读好书做好人演讲稿[5篇材料]

第一篇：读好书做好人演讲稿

读好书做好人演讲稿6篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编收集整理的读好书做好人演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读一本好书，可以成为一个好人。让我们时刻铭记：读好书，做好人，成为品德兼优的好学生。

一本书，如久旱作物的甘霖，滋润我们的心灵;一本书，如偶遇他乡的同窗，给我们带来温暖。而不同的书籍又能培养我们不同的气质，浩然正气抑或是阴阳怪气。因此，读好书才能使我们具备刚正大义的气质，成为一个典雅端庄的好人。

在一本好书中，我们可以体会到人间真善美，识别假恶丑;可以体会到自由平等博爱，感受人间真情;可以认识到历史的更替，社会的变革。然而，更重要的是，读一本好书，更能让我们学会成长为一个努力拼搏的人。以苏联作家奥楚蔑洛夫的《钢铁是怎样炼成的》为例，书中的保尔精神已成为一种时代的精神，它鼓舞着千百万青年同法西斯浴血奋战。这是一本好书，保尔精神则是好书中的好精神。因此，我们可以将这种精神应用到生活中。假如你在写作业，心里又想着打游戏，那么，你可以尝试把这看作打怪兽，而写作业就是打怪兽的兵器，只要拥有保尔精神，坚持下去，那么必将会胜利。同样，你也可以成为一个正直坚强的好人。

综上所述，可知，读一本好书，可以成为一个好人。世纪老人冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性。读好书，能提高素养，增长才干，开阔视野，成为品德兼优的好学生!

卓远班的同学们，让我们时刻铭记：读好书，做好人，为卓远班争光添彩!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我要演讲的题目是《读好书做好人》。书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是知识的宝库，书是精神的食粮。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长;在书的哺育下，我的视野不断扩展。

曾经有位女作家说过，爱读书的孩子学不坏。爱读书的女孩子，更温和、更有内涵。的确如此，在书海中徜徉，被书滋润过的女孩，不但更富灵动的气质，而且在待人接物、为人处事方面，更有好的人缘，惹人喜爱。

读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是朋友又是助手，运用好了，书还是走向成功的催化剂。做好人，不是读书人的专利，是社会的道德要求。但，读了书的人，有了丰富的知识源泉，也就顺理成章，成为人生的一个追求目标。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的一句话，那么，我们为什么不马上行动呢?

朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝，读书却让我们永葆青春。时髦的东西总是短暂的，真实的生活却是永恒的。而书正是给了我们体验不同生活的机会，尽管，许多我们不曾经历，却同样可以用心去理解和感知。让我们一起读好书，做好人!

谢谢大家!

学校按照“做好人、读好书、选好路”的育人理念，针对学生兴趣和个性潜能差异，因材施教，分层教学。作为教职人员应领会育人理念，转变思想，大胆变革教学理念。

“做好人”这是育人的基点。以往“做好人”的教育都是在家庭完成的，比喻说一些大家庭里面都有“家规”，学校只侧重传授知识。现在不同了，随之打工经济的出现，父母多半忙于工作，忙于生活不在身边，“做好人”的教育难以完成，所以很多孩子在学校中表现为“难以管教”，这就要求教职员工要改变教学理念。因此，以往教育只注重教学尤其是知识的传授，忽视做人的教育和感化。这是不适应当今变化的社会实际，与社会的需要人才相背离。作为教职人员应从社会发展需要的人才为导向，转变思想，大胆变革，将“做好人”放在教学的第一位。“做好人”是育人的理性回归，是一切之根本。我们教育的根本目的，就是成人，成为一个有利于社会的人，成人就要做好人。因此，学校把“做好人”作为育人理念的第一位，这是学校领导的高瞻远瞩，与时俱进的展现。

需要指出的是：“做好人”不仅是德育的教育，更重要的是养成教育，养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容十分广泛的，养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。养成教育的目的是培养成功的人格。只有成功的人格，学生才能幸福与快乐，在快乐中学习，在幸福中学习，这才是我们育人要达到的真正目的。所以说我们在新的育人理念下，要转变思想，大胆变革。

“读好书”这是育人的途径。一个人的一生，不仅在读书期间要学好书本知识，而且读书要伴随人的一生。多读好书，开阔视野，陶冶情操，有助于树立“三观”但更为重要的是读书时教人学好做人的重要途径。作为教师，在教学和引导学生读好书，我们要转变思想，大胆革新，不能只停留在书本的知识，更重要的是我们要创造一种氛围。首先要宏扬书香，形成氛围。教师应该让浓浓的书香飘溢在我们的校园和家园，让好书永远伴随我们学生的成长。同时，要优化环境，让生活充满书香。我们每一位教师要以读书来引领我们学生的发展。让阅读与学生终生为伴。

