两学一做民主生活会总结发言（合集5篇）

第一篇：两学一做民主生活会总结发言

两学一做民主生活会总结发言

两学一做民主生活会总结发言【一】

这次民主生活会，是在充分酝酿、制定方案、征求意见、对照检查、自己写、自己悟的基础上召开的。会议的特点主要体现在以下几个方面：

第一，这次民主生活会是一次严肃的党内政治生活。党内政治生活是要解决问题的，不是做给别人看的。党要管党，就要从严格管理党内生活开始;从严治党，就要从严肃党的政治生活开始;全面从严管党治党，就要从落实正常的党内生活开始。市委常委班子成员以上率下、树立标杆，为全市各级党委(党组)和基层党组织召开民主生活会和组织生活会作出了表率。

第二，这次民主生活会坚持问题导向，要求严格，主题鲜明。市委常委班子成员以“明标准找差距、做合格党员”为主题，结合自身思想、工作、作风等实际，认认真真找差距，进行深入剖析，自我查摆，能够主动接受其他同志的帮助和监督。但是找的够不够、实不实，还需要在今后的工作实践中去检验。市委办公室要把大家在会上查摆的问题，以及别人的批评意见建议，进行梳理汇总，发放给每位同志，等到下次民主生活会的时候，再对照这些问题，看究竟整改了多少，确保落地见效。我们不能一开了之，开完民主生活会后，还是原来的样子。

第三，这次民主生活会达到了“团结—批评—团结”的目的。各位常委能够坚持批评与自我批评的原则，抛开“事不关己、高高挂起”“明哲保身、少说为佳”“会上不说、会后乱说”的观念，以直言不讳、敞开心扉、认真负责的态度，进行批评和自我批评。我觉得，这才是红红脸、出出汗要求的体现，这才是我们的正常党内生活，这才是每一名领导干部都应该有的胸襟和胸怀。第四，这次民主生活会将会起到以上率下的作用。作为市委常委班子，如果我们的自身建设做不好，我们的工作不认真，我们的党内生活不正常，我们党的建设抓得不紧不严不实，如何能影响广大干群，如何教育别人，如何带领别人?这次民主生活会充分体现了我们抓好党建的决心，这种决心也将自上而下，影响各级组织扎实开展党内政治生活，带领他们抓好自身建设，抓实党建工作。

首先，对各级领导干部，提出四个方面的要求。

(一)要牢记荣誉。哪些荣誉呢?

一是牢记作为一名共产党员的荣誉。对于党员，应该怎么把握呢?第一，有标准。就是合格党员“四讲四有”的基本标准。

第二，牢记为什么而出发。有这样一段话，“无论怎样艰难挫折，共产党人始终不忘初心。走过弯路，也能回归正途，于千回百转、千难万险中开辟新路，高歌猛进。因为从

成立那一刻起，为人民求解放、谋幸福就是中国共产党不懈的追求;从第一个党纲，到最新的党章，群众路线、群众观点、全心全意为人民服务的核心思想从未有变。”这对“为什么而出发”作出了很好的阐释。总书记也说过“不忘初心，继续前进”，王学军书记也对“为什么出发”作出很多论断，我们要认真学习把握。

第三，牢记本色。在革命战争年代，大义凛然、从容自若、笑对死亡，是共产党人的本色。谁无家之暖、亲之痛、友之情?李大钊牺牲时38岁，瞿秋白牺牲时36岁，左权牺牲时37岁„„，他们上有高堂，下有儿郎。他们共产党人本色体现得多么酣畅淋漓，多么令人动容崇敬!赵一曼在生前受尽了敌人的严刑拷打，杨靖宇牺牲时胃肠里没有一粒粮食，方志敏在监牢内严词回绝了以妻儿为饵的诱降„„他们意志刚强，这就是本色。特别是江竹筠，在狱中书信上写到：“毒刑拷打那是太小的考验„„竹签是竹做的，但共产党员的意志是钢铁!”这些英雄人物我们耳熟能详，但是我们不能把英雄精神束之高阁，不能仅仅把英雄当作是战争年代的标本，而应成为激励我们不断前进的动力和旗帜。

我们决不能躺在和平的温床上，在政治面前患得患失，在金钱面前点头哈腰，要让无数革命先烈用鲜血凝成的那一抹红色气质，为我们镶上共产党员的金色光环。在和平年代，焦裕禄“拼上老命大干一场，决心改变lk面貌，不达目的，死不瞑目”的不屈精神，王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的铁人精神，影响至今，而愈浓愈炽。另外，还有“两弹一星”精神、雷锋精神，等等。这些用青春和汗水铸就的时代精神，将成为激励我们勇往直前的伟大力量。第四，共产党员不能忘了誓言。我们每一名党员在入党时，都站在党旗下，进行了严肃而认真的宣誓。这是我们对党、对人民、对自己最庄重的誓言，我们必须坚守，绝不能忘记。

二是牢记领导干部是“关键少数”的荣誉。市委为什么专门提出领导干部的“七种气质”?所谓领导干部，不仅仅是党员领导干部，也包括党外的一些领导干部，都是组织培养的，带领广大干群做同一个事业，努力实现同一个梦想，属于干群中的“关键少数”。因此，我们要坚持“七讲七有七做”，始终做到“讲政治、有信念，做一个心中有党的人;讲规矩、有纪律，做一个遵规守纪的人;讲道德、有品行，做一个情操高尚的人;讲奉献、有作为，做一个走在前列的人;讲宗旨、有情怀，做一个守心为民的人;讲责任、有担当，做一个吃苦耐劳的人;讲学习、有本领，做一个善作善成的人”。

三是牢记公仆荣誉。能够为老百姓做点事，让别人能够记住你、念叨你，这是不容易的。我们为什么要这样做?为的是梦想，为的是目标，比如“两个百年目标”、脱贫目标等等。毛泽东同志曾教导我们：“我们这个队伍完全是为着

解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。邓小平同志说过：“脱离了群众，任何英雄也办不成事情。共产党员要与群众同甘共苦，这是我们的老章程”。江泽民同志讲过：“党的领导、党的一切工作，都要依靠人民，相信人民，汲取人民的智慧，尊重人民的创造，接受人民的监督”。胡锦涛讲过：“群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重”。习近平同志也经常说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。回首往事，我们感受到了“我们与人民群众在一起”这句最朴素的话不是大话，往往最朴素的真理就是最有价值的坚持。我们的公仆情怀就是要全心全意为人民服务，走群众路线，这是党的优良传统，是我们的行动宗旨。

(二)要强化责任。第一，责任来自于组织的信任。在座的各位，不要一味认为事业的成功都是自己的努力所得，如果组织不信任你，不培养你，不使用你，就算再努力，也不会有今天的成就。所以，要感恩于党，感恩组织。

第二，责任来自于人民的重托。在座的每位同志都是人大代表、党代表选举出来的，代表着广大人民的意志和愿望，这是人民对我们的信任和重托，要感恩人民。

第三，责任来自于作风使然。责任怎么体现?就是通过工作作风来体现。没有良好务实的作风，难以尽到责任。千锤百炼始成钢，没有一番艰苦奋斗，没有优良的作风来保障，责任就体现不出来。责任，就是体现在干事创业之中，体现在为人民服务之中，体现在保障和改善民生之中。

第四，责任来自于发展之要。在百舸争流、千帆竞发，大浪淘沙、不进则退的激烈竞争的大环境下，没有责任，就没有发展，就不会达到毛泽东同志所说的“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步”的境界。

第五，责任来自于改革之需。在全面深化改革的大背景下，改革创新成为发展的永动力。改革就是要去除发展思想障碍，去除体制障碍，冲破利益藩篱;就要打头阵，就要刀刃向内。这就需要我们增强责任担当。

第六，责任来自于民生之迫。我们的一切发展、一切改革的成果，都要由人民共享。但是，目前我们的民生问题、民生短板还有很多，差距还很大，老百姓还有很多不满意的地方。这就需要我们带着责任、带着担当、带着情怀、带着初心，为人民谋利造福。

(三)要提升能力。能力怎么体现?第一，有真目标。真目标，就是敢于创先争优，敢于居先进、进一流，敢于重振界首雄风，率先全面建成小康社会，这个目标是市十三次党代会确定的，是必须确保实现的，不能只成为一句口号。

第二，有真本领。真本领要靠学习，努力做到以下几个方面：

1、学而思。就是对照要求，对照标准，对照政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、责任意识、奉献意识、规矩意识、争先意识，不断地进行思考，进行反思，以求更大的进步。

2、学而用。就是做好结合文章，与思想、工作、生活等方方面面的实际相结合，做到学用一体，切实解决学用分离的问题。

3、学而谋。就是明白谋划什么。作为党员领导干部，我们要坚持两手抓、两手硬，坚持一手抓发展、一手抓党建，一心一意谋发展，聚精会神抓党建。

4、学而行。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，就是要落实在行动上，就是进行督导，督促大家心往一处想、劲往一处使，团结一致、步调一致，共同取得胜利。

5、学而查。就是在学习的过程中不断查摆问题。要坚持问题导向，认真查找自身存在的问题，明确整改方向，以整改促提升。

6、学而纠。就是自觉纠正自身存在的问题。这就要看开展“两学一做”学习教育以后，敢不敢直面问题?敢不敢纠正问题?是不是自觉纠正?如果说仅仅是为了应付，仅仅为了在这个会上发发言，就没有达到“两学一做”学习教育的目的。

7、学而建。就是建章立制。要建立机制、建立制度、建立规矩，切实做到用制度、规章、条例管人管事，扎紧制

度的笼子。

第三，有真方法。

一是加强调研。坚持走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，尊重群众的首创精神，把群众当老师，把实践当课堂。如果只是坐在办公室，等问题上门，只能从点到点，仅仅解决一个问题。但是，如果深入基层，就是从点到面，通过调研，从点上的问题，折射出面上的问题，从而很好的解决一批问题。

二是坚持民主集中制。坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，不搞“一言堂”、不凭主观意志行事，更不能主观臆断，搞“家长式”作风、官僚习气。在我们巡察过程中，发现不少民主集中制落实不到位的问题，特别是在镇村两级尤为严重，必须引起高度重视。

三是学会“弹钢琴”。各位常委分管范围内的工作都很重要，要统筹兼顾，不能捡了芝麻丢了西瓜。同时，在“弹好钢琴”的基础上，突出重点，学会运用唯物辩证法，分清主要矛盾和次要矛盾，以及矛盾的主要方面和次要方面。

四是善于调动积极性。掌握领导艺术，善于烘托工作氛围，激发广大干群的干劲。在大家沉闷的时候，让大家兴奋起来;在大家狂热的时候，让大家冷静下来。比如，前几天召开脱贫攻坚工作会议，我们特别烘托了产业发展的氛围，主要因为我们还没有像样的扶贫产业，必须激发大家的干

劲，向“有”上转变;如果将来我们有了扶贫产业，就要理性地去思考如何让它更“优”。

第四，有真成效。一要体现在决策上，看作出的决策科学不科学，针对性强不强，有没有指导性;二要体现在执行上，看决策能不能贯彻下去，执行力强不强，落实的到位不到位;三要体现在成果上，要看是不是发展了、进步了，群众得实惠了，社会积累财富了，看能不能让组织满意、群众满意、自己满意。

