人大党员领导干部民主生活会发言提纲

第一篇：人大党员领导干部民主生活会发言提纲

民主生活会发言提纲

根据xX党发[2007]XX号《关于召开2004年科级以上领导班子、党员领导干部民主生活会的通知》精神，对照《“三个代表”学习纲要》、《干部选拔任用条例》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》等有关规定，结合群众反馈意见和在XX区人大工作近一年的实际情况，认真地审视自己在学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下，恳请同志们予以批评指正。

一、自我批评

（一）学风方面：

江泽民同志讲到“讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础”。学习问题，关系到干部自身进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败，关系到中华民族不断壮大而振兴，做为一个普普通通的共产党员，充分认识到了学习的深远意义，也做了大量的读书笔记，认真思考自己，虽然自己喜欢学习一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论把握不准确；尤其是到人大工作以后，对人大理论、工作制度等认识只是在使用中学习，而没有真正有计划、系统地加以学习，导致工作中时而出现模糊概念，归根到底，学习不扎实，有时学习制度坚持的不够好；调查研究少，虽然写了几篇调研文章，但对于自己分管与联系的工作指导性不是很强。

（二）思想作风方面：

思想认识不到位，解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思列宁主义的精髓，是我们每个共产党人坚持和追求的目标与原则，在人大岗位上，对人大及其常委会的性质、地位和作用认识不足，分管法工委、联系政法部门及相关行政执法部门，没有充分发挥宪法和法律赋予人大的监督职能，依法监督力度不够大，监督效果不够明显。

（三）工作作风方面：

执法监督没有经常化，跟踪监督缺乏力度。在个案监督问题上缺乏决心和勇气，存在怕问题多了影响党委形象，怕影响司法机关独立办案，怕影响政府集中精力干工作等，对来信来访中反映的问题，督促主管部门办理，但是对办理情况跟踪监督不够。

（四）领导作风方面

领导作风直接影响到党的形象问题，在联系群众方面还不够密切，广泛倾听群众对人大工作要求需进一步改善工作方法，在班子成员中，与其他成员思想交流较少，开展批评与自我批评不够，这些不足有的直接体现在工作中，甚至影响工作实效。

（五）廉洁自律方面

能认真学习党风廉政方面的文件精神，按照中纪委七次全会关于进一步规范领导干部从政行为六个方面的规定，以及八小时工作以外的行为规范，能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发，努力规范自己的行言，但有时还不够严谨。

二、存在问题的根本原因

（一）对学习理论认识不够深刻。在治党治国、市场经济转轨这样一个时代变迁中，学习理论、学习党的方针、政策、学习法律、法规和社会科学是时代的要求，自己往往以工作多为理由而影响学习是思想认识不到位的具体表现。尤其是结合业务工作，以略知一些法律知识而放松对专业的学习，如果有强烈的求知欲望和进取精神，如果真正充分认识到学习理论是为自己“充电”，从而获得更多的精神食粮而造福于人民、造福于社会，则必然克服这种心浮气躁现象的发生。

（二）宗旨意识不牢固，深入基层、解决实际问题不够。在实际工作中，没有真正树立马克思主义的群众观念，下基层为人民群众解决实际问题或为人民群众多出指导性的意见和建议少，与联系的政法部门、行政执法部门的负责人及广大政法干警联系的不够紧密，在一定程度上影响了工作的实效。

三、今后努力的方向

（一）在学习中求发展。

我们党几十年积累的丰富经验，最重要的一条就是坚持马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移地走自己的路，根据各个时期所面临的形势和任务，刻苦学习，不断进行新的创业，在学习中求进步，在学习中求发展，这是一条颠扑不破的真理。因此，做为党的领导干部要带头努力学习。一是学习马克思列宁主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想，尤其是要深刻学习《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把学习党的十六届三中全会

第二篇：人大党员领导干部民主生活会发言提纲

民主生活会发言提纲

根据xX党发[2005]XX号《关于召开2004年科级以上领导班子、党员领导干部民主生活会的通知》精神，对照《“三个代表”学习纲要》、《干部选拔任用条例》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》等有关规定，结合群众反馈意见和在XX区人大工作近一年的实际情况，认真地审视自己在学风、思想

