练习演讲与口才例文演讲稿[五篇范例]

第一篇：练习演讲与口才例文演讲稿

练习演讲与口才的范文演讲稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《练习演讲与口才的范文演讲稿》的内容，具体内容：口才是人际交往的必备才能，沟通的前提是与人为善，表达的基础是认识自己，接下来我为大家介绍，一起来看看吧!篇一金秋送爽，万谷飘香。在今天这个令人欢欣鼓舞的时刻，我们淮阴工...口才是人际交往的必备才能，沟通的前提是与人为善，表达的基础是认识自己，接下来我为大家介绍，一起来看看吧!

篇一

金秋送爽，万谷飘香。在今天这个令人欢欣鼓舞的时刻，我们淮阴工学院江淮学院全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，隆重举办 20xx届秋季田径运动会。我建议，我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开，表示最真诚的祝贺。(鼓掌)向筹备组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的相关人员表示衷心的感谢，向为大会的召开精心准备、积极参与的各个班级表示衷心的感谢!向本次大会的裁判员、教练员、运动员和所有工作人员表示崇高的敬意!

老师们、同学们，随着人类历史的不断推进，随着社会进步和文明的发展，体育在人的发展中的地位和使命也在不断变化，体育的功能和价值也正不断地走向成熟和完善。我们的教育目标，对人的素质与身心和谐发展，提出了更高的要求，也使体育得以日益发展。所以，体育对社会文化和人们生活的影响也越来越大。从古罗马竞技场上奴隶间的角斗，到现代奥运会赛场上运动员们的竞争，体育从来都是人类社会的兴奋点，也从来都是

教育的关注点。强健的身体素质是学习、生活、工作的基本保证。

今天，我们在这里举办 20xx 年秋季田径运动会。在 20xx 届运动会中，我院健儿本着永争第一的精神，勇于拚搏，英勇无畏，充分展现出我院学生勇往直前、积极上进的精神面貌。我们期待着本次运动会上，运动健儿风采重现，再创佳绩!

谢谢大家!

篇二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在一次活动当中，我认识了凯迪里牙这个可爱的维吾尔族小姑娘。一双水淋淋的大眼睛深深地嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃。自从我们认识之后，天天都能看到我们在一起的身影。

记 得有一次，四年级要开展一次主题班队会，凯迪里牙想在队会课上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙。我每天抽十分 钟教凯迪里牙读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了十天，但我一点不耐烦的神情都没有，反而还给凯迪里牙 指导了怎样有感情地朗读。在队会课上，凯迪里牙的一首汉语诗朗诵，博得了同学们和老师们的阵阵掌声。凯迪里牙更是泪光闪烁，激动万分地说：“在这里，我要 对我的好朋友徐静说一声谢谢，是她一句一句地教我读会了这首小诗。”

在肉孜节来临时，凯迪里牙热情地邀请我去她家做客。当我提着白沙糖和茶叶按响门铃时，凯迪里牙早已笑吟吟地等在门边。我们两个好朋友来

到客厅一边聊天一边吃酥香松脆的馓子，喝着清香四溢的奶茶，就像一对亲姐妹。

没 过多久，我们的汉族传统节日—中秋节到了，我也热情地邀请了凯迪里牙来我家做客。凯迪里牙到我家做客时，我为凯迪里牙准备了新拖鞋，新茶杯，就连擦手的毛 巾也换成了新的。我还专门买来清真月饼和凯迪里牙一边吃月饼一边赏月，给她讲关于中秋节的来历和传说。十点钟左右，我和家人把凯迪里牙安全地送回了家。

肉孜节过去了，中秋节也过去了，可是我们这一对好朋友的感情却越来越深，越来越浓，深得像一口井，浓得似一团墨。

篇三

亲爱的老师、同学们：大家好!

俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”，这几句话告诉我们：成功来自于勤奋，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。立志。就是要有志气，有志向，有雄心壮志。立志是成才的动力。“志不立，天下无可成之事”。立志，是一个人的奋斗目标，以及实现这一目标的决心和意志。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益”。热爱是最好的老师，立志是成功的起点。即使你是一个智力超常的人，如果没有志向，必然是一个平平庸庸、无所作为的人;“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。只有当你立下远大的志向时，才能摆脱平庸的生活，在成才的道路上奋勇

我们知道，古往今来，每一个对人类做出贡献的人，不论是善于治国的政治家，还是智慧超群的科学家，他们之所以能在事业上取得不同凡响的成就，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。

学生时代是一个立志成材的黄金季节。大凡在取得伟大成就的人，都是从青少年时期就立下了远大的志向。“为中华之崛起而读书”的周恩来，在青少年时代就立下志愿，在以后的岁月里，也是为了这个目标而忘我的工作，他为中国真正的崛起，献出了自己毕生的精力，正如他自己所说的：“我是中国人民的儿子!”他虽然离开了我们，但是，他永远活在每个中国人的心中，永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。还有恰同学少年中“指点江山，激扬文字”的毛泽东。

立志成材，勤奋好学，是一种积极进取、奋发向上的精神追求。一个人的行动，是受他的志向支配的。一个志向不明、目标不清的人，在行动上必然摇摆不定，最终被前进道路上的风浪击倒。

著名数学家陈景润上初中的时候就立志在数学方面为祖国做出贡献。正是这个理想，促使他刻苦努力，成为著名的数学家。

范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、军事家、文学家和教育家。他小时侯，家境贫寒，生活艰难。但是他从小立下远大志向，立志以天下为己任。为此，他发奋读书，忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦，正是靠着这种立大志、苦学习的精神，他终于成为世人皆知的良才。

各位同学，千里之行，始于足下。要成为具有远大理想和坚定信念、对祖国和社会有用的人，必须从现在做起，珍惜时间，扎扎实实打好基础，勤奋苦学，用汗水浇灌理想的花朵，用劳动创造幸福的果实，用踏实的脚步开拓光辉的道路，时刻铭记“为中华之崛起而读书”的良训，努力做一个合格的接班人。

篇四

尊敬的各位领导：

大家好!

那件事虽已过去很久，但现在忆及，仍是无法忘却，它带给了我太多太多的感动......那是两年前的一个早上，我正和爸爸妈妈悠闲地吃着早餐，一切看似和往常一样的平静，这时，电话响了，爸爸起身去接，可几秒钟后，爸爸带着哭腔的声音从电话那边传出：“一定要救爸!无论如何，我要一个活的父亲!”听到这，我和妈妈赶紧起身去问爸爸怎么回事，从爸爸紧张的语气中，我们知道了这一噩耗：爷爷出车祸了，司机逃逸，爷爷生死未卜......急匆匆的带着眼泪赶到医院，刚进急诊楼就看到家里的亲人都焦急的等待着，四个伯伯和两个姑姑都已赶到，爸爸也急切的上前询问，加入了等待的行列，这时，医生走了出来，说爷爷受了很严重的伤，坚持治疗会是一个无底洞，而且爷爷生命迹象已十分微弱，治疗难度十分大，建议选择放弃......这时，几乎全家人都异口同声的说：“不，不放弃!”医生沉默了一下，感动的点点头，让家人去办住院，可是，还有一个难题尚未解决，就是 ZUI 俗却 ZUI 有用的--钱。

根据医生的估计，一直治下去会花很多钱，而且不一定治好，而所有的钱凑起来之后，也仅有总数的二分之一多一点，钱，的确是个令人折腰的大问题。眼看，爷爷已进入治疗，但效果不佳，这天深夜，爸爸妈妈在客厅里讨论一件大事--卖房子救爷爷!我还记得，爸爸抚摸着我的头，伤心地问“卖掉房子救爷爷，你会高兴吗?”我毫不犹豫的点点头，结果，爸爸又哭了......第二天，刚到医院，爸爸就叫来另外四个伯伯，可爸爸还没

开口，二伯就先发制人：“大家都别愁了，我要把房子卖了，爸不能有事。”“我也正有此意”另外四人异口同声的说，大家面面相觑，大伯说：“要卖也该我卖!都不许争”“我家有两套，卖我的!”四伯不容分说的接下话，“你那是给儿子的房，不能卖，我家的小孩还小，还是个女孩，将来也花不了什么钱，四哥你家是男孩，卖了房子将来怎么办?”爸爸坚定的说“卖我的”“卖我的”五兄弟都争着卖自家的房子，谁也不让步，ZUI 后竟不欢而散......两天过去，爸爸找好了房子的买家，妈妈和我都支持卖房，可四伯打来电话说，自己已将房子卖掉，大家都是兄弟，买谁的都一样，同根同源，又有什么可计较的呢?挂掉电话，不常流泪的爸爸，眼眶悄然湿润......如今，爷爷已基本恢复健康，爸爸和四位伯伯的感情也更加热络，每次五兄弟一起陪爷爷散步，爷爷总是笑个不停，那种笑，来自心的深处......因为作为子女，爸爸伯伯们没有忘记爷爷的养育之恩。在爷爷久卧床榻的时候，他们没有放弃!宁愿自己倾家荡产，他们也要博得一种可能，那就是把爷爷从死亡线上拉回来，哪怕多活一天，那也是值得的!作为兄弟，他们互相着想。在家族面临危难的时候，他们没有一个人的出发立场是为了自己，都在想着对方，都在考虑着长远，都希望自己来为家族承担风浪。

孝顺之道，或许是一种责任，是人在这个社会当中，对父母、对兄弟的责任。但我更感到一种感动，一份前景，这种责任，小而言，是“家和万事兴”;大而言，是“修身齐家治国平天下”。其实，全社会都好比是一家人，彼此这间都有责任，当亲情成了人与人之间的共享，那样的社会，才会是真正的美好、幸福。

“家国天下，家国天下，有家，才有国，才有天下!”这在我们中华民族，是一条亘古不变的真理，纵观当今世界，也只有我中华，才有这样的传统，愿每个人都能有爷爷那份快乐，愿每个人都能像爸爸伯伯们那样和谐无私，愿每个家庭都能像我家一样温暖和睦，这样，我们将一同携手，创建一个更美好，幸福的中国!

