致远A8演讲稿开场白

第一篇：致远A8演讲稿开场白

开场白：

各位领导大家好，我是致远软件XXX

今天很高兴有机会为大家介绍致远的协同管理系统，让各位领导体会协同带来灵动管理。

目录过片的语言

今天我从以下7个方面进行协同应用、价值的介绍

致远是用友集团旗下的协同产品公司

自2002年成立，我们一直专注于协同管理软件领域，集产品研发、市场拓展、渠道销售、技术支持为一体的中国协同管理软件开发商和服务提供商。

致远是中国协同管理软件的第一品牌，创造最佳的客户价值和企业价值

专注于协同的研发和销售，连续7年保持占有率第一，全国上万家客户，其中上市公司数百家，覆盖从政府到企业的各行各业，拥有全国最大的客户群，是国内最知名的协同品牌

致远连续七年市场占有率第一，每天300万精英使用协同系统

从最佳客户服务、最佳企业到首选品牌，致远用专业赢得业界广泛好评

补充：集团化企业的管理现状与挑战

企业规模过大，分公司、子公司、投资控股公司众多，在经营过程中无法对各下属公司的实际经营过程有效控制；

集团与下属公司及部门所应用的办公系统各自独立，形成了众多各自独立信息孤岛；

如何既能充分发挥下属企业的积极性和创造性，又能有效地控制和约束下属企业经营者的行为？

如何逐级有效的管控下属分公司、子公司、投资控股公司及各业务部门？

如何界定集团与下属公司的管理关系和边界„„

上面的三个图选择一个讲就行

今天我们的集团，从集团总部到分子公司到最基层部门，随着企业规模扩大，多元化发展，我们各层级领导对业务的管控、集团内部的集团人、事、物的协调，其管理难度异日加剧，会出现执行不到位，部门、单位协调困难，知识体系分散，业务与管理要求更高等等挑战

针对这些问题，我们怎么通过协同管理系统进行提升？让集团业务管控、资源调配、协作协调更灵活、更快捷

我们的所提的协同工作是对组织日常的工作协作进行管理，是对组织内部的人、事件、资源等的协作关系，更高效为组织服务

致远协同是基于对组织行为过程管理和组织大协作所设计，实现了以工作流为核心，以集团化管控、智能表单、公文管理、知识管理、移动应用等多种应用与技术手段，实现对组织和业务管理的支撑。

致远协同管理系统是通过云+端打造统一平台，它可以

实现组织内部的管理，进行有效沟通、高效协作、快速审批，从而提升组织的敏捷性。

并对企业业务信息按需构建，实现业务信息全面掌控，为企业高层决策规划提供依据，达到管理的柔性与刚性的结合。

全面打造企业一体化文化建设舞台，让企业文化创造最高价值。

协同管理系统全面的服务于企业的组织管理。

协同管理让组织机构，流程建立，业务集成、门户信息、办公平台更灵动

让领导决策、集团管控、业务搭建、协作方式、知识传递更智慧

协同管理系统的使用对传统的管理模式进行创新和改革，为企业管理带来高价值，高利益。规范管控体系，实现严密的管控流程，管控范围更全面，实现绿色办公，网上办公，节约我们的运营成本。

提升我们的文化建设，转变单向的宣贯为互动式企业文化。

逐步转化为学习型企业，使知识的无序变为有序，使独立的资源信息成为可共享的知识。改变企业的层级多，协调困难的现象，建立以事件为中心，形成动态团队协作机制，从而提升组织敏捷性。

规范落实制度条款细节，提高制度执行能力，保证过程透明化。

上面的如果大家理解不了

就直接念图上的文字，但是要技巧一点

这么说

我们的协同可以为我们带来以下几个方面的价值集团管控方面：使得管控体系更规范，管控流程更严密，管控范围更全面

2提高有效授权：记录流程审批及其沟通过程信息，充分实现授权的信息对称，提高授权有效性

以此类推

这是是致远协同应用架构

多接入支持PC、手机、ipad多种智能设备接入系统

整个系统分别由系统基础层，平台层、协同应用、门户组成。基础层和平台层是为未来的扩展提供扩展基础

协同办公应用由应用、管理、引擎三个部分组织，实现全面的协同功能，完成组织的办公协作、业务管理、公文审批、文化建设、知识传递；

协同门户以多样化形式展示各种信息。

协同全面支持多元化集团管理，设置管控体系、实现管控流程、文化传播，使得总部战略目标，层层分解，建立垂直管控流程，管控深度和广度可灵活地配置，管控流程从协同系统分配到不同业务、管理领域中，改变过去“一管就慢”的弊病，提升管控力度。

