第一篇：在全县教育工作总结表彰会上的讲话
同志们：
明天就是一年一度的教师节了，县委、县政府决定，今天在这里召开总结表彰大会，隆**祝第24个教师节，与大家共商教育发展大计。会上，李永祥副县长作了一个很好的工作报告，县委常委、宣传部长徐彩云同志宣读了表彰决定，对先进单位还举行了隆重的颁奖仪式。刚才几个学校的代表先后作了典型发言，介绍了工作经验，谈了今后的努力方向，讲得都很好，很值得学习借鉴。
过去的一学年，是上高经济发展、社会进步的一年，也是全县教育工作取得丰硕成果的一年。今年高考，一本、二本上线人数再创新高，600分以上万分人口比全市第一，尤其是特色教育取得突破性进展，上高中学体育艺术二本上线37人，创历史新高。县职业技术学校被教育部评定为全国重点职业技术学校。中考各项指标继续保持全市前列，学科竞赛也捷报频传。成绩来之不易，可喜可贺。借此机会，我代表县各套班子向受到表彰的教育工作先进单位、先进教育工作者、优秀教师表示最热烈的祝贺！向在座的各位老师、中小学校长、幼儿园园长和教育工作者，并通过你们向辛勤工作在第一线的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！
下面，根据会议安排，我就全县新学年教育工作谈几点意见，供大家参考。
一、教育事关国计民生，务必要引起高度重视
我们党历来重视教育事业，一直把教育作为一项国家发展战略、一项重大民生工程来强力实施、大力推进，并且力度一年比一年大。去年中央财政用于教育的投入突破1000亿元，今年又增加到1560多亿元。各级党委、政府也相应加大了投入。前不久，省委、省政府又制订了加强民生工程的55条意见，对教育的支持力度会进一步加大。我想，教育之所以能占据优先发展的地位，绝非偶然，有其深刻原因。
其一，教育决定未来。抓今天的教育，就是抓明天的发展。特别是进入知识经济时代，一个国家的振兴，一个地方的发展，越来越依赖于知识的传承与创新，越来越依赖于教育的先行与发展。世界银行研究结果表明：劳动者受教育年限每增加一年，对国内生产总值影响的程度为9%。可见，教育是基础、是先导、是支撑、是后劲。谁重视教育，谁就能赢得主动；
谁发展教育，谁就能赢得未来；
谁办好了教育，谁就能为今后发展积蓄起强大的能量。
其二，教育创造财富。教育培养人才，人才就是财富。当前，发展的竞争实际上就是人才的竞争，而人才的竞争，实际上就是教育的竞争。现在制约我县发展的瓶颈很多，比如土地、资金、技术等，但最大的瓶颈、最难突破的瓶颈还是人才，尤其缺乏技能型、知识型、专家型人才，缺乏懂技术、会经营、能创业的人才。我们只有通过发展教育，培养造就大批合格人才，才能顺利破解发展瓶颈，在新时期发展竞争中抢占先机，赢得主动。如果我们通过教育，培养输出大批人才，造就更多的上高籍商界的巨头、军界的将军、各级政界的要员和科技界的院士、博士，我们上高的人脉资源就丰富，争资金、争项目的机会就多，发展的步子就会更大。
其三，教育改善民生。今年“两会”期间，网上调查结果表明：国内民众最关心的“十大民生工程”，教育排在第二位，仅次于医疗。确实如此，教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是老百姓最关注、最希望办好的一项公共事业。为人父母，最关心、最操心、最揪心的事情莫过于子女教育，最希望、最盼望、最热望的事情莫过于子女健康成长。可以说，办好人民满意的教育，反映群众诉求，代表群众意愿，是执政为民的表现，是维护好、实现好、发展好最广大人民利益的表现。我们要通过教育，让每一个孩子充满希望，让每一个家庭不留遗憾，真正把民生工程做到群众的心坎上。
其四，教育促进和谐。教育可以启迪思想，陶冶情操，净化心灵，提高境界；
教育可以变粗俗为典雅，变野蛮为文明，变戾气为祥和，变狂妄为谦让，是提高公民道德修养、推动社会文明进步的主要途径和手段。这些年，我们不仅狠抓学校教育，还动用政府资源和社会力量，开展主题教育、道德实践活动、精神文明创建活动、“八荣八耻”教育活动以及文化建设活动，有力提升了环境的人文厚度和社会的文明程度。今天在座的都是文化人，都接受了高等教育，都具备很高的文明素质。我想，如果像大家这样的人越来越多，成为社会主流、成为地方品牌、成为显著标志，我们建设和谐小康上高的宏伟目标就能早日实现，我们的社会就会变得更加文明、和谐和充满友爱。
总之，教育是发展大计、民生大计、百年大计，抓教育就是抓基础、抓长远、抓后劲、抓发展。现在，我们有些地方、个别同志在对教育的认识上是有偏颇的。有的认为教育是软任务，见效慢，不易出所谓的政绩，可抓可不抓；
有的因为发展压力大，对教育工作总想缓一缓、放一放、等一等，等条件成熟了、等财力许可了再去抓，这是很不应该的，更不能出现在上高。要知道，孩子求学是有年龄段的，耽误一时就会耽误终生，就像鲜花错过时令不可重来，缓不得、等不得，更耽误不得。我们要树立“不优先发展教育是失职，不抓教育是犯罪”的理念，把教育当作第一等的大事，当作最要紧的任务，经常念在嘴上，记在心里，抓在手上，抓出成效。
二、教育形势不容乐观，务必加压奋进
近年来，我县的教育工作取得了令人高兴、令人鼓舞的成绩，在全市、全省乃至全国争得了位子，赢得了荣誉。但我们不能满足、不能陶醉、不能只唱赞歌。事实上，我们的教育并不是路途平坦、良性循环、渐入佳境，仍然潜藏着危机，存在着不少问题：一是我们的教学成绩仍然处于徘徊不前的状态，并出现了可能下滑的危险，今年没有一人考取北大、清华；
二是我们的教师结构性矛盾比较突出，业务水平不够高、创新意识不够强、职业道德素质有所降低等问题在教师队伍中还不同程度地存在。三是我们的教育发展还不够均衡，城乡教育的差别还比较大，还存在教育资源分布不合理的问题；