我的演讲完毕!

谢谢大家!

第二篇：演讲与口才章节练习

第一章 名词解释

1.演讲

就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。

2.态势语言

又称形体语言或无声语言，它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。

3.口才

指说话的能力，驾驭语言的能力，在说话过程中所体现出来的个人才能。

4.有声语言

是演讲活动的最主要的物质表达手段，它以流动的方式，运载着演讲者经过组织的思想情感，传入听众的听觉器官，从而产生很强的说服力和感召力。

简答题

1.演讲是一种独特的语言表达形式，它有哪些特点？

答：第一，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。

2.20世纪80年代初至今，这一时期演讲的主要特点是？

答：第一，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。

3.演讲是一项综合性的社会实践活动，有着不可估量的社会价值。它有那些方面的作用？

答：一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。

4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的，对于听众而言，演讲有哪些作用？

答：一，真理启迪作用；二，情感的激发作用；三，知识和信息的传播作用；四，艺术美感作用；五，扶正祛邪作用；六，行动的导发作用。

5.多写是一种提高口才能力的有效途径，多写的要求主要有那两方面？

答：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。

6.任何一个想成为演讲家的人，都必须在多学上下功夫。主要在多学哪些方面上下功夫？

答：一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。

论述题

1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术？

答：演讲是一项综合性的社会实践活动，既“讲”又“演”，它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。

2.演讲家是怎样炼成的？请从多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练八个方面论述

答：多看，一多看演讲与口才方面的书籍和文章；二多看别人演讲；三仔细观察社会和生活，观察与演讲内容相关的事物。多听，一是多听别人演讲以提高有声语言的表达能力；二是多听电台、电视台播音员讲话以提高自己普通话的标准；三是多听自己的讲话练习；四是学会“听”话的艺术。多问，向有经验的演讲者和口才研究专家虚心请教，不耻下问。多写，一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。多思，一既要思维敏捷又要深思熟虑；二要冷静思考，反复分析；三是，说话之前认真构思，打“腹稿”。多学，一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。多记，把知识储存在脑子里，熟记演讲内容。多练，勤加刻苦练习。

第二章 简答题

1.演讲中，一个有意义有价值的话题至关重要。所以，在选择话题是应选择什么样的话题？

讲现实的话题、讲熟悉的话题、讲实效的话题

2.让听众记的我的演讲的四个必备要素是什么？

新颖典型事例、合乎逻辑的说理、充满智慧的语言、轻松幽默的风格

3.让听众接受我的演讲，首先演讲者应具备哪些素质修养？

政治修养、社会道德、职业道德、伦理道德

4.演讲有哪些内在和外在因素促使我们渴望演讲？

塑造形象、服务社会；吸引关注，引起思考；承担责任，启迪引领；积极思考，乐于分享。

5.通过演讲方式，世人领略了传媒人的品格，商业精英的智慧与气魄，这些演讲对社会起到哪些作用？

塑造形象、服务社会，承担责任，启迪引领

6.从哪些方面检查演讲稿内容？

对演讲稿德文反复修改，在趣味生动、深入浅出、启发提高方面

论述题

1.在一些命题演讲中，我们常会遇到一些命题很多人都讲过，甚至有些不需别人再讲我们就能够明白和接受。你认为演讲的选题应该怎么选择？谈谈你的看法

讲熟悉的话题，运用新颖典型事例、合乎逻辑的说理、充满智慧的语言、轻松幽默的风格讲出新意。

2.马云的演讲中说到：“世界上最富有的人，比尔盖茨，他是个程序员，懒得读书，他就退学了。他又懒的记那些复杂的程序命令，于是，他就编了个图形的界面程序，叫什么来着？我忘了，懒得记这些东西。于是，全世界的电脑都长着相同的脸，而他也成了世界首富。世界上最值钱的品牌——可口可乐。他的老板更懒，尽管中国的茶文化历史悠久，巴西的咖啡香味浓郁，但他实在太懒了。弄点糖精加上凉水，装瓶就卖。于是全世界有人的地方，大家都在喝那种像血一样的液体。世界上最厉害的餐饮企业——麦当劳。他的老板也是懒得出奇，懒得学习法国大餐的精美，懒得掌握中餐的复杂技巧。弄两片破面包夹块牛肉就卖，结果全世界都能看到那个M的标志。”请问，马云在演讲中运用了什么方法来说服听众，产生共鸣？这一做法的优点是什么？

运用了典型事例来说明，观点潜移默化的融入听众心中。

3.让听众记的我的演讲以及让听众接受我的演讲，所需要具备的条件是什么？

首先要提高内在素质修养：政治修养、社会道德、职业道德、伦理道德；其次在语言表达方式上：要有新颖典型事例、合乎逻辑的说理、充满智慧的语言、轻松幽默的风格

4.检查演讲稿的内容是提升演讲水平的关键要素之一，主要在哪几个方面对讲稿进行提升？

在趣味生动、深入浅出、启发提高方面提升讲稿

第三章 简答题

1.要想满足听众需求，就要了解听众，做到这点需要哪些方法？

间接调查和现场考察的方法。

2.让听众了解演讲者中积极宣传方法包括哪些？

强调使命感、响亮的名称、领域细分、打造NO.1、借势助名、树立权威、连续不断的宣传。

3.通过什么方法让听众期待我的演讲？

耳目一新的自我介绍、拉近与观众的距离、引起观众的兴趣、设置悬念 4.使用道具加强互动的方式中可以采用哪些道具？

声音、图像、文字、灯光；与演讲内容相关的物品；可能用到的其他物品； 5.如何才能做到尊重自己的听众？

记住对方的名字、称呼、倾听并尊重听众不同的意见

论述题

1.要想满足听众需求，就要了解听众，做到这点需要哪些方法？每种方法具体怎么做？请展开谈一谈。

间接调查：谁来调查、如何调查和调查什么三个方面；现场考察：年龄、职业、状态。

2.让听众了解演讲者一般具体采用哪些方法？谈谈你的理解。

吸引力法则、积极宣传、主持人是好帮手、现场环境的布置。

3.分析论述什么方法可以有效的让听众期待我的演讲？

耳目一新的自我介绍、拉近与观众的距离、引起观众的兴趣、设置悬念。4.尊重我的听众应该具体做到哪些内容？

记住对方的名字、称呼、倾听并尊重听众不同的意见 5.演讲是一种沟通，沟通是一种互动，我们该如何互动呢？

面对听众保持微笑；把赞美送给听众、让幽默架起你与听众的心桥；跟听众交朋友；使用道具加强互动；提问；让听众鼓掌；让听众举手；一起说，一起做；“打开五觉”。第四章

名词解释 1.批判性思维

批判性思维是指能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清新敏捷的日常思维。2.题目拟定的化用法

化用法就是对一些经典名句、名篇、名言或成语、谚语进行翻新加工，改变其中个别字词，用作自己的演讲题目。3.题目拟定的对偶法

对偶法就是运用一些对偶式的句子，像古典名著的标题一样工整对仗，达到朗朗上口的效果，体现演讲者的灵气与才气。

简答题

1.以大家惯用的技巧功能为划分标准的几种常见题目类型。

揭示主题型；设问引发型；标新立异型；象征比喻型； 2.演讲主题的确立应注意哪些问题？

主题要新颖深刻；主题要鲜明集中；主题要适时客观；

3.在演讲的训练和实践过程中，可以从哪些角度尝试演讲的立意？ 客体定位的虚或实；价值取向的是或否；思维方式的顺或逆；时空坐标的纵或横； 4.题目的要求有哪些？

贴近自然；简洁醒目；悦耳上口；引而不发； 5.常用的题目拟定方法有哪些？请举例说明

比喻法；引用法；化用法；对偶法；悬念法；加工法；抒情法；

论述题

1.从题目的类型、拟定方法和要求三个方面论述一个合适的题目需要哪些因素。

题目类型：揭示主题型；设问引发型；标新立异型；象征比喻型；题目的拟定方法：比喻法；引用法；化用法；对偶法；悬念法；加工法；抒情法；题目的要求：贴近自然；简洁醒目；悦耳上口；引而不发； 2.话题的遴选需要注意哪些问题？