需要指出的是：“读好书”不仅仅是对学生的要求，更重要的是我们教师也要在读好书中发展自己，完善自己，超越自己，才能符合时代的要求。学生具有向师性，教师的阅读，带给学生的将是言传身教。将受到真正的教育效果。

“选好路”这是育人的结果。学校是一个平台，是“做好人”“读好书”的平台，更是“选好路”的平台，无论是他们是读大学还是就业创业，学校都是学生将来发展的平台，因此，育人不能单纯停留在“做好人”和“读好书”上，还要帮助学生“选好路”。这是我们的职责。我们是综合高中，综合有求学求职的学生，所以，作为我们学校的教职人员，更要转变思想，大胆变革教学理念。在“做好人”“读好书”的基础上要引导学生“选好路”。这与传统的教学理念大相径庭。因此，作为老师，我们不能“老”，要永远领先于时代，要站在时代的高度，引导我们学生放眼世界，放眼将来。这就需要我们的革新。需要对学校理念的深刻领会。

需要指出的是，学校在为学生“选好路”上做了大量的工作，技能班，校企合作等等，都展示了学校为了学生的发展，一切为了学生，为了学生的一切的办学方向。那么，作为我们教师更应该顺应学校的大势，转变思想，变革教学理念。

总之，“做好人，读好书，选好路”是一个有机的整体，我们在领悟学校育人理念的时候，转变思想，大胆革新教学理念的时候要注意这一理念要与课堂教学相结合，要与校园文化结合，要与社会实践相结合，要与家庭教育相结合。

我很清晰的记得，从我懂事一直到我读完大学，父亲总是教导我，“要把书读好，要做好人，要把自己的路走好。”这些话一直印在我心里，至今都难以忘怀。当我从事教学工作后，才真正了解这些话更深刻的内涵。这些话其实就是九个字“做好人、读好书、选好路”，学校把这个作为育人理念，体现了千千万万个父母的心声，是“以人为本”发展学校的体现，因此，我们每一个教学工作者，应该转变思想，大胆改革。用这一理念勉励我们，在鞭策着我们，让我们时刻都牢记着，并融入教学和教育工作之中。

书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯。当我沉醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听见自己的心底发出由衷的感叹：“读书真好!”

很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的'秘密：猿人是人类的祖先;恐龙十分高大可怕;遥远的年代人们钻木去取火……原来世界这么奇妙!书让我这个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去我就能轻易的发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好!

渐渐地，我告别了小人书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不仅仅在大自然中畅游，也常常不由自主陷入一个个故事中。当白雪公主逃脱了恶人的诡计后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之时，我欢乐无比;当福尔摩斯巧妙揭穿骗局时。我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好!

每当星期天，我写完作业后就又一次翻开心爱的书，那一行行字引诱着我，那一个个故事打动着我，这时，我就像一个快乐的小天使，自由地翱翔在知识的蓝天中。“读书真好!”我又一次发出感叹!

是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我增长更多的知识，是书让我的生活变得更加精彩。

读书真好!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我要演讲的题目是《好书伴好人》。书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是精神的食粮。在书中，我们可以读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长;在书的哺育下，我的视野不断扩展。

追求进步是人类的天性。人类从远古愚昧的旧石器时代发展到今天瞬息万变的网络时代，其间每前进一步，都离不开对知识的不断追求、创新以及文化的层层积淀。通过文化的传承，才有今天社会的日新月异。培根说过：“知识就是力量!”书籍是取之不尽的智慧背囊，它积累了丰富的人生阅历，积累着做人的道理，它是力量的源泉!它引导人们用科学的途径寻找解决问题的方法，从而走向成功的殿堂;今天，我们徜徉在先人为我们构筑的琳琅满目、繁花似锦的文化大观园中，领略祖国的旖旎风光、风土人情;聆听诗人的豪情万丈、忧国忧民;并从中感受到中华五千年文化的不朽与辉煌。

读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是朋友又是助手，书还是走向成功的阶梯。做好人，是社会的道德要求。读了许多书的人，有了丰富的知识源泉，做好人也就成为人生的一个追求目标。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，那么，我们为什么不马上行动呢?