作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下，恳请同志们予以批评指正。

一、自我批评

（一）学风方面：

江泽民同志讲到“讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础”。学习问题，关系到干部自身进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败，关系到中华民族不断壮大而振兴，做为一个普普通通的共产党员，充分认识到了学习的深远意义，也做了大量的读书笔记，认真思考自己，虽然自己喜欢学习一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论把握不准确；尤其是到人大工作以后，对人大理论、工作制度等认识只是在使用中学习，而没有真正有计划、系统地加以学习，导致工作中时而出现模糊概念，归根到底，学习不扎实，有时学习制度坚持的不够好；调查研究少，虽然写了几篇调研文章，但对于自己分管与联系的工作指导性不是很强。

（二）思想作风方面：

思想认识不到位，解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思列宁主义的精髓，是我们每个共产党人坚持和追求的目标与原则，在人大岗位上，对人大及其常委会的性质、地位和作用认识不足，分管法工委、联系政法部门及相关行政执法部门，没有充分发挥宪法和法律赋予人大的监督职能，依法监督力度不够大，监督效果不够明显。

（三）工作作风方面：

执法监督没有经常化，跟踪监督缺乏力度。在个案监督问题上缺乏决心和勇气，存在怕问题多了影响党委形象，怕影响司法机关独立办案，怕影响政府集中精力干工作等，对来信来访中反映的问题，督促主管部门办理，但是对办理情况跟踪监督不够。

（四）领导作风方面

领导作风直接影响到党的形象问题，在联系群众方面还不够密切，广泛倾听群众对人大工作要求需进一步改善工作方法，在班子成员中，与其他成员思想交流较少，开展批评与自我批评不够，这些不足有的直接体现在工作中，甚至影响工作实效。

（五）廉洁自律方面

能认真学习党风廉政方面的文件精神，按照中纪委七次全会关于进一步规范领导干部从政行为六个方面的规定，以及八小时工作以外的行为规范，能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发，努力规范自己的行言，但有时还不够严谨。

二、存在问题的根本原因

（一）对学习理论认识不够深刻。在治党治国、市场经济转轨这样一个时代变迁中，学习理论、学习党的方针、政策、学习法律、法规和社会科学是时代的要求，自己往往以工作多为理由而影响学习是思想认识不到位的具体表现。尤其是结合业务工作，以略知一些法律知识而放松对专业的学习，如果有强烈的求知欲望和进取精神，如果真正充分认识到学习理论是为自己“充电”，从而获得更多的精神食粮而造福于人民、造福于社会，则必然克服这种心浮气躁现象的发生。

（二）宗旨意识不牢固，深入基层、解决实际问题不够。在实际工作中，没有真正树立马克思主义的群众观念，下基层为人民群众解决实际问题或为人民群众多出指导性的意见和建议少，与联系的政法部门、行政执法部门的负责人及广大政法干警联系的不够紧密，在一定程度上影响了工作的实效。

三、今后努力的方向

（一）在学习中求发展。

我们党几十年积累的丰富经验，最重要的一条就是坚持马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移地走自己的路，根据各个时期所面临的形势和任务，刻苦学习，不断进行新的创业，在学习中求进步，在学习中求发展，这是一条颠扑不破的真理。因此，做为党的领导干部要带头努力学习。一是学习马克思列宁主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想，尤其是要深刻学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把学习党的十六届三中全会同学习“三个代表”重要思想和树立科学的发展观结合起来，把学习做为一种高度政治责任和精神食粮来对待，学习是前提、是基础，关键是要学习政治理论，不学习政治就不可能成熟，就不能自觉改造自己的主观世界。二是学习社会科学、学习社会、学习人民群众的实践，努力学习社会主义市场经济的基本知识和党的有关的方针、政策，学习与人大工作相关的宪法、法律、法规，学习现代科学技术基本知识，学习一点中国历史和世界历史，特别是学习一些近代史和现代史，以此启迪我们的工作思路、理念、方法，真正达到学以致用、学而不厌，提高我们的理论修养、文化素质和领导水平。

（二）在作风上的转变。

江泽民同志讲到：“党的作风，关系党的形象，关系人心向

第三篇：人大党员领导干部民主生活会发言提纲

民主生活会发言提纲

根据xx党发[2005]xx号《关于召开2004年科级以上领导班子、党员领导干部民主生活会的通知》精神，对照《“三个代表”学习纲要》、《干部选拔任用条例》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》等有关规定，结合群众反馈意见和在xx区人大工作近一年的实际情况，认真地审视自己在学风、思想