抓住社会热点，体现时代精神；符合受众实际，满足受众需求；借力驾轻就熟，施力得心应口；惯于审时度势，切忌刻舟求剑； 第五章

简答题

1.如何对演讲材料进行整理和提炼？

材料的分类和归纳和材料的提炼和加工。2.演讲中耳熟能详的材料包括哪些？

关注大社会中的人和事、关注小环境中的人和事 3.演讲中道听途说的材料包括哪些？ 他们的人和事、我熟悉的人和事

4.演讲中亲身经历的材料是什么？ 我的亲身经历和他人的亲身经历

5.有哪些有效途径促进演讲材料的提炼加工？

一要提炼加工新鲜的材料，避免材料的陈旧性；二要提炼加工自己的材料，尽量避免人云亦云；三要提炼加工现实的材料，不要误入虚构歧途； 第六章

名词解释 1.情势

是指人的情感中存在这一种趋向，或兴奋或悲伤，人的行为总会带着情感色彩，不为人的意识所左右。2.模拟训练

也可以称为实战演练，即面对假想的听众发表演讲或交谈，就像部队在实战学习假想的敌人发起进攻一样，要力求逼真，才能检验和提高技术水平。

简答题

1.演讲场景的体验及方法有哪些？

提纲记忆法；呼吸调节法；目光训练法；调节动作法；专注所说法。2.情绪的酝酿有哪些方法途径？

正确揣摩演讲内容的色调；灵活使用演讲的语调；合理调动演讲的情绪；把握好演讲的情势。

3.演讲稿的特点是什么？

针对性，可讲性，鼓动性，独特性 4.演讲稿的结构要求是什么？ 开头要抓住观众，引人入胜；主题要环环相扣，层层深入；结尾要简洁有力，余音绕梁。

5.演讲者在语言运用上应该注意哪些问题？

一是否口语化；二是否通俗易懂；三是否先感动了自己。6.敢于演讲的训练方法有那些？

一要对着镜子大声演讲，增加自信；二要找一块空旷的场地，放声演讲；三要把演讲的内容录下来，总结好的地方，纠正用词不当的地方；四要找几位志同道合的朋友，演讲给他们听，提出改进意见。

7.演讲稿的主体部分，如何处理好层次、节奏和衔接的问题？

首先，层次一定要清晰明了；其次，节奏既要鲜明，又要适度；最后，衔接一定要自然得体。

论述题

1.从文字、模板、装饰等方面回答如何制作高质量的PPT？

文字超级链接的设置；文字的出现与演讲同步；制作特效字幕；利用热字超文本链接功能实现转跳；巧改模板；为课件插入影片；合适的装饰

2.从预讲练习、模拟练习、试讲三方面谈一谈有哪些训练方法助于试演讲？

预讲练习：练习绕口令；泛读和精读；背诵。模拟练习：模仿专人；专题模仿；随时模仿。试讲：一边试讲一边体验讲话内容，听取别人的改进意见；独自试讲。第七章

名词解释 1.贯口

贯口是传统曲艺表演中的一种技巧，通常会采用排比句和相似并列的词语，用不换气或透气的方法，以最快的速度连续说出。2.口腔控制

口腔控制是指发音时咬字器官的整体配合状态。

简答题

1.演讲的发声训练应该注意什么？

首先，我们要正确认识自己的声音条件，做好心理调适，避免过度紧张或松懈。其次，发声训练不能一蹴而就，必须循序渐进，分阶段、分步骤的进行。第三，因各人先天嗓音条件和后天努力程度不同而显出差异。2.呼吸控制的要领是什么？

姿势：无论坐与站，都要端正。吸气：吸到肺底，吸气要深；两肋打开，两肋后部扩张撑开；腹壁站定，小腹有一定的紧绷感。呼气：保持稳劲状态；锻炼持久力；自如掌握调剂方法。3.呼气控制的要领是什么？

首先，保持稳劲状态；其次，锻炼持久力；最后，自如掌握调剂方法。4.吐字归音的要领是什么？

首先，出字，字头要部位准确，声母弹发有力。其次，立字。第三，归音。音节韵尾归位干净利索。最后，枣核形。把握各部分口腔的控制。5.共鸣的作用是什么？

一是对声音的扩大和美化；二是共鸣腔的调节直接参与语音材料的制作，在调节过程中形成不同的语言，形成表情达意的不同色彩的语音。6.声音弹性表现的特点是什么？

第一，表现为声音的可变性。第二，声音的变化呈现出对比性。第三，对比具有层次性。第四，声音的弹性变化以多种对比项目的复合形式出现 第八章

名词解释 1.态势语

态势语是指演讲者必须具备的一种非口头语言，是演讲者通过自己的身体姿态、仪表风度、手势动作、面部表情等来表情达意、传达信息的一种无声语言。2.面部表情

面部表情是指演讲者通过自己的脸、嘴和眉目所表达出来的感情。

简答题

1.态势语的作用是什么？

一是辅助有声语言；二是塑造演讲者自身形象，展示风采；三是加强语言信息可信度

2.面部表情的作用是什么？

面部表情的作用在于最能传情达意，它是人的内在思想感情在外貌上的显示。3.眼神的作用是什么？.沟通情感；传达信息；统领全场； 4.肢体动作运用的原则是什么？

一是防止三种倾向（不动、乱动、错位），保持三个协调。（肢体动作；肢体动作和表情、口语；手势与感情）二是因人制宜。5.双手手势运用时要注意什么？

一是感情的强弱，一般较强时使用；二是听众多少，人多则用；三是内容的需要。

6.演讲时对服饰的要求是什么？

一是适合演讲者身份；二是适合演讲内容；三是适合观众。7.手势按表达功能特点分为哪几种？

情意性手势、指示性手势、象征性手势和象形性手势。8.手势的运用包括哪几种？

手指的运用；手掌的运用；拳头的运用；臂部的运用。第九章

简答题

1.演讲时，演讲者为什么必须站着讲？

一是表示对听众的尊重；二是显示演讲者的精神风貌；三是增强和听众的交流，调节会场气氛；四是只有站着才能给人一个完整的印象，使手势身势自由的摆动；五是站着也是一种生理需要。

2.在演讲突发状况的情况下，可以牢记的四条原则是什么？

一是镇定解决，不可慌乱；二是向前而不是向后；三是不要与听众争辩；四是学会包容听众。

3.可视辅助物的种类有哪些？

一是实物；二是模型；三是照片；四是图表。4.使用可视辅助物应该注意什么？ 一是避免用黑板充当；二是放在观众看的到的地方；三是对着听众而非可视辅助物演讲

5.音乐在演讲中的作用是什么？ 一是情绪铺垫；二是气氛渲染。6.语言的情绪渲染分为哪几种？

一是用呼告语引发激愤情，营造出热烈呼应的气氛；二是用反诘语引发震撼力，营造出严肃自省的气氛；三是用现身说法显示真实感，营造出亲切可信的气氛；四是运用幽默吸引注意。

7.演讲前如何培养演讲的自信心理状态？

一是熟悉讲稿；二是心理暗示；三是做最坏打算。8.演讲前如何缓冲紧张的心理状态？

一是熟悉场地；二是熟悉观众；三是松弛训练。

9.总的来说，在陈述观点时，要从听众的角度出发，要思考哪三个问题？

一是演讲是否可信；二是例子是否有证明力；三是演讲是否有逻辑性。第十章

名词解释 1.零开场白

零开场白指说话者没有多余的话开场，直接进入主题。2.系统脱敏法

系统脱敏法是行为疗法的一种，就是在人为创设的一种较为轻松的氛围中，通过一系列实验步骤，逐步再现使人们产生挫败感和恐惧感的场景，让学员直面恐惧。3.自我暗示法

自我暗示法就是给予潜意识一定的信息刺激，持续不断地向潜意识输送一定的观念，借此来影响和改变人们原有的认知与行为。4.自我分析法

自我分析法是一种通过挖掘、调动、激活个体的内在因素而克服恐惧心理的方法。

简答题

1.演讲的积极心理及其作用分别是什么？

一是自信，克服性格短板；二是淡然，消除患得患失的心态；三是沉着，为演讲做好充分的准备；四是达观，消除以往受挫经历留下的阴影。2.克服当众讲话恐惧的四把“利剑”分别是什么？

自我分析法；自我暗示法；系统脱敏法；条件反射法。3.常规性开场白包括哪几种方式？

一是以引子开场；二是以自我介绍开场；三是设置悬念开场；四是提出问题，激发听众思考开场；五是叙述事实，交待背景开场；六是引用警句引出下文。4.开门见山式的演讲开场白的缺陷是什么？

