第一篇：课前演讲作文稿
课前演讲作文稿
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《课前演讲作文稿》的内容，具体内容：演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。下面是我为你整理的几篇，希望能帮到你哟。篇一敬爱的老师、亲爱的同学们：
...演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。下面是我为你整理的几篇，希望能帮到你哟。
篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“为了心中的梦想”。
从七岁起，我就坚持着一个梦想：我要成为一名作家，我要用文字改变一片天空，我要让我华丽的文风席卷大地，拥有自己的天地。
或许有人会说我太夸张抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切，但是我的梦想不容你们如此蔑视。我一直一直为了这个梦想坚持着。我知道这是上有许多人都有自己的梦想，但是却并没有几个人实现。在悠久的岁月中，他们迷失了自己，在到手的权钱前放弃了梦想，在奢求的欲望中丢掉了希望。可，我不会。因为从七岁那年起我就进入了一个绝对状态，我坚持着我可以实现梦想，我坚信着梦想会开花结果。
我习惯于捕捉自己身边的细节，可是却偏偏在习惯后才发现啊，这样会使自己变得异常敏感。我开始学习像一个真正的作家一样细心观察世界，然后一旦有了灵感就挥笔记下。为此，我总是随身携带着一个小本子。
我接受了伙伴、亲人的帮助。因为心中的梦想，那并不是一个人的东西。就像邓亚萍是在亲人的帮助下最终站在了冠军的位置;就像在老师家人的帮助下实现的梦想;就像刘翔在教练的帮助下成为了冠军。——一个人永远无法达成梦想，无论他多么优秀或者多么坚强。因为......梦想，是在许多人手中被呵护着才会发芽的宝贵的种子啊......我说这么多，只是为了让一些心存梦想并为之拼搏这得人了解，梦想是在自己的坚持中、在自己的努力中、在许多人的关怀中才发芽的种子。
我清晰的记得，我是如何坚持那一切，我是为了我的梦想如何的努力。我觉得有一些事情应该让和我一样的人知道：比如状态是一根紧绷的弦，但柔韧度是需要自己调整的。如果一味坚持，会身心疲惫;如果一味放松，会盲目失去目标;心中铭记，放手去做，才是正道。
martin luther king(马丁路德金)为了心中黑人解放的梦想劳碌一生;stephen william hawking(霍金)为了自己的理论一直坚持着不肯放弃;nicolaus copernicus(哥白尼)为了日心说宁可放弃生命。但是......即便是身体的死亡也阻止不了梦想在开花。即使是生命的泯灭也无法终止灵魂的追求。还有就是......即便是付出生命的代价，最终依然有了收获啊!收获的，便是快乐的一生。因为，梦想所开的花的名字，是......幸福啊......铭记着自己的梦想，前进，然后不要后悔。实现是我们的最终结果，而过程是真的需要我们一步一个脚印的去体会的。
为了心中的梦想，让我们一起拼搏吧!
为了心中的梦想，让我们坚信它会开花!
为了心中的梦想，让我们争取现在!
谢谢大家，我的演讲完毕。
篇二
我们渴望和平，是因为和平是美好的、和谐的。没有战争，就没有侵略，没有欺凌，没有破坏，没有伤害，人人都可以生活在自己家里。可是总有那么一些人，喜欢挑起战争，破坏和平。
我，是一个在和平年代出生的小孩，虽然没有亲眼看见过战争，我也真心不希望看见战争，但是我爸爸妈妈有时候会给我讲一些关于战争的故事，我也会从电视里、电影里看见一些战争。我看过一部电影叫《一九四二》，有一个场景：天空飞过几架轰炸机，投下几枚炸弹，“轰——轰——”的声响中，一瞬间，尘土漫天，血肉横飞，哭声震天，漫山遍野布满了尸体......这一场景真是震撼人心催人泪下，让我终生难忘。这一次轰炸，不知道会让多少小孩成为孤儿，让多少父母失去小孩，让多少人失去了亲人哪!侵略者啊，如果被炸死的人里有你的亲人，你会做何感想?都是在亲人的关怀中长大的，你们为什么要挑起战争，要与战争为伍，去破坏和平呢?
战争会让多少人失去亲人和家园;战争会破坏多少房屋和土地;会给人们造成多么大的伤害。所以我希望，战争从世界上消失，我希望，和平鸽高哥的飞起，我希望，把造武器的材料全部熔铸成生活用品。
和平鸽，高高地飞起来吧!
