学会感恩身边的人演讲稿（通用）[共5篇]

第一篇：学会感恩身边的人演讲稿（通用）

学会感恩身边的人演讲稿范文（通用6篇）

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会一步步向前发展，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的学会感恩身边的人演讲稿范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

因为有爱，所以感动；因为感动，所以懂得了感恩。

落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那时白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

从我们的第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现，我们要感谢所有为我们付出的人。

我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪我们走来的风风雨雨，我们要感谢老师的声声教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们。不管是失去还是拥有……

感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母。亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日的时候递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血。精力，而我们曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达了她的感激之情。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一声问候，一声呼唤，一丝报答。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停的旋转。父母的付出远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们边得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此之间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待你周围的人吧！

学会感恩，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更宽广，会让我们心无旁鹜地享受生活！

各位老师，各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是“学会感恩”。感恩，一个人们多么熟悉的字眼。感恩，是做人之根本。很难想像，一个不会感恩的人，怎会拥有知己，怎会取得成功？“滴水之恩应涌泉相报”“吃水不忘挖井人”“一日为师终身为父”这些中华民族精神中的精髓人人都应牢记于心。春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河冰层消逝，欢快的流淌；夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报大地，让鲜花开放的更鲜艳；冬天寒风凛冽，雪花飘落，万物皆“冬眠”，唯有雪花迎寒怒放，用香气回报给人们……

物犹如此，人独不然？“羊尚且有跪乳之举、鸦尚且有反哺之义”，难道我们不应该感恩吗？因为感恩，才有了孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的千古名句；因为感恩，才有了“感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的”英国谚语。白芳礼老人省吃俭用，为三百多名贫困学生捐资助学三十五万元。受到他资助的学生自发地来为他送行，因为他们知道感恩，知道知恩图报！唐山的十三农民更是我们学习的典范，30多年前受到全国人民支援的他们有一颗感恩的心，他们没有忘记人民。在汶川大地震时，他们自发地来到汶川抢救幸存者。他们用一种朴实无华的方式告诉我们：“感恩的心，因为有你而更精彩。”

具有“中国爱因斯坦”之称的华罗庚说过：“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”美国是个知道感恩的国家，他们为了感谢印第安人，设立了感恩节。后来人们常在这一天感谢他人。由此可见，感恩是不分国界的，每个人都应该知道感恩！

啊，同学们，让我们学会感恩，一起用感恩之心，敲幸福之门吧！

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，我是五（2）班马婕。很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我要讲的主题是：《学会感恩，积极生活》

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有一颗感恩的心，世界将会是一片孤独和黑暗。

学会感恩，它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种思想美德。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造快乐而枯燥乏味。

做为学生的我们都生活在温暖的阳光和舒适的环境中，父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美，绿色的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围。我们要感恩父母赐予我们生命，感谢父母的无私付出和养育之恩；感谢老师的教诲之恩，感谢老师为我们付出了心血和汗水，他们教给我们知识，让我们受益终身。

现在的我们还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心，好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和快乐，才会朝气蓬勃，远离烦恼。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。真正的感恩是真诚的，是发自内心的感激。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人；一个能拥有亲情、友情的人，一定会是一个生活快乐、幸福的人！

最后，我用三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光；我的发言完毕，谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是：《学会感恩》。我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席在佳节送上对老师的一份深深感激；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台，用一束鲜花表达她的感激之情。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的品质——那就是感恩。同学们，我们要懂得感恩。

我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人！。

同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。知恩图报，学会感恩，这样冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你的身边。让我们把感恩付诸行动，让好习惯陪伴我们，学校为我们制定了详细的好习惯目标，十一月份的好习惯是：完成作业，懂得感恩！请同学们记住以下两个好习惯。期望每位同学都能志存高远，防下浮躁的心态，从塌塌实实地过好每一天，认认真真地作好每件事情。比如上好每一节课独立完成每一次作业，考好每一次试，保持好班级环境保护好校园卫生，珍惜与你剿袭相处的同学，学会微笑着棉队师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的.榜样。我的国旗下讲话完毕，谢谢大家。