(四)要成就事业。第一，做到不虚位。我们不能虚化所处岗位的职能，不能占着位子不干事，不能当一天和尚撞一天钟，要在岗爱岗，在岗敬业，在岗奉献。

两学一做民主生活会总结发言【二】

按照县纪委和中共**县委组织部《关于认真开好XX年度乡镇(部门)党员领导干部民主生活的通知》(犍委组通[XX]69号)要求,县林业局党组高度重视,充分准备,精心组织,严密实施,于XX年1月13日召开了县林业局领导班子“两学一做”专题民主生活会。会议应到4人,实到4人。会议由局党组书记、局长廖举创同志主持,县委巡察组第二组组长杨洪到会指导并提出了要求。现将主要情况报告如下:

一、深入学习研讨,筑牢思想基础

民主生活会前,县林业局办公室将有关学习资料印发每位领导,安排了5天时间,采取集中学习和个人自学相结合的

方式,强化班子成员思想根基。每个成员都认真学习了党的十八届六中全会、省委十届九次全会、市第七次党代会精神和县第十四次党代会精神,全面总结“两学一做”学习教育活动成果。班子成员在学习中都紧密联系班子和个人思想、工作实际,开展了认真的讨论。通过学习,班子成员统一了思想,提高了认识,进一步了增强政治意识、大局意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念,为民主生活会上的对照检查、自我剖析、批评和自我批评打下了坚实的思想基础和理论基础。

二、广泛征求意见,找准存在问题

为开好领导班子“两学一做”专题民主生活会,提高民主生活会质量,组织召开了机关干部职工和服务对象座谈会,征求对班子及成员的意见和建议。同时,通过党政网向县级各部门、全县30个乡镇发放了征求意见表,广泛征求了干部和群众的意见,并将群众意见建议进行了梳理,“原汁原味”地通报和反馈给每个成员。根据民主生活会主题和群众意见,领导班子形成了对照检查材料,每位班子成员撰写了对照检查材料。深查细找、认真梳理了在理想信念、遵守政治纪律政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党等方面存在的问题,从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面,深入剖析了根源、认真问题实质;提出了具体措施,明确了努力方向。

三、开展交心谈心,促进共同提高

针对群众给班子和个人所提意见,班子成员之间广泛开展了交心谈心活动。局党组书记、局长廖举创同班子成员人人谈心,对每位成员一年来的思想和工作做出了客观评价,既肯定了成绩,又指出了存在的不足。班子成员之间也开展了交心谈心。民主生活会上,认真回顾了一年来班子思想和工作情况,通报了上次民主生活会建议意见的整改落实情况和本次民主生活会征求群众意见的情况。同时,每位班子成员认真查找和分析了存在的问题,真诚友善地开展了批评与自我批评。

四、正确估价成绩,积极落实整改

班子成员一致认为,县林业局一年来围绕中心、服务大局,认真履行职能,工作成效明显,干部群众满意。主要表现在5个方面:

一是坚持贯彻党的路线、方针、政策,在县委的领导下,紧紧围绕县委的工作重点和人民群众关心的热点、难点开展各项调研工作。

二是具有坚定的共产主义理想信念,政治立场坚定,旗帜鲜明,拥护党中央和省、市、县委的正确领导。

三是班子成员认真学习党的十八届六中全会精神、省委十届九次全会、市第七次党代会和县第十四次党代会精神等,综合素质、领导水平明显提高。

四是围绕中心,履行职能,为县域经济发展献计出力。

五是班子成员积极参加全县各项重点项目建设和维护稳定工作,为**经济社会的发展作出了较大贡献。在实事求是总结成绩的同时,班子成员认真分析了群众所提意见,提出了今后整改的方向和措施。会议要求:每个成员要积极落实整改,将整改落实情况在下次民主生活会上进行通报。会上,县委巡察组第二组组长杨洪对林业局班子提出了要求,指出:此次民主生活会开的很成功,党组高度重视,会前准备充分,把握主题准确,撰写剖析材料实事求是,各班子成员的发言开诚布公,做到了红脸出汗,触及灵魂。提出了四点要求:一是抓好党建工作,认真抓好两个责任的执行和落实,二是加强《准则》和《条例》的学习,三是党员领导干部要带着执行好纪律,作廉政建设的表率,要以新姿态创造新业绩,重塑林业系统新形象;四是切实抓好全面工作的推进。

最后,林业局局长廖举创代表林业局领导班子作了表态发言,并提出了下一步整改措施。廖举创表示,县纪委领导提出的要求,既是一种鞭策,又是一种鼓励,作为林业局领导班子,最关键地是要精诚团结,强化责任担当,严格按照“两学一做”的要求,竭尽全力,负重前行,用更好的精神状态、更好的工作作风,进一步集聚林业系统正能量,赢得社会信任和支持,塑造**林业良好形象,把**林业事业推上一个新台阶。

两学一做民主生活会总结发言【三】

根据镇党委分

工，本人主持政府全面工作。半年多来，我立足本职，主动进位，按照党委的决策和部署，统筹抓好政府各项工作，不断提升工作的执行力。但对照组织上的要求，对照先进性的目标，对照人民群众的期望，在思想、工作和作风上还有差距，还存在许多不足。

一、存在问题

1、理论学习还不够系统深入。满足于读书看报和中心组学习，新知识掌握不多，面对新情况新问题，深入思考不够，探索研究不多，理论联系实际不够紧密，影响了政治理论水平的提高。

2、指导工作的思路还不宽。在实际工作中，注重突出重点，抓发展、抓建设、抓民生，推进工业经济和招商引资;在日常工作上，充分发挥分管负责人的作用，注重统筹协调，但还存在一些不到位的地方;在相关工作的推进上，思想还不够解放，满足于惯性思维，创新意识不强。整体工作的推进还不够平衡，对照科学发展的要求还有较大差距，驾驭全局工作的能力需要进一步增强。

3、工作作风还不够扎实。平时大量的时间精力用在处理事务性问题上，深入基层、深入群众调查研究少，帮助群众解决具体问题方面做得还不够。虽然敢于顶真碰硬，但有时满足于普遍要求，满足于按部就班，进取意识不强，督促检查不够，抓工作落实的力度还不够，在个别事情的处理上

态度不够坚决。工作方法不够讲究，有些工作上不去，存有急躁情绪。

4、自我要求还不够严格。在原则性的问题上始终严格要求、严格执行，但对不涉及原则性的问题上，有时把关不严，思想警惕性不高，党性观念有所淡化。同时，随着经济的发展，艰苦奋斗、勤俭节约的意识有所淡化。

二、思想根源

一是在改造客观世界的同时，放松了主观世界的改造。

二是对党的方针政策理解不够全面系统完整，影响了领导水平的提高。

三是宗旨意识不牢，群众观念有所淡化，“从群众中来，到群众中去”的作风没有过去扎实了，和基层群众拉开了一定的距离。

四是防微杜渐意识不强，放松了对自己的要求。

三、今后努力方向

1、进一步增强政治理论修养。主动从改造主观世界、增强政治鉴别力和政治敏锐性的高度来认识学习的重要性和紧迫性，真正把学习作为增强党性、加强修养、提高本领、做好工作的第一需要。同时，时刻牢记身份，严守党的纪律，进一步加强党性锻炼，增强大局意识、工作原则和组织观念，身体力行维护班子的团结统一，始终与党委保持高度一致。

2、进一步提高领导能力和水平。在实际工作中，始终

围绕“率先基本实现现代化，构建和谐幸福新张郭”的总目标，进一步开阔视野、优化思路、创新举措，重点突出工业经济和项目建设，突出城镇精细化管理和村庄环境整治，突出保障和改善民生，统筹抓好政府各项工作，不断增强驾驭全局工作的能力，真正把张郭建成一个富裕文明和谐幸福的美好家园。

3、进一步强化宗旨意识和群众观念。始终把群众满意作为想问题、办事情、作决策的第一追求，以“三解三促”活动为契机，定期进村入户到企业察实情、办好事、解难题。带头倾听群众呼声，拓展富民渠道，真心为民办事，让广大群众共享发展成果。

4、进一步树立自身良好形象。始终保持奋发有为的精神状态，保持强烈的事业心和责任感，强化组织纪律性和工作原则性，一心一意谋发展，求真务实干工作，顶真碰硬抓落实。主动按照“一岗双责”的要求，严格履行党风廉政建设责任制。坚持从自身做起，从小事做起，严格执行党员干部廉洁从政的各项规定，时时处处严格约束自己、家人和身边的人，做到廉洁自律，不谋私利，接受监督，作好表率，时刻保持领导干部为民、务实、清廉的良好形象。

两学一做民主生活会总结发言【四】

按照这次民主生活会的要求，现将本人思想作风建设、学习和工作作风方面存在的问题以及今后努力的方向作以汇报，请批评指正。

一、存在的不足

1、没有更好的坚持思想理论学习，特别是对政治理论方面的提高。作为一名党员干部，只有不断地加强理论学习，以全新的理论武装自己，不断增加理论知识，使自己的政治理论水平处于一个较高的层次，才能审时度势，为矿安全生产建言献策，为领导决策提供科学的依据。

2、自从我分管矿机电工作以来，有时对矿机电管理标准化考虑不全，没有对基层单位进行严格要求，对矿地面生产系统管理缺乏一定的全局性。

3、由于矿处于基本建设时期，机电设备管理方面有较多业务需与公司及时沟通。且矿与公司距离较远，致使现场管理与业务工作不能兼顾。因此，在开展工作的时候存在一定的被动。

4、没有更好的关心职工。机电设备部职工多为新入矿大学生，因此，职工业务水平较低，工作能力较弱，特别是在心理承受方面，抗压能力较弱。在这些方面，虽然在部门会议等时间对职工进行了培训，但依然存在没能及时地为职工排忧解难的情况。

5、开展批评与自我批评做得不好，因此不能很好的总结工作中的得失。

6、对露天矿的安全生产、基本建设等知识的学习力度不够，对机电设备管理质量标准化的执行力度不够，没有更

好的控制矿地面生产系统运行。

二、今后的努力方向

通过本次民主生活会，我一定总结自己在工作中存在的不足，并制定专项整改措施，在今后的工作中，不断加强学习，提高业务水平，加强分管专业及部门的管理，为今后更好的开展各项工作奠定坚实基础。

敬请各位领导、同志们给我多提宝贵意见。

两学一做民主生活会总结发言【五】

各位领导、各位同志：

今天是*月*日，再过*天我就在*局工作整整一年了。回首过去，感触颇深。一年的锻炼使自己思想更成熟，工作也有所成就，但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开，与班子成员的密切配合分不开，与全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家

表示衷心地感谢!下面我就谈谈近一年来的感受，再剖析一下自身的不足之处。

感想之一，做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心地来到了*这片热土，我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好市局党组交给我的重任、带好*局这一班人、收好每一分税的首要前提。有压力才有动力，有紧张感

才有紧迫感。所以我想我既然来了，就必须对上级负责、对我的干部负责。近一年的工作证明，同志们对我的工作是十分支持的，尤其是三位副局长的鼎立帮助更使我感到欣慰。尽管在这里不谈成绩，但是，我确实取得了一些成绩，这都是*局全体同仁共同努力的结果，凭我个人的力量是不可能取得的。