篇三
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好!今天，我要演讲的题目是“勿忘国耻，振兴中华”。
相信大家都对上个世记的“日本侵华”事件和其他的一些事件都有所了解。而这些事件都发生在中国近代史。这段历史令所有中国人感到耻辱，想不提起却又不得不提。我们可以清理一下：1840 年，中英鸦片战争由中方失败告终，请政府将香港割让给英国，并租出新界 99 年，签订了第一个丧权辱国的《南京条约》，并赔偿英国 2100 万银元;1860 年，清政府再次与英法两国鉴订《北京条约》;1895 年中日甲午战争中方失败，中日签订《马关条约》;1937 年日本侵华。这些战争中，中国几乎没有一次胜利的。同学们，这多么值得我们深思啊!
在震惊中外的“南京大屠杀”事件中，日军在不到一星期的时间里残忍地杀害了三十多万手无寸铁的老百姓!三十多万啊!同学们，这个数字多么触目惊心啊!这些人中，有的被当作活靶子练习射击;有的被活埋;有的被生生地推入长江;有的成为细菌实验的牺牲品。他们连未满月的婴儿都不肯放过!
我们再回过头来看看，在鸦片战争后，中国还有什么损失。刚才我提到了南京条约，现在再说一说圆明园事件。我们刚学完了《圆明园的毁灭》这一课，大家也搜集到了很多资料，不过，我还是再给你们详细地讲一点：当时呢，咸丰皇帝逃到热河去了，圆明园内空无一人，英法联军大摇大摆地从正门进了圆明园，他们还带着工匠，把衣柜上、桌子上镶着的宝石、金边砍下来，放到麻袋里;有的人浑身挂满了金银珠宝。最后把圆明园最值钱的东西抢完了，放把大火烧干净，好像根本没有这回事。由此我们看见了英法联军的贪婪与罪恶。而且一些见利忘义的中国人竟当了强盗的走
狗!给英法联军带路的，正是清代大诗人龚自珍的儿子!多令人气恨啊!
唐朝时，我们中国是世界首富;元朝时我们的面积最大!但如今呢?这只傲立于东方的雄鸡退化了，变小了，变成了刚出生的、虚弱的不堪一击的小鸡!
现在，我们中国的科技与人民生活水平已经跟上了时代的步伐，战争的硝烟也离我们远去。但是，这一段黑色、屈辱的历史是我们不能忘记的，要刻骨铭心记住的。日本的国家那么小，人口也很少，但他怎么就在中国占领了八年?因为他们看准了我们的弱点：科技水平落后，团结能力不强，爱国意识也是浅层的，软弱可欺。我们班同学家里的环境都比较好，生活充裕，但不能因为这个而忘掉耻辱。有“勿忘国耻，振兴中华”这句话做支柱，我们要努力学习，从小树立正确的人生观、道德观，培养爱国意识和团结能力。将来为祖国尽一份力，做出贡献，提高我们的科技水平。让其他国家都佩服中国，不敢侵略中国!祖国的明天就靠我们建造了!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第二篇：课前演讲文稿
课前演讲文稿
饕餮
传说龙生九子，饕餮是龙的第五子。民间流传是一种神秘的怪兽。《山海经》中就有描写饕餮的特点；羊身，虎齿人爪，有一个大头和一张大嘴。一张嘴长在头处，另一张嘴长在胸口处。喜欢吃人，嘴馋身懒。见什么吃什么。几年下来，世界万物之灵都被它吃完了。但它依然不知足，把天地也吞噬了。最后被撑死了。
因为饕餮与食物有关，后来人们经常把饕餮的形象雕刻在厨具和鼎盖上。也因为它是贪欲的象征，所以也用来形容贪婪不知足或贪食之人叫饕餮，到了现代，在餐饮业中，饕餮又被形容为那些爱吃、会吃的食客的代名词。
关于饕餮也有一些四字词语，比如饕餮盛宴。其意思是用来形容“丰富的，丰盛的，大量的”等意思。也可直接用于形容极其丰盛的食物。
第三篇：课前演讲
印象深刻的课前演讲——马云的故事
IT界传奇人物马云从小就十分顽皮，没有接受太好的教育，甚至参加了三次高考才考上大学。可是马云却是个富于理想的人。在互联网大潮刚刚席卷中国时，他就立志，要在十年内，从一无所有，赚到50亿元！他说到了，也做到了。无数艰难困苦，他一一克服，终于成功。
一个人的成功并不是因为他有多聪明，多富有，受过多么好的教育，而是取决于他有多大的理想，给自己定位在哪里。无数人的经历告诉我，怀有梦想的人就一定会成功！我当然认为自己应该出类拔萃，鹤立鸡群。我，一定要走上世界的舞台，去挥洒我的激情与才华。为此，我会一直，坚持到底，永不放弃。
第四篇：课前演讲
震惊！高考文言文必错翻译字词（看完篇文章也会错！）
真题导入：
解释加点字：至丹以荆卿为计，始速祸焉（）
考情分析：众所周知，文言文翻译以4个关键字词的翻译为得分点，外加1分句意分。可见在文言文的翻译中，关键字词的翻译成为重中之重，锱铢必较之事。然而，当你好不容易背下了所谓的必备120实词意思，以及18个文言虚词的用法及意思后便踌躇满志，自以为闭着眼睛就能写，那么我只能说naive！恕我直言，刚才这些资料，全国考生都有，难道出卷老师会给你出全国考生都看过的东西？？？今天，让我们来看看那些高考必考，你以为会，然后答错的字。
出题原理：①从字本身上看都是一些常见字
②该字的常见意思考生多已掌握
