所感染，会尽己所能地支持我们的；相信分布在各地爱乡、爱村的乡贤们听说家乡干事创业的感人事迹后，会共同为推进家乡事业的发展贡献力量的。同样的，您们的家境可能也不是很好，要成功同样要付出比别人更多的努力，但要有乐观的精神，把艰苦当经历，把经历当财富，最终会成为人生美好的回忆。人的一生奋斗为了什么？我觉得就是老的时候，有美好的事、美好的人让我们天天回忆。

第四篇：七一座谈会讲话稿

七一座谈会讲话稿

作为新世纪的青年人，我就应该对待学业勤奋认真，对待事业勤勤恳恳，鞠躬尽瘁，死而后已，用实际行动实现热爱党、热爱人民、忠诚于党的事业的理想，实现今天立下的入党誓词。以下是小编为大家整理分享的七一座谈会讲话稿。欢迎阅读。

七一座谈会讲话稿

同志们：

在伟大的中国共产党成立xx周年的喜庆节日到来之际，我们怀着喜悦的心情共同回顾党的光辉历程，憧憬美好的未来，庆祝党的生日。在此，我代表中共象图乡委向参加座谈会的同志们，并通过你们向辛勤工作在全乡各条战线上的广大共产党员表示节日的问候和衷心的感谢！

我们党已经走过了xx年光辉历程。自 1921 年 7 月起，中国共产党人经历了中国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设三个历史时期。从一个只有 50 多人的党发展成为拥有近7000 多万名党员、执政 61 年的世界最大政党。89 年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党 xx 年的光辉历史，给我们留下了宝贵的精神财富和物质财富，新的形势和任务对我们提出了更高的要求。实现“十二五”期间确立的发展目标任务十分艰巨。下面我代表乡党委，就近阶段“如何以加强党的建设，推进象图经济社会发展”讲几点意见。

一、时刻铭记党的宗旨任务，始终践行入党誓词。

各级党组织和全体党员要时刻铭记党的宗旨任务，全体党员

要时刻牢记党员身份，讲政治、讲大局，始终努力践行入党誓词。

当前。党组织是各项工作的战斗堡垒，党员是党委的核心力量，在经济建设中发挥着最主要的作用。党员同志们要努力增强事业心，增强责任感和使命感，增强党员的荣誉感，在各自的岗位上发挥先锋模范作用，二、扎扎实实开展创先争优活动

将开展创先争优活动作为今年党建工作的头等大事抓实抓好。以全局中层以上党员领导干部重点;抓好与全年财政工作任务有机结合，与机关党建工作结合起来，组织广大财政干部职工深入学习实践科学发展观，坚持解放思想，坚持突出实践特色，坚持贯彻群众路线，坚持正面教育为主，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的财政体制机制，不断提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使财政改革与发展更加符合科学发展观的要求，确保党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。通过扎实实施学习实践活动，达到了提高思想认识，解决突出问题，创新工作机制，促进科学发展的目标。

三、认真落实县第十一次党代会精神，推动象图经济快速发展

县第十一次党代会是XX市处在跨越式发展的关键时期召开的一次具有重要意义的会议。市二次党代会按照党的十六大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的总体要求和省第七次党代会的总体部署，结合XX实际，制定了到2020年XX全面建设小康社会分三步走、翻番的奋斗目标，确定了今后5年“1446发展战略”思路和“10项工作”新举措。即：围绕建设工业强市目标，实施可持续发展、科教兴市、城镇化和全方位开放四大战略，加快工业化、城镇化、农业产业化和民营经济四项重点工作进程，全力抓好烟草、能源、化工、矿冶、机械汽车、生物资源开发创新六大支柱产业。概括起来就是“两高、一率先、一接近、一同步”的目标任务。完成上述任务，实现XX全面建设小康社会目标，机遇与挑战并存、希望与困难同在。我们必须以实现全面建设小康社会目标总揽全局，把加快XX经济发展作为第一要务，以在全省率先实现工业化作为关键，以提高人民生活水平作为出发点和落脚点，按照在思想观念上有新突破，培育六大支柱产业上有新成效，建设珠江源大城市上有新面貌，发展非公经济和第三产业上有新进展，扩大开放上有新步伐，加快发展农业产业化上有新措施，固定资产投资上有新突破，党的建设上有新力度，精神文明建设上有新高度，转变工作作风上有新实效的要求。采取更加有效的措施和办法，抢抓机遇、求真务实、开拓创新，促进全市经济社会的跨越式发展。