这是是致远协同应用架构

多接入支持PC、手机、ipad多种智能设备接入系统

整个系统分别由系统基础层，平台层、协同应用、门户组成。基础层和平台层是为未来的扩展提供扩展基础

协同办公应用由应用、管理、引擎三个部分组织，实现全面的协同功能，完成组织的办公协作、业务管理、公文审批、文化建设、知识传递；

协同门户以多样化形式展示各种信息。

协同全面支持多元化集团管理，设置管控体系、实现管控流程、文化传播，使得总部战略目标，层层分解，建立垂直管控流程，管控深度和广度可灵活地配置，管控流程从协同系统分配到不同业务、管理领域中，改变过去“一管就慢”的弊病，提升管控力度。

门户空间是协同管理系统的信息呈现窗口，由于在企业中所在的职务不同，角色不同，我们所关注的信息也不同，致远协同管理系统的门户空间可以根据不同角色、不同级别提供多视角、个性化的门户空间信息，形成个人、业务、部门、单位、集团、领导多层级的信息窗口。

集团空间是集团共同价值观和文化建立的基础信息平台和学习的平台，是集团强控管理的信息发布是集团文化、价值观和制度共享和集中展现的平台；

领导空间是专为领导所设计，建立领导工作桌面，支持领导与业务、领导与知识、领导与企业行为管理的融合。

单位空间实现通道，知识信息传递，组织、团队的共同发展，减少企业的沟通障碍；

业务空间实现业务管理一体化，业务数据集中呈现，所有空间栏目可以进行自我配置，满足个性化空间风格；

协同工作包括：新建、待办已办、归档、督办、协同管理等功能应用

是对组织日常的工作协作进行管理，是对组织内部的人、事件、资源等的协作关系，如：流程规则、事件的状态和结果等的总体描述。通过协同工作流程建立起可视化的责任关系并记录组织中个体间的协同过程。

协同工作从行政办公的接待、设备管理、到人力招聘、用人的应用、到各个业务应用、财务报销审批等全面支持企业的管理需要。

致远协同管理的公文管理，是通过信息化手段对手工公文电子化，完全实现收发签、分类、编号、处理、流转、交换、归档、调阅等的完整安全过程，大幅度提高组织公文的流转效率。针对集团公文特点，致远协同管理软件同步提供了多单位独立的收文、发文、签报和公文档案管理，实现了上下级和平级间的加密公文交换和传输，同时针对是一款功能完备的高效高安全的内部公文。

致远协同管理的公文管理，是通过信息化手段对手工公文电子化，完全实现收发签、分类、编号、处理、流转、交换、归档、调阅等的完整安全过程，大幅度提高组织公文的流转效率。针对集团公文特点，致远协同管理软件同步提供了多单位独立的收文、发文、签报和公文档案管理，实现了上下级和平级间的加密公文交换和传输，同时针对是一款功能完备的高效高安全的内部公文。

致远提供全面的文档、文件类和过程类的知识管理，使得各类知识从“沉淀”、“共享”、“学习”、“应用”、“创新”全面为企业服务。知识管理通过建立多级文档库，将协同、公文、表单、公共信息、文件等等进行沉淀存储，形成文档中心，并通过订阅推送、借阅共享等多

种方式形成学习区、文档区，来实现个人知识中心和企业知识中心，并通过知识门户进行知识传递和学习，来实现我们企业的知识资产的保值和增值。

致远的移动办公随着移动的进步而进步，支持appstore的客户端下载，可以让你把各种碎片时间和管理都应用的非常好。

移动的协同办公更快、更及时、更便利地为我们企业服务，提升我们企业的竞争力。这里大家看到是我们用移动办公带来的快速和便利

移动流程是用手指进行拖拽的，指尖触摸就可以进行各种点批，拍照协同、语音协同，让我们更多实现管理的灵动，随心所欲。

支持如E人E本手写签批，让领导签署公文如手写在纸，让我们更多体会到高端时尚带来的掌控由我。

流程绩效分析，基于致远的二元化工作流和流程效率分析就可以知道那些管理流程是真正有效被使用的，哪些节点是超期、那些是需要改进完善的，我们对流程进行分析可以大幅度的节约企业的资源和提高信息的有效性。

