民主生活会内容(共5篇)

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第一篇:民主生活会内容

民主生活会内容

开展批评与自我批评,是我们党的优良传统和作风。严肃认真地开展批评与自我批评,是保持党员先进性、增强党组织战斗力的锐利武器。在党内民主生活会上,能否认真地开展批评与自我批评,是能否提高民主生活会质量的关键。因此,在党内民主生活会上,必须拿起批评与自我批评的武器,与党内的各种非无产阶级思想和消极腐败现象作斗争。严肃认真地开展批评与自我批评,必须具有良好的党内民主空气和环境。

(1)要有正确的目的。党内开展批评与自我批评的目的是为了抵制和消除各种消极腐败现象,在弄清是非的基础上达到统一思想、团结同志。

(2)开展批评与自我批评,必须坚持实事求是的原则。批评要注意政治,不纠缠非原则性的小事小非;必须以理服人,不以势吓人,不闹个人意气,不借机攻击和诬陷他人。

(3)自我批评必须严于律己,襟怀坦白,不文过饰非,不敷衍塞责,敢于检查和揭露工作中的各种问题、矛盾。

(4)开展批评与自我批评,必须坚持民主讨论的方式,既要有敢于坚持真理、伸张正义、修正错误的勇气,又要讲求思想、工作方法,不搞无情打击,残酷斗争

第二篇:民主生活会内容

按照县委学习实践活动分析检查阶段的工作安排,结合我局的实际情况,教育局党委把握“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”主要任务,突出“践行科学发展观,提高教育质量,办人民满意教育”这一主题,坚持以“新视野、新作风、新措施”为载体,认真抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节,较好地完成了第三阶段的各项工作任务,取得了理想效果

一、基本情况

依照县委关于学习实践活动分析检查阶段的工作安排。教育局从实际出发,制定了适合自己的工作方案,对分析检查阶段的各项工作进行了有针对性的细化。在此基础上,召开了转段动员大会,局党委书记、局长金吉南同志进行了深刻的动员,提出了具体要求。在第一环节---召开局领导班子专题民主生活会工作中,做到了主题鲜明、准备充分、组织严密、效果明显,通过领导班子专题民主生活会,思想更加统一、思路更加清晰、信心更加坚定、目标更加明确;在第二环节---形成领导班子分析检查报告工作中,认真、深入、严格、细致,整个报告反复修改,三易其稿,实事求是地反映了干部职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识、总结了近几年教育部门贯彻落实科学发展观取得的主要成效、梳理了存在的主要问题、分析了问题的原因、指出了努力的方向、提出了加强领导班子建设的具体措施,分析报告得到了县委指导组的充分肯定;在第三环节---组织群众评议工作中,通过召开座谈会、评议大会、书面评议、网上专题评议等,广泛吸纳来自各个方面的评议意见和建议,对分析检查报告进行了再修改,并公布了修改完善后的分析检查报告。整个分析检查阶段,我们没有因行政工作任务重、头绪多而影响学习实践活动,始终做到了“六个坚持”,各项工作达到了预期目的。

二、主要做法

在召开领导班子专题民主生活会环节,努力做到“五个好”。一是主题确定好。活动一开始,局党委就研究提出了“学习实践科学发展观,提高教育质量,办人民满意教育

”的主题。这个主题好在结合本次活动紧密、联系教育事业紧密、体现工作现状紧密。专题民主生活会中,我们紧紧围绕这一主题,每个党委成员针对“教育事业如何才能实现科学发展”、“影响教育事业科学发展的问题、原因是什么”等命题,联系自身实际进行深入发掘,提出自己的见解。二是问题查找好。严格按照“四对照、四查找”的要求,采取寄发问卷调查、进行个别谈心、设立意见箱、召开座谈会、网上查询等多种形式,广泛征求各方面的意见和建议。经过认真梳理,共征求各种意见和建议41条。这些意见和建议,既有对机关各处室的建议,又有对领导个人的意见,有的是可以立即解决的,有的是需要努力解决的。三是材料准备好。民主生活会之前,我们专门制发了通知,详细说明了民主生活会召开的时间、内容、主题、要求等,及早告知每位党委成员;党委成员按照通知要求进行了精心准备,形成了书面材料;材料形成后由、局党委书记金吉南同志进行审阅,提出修改意见,进行认真修改,最终形成发言提纲。四是批评与自我批评开展好。生活会上,领导班子成员紧紧围绕“学习实践科学发展观,提高教育质量,办人民满意教育”的主题,紧扣近几年教育事业的发展实践,紧密联系自身实际,认真开展批评与自我批评,努力做到“两诚”、“三多”、“四不”,“两诚”即心诚发自肺腑,话诚讲得实在;“三多”即多讲问题、多找原因、多