作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下，恳请同志们予以批评指正。

一、自我批评

（一）学风方面：

江泽民同志讲到“讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础”。学习问题，关系到干部自身进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败，关系到中华民族不断壮大而振兴，做为一个普普通通的共产党员，充分认识到了学习的深远意义，也做了大量的读书笔记，认真思考自己，虽然自己喜欢学习一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论把握不准确；尤其是到人大工作以后，对人大理论、工作制度等认识只是在使用中学习，而没有真正有计划、系统地加以学习，导致工作中时而出现模糊概念，归根到底，学习不扎实，有时学习制度坚持的不够好；调查研究少，虽然写了几篇调研文章，但对于自己分管与联系的工作指导性不是很强。

（二）思想作风方面：

思想认识不到位，解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思列宁主义的精髓，是我们每个共产党人坚持和追求的目标与原则，在人大岗位上，对人大及其常委会的性质、地位和作用认识不足，分管法工委、联系政法部门及相关行政执法部门，没有充分发挥宪法和法律赋予人大的监督职能，依法监督力度不够大，监督效果不够明显。

（三）工作作风方面：

执法监督没有经常化，跟踪监督缺乏力度。在个案监督问题上缺乏决心和勇气，存在怕问题多了影响党委形象，怕影响司法机关独立办案，怕影响政府集中精力干工作等，对来信来访中反映的问题，督促主管部门办理，但是对办理情况跟踪监督不够。

（四）领导作风方面

领导作风直接影响到党的形象问题，在联系群众方面还不够密切，广泛倾听群众对人大工作要求需进一步改善工作方法，在班子成员中，与其他成员思想交流较少，开展批评与自我批评不够，这些不足有的直接体现在工作中，甚至影响工作实效。

（五）廉洁自律方面

能认真学习党风廉政方面的文件精神，按照中纪委七次全会关于进一步规范领导干部从政行为六个方面的规定，以及八小时工作以外的行为规范，能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发，努力规范自己的行言，但有时还不够严谨。

二、存在问题的根本原因

（一）对学习理论认识不够深刻。在治党治国、市场经济转轨这样一个时代变迁中，学习理论、学习党的方针、政策、学习法律、法规和社会科学是时代的要求，自己往往以工作多为理由而影响学习是思想认识不到位的具体表现。尤其是结合业务工作，以略知一些法律知识而放松对专业的学习，如果有强烈的求知欲望和进取精神，如果真正充分认识到学习理论是为自己“充电”，从而获得更多的精神食粮而造福于人民、造福于社会，则必然克服这种心浮气躁现象的发生。

（二）宗旨意识不牢固，深入基层、解决实际问题不够。在实际工作中，没有真正树立马克思主义的群众观念，下基层为人民群众解决实际问题或为人民群众多出指导性的意见和建议少，与联系的政法部门、行政执法部门的负责人及广大政法干警联系的不够紧密，在一定程度上影响了工作的实效。

三、今后努力的方向

（一）在学习中求发展。

我们党几十年积累的丰富经验，最重要的一条就是坚持马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移地走自己的路，根据各个时期所面临的形势和任务，刻苦学习，不断进行新的创业，在学习中求进步，在学习中求发展，这是一条颠扑不破的真理。因此，做为党的领导干部要带头努力学习。一是学习马克思列宁主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想，尤其是要深刻学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把学习党的十六届三中全会同学习“三个代表”重要思想和树立科学的发展观结合起来，把学习做为一种高度政治责任和精神食粮来对待，学习是前提、是基础，关键是要学习政治理论，不学习政治就不可能成熟，就不能自觉改造自己的主观世界。二是学习社会科学、学习社会、学习人民群众的实践，努力学习社会主义市场经济的基本知识和党的有关的方针、政策，学习与人大工作相关的宪法、法律、法规，学习现代科学技术基本知识，学习一点中国历史和世界历史，特别是学习一些近代史和现代史，以此启迪我们的工作思路、理念、方法，真正达到学以致用、学而不厌，提高我们的理论修养、文化素质和领导水平。