没有铺垫，显得平淡，观众的情绪和注意力不容易一下子被调到并集中到演讲内容上来。

第十一章

名词解释 1.点视法 点视法即把目光集中投向某一角落、某一部分或个别听众，并配合某种手势或表情。2.环视法

环视法即演讲者有意识地环顾全场每个听众，从左到右，从前到后，从听众的各种神态中了解和掌握观众情绪和现场情况 3.冷场

冷场就是演讲者在演讲过程中，发现听众交头接耳，看书看报，甚至有人退场。4.演讲气势

演讲气势就是演讲内容和表达形式相结合而显露出来的气度和神韵。

简答题

1.演讲者走上讲台，站定之后，应该先环视全场，戏剧中叫“亮相”。这样做的目的是什么？

一是向观众打招呼；二是体验观众情绪和现场情况；三是提醒观众不要喧闹，安心听讲，迅速静场。

2.成功的演讲者要了解和运用千姿百态的目光和眼神技巧，具体有哪几种方法？ 一是环视法；二是点视法；三是虚视法。

3.引领掌声是中场调节的重要方面，需要注意的技巧是什么？

一是运用听众熟悉的问候方式；二是强调听众的重要地位；三是演讲中故意设置一些悬念；四是演讲中有听众互动可引领其他听众鼓掌；五是在演讲中提到令人尊敬的人或事件；六是发表令人耳目一新的观点；七是一针见血地指出事情的本质。

4.要想在演讲中充分展示气势的力量，起码要把握什么？ 一是理足而气壮；二是情真而意切；三是德深而技精。5.调控演讲的节奏有哪三种方法？

化简为繁，情节戏剧化；化繁为简，精炼思想；闲忙结合，注意衔接与跳转。6.演讲者在演讲过程中出现冷场，演讲者应该怎么做？ 演讲者应该立即对听众展开现场采访和调查，根据听众的选择重新确定演讲内容和方式。第十二章

简答题

1.结束语应该达到什么目的？

一是让听众知道演讲即将结束，掌握演讲的进程；二是让听众记住演讲的主要内容并产生共鸣。

2.怎样防止潦草的结尾？

一是把握好自己的情绪；二是掌握演讲的节奏；三是对演讲时间把握准确。3.结尾应该遵循的五个基本原则是什么？

一是结尾要简洁有力；二是要争取与听众达成共识；三是让听众印象深刻；四是结尾应该充满感情；五是要与全文相呼应。4.结尾至少应该包括的五个基本要素是什么？

回顾要点；感谢听众；演讲的感言；呼吁采取行动；得体的结束语。5.听众提问的原则是什么？

一要尊重演讲者；二要提问与演讲内容相符合，不要游离主题之外，不要为难演讲者。

6.遇到演讲者没法回答的提问时怎么做？ 一要如实回答这个问题你真的没法回答，请提问者见谅；二是从侧面回应。7.演讲者如何应对现场提问环节？

如果是专业性的学术演讲，可以在演讲中预设空白地带，在回答问题时趁机将其补上，甚至可发一些资料作为补充；如果听众提出涉及你的隐私或引起你的负面情绪的问题，一定要从容面对。第十三章

简答题

1.村官竞选中的竞选演讲的目的是什么？

一是为候选人发表政见提供平台；二是为候选人提供自荐的机会。2.在居民委员会和业主委员会选举中发表竞选演讲应该注意的问题是什么？

一是要让所有参加选举过程的居民和业主感受到民主自治和竞选演讲的魅力。二是在竞选演讲中多鼓动文化素质高、年纪较轻、尚未退休有正规职业的男性居民和业主多多参加选举加入居民委员会和业主委员会。三是在竞选演讲中要突出社区居民和业主的利益，争取居民和业主对居民委员会和业主委员会的认同。3.党政机关竞争性选拔或选举活动表现出的特点是什么？ 一是试点面不断扩大，几乎每个省份都选择了若干乡镇进行试点；二是试点的层级不断提高，竞争性选拔或选举的领导职务逐步提高。4.一般来说，竞聘上岗在操作上包括哪些环节？

公开报名；资格审查；演讲答辩；民主测评；组织考察；提出人选；公示评议；岗位试用。

5.参加党政机关招考面试时发表竞聘演讲，要突出演讲者符合什么方针和标准？ “革命化、年轻化、知识化、专业化”的“四化”方针和德才兼备的标准。第十四章

名词解释 1.新闻发布会

新闻发布会又称记者招待会，是社会组织直接向新闻界发布有关组织信息、解释组织重大事件而举办的活动。2.颁奖典礼

颁奖典礼是社会组织展示自身风采，总结工作成功、表彰先进个人与先进事迹，沟通组织形象的一个重要的宣传活动。3.维系型公共庆典

维系型公共庆典指社会组织在建设庆典之后继续开展诸如周年庆典，宴会庆典等活动，进一步维系组织建立以来的形象。

简答题

1.自我介绍可以从哪些方面切入？

一是寻找共同点，从人际交往、工作交往、组织交往方面找共同点；二是寻找关注点，共同感兴趣的话题。2.自我介绍的语言要求是什么？ 一是篇幅短小，言简意赅；二是描述客观，避免夸饰；三是逻辑严密，格调高雅；四是重点突出，亮点醒目；五是理念时尚，体现修养； 3.自我介绍的语言技巧是什么？

处理劣势话题；注意介绍语气； 4.主持人的素质和水平体现在哪几个方面？

一是确定议题和议程；二是准时召开会议；三是保持良好的会风；四是主持人言谈举止要得体；五是控制会场，把握时间；六是归纳、总结、提出要求。5.对主持人的语言要求有哪几个方面？ 一是语言流畅，开宗明义；二是言简意赅，紧扣主题；三是随机应变，临危不乱。6.会议主持词模式是什么？

一、称谓；

二、开场白（提出要求）；

三、介绍来宾（表示欢迎）；

四、正式开始；

五、第一到第N；

六、归纳、总结、提出要求 7.节目主持人应该具备哪些能力？

独特的语言风格；稳定的掌控能力；多元的包容能力；应变的智慧；恰当的感情调动；良好的心理素质； 8.总结的禁忌是什么？

一是报喜不报忧；二是文字华而不实；三是语言理性不足。

9.颁奖辞具备的特点是什么？

贴近性；赞赏性；艺术性；简洁性；感召性

论述题

1.如果竞选成功了，你如何面对听众发表演讲？

一是赞扬选举活动的成功；二是欣赏对手的价值；三是关爱家人，感谢团队；四是面对困难，众志成城。

2.如果竞选失败了，你如何面对听众发表演讲？ 一是统一思想，正视选举；二是欣赏对手，真诚祝贺；三是立足国家，立志高远；四是豁达真诚，求同存异；五是同心同德，凝聚人心；六是感谢亲人，告慰同伴；七是败而不馁，心态积极。第十五章

名词解释 1.即兴演讲

即兴演讲就是演讲者在没有准备或没有充分准备的情况下临时发表的讲话，又称即席讲话。2.逆向思维 逆向思维，也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。3.定向思维

定向思维，是按常规模式进行的思维，培养人深入思考问题的能力，有助于养成透过现象看本质的思维习惯。

简答题

1.即兴演讲的法则是什么？

一是有感而发，真实感强；二是话题集中，时空感强；三是简洁精悍，达意为上；四是以小见大，借题发挥。

2.在话题的选取上应该注意的问题有哪些？ 一是对于自己不清楚的事情，不要冒充内行；二是不要在陌生人面前夸耀自己的成绩；三是不要在公共场合议论朋友的失败、缺陷和隐私；四是不要谈那些未有定论，容易引起争议的话题；五是不要随意诉苦和发牢骚。3.话题的引出有哪几种方法？ 提问引导法；顺手牵羊法；另起炉灶法。4.即兴演讲的方法有哪些？

一是有备，准备思路和语言；二是求精，材料精当，短小精悍。三是求实，结合实际，事实求是；四是借“箭”，借名言警句，借当时场景主题，借听众熟悉容易理解之事

5.即兴演讲的架构是什么？

首先是审题；其次是结构布局，层次安排；第三是设计好开头和结尾；第四充分运用好支撑观点的材料；五是即兴发言构思方法。6.即兴演讲有哪些快速思维技巧？

一是“三定”，定话题、定观点、定框架。二是“四思”，发散思维、集中思维、立体思维、逆向思维。三是“五借”，借题发挥、借人发挥、借物发挥、借景发挥、借事发挥。

7.即兴演讲快速思维的训练方法有哪几种？

定向思维训练法；发散思维训练法；逆向思维训练法。第十六章

名词解释 1.日常辩论

日常辩论指人们在日常生活中随时随地发生的争辩。2.专题辩论

专题辩论指在专门场合下对某一领域或某一部门的特定议题进行的辩论。

简答题

1.辩论演讲的主要特点是什么？

雄辩性；理论性；即兴性；竞争性。2.辩论演讲对辩论者的要求是什么？

坚持真理的信念；捍卫真理的胆略；博识多闻的知识；能言善辩的口才；随机应变的机智；谦让容忍的品格。3.辩论演讲的社会作用是什么？

一是有助于认识真理；二是统一人们的认识；三是开发智力；四是培养竞争意识；五是增进知识；六是提高语言表达能力；七是自卫的武器；八是扶持正义，攻击弊端；九是提高民族素质；十是激励新思维； 4.辩论演讲的原则是什么？