读好书，做好人。读书的方法和做人的方法相同。读书讲究“慢慢体会，细细品味。”做人亦是如此。要想读好书，还要有信念，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”做人也是这般，没有意志，怎么能在这物竞天择，适者生存的社会停留，所以做一个好人，就要先学会读好多好书。

读好书，做好人。读书靠选择，选的好让你受用无穷，选的不好让你后悔终生，同样做人也靠选择，选了一条光明之路，一帆风顺，选了一条荆棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我们要学会多读书，读好书，争取做一个好人。读优美语言，经典文字的书，让你做一个温文尔雅，和谐而富有内涵的人。读感人肺腑，平淡语句的书，让你做一个助人为乐表面平静却内心炽热的人。读语言豪迈，人物鲜明的书，让你做一个心有大梦，与众不同的人。可见，读好书，可以让人拥有无数种“好”。《巴黎圣母院》中敲钟人让我明白了善与恶的本质区别;《童年》中阿廖沙流露出那无奈的眼神让我们读到了他悲惨的遭遇;《徐霞客游记》把祖国的大好河山一览笔下……凡此种种皆寥寥几笔，将世间真理形容的绘声绘色。读石灰，读出它粉身碎骨不变色的清白;读蜡烛，读出它甘于奉献不退缩的精神;读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀;读大海，读出它气势磅礴的豪情。

所谓：“走遍天下书为侣”。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，让我们从现在开始，珍惜来之不易的读书环境，为成为一个优秀的人而读书，为中华之崛起而读书，努力成为知识的富翁、精神的巨人、国家的栋梁。历史的大门将为我们开启，未来理想的蓝图将为我们展开，将书作为人生的基石，我们可以站得更高，看得更远。以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

我的演讲到此结束!谢谢大家!

当我看到这本书时，我就被这本书的名字给深深的吸引住了。”骆驼“，”祥子“，这四个字连在一起好奇怪啊，不过我已猜出七八分意思了。应该是一本书的名字。最终不想读这本书的我还是被这本书给深深吸引住了，并读完了这本书。

祥子，他是一个来自农村的人，他靠拉车为生。从此，他就励志买了一辆车，给自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分昼夜的拉车只为多挣一分钱，表现出他为了实现理想而刻苦奋斗的精神。

过了三年，祥子他终于买到了一量属于自己的车。但没过几天就被军阀的人给抢走了。祸不单行，紧接着又被一个侦探给诈去所有家产和钱财，又因为雇主为了躲避反政府的特务而丢了工作。后来被逼无奈娶了一个相当于地主家的姑娘，长得很胖，像男的一样泼辣。之后没过几天又用虎妞的钱买了一辆洋车，但人还没拉几天又因为虎妞的死把车卖了去准备后事

想想当初祥子刚到北平的时候，善良，淳朴，勤劳，非常有活力的一个人。他像骆驼一样，有着骆驼一样的品质。能吃苦耐劳。头一开始祥子拉人从不定价钱，只是让乘客看着给，给多少都行。

但是，后来，车被抢了，虎妞死了，小福子也上吊自杀，使他所有生活中的一切都没了。于是他变得吝啬了，猥琐了，狡猾了，肮脏了。最后为了几十块大洋竟然出卖人命，虽然对方也不是好人。

也许他自己也不知道自己是为什么变成了这副摸样，但是生活在未来的我们知道，在那时候谁都是社会的牺牲品，被黑暗的社会给感染了。

第二篇：“读好书，做好人”演讲稿

“读好书，做好人”演讲稿

“读好书，做好人”演讲稿1

今天，我要演讲的题目是《好书伴好人》。书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是精神的食粮。在书中，我们可以读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长；在书的哺育下，我的视野不断扩展。

追求进步是人类的天性。人类从远古愚昧的旧石器时代发展到今天瞬息万变的网络时代，其间每前进一步，都离不开对知识的不断追求、创新以及文化的层层积淀。通过文化的传承，才有今天社会的'日新月异。培根说过：“知识就是力量！”书籍是取之不尽的智慧背囊，它积累了丰富的人生阅历，积累着做人的道理，它是力量的源泉！它引导人们用科学的途径寻找解决问题的方法，从而走向成功的殿堂；今天，我们徜徉在先人为我们构筑的琳琅满目、繁花似锦的文化大观园中，领略祖国的旖旎风光、风土人情；聆听诗人的豪情万丈、忧国忧民；并从中感受到中华五千年文化的不朽与辉煌。

读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是朋友又是助手，书还是走向成功的阶梯。做好人，是社会的道德要求。读了许多书的人，有了丰富的知识源泉，做好人也就成为人生的一个追求目标。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，那么，我们为什么不马上行动呢？

读好书，做好人。读书的方法和做人的方法相同。读书讲究“慢慢体会，细细品味。”做人亦是如此。要想读好书，还要有信念，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”做人也是这般，没有意志，怎么能在这物竞天择，适者生存的社会停留，所以做一个好人，就要先学会读好多好书。