通过努力，实现全面建设小康社会的奋斗目标：国内生产总值、固定资产投资增幅高于全省平均水平，在全省率先基本实现工业化和进入大城市行列；力争国内生产总值在XX年基础上，到XX年翻一番，到XX年翻番，到2020年翻番,基本接近全国平均水平;全市经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。在这个基础上，再经过几十年的奋斗，到本世纪中叶与全国、全省同步基本实现现代化。

四、转变作风，密切联系群众，全心全意为人民服务 全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切其它阶级政党的根本区别。我们党的最大的政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众。这是我们党80多年奋斗历程得出的基本经验，是对共产党执政规律的深刻认识。我们在任何时候任何情况下，都要把实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，让广大人民群众切实得到更多的实惠。

回顾XX这些年的工作，我们之所以能够克服许多当时

看来难以克服的困难，之所以能够办成许多过去不敢想象的大事，最重要的一条就是我们始终坚持把人民群众的利益放在首位，始终坚持把人民群众的愿望和需要作为想问题、定政策、办事情的着眼点和出发点，因此，我们赢得了广大人民群众的拥护和支持，有了群众的拥护和支持，七一座谈会讲话稿

尊敬的各位领导：

今天，对于我们每名在鲜红的党旗下举手宣誓的新党员来说，是一个终身难忘的日子。作为有幸生活在新时期、新世纪的新青年，成为一名优秀的共产党员是我们每个人梦寐以求的愿望。我们的党，是光荣、伟大、正确的党；我们的党为之奋斗的共产主义事业，是承载着中华民族几千年美好希望的伟大理想。无数的革命前辈教导我们，只有我们的党才能救中国，只有我们党的领导，才能实现中华民族的伟大复兴，只有融入党为共产主义奋斗的事业中去，我们才能实现自己的最大价值，我们的人生才能真正有意义。如今，在党旗的号召下，我们终于成为党的一份子，当我们庄严的举起右手，面向党旗宣誓时，我们的心情无比激动。我们也深深知道，成为一名合格的、优秀的共产党员，需要付出的还很多。

作为新世纪的青年人，我就应该对待学业勤奋认真，对待事业勤勤恳恳，鞠躬尽瘁，死而后已，用实际行动实现热爱党、热爱人民、忠诚于党的事业的理想，实现今天立下的入党誓词。在自己的工作岗位上，要把对理想信念的追求与朴实无华的实际行动紧密结合起来，把实践党的全心全意为人民服务的宗旨与履行自己的职责紧密结合起来，把代表最广大人民群众根本利益作为毕生追求和最大幸福。我们要把理想信念建立在科学思想基础之上，树立正确的世界观、价值观和人生观，按照xx同志“xxxx”的要求，努力培养党和人民利益至上的高尚品质，矢志不渝的奉献精神，全身心投入工作的敬业精神，迎难而上、进取不止的奋斗精神和为民分忧、乐于助人的高尚情怀，积极投身到全面建设小康社会的洪流中去。

我们要努力培养崇高的精神追求，努力培养热爱党、热爱人民、忠诚于党的事业的崇高品质，努力实践做广大人民群众根本利益的代表，实践全心全意为人民服务的宗旨，坚定自己的信念，把毕生精力献给人民；不求索取、甘愿奉献，艰苦奋斗、廉洁奉公，不论在任何时候，不论在什么岗位上，都严以律己，克己奉公，以高度的事业心和责任感，立足本职岗位，做出突出贡献；学习老党员们脚踏实地、求真务实，以身作则、率先垂范的优良作风，始终保持一个共产党员的优良本色，用人格的力量、勤奋的业绩、感人的行动去凝聚人