四是我们的办学水平还有待提高，还存在优质教育资源少、品牌学校少、名牌教师少、优秀学生少等问题。应该说，上高是教育大县，但不能称为教育强县；
教育是上高的一张好牌，但还不是王牌。现在，县与县之间的教育竞争异常激烈，我们前有标兵，后有追兵，而且标兵越来越多，追兵越来越少。所以说，我们面临的形势十分严峻、任务十分繁重、压力十分巨大，如果稍不留神，稍有懈怠，就会名落孙山，就会被别人迎头赶上。大家一定要惊醒、清醒、警醒，采取过硬举措，加压、加力、加速推动教育事业再上新水平。
1、要以质量再高不为高的意识创建满意教育。一个地方的教育是不是人民满意教育，一个重要的因素就是看其教育质量高不高，教学成绩好不好。当前，教育市场的竞争日益激烈，各地展开了生源争夺的大战。要争夺到生源，靠什么？只能靠质量。谁的教育质量高，谁争得的教育市场份额就大，得到的教育资源就多，引进的名学生、名教师就多，教育也就会步入良性循环，否则就会生源外流、师资外流，教育事业停滞不前，甚至倒退。现在，从上到下都在大谈素质教育，但重视素质教育不等于不要应试教育，要通过素质教育推动应试教育。在从上到下应试制度没有变、考核体制没有变的情况下，衡量教育质量最重要、最核心的指标就是教学成绩，就是合格率、优秀率、升学率，特别是考取北大、清华等名牌大学的升学率。只要高考这种选拔人才的模式不变，考试和分数就是学校、教师和学生必须面对的现实。现在大学扩招了，考大学容易了，但考名牌大学的竞争更加激烈了。我们必须坚定不移地抓教学成绩，抓升学率的攀升，让更多的孩子考取重点大学，考取名牌大学，满足广大家长望子成龙、望女成凤的强烈愿望。
2、要以力度再大不为大的意识创建品牌教育。实事求是地说，这些年我们虽然年年加大对教育基础设施的投入，年年从高校招聘一批应届毕业生充实到教师队伍，但我们上高的优质教育资源还是比较紧张的。要打造上高教育品牌，就必须充分利用现有资源，优化配置资源，促使各种教育要素发挥最大效益。县教育局要发挥政府职能部门作用，研究规划，加强指导，总结经验，推广典型，可以引进“一对一”对标竞赛促进竞争，进一步丰富上高教育的内涵和特色。要建设一批名校。上高二中承担着全县高中教育的重担，承载着全县人民的厚望，要在做强做优上下功夫。既要巩固全省十强中学的地位、成果，更要向全国百强中学看齐、奋斗。全国百强中学，不是强在规模，而是强在质量，上高二中要做强，就是要在高考成绩上做强，要在全市当第一，在全省当标兵。上高中学作为全县初中教育的龙头学校，这几年办出了成效，今年进入全县总分前600名的学生达到372人，占了一大半，今后要继续强攻初中教育，发展特色教育，为高中教育输送更优质的生源。县职业中学今年被评为全国重点职业技术学校，办学条件得到很大改善，要加强探索，充分发挥功能，在发展职教上创特色，在服务经济建设上见成效。全县各类义务教育阶段学校，都要创新办学理念，提升学校品位，以良好的办学条件、优异的教学成绩，推动名校建设上档次、上规模、上水平。要造就一批名师。大胆创新名师脱颖而出的体制机制，广泛开展各种教学研讨、教学比武活动，锻炼一批教师骨干，培养一批学科带头人，引进一批外来知名教师，努力造就一支素质高、业务精、作风正、带动能力强的名师队伍。要培养一批名生。特别是能考取北大、清华的尖子生，力争多出几个全市、全省高考状元。在这方面，我们和临川中学等一批知名学校相比，差距很大，今年剃了光头，今后要引起特别重视。
3、要以方法再新不为新的意识创建均衡教育。我们教育发展“不均衡”的问题还比较严重。突出表现为：县城教育发展快，农村教育发展慢，特别是村小发展慢；
普通教育发展快，职教、特教发展慢；
公办教育发展快，民办教育发展慢。教育不均衡发展的问题，事关教育公平，事关人权平等，必须科学规划好，妥善解决好，绝不能让农村孩子、特殊学生、贫困家庭子女因为校际差距、城乡差距，而输在人生的起跑线上。一要统筹城乡教育发展，推动城乡教育资源的互补和共享，着力加强农村教育，提高农村办学水平，让农村孩子“有学上”、“上好学”。二要统筹各类教育发展。要通过做强高中教育、狠抓义务教育、推进职业教育、加快学前教育、发展特殊教育，实现教育的“全面开花”，而不是“一枝独秀”；
争做教育的“全能冠军”，而不是“单打冠军”。三要完善办学体制。鼓励社会力量办学，扶持民办教育发展，伸长民办教育短腿，努力形成公办与民办“紧密配合、相互补充、整体推进、百花齐放”的发展格局。
4、要以措施再硬不为硬的意识创建和谐教育。和谐教育，首先是一个教育经费有保障的教育。否则，就会发生乱收费、乱摊派等一系列问题，也就不可能实现教育和谐。这些年，县委、县政府在深化义务教育经费保障机制上采取了一系列办法，从根本上保证了教育事业的投入。各级党委、政府也要舍得人力、物力、财力，千方百计扩大投入。要切实落实义务教育经费保障机制，严格将义务教育纳入公共财政保障范围。全部教育经费由县统一预算、统一拨付、统一决算，确保各项教育经费按时足额到位。国家规定的政策性个人部分经费全部由财政直接拨付到教师工资银行帐户。生均公用经费和学杂费补助资金要全部直接拨到学校帐上。拨给学校的经费，任何单位和个人，不得截留、平调、挪用，一经发现，要严肃追究有关人员的责任。去年，我们宣布了不向教师摊派征订党报党刊，有违反的可以向县委、县政府举报，乡镇党报党刊征订任务再重，也不能向教师摊派一本。学校也要树立勤俭办教育的思想，进一步改进、规范学校财务管理，少花钱多办事，花小钱办大事，坚决杜绝大手大脚、铺张浪费，努力提高经费使用效益。
三、治教是学校的第一职责，务必要恪尽职守