感想之二，领导干部要有驾驭全局的思想和能力。我认为，作为一个小局的领导也要树立全局听思想，也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。做一个局的负责人在思想上要“站得高”。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路，布置任何一项工作都要与省、市局的治税思想保持一致，同时要结合本局实际，引导全体干部转变观念，树立全局一盘棋的思想。这样才能避免凭个人喜好出发，导致顾此失彼的偏差局面,才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。

感想之三，群众是一切工作的力量源泉。蒋局长来我局调研时十分中肯地提出了一个鲜明的观点，那就是税收中心工作最终就是征管工作，征管抓好了，收入自然会上去，要从关系上要税，从人情上要税。这一观点可以说切中税收工作要害，从中我受到的启发是，要抓好征管一定要抓好群众。制度是靠人落实下去的，再完善、再有效的制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张，不完善的制度认真执行会收到

比较好的效果。所以说做好群众工作是关键，但是怎样能做好群众工作，我认为既要严格管理又要爱护有佳。首先是“严管”，放任自流等于害干部。要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法，执行制度必严肃，落实政策必到位。其次是“爱护”，不爱护群众的领导不是好领导。只有关心群众的疾苦，了解他们所想的事情，帮助他们解决生活上的困难，才能充分调动起他们的积极性，让他们排除后顾之忧，全心全意地投入到工作中去。

感想之四，领导干部必须率先垂范。做官如做人，为人正派为官才能公正严明。这是我的一个观点。领导干部不管官位大小，其一言一行都是群众的一面镜子，不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都为干部起着表率作用。所以决不能搞台上一套，台下一套，而应该表里如

一、言出必行。放下一切私心杂念，全心全意地投入工作中去。在*的这几个月，我们在干部任免、重要建设项目安排、大额资金使用或重大决策等问题，都严格按决策程序和议事规则进行集体决议，增加了工作透明度,便于群众监督。

管住自己，就一定能管住自己的干部。这是我的又一个观点。威信是自己树立起来的，不是别人吹出来的，廉政是自己做出来的，不是别人写出来的，想让干部们廉洁自律，自己本身要廉洁。与此同时，还要为干部们创造能够廉洁的条件。从创办食堂这件事上来说，杜绝了许多人到纳税人中

吃喝问题，同志们也有了拒请的理由。应该说，近一年来，我对自身、对集体的廉政建设都十分重视，严格按市局要求和各项廉政制度办事，对大宗物品采购、人事任免、基建工程等重大事项都采取了集体讨论决定的方式，同时为防止基层干部的不廉行为，我们召开了义务监督员座谈会，并在全地区推行了政务公开，有效地遏止了腐败现象滋生。

感想之五，要积极鼓励副手和中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面，但有时会束缚中层干部的手脚。做为领导要掌握好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置具体工作，让副手和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样宏观决策与微观指导相结合，思想教育与能力培养相结合，才能让每个干部在组织收入和在执行公务过程中既施展才能又不违法违纪，让他们在进一步理解如何严格执法的基础上更好地为纳税人热情服务。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，根本问题得到解决，两个文明建设自然会上新台阶。

干好工作的决心和信心都有，主观动机向好的方向发展是人人所想，但工作中出偏出错也都在所难免，我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。下面就剖析一下自己存在的不足之处，请领导和同志们给予指正，以便我在今

后的工作中加以改进。

问题之一，深入基层调研少。对基层工作的实际掌握不十分透彻。分析这一问题，从主观上讲，领导分工负责制，把事情都推给了副手管理，工作过于放手;从客观上讲，自来到*局，事务一直繁杂，没有很充欲的时间深入基层搞调研。前几天动员干部广泛给班子提意见时，有的同志就提出了这一问题。让我更深刻地认识到不管

主观原因还是客观原因，不深入实际调研本身就是一个领导者的问题，掌握不了第一手材料怎么能够统领好全局的工作。

在这里我要做一下自我检讨，以前自己总认为比较体贴群众，觉得年节为干部办点福利，开办食堂，多发点奖金就是关心同志了。事实上这种想法不对，同志们在一起工作是需要思想交流的，领导干部与一般干部更需要面对面地交心、谈心。从这个角度上讲我做得远远不够。不谦虚地说，与一般干部谈心少，现在还有部分同志不熟悉，更谈不上知道他们有些什么想法了。

因此，今后我要按蒋局长“三个对照，三个反思”的讲话精神，进一步深入理解和牢固树立党的“从群众中来，到群众中去”的群众观点，从现在起多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握干部的思想动态和普遍要求。同时要将干部、党委政府以及企业的一些好意见征集上来，认真整理加以研究，形成决策后再布置下去。这样一步一个脚印，扎扎实实地去做，调研才能收到实效，工作才能取得更大的进步。

问题之二，工作布置多亲自检查少。主持工作以后，我总觉得有许多事要办，对下面要求多，加之自己性子急，还要求办事质量。自已往往把工作布置下去之后，交给分管局长负责，很少亲自督促检查，或者只是过问一下，有时布置多了连过问都忘了。现在回想起来这种有始无终的做法不利于工作的贯彻落实，体现到蒋局长讲的“三个对照，三个反思”就是自己的事业心强，而责任感不是太强，在这里也有必要进行自我批评。说实话，做为一个基层的分局局长不但要宏观上把握全局，更重要是摒弃做官的思想，树立服务意识。既要懂业务，还要懂实际操作;既要懂管理，还要擅于做具体工作，成为行家里手。所以今后我决心一方面要抓好宏观调控，另一方面还要抓文秘114，全国文秘工作者的114好具体管理。克服浮在上面、指手划脚的家长作风，亲自督促检查，真正发现新问题，使决策更符合实际，有效地避免瞎指挥，推动工作向前发展。

问题之三，学习不够深入。当前工作形势对我们国税干部的综合素质提出了很大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己无论在政治理论学习还是业务学习都不够深入细致，特别是与其他局长在一起学习的时间少，而且学起来粗枝大

叶，不做深究，今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法。

问题之四，小节问题需要改进。比如：工作文秘114，全国文秘工作者的114方法有时简单;情绪急躁、爱发脾气;开会接、打手机，与他人说话、吸烟;不论是不是应酬，喝小酒的毛病还存在。这些都是我自身的弱点，真诚希望同志们在今后的工作中提醒我、督促我，以使我尽快加以改正。

当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。总之，今后，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势，努力开创国税工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟!谢谢大家。

两学一做民主生活会总结发言【六】

党中央决定,XX年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。全体

党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规,党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练,是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾,是思想不谋而合的展现,是引领行为的根本。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习习近平系列讲话精神。总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动,重在自觉强化看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐，开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。开展

“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。

“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

两学一做民主生活会总结发言【七】

自开两学一做育实践活动以来，通过支部学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自

我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面得到更大进步和提高，做一名合格的党员。

一、自身作风建设情况

作为一名中共党员，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：

一是认真做好本职工作，努力提升素质本领。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务，待人热情，与人为善，能够做到密切联系群众。二是站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与党中央、市委、市政府保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做严禁端正，维护党和青年群体的合法利益。三是生活作风良好。

本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度，不奢靡，不消沉，不堕落。四是廉洁自律，维护青年群众利益。本人在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，运用好、发挥好共青团联系和凝聚青年

群体的桥梁纽带作用，自觉做到以群体利益为先，切实为群众谋福利，坚决杜绝滥用权力、以权谋私。

无论在工作还是生活中虽然都能够求真务实、真抓实干，努力钻研本领知识，但结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和不足。

二、自身存在的突出问题

学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与青年工作有关的内容，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓

眼界、创新思维。工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性，没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺。

三、存在问题的原因

通过认真剖析和总结，上述问题产生的主要原因有：一是对加强学习的重要性认识不够;二是开拓进取精神仍然不足;三是个人修养不强。今后，必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈地抓好学习，提高自己的理论水平和业务能力，身体力行“三个代表”重要思想，时刻警醒

自身“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于担当，勇于奉献，努力使工作有更大提高。

四、整改措施和今后的努力方向

我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

加强政治理论和文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强本职岗位知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。

积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名共产党员，我将进一步加强责任意识和服务意识，提高为考生服务的水平，努力丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神，努力破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。

要进一步解放思想、务实创新，增强实效。要进一步增强服务和大局意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学发展观的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕

全市新战略实施的发展规划目标，认真贯彻和落实市委、市政府各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。

谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。

两学一做民主生活会总结发言【八】

按照市纪委和市委组织部的要求，今天的民主生活会要以反对‘四风’、服务群众为重点，通过开展批评与自我批评，在工作作风、政治纪律、廉洁自律和干事创业等方面进行深刻的剖析和反思，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风问题，进一步明确努力的方向，着力提高党员领导干部服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力。会前党政办已按要求作了准备，征求了意见，班子成员也通过交心谈心、撰写发言提纲作了自我剖析。下面，我结合近一年来的工作及自身的实际作发言，不当之处敬请同志们给予批评、指正。

一、工作回顾

在广大乡村干部和群众的支持下，乡党委、政府的工作局面得以迅速打开：大家团结一心、齐心协力，1-10月，全乡完成财政总收入1456万元，同比增长%。工业增幅企稳良好、农业灾年增产增收、镇村建设成效明显。全乡投资320多万元，对桥南兰家民族村、XXX自然村、XX自然村、xxx自然村、XX自然村等5个自然村进行了新农村建设，使项目村村民过上了走平坦路、喝干净水、住洁净房、上卫生厕、用洁净能的新生活。深入开展四群教育活动、党员队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设，并取得了一定的成绩。

二、党委班子存在的不足及其原因分析

近一年来我们所取得的所有成绩，既是上级领导关心支持的结果，更是全体班子成员带领广大干部共同努力的结果。因此，我认

为我们的班子是一个团结协作、求真务实、廉洁奉公的好班子，是一个敢打硬仗、能打胜仗的强班子。同时，我们也应该清醒地看到，我们的工作虽然得到了上级的肯定，得到了群众的认可，但与县委、政府的要求还有很大差距，班子中也存在一些不容忽视的问题。比如经常深入基层、深入群众不够，了解群众疾苦、倾听群众呼声有欠缺的问题;学习氛围不浓，被动学习多，主动学习少，导致对分管工作思路不清，信心不足，对涉及的相关政策不熟悉、不知晓、不明白，工作被动的问题;个别同志干事创业积极性不高，工作满足于完成任务，见子打子，不能主动去打开工作局面的问题;个别同志执行力不强，责任意识淡薄，一些群众反映突出的热难点问题解决得还不够及时的问题。这些问题，必须引起我们大家的重视，切实加以解决，真正做到在其位谋其职，在其位负其责。

三、自身存在的不足

自己作为班长，联系近一年来自身的学习、工作、生活实际，应该说能严格要求自己，做好表率，在团结党政一班人、充分调动班子成员的积极性，与班子成员一道同舟共济、共同攻坚克难，积极推动池溪跨越发展等方面尽了自己的努力，发挥了领头雁的作用，但以反对‘四风’、服务群众的要求对照自己，反思自己，深深认识到自身还存在褚多不足，主要是：

一是主动学习不够。认为自己身处基层，主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。总是从客观上强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有工作第一，学习第二的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。同时，对干部的学习也抓

得不紧。

二是深入调研不够。有时过于相信和依赖各位分管领导，认为每一项工作都有专门的领导去抓，自己出出主意、点点题，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。