（二）在作风上的转变。、事事有回音。同时，倾听人民代表的反映，通过“连心桥”，把党的方针、政策、法律、法规不折不扣的宣传、贯彻下去，充分发挥人大职能，正确看待手中权力是人民群众给的，要善于监督，敢于监督，努力做到监督到位不越位，在监督中支持“一府两院”工作，在支持中依法监督，为推进依法行政，公正司法，促进社会物质文明、政治文明、精神文明的协调发展，贡献自己的全部力量。

（三）在廉洁自律上当模范。

反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。我们党和政府的宗旨是全心全意为人民服务，这就决定了我们每个干部必须清正廉洁，严格遵守《领导干部廉洁从正若干规定》，自觉执行各项规定，严格规范自己的言行，恪守职业道德，管好自己的亲属和子女，争做廉洁自律的模范。

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第四篇：人大党员领导干部民主生活会发言

人大党员领导干部民主生活会发言

根据党发[2006]号《关于召开2006年科级以上领导班子好范文版权所有，全国文秘工作者的114!、党员领导干部民主生活会的通知》精神，对照《“三个代表”学习纲要》、《干部选拔任用条例》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》等有关规定，结合群众反馈意见和在区人大工

作近一年的实际情况，认真地审视自己在学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下，恳请同志们予以批评指正。

一、自我批评

（一）学风方面：

江泽民同志讲到“讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础”。学习问题，关系到干部自身进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败，关系到中华民族不断壮大而振兴，做为一个普普通通的共产党员，充分认识到了学习的深远意义，也做了大量的读书笔记，认真思考自己，虽然自己喜欢学习一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论把握不准确；尤其是到人大工作以后，对人大理论、工作制度等认识只是在使用中学习，而没有真正有计划、系统地加以学习，导致工作中时而出现模糊概念，归根到底，学习不扎实，有时学习制度坚持的不够好；调查研究少，虽然写了几篇调研文章，但对于自己分管与联系的工作指导性不是很强。

（二）思想作风方面：

思想认识不到位，解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思列宁主义的精髓，是我们每个共产党人坚持和追求的目标与原则，在人大岗位上，对人大及其常委会的性质、地位和作用认识不足，分管法工委、联系政法部门及相关行政执法部门，没有充分发挥宪法和法律赋予人大的监督职能，依法监督力度不够大，监督效果不够明显。

（三）工作作风方面：

执法监督没有经常化，跟踪监督缺乏力度。在个案监督问题上缺乏决心和勇气，存在怕问题多了影响党委形象，怕影响司法机关独立办案，怕影响政府集中精力干工作等，对来信来访中反映的问题，督促主管部门办理，但是对办理情况跟踪监督不够。

（四）领导作风方面

领导作风直接影响到党的形象问题，在联系群众方面还不够密切，广泛倾听群众对人大工作要求需进一步改善工作方法，在班子成员中，与其他成员思想交流较少，开展批评与自我批评不够，这些不足有的直接体现在工作中，甚至影响工作实效。

（五）廉洁自律方面

能认真学习党风廉政方面的文件精神，按照中纪委七次全会关于进一步规范领导干部从政行为六个方面的规定，以及八小时工作以外的行为规范，能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发，努力规范自己的行言，但有时还不够严谨。

二、存在问题的根本原因

（一）对学习理论认识不够深刻。在治党治国、市场经济转轨这样一个时代变迁中，学习理论、学习党的方针、政策、学习法律、法规和社会科学是时代的要求，自己往往以工作多为理由而影响学习是思想认识不到位的具体表现。尤其是结合业务工作，以略知一些法律知识而放松对专业的学习，如果有强烈的求知欲望和进取精神，如果真正充分认识到学习理论是为自己“充电”，从而获得更多的精神食粮而造福于人民、造福于社会，则必然克服这种心浮气躁现象的发生。

（二）宗旨意识不牢固，深入基层、解决实际问题不够。在实际工作中，没有真正树立马克思主义的群众观念，下基层为人民群众解决实际问题或为人民群众多出指导性的意见和建议少，与联系的政法部门、行政执法部门的负责人及广大政法干警联系的不够紧密，在一定程度上影响了工作的实效。

