民主生活会发言材料二

第一篇：民主生活会发言材料二

民主生活会发言材料

通过近段时间的深入学习实践科学发展观，特别是听了以上各位领导的发言，深受启发，受益匪浅，感触颇深。按照这次民主生活会的要求，联系自己的思想和工作实际，感到在许多方面做的还不够，需要作出自我批评，也请各位领导和同志们给予批评帮助。

一、存在的差距和不足

学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。这虽然是个老问题，在某种程度上也带有共性特征。一是缺乏“挤”、“钻”精神和“韧”劲。我也和大家一样，总感到工作忙忙碌碌，也深知要适应新形势下高效、快捷的工作任务必须努力加强学习，但在实际中，却总以工作忙为理由和借口，很难静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些政治理论书籍及有关业务知识书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的的对照改造还不深刻。通过这次学习，我认识到这是自我约束不严的表现。真诚希望各位领导和同志们在今后的工作中提醒我、督促我，以使我尽快加以改正。

二、整改措施

通过这次学习，我对自己在思想、工作、廉洁自律等方面存在的问题有了更深刻的认识。今后我将加强自身建设，抓好学校领导分配的工作，为我校教育发展作出更大的贡献。

（一）加强理论学习，不断增强自身的党性修养。通过学习，进一步服务学校、献身教育的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风，自觉抵制颓废主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，努力为教育系统和其他同志做好表率。

（二）强化责任意识，促进求真务实、廉洁从教。要把对上负责和对下负责结合起来，把对同志负责和对自己负责结合起来，把对党和人民的事业高度负责精神和实事求是的科学态度结合起来，时刻党和人民的要求，切实肩负起党和人民赋予的工作使命。

（三）坚持以人为本，以法治教，不断提高教育教学工作水平，并狠抓工作落实。力争把我校的教育教学工作推向新的阶段。

第二篇：二学一做民主生活会发言材料【精选】

二学一做民主生活会发言材料【精选】

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，下面是小编为大家收集了关于二学一做民主生活会发言材料，希望可以帮助到大家。

二学一做民主生活会发言材料范文一

近日，中办印发了“两学一做”学习教育方案，明确指出要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。对巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果具有重大的现实意义。

为使“两学一做”学习教育融入党员教育管理新常态，取得实实在在的新成效，党支部就如何搞好“两学一做”学习教育，进行一次动员，务求保证取得实效。

一、在理论学习的思维方式上处理好“三个关系”。

一是处理好“浅”和“深”的关系。

“两学一做”学习教育的重点在“两学”目的在“一做”。学习总是一件很枯燥的事，不能在“假学习”上“苦用功”，不要“看书看皮、看报看题”，只是涉猎于络、新闻媒体和报纸等，而是要对党章党规、系列讲话常怀敬重之心，发自内心地去靠近，去接触，去了解，进行全面系统的“深学”和“细研究”，达到“笃行”的效果。

二是处理好“学”和“用”的关系。要对“两学一做”学习教育有关文件进行认真系统的梳理，以理论指导实践，与实际工作相结合，与岗位和本职工作相结合，突出重点，以达到良好的学习效果。

三是处理好“次”和“主”的关系。“两学一做”学习教育要注重学习的全面性，对学习教育方案要求的学习内容要原原本本、不折不扣、认认真真地学，不能有丝毫的懈怠。但如果“眉毛胡子一把抓”，有可能哪样也抓不好，抓不实，也抓不过来。因此要突出重点，熟记要义、领会精髓，要在坚定理想信念、树立清风正气、强化宗旨观念上下功夫，力求取得学习实效。

二、争当“六个表率”，真正把“两学一做”内化于心、外化于行。

争做对党忠诚的表率。对党忠诚，是共产党人的灵魂和基础，是共产党员最基本的政治品格。我们要始终牢记入党时立下的誓言，始终牢记自己的“第一身份”是共产党员，“第一职责”是为党工作，自觉树立起以身报党、以身报国的高尚情怀。无论什么时候，面对遇到什么困难，都不能丢掉共产党人的灵魂。因此，作为共产党员，必须自觉加强党性修养，增强政治定力，坚定理想信念，牢记党的宗旨，做到对党绝对忠诚，使自己成为具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的共产党员。