平等原则；充足理由原则；同一原则；不矛盾原则；排中原则； 5.辩论赛的一般战术技巧是什么？

一是辨析术，分析立论的理由，使之条理清楚，因果分明，主次分明以证明自己的观点正确。二是辩白术，即解释说明，把立论的理由讲清楚，把论据说明白，以释疑解惑，显示自己立论的确凿无误。三是辨正术，指出对方论据不真实，似是而非。

6.辩论赛的进攻技巧是什么？

一是攻心术，运用对方心理的对策，进行心理交锋。二是借力术，利用对方的弱点进行攻击，如对方立论不周延、解释不合理等弱点均可利用。三是网开一面术，给对方留一线生机，减少对方负隅顽抗心理。四是，攻其一点术，紧紧抓住对方的某一点作为突破口，集中力量快速突破。7.辩论赛的反击技巧是什么？

一是返还术，以其人之道还治其人之身的一种战术，用对方的观点、逻辑、推理来回击对方，是对方陷入难圆其说、自相矛盾的境地。二是归谬术，先假设对方的命题为真，然后以对方的命题为前提加以演绎，导引到一个显而易见的荒谬结论上去。三是幽默术，运用幽默技巧进行反击。8.辩论赛的自卫技巧是什么？

一是堡垒术，加固自己的观点令对方久攻不下，或转移对方的攻击对象。二是劳乏术，采用多提问题的方法，向对方连连质问。三是断后术，防止对方在辩论中转换论题。

论述题

1.辩论中因人施辩的艺术

一是与智者辩宜博；二是与愚者辩宜比；三是长者辩宜曲；四是与下者辩宜善；五是与明者辩宜直；六是与怨者辩宜泄；七是与傲者辩宜捧；八是与刁者辩宜刁；九是与善辩者辩宜守； 2.辩论演讲中的十忌

一忌以势压人；二忌歪曲事实；三忌揭人之短；四忌争吵不休；五忌转移论题；六忌强词夺理；七忌独占论坛；八忌前后矛盾；九忌重复啰嗦；十忌结论过多。3.从进攻、自卫、反击三方面论述辩论赛的技巧

进攻术：是攻心术，运用对方心理的对策，进行心理交锋。二是借力术，利用对方的弱点进行攻击，如对方立论不周延、解释不合理等弱点均可利用。三是网开一面术，给对方留一线生机，减少对方负隅顽抗心理。四是，攻其一点术，紧紧抓住对方的某一点作为突破口，集中力量快速突破。反击术：一是返还术，以其人之道还治其人之身的一种战术，用对方的观点、逻辑、推理来回击对方，是对方陷入难圆其说、自相矛盾的境地。二是归谬术，先假设对方的命题为真，然后以对方的命题为前提加以演绎，导引到一个显而易见的荒谬结论上去。三是幽默术，运用幽默技巧进行反击。自卫术：一是堡垒术，加固自己的观点令对方久攻不下，或转移对方的攻击对象。二是劳乏术，采用多提问题的方法，向对方连连质问。三是断后法术，防止对方在辩论中转换论题。

第三篇：演讲与口才演讲稿

演讲与口才演讲稿

演讲与口才演讲稿1

误区一：话痨等于好口才

小孩子总是在神神叨叨的说个不停，有时候会比一言不发更让人受不了。好的口才要知道什么适合该说，什么适合不该说，说多少，而不是“说大话、耍嘴皮子”。能说不一定有用，只有把话说道对方心里“言之有序、言之有情”，引起对方情绪上的波动，才是真正有意义的好口才。

误区二：多读书就是好口才

苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”多读书确实可以提高思维，对讲话的逻辑能力有帮助。但是不乏肚里有货倒不出来的情况。这是缺少“口”这方面训练和实践的表现。只有一语中的，切中问题的要害才能做到“言之有物、言之有理”。

误区三：口才是表演项目

这种情况比较普遍。有很多机构表面上热热闹闹，给小朋友排练了很多的节目，小朋友在舞台上表演也很好。然而一到现实中，他们仍然不知道跟人交往，讲述能力也很差。很多播音员、主持人只能照着说，不会即兴表达，也不会现场采访报道。中国传媒大学有个播音主持艺术学院，原来只有播音系、现在又增加了一个系，叫口语传播系。就是针对这个现实提出的一个改革尝试。

误区四：练口才不需要培训

中国有着“沉默是金”的潜意识思想，不愿意去抓住一切机会讲话。从幼儿园到大学的教育（播音主持类专业除外），没有系统地学习过。老师只教会了我们如何认字，如何阅读，大部分时间都是老师在上面讲，你在下面听。因为没有系统的知识体系，没有固定的.训练机会，自己学习，往往没有效果。因为好的口才是练出来的，不是听出来的。

好的口才对大多数人来说是充满挑战的，我们不仅需要正确的认识口才，也需要正确的认识自己。我们每一个表情、每一个动作、每一个语句，都在展现与众不同的自己。在提升口才能力的同时，塑造属于自己的“魅力”吧！

演讲与口才演讲稿2

亲爱的老师和学生们：

下午好！李小龙曾经写过这样一段话：我是谁？这是许多人反复问自己的一个老问题。虽然每个人都可以通过镜子里的图像看到自己的样子，尽管他知道自己的名字、年龄和过去，对于真正的“自我”，许多人可能并不真正理解它，所以我还是要问‘我是谁’？不管我是不是皇宫里的巨人，或者他们是封闭和困惑的平民？无论我是一个以天地为荣的人，还是内心充满恐慌，就像荒野中迷失的孩子？我们当然不想看到自己如此懦弱。但恐怕这是现实。然而，我们仍然能找到我们所希望的。

自信追求卓越的人，精神将在奋斗和坚持中被冲刷。那些敢于在逆境中生存的人，看着镜子的图像，我确信我能看到我真实的脸。我认为每个人心中都有一个理想的自己。当你珍惜青春的梦想，不放弃地继续努力，忍受挫折，总有一天你会敞开心扉，看到明月，成为理想的自己，然后你会看到你真实的样子！毫无疑问，每个人都想成功，但问题是不是每个人都能成功。成功需要我们有梦想：没有理想，即使流浪也找不到方向！没有崇高的目标，一个人的一生将成为他人的`陪衬和附属品。没有实现伟大目标的雄心，一个人就没有动力，漫无目的地游荡。最终，一个人会迷失方向，永远不会到达成功的另一面。成功需要我们不断努力。

努力工作不是一件容易的事情，但是有一个方法可以让它变得更容易，那就是养成努力工作的习惯。对一个人来说，艰难并不危险。懒惰和松懈是最危险的敌人。因为懒惰，人们会自我毁灭。我们必须不断超越自己。超越自己就是每天超越别人一点。没有什么惊天动地的。生活需要一点激情。我们必须成为一名演员来展现理想的自我，而不是旁观者。成功需要我们忍受孤独：每个伟大而不愿孤独的人都会在孤独中分析自己的灵魂。利用孤独的机会审视你的生活，用孤独的方式审视你的行为，用孤独的力量想象你的未来。不管他受了多少苦，他总是愿意如此孤独。成功需要挫折的经历：生活不是一条笔直光滑的走廊。我们经常遇到挫折，陷入困惑。然而，如果我们坚信有一扇门会向我们敞开，那就是成功之门！如果一个人想成功，他必须表现出勇气，努力，奋斗和奋斗。成功，不要相信眼泪；成功，不要相信颓废；成功不相信海市蜃楼。将来，我们必须依靠自己做出自己的努力！为了摆脱睡眠，一个人的生命实际上只有一万多天。人与人之间的区别在于你是真的活了一万多天，还是只活了一天，重复了一万多次。为了理想，我们有一生的激情。一旦我们坚持，我们可能会交换一个习惯，一个习惯，一个性格，一个追求，一个追求可能会铸造一个生命。

自信是“我能比别人做得更好”，是迄今为止我能找到的最好的潜在放大镜。成功人士更自信，因为他们体验到成功的快乐，而失败者感到自卑，因为他们遭受的痛苦更多。

演讲与口才演讲稿3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好！

你只看到我在课堂上的风采，却没看到我在课堂下的汗水；你有你的选择，我有我的原则；你否定我的开始，我决定我未来的成功；你嘲笑我自大狂妄，不配去上大学，我可怜你总是后知后觉；你可以轻视我的年轻，我们会证明这是一个离不开我们的时代；梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要笑着活下去。我是演讲与口才，我为自己代言！

从加入这个团体时的懵懵懂懂，到现在的操作熟练，短短两个月的时间里，却承载着我们整个团队所有成员的辛勤劳作，里面有酸甜苦辣，有泪水汗水，也有欢声笑语。我们一起开会，一起探讨怎样才能把“我的课堂”办好起来；我们一起试讲，听每位讲师预演讲课内容，给予他们建议；我们一起熬夜制作学员手册、反馈表、考勤表；一起探索反馈表的内容；一起在南北区食堂摆点招新，看着我们那一席印有“那年summer我们在一起”的T恤，穿梭在人群中为同学们讲解；有时我们也会遭到拒绝，但我们仍然笑容满面，去迎接下一位同学；我们一起布置会场，一起在每堂课后总结，指出本堂课的优缺点，并研究改进的措施......