三、今后努力的方向

（一）在学习中求发展。

我们党几十年积累的丰富经验，最重要的一条就是坚持马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移地走自己的路，根据各个时期所面临的形势和任务，刻苦学习，不断进行新的创业，在学习中求进步，在学习中求发展，这是一条颠扑不破的真理。因此，做为党的领导干部要带头努力学习。一是学习马克思列宁主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想，尤其是要深刻学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把学习党的十六届五中全会同学习“三个代表”重要思想和树立科学的发展观结合起来，把学习做为一种高度政治责任和精神食粮来对待，学习是前提、是基础，关键是要学习政治理论，不学习政治就不可能成熟，就不能自觉改造自己的主观世界。二是学习社会科学、学习社会、学习人民群众的实践，努力学习社会主义市场经济的基本知识和党的有关的方针、政策，学习与人大工作相关的宪法、法律、法规，学习现代科学技术基本知识，学习一点中国历史和世界历史，特别是学习一些近代史和现代史，以此启迪我们的工作思路、理念、方法，真正达到学以致用、学而不厌，提高我们的理论修养、文化素质和领导水平。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

（二）在作风上的转变。

江泽民同志讲到：“党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命”。党的作风问题，也是党的形象问题，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，作风不正，形象好不了，必然脱离群众、脱离实际。因此，要认真看待“群

众根本利益无小事”这个问题，把自己分管人大信访工作看作是党与人民群众的“连心桥”，认真对待每个当事人，充分认识我们来自人民、植根于人民、服务于人民，使群众反映的问题件件有着落、事事有回音。同时，倾听人民代表的反映，通过“连心桥”，把党的方针、政策、法律、法规不折不扣的宣传、贯彻下去，充分发挥人大职能，正确看待手中权力是人民群众给的，要善于监督，敢于监督，努力做到监督到位不越位，在监督中支持“一府两院”工作，在支持中依法监督，为推进依法行政，公正司法，促进社会物质文明、政治文明、精神文明的协调发展，贡献自己的全部力量。

（三）在廉洁自律上当模范。

反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。我们党和政府的宗旨是全心全意为人民服务，这就决定了我们每个干部必须清正廉洁，严格遵守《领导干部廉洁从正若干规定》，自觉执行各项规定，严格规范自己的言行，恪守职业道德，管好自己的亲属和子女，争做廉洁自律的模范。

第五篇：党员领导干部民主生活会发言提纲

党员领导干部民主生活会发言提纲

开好以“科学发展、造福人民”为主题的党员领导干部民主生活会，是学习贯彻科学发展观的一个十分重要的环节，对我个人来讲，也是一次审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。下面，我主要从学习体会、个人存在的问题及原因剖析、今后努力方向及整改措施等方面作个发言，不妥之处，请大家批评指正。

一、学习体会

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。开展学习实践科学发展观活动，是贯彻落实十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，是确保中国未来继续保持稳定、健康、协调发展，顺利推进全面建设小康社会进程的重要手段和有效途径。通过近几个月的学习思考，我深深地体会到：科学发展观具有很强的生命力。改革开放以来，党和国家把工作的重点转移到经济建设上来，促进了社会、经济的跨越式发展，但部分地区把“科学”与“发展”分割开来，搞大开发，大开挖，先搞“发展”再讲“科学”，忽视了和谐发展。党和国家有针对性地提出科学发展观，站在历史的高度回答了中国怎样发展、如何发展的指导理论，既能管眼前，又能管长远，得民心、顺民意，有很强的生命力。科学发展观具有很强的思想内涵。科学发展观是我党对人类社会发展规律探索中发现的又一个真理，是对世情、国情、党情的实际情况综合分析后提出的中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是三个代表重要思想的继承、发展和具体体现，是党指导经济社会发展的总方针。科学发展观具有很强的理论性。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，符合马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，是马克思主义理论在中国具体化的最新成果，是我们党几代领导核心集体智慧的结晶。科学发展观具有很强的实践性。科学发展观博大精深，是当前回答和解决经济、社会方方面面新情况、新问题，开启成功之门的总钥匙。

自己通过对科学发展观的学习、思考，撰写了心得体会和研讨文章，进一步武装了头脑，更新了观念，不断加深了对科学发展观的认识。尤其通过“四对照、四查找”，看到了不足，找到了差距，甚至有脸红心热的感觉，增强了真学、真用、真实践的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题及原因剖析