读好书，做好人。读书靠选择，选的好让你受用无穷，选的不好让你后悔终生，同样做人也靠选择，选了一条光明之路，一帆风顺，选了一条荆棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我们要学会多读书，读好书，争取做一个好人。读优美语言，经典文字的书，让你做一个温文尔雅，和谐而富有内涵的人。读感人肺腑，平淡语句的书，让你做一个助人为乐表面平静却内心炽热的人。读语言豪迈，人物鲜明的书，让你做一个心有大梦，与众不同的人。可见，读好书，可以让人拥有无数种“好”。《巴黎圣母院》中敲钟人让我明白了善与恶的本质区别；《童年》中阿廖沙流露出那无奈的眼神让我们读到了他悲惨的遭遇；《徐霞客游记》把祖国的大好河山一览笔下……凡此种种皆寥寥几笔，将世间真理形容的绘声绘色。读石灰，读出它粉身碎骨不变色的清白；读蜡烛，读出它甘于奉献不退缩的精神；读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀；读大海，读出它气势磅礴的豪情。

所谓：“走遍天下书为侣”。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，让我们从现在开始，珍惜来之不易的读书环境，为成为一个优秀的人而读书，为中华之崛起而读书，努力成为知识的富翁、精神的巨人、国家的栋梁。历史的大门将为我们开启，未来理想的蓝图将为我们展开，将书作为人生的基石，我们可以站得更高，看得更远。以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

我的演讲到此结束！谢谢大家！

“读好书，做好人”演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要演讲的题目是《读好书做好人》。书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是知识的宝库，书是精神的.食粮。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长；在书的哺育下，我的视野不断扩展。

曾经有位女作家说过，爱读书的孩子学不坏。爱读书的女孩子，更温和、更有内涵。的确如此，在书海中徜徉，被书滋润过的女孩，不但更富灵动的气质，而且在待人接物、为人处事方面，更有好的人缘，惹人喜爱。

读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是朋友又是助手，运用好了，书还是走向成功的催化剂。做好人，不是读书人的专利，是社会的道德要求。但，读了书的人，有了丰富的知识源泉，也就顺理成章，成为人生的一个追求目标。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的一句话，那么，我们为什么不马上行动呢？

朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝，读书却让我们永葆青春。时髦的东西总是短暂的，真实的生活却是永恒的。而书正是给了我们体验不同生活的机会，尽管，许多我们不曾经历，却同样可以用心去理解和感知。让我们一起读好书，做好人！

谢谢大家！

“读好书，做好人”演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好

书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯。当我沉醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听见自己的`心底发出由衷的感叹:“读书真好!”

很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先;恐龙十分高大可怕;遥远的年代人们钻木去取火……原来世界这么奇妙!书让我这个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去我就能轻易的发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉:读书真好!

渐渐地，我告别了小人书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不仅仅在大自然中畅游，也常常不由自主陷入一个个故事中。当白雪公主逃脱了恶人的诡计后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之时，我欢乐无比;当福尔摩斯巧妙揭穿骗局时。我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好!

每当星期天，我写完作业后就又一次翻开心爱的书，那一行行字引诱着我，那一个个故事打动着我，这时，我就像一个快乐的小天使，自由地翱翔在知识的蓝天中。“读书真好!”我又一次发出感叹!

是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我增长更多的知识，是书让我的生活变得更加精彩。

读书真好!

“读好书，做好人”演讲稿4

学校按照“做好人、读好书、选好路”的育人理念，针对学生兴趣和个性潜能差异，因材施教，分层教学。作为教职人员应领会育人理念，转变思想，大胆变革教学理念。

“做好人”这是育人的基点。以往“做好人”的教育都是在家庭完成的，比喻说一些大家庭里面都有“家规”，学校只侧重传授知识。现在不同了，随之打工经济的出现，父母多半忙于工作，忙于生活不在身边，“做好人”的教育难以完成，所以很多孩子在学校中表现为“难以管教”，这就要求教职员工要改变教学理念。因此，以往教育只注重教学尤其是知识的传授，忽视做人的教育和感化。这是不适应当今变化的社会实际，与社会的需要人才相背离。作为教职人员应从社会发展需要的人才为导向，转变思想，大胆变革，将“做好人”放在教学的第一位。“做好人”是育人的理性回归，是一切之根本。我们教育的根本目的，就是成人，成为一个有利于社会的人，成人就要做好人。因此，学校把“做好人”作为育人理念的第一位，这是学校领导的高瞻远瞩，与时俱进的展现。