心；学习老党员们刻苦钻研、精益求精，锐意改革、勇于开拓的进取精神，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。

根据厅党组整体推进、优化升级的安排部署，和讲整体、讲秩序、讲创新的整体要求，我决心紧密联系自己的思想和工作实际，在认真学习、对照检查、见诸行动上下功夫，努力为我国的经济发展和现代化建设、为实现伟大的共产主义事业做出自己的贡献。

第五篇：家长座谈会讲话稿

家长座谈会讲话稿

各位家长：

上午好，首先我代表六年级全体教师感谢各位家长在百忙之中参加六年级毕业班家长会。

六年级学生还有2个月就面临毕业了，这也是孩子学习和性格转变的关键时期，作为学校会根据不同学生的情况进行教育引导，同时希望各位家长配合学校，肩负起父母监护人的职责，做好孩子的家庭教育。在此，学校对各位家长的家庭教育提出2点诚恳的建议：

1、从安全教育谈家庭教育：

生命对于每个人还说只有一次，尤其是孩子的人身安全维系着一个家庭的幸福，学校每天都会对孩子进行安全教育，但是家庭安全教育也不容忽视，比如：骑自行车、电动车，学校已经三令五申不允许，可是个别学生还是再骑，原因就在于我们家长无所谓的态度。看似一件小事，其实您传递给孩子的教育和老师传递给他的教育产生了矛盾，在这种情况下，容易让孩子们产生一种错误心里：老师的话在家里可以不听，随之产生的一系列反应：作业可以不写，什么都可以反着来。这就是为什么有些家长常说：在学校老师说什么都听，在家就变了一个人。这样也容易让孩子产生双重性格，影响孩子的一生。所以各位家长必须和老师的教育保持一致，否则，老师的一切付出换来的只能是一无所获。

2、从家庭作业谈家庭教育：

现在总会有不完成作业的情况，老师想了很多办法，尤其是现在国家减轻课业负担，学生作业本来就不多，为什么还是会出现这样的情况？我也和很多家长探讨过这个问题，最后总结出以下几个原因：一是孩子贪玩，晚上回家来不及做作业，家长仁慈不让写；二是家长忙，没时间看着写作业；三是孩子写作业了，但是数量不足，家长也看了，但不知道孩子的作业是什么，孩子蒙混过关；四是家长本身就不重视，老师和家长谈，家长一句话了之：我也管不了。

其实这些都不是原因，真正的原因在于家庭教育，各位家长可以问问城里的家长，他们每天下班后都在干什么，他们每天的规定动作就是辅导孩子，检查作业，包括作业的对与错。咱们学校不要求家长和城里的家长一样，但是最基本的每天必须要检查孩子的作业是不是全部完成了。各位家长有了这种习惯，孩子就会养成按时完成作业的习惯，千万不要不一切的责任全部推倒孩子身上，我们各位家长也要从自身找找原因。千万不要动不动就是棍棒教育，现在的孩子都有自己的思想：想想咱们小时候，不如他们，现在的小孩玩手机、电脑，比咱们都精。所以各位家长也应该转变一下思想。

说句掏心窝子的话，我们起早贪黑，风里来雨里去，辛辛苦苦这一辈子，为的是什么？不就是为他们吗？所以咱们必须拿出时间来关心他们。

孩子们，你们呢？摸摸父母手上的老茧，你们难道就不知道如何来回报父母吗？父母求你们什么？不就是希望你们能学到知识，将来有一个好的人生嘛？连这一点你们都做不到吗？老师相信你们能做到。（全体起立，向你们的父母鞠躬行礼，道一声父母辛苦了。）