有人说，忘记感恩是人的天性。然而，当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享用前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”

怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态，积极勇敢地面对人生。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老”。大地因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

对生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中狭隘和蛮横，还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们就可以逐渐原谅那此曾经和你有过结怨甚至伤痛的人，会使我们自己有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔宏远。

对未来心有感恩，你就不会有太多的迷茫。不要因为我们曾经跌倒，就再不愿站起来而忘记赶路，使自己最终一无所有；不要因为前方一路风雨就犹豫徘徊畏缩不前，使如火的激情悄然熄灭。

对生命心尤感恩，你就不会有太多的悲观。感恩生命，我们才不会浪费宝贵的光阴，让生命之树结满丰硕的果实；只有感恩生命，我们才能不断地向理想的目标靠近，才能有机会与成功握手；只有感恩生命，我们才会创造崭新的自我，执着地追求书写无悔的人生。

感恩充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，让世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界；常怀感恩之心，快乐就会永远与我们的人生相伴。

请让我们永远怀揣一颗感恩之心，好好地去经营那值得经营的人生，去感谢生活中充满芬芳的点点滴滴吧！我的演讲完毕，谢谢大家。

老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态；感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质；感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

第二篇：五年级学会感恩,关爱身边人教案

《学会感恩》主题队会活动方案

活动目的：学会感恩，懂得感恩，关爱身边人。活动流程：

一、创设情境，引出话题

1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

2、启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）

二、回忆成长懂得感恩

1、女：感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩

因为有了父母的辛苦养育，有了老师的辛勤培养，才有了多彩的世界；也因为感恩，我们有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!2.感恩的故事交流

生1：羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；

生2：乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。

男：动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。

学生交流自己查找的感恩故事。

典型示范：感动中国的《捐肾之争》

2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。

3、听了故事，你觉得这位哥哥在哪方面值得你学习？ 师生互动交流如何感恩，如何关爱他人。女：感恩的故事还有很多很多很多，其实，在感恩中关爱他人也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对做清洁工的感恩；

4、感恩方法推荐：

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

5、列举关于感恩的词语: 恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢

三、制作卡片情感升华

制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。

生1：在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。

生2：我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?

四、教师寄语以知导行

心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。

心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。

心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!

第三篇：爱在身边,学会感恩——教案

爱在身边，学会感恩

一、设计理念

感恩，《现代汉语词典》的解释是：对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。

随着经济的发展，人民生活水平的提高，家庭物质条件越来越好。计划生育政策，让多数家庭呈现出“4——2——1”的结构。即：家中四位老人，爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈，孩子。孩子自然而然成为家里关注的焦点，过多的呵护与关爱，让他们成为了被宠溺的小公主、小王子。在他们成长的过程中，很多家庭缺乏感恩教育，孩子们不懂得谦让，不懂得怀着一颗平等独立的心去看待许多事情。

二、教学目标

1、了解什么是感恩？感恩之心对为人处世和生活的影响是什么？

2、寻找身边值得我们感恩的人和事，能够找到生活细节里的美好。

3、学会从身边熟悉的家人、朋友开始感恩，逐步升华到对陌生人和社会、国家的感恩，做一个有爱、有责任、会感恩的人。

三、教学准备

1、提前拍摄学生一天在校的画面图片

2、准备一段和感恩有关的故事，一首感恩主题的歌曲

3、准备一份感恩心态的家庭周作业，记录生活中值得你感恩的人与事

四、教学过程

（一）新闻故事导入，引出感恩相关话题

2011年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。

但一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生倒是给资助者写过一封短信，但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没说，让资助者心里很不是滋味。

今夏，该市总工会再次组织女企业家们捐赠时，部分女企业家表示“不愿再资助无情贫困生”，结果22名贫困大学生中只有17人再度获得资助，共获善款4.5万元。

1、读了这个故事，你有哪些感触？

2、你觉得新闻中的大学生最缺少什么？就是缺少感恩！他们把贫穷当做了自己自己“要挟”他人同情的资本，觉得自己接收帮助是理所当然，却忽略了理所当然背后对他人帮助与善良的感恩与回馈。