需要指出的是：“做好人”不仅是德育的教育，更重要的是养成教育，养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容十分广泛的，养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。养成教育的目的是培养成功的人格。只有成功的人格，学生才能幸福与快乐，在快乐中学习，在幸福中学习，这才是我们育人要达到的真正目的。所以说我们在新的育人理念下，要转变思想，大胆变革。

“读好书”这是育人的途径。一个人的.一生，不仅在读书期间要学好书本知识，而且读书要伴随人的一生。多读好书，开阔视野，陶冶情操，有助于树立“三观”但更为重要的是读书时教人学好做人的重要途径。作为教师，在教学和引导学生读好书，我们要转变思想，大胆革新，不能只停留在书本的知识，更重要的是我们要创造一种氛围。首先要宏扬书香，形成氛围。教师应该让浓浓的书香飘溢在我们的校园和家园，让好书永远伴随我们学生的成长。同时，要优化环境，让生活充满书香。我们每一位教师要以读书来引领我们学生的发展。让阅读与学生终生为伴。

需要指出的是：“读好书”不仅仅是对学生的要求，更重要的是我们教师也要在读好书中发展自己，完善自己，超越自己，才能符合时代的要求。学生具有向师性，教师的阅读，带给学生的将是言传身教。将受到真正的教育效果。

“选好路”这是育人的结果。学校是一个平台，是“做好人”“读好书”的平台，更是“选好路”的平台，无论是他们是读大学还是就业创业，学校都是学生将来发展的平台，因此，育人不能单纯停留在“做好人”和“读好书”上，还要帮助学生“选好路”。这是我们的职责。我们是综合高中，综合有求学求职的学生，所以，作为我们学校的教职人员，更要转变思想，大胆变革教学理念。在“做好人”“读好书”的基础上要引导学生“选好路”。这与传统的教学理念大相径庭。因此，作为老师，我们不能“老”，要永远领先于时代，要站在时代的高度，引导我们学生放眼世界，放眼将来。这就需要我们的革新。需要对学校理念的深刻领会。

需要指出的是，学校在为学生“选好路”上做了大量的工作，技能班，校企合作等等，都展示了学校为了学生的发展，一切为了学生，为了学生的一切的办学方向。那么，作为我们教师更应该顺应学校的大势，转变思想，变革教学理念。

总之，“做好人，读好书，选好路”是一个有机的整体，我们在领悟学校育人理念的时候，转变思想，大胆革新教学理念的时候要注意这一理念要与课堂教学相结合，要与校园文化结合，要与社会实践相结合，要与家庭教育相结合。

我很清晰的记得，从我懂事一直到我读完大学，父亲总是教导我，“要把书读好，要做好人，要把自己的路走好。”这些话一直印在我心里，至今都难以忘怀。当我从事教学工作后，才真正了解这些话更深刻的内涵。这些话其实就是九个字“做好人、读好书、选好路”，学校把这个作为育人理念，体现了千千万万个父母的心声，是“以人为本”发展学校的体现，因此，我们每一个教学工作者，应该转变思想，大胆改革。用这一理念勉励我们，在鞭策着我们，让我们时刻都牢记着，并融入教学和教育工作之中。

“读好书，做好人”演讲稿5

刚才，武主任、王主任、马老师和丁坤博士、安晓镜博士都给大家做了很好的致辞。通过以上领导和老师的致辞，想必大家对我们教科部有了初步的认识，这是一个温暖可亲的群体，是值得大家信赖的大家庭，更是你们成长的好熔炉。三年或四年后，你们要毕业离校了，我们会用扎实的业绩证明，你选择来教科部学习，是正确的。

借此机会，我再给大家说三句话。

第一句是关于所学专业的。刚才丁博士已给大家做了形象的比喻，专业就是你爬山的拐杖，你们要靠它登上知识的顶峰。我说大学就像你们报到时看到的我校体育馆，专业就是你进入这个雄伟建筑所用的通道。专业无所谓好坏，就好比通道没有好坏一样，只要你借此进得里面，你能认真细致的观察，就能全部了解整个殿堂的`雄伟。我们给大家搭建这个安全结实的通道，你们去体味其中的美妙。如果大家确实不喜欢我们这个通道，我们也不阻拦大家做另外的选择。你来了，我们欢迎，你离开，我们欢送。教科部的大门是敞开的，就看你在哪里能学有所成。

第二句关于读书。读书就要读好书。什么书是好书，这要你先去读，读过再去比较。你读的书多了，自然会明白那些书是好书。我在这里不给大家推荐书目，我只是提倡大家去读书。书多的多了，你就会知道什么是经典，会明白名著何以为名著，大师为什么是大师。我相信大家的眼光，更相信大家的毅力。