我们是一个团队，不是一盘散沙，我们团结，因为我们有一个共同的梦想。看似简单的一个“演讲与口才”课堂，却集聚了整个团队的努力拼搏。讲师们精心制作PPT，因为一点小瑕疵而又修改了一遍又一遍，真可谓是“披阅十载，增删五次”。前期宣传工作的成员们，为海报与宣传单的制作日夜冥思苦想，为的是更好的吸引学员的眼球，招纳更多的学员；信息部的队员们日日夜夜的对着电脑屏幕，不厌其烦的敲着键盘，录入一个又一个学员的`信息，精心的为学员们编排组号；编辑部的队员们集思广益，收集资料，查阅文献，为每堂课每次会议做最好最详细的记录。一点一滴都饱含我们每个队员的辛勤劳作。虽然有点辛苦有点烦躁，但我们也不乏苦中作乐。在风雨中招新，风雨却阻挡不了我们的激情，撑着伞，在硕大的银杏树下出现了“说唱二人组”，新颖的招新方式吸引了众多学生驻足观望，给我们带来了乐趣，引来一阵又一阵欢声笑语；会议室枯燥泛味，但我们也会在无聊中寻找乐趣，开点小玩笑，使氛围不会太严肃。

我们都相信“一分耕耘一分收获”“No pains,No gains”，我们的付出没有白费。在“演讲与口才”开课的这段时间里，我们付出了，我们也收获了。如今，“演讲与口才”已圆满举办成功，回想起曾经的点点滴滴，我想大声地说：那些年，我们在演讲与口才走过的日子，我无悔！

演讲与口才演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五（2）班的贺超，今天，我为大家演讲的题目是《朝着理想的方向前进》。

同学们，你们喜欢金鹰卡通频道的小燕子姐姐吗？那你们喜欢越策越开心的汪涵吗？我也喜欢！我特别特别羡慕电视里的那些节目主持人，他们个个口才一流，博学多才，我总会被他们的声情并茂所陶醉，总会被他们的.举手投足所倾倒，他们所展现的自我风采令我痴迷……看着他们主持的节目，一种甜滋滋但又酸溜溜的感觉涌上心头，这，就是一种敬佩崇拜的感觉。所以，我的理想就是当一名著名节目主持人。

我知道，要做一名主持人并不容易，必须要有渊博的知识，机智的应变能力。所以，我一直在努力，我收集了许多演讲与口才方面的书籍，我还在学校报了演讲与口才的特长班。老师告诉我们，是人才未必有口才，有口才必定是人才。记得在特长班的第一次演讲，我还战战兢兢、犹豫不决，是老师的微笑给了我支持，是同学们的掌声给了我鼓励，当我走上讲台，滔滔不绝、侃侃而谈的时候，同学们热烈的掌声更坚定了我当一名主持人的决心。细心的同学们，你们发现了吗？平时，我和人交流的时候，就非常注重自己的言行举止，时时刻刻保持一个小主持人应有的风采。

“台上一分钟，台下十年功。”为了能在舞台上一展风姿，为了能在蓝天下展翅翱翔，我会不断地努力奋斗，磨练自己，完善自己。人生的道路虽然是漫长的，但我一定会朝着理想的方向前进，让理想的花苞永远绽放！

谢谢大家！（鞠躬）

演讲与口才演讲稿5

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，我叫李观金，来自湖南第一师范学院。十分荣幸，在开学典礼的这天能作为新教师代表在此发言。风雨送春归，飞雪迎春到，告别了寒假的安静与沉寂，期盼的校园又迎来了一张张笑脸。此刻，我是很激动的，因为能在蓉峰完小这个有着深厚的历史积淀和充满期望的校园里任教，我感到十分荣幸。在此，我谨代表，所有新教师向给我们带给这个舞台和实现人生价值机会的校领导，及在日后将对我们的工作进行悉心指导的各位老师们致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在龙年里工作顺利，事业龙腾虎跃！伟大领袖毛主席曾说：“要做人民的先生，先做人民的学生。”这句话，是我们第一师范的校训，同时，这也是给我们这些新教师的主角定位，这段时间，我们既是学生，也是老师。蓉峰有着悠久的历史和优秀的教师队伍，还有三千多个充满求知欲的.学生，这些对我们而言，意味着鞭策、挑战、职责和使命。在此，我谨代表全体新教师郑重承诺：在今后的工作学习中，我们必须用心钻研，虚心学习，以高度的职责感和使命感，不断加强自身修养，争取做一名学生喜爱，家长满意，学校肯定的好老师。

春天是个充满了朝气与期望的季节，各位亲爱的同学们带着期望和欢喜又回到了学校。新年新气象，在新学期里，在这个充满期望的季节里，老师期望同学们好好学习，天天向上，祝同学们学业有成，收获成功。我们所有教师将和同学们一齐在日益激烈的竞争中乘风破浪，尽显蓉峰风采！谢谢！

演讲与口才演讲稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱。哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的`每一天》，歌中唱道：看时光飞逝，我祈祷明天。每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈，是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

谢谢。

演讲与口才演讲稿7

敬爱的老师：

大家好！人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高；成功的`人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。

希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

我的演讲完毕。

谢谢大家！

演讲与口才演讲稿8

敬爱的老师，亲爱的同学：

我是五年级的xxx。

记得还在上幼儿班的时候，我就向往着成为一名xx小学的学生。当我开始上学的`时候，我就立志要成为一名优秀的小学生。值得自豪的是，在老师们的精心培育下，通过自己不断的努力，我在xx小学这个美丽的大家庭里茁壮的成长了。

五年来，我能认真听好每一堂课，积极举手发言，认真做好每一次练习。自觉完成家庭作业，很少让家长操心。当好老师的小助手，做同学的好朋友。在此基础上，我还能认真完成假期作业。由于假期相对较长，为了避免将所学知识忘得个一干二净，我自觉的有计划地完成假期作业。

同学们，你们看，我们的学校办学规范，与时俱进，取得了丰硕的教学成果，我为我们的学校感到自豪。我们的老师工作勤奋，关爱学生，为人师表，取得了很多的荣誉，我为我们的老师感到骄傲；同样，我们的同学读书认真，学习努力，全面发展，取得了可喜的成绩，我为我们的同学感到高兴。只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生！

谢谢大家！

演讲与口才演讲稿9

敬爱的老师：

大家好！一条条宽阔的马路，一辆辆奔驰的汽车……今天，四通八达的交通网络带来的方便和快捷，促进了现代社会的飞速发展，但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧：

一辆大客车因严重超载，司机疲劳驾驶而冲下山崖，车毁人亡；一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下；司机酒后驾驶，车祸无情夺走了全车人的生命，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”啊……

此刻，我想到了我自己：过马路为贪方便而不走斑马线；不到12周岁也骑着自行车上街潇洒，偶尔还和同学在马路玩耍……这一时的冲动，一时的.疏忽也许会让我们永远消失在这个世界上，想到这里，不禁心寒战栗，那一次次惨不人睹的车祸，不正是这一个个小小的疏忽意外所引发的吗？

这部交通安全教育片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，让悲剧不再重演！

谢谢。

演讲与口才演讲稿10

尊敬的老师和在座最优秀的同学们：

大家晚上好!

美好的开始来自于简单的自我介绍，我姓黄，炎黄子孙的“黄”;名：燕青，“燕”是燕子的“燕”;“青”是青春的青!顾名思义，总体的意思就是：春天的燕子!古语云：一年之计在于春!而春天的燕子正是象征着一只展翅飞翔的燕子把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。在此，我把这个美好的祝福送给在座的每一位，衷心希望我们同学在以后的工作和生活中能够好运连连，万事如意，多挣些人民币~~~~

众所周知，现在考上一所重点大学是当今学生和家长的一大追求;而考入重点大学的前提是所有优秀的学生必须具备好的学习成绩和综合素质。口才正是学生综合素质的反映。所以，近年各大比赛和重点中学的升学除了笔试以处，还增加面试这一项考核内容，而且也有逐步增大的趋势。可见，口才已经被作为考核优秀学生的一个标准。

我们都知道现在已经早已不是“鸡犬声相闻，老死不相往来”的封建时代，现在的社会是高度信息化，知识化的社会，信息传递的一种重要形式就是口语表达，而口语表达简单来说，就是“口才“!可以说，没有口才的人将不能适应飞速发展的时代。

现在流行一句名言：是人才未必有口才，而有口才的人肯定是人才!伟大的诗人马雅可夫斯基也说过：“语言是人类力量的统帅。”而今天，说话、演讲能力已经成为现代人必须具备的重要能力，如果你要立志成才，就必须培养这方面的素质。

人总是要不断地接触新人，结交新朋友，在人际交往中，有口才的人总是处处受欢迎。口才在交际中作用的例子不枚胜举，大的如国际间外交对话，可以把残酷的战争化解在谈判的桌子上;小的如面对人与人之间的纠纷;一番劝解，就能熄灭“战火”，和解关系，我国古代有这样一论“一言可以兴邦，一言也可以误国”，充分说明口才在交际中作用重大。

或许，还有很多人觉得不以为然，觉得口才并不那么重要!