3、用你自己的话说一说，你理解的感恩是什么？（预计生会围绕着要感谢别人对我们的帮助等作答）

（二）展示日常画面，发觉生活小事里值得感恩的真善美

1、师向学生展示在校一天可能遇到的人、经历的事情等图片，带学生走入情景。

出示图片：值日老师在校门口迎接、老师在教师上课、学生在校园里玩耍、学生在食堂用餐、和同学一起在午休室睡午觉、放学后打扫教室卫生、坐校车回家

2、思考：看着自己一天在校生活的缩影，你有哪些感受？哪一个画面令你印象最深刻？为什么？

3、学生分小组讨论，找出印象最深刻的画面，并把的你选的画面变成一个小故事，小组成员间分角色扮演。

4、小组上来展示生活小片段，并说一说自己为何挑选这一个。在这个片段里，你最想感谢谁呢？他的哪些行为让你感动？

5、小结

生活里不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。校园里处处有爱，处处值得我们去发现爱，处处值得我们去感恩。从保安叔叔，清洁阿姨，食堂的厨师，到每天辛勤上课教授我们知识的老师，主动帮助我们的同学和朋友，每一个人都值得我们铭记，都值得我们以诚相待，值得我们去感恩。

三、走入日常生活，学会感恩亲情 阅读一个小故事，体会被忽视的点滴亲情

一天，女孩跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑。

她走着走着肚子饿了，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱。过一会儿，面摊老板看到她还站在那，就问：“你是不是要吃面？”

“可是„„可是我忘了带钱。”她不好意思地回答。

面摊老板热心地说：“没关系，我可以请你吃！”

不久，老板端来面和一些小菜。她吃了几口，竟然掉下眼泪来。

孩子，你怎么了？”老板问。

“没有啊，我只是很感激！”女孩擦着泪水，对老板说道：“我们又不认识，只不过在路上看到我，你就对我这么好，愿意煮面给我吃！可是„„我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！”

老板听了，委婉地说道：“你怎么会这样想呢！你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，而你自己的妈妈，煮了10多年的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还可以跟她吵架？”

女孩一听，整个人愣住了！是呀，陌生人请吃一碗面，我都那么感激，而我妈一个人辛苦地养育我，也煮了10多年的面和饭给我吃，我怎么没有感激她呢？而且，只为了一件微不足道的小事，就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后，女孩鼓起勇气，往家的方向走，她好想真心地对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了！”

1、读了这个故事之后，你有哪些感想？

2、在你的日常生活中，是否也和自己的父母发生过争执？事后，你们是如何处理的呢？

3、你有什么话，想对爸爸或者妈妈说的吗？

4、陌生人的滴水之恩，我们尚且知道要涌泉相报，何况是给予我们生命的生身父母呢？对老师、对朋友、对陌生人需要感恩，对自己的亲人更需要感恩。请不要忽略了身边最亲密的人！