第三句关于做人，做人就要做好人。什么是好人？我们不能用概括的方式来阐释，我们得用列举的方式来说明，如拾金不昧是好人，助人为乐是好人，尊师友爱是好人…列举的多了，我们当然就知道什么人是好人，怎么去做好人。好人的标准需要我们用良心体味，用行动回答。我常常这样说，思想上向善不止的人，肯定是好人，行动上向善不止的人，一定是圣人。

做好人，读好书，是我对你们在教科部求学期间的基本要求。到你毕业离校时，我看到你头脑理性睿智，眼光明亮犀利，步履坚定扎实，我会对你说，你成功了！

“读好书，做好人”演讲稿6

读一本好书，可以成为一个好人。让我们时刻铭记：读好书，做好人，成为品德兼优的好学生。

一本书，如久旱作物的甘霖，滋润我们的心灵;一本书，如偶遇他乡的同窗，给我们带来温暖。而不同的书籍又能培养我们不同的气质，浩然正气抑或是阴阳怪气。因此，读好书才能使我们具备刚正大义的气质，成为一个典雅端庄的好人。

在一本好书中，我们可以体会到人间真善美，识别假恶丑;可以体会到自由平等博爱，感受人间真情;可以认识到历史的`更替，社会的变革。然而，更重要的是，读一本好书，更能让我们学会成长为一个努力拼搏的人。以苏联作家奥楚蔑洛夫的《钢铁是怎样炼成的》为例，书中的保尔精神已成为一种时代的精神，它鼓舞着千百万青年同法西斯浴血奋战。这是一本好书，保尔精神则是好书中的好精神。因此，我们可以将这种精神应用到生活中。假如你在写作业，心里又想着打游戏，那么，你可以尝试把这看作打怪兽，而写作业就是打怪兽的兵器，只要拥有保尔精神，坚持下去，那么必将会胜利。同样，你也可以成为一个正直坚强的好人。

综上所述，可知，读一本好书，可以成为一个好人。世纪老人冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性。读好书，能提高素养，增长才干，开阔视野，成为品德兼优的好学生!

卓远班的同学们，让我们时刻铭记：读好书，做好人，为卓远班争光添彩!

“读好书，做好人”演讲稿7

当我看到这本书时，我就被这本书的名字给深深的吸引住了。”骆驼“，”祥子“，这四个字连在一起好奇怪啊，不过我已猜出七八分意思了。应该是一本书的名字。最终不想读这本书的我还是被这本书给深深吸引住了，并读完了这本书。

祥子，他是一个来自农村的人，他靠拉车为生。从此，他就励志买了一辆车，给自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分昼夜的拉车只为多挣一分钱，表现出他为了实现理想而刻苦奋斗的精神。

过了三年，祥子他终于买到了一量属于自己的车。但没过几天就被军阀的人给抢走了。祸不单行，紧接着又被一个侦探给诈去所有家产和钱财，又因为雇主为了躲避反政府的`特务而丢了工作。后来被逼无奈娶了一个相当于地主家的姑娘，长得很胖，像男的一样泼辣。之后没过几天又用虎妞的钱买了一辆洋车，但人还没拉几天又因为虎妞的死把车卖了去准备后事

想想当初祥子刚到北平的时候，善良，淳朴，勤劳，非常有活力的一个人。他像骆驼一样，有着骆驼一样的品质。能吃苦耐劳。头一开始祥子拉人从不定价钱，只是让乘客看着给，给多少都行。

但是，后来，车被抢了，虎妞死了，小福子也上吊自杀，使他所有生活中的一切都没了。于是他变得吝啬了，猥琐了，狡猾了，肮脏了。最后为了几十块大洋竟然出卖人命，虽然对方也不是好人。

也许他自己也不知道自己是为什么变成了这副摸样，但是生活在未来的我们知道，在那时候谁都是社会的牺牲品，被黑暗的社会给感染了。

第三篇：“读好书，做好人”演讲稿

“读好书，做好人”演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要演讲的题目是《好书伴好人》。书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是精神的食粮。在书中，我们可以读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长；在书的哺育下，我的视野不断扩展。

追求进步是人类的天性。人类从远古愚昧的旧石器时代发展到今天瞬息万变的网络时代，其间每前进一步，都离不开对知识的不断追求、创新以及文化的层层积淀。通过文化的传承，才有今天社会的日新月异。培根说过：“知识就是力量！”书籍是取之不尽的智慧背囊，它积累了丰富的人生阅历，积累着做人的道理，它是力量的源泉！它引导人们用科学的途径寻找解决问题的方法，从而走向成功的殿堂；今天，我们徜徉在先人为我们构筑的琳琅满目、繁花似锦的文化大观园中，领略祖国的旖旎风光、风土人情；聆听诗人的豪情万丈、忧国忧民；并从中感受到中华五千年文化的不朽与辉煌。