三是深入群众不够。对从群众中来、到群众中去的群众路线理解不深，没有很好坚持问计于基层、问计于群众，一定程度上影响了决策的科学性和民主性。

四是深切关怀不够。因为任务重，压力大，对班子成员、对部门同志的关怀照顾不够，有的时候要求严了一些，给任务压担子的多，认真细致的思想工作做得少，有时难免会伤及同志们的感情。

五是抓班子带队伍的力度不够。首先是制度约束不到位。对干部平时要求比较严格，但欠缺有效的管理制度，以制度约束人、以机制激励人、以表率带动人、以真诚感召人的氛围还不够浓厚。其次是科学管理不到位。监督手段比较单一，虽然安排工作时明确了责任追究，开展了干部作风整顿和行政效能监察，但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量。即使有个别部门的工作完成得不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准，因此，导致一些干部工作作风飘浮，纪律松懈，惰性滋长，执行力不强，一些部门工作难以推进。再次

是表率带动不到位。从大的方面看，自己能够遵守和落实廉洁自律各项规定，特别是在规范对外接待方面加大了力度，减少了过多的开支，但有些时候考虑到是上级领导，思想上也有松一松、动一动的苗头。回顾和反思以上存在问题，剖析思想根源，主要有以下几个方面：

(一)理论学习重视不够。学习是保持理论上清醒、政治上坚

定的前提，只有不断加强理论学习，提高政治理论素质，才能在政治立尝政治方向上始终同党中央保持一致，才能增强政治敏锐性

和政治鉴别力。但是，对这一重大问题，自己认识并不深刻，在思想深处没有引起高度重视，总认为学习是软尺度、软指标，不如经济发展、社会进步那样看得见、摸得着，来得实在，认为只要经济上去了，群众才会拥护、党和政府才有威信。因此对学习抓得不够紧，学习广度、深度不够，知识面不宽，理论功底不牢，导致视野不够开阔，影响工作开展。通过深刻剖析，自己更加清醒地认识到，如果不注意理论学习，不但会造成理论上不清醒，同时经济工作、社会事业也会失去科学理论的指导，也必然会出现片面性和盲目性，最终给党和人民的事业造成损失。

(二)党性观念有所淡化。总觉得自己是有着多年党龄的老党员，受党教育多年，也经历过许多事情，因而不自觉放

松了对自己的要求。比如对社会上存在的思想多元化，对现实生活中存在的拜金主义、享乐主义等不良现象抵制不够，对部门上存在的庸懒散，不作为，甚至乱作为等不良习气治理力度不够，存在好人主义思想，在大是大非面前虽然能坚持原则，但是在一些具体问题上，如责任追究处理干部时，想到大家工作很辛苦，很不容易，有时失之于宽，致使警示作用发挥不够。

(三)宗旨意识不够牢固。虽然经常讲群众利益之上，但在作决策办事情时，考虑全局利益、长远利益的多，对关系群众切身利益的事情考虑的少。自己在工作作风上也有不扎实的地方，事务性工作多，会议多，下基层调查研究少，有时即使下去了，也难以蹲下来、沉下去，听听汇报，走马观花看一看，缺乏解剖麻雀的韧劲。关心群众不够，真正深入基层体察民情少，特别是深入到贫困家庭访贫问苦少，没有做到时刻把困难群众的安危冷暖挂在心头，多数是在节假日才到这些地方慰问走访。

(四)科学发展落实不够到位。全面协调可持续的科学发展观

是指导我国今后发展的战略方针。但是，自己对这些重要论述、重大战略理解得不深刻、不全面，落实得不够好。表现在工作中，对XXX如何实现又好又快发展缺乏宏观的战略研究，重视城镇建设，兼顾农村发展不够;重视基础设施，兼顾产业发展不够;重视经济发展，兼顾党的建设和精神文明建设不够。

(五)党风廉政建设还有欠缺。虽然对党风廉政建设的重要性和紧迫性有清醒的认识，但是对滋生腐败现象的根源认识不足，对党员干部严格要求、严格管理、严格监督做得不够。注重抓一些突出问题，而对源头治理抓得不紧，反腐倡廉的长效机制还有待进一步健全。

四、今后努力方向

(一)进一步加强学习，深入学习，学以致用，不断提高创新意识，努力提高自己的综合素质和工作水平，使自己在政治上更加成熟，立场上更加坚定，工作上思路更加清晰，目标更加明确、重点更加突出。

(二)深入基层，密切联系群众，努力做到“多下村、勤下村”，下村不以完成某一工作任务为唯一目的，不因没有工作任务而不下村;下村不流于形势，不仅仅只到村上或是只到干部家里，还要上门入户，和群众面对面交谈，倾听群众呼声、关心群众疾苦、踏踏实实为群众解决实际困难。

(三)作为班长，我在工作中要一如既往地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商量，发挥好集体的智慧和力量，经常沟通思想，沟通感情，密切关系，增进团结，注意调动全体班子成员的积极性，经常召开民主生活会，用批评与自我批评的方法解决好班子中存在的问题，不断增强班子的凝

聚力和战斗力，带出一个敢为人先、争创一流的好班子，使党政班子成为全乡人民的坚强领导核心。

(四)坚持真抓实干，务求实效，树立正确的政绩观和价值观，始终坚持实事求是，不务虚功，不图虚名，反对任何脱离实际，弄虚作假的行为，扑下身子，脚踏实地，扎扎实实地抓好每一件事，干好每一项工作。

(五)坚持严于律已，带头执行市委廉洁自律规定，非份之想不想，非份之财不娶非理之事不为，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，敢于负责，善于团结，清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力为班子做出榜样。

以上是我对自身存在的一些问题和不足进行的自我批评，同时对班子也提出了一些看法和意见。希望大家对我没有认识到或认识不深刻的问题继续提出批评意见，我一定会虚心接受并认真加以改正。

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第二篇：两学一做民主生活会总结发言材料

两学一做民主生活会总结发言材料

两学一做民主生活会总结发言材料【一】

开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。

在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。

开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。

开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。

对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他

人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。

自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。

“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格

践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。

两学一做民主生活会总结发言材料【二】

3月25日，为深入学习贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑州教育”的发展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步，切实动员全校党员干部起模范引领作用，郑州49中学党支部研究决定，召开XX第一次党小组民主生活会。

本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的延伸，也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行，学校领导分别跟随所在党小组剖析学习。

民主生活会以“以往三年，我的缺失和不足;未来三年，我的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师，有未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想，教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵，在学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的剖析材料，不谈优点，只说不足。

在会议过程中，党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话，大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对;有和

风细雨的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，一却都从实际工作出发，一切都是为了加强党性原则。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏，为了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜，为工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势，剖析了自己在深度学习，做好“有未来的教育”的理念下，创新工作的意识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析了学校新闻宣传工作缺乏团队协作，传播渠道单一，缺乏开拓宣传阵地的缺点和不足等等。会议在剖析点评的热潮中，真实的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。

郑州49中学党支部以总书记系列重要讲话精神和郑州市教育局党委发展理念武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员教师进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

两学一做民主生活会总结发言材料【三】

在深入、扎实开展“两学一做”学习教育中，办公室党支部坚持抓“规定动作”与“自选动作”相结合，坚持理论学习与实践应用相结合，坚持提高党员干部思想觉悟与强化党组织生活制度相结合，坚持党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党从党内政治生活严起，以规范的制度落实达到党内生活长效化、常态化。

围绕落实学习教育内容，坚持“三个经常”。经常组织开展处级干部讲党课活动。从6月份开始，每个月组织一次处级干部讲党课活动，选择不同专题进行深入讲解，增强党员对党的历史、党的纪律、党的使命等内容的系统把握。经常组织心得体会交流。每月组织一次围绕学习内容开展心得体会交流，不仅检验每个党员干部学习成果，也从不同侧面检验党员干部的认识、思考能力和写作水平。经常组织学习笔记展评。围绕机关党委和支部制定的学习计划，定期组织学习笔记检查展评，对因故没有落实学习内容的及时督促补课，保证计划内容在每个党员干部中得到了较好落实。

围绕提高党员干部认知能力，做到“三个结合”。按照学是基础、做是关键的要求，支部把提高每个党员干部思想水平和认知能力放在重要位置，收到了较好效果。结合个人思想汇报谈认识，进一步增强了党员干部的大局意识、核心意识、看齐意识和先锋模范意识。结合专题研讨谈体会，不

断提高个人的认识问题、观察问题和思考问题的能力。结合每周一例会讲工作、谈不足，在发现自身存在并及时解决问题中提升个人干好本职工作的能力和水平。

围绕增强组织纪律观念，开展“三个自觉”。“两学一做”学习教育的一个重要目的就是要使党员干部不断增强组织纪律观念。为此，办公室党支部在学习教育过程中，要求大家践行“三个自觉”。自觉向组织汇报思想，敞开心扉，无话不可对党说。自觉按时交纳党费，变财务扣缴为自己按时主动缴，按照标准足额缴。自觉执行组织制度，把党内生活制度装在心中，记在脑中，克服一切困难、排除一切干扰，按照计划参加支部组织的各项活动，维护组织制度的严肃性。

围绕增强党组织凝聚力战斗力，实施“三个培养”。在“两学一做”学习教育过程中，党支部从实际工作出发，努力培养党员干部的精细作风，尽可能减少工作中的一些失误和过错。努力培养党员干部的“中枢”意识，身在兵位勇为帅谋，干工作、想问题处处体现大局观念和全局意识。努力培养优秀青年积极向党组织靠拢。高彬、王慧娟两位培养对象在考察培养过程中，思想水平和工作能力都有了质的提升，逐步成为了办公室的骨干力量。

下一步，我们将在深入“学”的同时，下大力在“改”和“做”上下功夫，结合这次纪律作风整顿，认真梳理个人

在思想、组织、工作、生活中存在的问题，通过剖析、反思和互帮互助，切实解决党员干部自身存在的突出问题，通过支部民主生活会这一有效形式，积极开展批评与自我批评，形成努力争做一名合格共产党员的浓厚氛围。

借此机会，我简要汇报一下办公室党支部学习十八届六中全会的体会：

办公室党支部在深入学习党的十八届六中全会过程中，大家认真讨论、畅谈心得体会，归纳起来主要有以下五个方面的深刻体会：

第一点体会是：全面从严治党表明了党中央坚定不移加强党的建设、改进党的作风的坚定决心和鲜明态度。

公报提出：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持思想建党和制度建党相结合，坚持整饬党风和惩治腐败相结合，坚持监督执纪和净化政治生态相结合。赢得了党心民心，要办好中国的事情，关键在党;要保持党的生机与活力，巩固党的执政地位，必须长期坚持全面从严治党。

第二点体会是：必须从党内政治生活管起、从党内政治生活严起，找到了党要管党、从严治党的着力点和切入点。

以党章为根本遵循的党内政治生活具有政治性、时代性、原则性和战斗性。严格党内政治生活就能够经受住“四大考验”，严格党内政治生活就能够规避“四大风险”，严格党内政治生活就能够凝聚各方共识。

第三点体会是：把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党彰显了党中央纯洁队伍、正风肃纪的信心和决心

明确提出坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外;严厉指出党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员;强调指出党的各级组织必须担负起执行和维护政治纪律和政治规矩的责任，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。加强纪律约束，改革、发展和党的事业就会一往无前，取得最终胜利。