学校是落实政策、组织教学、实施管理的具体责任单位，学校的治教水平，直接影响教育的整体水平。学校兴盛，则教育兴盛，学校衰败，则教育衰败。各级各类学校都要严谨治教，发挥基层基础作用，为上高教育添砖加瓦。
一要抓教学。学校学校，顾名思义，就是学习的场所。学校要把教学作为压倒一切的中心任务，其它一切工作都是围绕教学来展开。可以说，教学抓而不紧的学校，是不合格的学校，校长是不称职的校长；
教学抓而不上的学校，是毫无希望的学校，校长是无能无为的校长。这样的学校，必然会被学生、家长所遗弃，被社会所唾弃。为什么现在择校的风气盛行，就是因为校际之间存在差距，而校际差距主要就是教学上的差距。各级各类学校都要以教学为本，以教学为纲，认认真真抓教学，兢兢业业抓教改，实实在在抓成绩，以严谨的治学态度和优异的教学成绩，让学生家长满意，让社会满意，让党和政府满意。
二要抓管理。从目前的信访件情况来看，我们教育系统有一种不好的风气，告状的不少。有的是教职员工告校长，有的是社会群众告学校，有的是学生告母校。这也从一个角度说明学校管理还存在不少问题。学校是传播文明的圣地，是解疑释惑的净土，而不是滋生腐败的温床。各级各类学校都要规范内部管理，加强学生管理、教师管理、财务管理、安全管理，严格自我约束，让家长放心，让社会满意。特别是要规范收费行为，坚决杜绝乱收费现象。教育收费问题事关人民群众的利益，事关党和政府的形象，要从讲政治的高度，坚决杜绝一切违规和变相违规收费现象。同时，学校领导也要洁身自好，常修为人之德，常思贪欲之害，不该说的不说，不该去的不去，不该拿的不拿，不该玩的不玩，工作上多向标准高的同志学习，生活上多向标准低的同志看齐，以良好的形象带好师生队伍。
三要抓安全。家长把学生托付给学校，就是把希望托付给学校，把责任托付给学校，把信任托付给学校，我们没有理由不把学生教好、管好、保护好。在汶川大地震中，有个叫谭千秋的老师，用自己的身体保护了五个学生的生命，这种精神可歌可泣，令人肃然起敬。这些年，我们在无灾无难的情况下，学校还是出了不少事，有的还造成了极坏的影响。这是很不应该的，说明我们工作中还有盲区、误区和漏洞。学生安全无小事，有事就是大事。各级政府、教育部门和各类学校一定要守土有责，知责负重，任何时候都要绷紧安全稳定这根弦。工作时间要想着这件事，业余时间要想着这件事，睡觉时间还要想着这件事。在学校安全这个问题上，一定要严之又严，谨之又谨，细之又细，绝不能放过任何一个细节，不留下任何一个隐患，力争不产生任何一个遗憾。
四、教书育人是教师的天职，务必要爱岗敬业
应该说，我县广大教职员工一直以来都能以振兴上高教育为己任，始终保持着一种奋发进取的精神状态，在三尺讲台上默默奉献着自己的聪明才智。他们中，有的扎根基层，以苦为乐；
有的爱生如子，春风化雨；
有的固守清贫，志存高远；
有的皓首穷经，学术传世；
有的大胆探索，锐意改革。正是因为有这样一支爱岗敬业、诲人不倦的教师团队，我们上高的教育事业才能一步步走到今天。我作为县委书记，也甚感欣慰，也深表感谢。希望大家能百尺竿头，更进一步，立足岗位，再立新功。
一是为人师表的境界要高。桃李每从肩上过，人才多是梯上来。教师从事的是太阳底下最光辉的事业，也是最受人尊敬的事业。现在社会上的职业五花八门，但没有其它任何一种职业，能在人们身上留下这么深刻的烙印；
没有其它任何一种职业，能对人的灵魂产生这么大的触动；
没有其他任何一种职业，能对未来发展产生这么深远的影响。广大教师一定要自尊、自重、自信、自立。作为人类灵魂的工程师，我们的责任是传授知识，传承文明，为人师表，理应在境界上高于别人，在操守上严于别人，在胸襟上宽于别人。当前，随着市场经济的深入发展，一些拜金主义、享乐主义的沉渣泛起，一些纸醉金迷、生活靡烂的腐朽方式有所滋长，社会传统道德受到质疑，这些都有可能对我们教师队伍产生干扰，造成动摇。越是这个时候，我们越是要坚守信仰、坚守理想、坚守良好道德的底线，自觉远离喧嚣，远离纷争，远离颠倒妄想，真正做一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人。当然，教师比较清苦，对这一点，各级党委、政府也都是关心的。在乡镇，用于教师的工资普遍都占到了乡镇可用财力的七、八成。去年在落实津补贴政策中，教师享受的阳光工资又是最多的。现在，教师的工资不仅都能及时、足额发放到位，而且普遍比行政机关干部都要高。因此，我们要保持一种平和、安分的心态，一种进取的状态，抵得住诱惑，抗得住歪理，以崇高的职业精神，在教书育人的岗位上演绎自己精彩的人生。
二是传道授业的能力要强。当一名合格的教师，不仅要有高尚的品格，还要有过硬的本领。不容否认，现在有部分教师平时不注意研究教育教学规律，不注意改进教育教学方法，拼体力，拼时间，拼消耗，主观愿望虽好，但实际效果不佳。广大教师一定要树立继续学习、终身学习的思想，多向书本学，多向同事学，多向实践学，多向先进典型学，不断更新教学理念，改进教学方法，提高教学能力，争当一名人民满意的教师。
三是事业为重的航向要明。心理学家卡洛斯把人的需要分为五个层次：生存的需要、安全的需要、归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。生命是有限的，事业是无限的，一个人只有把有限的生命投入到无限的事业中去，才能体会到奋斗的快乐，实现人生的价值。希望我们每个老师都以事业为重，“辛耕、精耕、深耕、勤耕”教育事业，争当教书育人的表率。当然，也希望各级党委、政府为教师努力营造一个宽松、良好的环境，要在政治上信任教师，放心、放胆、放手让他们开展工作；
要在工作上支持教师，充分发挥他们的聪明才智，及时协调解决教育发展与改革中遇到的实际困难；