争做遵规守纪的表率。守纪律、讲规矩是共产党员的底线。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。作为共产党员一定要带头学习贯彻《共产党廉洁自律准则》《共产党纪律处分条例》等党内法规，认清和读懂中央有关守纪律、讲规矩的精神和各项规定，做到学而信、学而用、学而行，自觉把政治纪律和政治规矩摆在首位，自觉遵守这些规矩，做到不踏红线、不触底线。要身体力行，模范遵守遵守党章党纪，自觉执行党的优良传统和工作惯例，时刻做到心中有戒，自觉用党纪党规约束自己的言行，绝不能敷衍了事。要坚决贯彻执行民主集中制，开展积极健康的思想斗争，大事讲原则、小事讲风格，进一步形成和谐融洽的工作关系和同志关系，为所在单位的群众作出榜样。

争做依法办事的表率。法律是一切行为的底线，也是共产党员做事不可触碰的红线。我们一定要对法律怀有敬畏之心，把法律看作是悬在自己头顶上的达摩克利斯之剑，时刻牢记法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。要带头学法、懂法、遵法，大力弘扬法治精神，自觉做到在法治之下想问题、作决策、办事情，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，提高依法办事的能力，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。

争做敢于担当的表率。共产党员就要有担当。我们工作生活在自己的岗位上，就必须做到守土有责、守土尽责，遇到事情就要担责、负责，出了问题就要追责、问责。因此，共产党员要把担当作为一种觉悟、一种品格、一种责任、一种习惯，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要以勇往直前的闯劲、水滴石穿的韧劲、抓铁有痕的狠劲，敢啃深化改革的“硬骨头”，切实抓好工作、推动发展，干出实实在在的业绩。

争做勤政务实的表率。“空谈误国，实干兴邦”。共产党员要始终牢记自己的身份，对职责范围的工作不认真负责，就不是一个称职的党员，就没有资格做共产党员;我们要树立正确的政绩观，要有“功成不必在我”的境界，真正把那些打基础、利长远的事情做实做好;要始终做到不论在哪个工作岗位，都坚决杜绝 “假、大、空”，要一步一个脚印，狠抓工作落实，努力做实干家，在推进四个全面战略布局中谋实策、出实招、求实效;要树立有位有为的责任意识，始终保持奋发有为的朝气，坚持自我加压，苦练内功，奋勇争先，自觉围绕中心、服务大局，尽心尽力投入工作，积极为全面小康建设献智出力;要树立务实求实的服务意识，虚心听取群众意见，集中群众智慧，总结实践经验，帮助解决民忧、民盼、民需，靠实干开创新的局面，靠实干凝聚广大群众，带领群众脚踏实地推进改革发展，扎扎实实为全面小康和伟大“梦”的实现添砖加瓦。

争做清正廉洁的表率。清正廉洁，这不仅是为官的职业道德和制度要求，更是共产党员干事创业、延续政治生命的前提条件，是一种政治智慧。因此，我们要有战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，要保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，有的党员还担负着一定的领导工作，那就更要做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。要把清正廉洁作为从政的生命线，时刻告诉自己什么该做什么不该做，严格地遵守法律和各项规章制度，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，切实做到自身正、自身硬、自身净。要带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，积极弘扬社会正气。唯有如此，我们的党员说话做事才硬气，也更有底气。

总之，“知人者智，自知者明”，每一位党员要切实做到“六个表率”，才能真正成为忠诚、干净、担当的好党员。

二学一做民主生活会发言材料范文二

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。全市各级党组织要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，把思想和行动统一到总书记的讲话精神上来，统一到中央和省委的部署和要求上来，通过开展“两学一做”学习教育，凝聚克难攻坚力量，激发干事创业动力，促进形成不用扬鞭自奋蹄的追赶超越氛围，着力解决延安目前发展中面临的突出困难和问题。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。一是注重分类指导，扎实推进“学”与“做”。“学”就是要抓好党章党规、系列讲话、党中央在延安十三年光辉历史和经典文献的学习，对领导干部和普通党员要提出不同的达标“底线”，区分不同层次和领域，防止“上下一般粗，左右一个样”。“做”就是要做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，针对不同层级的党员干部提出差异化、具体化要求，通过层层示范带动，一级给一级作表率，引导广大党员干部争做“四讲四有”合格党员。二是坚持问题导向，开展专项整治。要按照中央“五个着力”要求，针对我市党员在思想作风方面和基层党组织建设方面存在的突出问题，围绕基层党组织建设提升年、“三严三实”专题教育整改和保持党员纯洁性开展专项整治，及时处置不合格党员，把党员的集结号吹起来。三是抓好自选动作，突出延安特色。在贯彻好中省规定动作的基础上，把思想建党的“总开关”关紧拧牢，把学习党章党规党纪与学习延安时期反腐倡廉和“十个没有”的实践结合起来，与利用发生在身边的反面典型开展警示教育结合起来，守住为人做事的基准和底线。尤其要把学习总书记来陕来延视察时的重要讲话作为学习重点，通过学习坚定理想信念、理清发展思路、激发创业动力。要把弘扬延安精神作为“压舱之宝”，补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”。要把创新载体作为有力抓手，用好“大数据+小书包”，推行好“问题墙”制度，开展好“补短板、提素质、树形象”活动，利用好梁家河教育培训基地等四个有效载体，真正实现有创新、见实效。

