第一篇：守着春天静看花开演讲稿
守着春天静看花开演讲稿范文
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的守着春天静看花开演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，上午好！
记得我上次站在这里的时候是深秋了，秋天在我这个北方人的心中是凋落的季节，可是我非常清楚得记得，我们学校有一种花就是在深秋开放的。它叫茶花，第一次见它是在行政楼和小学楼连接的小桥边，打着特别结实的花苞，然后吐出一朵略带粉色的三层花朵。后来，我就在我们升旗的这里发现有一大片的茶花，这茶花开得此起彼伏，开过了整个冬天，一直到现在还有零星的花朵。
我们的学校藏着多少种花呢？今天我想在国旗下分享一下我的发现。
就是在冬天，我们的学校也不寂寞，除了开得泼辣的茶花，还有腊梅。深红的腊梅，在餐厅门口就有一棵。她没有桃花那么娇艳，平日里看去很质朴，喜欢贴着树干长，树干是铁一样的颜色，花儿呢，又是极度忠诚的红色，一朵梅花就像是印在树上的一枚印章。梅花的超凡脱俗是需要冰雪的检验，卧在雪里的梅花一下子就冰清玉洁精神抖擞起来。还有一种梅花是黄颜色的，在高中部和梦工厂那里都有，长的并不是多么漂亮，但是就是个香。那香是暗香，就是你不经意间闻得到，你想刻意地闻好像又没有了，非常奇妙。
梅花要谢的时候，玉兰花正在使劲。国际部高中和初中部教学楼的前面，就有十几棵高大的玉兰，最初他们的枝头长出一个个毛茸茸的小球儿，就像一个个吸满了水的毛笔头儿，你一定不会想到里边藏着的是一朵花，而且是那么大的一朵花。玉兰是特别清楚的一种树，开花就开花，长叶就长叶。一树一树的玉兰就像落满振翅欲飞的白鹤，看得人都想飞。
茶花开累的时候，山茶花就赶上趟了，他们最初是结出一个又一个大花疙瘩，看起来一点想开花的意思都没有，不过，春风的旗帜一抖，这花就开了，就是一树燃烧的火焰，红彤彤的，我们校园甬路的边上，就都是这样的山茶树。
有一天，我在我们教学楼东面的墙根处发现了我从来没有见过的一种花。这种话开得很吝啬，就在每一枝的头顶上顶着一朵白，远远望去就像一棵树上挂着几颗闪光的星星。花儿没开的时候，是淡绿色花苞挂在枝头，低低垂着，温柔又可爱。等她开放的时候，每一朵都是几十朵小花相簇，香味浓气浓郁，你要是仔细看，它长的有点像菜花，只不过是迷你版菜花，而且这菜花的顶上是七分熟的鸡蛋黄的颜色，还得是柴鸡蛋的。我问了朋友，又查了百度，才知道这种花叫结香。蝴蝶结的结，香气的香，多好的名字啊。最奇妙的是它的花语，它竟然是中国的爱情树。
像结香一样第一次认识的，还有如海边上趴在地上生长的青藤上，开出的四瓣小白花。没开的时候就是一个个白色的小珍珠撒在绿色里，开了之后就是一群白蝴蝶。花蕊是金线一样往里倒扣着长。我还是问的朋友，查的百度，这花儿名字真是贴切极了，叫做珍珠绣线菊。
现在，校园里开得最多的花是单瓣的淡粉，我不敢说是桃花还是樱花。它们都是三三两两簇在一起开，靠着团结取胜。不过他们的团结可比不上围绕我们校园的油菜花，单株的油菜花真是没什么，不过他们一团结起来，就是锦缎似的'流光溢彩，金黄明亮，开出一种太阳的自信，一种除了他们，别的地方都是黑暗的高调，开出人一心的亮堂。
这些花儿们，都有他们的语言，都能和我们沟通。我们就是他们，他们就是我们。花期有别，花色各异，大小不同，他们为我们搭建出一个与天地自然沟通的空间。这校园里的每一棵树木，根都在努力地往土地里生长，然而，他们的花朵又都努力伸展向天空的方向。天地与人的相通，就是这么充满了美和智慧。通过这些看起来极普通，实际上却是集天地之精华的草木来实现。我们在观赏、寻找、发现她们的同时，引起深思，使我们的心灵世界得到活力滋养，向更大的天地开放。
春天正在外面的校园里次第开放，盛大的樱花，雪白的梨花，俏皮的石榴花，还有淡紫的蚕豆花，如海里的荷花……我们的校园不知道还有多少花在等着开呢。
花儿是开不完的，今天，我在这里是说不完的，就让我们一起守着这满院子的春天静看花开吧！
第二篇：让安全之花永开演讲稿