要在生活上关心教师，重视解决教师待遇和看病、住房、职称评聘等方面的实际问题，解决教师的后顾之忧；
要大力表彰和奖励优秀教师，让做出突出成绩的教师获得应有的物质和精神奖励。
各位老师，同志们，国运兴衰，系于教育，教育振兴，匹夫有责。在全面建设和谐小康上高的历史要求面前，我们必须优先发展教育，办人民满意教育。让我们以科学发展观为指导，振奋精神，真抓实干，努力开创我县教育事业的新局面。
最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，节日愉快！祝同志们在工作中取得新的更大成绩！
第二篇：在全镇教育教学工作总结表彰会上的讲话
在全镇教育教学工作总结表彰会上的讲话
尊敬的各位领导、同志们：
今天，我们汇聚一堂，召开一年一度的全镇教育教学工作总结表彰大会，并在此隆重庆祝第28个教师节。既是总结表彰大会，那目的就是为了总结经验、表彰先进、查摆问题、研究措施、明确下一学教学工作目标、任务，探索苏埠镇教育教学工作持续发展的新路子。通过刚才宣读的各类表彰文件，欣喜地看到了一年来我镇教育教学工作所取得的这些成绩，这一切成绩的取得，都归功于我们长期从事教学一线工作的学校领导和广大老师，归功于支持苏埠教育发展的各级领导和社会各界广大人士。在此，我谨代表苏埠镇中心校向默默无闻、无私奉献战斗在教学一线的学校领导和老师们道一声：你们辛苦了！向关心支持教育发展的上级领导和社会各界人士说一句：谢谢你们了！
下面结合全面对上学教育教学工作总结和本次表彰会议精神的认真贯彻落实讲两方面工作意见：
一、总结经验，再接再励，坚定苏埠教育再发展的信心
一年来，我们在区教育局和苏埠镇党委政府的正确领导下，紧紧围绕国家、省、市、区中长期教育改革发展纲要，按照优先发展、育人为本、改革创新、统筹协调、促进公平、提高质量的要求，以办好人民满意的教育为工作目标，积极工作，主动作为较好地完成了各项工作任务。
1、中考成绩取得新高
苏埠镇今年参加中考报名人数是740人，考试结果全镇700分以上32人，600分以上154人，总平均成绩比去年提高2个百分点。而我们苏南初中今年中考取得一中统招资格5人，二中统招2人，足额完成一中、二中、新安、城南四所省示范定向指标数，其中有1名同学荣获裕安区中考总分第15名，位列农村初中考生成绩第一名，并受到苏埠镇党委政府通报嘉奖。戚桥学校今年中考成绩总体较往年有重大突破，平均成绩提高1.5个百分点，在比去年参加中考人数少的情况下，600分以上比去年增加10人。桃园学校稳中有进，87人参加中考取得了一中统招1人，二中统招2人的好成绩。
2、重点工作有力推进
一是加快发展学前教育。2012年我镇1所改扩建幼儿园已列为区民生工程项目之一，一所附属园正待改建，继续投入使用；17所民办幼儿园已在暑期通过督导评估，评估结果将随文下发，对重点整改幼儿园将责令限期整改。二是积极实施教育民生工程。上学，我镇在义务教育经费保障机制改革工程检查评比中，中心校获“先进单位”光荣称号。对贫困寄宿生资助工程，戚桥学校一直走在全区这项民生工程评比前列。校安工程方面，苏南初中投资480多万元的教学楼和餐厅宿舍楼本期已投入使用；苏南初中投资200多万元的道路、管网、围墙、水电等附属工程也即将完工，投资270万元新建戚桥学校2幢教学楼和围墙、道路、绿化、大门等附属工程也已全部完工，投入使用，投资100多万元新建的南楼小学教学楼和道路、厕所、大门、绿化、防盗窗等附属工程在6月份已全部完工。投入使用去年8月动工
迁址新建的八一希望小学2幢主体教学楼，在今年8月份已完成主体结构验收，现正在装修装饰，与开发商协议还建的综合楼已完成一层构造柱和一层屋面钢筋验收。今年承接的7所留守儿童之家建设，各校都已挂牌，正在对相关软件资料及送达的电视、电脑、电话机、图书等物品进行归类归档、分门类进行安装调试；三是扎实推进薄弱学校标准化建设。标准化建设的3所学校暑期也已经开始了对跑道、操场的前期土建项目工程的开工，其他的图书、音体美器材、实验室安装及器械配置正待开学后实施。
3、教育教研活动扎实开展
一是加强督导评估和教学研讨。一年一度的综合督导评估，我镇已持续多年，今年又新增对民办幼儿园进行综合督导评估。我们有中小学校督导评估实施细则，我们有中小学督导评估情况通报，我们有限期整改实施意见。在加强教学研讨方面，我镇始终坚持开展特岗教师“入门展示课”，开展“名师送教下村小”活动，召开初中、小学毕业班班主任工作研讨会，毕业班学科复习教学研讨会，进一步促进了教学质量的提高。同时，我们更注重加强与外学校教学研讨。一年来，我镇选派特岗教师、骨干教师到阜阳、安庆、合肥、马鞍山、六安市内等各地参加听课、观摩、研讨学习人数达50人次，解决学习研讨经费6万元。二是紧紧围绕教学为中心，开展活动。一年来，我镇就组织2次优质课大赛和教学论文评比活动，并将全镇评选的优秀选手经过培训辅导推荐参加市区级各类大赛。今年6月份，我镇共有1名教师获区优质课大赛一等奖，1人获区二等奖。教学质量评比紧
抓不放，小学四、六年级的质量检测，初中七、八年级质量抽查，一直以来组织的井然有序，次次有通报，次次有奖励。三是广泛开展艺体活动。一年2次的中小学生的写字比赛，师生书法比赛，中小学生乒乓球比赛，教职工“三人制”篮球赛，小学生广播操比赛，庆“六一”小学、幼儿园文艺调演、苏埠首届校园文化艺术节展演等，积极参与全区爱国主义读书教育系列活动，积极开展法制教育、卫生心理健康教育。
4、学校管理进一步加强
