感恩主题演讲比赛策划实施方案书（五篇材料）

第一篇：感恩主题演讲比赛策划实施方案书

感恩主题演讲比赛策划实施方案书三篇

以演讲的形式，表现当代大学生的爱国思想和奋进激昂的精神面貌，突出活动的纪律性，组织性与时代性。下面是关于感恩主题演讲比赛策划实施方案书三篇。

篇一

一、活动目的

为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了丰富学生的课余生活，给他们提供一个展示自我的平台，我校将举办一场主题为“思源感恩”的演讲比赛。为更好地举办此次演讲比赛，特制定了详细的活动方案，具体如下：

二、活动时间、地点：

11月4日(星期四)下午 学校礼堂

三、活动项目

1、“思源感恩”演讲比赛：三到五年级每班选送一名选手参赛，时间3分钟左右，按从三(1)——五(2)的顺序表演，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗诵比赛：形式不限，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

四、评分标准

本次比赛评分采用10分制：

1、内容思想：要求内容以“思源感恩”为主，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感;(5分)

2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当;(3分)

3、仪容仪表：要求衣着整洁，仪表大方。(2分)

五、活动安排

场地布置：胡××(音响)周××(会标)

评委：陈×× 龙×× 周×× 黄××

照相：曾××

六、奖励办法

按得分评选等级，每年级评选一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，在班级评比积分里按等次加分。

篇二

一、活动目的

为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了丰富学生的课余生活，给他们提供一个展示自我的平台，我校将举办一场主题为“思源感恩”的演讲比赛。为更好地举办此次演讲比赛，特制定了详细的活动方案，具体如下：

二、活动时间、地点：

11月4日(星期四)下午 学校礼堂

三、活动项目

1、“思源感恩”演讲比赛：三到五年级每班选送一名选手参赛，时间3分钟左右，按从三(1)——五(2)的顺序表演，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗诵比赛：形式不限，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

四、评分标准

本次比赛评分采用10分制：

1、内容思想：要求内容以“思源感恩”为主，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感;(5分)

2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当;(3分)

3、仪容仪表：要求衣着整洁，仪表大方。(2分)

五、活动安排

场地布置：胡××(音响)周××(会标)

评委：陈×× 龙×× 周×× 黄××

照相：曾××

六、奖励办法

按得分评选等级，每年级评选一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，在班级评比积分里按等次加分。

篇三

一、宗旨

全体学生都学会知恩，感恩，报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。

二、原则

以“感恩”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对父母、对老师、对同学、对学校和对社会那份沉甸甸的爱

三、目的：

调动参赛学生积极准备，掀起一场感恩的热潮，增强同学们的社会责任感和义务意识，繁荣校园班级文化生活，发扬比赛的优良传统

四、组织方式：

由高二(3)班主办

五、参加对象：

高二(3)班全体同学

六、活动过程安排：

1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。

2、比赛时间 11月26日晚7：00(感恩节)

3、比赛地点 校五楼会议室

4、比赛评委老师：彭佳顺、廖伟东、陈日珍、林碧华、余巧娟

嘉宾老师：余圣观、周昌东、吴邦乐、朱情华、黄惠泓

5、比赛观众 高二(3)班全体同学

6、具体事项通知

七、评分要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲时间规定在三到五分钟，可持稿件或者脱稿，如有时间可加入即兴演讲。

评分标准

附：评分标准如下：满分10分

内 容评 分 标 准分 值

演讲主题(3分)内容积极健康向上，感情真挚，联系个人实际，主题鲜明。3分

主题基本鲜明，联系实际一般，扣题不紧。1——2分

演讲形式(3分)声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。2分

手势、动作、表情与演讲内容配合得体，自然大方。1分

演讲效果(4分)完全脱稿2分

仪表大方得体1分

有较强的感染性和教育意义1分

八、比赛流程

1、主题、评委、嘉宾介绍 由主持人陈铃铃、范丹雯介绍

2、开幕词 由余圣观副校长致开幕词

3、比赛开始

4、参赛者依次演讲 期间穿插主持人公布选手得分情况;