让安全之花永开，让生命之树常青 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我演讲的题目是《让安全之花永开，让生命之树常青》我们知道，“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前，必须警于思，合于规、慎于行；必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，筑起思想、行为和生命的安全长城。
据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。我想，这一个个鲜活的生命中，应该有像我们这样的小学生吧，他们都是谁？叫什么名字？他们生前也一定会像我一样坐在宽敞明亮的教室中认真听老师的教诲，一定也在充满童真的校园里嬉戏玩耍，一定也有着对未来的无限憧憬，一定也会在放学回家后搂着妈妈的脖子撒娇„„然而，就在事故发生的那一刹那，这一切都消失了，宽敞明亮的教室没有了，快乐的嬉戏玩耍没有了，他们永远也不可能再在妈妈的怀中撒娇了。我流着眼泪默默地盘算着：是谁麻痹大意，让无情的车轮辗过一个个鲜活的肉体，是谁一时疏忽，让残酷的水火吞噬着一个个稚嫩的生命……假如人人都注意安全，那一个个鲜活的生命该有多么美好的未来„„然而，这只能是一种假如，而我也只能泪流满面地盯着他们用鲜活生命堆成的冰冷数字，为他们默默地哀悼。
是呀，生命何其璀璨夺目，美好无限，而不安全和事故却对生命进行着挑衅和肆无忌惮的吞噬；虽然，在“5.12”大地震面前显现了人类在自然灾难面前的脆弱，但是，那些安全意识强，避险能力强的人还是能够化险为夷的。而生活中好多的安全事故则是纯粹的人祸呀！比如当前特别流行溜旱冰、滑滑板等新游戏，一些爱炫耀的同学总爱在别的同学面前露一手。千万不要逞一时之能，在马路上做危险的事情，一旦悲剧上演，我们就会后悔莫及，并且给家庭和学校带来极大的影响和损失。是呀，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去欢笑的权利，让无数个母亲和孩子在号啕哭泣。
安全，只有安全，才能让我们远离那如泣如诉的痛苦和哀伤；安全，只有安全，才能让我们寻求快乐生活，得到平安幸福。我们每一个同学，时刻要注意安全无小事，从“要我安全”向“我要安全、安全我行”转变，不断接受安全教育，强化安全意识。
为了每一个家庭都幸福美满，为了每一个孩子的笑脸永远灿烂，为了每一位亲人的殷殷期盼，让我们牢记“安全第一，预防为主”这一永恒的主题，因为它是一句充满人间爱意的呼唤，保
证平安是福，安全如天。没有比健康更宝贵的财富，没有比平安更重要的幸福。有了朗朗晴空，心情才舒坦，有了平安日子，生活才幸福美满。同学们，生命只有一次，平安无价！让我们携手并肩，共同努力，让安全伴我们快乐成长，让生命之树常青！
第三篇：4.1班让文明之花遍地开演讲稿
让文明之花遍地开
吴洁
4.1班
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是4.1班的吴洁，我今天演讲的题目是：《让文明之花遍地开》。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育我们同学们要做一个真诚的人，而我们学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人。文明礼仪是我们孩子们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。只有这样，我们才能让习近平主席提出的“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”真正落到实处，把我国建设成为亚洲，乃至全世界最强大的国家！
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。2005年“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，同年香港迪士尼乐园开幕，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。