开展“两学一做”学习教育，要坚持“两促进、两不误”。要抓好发展，加强督查考核，全力推进各项重点工作，确保第二季度末实现时间任务双过半。要抓好换届工作，坚持正确用人导向，严肃换届纪律，确保换出好班子、换出好风气。要着力探索建立干部能上能下机制、竞争激励机制和试错容错机制，充分激发广大党员干部干事创业的积极性。全市各级党组织要层层落实责任，坚持领导带头，强化督导督查，营造浓厚氛围，努力使延安的“两学一做”学习教育走在全省前列。

二学一做民主生活会发言材料范文三

3月24日，县委召开了全县“两学一做”学习教育动员会议。今天，我们接着召开系统“两学一做”学习教育动员及讲党课会议，主要任务是：安排部署我们在全系统党员干部中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育，并以讲党课的形式迅速启动“两学一做”学习教育。下面，我讲三点意见，请大家抓好落实。

一、提高认识，深刻领会学习教育重大意义。

中央决定开展“两学一做”学习教育，是推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署，是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员干部拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各支部、各单位要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，认真把思想认识统一到中央、省市和县委的决策部署上来。

一是开展“两学一做”学习教育，是推进思想建党的紧迫要求。思想是行动的先导。十八大以来，中央以“壮士断腕”、“刮骨疗伤”的决心推进反腐和党风廉政建设，出台完善了系列党纪党规。但是，要让铁规发力，关键在于让党员干部在学习贯彻党章党规和习总书记系列重要讲话精神中学规矩、懂规矩、守规矩;全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，深刻理解党的科学理论丰富内涵和核心要义;进一步强化党员政治意识，做政治上的明白人，保持共产党人的政治本色和干事创业的精气神。总书记多次就思想建党作出明确要求，指出：“思想上的滑坡是最严重的病变，‘总开关’没拧紧，各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免”。开展“两学一做”学习教育就是党中央立足思想建党实际，对全体共产党员进行一次思想大洗礼、大排查、大检修，补足精神之“钙”，进一步坚定社会主义和共产主义的信念，坚守共产党人的政治灵魂;进一步增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，用先进理论武装头脑、指导实践、推动工作;进一步将全面从严治党要求传导到每一个组织、每一名党员。

二是开展“两学一做”学习教育，是凝聚发展共识的客观需要。现在，我们的各项工作目标已经明确，美好的蓝图要变为现实需要我们团结一致，克难奋进。开展 “两学一做”学习教育，就是要统一党员干部意志，凝聚党员干部共识，在思想上、政治上、行动上始终向上级党委看齐，做到党有号召，党员干部有行动。只有通过系统党员干部的紧扣从严治党、突破重点项目，以干克难，真抓实干，农林科技事业的“转型升级、突破发展”才能实现。