谋发展;“四不”即知无不言、言无不尽、不利团结的话不说、不利发展的话不讲。五是会议组织好。我们把专题生活会与民主生活会合并召开,扩大了人员范围,参加会议的除了党委成员,既有指导组领导,又有老同志代表,既有科室领导,又有教师代表,还有来自高校和基层的同志,大家围绕会议主题,畅所欲言,重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在团结务实。民主生活会之后,各党小组又召开了组织生活会,按照科学发展观的要求,分析自身存在的问题,明确未来发展方向。

在形成领导班子分析检查报告环节,我们采取“四步走”的策略。第一步,成立写作班子,拟定报告提纲。在省委副秘书长、省档案局党委书记、局长金吉南同志亲自主持下,由副局长黄显波同志、局学习实践活动领导小组副组长兼党委办公室主任何哲龙牵头,另外两名同志参加,组成报告起草班子。班子成立后,经过认真讨论研究,形成了报告提纲,并对提纲进行了认真修改。第二步,形成报告初稿,征求科室意见。按照报告提纲,经过艰苦的努力,形成了八千字的报告初稿,初稿形成以后,经局长金吉南同志亲自修改后打印,分发到各科室征求大家的意见和建议,进行认真修改。第三步,党委成员审阅,党委集体审定。将修改后的报告重新打印,送交党委成员审阅,提出修改意见,局党委书记、局长金吉南同志,再次对报告进行了逐字逐句的修改。尔后召开党委会,对报告进行全面、深入的集体研究审核,根据党委研究审核的意见,再次进行修改完善后上报县委指导组,并得到指导组的充分肯定。第四步,及时公示报告,吸收评议意见。将领导班子分析检查报告进行公示,印发了群众评议表,广泛征求群众的意见和建议,最终形成领导班子分析检查报告。整个过程中,我们做到了实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善。报告三易其稿,总结了干部职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识,概括了近几年教育工作取得的成果,同时系统全面地梳理了存在的问题、重点分析了问题的主观原因,列出了在学习实践活动中可以立即解决和努力解决的问题,并指出了教育事业科学发展的总体思路、主要措施及加强党委班子自身建设的具体措施。

在组织群众评议环节,我们重点抓好以下三个方面的工作,做到“三个注重”。一是注重创新评议方式。主要采取了召开座谈会、召开评议大会、进行书面评议、走访人大、政协代表、网上专题评议等,对分析检查报告进行多方评议,综合评议满意率为99.9%。灵活多样的评议方式,很有特色,效果明显。二是注重加深评议内容。注意吸收来自各方面的意见和建议。金吉南同志在会上重点围绕如何解放思想、大胆创新,提高教育质量,办人民满意教育的观点,受到大家的一致赞同。三是注重吸收评议结果。我们把来自各方面的评议意见和建议汇集梳理,经过认真研究,充实到领导班子分析检查报告中,并在全局范围内进行公布,号召党员干部进行有效监督。

三、存在不足

分析检查阶段,按照“六个坚持”的要求,顺利完成了“规定动作”和“自选动作”的各项工作任务,取得了较好的效果。但是,高标准要求来看,还存在着“三个不够”的问题。一是在深化学习上,少数同志有松劲情况,学习不够;二是在破解难题上,个别同志有畏难情绪,努力不够;三是在统筹协调上,由于行政工作头绪多、任务重,学习实践活动与各项工作的关系,协调不够。