镜头切换到我们的校园，大家也深有感触：这种不文明的现象处处可见。瞧！有的同学家庭可能太富裕了，书包里、裤兜里揣着阿尔卑斯糖、口香糖、一大包方便面等等零食，在学校摇头晃脑地咀嚼着，还得意洋洋地随手一抛，整个学校就好像是他家的垃圾桶一般。有的孩子把做了作业的本子做成纸飞机、响板玩耍。不玩了就让他飞到那儿丢在哪儿，响板玩烂了，就让它随意地躺在地上。有的同学上下楼到随手就把擦鼻涕的餐巾纸等乱扔一地，教室里、桌子的抽屉里随时都是一片狼藉„..这种种现象都是不文明，有损我们学校的形象，更让整个社会为有我们这样不文明的学生感到焦虑。
作为中国人，我们作为新时代的学生，祖国未来的接班人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到羞愧。
在优越的物质生活条件下生长起来的有些独生子女们，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不理解家长的辛苦，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说脏话，穿一些奇特的衣服;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的好学生并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。从小讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不随地吐痰、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，尊敬师长，团结同学;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。
同学们，让我们全校上下携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
第四篇：静等春天的花开作文
静等春天的花开作文
静等春天的花开作文 阳光好似一下子就翻过了山头，招摇着就来到了人们的面前。一切来的有些猝不及防。春风摇曳间，草色一下子就绿了。远远望去，枝头分明现出淡淡的新绿来。早上，空气里透着欢快、清新，在这份宁静与从容中，花蕾在安静的睡梦里，早就裹紧了花被，一层层的、一点点的生长着，说不定，就这几天吧，哪个偶然路过的早晨，就再度与这满枝的春天相遇了。怀揣了个亮堂堂的太阳，屋子、外面，都是生机勃勃的景象。一切的生命，飞鸟、草地、树木，都在拔节。世界于无声中，在自然行进的脚步里，悄悄的、跳跃着、奔跑着，慢慢带出一个杏花春雨的美丽时节。忽然想起一首歌，唱的是“飞鸟入山林”，唱的是寂寥。而现在若请来诗人，一定会作一首充满了喜悦、生命、复苏、成长、行进的诗歌，海鸥复飞还！每日清晨，悄悄让你睡饱了，引着你睁开眼的不再是无边的黑暗、呼啸的北风、阴冷的世界。而是早就跳出了东方的红太阳、一池静若处子的湖水、波光潋滟间，海鸥不时的飞舞着，鱼自由的游着，早市上忙碌的那份平常的日子依旧活色生香着。
楼后的那片花树，枝繁叶茂了三十多年了。每到春天，我们总是不经意的凝望她娇羞的影。这两日，随着呼啸的春风刮过，不经意间，竟然看到已经满树满枝的花骨朵了。走近她，一年一季，一年的春天开一次花。这些老树，枝干盘根错节，有的早已提不起腰身，被爱惜她的人们用支架支撑着。然而就是这样走过了数十载岁月的老树，每到春天，只要那开花的时令一到，这老树的枝干就复苏了，赭石色的枝干泛着青春的光泽，枝桠间，一扫岁月的暗淡与阴霾，蓄积着绽放的力量，坚守着生命的自信与从容，在严寒里苦挨着、在料峭的春寒里守望着、在大地开始消融的那一刻起，以生命的名义绽放。朵朵娇羞，点亮了世界，点亮了春天，点亮了我们日渐浑浊的眼睛。
每到春天，每到花头春意盎然的日子，时光变得格外的小心翼翼起来。每一分、每一秒、每一天，都过的格外的吝啬。仿佛一年里的日子，在这春日里、在桃花、杏花、梨花们尽显娇柔的时刻，一切变得格外的珍视起来。花树们熬过一个寒冬，准备了无比漫长的一个早春，一朝绽放了，满树繁华了，却只有几日的光景。在哪阵不招待见的风中、在哪场不请自来的雨里，花就落了，一地的花瓣，如同诗人所言，“那哪里是花瓣，分明是我凋零的心”。