5、点评 彭佳顺老师

6、演讲结束 主持人宣布名次 颁奖 并抽取5名幸运观众

7、总结陈词 由嘉宾政教处周昌东主任总结

8、表演 音乐响起共同合唱歌曲“感恩的心”(伴手语)

注意事项：每位选手欲11月16号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿交到班主任处

九、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

2、颁发奖品 由余圣观副校长、周昌东主任、吴邦乐副主任颁发奖品

十、宣传工作安排：

1、由班主任张文彬老师传达此次比赛活动的有关事宜

2、高二(3)班全体同学负责此次演讲比赛的场地布置工作

十一、补充事宜

1、场地器材设备操作管理：张××

2、组织者：张××

十二、注意事项：

参赛者必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。

第二篇：主题演讲比赛策划

主题演讲比赛策划书

一、活动目的：通过以“„„”为主题演讲，根据自己工作岗位、切身实际对当前形势、面临困难时期怎么办、如何学习典型模范等进行阐述。

二、活动意义：当前，„„生产经营进入极为艰难的“寒冬期”，干部员工们表示，只有紧紧依靠创新驱动，坚持向创新要产量、向创新要效益，才能战胜寒冬、赢得生存、实现发展。我区团支部特举办了以“„„”为主题的演讲展示活动。

三、活动对象：全区所有员工

四、活动主题： „„

五、主办：„„

协办：„„

六、活动时间：3月底-4月初

活动地点：„„

七、赛前准备：

1、做好充分的宣传工作，吸引各位员工积极参加。

2、邀请列席评委，厂工会、团委、组干科专家、及管理区相关领导担任评委。

3、提前确定即席演讲主题并做好标签;

4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;

5、联系工会做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。

6、作好分工，明确分配任务，责任到人。

7、确定好主持人。

八、比赛形式：演讲

内容参考：

1、困难时期思想转变

2、结合实际立足岗位

3、弘扬典型、模范学习

4、青年代表

5、特殊代表（巾帼示范、特殊贡献）

九、参赛要求：

1、参赛者思想端正，声音洪亮、语速适当、表达流畅、并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、要求演讲内容切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现一线石油风采。

4、要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、上下场致意、答谢。

5、朗诵时间为6分钟左右,1500字左右。

6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

十、评选细则：

评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)

1：着装整齐，大方得体。【10分】

2：吐字清晰，普通话标准。【20】

3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】

4：观点鲜明，内容充实生动。【25】

5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】

6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

十一、奖项设置：本次比赛将设定3个级别获奖，其中分别设一等奖二名、二等奖三名、三等奖若干。

十二、比赛程序：

(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表（工会或团委、区书记）发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由三等奖到一等奖）(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束。(9)工作人员负责做好后期工作。

十三、团支部职责安排：

„„：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。

„„及各支委：在活动前一周做好相关宣传工作，并与各班组班长联系加强宣传工作。

„„：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。

„„：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与工会紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。

„„：在活动前一周要将活动主持人确定(何楠、孙慧)，还要事先准备好相关主持稿。

安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。

„„：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分。

团支部所有成员活动结束后并参加会场清理工作。

十四、经费预算：

横幅、电池、双面胶、矿泉水、获奖证书、奖品若干（根据人员多少来定）

第三篇：感恩祖国演讲比赛实施方案

东源小学“感恩”为主题演讲活动方案

一、活动目的

感恩教育是少先队体验教育中的重要内容之一，队员从小学会感恩，有利于培养学生健康全面向上的思想道德意识。结合我校10月份行事历,为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，为小学生创设才艺展示的平台，特举行本次“感恩”为主题的演讲大赛。