三是开展“两学一做”学习教育，是解决突出问题的现实要求。县委梁书记点出全县党员队伍存在的十大问题，我们系统党员队伍中仍然存在。一是理想信念模糊动摇，精神空虚，信念缺失，热衷于组织、推崇西方价值观念，信仰宗教，参与宗教或封建迷信活动，甚至参与邪教组织等“蜕变党员”的问题;二是违反国家法规政策，参加非法组织，与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益以及参与赌博、酗酒闹事、打架斗殴等“违纪党员”的问题;三是党的意识淡化，看齐意识不强，目无组织，不学法不懂法不守法，不讲规矩不守纪律，不支持重点工作故意拖延、阻挠公共事业建设，参与越级上访或煽动组织群体性上访等“特殊党员”的问题;四是党员意识不强，置个人于组织之外，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务等“自由党员”的问题;五是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注重个人品德，贪图享受、奢侈浪费等“滑坡党员”的问题;六是消极懈怠，“庸懒散”现象严重，严而不为、不负责任、不敢担当，在工作、学习和生活中不起先锋模范作用，落后于普通群众等“平庸党员”的问题;七是欺上瞒下、言而无信、诚信缺失、弄虚作假、虚报浮夸，组织不放心，群众不满意等“失信党员”的问题;八是当面一套、背后一套，说的一套、做的一套，在大是大非面前不讲原则，对坏人坏事不揭露、不批评、不斗争，拉帮结派、挑拨离间，甚至散布谣言，传播错误言论等“两面党员”的问题;九是隐瞒组织关系，不正常接转组织关系，不亮出党员身份，长期潜水隐身，混同于老百姓等“口袋党员”的问题;十是不愿为党工作，不承担全部党员义务、不愿接受党的严格管理，不认真履行岗位职责等“挂名党员”的问题。这十种现象是不合格党员的具体表现，影响的是我们党员队伍的整体形象，损坏的中我们服务“三农”的质量。通过开展“两学一做”学习教育，就是要带着问题学，针对问题改，学改结合，以改促做，保持党的先进性和纯洁性。

二、明确要求，准确把握学习教育基本原则。

围绕“全面从严治党持续深入基层，学习教育全覆盖到全体党员”要求，突出党员“亮身份、晒业绩、作表率”实践特色，把“学、做、改、评”有机结合，组织党员干部认真学习党章党规、学习习总书记系列重要讲话，立足岗位做合格党员，切实把全系统党员的思想和行动统一到中省市和县委、局党委的决策部署上来，为全县农林科技事业“转型升级、突破发展”提供坚强有力的组织保障和人才支持。重点把握以下四个原则：

一是坚持把学习贯穿始终。“两学一做”学习教育，“学”是基础，要坚持把学习贯穿始终，教育引导广大党员主动学、自觉学、系统学，在学习中强化理论武装、增长才干能力、提高素质水平，努力把学习成果转化为干事创业、推动工作、争做表率的动力，达到学有所思、学以致用、以学促行。

二是坚持以问题为导向。带着问题去学习，在“学”中找准问题，在 “做”中破解难题，通过学习“党章党规、系列讲话”，明确标准规范、指引行动方向、查找差距不足，切实解决党员意识淡化、党性观念不强、先锋模范作用不突出的问题;切实解决大局意识缺失、宗旨意识淡薄、脱离群众的问题;切实解决精神状态不振、道德行为不端，损坏党的形象的问题。

三是坚持高标准推进。坚持高起点谋划、高标准定位、高质量实施，用严的标准、严的措施、严的纪律抓落实，自觉把思想和行动统一到中央部署和县委要求上来，做到思想不放松、标准不降、力度不减，确保“两学一做”学习教育不走过场、取得实效。

四是坚持统筹推进工作。“两学一做”学习教育要与“亮晒作”行动紧密结合，与基层党组织建设提升年相结合，与重点工作推进相结合，与脱贫攻坚相结合;坚持两手抓、两促进，用“亮晒作”的实践效果和经济社会发展成果深化、检验“两学一做”学习教育成果。

三、集中精力，扎实开展“两学一做”学习教育。

各支部、各单位和全体党员干部要在严格落实中央《方案》“六个规定动作”的基础上，突出“亮晒作”主题，深入开展“三亮三比三评”活动，创出服务“三农”特色，确保取得实效。

(一)在“学”上下功夫。“两学一做”学习教育，基础在“学”，重点要真学真懂，形成常态。一要端正学习态度。各支部要教育引导广大党员克服“工作太忙，没有时间学习”、“只要干好就行，学习没什么用”的“学习无用论”思想，把学习作为一项政治任务、历史使命和重要责任，做到白天“走干讲”，晚上“读写想”，养成习惯，认真钻研、深入思考，真正养成勤奋好学的良好习惯。二要把握学习重点。“两学”的重点已经很明确，学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。开展学习教育，必须突出《党章》这个根本，逐条逐句通读熟读《党章》原文，重点学习《共产党廉洁自律准则》、《共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线。要把系列讲话作为学习教育的核心内容，重点学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略。学习系列讲话，一定要读原文、深思考，细细品味，才能提升自我。三要明确学习教育方式。要在坚持个人自学与集中学习的基础上，重点抓好“专题讨论、讲党课、宣讲培训”等规定动作。要立足专题讨论学。各单位要结合不同类型的单位职能、党员特点，制定学习计划，明确学习重点，确定讨论专题。局班子要坚持每月集中学习不少于2次，每2月专题讨论不少于1次。各党支部要每月至少组织1次集中学习，每两月开展1次专题讨论。要突出党课辅导学。讲党课要注重运用身边事例、现身说法、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。各科级领导不仅要率先在所在党支部讲党课，还要到联系点讲好党课。全年科级党员领导讲党课3次以上，基层党支部书记讲党课不少于2次。“七一”前后，各党支部要集中安排一次讲党课。