到花树下走走，该是每个春天属于自己的一个仪式。如果说，年终岁尾，和家人聚在一起守岁，是对一年时光的隆重告别，对过去岁月的无声告别。在春天里，走进这些开花的老树，用心来凝视这一朵朵或是浅粉、或是月白、或是浅绿的花朵，该是真正的属于自己的一个告别和开始了。花瓣无声，却点点传递着幽香。小径无人，敞开着一颗心，在花树的怒放与落寞中，开始了一个新的岁月里程。曾经的过去，都成为过去。珍视一切该珍视的、努力一切该努力的。在美丽的春天，和怒放的花树并肩站在一起，一起走过了冬日，迎来了春天，即将赶赴一个生命的夏天，再一起从容面对季节轮回里的那个金色的秋天。在时针的点点递进中，我们一起，微笑着、坚强着、追求着、守候着。
春日的夜晚格外的安静。湖面倒影着灯火的影。行人走在花树下，孩子们做完功课进入了酣甜的梦想。我安静的临窗对月，好一个安静的夜，好一个美丽的春天。这个春天，虽然脚步迟缓，但还是来了，来的如此的欢快，如此的大气，如此的安然。我们只需带着颗感知的心，走进春天，走进花树，静待这个花开的春天。
第五篇：寻觅春天的足迹讲稿
寻觅春天的足迹讲稿
八年级（13、14）班
刘志渊
一、导入：
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩哩嘀哩哩，嘀哩哩哩哩，嘀哩哩哩嘀哩哩，嘀哩哩哩哩，春天在那青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。
最是一年春好时，春天是最惹人情思的季节。当你走出户外时，又见桃红柳绿、又听鸟语花香时。你的心中不禁会涌动着一种渴望：让我们寻找春天的脚步，谱写春天的赞歌！
二、活动要求
1、分组说明
第一组：齐婷小组、张晓玉小组；第二组：李树洋小组、杨志宝小组；第三组：李成杰小组、张利伟小组。
2、任务及要求（1）、第一组：编一辑“自然日志”，对二十四节气有了解，并观察当地的植物或动物的生长和活动的情况。搜集相关的谚语。把以上的内容整理编辑。组长负责。
（2）、第二组：收集歌颂春天的诗歌，散文等文学作品，反思体验，用自己喜欢的方式写出自己对春天的热爱之情。组长负责。
（3）、第三组：创作一幅“诗画”，或诗配画或画题诗，互相切磋，品评揣摩。组长负责。
三、展示汇报
（一）、活动一：编一辑“自然日志”（1、一年二十四个节气。
2、收集农谚俗语。）
1、二十四节气歌：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天，上半年来
六、廿一，下半年来
八、廿三。说明：二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是在春秋战国时期形成的。由于中国农历是一种“阴阳合历”，即根据太阳也根据月亮的运行制定的，因此不能完全反映太阳运行周期，但中国又是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，用作确定闰月的标准。二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。
2、相关农谚(简介)（1）、初一落初二散，初三落月半。
（2）、雨浇上元灯，日晒清明种。（3）、顶看初三，下看十八。
（4）、立春落雨至清明。（5）、春寒雨多，冬寒雨散。
（6）、春黑冬白，雨仔泄泄。（7）、早春晚播田。
（8）、春雾曝死鬼，夏雾做大水。（9）、春南夏北，无水磨墨。
（10）、二月二打雷，稻尾较重捶。（11）、春分有雨病人稀。
（12）、雨打五更日晒水。（13）、一点雨一个灯，落到名朝也不晴。（14）、三月死鱼鳅，六月风拍稻。（15）、四月芒种雨，五月无干土，六月火烧埔。（16）、清明风若从南起，定主田禾大有收。
（17）、西北雨，落不过田埂。
（18）、未食五月粽，被褥不甘放。（19）、小暑怕东风，大暑怕红霞。（20）、空心雷，不过午时雨。（21）、六月初一，一雷压九台。
（22）、六一九，无风水也哮。（23）、七一雷，一雷九台来。
（24）、夏至风从西北起，瓜菜园内受煎熬。（25）、立秋无雨最堪悲，万物从来只半收。（26）、东闪太阳红，西闪雨重重，北闪当面射，南闪闪三夜。（27）、雷打秋，冬半收。
（28）、好中秋，好晚稻。（29）、快雨快晴。