四、下步打算

一是要牢固树立长期学习的意识,进一步深化对科学发展观理论的学习,在学习上要做到形成机制、常抓不懈,克服厌倦情绪,做到常学常新,结合工作实际,不断提高效果。

二是要牢固树立注重落实的意识,按照科学发展观的要求,发扬第二阶段分析检查到的贯彻落实科学发展观取得的成绩,尤其要克服存在的问题,把各项措施落实好。

三是要牢固树立科学发展的意识,注重研究新时期教育工作的新特点、新规律、新问题,采取适合新时期档案工作的新思路、新措施、新对策,努力实现教育事业又好又快发展。

四是要牢固树立连续作战的意识,按照县委的统一部署,要发扬连续作战的作风,克服懈怠、松劲情绪,避免虎头蛇尾,早着手、早计划、早准备,为整改提高的顺利开展奠定基础

第三篇:民主生活会内容

民主生活会应遵循实事求是的原则和团结——批评和自我批评——团结的方针,充分发扬民主,开展积极的思想斗争,增强政治性和原则性。会议应围绕议题交流思想认识,总结经验教训,以诚相见、与人为善的态度开展批评,达到统一思想,增强团结,互相监督,共同提高的目的,防止把会议开成单纯的汇报工作或研究部署工作的会议。

党员民主生活会的基本内容是:第一,检查总结贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况;第二,检查总结艰苦奋斗、遵纪守法、完成党分配的工作任务以及本职工作的情况;第三,检查总结坚持群众路线、密切联系群众、深入实践调查研究的情况;第四,检查总结其他与党的生活和本人工作有关的情况。党员领导干部民主生活会,除了上面的内容外,还要检查总结加强领导班子建设和实行民主集中制的情况。

党员民主生活会的基本程序是:第一,学习与本次生活会有关的党的决议或文件,以提高党员对民主生活会的重视程度,提高党员对本次生活会主要议题的认识,统一思想。第二,党员个人检查总结自己的各方面情况,主要是要找出差距和存在的问题,以及产生问题的原因,进行自我批评。第三,党员之间互相开展批评,互相帮助,以便把问题找得更准,把原因找得更透。第四,针对批评和自我批评中所查出的问题及其原因,制定出整改措施,以在今后的工作中做得更好。

民主生活会一般由党组织的负责人主持。主持人应带头开展批评和自我批评,引导大家畅所欲言。召开生活会之前,一般需要与上级党组织取得联系,并请上级党组织派人参加,以得到上级党组织的指导。生活会后,要及时向上级党组织报送会议情况报告,说明开展批评和自我批评的情况、检查出的主要问题以及整改措施。有时,召开党员民主生活会,还可以请党内外群众或入党积极分子列席参加,列席人员有发言权,有对党员提出批评和建议的权利。党员因故不参加民主生活会的,可以提交书面发言,由其他党员在会上宣读并将民主生活会的情况和批评意见转告缺席的党员。召开党员民主生活会,是一件非常严肃的党的工作,一定要做好记录,作为今后检查整改情况的依据。

二、各级领导班子中党员干部的民主生活会,是对领导干部实施监督的重要形式。党员领导干部在会议上通过开展批评与自我批评,互相监督,互相帮助,分清是非,沟通思想,总结经验教训,统一认识,从而起到相互监督,形成约束力的作用。党员领导干部民主生活会的基本内容,主要是就贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况;加强领导班子自身建设,实行民主集中制的情况;艰苦奋斗,清正廉洁,遵纪守法的情况;坚持群众路线,改进领导作风,深入调查研究,密切联系群众的情况及其他重要问题,进行检查、总结,开展批评与自我批评。

第四篇:民主生活会部分参考内容

建议会议议程

‚三严三实‛专题民主生活会会议议程仅供大家参考,可根据实际进行调整。

一、通报2014民主生活会整改落实情况;

二、通报“三严三实”专题民主生活会征求意见情况;

三、开展集中学习

1.必学内容。中央、省委、市委、县委民主生活会精神,党章、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》;

2.选学内容。根据本单位实际选择学习内容。

四、开展批评与自我批评

1.党委(党组)书记代表班子作对照检查;

2.党委(党组)书记带头开展对照检查,其他班子成员逐一对其开展批评,批评结束后被批评人作表态发言(口头简短表态);

3.其他班子成员参照逐一进行。

五、到会指导领导讲话

六、党委(党组)书记作总结讲话

参考内容

一、不严不实问题:

1.修身不严的问题。理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦;党性修养缺失,不讲党性原则,组织意识弱化、纪律约束松弛、个人利益至上;热衷于吃喝玩乐、声色犬马,生活作风不检点等问题。

2.用权不严的问题。落实管党治党责任不到位,不遵守党的民主集中制,不依法办事,滥用权力;我行我素、掌权为己、中饱私囊,以权谋私、以权压法;设租寻租,官商勾结、权钱交易、利益输送等问题。