(二)在“做”上出实招。做的基本要求是做合格，更要争当优秀党员。一要明确合格党员标准。中央提出“四讲四有”标准：要“讲政治、有信念”，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义和特色社会主义的信念，坚守正确的政治方向，始终做政治上的明白人;要“讲规矩、有纪律”，手握戒尺、心存敬畏，标明红线、守住底线，向中央基准看齐，向党的理论和路线方针政策看齐;要“讲道德、有品行”，勤于修身养性，严于律己治家，遵守道德规则，锤炼高尚品格，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“讲奉献、有作为”，立足岗位，以干克难，在践行“转型升级、突破发展”上积极作为，在抓发展、抓落实、抓产业中积极作为，在党要管党、从严治党中积极作为。二要突出实践特色。做“四讲四有”合格党员是对党员的基本要求，全面开展“亮晒作”行动是县委对党员提出的更高标准、更严要求，是“两学一做”学习教育在旬阳的具体实践。大家要从思想深处，深刻认识开展“亮晒作”全员行动和“三亮三比三评”活动的任务要求，各支部、各单位要把“两学一做”学习教育与“亮晒作”行动、“三亮三比三评”活动有机结合，前者重在学习教育，后者重在行动实践，解决好严而不为、廉而不勤，不敢作为、不想作为的问题，一起抓、齐步走，创出我们的工作亮点、党建品牌。三要坚持干字当头。“两学一做”不是一次活动，不是一阵风，需要每名党员干部从党章党规中明确党员标准、厘清行为规范、增强党性修养，从系列讲话中增强政治敏锐性、找到破解难题的方法和答案，从“做”中指导行为实践、彰显党员干部本色。要坚持干字当头，以干为荣，一级做给一级看、一级带着一级干，意气风发地立足岗位服务“三农”、服务发展，不等不靠，敢打敢拼，用党员干部的辛苦指数换取群众的幸福指数，增强群众的对我们的认可度。

(三)在“改”上见成效。改是目的，要以学促改，学改结合。重点针对党员队伍“十大”问题和干部队伍“庸懒散”现象，因病开方，对症下药，持续用力，除病根见疗效。一是集中排查党员组织关系。要以支部为单位对所有党员的基本情况进行一次拉式排查，通过“组织找党员、党员找组织”的“双找”活动，摸清党员基本情况，做到基本信息、流动去向、联系方向、思想状况“四清楚”，解决好“口袋党员”的问题。二是规范党内组织生活。要在严格落实“三会一课”制度的基础上，开好专题组织生活会和民主评议党员工作，开展批评与自我批评，确保每名党员不掉队、不变质。“七一”前后和年底前，各支部都要召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆存在的问题，提出整改措施，并进行民主评议。局班子要召开以“两学一做”为主题的专题民主生活会，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。三是持续整顿后进党组织。要列出任务清单，落实“主业主责”，加大对“基层党组织建设提升年”活动重点任务的跟踪督导，集中精力地整顿后进支部，切实把各级党组织建成“六有”标准化支部。四是严格组织处理。各支部要对违纪违法党员，坚决查处，绝不手软;对思想严重变质的，予以组织除名;对不合格表现情节较轻的要进行帮带教育，促其转化提高;对思想出现问题，有滑坡倾向的，要采取措施进行挽救;对认识出偏差，能力素质跟不上形势的，要进行教育引导、培训提高。要广泛开展谈心谈话活动，班子成员要与下属单位班子成员、各级班子成员之间、支部班子成员与每名党员要广泛开展谈心谈话，听取意见，理顺情绪，消除隔阂，增加团结。