二、比赛时间和地点

时间：6月14下午 地点：校园

三、参加对象 四、五、六年级各班2人

四、比赛要求

1、主题鲜明，思想性强。

2、文字简洁流畅，结构严谨，立意新颖。

3、内容积极向上，具有教育意义。

五、评分标准

内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。

六、奖励办法

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、评分小组

吕智忠为组长，康北喜、马喜明、姬海花、马琴、马兰兰为组员进行评分，要求客观公正打分，计名次和，低着优胜。

七、后勤保障人员

以为张强组长，于飞、李必虎、郭扬为组员协助本次活动的后勤，保障本次活动顺利开展。

八、主持人 马晓霞

2016

东源小学 年6月

“感恩”为主题演讲活

动方案

东源小学 2016年6月

第四篇：三月感恩演讲比赛实施方案

提克阿热克乡提克阿热克小学

“感恩”教育讲比赛实施方案

为了使学生深刻了解社会、父母、老师的爱，使学生真正学会感恩，结合三月公民道德建设月契机，我校计划于3月21日下午组织开展一起以“感恩”为主题的演讲比赛，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题感恩… …

二、参加对象二年级以上每班选一名学生参加

三、比赛时间和地点

时间：2014年3月21日

地点：微机室后面教学区活动场地（各班自带板凳）

四、内容主题：以感恩为主题

可选择感恩国家、父母、老师、学校、他人、社会以及大自然等。题材不限。

五、比赛要求

1、各班级请高度重视本次比赛，每个班级报一名参赛选手，题目自定。3月20日上报参赛名单，同时将参赛作品用A4只打印一份上报德育处。

2、在活动期间，各班级要以此为契机，深入开展生动活泼、丰富多彩的感恩教育实践活动，作为当前加强思想道德建设的一项重要工作。

3、演讲时间3—5分钟，内容紧扣主题，观点正确，立意明确，具有感染力。演讲具有鲜明的个性，着装整齐。

六、奖项设置：

分成三个组：二年级组，三、四年级组，五、六组，分别设：一等奖： 1名，二等奖： 1名，三等奖： 1名

七、人员安排

评委：胡恒亮阿扎提 杨淑兰 努尔夏提汉太 向丽娟布云记分员：邢珊特列克主持人：刘霞 照相：叶尔波拉提

场地安排：恰依玛旦 叶尔哈力吐尔汗拜

八、比赛仪式1、3月21日，上午第二节课大课间后，请各参赛班主任到德育处抽签；然后下午比赛时按顺序参赛。

2、演讲比赛

3、颁奖活动

4、校领导讲话

九、评分标准

1、演讲内容（40分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

提克阿热克小学 2014年3月17日

提克阿热克乡提克阿热克小学 “感恩”教育讲比赛实施方案

提克阿热克小学 2014年3月17日

第五篇：心理演讲比赛主题策划

吉林大学农学部

吉林大学农学部首届“情动和平·与爱同行”

大学生心理演讲大赛活动方案

（2011.3.20拟定）

（2011.3.24修改）

主办单位：吉林大学农学部心理发展中心 策划单位：吉林大学弘毅演讲与口才协会

策划负责人：社长：张磊升承办单位：吉林大学弘毅演讲与口才协会 赞助单位：吉林大学农学部心理发展中心活动类别：文体竞赛类

活动时段：2011.4.4——2011.4.18

提交时间：

吉林大学农学部首届“情动和平·与爱同行”

大学生心理演讲赛活动方案

一、活动背景：

在和平这片青青校园中，曾有过那么一段时光，被生命里出现的老师、同学或朋友的一句话、一个眼神、一个行动、一份爱，所深深感动、鼓舞、崇拜，或温暖良久，或唏嘘不已„„不论如何，每当我们忆起那段时光、那个故事，总是能隐隐地感到大学的充实、和平的可爱、成长的幸福。请以“情动和平·与爱同行”为主题，抽签自选大赛分主题进行演讲。时间限制为3——5分钟。

二、活动目的：

为营造清新的心理文化氛围，分享寝室精彩故事，打造精品学生活动，启发和引导学生关注“生活美、语言美、仪表美、行为美、心灵美”，深化学部精神文明建设，为学生搭建心理交流与展示舞台，引导广大学生树立良好的心理健康与心理保健观念，促进语言组织表达能力和逻辑思维能力的提升；进而在学部范围内，形成一种和谐融洽、感恩向上的良好氛围。