（30）、重阳无雨一冬晴。（31）、送神风，接神雨。
（32）、冬至天阴无日色。（33）、十二月南风现报。
（34）、大寒不寒，人马不安。（35）、晨雾罩不开，戴笠披蓑衣。（36）、立冬之日怕逢壬，来岁高田枉费心。
（二）、活动二：谱一曲“春天的赞歌”
1、积累一些描写春天的优美的词语。好词积累：
阳春三月
春回大地
春华秋实
春色满园
大地复苏
草木萌生
桃红柳绿 莺飞草长
春暖花开
春寒料峭
春风拂面 鸟语花香
百鸟争鸣 春花怒放 春雨绵绵
春雷滚滚 春风化雨 春光融融
春光明媚 春色宜人
欣欣向荣 争奇斗妍 山花烂漫 万紫千红
生机蓬勃
飞花点翠 群芳竞秀 春意盎然 杨柳吐绿 含苞欲放
草绿花红 春闹枝头 春山如黛 春满人间 风和日丽
彩蝶纷飞
百花争艳 春景如画 初寒乍暖 蓓蕾初绽
万象更新 莺歌燕舞
春风习习春色无边 浓香扑鼻
群蝶飞舞 春意正浓 枝繁叶茂
2、积累一些描写春天景色的好句。
每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。
吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们衬托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。
就像一个旅者，她四处飘迫，播下春的种子，传播春的讯息，唤醒了冬眠的动物，踏破了河床的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冰雪。
风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明媚的阳光，洒在身上，暖在心头；烂漫的春花，啾啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。
春（朱自清）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是 的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层 薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
3、积累一些描写春天的诗词。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
游园不值（叶绍翁）
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
绝句（杜甫）
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（三）、活动三：春天的诗画
1、展示学生利用网络查找的有关“诗配画”和“画配诗”作品等资料。（1）、用一句话描绘九幅“欣赏”的画。①、A、绿树成荫，流水潺潺。B、在那桃花盛开的地方，农民伯伯忙着插禾苗了。C、小桥流水人家
D、鲜花盛开，垂柳漂浮，人们到户外活动。②、A、一束喇叭花在迎接春天的到来。
B、乱花渐欲迷人眼 ③、桃花盛开，恭候春来。④、满树银花，银装素裹。
⑤、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。⑥、满山的野花挡住了夏天的脚步。⑦、绿树郁葱繁茂，河水平静如镜。⑧、绿树红花，相映成趣。
⑨、经不住春天诱惑的小猫偷偷地跑了出来，它树枝上驻足观赏。（2）、“画配诗”，给六幅“表达”的图片配上一句诗或一句话。①、绿色的树林里只留下一条路，路的尽头春满园。②、两位忠诚的卫视守卫着美丽的大草原。
③、潺潺流水，绵绵细草，让我们呼吸着清新的空气。④、窗桃花三两枝，红花绿树一线天。⑤、白云绕群山，行舟绿水前。⑥、春回大地，春意盎然。
2、自己动手描画春天。制作春天的画作。制作、展示并进行说明。
（四）、感想与收获
春天是美丽的，自然是美丽的，生活也是美丽的。关键在于我们要有一双发现美的眼睛。
春天是美丽的，但比春天更美丽的，是人类崇高的心灵。
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