读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是朋友又是助手，书还是走向成功的阶梯。做好人，是社会的道德要求。读了许多书的人，有了丰富的知识源泉，做好人也就成为人生的一个追求目标。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，那么，我们为什么不马上行动呢？

读好书，做好人。读书的方法和做人的方法相同。读书讲究“慢慢体会，细细品味。”做人亦是如此。要想读好书，还要有信念，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”做人也是这般，没有意志，怎么能在这物竞天择，适者生存的社会停留，所以做一个好人，就要先学会读好多好书。

读好书，做好人。读书靠选择，选的好让你受用无穷，选的不好让你后悔终生，同样做人也靠选择，选了一条光明之路，一帆风顺，选了一条荆棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我们要学会多读书，读好书，争取做一个好人。读优美语言，经典文字的书，让你做一个温文尔雅，和谐而富有内涵的人。读感人肺腑，平淡语句的书，让你做一个助人为乐表面平静却内心炽热的人。读语言豪迈，人物鲜明的书，让你做一个心有大梦，与众不同的人。可见，读好书，可以让人拥有无数种“好”。《巴黎圣母院》中敲钟人让我明白了善与恶的本质区别；《童年》中阿廖沙流露出那无奈的眼神让我们读到了他悲惨的遭遇；《徐霞客游记》把祖国的大好河山一览笔下……凡此种种皆寥寥几笔，将世间真理形容的绘声绘色。读石灰，读出它粉身碎骨不变色的清白；读蜡烛，读出它甘于奉献不退缩的精神；读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀；读大海，读出它气势磅礴的豪情。

所谓：“走遍天下书为侣”。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，让我们从现在开始，珍惜来之不易的读书环境，为成为一个优秀的人而读书，为中华之崛起而读书，努力成为知识的富翁、精神的巨人、国家的栋梁。历史的大门将为我们开启，未来理想的蓝图将为我们展开，将书作为人生的基石，我们可以站得更高，看得更远。以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

我的演讲到此结束！谢谢大家！

第四篇：读好书做好人的主题演讲稿

读好书做好人的主题演讲稿

读好书做好人的主题演讲稿1

书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯。当我沉醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听见自己的.心底发出由衷的感叹:“读书真好!”

很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先;恐龙十分高大可怕;遥远的年代人们钻木去取火……原来世界这么奇妙!书让我这个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去我就能轻易的发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉:读书真好!

渐渐地，我告别了小人书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不仅仅在大自然中畅游，也常常不由自主陷入一个个故事中。当白雪公主逃脱了恶人的诡计后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之时，我欢乐无比;当福尔摩斯巧妙揭穿骗局时。我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好!

每当星期天，我写完作业后就又一次翻开心爱的书，那一行行字引诱着我，那一个个故事打动着我，这时，我就像一个快乐的小天使，自由地翱翔在知识的蓝天中。“读书真好!”我又一次发出感叹!

是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我增长更多的知识，是书让我的生活变得更加精彩。

读书真好!

读好书做好人的主题演讲稿2

当我看到这本书时，我就被这本书的名字给深深的吸引住了。”骆驼“，”祥子“，这四个字连在一起好奇怪啊，不过我已猜出七八分意思了。应该是一本书的名字。最终不想读这本书的我还是被这本书给深深吸引住了，并读完了这本书。

祥子，他是一个来自农村的人，他靠拉车为生。从此，他就励志买了一辆车，给自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分昼夜的'拉车只为多挣一分钱，表现出他为了实现理想而刻苦奋斗的精神。

过了三年，祥子他终于买到了一量属于自己的车。但没过几天就被军阀的人给抢走了。祸不单行，紧接着又被一个侦探给诈去所有家产和钱财，又因为雇主为了躲避反政府的特务而丢了工作。后来被逼无奈娶了一个相当于地主家的姑娘，长得很胖，像男的一样泼辣。之后没过几天又用虎妞的钱买了一辆洋车，但人还没拉几天又因为虎妞的死把车卖了去准备后事

想想当初祥子刚到北平的时候，善良，淳朴，勤劳，非常有活力的一个人。他像骆驼一样，有着骆驼一样的品质。能吃苦耐劳。头一开始祥子拉人从不定价钱，只是让乘客看着给，给多少都行。