第四点体会是：三个“坚决禁止”的提出为我党坚持正确选人用人导向，圈定了防止和纠正用人上不正之风和种种偏向的底线

在坚持德才兼备、以德为先，五湖四海、任人为贤原则和信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准的前提下，提出了坚决禁止跑官要官、买官卖官、拉票贿选等行为，坚决禁止向党伸手要职务、要名誉、要待遇行为。坚决禁止向党组织讨价还价、不服从组织决定的行为。按照上述要求去做，党的干部队伍一定能够得到广大人民群众的支持和拥护。

第五点体会是：群众路线、实事求是、批评与自我批评始终是党的三大法宝，必须长期坚持

坚持党的群众就是要问政于民、问需于民、问计于民。坚持实事求是就是要对一切搞“形象工程”和“政绩工程”

的行为，都要严肃问责追责，依纪依法处理。开展批评与自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器。继承和发扬我党这“三大法宝”和优良传统，我们党就会永远保持旺盛的斗志和强大的力量。

两学一做民主生活会总结发言材料【四】

刚才，五个党委负责同志分别作了交流发言，从前段学习教育情况看，各党委能够认真贯彻中央、自治区党委、盟委和党工委部署要求，坚持把学习教育作为党建工作的龙头任务，紧密结合实际认真谋划、精心组织、扎实推进，总体上开展有序、态势良好。

一是突出学习重点，把深入学习党章党规、系列讲话作为重中之重，原原本本学、原汁原味学，开展集中交流研讨，分享学习体会，增强了学习效果。

二是创新学习方式，注重把握经常性教育规律，以落实“三会一课”制度抓全体党员学习，以落实“六个一”制度抓党员领导干部学习，创新学习形式、丰富学习载体，比如黄灌局党委充分利用“网络智能办公系统”(OA)、手机短信、QQ等平台等方式广泛开展学习，嘉镇党委结合基层大讲堂、“远程教育”、宣传专栏和“村村响”等营造浓厚的学习氛围。腾镇党委针对年老体弱党员和流动党员，采取送学上门、发放收录一体机和蒙汉文学习资料等方式进行学习教育全覆盖。

三是坚持以上率下，党员领导干部以身作则、示范在前，带头参加学习、带头研讨交流、带头讲授党课，普遍以普通党员身份参加支部学习，机关党委利用微信、微博等平台，结合五级示范抓引领、助推“十个全覆盖”工程，通过支部书记讲党课，采取调研、帮扶等形式引领帮扶嘎查互动交流学习，充分发挥了示范带动作用。

四是强化问题导向，从学习教育一开始，就聚焦“五个着力”、对标“四讲四有”，同时结合基层党建7项重点任务，着力解决基层党建存在的突出问题，深入查摆问题、建立整改清单，坚持边学边改、立行立改，集中解决了一批群众反映强烈的突出问题。对教育实践活动和“三严三实”领导干部个人整改事项全部完成整改销号，领导班子剩余5项在年底前完成。

五是坚持学做结合，普遍引导党员从自觉参加组织生活、主动交纳党费等具体事情做起，各党委普遍开展“党员固定活动日”活动，组织党员帮助群众解决实际困难，充分发挥党员干部先锋模范带头作用，有效提升为民服务水平。比如组织部分机关党员分批赴西柏坡、遵义等革命圣地重温红色教育，进一步坚定党员理想信念，“三评四岗五促进”活动取得初步成效，评选精彩党课10堂，评选“学习标兵”15名，评选表彰开发区“三优一先”，设立助力“十个全覆盖”工程、脱贫攻坚、产业发展及结构调整和重点项目重点

工作党员先锋岗共442个，让广大党员积极参与到开发区各项事业的建设中，不断激发机关党员的服务与工作热情。非公党委与开发区工会举办首届“腾格里杯”职工技能比武大赛，深化“两学一做”学习教育，进一步聚焦企业关键岗位人才及高技能人才的培养，突出知行合一。引导党员领导干部切实用总书记重要讲话精神统一思想、指导实践、在推动开发区经济社会可持续发展中积极发挥作用。

在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，学习教育中还存在一些不容忽视的问题，有的党组织学习教育与业务两张皮，不会统筹协调，以业务繁忙为由不重视不落实学习教育各项任务，思想认识不到位，投入的时间不多、精力不足，推进力度不大，影响了开发区学习教育整体进度和质量;有的在融入经常性学习教育上办法不多、措施不活，仍然在用搞活动的方式抓学习教育;有的在学习上重形式轻效果，坐下来认真读原著、学原文不够，学以致用、知行合一做得不够，学习教育效果打了折扣;有的对所辖党支部具体指导不够，满足于发发文件、一般性地提提要求，缺乏有力的督促，等等。这些问题虽然是个别现象，但也要引起我们的足够重视，采取有力措施，切实加以解决，确保掌习教育健康有序开展。

中央高度重视“两学一做”学习教育，总书记亲自指导、亲自推动，已作出的有关重要讲话和指示批示达20

次之多。在学习内容上，强调“两学一做”基础在学，首先要学好党章，不论高级干部还是普通党员，学习贯彻党章都是做合格党员第一位的要求，要原原本本学、反反复复学，联系实际学、深入思考学，不仅知其然，还要知其所以然，做到学而懂、学而信、学而用。

在学习方式方法上，强调要把毛泽东同志的《党委会的工作方法》纳入学习教育内容，全面加强党委领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设;强调要发挥先进典型的榜样作用，学习“太行山上的新愚公”李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神;充分肯定南京航空航天大学徐川同志的《答学生问：我为什么加入中国共产党》。指出这是开展学习教育的好例子。

在目标任务上，强调要深入思考党章对党组织和党员干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没有做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善;强调要进一步落实党建工作各项任务，进一步提高干部队伍素质;要全面推进县乡村各级各领域党的建设，促进基层治理组织体系更加严密、责任体系更加清晰、服务体系更加高效、保障体系更加有力;要着眼于巩固党的执政基础，解决好一些社会组织中有党员无党组织、党建工作薄弱的问题，用一两年时间达到党组织全覆盖、党的工作全覆盖;要解决好中央和国家机关

党员教育存在的“灯下黑”问题，解决好一些单位存在的党费缴纳不规范问题;要大力弘扬以“苦干实干”、“三老四严”为核心的“石油精神”，凝聚新时期干事创业的精神力量。在组织领导上，强调学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效;强调推动经济社会发展，促进社会和谐，根本靠坚持和改进党的领导，靠党执政的思想基础、组织基础、群众基础牢固扎实。

这些重要指示和批示，具有很强的指导性、针对性，为我们深入推进学习教育进一步指明了明确方向、提供了重要遵循。

两学一做民主生活会总结发言材料【五】

一、存在的主要问题

聚焦严守党规党纪要求，对照忠诚干净担当标准，反思我省我市违法违纪典型案例，我重点从遵守纪律规矩、忠诚干净担当两个方面，进行了对照检查。

(一)遵守政治纪律方面存在的问题。一是对政治理论学习学习不深入、不系统。由于平时工作比较忙，思想上把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。工作完成后，有时感到身心疲惫，心里就有了把学习放一放、缓一缓的想法，以致于学习上不能持续，时紧时松，就像学生欠作业一样，今天欠一点，明天欠一点，制定的学习计划没有得

到落实，对政治理论、党规党纪总体上了解，缺乏全面、系统的学习,往深处、细节讲，就深感欠缺。二是对政治纪律内涵了解不全、把握不准。比如，对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格，认为“过去没有做违反政治纪律的事、说过违反政治纪律的话，今后也不会有”的模糊认识。三是对政治纪律有时执行不坚决。比如，对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，尤其是意识形态领域的复杂斗争，缺乏必要的警惕性和鉴别力，认识不到问题的性质，看不到潜在的风险，遇事不善于从政治上思考和认识，特别是对上级要求，存在有措施不当、打折扣的问题。

(二)遵守政治规矩方面存在的问题。一是对党的政治规矩学习教育不够。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。国家法律是党员领导干部必须遵守的规矩，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩。在这方面引领学习教育不够、部署安排不够、着力践行不够。二是没有推动形成机制。在前期，虽然认真学习了《一准则两条例》，收到了很好效果，但没有建立推动形成“常”、“长”机制。三是执行上有不到位的地方。存在着与分管单位、或个人关系不大，结合不太紧密、或者执行中有困难的，就采取开个会、发个文，要求一下就完事的情况，实际上是打折扣、搞变通的表现。

(三)遵守组织纪律方面存在的问题。一是贯彻民主集中

制原则不强。存在随意性和简单化现象，尤其是在分管工作的决策上，有时事先没有征求分管口线或同志们的意见建议，有临时动议现象，发扬民主不够充分。二是开展批评不大胆。开展自我批评多，对别人开展批评少。不是自己怕得罪人，而是总感觉自己比较年轻，始终要有一种谦虚谨慎、低调做事的想法。这种想法无形中成为了一个包袱，发现问题时顾虑多，不敢大胆地开展批评，尤其是对比自己年龄大的同志，开展了批评，他人心里未必能服气。所以有时候该开展批评的时候没有去开展批评，影响到工作推进。三是带头落实组织生活制度不经常。特别是在“三会一课”等党内生活制度的落实上，有时存在有缺席的情况。在带头执行县委决策部署上，有时结合实际贯彻落实力度不大、办法不多，还存在不到位、不见底的问题。

(四)遵守廉洁纪律方面存在的问题。一是认识上存在偏差。对新形势下管党治党责任认识不足，适应新常态、融入新常态、把握新常态的能力不强，特别是在分管口上，把“抓好党建作为最大的政绩”还没有真正的立起来、强起来。二是意识上存在淡薄。还一定程度地存在着抓党风廉政建设是纪检监察机关的事，自己用不着过问、用不着操心、用不着扛责的问题。三是责任上存在模糊。落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，重视质量效率多，对党风廉政建设特别强调少、要求少、过问少。

四是在招商引资接待客商时有破格现象。自己分管招商引资工作，在当前经济下行压力下，招商引资难度大。招商不容易，在接待来我县考察的客商时，总想通过接待来显示我们的诚意，来打动客商、留住客商，不自觉地突破了接待标准。

(五)加强作风建设方面的问题。一是主动到基层调研仍较少。上面要求领导干部要多下基层，常下基层。作为我个人来讲，下基层的次数和时间与上级要求相比有差距，有应付差使的思想。自觉主动深入基层没有真正做到，忙于日常事务仍较多，只注重了解与分管工作联系比较紧密的情况。比如，当前的脱贫攻坚工作，也到自己所联系的乡镇、贫困户家中看了、问了、谈了，但对致贫原因总体上把握还不全面，如何更加有效地开展精准脱贫，所采取的措施，还需要更加细致、具体。基层调研不够，就直接影响到看待问题、解决问题的角度和方法。二是工作中有畏难情绪。工作求稳怕乱，遇到问题有时瞻前顾后，患得患失，习惯于听招呼，大胆开拓的劲头不足。如在县城两创建一整治活动中，我分包昌盛路路段，有十三个部门承包，召集相关部门对此项工作进行了安排部署，提出了要求。但是在抓落实过程中，直接到一线亲自坐阵指挥少，间接听汇报多，认为一下子彻底整治到位有难度，没有发扬钉钉子精神，坚持高标准严要求，有的单位有应付思想，工作缺乏力度，整治效果不明显。卢伟书记对该路段整治情况提出了批评。我按照卢书记的要