（四）学会用行动表达感恩

1、认识感恩节

感恩节每年11月的第四个星期四是感恩节(Thanksgiving Day)。

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。

在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛

跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。

2、思考：还有半个月就要到感恩节了，你最想感谢谁？以一种什么样的方式感谢他呢？

3、感恩其实很简单

（1）养成感恩的习惯。每天清晨醒来时，我都会默默地感激已有的生活和所爱的人。（2）一封表达谢意纸条。

（3）一个小小的拥抱（在适当的时候）。对你深爱的人，与你共处很长时间了的朋友或同事，小小的拥抱时很好的礼物来表达感恩。（4）对每一天怀有感恩。

（5）不求回报的小小善意。行动强于话语，说声“谢谢”不如做一件小小善事来回报他。

（6）一份小小的礼物。并不需要昂贵的礼物，小小的礼物也足够表达你的感恩了。

（7）列一份你感谢别人的理由。

（8）公开地感谢别人。在一个公开的地方表达你对他们的感谢，比方说办公室里、在与朋友和家人交谈时、在博客上、在当地新闻报纸上等待。

（9）给他们意外惊喜。

（10）对不幸也心怀感激。就像罗斯福总统家中被盗后，他给朋友的回信一样。

（五）聆听音乐，净化心灵

1、音乐总是带给人们美的感受，这节课的最后我们一起来欣赏歌曲《感恩的心》，享受感恩带给我们的快乐与感动。

2、播放音乐《感恩的心》，并出示歌词 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

（六）课后跟踪

完成一份为期一周的感恩作业，每天记录一则值得你感恩的事情或人。写下他打动你的原因是什么？你是如何回报他的呢？还可以把你的故事画成连环画。

第四篇：学会感恩演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

今天，我演讲的题目是《懂得尊重，学会感恩》

同学们！当我们生活在充满关心与爱护中，我们是否懂得感谢生活呢？当我们成长在优雅宁静的环境中，我们是否懂得感谢社会呢？当我们沐浴在阳光与知识的校园中，我们是否懂得感谢母校呢？

我们不要总埋怨衣服穿得不漂亮，饭食吃的不可口；我们不要总抱怨零花钱太少，生活太单调；我们不要总责备父母给予自己的太少，学校管理的太严，老师要求的太多。

如果，我们有一颗感恩的心，有一种理智的情怀，我们就会觉得，我们得到的太多太多，而我们付出的太少了！我们有什么理由苛求为我们辛勤操劳的父母，为我们无私教诲的老师，还有许许多多为我们默默付出的人们呢？

当我们每天享受着清洁的环境时，我们能想到那些早出晚归的环卫工吗？当我们行走在宽敞明亮的马路上时，我们能想到那些汗流浃背的筑路工；当我们穿行在井然有序的十字路口时，我们能想到那些披星戴月的交通警察吗？

我们什么时候在接过父母递过钱时，说过一声“感谢”！我们什么时候在老师帮你解决一个知识时，说过一声“感谢”！我们什么时候，在同学为你捡起书时，说过一声“感谢”！

也许我们已经陌生了“感谢”这个字眼，也许我们已经把这一切都觉得习以为常了，难道我们不觉得在生活中少一点尊重、少一点感恩，生活就少了很多色彩吗？

同学们！让我们感恩父母吧，是他们给予了我们生命，抚养我们长大成人；让我们感恩老师吧，是他们传授我们知识，引领我们做“大写的人”；让我们感恩朋友吧，是他们让我们感受到世界的温暖，人生的多彩；让我们感恩对手吧，是他们督促我们不断进取、不断超越。

同学们！怀有一颗感恩的心，才能更体会到自己的职责。常怀感恩之心，我们才会更感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。我们才会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，才能对需要帮助的人伸出援助之手。我们才会对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。

同学们，让我们怀着感恩的心面向世界，对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的校园才会永远和谐，永远美丽！我们的生活才会永远温暖，永远灿烂！

我的演讲结束！谢谢大家！

第五篇：人应学会感恩

人应学会感恩 感恩是人之美德, 施惠勿念,受恩莫忘,这是人之美德,也是文明与否的一个重要观 测点.新近评出的全国道德楷模虽然事迹各不相同,但一个共同特点是都秉承美德,知善感 恩.不过,数千年中华文明延续发展到今天,感恩好像变得越来越艰难.在现实生活中存在 着感恩危机,却是一个不争的事实,感恩文化的缺失让人惋惜.知恩不报非君子,麻木于恩更堪怜.感恩的本质是人性沟通,是责任的体现.从最原 始的亲情,到广义的人与人之间交往,他人的付出与自我的情感回应几乎处处存在.一个人 从出生到立身于社会,是得到了许许多多的恩泽和帮助,无论是对父母,家人,亲戚朋友, 老师同学,不相知的帮助过你的人和社会,应该最知恩,懂恩,感恩,报恩.感恩需要悟,感恩更需行.感恩不只是付出.感恩将得新爱.学会感恩,潜力无量.让我们学会感恩吧!