流程分析是我们进行流程优化的、管理调整的前提

下面各位领导看到的六个业务模块，是我们15个顾问2人一组用1天的时间搭建的各业务单元完全依据客户需求搭建，摆脱死板的业务固有模块的限制，根据需求随时搭建，从销售、采购到项目、资产，管理是随着我们业务深入而深入

业务生成器是我们致远独创的业务建立模式，从基础数据、业务流程、业务管理的构建，到业务菜单业务门户的形成，全面实现构建零代码、快实施、即时用的业务系统 致远一直秉承应用为技术展现，技术为应用服务的原则

协同管理系统由基础支撑、基础技术组件、集成组件三部分组成基于Spring框架、可扩展的Portal技术路线

基础支撑层提供可以集成多种数据库应用，并支持多操作系统，支持实现跨平台的集成；提供全面的扩展组件接口，实现未来的应用扩展

提供统一的信息服务功能入口和友好的交互页面和门户集成。

致远提供独特的数据交换引擎DEE

DEE基于数据交换，通过可视化配置实现的数据，流程，界面集成整合平台

DEE让协同系统与NC，SAP，档案，HR、业务等各种异构系统集成更标准、快速、安全。

产品化的软件，标准化的实施，平台化的结构支持，形成了用友致远公司独特的优势。

这是我们遍布全国的各个行业的客户，有电力、能源、房地产、政府、医药等等，这些各行各业的客户，使我们更好为客户服务。

致远具有规范的实施体系和严谨成熟的实施方法论，确保系统建设的高成功率。

第二篇：最是书香能致远演讲稿

老师们、同学们：

大家好!

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。在这翠柳成荫、榴花红艳的火红五月，xx实验小学迎来了第一届“朗读大赛”！迎来了“书香校园”建设中的首枚青苹果！

首先，我要对参与此次活动的组织单位与组织教师、参赛学生表示衷心的感谢。正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作，才使得今天我们济济一堂，顺利开展本次活动！

我们都知道，与书籍为伴，我们将不再空虚；与阅读为友，我们将不再浮躁；与文化为伍，我们将不再贫寒。拥有了书籍，我们便拥有了充实，拥有了高尚，拥有了美好的人生!

今天，让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情；用纯真的感情，朗读我们喜欢的文字；用我们喜欢的文字，渲染绿意盎然、书香弥漫的校园！让你们魅力十足的`声音，响彻在延小上空；让你们热爱朗读的热情，点燃每一个延小人阅读的兴趣！

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我们将通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发同学们的读书兴趣，让我们在饱含深情地朗读中，沐浴文化的恩泽，感受朗读的幸福，接受语言的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己的聪明智慧，施展自己与众不同的才华；也希望我们的老师们，能以学生的综合素养与终身发展为培养目的，耐心指导，辛勤耕耘，让延小走出去的学生都能腹有诗书，器宇轩昂，知书达理，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

最后，我祝愿每一位参加朗诵会的小选手都发挥出自己最好的水平！祝愿本次的朗诵会取得圆满成功！

谢谢大家!

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第三篇：诚信--信以致远 (演讲稿)

诚信—信以致远

何为诚信？荀子云：“君子养心莫过于诚。”孔子曰：“人而无信，不知其可也。”常言道:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智.以诚信为本，无信而不立 这本是做人的应有品质。

朋友你觉得世上最长的路是什么？我认为是心路，如果彼此尔虞我诈，互不信任，心与心之间就隔着崇山峻岭；那你觉得世上最短的路是什么？在我看来也是心路，如果大家都以诚相待，开诚布公，心与心之间就近在咫尺，没有隔阂。

在这个物欲纵横的年代，也许你会觉得诚信离我们很远，其实，它就在身边，它一直矗立在我们的心中，它时时在我们的耳畔呐喊。近几年，大学生偿还助学贷款的问题成为全社会普遍关注的焦点，据调查显示，有3.5%的贷款学生承认从不考虑还贷问题。而中国工商银行的负责人表示大学生的拖欠贷款率已经高达20%。这样一些触目惊心的数据难道还不足以引起我们的重视？这种缺乏诚信的行为还将被继续无视和漠然多久？

一个在新时期成长的大学生，一个接受过高等教育的青年，一个在生活最困难的时候接受国家帮助的人，居然在顺利毕业之后，把贷款的事儿忘得一干二净，将诚信二字践踏得粉身碎骨。如此无诚信何以谈征信。