对照《四对照、四查找》内容，我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个方面：

1、学习劲头不足，理论水平不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与党建有关的内容，对业务方面涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，在运用理论指导实践、促进工作上还存在一定的差距。究其原因，主要是学习态度不端正，总认为理论是务虚的，能了解大概就可以了，满足于一知半解。认为自己主要分管的是党建工作，对业务知识没有必要过多钻石，致使学习业务的自觉性不强，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够，服务意识不强。有时在自身分管的工作业务或主抓工作方面花费的精力多，在其他工作上花费的精力少，尽管也倡导全局意识，但在有些工作上考虑问题还不够全面、细致，对班子成员提合理化建议不够主动，在服务意识上有待进一步增强。

3、开拓创新意识不强，有自我满足情绪。有时想着自己在下科级岗位干了12年，从事过政治工作多年，有一定的党务工作经验，有时有吃老本的想法，在一定程度上放松了对自己的严格要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上开拓创新不够。表现在工作作风上有时紧时松现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在艰苦奋斗、勤俭节约上做得还不够好。虽然能自觉遵守领导干部廉洁自律的有关规定，做到廉洁自律，不贪不沾。但有时在思想深处也会掺杂着私心杂念，有利用工作之便公款吃点、喝点的现象。对班子成员和中层领导这方面存在的小的问题也有迁就的现象。

5、在履行职责，抓落实方面有待加强。党和政府赋予质监部门很多的职责，广大人民群众对我们期望很高，老领导和同志们寄予我们很大的希望，但在实在工作中，有时有履行职责不到位，遇到问题绕道走的现象。平时忙于日常工作的多，思考、分析和解决质监部门发展问题少；想部门利益多，蹲下去研究解决企业困难少；开会讲得多、要求的多，主动去理解、去帮助的少。究其原因，主要是事业心弱化，有只求过得去，不求过得硬的想法。

三、今后努力方向及整改措施

在今后的工作中，我一定要发扬成绩，改正不足，把握机遇，创新理念，尽职尽责地做好本职工作：

一是要把学习实践活动同自己的思想观念结合起来。通过学习实践，自己要带头加强理论学习，转变不适应、不符合科学发展的思想观念。破除有碍科学发展的旧观念，破除因循守旧的老规矩，以创新的观念思考问题，解决问题，在相信群众、尊重群众、发动群众的基础上虚心听取群众意见和建议，树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，对单位出现的困难和问题要团结班子成员一道，以改革创新的精神去认真解决。

二是要把学习实践活动同“一个班子”“两支队伍”建设结合起来。我们党高度重视自身建设，坚持党要管党、从严治党。但不容忽视的是：面对新形势和新任务，党的执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应，一些党员、干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应，一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应。一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，有的作风飘浮、管理松散、工作不扎实，有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻。而这些现象的存在，不仅严重影响了党的先进性，而且影响了党在人民群众中的威信。是把人民赋予的权力，用来为人民谋利益，还是以权谋私、当官做老爷？这是一个摆在全体党员干部面前的大是大非问题。通过此次学习实践科学发展观活动，自己一定要认真履行好党组书记的神圣职责，不断加强一个班子两支队伍建设，积极倡导和践行五个方面的良好风气：即实事求是的思想作风；理论联系实际的学风；认真负责、一丝不苟的工作作风；身先士卒、以身作则的领导作风；正派廉洁的生活作风。努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。三是要把学习实践活动同服务社会经济发展结合起来。肩负着行政执法、综合管理、安全监察职能的质量技术监督部门站在科学发展的前沿，使命光荣，岗位重要，在服务社会经济发展中要有很强的责任意识、大局意识、服务意识、宗旨意识，在服务社会、服务企业的过程中，要真心实意、科学公正，不能用国标要求别人，用企标要求自己，工作能力、工作方式、管理模式都要符合科学发展观的要求。在工作实践中自己要不断总结成功经验，汲取教训，不断增强贯彻落实科学发展观的紧迫性、自觉性和主动性，使其在新的历史发展起点上，对新形势作出科学的判断，对新问题提出解决的办法，对新任务提出务实的举措，对新局面作出远景的规划，促进质监事业健康快速发展。身为质监局的党组书记，我一定要团结班子成员，虚心向大家学习，发挥班子成员和广大干部职工的积极性、创造性，按照党委、政府的思路，抓好工作，让党委政府放心，让广大人民群众满意。