一是完善管理机制，中心校在去年元月份，相继出台了《苏埠镇关于加强教师队伍管理的若干意见》、《苏埠镇公用经费管理实施细则》、《苏埠镇中小学教育教学督导评估细则》、《苏埠镇民办幼儿园督导评估实施细则》。进一步突出学校工作重点，体现了督导评估、目标考核的导向性、指导性、科学性、可操作性、公平性和激励性。另外，从规范办学行为，规范建立学籍档案、规范招生宣传，行为纪律。二是加强干部队伍管理和考核，为进一步提高学校领导管理水平，今年5月17日中心校组织30多名校长、教导主任到青山、独山、狮子岗等3所乡镇7所学校进行实地参观学习。同时，中心校始终坚持对学校中层以上领导班子成员进行述职报告，测评和座谈活动，并及时将群众意见反馈给学校。三是强化预化管理和经费使用管理，严格实行“两上两下”的预算编制管理体制，严格按预算批复办理各项经费支出，强化预算控制。严格责任追究等诸多方面，进行专题部署、专题要求，专项整治。
5、教师队伍建设切实加强
一是及时充实教师队伍，去年我镇共有9名特岗教师、3名选招教师、5名外乡镇调入教师进入我镇中小学校，优化了教师队伍结构，完善了教师队伍。二是积极组织教师培训，全面对我镇中小学教师进行继续培训，1人次参加国培，4人次参加省市级培训，3名校长完成岗位培训和提高培训。三是进一步加强师德师风建设。严肃教师纪律，建立师德师风长效机制，连续2年的师德演讲赛和师德标兵，师德建设先进个人的评选表彰，先进个人的外出参观考察，充分体现了我镇师德师风建设力度的加大。
6、教育环境和谐稳定
一是着力加强平安校园建设，高度重视学校的安全教育与防范工作。建立中心校人员联系校（辅导区）包保责任制度，层层落实学校安全工作责任制，健全了教育重大事项社会稳定风险评估制度，学校安全工作预警制度，以及学校安全隐患排查整改制度，学校安全工作值班和信息报送制度，学生家长接送制度，校车管理制度。上学年，中心校专题召开安全管理工作会议8次，集中安全隐患排查5次，各中小学、幼儿园开展安全教育专题课600多节，各类防火、防震、逃生演练125场次，发放致学生家长安全工作一封信4万多张，发放安全工作宣传画4000多张，中心校统一制作防溺水宣传牌40多块，悬挂安全教育标语80多条，出安全教育宣传栏120多期，有力地在全镇中小学、幼儿园营造了安全和谐稳定的教育发展环境。
各位校长、同志们：回顾一年来工作，在充分肯定成绩的同时，我们
也清醒地看到，当前我镇教育工作还面临的一些困难和问题。一是学校管理体制有待进一步完善，广大教职工工作的主动性、积极性、创造性有待进一步调动和发挥。二是教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想，个别教师无视学校规章制度和纪律，我行我素，干一些家长反对、社会谴责、违背教育规律、道德品质低劣，造成社会影响面大的事情。三是个别学校教学常规管理落实不到位，管理制度难以真正发挥。这些都是需要我们在今后的工作中努力加以解决。
二、突出重点，抓紧抓实，努力开创苏埠教育新局面
各位校长、同志们，新学期已经开始，当前学校各项工作正步入常规化管理轨道，希望大家紧抓工作不放松，统筹兼顾做好各项工作，这里我强调五个方面。
1、抓建设，大力推进项目工程实施。
各项目学校一是要强化组织领导，明确工作责任，做好工程分部验收、工程签证、工程预决算、工程审计、工程项目资料建设完善工作。二是要加快施工进度，确保工程质量。三是要廉洁工程监管，真正把项目工程建成“阳光工程”。四是要扫尾校安工程。五是要建好希望工程和民生工程。六是完成标准化土建项目工程，限期、限时完成任务。
2、抓规范，强化学校管理。
一是规范教辅资料选用，全省、全市统一选用，不要另立山门，各行其是，各校必须严格遵守执行。保自愿征订，保教辅材料选用规范有序。二是严格执行收费政策，坚决实行公示、公开。三是严禁私自办
班补课。
3、抓队伍，加强师德师风建设。
一要加强师德师风建设，自觉维护教师形象，周末、节假日不得搞收费补课和有偿家教，违者发现一起，查处一起，通报一起，并按相关规定报上级主管部门顶格处理。各校要集中对教师进行法制学习和教育活动，增强广大教师保护学生的责任感和使命感，进一步做好留守儿童的教育关爱和预防青少年溺水工作；二要积极开展教师学习培训。每周一各校的政治业务学习要始终坚持；三要加强教师的流动管理，新选聘教师、特岗教师未满3周年的一律不准调动，个别教师因个人、家庭等特殊原因确需流动一定要严格执行个人申请，双方学校签字程序。并且必须本着调入学校编制空缺，调出学校学科教师富余；四要完善教师职评方案，各校要做到民主、公开、公平、公正，不暗箱操作，维护教师队伍稳定；五要做好教师奖励绩效发放工作，完善考核分配方案，要坚持原则，规范程序；六要严肃教职工请销假制度，教职工请假时间要明确，事由要清楚。
4、抓安全，确保校园稳定。
一是教育系统网络安全管理，南中、戚桥、卢湾等有些学校已上互联网，各校要确定网管员，建立安全网管制度，责任到人；二是确保学校财产财物安全，各校要在学期中定期开展安全排查，进行安全隐患整治；三是做好门卫值班工作，按时到岗，确保信息畅通，门卫值班要有进入登记簿，记录要详细；四是做好信访维稳工作，发现问题，及时汇报，积极采取措施，把问题解决在校内，解决在萌芽状态。
5、抓学习，确保活动取得实效。