求，在抓好落实上下力气，督促指导各单位加大整治力度，效果也立马显现。三是办公室管理有待继续加强。办公室整体合力发挥不够充分，督促领导班子成员发挥“传帮带”作用不到位，学习交流、开展调研、主动督查等工作机制执行力度不大。

二、产生问题原因分析

对照总书记系列重要讲话精神，对照忠诚干净担当标准要求，对照正反两方面典型，深入反思存在问题的根源，既有客观因素，也有主观因素，既有外因，也有内因。我想，要多从主观方面和内因方面找原因。

一是党性修养有放松。坚强的党性、坚定的理想信念，永远是党员干部人生航船上的压仓石、困难考验面前的定盘星，党规党纪不仅是带电的高压线，还为我们党员干部为官做人、用权干事划定了安全区。只要我们党性坚强、理想信念坚定，在党规党纪的范围内为官做事，我们就能做到秉公用权、清廉为官，既能干事，又能干净。知是行之始，行为知之成。让党性观念、理想信念和党规党纪永记心间，真正做到入脑入心，是一个持续学习的过程。如果只有学习的愿望，没有日常的坚持，就难以达到全面系统的学习;如果只满足于总体上的把握，没有对细节上的熟知，就可能顾了大体，而忽视了小节，就可能违反了党规党纪，却不知错在何处。学习上绝不能满足于抄抄材料、听听报告。要通过持续、经常地学习党规党纪，加深系统理解和全面掌握，更好地以知促行。

二是开展批评不大胆。注意一定程度上存在有好人主义思想。作为一名年轻干部，为人做事谦虚低调没有错。如果出于私心，遇到问题，不去大胆地开展批评，就违背了党的要求，就降低了要求，偏离了原则，就抵消工作中的正能量。考虑自己的事多，讲一团和气，奉行只摘花不摘刺，害怕批评同级伤了和气，批评下级会丢选票。

三是群众观念不牢固。自己作为一名年轻干部，生活在比较优越的生活环境中，缺乏长期艰苦环境的历练，工作中对人民群众中所蕴藏的创造精神感受不深。随着个人成长，职务升迁，岗位变化，交到的真正能够说贴心话、真心话、掏心窝子话的农民朋友和工人朋友少了，和企业家、外来投资商、各级干部接触多了，但是能够说贴心话、大实话的人少了。关注自己分管的工作时间多，对群众的真挚感情有所淡化，深入基层进行调研就不够积极主动。

四是执行纪律有弹性。党的十八大以来，从严治党已经成为常态化。从个人方面认真遵守党规党纪。在公务接待方面，还是有些不适应，认为公务接待只要不搞铺张浪费，适当提高些标准不是什么大事，又不是装进自己个人腰包，全是为了工作，特别是招商引资工作，思想上不高标准接待，就显示不出我们的诚意。有时候就不自觉地安排提高接待标

准。

五是担当精神不强烈。对个人的成长进步看得重，工作上求稳，担心出现失误，思想上有畏难情绪，按部就班的时候多，大胆开拓、积极创新的时间有限，不敢放开手脚，激情不足。对于敢不敢担当，我也深有体会。在我县的打击取缔非法加油站(点)工作中，从大局出发，以事业为重，困难挑战面前敢于负责、敢于担当，自己身上就充满了工作动力，就没有克服不了的困难，就没有啃不下的硬骨头。我亲临一线，坐阵指挥，我县打击取缔非法加油站(点)工作取得了预期效果。

同时，反观中央果断查处***、徐才厚、令计划，以及发生在我们身边的人和事等严重违纪违法案件，不难看出，就是有那么一种人，官位一加身、便忘本和根。他们的从政目的，或是为了步步高升，或是为了家产日增，或是为了惠及子孙。从一己之私出发，而不惜在工作中作秀、在成绩中掺水、在用权中营私、在交往中谋利。分析其原因：一是自律有问题，存有私心杂念，自制力差;二是德行有问题，缺乏职业操守，权欲熏心，霸气十足，没有应有的责任心，公权心;三是能力有问题，不懂规矩，不晓程序，既缺少按纪律行事的意识，也缺乏按规矩做事的能力。这样的党员领导干部既不可能自律、自警、自省，也不会讲规矩、有纪律。这样的做派必然会严重地践踏政治纪律和政治规矩，给党的

领导带来了负面影响，给政治生态造成了极大危害，严重败坏了党的声誉、损害了党的事业、玷污了党员领导干部形象。对此，作为一名党员领导干部应认清违法乱纪的深层次危害，自觉牢记习总书记教诲，不忘为人民服务的初心，上好党的宗旨传统课、补好民为邦本历史课、悟透正确用权专业课、融入无私奉献实践课，使精神世界得到洗礼、思想境界得到升华，真正打牢严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员的思想根基。

三、努力方向和整改措施

针对上述问题，我将紧密结合“两学一做”学习教育，以学习促整改，以整改促落实。从以下方面作出努力：

(一)进一步加强学习。紧紧围绕开展好“两学”，统筹好工作和学习的关系，把学习作为硬任务，坚持不忘学习，把学习的愿望转化为对学习的行动，对学习的坚持。在学深学透上下工夫，从思想深处树立起立党为公、执政为民的追求，解决自身存在自我要求标准不高、畏难情绪、联系群众不紧等问题，用行动去践行忠诚干净担当的承诺。

(二)进一步改进作风。对自己来说，要时刻牢记获得权力的同时，还具有干事创业的责任和义务，要用想不想干事来衡量自己的思想境界。把精力投入到抓工作的落实上。自己在面对党和人民赋予的权力时，要时刻心存敬畏，慎之又慎。要做实在人，用实际行动取信于人，做少说多做的实干

派。坚持深入一线，现场办公，解决问题，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所需，把大量时间用到工作落实上，努力履职尽责。

(三)进一步强化担当。坚持讲真话、出实招、办实事、求实效，脚踏实地抓好每一件事情。事情不管大小难易，工作不论有无考核，都认真对待，一丝不苟。牢固树立“一日不为、寝食难安”的责任意识，不等不靠，不拖不推，以强烈的事业心和责任感干好每一项工作。增强争创一流、奋力争先的自觉性，敢于攻坚克难，迎难而上，树立攻坚克难、敢打必胜的信心，始终保持昂扬向上的精神状态。

(四)进一步遵规守纪。我将自觉坚持清正严明，弘扬正气，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，以身作则，从我做起，坚决不出入私人会所，不接受和持有各种消费场所的会员卡。管理好亲属和身边工作人员，坚决杜绝违规违纪现象发生，把好关，尽到职，尽心尽力把分管工作做好。

以上是我个人对照检查出来的问题，可能对照检查得不够全面、深刻、还有对照检查不到位的地方，敬请领导和同志们批评指正，我将虚心接受，认真加以整改。

两学一做民主生活会总结发言材料【六】

近日，中办印发了“两学一做”学习教育方案，明确指出要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题

教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。对巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果具有重大的现实意义。

为使“两学一做”学习教育融入党员教育管理新常态，取得实实在在的新成效，党支部就如何搞好“两学一做”学习教育，进行一次动员，务求保证取得实效。

一、在理论学习的思维方式上处理好“三个关系”。

一是处理好“浅”和“深”的关系。

“两学一做”学习教育的重点在“两学”目的在“一做”。学习总是一件很枯燥的事，不能在“假学习”上“苦用功”，不要“看书看皮、看报看题”，只是涉猎于网络、新闻媒体和报纸等，而是要对党章党规、系列讲话常怀敬重之心，发自内心地去靠近，去接触，去了解，进行全面系统的“深学”和“细研究”，达到“笃行”的效果。

二是处理好“学”和“用”的关系。要对“两学一做”学习教育有关文件进行认真系统的梳理，以理论指导实践，与实际工作相结合，与岗位和本职工作相结合，突出重点，以达到良好的学习效果。

三是处理好“次”和“主”的关系。“两学一做”学习教育要注重学习的全面性，对学习教育方案要求的学习内容要原原本本、不折不扣、认认真真地学，不能有丝毫的懈怠。但如果“眉毛胡子一把抓”，有可能哪样也抓不好，抓不实，也抓不过来。因此要突出重点，熟记要义、领会精髓，要在坚定理想信念、树立清风正气、强化宗旨观念上下功夫，力求取得学习实效。

二、争当“六个表率”，真正把“两学一做”内化于心、外化于行。

争做对党忠诚的表率。对党忠诚，是共产党人的灵魂和基础，是共产党员最基本的政治品格。我们要始终牢记入党时立下的誓言，始终牢记自己的“第一身份”是共产党员，“第一职责”是为党工作，自觉树立起以身报党、以身报国的高尚情怀。无论什么时候，面对遇到什么困难，都不能丢掉共产党人的灵魂。因此，作为共产党员，必须自觉加强党性修养，增强政治定力，坚定理想信念，牢记党的宗旨，做到对党绝对忠诚，使自己成为具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的共产党员。

争做遵规守纪的表率。守纪律、讲规矩是共产党员的底线。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。作为共产党员一定要带头学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，认清和读懂中央有关守纪律、讲规矩的精神和各项规定，做到学而信、学而用、学而行，自觉把政治纪律和政治规矩摆在首位，自觉遵守这些规矩，做到不踏红线、不触底线。要身体力行，模范遵守遵守党章党纪，自觉执行党的优良传统和工作惯例，时刻做到心中有戒，自觉用党纪党规约束自己的言行，绝不能敷衍了事。要坚决贯彻执行民主集中制，开展积极健康的思想斗争，大事讲原则、小事讲风格，进一步形成和谐融洽的工作关系和同志关系，为所在单位的群众作出榜样。

争做依法办事的表率。法律是一切行为的底线，也是共产党员做事不可触碰的红线。我们一定要对法律怀有敬畏之心，把法律看作是悬在自己头顶上的达摩克利斯之剑，时刻牢记法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。要带头学法、懂法、遵法，大力弘扬法治精神，自觉做到在法治之下想问题、作决策、办事情，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，提高依法办事的能力，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。

争做敢于担当的表率。共产党员就要有担当。我们工作生活在自己的岗位上，就必须做到守土有责、守土尽责，遇到事情就要担责、负责，出了问题就要追责、问责。因此，共产党员要把担当作为一种觉悟、一种品格、一种责任、一种习惯，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要以勇往直前的闯劲、水滴石穿的韧劲、抓铁有痕的狠劲，敢啃深化改革的“硬骨头”，切实抓好工

作、推动发展，干出实实在在的业绩。

争做勤政务实的表率。“空谈误国，实干兴邦”。共产党员要始终牢记自己的身份，对职责范围的工作不认真负责，就不是一个称职的党员，就没有资格做共产党员;我们要树立正确的政绩观，要有“功成不必在我”的境界，真正把那些打基础、利长远的事情做实做好;要始终做到不论在哪个工作岗位，都坚决杜绝 “假、大、空”，要一步一个脚印，狠抓工作落实，努力做实干家，在推进四个全面战略布局中谋实策、出实招、求实效;要树立有位有为的责任意识，始终保持奋发有为的朝气，坚持自我加压，苦练内功，奋勇争先，自觉围绕中心、服务大局，尽心尽力投入工作，积极为全面小康建设献智出力;要树立务实求实的服务意识，虚心听取群众意见，集中群众智慧，总结实践经验，帮助解决民忧、民盼、民需，靠实干开创新的局面，靠实干凝聚广大群众，带领群众脚踏实地推进改革发展，扎扎实实为全面小康和伟大“中国梦”的实现添砖加瓦。