记得李老师曾不止一次在课堂讲过这样一个故事：

有个人为了庆贺自己的四十岁生日，特别邀请了四个朋友来家中吃饭。

三个人准时到达了，只剩一个不知何故迟迟没有来。

主人有些着急，不禁脱口而同出：“急死人了，该来的怎么不来呢?”

在座的有一客人听了之后很不高兴，对主人说：“你该来的.怎么还不来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见!”说完就气冲冲的走了。一人没来，另一人又气走了，主人急得又冒出一句：“真是的不该走得却走了。”

剩下的两个人中一人听了生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦!”好，我走，说完掉头就走了。

又把一个客人气走了，主人急得如热锅内的蚂蚁，不知所措。

最后留下的这一个朋友交情较深，就劝主人说：“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。

这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”

最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么，你不是说他们，那就是说我啦，莫明其妙，有什么了不起。”

说完铁青着脸走了。

一个会说话的人，总可以流利地表达出自己的意图，也能够把道理说得很清楚，动听，使别人很乐意地来接受。有时候还可以立刻从问答中测定对方言语的意图，并从对方的谈话中得到训示，增加自己对于对方的了解，跟对方建立良好的友谊。不会说话的人，不能完全地表达出自己的意图，往往会使对方费神去听，而又不能使他信服地接受。

经过这么长时间的学习，在老师的正确的思路下少走了很多弯路。所以找对路，则不怕路长，不善讲话不要紧，自我的鼓励是很重要的，关键的是要认识口才的重要，加强学习，因为讲话能力可以通过日常训练百炼成钢。日日行，千里不在话下;天天读，万卷亦非难事;时时练，讲话能力就会日益增强。

最后，用十八世纪到十九世纪之交的英国诗人雪莱在他的作品《西风颂》的一句话来结束今天的的演讲吧!

If winter comes, can spring be far behind?

意思就是：冬天来了，春天还会远吗?

演讲与口才演讲稿11

敬爱的老师、同学们：

大家好！

飞扬的青春，活泼的身影，这一切都是属于我们的。

15岁，我有过梦想，有过欢笑，也有过不羁。这一阶段，我摆脱了稚气，歌唱着青春，演绎着生活。青春的我们充满快乐，充满活力，我们奋斗，我们自豪，我们自主，我们自立。

“青春激昂，我心飞扬”，在这不完美但却又绚丽多姿的青春，我们做着五彩的梦，交过肩搭肩的朋友，与大家一起分享过喜悦。我们还没有经历华丽的蜕变，但内心却已狂热，我们时而像仙人掌，时而像鲜花，喜怒无常。

我们不会被困难吓倒而止步不前，反而会更加努力；我们不惧怕暴雨狂风，反而更希望它们更猛烈些；我们不担心被别人嘲笑，反而会用自己的行动有力地搏击！青春是短暂的`，青春是不断攀登的，青春是轰轰烈烈的，青春是充满激情的，青春是我自己的！

我的青春，我做主！

谢谢大家！

演讲与口才演讲稿12

尊敬的各位领导，各位老师：

您们好！

在当初大二时选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。

今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗？其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的.勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。

上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。

万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。

这样一个演讲与口才课更多是给你提供一个说的机会，一个场合，短短几节课不可能让你的说话水平有个实质性提高，但是你可以去多讲，站在台上，你可以想想自己站在一个很重要的场合，你在上面做公众演讲，在平时，这样的机会还是很难得的，所以我觉得这个课的最大意义也在此，因此我觉得，不过是什么原因，这个课还是很有必要坚持下去，老师我很满意，虽然说实在话，第一次课对张老师有那么一点失望，因为一开始我以为这门课的老师肯定会是一个普通话十分好的老师，可惜的是张老师的话中带的口音还是挺重的，但是后来我觉得鉴于这门课最重要的意思所在，老师不一定非要有很标准的普通话，而需要有个很负责任的心很对学生的教导，我觉得这点我对张老师很满意。

演讲它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。口才指人说话的才能，它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。在今后的人生中我们必须很好的学会这方面的能力我们才能走的更顺。

张老师最后一节课给我们的教诲我觉得很是好，虽然以前也在其他地方看过类似的，但是听了这些话，心中还是难免有丝凝重，为自己的散漫，为自己的不思进取，为自己曾经失之交臂的机会。张老师其中的俩句话是：“责任高于一切，成就源于一切”、“机遇只给有准备的人”，我想我会记住这句话的。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲与口才演讲稿13

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

1.开头要先声夺人，富有吸引力

演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考。

2.主体部分要层层展开，步步推向高潮

演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

3.结尾要干脆利落，简洁有力

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

演讲好稿的技巧：记住演讲的四件事：

最实用的技巧：“三的法则”这是演讲技巧中最为古老的一种——自亚里士多德时代就为人所知。

人们习惯记住那些罗列为三小点的表达；把演讲内容提炼为三点，使整个演讲围绕着这三点展开，这样观众会更容易记住。

“三的法则”是记录在书本上的最古老的演讲技巧之一：亚里士多德在其著作《修辞学》中已有提及。他很简单地阐述了“三的法则”——人们很容易记住三件事情。

你还记得自己是个孩子的.时候，妈妈让你去商店买点东西吗？当你到商店时，你只记得三样东西，这就是“三的法则”的体现。

人们有可能只会记住你演讲中的三件事。所以：

1.提前安排好这些被记住的事情

不管你相信与否，大家极有可能只记住你演讲中的三件事情，所以在撰写讲稿时，应该计划好你最关键的三条信息，一旦你确定好这些信息，让演讲的主体围绕这三个主题展开，思考如何才能更好地阐述这些主题。

2.演讲分三个部分

开头，中间和结尾。开始设计好你在这三个部分都要做些什么。理想的开头应当抓住观众注意力打破僵局；合适的结尾则应将前面繁复的陈述进行整理来个漂亮的收场。

3.演讲中尽可能将观点列为三点进行表达

列为三点这种方式已经从过去沿用至今，尤其受到政客和推销者的青睐，他们深谙在营销观点时“三的法则”的价值。

(下面是一些利用“三的法则”的例子)

“我来了，我看见，我战胜”——JuliusCaesar

”朋友，罗马人，同胞，请听我说“——WilliamShakespeare

”我们的重点是教育，教育，教育!“——TonyBlair

“一天一根玛氏条，助你工作、休息和玩耍”——广告词

“一停二看三听”——公共安全宣传语

运用“三的法则”非常经典的一个例子出自WinstonChurchill那篇关于“血、汗、泪”的演说。普遍认为他说的是“我能奉献的唯有热血、泪水和汗水”，但实际上他所说的是“我能奉献的唯有热血、辛劳、泪水和汗水”因为“三的法则”，我们只记住了“热血、泪水和汗水”。

4.演讲的精简原则

如果演讲中你有四点要传达，那么删去一点，观众反正也记不住；在演讲中，确实精简达到的效果会更好。毕竟，没有人会抱怨某个演讲太短。

演讲与口才演讲稿14

《战国策》中的谋士、说客们深知口才的重要，像苏秦在游说秦王失败后，回到家中“头悬梁，锥刺股”，练习演讲和口才，终于成就一生功名;而张仪则更胜之，在魏国穷困潦倒时，跑去楚国去游说，楚王没接见他。楚国的令尹把他留在家中做门客。

有一次，令尹丢失了一块名贵的璧。令尹看张仪穷，怀疑璧是被张仪偷去的'，把张仪抓起来打个半死。张仪垂头丧气回到家中，他妻子抚摸着张仪满身伤痕，心疼地说：“你要是不读书，不出去谋管做，哪会受这样的委屈!”张仪张开嘴，问妻子说：“我的舌头还在吗?”妻子说：“舌头当然还长着。”

张仪说：“只有舌头在，就不愁没有出路。”后来，张仪到了秦国，凭他的口才，果然得到秦惠王的信任，当上了秦国的相国。

可见，古人重视口才不亚于现代人，这也就为我们现代人提供了学习和借鉴的基础。我们学习、借鉴古人练口才，我们更要超越古人。

演讲与口才演讲稿15

在日常交往中，实话实说的人往往受到同学们的尊敬，因为他们摒弃了“弯弯绕”式的虚伪，抛却了令人讨厌的“花花肠子”。然而，实话实说也有“忌讳”。这不，范明实话实说却连连“触礁”，招致他人的怨恨与不满，这是为什么呢?今天我们来分享下实话实说中的“三忌”!