这不仅对于学生价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯的提高将会起到潜移默化的作用，还直接影响着学部的学风建设和文化素养。特举办吉林大学农学部首届“情动和平·与爱同行”大学生心理知识演讲赛。

三、活动名称：吉林大学农学部首届“情动和平·与爱同行”心理演讲赛

四、活动主题：情动和平·与爱同行

五、主办单位：吉林大学农学部心理发展中心

六、承办单位：吉林大学弘毅演讲与口才协会

七、大赛组委会：学部心理发展中心主任何思彤老师，社团联合会主团成员，各学院学生组织主席团成员、弘毅演协社长（含副社长）；

八、活动对象：农学部在校各年级本科生

九、报名方式：以个人方式报名，邮箱：hyyx_2011@126.com，电话：XXX；

十、活动宣传：

1.前期宣传：主题彩喷1张、学部网参赛通知1篇，条幅1个，海报2张

2.中期宣传：初赛情况的展示海报2张（附带照片、文字说明、晋级名单），学部网新闻稿1篇（附带活动主题、流程、照片等）；

3.后期宣传：决赛赛情况的展示海报2张（附带照片、文字说明、决赛名

次），学部网新闻稿1篇（附带活动主题、流程、照片等）；

十一、活动流程：

（一）初赛环节（心理知识选择题闭答）

1.报名方式：采取个人方式报名，进行知识竞赛； 2.报名时间：4月6日——4月7日23时； 3.比赛时间：4月9日——4月10日；

4.比赛地点：文体中心或科学讲堂（具体教室自筹）； 5.比赛内容：地理·天文·文学等；

6.比赛方式：在1小时内，进行选择题必答，同时第二环节有复活赛；

进行淘汰制，晋级12人；

（二）决赛环节（自选心理主题演讲）

1、比赛时间：4月16日——4月17日；

2、比赛地点：文体中心或科学讲堂（具体教室自筹）；

3、比赛形式：根据抽签的自选心理主题演讲（主题见附件一）；

4、决赛要求： 总分100分

1)时间限制性（10分）：演讲时间上限为5分钟，在演讲开始后

4分钟会有工作人员提示时间，每超时1分钟将扣掉演讲分2分，不足3分钟将扣掉演讲分3分；

2)主题鲜明性（30）：所选内容应符合抽题范围，立意符合自选心

理主题演讲，内容贴近大学生活，举止得当，不出现粗俗言语； 3)演讲感情（40分）：演讲时，感情丰富，能够较好地感染他人； 4)发音标准（10分）：演讲时，尽量符合普通话，发音饱满、准确； 5)附加项目：演讲时不作服装要求，穿着得当即可，而演讲过程中

传正装者，可适当加分（3—5分）；观众参与、口号、热情程度

（2—3分）；

6)减分项目：演讲过程中，言语和动作过于粗俗者，扣除10分； 7)个人最终得分：取大赛各评委的平均分，作为该队的最终得分；

十二、奖项设置：

本次竞赛将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名；

十三、总结颁奖：上交活动总结材料、图片、文字等备案；

十四、经费情况：详见大赛活动明细表。

附件一：大赛活动明细表

附件二：决赛自选主题库（通过演讲，展现晋级选手对于表现心理主题的观念）

1.大学生面对失恋，应该坦然接受还是应该尽力挽回； 2.大学生阶段，应该注重理论学习还是实践锻炼； 3.大学生恋爱利与弊；

4.婚姻中爱情与责任哪个更重要； 5.先读研好还是先就业好；

6.身体素质与心理素质哪个更重要； 7.人生道理上见好就收好，还是一路到底好； 8.人的成功是基础重要，还是机遇重要； 9.宽松式管理对学生成长的利与弊； 10.挫折是否有利于成材； 11.能力与学历哪个更为重要； 12.自扫门前雪是也，非也；

13.形成代沟的责任在家长还是在学生； 14.人无压力能否成才；

弘毅演讲与口才协会

2011年3月24日