争做清正廉洁的表率。清正廉洁，这不仅是为官的职业道德和制度要求，更是共产党员干事创业、延续政治生命的前提条件，是一种政治智慧。因此，我们要有战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，要保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，有的党员还担负着一定的领导工作，那就更要做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。要把清正廉洁作为

从政的生命线，时刻告诉自己什么该做什么不该做，严格地遵守法律和各项规章制度，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，切实做到自身正、自身硬、自身净。要带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，积极弘扬社会正气。唯有如此，我们的党员说话做事才硬气，也更有底气。

总之，“知人者智，自知者明”，每一位党员要切实做到“六个表率”，才能真正成为忠诚、干净、担当的好党员。

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第三篇：两学一做专题民主生活会发言材料

两学一做专题民主生活会发言材料范文

开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节，下面是小编为大家收集的两学一做专题民主生活会发言材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

两学一做专题民主生活会发言材料范文(一)3月25日，为深入学习贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑州教育”的发展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步，切实动员全校党员干部起模范引领作用，郑州49中学党支部研究决定，召开XX第一次党小组民主生活会。

本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的延伸，也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行，学校领导分别跟随所在党小组剖析学习。

民主生活会以“以往三年，我的缺失和不足;未来三年，我的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师，有未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想，教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵，在学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的剖析材料，不谈优点，只说不足。

在会议过程中，党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话，大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对;有和风细雨的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，一却都从实际工作出发，一切都是为了加强党性原则。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏，为了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜，为工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势，剖析了自己在深度学习，做好“有未来的教育”的理念下，创新工作的意识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析了学校新闻宣传工作缺乏团队协作，传播渠道单一，缺乏开拓宣传阵地的缺点和不足等等。会议在剖析点评的热潮中，真实的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。

郑州49中学党支部以总书记系列重要讲话精神和郑州市教育局党委发展理念武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员教师进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

两学一做专题民主生活会发言材料范文(二)开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。

在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。

开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。

开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。

对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。

自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。

“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。

第四篇：两学一做专题民主生活会发言材料【推荐】

两学一做专题民主生活会发言材料【推

荐】

开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出，接下来是小编为大家收集的两学一做专题民主生活会发言材料，供大家参考，希望可以帮助到大家。

两学一做专题民主生活会发言材料范文(一)近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并要求各地区各部门各级党委认真贯彻执行。“两学一做”学习教育活动，是一项面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”面向扩大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

那么，在偏远民族山区地区，基层党组织该如何为“两学一做”学习教育活动“打好基础”在笔者看来，基层党组织要“打好基础”还要找准几个关键。

学习讨论要接地气。对于边疆少数民族地区的党员来说，会议就应该带有民族特色，不拘泥于框框套套，将双语(汉语+少数民族语)应用到讨论中，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。

组织生活会要动真碰硬。问题是时代的声音，所以，党组织要引领发展，就必须知道问题在哪，组织生活会就不能唱和旋，而是要围绕专题进行党性分析，自觉查摆问题，与每名党员和群众交心谈心，面向党员和群众征求意见，敢于直面问题，积极开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

党课培训要进村入户。定时、定期、定量组织党校教师、讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进寨，讲授专题学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员，统一集中起来，通过召开专题培训会方式进行统一培训学习。同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，引导其树立正确思想观念。

“互联+”要触手可及。可利用qq、微信等络社交工具，创设流动党组织，建立专题学习教育群，拉近干群关系。把“两学一做”学习放到互联上，实现互惠共享，使在家党员或长期在外地流动党员，可随时随地利用络进行自主学习和互相交流，扩大学习教育覆盖面。

强化落实要监督到位。基层党组织书记必须要以身作则，承担起主体责任，要树立“管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍”的“两管、两带”理念，从严从实地抓好学习教育。同时，建立监督举报制度，设立监督信箱、电话，不定期抽查工作痕迹等，严抓不积极做好学习教育活动的情况，严格追究相关责任人的责任。

两学一做专题民主生活会发言材料范文(二)随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:

一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:

1.政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。

2.纪律意识还需增强。

3.宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。

4.担当意识不高。不作为现象等仍存在。

5.执行力不高。

6.法制意识不强。

7.干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

8.有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

9.表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

11.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

12.重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

13.真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题

集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:

1.有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2.有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3.有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“两学一做”学习教育如何推进

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:

1.优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。

2.实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。

3.抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习特色社会主义理论体系，重点学习总书记系列重要讲话精神，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

两学一做专题民主生活会发言材料范文(三)XX年是不寻常的一年，这一年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是“十三五”开局之年。当前我国正处于全面深化改革的“深水期”，改革发展目标能否落到实处、取得实效，我党能不能打赢脱贫攻坚战，带领群众脱贫致富奔小康，关键要看党员领导干部如何作为。所以，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，意义重大，不言而喻。

筑牢思想，从严从实“学”。没有规矩，不成方圆。党章、党规就是党员干部的行为准则和规范。对中央提出的 “两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党、依规治党要求贯彻落实到位。当今社会比较浮躁，党员干部，特别是“关键少数”面临的糖衣炮弹和利益诱惑会更多。因此，党员领导干部要通过循序渐进地把党章党规、总书记系列讲话精神学深学透，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。

学以致用，踏踏实实“做”。深入学为的是扎实做，学党章、学系列讲话，目的是做优秀共产党员。通过学习真正理解新常态下合格共产党员的标准是什么，明白责任是什么，身负什么政治任务和使命担当。明责则善任，共产党员要从自身做起，学好党章党规、学好系列讲话，做到内化于心、外化于行，用之武装头脑、指导实践、推动工作，做一名合格的共产党员!

学做互进，知行合一。开展 “两学一做”，归根结底是要端正思想作风，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题。广大党员干部要自觉学习、经常学习，加强主观世界改造，做到学以致用，以学促知，知行合一。要主动在思想上划出红线、在行动上明底线，使每位党员都能严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。

知是行之始，行是知之成。在“两学一做”学习教育中，广大党员干部不仅要注重“学”，更要注重“做”，还要学做互进，知行合一，做合格的共产党员。只有千千万万的合格党员凝心聚力，带领人民群众坚定不移地前进，美丽的“梦”才得以早日实现!

第五篇：两学一做专题民主生活会发言材料参考

两学一做专题民主生活会发言材料参考

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，下面是小编为大家收集了关于两学一做专题民主生活会发言材料，供大家参考借鉴。

两学一做专题民主生活会发言材料范文一

同志们：

今年年初，中央作出了在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的重要决定。总书记已经多次作出重要指示。最近，中央、自治区党委和市委先后召开座谈会，进行了具体部署。县委对这项工作高度重视，上午县委常委会专门研究讨论了工作方案，今天下午的座谈会，主要任务就是深入学习贯彻总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，学习贯彻中央、自治区党委和市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，安排部署我县学习教育工作。下面，我讲几点意见。

一、提高认识，深刻领会，切实增强开展“两学一做”学习教育的自觉性

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为了抓好这项工作，今年2月，总书记主持召开中央政治局常委会议，专门审议了学习教育方案并发表重要讲话，近期又亲自审定学习安排具体方案、多次作出重要指示。总书记的重要指示，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，突出强调了各级党组织应履行的主体责任，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性。4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山同志、赵乐际同志先后讲话进行部署。4月13日，自治区党委召开“两学一做”学习教育工作座谈会，王君书记亲自讲话并提出明确要求。4月15日，市委召开“两学一做”学习教育工作座谈会，毕力夫书记就我市开展“两学一做”学习教育进行了安排。中央和上级党委的要求部署，为我们组织开展好“两学一做”学习教育，指明了方向，提供了遵循，全县各级党组织要提高认识、加深理解，切实把思想和行动统一到中央和上级党委的部署要求上来。

党的十八大以来，中央先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，集中解决了一批“四风”问题和“不严不实”问题，我们也都能够亲身感受到，干部作风明显好转，社会风气为之一新。但作风问题具有反复性和顽固性，不可能“毕其功于一役”，更不可能通过几次活动就彻底解决。这次中央也明确提出，要通过“两学一做”学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题等。这些问题，在我县的党员队伍中也同样存在，有的甚至还比较突出，必须通过步步深入的工作、环环相扣的措施，坚持不懈地抓下去，才能最终得到解决，如果管一阵放一阵、严一阵松一阵，不仅新的问题得不到解决，已有的成果也会丧失，最终贻误发展大局，丧失群众信任。尤其是在当前，“十三五”建设刚刚开局，十个全覆盖、农村产业结构调整和脱贫攻坚以及其他重点项目、重点工作的实施，都需要我们有一支讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，有一支做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。我们必须以学习教育为契机，落实从严治党要求、强化党员教育管理，加强干部作风建设、促进干部任事担当，有恒心、有韧劲地把各项工作做细做实。

二、立足实际，突出重点，切实抓紧抓好“学”这一基础

“两学一做”，基础在“学”，首先必须要突出抓好学习。一要突出重点学。这次学习教育的重点内容非常明确，就是深入学习党章党规、学习总书记系列重要讲话。要坚持把学党章党规与学系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中更好领悟系列讲话的基本精神和实践要求。就全体党员来说，学党章党规重点是通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则和优良作风，领会党员的条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准。学系列讲话重点是学习《总书记系列重要讲话读本》，深入领会总书记系列重要讲话的基本精神，领会党中央治国理政新方略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等方面的基本要求，深刻把握新形势下党员的职责使命。就党员领导干部来说，要学得更多更深一些，要求更严更高一些。学党章党规既要熟知尽知全体党员学习掌握的内容，还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作的政治素养和政策水平。学系列讲话要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，做到知其然更知其所以然，更好地用以指导和推动各项事业发展。二要创新方法学。与前面几次党内教育不同的是，这次参与学习教育的对象覆盖全体党员。但是，由于党员的职业、身份、文化程度各不相同，难以用一种模式开展系统性的学习教育。加上广大基层党员处在生产劳动一线，也难以抽出整块时间进行专门学习教育。解决这些问题，一条重要的原则就是要坚持分类指导，不搞一刀切，不搞一锅煮，做到因地制宜、区分层次、注意类别、按需施教。在学习的方式方法上，中央、自治区党委和市委的实施方案中都有明确要求。比如，个人自学、每个季度组织一次专题讨论、党支部书记党课辅导，利用双休日讲座、基层大讲堂、远程教育站点、络在线教育等平台集中学习，等等。这些都是规定动作，必须不折不扣地执行落实。尤其是专题讨论和书记讲党课环节，按照我县制定的《方案》要求，在5月底、7月底、9月底、11月底，分别以“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”为主要内容，分4个专题进行学习讨论，各级党组织要以党支部为单位，组织好每次专题讨论。县处级党员领导干部要在分管领域和“七个一”联系点每年至少讲一次党课，各乡镇街道党(工)委书记、县直各系统党委书记、各基层党组织书记要在所在部门和所在党支部每年至少讲一次党课。驻村工作队成员、第一书记、非公党建指导员等要在所驻村、社区、企业党组织每年至少讲一次党课。同时，县委将组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。全县各级党组织也要动员组织广大党员充分参与到“讲党课”中来，达到“主讲人得锻炼、听课人受教育”的良好效果。