所谓征信是指专业化的、独立的第三方机构为个人建立信用档案，依法采集、客观记录其信用信息，并依法对外提供信用信息服务的一种活动，它为专业化的授信机构提供了信用信息共享的平台。征信能反映每个人的诚信状况，我们的任何一笔有关于诚信问题的记录都会出现在个人的征信档案里，作为一张个人名片，如影相随，在日常生活中扮演着极其重要的角色。

诚信，作为中华民族精髓的一部分，我们有义务和责任将其发扬光大；诚信已经走过了历史，我们还需要让她走近现代，走向未来；

诚信，犹如树高千丈，却仰赖于树根的滋养，我们向往的笔直脊梁，要靠诚信支撑的力量。

我们的国家要建立诚信，我们的社会呼吁诚信，我们每一个人渴望诚信。

亲爱的朋友 以诚为本，以信为天。就让我们把梦想播种在诚信的土地上，随春天一起生根发芽，让诚信的芳香浸润每一个人的心田，信以致远。

第四篇：最是书香能致远演讲稿

最是书香能致远演讲稿

张雅轩/文

你可曾在《时间简史》中与霍金一起探讨宇宙的奥妙与绚烂的星云？你可曾在《哈利。波特》与哈利一起骑在扫帚上翱翔天际？你可曾在《苏菲的世界》中与苏菲一起领悟人生的意义？你可曾在《三剑客》中与达达尼埃一同纵马欢愉？你可曾在《海底两万里》中与阿罗纳克斯教授一同欣赏海底的奇观？你可曾在《飘》中与郝思嘉一同躲避战乱的烽火？……

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，书就像一座用之不竭的金矿，她带给你的是精神上的慰藉与满足，书就如一位娉婷的绝世才女，在你读书时，笑吟吟地注视着你，温和宁熙地与你交流，引起你思想上与情感上的共鸣。

书，是人类永不过时的话题。她雕刻着岁月的变换流转，展现着万物的枯荣交替，映画着日月星辰的轨迹变更……她游历的时光几乎与人类的文明史一样漫长。书，是那样神奇。一书一世界，一字包万象。一本书俨然就是一个小小的世界，阅读不同的书籍，穿梭于不同的世界，是多么有趣又令人讶异的事啊！何乐而不为呢？

阅读，多么令人享受的美妙过程，多么让人安娴舒适的字眼。若午后无事，品一杯咖啡或酌一盏香茗，手持书卷细细品味其中意味，岂不岁月静好，时光安然。阅读也是一种人生态度，一种“世人皆醉独我醒”的孤傲，一种“风萧萧兮易水寒”的悲怆，一种“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的安欣，一种“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁。

自打能记事开始，我便疯狂地热爱着阅读。不知是何原因，大抵是受了父亲的熏陶吧，从小学一年级伊始，父母每周都会给我买许多书，而我也自得其乐，如一尾鱼，不知疲倦地在浩渺的大海中遨游，于是我便收获了丰富的知识与无尽的乐趣。

时至今日，阅读这个习惯早已在我的骨髓中扎根定居，书已经成为我生命中不可或缺的一部分。愿你们也能如我一般，爱她深入骨髓；愿你们也像我一样，恋她缱绻情深，相伴一生！

作者简介

张雅轩，笔名岚婍，2004年生，现就读于陇西县巩昌中学八年级，喜欢读书、弹琴。

第五篇：演讲稿开场白

经典演讲稿开场白

经典演讲稿师德演讲稿--爱与责任

世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越给越多。您也许会惊奇地问我：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业.师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。今年4月，我有幸在人民大会堂聆听了方永刚先进事迹报告会，感受到了这位“平民理论家”对学生的爱，对事业的爱。

2006年11月17日，结肠癌手术6小时后，方永刚从麻醉中醒来，第一句话问的是他的研究生：你的毕业论文准备得怎么样了?

随后几天，方永刚又让妻子把自己的3个研究生叫到病房。没有讲台、没有黑板、没有课桌，方永刚坐在病床上给学生们上课。即使不一会儿就脸色发白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下来。

做完第二次化疗，方永刚惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题!如果离开了讲台，我可能真的会倒下。”说着说着他竟然哭了。在人生磨难面前，他没有掉泪;在伤病痛苦面前，他没有掉泪;在死神威胁面前，他也没有掉泪;但因为上不了心爱的讲台，这个顶天立地的男子汉却留下了两行热泪。他的泪水让我们真正明白了什么是教师的品德。

终于，经过再

一、再

二、再三的请求，2007年1月15日，在第二次和第三次化疗的间隙，方永刚回到离开了两个多月的教室。看到学生们，方永刚眼里闪烁出欣慰和满足，那眼神似乎是说：同学们，我终于又见到你们了!