③用已经记住的意思解释原话没毛病
④很好，你已经被-1s，对不起-1分
典例： 贷
资料上的一般意思：借给
文言文中常用的其他意思：宽恕 例句：若复失养，吾不贷汝矣。
翻译：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
赞
资料上的一般意思：称赞、认同、发表 文言文中常用的其他意思：辅佐
例句：公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。
翻译：公琰志向忠诚儒雅，应当是能与我一起辅佐君王成就帝业的人。
则
资料上的一般意思：各种虚词的用法 文言文中常用的其他意思：实词：效仿 例句：我则天而行，有何不可！
翻译：我效法上天做事，有什么不可以！
应对策略：此类字词多出现在非课本的文章里，需要考生大量的课外文言知识积累，但限于精力，绝大多数考生不可能有如此广博的知识储备。因此，应对之策非结合语境，联系上下文不可。（画外音：你他妈讲的不是屁话？？？Excuse me？？？）如果我有其他办法，我还会在这个Word里做这
个积累？？？下面请看答题时性价比超高的字词。
凡此种种，举不胜举。以下是由我归纳出的个人认为常考且易错的一些字，感兴趣的同学可以看一看。
1府省为奏，敕报许之。误：报告
正：回复
译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。
2.大败李信，入两壁，杀七都尉。
误：城墙
正：军营
译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。3.存诸故人，请谢宾客。
误：安置
正：问候
译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
4.若复失养，吾不贷汝矣。
误：借给
正：宽恕
译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。5.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
误：捉拿
正：及，达到
译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。6.使裕胜也，必德我假道之惠。
误：恩德
正：感激
译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。7.陛下登杀之，非臣所及。
误：上去
正：当即
译文：陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。
8.凡再典贡部，多柬拔寒俊。
误：典籍
正：主管
译文：贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。
9.衡揽笔而作，文不加点。
误：标点
正：删改
译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。10.阿有罪，废国法，不可。
误：阿附
正：偏袒
译文：偏袒有罪之人，废弃国法，是不能容许的。11.弁性好矜伐，自许膏腴。
误：讨伐
正：夸耀
译文：宋弁生性喜好自我夸耀，自认为门第高贵。12.欲通使，道必更匈奴中。
误：改换
正：经过
译文：汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必定经过匈奴统治区。
13.吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
误：遗憾
正：怨恨
译文：我们的国君在上能宽大化民，不用刑法；我们的人民在下生活富裕，没有怨恨。
14.命下，遂缚以出，不羁晷刻。
误：捆绑
正：停留
译文：命令一下去，就（把死罪案犯）绑上押出来，片刻也不停留。
15.曾预市米吴中，以备岁俭。
误：节省
正：年成不好
译文：吴遵路曾经预先在吴地买米，用来防备年成不好。16.时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。
误：怜悯
正：夸耀
译文：当时杨素依恃夸耀自己的才能和地位，轻视侮辱朝廷大臣。
17.然百姓离秦之酷后，参与休息无为。误：离开
正：通“罹”，遭遇
译文：但是百姓遭遇秦国的残暴统治后，曹参给了他们休养生息的机会，无为而治。
18.公，相人也，世有令德，为时名卿。误：命令
正：美好
译文：（魏国）公，是相州人，世代有美好品德，都是
当时有名的大官。
19.民不胜掠，自诬服。误：掠夺
正：拷打 译文：那个州民经受不住拷打，自己捏造事实优罪了。20．未及劳问，逆曰：“子国有颜子，宁识之乎？”误：违背
正：迎着
译文：没有问候（袁闳），迎着便说：“你们地方有位颜子，你认识吗？”