在这个基础上，要进一步创新学习方式，针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，通过微信公众号、党建QQ群、党建论坛、手机报等现代化信息手段，把党章党规，系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村党员、老年党员和贫困党员，这个群体人数较多，所占比重较大，各级党组织在落实“三会一课”、民主生活会等组织生活制度的时候，要引领此类党员群体自觉地加入“两学一做”中来，加强党的方针政策和政治理论教育，增强党员的党员意识。针对居住分散、行动不便的党员群体，以录制精品课件、远程在线等方式“送学到家”，使每名基层党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规及讲话精神，能够以此为遵循，明晓作为一名合格党员的重要标准，从而认真贯彻落实党和国家的大政方针、重要部署。通过这些方式方法，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，既紧扣主题，又贴近实际，努力使每个党员都能受教育、有提高。

三、以知促行，学做结合，切实抓细抓深“做”这一关键

“两学一做”，关键在“做”，要坚持知行合一、学做结合，照着标准做、对着问题改，努力做“四讲四有”合格党员。一要用合格党员的标准要求规范自己。有的同志初次听到“两学一做”的具体内容时，可能有些疑惑，为什么中央提出的是做合格党员，而不是做优秀党员，以争创优秀党员，以点带面发挥示范模范作用，提升党员队伍的先进性和纯洁性，这不是更好，但细细品味，结合当前社会形势以及学习教育范围，我们就不难理解了。现在我们党内有8700万党员，但又有多少党员坚持严格按党章做人做事，称得上是真正合格的党员呢，很大一部分党员将自己混同于普通群众，有的甚至还不如普通群众。所以，“两学一做”不提争创优秀党员，而是做合格党员，表面上看，标准降低了，但是要求却提高了。那么，如何才能算是一名合格的党员呢，首先，一名合格党员，要牢固树立“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这“四个意识”，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石，也是检验学习教育成效的重要标尺。其次，一名合格党员，要牢固坚守“四条底线”，即法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。这“四条底线”，共同将“两学一做”推向新的高度，让所有党员干部都能够从自身做起，时刻自省自警。再次，一名合格党员，要坚持做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这“四讲四有”，与前面的“四个意识”、“四条底线”以及好干部标准、“三严三实”、忠诚干净担当等要求是内在一致的。在学习教育中，我们每名党员都要以这些标准严格要求自己，党员领导干部更要时时走在前、做表率。二要对照合格党员的标准查找和解决问题。中央、自治区党委和市委的学习教育方案用“五个着力”，归纳了“两学一做”要重点解决的问题，这个在前面我们已经提过了，各级党组织要坚持把问题导向贯穿始终，无论是党委党组还是基层党组织，无论是领导干部还是普通党员，都要结合实际对照以上几个方面问题进行再细化，做到精准对焦、有的放矢。要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是专题党课、学习研讨、民主评议还是对照检查、整改落实，都要瞄着问题去、追着问题走，切实把存在的问题查摆实、剖析透。在查准找实问题的基础上，要及时解决问题，对于能够立即整改的问题要边学边改、即知即改，对于短时间内解决不了的问题，要制定好整改方案，明确整改任务、整改措施、整改时限，决不遗漏任何一个问题。要把这次学习教育问题整改，同党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改、“不作为、慢作为、乱作为”专项治理活动要解决的问题结合起来，持续深入地纠正“四风”，坚决整改不严不实问题，特别要重点解决一些干部存在的不愿为、不敢为、不善为等问题，使思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，把学的成效、做的成果更多体现到端正思想作风、解决突出问题上来。三要统筹兼顾推动各项工作落实。“学”得怎么样，“做”得是否合格，最终要体现到促进事业发展上。要坚持知行合一，把学习教育与全县中心工作紧密结合起来。坚持与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和五大发展理念相结合，通过学习教育把党员干部思想行动统一到总书记治国理政新理念新思想新战略上来。坚持与贯彻落实中央、上级党委和县委决策部署相结合，通过学习教育深化抓落实的认识、增强抓落实的自觉、提高抓落实的能力，引导广大党员心无旁骛干事创业。坚持与推进农村四项重点工作相结合，引导广大党员在联系服务群众中推动工作、促进发展、促进社会和谐稳定。坚持与全面推进各领域基层党的建设、提升基层党组织整体功能相结合，通过学习教育进一步加强带头人队伍和基层阵地建设，强化党员教育管理，推进基层党建全面进步全面过硬。

为了推动学习教育的深入开展，让党员立足岗位做贡献，县委决定在全县开展“亮身份，比学习、比作风、比奉献，个人自评、党员互评、领导点评、群众评议，提升宗旨意识、提升作风形象、提升履职能力、提升服务水平、提升工作业绩”的“一亮三比四评五提升”活动，这是我们的一个自选动作，目的是追求更高标准，通过工作检验每一位合格党员的成色，通过发展检验学习教育的效果。这个活动要作为一个载体和平台，在学习教育中发挥应有的作用。同时，借鉴党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成功经验，建立县处级领导干部带头联系1个乡镇(街道)、1个村(社区)、1个机关、1个非公企业、1个软弱涣散基层党组织和1名党代表、1名老党员的“七个一”帮联制度，示范带动和指导推进联系点的学习教育活动。

四、加强领导，精心组织，确保“两学一做”学习教育各项部署落到实处

一要抓好责任落实。全县各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，全面抓好安排部署、协调调度、组织推进、成果验收等各项工作，自觉履行好开展学习教育的主体责任。各党委要帮助党支部制定学习教育计划，提供学习教育保障，派员参加党支部各项活动，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。各级党组织书记要担负起第一责任人的职责，既要带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，对工作方案要亲自审定，对重要任务要亲自部署，始终把责任扛在肩上、抓在手上。组织部门要搞好统筹谋划和组织协调，纪委机关和宣传部门要全程介入，县委党校要密切配合、协同推进，扎实做好正风肃纪、舆论宣传、学习培训、监督检查等工作，为学习教育健康开展营造良好环境。

二要坚持以上率下。全县各级领导机关和领导班子要在学习教育中走在前列、当好表率，以召开党委(党组)会和中心组学习会等形式，定期组织专题学习和集中研讨，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。各级领导干部要深学一层、先做一步，严格执行双重组织生活等基本制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，要做到支部清、活动清、标准清、效果清，领导干部要以普通党员的身份，参加支部活动，引领整个学习教育扎实有效开展。要把学习教育纳入五级示范抓引领的重要任务，把领导干部联系点作为重要抓手，努力把联系点打造成示范点，为全县学习教育立起标杆、作出示范。

三要注重抓在经常。这次学习教育，不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，主要是用好日常的教育途径和教育方式，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。必须充分发挥党支部的作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理的主体责任，结合实际对学习教育做出安排，明确具体任务、工作措施和方法载体，确保组织到位、措施到位、落实到位。要以学习教育为契机，加强基层党组织建设，继续整顿软弱涣散基层党组织，理顺党组织隶属关系，畅通党组织同党员的联系，特别要解决好流动党员、“口袋”党员等教育管理难题。同时，还要结合民主评议党员工作，稳妥慎重地做好不合格党员处置工作，进一步健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。

四要加强督促检查。县委将组成联合督查组，采取听取汇报、专项调研、分级分片调度、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督促指导，及时了解情况，有效传导压力。要把督查重点放到基层、放到党支部，发挥好领导干部联系点的作用，发挥好驻村工作队、第一书记和非公党建指导员的作用，采取定点监测、现场观摩、随机抽查等多种方式，深入了解掌握学习教育开展情况和实际效果，认真总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现和纠正苗头性问题，引导基层结合实际创造性地开展学习教育。今年党建工作的述职评议考核，要将“两学一做”学习教育纳入党建工作述职评议考核的重要内容，同时加强宣传引导，为学习教育营造良好氛围。

同志们，搞好这次学习教育，意义深远、责任重大，是我们今年必须要完成好的重要政治任务。全县各级党组织和广大党员要积极参与到学习教育中来，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，为努力推动经济社会持续健康发展，圆满完成“十三五”规划、如期建成全面小康社会提供坚强组织保障。

两学一做专题民主生活会发言材料范文二

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后又一次重要的党内教育。目前，全国基层党组织多达400多万个，党员人数近8800万，面对不同领域、不同行业的党组织和党员，笔者以为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方法，有针对性地进行分类指导，做到“五突出五强化”，才能防止走过场和形式主义，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。

突出问题导向，强化学习教育的针对性。学习教育的主要目的就是要解决问题，我们要始终抓住问题这个“牛鼻子”，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。中央要求全体党员在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。因此，各级党组织要结合实际，明确各行业各领域党员需要重点解决的问题，并联系党员干部思想作风实际，进行再对照、再细化，提出需要具体解决的问题;要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与巩固“三严三实”专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前呼后应、接续推进。

突出分类指导，强化学习教育的灵活性。一方面各级党组织要注重把握行业领域特色，制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。另一方面就是各级党组织要注重把握党员群体特征，针对不同类型党员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，使每个党员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层差异，调动好基层单位的主动性创造性，给基层党组织留出余地和空间，鼓励探索、鼓励创造，让基层党组织在学习教育中有更多主动权，有足够的灵活性，使学习教育接地气有生气。

突出经常教育，强化学习教育的规范性。要推动党支部履行职责常态化，让党支部充分发挥作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。每一个支部都要结合实际，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位;要落实党的组织生活制度常态化，坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，用好批评和自我批评这个“利器”，提高组织生活水平和质量，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题;要推动基层组织建设常态化，切实加强基层党建工作，持续深入实施“党建领航工程”，推进“双强型”党组织建设，着力破难题、补短板。对于问题特别突出的基层党组织，先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。

突出领导带头，强化学习教育的示范性。领导干部要在带头学习、锤炼党性方面作示范。要先学一步、走在前列，严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，以普通党员身份参加所在支部的组织生活;领导干部要在带头服务、践行宗旨方面作示范，要认真落实领导干部联系指导基层工作和联系贫困村等制度，下到基层、下到支部，形成上行下效、整体联动的总体效应，推动学习教育扎实开展;领导干部要在带头整改、立行立改方面作示范，要以“两学一做”为主题开展民主生活会，主动把自己摆进去，深入查找存在的突出问题，切实抓好整改落实。

突出统筹结合，强化学习教育的实效性。要把学习教育和围绕中心相统一、与重点工作相结合，在学习教育中推动经济社会发展。要与贯彻落实中央、省市的决策部署相结合，引导广大党员鼓足干劲干事创业;要与贯彻全面从严治党各项部署相结合，巩固“三严三实”专题教育和巡视整改落实成果;要与持续深入开展“走基层”和“精准扶贫”工作相结合，强化宗旨意识，树牢为民情怀;要与全面推进各领域基层党的建设相结合，进一步提升基层党组织整体功能。总之，要通过学习教育，推动每一名党员干部提振精气神、展示新作为，干在前列、干在实处，在稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。

开展“两学一做”学习教育，意义重大，我们要站在强基固本的政治高度，在学习教育中做到“五个突出”，从严从实抓好学习教育，着力建强党员干部队伍，为完成全面小康和伟大复兴的梦的实现提供坚强的组织保障!