(四)在“评”上严要求。“两学一做”效果好不好，质量高不高，群众满意不满意，需要群众来打分、相互来点评、组织来评判。要采取组织评、党员评、群众评等方式，评出动力、评出压力、评出效果。一是从严从实党内评。通过专题组织生活会和民主评议党员等方式，开展党内评议。“七一”前后和年底，党支部都要召开专题组织生活会，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。同时对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，结合党性分析材料和党员现实表现，组织党员逐一开展评议。二是扩大民主群众评。在民主评议党员时，党支部要主动吸收全体非党干部和部分服务对象，对党组织和党员分别按照“满意、基本满意、不满意”、“优秀、合格、基本合格、不合格”进行评价，参与评价的服务对象原则上按支部党员 1：1 比例确定。在年底要采取大会测评、发放问卷表等形式和组织“两代表一委员”、服务对象、群众代表开展民主评议会等方式接受群众评判。三是创新方式组织评。各单位、股室在晒业绩的基础上，由全体科级领导对“学、做、改”情况进行综合评价;各支部由局党委作出综合评价;并引用社情民意调查的方式，全方位对各支部、各单位和党员干部的“学、做、改”满意度，在服务对象范围内进行民意调查，作出评价分析。组织评、党员评、群众评的结查与考核、平时考核、专项考核结合起来，作为对单位、干部年终考核的重要参考与依据。

四、夯实责任，切实加强对学习教育的组织领导。

(一)加强组织领导，层层落实责任。各支部、各单位负责人要切实加强领导，主动承担主体责任，主动履行起第一责任人职责，抓班子带队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育;各党建联系点领导要对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体的措施和要求，确保学习教育顺利推进、取得实效。

(二)领导带头示范，当好“两学一做”表率。全体科级领导、单位和支部负责人要发挥“关键少数”作用，走在前头，当好标杆，带头学习讨论、带头讲党课、带头参加双重组织生活会、带头深入联系点调研指导、解决问题，层层传导压力，倒逼推进学习教育。各支部要善于培养和推广先进典型，及时总结宣传学习教育中的好做法、好经验，营造良好社会氛围。

(三)坚持两结合，统筹推进工作。各支部、各单位要把“两学一做”学习教育与局党委确定的重点任务结合起来，学会“十个指头弹钢琴”，坚决防止“两张皮”。当前，重点工作推进、脱贫攻艰、产业发展、促农增收等方面已进入关键决战时期，这些都需要通过“两学一做”学习教育，共同凝聚力量、聚集活力，推进大落实、大发展，用良好的工作成效检验“两学一做”学习教育成果。

同志们，“世间事，做于细，成于严”。希望全体党员干部，以崭新的面貌，良好的姿态，严实的作风，扎实开展“两学一做”学习教育，做政治明白人、做干事踏实人，为组织和人民交一份满意的答卷!

谢谢大家!

第三篇：民主生活会理论发言二

民主生活会理论发言二

论党的执政能力体系

加强党的执政能力建设，关键是要深入认识党的执政能力的体系结构。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!这样，加强党的执政能力建设才能有的放矢。我们认为，党的执政能力的体系结构需要从三个层面来认识和理解。

党的中央领导集体的执政能力。中央领导集体是党和中国特

色社会主义事业的领导核心。执政能力建设的第一主体，毫无疑问指的是党的中央领导集体。党的中央领导集体的执政能力主要包括：一是党的与时俱进的理论创新能力。在实践中坚持和发展马克思主义，掌握意识形态的领导权和主导权，有效地用新的理论武装和教育人们。二是造就奋发有为的干部队伍的能力。组织上选贤任能、实践中加以锻炼使用，造就一支勇于创新，开拓进取，敢冒敢闯敢干，具有世界眼光的干部队伍。三是实现党和国家目标的能力。按照时代发展的要求提高党自身的执政意识，巩固扩大执政基础，丰富开发执政资源，改进执政方式，优化执政形象，实践执政宗旨，完成执政使命，从而保持党的执政地位，实现党和国家的目标。四是理顺各种政治关系的能力。主要是指在执政过程中，党能够不断健全和完善各种体制和机制，正确处理与规范政党与政权、党与群众、党的委员会与党员等关系，始终保持旺盛的生机和活力。五是拒腐防变和抵御风险的能力。主要是指党通过教育、制度建设、监督机制这三位一体的手段，促进政府部门的勤政、廉政建设，运用政权的力量不断化解自然的和社会的风险，经济的和政治的风险，可以预料的和难以预料的风险，保持社会的稳定和发展。

党的各级组织和领导干部的执政能力。党的政治主张、执政理念和执政方式与策略等主要由各级组织和领导干部来贯彻落实。党的执政能力建设的重点对象应是党的各级具体的组织和领导干部。江泽民同志在党的十六大报告中提出，要着力培养和提高全党各级组织和领导干部的“五种能力”，作为当前加强党的执政能力建设的基本要求和重点任务。就各级党委和领导干部来说，就是要切实提高这五种能力。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