一是开展好廉政风险防控工作。根据区裕廉防组[2011]3号《关于制定完善廉政风险防控措施和建立廉政风险防控管理长效机制的通知》认真加以贯彻落实；二要排查廉政风险，围绕规范权力运行，采取自上而下、自下而上和内外结合等方式，全面排查出思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制等方面存在的廉政风险点。三要制定防控措施，围绕排查出的风险点和风险等级，制定操作性强、具体管用和切实可行的防控措施。二是认真学习裕教[2011]81号文件《关于印发<裕安区教育局机关效能建设工作制度>的通知》，各校要对照各项工作制度，严格执行，确保我们的教育教学工作有章可循、有责可明、有责可究。三是开展好“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动。为深入学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中纪委第七次全会上的重要讲话精神，切实把保持党的纯洁性各项工作落到实处，我镇要紧紧围绕区教育局主题教育实践活动，扎实开展一系列活动，各党支部以活动开展为载体，支部书记是直接责任人，要坚持把学习教育贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把群众路线贯穿始终，把注重实践、解决问题贯穿始终。坚持把主题教育实践活动与中心工作、各项活动结合起来，保证活动与工作相互促进，相得益彰。
各位校长、同志们，苏埠镇教育的发展和所取得的成绩，是有目共睹的，我们不忘记以上那些被表彰的先进单位和先进个人，是他们为苏埠镇教育的发展写下浓墨重彩的一笔。成绩已成过去，光荣铸入历史。2012～2013学工作目标已经制定，现在需要我们的是坚定信心，鼓足干劲，昂扬斗志，以更加强烈的责任感和使命感，扎实细致地做好各项工作，以辛勤努力去问鼎新的目标，以优异成绩去向党的十八大献礼。
最后，祝老师们节日快乐！祝大家身体健康、万事如意、合家欢乐！
苏埠镇中心学校 2012年9月7日
张世宏
第三篇：在全镇教育教学工作总结表彰会上的讲话
在庙塘镇2013教育教学工作总结表彰大会上的汇报材料
正安县庙塘中学：宋乾培
尊敬的各位领导、同志们：
今天，我们在这里汇聚一堂，目的是总结经验、表彰先进、查找问题、研究措施、明确下一学教育工作目标、任务，探索庙塘中学教育工作持续发展的新路子。这一年，我们欣喜地看到了学校教育工作所取得的成绩，所有成绩的取得，都归功于上级各部门的高度重视，归功于镇党委政府的高度重视和支持，归功于关心庙塘中学教育发展的社会各界人士以及学校的全体教职员工，在此，我谨代表庙塘中学向大家表示最衷心的感谢！
下面我就学校工作开展的情况汇报如下，不当之处请批评指正。
一、总结经验，坚定庙塘中学发展的信心
1、中考成绩取得新高
2013年参加中考人数245人，80人升入省级示范性高中，80人升入普通高中，总分全县前100名4人，单科全县前10名10人次，超遵义市平均分2科次，超遵义市及格率5科次，就读中等职业技术学校183人，总升学率为93.7%，高中升学率为65.3%。参考率为95.6%。
2、民生工作有力推进
本中荣获县级营养餐示范性学校，县级寄宿制示范性学校，创建了留守儿童之家，正在对相关软件资料、电视、电脑、电话机、图书等物品进行归类归档、分门类进行安装调试。新建了教师公租房一栋，解决了
148位老师的住房问题，添置教师办公椅80套，足额发放了寄宿生生活补助费。
3、教研活动扎实开展
我校始终坚持以“三位一体的教研”模式开展教研活动，认真做好“七个一工程”。一是扎实开展新教师上“汇报课”、青年教师上“研讨课”、中高级教师、骨干教师上“示范课”的教研教改工作。认真召开毕业班班主任工作研讨会，毕业班学科复习教学研讨会。同时，我们不断注重和加强与其他学校的教学研讨活动。一年来，我校选派特岗教师、骨干教师到贵阳、遵义、正安、重庆等各地参加听课、观摩、研讨学习人数达80余人次，学习研讨经费达5万余元。二是紧紧围绕教学为中心。一年来，我校推荐、选派31人次参加县、市、省、国家级优质课大赛、教师技能大赛和教学论文评比活动。有2人次获国家级奖励，有5人次获省级奖励，3人次获市级奖励，有10人次获县级奖励。
4、体艺卫工作有序进行
学校大课间活动以“每天锻炼一小时，快乐工作50年，健康生活一辈子”为宗旨。一年来我校开展了3次书画竞赛，5次文艺表演活动,1次歌咏赛，2次师生篮球赛，1次校运动会。邀请镇医院医生到我校开展女生教育2次。
5、学校管理进一步加强
一是完善管理机制。今年3月，学校规范了《庙塘中学关于加强教师队伍管理的若干意见》、《庙塘中学公用经费管理实施细则》、《庙塘中学教育教学考核细则》、《庙塘中学教学质量提升措施》、《庙塘中学职
称评聘方案》、《庙塘中学推油评先方案》等各部门制度。这一制度的规范，充分体现了目标考核的导向性、指导性、科学性、可操作性、公平性和激励性。
二是强化经费预算和使用管理，严格实行“两上两下”的预算编制管理体制，严格按预算批复办理各项经费支出，强化预算控制。
6、切实加强教师队伍建设
一是及时充实教师队伍。今年我校新进10名特岗教师、1名支教教师，进一步优化了教师队伍结构。
二是积极组织教师培训。全面对我校教师进行继续培训，14人次参加国培，21人次参加省市县级培训，提升了教师的教学业务能力。
三是进一步加强师德师风建设。严肃教师纪律，建立师德师风长效机制，组织了11次师德师风培训学习。
7、教育环境和谐稳定
一是着力加强平安校园建设，高度重视学校的安全教育与防范工作。建立以校长——分管副校长——班主任——教师责任制度，层层落实学校安全工作责任制，学校安全工作预警制度，学校安全隐患排查整改制度，学校安全工作值班和信息报送制度，学生家长接送制度。本学年，学校专题召开安全管理工作会议8次，集中安全隐患排查19次，开展安全教育专题课200多节，安全演练1次，致家长的一封信3000多张，发放安全工作宣传画300多张，悬挂安全教育标语4条，办安全教育宣传栏30多期，邀请了蓝翎绍雄老师到我校作了“法制、感恩、教育”报告会1次，邀请了
镇派出、司法所、法庭的同志到校做法治讲座2次。通过开展这些活动，有效地在全校营造了安全和谐稳定的教育发展环境。