这堂课，方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。

整整军装，开场白只有一句话：只要我还能站着，就要为大家讲课，这是我的使命。

同学们强忍泪水，他们知道，此时此刻，他们的老师恐怕连站着都是一种抗争，一种与生命的抗争。

好像这只是一堂普通的政治课，是方永刚无数次授课中最普通的一堂课，依旧是铿锵有力的声音，依旧是幽默风趣的语言，依旧是充满理性的思辩，依旧是入情入理的分析，只是一条白毛巾被他频繁地拿起又放下，手术后的引流管被他掖在了军装里面„„

学生们震惊了，这是一个癌症晚期的患者吗?这是一个即将接受第三次化疗的病人吗?

两个小时的大课结束了。任何华丽的乐章也比不过这样一堂课更能触动心灵，任何精彩的语言也会显得苍白无力，同学们用雷鸣般的掌声和充满敬意的目光向方老师敬礼!

什么是使命?共-产-党员的使命是崇高的，军人的使命是伟大的，教师的使命是神圣的，不用多说什么，不用多做什么，方永刚，一名共-产-党员、军人、教师，在癌症晚期的时候往讲台上一站，就是对使命的最好诠释。

勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己，照亮别人”是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!

报告会上，我和同事们听得很认真，记得很仔细，不时的被方永刚的事迹感动得热泪盈眶。走上三尺讲台，我们教书育人;走下三尺讲台，我们为人师表。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。让我们一起建设爱岗敬业、爱生如子的首医家园，用我们的爱与责任撑起教育的蓝天。像珍惜爱情一样珍惜你的现在说起来很讽刺。当我最终定下来写有关珍惜的讲稿时，想上网搜几个有关珍惜的名言警句，于是我打开百度网页，再搜索栏里输入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回车。一个让我有些尴尬又哭笑不得的事情发生了。我看到，在蹦出来的十个词条里边，有七八个在“珍惜”两个字的后面，紧跟着的是“小学生演讲稿”。看来，我打算要在大学课堂里当作重点来讲的东西是人家小学生早就知道的。

是啊，对于珍惜，或许在我们很小的时候就已经知道了，甚至已经懂得了它的涵义以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了吗?事实并非如此，所以我最终还是选择了这个看起来似乎有些幼稚的话题，因为有时候不是大

家不知道珍惜，而往往是在拥有的时候忘记了要珍惜。我想，或许现在我们都需要被“珍惜”这两个字来提醒。

不知道大家还记不记得这样一则新闻：一架飞外阿拉斯加的飞机因为机械故障，造成机毁人亡，坠入了太平洋。当时看到这则新闻的时候，让我印象最深的是报道说，在那些遇难者中，有一对要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫妇。我几乎可以想象得到在飞机失事前，那对新婚夫妇脸上洋溢的喜悦和甜蜜。或许他们还在规划着飞机着陆后，将去哪里就餐，或许直接奔往早已定好的酒店入住，再或许一起欣赏向往已久的极地风光。可是人的生命是那么脆弱，他们甚至来不及好好地享受已经拥有的幸福。

那些无辜的人们一瞬间就丧失了生命，看着死难者家属无助又痛苦的电视画面，我的心情复杂极了。对于那对年轻的夫妇来说，不幸的，是小夫妻俩没能来得及享受蜜月期间的快乐，而所幸的是，他们已经彼此找到了对方，并以对方为伴。最起码他们在生命的最后一段时光中是幸福的，因为他们身边有相爱的人陪伴，他们珍惜了自己的爱情。我甚至可以想象，在他们知道自己就要离开人世之前，浮现在他们脸上的是那早已把恐惧驱散的没了踪影的幸福笑容。

同学们，再想想我们吧，看到这些难道就没有触动?瑞士伟大的民-主主义教育家——裴斯太罗奇说过，今天的事没有做，明天再早也是耽误了。是啊，为什么我们要等到失去或已无法挽回的时候才追悔莫及。这一刻的我们不会知道下一刻会有怎样的变化，甚至不知道现在拥有的一切是否突然就会溜走，所以我们必须像珍惜爱情一样珍惜现在。