3.律己不严的问题。无视党的政治纪律和政治规矩,尾大不掉、妄议中央;组织观念淡薄、纪律松弛,有令不行、有禁不止,党内生活不经常、不严肃、不认真,该请示的不请示、该报告的不报告;心中无党纪、眼里无国法,顶风违纪还在搞‚四风‛、不收敛不收手等问题。

4.谋事不实的问题。推进后发赶超、同步小康建设思路不宽、办法不多,摆花架子、喊空口号;急功近利,只顾眼前、不顾长远,热衷造‚典型‛、搞‚盆景‛、出‚经验‛等问题。

5.创业不实的问题。进取意识、担当意识、机遇意识、责任意识不强,执行中央、省委和市委决策部署打折扣、搞变通;求稳怕乱,不直面问题、不负责任、不敢担当,不想干事、不愿干事,工作敷衍塞责、得过且过,消极应付等问题。6.做人不实的问题。对党不忠诚、做人不老实、办事不踏实,阳奉阴违、自行其是;当面一套、背后一套,台上道貌岸然、台下乌烟瘴气;团团伙伙,亲亲疏疏,搞小圈子;心胸狭隘、挑拨离间,搬弄是非、捏造诬告等问题。

二、省委提出的“四个缺少”

陈敏尔书记在第三次专题研讨的讲话中提到:要在解决问题上见实效。坚持敞开大门、畅通渠道,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,实行组织力量、班子力量、个人力量、群众力量相结合,把问题找准找透找全。当前,一些党员干部思想作风和能力素质方面存在的突出问题主要表现为‚四个缺少‛:缺少研究的态度,文件来了画圈过,事情来了应付一下,对事情不是要问个究竟,不深入用心做事情;缺少创新的精神,工作得过且过,习惯用老的一套,不动新的脑筋;缺少落实的力度,满足于只是开个会、发个文了事,不问结果、不盯落实;缺少律己的自觉,严格要求自己的意识不够强,落实廉洁自律准则不够坚定。

三、有关问题

1.关于兼任同志参加民主生活会的问题

(摘自省委组织部、省委党建办印发《关于开展‚三严三实‛专题教育有关具体问题的意见》)

2.关于发言材料审核的问题

党性分析材料的审核,要充分借鉴教育实践活动的做法,党委(党组)书记对班子成员的材料要严格把关,确保质量,具体以民主生活会通知要求为准。

3.关于非领导职务党员干部如何参加专题教育的问题 参加所在党组织的专题组织生活会,撰写简要党性分析材料,开展批评和自我批评。

4.关于挂职干部如何参加专题教育的问题

挂职时间在半年以上的挂职干部,按挂职单位的要求参加‚三严三实‛专题教育。

5.关于查摆问题个数的问题

根据市委党建办回复,对照检查材料上,每个方面至少3个。

6.关于民主生活会和组织生活会能否一起召开的问题 根据市委党建办回复,专题民主生活会是针对班子的,组织生活会是针对支部的,不能一起开。

7.关于人数较少的问题 民主生活会主要针对班子成员,班子成员人数较少的建议扩大到不进班子的党员干部。

8.关于驻村干部如何参加专题教育的问题 回原单位参加民主生活会和组织生活会。

注意事项

一、材料准备

为抓好‚三严三实‛专题民主生活会筹备工作,请大家提前准备相关材料,主要是:xxx单位党委(党组)班子‚三严三实‛专题民主生活会工作方案、对征求到意见建议的梳理情况报告、2014年民主生活会整改落实情况报告、班子对照检查材料和个人发言提纲、xxx单位党委(党组)班子‚三严三实‛专题民主生活会筹备工作情况报告。材料准备好后再对接召开时间。

1.材料的第一部分‚

一、遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律等情况‛内容,只谈做法,不谈问题。

2.材料第二部分‚

二、践行‘三严三实’存在的主要问题‛,要查摆落实党风廉政责任和排查基层干部不作为、乱作为等侵害群众利益问题方面存在的突出问题。

3.材料第三部分‚

三、不严不实问题的根源剖析‛注意用词,特别是在语气上一定要把握好度,要对照正反典型剖析问题原因。

二、相关要求

1.会上,相互之间不称职务,只称同志。

2.自我对照检查要直截了当,以查摆问题和剖析思想根源为主,时间控制在20分钟左右。

3.批评要不绕弯子、不兜圈子、直奔主题、直插要害,辣味要足。4.批评同志不按排名顺序,每名同志都必须发言,指出的问题尽可能不要雷同,且原则上不要少于两个。

5.批评结束后,被批评的同志要表态发言,对其他同志指出的问题,要照单全收,有则改之、无则加勉。

第五篇:民主生活会发言内容

陈巴尔虎旗红十字会在召开民主生活会上的发言 各位领导、同志们:

根据市委的安排部署,我局机关纪律作风整顿第一阶段的工作圆满完成,取得了良好的效果。经市直机关纪律作风整顿领导小组审核,已同意红十字会转入第二阶段。4月5日,我局对第一阶段的工作进行了总结,对第二阶段的工作进行全面的安排部署。今天召开民主生活会,就是要交流一下在此次活动中我局在各阶段的工作情况,望在座各位给予宝贵意见。

一、第一阶段工作情况

(一)强化领导,及时进行了动员。呼伦贝尔市纪律作风整顿大会召开后,我局按照旗纪律作风领导小组的工作要求,对局纪律作风整顿工作进行了研究部署,成立了纪律作风整顿领导组,下设办公室、宣传组、督查组三个工作机构,分别由班子成员担任各工作组长。根据市委《关于在全市党政机关中开展纪律作风整顿的实施方案》和全市纪律作风整顿会议精神,4月6日下午组织及时部署全会干部职工动员查摆问题、开展批评阶段工作任务。

(二)认真学习,充分提高了认识。局纪律作风整顿领导组对第一阶段的学习内容和学习时间进行了认真详细的安排,印制了学习安排表,3月19日到3月25日的学习内容进行了逐日详细安排。要求每个干部职工每天自学不少于2小时,每个干部职

工都建立了个人学习笔记,笔记内容总计不少于3000字,每人至少写一篇不少于1500字的学习体会。虽然近段时间工作较忙,但通过挤时间学习,都补齐了学习笔记。通过这一阶段的学习,全体干部职工充分认识到加强干部作风建设对于加强党的建设以及落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的极端重要性和紧迫性。全体干部职工紧密结合工作实际,认真学习贯彻落实会议精神,在全会形成了一种自觉学习、严守纪律的良好氛围。

(三)立足本职,做到了学以致用。纪律作风整顿开展以来,通过学习,干部职工进一步增强了对搞好这次调研准备的重要性的认识。全会干部职工按照转变作风、狠抓落实的要求,认真细致、有条不紊地进行着准备工作,从领导到一般工作人员,即使在紧张的工作情况下,局领导和全体干部职工仍然没有放松纪律作风整顿工作,保证了动员学习阶段工作的顺利开展,做到了学习、工作两不误、两手抓、两手硬、两促进。

总之,通过动员学习阶段,全体干部职工统一了思想,提高了认识,进一步增强了转变作风、狠抓落实的主动性和自觉性,增强了公仆意识,进一步转变了工作作风,进一步提高了工作效能,进一步改善了工作纪律,为下一阶段纪律作风整顿工作的开展奠定了良好的基础。但是,客观地讲,还存在一些问题,如有少数同志仍然臵若罔闻,思想认识还不到位,没有引起足够的重视,不能正确处理好整顿与工作的关系等。

二、第二阶段的主要工作目标

第二阶段是查找问题阶段,时间从今起至4月26日结束。这一阶段的主要任务是查找问题,只有把问题找准了,把主要问题找到了,整改才能有针对性,建章立制才能有依据性,作风整顿才能取得实效性。同时,第二阶段也是检验第一阶段学习成果,为下一阶段打好基础、提供保证、承前启后的关键阶段,是整个纪律作风整顿的重要阶段。为此,要集中抓好以下工作:

(一)继续引深学习,进一步提高思想认识。这一阶段要进一步抓好学习宣传,把学习领会胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气和把加强学习贯穿于整个纪律作风整顿的始终,通过学习,进一步提高认识,端正态度,摆正位臵。

(二)严格目标要求,深刻查找问题。我们一定要紧紧围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风,认真整顿政治不敏锐、思想不解放、精神不振奋、自律不严格、行政不作风、执法乱作为、工作不尽责、遇事怕负责、作风不民主、政令不畅通等具体问题,力求把突出问题挖透找准。要坚持把开门整顿,广泛征求社会各旗市区和广大人民群众的意见贯穿于整顿的始终。通过设立意见箱、举报电话、问卷调查等形式,广泛征求社会各界的意见;通过召开座谈会、恳谈会征求服务对象的意见。通过广泛征求意见,依靠群众开门搞整顿,找准本部门的最突出问题,找准抓住主要问题,从思想上分析原因,从根本上解决问题。查找问题必须联系工作实际和思想作风实际,找出个性问题。