二、查找问题，既往开来
一是学校管理体制有待进一步完善，广大教职工工作的主动性、积极性、创造性有待进一步调动和发挥。
二是教师队伍整体业务能力有待提高，个别教师在教学中缺乏团队合作意识，教学方法陈旧，教学效果不理想。
三是学校缺乏有效的激励机制，学校教学常规管理落实不到位，管理制度难以真正发挥。
四是教师的办公条件差，办公设备落后。
五是教师结构不合理，学科不不配套。
三、突出重点，抓紧抓实，努力开创庙塘中学新局面
1、立足校情，与时俱进，扬长避短，彰显学校办学特色，提升学校办学品位。一是巩固教育教学特色，刷新教育教学理念，营造校园教育物质文化，构建教育特色建设新平台，展示教育教学特色新成果。二是面向全体学生，全面发展学生综合素质，形成“宽基础、强能力、多兴趣、有特长”的显示学生个性色彩的办学特色。办县级示范性中学。
2、努力打造一支德艺双馨的学习型教师队伍。教师师德高尚，涌现出一定数量的师德标兵，骨干教师、教学名师。
3、坚定不移地推进素质教育。未成年人思想教育落到实处，在校犯罪率为0；课堂教学由粗放型向有效型课堂转变，使课堂教学质量不断攀高，升学率在同级同类学校中名列前茅；开齐开足课程，不断探索校外教育新
路，培养出一批学有专长的学生，在各级各类学科竞赛等活动中取得优异成绩。
4、坚持走科研兴教之路。根据本校实际，鼓励教师坚持学习；推广已有的有效科研成果，为学校的可持续发展推波助澜。树立哪里有问题，哪里就有研究的观念，立足校本，抓个案研讨，力求人人有研究成果、有论文发表。
5、进一步完善教师职称评聘方案，做好教师奖励绩效工资发放工作，完善考核分配方案，严肃教职工请销假制度，6、对照各项工作制度，严格执行，抓好落实，确保我们的教育教学工作有章可循、有责可明、有责可究。
尊敬的各位领导、老师们，您们为庙塘中学的发展写下浓墨重彩的一笔。回首过去，我们倍感自豪，展望未来，我们任重道远。在2014工作即将开始之际，我们将在镇党委政府的带领下，在各级各部门的关心和支持下，坚定信心，鼓足干劲，昂扬斗志，以更加强烈的责任感和使命感，扎实做好各项工作，以优异成绩向党委政府汇报。
谢谢！
正安县庙塘中学
2013年11月28日
第四篇：在表彰会上的讲话
迎难而上，努力完成本学年教育教学任务
和田地区实验中学校长王殿成各位老师，同志们：
新的学年已过去两个月。新的学年，学校教育教学和各项管理任务十分繁重，特别是本学期老师短缺，生源素质低，各项管理极待改进和加强，教与学，管理层工作效率和工作坊方法的改进等矛盾十分突出，特别是在老师紧缺的情况下，很多老师敢于勇挑重担，超负荷工作，很多班主任为了班级工作牺牲休息，尤其在这次迎接“自治区德育示范校”评估准备工作中，广大教职工树立了大局观念，积极投入到了迎接评估的各项工作中去。很多科室加班加点，表现出了对工作高度负责、对党的教育事业高度负责的精神风范。这是学校做好教育教学工作的基础，只有始终如一保持这种昂扬的斗志，树立后发赶超的信心，学校就没有战胜不了的困难。学校就一定会在前六年的基础上实现新的跨越，学校制订的“十二五”发展目标就一定能实现。下面重点谈以下三个方面的工作：
一、过去的一年学校各项工作都有了新的发展和突破： 一是学校管理逐步走向规范。首先完善了各项规章制度，规范了绩效考核和职称评定等制度，学校各项决策更加科学化和民主化。教职工参与学校管的意识进一步增强。为学校持续发展奠定了良好的思想基础和制度保证。其次，通过对各科室的管理，进一步提高了各科室的责任意识、领导水平和执行力。努力克服脸难看、事难办和管理方法生硬等问题，使学校的管理更加趋于理性，减少了管理中的摩擦和矛盾，使工作水平、管理水平得到了提升，使中层干部逐步走向成熟。成为学校观众的中坚力量。第三，广大教职工遵守学校各项规章制度的自觉性有所增强，特别是广大教师的责任意识，大局意识有了较大的提升。从思想上、专业上和教师职业态度上都开始走向了成熟，成为学校教育教学的骨干，教师的成熟和成长这是学校今后发展的基础，也是学校的核心竞争力。
三是学校德育工作经过六年的积累、沉淀已初显成效。首先从校党委、校委会到全体教职工对“育人为本，德育为首”的办学思想有了进一步认识和理解，对学校搭建的全员育人平台——“科主任”制度的遵从度有了进一步提高。形成了学校——科室——年级组——班主任——科任老师共同参与的学校德育工作网络，为学校德育工作的深入和提高提供了组织保证和制度保证，并逐步形成了学校德育工作的特色。其次，形成了以学生行为规范的养成教育为内容的德育常规。从课堂礼仪、宿舍管理、仪容仪表，两操、行为习惯到卫生清扫、请销假等做到了有章可循。有制度可依、做到了事事有人管，保证了学校的正常教学秩序、生活秩序，为提高学校教育教学质量，提升学校的办学水平奠定了良好基础。
三是把德育教育融入寓教于乐之中。六年来，学校开展了丰
富多彩的文体活动。从各种演讲、黑板报、口语大赛等比赛活动到各大节日及广场文艺演出、军训、公益劳动、运动会和成人仪式、入团仪式、广播、校刊等活动。陶冶学生情操，为学生个性发展提供了广阔的平台，提高了学生的团队精神，锻炼了一直养成了团结、守纪、吃苦、奉献的良好品格。丰富了学生的文化生活。四是加强学校联系和问题学生的帮扶工作。每学期学校定期召开家长会，班主任平时电话与家长沟通。及时解决学生思想和生活学习中的问题、化解了矛盾。同时根据学校“科主任”制度的规定，每位科任教师联系4—6名学生，从思想、学习和生活上对学生进行帮助、疏导，大大减少了学生的违纪率。中层和校级领导每人帮助1—2名问题学生。通过谈话引导学生树立正确的人生观、端正学习态度。减少了问题学生重复违纪的情况。