但是，后来，车被抢了，虎妞死了，小福子也上吊自杀，使他所有生活中的一切都没了。于是他变得吝啬了，猥琐了，狡猾了，肮脏了。最后为了几十块大洋竟然出卖人命，虽然对方也不是好人。

也许他自己也不知道自己是为什么变成了这副摸样，但是生活在未来的我们知道，在那时候谁都是社会的牺牲品，被黑暗的社会给感染了。

读好书做好人的主题演讲稿3

同学们：

大家好！

今天我要向大家介绍一本好书《皮皮·鲁和红沙发音乐城》。

这本书是童话大王郑渊洁的作品，里边的故事妙趣横生。讲的是红沙发音乐城的美妙音乐被皮皮·鲁和鲁·西西首先发现了，但他们发誓绝不会泄露红沙发音乐城的秘密。因为如果一旦泄露，音乐城里的演奏家是凶多吉少，音乐城也会在劫难逃。

可是由于一次意外，红沙发音乐城的音乐被公开播放了。人们都震惊了，强烈要求寻找这位作曲家，把他的'名字载入史册。皮皮·鲁挺身而出，说自己就是那位作曲家。因为那首曲子的出现，让人们忘记了许多著名的作曲家。那些被遗忘的作曲家愤怒地对皮皮·鲁实施了复仇计划——在报纸上打击皮皮·鲁、讽刺皮皮·鲁，甚至给皮皮·鲁写恐吓信，还有个作曲家居然把皮皮·鲁告上法庭。

这时皮皮·鲁才知道如果把红沙发音乐城给泄露出来的话，红沙发音乐城将会面临多么恐怖、多么强大的敌人，那些人会把红沙发音乐城给砸扁！皮皮·鲁借助音乐城里边作曲家的力量，作了一首可以抗衡胃癌的曲子，成功地拯救了已经得了胃癌晚期的徐老师。人们再次震惊！皮皮·鲁又让作曲家们创作出了治疗各种癌症的音乐，让爸爸大量复制，并免费赠送给大家。

后来人们发现皮皮·鲁并不是真正的作曲家，再三追问皮皮·鲁兄妹，可兄妹俩守口如瓶。但人们公认：那位作曲家为全世界做出了巨大的贡献。究竟是谁作的曲，这依然是个谜。

同学们，怎么样，不错吧！书里还有许多精彩的故事，快来看一看吧！

第五篇：读好书,做好人教案

培育和践行社会主义核心价值观

《读好书，做好人》主题班会

南华初中 三 年级 1 班

班主任：续得前

一、活动目的

1.引导同学明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。

2.通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

二、活动准备

1.准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事。2.队员代表准备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。

三、活动过程

主持人上台，活动开始

老师们，同学们，下午好。读书好，做好人三（1）班主题班会现在开始。

甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。甲：这儿把我们育成新世纪的主人。这儿把我们培养成祖国的栋梁。

腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》

培育和践行社会主义核心价值观

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。奋发的种子爱跟土壤交朋友。刚强的矿石爱跟烈火交朋友。有为的孩子爱跟好书交朋友。

古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。下面请听“名人读书”的小故事。

好书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶，是人类文明的长生果。

世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。而我们小朋友最喜欢的是童话故事。

在童话中丑小鸭变成了小天鹅。

在童话中我们认识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。下面就让我们再一次进入童话王国，去看一看这些熟悉的朋友吧！

请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币。原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊！

是啊，童话故事想象力丰富，语言生动幽默，还能引导人们追求真、善、美呢！

好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊！但是读书有益，并不等于读什么书都有益。

是啊，那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人

培育和践行社会主义核心价值观

们的身心健康。可是有那么些人却不是这么认为，听，他们还展开了一次激烈的争论呢。

那么，我们在阅读课外书籍时，应该怎样分辨好坏，选择既有价值又适合自己需要的书呢？

那就来听听同学们的介绍吧！

（同学代表介绍“如何选择有价值的书籍”）谢谢同学代表给我们带来的精彩介绍。

读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。

1.全校的同学都可以参加。点到一位同学，自带搭档上台。2.上面有1-6个数字，进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。

3.在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜测。

4.时间在2分钟之内，允许跳过2个，猜对3个就算过关。一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广阔的海洋。因为书，我们可以上知天文，下晓地理。因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。我们快乐地阅读，在读中幸福成长。好书，是我们走向成功的金钥匙。

好书，是我们成长的营养液。同学们，多度一些好书吧，这

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样可以开阔你的视野。

多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。国旗把一角交给了我们，祖国把火炬交给了我们。我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。让我们多读好书，多看好报，吸取智慧和力量。让我们多读好书，多看好报，时刻准备着为建设祖国贡献力量！请听合唱《读书郎》。