(二)立足边整边改,开好民主生活会。在整摆问题过程中,全体干部职工特别是局领导班子成员都要带头征求意见,带头自我剖析,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头搞好整改。对群众反映最强烈、意见最大的问题,要立即整改,要彻底整改,直至群众满意。要进一步注重活动效果,把边整边改贯穿始终。

(三)加强组织协调,认真开展好“两评”活动。“两评”就是“开门搞整顿,社会评机关”测评活动和“改进作风、狠抓落实”面对面评议活动。要进一步抓好监督检查,把明查暗访贯穿始终,进一步强化责任,把落实责任制贯穿始终。

总之,第二阶段查找问题要做到“三个认真,三个坚决”。即认真查找问题,坚决查找出班子中存在的主要问题;认真过好民主生活会,开展批评与自我批评,坚决整改存在的突出问题;认真搞好整改工作,坚决解决群众反映强烈的突出问题。

纪律作风整顿工作事关全市、全局,任务艰巨,我们一定要把它当作一项长抓不懈的工作去抓,从自身做起,从现在做起,从点滴小事做起,切实转变机关作风,大力优化政务环境,为我市又好又快发展做出积极的贡献!

谢谢大家!同志们,按照上级文件要求,今天我们召开民主生活会。今天副书记也在百忙之中抽出时间来参加我们的会议,大家欢迎。召开这个会之前,红会也已经给各位同志做了提示,以便让大家做好准备,发言的时候能够做到有的放矢,下面,我先将红会征求意见的情况向大家通报一下,在先进性教育第二阶

段。旗红会本着解剖自己不怕严、听取意见不怕刺、查摆问题不怕丑、触及灵魂不怕痛的思想,以坦诚面对问题、坦诚接受意见、坦荡对待缺点的务实态度,全方位、多层次、广渠道征集社会各界意见,并及时将征集的意见进行汇总梳理,共总结出在理论学习、行风管理、活动开展三个方面20多条意见和建议。总的来讲,广大干部职工对本会的工作是满意的,是认可的,是拥护的,提出的意见主要有:

1、开展理论学习较少,形式单一,组织党员活动有待进一步加强。

2、思想政治工作不够细致。

3、领导干部与基层群众接触较少,了解民情民意不够。

4、年轻职工工资问题未得到解决。

6、部分领导干部对服务对象热情不够。

7、部分领导干部创新意识不强,这些意见党组非常重视。专门研究了实际情况,分析存在原因。也制定出了整改措施和努力方向。一是加强政治理论学习,提高党性修养。二是强化为人民服务意识,切实为群众做实事,三是改进工作作风,提高行政执法水平。四是加强开拓创新意识,努力探索工作新思路。

这次红会征求到的意见是干部职工们真实的想法,体现出了对红会的信任,也反映了对本会的爱护。我们切实改正了这些不足,将会对下一步的工作起到良好的推动作用。这是征求意见的情况给大家通报到这里。下面,我们开始民主生活会的查问题找不足环节。我们采取一人谈、众人帮、逐人进行的方式。开展积极健康的批评与自我批评,力争把个人存在的突出问题找准,并深刻剖析思想根源,明确今后的努力方向,希望通过这次会议,真正达到统一思想、增进团结、解决问题、促进工作的目的。大家都是领导干部,要本着对同志负责、对红会负责的态度,实事求是、客观公正地提出意见,也不要有什么顾虑,敞开心扉,畅所欲言,以前不便提、不愿提的都可以提出来。下面我带个头,首先剖析一下自己。

我个人存在的不足是:

1、政治理论学习有待进一步加强。

2、思想解放程度不够。

3、有科学理论指导工作实践存在差距。存在的原因是:

1、用党的理论武装头脑,指导工作的重要性认识不足,必然造成学用脱节。2思想修养失之于宽。整改措施:

1、牢固树立宗旨观念,坚持求真务实的工作精神。

2、加强政治理论学习,注重理论联系实际。

3、加强党性修养,提高自律意识。好,下面请同志们做出批评。

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