一、祝寿时莫犯“祈寿忌

“讨彩”，是国人传统文化与传统心理的体现，无论是婚丧嫁娶，还是祝寿乔迁，人们都要讨个“福禄寿喜”的彩头，尤其是祈望长寿。倘若你在说话时，忽视了这些因素，犯了忌讳，很有可能会造成尴尬的局面。

范明的爷爷身体一直都不太好。他80岁寿辰那天，全家特意举办了寿宴，祈望他能健康长寿。席间，伯父首先斟满了一杯酒，恭恭敬敬说：“爸，今天您老80大寿，我敬您老一杯酒，祝您‘福如东海长流水，寿比南山不老松’。”说罢一饮而尽。爷爷抿了一口酒，自足而喜悦。随即，大家相继向爷爷敬酒，祝他“福寿无边”。正当祝寿的场面热闹喜气的'时候，范明也举杯敬酒，说：“爷爷，‘寿比青松’、‘福寿无边’都不实在，我祝您活到90岁!”范明以为这句实话会让爷爷高兴，谁知，爷爷的脸色顿时由喜转哀，大伙脸上也是“阴云密布”，爸爸还狠狠地瞪了范明一眼。

寿宴本是喜庆的场合，而范明却说祝爷爷“活到90岁”，似乎有“活到头”的隐意，不仅与人们期盼长寿的心理相悖，还破坏了喜庆的气氛，有悖于人们祈求“福寿无疆”的良好愿望，怪不得会招致爷爷及他人的不满。在这种场合，就不可以如此实话实说，而要遵照传统文化，多说些“福寿无疆”之类的讨彩话，这样才能使语言符合交际语境，达到祝寿的目的。

二、探病时莫犯“祈康忌”

“健康是福”，病人总是祈求早日康复，探病的人也总是表达对病人康复的祝愿。倘若在探视病人时，说上几句“祝你早日康复”之类的话，病人释然、家人欣然，这样的人无疑会受到病人及其家人的欢迎。

一天，范明跟同学去看望因患癌症住院的小青的妈妈。

在病榻前，同学们说了许多祝小青妈妈早日康复的话，然而范明却说：“阿姨，你要坚强，尽管你得的是不治之症，但如果心态好，就能延长寿命。”

范明刚说完，小青妈的脸色陡呈死灰，在场的人们都用责备的眼光瞪着范明，小青生气地将范明推出了病房。

范明实话实说，但却有违于病人对康复的祈望和求生的本能，它也有悖于人们渴望健康的普遍心理，犯了“祈康忌”。“尽管你得的是不治之症”，这就等于直言告诉病人“你这病没法治好”;“心态好就能延长寿命”，言外之意是得此病必死无疑，“如果心态好”只不过能“多活几天”而已。这样的实话实说，难免会使病人心境悲凉，让人反感。不如表达一下自己良好的祝愿，给病人以安慰，给他人以安心。

三、聚会时莫犯“祈美忌”

“当着矬子别说矮话”，大家在一起聚会时，切莫专揭他人“丑处”，议论他人缺憾、隐私、伤疤等，否则易犯“祈美忌”，最终招致他人怨恨，导致交际的失败。

元旦来临，班里要组织一支歌咏队参加全校的歌咏比赛。在挑选队员时，因为人数不够，班长将个子矮小、皮肤黝黑的王博也列入其中。

周末，大家在公园里聚会，准备排练。正当王博跟大伙都兴致勃勃地准备列队排练时，范明却说：“咱班也太缺乏人才了，就连王博这样的小个子都上了。”一句话，像从头到脚给王博泼了一盆凉水，于是，王博死活也不肯上场排练了。

顿时，排练陷入了僵局，场上气氛很是尴尬。这时，不仅王博怨恨范明，连其他同学也对范明充满了怨气。

范明“哪壶不开提哪壶”，说话时犯了“祈美忌”。个子矮小是王博的“心病”，范明偏偏拿别人的“心病”开刀，王博从“太缺乏人才了”中推断出范明认为自己“不是人才”。范明又当众直言王博是“小个子”，在王博看来这是对他蔑视、讽刺与污辱。这番实话实说严重挫伤了王博的自尊心和积极性，自然会引起王博的反感。不如毫不吝啬地赞扬王博的长处，说些鼓气的话，这样才能使同学关系和睦，众志成城，为比赛胜利打下基础。

实话实说并无过错，但是实话实说也要讲究说话的方式和技巧，注意避开说话的禁忌，只有这样，你说的话才能够引起他人的赞赏，赢得交际的成功。

第四篇：演讲与口才演讲稿

大家好，我今天演讲的题目是心动不如行动。

你们知道人生最大的遗憾是什么吗？不是人活着钱没了，也不是人没了钱还在，而是想做一件事，并且能够做好这件事，却没有去做或者是没来得及做。

古语道：“临渊羡鱼，不如退而结网。”不论什么事，如果只是脱离实际的空想，或者夸夸其谈、纸上谈兵，而不脚踏实地地去实干，就像只站在河边，对鱼兴叹，而不去结网捕鱼一样，是什么也得不到的。这个道理大家都知道吧。

现在呢,就给大家讲一个小故事,希望大家能从其中体会到行动的必然性。

一位年届不惑的经理苦恼地来见心理专家希尔，他很苦恼地说：“我恐怕会失去工作了，我有预感我离开这家公句的日子不远了。我好像一个快淹死的人，旁边站着一群旁观者等着我没顶。我猜我是无能为力了，我很害怕，但是我仍希望会有转机。”希尔反问他：“只是希望能够吗？”接着希尔停了一下，“为什么不采取行动来支持你的希望呢？希尔让经理立刻采取行动并且建议他立刻想办法将销售额提高的同时去留意更好的工作机会，这位恍然大悟的经理回去后每天组织他的推销员开例会，推销员们都充满了干劲，可想而知他们的平均业绩比所有部门好得多。经理的行动让他免于丢掉工作的危机，也让我们明白了：做每一件事，首先要对它感兴趣，然后就是要对它心动，当然,最重要的还是要行动起来,因为只有这样柳暗花明长风破浪的时刻才会到来。

一个人的目标是从梦想开始的，一个人的幸福是从心态上把握的，而一个人的成功则是在行动中实现的。

在这个崭新的校园里。我想说：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”。

同学们，你们心动了吗？你们行动了吗？心动不如行动，行动胜于心动，让我们行动起来吧！

第五篇：口才与演讲演讲稿

《口才与演讲》演讲稿

姓名：王东班级：财管1041班学号：100800404249 在座的老师、同学们，大家好！

很荣幸能够再次站在这个讲台上！这，是在座的各位帅哥美女开往成功的渡口，所以我在此恳请大家能够在我讲完之后，积极踊跃的登上这个讲台，乘上这条船。

首先呢，我想我已经不用再叽里咕噜地介绍自己了，因为我坚信我第一堂课上的发言已经把我的相貌等个人资料深深地烙在了大家的脑海里。顺便插一句，我叫„王东，财管1041的。今天我上来讲话呢，其实不是经典的自我介绍，因为我知道大家的自我介绍方法都是自成一家，拍案叫绝的。所以呢，我今天上来，主要是叫板屈原，他太有才了，把我想问的问题都问了，我非常气他不过。但是还好啦，谁让中国发展得快，问题也挺突出的，也算是给俺留了条活路„

我是没有大家那种马丁·路德·金式的口才的，不过我这个人喜欢发现，就拿“中国”来说吧！你说中国现在的问题多多呀，简直就是秋天里的果实，漫山遍野的，不过都是苦瓜般的果实，不好吃也不好看。

你说：从我们出生就一直遭罪，先是家里穷，天天都喝大碴粥。不过后来这日子好啦，有了些零食，例如我们爱喝的蒙牛三聚氰胺牛奶，以及用地沟油烹炸的薯片，还有那不知何方出产的农药青菜。不过还好我们国家药好，虽然有点贵，不过原材料可是货真价实的真皮鞋，现在我们身体抵抗力强了，连抗体都有了，咱天不怕地不怕了。

不过，中国依然是太穷了，于是一些官员又开始为民着想，夜不能寐，终于他们把公家的地卖了，赚了钱，然后为了给村民办事好说话就把钱揣进了上级领导的腰包。然后呢，村民没辙了，一心想进城混口饭吃，结果，包工头子怕我们照顾不好钱，就年底一起发十个月的，更便捷的还有，国家为了照顾咱农民工，还出台了咱们看不懂的劳动合同，合同咱也签了，就是官司打不赢。再后来，咱冲冠一怒为了田，回到村里就开了那么几个会，说了两句他们（贪官）的不是，结果没多久开会的人和地都出名了，例如什么汕尾乱民（渔民），东风镇钉子户（农民），这些人都是混黑社会的吗？竟然为了几亩田敢和政府斗，真是胆大不要命，现在都不知结局如何。

算了，时间紧迫，我也就不再说了，反正中国也没啥要紧的，网上都写了，中国的问题就是些人口问题、生态环境问题、劳动就业问题、青少年犯罪问题、老龄化问题等。反正没有核心问题，有问题也解决不了，解决的办法也是损害人民利益的方法，例如严惩医闹啊，发展经济啊，八九十万的保障房了，多和谐呀！

好了，我的演讲也差不多了。最后补充一句：我没有反党，我也是一名党员，是爱国的，是愤青。所以我坚信，只有党能够找到问题，能够正视问题，并切实解决了实际问题，这样中国必能长治久安。

我的演讲完毕，谢谢大家„