通过上述活动，学生基本形成了良好的行为习惯。一年来，学生中没有出现大的违纪事件和群体性斗殴事件及违法行为，保证了学校正常的学习生活秩序。和谐校园建设已初显成效。短短六年来，我们今年十月顺利通过了“地区级文明单位”和“自治区德育示范校”的评估。
三是教学工作稳步推进，教学质量稳步提高。在教学上我们主要抓了以下几项工作。首先，坚持教学常规不放松，进一步规范了教案、作业批改、课堂教学等各个教学环节。基本形成了遵守教学常规的自觉性。提升了广大教师的职业责任感，在生源差、学生学习习惯差的情况下，通过改进课堂教学方法完成课堂教学
任务。其次，认真研究新课改，针对新课改中老师和学生不适应的问题。教研组、科任老师都能认真研究新课标，挖掘、整合教学内容，在学法上，教法上进行积极引导探究，提高了把握教材把握课堂的能力。第三，认真抓好早晚自习。能否利用好早晚自习这是寄宿制学校能否发挥其优势的关键。几年来学校充分利用早晚自习值班，有很多老师利用晚自习给学生进行辅导、拾遗补缺。正是因为有老师的敬业精神和学生时间上的保证，才使我校连续三年取得令人欣喜的高考成绩。（全疆高考上线率68％。我校在高一入口成绩平均350分左右的情况下。高出全疆平均成绩二十个百分点）实属不易。第四狠抓毕业班的强化和毕业班迎考的动员，提高学生迎考的信心，强化基础、巩固提高、提高平均分、培养尖子生、打造学校名牌上坚持不懈地进行。实践证明是行之有效的，这也是像我校这种生源状况必须采取的应对措施。
二、通过认真反思找出制约学校发展的几个问题。
学校成立六年来，虽然取得了很多荣誉，各项创建活动也取得了显著成效，特别是今年十月提前实现了自治区的与示范校的评估，并得到了自治区专家组的充分肯定和高度评价。这个荣誉的取得对于一所建校只有六年的学校来讲是事之不易的。这里面凝聚了全校教职工付出的辛勤劳动，也把学校推向了一个更高的水准。荣誉的取得是不易的，但要保持学校的荣誉就更难，特别是还有自治区的与示范性完中的创建在等待我们。因此，必须有时不我待的紧迫感，这就需要我们对我们过去的工作认真反思，找出不足，坦然迎对，以推进学校的管理，提高教育教学质量，提升学校的办学品位，迎对因生源差给我们带来的挑战，保持学校高考上线率稳中有升的良好态势，再创实验中学的辉煌。
学校管理、教育教学中面临以下几个突出难题：
（一）管理上重点客服三个层面上不同程度存在的职业懈怠问题。
1、从校级领导这个层面来讲，对学校教育教学，教师队伍建设、学校发展的走向还缺乏深层次的研究和科学定位。比如在教育教学管理上，如何打造一支业务精、责任心强、乐于奉献的管理队伍上还缺乏深入的思考和思路。在管理机制上还没有大的举措。深入课堂、深入教师、坚守校园等方面还有很大的差距，影响了教育教学管理的针对性，时效性。
第五篇：在表彰会上的讲话
尊敬的各位家长代表、老师们、同学们：
今天利用班会课的时间，在这里隆重召开表彰大会，对上一学期获得校级学习标兵、学习进步最快奖、三好学生、先进个人、优秀班干部、优秀团员的同学以及先进班集体进行表彰和颁奖。在此，我代表学校的党政班子向受到表彰的班级和个人表示热烈的祝贺，同时我们还邀请了部分获奖同学的家长，把他们请到学校来一起分享儿女成功的喜悦，在此，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
今天受到表彰的这些同学，都是上一学期在学习、生活、班级工作等方面成绩突出的同学，他们上学期的良好表现受到了老师和同学们的肯定，他们中间的每一个人都为今天的成绩作出了艰苦的努力，也为同学们作出了很好的表帅，希望全体同学以他们为榜样，向他们学习。向学习标兵那样，勤奋、刻苦，勇争第一；向获得进步最快奖的同学那样，不甘落后、奋起直追。向获得三好学生、先进个人、优秀班干部、优秀团员的同学那样，热爱集体、关心他人、做一个全面发展、文明守纪的好学生；同时，也希望今天受表彰的同学不骄不躁，继续努力，百尺竿头更进一步，在新学期取得更大、更多、更好的成绩。
今天，我们还表彰了12个文明班级。文明班级的评选是政教处依据每天对各班同学出勤、卫生、两操、衣着装束以及遵规守纪情况的进行打分，按照从高分到低分的顺序评定的。这学期，我们将继续采用这种办法，并将对随手丢弃废纸废物、说脏话、疯乱打闹的行为加重处罚，从严要求，请各班各位同学要警醒起来，特别是那些有着不良习惯的同学，管好自己的手，不乱扔乱丢脏物；管好自己的嘴，不说脏话、不文明的话。大家都能行动起来，共创我们文明班级和文明校园。
淮北市二中是一所在我市很有影响、知名度的学校，曾经有过辉煌的历史，历来都受到社会的关注，去年，在成功实现了与原局中的整合后，校风校貌、教育教学都发生了巨大的变化，师生员工精神焕发，整个校园充满了勃勃生机。二中是同学们共同生活的地方，在这里我们不仅要学会许多科学文化知识，打下扎实的文化基础；我们还要学习怎样做人，学会怎样做事。因此，大家都要象对待亲人一样，关心呵护她，维护她的声誉和形象，为她的发展贡献自己的力量。学校是一个集体，在校的每个同学都是其中的一分子，每个同学的行为、语言、精神面貌构成了学校的整体精神面貌，正因为如此，希望同学们按照《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求自己，做一个品德高尚、学习勤奋，举止文明的好学生，把二中变成一个良好的、充满活力的、健康向上的、让世人刮目相看的一流的文明学校。
同学们，新的学期已经开始，新学期新起点，让我们大家以崭新的面貌，振奋精神，刻苦努力，不断超越自我，不断提升自己，增长知识，增长才干，为未来的发展夯实基础，作好准备。
谢谢大家！
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