21．汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。误：停止
正：通“疲”，疲乏
译文：汉军到几千里以外去争夺利益，就会人马疲乏，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。
22．至朝时，惠帝让参曰。误：谦让
正：责备 译文：到了上朝的时候，惠帝便责备曹参说。23．彦章武人不知书。误：文书
正：文字 译文：王彦章是一个军人，不识字。
24．是之不恤，而蓄聚不厌，其速怨于民多矣。误：迅速
正：招致 始速祸
译文：（子常）对这些都不去救济，却聚敛不已，他招致百姓怨恨的事情太多了。
25．受欺于张仪，王必惋之。误：可惜
正：悔恨
译文：受到张仪的欺骗，大王一定会悔恨的。
26．绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今尔廷毁我！”误：期望 正：埋怨、责怪
译文：绛侯埋怨袁盎说：“我与你兄长友好，如今你却在朝廷上毁谤我！”
27．性刚嫉恶，与物多忤。误：事物
正：别人 译文：生性刚烈，嫉恶如仇，与别人多有抵触。28．大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。误：清闲
正：通“娴”，熟习
译文：大业年间，封伦见虞世基被炀帝宠幸却不熟习为官的政务。
29．乾宁三年，充武宁军留后，行颍州刺史。误：巡行
正：代理
译文：乾宁三年，充任武宁军留后，代理颍州刺史。30．既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。误：曲从
正：示众
译文：已经派人前去报告景公，还没来得及回来，穰苴就斩了庄贾来向三军示众。
31．方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人。误：邀请
正：半路拦截
译文：赵方派遣孟宗政、扈再兴率领一百骑兵去半路拦截敌军，杀敌一千多人。
32．一时富贵翕吓，众所观骇，而贞甫不予易也。误：
改变
正：轻视
译文：我一时间失去了富贵，众人看了惊骇不已，但贞甫却不因此而轻视我。
33．观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣.误：尤其
正：指责
译文：看的人见到情况这样，就来指责那个地方，那也太不通晓事理了。
34．时始诏民垦荒，阅三年乃税。误：察看
正：经历
译文：当初皇帝下令百姓开垦荒地，经历三年才收税。35．公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。误：赞美
正：辅佐
译文：公琰志向忠诚儒雅，应当是能与我一起辅佐君王成就帝业的人。
36．我则天而行，有何不可！
误：准则
正：效法
译文：我效法上天做事，有什么不可以！
37．催科不扰，是催科中抚字。误：文字 正：养育
译文：催租不骚扰，这是催租中的抚恤（爱护养育）。
第五篇：课前演讲
墨西哥电信大亨斯利姆是美国《福布斯》杂志新一期富豪榜的世界首富，对于这个人，网民又掀起了一场热议。原世界首富比尔盖茨在退休时捐出了自己的绝大部分财产用于支持慈善事业，于是就有网友指出，斯利姆只捐过几次善款，而且每次的数额相对于他的财产来说只是区区一个小数目微不足道，因此他竟被批判为没有爱心、冷漠。由此我想起发生在08年四川地震后的一件事情。在某次赈灾晚会后，赵薇朱迅等一线明星捐出了十万元善款，而芙蓉姐姐却只捐出了一万元。霎时网上纷纷将矛头对准了芙蓉姐姐，指责其作为一个明星捐如此数目是没有良心，极其冷漠。但是要知道，赵薇等明星身家都是上亿的，十万元对于其只是小数目而已，但是，芙蓉姐姐在捐出一万元以后，她的银行卡里还剩下6毛7分钱。你还能要求她再捐多少？“当然作为公众人物，我们的社会责任要求我们凡事都做最好的表率。于是，不在乎别人怎么说了，在那些脆弱的等待救援的生命面前，所有的一切不值一提。”不知道芙蓉姐姐的这句话有没有点醒那些指责她的网友。捐款的多少并不能用来衡量一个人的爱心，它只能作为爱心的表现而且与有无爱心没有关系。是否捐款、捐多少是每个人的自由，并不是捐款一定就是有爱心，不捐款就是冷漠。对于金钱观，每个人都认为不能用金钱去衡量一个人，但是在指责其他人的时候难道把这句话都忘了吗？更甚者，人家好歹捐了几十万，你只捐了几十几百，能说你没有爱心吗？几十几百对于你的意义难道和几十万对于斯利姆的意义不一样吗？如果有人因此指责你没有爱心你能接受吗？你还有心思再去下一次捐款吗？所以，请不要去鄙夷任何一个人的爱心，哪怕是再微不足道，这是每个人的自由，也是每个人的尊严，每一个人都没有权利去指责其他人的尊严。所以，哪怕他是家财万贯，哪怕他是极其吝啬，对于他的爱心，大家应该是鼓励与肯定，而不是对他人评头论足，这是对每一个人的要求。
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