以下是英文演讲稿

英文演讲稿开场白

Opening Statement

mr.chairman, senator thurmond, members of the committee, my name is anita f.hill, and i am a professor of law at the university of oklahoma.i was born on a farm in okmulgee county, oklahoma, in 1956.i am the youngest of 13 children.i had my early education in okmulgee county.my father, albert hill, is a farmer in that area.my mother's name is irma hill.she is also a farmer and a housewife.my childhood was one of a lot of hard work and not much money, but it was one of solid family affection, as represented by my parents.i was reared in a religious atmosphere in the baptist faith, and i have been a member of the antioch baptist church in tulsa, oklahoma, since 1983.it is a very warm part of my life at the present time.for my undergraduate work, i went to oklahoma state university and graduated from there in 1977.i am attaching to this statement a copy of my resume for further details of my education.i graduated from the university with academic honors and proceeded to the yale law school, where i received my jd degree in 1980.upon graduation from law school, i became a practicing lawyer with the washington, dc, firm of ward, hardraker, and ross.in 1981, i was introduced to now judge thomas by a mutual friend.judge thomas told me that he was anticipating a political appointment, and he asked if i would be interested in working with him.he was, in fact, appointed as assistant secretary of education for civil rights.after he had taken that post, he asked if i would become his assistant, and i accepted that position.in my early period there, i had two major projects.the first was an article i wrote for judge thomas' signature on the education of minority students.the second was the organization of a seminar on high-risk students which was abandoned because judge thomas transferred to the eeoc where he became the chairman of that office.during this period at the department of education, my working relationship with judge thomas was positive.i had a good deal of responsibility and independence.i thought he respected my work and that he trusted my judgment.after approximately three months of working there, he asked me to go out socially with him.what happened next and telling the world about it are the two most difficult things--experiences of my life.it is only after a great deal of agonizing consideration and sleeplenumber--a great number of sleeplenights tha(t i am able to talk of these unpleasant matters to anyone but my close friends.i declined the invitation to go out socially with him and explained to him that i thought it would jeopardize what at the time i considered to be a very good working relationship.i had a normal social life with other men outside of the office.i believed then, as now, that having a social relationship with a person who was supervising my work would be ill-advised.i was very uncomfortable with the idea and told him so.i thought that by saying no and explaining my reasons my employer would abandon his social suggestions.however, to my regret, in the following few weeks, he continued to ask me out on several occasions.he pressed me to justify my reasons for saying no to him.these incidents took place in his office or mine.they were in the form of private conversations which would not have been overheard by anyone else.my working relationship became even more strained when judge thomas began to use work situations to discuse-x.on these occasions, he would call me into his office for reports on education issues and projects, or he might suggest that, because of the time pressures of his schedule, we go to lunch to a government cafeteria.after a brief discussion of work, he would turn the conversation to a discussion of se-xual matters.his conversations were very vivid.he spoke about acts that he had seen in pornographic films involving such matters as women having se-x with animals and films showing group se-x or rape scenes.he talked about pornographic materials depicting individuals with large peni

ons, thomas told me graphically of his own se-xual prowess.because i was extremely uncomfortable talking about se-x with him at all and particularly in such a graphic way, i told him that i did not want to talk about these subjects.i would also try to change the subject to education matters or to nonse-xual personal matters such as his background or his beliefs.my efforts to change the subject were rarely successful.throughout the period of these conversations, he also from time to time asked me for social engagements.my reaction to these conversations was to avoid them by eliminating opportunities for us to engage in extended conversations.this was difficult because at the time i was his only assistant at the office of education--or of

fice for civil rights.i thought that by saying no and explaining my reasons my employer would abandon his social suggestions.however, to my regret, in the following few weeks, he continued to ask me out on several occasions.he pressed me to justify my reasons for saying no to him.these incidents took place in his office or mine.they were in the form of private conversations which would not have been overheard by anyone else.my working relationship became even more strained when judge thomas began to use work situations to discuse-x.on these occasions, he would call me into his office for reports on education issues and projects, or he might suggest that, because of the time pressures of his schedule, we go to lunch to a government cafeteria.after a brief discussion of work, he would turn the conversation to a discussion of se-xual matters.his conversations were very vivid.he spoke about acts that he had seen in pornographic films involving such matters as women having se-x with animals and films showing group se-x or rape scenes.he talked about pornographic materials depicting individuals with large peni

ons, thomas told me graphically of his own se-xual prowess.