全体党员的执政能力。党员是党的分子、党的细胞。党的形象和党的执政能力，与每个党员都密切相关。只有全体党员具备了较强的执政意识和执政能力，整个党的执政能力才会有根本性的改善。全体党员的执政能力主要包括：参与民主政治的能力，宣传党的路线、方针、政策的能力，动员、团结、影响群众的能力，创造性开展工作的能力，自我约束和自我提高的能力。每一个共产党员都应当自觉加强理论修养，强化先锋队意识，在政治上与党中央保持高度一致，这样才能提高全党的战斗力。

第四篇：2013年民主生活会发言提纲二稿

2013年民主生活会发言提纲

根据云铜党[2013]11号《中共云南铜业（集团）有限公司委员会关于认真落实中铝公司学习贯彻中纪委二次全会精神视频会议工作的安排意见》专题民主生活会的通知要求，结合会议主题，我谈一谈在学习‚学习贯彻中纪委二次全会精神‛、‚落实‘八项规定’和集团有关规定、促进作风转变‛等相关文件后，对作风转变和完成公司任务目标的观点和想法，有不妥之处，请批评指正。

一、如何转变工作作风

1、转变思想观念

今年是全面贯彻落实十八大会议精神的开局之年，也是集团公司‚深化运营转型年‛。在集团公司市场化改革的大环境下，面对愈演愈烈的市场竞争环境，我们的优势在哪里？短板在哪里？市场化改革将对我们产生怎样的影响？进一步转变思想观念，牢固树立危机意识，利用‚站在未来看现在‛的审视眼光，转变等机遇为抢机遇，不断寻找差距和发展中的不足。与其被动挨打不如主动适应环境，顺应发展的必然规律，转危为机，创造更多保生存、促发展的机会。确保有足够的信心和雄心，全面完成全年各项任务目标的实现。

2、转变工作作风

公司要生存、要发展，就必须正视自己的不足。通过对标，我们生产经营各项关键指标与同行业相比都有一定差距。‚不作

为‛面临着要被取缔，‚慢作为‛面临着要被淘汰。只有群策群力，进一步加强转变工作作风，‚求真务实、真抓实干、雷厉风行、积极进取‛真正做到‚说实话、办实事、求实效、重实绩‛，‚两眼向内、立足自我‛抓改革创新、抓运营转型、抓项目建设，突破传统思维习惯，破解难题，用更加科学的激励考核制度，确保广大干部员工提高积极性，提高工作效率，从而达到提高企业经济效益的目的。

3、转变会风、文风

严格执行中央‚八项规定‛，切实转变会风、文风，经理办公会非特殊情况每周召开一次，提前明确议题，提高会议实效。严格执行集团公司改进调研作风的要求，强化带头意识，以身作则、率先垂范，认真落实深入实际、深入一线、深入基层的‚三深入‛要求，了解第一手情况，深刻剖析问题，提出解决办法。切实提高执行力及工作效率，把工作的重心放在持续改进上，放在提高经济效益上。

二、下面我再谈谈个人工作作风不足之处

从思想方面，能够做到始终牢记‚两个务必‛(两个务必:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。)严格落实关于制止奢侈浪费的有关制度规定。在工作和生活中，不讲排场，不摆阔气。但通过认真学习和深刻反思，对照上级相关规定，自身还存在着改善空间。

从学风方面，能够牢固树立终身学习的思想，始终坚持把政治理论学习在首位，认真刻苦学习自身业务知识，切实坚持理论联系实际的马克思主义学风，用科学理论指导工作实践。通过前一阶段集团开展的各项运营转型培训工作，通过深入反思，自己在学习的系统性、深入性、全面性上还需进一步提高，在学习形式上还需进一步丰富，外出学习不够，没有用好技术资源。

从工作作风方面，能够自觉遵守云铜集团、股份公司和冶炼加工总厂既定方针的统一性和严肃性，在思想上、政治上、行动上始终与上级领导保持高度一致。严格遵守党的纪律，牢固树立大局意识、责任意识，自觉维护全局利益和整体利益，切实做到顾全大局、令行禁止。切实发扬求真务实精神，说实话、办实事、求实效，不摆花架子，不搞表面文章。但有时也存在着安排布置工作较多，过多关注结果，对过程关注不够。

从领导作风方面，能够时刻站在讲党性、讲大局的高度，严格执行民主集中制的各项制度规范，自觉接受党组织、党员和群众的监督，认真开展批评与自我批评。大事讲原则、小事讲风格，集体智慧发挥不够充分的问题存在。

从生活作风方面，能够自觉发扬党的光荣传统和优良作风，坚决抵制各种腐朽思想观念和生活方式的侵蚀，坚决遵守党的纪律和国家法律法规，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，讲操守、重品行。坚持不断加强学习，认真学习党内监督条例及廉政建设的有关规定，不断增强防腐杜变能力，树立正确的金钱观、名利观和人生观，不以权谋私，不以权徇私，能用自己坚强的政治思想意志抵御各种诱惑。公司和全体干部员工合法经营。但也需时刻自警、自励和自省。改进措施：

1、不断加强学习，提高自身素质。切实加强思想作风和学风建设，始终把理论学习当作硬任务，提高学习的主动性、自觉性和系统性。坚持持之以恒，紧密联系自身思想和工作实际，在深学、精学上下功夫，在融会贯通、学用结合上下功夫，不断提高思想理论水平，进一步加深对加强作风建设重要性的理解和认识，切实把科学理论转化为指导工作的思路和方法，以此不断提高工作水平和工作能力。

2、牢记宗旨观念，转变工作作风。按照科学发展观要求，切实加强工作作风和领导作风建设，更多深入基层、深入实际，深入一线研究，永远把职工的利益放在第一位，真心实意地为基层、为职工办实事、办好事。

第五篇：领导班子专题民主生活会发言提纲(二)

领导班子专题民主生活会发言提纲

竹市镇管竹管区刘立华

按照中心校党支部《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，本人一方面能够认真参加校党支部理论中心组学习，另一方面坚持自学有关科学发展观的重要论述和党性修养、作风建设及反腐倡廉等方面的文章，认真做好读书学习笔记。总结一下前段时间学习的点滴体会，结合自己的工作，对照领导班子专题民主生活会安排意见的要求，认真查找了自身存在的主要问题，并提出今后努力方向，以利于在新的形势下，做好本职工作。

一、学习体会、科学发展观是在党的十六届三中全会上提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的重要论述，是关于发展的马克思主义世界观和方法论的科学体系，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。2、科学发展观具有很强的思想内涵。科学发展观是我们党在对世情、国情、党情的实际情况综合分析后提出的中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是党指导经济社会发展的总方针。3、科学发展观具有很强的理论性和生命力。科学发展观是站在了历史的高度提出的中国怎样发展、如

1何发展的指导理论，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，得民心、顺民意。

二、存在的主要问题、对照学习和实践科学发展观的要求，自己深感对科学发展观理论学习还不够主动，自觉性不高，理论钻研还不深入，系统性不强。平时多侧重业务学习，对理论学习缺乏自觉性和深入细致的精神。2、科学发展观的第一要义是发展，尽管工作上能够做到尽职尽责，但方法还不是很多，缺少创新能力。3、科学发展观的核心是以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。结合本职工作自己认为在全心全意为教育教学、为师生服务的意识方面有待于进一步加强。

三、产生问题的主要原因、对科学发展观的理论学习还不够深入和全面，对其精神实质领会的不够深刻,自己进行专题学习研究做得不够，科学发展的意识不强。对分管工作如何实现科学发展，思考不多。2、宗旨观念服务意识树立的不够牢固。自身存在作风不够扎实、工作不够深入实际等问题，其根源是全心全意为师生服务的观念不强。3、思想解放不够，缺少开拓创新精神。主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距。

四、今后的努力方向、提高学习能力，进一步增强自身素质。加强对科学发展观理论的学习，提高素养，把学习作为一种终身追求，牢固树立终身学习

2的观念，从而不断提高自身的综合素质。2、提高工作能力，进一步增强做好本职工作的本领。以科学发展观为指导，在今后的工作中提升工作标准，刻苦钻研，提高业务能力，特别是对服务社会化的监管能力，开创工作的新局面。3、提高服务意识，进一步增强工作的实效性。深入教职工当中，了解民情，竭尽所能为他们排忧解难。4、提高自律意识，进一步增强自我约束能力。始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己，规范自己的行为，从小事做起，严于律己。

总之，通过深入开展学习实践科学发展观活动，对照自己的工作更感工作责任重大，任重道远。

2009年12月